ضبط أنماط العمل الوظيفية وأشكالها وقواعدها في اللغة الأدبية الروسية.

مفهوم اللغة الأدبية الروسية الحديثة. اللغة الأدبية واللهجات العامية.

لغة أدبية- لغة الكتابة الوطنية ، ولغة الوثائق الرسمية والتجارية ، والتعليم المدرسي ، والاتصال الكتابي ، والعلوم ، والصحافة ، والخيال ، وجميع مظاهر الثقافة ، معبرًا عنها في شكل شفهي (مكتوب وأحيانًا شفهيًا) ، مدركًا للناطقين الأصليين لهذه اللغة كنموذج يحتذى به. اللغة الأدبية هي لغة الأدب بأوسع معانيها. تعمل اللغة الأدبية الروسية في شكل شفهي وكتابي.

علامات اللغة الأدبية:

1) حضور الكتابة.

2) التطبيع هو طريقة مستقرة للتعبير تعبر عن الأنماط الراسخة تاريخياً لتطور اللغة الأدبية الروسية. يقوم التطبيع على نظام اللغة ويتم إصلاحه في أفضل الأمثلة من الأعمال الأدبية. هذا الأسلوب في التعبير يفضله الجزء المتعلم من المجتمع ؛

3) التدوين ، أي الثابتة في المؤلفات العلمية ؛ يتم التعبير عن ذلك في وجود القواميس النحوية والكتب الأخرى التي تحتوي على قواعد استخدام اللغة ؛

4) التنوع الأسلوبي ، أي تنوع الأساليب الوظيفية للغة الأدبية ؛

5) الاستقرار النسبي.

6) انتشار؛

7) الاستخدام العام ؛

8) الالتزام العام.

9) الالتزام باستخدام وعادات وقدرات نظام اللغة.

تعتبر حماية اللغة الأدبية وقواعدها من المهام الرئيسية لثقافة الكلام. اللغة الأدبية توحد الناس من حيث اللغة. ينتمي الدور الرائد في إنشاء اللغة الأدبية إلى الجزء الأكثر تقدمًا في المجتمع.

كل لغة ، إذا تم تطويرها بشكل كافٍ ، لها نوعان وظيفيان رئيسيان: اللغة الأدبية والكلام العامية الحية. كل شخص يتقن الكلام العامي يعيش منذ الطفولة المبكرة. يحدث استيعاب اللغة الأدبية في جميع مراحل تطور الشخص ، حتى الشيخوخة.

يجب أن تكون اللغة الأدبية مفهومة بشكل عام ، أي يمكن الوصول إليها من قبل جميع أفراد المجتمع. يجب تطوير اللغة الأدبية إلى حد أنها يمكن أن تخدم المجالات الرئيسية للنشاط البشري. في الكلام ، من المهم مراعاة القواعد النحوية والمعجمية والعظمية والتشكيلية للغة. بناءً على ذلك ، فإن مهمة مهمة للعلماء هي النظر في كل ما هو جديد في اللغة الأدبية من وجهة نظر الامتثال للقوانين العامة لتطوير اللغة والظروف المثلى لعملها.

اللغة الأدبية الروسية الحديثة متعددة الوظائف ، أي أنها تؤدي وظائف اللغة اليومية للأشخاص المتعلمين ، ولغة العلم ، والصحافة ، والإدارة العامة ، ولغة الثقافة ، والأدب ، والتعليم ، ووسائل الإعلام ، إلخ.

ومع ذلك ، في حالات معينة ، قد تكون وظائف اللغة الأدبية محدودة (على سبيل المثال ، قد تعمل بشكل رئيسي في الكتابة ، بينما تستخدم اللهجات الإقليمية في الكلام الشفوي).

تستخدم اللغة الأدبية في مختلف مجالات النشاط البشري الاجتماعي والفردي. تختلف اللغة الأدبية عن لغة الرواية ولكنها في نفس الوقت تتشكل منها كما كانت. السمة الرئيسية للغة الرواية هي أنها تؤدي وظيفة جمالية عظيمة.

لغة الخيال هي نظام لغوي خاص يتكون على أساس اللغة العرقية وهو تنوع وظيفي.

من أهم الخصائص الأساسية للغة الأدب هو الحفاظ على النص وتوفير التواصل بين الأجيال. يتم استخدامه حصريًا في الأعمال الفنية.

يتميز الخطاب الفني باستخدام جميع الوسائل اللغوية. لا تشمل الوسائل اللغوية الكلمات وتعبيرات اللغة الأدبية فحسب ، بل تشمل أيضًا عناصر اللهجات العامية والمصطلحات واللهجات الإقليمية.

ترتبط لغة الخيال ارتباطًا وثيقًا بنظام صور الأعمال الفنية ، فهي تستخدم على نطاق واسع الصفات والاستعارات والتشخيص (الرسوم المتحركة للأشياء غير الحية) وما إلى ذلك. تكتسب العديد من وسائل اللغة الأدبية وظيفة خاصة: المتضادات والمرادفات المستخدمة للحصول على وصف أكثر حيوية للأبطال ، وشخصياتهم ، وعاداتهم ، وعاداتهم ، وما إلى ذلك.

المفهوم المعتاد للقاعدة اللغوية غير قابل للتطبيق على لغة الخيال. في لغة الخيال ، كل شيء صحيح يخدم التعبير الدقيق عن فكر المؤلف. هذا هو الاختلاف الرئيسي بين لغة الرواية واللغة الأدبية.

في لغة الخيال ، يمكن أن يكون هناك كلام أدبي وغير أدبي ، كلمات وعبارات وجمل صحيحة وغير صحيحة ، إلخ.

تؤدي اللهجات وظائف مختلفة عن اللغة الأدبية. لديهم مقاييس مختلفة للعمل. تسمى اللهجات الإقليمية أيضًا باللهجات المحلية ، نظرًا لأن كل لهجة تقتصر على مكان التوزيع ، أي في منطقة معينة من البلد ، يتم استخدام أشكال اللغة المتأصلة فقط في هذه المنطقة. هذا يرجع إلى حقيقة أن اللغة في مساحة إقليمية معينة طبقية.

من سمات اللهجة الإقليمية أنها تُستخدم فقط في الحياة اليومية ، أي عند التواصل بين الناس في مجالات لا تتعلق بالأعمال ، والتواصل العام الرسمي.

وإلى جانب وظيفة الاتصال اليومي ، فإن اللهجات الإقليمية ليس لها أي وظائف أخرى ، على عكس اللغة الأدبية ، التي لها العديد من الوظائف المختلفة ، أحدها هو التواصل في الحياة اليومية.

أي لهجة إقليمية لها سماتها المميزة الخاصة أو ، بعبارة أخرى ، لها معاييرها الخاصة. يتم التعبير عن هذه السمات المميزة من خلال نظام الصوت والقواعد والمفردات وتكوين الكلمات وما إلى ذلك. ومع ذلك ، لا يمكن أن تكون هذه المعايير ملزمة للجميع.

هذه سمة أخرى من سمات اللهجة الإقليمية ، لأن قواعد اللغة الأدبية إلزامية لجميع الأشخاص الذين يستخدمون اللغة. لذلك ، لا يمكن تسمية معايير اللهجة الإقليمية إلا بالمعايير المشروطة.

اللهجات الإقليمية هي كلمات معينة ، وعبارات تحدد اسم أي أشياء ، وأفعال ، وظواهر ، وما إلى ذلك. يحدث أن الكلمة نفسها في اللهجات الإقليمية المختلفة لها معنى أو كلمات مختلفة ، والعبارات المتوفرة في لهجة إقليمية معينة تتطابق في الصوت أو حتى تهجئة كلمة ، عبارة من اللغة الأدبية ، ومع ذلك ، فإن المعنى في اللهجة الإقليمية مختلف تمامًا.

يمكن تحديد ثلاث سمات رئيسية تميز اللهجات عن اللغة الأدبية:

1) الاستخدام المحدود للهجة الإقليمية في منطقة معينة ؛

2) الأداء باللهجة الإقليمية لوظيفة واحدة فقط - التواصل في الحياة اليومية ؛

3) عدم وجود صلاحية عالمية لجميع مستخدمي اللغة.

العامية هي استخدام كلمات وعبارات معينة من قبل شخص أو آخر ، وتعتبر ظاهرة وطنية. يتم استخدام اللغة العامية من قبل الأشخاص الذين لا يعرفون أو يعرفون إلى حد أقل قواعد اللغة الأدبية. لا تحتوي اللغة العامية على ميزة مثل التقييد الإقليمي. لا يحتوي الكلام العامي على معايير محددة بدقة ، أي أنه يمكن استخدام مجموعة متنوعة من أشكال الكلمات والعبارات في الكلام العامي.

2. ثقافة الكلام: موضوع وأهداف الدورة. التخصصات ذات الصلة. المكونات الرئيسية لثقافة الكلام.

إن ثقافة الكلام عبارة عن مجموعة وهذا التنظيم للغة يعني أنه في

حالة معينة من التواصل ، تخضع لمعايير اللغة الحديثة و

تسمح أخلاقيات الاتصال بضمان أكبر تأثير في تحقيقها

مهام الاتصال المعينة.

سنحاول إثبات ضرورة كل مكون من مكونات هذا

تعريفات. كلهم خمسة، بما فيها ثلاثة مكونات لثقافة الكلام:

1) التنظيم ؛

2) الاتصالية.

3) الأخلاقية. إلى جانب:

4) اختيار اللغة وتنظيمها يعني كشرط ضروري لتحقيقها

المعيارية والأخلاق والخصائص التواصلية الجيدة للكلام ؛

5) فعالية الاتصال كهدف نهائي لثقافة الكلام. لنبدأ بالآخر

عناصر.

تبدأ ثقافة الكلام حيث توفر اللغة فرصة للاختيار و

تنظيم مختلف لأموالهم لتحقيق أفضل إنجاز للمجموعة

أغراض الاتصال. يتم اختيار وسائل اللغة وتنظيمها

مستويات مختلفة من نظام اللغة لجميع مكونات ثقافة الكلام. سؤال

حول المعيار ينشأ عندما يكون هناك متنافسان أو أكثر عليه:

كيلومتر قياسي أو كيلومتر غير قياسي ، عقد قياسي أو

عقد معياري أقل وما إلى ذلك.

العنصر الأخلاقي ، من ناحية ، ينظم في مواقف مختلفة

التواصل ، والاختيار بين ، على سبيل المثال ، هذه الأساليب الطقسية للتعبير

وداعا ، مثل وداعا ، كل التوفيق ، حسنا ، مرحبا ، وما إلى ذلك ، ومن ناحية أخرى

اليد ، يحظر كلمات الشتائم للتعبير ، على سبيل المثال ، عن المشاعر. إلى عن على

إن تحقيق الكمال الاتصالي للنص لا يقل أهمية عن الاختيار ، و

تنظيم الوسائل اللغوية داخل الجملة وداخلها

نص. جمل فكر واحد مثل سوف تمطر

سوف تنمو الفطريات وتنشط في ظل ظروف الرطوبة العالية

يتم تحقيق نمو الفطر في نصوص من أنواع وظيفية مختلفة.

من الواضح تمامًا أن النظام الصوتي لفظيًا ومعجميًا ونحويًا

أوصاف اللغة الأدبية بشكل عام والأدب الروسي الحديث

اللغة على وجه الخصوص إصلاح القاعدة الأدبية ، ولكن على عكس

دراسات حول ثقافة الكلام ، يقومون أيضًا بإصلاح تلك المعايير - وكبرتها

مجموعة ، - التي لا ترتبط بالاختيار. لا يترتب على ذلك أن

لا توفر أوصاف نظام اللغة معلومات حول المتغيرات التي تقف على الحدود

أو خارج اللغة الأدبية. من الضروري أن يكون واضحا ذلك

ثقافة الكلام كنظام علمي مستحيل دون الاعتماد على المعايير

القواميس والقواعد. من ناحية أخرى ، لا يتبع ذلك أن

ثقافة الكلام ليست نظاما مستقلا ، بل هي "ضغط" من النظامي

الأوصاف المعيارية للغة. أولاً ، ثقافة الكلام هي التي تعرف

تدوين القاعدة ، وبالتالي علاقة أوصاف النظام المعياري للغة و

ثقافة الكلام في مكونها المعياري ثنائية. وثانيا ، وهذا

والأهم من ذلك ، لا يهدف أي وصف منهجي للغة إلى التعريف

طرق لتحقيق أقصى قدر من كفاءة الاتصال.

فعالية الاتصال هو ذلك "المنتج النهائي" ، الذي خلق

يجب أن تسهل نظرية ثقافة الكلام في تطبيقها العملي. تحت

كفاءة الاتصال ، نحن نفهم أفضل طريقة لتحقيقها

ضع أهداف التواصل. الأهداف التواصلية هي الأقرب

المتعلقة بالوظائف الأساسية للغة. نظام معروف

ميزات اللغة التي طورها P.O. جاكوبسون. المرجع،

عاطفي ، سحري ، واقعي ، لغوي (تقييم لغوي

يعني) ، وظائف شعرية. بالفعل هذه القائمة البسيطة من الوظائف

يوضح أن الغرض من الاتصال هو ظاهرة معقدة ومتعددة الأوجه.

تتحقق الوظيفة الجمالية للغة في

لغة الخيال. لغة الخيال

من غير المناسب جعله موضوعًا لثقافة الكلام ، لأن هذا مجال

الفن بقوانينه الخاصة ، والتي تختلف بشكل حاد عن

قوانين تحقيق الوظائف الأخرى للغة والتي يتم دراستها من قبل متخصص

الانضباط اللغوي. يمكن اعتبار أغراض الاتصال المختلفة

بعض مواصفات وظائف اللغة. هذه المواصفات للفهم

ثقافة إتقان اللغة ضرورية ، لأنه من أجل تحقيقها

يمكن أن تكون أدوات اللغة وتنفيذها مختلفة جدًا لأغراض مختلفة.

وبالتالي ، فإن الهدف من إقامة اتصال بين المتحدثين يفترض ، أولاً وقبل كل شيء ،

من كل شيء ، حقيقة الاتصال ، ولتحقيقه ليس مهمًا جدًا ، على سبيل المثال ،

هذه الجودة اللازمة للنص العلمي مثل الاتساق

تركيبات.

لفعالية الاتصال هو المسؤول الأول عن التواصل

من مكونات ثقافة الكلام ، لكن هذا لا يعني أنه معياري وأخلاقي

المكونات غير مهمة لفعالية الاتصال. انتهاك المعيارية

يمكن أن يؤدي ببساطة إلى سوء فهم إذا ، على سبيل المثال ، بدلاً من المعيار

لهجة أو لهجة أو

كلمة عامية ، ولكن في كثير من الأحيان في هذه الحالة ، يتم تقليل الفعالية بطريقة مختلفة ،

بالأحرى سبب براغماتي-نفسي أكثر منه سبب لغوي بحت:

الاستخدام غير المعياري ينم عن نقص تعليم المتحدث و

يحث المستمع على التواصل وفقًا لذلك مع ما يقال.

عانى بشدة من حقيقة أن هؤلاء النواب اكتشفوا ضعفا

حيازة قواعد اللغة الأدبية الروسية الحديثة. مماثل

طريقة تؤثر على فاعلية الاتصال وانتهاك الأخلاق

قواعد الاتصال: المعاملة غير الأخلاقية للمحاور ، واستخدام مثل هذا

تسمى لغة بذيئة ، وما إلى ذلك بشكل عام يمكن أن تقطع الاتصال بواسطة

السبب ، والذي تتم صياغته في الحياة اليومية على النحو التالي: "مع هذا البائس ، لا أريد ذلك

حديث".

سيكون من الخطأ الاعتقاد بأن أسس نظرية الثقافة تطورت هنا

يتم إنشاء الخطب من الصفر. جميع المكونات الثلاثة المسماة لثقافة الكلام

درست بطريقة أو بأخرى ، لكن هذه الدراسات ، كما لوحظ بالفعل ،

نفذت بشكل منفصل ولأغراض مختلفة. المكون الأخلاقي للثقافة

تمت دراسة الكلام في مجال آخر من علم اللغة - في وصف اللغة لأغراض

تعاليمه على أنه غير مواطن. وهذا أمر مفهوم ، لأن أخلاقيات الاتصال ،

تختلف المحظورات الأخلاقية في لغات مختلفة ولا يمكن القيام بها تلقائيًا

من لغة إلى أخرى. باللغة الروسية ، على سبيل المثال ، كثيرًا

على نطاق أوسع مما هو عليه في لغات أوروبا الغربية ، فإن مناشدة "أنت" شائعة.

أما الجانب الاتصالي لثقافة الكلام ، بشكل عام ، الروس

كانت الأفكار التقليدية حول هذا الموضوع خارج علم اللغة. هذه

جانب الاتصال ، كما ذكر ، تم النظر فيه أيضًا في البلاغة. جيد

من المعروف أن البلاغة من غزوات الحضارة القديمة. العتيقة

يُعرَّف الخطاب عادةً على أنه شكل فني له غرض محدد بدقة

فن الاقناع. كانت الأجزاء الرئيسية للبلاغة القديمة هي: البحث

الموضوع ، موقع المادة ، تعبيرها اللفظي.

إذا بقينا على فهم البلاغة صعودًا إلى الثقافة القديمة

الخطابة لإقناع أو فهم لاحقًا للبلاغة

فن الكلام ليس فقط الشفهي ، ولكن أيضًا الخطاب المكتوب بهدف مختلف

التوجه ، ثم بالنسبة لنظرية ثقافة الكلام ، ركز على المتوسط

المتحدث الأصلي ، لا يمكن إدخال مثل هذا الخطاب تلقائيًا كـ

عنصر ضروري في ثقافة الكلام كنظام علمي. سيكون

من غير الواقعي أن تهدف إلى تعليم الجميع فن الكلمة ، مثل هذا الفن -

الكثير من القلة. من ناحية أخرى ، لا شك أن الإنجازات

الدراسات الخطابية لثقافة الكلام مفيدة. على وجه الخصوص ، جيد

يجب ألا توفر نظرية ثقافة الكلام أساسًا للمعيار فقط

يمكن تحقيقها ، طرق لإتقان اللغة كفن. يجب ، مع ذلك ،

ملاحظة شيء آخر: غالبًا ما تُفهم البلاغة في الآونة الأخيرة على أنها شيء

شيء يمكن للجميع ، من حيث المبدأ ، امتلاكه ، ومن ثم من حيث المصطلحات

لا يكفي مفهوم "الخطاب" أو "المكون الاتصالي لثقافة الكلام"

كيف يختلفون عن بعضهم البعض. نحن نفضل مصطلح "التواصلي

مكونًا لثقافة الكلام "فقط لأننا لا نريد" المساومة "

الفهم القديم للبلاغة كفن.

مهمة خلق ثقافة الكلام كنظام لغوي خاص

يتطلب الجمع بين جميع المكونات الثلاثة لثقافة الكلام في جزء واحد متكامل

المفهوم النظري. تم بالفعل تسمية أحد دوافع مثل هذا الارتباط: الكل

ثلاثة مكونات تعمل نحو هدف واحد - فعالية الاتصال.

هناك دافع آخر كذلك. أيا كان عنصر ثقافة الكلام المذكور ،

تعني دائمًا القاعدة ، أي اختيار وإضفاء الشرعية على واحد أو أكثر

خيارات كمعيار. لذلك ، سيكون بالتأكيد صحيحًا

استدعاء مكونات ثقافة الكلام ليس فقط أخلاقيًا واتصاليًا ، ولكن

مكونات القواعد الأخلاقية والتواصلية. وإذا لم نفعل ذلك

فقط لأن اسم "المعيار المعياري" قد يبدو سخيفًا.

بناءً على ما سبق ، يمكن تعريف ثقافة الكلام على أنها نظام ،

دراسة القاعدة الأدبية وتقنين هذه القاعدة التي فيما يتعلق

تم تنفيذ المكون المعياري دائمًا. إنها المعيارية

يجعلنا نتعامل مع ثقافة الكلام كنظام واحد وليس كذلك

تجمع بسيط من مختلف التخصصات.

يبدو أنه أحد أضعف مجالات البحث

ثقافة الكلام هي عدم وجود منهجية خاصة لمثل هذه الدراسات ،

وهو ما يمنع ، بالمناسبة ، الكثيرين من اعتبار ثقافة الكلام علمية

انضباط. ربما يمكن استدعاء الدراسة الوحيدة عن الثقافة

الخطاب ، حيث ، على أساس الأساليب الإحصائية الصارمة ، فإن

تواتر متغيرات المستويات المختلفة لنظام اللغة. في حالات أخرى

تم تصنيف أحد الخيارات على أنه الخيار الوحيد أو المفضل ، أو

على أساس إحساس الباحث بالعمل ، أو على أساس الرأي

وهكذا إذا أرادت ثقافة الكلام أن توجد باعتبارها خاصة

الانضباط اللغوي ، واحد ، كامل ، متسق

نظرية هذا التخصص بمنهجيتها الصارمة إلى حد ما. انصح

بمزيد من التفصيل من حيث إنشاء مثل هذه النظرية لمكونات ثقافة الكلام.

مفهوم القاعدة. تباين القاعدة. أنواع القاعدة. الطبيعة الديناميكية للقاعدة. أسباب تغيير الأعراف.

معيار- هذه هي الوحدات اللغوية الموجودة حاليًا في مجتمع لغة معين وهي إلزامية لجميع أعضاء الفريق وأنماط استخدامها ، ويمكن أن تكون هذه الوحدات الإلزامية هي الوحيدة الممكنة ، أو يمكن أن تعمل كمتغيرات تتعايش داخل لغة أدبية.
يسبق تغيير القواعد ظهور متغيراتها الموجودة بالفعل في اللغة في مرحلة معينة من التطور ويستخدمها المتحدثون بنشاط. تنعكس متغيرات المعايير في قواميس اللغة الروسية الحديثة.
ثلاث درجات معيارية:
1) صارمة ، قاسية ، لا تسمح بالخيارات
2) محايد ، يسمح بخيارات مكافئة
3) المزيد من الحركة ، مما يسمح بأشكال من اللغة العامية والبالية
المتغيرات (المزدوجة) هي أنواع مختلفة من نفس وحدة اللغة لها نفس المعنى وتوجد في مستويات لغة مختلفة. يمكن أن تكون متساوية ، أي قابل للتبديل في جميع المواقف ، بغض النظر عن أسلوب الكلام ، وغير متكافئ - دلالي ومعياري - كرونولوجي.
الديناميكية والتنوع التاريخي للقاعدة.
القاعدة هي شرط من شروط استقرار الوطن ووحدته وهويته. لغة. من الخطأ الاعتقاد بأن القاعدة غير متحركة ، وتتطور وتتغير بمرور الوقت ، ودرجة تنقل القاعدة ليست هي نفسها في مستويات اللغة المختلفة.
القاعدة هي ظاهرة نامية ، لا يمكن التنبؤ بها دائمًا.
في اللغة الروسية القديمة ، كان هناك 3 أرقام (جدول ، جدولان ، جداول). منذ القرن الثامن عشر ، تم تدمير الشكل المزدوج ، لكنه نجا:
1) ايم. P. رر. الفصل. الأسماء التي تدل على الأشياء المقترنة (القرون ، الأكمام ، العيون ، الشواطئ ، إلخ)
2) ر. الوحدات ساعات + أرقام (2،3،4) تنتهي-أ إزاحة-س: قطارات-قطارات (في القرن التاسع عشر ، قطارات ؛ جرار -1940 جرارات -1963 أ = ق)
مصادر التغييرات في قواعد اللغة الأدبية هي:
اللغة المنطوقة الحية
اللهجات المحلية
العامية
المصطلحات المهنية
لغات اخرى

الأسباب الرئيسية لأخطاء الكلام:
1. سوء فهم معنى الكلمة
2. التوافق المعجمي
3. استخدام المرادفات
4. استخدام المتجانسات
5. استخدام كلمات غامضة
6. الإسهاب
7. النقص المعجمي للبيان
8. كلمات جديدة
9. الكلمات التي عفا عليها الزمن
10. كلمات من أصل أجنبي
11. اللهجات
12. الكلمات العامية والعامية
13. المصطلحات المهنية
14. التعبيرات اللغوية

4. القواعد العظمية والتشكيلية للغة الروسية الحديثة.

غالبًا ما يتم انتهاك معايير الإجهاد ، أو القواعد اللغوية. ويفسر ذلك أولاً بحقيقة أن تنوع المعايير يؤدي إلى التعايش الحتمي (وإن كان مؤقتًا) للخيارين القديم والجديد ، وهذا يثير التردد في اختيار أحدهما ، وثانيًا صعوبة إتقان الإجهاد ، وهو مكان مختلف في اللغة الروسية. ومتحرك: جواز السفر ، والاعتقال ، والبروتوكول ، وما إلى ذلك. عند تكوين الأشكال النحوية للكلمة ، غالبًا ما تتغير من مقطع لفظي إلى آخر: نهر - أنهار ، رأس - رؤوس ، إلخ.

1. تقوية الوظيفة النحوية للتوتر

في الوقت نفسه ، يمكن أن يكون الاتجاه في التحول التاريخي لللهجات عكسًا: إلى المقطع الأولي (بعقب - بعقب ، محراث - محراث) - إلى المقطع النهائي (شفة-شفة ، مسار تزلج - مسار تزلج). ومع ذلك ، في كلتا الحالتين ، كان التغيير في الإجهاد مفيدًا ومبررًا. ونتيجة لذلك ، نشأت معارضة أوضح للصيغ النحوية. قارن: شفة مفردة مضافة ، مشاركة محراث - شفة اسمية الجمع ، مشاركة محراث.

2. من السمات المهمة لتطوير الضغط هو توحيد الخيارات القديمة أو الواردة لتركيبات مستقرة أو وحدات لغوية. عادة يقولون: اضرب على الجبهة ، وأمسك بالجبهة ؛ تأخذ الخطيئة من كل نفس ، ولكن نصيب الفرد. إن اعتماد الضغط على الاختلافات الدلالية المحددة بشكل بناء يتجلى بوضوح عند استخدام أشكال قصيرة من بعض الصفات: مآثره عظيمة ، لكن حذائه (لمن؟) عظيم ؛ هؤلاء الناس ليسوا نحيفين ، لكنهم ممتلئون ، لكنهم مليئون (ماذا؟) الأفكار الجديدة.

3. من المعروف أن اختيار الضغط يعتمد على المعنى المعجمي لبعض الكلمات (نهر جليدي - "قبو به جليد" ، نهر جليدي - "تراكم الجليد في الجبال" ؛ درع - "غطاء بدرع" ، درع - "إصلاح شيء "، وما إلى ذلك). P.).

نتيجة للملاحظات المقارنة ، تم العثور على حركة الإجهاد متعددة الاتجاهات تاريخيًا:

رجعي- الانتقال من المقطع الأخير إلى البداية أو أقرب إلى بداية الكلمة ، تدريجي- تحريك الضغط من المقطع الأول إلى آخره أو أقرب إلى نهاية الكلمة.

تظهر الدراسات أن التطور التراجعي الانحداري يسود الآن في المجموعات التالية من متغيرات اللهجة: أ) في أسماء المذكر من مقطعين وثلاثة مقاطع: كوبر> كوبر ، انعكاس> انعكاس ، إلخ ؛ ب) بأشكال الفعل المكونة من ثلاثة ، وأربعة ، وخمسة مقاطع في الفعل الماضي: postlala> postla ، tore> tore ، born> born ، التي أعيد بيعها ، إعادة بيعها ، وما إلى ذلك ؛ ج) في أشكال الفعل المضارع والمستقبلي: تتضمن> تشمل ، تعدل ، تعدل ، إلخ.

يسود التطور التكويني التدريجي في المجموعات التالية من المتغيرات اللكنة:

أ) في مشتقات الصفات المكونة من ثلاثة أو أربعة مقاطع: brindle> brindle ، والجد الأكبر> الجد الأكبر ، والمصنع> المصنع ، وما إلى ذلك ؛

ب) في صيغتين أو ثلاثة مقاطع من المصدر: أسماك> سمكة ، كبح جماح> صدأ> صدأ ، إلخ ؛

ج) لبعض الأفعال ذات المقطعين البادئة في الفعل الماضي: شرب> شرب ، سكب> سكب ، إلخ ؛

د) في حالة أشكال الأسماء المكونة من مقطع واحد ، والمقطعين ، والأشكال القصيرة من الصفات في صيغة الجمع: الجذع> الجذعية ، والفطر> الثدي ، والتل> التل ، وإغلاق> قريب ، وصحيح> صحيح ، وما إلى ذلك.

بطبيعة الحال ، لتحديد معيار الإجهاد ، لا يكفي معرفة اتجاه الحركات اللافتة للنظر فقط. الاتجاهات في حركة الإجهاد ضرورية ، لكنها مجرد دليل تقريبي. إن مفهوم معيار الإجهاد اللفظي فردي ويتكون من مجموعة من السمات ، مكان مهم ينتمي إلى مجال استخدام كلمة معينة ، والتقييم العام وفهم هذا الضغط على خلفية تاريخية وأدبية. التقليد.

نطق أحرف العلة

السمة الرئيسية للنطق الأدبي الروسي في مجال حروف العلة هي اختلاف صوتها في المقاطع المجهدة وغير المضغوطة بنفس التهجئة. في المقاطع غير المضغوطة ، تخضع حروف العلة للتصغير. هناك نوعان من الاختزال - الكمي (عندما ينخفض ​​طول الصوت وقوته) والنوعي (عندما يتغير الصوت نفسه في وضع غير مضغوط). تخضع حروف العلة في المقطع الأول المضغوط مسبقًا لتخفيض أقل ، وكلما زاد - في جميع المقاطع الأخرى. حروف العلة [أ] ، [س] ، [هـ] تخضع لكل من الاختزال الكمي والنوعي في المقاطع غير المضغوطة ؛ لا تغير أحرف العلة [i] ، [s] ، [y] جودتها في المقاطع غير المضغوطة ، ولكنها تفقد مدتها جزئيًا.

1. أحرف العلة في المقطع الأول الذي تم الضغط عليه مسبقًا:

أ) بعد الحروف الساكنة الصلبة بدلاً من o و a ، يتم نطق صوت ضعيف [a]: في [a] نعم ، n [a] ha ، M [a] squa ، s [a] dy ، s [a] bor ؛ بعد الهسهسة الصلبة w و w بدلاً من a و o ، يُنطق أيضًا صوت ضعيف [a]: w [a] ra، w [a] ngler، w [a] gi، sh [a] fer.

ملاحظة 1.بعد الهسهسة الشديدة w و sh وبعد q قبل الحروف الساكنة الناعمة ، يتم نطق صوت مثل [s] مع نغمة مفرطة [e] بشكل مشروط [ye]: صيغ الجمع لكلمة حصان: losh [ye] dey، losh [ye] dyam ، إلخ.. في حالات نادرة ، يتم نطق الصوت [ye] في مكانه وفي موضع قبل الحروف الساكنة الصلبة: rzh [ye] noy. ث [أنتم] ابتسم.

ملاحظة 2.يُنطق [o] غير المُجهد بالاقتران ولكن وماذا ، ويُسمح به أيضًا في بعض الكلمات الأجنبية ، على سبيل المثال: b [o] a، b [o] mond. الروكوكو. J [o] rec.

ملاحظة 3.الحفاظ على o في المقاطع غير المضغوطة هو سمة من سمات النطق الإقليمي ، وبالتالي فإن النطق هو M [o] skva ، p [o] kupka ، p [o] نحن نذهب ، v [o] zit. v [o] kzal لا يتوافق مع القاعدة ؛

ب) بعد هسهسة صلبة w و w و c بدلاً من e ، يتم نطق صوت منخفض من النوع [الأنواع] ذي النغمة المفرطة [e] ، ويُشار إليه تقليديًا باسم [ye]: w [ye] na، w [ye] ptat ، q [ye] luy ؛

ج) بعد الحروف الساكنة الناعمة بدلاً من الحرفين i و e ، وكذلك بعد الهسهسة الناعمة h و u في المكان a ، يتم نطق صوت ضعيف [i] بنبرة مفرطة [e] ، يُشار إليها تقليديًا [على سبيل المثال]: m [ ie] sleep، R [ie] zan، m [ie] sti، h [ie] sy، sch [ie] dit، وكذلك في صيغ الجمع للكلمة area: area [ie] dey، area [ie] ديام ، وما إلى ذلك ؛

د) في المكانين i و e في بداية الكلمة ، يتم نطق الصوت [i] بنغمة مفرطة [e] ، يُشار إليها بـ [ie] بالاقتران مع [th] السابق: [yie] zda، [yie] نتار ، بيضة.

ملحوظة.الحفاظ على [a] في مقطع لفظي غير مضغوط بعد الحروف الساكنة الناعمة هو سمة من سمات النطق الإقليمي ، وبالتالي فإن نطق [v'a] zat ، bina ، h [a] sy ، [ya] ytso ، [ya] curl لا يتوافق إلى القاعدة.

2. أحرف العلة في مقاطع لفظية أخرى غير مضغوطة:

أ) في البداية المطلقة للكلمة ، بدلاً من الحرفين a و o ، يتم دائمًا نطق صوت ضعيف [a]: [a] rbuz: [a] kno ، [a] car ، [a] الانحراف ؛

ب) بعد الحروف الساكنة الصلبة في المقاطع غير المضغوطة ، باستثناء المقطع الأول المجهد مسبقًا ، في المكان a و o ، يتم نطق صوت منخفض ، متوسط ​​في الصوت بين [a] و [s] ، قصير المدة ، يُشار إليه تقليديًا [b] : g [b] lova، k [b] rendash، apple [b] k [b]؛

ج) بعد الحروف الساكنة الناعمة في المقاطع غير المضغوطة ، باستثناء المقطع الأول المجهد مسبقًا ، بدلاً من a / i و e ، يتم نطق الحرف المختزل ، في منتصف الصوت بين [i] و [e] ، قصير المدة ، تقليديًا يشير إلى [b]: [p 'b] عربة يدوية ، [l'b] sorub ، أنت [n'b] su ، h [b] الماسك.

3. يتم نطق حرف العلة وفي بداية الجذر بعد البادئة أو حرف الجر المنتهي بحروف ساكنة صلبة كما يلي: من المعهد - و [zy] المعهد ، مع Igor - [sy] حزن ؛ الحفاظ على هذا الموقف [و] وتخفيف الحرف الساكن قبل أن يكون سمة إقليمية للنطق ولا يتوافق مع القاعدة.

4. التأكيد على أحرف العلة في المكان e و e. في نطق عدد من الكلمات ، تنشأ صعوبات بسبب عدم القدرة على التمييز بين الحرفين e و e في النص المطبوع ، لأن يتم استخدام الحرف e فقط لتعيينهم (باستثناء المؤلفات التعليمية للطلاب الأصغر سنًا والطلاب الأجانب). يؤدي هذا الموقف إلى تشويه ليس فقط الرسم ، ولكن أيضًا المظهر الصوتي للكلمة ، وهو سبب أخطاء النطق المتكررة. لذلك يوصى بتذكر صفين من الكلمات:

أ) بالحرف e ، الذي يبدو مكانه [e]: احتيال ، ضعيف ، خدعة ، وجود ، جليدي ، مشعل ، غرينادير ، ممتلئ الجسم ، حياة ، أجنبي ، موكب ديني (لكن العراب) ، خط الصيد ، غير- الوجود ، الحيرة ، غير المقدر ، الوصاية ، المستقرة (المستوطنة) ، الخلف ، الخلف ، المراقبة ، الحديثة ، النير ، الشعير ، إلخ ؛

ب) بالحرف ё ، بدلاً منه ، يبدو أنه [o]: ميؤوس منه ، دلاء ، حفار ، صفراء (الصفراء المسموح بها) ، صفراء (الصفراء المسموح بها) ، سخرية ، بائع متجول ، كاهن (لكن كاهن) ، مناورات ، مرتزق ، أدين ، قدم ، مترجم ، استشهد ، سمك الحفش ، حكاية ، ملقى ، جلب ، جلب ، خشن ، دقيق ، حزام ، اكتساح ، تيوشا ، صوف (خشن الشعر) ، غسول ، إلخ.

في بعض أزواج الكلمات ، يكون هناك معنى مختلف مصحوب بصوت مختلف للحرف العلة المجهد [o] أو [e]: منتهي الصلاحية (مصطلح) - منتهي الصلاحية (بالدم) ، معلن (صراخ مثل معلن) - معلن (مرسوم) ، مثالي (غناء) - ممتاز (افتتاح).

الحروف الساكنة قبل "e"

في الكلمات غير الروسية غير الروسية ، لا يتم تخفيف الحروف الساكنة قبل e ، كما هو الحال في الروس الأصليين. ينطبق هذا بشكل أساسي على الحروف الساكنة في الأسنان (باستثناء l) - t ، d ، s ، s ، n ، p.

يتم نطق صلب [t] في مثل هذه الكلمات

الإلحاد ، أتيليه ، الوقوف ، الجماليات

يتم الاحتفاظ بـ Solid [t] أيضًا في البادئة الأجنبية inter-:

في مراجعة [te]

وكذلك في عدد من الأسماء الجغرافية وأسماء العلم الأخرى:

Ams [te] rdam، Dan [te]

لم يتم تخفيف الصوت [د] في الكلمات المخطوطة ، والنموذج ، والحديث ، وما إلى ذلك ، وكذلك في الأسماء الجغرافية والألقاب مثل

دلهي ، روديسيا ديكارت ، مندلسون

يتم نطق الأصوات [h] و [s] بحزم في بضع كلمات فقط:

الدخول ، mor [ze]

أيضًا ، تم العثور على صلب [h] و [s] في أسماء وألقاب معينة ، مثل

جوزيف ، سينيكا

يظل الصوت [n] ثابتًا أيضًا في الأسماء والألقاب

Re [ne]، [ne] lson)

يتم نطق معظم الكلمات باستخدام حرف [n] صعب ، ولكن هناك حالات يتم فيها [n] تخفيف حدة قبل e:

العصر الحجري الحديث

ولكن في معظم الكلمات ذات الأصل الأجنبي ، يتم تخفيف الحروف الساكنة قبل e وفقًا لمعايير النطق الأدبي الروسي ، وبالتالي فإن النطق مثل

حول [fe] الخلافات ، ag [re] الخلافات ، [bere] t ، إلخ.

الأوراق اللغوية.

ورقة التتبع اللغويهو مزيج ثابت من الكلمات ،

تنشأ باللغة الروسية نتيجة للترجمة الحرفية للغة أجنبية

العبارات.

على سبيل المثال: الكفاح من أجل الحياة (هندسة الكفاح من أجل الحياة) ، تحطيم الأرض (الألمانية.

aufs Haupt schlagen) ، الورق لا يحمر خجلاً (lat. epistola non erubescit) ، مع

منظر عين الطائر (الاب المجلد الأول) ، من أعماق قلبي (الاب. de tout mon

متغيرات لاحقة الاسم

1. في أزواج من العصافير - العصافير ، والحصى - والحصى ، يتم استخدام الخيارات الأولى (مع اللواحق -yshek ، -eshek) بأسلوب محايد ، والثانية (مع اللاحقة -ushki) لها دلالة شعبية وعامية .

في زوج من الحواف ، الكلمة الأولى لها دلالة عامية ، والثانية لهجة.

2. في أزواج الكرمة - الكرمة ، البتولا - البتولا ، تكون الخيارات الثانية (مع اللاحقة-نيك) لهجات.

المتغيرات من أشكال حالة الأسماء.

بالإضافة إلى النهاية الرئيسية ، التي تمتلكها الغالبية العظمى من أسماء هذا الانحراف ، قد تكون هناك نهايات مختلفة تمتلكها فئات صغيرة نسبيًا من الكلمات (جنبًا إلى جنب مع الكلمات الرئيسية). في أغلب الأحيان ، تختلف الأشكال ذات النهايات المتباينة عن الأشكال الرئيسية من حيث الأسلوب ، وفي كثير من الأحيان أقل - من الناحية اللغوية ، وفي بعض الأحيان يتم الجمع بين هذه الاختلافات.

الانحراف الأول

الحالة المضاعفة للأسماء المذكر. جنبا إلى جنب مع النهاية الرئيسية -و انابعض الرتبالأسماء المذكر في ظل ظروف معينةلها نهاية مختلفة -u / -u.

أشكال مختلفة مع نهاية -u / -u قد يمتلك:

1) الأسماء الحقيقية عند تحديد المقاييس والكميات: "قطعة جبنه", "فنجان الكفير", "كوب شاي", "قليل فلفل", "كثير من الثلج";

2) الأسماء الحقيقية والتجريدية عند تعيين كائن يطبق عليه الإجراء جزئيًا (التقسيم الإضافي): " السكر", "يصب حساء", "ارخي البرد",
"الحق يخاف";راجعايضا: " يذهب،كيتي ، "قال أوستاب" (I. و P.) ؛ "يعطي نارزان", – سأل Berlioz "(M. Bulg.) ؛

3) الأسماء المجردة عند الإشارة إلى درجة كمية السمة: "قليل ترتيب", "كثير جدا الضوضاء", "كثير من يلمع"؛ قارن أيضًا:" كل شيء عن النظارات كذب علي فقط ، و استعماللا يوجد شعر فيهم "(Kry.) ؛

4) الأسماء التي لها معنى التعددية غير المجزأة عند الإشارة إلى الكمية ، في التركيبات السلبية: "كثير اشخاص", "كثير جدا خسارة", "رقم الإيرادات";

5 ) الأسماء المجردة والمحددة مع حروف الجر بدون ، قبل ، من ، من ، مع(شارك) في مجموعات ذات طابع ظرف: "أعددت رفًا به صفوف من الكتب. أقرأ ، وأقرأ ، وكل بلا فائدة"(P.) ؛" مرة واحدة في وقت الشتاء البارد ، أنا من الغابةخرج "(ن. نكر).

تم تشغيل الأشكال المتغيرة -u / -u
يتم تعيينها (كـ "إلزامي") لعدد من الوحدات اللغوية:
أعط خطأ فادح ، لا أثر ، لا تتركه ، لا تتركه ، مع العالم في خيط ، بدون عائلة بدون قبيلة ، وصل فوجنا ، وجها لوجهوغيرها: في البعض الآخر: الوحدات اللغوية ، جنبًا إلى جنب مع النماذج على -u / -uالأشكال الرئيسية ممكنة أيضًا: لا تظهر(طيب القلب)أنف البعوض(الأنف)
لن تقوض ، إطفاء الأنوار(إطفاء الأنوار)رقموإلخ.

على النماذج -u / -u
تُستخدم بشكل أساسي في الخطاب العامي الحي وفي أنواع الأدب الخيالي التي تعكسها ، كونها إحدى سمات الأسلوب العامي. مثال نموذجي: "نعم ... لقد رأيت كبشًا أيضًا. وزنمائة وثلاثين كيلوغراما. Rozhishchi - in! "(ضد سول). قارن و" يذهب، Kitty ... ". بشكل عام ، تتناقص هذه الأشكال تدريجيًا. استخدامها إلزامي في حالتين: 1) كجزء من عدد من الوحدات اللغوية (انظر أعلاه) ؛ 2) والأسماء ذات اللواحق الضئيلة (بشكل رئيسي في -نعم (-يوك ):الجبن والقهوة والشاي والعسل ،ايضا الكفير(في مجموعات كمية).

حالة الجر للأسماء المذكر.النهاية الأساسية للانحدار الأول -e
لديه معظم الأسماء: في الدين ، في(حول)المدينة ، في المكياج ، في(حول)الجاز ، في الزقاق ، في الملعب ، على كرسي;حول النافورة ، في الثلاجة ، عن البطل ، في مايو ، في الحظيرةإلخ.

اللغة الأدبية هي نوع مختلف من اللغة الوطنية ، وتُفهم على أنها نموذجية. وهي تعمل في شكل: مكتوب (في كتاب ، صحيفة ، وثائق رسمية ، إلخ) وشفهي (في الخطب العامة ، في المسرح والسينما ، في البرامج الإذاعية والتلفزيونية). الملامح الرئيسية للغة الأدبية:

توافر الكتابة

تطبيع

· التدوين

التنوع الأسلوبي

الاستقرار النسبي

· الانتشار

·شيوع

واجب عام

بالإضافة إلى اللغة الأدبية: يجب أن تكون مفهومة بشكل عام ؛ يجب تطويرها بالقدر الذي يمكن أن يخدم المجالات الرئيسية للنشاط البشري ؛ يوحد الناس من حيث اللغة.

كل لغة لها نوعان وظيفيان رئيسيان:

· لغة أدبية

الكلام العامي الحي (من المهم في الكلام مراعاة القواعد النحوية والمعجمية والعظامية للغة).

المتغيرات غير الأدبية للغة:

المصطلحات اللغوية المتخصصة هي نوع من الكلام ينفرد به مجموعة اجتماعية مهنية معينة من الناس.

اللغة العامية هي مجموعة متنوعة غير محدودة إقليمياً للغة لا تخضع لأية قواعد.

اللهجة هي نوع من اللغة المنطوقة في منطقة معينة.

هناك 3 لهجات باللغة الروسية:

شمال روسيا (تنتشر شمال موسكو ، في إقليم ياروسلافل ، كوستروما ، فولوغدا ، أرخانجيلسك ، نوفغورود ، إلخ). تتميز بالأشكال أنا وأنت نفسي؛ نهاية صعبة رفي الأشخاص الثالثين من الأفعال (يذهب ، يذهب) ؛ عدم القدرة على التمييز بين شكل حالات الجر والأدوات لصيغة الجمع. أعداد؛ المنعطفات غير الشخصية ، المنعطفات الظرفية وغيرها الكثير. الآخرين

وسط روسيا (يغطي الجنوب الغربي من لينينغراد والجنوب الغربي من مناطق نوفغورود ، ومنطقة بسكوف بأكملها تقريبًا ، ومعظم مناطق موسكو ، وأقصى جنوب منطقة ياروسلافل ، وما إلى ذلك) تتميز بعدم إمكانية تمييز حروف العلة في المقاطع المجهدة والثانية سابقة الإجهاد بعد الحروف الساكنة الصلبة (نموذجية لهجات جنوب روسيا) ؛ تشكيل وقف الانفجارات من صوت حنكي معبر [ز](نموذجي لللهجات الشمالية).

جنوب روسيا (موزعة جنوب موسكو ، في أراضي كالوغا ، تولا ، أوريول ، تامبوف ، فورونيج ، إلخ). مميز ، أكان ، ياك ، احتكاكي< ز>، نهاية ناعمة رفي ضمير الأفعال الثالث ، غياب الجنس المتوسط.

في الوقت الحاضر ، باللغات الروسية والعديد من اللغات الأخرى ، أصبحت تدريجياً بالية. يتم الحفاظ عليها بين الأجيال الأكبر سنا من سكان الريف. يتميز جزء كبير من المتحدثين باللهجة بنوع من "ثنائية اللغة". وهذا يؤدي إلى ظهور أشكال مختلطة انتقالية ، تسمى "أشباه اللهجات".

الوظائف الاجتماعية للغة.

أصبحت اللغة ، كونها ظاهرة معقدة ومتعددة الأوجه ، موضوعًا للبحث ليس فقط في علم اللغة واللغويات والمنطق ، ولكن أيضًا في الفلسفة وعلم الاجتماع ، وقبل كل شيء ، علم اللغة الاجتماعي ، أي مجالات العلوم المختلفة. كان فهم الطبيعة الاجتماعية للغة حاضرًا في الفلسفة منذ لحظة نشأتها تقريبًا.

الوظائف الاجتماعية للغة:

التعليم والتنوير في الفضاء التربوي العالمي

بث القنوات التلفزيونية والإذاعية

حاملة للذاكرة التاريخية لمختلف الشعوب

لغة الخيال

· وسائل التواصل بين الثقافات

· كلغة دولة - وظيفة الاختراق المتبادل والتوحيد في إطار لغة دولة واحدة في جميع المجالات.

اللغة هي مجموعة من الرموز والسلوكيات المنقولة في سياق اجتماعي ثقافي معين. الرموز - التسميات اللفظية للأشياء والظواهر وعمليات العالم المادي والروحي. بمساعدة اللغة التي تحدد الرموز والعادات والأعراف والتقاليد والمعلومات والمخزون الاجتماعي من المعرفة يتم نقلها إلى كل جيل جديد ، وإلى جانب ذلك ، يتم نقل أنماط السلوك المقبولة في الفئات الاجتماعية والمجتمع. مع استيعاب المعرفة وتطوير أنماط السلوك ، يتم تشكيل نوع اجتماعي معين من الشخصية ، يحدث التنشئة الاجتماعية.

تستكشف أعمال عدد من علماء الاجتماع الغربيين الدور الخاص للغة في البناء الاجتماعي للواقع. وعلى الرغم من أن الأمر يتعلق أساسًا بواقع الحياة اليومية ، إلا أنه في الوقت نفسه ، يتم التعرف على القدرة الواضحة للغة على إنشاء أنظمة ضخمة من التمثيلات الرمزية التي ترتفع فوق واقع الحياة اليومية. وأهم الأنظمة من هذا النوع هي الدين والفلسفة والعلم والفن.

تكمن عظمة اللغة الوطنية في حقيقة أنها تحمل التكامل النظامي للثقافة ، وتركز المعاني الثقافية على جميع مستويات الوجود - من الأمة ككل إلى الفرد.

40. الشخصية اللغوية وطرق دراستها.

تم تقديم مفهوم YAL بواسطة Karaulov. YAL - مجموعة من القدرات والخصائص المتنوعة للشخص ، والتي تتجلى في نشاط الكلام. علامات YAL:

القدرة على إنشاء وإدراك البيانات الشفوية والنصوص المكتوبة من مختلف الهياكل والتعقيد

القدرة على التعبير عن الأفكار وفهم أفكار الآخرين

· القدرة على التنقل في مواقف الاتصال المختلفة.

لغرض الدراسة في علم اللغة ، يعتبر IL نموذجًا للبحث. يتكون هيكل YAL من ثلاثة مستويات:

1) اللفظي الدلالي (المعجم) - يفترض للمتحدث الأصلي معرفة القاموس والقواعد اللغوية للغة. يمكن ملاحظة هذا المستوى مباشرة.

2) المعرفي (المكنز) - يرتبط بالمجال الفكري ويغطيه. وحداتها هي مفاهيم تشكل صورة للعالم.

3) واقعية - تشمل الأهداف والدوافع والاهتمامات والقيم المنعكسة في نشاط الكلام البشري.

يمكن التحقيق في YLs الحقيقي (Lyudmila Ulitskaya) والافتراضي (Evgeny Bazarov).

المتوسط ​​- فكرة جماعية عن شخص يتحدث لغة معينة في فترة زمنية معينة (طالب ، مدرس)

· مجموعة - اجتماعية غير رسمية. مجموعات صغيرة (شركة ، عائلة) أو اجتماعية رسمية. مجموعات (مجموعة طلابية). تم هذا الاختيار بواسطة Krysin. بالنسبة لمثل هذه المجموعة ، فإن العنصر الرئيسي هو اختيار الوسائل اللغوية المرموقة.

الفرد - صورة الفرد ، التي تم الحصول عليها وفقًا للغة "صورة الكلام" ، ولكن أيضًا العالم الداخلي للشخص الذي تم ترميمه على أساسه.

من حيث الاعتماد على اللغة يمكن أن يكون المعيار مختلفًا:

متوسط ​​(الأشخاص في المهن غير الإنسانية)

محترف (اللغة هي أداة عمل)

مبدعين (الأشخاص الذين يكتبون بشكل احترافي أو الذين يمكنهم إنشاء نصوص شفهية ومكتوبة تتعلق بلعبة اللغة)

طرق دراسة YAL:

· طريقة الوصف الاستطرادي ل YL. لوصف YAL ، يتم دراسة كل شيء تم إنشاؤه بواسطة هذا الشخص. كما تؤخذ في الاعتبار تعابير الوجه والإيماءات وآداب السلوك والأخلاق.

· أسلوب الخطاب المعجمي. يتم استخدامه إذا كان لدى الباحث وصف قاموس كامل لمعجم الشخصية الفردية ، والذي يعد بمثابة تجسيد نموذجي للغة الناس في أي فترة. ("قاموس بوشكين للغة" في 4 مجلدات ، كارولوف)

· طريقة التجربة النقابية الجماعية الحرة. يتم استخدامه لدراسة متوسط ​​YAL. كارولوف لديه "قاموس روسي تعاوني".

معلومات مماثلة.

اللهجة -نوع من اللغة الوطنية المستخدمة كوسيلة للتواصل بين الناس المرتبطين بمجتمع إقليمي وثيق.

هناك ثلاث مجموعات من اللهجات الإقليمية.

1. اللهجات الروسية الشمالية شائعة في شمال موسكو ، على أراضي ياروسلافل ، كوستروما ، فولوغدا ، أرخانجيلسك وبعض المناطق الأخرى. لديهم الميزات التالية:

1) أوكان- النطق السليم [حول]في وضع غير مشدد حيث في اللغة الأدبية [أ]؛

2) قعقعة- أصوات لا يمكن تمييزها [ج]و [ح](تسي ، كوريشا) ؛

3) [اعلم اعلم]- تقلص حروف العلة في النهايات الشخصية للفعل ؛

4) تطابق شكل الحالة الآلية لصيغة جمع الأسماء مع شكل حالة الجر [لنذهب إلى عيش الغراب والتوت].

2. اللهجات الروسية الجنوبية شائعة في جنوب موسكو ، في أقاليم كالوغا ، تولا ، أوريول ، تامبوف ، فورونيج ومناطق أخرى. لديهم ميزات:

1) أكاني- أصوات لا يمكن تمييزها [حول]و [أ] [فادا];

2) الياك- النطق السليم [هـ]بعد الحرف الساكن الناعم في المكان I ›E ؛

3) النطق الخاص للصوت [G] ،يتم نطقه مثل الشق [ز];

3. تحتل اللهجات الروسية المركزية موقعًا وسيطًا بين شمال وجنوب روسيا. تقع بين مناطق توزيع اللهجات الشمالية والجنوبية. السمات المميزة:

1) حازوق- النطق السليم [و]في المنطقة أناو ه(الديك) ؛

2) النطق السليم [ث]في المنطقة sch(عفيف)؛

3) النطق [و]طويلة لينة في المكان LJو zzh.

لغة أدبية

التمايز الوظيفي الأسلوبي للغة.

أسلوب علميتستخدم في أعمال مثل الدراسات والأطروحات والمقالات في المجلات العلمية والموسوعات والقواميس والكتب المرجعية والأدب التربوي. سمات الأسلوب العلمي هي العرض المنطقي والتجريد والتعميم وموضوعية المعلومات المرسلة. تستخدم الكلمات بمعناها المباشر ، ولا توجد وسائل تصويرية للغة ، ولكن المفردات الاصطلاحية مستخدمة على نطاق واسع. في الأسلوب العلمي للكلام ، ليس من المعتاد استخدام الأفعال في شكل 1 و 2 شخص المفرد. يتم استبدال هذه الأشكال من الأفعال بشخصين ، جمع أو أفعال مع معاني خالدة. يتم استخدام الجمل المعقدة مع الجمل التفسيرية الفرعية والأسباب والمقارنات بنشاط ؛ الجمل معقدة من خلال العبارات التشاركية والظرفية ، والكلمات التمهيدية والتركيبات. وظيفة الأسلوب العلمي - الرسالة والتواصل.

أسلوب العمل الرسميتستخدم في مجال العلاقات الخدمية القانونية والصناعية. وتجدر الإشارة إلى أن أوراق العمل الرسمية ليست "مكتوبة" ، بل يتم تجميعها وفقًا لأنماط معينة. هذا يحدد سمات هذا النمط: الدقة ، التقييس ، الطبيعة الإرشادية ، الافتقار إلى الوسائل التصويرية للغة. تستخدم الكلمات بمعناها المباشر ، وتستخدم المنعطفات القياسية بنشاط ، وعبارات مستقرة ، ولا يوجد تلوين عاطفي للكلام. في نصوص أسلوب العمل الرسمي ، من المعتاد استخدام الأسماء اللفظية في شكل مضاف ، والصفات القصيرة ، وحروف الجر المذهبية وحروف العطف ، والأسماء المذكر للإشارة إلى الإناث من خلال مهنتهم. عادة ما تكون الجمل بسيطة ومعقدة من قبل أعضاء متجانسين ، منعطفات منعزلة. وظيفة أسلوب العمل الرسمي - إلزامية إعلامية.

أسلوب صحفي- هذا أسلوب من وسائل الإعلام يخدم العلاقات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والثقافية. تشمل سمات أسلوب الكلام الصحفي المنطقية ، والاتساق ، والملموسة ، والصلاحية الصارمة ، وإمكانية الوصول العام ، والعاطفية ، والجاذبية. في أعمال الأسلوب الصحفي ، يتم استخدام المفردات الاجتماعية والسياسية والمجردة والاحتراف والوسائل التصويرية للغة ذات التلوين العاطفي المشرق. غالبًا ما توجد تركيبات نحوية معقدة تحتوي على كلمات وجمل تمهيدية وعبارات تشاركية وظرفية. يمكن تعريف وظيفة أسلوب الدعاية على أنها التأثير الإعلامي.

اسلوب فنيهذا هو أسلوب الأعمال الروائية. يمكن تسمية خصائص الأسلوب الفني باستخدام مجموعة كاملة من الوسائل اللغوية لإنشاء الصور والتعبير عن العمل. الوظيفة الرئيسية للأسلوب الفني جمالي.

أسلوب المحادثةنفذت في الخطاب العامية الشفوية والمكتوبة ، والعلاقات الداخلية. يتميز أسلوب المحادثة بالطابع غير الرسمي والسهولة وعفوية الكلام والاستخدام المكثف لتعبيرات الوجه والإيماءات. تسود الكلمات الشائعة والحيادية ، مع تلوين عامية وعاطفية. تسود الأفعال والضمائر الشخصية والصفات والجسيمات في الخطاب العامي. ترتيب الكلمات في الجمل مجاني ، وهناك العديد من الجمل غير المكتملة والاستفهام والتحفيزية. الوظيفة الرئيسية لأسلوب المحادثة هي اتصالي.

التزامن وعدم التزامن اللغة.

التزامن- (من اليونانية σύγχρονος - متزامن) - 1) حالة اللغة في لحظة معينة من تطورها كنظام من العناصر المترابطة والمترابطة في وقت واحد ، مجمل حقائق اللغة باعتبارها "الحقيقة الوحيدة والحقيقية "يُمنح للمتحدث (F. de Saussure) ويستخدمه في عمليات الاتصال ؛ فترة في تطوير اللغة ، يتم تخصيصها بشكل مشروط على أساس عدم وجود تغييرات فيها أو عدم أهمية الأخيرة ("القطع المتزامن للغة") ؛ 2) دراسة اللغة في الحالة المشار إليها ، أي كنظام لعلاقات معينة ، تعتبر في أقصى درجات التجريد من عامل الوقت و / أو تغيرات اللغة. ومن هنا تم استخدام مصطلح "اللغويات المتزامنة" كمكافئ لمصطلح "ثابت" ، وغالبًا "علم اللغة الوصفي" مقابل "علم اللغة غير المتزامن".

تم تقديم مفهوم التزامن بواسطة Saussure جنبًا إلى جنب مع المفهوم عدم التزامن كجزء من تناقض واحد أو ثنائية. يتوافق التمييز بين هذه المفاهيم مع معارضة الإحصائيات والديناميكيات ، لغةو كلمات، نظامي وغير منهجي ، قواعد اللغة والصوتيات ، بالإضافة إلى محور التزامن ومحور التسلسل (جاء I. A. Baudouin de Courtenay و N.V Krushevsky إلى المعارضة الأخيرة حتى قبل ذلك). تم بالفعل انتقاد بعض أسباب هذا التناقض في "أطروحات الدائرة اللغوية في براغ". كانت الاعتراضات المهمة بشكل خاص (على سبيل المثال ، من R.O. Jacobson) ناتجة عن معادلة التزامن والإحصاءات: نظرًا لتعريف اللغة على أنها كائن غير ثابت بطبيعته ، تعتبر الديناميكيات خاصية متكاملة للغة في أي لحظة من وجودها ، بما في ذلك في التزامن.

تتمثل مهمة تعلم اللغة المتزامن في تأسيس مبادئ تنظيمه كنظام يظهر توازنًا معينًا بين الأجهزة المحمولة والمستقرة والديناميكية والثابتة ، وبالتالي يعمل كنظام ليس فقط للوحدات ، ولكن أيضًا القواعد. تتضمن خصائص الحالة المتزامنة للغة ، على التوالي ، إشارة إلى الروابط "الضعيفة" و "القوية" للنظام ، وما ضاع في النظام والناشئ فقط ، من جوهره ومحيطه ، وما إلى ذلك ، و ، وبالتالي ، تحديد الاتجاهات في تطورها. من وجهة نظر التزامن ، يمكن للمرء أن يدرس ليس فقط الحالة الحالية ، ولكن أيضًا الفترات الفردية في تاريخ اللغات (بما في ذلك الميتة) ، والتي يتم تمييزها بشكل مشروط وفقًا لمبدأ الاستقرار النسبي لنظام اللغة خلال هذه الفترة ، والتي يمكن أن تكون قصيرة جدًا أو طويلة جدًا (على سبيل المثال ، عندما يتم وصف الحالة Proto-Indo-European أو Proto-Germanic بأنها قطع متزامن).

Diachrony - (من اليونانية διά - عبر ، و χρόνος - الوقت) - التطور التاريخي لغةكموضوع بحث لغوي ؛ دراسة اللغة في الوقت المناسب ، في عملية تطورها على محور الوقت.

في تاريخ علم اللغة ، يرتبط مفهوم عدم التزامن ارتباطًا وثيقًا بالمفهوم التزامنومع معارضة جانبين ومنهجين لتحليل اللغة. تتم دراسة مشاكل عدم التزامن بواسطة اللغويات غير الزمنية. تم تحديد الأخير أحيانًا مع علم اللغة التاريخي المقارن ، ومن بداية القرن العشرين. مع الصوتيات التاريخية. فيما بعد ، اعتبر موضوع بحثها التغييرات اللغوية وتأسيس أسباب ووقت حدوثها. في النصف الثاني من القرن العشرين. النهج غير المتزامن ، على عكس النهج التاريخي ، المرتبط بتدوين تاريخ اللغة ووصف عناصر أنظمتها الفرعية المعينة ، موجه إلى دراسة التحولات المتزامنة في نظام اللغة وتحديد دورها في إعادة هيكلة النظام ؛ يركز على استعادة الأنماط الأساسية (المسلمات والثوابت) لتطوير اللغة كنظام ويتضمن البحث عن عدد ونوع الانتقالات المنتظمة من حالة إلى أخرى ، وتطوير أساليبها الخاصة لذلك.

أطروحة F. de Saussure حول المعارضة المطلقة لمبدأين - التزامن وغير المتزامن ، التي تبناها ، على وجه الخصوص ، من قبل C. Bally ، ثم رفضها غالبية اللغويين (الممثلين مدرسة براغ اللغوية، وكذلك A. Seche و E. Beuysens و E. Koseryu وغيرهم). تم استجواب وانتقاد الأحكام المتعلقة بإمكانية التوصيف المناسب للنظام المتزامن للغة دون الرجوع إلى تاريخها ، وكذلك بشأن أولوية التحليل المتزامن على التحليل الديناميكي (IA Baudouin de Courtenay، N. S. و اخرين). من الأسهل تنفيذ التحليل المتزامن عمليًا - نظرًا لزيادة اكتمال البيانات الفعلية وتوافرها ؛ من الأسهل اختبارها والتحقق منها. ومع ذلك ، فإن النهج غير المتزامن فقط هو الذي يساعد على فهم كيفية تطور نظام اللغة هذا. لذلك ، على الرغم من أن الاعتبار المتزامن للغة يسبق النوع غير المتزامن ، نظرًا لأن الأخير يرتبط دائمًا بمقارنة بين مرحلتين متتاليتين على الأقل (شرائح متزامنة) في نظام اللغة ، فإن كلا النهجين يكملان بعضهما البعض ويثريان بعضهما البعض. تُفهم التفسيرات غير المتزامنة على أنها تساهم في معرفة ميزات أداء اللغة في الوقت المناسب ، بما في ذلك التزامن ، وبالتالي - كجزء مهم من نظرية اللغة بشكل عام.

أشكال الوجود اللغوي. لغة أدبية. الموارد الأسلوبية للغة الأدبية الروسية الأنماط الوظيفية.

لغة أدبية- أعلى شكل (نموذجي ومعالج) للغة الوطنية. وفقًا لمكانتها الثقافية والاجتماعية ، فإن اللغة الأدبية تعارض اللهجات الإقليمية واللغات العامية والاجتماعية والمهنية والعامية. تتشكل اللغة الأدبية في عملية تطور اللغة ، وبالتالي فهي فئة تاريخية. اللغة الأدبية هي لغة الثقافة ، تتشكل على مستوى عالٍ من تطورها. يتم إنشاء الأعمال الأدبية باللغة الأدبية ، ويتحدث المثقفون أيضًا. الكلمات المستعارة ، المصطلحات ، الكليشيهات ، القرطاسية ، إلخ ، تسد اللغة. لذلك ، هناك تدوين (إنشاء قواعد) يخلق النظام ويحافظ على نقاء اللغة ، ويظهر نمطًا ما. القواعد مكرسة في قواميس اللغة الروسية الحديثة والكتب المرجعية لقواعد اللغة. إن اللغة الأدبية الروسية الحديثة في مرحلة عالية من تطورها ؛ باعتبارها لغة متطورة ، لديها نظام واسع من الأساليب.

تتميز عملية تكوين وتطوير اللغة الأدبية الوطنية بالميل إلى توسيع قاعدتها الاجتماعية ، وتقارب الأساليب المكتوبة بالكتب والعامية الشعبية. ليس من قبيل المصادفة أن اللغة الأدبية الروسية بمعناها الواسع تم تعريفها في الوقت المناسب من أ.س.بوشكين إلى يومنا هذا: لقد كان أ.س.بوشكين هو الذي قرّب اللغة العامية والأدبية من بعضهما البعض ، ووضع لغة الناس كأساس لمختلف أساليب الخطاب الأدبي. في خطاب حول بوشكين ، أشار إ. إس. تورجينيف إلى أن بوشكين "كان عليه أداء عملين ، في بلدان أخرى يفصل بينهما قرن أو أكثر ، وهما: إنشاء لغة وإبداع الأدب". وتجدر الإشارة هنا إلى التأثير الهائل ، بشكل عام ، للكتاب البارزين على تشكيل اللغة الأدبية الوطنية. قدم دبليو شكسبير مساهمة كبيرة في تكوين اللغة الأدبية الإنجليزية من قبل دبليو. . ووفقًا له ، فإن هذا المؤرخ والكاتب الروسي المجيد "حولها (اللغة) إلى المصادر الحية لكلمة الناس". إجمالاً ، شارك جميع الكتاب الكلاسيكيين الروس (N.

عادة ما تكون اللغة الأدبية هي اللغة الوطنية. يعتمد على بعض أشكال اللغة الموجودة مسبقًا ، وعادة ما تكون لهجة. عادة ما يحدث تكوين اللغة الأدبية أثناء تكوين الأمة على أساس إحدى اللهجات - لهجة المركز السياسي والاقتصادي والثقافي والإداري والديني الرئيسي للبلاد. هذه اللهجة هي مزيج من لهجات مختلفة (koine حضري). على سبيل المثال ، تطورت اللغة الأدبية الروسية على أساس لهجة موسكو. أحيانًا يصبح تشكيل فوق اللهجة أساس اللغة الأدبية ، على سبيل المثال ، لغة البلاط الملكي ، كما هو الحال في فرنسا. كانت للغة الأدبية الروسية عدة مصادر ، من بينها نلاحظ لغة الكنيسة السلافية ، ولغة قيادة موسكو (لغة الدولة التجارية لموسكو روسيا) ، واللهجات (خاصة لهجة موسكو) ، ولغات الكتاب الروس العظماء. لاحظ العديد من المؤرخين واللغويين أهمية اللغة السلافية للكنيسة في تكوين اللغة الأدبية الروسية ، ولا سيما ل. في جو من الكنيسة السلافية ، فإن تلك القصيدة الرائعة كانت لا يمكن تصورها "النبي" لبوشكين ، والتي ما زلنا نعجب بها حتى يومنا هذا. عند الحديث عن مصادر اللغة الأدبية الروسية الحديثة ، من المهم أن نقول عن أنشطة المعلمين الأوائل للسلافية سيريل وميثوديوس ، وخلق الكتابة السلافية من قبلهم ، وترجمة الكتب الليتورجية التي قام بها العديد من أجيال الشعب الروسي تم تربيتهم. في البداية ، كانت ثقافتنا الروسية المكتوبة مسيحية ، وكانت الكتب الأولى باللغات السلافية ترجمات للإنجيل ، وسفر المزامير ، وأعمال الرسل ، وأبوكريفا ، إلخ. يقوم التقليد الأدبي الروسي على الثقافة الأرثوذكسية ، والتي ، بلا شك ، لم تنعكس فقط في الأعمال الأدبية ، ولكن أيضًا في اللغة الأدبية.

"لقد وضع العالم والشاعر الروسي العظيم إم في لومونوسوف أسس تطبيع اللغة الأدبية الروسية. يجمع لومونوسوف في مفهوم "اللغة الروسية" جميع أنواع الكلام الروسي - لغة الأوامر ، والخطاب الشفهي الحيوي مع اختلافاته الإقليمية ، وأنماط الشعر الشعبي - ويتعرف على أشكال اللغة الروسية كأساس بناء للغة الأدبية ، في اثنان على الأقل (من أصل ثلاثة) من أساليبها الرئيسية "(Vinogradov V.V." المراحل الرئيسية في تاريخ اللغة الروسية ").

تنتشر اللغة الأدبية في أي دولة من خلال المدارس حيث يتم تعليم الأطفال وفقًا للمعايير الأدبية. لعبت الكنيسة أيضًا دورًا مهمًا هنا لعدة قرون.

مفاهيم اللغة الأدبية ولغة الرواية ليست متطابقة ، لأن اللغة الأدبية لا تغطي لغة الخيال فحسب ، بل تشمل أيضًا تطبيقات أخرى للغة: الصحافة ، والعلوم ، والإدارة العامة ، والخطابة ، وبعض أشكال الخطاب العامية. . تعتبر لغة الخيال في اللسانيات مفهومًا أوسع لسبب أن الأعمال الفنية يمكن أن تشمل أشكال اللغة الأدبية وعناصر اللهجات الإقليمية والاجتماعية ، والمصطلحات ، والعامية ، واللغة العامية.

الملامح الرئيسية للغة الأدبية:

وجود قواعد (قواعد) معينة لاستخدام الكلمات والتوتر والنطق وما إلى ذلك. (علاوة على ذلك ، فإن القواعد أكثر صرامة من اللهجات) ، ومراعاة هذه المعايير إلزامي بطبيعتها ، بغض النظر عن الانتماء الاجتماعي والمهني والإقليمي للمتحدثين الأصليين للغة معينة ؛

السعي لتحقيق الاستدامة والحفاظ على التراث الثقافي العام والأدب وتقاليد الكتاب.

قابلية تكيف اللغة الأدبية للإشارة إلى المقدار الكامل للمعرفة التي تراكمت لدى البشرية وتنفيذ التفكير المجرد والمنطقي ؛

الثروة الأسلوبية ، والتي تتمثل في وفرة الوسائل المترادفة التي تسمح لك بتحقيق التعبير الأكثر فعالية عن الفكر في مواقف الكلام المختلفة.

ظهرت وسائل اللغة الأدبية نتيجة اختيار طويل وماهر لأكثر الكلمات والعبارات دقة ووزنًا ، وأنسب الأشكال والتراكيب النحوية.

يتمثل الاختلاف الرئيسي بين اللغة الأدبية والأنواع الأخرى للغة الوطنية في معياريتها الصارمة.

دعونا ننتقل إلى أنواع مختلفة من اللغة الوطنية مثل اللهجة ، العامية ، المصطلحات ، العامية والعامية ، ونحاول تحديد سماتها.

اللهجة(من اللغة اليونانية Dialektos - المحادثة ، واللهجة ، واللهجة) - نوع من لغة معينة تستخدم كتواصل من قبل أشخاص مرتبطين بمجتمع إقليمي أو اجتماعي أو مهني وثيق. هناك لهجات إقليمية واجتماعية.

اللهجة الإقليمية- جزء من لغة واحدة ، تنوعها الموجود بالفعل ؛ على عكس اللهجات الأخرى. اللهجة الإقليمية لها اختلافات في بنية الصوت ، والقواعد ، وتكوين الكلمات ، والمفردات. يمكن أن تكون هذه الاختلافات صغيرة (كما هو الحال في اللغات السلافية) ، ثم يفهم الأشخاص الذين يتحدثون لهجات مختلفة بعضهم البعض. تختلف لهجات اللغات مثل الألمانية والصينية والأوكرانية اختلافًا كبيرًا عن بعضها البعض ، لذا فإن التواصل بين الأشخاص الذين يتحدثون مثل هذه اللهجات أمر صعب أو مستحيل. أمثلة: حرمان (شرق أوكرانيا) - براءة الإختراع (أوكرانيا الغربية) ؛ أسماء اللقلق في أجزاء مختلفة من أوكرانيا: تشورنوجوز , ليليكا ,بوكيونج , بوكيانغ وإلخ.

يتم تعريف اللهجة الإقليمية على أنها وسيلة اتصال لسكان منطقة قائمة تاريخيًا بسمات إثنوغرافية محددة.

اللهجات الحديثة هي نتيجة قرون من التطور. على مر التاريخ ، فيما يتعلق بالتغيير في الارتباطات الإقليمية ، يحدث تشتت اللهجات وتوحيدها وإعادة تجميعها. أكثر تشكيلات اللهجات نشاطًا حدث في عصر الإقطاع. مع التغلب على الانقسام الإقليمي ، تنهار الحدود الإقليمية القديمة داخل الدولة ، وتتقارب اللهجات.

تغير في عصور مختلفة العلاقة بين اللهجات واللغة الأدبية.تعكس آثار الفترة الإقطاعية ، المكتوبة على أساس اللغة الشعبية ، سمات اللهجة المحلية.

اللهجات الاجتماعية- لغات فئات اجتماعية معينة. على سبيل المثال ، اللغات المهنية للصيادين ، والصيادين ، والخزافين ، والتجار ، والمصطلحات الجماعية ، أو اللغات العامية للطلاب ، والطلاب ، والرياضيين ، والجنود ، وما إلى ذلك ، والتي تختلف عن اللغة المشتركة فقط في المفردات ، واللغات السرية ، واللغة العامية للعناصر التي تم رفع السرية عنها.

تشمل اللهجات الاجتماعية أيضًا متغيرات لغة معينة اقتصادية ، وطائفية ، ودينية ، وما إلى ذلك ، والتي تختلف عن اللغة الوطنية. المجموعات السكانية.

الاحتراف- الكلمات والعبارات التي تميز الأشخاص الذين ينتمون إلى مهنة واحدة ، وهي ، على عكس المصطلحات ، أسماء شبه رسمية لمفاهيم هذه المهنة. تتميز الاحتراف بالتمييز الكبير في تحديد المفاهيم الخاصة ، والأشياء ، والأفعال المرتبطة بمهنة معينة ، ونوع النشاط. هذه ، على سبيل المثال ، أسماء بعض خصائص الكلاب التي يستخدمها الصيادون: التسمية ، الأدب ، الذوق المتفوق ، اللزوجة ، التسلق العميق ، مضياف ، غير سمعي ، تمزق ، بيريك ، مشي ، قسوة ، صلابةإلخ.

العامية- اللغة الشعبية ، أحد أشكال اللغة الوطنية ، وهي مجال شفهي غير مقنن (غير معياري) للتواصل الكلامي الوطني. العامية لها طابع فوق ديالكتيك. على عكس اللهجات والمصطلحات ، فإن الكلام الذي يمكن فهمه عمومًا للمتحدثين الأصليين للغة الوطنية موجود في كل لغة وهو مهم من الناحية الاتصالية لجميع المتحدثين الأصليين للغة الوطنية.

اللغة العامية تعارض اللغة الأدبية. في العامية ، يتم تمثيل الوحدات من جميع مستويات اللغة.

يمكن تتبع معارضة اللغة الأدبية واللغة العامية في منطقة التوتر:

نسبه مئويه(الفضاء) - نسبه مئويه(أشعل.)،

اتفاق(الفضاء) - انكماش(أشعل.)،

تعميق(الفضاء) - تعميق(أشعل.)،

المكالمات(الفضاء) - رنين(أشعل.)،

الورقة الأخيرة(الفضاء) - الورقة الأخيرة(مضاءة) ، إلخ.

في مجال النطق:

[فى الحال] (الفضاء) - [ حاليا] (أشعل.)،

[pshol] (الفضاء) - [ باشول] (أشعل.)

في مجال علم التشكل:

يريد(الفضاء) - يريد(أشعل.)،

خيار(الفضاء) - انتخابات(أشعل.)،

يسافر(الفضاء) - قطع(أشعل.)،

لهم(الفضاء) - هم(أشعل.)،

هنا(الفضاء) - هنا(أشعل.)

يتميز الكلام الشائع بكلمات تقييمية "مختصرة" بشكل صريح مع مجموعة من الظلال من الألفة إلى الوقاحة ، والتي توجد لها مرادفات محايدة في اللغة الأدبية:

« خجول» – « يضرب»

« أفشى من غير تفكير» – « يخبر»

« ينام» – « ينام»

« ثنى» – « اهرب»

العامية هي نظام حديث متطور تاريخيًا. في اللغة الروسية ، نشأ الخطاب العامي على أساس اللغة العامية في موسكو. يرتبط تكوين وتطوير اللغة العامية بتشكيل اللغة الوطنية الروسية. تم تشكيل الكلمة نفسها من الكلمة المستخدمة في القرنين السادس عشر والسابع عشر. عبارات "حديث بسيط" (كلام عامة الناس).

المفردات العاميةمن وجهة نظر واحدة ، هو مجال الكلام الأمي ، وهو خارج اللغة الأدبية بالكامل ولا يمثل نظامًا واحدًا. أمثلة: أم, ممرض, ملابس, كولونيا, اعمال(بقيمة سالبة) ، غروي, مريض, التف حوله, كن غاضبا, من بعيد, اليوم الآخر.

من وجهة نظر أخرى ، فإن المفردات العامية هي الكلمات التي لها ألوان أسلوبية ساطعة ومخفضة. تتكون هذه الكلمات من مجموعتين: 1) العامية اليومية ، وهي كلمات تشكل جزءًا من اللغة الأدبية ولها تلوين تعبيري أسلوبي (مقارنة بالعامية). أمثلة: غبي, الجيف, صفعة على الوجه, رث, بدين, ينام, قال بصوت عال, بحماقة؛ 2) المفردات المبتذلة الخشنة (المبتذلة) الخارجة عن اللغة الأدبية: نذل, عاهرة, هاملو, قدح, خطأ, ضربة عنيفةوإلخ.

يوجد ايضا العامية الأدبية، والتي تعمل كحدود للغة الأدبية مع اللغة العامية - طبقة أسلوبية خاصة من الكلمات ، والوحدات اللغوية ، والأشكال ، وتحولات الكلام ، مع تلوين تعبيري ساطع لكلمة "انخفاض". معيار استخدامها هو السماح لهم بدخول اللغة الأدبية بمهام أسلوبية محدودة: كوسيلة للتوصيف الاجتماعي والكلامي للشخصيات ، من أجل التوصيف "المختزل" للأشخاص والأشياء والأحداث في الخطة التعبيرية. تشمل اللغة العامية الأدبية عناصر الكلام التي أصبحت راسخة في اللغة الأدبية بسبب استخدامها طويل المدى في النصوص الأدبية ، بعد اختيار طويل ومعالجة دلالية وأسلوبية. تكوين اللغة العامية الأدبية متنقل ويتم تحديثه باستمرار ، وقد اكتسبت العديد من الكلمات والتعبيرات مكانة "العامية" وحتى "الكتاب" ، على سبيل المثال: " كل شيء يتشكل», « متذمر», « مهووس».

المفردات العامية- الكلمات ذات التلوين الأسلوبي المختزل قليلاً (مقارنة بالمفردات المحايدة) وتميز اللغة المنطوقة ، أي شكل شفهي للغة الأدبية ، يتصرف في ظروف اتصال غير مقيّد وغير مهيأ. تتضمن المفردات العامية بعض الأسماء مع لاحقات - آه, – تاي, – يوليا), – الأمم المتحدة, – ث (أ), – أوش, – ياغ (أ), – الياكوإلخ. ( ملتحي ، كسول ، قذر ، صارخ ، موصل ، طفل ، فقير ، رجل سمين) ؛ بعض الصفات مع لاحقات - ast–, – في–,

–ovate - ( مسنن ، مشعر ، ضارب إلى الحمرة) ؛ عدد من الأفعال في - ولا شيء(أن تكون ساخرًا ، أن تكون عصريًا) ؛ بعض الأفعال مع البادئات لكل –, على ال- و postfix - شيا(لتتجول ، للنظر ، للانقضاض ، للزيارة) ؛ الأسماء والأفعال المكونة من الجمل: خلسة< بدون تذكرة, كتاب سجل الطالب < دفتر تسجيل, النشرة الإخبارية < يكون على ورقة الاقتراع، بالإضافة إلى العديد من الآخرين. في القواميس ، يتم تمييز هذه الكلمات بالعامية. كلهم غير مألوفين في الأعمال الرسمية والأساليب العلمية.

المصطلحات- نوع من الكلام المستخدم في الاتصال (شفهي في الغالب) من قبل مجموعة اجتماعية منفصلة مستقرة نسبيًا توحد الناس على أساس مهنتهم (لغة السائقين والمبرمجين) ، والموقع في المجتمع (بلغة النبلاء الروس في القرن التاسع عشر) ) ، الاهتمامات (لغة هواة الطوابع) أو العمر (لغة الشباب). تختلف المصطلحات اللغوية اللغوية عن اللغة الوطنية في مفرداتها الخاصة وعباراتها والاستخدام الخاص لوسائل تكوين الكلمات. جزء من المفردات العامية لا ينتمي لأحد ، ولكن للعديد من المجموعات الاجتماعية (بما في ذلك المختفين). بالانتقال من لغة إلى أخرى ، يمكن لكلمات "الصندوق العام" تغيير الشكل والمعنى. أمثلة: " أغمق»في العامية -« إخفاء الفريسة"، في وقت لاحق -" الماكرة"(قيد الاستجواب) ، بلغة الشباب الحديثة -" يتكلم غامضالكن"، " يتملص».

يتم تجديد مفردات المصطلحات بطرق مختلفة:

على حساب الاقتراضاتمن لغات أخرى:

يا صاحبي- ولد (غجري)

رأس- باش في رأس التتار

أحذية- حذاء من أحذية (إنجليزي)

المنع(لغة ​​الكمبيوتر) - حظر برمجي على استخدام مورد إنترنت معين ، يفرضه المسؤول من اللغة الإنجليزية. لحظر: نفي ، منفى

دين -لعب ألعاب الكمبيوتر من اللغة الإنجليزية. لعبه

ضجيجا -تلعب ألعاب الكمبيوتر منه. كلام معسول

بالاختصارات:

سلة- كرة سلة

لترات- المؤلفات

PE- الثقافة الجسدية

زروبا- أدب أجنبي

تناقض- أطروحة

عن طريق إعادة التفكير في الكلمات شائعة الاستخدام:

« يسرع"- يذهب

« فك»- اعطاء جزء من المال

« عربة يدوية"- جمل

المصطلحات اللغوية يمكن أن تكون مفتوحة أو مغلقة. وفقًا لـ O. Jespersen ، في المجموعات المفتوحة (الشباب) ، المصطلحات هي لعبة جماعية. في المجموعات المغلقة ، تعتبر المصطلحات أيضًا إشارة تميز أحدهم عن الآخر ، وأحيانًا وسيلة للتآمر (لغة سرية).

يتم استبدال التعبيرات المصطلحات اللغوية بسرعة بأخرى جديدة:

50-60 من القرن العشرين: المال - توغريكس

السبعينيات من القرن العشرين النقود - عملات معدنية, المال (ق)

الثمانينيات من القرن العشرين وفي الوقت الحالي - مال, لون أخضر, كرنبوإلخ.

تتغلغل مفردات المصطلحات في اللغة الأدبية من خلال اللغة العامية ولغة الخيال ، حيث يتم استخدامها كوسيلة لخصائص الكلام.

المصطلحات اللغوية المتخصصة هي وسيلة لمقاومة الذات مع بقية المجتمع.

أرغو- لغة خاصة لمجموعة اجتماعية أو مهنية محدودة ، تتكون من عناصر معدلة تم اختيارها عشوائياً من لغة طبيعية واحدة أو أكثر. يتم استخدام Argo في كثير من الأحيان كوسيلة لإخفاء كائنات الاتصال ، وكذلك كوسيلة لعزل المجموعة عن بقية المجتمع. تعتبر Argo وسيلة اتصال للعناصر التي تم رفع السرية عنها ، وهي شائعة بين العالم السفلي (عامية اللصوص ، وما إلى ذلك).

أساس اللغة العامية هو قاموس محدد ، يشمل على نطاق واسع عناصر اللغة الأجنبية (بالروسية - الغجر ، الألمانية ، الإنجليزية). أمثلة:

فينيا- لغة

ريشة -سكين

ذيل -التظليل

قف على اطلاع ، قف على لا شىء -احترس عند ارتكاب جريمة ، محذرًا من خطر وشيك

الدولارات- الدولارات والعملات الأجنبية

في الحقيقة- حقا

مستنقع- مكان يتم فيه تجهيز السيارة المسروقة قبل البيع

تحرك مع فتاتك- سرقة سيارة

علبة- كراج

التسجيل- اتصال غير قانوني بنظام أمن السيارة

الجد الأكبر -لاند كروزر برادا

العمل مع حصانلنقل الغنيمة من شقة صاحب الأشياء.

دارجة- 1) كما هو الحال مع المصطلحات ، يتم استخدام العامية في كثير من الأحيان فيما يتعلق بلغة البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية ؛ 2) مجموعة من المصطلحات التي تشكل طبقة من الخطاب العامي ، مما يعكس موقفًا مألوفًا وروح الدعابة في بعض الأحيان تجاه موضوع الكلام. يتم استخدامه في ظروف التواصل السهل: مورا ، الثمالة ، بلاط ، باز.

تختفي عناصر اللغة العامية بسرعة ، ويتم استبدالها بأخرى ، وتتحول أحيانًا إلى اللغة الأدبية ، مما يؤدي إلى ظهور الاختلافات الدلالية والأسلوبية.

المشاكل الرئيسية للغة الروسية الحديثة في مجال التواصل:مفردات بذيئة (لغة بذيئة) ، استعارة غير مبررة ، مصطلحات ، جدلية ، ابتذال.