تجارب جميلة للأطفال في المنزل. تجارب في المنزل للكيميائيين الشباب

كيف يهتم الطفل بمعرفة المواد الجديدة وخصائص الأشياء والسوائل المختلفة؟ في المنزل ، يمكنك ترتيب مختبر كيميائي مرتجل وإجراء تجارب كيميائية بسيطة للأطفال في المنزل.

ستكون التحولات أصلية ومناسبة تكريما لأي حدث احتفالي أو في أكثر الظروف العادية لتعريف الطفل بخصائص المواد المختلفة. إليك بعض الحيل السحرية البسيطة التي يسهل القيام بها في المنزل.

تجارب كيميائية باستخدام الحبر

خذ وعاء صغير بالماء ويفضل أن يكون بجدران شفافة.

قم بإذابة قطرة من الحبر أو الحبر بداخلها - سيتحول الماء إلى اللون الأزرق.

أضف قرصًا واحدًا من الفحم النشط المسحوق مسبقًا إلى المحلول.

ثم هز الوعاء جيدًا وسترى أنه سيصبح خفيفًا تدريجيًا ، بدون ظل من الطلاء. مسحوق الفحم له خاصية ماصة والماء يأخذ لونه الأصلي.

تحاول إنشاء السحب في المنزل

خذ برطمانًا طويلًا واسكب فيه بعض الماء الساخن (حوالي 3 سم). حضري مكعبات الثلج في الفريزر وضعيها على صينية خبز مسطحة توضعين فوق البرطمان.

سيبرد الهواء الساخن في البرطمان مكونًا بخار الماء. ستبدأ جزيئات المُكثِّف في التكتل معًا في شكل سحابة ، ويوضح هذا التحول أصل السحب في الطبيعة عندما يتم تبريد الهواء الدافئ. لماذا تمطر؟

قطرات الماء على الأرض تسخن وترتفع. هناك يبردون ويلتقون ببعضهم البعض لتشكيل الغيوم. ثم تتحد الغيوم أيضًا في تشكيلات كثيفة ، وتسقط على الأرض كتساقط. شاهد فيديو لتجارب كيميائية للأطفال في المنزل.

الشعور باليدين عند درجات حرارة المياه المختلفة

ستحتاج إلى ثلاثة أوعية ماء عميقة - باردة وساخنة ودرجة حرارة الغرفة.

يجب أن يلمس الطفل الماء البارد بإحدى يديه والماء الساخن باليد الأخرى.

بعد دقيقتين ، توضع كلتا اليدين في وعاء به ماء بدرجة حرارة الغرفة. كيف يشعر الماء له؟ هل هناك اختلاف في درجة حرارة الإدراك؟

يمكن أن يمتص الماء النبات ويلطخه

لهذا التحول الجميل ، أنت بحاجة إلى نبات حي أو جذع زهرة.

ضعه في كوب ماء مصبوغ بأي لون ساطع (أحمر ، أزرق ، أصفر).

تدريجيًا لاحظ أن النبات يتحول إلى نفس اللون.

يحدث هذا لأن الجذع يمتص الماء ويأخذ لونه. في لغة الظواهر الكيميائية ، تسمى هذه العملية عادةً بالتناضح أو الانتشار أحادي الاتجاه.

يمكنك صنع مطفأة حريق بنفسك في المنزل

الإجراءات اللازمة:

1. لنأخذ شمعة.
2. لا بد من إشعاله ووضعه في برطمان بحيث يكون مستقيماً ولا يصل اللهب إلى أطرافه.
3. ضع بعناية ملعقة صغيرة من مسحوق الخبز في البرطمان.
4. ثم صب القليل من الخل فيه.

بعد ذلك ، ننظر إلى التحول - المسحوق الأبيض من مسحوق الخبز سوف يصدر صوتًا ، مكونًا رغوة ، وسوف تنطفئ الشمعة. يوفر هذا التفاعل بين مادتين تكوين ثاني أكسيد الكربون. ويغرق في قاع البرطمان لأنه ثقيل مقارنة بغازات الغلاف الجوي الأخرى.

النار لا تصل إلى الأوكسجين وتخرج. هذا هو المبدأ المنصوص عليه في جهاز مطفأة الحريق. تحتوي جميعها على ثاني أكسيد الكربون الذي يطفئ ألسنة اللهب.

ما الذي تحتاج إلى قراءته أيضًا:

يمكن أن يطفو البرتقال على الماء

إذا تم وضع برتقالة في وعاء به ماء ، فلن تغوص. نظفها واغمسها في الماء مرة أخرى - ستراها في الأسفل. كيف حدث هذا؟

يحتوي قشر البرتقال على فقاعات هواء تطفو فوق الماء ، تقريبًا مثل مرتبة هوائية.

التحقق من قدرة البيض على الطفو على الماء

نحن نستخدم علب المياه مرة أخرى. نضع ملعقتين كبيرتين من الملح في إحداها ونقلب حتى يذوب. اغمس بيضة في كل برطمان. في الماء المالح ، سيكون على السطح ، وفي الماء العادي ، سوف يغوص إلى القاع.

تعد التجارب في المنزل طريقة رائعة لتعريف الأطفال بأساسيات الفيزياء والكيمياء ، وتسهيل فهم القوانين والمصطلحات المجردة المعقدة من خلال العرض المرئي. علاوة على ذلك ، من أجل تنفيذها ، ليس من الضروري الحصول على كواشف باهظة الثمن أو معدات خاصة. بعد كل شيء ، دون تردد ، نجري تجارب كل يوم في المنزل - من إضافة الصودا المكسرة إلى العجين إلى توصيل البطاريات بمصباح يدوي. تابع القراءة لمعرفة مدى سهولة وبساطة وأمان إجراء تجارب ممتعة.

تجارب كيميائية في المنزل

هل تظهر صورة الأستاذ بقارورة زجاجية وحواجب محترقة على الفور في رأسك؟ لا تقلق ، فإن تجاربنا الكيميائية في المنزل آمنة تمامًا وممتعة ومفيدة. بفضلهم ، سيتذكر الطفل بسهولة ما هي ردود الفعل الخارجية والحرارة والفرق بينهما.

لذلك ، دعونا نصنع بيض الديناصورات الفقس الذي يمكن استخدامه بنجاح كقنابل استحمام.

للتجربة التي تحتاجها:

• تماثيل ديناصور صغيرة
• صودا الخبز؛
• زيت نباتي؛
• حمض الليمون
• تلوين الطعام أو الألوان المائية السائلة.

ترتيب التجربة

1. صب نصف كوب من صودا الخبز في وعاء صغير وأضف حوالي نصف ملعقة صغيرة. دهان سائل (أو قم بإذابة قطرتين أو قطرتين من ألوان الطعام في نصف ملعقة صغيرة من الماء) ، اخلطي صودا الخبز بأصابعك للحصول على لون موحد.
2. أضف 1 ملعقة كبيرة. ل. حمض الستريك. اخلطي المكونات الجافة جيدًا.
3. أضف 1 ملعقة صغيرة. زيت نباتي.
4. يجب أن ينتهي بك الأمر بعجينة متفتتة بالكاد تلتصق ببعضها البعض عند الضغط عليها. إذا كان لا يريد أن يلتصق ببعضه على الإطلاق ، أضف ببطء نصف ملعقة صغيرة. الزبدة حتى تصل إلى القوام المطلوب.
5. الآن خذ تمثال ديناصور وقم بتغطيته بعجين على شكل بيضة. سيكون هشًا جدًا في البداية ، لذا يجب تركه طوال الليل (10 ساعات على الأقل) حتى يتماسك.
6. ثم يمكنك أن تبدأ تجربة ممتعة: املأ الحمام بالماء وأسقط بيضة فيه. سوف يصدر صوت هسهس بشراسة لأنه يذوب في الماء. سيكون باردًا عند لمسه ، لأنه تفاعل ماص للحرارة بين حمض وقاعدة ، يمتص الحرارة من البيئة.

يرجى ملاحظة أن الحمام قد يصبح زلقًا بسبب إضافة الزيت.

معجون اسنان الفيل

التجارب في المنزل ، التي يمكن الشعور بنتائجها ولمسها ، تحظى بشعبية كبيرة لدى الأطفال. أحدها هو هذا المشروع الممتع الذي ينتهي بالكثير من الرغوة السميكة الملونة.

لتنفيذه ، ستحتاج إلى:

• نظارات واقية للطفل.
• الخميرة الجافة النشطة
• ماء دافئ؛
• بيروكسيد الهيدروجين 6٪؛
• منظف ​​غسيل الأطباق أو صابون سائل (غير مضاد للبكتيريا) ؛
• قمع؛
• الترتر البلاستيكي (بالضرورة غير معدني) ؛
• ملونات الطعام
• زجاجة 0.5 لتر (من الأفضل أن تأخذ زجاجة ذات قاع عريض ، لمزيد من الثبات ، لكن الزجاجة البلاستيكية العادية ستفي بالغرض).

التجربة نفسها بسيطة للغاية:

1. 1 ملعقة صغيرة تذوب الخميرة الجافة في 2 ملعقة كبيرة. ل. ماء دافئ.
2. في زجاجة موضوعة في حوض أو طبق بجوانب مرتفعة ، اسكب نصف كوب من بيروكسيد الهيدروجين وقطرة من الصبغة والجليتر وبعض سائل غسيل الأطباق (عدة مضخات على الموزع).
3. أدخل قمعًا واسكب الخميرة. سيبدأ رد الفعل على الفور ، لذا تصرف بسرعة.

تعمل الخميرة كمحفز وتسرع من إطلاق الهيدروجين من البيروكسيد ، وعندما يتفاعل الغاز مع الصابون ، فإنه ينتج كمية هائلة من الرغوة. هذا هو رد فعل طارد للحرارة ، مع إطلاق الحرارة ، لذلك إذا لمست الزجاجة بعد توقف "الانفجار" ، ستكون دافئة. نظرًا لأن الهيدروجين يهرب فورًا ، فإنه مجرد رغوة الصابون للعب بها.

تجارب الفيزياء في المنزل

هل تعلم أنه يمكن استخدام الليمون كبطارية؟ صحيح ، ضعيف جدا. ستوضح التجارب في المنزل مع الحمضيات للأطفال تشغيل بطارية ودائرة كهربائية مغلقة.

للتجربة سوف تحتاج:

• ليمون - 4 قطع ؛
• مسامير مجلفنة - 4 قطع ؛
• قطع صغيرة من النحاس (يمكنك أن تأخذ عملات معدنية) - 4 قطع ؛
• مقاطع التمساح بأسلاك قصيرة (حوالي 20 سم) - 5 قطع ؛
• لمبة صغيرة أو مصباح يدوي - 1 جهاز كمبيوتر.

دع النور يعبر إلى هناك

إليك كيفية القيام بالتجربة:

1. لفه على سطح صلب ، ثم اعصر الليمون برفق لإخراج العصير داخل القشرة.
2. أدخل مسمارًا مجلفنًا وقطعة واحدة من النحاس في كل ليمونة. اصطفهم.
3. قم بتوصيل أحد طرفي السلك بمسمار مجلفن والطرف الآخر بقطعة من النحاس في ليمونة أخرى. كرر هذه الخطوة حتى يتم توصيل جميع الفواكه.
4. عند الانتهاء ، يجب أن يتبقى لك مسمار واحد وقطعة نحاسية غير متصلة بأي شيء. قم بإعداد المصباح الكهربائي الخاص بك ، وحدد قطبية البطارية.
5. قم بتوصيل قطعة النحاس المتبقية (زائد) والمسمار (ناقص) إلى زائد وناقص مصباح يدوي. وبالتالي ، فإن سلسلة الليمون المتصلة هي بطارية.
6. قم بتشغيل لمبة تعمل على طاقة الفاكهة!

لتكرار مثل هذه التجارب في المنزل ، فإن البطاطس ، وخاصة الخضراء منها ، مناسبة أيضًا.

كيف تعمل؟ يتفاعل حامض الستريك الموجود في الليمون مع معدنين مختلفين ، مما يتسبب في تحرك الأيونات في نفس الاتجاه ، مما ينتج عنه تيار كهربائي. تعمل جميع المصادر الكيميائية للكهرباء على هذا المبدأ.

متعة الصيف

لست مضطرًا للبقاء في المنزل لإجراء بعض التجارب. ستعمل بعض التجارب بشكل أفضل في الهواء الطلق ، ولن تضطر إلى تنظيف أي شيء بعد الانتهاء. وتشمل هذه التجارب الممتعة في المنزل باستخدام فقاعات الهواء ، وهي ليست بسيطة ، ولكنها ضخمة.

لصنعها سوف تحتاج:

• 2 عصيان خشبية بطول 50-100 سم (حسب عمر الطفل وطوله) ؛
• 2 آذان معدنية لولبية.
• 1 غسالة معدنية
• سلك قطني 3 م
• دلو بالماء
• أي منظف - للأطباق والشامبو والصابون السائل.

إليك كيفية إجراء تجارب مذهلة للأطفال في المنزل:

1. اربط آذان معدنية في نهايات العصي.
2. اقطع الحبل القطني إلى جزأين بطول 1 و 2 متر ولا يمكنك الالتزام بهذه القياسات بالضبط ولكن من المهم أن تكون النسبة بينهما من 1 إلى 2.
3. ضع حلقة على قطعة طويلة من الحبل بحيث تتدلى بشكل متساوٍ في المنتصف ، واربط كلا الحبلين بالأذنين على العصي ، لتشكيل حلقة.
4. اخلطي كمية صغيرة من المنظف في دلو من الماء.
5. غمس الحلقة الموجودة على العصي برفق في السائل ، وابدأ في نفخ الفقاعات العملاقة. لفصلهما عن بعضهما البعض ، اجمع طرفي العودين معًا بعناية.

ما هو المكون العلمي لهذه التجربة؟ اشرح للأطفال أن الفقاعات مرتبطة ببعضها البعض عن طريق التوتر السطحي ، القوة الجاذبة التي تربط جزيئات أي سائل معًا. يتجلى تأثيرها في حقيقة أن الماء المنسكب يتجمع في قطرات تميل إلى الحصول على شكل كروي ، حيث أن الماء الأكثر إحكاما من بين كل ما هو موجود في الطبيعة ، أو أن الماء ، عند سكبه ، يتجمع في تيارات أسطوانية. في الفقاعة ، يتم تثبيت طبقة من الجزيئات السائلة على كلا الجانبين بواسطة جزيئات الصابون ، مما يزيد من توترها السطحي عند توزيعها على سطح الفقاعة ، وتمنعها من التبخر بسرعة. طالما أن العصي مفتوحة ، فإن الماء يظل على شكل أسطوانة ؛ وبمجرد إغلاقها ، فإنها تميل إلى شكل كروي.

إليك بعض التجارب في المنزل التي يمكنك إجراؤها مع الأطفال.

مجموعة صغيرة من التجارب والتجارب المسلية للأطفال.

التجارب الكيميائية والفيزيائية

مذيب

على سبيل المثال ، حاول حل كل شيء مع طفلك! نأخذ قدرًا أو حوضًا بالماء الدافئ ، ويبدأ الطفل في وضع كل شيء ، في رأيه ، يمكن أن يذوب. مهمتك هي منع إلقاء الأشياء الثمينة والكائنات الحية في الماء ، فابحث في الحاوية مع الطفل لمعرفة ما إذا كانت الملاعق وأقلام الرصاص والمناديل والمحايات واللعب قد ذابت هناك. وتقدم مواد مثل الملح والسكر والصودا والحليب. سيبدأ الطفل بكل سرور في حلها أيضًا ، وصدقني ، سوف يتفاجأ جدًا عندما يدرك أنها تذوب!
الماء تحت تأثير المواد الكيميائية الأخرى يغير لونه. المواد نفسها ، التي تتفاعل مع الماء ، تتغير أيضًا ، في حالتنا تتحلل. تم تخصيص التجربتين التاليتين لهذه الخاصية للماء وبعض المواد.

المياه السحرية

أظهر لطفلك كيف يغير الماء في جرة عادية لونه ، كما لو كان السحر. صب الماء في وعاء زجاجي أو زجاج وقم بإذابة قرص الفينول فثالين فيه (يباع في الصيدلية ويعرف باسم بورجن). سيكون السائل صافياً. ثم أضف محلول صودا الخبز - سيتحول إلى لون وردي كثيف توت العليق. بعد الاستمتاع بهذا التحول ، أضف الخل أو حامض الستريك هناك أيضًا - سوف يتغير لون المحلول مرة أخرى.

"الأسماك الحية

أولاً ، قم بإعداد المحلول: أضف 10 جم من الجيلاتين الجاف إلى ربع كوب من الماء البارد واتركه ينتفخ جيدًا. سخن الماء إلى 50 درجة في حمام مائي وتأكد من ذوبان الجيلاتين تمامًا. يُسكب المحلول في طبقة رقيقة على غلاف بلاستيكي ويُترك ليجف في الهواء. من الورقة الرقيقة الناتجة ، يمكنك قص صورة ظلية للأسماك. ضع السمكة على منديل وتنفس عليها. سوف يرطب التنفس الهلام ويزداد حجمه وتبدأ السمكة في الانحناء.

ازهار اللوتس

قطع الزهور بتلات طويلة من الورق الملون. باستخدام قلم رصاص ، قم بلف البتلات باتجاه المركز. والآن أنزل نبات اللوتس متعدد الألوان في الماء الذي يصب في الحوض. ستبدأ بتلات الزهور في التفتح أمام عينيك حرفيًا. هذا لأن الورق يبتل ، ويصبح أثقل تدريجيًا ، وتتفتح البتلات. يمكن ملاحظة نفس التأثير على مثال مخاريط التنوب أو الصنوبر العادية. يمكنك دعوة الأطفال لترك مخروط واحد في الحمام (مكان مبلل) ثم يتفاجأون لاحقًا بأن موازين المخروط قد انغلقت وأصبحت كثيفة ، ثم وضعوا الآخر على البطارية - سيفتح المخروط موازينه.

جزر

لا يستطيع الماء فقط إذابة بعض المواد ، ولكن له أيضًا عدد من الخصائص الرائعة الأخرى. على سبيل المثال ، يمكنه تبريد المواد والأشياء الساخنة ، بينما تصبح أكثر صلابة. لن تساعد التجربة أدناه في فهم ذلك فحسب ، بل ستسمح أيضًا لطفلك الصغير بتكوين عالمه الخاص بالجبال والبحار.
خذ صحنًا واسكب الماء فيه. نحن نرسم بدهانات باللون الأخضر المزرق أو أي لون آخر. هذا هو البحر. ثم نأخذ شمعة ، وبمجرد ذوبان البارافين فيها ، نقلبها فوق الصحن حتى يتساقط في الماء. من خلال تغيير ارتفاع الشمعة فوق الصحن ، نحصل على أشكال مختلفة. ثم يمكن ربط هذه "الجزر" ببعضها البعض ، ويمكنك أن ترى كيف تبدو ، أو يمكنك إخراجها ولصقها على الورق ببحر ملون.

بحثا عن المياه العذبة

كيف تحصل على مياه الشرب من الماء المالح؟ صب الماء مع طفلك في حوض عميق ، أضف ملعقتين كبيرتين من الملح هناك ، وحرك حتى يذوب الملح. في قاع كوب بلاستيكي فارغ ، ضع حصاة مغسولة حتى لا تطفو ، ولكن يجب أن تكون حوافها فوق مستوى الماء في الحوض. شد الفيلم من الأعلى وربطه حول الحوض. اضغط على الفيلم في المنتصف فوق الزجاج وضع حصاة أخرى في التجويف. ضع حوضك في الشمس. بعد بضع ساعات ، تتراكم مياه الشرب النظيفة غير المملحة في الزجاج. يتم شرح ذلك ببساطة: يبدأ الماء في التبخر في الشمس ، ويستقر المكثف على الفيلم ويتدفق في كوب فارغ. الملح لا يتبخر ويبقى في الحوض.
الآن بعد أن عرفت كيفية الحصول على المياه العذبة ، يمكنك الذهاب إلى البحر بأمان وعدم الخوف من العطش. يوجد الكثير من السوائل في البحر ، ويمكنك دائمًا الحصول على أنقى مياه الشرب منه.

صنع سحابة

تصب في وعاء سعة ثلاثة لترات من الماء الساخن (حوالي 2.5 سم). ضع القليل من مكعبات الثلج على صينية الخبز وضعها فوق البرطمان. سيبرد الهواء داخل الجرة ، عند ارتفاعه ،. سوف يتكثف بخار الماء الذي يحتويه ليشكل سحابة.

ومن أين يأتي المطر؟ اتضح أن القطرات ، ساخنة على الأرض ، ترتفع. يصبح الجو باردًا هناك ، ويتجمعون معًا ، ويشكلون غيومًا. عندما يجتمعون معًا ، يزدادون ويصبحون ثقيلًا ويسقطون على الأرض في شكل مطر.

بركان على الطاولة

يمكن لأمي وأبي أن يكونا سحرة أيضًا. يمكنهم حتى القيام بذلك. بركان حقيقي! سلح نفسك بـ "عصا سحرية" ، ألقي تعويذة ، وسيبدأ "الثوران". إليك وصفة بسيطة للسحر: نضيف الخل إلى صودا الخبز كما نفعل مع العجين. فقط الصودا يجب أن تكون أكثر ، على سبيل المثال ، ملعقتان كبيرتان. ضعه في صحن واسكب الخل مباشرة من الزجاجة. سيبدأ تفاعل معادل عنيف ، وستبدأ محتويات الصحن في الغليان والرغوة في فقاعات كبيرة (بحذر ، لا تنحني!). لمزيد من التأثير ، يمكنك صنع "بركان" من البلاستيسين (مخروط به فتحة في الأعلى) ، وضعه على صحن به صودا ، وصب الخل في الحفرة من الأعلى. في مرحلة ما ، ستبدأ الرغوة في التناثر من "البركان" - المشهد رائع بكل بساطة!
تُظهر هذه التجربة بوضوح تفاعل القلويات مع الحمض ، تفاعل المعادلة. من خلال التحضير للتجربة وتنفيذها ، يمكنك إخبار الطفل بوجود بيئة حمضية وقلوية. تجربة "Home Sparkling Water" ، الموصوفة أدناه ، مخصصة لنفس الموضوع. ويمكن للأطفال الأكبر سنًا مواصلة دراستهم بالتجربة المثيرة التالية.

جدول المؤشرات الطبيعية

تحتوي العديد من الخضروات والفواكه وحتى الزهور على مواد يتغير لونها حسب حموضة البيئة. من مواد مرتجلة (طازجة أو مجففة أو آيس كريم) ، قم بإعداد ديكوتيون واختبره في بيئة حمضية وقلوية (المرق نفسه عبارة عن وسط محايد ، ماء). محلول الخل أو حامض الستريك مناسب كوسيط حمضي ، محلول الصودا مناسب كوسيط قلوي. ما عليك سوى طهيها مباشرة قبل التجربة: فهي تتدهور بمرور الوقت. يمكن إجراء الاختبارات على النحو التالي: في الخلايا الفارغة من أسفل البيض ، صب ، على سبيل المثال ، محلول الصودا والخل (كل منهما في صفه الخاص ، بحيث توجد خلية بها قلويات مقابل كل خلية بها حمض). قم بالتنقيط (أو بالأحرى صب) القليل من المرق أو العصير الطازج في كل زوج من الخلايا ولاحظ تغير اللون. سجل النتائج في جدول. يمكن تسجيل تغييرات اللون ، أو يمكنك الطلاء باستخدام الدهانات: من الأسهل تحقيق الظل المطلوب باستخدامها.
إذا كان طفلك أكبر سنًا ، فمن المرجح أنه سيرغب في المشاركة في التجارب بنفسه. أعطه شريطًا من ورق المؤشر العام (متوفر في متاجر المواد الكيميائية ومتاجر البستنة) واقترح ترطيبه بأي سائل: اللعاب ، الشاي ، الحساء ، الماء ، أيًا كان. سيتم تلوين المكان المرطب ، وسيشير المقياس الموجود على الصندوق إلى ما إذا كنت قد درست بيئة حمضية أو قلوية. عادة ما تسبب هذه التجربة عاصفة من الحماس لدى الأطفال وتمنح الوالدين الكثير من وقت الفراغ.

عجائب الملح

هل نمت بالفعل بلورات مع طفلك؟ ليس الأمر صعبًا على الإطلاق ، لكنه سيستغرق بضعة أيام. قم بإعداد محلول ملح مفرط التشبع (محلول لا يذوب فيه الملح عند إضافة جزء جديد) واغمس بذرة فيه بحذر ، على سبيل المثال ، سلك به حلقة صغيرة في نهايته. بعد مرور بعض الوقت ، تظهر بلورات على البذرة. يمكنك تجربة وخفض ليس سلكًا ، بل خيطًا صوفيًا في محلول ملحي. ستكون النتيجة هي نفسها ، لكن سيتم توزيع البلورات بشكل مختلف. بالنسبة لأولئك المهتمين بشكل خاص ، أوصي بصنع مصنوعات سلكية ، مثل شجرة عيد الميلاد أو العنكبوت ، ووضعها أيضًا في محلول ملحي.

رسالة سرية

يمكن دمج هذه التجربة مع اللعبة الشهيرة "Find the Treasure" ، أو يمكنك ببساطة الكتابة إلى شخص ما من المنزل. هناك طريقتان لعمل مثل هذه الرسالة في المنزل: 1. اغمس القلم أو الفرشاة في الحليب واكتب رسالة على ورقة بيضاء. تأكد من تركها تجف. يمكنك قراءة مثل هذه الرسالة عن طريق وضعها فوق البخار (لا تحرق نفسك!) أو عن طريق الكي. 2. اكتب رسالة بعصير الليمون أو محلول حامض الستريك. لقراءتها ، قم بحل بضع قطرات من يود الصيدلية في الماء وقم بترطيب النص برفق.
هل كبر طفلك بالفعل أم هل تذوقته بنفسك؟ ثم التجارب التالية لك. إنها أكثر تعقيدًا إلى حد ما مما تم وصفه سابقًا ، لكن من الممكن تمامًا التعامل معها في المنزل. ما زلت حذرا جدا مع الكواشف!

نافورة الكوك

يتفاعل Coca-Cola (محلول حمض الفوسفوريك مع السكر والصبغة) بشكل مثير للاهتمام مع وضع مستحلبات Mentos فيه. يتم التعبير عن التفاعل في نافورة ، تضرب الزجاجة بالمعنى الحرفي للكلمة. من الأفضل إجراء مثل هذه التجربة في الشارع ، حيث يتم التحكم في رد الفعل بشكل سيئ. من الأفضل أن تسحق "مينتوس" قليلاً ، وتناول لترًا من الكوكا كولا. التأثير يفوق كل التوقعات! بعد هذه التجربة ، لا أريد استخدام كل هذا في الداخل. أوصي بإجراء هذه التجربة مع الأطفال الذين يحبون المشروبات والحلويات الكيماوية.

اغرق وكل

اغسل اثنين من البرتقال. نضع إحداها في قدر مملوءة بالماء. سوف يسبح. حاول أن تغرقه - لن تنجح أبدًا!
قشر البرتقال الثاني وضعه في الماء. هل انت متفاجئ؟ لقد غرقت البرتقال. لماذا ا؟ برتقالتان متطابقتان لكن أحدهما غرق والآخر طاف؟ اشرح لطفلك: "هناك الكثير من فقاعات الهواء في قشر البرتقال. يدفعون البرتقالة إلى سطح الماء. بدون القشر ، يغرق البرتقال لأنه أثقل من الماء الذي يزيحه.

خميرة سريعة

أخبر الأطفال أن الخميرة تتكون من كائنات حية دقيقة تسمى الميكروبات (مما يعني أن الميكروبات يمكن أن تكون مفيدة وكذلك ضارة). عندما يتغذون ، يطلقون ثاني أكسيد الكربون ، الذي يخلط مع الدقيق والسكر والماء ، "يرفع" العجين ، مما يجعله خصبًا ولذيذًا. تشبه الخميرة الجافة كرات صغيرة هامدة. لكن هذا فقط حتى ظهور ملايين الميكروبات الصغيرة النائمة في شكل بارد وجاف. لكن يمكن إحيائها! صب ملعقتين كبيرتين من الماء الدافئ في إبريق ، وأضف إليه ملعقتين صغيرتين من الخميرة ، ثم ملعقة صغيرة من السكر وحركه. اسكبي خليط الخميرة في الزجاجة ، واسحبي بالونًا فوق عنقها. ضع الزجاجة في وعاء من الماء الدافئ. وبعد ذلك تحدث معجزة أمام أعين الأطفال.
ستبدأ الخميرة في الحياة وتبدأ في تناول السكر ، ويمتلئ الخليط بفقاعات من ثاني أكسيد الكربون مألوفة للأطفال بالفعل ، والتي يبدأون في إطلاقها. تنفجر الفقاعات وينفخ الغاز البالون.

"الطُعم" للثلج

1. اغمس الثلج في الماء.

2. ضع الخيط على حافة الزجاج بحيث يقع في أحد طرفيه على مكعب ثلج يطفو على سطح الماء.

3. صب القليل من الملح على الثلج وانتظر 5-10 دقائق.

4. خذ الطرف الحر من الخيط واسحب مكعب الثلج من الزجاج.

الملح ، الذي يضرب الجليد ، يذوب قليلاً مساحة صغيرة منه. في غضون 5-10 دقائق ، يذوب الملح في الماء ، ويتجمد الماء النقي على سطح الجليد مع الخيط.

الفيزياء.

إذا قمت بعمل عدة ثقوب في زجاجة بلاستيكية ، فسيكون من المثير للاهتمام دراسة سلوكها في الماء. أولاً ، اصنع ثقبًا في جدار الزجاجة فوق القاع مباشرةً. املئي الزجاجة بالماء ولاحظي طفلك كيف ينسكب. ثم اخترق عددًا قليلاً من الثقوب الموجودة واحدة فوق الأخرى. كيف سيتدفق الماء الآن؟ هل سيلاحظ الطفل أنه كلما انخفض الحفرة ، زادت قوة النافورة؟ دع الأطفال يجربون ضغط النفاثات من أجل متعتهم ، ويمكن شرح الأطفال الأكبر سنًا أن ضغط الماء يزداد مع العمق. هذا هو السبب في أن النافورة السفلية هي الأكثر دقاتًا.

لماذا تطفو الزجاجة الفارغة وتغرق زجاجة كاملة؟ وما هي هذه الفقاعات المضحكة التي تخرج من عنق الزجاجة الفارغة إذا رفعت الغطاء عنها وخفضته تحت الماء؟ وماذا سيحدث للماء إذا صبته أولاً في كوب ، ثم في زجاجة ، ثم سكبه في قفاز مطاطي؟ انتبه إلى حقيقة أن الماء يأخذ شكل الإناء الذي تم سكبه فيه.

هل يحدد طفلك بالفعل درجة حرارة الماء عن طريق اللمس؟ إنه لأمر رائع ، عن طريق غمس القلم في الماء ، معرفة ما إذا كان الماء دافئًا أم باردًا أم ساخنًا. ولكن ليس كل شيء بهذه البساطة ، يمكن خداع الأقلام بسهولة. لهذه الحيلة ، ستحتاج إلى ثلاثة أطباق. في الأول نسكب الماء البارد ، والثاني - ساخن (ولكن بحيث يمكنك أن تخفض يدك فيه بأمان) ، والثالث - الماء في درجة حرارة الغرفة. تقدم الآن طفلاغمس إحدى يديك في وعاء من الماء الساخن والأخرى في وعاء بارد. دعه يمسك يديه هناك لمدة دقيقة تقريبًا ، ثم اغمرهما في الوعاء الثالث ، حيث توجد مياه الغرفة. بسأل طفلبما يشعر به. على الرغم من وجود اليدين في نفس الوعاء ، إلا أن الأحاسيس ستكون مختلفة تمامًا. الآن لا يمكنك التأكد مما إذا كان الماء ساخنًا أم باردًا.

فقاعات الصابون في البرد

لإجراء تجارب على فقاعات الصابون في البرد ، تحتاج إلى تحضير شامبو أو صابون مخفف في ماء ثلجي ، تضاف إليه كمية صغيرة من الجلسرين النقي ، وأنبوب بلاستيكي من قلم حبر جاف. يسهل نفخ الفقاعات في الداخل في غرفة باردة ، حيث تهب الرياح دائمًا في الخارج. يتم نفخ الفقاعات الكبيرة بسهولة باستخدام قمع صب البلاستيك.

تتجمد الفقاعة عند درجة حرارة -7 درجة مئوية تقريبًا عند التبريد البطيء. يزيد معامل التوتر السطحي لمحلول الصابون قليلاً عند التبريد إلى 0 درجة مئوية ، وعند التبريد الإضافي إلى أقل من 0 درجة مئوية ، ينخفض ​​ويصبح مساوياً للصفر في لحظة التجميد. لن ينكمش الفيلم الكروي على الرغم من ضغط الهواء داخل الفقاعة. نظريًا ، يجب أن ينخفض ​​قطر الفقاعة أثناء التبريد إلى 0 درجة مئوية ، ولكن بكمية صغيرة يصعب للغاية تحديد هذا التغيير في الممارسة.

تبين أن الفيلم ليس هشًا ، ويبدو أنه يجب أن يكون قشرة رقيقة من الجليد. إذا تركت فقاعة صابون متبلورة تسقط على الأرض ، فلن تنكسر ولن تتحول إلى شظايا جلجل ، مثل كرة زجاجية ، تُستخدم لتزيين شجرة عيد الميلاد. ستظهر الطعجات عليه ، وستتحول الشظايا الفردية إلى أنابيب. الفيلم ليس هشًا ، إنه يظهر اللدونة. تبين أن مرونة الفيلم ناتجة عن سمكه الصغير.

نلفت انتباهك إلى أربع تجارب مسلية مع فقاعات الصابون. يجب إجراء التجارب الثلاث الأولى عند -15 ...–25 درجة مئوية ، والأخيرة عند -3 ...- 7 درجات مئوية.

تجربة 1

أخرج جرة الماء والصابون إلى البرد وقم بتفجير الفقاعة. تظهر على الفور بلورات صغيرة في نقاط مختلفة على السطح ، والتي تنمو بسرعة وتندمج أخيرًا. بمجرد أن يتم تجميد الفقاعة تمامًا ، يتشكل انبعاج في الجزء العلوي ، بالقرب من نهاية الأنبوب.

يكون الهواء في الفقاعة وقشرة الفقاعة أكثر برودة في الجزء السفلي ، نظرًا لوجود أنبوب أقل برودة في الجزء العلوي من الفقاعة. ينتشر التبلور من الأسفل إلى الأعلى. الجزء الأقل تبريدًا والأرق (بسبب تدفق المحلول) الجزء العلوي من قشرة الفقاعة يتدلى تحت الضغط الجوي. كلما تم تبريد الهواء داخل الفقاعة ، زاد حجم الانبعاج.

تجربة 2

اغمس طرف الأنبوب في الماء والصابون ، ثم أخرجه. سيبقى عمود من المحلول يبلغ ارتفاعه حوالي 4 مم في الطرف السفلي للأنبوب. ضع نهاية الأنبوب على راحة يدك. سيتم تقليل العمود بشكل كبير. الآن انفخ الفقاعة حتى يظهر لون قوس قزح. تحولت الفقاعة بجدران رقيقة للغاية. تتصرف مثل هذه الفقاعة بطريقة غريبة في البرد: بمجرد أن تتجمد ، تنفجر على الفور. لذا فإن الحصول على فقاعة مجمدة بجدران رفيعة جدًا أمر غير ممكن أبدًا.

يمكن اعتبار سماكة جدار الفقاعة مساوية لسمك الطبقة أحادية الجزيء. يبدأ التبلور عند نقاط فردية على سطح الفيلم. يجب أن تقترب جزيئات الماء في هذه النقاط من بعضها البعض وترتب نفسها في ترتيب معين. لا تؤدي إعادة ترتيب جزيئات الماء والأغشية السميكة نسبيًا إلى تمزق الروابط بين جزيئات الماء والصابون ، بينما يتم تدمير الأغشية الرقيقة.

تجربة 3

صب كمية متساوية من محلول الصابون في عبوتين. أضف بضع قطرات من الجلسرين النقي إلى قطرة واحدة. الآن من هذه المحاليل قم بتفجير فقاعتين متساويتين واحدة تلو الأخرى ووضعهما على لوح زجاجي. يحدث تجميد الفقاعة بالجليسرين بشكل مختلف قليلاً عن الفقاعة من محلول الشامبو: يتأخر ظهور الفقاعة ويكون التجميد نفسه أبطأ. يرجى ملاحظة: الفقاعة المجمدة من محلول الشامبو تدوم لفترة أطول في البرد من الفقاعة المجمدة بالجلسرين.

جدران الفقاعة المجمدة من محلول الشامبو عبارة عن هيكل بلوري متآلف. الروابط بين الجزيئات في أي مكان هي نفسها تمامًا وقوية ، بينما في فقاعة مجمدة من نفس المحلول مع الجلسرين ، تضعف الروابط القوية بين جزيئات الماء. بالإضافة إلى ذلك ، يتم كسر هذه الروابط بالحركة الحرارية لجزيئات الجلسرين ، وبالتالي فإن الشبكة البلورية تتصاعد بسرعة ، وبالتالي يتم تدميرها بشكل أسرع.

زجاجة وكرة زجاجية.

نقوم بتدفئة الزجاجة جيدًا ، ونضع الكرة على الرقبة. والآن دعونا نضع الزجاجة في وعاء به ماء بارد - سوف "تبتلع" الكرة الزجاجة!

مطابقة الملابس.

نضع العديد من أعواد الثقاب في وعاء من الماء ، ونضع قطعة من السكر المكرر في وسط الوعاء و- ها! سوف تتجمع المباريات في المركز. ربما أعواد الكبريت لدينا حلوة !؟ والآن دعونا نزيل السكر ونضع القليل من الصابون السائل في وسط الوعاء: أعواد الثقاب لا تحبه - فهي "تتناثر" في اتجاهات مختلفة! في الواقع ، كل شيء بسيط: السكر يمتص الماء ، وبالتالي يخلق حركته إلى المنتصف ، والصابون ، على العكس من ذلك ، ينتشر فوق الماء ويسحب الكبريت معه.

سندريلا. الجهد الساكن.

نحتاج البالون مرة أخرى ، فقط منتفخ بالفعل. نرش ملعقة صغيرة من الملح والفلفل المطحون على المائدة. اخلط جيدا. الآن دعونا نتخيل أنفسنا مثل سندريلا ونحاول فصل الفلفل عن الملح. لا ينجح الأمر ... الآن دعونا نفرك كرتنا على شيء من الصوف ونجلبه إلى الطاولة: كل الفلفل ، كما لو كان بالسحر ، سيكون على الكرة! نستمتع بالمعجزة ، ونهمس لعلماء الفيزياء الشباب الأكبر سنًا أن الكرة تصبح سالبة الشحنة من الاحتكاك بالصوف ، وأن حبوب الفلفل ، أو بالأحرى إلكترونات الفلفل ، تكتسب شحنة موجبة وتنجذب إلى الكرة. لكن في الملح الإلكتروناتيتحرك بشكل سيئ ، لذلك يبقى محايدًا ، لا يحصل على شحنة من الكرة ، فلا يلتصق بها!

ماصة القش

1. ضع كأسين جنبًا إلى جنب: أحدهما بالماء والآخر فارغًا.

2. اغمس القش في الماء.

3. ضع المصاصة في الأعلى بإصبعك السبابة وانقلها إلى كوب فارغ.

4. ارفع إصبعك عن المصاصة - سيتدفق الماء في كوب فارغ. من خلال القيام بنفس الشيء عدة مرات ، يمكننا نقل كل الماء من كوب إلى آخر.

تعمل الماصة ، التي ربما تكون موجودة في مجموعة الإسعافات الأولية في منزلك ، على نفس المبدأ.

الفلوت القش

1. افرد طرف شفاطة بطول 15 ملم وقص حوافها بالمقص2. من الطرف الآخر للقشة ، قم بقطع 3 فتحات صغيرة على نفس المسافة من بعضها البعض.

هكذا تحولت "الفلوت". إذا نفخت بخفة في القشة ، وضغطت عليها بأسنانك قليلاً ، سيبدأ صوت "الفلوت". إذا أغلقت ثقبًا أو ثقبًا آخر في "الفلوت" بأصابعك ، فسيتغير الصوت. والآن دعونا نحاول التقاط بعض اللحن.

بالإضافة إلى ذلك.

.

1. الشم والذوق واللمس والاستماع
المهمة: لتوحيد أفكار الأطفال حول أعضاء الحس ، والغرض منها (الأذنين - لسماع ، والتعرف على الأصوات المختلفة ؛ والأنف - لتحديد الرائحة ؛ والأصابع - لتحديد الشكل وبنية السطح ؛ واللسان - لتحديد الذوق).

المواد: شاشة بثلاث فتحات دائرية (لليدين والأنف) ، صحيفة ، جرس ، مطرقة ، حجرتان ، خشخشة ، صافرة ، دمية تتحدث ، علب من مفاجآت لطيفة بها ثقوب ؛ في الحالات: الثوم ، شريحة البرتقال. رغوة المطاط مع العطر والليمون والسكر.

وصف. الصحف ، الجرس ، المطرقة ، حجرتان ، خشخشة ، صافرة ، دمية ناطق موضوعة على الطاولة. يدعو Grandfather Know الأطفال للعب معه. يتم منح الأطفال الفرصة لاستكشاف الموضوعات بأنفسهم. خلال هذا التعارف ، يتحدث Grandfather Know مع الأطفال ، ويطرح أسئلة ، على سبيل المثال: "كيف تبدو هذه الأشياء؟" ، "بأي مساعدة استطعت سماع هذه الأصوات؟" إلخ.
لعبة "احزر ما الأصوات" - يختار الطفل الذي يقف خلف الشاشة شيئًا ما ، ثم يُصدر صوتًا ، كما يخمنه الأطفال الآخرون. يسمون الشيء الذي يصدر به الصوت ويقولون إنهم سمعوه بآذانهم.
لعبة "تخمين بالرائحة" - يضع الأطفال أنوفهم على نافذة الشاشة ، ويعرض المعلم أن يخمن من الرائحة ما في يديه. ما هذا؟ كيف عرفت؟ (ساعدنا الأنف.)
لعبة "احزر الطعم" - يدعو المعلم الأطفال لتخمين طعم الليمون والسكر.
لعبة "التخمين باللمس" - وضع الأطفال أيديهم في فتحة الشاشة ، وخمنوا الشيء ثم أخرجوه.
قم بتسمية مساعدينا الذين يساعدوننا في التعرف على شيء ما عن طريق الصوت والرائحة والذوق. ماذا سيحدث إذا لم يكن لدينا؟

2. لماذا يبدو كل شيء؟
المهمة: تعريف الأطفال بأسباب الصوت: اهتزاز الجسم.

المواد: الدف ، كوب زجاجي ، جريدة ، بالاليكا أو جيتار ، مسطرة خشبية ، جلوكنسبيل

الوصف: لعبة "ما الأصوات؟" - يدعو المعلم الأطفال إلى إغلاق أعينهم ، ويقوم هو بنفسه بإصدار الأصوات بمساعدة أشياء معروفة. الأطفال يخمنون ما يبدو. لماذا نسمع هذه الأصوات؟ ما هو الصوت؟ الأطفال مدعوون للتصوير بأصواتهم: كيف ترن بعوضة؟ (Z-z-z.)
كيف تطير الذبابة؟ (F-f-f.) كيف يطن النحل الطنانة؟ (وو).
ثم يُدعى كل طفل إلى لمس وتر الآلة والاستماع إلى صوتها ثم لمس الخيط بكفه لإيقاف الصوت. ماذا حدث؟ لماذا توقف الصوت؟ يستمر الصوت طالما أن الوتر يهتز. عندما يتوقف ، يختفي الصوت أيضًا.
هل للمسطرة الخشبية صوت؟ الأطفال مدعوون لاستخراج الصوت بالمسطرة. نضغط على أحد طرفي المسطرة على الطاولة ، ونصفق راحة يدنا على الطرف الحر. ماذا يحدث للخط؟ (يهز ، يتردد). كيف توقف الصوت؟ (أوقف اهتزازات المسطرة بيدك.) نستخرج الصوت من الزجاج بعصا ، توقف. متى يصدر الصوت؟ يحدث الصوت عندما يكون هناك حركة سريعة جدًا للهواء إلى الأمام والخلف. وهذا ما يسمى التذبذب. لماذا يبدو كل شيء؟ ما هي العناصر الأخرى التي يمكنك تسميتها والتي ستبدو؟

3. ماء نقي
المهمة: التعرف على خصائص الماء (شفاف ، عديم الرائحة ، يسكب ، له وزن).

المواد: برطمانان معتمان (إحداهما مملوءة بالماء) ، جرة زجاجية بفم واسع ، ملاعق ، غطاسات صغيرة ، حوض ماء ، صينية ، صور موضوعية.

وصف. جاء قطرة للزيارة. من هو Droplet؟ ما الذي تحب أن تلعب به؟
على المنضدة برطمانان معتمان مغلقان بأغطية ، إحداهما مملوءة بالماء. الأطفال مدعوون لتخمين ما يوجد في هذه البرطمانات دون فتحها. هل هم نفس الوزن؟ أيهما أسهل؟ أيهما أصعب؟ لماذا هي أثقل؟ نفتح البرطمانات: إحداها فارغة - لذلك خفيفة ، والأخرى مملوءة بالماء. كيف خمنت أنه كان ماء؟ ما لونها؟ ماذا تشبه رائحة الماء؟
يدعو شخص بالغ الأطفال لملء وعاء زجاجي بالماء. للقيام بذلك ، يتم تقديم مجموعة من الحاويات المختلفة لهم. ما هو أكثر ملاءمة للصب؟ كيف تتأكد من عدم تسرب الماء على المنضدة؟ ماذا نفعل؟ (صب ، صب الماء.) ماذا يفعل الماء؟ (إنها تصب) دعونا نستمع إلى كيف تتدفق. ما الصوت الذي نسمعه؟
عندما تمتلئ الجرة بالماء ، يتم دعوة الأطفال للعب لعبة "اكتشف واسم" (النظر إلى الصور من خلال الجرة). ماذا رأيت؟ لماذا الصورة واضحة جدا؟
أي نوع من الماء؟ (شفاف). ماذا تعلمنا عن الماء؟

4. الماء يتشكل
المهمة: الكشف عن أن الماء يأخذ شكل إناء يُسكب فيه.

المواد ، قمع ، زجاج طويل ضيق ، وعاء دائري ، وعاء عريض ، قفاز مطاطي ، غطاسات متساوية الحجم ، بالون ، كيس بلاستيكي ، حوض ماء ، صواني ، أوراق عمل بأشكال مخططة للأوعية ، أقلام ملونة.

وصف. أمام الأطفال - حوض ماء وأوعية مختلفة. يحكي The Curious Little Gal كيف سار ، وسبح في البرك ، وكان لديه سؤال: "هل يمكن أن يكون للمياه أي شكل؟" كيفية التحقق من ذلك؟ ما شكل هذه الأوعية؟ دعونا نملأهم بالماء. ما هو الأنسب لصب الماء في وعاء ضيق؟ (مغرفة من خلال قمع.) يصب الأطفال مغرفتين من الماء في جميع الأوعية ويحددون ما إذا كانت كمية الماء في الأوعية المختلفة هي نفسها. ضع في اعتبارك شكل الماء في الأوعية المختلفة. اتضح أن الماء يأخذ شكل الإناء الذي يسكب فيه. النتائج التي تم الحصول عليها موضحة في أوراق العمل - يرسم الأطفال على أوعية مختلفة

5. وسادة رغوة
المهمة: تطوير فكرة طفو الأشياء في رغوة الصابون عند الأطفال (الطفو لا يعتمد على حجم الجسم بل على وزنه).

المواد: وعاء من الماء على صينية ، خفاقة ، جرة من الصابون السائل ، ماصات ، إسفنجة ، دلو ، أعواد خشبية ، أشياء مختلفة لاختبار الطفو.

وصف. يقول Bear cub Misha إنه تعلم كيفية صنع ليس فقط فقاعات الصابون ، ولكن أيضًا رغوة الصابون. واليوم يريد أن يعرف ما إذا كانت كل الأشياء تغرق في رغوة الصابون؟ كيف تصنع رغوة الصابون؟
يلتقط الأطفال الصابون السائل بواسطة ماصة ويطلقونه في وعاء به ماء. ثم يحاولون التغلب على الخليط باستخدام عيدان تناول الطعام ، ومضرب بيض. ما هو أكثر ملاءمة لخفق الرغوة؟ ما هو شكل الرغوة؟ يحاولون إنزال أشياء مختلفة في الرغوة. ما هو الطفو؟ ما هو الغرق؟ هل كل الأشياء تطفو بنفس الطريقة؟
هل كل الأشياء التي تطفو بالحجم نفسه؟ ما الذي يحدد طفو الأشياء؟

6. الهواء في كل مكان
المهام ، لكشف الهواء في الفضاء المحيط وكشف خصائصه - الخفاء.

مواد ، بالونات ، حوض ماء ، زجاجة بلاستيكية فارغة ، أوراق.

وصف. يقوم Curious Little Gal بعمل لغز للأطفال حول الهواء.
يمر عبر الأنف إلى الصدر والظهر يحافظ على الطريق. إنه غير مرئي ، ومع ذلك لا يمكننا العيش بدونه. (هواء)
ماذا نتنفس من خلال أنفنا؟ ما هو الهواء؟ لما هذا؟ هل يمكننا رؤيته؟ اين الهواء؟ كيف تعرف إذا كان هناك هواء حولها؟
لعبة تمرين "اشعر بالهواء" - الأطفال يلوحون بقطعة من الورق بالقرب من وجوههم. بماذا نشعر؟ لا نرى الهواء ولكنه يحيط بنا في كل مكان.
هل تعتقد أن هناك هواء في زجاجة فارغة؟ كيف يمكننا التحقق من هذا؟ يتم إنزال زجاجة شفافة فارغة في حوض من الماء بحيث تبدأ بالملء. ماذا يحدث؟ لماذا تخرج الفقاعات من العنق؟ إنه الماء الذي يزيح الهواء من الزجاجة. معظم الأشياء التي تبدو فارغة مليئة بالهواء.
قم بتسمية الأشياء التي نملأها بالهواء. الأطفال ينفخون البالونات. بماذا نملأ البالونات؟
يملأ الهواء أي مساحة ، لذلك لا يوجد شيء فارغ.

7. تشغيل الهواء
المهمة: إعطاء الأطفال فكرة أن الهواء يمكنه تحريك الأشياء (السفن الشراعية ، البالونات ، إلخ).

المواد: حمام بلاستيك ، حوض ماء ، قطعة من الورق ؛ قطعة من البلاستيسين ، عصا ، بالونات.

وصف. يدعو Grandfather Know الأطفال إلى التفكير في البالونات. ماذا بداخلهم؟ بماذا تمتلئ؟ هل يستطيع الهواء تحريك الأشياء؟ كيف يمكن التحقق من ذلك؟ يطلق حمامًا بلاستيكيًا فارغًا في الماء ويقترح على الأطفال: "حاول أن تجعله يسبح". ينفخ الأطفال عليها. ما الذي يخطر ببالك لجعل القارب يسبح بشكل أسرع؟ يعلق الشراع ، ويجعل القارب يتحرك مرة أخرى. لماذا يتحرك القارب بشكل أسرع مع الشراع؟ يضغط المزيد من الهواء على الشراع ، لذلك يتحرك الحمام بشكل أسرع.
ما هي العناصر الأخرى التي يمكننا أن نتحركها؟ كيف يمكنك جعل بالون يتحرك؟ يتم نفخ البالونات وإطلاقها ، ويشاهد الأطفال حركتهم. لماذا تتحرك الكرة؟ يهرب الهواء من البالون ويجعله يتحرك.
يلعب الأطفال بشكل مستقل بالقارب والكرة

8. لكل حجر بيته الخاص
المهام: تصنيف الأحجار حسب الشكل والحجم واللون وخصائص السطح (أملس وخشن) ؛ تبين للأطفال إمكانية استخدام الحجارة لأغراض اللعب.

المواد: أحجار مختلفة ، أربعة صناديق ، صواني رمل ، نموذج لفحص شيء ما ، مخططات صور ، مسار حصى.

وصف. يعطي الأرنب للأطفال صندوقًا به حصى مختلفة قام بجمعها في الغابة بالقرب من البحيرة. الأطفال ينظرون إليهم. كيف تتشابه هذه الحجارة؟ إنهم يتصرفون وفقًا للنموذج: يضغطون على الحجارة ويقرعون. كل الحجارة صلبة. كيف تختلف الحجارة عن بعضها البعض؟ ثم يلفت انتباه الأطفال إلى لون الحجارة وشكلها وعروض الشعور بها. يلاحظ أن هناك أحجار ملساء ، وهناك أحجار خشنة. يطلب الأرنب مساعدته في ترتيب الأحجار في أربعة صناديق وفقًا للمعايير التالية: في الأول - ناعم ومدور ؛ في الثانية - صغيرة وخشنة ؛ في الثالث - كبير وليس دائري ؛ في الرابع - ضارب إلى الحمرة. يعمل الأطفال في أزواج. ثم يفكر الجميع معًا في كيفية وضع الحجارة ، وحساب عدد الحصى.
اللعب بالحصى "ارسم الصورة" - يوزع الأرنب مخططات الصور على الأطفال (الشكل 3) ويعرض وضعها خارج الحصى. يأخذ الأطفال صوانيًا من الرمل ويضعون صورة على الرمال وفقًا للمخطط ، ثم يرسمون الصورة كما يحلو لهم.
أطفال يسيرون على طول طريق الحصى. ما هو شعورك؟ أي نوع من الحصى؟

9. هل يمكن تغيير شكل الحجر والطين
المهمة: التعرف على خصائص الطين (الرطب ، الناعم ، اللزج ، يمكنك تغيير شكله ، وتقسيمه إلى أجزاء ، والنحت) والحجر (جاف ، صلب ، لا يمكنك نحته ، لا يمكن تقسيمه إلى أجزاء).

المواد: ألواح النمذجة ، الطين ، حجر النهر ، نموذج لفحص الجسم.

وصف. وفقًا لنموذج فحص الموضوع ، يدعو برنامج Grandfather Know الأطفال لمعرفة ما إذا كان من الممكن تغيير شكل المواد الطبيعية المقترحة. للقيام بذلك ، يدعو الأطفال إلى الضغط بإصبعهم على الطين ، الحجر. أين فتحة الاصبع؟ ما الحجر؟ (جاف ، صلب) أي نوع من الطين؟ (رطب ، طري ، حفر متبقية.) يتناوب الأطفال على أخذ حجر في أيديهم: يسحقونه ، يدحرجونه في راحة أيديهم ، يسحبونه في اتجاهات مختلفة. هل تغير شكل الحجر؟ لماذا لا يمكنك قطع قطعة منه؟ (الحجر صلب ، لا يمكن تشكيل أي شيء منه باليد ، ولا يمكن تقسيمه إلى أجزاء.) يتناوب الأطفال على تكسير الصلصال ، وسحبه في اتجاهات مختلفة ، وتقسيمه إلى أجزاء. ما هو الفرق بين الطين والحجر؟ (الصلصال ليس مثل الحجر ، فهو ناعم ، ويمكن تقسيمه إلى أجزاء ، والطين يتغير شكله ، ويمكن نحته.)
يقوم الأطفال بنحت تماثيل مختلفة من الصلصال. لماذا لا تنهار التماثيل؟ (الطين لزج ويحتفظ بشكله.) ما هي المواد الأخرى التي تشبه الطين؟

10. الضوء في كل مكان
المهام: إظهار معنى الضوء ، وشرح أن مصادر الضوء يمكن أن تكون طبيعية (الشمس ، القمر ، النار) ، اصطناعية - من صنع الناس (مصباح ، مصباح يدوي ، شمعة).

المواد: الرسوم التوضيحية للأحداث التي تجري في أوقات مختلفة من اليوم ؛ صور مع صور لمصادر الضوء ؛ عدة أشياء لا تعطي الضوء ؛ مصباح يدوي ، شمعة ، مصباح طاولة ، صندوق بفتحة.

وصف. يدعو Grandfather Know الأطفال لتحديد ما إذا كان الظلام أم النور الآن ، وشرح إجابتهم. ما الذي يلمع الآن؟ (الشمس.) ما الذي يمكن أن يضيء الأشياء أيضًا عندما تكون الطبيعة مظلمة؟ (القمر ، النار). يدعو الأطفال لمعرفة ما يوجد في "الصندوق السحري" (داخل مصباح يدوي). ينظر الأطفال من خلال الفتحة ويلاحظون أنها مظلمة ، ولا يوجد شيء مرئي. كيف تجعل الصندوق يصبح أفتح؟ (افتح الصندوق ، ثم سيضرب الضوء ويضيء كل شيء بداخله.) يفتح الصندوق ، ويضرب الضوء ، ويرى الجميع مصباحًا يدويًا.
وإذا لم نفتح الصندوق فكيف نجعله ينير من الداخل؟ يضيء مصباح يدوي ، ويخفضه في الصدر. ينظر الأطفال إلى الضوء من خلال الشق.
لعبة "الضوء مختلف" - يدعو الجد نول الأطفال لتحليل الصور إلى مجموعتين: ضوء في الطبيعة ، وضوء اصطناعي - من صنع الناس. ما الذي يضيء أكثر - شمعة ، مصباح يدوي ، مصباح طاولة؟ إظهار تأثير هذه الكائنات ، ومقارنة ، وترتيب الصور في نفس التسلسل مع صورة هذه الكائنات. ما الذي يضيء أكثر - الشمس ، القمر ، النار؟ قارن الصور وفرزها حسب درجة سطوع الضوء (من ألمع).

11. الضوء والظل
المهام: لإدخال تشكيل الظلال من الكائنات ، لإثبات تشابه الظل مع الكائن ، لإنشاء صور باستخدام الظلال.

المواد: معدات مسرح الظل ، فانوس.

وصف. يأتي الدب الصغير ميشا مع مصباح يدوي. سأله المعلم: "ماذا لديك؟ ماذا تحتاج مصباح يدوي ل؟ تقدم ميشا للعب معه. انطفأت الأنوار ، والغرفة مظلمة. بمساعدة المعلم ، يضيء الأطفال بمصباح يدوي ويفحصون أشياء مختلفة. لماذا نرى كل شيء جيدًا عندما يضيء مصباح يدوي؟ ميشا يضع مخلبه أمام المصباح. ماذا نرى على الحائط؟ (الظل). يعرض على الأطفال أن يفعلوا الشيء نفسه. لماذا يوجد ظل؟ (تتدخل اليد في الضوء ولا تسمح لها بالوصول إلى الحائط). يقترح المعلم استخدام اليد لإظهار ظل أرنب ، كلب. الأطفال يكررون. ميشا تقدم هدية للأطفال.
لعبة "مسرح الظل". يقوم المعلم بإخراج مسرح الظل من الصندوق. يفكر الأطفال في معدات مسرح الظل. ما الذي يميز هذا المسرح؟ لماذا كل التماثيل سوداء؟ ما هو المصباح ل؟ لماذا يسمى هذا المسرح الظل؟ كيف يتكون الظل؟ ينظر الأطفال ، مع شبل الدب ميشا ، إلى أشكال الحيوانات ويظهرون ظلالها.
عرض حكاية خرافية مألوفة ، مثل "Kolobok" ، أو أي قصة أخرى.

12. الماء المجمد
المهمة: الكشف عن أن الجليد صلب ، يطفو ، يذوب ، ويتكون من الماء.

مواد ، قطع جليد ، ماء بارد ، أطباق ، صورة جبل جليدي.

وصف. أمام الأطفال وعاء ماء. يناقشون أي نوع من الماء ، ما هو شكله. يتغير شكل الماء بسبب
هي سائلة. هل يمكن أن يكون الماء عسرا؟ ماذا يحدث للماء إذا كان شديد البرودة؟ (سيتحول الماء إلى جليد).
فحص قطع الثلج. كيف يختلف الجليد عن الماء؟ هل يمكن سكب الثلج مثل الماء؟ الأطفال يحاولون ذلك. أيّ
أشكال الجليد؟ الجليد يحافظ على شكله. أي شيء يحتفظ بشكله ، مثل الجليد ، يسمى صلبًا.
هل يطفو الجليد؟ يضع المعلم قطعة من الثلج في وعاء ويشاهد الأطفال. أي جزء من الجليد يطفو؟ (علوي).
كتل ضخمة من الجليد تطفو في البحار الباردة. يطلق عليهم جبل الجليد (عرض الصورة). فوق السطح
فقط غيض من فيض مرئي. وإذا لم يلاحظ ربان السفينة الجزء الموجود تحت الماء من الجبل الجليدي وتعثر عليه ، فقد تغرق السفينة.
يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى الجليد الذي كان في الطبق. ماذا حدث؟ لماذا ذاب الجليد؟ (الغرفة دافئة). إلى ماذا تحول الجليد؟ مما يتكون الثلج؟
"اللعب بالجليد الطافي" نشاط مجاني للأطفال: يختارون الأطباق ويفحصون ويلاحظون ما يحدث للجليد الطافي.

13. ذوبان الجليد
المهمة: تحديد أن الجليد يذوب من الحرارة ، من الضغط ؛ أنه في الماء الساخن يذوب بشكل أسرع ؛ أن الماء يتجمد في البرد ، ويأخذ أيضًا شكل الحاوية التي يقع فيها.

المواد: طبق ، وعاء من الماء الساخن ، وعاء من الماء البارد ، مكعبات ثلج ، ملعقة ، ألوان مائية ، أوتار ، قوالب مختلفة.

وصف. يعرض برنامج Grandfather Know إمكانية تخمين المكان الذي ينمو فيه الجليد بشكل أسرع - في وعاء به ماء بارد أو في وعاء به ماء ساخن. ينشر الجليد ، ويلاحظ الأطفال التغييرات التي تحدث. يتم تحديد الوقت بمساعدة الأرقام الموضوعة بالقرب من الأوعية ، ويستخلص الأطفال النتائج. الأطفال مدعوون للنظر في الجليد الملون. ما الجليد؟ كيف يتم صنع مكعب الثلج هذا؟ لماذا الحبل ممسك؟ (تجمدت على الجليد).
كيف يمكنك الحصول على الماء الملون؟ يضيف الأطفال دهانات ملونة من اختيارهم إلى الماء ، ويصبونها في قوالب (لكل شخص قوالب مختلفة) ويضعونها على صواني في البرد

14. كرات متعددة الألوان
المهمة: الحصول على ألوان جديدة من خلال مزج الألوان الأساسية: البرتقالي والأخضر والأرجواني والأزرق.

المواد: الباليت ، دهانات الغواش: أزرق ، أحمر ، (رغبة ، أصفر ، خرق ، ماء في أكواب ، صفائح من الورق مع صورة مخطط (4-5 كرات لكل طفل) ، نماذج - دوائر ملونة وأنصاف دوائر (تتوافق مع ألوان الدهانات) أوراق عمل.

وصف. يجلب الأرنب للأطفال ملاءات بها صور بالونات ويطلب منه مساعدته في تلوينها. دعنا نتعرف منه على لون الكرات الذي يحب أكثر. ماذا لو لم يكن لدينا ألوان زرقاء وبرتقالية وخضراء وبنفسجية؟
كيف يمكننا صنعهم؟
يخلط الأطفال مع الأرنب دهانين. إذا تم الحصول على اللون المطلوب ، يتم إصلاح طريقة الخلط باستخدام النماذج (الدوائر). ثم يرسم الأطفال الكرة بالطلاء الناتج. لذلك يقوم الأطفال بالتجربة حتى يحصلوا على كل الألوان اللازمة. الخلاصة: خلط الطلاء الأحمر والأصفر ، يمكنك الحصول على اللون البرتقالي. أزرق مع أصفر - أخضر ، أحمر مع أزرق - بنفسجي ، أزرق مع أبيض - أزرق. يتم تسجيل نتائج التجربة في ورقة العمل.

15. صور غامضة
المهمة: أظهر للأطفال أن الأشياء المحيطة يتغير لونها عندما تنظر إليها من خلال النظارات الملونة.

الخامات: أكواب ملونة ، أوراق عمل ، أقلام ملونة.

وصف. يدعو المعلم الأطفال للنظر حولهم وتسمية لون الأشياء التي يرونها. يحسبون معًا عدد الزهور التي أطلق عليها الأطفال. هل تعتقد أن السلحفاة ترى كل شيء باللون الأخضر فقط؟ هو حقا. هل ترغب في رؤية كل شيء من حولك من خلال عيون سلحفاة؟ كيف أقوم بذلك؟ يقوم المعلم بتوزيع النظارات الخضراء على الأطفال. ماذا ترى؟ وإلا كيف تريد أن ترى العالم؟ ينظر الأطفال إلى الأشياء. كيف نحصل على الألوان إذا لم يكن لدينا القطع الزجاجية الصحيحة؟ يحصل الأطفال على ظلال جديدة من خلال وضع النظارات - واحدة فوق الأخرى.
يرسم الأطفال "صور غامضة" على ورقة عمل

16. سنرى كل شيء وسنعرف كل شيء
المهمة: التعريف بالجهاز المساعد - العدسة المكبرة والغرض منها.

المواد: مكبرات ، أزرار صغيرة ، خرز ، بذور كوسة ، بذور عباد الشمس ، أحجار صغيرة وأشياء أخرى للفحص ، أوراق عمل ، أقلام ملونة.

وصف. يتلقى الأبناء "هدية" من جدهم مع العلم بها ، معتبراً ذلك. ما هذا؟ (حبة ، زر.) مما تتكون؟ لما هذا؟ يعرض Grandfather Know النظر إلى زر صغير ، حبة. كيف يمكنك أن ترى بشكل أفضل - بعينيك أو بمساعدة هذا الزجاج؟ ما سر الزجاج؟ (لتكبير الكائنات ، يتم رؤيتها بشكل أفضل). يسمى هذا الجهاز المساعد "بالعدسة المكبرة". لماذا يحتاج الشخص إلى عدسة مكبرة؟ أين تعتقد أن الكبار يستخدمون العدسات المكبرة؟ (عند إصلاح الساعات وصنعها).
الأطفال مدعوون لفحص الأشياء التي يختارونها بشكل مستقل ، ثم الرسم على ورقة العمل ماذا
الكائن في الواقع وما هو عليه ، إذا نظرت من خلال عدسة مكبرة

17. بلد رملي
المهام ، تسليط الضوء على خصائص الرمال: الانسيابية ، التفتيت ، الرطب يمكن نحت ؛ تعلم كيفية رسم لوحة بالرمل.

المواد: الرمل والماء والمكبرات وألواح من الورق الملون السميك وعصي الغراء.

وصف. يدعو Grandfather Know الأطفال إلى التفكير في الرمال: ما اللون ، حاول أن تلمسها (فضفاضة ، جافة). مما يتكون الرمل؟ كيف تبدو حبيبات الرمل؟ كيف نرى حبات الرمل؟ (بمساعدة عدسة مكبرة). حبات الرمل صغيرة وشفافة ومستديرة ولا تلتصق ببعضها البعض. هل يمكنك النحت بالرمل؟ لماذا لا يمكننا تغيير أي شيء من الرمال الجافة؟ نحاول أن نُعمي عن الرطب. كيف يمكنك اللعب بالرمل الجاف؟ هل يمكنك الطلاء بالرمل الجاف؟
على ورق سميك بعصا غراء ، تتم دعوة الأطفال لرسم شيء ما (أو وضع دائرة حول الرسم النهائي) ،
ثم صب الرمل على الصمغ. تخلص من الرمال الزائدة وشاهد ما سيحدث. ينظرون معًا إلى رسومات الأطفال

18. أين الماء؟
المهام: الكشف عن أن الرمل والطين يمتصان الماء بشكل مختلف ، لإبراز خصائصهما: قابلية التدفق ، والتفتت.

المواد: عبوات شفافة برمل جاف ، طين جاف ، أكواب قياس بالماء ، عدسة مكبرة.

وصف. يدعو برنامج Grandfather Know الأطفال لملء الأكواب بالرمل والطين كالتالي: صب أولاً
الطين الجاف (نصف) ، وفي الأعلى ، يمتلئ النصف الثاني من الزجاج بالرمل. بعد ذلك ، يفحص الأطفال الأكواب المملوءة ويقولون ما يرونه. ثم يتم دعوة الأطفال لإغلاق أعينهم والتخمين بالصوت الذي يعرفه الجد وهو نائم. ما تدحرجت بشكل أفضل؟ (الرمل). يسكب الأطفال الرمل والطين في الصواني. هل الشرائح متشابهة؟ (التل الرمل متساوي والطين غير مستوي). لماذا التلال مختلفة؟
افحص جزيئات الرمل والطين من خلال عدسة مكبرة. مما يتكون الرمل؟ (حبات الرمل صغيرة وشفافة ومستديرة ولا تلتصق ببعضها البعض). ومن ماذا يتكون الطين؟ (جزيئات الطين صغيرة ، مضغوطة ببعضها البعض.) ماذا سيحدث إذا تم سكب الماء في أكواب بها رمل وطين؟ يحاول الأطفال القيام بذلك والمراقبة. (ذهب كل الماء إلى الرمل ، لكنه يقف على سطح الطين).
لماذا لا يمتص الطين الماء؟ (في الصلصال ، تكون الجزيئات أقرب لبعضها البعض ، ولا تسمح بمرور الماء). ويتذكر الجميع معًا الأماكن التي يوجد فيها المزيد من البرك بعد المطر - على الرمال ، وعلى الأسفلت ، وعلى التربة الطينية. لماذا تتناثر الرمل في الممرات في الحديقة؟ (لامتصاص الماء).

19. طاحونة الماء
المهمة: لإعطاء فكرة أن الماء يمكن أن يحرك أشياء أخرى.

المواد: لعبة طاحونة مائية ، حوض ، إبريق برمز ، خرقة ، مآزر حسب عدد الأطفال.

وصف. يُجري Grandfather Know محادثة مع الأطفال حول ماهية الماء بالنسبة للإنسان. أثناء المحادثة ، يتذكرها الأطفال بطريقتهم الخاصة. هل يمكن للماء أن يجعل أشياء أخرى تعمل؟ بعد إجابات الأطفال ، يطلعهم الجد نو على طاحونة مائية. ما هذا؟ كيف تجعل الطاحونة تعمل؟ الأطفال يدهنون مآزرهم ويشمرون عن سواعدهم ؛ يأخذون إبريقًا من الماء في يدهم اليمنى ، ويساندونه بالقرب من الفوهة ويسكبون الماء على شفرات الطاحونة ، ويوجهون مجرى الماء إلى مركز الحفرة. ماذا نرى؟ لماذا تتحرك الطاحونة؟ ما الذي يحركها؟ الماء يقود الطاحونة.
يلعب الأطفال بطاحونة هوائية.
ويلاحظ أنه إذا تم سكب الماء في مجرى صغير ، فإن الطاحونة تعمل ببطء ، وإذا تم سكبها في تيار كبير ، تعمل الطاحونة بشكل أسرع.

20. رنين الماء
المهمة: أظهر للأطفال أن كمية الماء في الكوب تؤثر على الصوت الناتج.

المواد: صينية بها أكواب مختلفة ، ماء في وعاء ، مغارف ، عصي "صنارات الصيد" بخيط ، وفي نهايتها يتم تثبيت كرة بلاستيكية.

وصف. يوجد كأسان مملوءان بالماء أمام الأطفال. كيف تجعل النظارات تبدو؟ يتم فحص جميع الخيارات الخاصة بالأطفال (انقر بإصبعك ، الأشياء التي سيقدمها الأطفال). كيف تجعل الصوت أعلى؟
يتم تقديم عصا مع كرة في النهاية. الجميع يستمع إلى قرعشة أكواب الماء. هل نسمع نفس الأصوات؟ ثم يعرف الجد يصب ويضيف الماء إلى الكؤوس. ما الذي يؤثر على الرنين؟ (كمية الماء تؤثر على الرنين ، الأصوات مختلفة). يحاول الأطفال تأليف لحن

21- "جيس"
المهمة: أظهر للأطفال أن الأجسام لها وزن ، والذي يعتمد على المادة.

المواد: أشياء من نفس الشكل والحجم من مواد مختلفة: الخشب ، المعدن ، المطاط الرغوي ، البلاستيك ؛
حاوية بالماء حاوية الرمل كرات من مادة مختلفة من نفس اللون صندوق حسي.

وصف. أمام الأطفال أزواج مختلفة من الأشياء. يفحصها الأطفال ويحددون كيف يتشابهون وكيف يختلفون. (مماثلة في الحجم ، مختلفة في الوزن.)
خذ الأشياء في متناول اليد ، وتحقق من الفرق في الوزن!
لعبة "التخمين" - من الصندوق الحسي ، يختار الأطفال الأشياء عن طريق اللمس ، موضحين ، كما توقعوا ، ما إذا كانت ثقيلة أم خفيفة. ما الذي يحدد خفة أو ثقل الجسم؟ (يعتمد ذلك على المادة المصنوعة منها). يُدعى الأطفال إلى أن يحددوا ، بأعينهم مغمضة ، صوت الشيء الذي سقط على الأرض ، سواء كان خفيفًا أم ثقيلًا. (الجسم الثقيل له صوت تأثير أعلى.)
كما أنها تحدد ما إذا كان الجسم خفيفًا أم ثقيلًا بفعل صوت سقوط الجسم في الماء. (يكون الرذاذ أقوى من جسم ثقيل.) ثم يقومون برمي الأشياء في حوض من الرمل ويحددون حمل الجسم من خلال المنخفض الذي تركه في الرمال بعد السقوط. (من جسم ثقيل ، يكون الانخفاض في الرمال أكبر.

22. الصيد ، الأسماك الصغيرة والكبيرة
المهمة: معرفة قدرة المغناطيس على جذب أشياء معينة.

المواد: لعبة مغناطيسية "صيد السمك" ، مغناطيس ، أشياء صغيرة من مواد مختلفة ، حوض ماء ، أوراق عمل.

وصف. يقدم Cat-Fisherman للأطفال لعبة "الصيد". ما الذي يمكنك صيده؟ تحاول الصيد بقضيب. يخبرون ما إذا كان أي من الأطفال قد رأى قضبان صيد حقيقية ، وكيف ينظرون ، وما نوع الطُعم الذي يتم اصطياد الأسماك عليه. ما الذي نصطاد لأجله؟ لماذا تتمسك ولا تسقط؟
يقومون بفحص الأسماك وقضيب الصيد والعثور على الصفائح المعدنية والمغناطيسات.
ما الأشياء التي تجذبها المغناطيس؟ يتم تقديم مغناطيس للأطفال ، عناصر مختلفة ، صندوقين. يضعون في صندوق واحد الأشياء التي يجذبها المغناطيس ، وفي الصندوق الآخر - الأشياء التي لا تنجذب. المغناطيس يجذب الأشياء المعدنية فقط.
ما هي الألعاب الأخرى التي رأيت المغناطيس فيها؟ لماذا يحتاج الشخص مغناطيس؟ كيف يساعده؟
يُعطى الأطفال أوراق عمل يكملون فيها مهمة "رسم خط إلى المغناطيس من كائن ينجذب إليه"

23. الحيل بالمغناطيس
المهمة: لتحديد الكائنات التي تتفاعل مع المغناطيس.

المواد: مغناطيس ، أوزة مقطوعة من البلاستيك الرغوي مع قطعة معدنية تدخل منقارها. عصا؛ وعاء من الماء ووعاء من المربى والخردل. عصا خشبية ، قطة في أحد طرفيها. يتم ربط المغناطيس ومغطاة بصوف قطني في الأعلى ، وعلى الطرف الآخر فقط صوف قطني ؛ التماثيل الحيوانية على حوامل من الورق المقوى ؛ صندوق أحذية بجدار مقطوع من جانب واحد ؛ مشابك الورق. مغناطيس متصل بقلم رصاص بشريط لاصق ؛ كوب من الماء أو قضبان معدنية صغيرة أو إبرة.

وصف. يقابل الأطفال ساحر يقوم بخدعة "الإوزة الانتقائية".
الساحر: يعتبر الكثيرون الأوزة طائرًا غبيًا. لكنها ليست كذلك. حتى القليل من اللعاب يفهم ما هو جيد بالنسبة له ، ما هو سيء. على الأقل هذا الطفل. فقست للتو من بيضة ، ووصلت بالفعل إلى الماء وسبحت. لذلك ، فهو يفهم أنه سيكون من الصعب عليه المشي ، لكن السباحة ستكون سهلة. ويفهم الطعام. هنا لدي قطنيان مربوطان من الصوف ، أغمسهما في الخردل وأعرض على اليرقة أن تتذوقه (تم إحضار عصا بدون مغناطيس) أكل أيها الصغير! انظر ، يستدير بعيدا. ماذا يشبه طعم الخردل؟ لماذا لا تريد الأوزة أن تأكل؟ الآن دعونا نحاول غمس صوف قطني آخر في المربى (يتم إحضار عصا بمغناطيس) نعم ، لقد توصلت إلى قطعة حلوة. ليس طائر غبي
لماذا يمد طائرنا إلى المربى بمنقاره ، ولكنه يبتعد عن الخردل؟ ما سره؟ ينظر الأطفال إلى عصا ذات مغناطيس في نهايتها. لماذا تفاعلت الإوزة مع المغناطيس؟ (هناك شيء معدني في الإوزة). يفحصون الإوزة ويرون أن هناك قضيبًا معدنيًا في المنقار.
يعرض الساحر للأطفال صوراً لحيوانات ويسأل: "هل تستطيع حيواناتي أن تتحرك من تلقاء نفسها؟" (لا) يستبدل الساحر هذه الحيوانات بالصور بمشابك ورقية مثبتة على حافتها السفلية. يضع الأشكال على الصندوق ويحرك المغناطيس داخل الصندوق. لماذا تحركت الحيوانات؟ ينظر الأطفال إلى الأشكال ويرون أن مشابك الورق مثبتة على الحوامل. يحاول الأطفال السيطرة على الحيوانات. الساحر يسقط الإبرة "بالخطأ" في كوب من الماء. كيف تحصل عليه دون أن تبلل يديك؟ (أحضر المغناطيس إلى الزجاج.)
الأطفال أنفسهم يختلفون. كائنات من الماء مع بوم. مغناطيس.

24. أشعة الشمس
المهام: لفهم سبب ظهور أشعة الشمس ، لتعليم كيفية ترك أشعة الشمس (تعكس الضوء بمرآة).

المواد: مرآة.

وصف. يساعد برنامج Grandfather Know الأطفال على تذكر قصيدة عن الأرنب المشمس. متى هو متاح؟ (في الضوء ، من الأشياء التي تعكس الضوء.) ثم يوضح كيف يظهر شعاع الشمس بمساعدة المرآة. (تعكس المرآة شعاعًا من الضوء وتصبح مصدرًا للضوء في حد ذاتها.) تدعو الأطفال لإخراج أشعة الشمس (لهذا تحتاج إلى التقاط شعاع من الضوء بمرآة وتوجيهه في الاتجاه الصحيح) ، وإخفائهم (تغطيتهم) مع راحة يدك).
ألعاب مع أرنب مشمس: اللحاق به ، والتقاطه ، وإخفائه.
يكتشف الأطفال أن اللعب مع الأرنب أمر صعب: من حركة صغيرة للمرآة ، تتحرك لمسافة طويلة.
الأطفال مدعوون للعب مع الأرنب في غرفة ذات إضاءة خافتة. لماذا لا يظهر شعاع الشمس؟ (لا يوجد ضوء ساطع.)

25. ما الذي ينعكس في المرآة؟
المهام: تعريف الأطفال بمفهوم "التفكير" ، للعثور على الأشياء التي يمكن أن تعكس.

المواد: مرايا ، ملاعق ، مزهرية زجاجية ، ورق ألومنيوم ، بالون جديد ، مقلاة ، حفر عمل.

وصف. يدعو قرد فضولي الأطفال للنظر في المرآة. من ترى؟ انظر في المرآة وقل لي ماذا خلفك؟ اليسار؟ على اليمين؟ انظر الآن إلى هذه الأشياء بدون مرآة وأخبرني ، هل هي مختلفة عن تلك التي رأيتها في المرآة؟ (لا ، إنهما متماثلان). تسمى الصورة في المرآة بالانعكاس. تعكس المرآة الشيء كما هو بالفعل.
توجد أشياء مختلفة أمام الأطفال (ملاعق ، ورق قصدير ، مقلاة ، مزهريات ، بالون). يطلب منهم القرد أن يجدوا كل شيء
الأشياء التي يمكنك رؤية وجهك فيها. ما الذي انتبهت إليه عند اختيار موضوع؟ حاول أن تلمس الشيء ، هل هو ناعم أم خشن؟ هل كل العناصر لامعة؟ ترى ما إذا كان انعكاسك هو نفسه في كل هذه الأشياء؟ هل هو دائما نفس الشكل! الحصول على أفضل انعكاس؟ يتم الحصول على أفضل انعكاس في أجسام مسطحة ولامعة وسلسة ، فهي تصنع مرايا جيدة. بعد ذلك ، تتم دعوة الأطفال لتذكر أين يمكنك رؤية انعكاس صورهم في الشارع. (في بركة مياه ، في نافذة متجر).
في أوراق العمل ، يكمل الأطفال مهمة "ابحث عن جميع الكائنات التي يمكنك رؤية الانعكاس فيها.

26. ما يذوب في الماء؟
المهمة: تبين للأطفال قابلية الذوبان وعدم الذوبان للمواد المختلفة في الماء.

المواد: دقيق ، سكر حبيبي ، رمل نهر ، ملونات طعام ، مسحوق غسيل ، أكواب ماء نظيف ، ملاعق أو عيدان ، صواني ، صور المواد المعروضة.
وصف. يوجد أمام الأطفال على صواني أكواب من الماء وعصي وملاعق ومواد في أوعية مختلفة. يفحص الأطفال الماء ويتذكرون خصائصه. ماذا تعتقد سيحدث إذا أضيف السكر إلى الماء؟ يضيف Grandfather Know السكر ويقلب ويراقبان معًا ما تغير. ماذا يحدث إذا أضفنا رمال النهر إلى الماء؟ يضيف رمال النهر إلى الماء ويمزج. هل تغير الماء؟ هل أصبحت غائمة أم بقيت صافية؟ هل تذوب رمل النهر؟
ماذا يحدث للماء إذا أضفنا إليه مُلوِّن الطعام؟ يضيف الطلاء ويمزج. ما الذي تغير؟ (تغير لون الماء). هل ذاب الطلاء؟ (لقد ذاب الطلاء وغيّر لون الماء ، وأصبح الماء معتمًا).
هل يذوب الدقيق في الماء؟ يضيف الأطفال الدقيق إلى الماء ويخلطون. ماذا أصبح الماء؟ غائم أم شفاف؟ هل الطحين يذوب في الماء؟
هل يذوب مسحوق الغسيل في الماء؟ يضاف مسحوق الغسيل ، مختلط. هل يذوب المسحوق في الماء؟ ماذا لاحظت غير عادي؟ اغمس أصابعك في الخليط ولاحظ ما إذا كان يبدو وكأنه ماء نقي عند لمسه؟ (الماء أصبح صابونا). ما هي المواد المذابة في مياهنا؟ ما هي المواد التي لا تذوب في الماء؟

27. المنخل السحري
المهام: لتعريف الأطفال بطريقة الانفصال عن ؛ kov من الرمل ، الحبوب الصغيرة من الحبوب الكبيرة بمساعدة تطوير الاستقلال.

المواد الخام: مجارف ، مناخل مختلفة ، دلاء ، أوعية ، سميد وأرز ، رمل ، أحجار صغيرة.

وصف. تأتي ذات الرداء الأحمر إلى الأطفال وتقول إنها ستزور جدتها - لجلب جبالها من السميد. لكنها تعرضت لحادث. لم تسقط علب الحبوب ، وكانت الحبوب مختلطة. (يظهر وعاء من الحبوب). كيف نفصل الأرز عن السميد؟
يحاول الأطفال الانفصال بأصابعهم. لاحظ أنه بطيء. كيف يمكن القيام بذلك بشكل أسرع؟ بحث
هؤلاء ، هل هناك أي أشياء في المختبر يمكن أن تساعدنا؟ نلاحظ أن هناك منخل بالقرب من الجد علما؟ لماذا هو ضروري؟ كيفية استخدامها؟ ماذا يُسكب من المنخل في الوعاء؟
ذات الرداء الأحمر يفحص السميد المقشر ، شكرًا على المساعدة ، ويسأل: "ماذا يمكنك أن تسمي هذا المنخل السحري أيضًا؟"
سنجد المواد في مختبرنا ، والتي سنفرزها. نجد أن هناك الكثير من الحصى في الرمل لفصل الرمل عن الحصى؟ الأطفال ينخلون الرمال بأنفسهم. ماذا لدينا في الوعاء؟ ماذا تبقى. لماذا تبقى المواد الكبيرة في المنخل بينما تسقط المواد الصغيرة في الوعاء على الفور؟ ما هو الغربال ل؟ هل لديك منخل في المنزل؟ كيف تستخدمه الأمهات والجدات؟ يعطي الأطفال مصفاة سحرية للغطاء ذي الرداء الأحمر.

28. الرمال الملونة
المهام: تعريف الأطفال بطريقة صنع الرمل الملون (الخلط بالطباشير الملون). تعلم كيفية استخدام المبشرة.
المواد: أقلام تلوين ، رمل ، حاوية شفافة ، أشياء صغيرة ، حقيبتان ، بشر صغيرة ، أوعية ، ملاعق (أعواد) ، برطمانات صغيرة بأغطية.

وصف. طار الغراب الصغير الفضول إلى الأطفال. يطلب من الأطفال تخمين ما في حقائبه ، ويحاول الأطفال التعرف عليه عن طريق اللمس. (في كيس واحد هناك رمل ، والآخر هناك قطع من الطباشير). يفتح المعلم الأكياس ، ويتحقق الأطفال من الافتراضات. يقوم المعلم مع الأطفال بفحص محتويات الأكياس. ما هذا؟ أي نوع من الرمل ، ما الذي يمكن عمله به؟ ما لون الطباشير؟ ما هو شعورك مثل؟ هل يمكن كسرها؟ لما هذا؟ تسأل الفتاة الصغيرة: "هل يمكن تلوين الرمال؟ كيف تلونه؟ ماذا يحدث إذا مزجنا الرمل بالطباشير؟ كيف تجعل الطباشير يتدفق بحرية مثل الرمل؟ يفتخر الغراب الصغير بأنه يمتلك أداة لتحويل الطباشير إلى مسحوق ناعم.
يظهر المبشرة للأطفال. ما هذا؟ كيفية استخدامها؟ الأطفال ، على غرار galchonka ، يأخذون الأطباق والبشر ويفركون الطباشير. ماذا حدث؟ ما لون بودرةكم؟ (جالشون يسأل كل طفل) كيف يمكنني أن أجعل الرمال ملونة الآن؟ يصب الأطفال الرمل في وعاء ويخلطونه بالملاعق أو عيدان تناول الطعام. الأطفال ينظرون إلى الرمال الملونة. كيف يمكننا استخدام هذا الرمل؟ (صنع صور جميلة.) يقدم Galchonok للعب. يُظهر حاوية شفافة مليئة بطبقات متعددة الألوان من الرمل ، ويسأل الأطفال: "كيف يمكنني العثور بسرعة على كائن مخفي؟" يعرض الأطفال خياراتهم. يوضح المعلم أنه من المستحيل خلط الرمل بيديك أو بعصا أو ملعقة ، ويوضح طريقة لإخراجها من الرمال.

29. النوافير
المهام: لتنمية الفضول والاستقلالية وخلق مزاج بهيج.

الخامات: زجاجات بلاستيكية ، مسامير ، أعواد ثقاب ، ماء.

وصف. يذهب الأطفال في نزهة على الأقدام. يجلب البقدونس صوراً لنوافير مختلفة للأطفال. ما هي النافورة؟ أين رأيت النوافير؟ لماذا نصب الناس نوافير في المدن؟ هل يمكنك صنع النافورة الخاصة بك؟ من ماذا يمكن صنعها؟ يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى الزجاجات والمسامير والمباريات التي جلبها Petrushka. هل من الممكن عمل نافورة بهذه المواد؟ ما هي أفضل طريقة للقيام بذلك؟
يخترق الأطفال ثقوبًا في الزجاجات باستخدام مسمار ، ويسدونها بأعواد ثقاب ، ويملأون الزجاجات بالماء ، ويسحبون أعواد الثقاب ، ويتضح أنها نافورة. كيف حصلنا على النافورة؟ لماذا لا يصب الماء عند وجود أعواد ثقاب في الثقوب؟ يلعب الأطفال بالنوافير.
كائن عن طريق هز السفينة.
ماذا حدث للرمل الملون؟ يلاحظ الأطفال أنه بهذه الطريقة وجدنا الجسم بسرعة وخلطنا الرمال.
يقوم الأطفال بإخفاء الأشياء الصغيرة في برطمانات شفافة ، وتغطيتها بطبقات من الرمل متعدد الألوان ، وإغلاق الجرار بأغطية وإظهار علامة تحديد كيفية العثور بسرعة على الشيء المخفي ومزج الرمال. الغراب الصغير يعطي الأطفال صندوقًا من الطباشير الملون عند الفراق.

30. ألعاب الرمل
المهام: ترسيخ أفكار الأطفال حول خصائص الرمال ، وتنمية الفضول ، والملاحظة ، وتنشيط كلام الأطفال ، وتنمية المهارات البناءة.

المواد: صندوق رمل كبير للأطفال به آثار لحيوانات بلاستيكية ، ألعاب حيوانات ، مجارف ، مكابس أطفال ، علب سقي ، مخطط موقع للمشي مع هذه المجموعة.

وصف. يخرج الأطفال ويتفقدون الملعب. يلفت المعلم انتباهه إلى آثار أقدام غير عادية في الصندوق الرمل. لماذا تظهر آثار الأقدام بوضوح شديد في الرمال؟ من هذه الاثار؟ لماذا تظن ذلك؟
يجد الأطفال حيوانات بلاستيكية ويختبرون افتراضاتهم: يأخذون الألعاب ويضعون أقدامهم على الرمال ويبحثون عن نفس البصمة. وما الأثر الذي سيبقى من الكف؟ يترك الأطفال آثار أقدامهم. كف من أكبر؟ من أقل؟ تحقق من خلال التقديم.
يكتشف المعلم في كفوف دب شبل حرفًا ، ويخرج منه خطة موقع. ما هو مبين؟ أي مكان محاط بدائرة باللون الأحمر؟ (Sandbox.) ما الأشياء الأخرى التي يمكن أن تكون مثيرة للاهتمام هناك؟ ربما نوع من المفاجأة؟ يغمر الأطفال أيديهم في الرمال ويبحثون عن الألعاب. من هذا؟
كل حيوان له منزله الخاص. عند الثعلب ... (اختبأ) ، عند الدب ... (عرين) ، عند الكلب ... (بيت الكلب). دعونا نبني بيتًا رمليًا لكل حيوان. ما هو أفضل نوع من الرمل يمكن البناء به؟ كيف تجعلها رطبة؟
يأخذ الأطفال أباريق الري ويصب الرمل. أين يذهب الماء؟ لماذا تبللت الرمال؟ الأطفال يبنون المنازل ويلعبون بالحيوانات.

لتنمية الطفل ، من الضروري استخدام جميع الوسائل الممكنة ، بما في ذلك التجارب للأطفال ، والتي يمكن للآباء المُعدّين إجراؤها في المنزل. هذا النوع من النشاط ممتع جدًا لمرحلة ما قبل المدرسة ، فهو يساعدهم على تعلم الكثير عن العالم من حولهم ، ليقوموا بدور مباشر في عملية البحث. القاعدة الرئيسية التي يجب على الآباء والأمهات اتباعها هي عدم وجود إكراه: يجب أن تعقد الفصول الدراسية فقط عندما يكون الطفل نفسه جاهزًا للتجارب.

بدني

ستثير مثل هذه التجارب العلمية اهتمام الطفل الفضولي ، وتساعده على اكتساب معرفة جديدة:

• حول خصائص السائل.
• حول الضغط الجوي
• على تفاعل الجزيئات.

بالإضافة إلى ذلك ، وبتوجيه واضح من الوالدين ، يمكنه بسهولة تكرار كل شيء.

تعبئة الزجاجة

جهز مخزونك مقدمًا. ستحتاج إلى ماء ساخن وزجاجة زجاجية ووعاء من الماء البارد (من أجل الوضوح ، يجب صبغ السائل أولاً).

الإجراء كالتالي:

1. من الضروري سكب الماء الساخن في الزجاجة عدة مرات حتى يتم تسخين الحاوية بشكل صحيح.
2. اسكب السائل الساخن تمامًا.
3. اقلب الزجاجة رأسًا على عقب وانزلها في وعاء من الماء البارد.
4. سيكون من الممكن رؤية أن الماء من الوعاء سيبدأ في ملء الزجاجة.

لماذا يحدث هذا؟ بسبب عمل السائل الساخن ، امتلأت الزجاجة بالهواء الدافئ. عندما يبرد الغاز ، يتقلص ، ونتيجة لذلك ، يتناقص الحجم الذي يشغله ، مما يشكل بيئة منخفضة الضغط في الزجاجة. الماء يعمل ويعيد التوازن. يمكن إجراء هذه التجربة مع الماء في المنزل دون أي مشاكل.

بزجاج

يعرف كل طفل ، حتى في سن 3-4 سنوات ، أنه إذا قلبت كوبًا مملوءًا بالماء ، فسوف ينسكب السائل. ومع ذلك ، هناك تجربة مثيرة للاهتمام يمكن أن تثبت عكس ذلك.

إجراء:

1. صب الماء في كوب.
2. قم بتغطيتها بقطعة من الورق المقوى.
3. أمسك الورقة بيدك ، واقلب الهيكل بعناية.
4. يمكنك إزالة يدك.

من المثير للدهشة أن الماء لن يتدفق - ستختلط جزيئات الورق المقوى والسائل في لحظة التلامس. لذلك ، ستتمسك الورقة ، لتصبح نوعًا من الغطاء. يمكن أيضًا إخبار الطفل عن الضغط الجوي ، أنه موجود داخل الزجاج وخارجه ، بينما يكون في الحاوية أقل ، بينما يكون في الخارج أعلى. بسبب هذا الاختلاف ، لا يتم سكب الماء.

من الأفضل إجراء هذه التجربة فوق الحوض ، لأن المادة الورقية ستبتل تدريجياً وسيتقطر السائل.

تجارب تنموية

هناك الكثير من التجارب الممتعة حقًا للأطفال.

انفجار

تعتبر هذه التجربة بحق من أكثر التجارب إثارة وبالتالي يحبها الأطفال. لتنفيذه ، ستحتاج إلى:

• مشروب غازي؛
• طلاء أحمر؛
• حامض الستريك أو عصير الليمون.
• ماء؛
• بعض المنظفات.

أولاً ، يجب أن تبني "البركان" نفسه ، عن طريق عمل مخروط من الورق السميك ، وربطه حول الحواف بشريط لاصق وقطع فتحة من الأعلى. ثم يتم وضع الفراغ الناتج على أي زجاجة. لتبدو وكأنها بركان ، يجب تغطيتها بالبلاستيك البني ووضعها على صفيحة خبز كبيرة حتى لا تفسد "الحمم البركانية" سطح الطاولة.

إجراء:

1. صب الصودا في زجاجة.
2. أضف الطلاء.
3. قطرة منظف (قطرة واحدة).
4. يُسكب في الماء ويخلط جيداً.

لبدء "الثوران" ، عليك أن تطلب من الطفل إضافة القليل من حمض الستريك (أو عصير الليمون). هذا هو أبسط مثال على تفاعل كيميائي.

ديدان راقصة

يمكن إجراء هذه التجربة الممتعة البسيطة مع كل من الأطفال في سن ما قبل المدرسة والطلاب الأصغر سنًا. المعدات اللازمة:

• نشا الذرة؛
• ماء؛
• ورقة الخبز
• الدهانات (تلوين الطعام) ؛
• عمود الموسيقى.

تحتاج أولاً إلى خلط 2 كوب من النشا وكوب من الماء. صب المادة الناتجة على صفيحة خبز ، أضف الطلاء أو الصبغة.

يبقى فقط تشغيل الموسيقى الصاخبة وإرفاق ورقة الخبز بالعمود. ستختلط الألوان الموجودة على الفراغ بطريقة فوضوية ، مما يخلق مشهدًا جميلًا غير عادي.

نحن نستخدم الطعام

لإجراء تجربة - غير عادية ومثيرة للاهتمام للطفل وغنية بالمعلومات - ليس من الضروري على الإطلاق شراء معدات متطورة ومواد باهظة الثمن. نحن نقدم لك التعرف على خيارات بسيطة للغاية متاحة للتنفيذ في المنزل.

بالبيض

المعدات اللازمة:

• كوب من الماء (مرتفع) ؛
• بيضة؛
• ملح؛
• ماء.

خلاصة القول بسيطة - بيضة مغموسة في الماء ستغرق في القاع. إذا أضفت ملح الطعام إلى السائل (حوالي 6 ملاعق كبيرة) ، فسوف يرتفع إلى السطح. تساعد هذه التجربة الجسدية مع الملح في توضيح مفهوم الكثافة للطفل. لذلك ، في الماء المملح ، يكون الأمر أكثر ، لذلك يمكن أن تبقى البيضة على السطح.

يمكنك أيضًا إظهار التأثير المعاكس (وهذا هو سبب التوصية بأخذ كوب طويل) - عند إضافة ماء الصنبور العادي إلى السائل المملح ، تنخفض الكثافة وستغرق البيضة في القاع.

حبر غير مرئي

خدعة بسيطة وممتعة للغاية ستبدو في البداية مثل السحر الحقيقي للطفل ، وبعد شرح الوالدين ستساعد في التعرف على الأكسدة.

المعدات اللازمة:

• ½ ليمون
• ماء؛
• ملعقة وطبق
• ورق؛
• مصباح؛
• قطعة القطن.

إذا لم يكن هناك ليمون ، يمكنك استخدام نظائرها ، مثل الحليب أو عصير البصل أو النبيذ.

إجراء:

1. قم بعصر عصير الحمضيات ، وأضفه إلى طبق ، واخلطه مع كمية متساوية من الماء.
2. اغمس المسحة في السائل الناتج.
3. اكتب بها شيئًا يمكن فهمه للطفل (أو ارسم).
4. انتظر حتى يجف العصير ويصبح غير مرئي تمامًا.
5. تسخين الملاءة (باستخدام المصباح أو وضعه فوق النار).

سيصبح النص أو الرسم البسيط مرئيًا بسبب حقيقة أن العصير قد تأكسد وتحول إلى اللون البني عند ارتفاع درجة الحرارة.

انفجار اللون

يمكن للصغار الاستمتاع بتجربة ممتعة مع الحليب والدهانات ، والتي يمكن القيام بها بسهولة في المطبخ.

المنتجات والمعدات اللازمة:

• الحليب (ويفضل أن يكون عالي الدسم) ؛
• تلوين الطعام (عدة ألوان - كلما كانت أكثر إثارة وإشراقًا ستظهر) ؛
• سائل غسيل الصحون؛
• طبق؛
• براعم قطن؛
• ماصة.

في حالة عدم توفر سائل غسيل الأطباق ، يمكن استخدام الصابون السائل.

إجراء:

1. صب الحليب في وعاء. يجب أن تخفي القاع تمامًا.
2. دع السائل يقف لفترة من الوقت حتى يصل إلى درجة حرارة الغرفة.
3. باستخدام ماصة ، قم بإسقاط عدة ألوان طعام مختلفة بعناية في طبق من الحليب.
4. لمس السائل برفق بقطعة قطن ، فأنت بحاجة إلى إظهار ما يحدث للطفل.
5. بعد ذلك ، يتم أخذ عصا ثانية مغموسة في المنظف. تلامس سطح الحليب وتتأخر لمدة 10 ثوانٍ. ليس من الضروري خلط البقع الملونة ، بلمسة دقيقة تكفي.

عندها سيتمكن الطفل من مشاهدة الأجمل - تبدأ الألوان في "الرقص" ، كما لو كان يحاول الهروب من عصا الصابون. حتى لو قمت بإزالته الآن ، سيستمر "الانفجار". في هذه المرحلة ، يمكنك دعوة الطفل للمشاركة بمفرده - أضف صبغة ، واغمر عصا الصابون في السائل.

سر التجربة بسيط - المنظفات تقضي على الدهون الموجودة في الحليب والتي تسبب "الرقص".

مع سكر

بالنسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 4 سنوات ، ستكون التجارب المختلفة مع الطعام ممتعة للغاية. يسعد الطفل بالتعرف على الصفات الجديدة لطعامه المعتاد.

لهذا الترفيه الترفيهي ، ستحتاج إلى:

• 10 ش. ل. الصحراء.
• ماء؛
• تلوين الطعام بعدة ألوان ؛
• ملعقتان (شاي ، ملعقة كبيرة) ؛
• حقنة؛
• 5 أكواب.

تحتاج أولاً إلى إضافة السكر إلى الأكواب وفقًا لهذا المخطط:

• في الزجاج الأول - 1 ملعقة كبيرة. ل ؛
• في الثانية - 2 ملعقة كبيرة. ل ؛
• في الثالث - 3 ملاعق كبيرة. ل ؛
• في الرابعة - 4 ملاعق كبيرة. ل.

أضف 3 ملاعق صغيرة لكل منهم. ماء. مزج. ثم تحتاج إلى إضافة صبغة من لونك إلى كل كوب وتخلط مرة أخرى. والخطوة التالية هي أخذ السائل الملون بعناية من الكوب الرابع بحقنة أو ملعقة صغيرة وصبه في الزجاج الخامس الفارغ. ثم ، وبترتيب مماثل ، يضاف الماء الملون من الكأس الثالث والثاني وأخيراً من الكؤوس الأولى.

إذا تصرفت بحذر ، فلن تختلط السوائل الملونة ، ولكن وضع طبقات فوق بعضها البعض سيساعد في تكوين هرم مشرق غير عادي. سر الحيلة هو أن كثافة الماء تتغير حسب كمية السكر المضاف إليها.

بالدقيق

ضع في اعتبارك تجربة أخرى ممتعة للأطفال ، بسيطة وآمنة. يمكن إجراؤها في كل من رياض الأطفال والمنزل.

المعدات اللازمة:

• طحين؛
• ملح؛
• الدهانات (الغواش) ؛
• فرشاة؛
• ورقة من الورق المقوى.

إجراء:

1. في كوب صغير ، اخلطي 1 ملعقة كبيرة. ل. دقيق وملح. هذا فراغ ، سنصنع منه في المستقبل طلاءًا من نفس اللون. وفقًا لذلك ، فإن عدد هذه الفراغات يساوي عدد الألوان.
2. في كل كوب ، أضف 3 ملاعق كبيرة. ل. الماء والغواش.
3. بمساعدة الطلاء ، اطلب من الطفل رسم صورة على الورق المقوى باستخدام فرشاة أو قطعة قطن لكل لون.
4. ضع الخليط النهائي في الميكروويف (بقوة 600 واط) لمدة 5 دقائق.

سترتفع الدهانات وهي العجين وتتصلب ، مما يجعل الرسم ضخمًا.

وهج الحمم

تتيح لك تجربة أخرى غير عادية للأطفال إنشاء مصباح حمم حقيقي. بعد النظر مرة واحدة فقط ، سيتمكن الباحث المبتدئ من تكرار التجربة بيديه ، دون مساعدة من الكبار.

المعدات والمواد اللازمة:

• زيت نباتي (زجاج) ؛
• ملح (1 ملعقة صغيرة) ؛
• ماء؛
• تلوين الطعام (عدة ظلال) ؛
• جرة زجاجية.

إجراء:

1. املأ المرطبان 2/3 بالماء.
2. أضف الزيت النباتي ، والذي يشكل في هذه المرحلة طبقة سميكة على السطح.
3. أضف مُلوِّن الطعام.
4. صب الملح ببطء.

تحت وطأة الملح ، سيبدأ الزيت في الغرق في القاع ، وستجعل الصبغة المشهد أكثر حيوية وإثارة.

مع الصودا

للتوضيح لطفل ما قبل المدرسة ، فإن تجربة المشروبات الغازية مثالية:

1. صب المشروب في كوب.
2. اغمس القليل من البازلاء أو نوى الكرز فيه.
3. شاهد كيف يرتفعون تدريجياً من القاع ويسقطون مرة أخرى.

مشهد مذهل لطفل لا يعرف بعد ، البازلاء محاطة بفقاعات من ثاني أكسيد الكربون ، مما يجعلها تطفو على السطح. تعمل الغواصات على مبدأ مماثل.

مع الماء

هناك العديد من التجارب البصرية المعرفية ، والتي ، لبساطتها ، مثيرة للفضول.

• الروبل المفقود

يُسكب الماء في الجرة ، ويتم إنزال روبل حديدي فيه. أنت الآن بحاجة إلى مطالبة الطفل بالعثور على عملة معدنية من خلال النظر من خلال الزجاج. بسبب ظاهرة الانكسار البصرية ، لن تتمكن العين من رؤية الروبل إذا تم توجيهه من الجانب. إذا نظرت إلى الجرة من أعلى ، فستكون العملة المعدنية في مكانها.

• ملعقة منحنية

دعنا نواصل استكشاف البصريات مع طفل ما قبل المدرسة. يتم تنفيذ هذه التجربة السهلة والبصرية على النحو التالي: تحتاج إلى صب الماء في كوب ووضع ملعقة فيه. اطلب من طفلك أن ينظر جانبيًا. سيرى أنه عند حدود الوسائط - الماء والهواء - يبدو أن الملعقة منحنية. أخذ ملعقة ، يمكنك التأكد من أن كل شيء على ما يرام معها.

يجب أن يوضح للطفل أن شعاع الضوء ينحني عند المرور في الماء ، ولهذا السبب نرى صورة متغيرة. يمكنك الاستمرار في موضوع الماء وخفض الملعقة نفسها في وعاء صغير. لن يحدث الانحناء لأن جدران هذه الحاوية متساوية.

ستساعد هذه التجربة البيولوجية الطفل على التعرف على عالم الحياة البرية ، ومراقبة كيفية تشكل البرعم. للقيام بذلك ، هناك حاجة إلى الفول أو البازلاء.

يمكن للوالدين أن يقدما لعالم النبات الشاب أن يقوم بترطيب قطعة من الشاش مطوية بالماء عدة مرات ، ووضعها على صحن ، ووضعها على قطعة قماش من البازلاء أو الفاصوليا وتغطيتها بشاش مبلل. تتمثل مهمة الطفل في أن يراقب بعناية أن البذور مبللة طوال الوقت ، وفحصها بانتظام. بعد يومين ، ستظهر البراعم الأولى.

عملية التمثيل الضوئي

هذه التجربة النباتية والشمعة هي الأفضل للطلاب الأصغر سنًا الذين يعرفون أن الأشجار والأعشاب تمتص ثاني أكسيد الكربون وتطلق الأكسجين.

جوهر هذا:

1. ضع الشموع المحترقة في برطمانين بعناية.
2. في واحد منهم وضع نبات حي.
3. قم بتغطية كلتا الوعاءين.

لاحظ أنه في وعاء به نبات ، تستمر الشمعة في الاحتراق ، نظرًا لوجود الأكسجين فيها. في البنك الثاني ، يخرج على الفور تقريبًا.

مسلية

نحصل على الكهرباء. يمكن إجراء هذه التجربة الصغيرة والآمنة بشكل جيد مع الأطفال الصغار.

1. يتم وضع بالون واحد منفوخ على الحائط ، والعديد من البالونات الأخرى ملقاة على الأرض.
2. تدعو الأم الطفل لوضع كل الكرات على الحائط. ومع ذلك ، لن يصمدوا ويسقطوا.
3. تطلب أمي من الطفل فرك الكرة على شعرها وحاول مرة أخرى. الآن تم ربط الكرة.

بعد ذلك ، عليك أن تخبرنا أن "المعجزة" حدثت بسبب الكهرباء التي تم توليدها عند حك الكرة بالشعر.

خيار آخر للفضوليين هو تجربة احباط. يتم ذلك على النحو التالي:

1. يجب تقطيع قطعة صغيرة من رقائق الألومنيوم إلى شرائح.
2. اطلب من الطفل أن يمشط شعره.
3. أنت الآن بحاجة إلى إمالة المشط على الشريط ومشاهدته. ستلتصق الرقائق بالمشط.

يمكنك أيضًا أن تثبت للأطفال "الطباشير المفقود". للقيام بذلك ، يتم وضع قطعة من الطباشير العادي في الخل. سيبدأ الحجر الجيري في الأزيز ، ويتقلص في الحجم. بعد فترة ، سوف يذوب تمامًا. هذا يرجع إلى حقيقة أن الطباشير ، عند ملامسته للخل ، يتحول إلى مواد أخرى.

تعد التجارب مع أطفال ما قبل المدرسة فرصة رائعة لتنمية فضولهم والإجابة على العديد من الأسئلة بطريقة واضحة ومفهومة. بالإضافة إلى ذلك ، من خلال تقديم مجموعة متنوعة من التجارب للأطفال ، سيساعدهم الآباء اليقظون على تحديد نطاق اهتماماتهم الخاصة في سن مبكرة. وسيكون البحث بحد ذاته هواية رائعة وممتعة.

أعطت الاكتشافات العلمية البشرية العديد من الأفكار الأصلية. في الأيام الممطرة أو عندما تشعر بالملل ، بعضها طريقة رائعة للحصول على بعض المرح. نحن نقدم 10 تجارب رائعة للمراجعة. يمكن إجراؤها في المنزل حتى من قبل الأطفال ، ولكن يفضل أن يكون ذلك تحت إشراف الكبار. تستخدم هذه التجارب مكونات أولية موجودة دائمًا في المطبخ. تعتمد الحيل البسيطة والمثيرة للاهتمام على مبادئ الكيمياء والفيزياء وعلم الأحياء. حسنًا ، لنبدأ!

ما تحتاجه: بيضة نيئة ، وعاءان (أو صحون) ، زجاجة ماء فارغة.

تقدم التجربة. اعصر الزجاجة لتحرير بعض الهواء. ثم قرب رقبتها من البيضة الموجودة على الطبق ، وأغلقها تقريبًا. عند فتح الحاوية البلاستيكية ، سترى كيف يتم امتصاص الصفار في الزجاجة - جنبًا إلى جنب مع الهواء ، فإنه يسارع إلى شغل الحجم الفارغ.

لماذا يحدث هذا؟ بعد الضغط ، يتم "ضغط" جزء من الهواء ، مما يعني أن الضغط الخارجي أصبح أكبر. وهكذا ، فإن الهواء "يدفع" حرفياً الصفار إلى الزجاجة.

التجربة: خلق مادة غير نيوتونية

ماذا ستكون هناك حاجة؟ ماء ، نشا ذرة ، وعاء عميق للخلط ، ألوان طعام. ارتد ملابس قديمة حتى لا تتسخ وقم بتغطية الطاولة بقطعة قماش زيتية.

تقدم التجربة. صب كوبًا من الماء في وعاء عميق ، ثم اسكب كوبًا من نشاء الذرة في نفس المكان واخلط كل شيء جيدًا. يمكن إضافة ألوان الطعام إذا رغبت في ذلك. الآن ببطء اغمس يدك في الخليط. كما ترى ، من السهل جدًا القيام بذلك. افعل الشيء نفسه ، ولكن بجهد - ونتيجة لذلك ، فإن المادة "تطرد" اليد.

لماذا يحدث هذا؟ الأوبليك مادة غير نيوتونية. في بعض الأحيان (على سبيل المثال ، عند سكبه) ، يتجلى في شكل سائل. لكن! عندما تضغط على الخليط ، فإنه يتصرف كجسم صلب ، ويمكن أن يتصرف بشكل مثير للاشمئزاز عند الاصطدام.

الصودا والخل - بدلاً من المضخة!

ما نحتاجه: خل عادي ، زجاجات ضيقة العنق ، بالونات ، صودا الخبز.

تقدم التجربة. يتم تصنيع السخان الصغير وفقًا لمبدأ مماثل ، لكننا نقوم بتعديل التجربة المعروفة قليلاً. تصب في زجاجات من 50-100 جرام من الخل. بعد أن قمنا بعمل لفافة من الورق ، نضع أحد طرفيها في بالون يحتاج إلى النفخ. داخل الطرف الآخر من نوع الأنبوب ، نغفو 2-3 ملاعق كبيرة من الصودا. أنت الآن بحاجة إلى وضع الكرات بعناية على أعناق الزجاجات. احرص على عدم سكب الصودا من هذه الحاويات المطاطية قبل الأوان. انتهت الاستعدادات ، يمكنك المتابعة إلى الأكثر إثارة للاهتمام. صب محتويات الكرات في الزجاجة واستمتع بالمشاهدة.

لماذا يحدث هذا؟ تتحد جزيئات الصودا والخل على الفور ، ويحدث تفاعل قوي. نتيجة لذلك ، يتم إنتاج ثاني أكسيد الكربون (CO 2) ، والذي ينفخ البالون لدرجة أنه يمكن أن ينفجر.

تلوين الزهور بطريقة الشعيرات الدموية

ما تحتاجه: زهور بيضاء نضرة (الإقحوانات والقرنفل رائعة ، يمكنك استخدام الكرفس لعدم وجود أزهار) ، برطمان زجاجي ، تلوين طعام ، مقص. كما ننصحك بالتحلي بالصبر ، لأنك لن ترى النتيجة الكاملة للتجربة إلا بعد 24 ساعة. ولكن بعد فترة ، يمكنك مشاهدة كيف يحدث التناسخ المذهل.

تقدم التجربة. صب الماء داخل الجرة ، أضف صبغة من أي لون هناك. نخفض الأزهار إلى هذا السائل ، ونلاحظ كيف تتحول البتلات البيضاء الرقيقة تدريجيًا إلى لون مختلف.

لماذا يحدث هذا؟ يتبخر الماء من بتلات الزهرة ، لذلك يمتص الساق السائل الملون من البرطمان. تدريجيًا ، يصل السائل الملون إلى بتلاته.

تحديد كمية السكر في الصودا

ماذا ستكون هناك حاجة؟ عبوات غير مفتوحة من الحمية والمشروبات السكرية ، وعاء كبير من الماء (الحمام مفيد أيضًا لهذه التجربة).

تقدم التجربة. اغمر علب الصودا في الماء. لن تغرق كل منهم في القاع. تلك التي تركت عائمة تحت السطح تحتوي على الكثير من السكر. يمكن للمشروبات "الثقيلة" أن تشرب بأمان عشاق الوجبات الغذائية.

ما هو سبب هذا التناقض؟ تختلف كثافة المشروبات الغازية العادية والدايت ، وتتأثر قيمتها بمحتوى السكر. نتيجة لذلك ، تتخبط بعض البرطمانات في الماء ، بينما تذهب مشروبات الحمية بجرأة إلى القاع.

الحقيبة السحرية

سوف تحتاجين إلى: حقيبة بسحاب ، وزوج من أقلام الرصاص المبراة ، وكوب من الماء. نوصي بإجراء التجربة على الحوض أو حوض الاستحمام ، حيث سيكون إغراء سحب أقلام الرصاص بعد التجربة رائعًا!

تقدم التجربة. املأ الكيس بالماء وختمه. ثم نثقبها بسرعة بعدة أقلام رصاص ، بدورها. كما ترون ، فإن الثقوب لا تعطي حتى فجوة - بقيت الحقيبة مغلقة تمامًا.

لماذا يحدث هذا؟ تتكون الحقيبة الضيقة مع قفل من بوليمرات مرنة. عند ثقبه ، يكون السطح البلاستيكي محكم الإغلاق حول قلم الرصاص ، حتى لا يتسرب.

تنظيف العملات النحاسية في المنزل

ماذا نحتاج؟ عملات مظلمة ، 1/4 كوب خل أبيض ، ملعقة صغيرة ملح ، كوب ماء ، وعاءان (غير معدني) ، مناشف ورقية. نوصي بارتداء نظارات واقية لحماية عينيك.

تقدم التجربة. صب الماء والخل والملح في وعاء. نضع العملات المعدنية في الحل المعد. بعد فترة نقيم درجة تطهيرها.

كيف تعمل؟ يتفاعل حمض الخليك مع الملح ، مما يساعد على تنظيف العملات المعدنية من أكسيد النحاس. اشطف العملات المعدنية بالماء بعد التجربة وإلا ستتحول إلى اللون الأخضر. بعد تصفية عشرات العملات النحاسية ، قم بتجربة أخرى مثيرة للاهتمام. ضع عملة معدنية في الحل القديم. سترى تغير لون الفولاذ إلى الأصفر. حدث هذا لأن المعدن يجذب جزيئات أكسيد النحاس إليه.

أشباح الطيران

ماذا نحتاج؟ بالون منتفخ ، أشباح مقطوعة من المناديل الورقية ، وشيء لتوليد الكهرباء الساكنة (ملابسك أو شعرك ستفعل لهذا الغرض!).

تقدم التجربة. نحن نلصق الأشكال الورقية في أحد طرفي الطاولة بشريط لاصق. ثم نقوم بفرك البالون بقوة على الملابس أو الشعر ، ونقربه من الصور الظلية الكاذبة. أوه لا! استيقظت الأشباح وتحاول الطيران!

كيف تعمل؟ يؤدي فرك كرة مطاطية على القماش أو الشعر إلى تكوين شحنة سالبة على السطح ، والتي تجذب أشباح الورق إليها.

تجربة الزبيب الراقص

ما نحتاجه: زبيب ، قنينة مياه معدنية ، زجاج شفاف للشرب

تقدم التجربة. هذه التجربة بسيطة للغاية. صب المياه المعدنية في كوب. نضيف أيضًا حفنة من الزبيب هناك ، ونشاهد كيف "يرقص" في وعاء زجاجي.

لماذا يحدث هذا؟ تتشبث فقاعات صغيرة من ثاني أكسيد الكربون (CO 2) بالسطح غير المستوي للزبيب. ونتيجة لذلك ، تصبح أخف وزنا وترتفع إلى السطح حيث تنفجر الفقاعات. ثم يصبح الزبيب ثقيلًا ويتساقط مرة أخرى ، حيث تتفوق عليه مرة أخرى فقاعات ثاني أكسيد الكربون.

لون الحليب اللوحة

ماذا نحتاج؟ طبقين بلاستيك ، حليب ، ملون طعام ، أعواد قطنية ، صابون سائل. بما أننا سنتعامل مع الأصباغ ، فمن المستحسن تغطية الملابس بمئزر.

تقدم التجربة. صب بعض الحليب في الوعاء - فقط لتغطية القاع. ثم نقطر صبغة ملونة على سطحها. بعد غمس قطعة قطن في صابون سائل ، نلمس مركز البقع الملونة على سطح الحليب. الآن نبدأ في رسم بقع سريالية.

لماذا يحدث هذا؟ ملونات الطعام ليست كثيفة مثل الحليب ، لذلك تلتصق القطرات بالسطح في البداية. لكن إضافة الصابون إلى طرف Q-tip يكسر التوتر السطحي للحليب عن طريق إذابة جزيئات الدهون. تتحرك جزيئات الطلاء بسلاسة على السطح الحليبي ، بدءًا من طبقة الصابون.

قم بإجراء هذه التجارب الممتعة في المنزل أو مع أطفالك أو في شركة ودودة. أنت نفسك لن تلاحظ مدى السرعة التي يمر بها الوقت للحصول على هذا الترفيه المفيد ، وسوف تصعد العقول الفضولية من الشباب العارفين بكل شيء إلى قمم علمية جديدة.