كيف يتم تحليل الجملة على سبيل المثال. عينة تحليل جملة بسيطة
ترتيب الاعراب
1. تحديد نوع الجملة حسب الغرض من البيان (سرد ، حافز ، استفهام).
2. تحديد نوع الجملة بالتلوين العاطفي (تعجب ، غير تعجبي).
3. أوجد الأساس النحوي للجملة وأثبت أنها بسيطة.
4. تحديد نوع العرض حسب الهيكل:
أ) من جزأين أو جزء واحد (شخصي بالتأكيد ، شخصي إلى أجل غير مسمى ، شخصي معمم ، غير شخصي ، اسمي) ؛
ب) منتشر أو غير شائع ؛
ج) كاملة أو غير كاملة (حدد أي عضو من الجملة مفقود فيها) ؛
د) معقدة (حدد ما هو معقد: أعضاء متجانسون ، أعضاء منعزلين ، استئناف ، كلمات تمهيدية).
5. حلل الجملة من قبل الأعضاء ووضح كيف يتم التعبير عنها (أولاً ، يتم تفكيك الموضوع والمسند ، ثم الأعضاء الثانوية المتعلقة بهم).
6. ارسم مخططًا للجملة واشرح مواضع علامات الترقيم.
تحليل العينات
1) ناري في الضباب تلمع(إيه كيه تولستوي).
الجملة سردية ، غير تعجبية ، بسيطة ، من جزأين ، شائعة ، كاملة ، غير معقدة. الأساس النحوي - النيران مشرقة لييتم التعبير عنها بضمير ملكية. المسند يشير إلى ظرف المكان في الضباب، معبراً عنها باسم في حالة حرف الجر بحرف جر في.
يتم وضع فترة في نهاية هذه الجملة التقريرية.
2) في نهاية شهر كانون الثاني (يناير) ، أذابت بساتين الكرز أول مرة ذوبان الجليد فيها ، ورائحتها طيبة(شولوخوف).
الجملة سردية ، غير تعجبية ، بسيطة ، من جزأين ، واسعة الانتشار ، كاملة ، معقدة بتعريف منفصل متفق عليه ، يعبر عنه دوران المشاركة. الأساس النحوي - رائحة الحدائق. يتم التعبير عن الفاعل من خلال اسم في الحالة الاسمية ، المسند هو فعل بسيط ، يتم التعبير عنه بالفعل في شكل الحالة المزاجية الإرشادية. الموضوع هو التعريف المتفق عليه كرزيعبر عنها صفة. المسند يشير إلى ظرف الوقت في نهاية يناير، معبرًا عنها بعبارة (اسم + اسم) في حالة حرف الجر بحرف جر في، وظروف طريقة العمل نحن سوفمعبرا عنها في الظرف.
يتم وضع فترة في نهاية هذه الجملة التصريحية ؛ تسلط الفواصل في الجملة الضوء على الدوران التشاركي ، والذي ، على الرغم من أنه يقف قبل الكلمة التي يتم تعريفها ، إلا أنه معزول ، حيث يتم فصله عنه في الجملة بكلمات أخرى.
التحليل النحوي للجملة هو تحليل الجملة من قبل الأعضاء وأجزاء الكلام. يمكنك إجراء تحليل نحوي لجملة معقدة وفقًا للخطة المقترحة. سيساعد النموذج في تنسيق التحليل المكتوب للجملة بشكل صحيح ، وسيكشف المثال عن أسرار التحليل الشفوي.
خطة تحليل الجملة
1. بسيطة ، بسيطة ، معقدة من قبل أعضاء متجانسين ، أو معقدة
2. حسب الغرض من البيان: سرد أو استفهام أو حافز.
3. بالتنغيم: تعجب أو غير تعجب.
4. مشترك أو غير مشترك.
5. تحديد الموضوع. نسأل الذين؟ أو ماذا؟ ضع خط تحت الموضوع وحدد أي جزء من الكلام هو.
6. تحديد التنبؤ. اطرح أسئلة ماذا تفعل؟ إلخ. ضع خطًا تحت المسند وحدد أي جزء من الكلام يتم التعبير عنه.
7. من الموضوع طرح الأسئلة على أعضاء الجملة القاصر. ضع خطًا تحتهم وحدد أجزاء الكلام التي يتم التعبير عنها. اكتب العبارات مع الأسئلة.
8. من المسند ، اطرح الأسئلة على الأعضاء القصر. ضع خطًا تحتهم وحدد أجزاء الكلام التي يتم التعبير عنها. اكتب العبارات مع الأسئلة.
عينة تحليل الجملة
بالفعل السماء تتنفس في الخريف ، تشرق الشمس بشكل أقل.
هذا الاقتراح معقد الجزء الاول:
(ماذا؟) السماء هي الموضوع ، معبراً عنها بالاسم بصيغة المفرد. ح. ص ، نار. ، غير حية ، 2 سل ، و. ص.
(ما الذي فعلته؟) تنفث - المسند ، الذي يعبر عنه الفعل nes. الأنواع ، 2 المرجع ، في الوحدة ح ، أخيرا vr. ، متزوج. تم العثور على R.
تنفس (ماذا؟) في الخريف - إضافة ، معبر عنها بالاسم في صيغة المفرد. ح. ، ث. ص ، نات. ، جماد ، 3 سل ، إلخ.
تنفس (متى؟) بالفعل - ظرف من الزمن ، معبر عنه في الظرف
جزء ثان:
(ماذا؟) الشمس هي الفاعل ، معبراً عنها بالاسم بصيغة المفرد. ح. ص ، نار. ، غير حية ، 2 سل ، و. ص.
(ماذا فعلت؟) أشرق - المسند ، الذي يعبر عنه الفعل nes. الأنواع ، 1 المرجع ، في الوحدة ح ، أخيرا vr. ، متزوج. تم العثور على R.
أشرق (كيف؟) في كثير من الأحيان - ظرف من ظروف طريقة العمل ، يعبر عنها ظرف
أشرق (متى؟) بالفعل - ظرف من الزمن ، معبر عنه في الظرف
مثال على تحليل الجملة
ثم طاروا بشكل غير مباشر في مهب الريح ، ثم استلقوا رأسيًا على العشب الرطب.
هذا الاقتراح بسيط.
(ماذا؟) هم الفاعل ، معبر عنها بالضمير رر. ح. ، 3 لتر ، و. ص.
(ماذا فعلوا؟) طار - مسند متجانس ، يعبر عنه الفعل non-view ، 1 sp. ، pl. ح .. الماضي. vr .. يطير
(ماذا فعلوا؟) وضع - مسند متجانس ، يعبر عنه الفعل nes.vid، 1 sp.، pl. ح .. الماضي. vr ..
طار (كيف؟) بشكل غير مباشر - ظرف من طريقة العمل ، يعبر عنه ظرف.
طار (كيف؟) في مهب الريح - ظرف من مجرى العمل ، يعبر عنه الظرف
ضع (كيف؟) محض - ظرف طريقة العمل ، معبرًا عنها بالظرف
استلقي (أين؟) على العشب - ظرف من ظروف المكان ، يُعبَّر عنه بظرف الاسم ، غير حي ، في صيغة المفرد. ح. ، ث. ص ، 1 أضعاف ، v.p. بذريعة
عشب (ماذا؟) خام - تعريف ، يتم التعبير عنه بواسطة صفة في صيغة المفرد. ح ، أنثى ، v.p.
التحليل النحوي للجملة هو تحليل مفصل للجملة ، مقسم إلى عدة مكونات. بفضل هذه الطريقة ، سيختبر الطلاب معرفتهم بصيغة اللغة الروسية. في المؤسسات التعليمية ، يعتبر الإعراب هو الفصل الأخير في قسم النحو ، لأنه يوفر فرصة لاستخدام المعرفة المكتسبة سابقًا بشكل شامل.
كيفية تحليل الاقتراح
الإعراب هو عملية منطقية وخطوة بخطوة. تستخدم في المدرسة نوعان من الاعراب: الشفوية والكتابية. يكمن اختلافهم في حقيقة أنه في الكتابة - يتم تمييز أجزاء الكلام بشكل تخطيطي وفي النطق يتم نطقها.
تحليل خطوة بخطوة:
- حدد، ما هو الهدفيحمل عرضًا. إذا كان المؤلف يحاول أن يروي شيئًا - سرد ، اسأل - استفهام ، استحث بعض الحافز على الفعل.
- اللون العاطفييتم التعبير عن الرسالة من خلال وجود علامة تعجب. إذا رأيت علامة تعجب في النهاية ، فإن الجملة تكون علامة تعجب. إذا لم يكن هناك ، فهو غير تعجب.
- عد العددأسس نحوية. أساس نحوي واحد بسيط ، والعديد منها معقد.
- يصفالعلاقة بين أجزاء الجملة متحالفة أو غير نقابية.
- تحديد كيفية الأجزاء تواصلوا مع بعض: النقابات (الخاضعة أو التأليف) أو التجويد (علامات الترقيم).
- حسب النقابات تميز النوع: مركب أو مركب أو غير اتحاد.
- حلليعتمد كل جزء على المعلمات التالية: وجود الأعضاء الرئيسيين والثانويين ، والبحث عن العوامل المعقدة (الأعضاء المتجانسة ، الإنشاءات التمهيدية ، المداخلات ، الطعون).
- جدولالجمل ، مع إبراز المكونات بيانيا.
ملحوظة!يختلف التحليل النحوي لجملة معقدة عن التحليل البسيط فقط في عدد القواعد النحوية. وبسبب هذا ، تتكرر بعض الإجراءات (الخطوة 7).
أفضل الخدمات للتحليل عبر الإنترنت
ليكسيس الدقة
يعد موقع Lexis Res أحد أفضل الخدمات لتحليل الأعضاء باللغة الإنجليزية. الميزة الرئيسية- وصف تفصيلي لجميع معاني الكلمة الواحدة مما يساعد المستخدمين الذين يدرسون اللغة الإنجليزية.
تتكون الواجهة من زرين. فريق " حلل»تبدأ العملية. النتائج متوفرة في أسفل الصفحة. وظيفة " جمل عشوائية»سيتيح لك التعرف على عمل الموقع على سبيل المثال عرض عشوائي.
الايجابيات:
- الاعراب التفصيلي.
- لا إعلانات مزعجة.
- وظائف واسعة للخدمة.
- واجهة مبسطة.
- قاعدة بيانات واسعة من الكلمات.
سلبيات:
- تم تكييف المورد للتعبيرات الإنجليزية فقط.
- عدم وجود تسميات رسومية.
- بدون المعرفة الصحيحة للغة أجنبية ، سيكون من الصعب قراءة الشروحات التفصيلية.
دلف إن
خدمة Delph-in هي مورد آخر باللغة الإنجليزية مخصص للتحليل. التفردهو أنه يستخدم لغة البرمجة Linguistic Knowledge Builder ، والتي تستخدم في الجامعات الأجنبية.
استخدام أسلوب بناء المعرفة اللغوية يعطي فوائدمن حيث التفاصيل ومكوناتها. تعتبر تقنية قواعد موارد اللغة الإنجليزية ، والتي تُستخدم أيضًا في التعليم الأجنبي ، مسؤولة عن التصور. 
مزايا:
- عظيم لاستكشاف العروض ذات التركيز الضيق.
- عدد كبير من أدوات التحليل حسب أجزاء الكلام.
- لا يوجد حد لعدد الأحرف.
سلبيات:
- سيتمكن الأشخاص الذين لديهم قاعدة جيدة في اللغة الإنجليزية من العمل بشكل كامل مع الخدمة.
- واجهة مرهقة ، سيستغرق تطويرها بعض الوقت.
مورفولوجيا
موقع MorphologyOnline هو مصدر باللغة الروسية مخصص لبناء الجملة. واجهة الموقع تتناسب مع زر واحد. من عند المستخدم مطلوبأدخل الكلمة المطلوبة وسيقوم البرنامج بتحليلها.
لراحة المستخدمين ، توفر الخدمة التحقق خطوة بخطوة. في معظم الحالات ، يتم إجراء عملية التحقق على ثلاث مراحل: تعريف جزء الكلام ، والسمات المورفولوجية ، والدور النحوي المحتمل. 
الايجابيات:
- تحليل تفصيلي.
- تشغيل الموقع.
- لا اعلانات.
سلبيات:
- يتم الإعراب في كلمة واحدة.
- ينصب التركيز الرئيسي للمورد على التشكل.
- تخصص ضيق.
Gramota.ru
Gramota.ru هو موقع باللغة الروسية يوزع الكلمة المطلوبة. مُقَدَّم تقدم الخدمةالتحقق من الكلمة المحددة ليس فقط من خلال السمات النحوية والصرفية ، بل يتم تشغيل الكلمة المحددة من خلال جميع القواميس الشائعة ، بما في ذلك قاموس المصطلحات المتخصصة. 
مزايا:
- تحليل مفصل للكلمة بما في ذلك البحث عن المعنى في القواميس.
- واجهة مستخدم جميلة.
- إمكانية اختيار المعايير.
سلبيات:
- يوزع البرنامج كلمة واحدة في كل مرة.
- الموقع يركز أكثر على التحليل الصرفي.
ذهبي
موقع Goldlit هو أحد أفضل بوابات التحليل. الميزة الرئيسيةقبل المنافسين الناطقين بالروسية - القدرة على تحليل المقترحات بأكملها.
خوارزمية الإجراءات بسيطة للغاية: يقوم المستخدم بإدخال عبارة أو كلمة. تقوم البوابة بمعالجة المعلومات وتحليل كل كلمة على حدة. قرب كل عضوتتم كتابة الأشكال الأولية للكلمة ، وجزء الكلام الذي تنتمي إليه ، ثم يتم إجراء التحليل النحوي والانحراف حسب الحالات. 
الايجابيات:
- تحليل نحوي ونحوي مفصل.
- لا توجد قيود على الموضوع وعدد الأحرف.
- واجهة ودية.
- الموقع سهل التعلم.
- معلومات إضافية عن الأدب.
سلبيات:
- لا توجد أدلة نحوية.
- تركز الخدمة بشكل أكبر على الأدب.
ترتيب تحليل جملة بسيطة
1. قم بتحليل الجملة من قبل الأعضاء ووضح كيف يتم التعبير عنها (أولاً ، يتم تفكيك الموضوع والمسند ، ثم الأعضاء الثانوية المتعلقة بهم).
2. تحديد نوع الجملة حسب الغرض من البيان (سرد ، حافز ، استفهام).
3. تحديد نوع الجملة بالتلوين العاطفي (تعجب ، غير تعجبي).
4. أوجد الأساس النحوي للجملة وأثبت أنها بسيطة.
5. تحديد نوع العرض حسب الهيكل:
أ) من جزأين أو جزء واحد (شخصي بالتأكيد ، شخصي إلى أجل غير مسمى ، شخصي معمم ، غير شخصي ، اسمي) ؛
ب) منتشر أو غير شائع ؛
ج) كاملة أو غير كاملة (حدد أي عضو من الجملة مفقود فيها) ؛
د) معقدة (حدد ما هو معقد: أعضاء متجانسون ، أعضاء منعزلين ، استئناف ، كلمات تمهيدية).
6. ارسم مخططًا للجملة واشرح مواضع علامات الترقيم.
تحليل العينات
1) لي مشعليضيء في الضباب(إيه كيه تولستوي).
الجملة سردية ، غير تعجبية ، بسيطة ، من جزأين ، شائعة ، كاملة ، غير معقدة.
الأساس النحوي - النيران مشرقة لييتم التعبير عنها بضمير ملكية. المسند يشير إلى ظرف المكان في الضباب، معبراً عنها باسم في حالة حرف الجر بحرف جر في.
مخطط الجملة يتم وضع فترة في نهاية هذه الجملة التصريحية.
2) في نهاية شهر يناير ، مع الذوبان الأول ، تنبعث رائحة أزهار الكرز من الرائحة الطيبة. حدائق (شولوخوف).
الجملة سردية ، غير تعجبية ، بسيطة ، من جزأين ، واسعة الانتشار ، كاملة ، معقدة بتعريف منفصل متفق عليه ، يعبر عنه دوران المشاركة.
الأساس النحوي - رائحة الحدائق. يتم التعبير عن الفاعل من خلال اسم في الحالة الاسمية ، المسند هو فعل بسيط ، يتم التعبير عنه بالفعل في شكل الحالة المزاجية الإرشادية. الموضوع هو التعريف المتفق عليه كرزيعبر عنها صفة. المسند يشير إلى ظرف الوقت في نهاية يناير، معبرًا عنها بعبارة (اسم + اسم) في حالة حرف الجر بحرف جر في، وظروف طريقة العمل نحن سوفمعبرا عنها في الظرف.
مخطط الجملة يتم وضع فترة في نهاية هذه الجملة التصريحية ؛ تسلط الفواصل في الجملة الضوء على الدوران التشاركي ، والذي ، على الرغم من أنه يقف قبل الكلمة التي يتم تعريفها ، إلا أنه معزول ، حيث يتم فصله عنه في الجملة بكلمات أخرى.
طرق تسطير أعضاء الجملة
عند تحليل جملة من قبل الأعضاء ، يتم استخدام الشرطات السفلية القياسية: شرطة واحدة للموضوع ، وشرطتان للمسند ، وخط منقط للمكمل ، وخط متموج للتعريف ، ونقاط وشرطات بديلة للظرف.
في بعض المدارس ، يتم تسطير العنصر الرئيسي في الجملة المكونة من جزء واحد بثلاثة أسطر ، ولكن هذا التسطير أكثر شيوعًا ، حيث يتم وضع علامة على العضو الرئيسي في الجملة المذهبية كموضوع ، والأعضاء الرئيسيون في جملة أخرى- يتم تمييز الجمل الجزئية كمسند.
عند التأكيد على الأعضاء الثانويين في الاقتراح ، من المستحسن الاسترشاد بالمبادئ التالية.
يتم تسطير عضو منفصل من الجملة كعضو واحد.
وبناءً على ذلك ، يجب تحديد الأعضاء غير المعزولين قدر الإمكان وفقًا للأسئلة المطروحة عليهم.
تسمية الكلمات والعبارات التي ليست أعضاء في الجملة
كما هو معروف من علم التشكل ، فإن أجزاء خدمة الكلام ليست أعضاء في جملة ، ومع ذلك ، أثناء التحليل النحوي ، ترتبط بها بعض المشكلات.
النقابات ليست أعضاء في الاقتراح ولا يتم تمييزها عند دمج الأعضاء المتجانسين ، ولكن في بعض الحالات قد تكون جزءًا من أعضاء غير فرديين في الاقتراح.
أولاً ، س ، هذه روابط مقارنة كجزء من الثورات المقارنة ، على سبيل المثال: كان سطح الخليج مثل المرآة.
ثانيًا ، هذه نقابات كجزء من أعضاء منفصلين في الاقتراح ، على سبيل المثال: التوقف في كثير من الأحيان ولفترة طويلة، وصلنا إلى المكان في اليوم الثالث فقط.
لا يمكن لحروف الجر أيضًا أن تعمل كأعضاء مستقلين في الجملة ، ولكن يتم استخدامها كجزء من مجموعة حالة الجر ، معبرة عن معنى معين جنبًا إلى جنب مع شكل الحالة.
لذلك ، من المعتاد وضع خط تحت حرف الجر مع الاسم الذي يشير إليه. في هذه الحالة ، من الضروري الانتباه إلى الحالات التي يتم فيها فصل حرف الجر والاسم عن طريق الصفات أو المضاعفات ، على سبيل المثال: بدلا من الأخ الأكبر. في هذه الحالة ، سيكون من الخطأ وضع خط تحت حرف الجر مع الصفة كتعريف ؛ يجب أن تكون الشرطة السفلية: بدلا من الأخ الأكبر.
الجسيمات التكوينية هي جزء من أشكال الفعل المركب ويتم تسطيرها مع الفعل في حالة الاتصال وغير الاتصال ، على سبيل المثال: دعه يتصل بي!
الجسيمات الدلالية (غير التكوينية) ليست أعضاء في جملة ، ومع ذلك ، في الممارسة المدرسية ، لا يتم عادةً التأكيد على الجسيم السلبي كعضو واحد في الجملة جنبًا إلى جنب مع الكلمة التي تشير إليها ، على سبيل المثال: ممنوع التدخين هنا. لم أتوقع الكثير من المساعدة.
يجوز عدم إفراد كل من حروف الجر وجميع الجسيمات الدلالية.
يقوم بعض المدرسين بتدريس كيفية إبراز النقابات من خلال وضع دائرة حولهم ، وحروف الجر بمثلث. هذا التمييز غير مقبول بشكل عام.
الكلمات التمهيدية والنداءات ليست أعضاء في الجملة. في بعض الأحيان يضع الطلاب هذه المكونات بين قوسين مربعين أو يضعون خطًا تحتها خطًا بعلامة تقاطع. هذا غير مرغوب فيه ، حيث يتم استخدام التسطير فقط للإشارة إلى أعضاء الجملة ؛ يجوز وضع علامة على هذه العناصر من الاقتراح بكتابة كلمة "تمهيدية" أو "عنوان" فوقها.
وصف الأعضاء المعقدة للجملة
عندما تكون الجملة معقدة عن طريق الكلام المباشر أو الجملة البينية ، يتم اعتبارها ووصفها على أنها جملة مستقلة ، لأن كل من الكلام المباشر والجملة البينية لهما غرضهما الخاص من النطق والتجويد ، والذي قد لا يتطابق مع الغرض من النطق و تنغيم الجملة نفسها.
لذلك ، على سبيل المثال ، الاقتراح سأل بغيظ: إلى متى تنقبين ؟!يجب تحليلها على النحو التالي: الجملة سردية ، غير تعجبية ، بسيطة ، من جزأين ، شائعة ، كاملة ، معقدة عن طريق الكلام المباشر. الكلام المباشر عبارة عن جملة استفهام وتعجب من جزأين ومشتركة وكاملة وغير معقدة.
يؤدي دوران المشاركة إلى تعقيد الجملة فقط إذا كانت معزولة. في الوقت نفسه ، يجب أن يشير الوصف إلى التعقيد ليس من خلال دوران المشاركة ، ولكن من خلال تعريف منفصل ؛ بين قوسين ممكن ، ولكن ليس بالضرورة إشارة إلى أنه يتم التعبير عنها من خلال دوران المشاركة.
يمكن أن يكون معدل الدوران المقارن أي عضو في الجملة - المسند ( هذه الحديقة مثل الغابة.) ، ظرف ( كان المطر يتساقط مثل الدلو)، إطراء ( بيتيا يرسم أفضل من انطون)، تعريف (هو تقريبا مثل أخيه). في هذه الحالة ، يمكن أن يكون معدل الدوران المقارن معزولًا وغير معزول. يتسبب التعقيد فقط في دوران مقارن منفصل ، وكما في حالة دوران المشاركة ، من الضروري الإشارة إلى التعقيد بظرف منفصل أو إضافة أو تعريف.
يتم وصف الأعضاء المتجانسين والكلمات التمهيدية والجمل والاستئناف أيضًا على أنها تعقد بنية الجملة.
يتم تقديم بعض الصعوبة من خلال الجمل ذات المسندات المتجانسة. في الممارسة المدرسية وما قبل الجامعة ، يُعتقد أن الجملة المكونة من جزأين والتي يتم فيها استخدام الموضوع مع العديد من المسندات هي جملة بسيطة معقدة بواسطة المسندات المتجانسة. في الجملة المكونة من جزء واحد ، هناك العديد من الأجزاء بقدر وجود المسندات فيها ، باستثناء الحالات التي يتم فيها تقديم أجزاء متجانسة في هيكل المسند.
علي سبيل المثال: لقد شعرت بالإهانة ولم أرغب في الرد عليه- جملة بسيطة من جزأين مع مسندات متجانسة.
شعرت بالحرج ولم أرغب في الرد عليه.- جملة صعبة.
أنا حزين ووحيد- جملة بسيطة من جزء واحد (غير شخصي) بأجزاء متجانسة من المسند.
جمل من جزء واحد
عند تحليل الجمل المكونة من مكون واحد ، غالبًا ما يرتكب الطلاب أخطاء مختلفة.
يرتبط النوع الأول من الأخطاء بالحاجة إلى التمييز بين الجمل غير المكتملة المكونة من جزء واحد وجملتين.
كما ذكرنا سابقًا ، نقوم بتشخيص جملة شخصية محددة من خلال شكل العضو الرئيسي: يتم التعبير عن المسند فيها بالفعل في شكل 1 و 2 شخصين من المفرد والجمع للمزاج الإرشادي (في الحاضر وفي بصيغة المستقبل) ، وفي الحالة المزاجية الحتمية ؛ يتم تعريف منتج الإجراء ويمكن تسميته بالضمائر الشخصية للشخص الأول والثاني أنا ، أنت ، نحن ، أنت:
أذهب ، أذهب ، لكني لا أستطيع الوصول إلى الغابة.
إن خصوصية أشكال الفعل ذات السمة المورفولوجية لشخص واحد وشخصين هي أن كل من هذه الأشكال يمكن أن "تخدم" موضوعًا واحدًا: نموذج مع النهاية -y ( انطلق) - الضمير I ، الشكل الذي يحتوي على النهاية -eat / -ish ( اذهب للأكل) - ضميرك ، شكل مع -em / -im ( اذهب للأكل) - الضمير نحن ، نشكل مع -et / -ite ( اذهب) - ضميرك. يشير الشكلان 1 و 2 من الشخص ذي الحالة المزاجية بوضوح أيضًا إلى الشخص الذي هو منتج الإجراء.
نظرًا لأن السمة المورفولوجية للشخص يتم تقديمها في الفعل فقط في الأشكال المشار إليها ، فإن الجمل ذات المعنى المماثل مع الفعل المسند في المضارع الماضي للمزاج الإرشادي والمزاج الشرطي تعتبر غير مكتملة من جزأين ، على سبيل المثال:
مشى ومشى ، لكنه لم يصل إلى الغابة قط.
في هذه الجملة ، لا يشير شكل المسند بأي حال من الأحوال إلى منتج الإجراء.
حتى لو كان واضحًا من السياق السابق أن منتج الإجراء هو المتحدث (المتحدثون) أو المستمع (المستمعون) ، جمل أو أجزاء من جملة معقدة بدون موضوع مع المسند في الفعل الماضي أو في الحالة المزاجية الشرطية يجب وصفه بأنه غير مكتمل من جزأين ، حيث إن المعلومات المتعلقة بمنتج الإجراء لا يتم استخلاصها من الجملة نفسها ، ولكن من السياق السابق ، والذي يعد ، في الواقع ، مؤشرًا على عدم اكتمال الجملة أو جزء منها ؛ انظر على سبيل المثال الجزء الثاني من الجملة المركبة:
سأساعدك إذا عرفت كيف.
في الجمل الشخصية غير المحددة ، كما ذكرنا سابقًا ، يتم التعبير عن العضو الرئيسي من خلال الفعل في شكل صيغة ضمير الجمع الثالث (الأزمنة الحالية والمستقبلية في الحالة المزاجية الإرشادية وفي الحالة المزاجية الحتمية) ، صيغة الجمع السابقة للمزاج الإرشادي ، أو شكل مشابه للمزاج الشرطي للفعل. منتج الإجراء في هذه الجمل غير معروف أو غير مهم:
لقد اتصلوا / اتصلوا / سمحوا لهم بالاتصال / سيتصلون.
مثل هذه الجمل ليست شخصية إلى أجل غير مسمى بدون موضوع مع مسند في الأشكال المشار إليها ، حيث يُعرف منتج الإجراء من السياق السابق ؛ انظر على سبيل المثال الجملة الثانية في السياق التالي:
غادرنا الغابة وحاولنا توجيه أنفسنا على الأرض. ثم ذهبنا على طول الطريق إلى اليمين.
هذه الجمل هي أيضا من جزأين غير مكتملة.
وبالتالي ، عند وصف الجملة على أنها جزء واحد محدد - شخصي ، من الضروري أن نتذكر القيود المفروضة على شكل المسند ؛ عند تشخيص الجملة على أنها شخصية إلى أجل غير مسمى ، من الضروري أيضًا مراعاة المعنى - إشارة إلى أن منتج العمل غير معروف.
لا تتضمن الجمل الشخصية المعممة المكونة من جزء واحد جميع الجمل المكونة من جزء واحد والتي تشير إلى إجراء يمكن أن يُنسب إلى الجميع وكل شخص ، ولكن فقط تلك التي يتم التعبير عن المسند فيها في شكل الشخص 2 المفرد للحالات المزاجية الإرشادية والإلزامية أو صيغة الجمع لثلاثة أشخاص من الميول الإرشادية:
قطعوا الغابة - تتطاير الرقائق.
ومع ذلك ، بالمعنى الشخصي العام ، يمكن أيضًا استخدام جمل شخصية محددة مع العضو الرئيسي في شكل شخص واحد وجمل غير شخصية: ما لدينا - لا نخزنه ، بعد أن فقدنا - نبكي ؛ لكي تخاف من الذئاب - لا تذهب إلى الغابة. ومع ذلك ، فإن مثل هذه المقترحات لا توصف عادة بأنها معممة - شخصية.
ترتبط أكبر الصعوبات بتحليل الجملة غير الشخصية.
صعوبة كبيرة في تعريف تكوين الأعضاء الرئيسيين في جمل مثل لقد استمتعنا كثيرًا بركوب هذه الشريحة.، أي في الجمل التي تتضمن مجموعة وجزءًا رمزيًا ومصدرًا. هناك تقليدان في تحليل مثل هذه المقترحات.
هناك رأي مفاده أنه عند وصف مثل هذه الجمل على أنها غير شخصية أو جزأين ، فإنه ليس تسلسل المكونات هو المهم (المصدر في بداية الجملة أو بعد الرابط والجزء الاسمي) ، ولكن معنى الجزء الاسمي من المسند.
لذلك ، إذا تم استخدام الظرف في الجزء الاسمي مع معنى الحالة التي يمر بها منتج الحدث (مرح ، حزين ، ساخن ، بارد ، إلخ) ، فهذه جملة غير شخصية من جزء واحد:
كان من الممتع ركوب هذا التل.
كان من الممتع ركوب هذا التل.
إذا تم استخدام كلمة في الجزء الاسمي بمعنى التقييم الإيجابي أو السلبي (جيد ، سيء ، ضار ، مفيد ، وما إلى ذلك) ، إذن لدينا جملة من جزأين مع موضوع ، يتم نطقه كمصدر:
كان سيئا بالنسبة له أن يدخن.
كان التدخين سيئا بالنسبة له.
وفقًا لتقليد لغوي آخر ، تعتمد خصائص الجملة من هذا النوع على ترتيب الكلمات فيها ، وليس على معنى الكلمة في الجزء الاسمي. إذا جاء المصدر قبل الرابط والجزء الاسمي ، فإنه ، بترتيب كلمات حر نسبيًا باللغة الروسية ، يشير إلى موضوع الرسالة وهو الموضوع:
كان التدخين سيئا بالنسبة له.
إذا كان المصدر يتبع الرابط والجزء الاسمي ، فلدينا جملة غير شخصية:
كان سيئا بالنسبة له أن يدخن.
فيما يتعلق بالجمل غير الشخصية ، يجب أيضًا ملاحظة ما يلي: ليست غير شخصية ، ولكن جزءان غير مكتملين ، فمن المعتاد النظر في أجزاء من جملة معقدة يتم فيها استبدال موضع الموضوع بعبارة تفسيرية ثانوية أو خطاب مباشر ، على سبيل المثال:
سمع كيف صرير البوابةأ (قارن: سمع).
"أنا تائه" - تومض من خلال رأسي(يقارن: ذهب من خلال رأسي).
مثل هذه الجمل بدون عبارة ثانوية أو خطاب مباشر تفقد كل معانيها ، ولا يتم استخدامها ، وهذا هو معيار عدم اكتمال الجملة. إذن ، الجمل * سمعت أو * تومض من خلال رأسي لا يمكن فهمها ولا يتم استخدامها.
ترتيب تحليل جملة بسيطة
1. تحديد نوع العرض حسب الغرض من البيان
(السرد ، التحفيز ، الاستفهام).
2. تحديد نوع العرض عن طريق التلوين العاطفي
(تعجب ، غير تعجب).
3. أوجد الأساس النحوي للجملة
وإثبات أنه بسيط.
4. تحديد نوع العرض حسب الهيكل:
أ) قطعتين أو قطعة واحدة(شخصي بالتأكيد ، شخصي إلى أجل غير مسمى ، شخصي معمم ، غير شخصي ، تسمية) ؛
ب) منتشر أو غير شائع
في) كاملة أو غير كاملة(حدد الجزء المفقود من الجملة) ؛
د) معقدة (حدد ما هو معقد: أعضاء متجانسون ، أعضاء منعزلين ، استئناف ، كلمات تمهيدية).
5. حلل الجملة من قبل الأعضاء ووضح كيف يتم التعبير عنها(أولاً ، يتم تحليل الموضوع والمسند ، ثم الأعضاء الثانويون المرتبطون بهما).
6. ارسم مخططًا للجملة واشرح مواضع علامات الترقيم.
1) ناري في الضباب تلمع(إيه كيه تولستوي).
الجملة سردية ، غير تعجبية ، بسيطة ، من جزأين ، شائعة ، كاملة ، غير معقدة. الأساس النحوي - النيران مشرقة لييتم التعبير عنها بضمير ملكية. المسند يشير إلى ظرف المكان في الضباب، معبراً عنها باسم في حالة حرف الجر بحرف جر في.
مخطط العرض. يتم وضع فترة في نهاية هذه الجملة التقريرية.
2) في نهاية شهر كانون الثاني (يناير) ، أذابت بساتين الكرز أول مرة ذوبان الجليد فيها ، ورائحتها طيبة(شولوخوف).
الجملة سردية ، غير تعجبية ، بسيطة ، من جزأين ، واسعة الانتشار ، كاملة ، معقدة بتعريف منفصل متفق عليه ، يعبر عنه دوران المشاركة. الأساس النحوي - رائحة الحدائق. يتم التعبير عن الفاعل بالاسم في الحالة الاسمية ، المسند هو فعل بسيط ، يتم التعبير عنه بالفعل في شكل الحالة المزاجية الإرشادية. الموضوع هو التعريف المتفق عليه كرزيعبر عنها صفة. المسند يشير إلى ظرف الوقت في نهاية يناير، معبرًا عنها بعبارة (اسم + اسم) في حالة حرف الجر بحرف جر في، وظروف طريقة العمل نحن سوفمعبرا عنها في الظرف.
مخطط الجملة [،]. يتم وضع فترة في نهاية هذه الجملة التصريحية ؛ تسلط الفواصل في الجملة الضوء على الدوران التشاركي ، والذي ، على الرغم من أنه يقف قبل الكلمة التي يتم تعريفها ، إلا أنه معزول ، حيث يتم فصله عنه في الجملة بكلمات أخرى.
اعراب جملة بسيطة
يتم تحليل جملة بسيطة على النحو التالي:
لغرض البيان:
- سرد
- استفهام
- حافز.
بالتنغيم:
- غير تعجب
- تعجب.
بعدد القواعد النحوية - بسيطة ،
بحضور أحد الأعضاء الرئيسيين أو كليهما:
1) جزأين.
2) جزء واحد. مع العضو الأساسي
أ) الموضوع - المقسم ؛
ب) المسند:
- شخصي بالتأكيد
- شخصية غامضة
- شخصية معممة ،
- مبني للمجهول.
بحضور أعضاء ثانوية:
- شائع،
- غير مألوف.
بحضور الأعضاء المفقودين:
- إكمال،
- غير مكتمل (حدد العضو / الأعضاء الذين تم حذفهم / حذفهم).
بحضور تعقيد الأعضاء:
1) غير معقد ،
2) معقدة:
- أعضاء متجانسين من الاقتراح ؛
- أعضاء منعزلين من الاقتراح ؛
- الكلمات التمهيدية والإنشاءات التمهيدية والمكونات الإضافية ،
- خطاب مباشر؛
- مناشدة.
ضع خط تحت أجزاء الجملة.
حدد نوع المسند (المسندات): PGS ، SGS ، SIS.
قم بإجراء تحليل وصفي وفقًا للمخطط التالي:
هذا مثال على تحليل جملة بسيطة.
عينةتحليل جملة بسيطة:
بواب, الذي خرج في تلك اللحظة من باب الحظيرة إلى الفناء ليدخن، داس على سيجارة واتجه نحو الشبح لغرض واضح وهو منع وصوله إلى المطعم ، ولكن لسبب ما لم يفعل ذلك وتوقف ، يبتسم بغباء (م. أ. بولجاكوف).