"دور الألعاب الفكرية في تنمية النشاط المعرفي للطفل". ألعاب مسلية لمرحلة ما قبل المدرسة الأكبر سنًا

الصفحة الرئيسية

محطات الضخ

الطفولة ما قبل المدرسة- هذه فترة نمو فكري لجميع العمليات العقلية التي تتيح للطفل فرصة التعرف على الواقع المحيط. يتعلم الطفل الإدراك والتفكير والتحدث ؛ يتقن العديد من طرق التعامل مع الأشياء ، ويتعلم قواعد معينة ويبدأ في السيطرة على نفسه. كل هذا ينطوي على عمل الذاكرة. دور الذاكرة في نمو الطفل هائل. استيعاب المعرفة حول العالم من حولنا وعن الذات ، واكتساب المهارات والعادات - كل هذا مرتبط بعمل الذاكرة. يفرض التعليم المدرسي متطلبات كبيرة بشكل خاص على ذاكرة الطفل.

يجادل علم النفس الحديث بأن الإمكانات الفكرية للأطفال محددة وراثيًا وأن العديد من الناس لديهم فرصة لتحقيق مستوى متوسط من الذكاء فقط. بالطبع ، إن فرصنا في التنمية ليست بلا حدود. لكن الممارسة تدل على أنه حتى إذا تم استخدام القدرات الفكرية "المتوسطة" على الأقل بشكل أكثر فاعلية ، فإن النتائج تفوق كل التوقعات.

تساهم الألعاب الفكرية في تنمية ذاكرة الأطفال ، والتحول من نوع نشاط إلى آخر ، وتنمية القدرة على الاستماع وسماع الآخرين ، وفهم وإدراك وجهات النظر الأخرى.

من أجل إتقان المناهج الدراسية بنجاح ، لا يحتاج الطفل إلى معرفة الكثير فحسب ، بل يحتاج أيضًا إلى التفكير باستمرار وبشكل قاطع ، والتخمين ، وإظهار التوتر العقلي ، والتفكير المنطقي.

إن تعليم تنمية التفكير المنطقي ليس ذا أهمية كبيرة بالنسبة للطالب المستقبلي وهو وثيق الصلة جدًا اليوم.

من خلال إتقان أي طريقة للحفظ ، يتعلم الطفل تحديد هدف ما وتنفيذ عمل معين مع المادة لتحقيقه. يبدأ في فهم الحاجة إلى تكرار ، ومقارنة ، وتعميم ، وتجميع المواد لغرض الحفظ.

يساهم تعليم الأطفال حول التصنيف في إتقان ناجح لطريقة أكثر تعقيدًا للتذكر - التجميع الدلالي الذي يواجهه الأطفال في المدرسة.

باستخدام الفرص المتاحة لتنمية التفكير المنطقي والذاكرة لمرحلة ما قبل المدرسة ، من الممكن إعداد الأطفال بنجاح أكبر لحل المشكلات التي يضعها التعليم المدرسي أمامنا.

يشمل تطوير التفكير المنطقي استخدام الألعاب التعليمية والإبداع والألغاز وحل ألعاب المنطق والمتاهات المختلفة وهو أمر ذو أهمية كبيرة للأطفال. في هذا النشاط ، يتم تكوين سمات شخصية مهمة عند الأطفال: يتم تطوير الاستقلالية ، وسعة الحيلة ، والبراعة ، والمثابرة ، وتطوير المهارات البناءة.

يتعلم الأطفال التخطيط لأفعالهم ، والتفكير فيها ، والتخمين بحثًا عن نتيجة ، مع إظهار الإبداع.

تساعد الألعاب ذات المحتوى المنطقي على تثقيف الاهتمامات المعرفية للأطفال ، والمساهمة في البحث والبحث الإبداعي ، والرغبة في التعلم والقدرة على ذلك. تعتبر الألعاب التعليمية من أكثر الأنشطة الطبيعية للأطفال وتساهم في تكوين وتطوير المظاهر الفكرية والإبداعية والتعبير عن الذات والاستقلالية.

تساعد الألعاب الفكرية الطفل على اكتساب طعم للعمل الفكري والإبداعي. فهي تساهم في "إطلاق" الآليات التنموية التي يمكن تجميدها أو عدم عملها على الإطلاق بدون جهود خاصة من الكبار. تساعد الألعاب الفكرية على إعداد الطفل بشكل أفضل للتعليم ، وتوسيع إمكانيات الاختيار الحر الواعي في الحياة وتحقيق أقصى قدر من قدراته المحتملة.

بالنسبة للطفل ، خاصة في سن ما قبل المدرسة ، اللعب مهم للغاية. لا تمنح اللعبة مجالًا لإبداع الأطفال فحسب ، بل تحفز أيضًا تطورهم الفكري. للأطفال في سن ما قبل المدرسة - من سن الخامسة إلى السابعة - من المهم تقديم ألعاب من هذا النوع تجعل من الممكن زيادة القدرات العقلية للطفل ، والقدرة على التحليل ، وإبراز الشيء الرئيسي ، والمقارنة.

ألعاب ذهنية بالنسبة للأطفال في هذا العمر ، يجب عليهم تعليم الطفل اتخاذ قرار معين والاختيار من بين الخيارات المختلفة ، فضلاً عن القدرة على الدفاع عن مركزهم.

"العب مع طفلك"

ألعاب لتنمية الإدراك

تصور- العملية المعرفية التي تتشكل

الصورة الذاتية للعالم. هذا هو الاختيار الأكثر

الصفات المميزة لشيء أو موقف معين ،

الرسم على أساس الصور المستقرة (الحسية

المعايير) وعلاقة معايير الصور هذه بأشياء من العالم المحيط. الإدراك هو أساس التفكير والنشاط العملي ، وهو أساس توجه الشخص في العالم المحيط ، المجتمع. بالنسبة للأطفال في سن ما قبل المدرسة ، من الأفضل تطوير الإدراك في عملية اللعب التي يمكن للوالدين تقديمها للطفل في المنزل.

تصور النموذج : "التعرف على الكائن عن طريق اللمس"

للعب اللعبة ، تحتاج إلى وضع أشياء صغيرة مختلفة في كيس ضيق: أزرار ، بكرة ، كشتبان ، كرة ، مكعب ، حلوى ، قلم رصاص ، إلخ. مهمة الطفل: تحديد النوع عن طريق اللمس من الأشياء هم.

إدراك اللون : "اختر زوجين حسب اللون"

تحتاج إلى العثور على زوج من العناصر من نفس اللون. أثناء اللعبة ، تحتاج إلى عمل خمسة أزواج منطقية من عشرة عناصر مختلفة.

تصور الوقت : اللعبة تقوم على الأسئلة والأجوبة. يسمح لك بالتدريس لإدراك خصائص الوقت مثل الوقت من اليوم ، والموسم ، ومرور الوقت (سريع ، طويل ، غالبًا ، نادرًا ، منذ زمن بعيد ، مؤخرًا ، أمس ، اليوم ، غدًا)

أسئلة للطفل:

في أي وقت من اليوم هو الآن؟ كيف حزرت؟

ما هو الموسم الآن؟ لماذا تظن ذلك؟

ماذا يحدث في كثير من الأحيان ، يوم أو أسبوع؟

ما الذي ينمو بشكل أسرع - زهرة أم شجرة أم شخص؟

تصور الفضاء : "ابحث عن لعبة" يضع شخص بالغ اللعبة في مكان معين ، ويحدد الطفل مكان هذه اللعبة (في الغرفة ، على المنضدة ، على يمين / يسار ... ، أسفل / أعلى ... إلخ.

تصور الحجم : اطلب من الطفل ترتيب الألعاب في الحجم ، وجمع الألعاب الكبيرة والصغيرة بشكل منفصل عن بعضها البعض. قارن أقلام الرصاص بالطول. ارسم مسارات بأطوال مختلفة.

ألعاب الذاكرة

ذاكرةالطفل هو مصلحته. إنها مجموعة من العمليات التي من خلالها يدرك الشخص المعلومات ويتذكرها ويخزنها ويعيد إنتاجها. يمكن أن يسبب الفشل في كل من هذه المستويات صعوبات في التعلم. الألعاب المقترحة في هذا القسم تساهم في تنمية ذاكرة الطفل وتعليم طرق الحفظ المنطقية.

ألعاب لتنمية الذاكرة الحركية.

لعبة تعليمية "محرك العرائس"

الخيار 1.شخص بالغ - "محرك الدمى" يعصب عين الطفل و "يقوده" ، مثل الدمية ، على طول طريق بسيط ، ممسكًا بكتفيه ، في صمت تام: 4-5 خطوات للأمام ، توقف ، انعطف يمينًا ، خطوتين للخلف ، انعطف يسارًا ، 5-6 خطوات للأمام ، إلخ.

ثم يتم إطلاق العنان للطفل ويطلب منه العثور بشكل مستقل على نقطة البداية للمسار والمضي فيه من البداية إلى النهاية ، متذكرًا تحركاته.

الخيار 2.يمكن للأطفال أداء هذه التمارين في أزواج: أحدهما هو "محرك الدمى" والآخر هو "الدمية".

لعبة تعليمية "زر"

يلعب شخصان. أمامهم مجموعتان متطابقتان من الأزرار ، في كل منهما لا يتكرر زر واحد. كل لاعب لديه ملعب - إنه مربع مقسم إلى خلايا. يضع مبتدئ اللعبة 3 أزرار في مجاله ، ويجب على اللاعب الثاني أن ينظر ويتذكر أين يقع أي زر. بعد ذلك ، يغطي اللاعب الأول ملعبه بقطعة من الورق ، ويجب على الثاني أن يكرر نفس ترتيب الأزرار في ملعبه.

كلما زاد عدد الخلايا والأزرار المستخدمة في اللعبة ، زادت صعوبة اللعبة.

لعبة "أضعاف النمط".

اصنع مسارًا أو نمطًا من الأشكال (ابدأ بثلاثة أو أربعة عناصر ، عندما يكون الطفل مرتاحًا لمثل هذه المهام ، قم بزيادة العدد). اطلب منه أن ينظر إلى المسار (النمط) ، ثم ابتعد. تغيير موقع شكل واحد (ثم اثنين أو ثلاثة). اطلب من الطفل استعادة الترتيب الأصلي للأشكال على المسارات (الأنماط).

خيار معقد: إزالة المسار (النمط) من الحقل. تقدم لاستعادة نفسك. يمكنك إزالة النمط مرة أخرى ودعوة الطفل لاستعادته بعيون مغلقة للمس.

لعبة "الكاميرا"

لعبة لتنمية الذاكرة والانتباه.

الخيار 1: يُظهر للأطفال بطاقة بها أي صورة لمدة ثانية ، ويجب عليهم وصفها بأكبر قدر ممكن من التفاصيل.

الخيار الثاني: يتم عرض صورة تصور بعض الحبكة (30 ثانية) ، وبعد ذلك يتم إعطاء صورة أخرى تشبه الصورة الأولى ، ولكن بعض العناصر مفقودة أو تم استبدالها بشيء آخر. يجب أن أقول ما الذي تغير.

ألعاب لتنمية الانتباه

انتباهإنه مرتبط بمصالح وميول ودعوة الشخص ، وتعتمد الصفات الشخصية مثل الملاحظة والقدرة على ملاحظة العلامات الدقيقة ، ولكن المهمة في الأشياء والظواهر ، على خصائصه. الانتباه هو أحد الشروط الرئيسية التي تضمن الاستيعاب الناجح من قبل الطفل لمقدار المعرفة والمهارات المتاحة له وإقامة اتصال مع شخص بالغ. يرتبط تطور الانتباه ارتباطًا وثيقًا بتطور الحفظ ، وستساعد هذه الألعاب في تطويره.

لعبة تعليمية "على الطاولة! تحت الطاولة! طرق!"

تطور اللعبة انتباه الطفل السمعي.

يجب على الطفل اتباع الأوامر الشفهية من الكبار ، بينما يحاول الكبار إرباكه. أولاً ، يقول الراشد الأمر وينفذها بنفسه ، ويكرر الطفل من بعده. على سبيل المثال: شخص بالغ يقول: "تحت الطاولة!" ويخفي يديه تحت الطاولة ، يردد الطفل من بعده. "طرق!" ويبدأ بالطرق على الطاولة ، يردد الطفل من بعده. "إلى الطاولة!" - يضع يديه على المنضدة ، يكرر الطفل من بعده وهكذا. عندما يعتاد الطفل على تكرار حركات الشخص البالغ ، يبدأ البالغ في إرباكه: يقول أمرًا واحدًا ، ويقوم بحركة أخرى. على سبيل المثال: شخص بالغ يقول: "تحت الطاولة!" ، وهو نفسه يقرع على الطاولة. يجب على الطفل أن يفعل ما يقوله الراشد وليس ما يفعله.

لعبة التصفيق العلوي.

لعبة لتنمية الانتباه والذاكرة.

يلفظ القائد عبارات - مفاهيم - صحيحة وغير صحيحة.

إذا كان التعبير صحيحًا ، يصفق الأطفال ، وإذا لم يكن ذلك صحيحًا ، فإنهم يدوسون.

أمثلة: "تساقط الثلوج دائمًا في الصيف". تؤكل البطاطا نيئة. "" الغراب طائر مهاجر. "من الواضح أنه كلما كبر الأطفال ، كلما كانت المفاهيم أكثر تعقيدًا.

"خطوط ملتوية"

يساهم تتبع الخط من بدايته إلى نهايته ، خاصةً عندما يتشابك مع خطوط أخرى ، في تنمية التركيز والتركيز.

"حيث ما؟"

يجب أن تتفق مع الطفل على أنه سيصفق بيديه عندما يسمع كلمة في موضوع معين ، على سبيل المثال ، الحيوانات. بعد ذلك ، يجب أن يقول البالغ عددًا من الكلمات المختلفة. إذا أخطأ الطفل ، تبدأ اللعبة من جديد.

بمرور الوقت ، يمكنك تعقيد المهمة من خلال دعوة الطفل للوقوف إذا سمع اسم النبات ، وفي نفس الوقت صفق عندما يسمع اسم الحيوان.

"مرآة"

من الأفضل لعب هذه اللعبة في أزواج. يجلس اللاعبون أو يقفون مقابل بعضهم البعض. يقوم أحدهم بحركات مختلفة: يرفع يديه ، ويحركهما في اتجاهات مختلفة ، ويخدش أنفه. الآخر هو "مرآة" الأول.

بادئ ذي بدء ، يمكنك أن تحد نفسك من حركات اليد ، ولكن تعقد اللعبة تدريجيًا: بناء الوجوه ، والاستدارة ، وما إلى ذلك. وقت اللعب محدود بدقيقتين أو دقيقتين.

إذا تمكنت "المرآة" من الصمود في الوقت المناسب ، تحصل على نقطة واحدة ، ويغير اللاعبون الأدوار.

"اصبع اليد"

كلما زاد عدد الصور ، كانت اللعبة أكثر صعوبة وشدة (وبالتالي أكثر إثارة للاهتمام). في هذه اللعبة ، يحتاج الطفل بالتأكيد إلى شريك - ويفضل أن يكون نظيرًا. إذا لم يكن الأمر كذلك ، يمكن أن يلعب دور الشريك من قبل شخص بالغ (جدة ، جد ، أخ ، إلخ) ، الذي يلعب مع الطفل قليلاً.

قبل المباراة ، يتم وضع 10-20 صورة تصور كائنات مختلفة على الطاولة في صفين. بعد الإعجاب بالصور وتحديد اسم الأشياء التي ليست مألوفة للغاية ، فإنك تلفت انتباه اللاعبين إلى حقيقة أن كل منهم لديه إصبع واحد على يده يسمى السبابة ، لأنه يشير إلى شيء ما. تقول: "في هذه اللعبة ، ستشير السبابة إلى الصورة التي سأسميها. وسيستقبلها أي شخص يضع إصبع السبابة أولاً على الصورة بشكل صحيح."

ثم تضع طفلين يلعبان مقابل بعضهما البعض وتطلب منهم وضع أصابع السبابة بأيديهم اليمنى على حافة الطاولة وعدم رفعهم حتى يعثروا على الصورة الصحيحة. المطلب الرئيسي للعبة هو البحث عن صورة بعينيك وليس بيديك (هذه هي الطريقة التي يتم بها تحفيز النشاط العقلي). الحركة - إيماءة تأشير - ليست سوى الخطوة الأخيرة في حل المشكلة. القاعدة التقييدية - إبقاء إصبعك على حافة الطاولة - تساعد الطفل على الامتناع عن حركات اليد غير الضرورية.

ثم تنطق بجدية الكلمات: "من منكم سيجد ويظهر بإصبعك ... البابونج (الجمل ، إبريق الشاي ، المظلة ، إلخ) أولاً؟" وشاهد من سيكون أول من يشير إلى الصورة المطلوبة.

ألعاب الخيال

تساهم هذه الألعاب في الاستيعاب التدريجي لمبدأ المشروطية واستبدال بعض الأشياء بأخرى ، وتنمية الخيال. في مثل هذه الألعاب ، سيتمكن الأطفال من تعلم كيفية تحريك مجموعة متنوعة من الكائنات. بالنسبة لهذه الألعاب ، يمكنك استخدام أي عنصر تقريبًا ، فهي لا تستغرق وقتًا طويلاً. يمكن استخدام أي لحظة في حياة الطفل تقريبًا لتنظيم الألعاب.

"تمايل"

من الأفضل اللعب مع الطفل. ارسم تمايلًا تعسفية لبعضها البعض ، ثم قم بتبادل الأوراق. من يحول التمايل إلى رسم ذي مغزى سيفوز.

"إحياء العناصر"

من الضروري دعوة الطفل لتقديم نفسه وتصوير نفسه بغطاء فرو جديد ؛ القفاز المفقود القفاز ، الذي أعيد إلى المالك ؛ القيت قميص على الأرض ؛ قميص مطوي بدقة.

"ارسم صورة"

يتم تقديم الطفل مع صورة غير مكتملة لشيء ويطلب منه تسمية الشيء. إذا فشل الطفل في التعرف على الشيء على الفور ، فسيتم مساعدته في شكل ألغاز وأسئلة إرشادية. بعد أن يتعرف الأطفال على الشيء ويتخيلون صورته ، ينتهون من رسم الصور وتلوينها.

يمكن عمل الصور غير المكتملة المقدمة للأطفال بطرق مختلفة: صورة نقطية ، رسم تخطيطي لكائن ، صورته الجزئية. يمكن أن تكون الصور أي شيء مألوف للأطفال. يمكن دمج صور الموضوع في مجموعات دلالية (على سبيل المثال ، "خضروات" ، "ملابس" ، "زهور" ، إلخ.) واستخدم هذا التمرين عند دراسة المجموعة المقابلة.

"تقليد العمل"

نحن نطبخ الحساء. اطلب من طفلك أن يوضح لك كيف تغسل وتجفف يديك قبل تحضير الطعام. تصب الماء في قدر. أشعل موقد الغاز وضع المقلاة على الموقد. قشر الخضار وقطّعها ، ضعيها في قدر ، ملح ، قلّب الحساء بملعقة ، اغرف الحساء بمغرفة.

أظهر كيفية حمل كوب مملوء بالماء الساخن بعناية. تخيل وشرح: تلتقط مقلاة ساخنة ، وتمرر حبة بطاطا ساخنة حولها.

ألعاب لتنمية التفكير

التفكير- من أعلى أشكال النشاط البشري. هذه عملية عقلية مشروطة اجتماعيًا ، مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالكلام. ستساعد الألعاب المقترحة الأطفال على تعلم التفكير والمقارنة والتعميم والتوصل إلى استنتاجات أولية - وبعبارة أخرى ، التفكير بشكل مستقل.

"هذا يحدث - لا يحدث"

قم بتسمية بعض المواقف ورمي الكرة للطفل. يجب أن يمسك الطفل بالكرة في حالة حدوث الموقف المحدد ، وإذا لم يحدث ذلك ، فيجب ضرب الكرة.

يمكنك عرض مواقف مختلفة: ذهب أبي للعمل ؛ القطار يطير في السماء. القط يريد أن يأكل. أحضر ساعي البريد رسالة. تفاح مملح ذهب المنزل في نزهة على الأقدام. أحذية زجاجية ، إلخ.

"خمن الوصف"

يعرض أحد البالغين تخمين ما يتحدث عنه (أي نبات ، حيوان ، لعبة) ويقدم وصفًا لهذا الموضوع. على سبيل المثال: هذه خضروات. إنه أحمر ، مستدير ، كثير العصير (طماطم). إذا وجد الطفل صعوبة في الإجابة ، توضع أمامه صور بها خضروات مختلفة ، ويجد الصورة المناسبة.

"ماذا يحدث إذا…"

يسأل الميسر سؤالاً - يجيب الطفل.

"ماذا سيحدث إذا وقفت وقدمي في بركة مياه؟"

"ماذا يحدث إذا سقطت كرة في حوض ماء؟ عصا؟ منشفة؟ قطة؟ صخرة؟" إلخ. ثم بدّل الأدوار.

"إجابات غامضة"

ضع في اعتبارك مسبقًا الأسئلة التي يمكن الإجابة عليها غامضة. عندما يجيب الطفل على أسئلتك ، قد تندهش للغاية. هل هذا هو الجواب الذي توقعته منه؟

أمثلة صغيرة:

"معطف قطتنا جدا…." ؛

"في الليل ، الشارع شديد ..." ؛

"الناس لديهم أيادي ..." ؛

"لقد مرضت بسبب ..."

"ما هو الشائك في العالم؟"

حاول أن تتذكر مع طفلك ما هو الشائك في العالم؟ إبر التنوب والقنفذ ، إبر الخياطة والدبابيس ، أشواك الورد والورد البري ، ذقن أبي ...

قم بتسمية بعض الأشياء الشائكة ، فربما يضيف الطفل أشياء أخرى إليها. على سبيل المثال ، قم بتسمية شجرة عيد الميلاد ، والقنفذ ، والإبر ، والدبابيس. وعندما تمشي في الحديقة أو في الغابة ، ابحث عن النباتات الشائكة ، أظهر لطفلك الأشواك. لماذا تحتاجهم النباتات؟ بالتأكيد ، سيتذكر الطفل لعبتك ويضيف الاكتشاف إلى فئة "الأشياء الشائكة" بنفسه.

يمكنك اللعب بخصائص أخرى كذلك. "ما هو بارد في العالم؟" ، "ما هو دائري في العالم؟" ، "ما هو لزج في العالم؟". فقط لا تطلب الكثير من العقارات مرة واحدة. شيء واحد أفضل. الشيء الرئيسي هو أن الطفل يتذكر المبدأ ويشتمل على المزيد والمزيد من الأشياء الجديدة في المجموعة ، على سبيل المثال ، "الأشياء الشائكة".

ألعاب ذهنية.

لعبة "كتل منطق جينيش"

هدف. المساهمة في تسريع عملية التنمية لدى أطفال ما قبل المدرسة لأبسط الهياكل المنطقية للتفكير والتمثيلات الرياضية

وصف قصير:

من شخصية تم اختيارها بشكل تعسفي ، حاول بناء أطول سلسلة ممكنة. خيارات بناء السلسلة:

بحيث لا توجد أشكال قريبة من نفس الشكل (اللون ، الحجم ، السماكة) ؛

بحيث لا توجد أشكال متطابقة في الشكل واللون (في اللون والحجم والحجم والشكل والسماكة) ؛

بحيث تكون هناك أشكال قريبة بنفس الحجم ولكن مختلفة في الشكل ؛

بحيث تكون هناك أشكال من نفس اللون والحجم ، ولكن بشكل مختلف (بنفس الحجم ، ولكن بشكل مختلف) في مكان قريب.

ألعاب ذهنية.

لعبة قرص الرياضيات

هدف. تهيئة الظروف لأنشطة البحث لدى الطفل ، وتعزيز القدرات الحركية والنفسية الحسية والمعرفية (التطور المعرفي وتنمية القدرات الإبداعية.

وصف قصير:

تقدم اللعبة مخططات يقوم الأطفال بموجبها بإعادة إنتاج الرسم بمساعدة الأربطة المطاطية والأشكال الملونة. يمكن استكمال المخططات وفقًا لمستوى نمو الطفل ، وتوصل إلى الخيارات الخاصة بك. تقدم اللعبة مخططات للتوجيه في الفضاء ، والعد ، والهندسة ، والألعاب بالأرقام ، والحروف ، والتماثلات ، وعلامات الطريق ، والأحاجي ، والقصائد المصورة ، والحكايات الخيالية ، والأنماط.

تعليمات منهجية. من خلال العمل مع مجموعة من الأطفال ، يمكنك إجراء إملاء بصري وسمعي على جهاز لوحي رياضي.

لعبة فكرية.

لعبة "الفسيفساء الهندسية"

هدف. لتوحيد المعرفة حول الأشكال الهندسية والألوان الأساسية ، حول حجم الكائنات. تطوير الإدراك البصري والذاكرة. المساهمة في تنمية القدرات الفكرية.

وصف قصير:

ادعُ الأطفال إلى تحليل الأشكال الهندسية المقطوعة إلى مجموعات:

حسب اللون (كل القطع الزرقاء ، كل القطع الخضراء ، إلخ.)

حسب الحجم (مثلثات صغيرة ومثلثات كبيرة ، مربعات صغيرة ، مربعات كبيرة ومتوسطة ، إلخ.)

حسب الشكل (كل المثلثات ، كل المربعات ، كل أنصاف الدوائر ، إلخ.)

رسم نفس الصور من مجموعة من الأشكال الهندسية ، أولاً عن طريق التراكب على بطاقة ، ثم بجانب الصورة ، ثم من الذاكرة.

قم بدعوة اللاعبين لرسم أي صورة من الأشكال الهندسية.

لعبة فكرية.

"يتذكر"

هدف. تطوير الإدراك البصري والانتباه الطوعي والذاكرة. تطوير التفكير التصويري البصري

وصف قصير:

هناك 12 بطاقة في اللعبة. مهام كل بطاقة للتعقيد. في المرحلة الأولى ، نعرض عدم النظر وتذكر ما يتم رسمه. عند إظهار البطاقة 2 ، يحدد الأطفال ما الذي تغير مقارنة بالبطاقة الأولى. في المرحلة التالية ، يفكر الأطفال في الأشكال التي يرونها ويتذكرونها ويرسمونها ، ثم الأرقام ، ويتذكرون تسلسل ترتيب الأرقام. في المرحلة الأخيرة ، نعرض على الطفل أن يتذكر ويرسم صورًا تخطيطية تتوافق مع الصور المختلفة.

لعبة فكرية.

لعبة "الأجسام الخطرة"

هدف. تنمية التفكير المنطقي واللفظي

وصف قصير:

بعد وضع الألعاب والرسومات مع الأشياء أمام الأطفال ، يدعو المعلم الأطفال لتحديد الأشياء التي تشكل خطورة على اللعبة ولماذا ، وأين يجب تخزين هذه الأشياء. يخبر الأطفال أين يجب تخزين العناصر الخطرة. كيف تتصرف إذا كان لديك مثل هذا الشيء بين يديك. هل من الممكن تشتيت الشخص ودفعه إذا قام بقص وخياطة وأظافر. ماذا يمكن أن يحدث مع هذا

لعبة فكرية.

لعبة "لافتات"

هدف. لتعليم الأطفال التعرف على نفس العلامات في أشياء مختلفة ، لتنمية التفكير المنطقي.

وصف قصير:

لعبة فكرية.

لعبة "ما هو مصنوع من ماذا"

هدف. لتوحيد معرفة الأطفال بمختلف المواد والمنتجات المصنوعة منها. تطوير التفكير المنطقي.

وصف قصير:

يتم لعب اللعبة من قبل 1-10 أشخاص. ابدأ بشكل أفضل ببطاقة مستديرة واحدة. ندعو الطفل لاختيار 4 بطاقات مناسبة من 40 بطاقة وإرفاقها بحيث تكون مكملة منطقيًا للبطاقة المركزية. يجب زيادة عدد بطاقات المهام المستديرة تدريجياً.

تعليمات منهجية. بالنسبة لمجموعة من الأطفال ، يجب أن تكون اللعبة تنافسية - والذين سيكملون المهمة بشكل أسرع.

لعبة فكرية.

لعبة "اختبار الصف الأول"

هدف. ساعد الأطفال على الاستعداد نفسياً للمدرسة ، وعلمهم الإجابة بسرعة على الأسئلة. تنمية سرعة التفكير.

وصف قصير:

يتحرك اللاعبون بدورهم ، ويتم إنشاؤه بالاتفاق أو بالقرعة. بدوره ، يقوم اللاعب برمي النرد ونقل الشريحة إلى عدد المربعات التي سقطت. بتحريك الشريحة ، يجيب اللاعب على سؤال البطاقة من مجموعة اللون المقابل. إذا أجاب اللاعب بشكل صحيح ، ينتقل الدور إلى اللاعب التالي. إذا أجاب اللاعب بشكل غير صحيح ، يقوم اللاعب بدحرجة النرد ويتراجع بالرقم الذي تم تدحرجه. بعد ذلك ، يجيب على الفور على سؤال اللون المقابل للخلية. يستمر هذا حتى يقوم اللاعب بالرد بشكل صحيح أو يعود إلى المنزل. يفوز أول شخص يصل إلى المدرسة.

لعبة فكرية.

لعبة "اختر صورة"

هدف. تعلم كيفية تصنيف الأشياء ، واستدعاء مجموعات من الأشياء باستخدام كلمات عامة ، وإثراء المفردات ، وتنمية الانتباه والذاكرة والتفكير

وصف قصير:

اختر قائدا. يخلط الحقول والبطاقات ويعطي كل لاعب حقلاً واحدًا ويضع البطاقات في كومة منفصلة. المضيف يأخذ البطاقة العلوية من الكومة ويسميها. يستخدم اللاعبون طريقة التصنيف لتحديد ما إذا كان العنصر ينتمي إلى بطاقتهم ، ويعطي إشارة - إذا كانت الإجابة صحيحة ، يعطي مقدم العرض للاعب بطاقة. الفائز هو أول من يغطي جميع المجالات في مجاله.

لعبة فكرية.

لعبة "احزر الحيوانات"

هدف. لتوحيد المعرفة حول الحيوانات البرية ، بيئتها ، التغذية. تطوير التفكير المنطقي.

وصف قصير:

اختر قائدا. يخلط الحقول والبطاقات ويعطي كل لاعب حقلاً واحدًا ، ويضع البطاقات في كومة منفصلة ، نصًا أسفل. يأخذ المضيف البطاقة العلوية من الكومة ويقرأ نص اللغز عليها بصوت عالٍ. إذا كان اللاعب الذي لديه صورة لهذا الحيوان في الملعب قد خمّن اللغز وأجاب بشكل صحيح على الأسئلة المتعلقة به (أين يعيش ، وماذا يأكل ، وما هي الشخصية ، فإن القائد يعطيه بطاقة بها لغز. إذا قام اللاعب بعمل خطأ ، يقوم الزعيم بتصحيحه ، ولكن يتم وضع البطاقة تحت قاع المكدس. يُعلن الفائز الأول الذي يغطي جميع المناطق في حقله.

لعبة فكرية.

لعبة "من أين الخبز على الطاولة؟ »

هدف. تعلم كيفية وضع صور الحبكة باستمرار ، وتطوير الكلام ، وتعلم التفكير المنطقي ، وتطوير القدرات الفكرية.

وصف قصير:

لتكوين سلسلة ، حدد واحدًا من ثلاثة موضوعات (لبن أو زبدة أو خبز): أولاً ، يرسم شخص بالغ مع الأطفال سلسلة ، من خلال المناقشة يختارون الحل الصحيح لإنشاء تسلسل من الصور. بعد ذلك ، يضع الأطفال بشكل مستقل سلسلة ويؤلفون قصة حول الموضوع.

تعليمات منهجية. حاول عمل أي من السلاسل بترتيب عكسي فقط. ابدأ القصة ليس بالأولى ، ولكن بالصورة الأخيرة للسلسلة.

لعبة فكرية.

متعة لعبة الأمتعة

هدف. تعلم كيفية تصنيف كائنات مجموعة واحدة ، واختيار الكلمات لصوت معين. تنمية مرونة العقل.

وصف قصير:

يسير اللاعب صاحب أقصر شعر أولاً ، ثم جاره على اليسار في اتجاه عقارب الساعة. كل لاعب لديه 4 حركات:

رؤية أي بطاقة

ضعه في مكانه

دون النظر ، انقل بطاقة إلى مكان أخرى ؛

يمكن تبديل بطاقتين فقط.

يمكن الجمع بين الإجراءات بطرق مختلفة ، والشيء الرئيسي هو أنه لا ينبغي أن يكون هناك أكثر من 4 منها ، والأقل ممكن.

الشخص الذي كان قادرًا على وضع آخر بطاقة مفقودة للقطار يأخذ هذا القطار لنفسه. القطار قاطرة و 4 عربات.

تعليمات منهجية.

إذا نظرت إلى البطاقة ، فستظل مقلوبة. إذا قمت بتبديل البطاقات ، فسيتعين عليك وضعها مكشوفًا.

لعبة فكرية.

لعبة "اقرأ الكلمة"

هدف. لتكوين مهارات تحليل الصوت والتركيب ، ومهارات ربط الصوت بالحرف ، للمساهمة في تكوين قراءة سلسة ومستمرة وذات مغزى. تنمية الانتباه والذاكرة والتفكير المنطقي.

وصف قصير:

في المرحلة الأولى ، يدعو الميسر الأطفال إلى إبراز الأصوات الأولى في أسماء الأشياء الموضحة على البطاقة ، ثم نطق الأصوات المميزة ، والتوقف مؤقتًا حيث توجد النافذة الفارغة ، وتسمية الكلمة الناتجة. في المرحلة الثانية ، يمكنك أن تطلب من الأطفال قراءة الكلمة الموجودة على بطاقة اللعبة ، والعثور على الحرف المفقود ووضع الشريحة التي بها هذا الحرف في مربع فارغ. في المرحلة الثالثة ، قم بدعوة الأطفال للعثور على الحرف المفقود ووضع علامة عليه بشريحة بالحرف المطلوب. وفي المرحلة الأخيرة ، عند إشارة القائد ، يلتقط اللاعبون الرقائق بالحروف ويضعونها في نافذة فارغة. الفريق الذي أكمل المهمة يقرأ الكلمات أولاً ويصبح الفائز.

لعبة فكرية.

قصة ""

وصف قصير:

يبدأ المعلم بالقول ، مصحوبًا بخطابه مع عرض للأرقام المقابلة على الفانيلاوجراف: "في الصباح ، في وقت مبكر من الريف ، خرجنا في نزهة على الأقدام. نسمع أحدهم صريرًا رقيقًا: "وي-وي" (يلفظ المحاكاة الصوتية بصوت "رفيع"). ننظر ، هذا كتكوت جالس على شجرة ويصرير ؛ ينتظر والدته لإحضار دودة. ما مدى رقة صرير الفرخ؟ ("Pee-pee-pee.") في هذا الوقت ، طار الطائر ، وأعطى الفرخ دودة وصرخ: "pee-pee-pee" (يلفظ onomatopoeia بصوت منخفض). كيف صرير الطائر الأم؟ ("بول-بول-بول.")

طار الطائر بعيدًا وانطلقنا. نسمع شخصًا ما عند السياج يصرخ بصوت ضعيف: "مواء مواء مواء" (يلفظ onomatopoeia بصوت "رفيع"). وقفز قطة على الطريق. كيف كان مواء؟ (يستنسخ الأطفال نموذج المعلم). وكان هو الذي دعا القطة أمي. سمعت وهي تجري على طول الطريق وتموء:

"مواء مواء مواء" (تقول "مواء مواء" بصوت منخفض). كيف القط مواء؟ ("مياو مياو مياو".)

والآن ، أيها الأطفال ، سأريكم من جاء لزيارتنا. يأخذ المعلم القطة ، ويوضح كيف تمشي على الطاولة ، ثم تجلس. كيف القط مواء؟ "الأطفال ، وهم يخفضون أصواتهم ، يقولون:" مواء مواء.

ثم يقوم المعلم بإخراج قطة وعصفور وكتكوت ويقلد الأطفال أصواتهم.

تعليمات منهجية. تأكد من أن الأطفال لا يصرخون ، بل يتحدثون بهدوء ، ويرفعون ويخفضون أصواتهم في الحدود التي يمكنهم الوصول إليها.

www.maam.ru

كل شيء عن الألعاب الفكرية لمرحلة ما قبل المدرسة

كل شيء عن ألعاب العقل لمرحلة ما قبل المدرسة

عالم الطفولة فريد من نوعه. لديها مفرداتها الخاصة ، وفولكلورها الخاص ، ومعاييرها وقواعد الشرف الخاصة بها ، وملاهيها الخاصة. ما هذا ، إن لم يكن علامات بلد ساحر اسمه اللعبة.

هناك رأي مفاده أن لكل جيل ألعابه الخاصة. نعم هذا صحيح. يتغير الوقت ، تتغير الثقافة ، تتغير اللعبة.

من الملاحظ أنه في العقد الماضي تشكلت ظاهرة مستقلة تمامًا في ثقافتنا ، والتي أطلق عليها اسم "الألعاب الفكرية". أنها توفر فرصة للكشف عن أنفسهم لأكثر الأطفال الموهوبين والمثقفين ، أولئك الذين تعتبر المعرفة والعلوم والإبداع بالنسبة لهم ذات أهمية قصوى.

اللعبة الفكرية هي نوع من الألعاب يعتمد على استخدام ذكاء اللاعبين و / أو سعة الاطلاع. كقاعدة عامة ، في مثل هذه الألعاب ، يُطلب من المشاركين الإجابة على أسئلة من مختلف مجالات الحياة.

الألعاب الفكرية ليست فقط مصدرًا للمعرفة ، ولكنها أيضًا متعة ، ومتعة من الانتصارات الفكرية ، من قدرة المرء على إظهار مخزون المعرفة ، ليكون واسع الحيلة ويحل الصعوبات.

للعبة معنى خاص في حياة الطفل ، ولها نفس معنى النشاط ، والعمل عند الكبار. ما هو الطفل الذي يلعبه ، هذا هو من نواح كثيرة سيكون في العمل عندما يكبر. لذلك ، فإن تربية "الإنسان" المستقبلي تتم ، أولاً وقبل كل شيء ، في اللعبة. اللعبة وسيلة للتكيف مع الثقافة. يعد الطفل لحياة مستقلة في المستقبل. في ذلك ، يتعلم الطفل ، أولاً وقبل كل شيء ، أن يكون رجلاً. اللعبة تختلف اختلافا جوهريا عن التقليد. في نشاط اللعب ، هناك دائمًا خيال ، والذي لا يسمح بالاندماج مع موضوع التقليد ، ويحافظ على مسافة معينة فيما يتعلق به. اللعب والخيال مرتبطان ارتباطًا وثيقًا.

تتمثل ميزة الألعاب الفكرية في أنها لا تستند إلى المعرفة بالموضوع ، ولكن على "الكفاءات" ، أي ما يحدد قدرة الشخص على تطبيق معارفه ومهاراته في مواقف محددة.

الغرض الرئيسي من الألعاب هو تنمية قدرات الأطفال الإبداعية ، والكشف عن الإمكانات الفكرية وتحديد المواهب الجديدة. ستسمح لك المشاركة في مختلف أنواع المسابقات بتوسيع آفاقك ، وتطبيق المعرفة الخاصة بك ، وسعة الاطلاع والتفكير المنطقي ، وإظهار القدرة على اتخاذ القرارات في موقف غير عادي في وقت محدود.

الألعاب الفكرية تنمي الذاكرة ، والتفكير المنطقي ، والخيال المكاني ، وتطور المثابرة ، والانتباه ، والهدف ، وكذلك القدرة على اتخاذ القرارات في ظروف عدم اليقين وتحمل المسؤولية عنها ، وبالتالي الاستقلال. نفس القدر من الأهمية هو القدرة على التركيز على نوع واحد من النشاط لفترة طويلة (والتي تؤدي أيضًا وظيفة تصحيحية بالنسبة للرجال الذين يعانون من فرط النشاط).

تعلمك الألعاب الذهنية أن تتعامل مع الإخفاقات والأخطاء بشكل صحيح - لتحليل الأسباب واستخلاص النتائج وتطبيقها في المستقبل. بالإضافة إلى الذكاء ، يتطور الإبداع والإبداع.

تعلم الألعاب الفكرية التفكير بشكل منهجي واستراتيجي ، وتطوير القدرة على التحليل ، والأهم من ذلك ، أن الأطفال يتعلمون كيفية إنشاء خطة عمل داخلية (IPA ، أو ، ببساطة ، التصرف في العقل. هذه المهارة هي مفتاح تنمية التفكير بشكل عام ، وبمساعدة الألعاب الفكرية ، يكون التمرين أسهل.

للعبة الفكرية نفس بنية أي نشاط ، أي أنها تتضمن هدفًا ووسيلة وعملية لعبة ونتيجة. بالإضافة إلى التعليم ، فهي تسعى لتحقيق الأهداف المعرفية والتنموية. اللعبة تعليمية وممتعة بطبيعتها ، لذا فإن الألعاب الفكرية تقدم للطفل ليس مجرد متعة ، بل نشاط ممتع وغير عادي.

الأنواع الرئيسية للألعاب الفكرية

استراتيجية الاختبار

اختبار نصي قصة اختبار إستراتيجية لعب الأدوار إستراتيجية اقتصادية إستراتيجية قتالية

"أوه ، محظوظ! "، "ماذا؟ أين؟ متي؟ »« بولندرا! »ارتجال-

لعبة الداما "Impromptu Theatre" Scenario "Yacht" "Manager" ،

من هذا الرسم البياني ، نرى أن جميع الألعاب الفكرية تشكل كتلتين - الاختبارات القصيرة والاستراتيجيات. ما هو الاختبار؟ هذا شكل من أشكال لعبة العقل حيث يتحقق النجاح من خلال الحصول على الإجابات الصحيحة. تنقسم الاختبارات القصيرة إلى اختبار وقصة.

الاختبارات القصيرة - يجيب الأطفال على السؤال ويحصلون على تقييم (شريحة ، نقطة ، مدح). اتضح الاختبار الحقيقي. يمكن مشاهدة هذه الألعاب على شاشة التلفزيون. إنه "يا رجل محظوظ! "، "ماذا؟ أين؟ متي؟ "،" حلقة الدماغ ".

اختبارات القصة أكثر إثارة للاهتمام. على سبيل المثال ، يأتي المعلم بمخطط لعبة ("الرداء الأحمر بطريقة جديدة"). يصبح الأطفال "ذات الرداء الأحمر" ، "الذئب" ، إلخ. يتم تشغيل الخيال ، ويتم تطبيق عناصر التمثيل المسرحي. تكتسب اللعبة شخصية عاطفية مشرقة. من الأمثلة على ذلك البرامج التليفزيونية "Polundra" و "Wheel of History" وما إلى ذلك.

الإستراتيجية هي شكل من أشكال اللعبة الفكرية. هنا يتحقق النجاح من خلال التخطيط الصحيح من قبل المشاركين لأفعالهم. هذا هو طريق النجاح.

في استراتيجية القتال ، يكمن طريق النجاح في التخطيط السليم لتدمير العدو. في المجال الاقتصادي - من خلال إجراءات الاستحواذ والبيع ("مدير" ، "بائع" ، إلخ).

في إستراتيجية لعب الأدوار - من خلال تحقيق أفضل الأهداف التي يحددها الدور المخصص للاعب ("اليخت" ، وما إلى ذلك). يتطور شكل لعب الأدوار على طول السيناريو والتوجيهات المرتجلة.

في استراتيجية السيناريو ، يسمح بالارتجال بما يتفق بدقة مع تطور اللعبة.

تحدد الاستراتيجية الارتجالية الأحكام العامة وتعطي الزخم الأولي للأحداث حيث يختار الأطفال أنفسهم موضوع الارتجال.

نادرًا ما تكون اللعبة الفكرية بدون أسئلة ، ولا توجد اختبارات قصيرة بدونها على الإطلاق. لذلك ، يعد اختيار الأسئلة وتجميعها عاملاً مهمًا في مثل هذه الأنشطة للمعلمين. فيما يلي سمة من سمات أنواع الألعاب الفكرية.

تصنيف الأسئلة والمهام للألعاب الفكرية.

1.1.1. الجواب في السؤال

1.2 أسئلة الدعابة

1.3 في الأصل عن المبتذلة

1.4 سؤال تلميحي

2. المجهول عن المعلوم

3. في التفكير المنطقي والنقابي

4. حظا سعيدا

إنتاجي

1. أسئلة للإبداع.

أنها تسمح لك لخلق دسيسة ، وجذب الانتباه. هذه الأسئلة مبنية على المستوى الأساسي لمعرفة الشخص ، لكنها مشفرة إلى حد ما بحيث يُظهر اللاعب قدراته في التفكير بشكل كامل. المضيف يقول الدليل الأول. الشخص الذي يخمن يحصل على نقطة.

2. أسئلة مثل "غير معروف بالمعرفة"

توفر الأسئلة معلومات مسلية ومدهشة وغير معروفة عن الأشياء. مثل هذه الأسئلة تزيد من الاهتمام باللعبة.

3. أسئلة حول التفكير المنطقي والنقابي. هذه الأسئلة مثيرة جدًا للاعبين ، لأنهم يطالبون بالحاجة إلى بناء "سلسلة" من التفكير. هذه أسئلة ومهام ومهام.

4. أسئلة لحسن الحظ. أسئلة بإجابات متعددة. يمكنك أن تسأل السؤال الأكثر صعوبة ، اللاعب لديه فرصة للإجابة. لكن مثل هذه الأسئلة رتيبة.

5. أسئلة "للتقريب". من المهم أن تكون الحقائق الكامنة وراء السؤال ممتعة ومسلية.

"إحماء" لأعضاء مجلس المعلمين

التعليمات: - استمع بعناية واكتشف الخطأ في البيانات:

1. وضع الزعانف على قدميك ، -

لاعبي الجمباز يسبحون تحت الماء. (غواصين)

2. العواصف الثلجية تعوي مثل الذئاب

في شتاء شهر أبريل. (أبريل ليس شهر شتاء)

3. نلعب كرة القدم بشكل جيد ،

نسجل الأهداف في كثير من الأحيان. (ليس كرات الصولجان ، لكن الكرات).

4. لمن ليس على ما يرام ،

نحن ندعو الأطباء.

إبر الصنوبر

أقصر من شجرة عيد الميلاد. (إبر الصنوبر أطول)

5. شبكة سمكية صغيرة

حياكه حرفي العنكبوت. (ليس للصيد بل للذباب).

امنح الطفل الفرصة لإظهار الاختراع والمبادرة في اللعبة ، ليكون نشطًا ومستقلًا ، وبعد ذلك يكتسب الثقة بالنفس ، مما سيساعده على تحقيق الكثير في الحياة في المستقبل. الأهم من ذلك ، خلال اللعبة ، الاحتفال بكل إنجازات الطفل وعدم التأكيد على أوجه القصور ، والثناء على النجاحات وعدم تأنيب الأخطاء.

www.maam.ru

"الأذكى". لعبة فكرية لمرحلة ما قبل المدرسة الأكبر سنا

"الأذكى"

لعبة فكرية للمجموعات العليا والإعدادية للمؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

الغرض: تعزيز تنمية النشاط المعرفي والتفكير المنطقي والإبداع. التعرف على قدرات الأطفال في مجالات المعرفة المختلفة.

لدينا يوم غير عادي اليوم

نحن نرحب بكم بصدق!

من أجل لعبة ذكية ، اجتمع الأطفال مرة أخرى

حان الوقت لبدء المنافسة.

المضيف: نرحب بالجمهور والمشاركين في لعبة "الأذكى"! لا يوجد خصوم ضعفاء هنا ، ولكن هناك لاعبون عازمون ومثقفون وذكيون وذوو الحيلة. يسعدني أن أقدم لكم المشاركين في اللعبة.

تقديم المشاركين

المنسق: لجنة تحكيم عادلة ستقيم لاعبينا.

عرض أعضاء لجنة التحكيم

نبدأ اللعبة. أولا ، بضع كلمات عن قواعدها. اللعبة تتكون من 4 جولات. أفضل اللاعبين يتقدمون إلى الجولات التالية. يبقى الأقوى في كل جولة. وفي الجولة الأخيرة سيتم تحديد الفائز.

انتباه! أنت جاهز؟ لذلك دعونا نبدأ الجولة 1!

سأطرح أسئلة وأعطي إجابتين. تشير البطاقة التي تحمل الرقم 1 إلى الإجابة الأولى والرقم 2 - الخيار الثاني. اللاعبون الذين يجيبون بشكل صحيح على جميع الأسئلة يذهبون إلى الجولة الثانية. مستعد؟

1. أي زهرة يمكن أن تلبي 7 رغبات فقط؟

(البابونج ، الزهرة - سبع أزهار)

2. ما اسم فترة الـ 12 شهرًا؟

(سنة ، أسبوع)

3. ما هو اسم الشخص الذي يخترع المباني ويرسم رسوماتها؟

(مهندس معماري ، باني)

4. ما اسم ثاني شهر الربيع

(مارس ، أبريل)

5. ما يشبه المربع؟

(مكعب ، لبنة)

6. ما هو أول يوم في الأسبوع؟

(الاثنين الاحد)

7. أي طائر هو لاحم؟

(بومة ، عصفور)

8. من لديه 6 كفوف؟

(عنكبوت ، نحلة)

9. من الذي أمسك به القطة في القصة الخيالية "اللفت"؟

(للحفيدة ، للحشرة)

10. ما هو اسم مكان في الطبيعة حيث تكثر فيه الشمس وقليل من الماء؟

(الغابة ، الصحراء)

11. في أي وقت من السنة تطير إلينا الطيور من البلدان الدافئة؟

(الربيع والخريف)

12. ما هو اسم بيت الطيور من صنع الإنسان؟

(بيت الطيور ، عش)

13. ما الكتاب الذي اشتراه والد كارلو بينوكيو؟

(الأبجدية ، الموسوعة)

14. علاج كارلسون المفضل؟

(عسل ، مربى)

الفيدا. حسنًا ، أحسنت. دعنا ننتقل إلى المهمة التالية. الآن سأقوم بعمل الألغاز للجميع بالترتيب ، تنظر بعناية إلى الشاشة وتحاول إعطاء الإجابة الصحيحة.

عرض الألغاز.

الفيدا: حان الوقت لكلمات هيئة المحلفين. الآن سنكتشف من سيتقدم إلى الجولة التالية.

كلمة هيئة المحلفين

وقفة موسيقية

هكذا الجولة 2.

تحتاج إلى تسمية الشخصيات من مختلف القصص الخيالية. مستعد؟ ثم بدأوا.

1. الفتاة التي كانت صديقة للأقزام السبعة؟ (سنو وايت)

2. ابن البابا كارلو؟ (بينوكيو)

3. القليل من جمال ولد في زهرة؟ (ثومبيلينا)

4. البهجة المشاغب الذي زار القمر ومدينة الشمس؟ (لا أدري)

5. سيشفي الجميع ، سيشفي ... (دكتور ايبوليت)

6. الفتاة التي حملت سلة الهدايا (ذات الرداء الأحمر)

7. كان لديه 40 لصا؟ (علي امرأة)

8. هل تحولت عربتها إلى قرع؟ (سندريلا)

9. يركض حول أفريقيا ويأكل الأطفال. (بارمالي)

10. من اشترى السماور من السوق؟ (يطير تسوكوتوخا)

11. استيقظت من قبلة الأمير (الجميلة النائمة).

فيداس: حسنًا ، لقد أكملت بالفعل نصف المهام. الاختبار التالي جاهز لك. تحتاج إلى الاستماع بعناية إلى الصوت واسمه. نسميهم بدورنا.

تسمع اصوات

فيداس: في غضون ذلك ، تلخص لجنة التحكيم لدينا نتائج الجولة الثانية ، وسنلعب مع جماهيرنا. أقترح الاستماع إلى مقتطفات من أغاني الأطفال ، وتحتاج إلى تخمين الرسوم الكاريكاتورية التي تنتمي إليها. (قل العنوان)

شذرات من الأغاني من صوت الرسوم الكاريكاتورية الشهيرة

الكلمة لهيئة المحلفين.

يتأهل 6 مشاركين إلى الدور الثالث.

الفيدا: الأطفال الذين وصلوا إلى الدور الثالث هم لاعبون جادون للغاية. هذه بالفعل خطوة صغيرة نحو النصر ، لكن يجب أن نحدد من سيكون الأذكى اليوم. سأطرح 5 أسئلة على كل لاعب ، يجب أن تقدم أكبر عدد ممكن من الإجابات الصحيحة.

1. ماذا يأكل التمساح في القطب الشمالي؟ (هو لا يعيش هناك)

2. البتولا هي شجرة ، هل هي طائرة؟ (المواصلات)

3. أي كلمة لا لزوم لها: فيل ، نمر ، عصفور ، ثعلب؟ (عصفور)

4. لديها كفوف ، ذيل وريش ، يمكنها الطيران. من هذا؟ (عصفور)

5. ماذا تسمي والد والدك؟ (الجد)

1. العشب نبات ، هل هو ربيع؟ (الموسم)

2. من هو أكثر في الغابة: الطيور أم العصافير؟ (طيور)

3. سمّها في كلمة واحدة: دفتر ملاحظات ، قلم ، حقيبة - هل هذا؟ (اللوازم المدرسية)

4. هناك 2 كمثرى و 2 تفاح على المائدة ، ما هو عدد الخضار على الطاولة؟ (مُطْلَقاً)

5. الجدة ماشا لديها حفيدة داشا ، قطة Fluff وكلب Zhuchka. كم عدد الأحفاد لدى الجدة؟ (واحد)

1. ولدت القطط لكلب ألما: أحدهما أبيض والآخر أسود. كم عدد القطط التي تمتلكها ألما؟ (مُطْلَقاً)

2. ما هو لون شعر kolobok؟ (لا شعر)

3. كم عدد المكسرات في الزجاج الفارغ؟ (الزجاج فارغ ، ليس على الإطلاق)

4. ما اسم والدة العجل؟ (بقرة)

5. ما هو المزيد من المياه أو الأرض على الأرض؟ (ماء)

1. ما الطيور التي لا تستطيع الطيران؟ (طيور البطريق والنعام)

2. أي شجرة لها جذع أبيض؟ (بيرش)

3. هل الذئب من آكلات اللحوم أم العاشبة؟ (مفترس)

4. يسرق الدجاج في القرية؟ (الثعلب)

5. هذا الطائر الذي يصطاد الضفادع. (مالك الحزين)

1. ما هي الشجرة التي تلبس للعام الجديد؟ (شجرة)

2. البحث عن الجوز تحت شجرة البلوط. (خنزير)

3. متى تطير الطيور بعيدًا عنا إلى البلدان الدافئة؟ (في الخريف)

4. ما هو اسم البلد الذي نعيش فيه؟ (روسيا)

5. قم بتسمية أيام الإجازة من الأسبوع. (السبت الأحد)

1. اسم رئيس بلادنا. (ضعه في)

2. أي طائر لا يفقس فراخه؟ (الوقواق)

3. حشرة مخططة يمكن أن تلسع؟ (دبور)

4. ما الطيور التي أنقذتها Thumbelina؟ (مارتن)

5. ما هو الرقم الذي سيظهر إذا قمت بتسليم الستة؟ (تسع)

التمثيل الإيمائي

التعامل مع الأسئلة. في المهمة التالية ، تحتاج إلى تصوير (إظهار الحركات) الحيوان المرسوم في الصورة (ثعلب ، أرنبة ، دب ، ضفدع ، طائر ، دجاج). أو العمل: غسل الأطباق ، كنس الأرض ، دق الظفر ، التقطيع بفأس ، غسل الملابس ، النشر بالمنشار.

كلمة هيئة المحلفين

فيداس: حسنًا ، ها هم المتأهلين للتصفيات النهائية ، سيحتل أحدهم المركز الأول ويحصل على لقب "أذكى" لاعب.

يتم طرح الأسئلة لكل مشارك. عليك أن تتذكر وتسمي أسماء أبطال القصص الخيالية والأشياء الخيالية. أنطق الجزء الأول من الاسم أو العنوان ، وأنت - الجزء الثاني. على سبيل المثال ، Koschey .... أبدي

فاسيليسا - (جميل)

فتى - (نائم)

إيفان تساريفيتش)

Zmey Gorynych)

صغيرة - (Havroshechka)

أخت - (أليونوشكا)

مفرش المائدة - (التجميع الذاتي)

إوز البجعة)

الحصان الأحدب الصغير)

زهرة - (شبه زهرة)

الإجابات الصحيحة محمية. والمهمة الأخيرة الحاسمة "ما الخطأ؟ ". أنت بحاجة إلى إلقاء نظرة فاحصة على الصورة وقول ما هو الخطأ. أجب بسرعة وبدون تردد.

لعبة "ما هو غير ضروري"

تلخيص لما سبق.

منح الدبلومات.

المضيف: لقد انتهت منافستنا ، لقد اجتزتم الاختبار بكرامة يا رفاق

أتقنه! نقول لك وداعا ، أراك قريبا!

الملفات المرفقة:

	samyi-umnyia_2kofg.ppt \| 6716 كيلو بايت \| التنزيلات: 174

www.maam.ru

"اللعبة الكبيرة" - لعبة فكرية لأطفال المجموعة التحضيرية

يشارك جميع الأطفال الذين يحضرون المجموعة في اللعبة. ينقسم الأطفال إلى أي عدد من الفرق (2-4) حسب تقدير المعلم وعدد الأطفال في المجموعة.

المربي:

الأطفال ، اليوم ستكون هناك لعبة كبيرة ، قواعد اللعبة هي كما يلي: أمامك ساحة لعب تُكتب عليها مواضيع الأسئلة ويكون سعرها من 10 إلى 60 نقطة. وفقًا لذلك ، كلما ارتفع سعر السؤال ، زادت النقاط التي تكسبها.

يجب عليك اختيار الموضوع الذي تريد بدء اللعب وعدد النقاط التي سأطرح عليك الأسئلة بشأنها. ضع كل النقاط في حصتك وفي نهاية اللعبة ، بعد حساب الرقم ، سنكتشف الفائزين.

10. خمن اللغز "إذا جلست على الحافة ، فإنهم يكبرون طوال الوقت." (رقاقات الثلج)

20. أي شهر يأتي بعد مارس؟ (أبريل)

30. أين يذوب الثلج بشكل أسرع تحت شجرة البتولا أو تحت شجرة تفاح؟ لماذا ا؟ (تحت شجرة التفاح ، الجذع مظلم ، والشمس المظلمة تسخن بشكل أسرع)

40. ماذا يأكل الدب في الشتاء؟ (لا شيء ، إنه نائم)

50. ما هو اسم الغابة التي تنمو فيها الأشجار الصنوبرية - التنوب ، التنوب ، الأرز والصنوبر؟ (تايغا)

60. اليوم المقاصة أصفر ذهبي من الزهور ، وغدًا - بيضاء ورقيقة. تتحول الأزهار الصفراء إلى "رؤوس" بيضاء ، وتتطاير الزغب البيضاء من "الرؤوس". (الهندباء)

عدد

20. 7 جرارات حرثت الحقل وتوقفت جرارتان. كم عدد الجرارات في الميدان؟ (7 جرارات)

30. في الطريق ، مشى صبيان ووجد 2 روبل ، 4 آخرين تابعوهم ، كم سيجدون؟ (مُطْلَقاً)

40. أمي تضع في الفرن فطائر الملفوف بالفرن. بالنسبة إلى Natasha و Kolya و Vova ، أصبحت الفطائر جاهزة بالفعل ، وسحب القط فطيرة أخرى تحت المقعد. نعم ، يجب إخراج خمس أمهات أخريات من الفرن. إذا كنت تستطيع المساعدة في عد الفطائر؟ (تسع)

50. "Pig in a poke" - مهمة لجميع الفرق ، قم بطيها من عصي Kuizener. (يظهر المعلم مثالا)

60. "Pig in a poke" - مهمة لجميع الفرق (6 أطواق وكتل Gyenish) تحتاج إلى نشر الأحجار السحرية في دوائر مختلفة ، لكن انتبه لما يحدث عند التقاطع: فريق واحد - كبير وأزرق ، 2 فريق - رفيع وأصفر ، 3 فرق مستديرة وحمراء.

في عالم القصص الخيالية

20. في أي قصة أخافت هرة صغيرة ولدين؟ من هو مؤلف هذه القصة؟ (يعيش قبعة. N. Nosov)

30. كيف انتهت خرافة "الرداء الأحمر". من هو مؤلف هذه الحكاية؟ (تش. بيرو)

50. من أي بطل زأر الجميع؟ (شيبولينو)

60. اسم حكايات خرافية في اسماء ارقام وارقام.

من الألف إلى الياء

10. كم عدد المقاطع في كلمة "دولاب"؟ (1 مقطع لفظي)

20. قم بتسمية جميع حروف العلة في الكلمة - "حقيبة". (2 أحرف العلة - y و a)

30. اصنع جملة من 5 كلمات.

40. "الواجب المنزلي". تذكر العبارات المألوفة.

50. "Pig in a poke" - مهمة لجميع الفرق ، اكتب كلمة - ساشا ، أمي ، عصيدة ، مدرسة ، ساعة ، شريط - بدون قلم وقلم رصاص.

60. "Pig in a poke" - مهمة لجميع الفرق لحل الألغاز.

لطخة

10. ما اسم هذا النوع من الفن؟ (المناظر الطبيعيه)

20. ما اسم الفنانة التي ترسم البورتريهات؟ (بورتريه)

30. ما هي ألوان الطلاء التي يجب مزجها للحصول على اللون البني؟ (أحمر و أخضر)

40. ما هم الأزرق الإخوة؟

50. ما هي الألوان التي استخدمت لرسم الصورة؟

60. "Pig in a Poke" - مهمة لجميع الفرق لعمل باقة جماعية من الزهور.

دو مي سول كا

10. ما اسم الاغنية التي تغنى بها لتنام الرضيع؟ (التهويدة)

20. تذكر الحكايات الخيالية "الذئب والأطفال السبعة" ، لماذا لم يفتح الأطفال الباب للذئب في المرة الأولى التي غنى فيها أغنية والدته للأطفال؟ (صوت الذئب منخفض وصوت التيس عال).

30. خمن اللحن. (تشغيل تسجيل الصوت)

40. تذكر أغنية من أي حكاية شعبية روسية ، وقم بغنائها.

50. بدونهم لا نستطيع أن نغني أو نعزف على آلة موسيقية. (ملاحظات)

60. اسم 10 آلات موسيقية.

التعليم الجسدي

10. اسم 5 رياضات شتوية (الهوكي ، التزلج ، التزحلق على الجليد ، الزلاجات ، التزلج على الجليد)

20. ما هي الفيتامينات الموجودة في الجبن؟

30. ما العمل حتى لا تمرض في الشتاء؟

40. ما هي المباريات التي تلعب بالكرة؟ (كرة القدم ، كرة السلة ، كرة القدم ، الكرة الطائرة ، كرة الريادة ، كرة اليد ، التنس ، الجولف ، الرجبي)

50. أي مدينة روسية ستستضيف دورة الألعاب الأولمبية الشتوية 2014؟ (في سوتشي)

60. "Pig in a poke" - نظم لعبة خارجية للمجموعة بأكملها

أشياء

10. ما هو نوع النقل الطائرة؟ (الهواء) 20. قم بتسمية المنتجات التي تشكل جزءًا من البرش. (بنجر ، بطاطس ، جزر ، ملفوف ، بصل)

30. هناك باخرة - إما للخلف أو للخلف ، وخلفها سطح أملس ، لا تجعد يمكن رؤيته! (حديد)

40. العلامة المميزة للدولة المرسومة على الأعلام والعملات والأختام. (معطف الاذرع)

50. كيف يمكن استخدام الزجاج؟ فكر في الخيارات غير القياسية.

60. Cat in a Poke - مهمة لجميع الفرق ، تضع عددًا من العناصر من البدائية إلى الحديثة. (لعبة تعليمية "تطور الأشياء").

التأثير التنموي

مهام لتعيين الأشياء

1. "فكر بنفسك" - لتعليم الأطفال رؤية البدائل الممكنة في أشياء مختلفة (مجموعتان مبتدئة ومتوسطة وكبيرة)

2. "الحيوانات على المسارات" - علم الأطفال استخدام البدائل - أن تكون قادرًا على ربط الصور بأيقونات معينة (مجموعتان مبتدئة ومتوسطة وكبيرة ومدرسة إعدادية)

3. "الألغاز والأحاجي" - لتعليم الأطفال ربط شكل الكلام لوصف الأشياء بالرسم (لجميع الأعمار)

4. "الشمس والمطر" - علم الأطفال أن يرسموا شيئًا بمساعدة شخص آخر (يمكن أن يكون الكرسي الصغير منزلًا ، وركنًا من غرفة يفصل بينهما حبل مشدود ، ودوائر مرسومة بالطباشير) - (لجميع الأعمار)

5. "عبر الدفق" - لتعليم الأطفال تعيين الأشياء في حالة اللعبة بطرق مختلفة "(المجموعة الثانية للمبتدئين)

6.7 "الأم الدجاجة والدجاج" ، "أشعث الكلب" - لتعليم الأطفال تعيين الأشياء في اللعبة بطرق مختلفة (المجموعة الثانية للناشئين). 8. "مصيدة فئران" - أظهر للأطفال أنه بمساعدة العمل يمكن تعيين كائن (وسط ، كبير ، مجموعات تحضيرية للمدرسة).

9. "Hares and the wolf" - تعلم مقارنة الخطة بمساحة غرفة المجموعة (المجموعة الوسطى).

مهام لتحليل بنية الموضوع:

10. "طي الصورة" ، "Tangram" - لتعليم الأطفال تحليل مخطط الكنتور الأولي (لجميع الأعمار).

11. "ارسم صورة بالعصي" - علم الأطفال رسم تخطيطي لأشياء أو حبكات مختلفة باستخدام عصي بأطوال مختلفة (مجموعتان مبتدئة ومتوسطة وكبيرة)

"الأهرامات" - لتعليم الأطفال تحليل بنية كائن باستخدام التمثيل التخطيطي الخاص به

(التخرج ، المجموعة التحضيرية للمدرسة).

13. "نجوم في السماء" - لتعليم الأطفال ربط تمثيل تخطيطي لكائن بشيء فني. إدخال رمزية بعض الأبراج (كبار ، مجموعة تحضيرية للمدرسة).

14. "مرح صغار الرجال" - علم الأطفال لتحليل مخطط الابتدائية (كبار ، مجموعات إعدادية).

مهام لتسليط الضوء على العلاقات المكانية:

15. "تدريب" - تعلم كيفية ربط مخطط الغرفة بالغرفة الحقيقية (المجموعة الثانية للمبتدئين).

16. "دمية ماشا اشترت أثاثاً" -

لتعليم الأطفال الإبحار في الفضاء باستخدام خطة أولية (المجموعة الثانية صغار ، وسط ، وكبار).

17. "أين اختبأ الخطأ؟" - لتعليم الأطفال استخدام الخطة بحرية (المجموعات المتوسطة ، العليا ، الإعدادية للمدرسة).

18. "إبحث عن لعبة" - لتعليم الأطفال الإبحار حسب الخطة في غرفة المجموعة (مجموعة كبيرة ، إعدادي للمدرسة).

19. "أسرار" - لتعليم الأطفال كيفية التنقل في أرضية المخطط في منطقة رياض الأطفال (المرحلة الثانوية ، مجموعات المدرسة الإعدادية).

مهام إنشاء صور جديدة

20. "أي نوع من الألعاب؟" - طوّر خيال الأطفال ، وعلّمهم تخيل الأشياء وفقًا لصورهم التخطيطية (لجميع الأعمار). 21. "ما هذا؟" ، 22. "كيف تبدو؟" - لتعليم الأطفال إنشاء صور في خيالهم بناءً على السمات المميزة للأشياء

(لجميع الأعمار) .

23. "الصور السحرية" ، "المتحولون" - لتعليم الأطفال تكوين الصور بناءً على الصورة التخطيطية (المجموعات المتوسطة والعليا).

مهام استخدام العلاقات المنطقية:

24. "من هو أكثر متعة؟" - علم الأطفال ترتيب الأشياء في تسلسل معين (كبير ، تحضيري للمدرسة).

25. "تخمين ما هو اسمنا؟" - تعلم فك الكلمات بالطريقة المقترحة (استبدال رمزي). تسليط الضوء على الصوت الأول في كلمة (المجموعة التحضيرية للمدرسة).

إجراء الاستبدال

مزيد من التفاصيل على موقع nsportal.ru

ألعاب فكرية للأطفال في سن ما قبل المدرسة. - حصالة نقالة منهجية - فهرس بالمقالات - موقع إلكتروني لمؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

ألعاب فكرية للأطفال في سن ما قبل المدرسة. مرحلة ما قبل المدرسة هي فترة نمو فكري لجميع العمليات العقلية التي تتيح للطفل فرصة التعرف على الواقع المحيط.

استيعاب المعرفة حول العالم من حولنا وعن الذات ، واكتساب المهارات والعادات - كل هذا مرتبط بعمل الذاكرة. يفرض التعليم المدرسي متطلبات كبيرة بشكل خاص على ذاكرة الطفل.

يدعي علم النفس الحديث أن الإمكانات الفكرية للأطفال محددة وراثيًا ، وأن الكثير من الناس لديهم فرصة لتحقيق مستوى متوسط من الذكاء فقط. بالطبع ، إن فرصنا في التنمية ليست بلا حدود. لكن الممارسة تدل على أنه حتى إذا تم استخدام القدرات الفكرية "المتوسطة" على الأقل بشكل أكثر كفاءة بقليل ، فإن النتائج تفوق كل التوقعات.

إن تعليم تنمية التفكير المنطقي ليس ذا أهمية كبيرة بالنسبة للطالب المستقبلي وهو وثيق الصلة جدًا اليوم.

تساعد الألعاب الفكرية الطفل على اكتساب طعم للعمل الفكري والإبداعي. فهي تساهم في "إطلاق" الآليات التنموية التي يمكن تجميدها أو عدم عملها على الإطلاق بدون جهود خاصة من الكبار. تساعد الألعاب الفكرية على إعداد الطفل بشكل أفضل للتعليم ، وتوسيع إمكانيات الاختيار الحر الواعي في الحياة ، وتحقيق أقصى قدر من قدراته المحتملة.

ألعاب لتنمية الإدراك

تصور- عملية معرفية تشكل صورة ذاتية للعالم. هذا هو اختيار أكثر الصفات المميزة لشيء أو موقف معين ، وتجميع الصور الثابتة (المعايير الحسية) على أساسها وربط هذه الصور القياسية بأشياء من العالم المحيط. الإدراك هو أساس التفكير والنشاط العملي ، وهو أساس توجه الشخص في العالم المحيط ، المجتمع. بالنسبة للأطفال في سن ما قبل المدرسة ، من الأفضل تطوير الإدراك في عملية اللعب التي يمكن للوالدين تقديمها للطفل في المنزل.

تصور النموذج: "التعرف على الكائن عن طريق اللمس"

تصور اللون:"اختر زوجين حسب اللون"

تصور الوقت:اللعبة تقوم على الأسئلة والأجوبة. يسمح لك بالتدريس لإدراك خصائص الوقت مثل الوقت من اليوم ، والموسم ، ومرور الوقت (سريع ، طويل ، غالبًا ، نادرًا ، منذ زمن بعيد ، مؤخرًا ، أمس ، اليوم ، غدًا)

أسئلة للطفل:

-اي وقت من اليوم هو؟ كيف حزرت؟

-في أي وقت من السنة هو عليه؟ لماذا تظن ذلك؟

ماذا يحدث في كثير من الأحيان ، يوم أو أسبوع؟

ما الذي ينمو بشكل أسرع - زهرة أم شجرة أم شخص؟

تصور الفضاء:"ابحث عن لعبة" يضع شخص بالغ اللعبة في مكان معين ، ويحدد الطفل مكان هذه اللعبة (في الغرفة ، على المنضدة ، على يمين / يسار ... ، أسفل / أعلى ... إلخ.

تصور الحجم: اطلب من الطفل ترتيب الألعاب في الحجم ، وجمع الألعاب الكبيرة والصغيرة بشكل منفصل عن بعضها البعض. قارن أقلام الرصاص بالطول. ارسم مسارات بأطوال مختلفة.

ألعاب الذاكرة

ذاكرةالطفل هو مصلحته. إنها مجموعة من العمليات التي من خلالها يدرك الشخص المعلومات ويتذكرها ويخزنها ويعيد إنتاجها. يمكن أن يسبب الفشل في كل من هذه المستويات صعوبات في التعلم.

الألعاب المقترحة في هذا القسم تساهم في تنمية ذاكرة الطفل وتعليم طرق الحفظ المنطقية.

لعبة تعليمية "محرك العرائس"

لعبة لتنمية الذاكرة الحركية.

الخيار 2.يمكن للأطفال أداء هذه التمارين في أزواج: أحدهما هو "محرك الدمى" والآخر هو "الدمية".

لعبة تعليمية "زر"

يلعب شخصان. أمامهم مجموعتان متطابقتان من الأزرار ، في كل منهما لا يتكرر زر واحد. كل لاعب لديه ملعب - إنه مربع مقسم إلى خلايا.

يضع مبتدئ اللعبة 3 أزرار في مجاله ، ويجب على اللاعب الثاني أن ينظر ويتذكر أين يقع أي زر. بعد ذلك ، يغطي اللاعب الأول ملعبه بقطعة من الورق ، ويجب على الثاني أن يكرر نفس ترتيب الأزرار في ملعبه.

كلما زاد عدد الخلايا والأزرار المستخدمة في اللعبة ، زادت صعوبة اللعبة.

لعبة "أضعاف النمط".

لعبة "الكاميرا"

لعبة لتنمية الذاكرة والانتباه.

الخيار 1: يُظهر للأطفال بطاقة بها أي صورة لمدة ثانية ، ويجب عليهم وصفها بأكبر قدر ممكن من التفاصيل.

لعبة "أخبر وأظهر"

لعبة لتنمية الذاكرة السمعية والكلام. اطلب من الطفل أن يروي قصيدة ذات طبيعة حبكة (تم اختيارها وتعلمها مسبقًا) وإظهار ....

علي سبيل المثال:

الأسنان بيضاء.

ألعاب لتنمية الانتباه

انتباهإنه مرتبط بمصالح وميول ودعوة الشخص ، وتعتمد الصفات الشخصية مثل الملاحظة والقدرة على ملاحظة العلامات الدقيقة ، ولكن المهمة في الأشياء والظواهر ، على خصائصه. الانتباه هو أحد الشروط الرئيسية التي تضمن الاستيعاب الناجح من قبل الطفل لمقدار المعرفة والمهارات المتاحة له وإقامة اتصال مع شخص بالغ. يرتبط تطور الانتباه ارتباطًا وثيقًا بتطور الحفظ ، وستساعد هذه الألعاب في تطويره.

لعبة تعليمية "على الطاولة! تحت الطاولة! طرق!"

تطور اللعبة انتباه الطفل السمعي.

يجب على الطفل اتباع الأوامر الشفهية من الكبار ، بينما يحاول الكبار إرباكه. أولاً ، يقول الراشد الأمر وينفذها بنفسه ، ويكرر الطفل من بعده.

على سبيل المثال: شخص بالغ يقول: "تحت الطاولة!" ويخفي يديه تحت الطاولة ، يردد الطفل من بعده. "طرق!" ويبدأ بالطرق على الطاولة ، يردد الطفل من بعده. "إلى الطاولة!" - يضع يديه على المنضدة ، يكرر الطفل من بعده وهكذا. عندما يعتاد الطفل على تكرار حركات الشخص البالغ ، يبدأ البالغ في إرباكه: يقول أمرًا واحدًا ، ويقوم بحركة أخرى.

على سبيل المثال: شخص بالغ يقول: "تحت الطاولة!" ، وهو نفسه يقرع على الطاولة. يجب على الطفل أن يفعل ما يقوله الراشد وليس ما يفعله.

لعبة التصفيق العلوي.

لعبة لتنمية الانتباه والذاكرة.

يلفظ القائد عبارات - مفاهيم - صحيحة وغير صحيحة.

إذا كان التعبير صحيحًا ، يصفق الأطفال ، وإذا لم يكن ذلك صحيحًا ، فإنهم يدوسون.

"خطوط ملتوية"

يساهم تتبع الخط من بدايته إلى نهايته ، خاصةً عندما يتشابك مع خطوط أخرى ، في تنمية التركيز والتركيز.

"حيث ما؟"

"مرآة"

من الأفضل لعب هذه اللعبة في أزواج. يجلس اللاعبون أو يقفون مقابل بعضهم البعض. يقوم أحدهم بحركات مختلفة: يرفع يديه ، ويحركهما في اتجاهات مختلفة ، ويخدش أنفه.

الآخر هو "مرآة" الأول.

إذا تمكنت "المرآة" من الصمود في الوقت المناسب ، تحصل على نقطة واحدة ، ويغير اللاعبون الأدوار.

"اصبع اليد"

ألعاب الخيال

بالنسبة لهذه الألعاب ، يمكنك استخدام أي عنصر تقريبًا ، فهي لا تستغرق وقتًا طويلاً. يمكن استخدام أي لحظة في حياة الطفل تقريبًا لتنظيم الألعاب.

"تمايل"

"حيوان غير موجود"

إذا ثبت علميًا وجود سمكة رأس المطرقة أو سمكة الإبرة ، فلا يُستبعد وجود سمكة الكشتبان. دع الطفل يحلم: "كيف يبدو شكل المقلاة؟ ماذا تأكل سمكة المقص وكيف يمكن استخدام سمكة المغناطيس؟"

"إحياء العناصر"

"ارسم صورة"

"تقليد العمل"

نحن نطبخ الحساء. اطلب من طفلك أن يوضح لك كيف تغسل وتجفف يديك قبل تحضير الطعام. تصب الماء في قدر.

أشعل موقد الغاز وضع المقلاة على الموقد. قشر الخضار وقطّعها ، ضعيها في قدر ، ملح ، قلّب الحساء بملعقة ، اغرف الحساء بمغرفة.

أظهر كيفية حمل كوب مملوء بالماء الساخن بعناية. تخيل وشرح: تلتقط مقلاة ساخنة ، وتمرر حبة بطاطا ساخنة حولها.

ألعاب لتنمية التفكير

م عمليه التنفس- من أعلى أشكال النشاط البشري. هذه عملية عقلية مشروطة اجتماعيًا ، مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالكلام. ستساعد الألعاب المقترحة الأطفال على تعلم التفكير والمقارنة والتعميم والتوصل إلى استنتاجات أولية - وبعبارة أخرى ، التفكير بشكل مستقل.

"هذا يحدث - لا يحدث"

"خمن الوصف"

"ماذا يحدث إذا…"

يسأل الميسر سؤالاً - يجيب الطفل.

"ماذا سيحدث إذا وقفت وقدمي في بركة مياه؟"

"ماذا يحدث إذا سقطت كرة في حوض ماء؟ عصا؟ منشفة؟ قطة؟ صخرة؟" إلخ.

ثم بدّل الأدوار.

"إجابات غامضة"

أمثلة صغيرة:

"معطف قطتنا جدا…." ؛

"في الليل ، الشارع شديد ..." ؛

"الناس لديهم أيادي ..." ؛

"لقد مرضت بسبب ..."

"ما هو الشائك في العالم؟"

بالتأكيد ، سيتذكر الطفل لعبتك ويضيف الاكتشاف إلى فئة "الأشياء الشائكة" بنفسه.

يمكنك اللعب بخصائص أخرى كذلك. "ما هو بارد في العالم؟" ، "ما هو دائري في العالم؟" ، "ما هو لزج في العالم؟". فقط لا تطلب الكثير من العقارات مرة واحدة. شيء واحد أفضل.

الشيء الرئيسي هو أن الطفل يتذكر المبدأ ويشتمل على المزيد والمزيد من الأشياء الجديدة في المجموعة ، على سبيل المثال ، "الأشياء الشائكة".

المصدر mbdoy92vorkyta.ucoz.ru

د الطفولة المدرسية هي فترة نمو فكري لجميع العمليات العقلية التي تتيح للطفل فرصة التعرف على الواقع المحيط.

يتعلم الطفل الإدراك والتفكير والتحدث ؛ يتقن العديد من طرق التعامل مع الأشياء ، ويتعلم قواعد معينة ويبدأ في السيطرة على نفسه. كل هذا ينطوي على عمل الذاكرة. دور الذاكرة في نمو الطفل هائل. استيعاب المعرفة حول العالم من حولنا وعن الذات ، واكتساب المهارات والعادات - كل هذا مرتبط بعمل الذاكرة. يفرض التعليم المدرسي متطلبات كبيرة بشكل خاص على ذاكرة الطفل.

إن تعليم تنمية التفكير المنطقي ليس ذا أهمية كبيرة بالنسبة للطالب المستقبلي وهو وثيق الصلة جدًا اليوم.

تساعد الألعاب الفكرية الطفل على اكتساب طعم للعمل الفكري والإبداعي. فهي تساهم في "إطلاق" الآليات التنموية التي يمكن تجميدها أو عدم عملها على الإطلاق بدون جهود خاصة من الكبار. تساعد الألعاب الفكرية على إعداد الطفل بشكل أفضل للتعليم ، وتوسيع إمكانيات الاختيار الحر الواعي في الحياة ، وتحقيق أقصى قدر من قدراته المحتملة.

ألعاب لتنمية الإدراك

تصور- عملية معرفية تشكل صورة ذاتية للعالم. هذا هو اختيار أكثر الصفات المميزة لشيء أو موقف معين ، وتجميع الصور المستقرة (المعايير الحسية) على أساسها وعلاقة معايير الصور هذه مع كائنات من العالم المحيط. الإدراك هو أساس التفكير والنشاط العملي ، وهو أساس توجه الشخص في العالم المحيط ، المجتمع. بالنسبة للأطفال في سن ما قبل المدرسة ، من الأفضل تطوير الإدراك في عملية اللعب التي يمكن للوالدين تقديمها للطفل في المنزل.

تصور النموذج : "التعرف على الكائن عن طريق اللمس"

تصور اللون: "اختر زوجين حسب اللون"

تصور الوقت: اللعبة تقوم على الأسئلة والأجوبة. يسمح لك بالتدريس لإدراك خصائص الوقت مثل الوقت من اليوم ، والموسم ، ومرور الوقت (سريع ، طويل ، غالبًا ، نادرًا ، منذ زمن بعيد ، مؤخرًا ، أمس ، اليوم ، غدًا)

أسئلة للطفل:

-اي وقت من اليوم هو؟ كيف حزرت؟

-في أي وقت من السنة هو عليه؟ لماذا تظن ذلك؟

ماذا يحدث في كثير من الأحيان ، يوم أو أسبوع؟

ما الذي ينمو بشكل أسرع - زهرة أم شجرة أم شخص؟

تصور الفضاء: "ابحث عن لعبة" يضع شخص بالغ اللعبة في مكان معين ، ويحدد الطفل مكان هذه اللعبة (في الغرفة ، على المنضدة ، على يمين / يسار ... ، أسفل / أعلى ... إلخ.

ألعاب الذاكرة

ذاكرةالطفل هو مصلحته. إنها مجموعة من العمليات التي من خلالها يدرك الشخص المعلومات ويتذكرها ويخزنها ويعيد إنتاجها. يمكن أن يسبب الفشل في كل من هذه المستويات صعوبات في التعلم. الألعاب المقترحة في هذا القسم تساهم في تنمية ذاكرة الطفل وتعليم طرق الحفظ المنطقية.

لعبة تعليمية "محرك العرائس"

لعبة لتنمية الذاكرة الحركية.

الخيار 2.يمكن للأطفال أداء هذه التمارين في أزواج: أحدهما هو "محرك الدمى" والآخر هو "الدمية".

لعبة تعليمية "زر"

كلما زاد عدد الخلايا والأزرار المستخدمة في اللعبة ، زادت صعوبة اللعبة.

لعبة "أضعاف النمط".

لعبة "الكاميرا"

لعبة لتنمية الذاكرة والانتباه.

الخيار 1: يُظهر للأطفال بطاقة بها أي صورة لمدة ثانية ، ويجب عليهم وصفها بأكبر قدر ممكن من التفاصيل.

لعبة "أخبر وأظهر"

علي سبيل المثال:

مثل قطتنا

المعطف جيد جدا

مثل شارب القط

جمال مدهش،

عيون جريئة

الأسنان بيضاء.

ألعاب لتنمية الانتباه

لعبة تعليمية "على الطاولة! تحت الطاولة! طرق!"

تطور اللعبة انتباه الطفل السمعي.

لعبة التصفيق العلوي.

لعبة لتنمية الانتباه والذاكرة.

يلفظ القائد عبارات - مفاهيم - صحيحة وغير صحيحة.

إذا كان التعبير صحيحًا ، يصفق الأطفال ، وإذا لم يكن ذلك صحيحًا ، فإنهم يدوسون.

"خطوط ملتوية"

يساهم تتبع الخط من بدايته إلى نهايته ، خاصةً عندما يتشابك مع خطوط أخرى ، في تنمية التركيز والتركيز.

"حيث ما؟"

"مرآة"

إذا تمكنت "المرآة" من الصمود في الوقت المناسب ، تحصل على نقطة واحدة ، ويغير اللاعبون الأدوار.

"اصبع اليد"

ألعاب الخيال

"تمايل"

"حيوان غير موجود"

"إحياء العناصر"

"ارسم صورة"

"تقليد العمل"

أظهر كيفية حمل كوب مملوء بالماء الساخن بعناية. تخيل وشرح: تلتقط مقلاة ساخنة ، وتمرر حبة بطاطا ساخنة حولها.

ألعاب لتنمية التفكير

"هذا يحدث - لا يحدث"

"خمن الوصف"

"ماذا يحدث إذا…"

يسأل الميسر سؤالاً - يجيب الطفل.

"ماذا سيحدث إذا وقفت وقدمي في بركة مياه؟"

"ماذا يحدث إذا سقطت كرة في حوض ماء؟ عصا؟ منشفة؟ قطة؟ صخرة؟" إلخ. ثم بدّل الأدوار.

"إجابات غامضة"

أمثلة صغيرة:

"معطف قطتنا جدا…." ؛

"في الليل ، الشارع شديد ..." ؛

"الناس لديهم أيادي ..." ؛

"لقد مرضت بسبب ..."

"ما هو الشائك في العالم؟"

تتيح لك الألعاب الفكرية في رياض الأطفال حل عدد من المهام المهمة. إنهم يطورون التفكير الإبداعي ، والقدرة على التفكير والدفاع عن وجهة نظر المرء ، وتطبيق المعرفة في الممارسة وفي المواقف غير القياسية ، وتحفيز تطوير المنطق والانتباه والمثابرة. إنهم يطورون تلك الصفات التي ابتكرها المعلم السوفيتي الشهير ب. دعا نيكيتين "طريقة إبداعية في التفكير".

تتضمن اللعبة الفكرية الانغماس الكامل للطفل في هذه العملية. يتركز الأطفال أثناء أداء المهمة ويقظون ومنضبطون قدر الإمكان.

يمكن تمثيل الألعاب الفكرية في رياض الأطفال من خلال:

الألغاز التي تطور الخيال ورد الفعل السريع ومراقبة العالم من حولك.
تهدف ألغاز الكلمات المتقاطعة إلى تحسين مفردات الطفل وتطوير التفكير التخيلي والذاكرة.
تمارين رياضية تعرف الطفل على المفاهيم المعقدة من خلال حقائق رياضية بسيطة.
ألعاب - مسابقات تنمي مهارات الاتصال وتنمي الرغبة في الفوز.
من خلال المهام اللفظية ، التي يتعلم الأطفال من خلالها تصنيف الأشياء ، والعثور على السمات والاختلافات المشتركة ، فإنهم يعمقون معرفتهم بالعالم من حولهم.

في بداية العام الدراسي ، يمكن عقد أسبوع ألعاب العقل في مؤسسات ما قبل المدرسة.

مثال على تخطيط أسبوع من الألعاب الفكرية في رياض الأطفال مجموعة الكبار:

الاثنين - KVN "Young Erudite" ، مباريات مع كتل Gyenesh
الثلاثاء - مسابقة "ذكي وذكي" ، ألعاب نيكيتين
البيئة - حلقة الرياضيات ، الألعاب ذات المكعبات المنطقية ، لعبة "ماذا؟ أين؟ متى؟"
الخميس - اختبار قصير "لماذا ولماذا"
الجمعة - بطولة لعبة اللوح مع أولياء الأمور

أشكال التفاعل مع الوالدين:

تذكير: "اللعب عمل جاد"
ندوة تشاور "العاب تعليمية للاطفال في سن ما قبل المدرسة"
استشارة نفسية "العب معي يا أمي؟"

قواعد إجراء لعبة فكرية في رياض الأطفال:

لكي تنجح الألعاب الفكرية في رياض الأطفال مع الأطفال ، يجب اتباع قواعد بسيطة.

أهم قاعدة أن اللعبة يجب أن تجلب المتعة والبهجة. إذا كان الطفل لا يريد اللعب ، فهذا يعني أنه لم يكن مهتمًا بها جيدًا. تذكر: لا توجد ألعاب رتيبة ، هناك مهام مملة.
يجب أن يعامل الأطفال بعضهم البعض باحترام أثناء اللعب. الإهانات والشتائم غير مسموح بها.
قبل أن تعرض على طفلك مهمة ، قم بتنفيذها بنفسك. في حالة عدم تعامل الطفل مع الصعوبات ، يمكنك توجيهه في الاتجاه الصحيح.
يجب أن تكون مهام البدء بسيطة. في بداية نشاط الألعاب ، النجاح مهم. يحتاج الطفل إلى التحفيز لإكمال المزيد من المهام.
يجب أن يتبع الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة القواعد المعلنة في بداية الدرس.
في نهاية اللعبة ، يجب تلخيص النتيجة ، ويتم منح الفائزين مدح / دبلومات / ميداليات تذكارية.

لوحة ألعاب تعليمية فكرية

تستخدم الألعاب اللوحية والتعليمية على نطاق واسع في رياض الأطفال. يمكن استخدامها لكل من الأنشطة الجماعية وأنشطة اللعب الحر.

تحتوي جميع المساعدات الفكرية لسطح المكتب على عدد من الميزات المتشابهة:

إنها مصممة لمجموعة كبيرة من اللاعبين: قد تكون ذات أهمية للأطفال الصغار والأشخاص في سن متقدمة.
تم بناء الألعاب وفقًا لمبدأ "من البسيط إلى المعقد" ، حيث تشتمل على عدة مستويات من المهام.
المهام عالمية ومتغيرة ، أي أنها تتضمن العديد من الوقائع المنظورة.
في نهاية المهمة ، يتلقى الطفل نتيجة مادية ملموسة.

سنتحدث عن تلك الألعاب اللوحية والتعليمية المطلوبة في مؤسسات ما قبل المدرسة.

ألعاب فوسكوبوفيتشوفقًا لمسح أُجري في سانت بطرسبرغ ، حيث يعيش مبتكر هذه الألعاب ، يستخدمه المعلمون في 90٪ من مؤسسات الحضانة بالمدينة. تمتلئ الألعاب بشعور من القصص الخيالية. في الواقع ، هذه ليست ألعابًا ، ولكنها مهام خرافية: تتم دعوة الطفل لإنشاء هالوهورس من الكالوشات والحصان ، وإيجاد طريقة للخروج من شبكات العنكبوت يوكا ، وأيضًا تكوين بحر كامل من الاكتشافات مع الغراب Metr و Magnolik المضحك والصبي الشجاع Geo. الفوائد الأكثر شيوعًا هي Geokont و Casket و Igrovisor و Magic Eight وغيرها.

ألعاب فكرية Rudenkoظهر مؤخرًا ، لذلك لا يوجد استخدام جماعي في رياض الأطفال حتى الآن. ومع ذلك ، فإن هذه الألعاب المساعدة واعدة وينظر إليها الأطفال بضجة. آلية حل الألغاز بسيطة - تحتاج إلى استخدام بعض المعالجات لنقل الكتل إلى الخلايا المرغوبة. هذه هي الطريقة التي يتم بها حل المهام: إحضار ذات الرداء الأحمر إلى جدتها ، متجاوزة الذئب ؛ إنشاء مصفوفات التشفير ؛ تحرك دمى التعشيش.

الألعاب الفكرية Nikitinsمبني على التطور المبكر. يمكن لعبها كمجموعة واحدة أو مجموعة كاملة في رياض الأطفال. كل لعبة عبارة عن مجموعة من المهام التي يحلها الطفل بمساعدة الطوب والمكعبات والمربعات المصنوعة من البلاستيك والكرتون. الأكثر شيوعًا: "أضعاف النمط" ، "Unicube" ، "طي المربع" ، "الإطارات والإدراج".

كتل جينيس 48 كتلة منطقية تختلف في اللون والشكل والحجم والسماكة. كل التفاصيل فريدة من نوعها. هناك الكثير من المهام: من فرز المكعبات حسب اللون إلى ترتيب كلمات معينة.

ألعاب فكرية جماعية في رياض الأطفال

الألعاب الجماعية في رياض الأطفال هي مجال واسع من النشاط للخيال والإدراك الإبداعي للمعلم.

أولا ، في كثير من الأحيان الحضانات اختبار- مسابقات فكرية ، حيث يذهب الفوز للاعب صاحب الإجابات الراجحة.

يمكن بناء الاختبارات القصيرة على مبدأ السؤال والجواب ، كما هو الحال في البرامج التلفزيونية "حقل المعجزات" ، "ماذا؟ أين؟ متى؟ "،" حلقة الدماغ "،" لعبة خاصة ". نوع آخر من الاختبارات هو اختبارات القصة ، عندما يتعين على الأطفال تجربة دور شخصيات القصص الخيالية. نظائرها التلفزيونية - "عجلة التاريخ" ، "بولندرا".

ثانيًا ، يتعلم الأطفال من سن مبكرة التخطيط لأفعالهم ، وتنفيذ الإجراءات المتعمدة من خلالها ألعاب استراتيجية ، احتكارات. أمثلة: لعبة الداما والشطرنج ، ألعاب الطاولة "المدير" ، "البائع".

في مؤسسة ما قبل المدرسة ، يمكن تنظيمها نادي الألعاب الفكرية . مثال على ذلك روضة الأطفال رقم 781 في موسكو. بدأ كل شيء بمبادرة من المعلمين الذين قرروا أن ألعاب الطاولة هي جسر يربط بين البالغين والأطفال: فهي تسعد الأطفال في سن ما قبل المدرسة ، لكنها لا تحرج الكبار. ونتيجة لذلك ، تم شراء حوالي 30 "احتكارًا" للنادي. ينظم النادي بنشاط فصول دراسية حول التنمية الفكرية للأطفال. بمساعدة ألعاب اللوح ، يقوم الأطفال بتدريب مهارات العد وتطوير الذاكرة والمنطق والكلام.

مرحلة ما قبل المدرسة هي فترة نمو فكري لجميع العمليات العقلية التي تتيح للطفل فرصة التعرف على الواقع المحيط. يتعلم الطفل الإدراك والتفكير والتحدث ؛ يتقن العديد من طرق التعامل مع الأشياء ، ويتعلم قواعد معينة ويبدأ في السيطرة على نفسه. كل هذا ينطوي على عمل الذاكرة. دور الذاكرة في نمو الطفل هائل. استيعاب المعرفة حول العالم من حولنا وعن الذات ، واكتساب المهارات والعادات - كل هذا مرتبط بعمل الذاكرة. يفرض التعليم المدرسي متطلبات كبيرة بشكل خاص على ذاكرة الطفل.

إن تعليم تنمية التفكير المنطقي ليس ذا أهمية كبيرة بالنسبة للطالب المستقبلي وهو وثيق الصلة جدًا اليوم.

تحميل:

معاينة:

المؤسسة التعليمية البلدية المستقلة لمرحلة ما قبل المدرسة روضة الأطفال المدمجة رقم 40 "روماشكا"

مهرجان الأفكار التربوية

"الدائرة الشمسية"

فئة رئيسية.

"الألعاب الفكرية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 7 سنوات"

أُعدت بواسطة:

سيريبرياكوفا إلينا أوليجوفنا ،

الراعي

اذهب. إلكتروغورسك

2014

هدف: زيادة كفاءة المعلمين.

مهام:

تطوير تصور الشكل والفضاء في مرحلة ما قبل المدرسة ؛

تطوير ذاكرة المحرك.

الإلمام بأساليب الحفظ المنطقية ؛

تشكيل الأحاسيس اللمسية.

تنمية الانتباه السمعي.

تطوير الخيال

تنمية التفكير.

استمر في تعليم الأطفال التفكير بأنفسهم.

تم تصميم الفصل الرئيسي للعاملين في مرحلة ما قبل المدرسة.

خطة التنفيذ.

تعريف الزملاء بدور الألعاب الفكرية في تنمية الأطفال في سن ما قبل المدرسة.
قم بإجراء أكثر الألعاب الفكرية تشويقًا بمشاركة المعلمين.
لخص ، اكتشف الألعاب التي لا تنسى.
وزع التذكيرات.

مرحلة ما قبل المدرسة هي فترة نمو فكري لجميع العمليات العقلية التي تتيح للطفل فرصة التعرف على الواقع المحيط. يتعلم الطفل الإدراك والتفكير والتحدث ؛ يتقن العديد من طرق التعامل مع الأشياء ، ويتعلم قواعد معينة ويبدأ في السيطرة على نفسه. كل هذا يتعلق بالذاكرة. دور الذاكرة في نمو الطفل هائل. استيعاب المعرفة حول العالم من حولنا وعن الذات ، واكتساب المهارات والعادات - كل هذا مرتبط بعمل الذاكرة. يفرض التعليم المدرسي متطلبات كبيرة بشكل خاص على ذاكرة الطفل.

إن تعليم تنمية التفكير المنطقي ليس ذا أهمية كبيرة بالنسبة للطالب المستقبلي وهو وثيق الصلة جدًا اليوم.

تصور - عملية معرفية تشكل صورة ذاتية للعالم. هذا هو اختيار أكثر الصفات المميزة لشيء أو موقف معين ، وتجميع الصور الثابتة (المعايير الحسية) على أساسها وربط هذه الصور القياسية بأشياء من العالم المحيط. الإدراك هو أساس التفكير والنشاط العملي ، وهو أساس توجه الشخص في العالم المحيط ، المجتمع. بالنسبة للأطفال في سن ما قبل المدرسة ، من الأفضل تطوير الإدراك في عملية اللعب التي يمكن للوالدين تقديمها للطفل في المنزل.

تصور النموذج: "تعرف على الموضوع باللمس"

تصور الفضاء:"ابحث عن لعبة".يضع شخص بالغ اللعبة في مكان معين ، ويحدد الطفل موقع هذه اللعبة (في الغرفة ، على الطاولة ، على يمين / يسار ... ، أسفل / أعلى ... إلخ.

ذاكرة الطفل هو مصلحته. إنها مجموعة من العمليات التي من خلالها يدرك الشخص المعلومات ويتذكرها ويخزنها ويعيد إنتاجها. يمكن أن يسبب الفشل في كل من هذه المستويات صعوبات في التعلم. الألعاب المقترحة في هذا القسم تساهم في تنمية ذاكرة الطفل وتعليم طرق الحفظ المنطقية.

لعبة تعليمية "محرك العرائس"

لعبة لتنمية الذاكرة الحركية.

الخيار 1. شخص بالغ - "محرك الدمى" يعصب عين الطفل و "يقوده" ، مثل الدمية ، على طول طريق بسيط ، ممسكًا بكتفيه ، في صمت تام: 4-5 خطوات للأمام ، توقف ، انعطف يمينًا ، خطوتين للخلف ، انعطف يسارًا ، 5-6 خطوات للأمام ، إلخ.

الخيار 2. يمكن للأطفال أداء هذه التمارين في أزواج: أحدهما هو "محرك الدمى" والآخر هو "الدمية".

لعبة "أضعاف النمط".

لعبة "الكاميرا"

لعبة لتنمية الذاكرة والانتباه.

الخيار الأول: يُظهر للأطفال بطاقة بها أي صورة لمدة ثانية ، ويجب أن يصفوها بأكبر قدر ممكن من التفاصيل.

انتباه إنه مرتبط بمصالح وميول ودعوة الشخص ، وتعتمد الصفات الشخصية مثل الملاحظة والقدرة على ملاحظة العلامات الدقيقة ، ولكن المهمة في الأشياء والظواهر ، على خصائصه. الانتباه هو أحد الشروط الرئيسية التي تضمن الاستيعاب الناجح من قبل الطفل لمقدار المعرفة والمهارات المتاحة له وإقامة اتصال مع شخص بالغ. يرتبط تطور الانتباه ارتباطًا وثيقًا بتطور الحفظ ، وستساعد هذه الألعاب في تطويره.

لعبة تعليمية "على الطاولة! تحت الطاولة! طرق!"

تطور اللعبة انتباه الطفل السمعي.

"مرآة"

إذا تمكنت "المرآة" من الصمود في الوقت المناسب ، تحصل على نقطة واحدة ، ويغير اللاعبون الأدوار.

"اصبع اليد"

ألعاب الخيال

"تمايل"

"حيوان غير موجود"

إذا ثبت علميًا وجود رأس المطرقة أو الإبرة ، فلا يُستبعد وجود السمكة الكشتبان. دع الطفل يحلم: "كيف يبدو شكل المقلاة؟ ماذا تأكل سمكة المقص وكيف يمكن استخدام سمكة المغناطيس؟"

"إحياء العناصر"

"ارسم صورة"

"تقليد العمل"

أظهر كيفية حمل كوب مملوء بالماء الساخن بعناية. تخيل وشرح: تلتقط مقلاة ساخنة ، وتمرر حبة بطاطا ساخنة حولها.

التفكير - من أعلى أشكال النشاط البشري. هذه عملية عقلية مشروطة اجتماعيًا ، مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالكلام. ستساعد الألعاب المقترحة الأطفال على تعلم التفكير والمقارنة والتعميم والتوصل إلى استنتاجات أولية - وبعبارة أخرى ، التفكير بشكل مستقل.

"هذا يحدث - لا يحدث"

"خمن الوصف"

"ماذا يحدث إذا…"

يسأل الميسر سؤالاً - يجيب الطفل.

"ماذا سيحدث إذا وقفت وقدمي في بركة مياه؟"

"ماذا يحدث إذا سقطت كرة في حوض ماء؟ عصا؟ منشفة؟ قطة؟ صخرة؟" إلخ. ثم بدّل الأدوار.

"إجابات غامضة"

ضع في اعتبارك مسبقًا الأسئلة التي قد يكون لها إجابات غامضة. عندما يجيب الطفل على أسئلتك ، قد تندهش للغاية. هل هذا هو الجواب الذي توقعته منه؟

أمثلة صغيرة: معطف قطتنا شديد ... " ، "في الليل ، الجو شديد ..." ، "الناس لديهم أيادي ..." ، "مرضت بسبب ..." "ما هو الشائك في العالم؟"

الأقسام