اتصال الأظافر. تقنية ربط الأجزاء الخشبية بالمسامير

\ المستندات \ لمعلم التكنولوجيا والتعليم العمالي

عند استخدام مواد من هذا الموقع - ووضع اللافتة إلزامي !!!

تم إرسال المواد بواسطة Glebov A.A. مدرس التكنولوجيا والتدريب العمالي ، مذكرة تفاهم "مدرسة Veselolopan الثانوية"

استهداف:تعليم الطلاب اختيار المسامير والبراغي المناسبة لتوصيل أجزاء المنتج ؛ ممارسة تقنيات الاتصال.

معدات:مطرقة ، مفك ، مسامير ، براغي ، فراغات خشبية.

خلال الفصول

1. تكرار المواد المغطاة.

1. محادثة حول الأسئلة:

"ما أنواع التدريبات التي تعرفها؟

كيفية تحديد قطر الحفر؟

2. مهمة عملية.

"احفر حفرة في قطعة العمل باستخدام دعامة (مثقاب).

3. رسالة الموضوع والغرض من الدرس.

ثانيًا. عرض مادة البرنامج.

1. قصة توضيحية.

معلم.اعتمادًا على الغرض ، تختلف المسامير في قطر وطول وشكل الغطاء.

يوضح المعلم أنواع مختلفة من الأظافر.

عند توصيل الأجزاء بالمسامير ، يجب أن تلتزم بالقواعد الأساسية:

"قطعة رقيقة تسمر بقطعة سميكة ؛

"يجب ألا يتجاوز سمك الظفر 1/4 سمك الجزء ؛

"يجب أن يتوافق الطول مع سمك 2-3 للجزء ؛

"المسافة من الحافة 4 أقطار ؛

"المسافة من النهاية 15 قطرًا.

يوضح المعلم كيفية دق الظفر وسحبه للخارج إذا كان الظفر مثنيًا أو ملتويًا في قطعة العمل. (انظر الملاحق ، شكل 32.)


لتحسين قوة الاتصال ، تنحني المسامير البارزة على المغزل.

يوضح المعلم كيفية إجراء هذه العملية. (انظر الملاحق ، شكل 33.)


لسحب الظفر ، يتم إجراء العمليات بترتيب عكسي.

2 - إرشاد بشأن قواعد الاستخدام الآمن للمطرقة.

معلم.عند العمل بمطرقة ، يجب عليك اتباع قواعد السلامة:

"تعمل فقط بمطرقة عمل ؛

"لا تقف وراء رفيق يعمل بمطرقة ؛

"ضرب رأس الظفر عموديًا بدقة ؛

"لا تترك مطرقة على حافة طاولة العمل.

3. العمل العملي.

استكمال المهام:

على مادة غير مناسبة ، قم بتوصيل الأجزاء بالمسامير.

"تدرب على ثني الأظافر.

"اسحب المسامير المطروقة.

4. شرح وتطوير ربط الأجزاء بالمسامير.

معلم.الآن دعونا نلقي نظرة على اتصال الأجزاء بالمسامير.

يتكون البرغي من رأس (نصف دائري ، غاطس وشبه غاطس) ، وعمود بأطوال وسمك مختلفة بخيط لولبي. (انظر الملاحق ، شكل 34.)

يلفت المعلم انتباه الطلاب إلى أنواع فتحات رأس المسمار.

معلم.عند اختيار طول المسمار ، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن طوله يجب أن يكون 2-3 أضعاف الجزء المراد توصيله (أعلى).

يتم حفر ثقب في الجزء العلوي أكبر قليلاً من قطر المسمار ، وفي الجزء السفلي - 4/5 0 من المسمار.

بالنسبة للرؤوس اللولبية الغاطسة وشبه الغاطسة ، يتم ثقب الفتحة. (انظر الملاحق ، شكل 35.)

برغي المسمار بمفك البراغي في اتجاه عقارب الساعة. (انظر الملاحق ، شكل 36.)

يوضح المعلم مثالاً على توصيل الأجزاء بالمسامير.

إلى ما رأيك ، ما هو اتصال الأجزاء الذي سيكون أكثر متانة وموثوقية - مسامير أم مسامير؟

في الشركات ، يقوم المجمّعون بتشغيل مسامير اللولب بمساعدة مفكات البراغي الكهربائية ومفكات البراغي الهوائية.

5. إرشاد قواعد السلامة عند توصيل الأجزاء بالمسامير.

معلم.قواعد السلامة الرئيسية هي:

"لا تستخدم البراغي ذات الفتحة ذات الفتحة ؛

"استخدم فقط مفك براغي يعمل ؛

"برغي في البرغي بزاوية صحيحة فقط ؛

"عند الشد ، لا تلمس البرغي بيديك ؛

بعد الشد ، قم بإزالة المسمار.

6. العمل العملي.

على المواد غير المناسبة ، تدرب على البراغي في البراغي ، بعد اختيار البراغي ومفك البراغي مسبقًا.

ثالثا. ملخص الدرس.

يقوم المعلم بتقييم جودة العمل العملي المنجز ، ويشير إلى الأخطاء النموذجية التي يرتكبها الطلاب.

رقم الدرس 25-28. ربط الأجزاء بالمسامير والبراغي.

احب؟ من فضلك اشكرنا! إنه مجاني لك ، وهو عون كبير لنا! أضف موقعنا إلى شبكتك الاجتماعية: استهداف:تعليم الطلاب كيفية اختيار المسامير المناسبة لتوصيل أجزاء المنتج ؛ ممارسة تقنيات الاتصال.

معدات:مطرقة ، مسامير ، فراغات ، خشب ، ملاقط ، بار

خلال الفصول

1. تكرار المواد المغطاة.

1. محادثة حول الأسئلة:

ما هي العمليات التكنولوجية التي تعرفها؟

ما هي العملية التكنولوجية؟

العملية التكنولوجية- هذا جزء من عملية الإنتاج بأكملها ، ويحتوي على إجراءات هادفة لتغيير شكل وحجم وخصائص المواد في تصنيع منتج منها.

التكنولوجية عملية- هذا جزء مكتمل من العملية التكنولوجية ، يتم إجراؤه في مكان عمل واحد أو أداة آلية بأدوات مختلفة:

(تشغيل المخرطة ، الحفر ، التخطيط على طاولة العمل ، إلخ.)

3. رسالة الموضوع والغرض من الدرس.

ثانيًا. عرض مادة البرنامج.


  1. قصة توضيحية.
التوصيل على المسامير - أحد أنواع توصيلات النجارة

معلم.اعتمادًا على الغرض ، تختلف المسامير في قطر وطول وشكل الغطاء.

يوضح المعلم مختلفالأظافر.

هي ، اللوح الليفي (الشكل 89).

أرز. 89. أنواع المسامير وطرق ربطها: أ - مسمار مسطح الرأس. ب - مسمار برأس مخروطي لتوصيل التدفق ؛ في - مسمار برأس زخرفي محدب ؛ د ، د - مسامير ورق الجدران ؛ ه - مسمار التسقيف. ز - دق مسمار بمطرقة ؛ ح - قيادة مسمار باستخدام دليل الأظافر ؛ ط - مسمار مخفي

عند توصيل الأجزاء بالمسامير ، يجب أن تلتزم بالقواعد الأساسية:

"قطعة رقيقة تسمر بقطعة سميكة ؛

"يجب ألا يتجاوز سمك الظفر 1/4 سمك الجزء ؛

"يجب أن يتوافق الطول مع سمك 2-3 للجزء ؛

"المسافة من الحافة 4 أقطار ؛

"المسافة من النهاية 15 قطرًا.

يوضح المعلم التقنياتانسداد مسمار واسحبه للخارج إذا كان الظفر مثنيًا أو ملتويًا في قطعة العمل. (انظر الملاحق ، شكل 32.)

لتحسين قوة الاتصال ، تنحني المسامير البارزة على المغزل.

يوضح المعلم كيفية إجراء هذه العملية. (انظر الملاحق ، شكل 33.)

لسحب الظفر ، يتم إجراء العمليات بترتيب عكسي.

يتم تحريك المسامير بمطرقة. المطرقة لها مقبض ورأس. يتكون الرأس من مهاجم وإصبع قدم. يجب أن تمسك المطرقة بحيث تكون اليد على مسافة 20 ... 30 مم من نهاية المقبض. أولاً ، يُمسك الظفر بإبهام وسبابة اليد اليسرى ويتم تطبيق ضربات خفيفة على الرأس بمطرقة. وبعد دخول الظفر بقوة في الخشب ، تُزال اليد اليسرى ويتم تطبيق ضربات أقوى. إذا كان الظفر ملتويًا أو مثنيًا أثناء الطرق ، فيجب سحبه بكماشة أو بمطرقة بفتحة خاصة في إصبع القدم. من أجل عدم إتلاف سطح المنتج ، يتم وضع لوح صغير أسفل الكماشة أو رأس المطرقة. تزداد قوة المفصل عن طريق ثني الأطراف البارزة للمسامير في المغزل ودفعها مرة أخرى إلى الخشب. غالبًا ما يقوم النجارون بعمل توصيل الأجزاء بالمسامير. يجب أن يكونوا على دراية جيدة بأنواع وخصائص الخشب ، وأن يعرفوا كيفية توصيل الأجزاء ، وأن يكونوا قادرين على صنع منتجات خشبية مختلفة.

من أجل عدم إتلاف الجزء بضربات المطرقة ، يتم ترك رأس الظفر 4-5 مم فوق سطح الخشب ، ويتم وضع مطرقة أخرى في الأعلى ويتم دق المسمار حتى النهاية بضربه.


لجعل اتصال الظفر غير مرئي ، يمكنك قضم رأس الظفر ومطرقته مع سطح الجزء. في بعض الأحيان يتم غرق رؤوس الظفر في الخشب بمقدار 2-3 مم بمساعدة أداة التشطيب أو دليل الظفر ، ويتم ملء التجويف الناتج بمعجون ملون.

ص النجارة: تسمير

واحدة من أكثر العمليات شيوعًا وأبسطها على ما يبدو عند العمل بالخشب هي طرق المسامير. لكن هذه العملية تتطلب أيضًا معرفة ومهارات معينة. على سبيل المثال ، لدفع مسمار في شجرة تتشقق بسهولة ، تحتاج إلى قضم طرف الظفر بالملقط أو بضربه بالمطرقة. مثل هذا الظفر لن يقسم الخشب (الشكل 1 ، أ).

إذا كان من الضروري دق عدة مسامير ، فعندئذٍ ، حتى لا تنقسم قطعة العمل ، من الضروري قيادة المسامير ليس في خط مستقيم ، ولكن بنمط رقعة الشطرنج في صفين أو ثلاثة صفوف (الشكل 1 ، ب) . لإعطاء مزيد من الصلابة للقضبان المطروقة ، يتم دفع المسامير بزاوية مع بعضها البعض: أحدهما يميل إلى اليمين والآخر إلى اليسار (الشكل 1 ، ج).

ليس من السهل دق مسمار في قطعة عمل لا ترتكز على أي شيء: فهي تنحني ولا تتلاءم جيدًا مع الخشب ، في حين أن نوابض قطعة العمل ووصلة الجزأين اللتين سقطتا قد لا تكون قوية بدرجة كافية. لذلك ، عند تشغيل المسامير ، تحتاج إلى توفير دعم قوي. يتم وضع الدعم من الأسفل عند نقطة تحريك الظفر. من الملائم استخدام مطرقة (الشكل 1 ، د) أو فأس مثل هذا الدعم.

تبدأ الأظافر في التحرك بضربات لطيفة ، بحركة الرسغ ، ويمكن إمساك المقبض بالقرب من رأس المطرقة. إذا لم يدخل الظفر الخشب بشكل صحيح ، فيجب توجيهه بتأثيرات جانبية خفيفة. بعد التأكد من توجيه الظفر بشكل صحيح ، يتم دفعه بضربات المطرقة العمودية القوية ، والتي يجب أن تمسك بنهاية المقبض ، وثني الذراع عند الكوع. يجب ألا يبرز رأس المسمار المطروق من الخشب (الشكل 2 ، أ ، ب). لثني مسمار بارز من الجانب الآخر من اللوحة ، من الأنسب استخدام ملف ثلاثي قديم بأبعاد بحيث يكون الطرف البارز من الظفر أطول بمقدار 1.2-2 مرة من حافته. يتم تطبيق حافة الملف بإحكام على الطرف البارز من الظفر ويتم ثني الظفر على الملف بضربات خفيفة. ثم يتم سحب الملف ويتم دفع الخطاف الناتج إلى الخشب (الشكل 2 ، ج) دون إتلافه.

حتى لا تتلف أصابعك عند القيادة في الظفر ، يمكنك أيضًا استخدام الزردية القديمة لتوجيهها (الشكل 2 ، د).

غالبًا ما يضطر رب المنزل إلى سحب أظافره القديمة. يتم تنفيذ هذه العملية على النحو التالي. أولاً ، باستخدام مفك البراغي أو أي أداة أخرى ، ينقبون ويثني طرف الظفر القديم ، ثم بضربات خفيفة على طرف الظفر ، يطرقون قبعته ويمسكون بها بملقط أو مجتذب أظافر (الشكل 2 ، هـ) ). بعد ذلك ، يتم دفع فتحة مجتذب الظفر أسفل رأس الظفر ، ويتم وضع الجانب الخارجي من ثني مجتذب الظفر بحيث يستقر على سطح الشجرة ، والضغط على مقبض مجتذب الظفر ، يتم سحب الظفر. عند سحب المسامير باستخدام مجتذب الأظافر ، يجب أن تغطي الفتحة على شكل حرف V الظفر بإحكام قدر الإمكان. تحت منحنى مجتذب الأظافر ، تحتاج إلى وضع قضيب من المعدن أو الخشب حتى لا تتلف سطح الخشب. عندما يتم سحب الظفر ، يتم وضع قضبان أكثر سمكًا وسمكًا أسفل مجتذب الظفر بحيث يكون لمقبض مجتذب الظفر دعمًا. تُستخدم البطانات أيضًا إذا تم سحب المسامير بملقط أو قواطع للأسلاك (الشكل 2 ، و).

يجب عليك استخدام الأظافر بشكل شبه يومي ، على سبيل المثال ، متى تحتاج إلى تعليق صورة ، أثاث منجد ، إصلاح كرسي فضفاض. من المهم أن تكون قادرًا على اختيار المسامير لكل نوع من أنواع العمل وكل مادة. لتوصيل عناصر الهياكل الخشبية ، عادة ما تستخدم أظافر النجار برأس صغير (الشكل 3 ، أ) ، مسامير برأس مسطح (الشكل 3 ، ب) ، مسامير قفل (الشكل 3 ، ج) ، أظافر بدون غطاء شحذ من كلا الطرفين (الشكل 3 د).

يمكن التعبير عن أبعاد الأظافر ككسر ، على سبيل المثال 25/25. الرقم العلوي هو سمك الظفر بأعشار المليمتر ، والرقم السفلي هو طول الظفر بالمليمترات. كلما زاد طول الظفر ، يزداد قطره.

عند اختيار الأظافر ، عليك أن تعرف نوعها واسمها. ضع في اعتبارك أنواع الأظافر.

مسامير النجار (الشكل 4 ، أ) لها قبعة مسطحة (المسامير الكبيرة مموجة بحيث لا تنزلق المطرقة). يمكن استخدام هذه المسامير عند العمل مع الخشب من أنواع مختلفة من الخشب.

أظافر النجار (الشكل 4 ، ب) لها غطاء أصغر وهي مستديرة إلى حد ما. تُستخدم هذه المسامير لأعمال النجارة: في صناعة الأثاث ، والأرضيات ، وما إلى ذلك. يدخل رأس مسمار النجار بعمق في الخشب وبالتالي لا يلمس سكين المسوي عند معالجة المنتج.

مسامير ورق الحائط (الشكل 4 ، ج) تستخدم لتنجيد الأثاث.

تستخدم مسامير ورق الحائط الزخرفية (الشكل 4 ، د) في تشطيب الأثاث الزخرفي. تنتج الصناعة أظافر زخرفية بعدة ألوان.

مسامير القفل (الشكل 4 ، هـ) لها رأس مستدير. عادة لا يتجاوز طول الظفر 20 مم. تستخدم هذه المسامير في تثبيت أقفال الخزائن والمكاتب وغيرها من الأثاث.

تصنع مسامير البناء (الشكل 4 ، هـ) بشق على القضيب ، مما يجعل من الأفضل الاحتفاظ بها في الخشب. تستخدم هذه المسامير في طرق الأبواب والنوافذ معًا. رأس مسمار البناء ، مثل مسمار النجار ، مغروس بالكامل في الخشب.

دبابيس الشعر (الشكل 4 ، ز) هي أظافر مثنية مدببة عند كلا الطرفين. يتم لصق أبعاد المسامير بنفس طريقة لصق المسامير ، مع الاختلاف الوحيد هو أن الرقم الأقل يوضح الطول الإجمالي لكلا طرفي الظفر المثني (على سبيل المثال ، 18 × 18). تستخدم الأزرار لربط الأسلاك والينابيع والقضبان وما إلى ذلك بالأجزاء الخشبية.

تستخدم المسامير الجصية (الشكل 4 ، ح) بحجم 22 × 30 في أعمال التجصيص ، وكذلك للتثبيت الأولي للأسلاك والنسيج الممتد عند تنجيد الجدران.

العكازات (الشكل 4 ، 1) لها غطاء رباعي السطوح مسطح يقع بشكل عمودي على جذع الظفر. لا غنى عنها عندما تحتاج إلى تعليق بعض الأشياء الثقيلة: المرايا واللوحات والأرفف وما إلى ذلك.

تنتمي مسامير الحز (الشكل 4 ، ي) إلى فئة المسامير الخاصة. يتم إنتاج هذه المسامير برأس مستدير مسطح. يمكن أيضًا دفع مسامير الحز إلى جدران من الطوب.

تستخدم مسامير الأحذية (الشكل 4 ، ل) في إصلاح الأحذية. يمكن استخدامها أيضًا لصنع أشياء صغيرة. عند تحجيم مسامير الأحذية ، يشار فقط إلى الطول.

المسامير الزجاجية (الشكل 4 ، ل) لها شكل مثلث وتستخدم لتثبيت الزجاج عند تزجيج النوافذ والأبواب. لا يتداخل الظفر الزجاجي المدفوع مع عمل الملعقة.

في الوقت الحالي ، يتم استخدام البراغي بشكل متزايد لتوصيل الأجزاء الخشبية ، نظرًا لأن المسامير ، بغض النظر عن مدى ثباتها ، بعد أن يجف الخشب ، غالبًا ما يتم فكها ويصعب سحبها دون إتلاف الأسطح الخشبية.

وفقًا لشكل القبعات ، يتم تمييز أربعة أنواع من البراغي: برأس نصف دائري (الشكل 5 ، أ) ، برأس غاطس (الشكل 5 ، ب) ، برأس شبه غاطس (مخروطي الشكل) (الشكل 5 ، ج) والبناء (الشكل 5 ، ز). تحتوي الأنواع الثلاثة الأولى من البراغي على فتحة في الرأس ، ويمكن تثبيتها أو إخراجها باستخدام مفك براغي متطابق بدقة. تستخدم مسامير البناء ذات الأحجام الكبيرة لتثبيت السقالات. برغي البناء مشدود ومفك بمفتاح ربط.

2 - إرشاد بشأن قواعد الاستخدام الآمن للمطرقة.

معلم.عند العمل بمطرقة ، يجب عليك اتباع قواعد السلامة:

"تعمل فقط بمطرقة عمل ؛

"لا تقف وراء رفيق يعمل بمطرقة ؛

"ضرب رأس الظفر عموديًا بدقة ؛

"لا تترك مطرقة على حافة طاولة العمل.

التحقق من استيعاب المادة النظرية للموضوع الجديد.

1. أسئلة الأمان؟

2. ما هو الظفر؟

3. ما الأجزاء التي يتكون منها الظفر؟

4. ما أنواع الأظافر التي تعرفها؟

5.متطلبات التجميع!

6. أساليب العمل

7- السلامة

3.العمل التطبيقي.

استكمال المهام:

تجميع القضبان على المسامير للملصقات

تلخيص نتائج الدرس: تعليق على التقييمات وعرض أفضل الأعمال ، وكذلك الأعمال التي فشلت (اذكر السبب).

يتم تقييم حالة الانضباط في ورشة العمل وتنظيف أماكن العمل.

استنتاج:ستساعد المهارات والقدرات المكتسبة في دراسة هذا القسم في مرور المهارات والقدرات اللاحقة. في المنزل ، سيتمكن الأطفال من صنع منتجات بسيطة بأنفسهم.

  • "onclick =" window.open (this.href، "win2 إرجاع خطأ> طباعة
  • البريد الإلكتروني
تفاصيل التصنيف: النجارة

ربط النجارة بالمسامير

تحتوي العديد من المنتجات الخشبية على تفاصيل متعددة. إنهم مرتبطون ببعضهم البعض بطرق مختلفة. تسمى عملية تحويل الأجزاء إلى منتج كامل المجسم. اعتمادًا على موقع الأجزاء في المنتجات ، هناك الطرفيو وصلات وسط. يمكن صنعها بالمسامير أو البراغي أو الغراء. في الصورة أدناه: أاتصالات النهاية , بوسط .

تتكون معظم أعمال النجارة من عدة أجزاء ، والتي غالبًا ما يتم توصيلها باستخدام الأظافر. اعتمادًا على الغرض ، تأتي المسامير بأحجام مختلفة (أقطار وأطوال) وتختلف في شكل الرأس (الغطاء). الظفر له الرأس والساق والنقطة . يتم تمييز الأظافر بهذا الشكل - يأتي أولاً رقمًا يشير إلى سمك عمود الظفر ، ثم - طول الظفر (من الطرف إلى الرأس). وترد قيم السماكة والطول بالمليمترات. على سبيل المثال - 2x40 ، 4x100 ، 8x200 ، إلخ.

أنواع المسامير

أظافر بسيطة مسامير خاصة
مسمار مشترك برأس مخرش ، يمكنه تحمل الضربات الشديدة من المطرقة مسمار تنجيد لتثبيت المفروشات والأقمشة
مسمار عادي بدون رأس مسمار خارجي من الفولاذ المقاوم للصدأ المجلفن
مسمار مسطح عادي مسمار ملولب للتأطير
مسمار برأس عريض ، يحمل تسقيف لباد ، قصدير ، شرائح على الحائط مسمار لوحة ، يمكن غرقها في الخشب
مسمار مقاوم للتآكل مصمم لعزل الألواح مسمار على الأرض بدون رأس ، مثبت جيدًا من الداخل
مسمار ملولب (برغي) لتثبيت اللوح واللوح مسمار نجارة لتثبيت الخشب الرقائقي ، اللوح والمفاصل
مسمار للألواح الخشبية والشرائح الرقيقة مسمار شعاع ، مصمم للعمل في الهواء الطلق
مسمار صلب - مدفوع في الجدران ولا ينحني
مسمار متموج للمفاصل البسيطة على شكل حرف T أو على شكل حرف L غير المحملة بشكل كبير
مسمار ورق الحائط لتثبيت الأقمشة

قبل دق المسامير ، ضع علامة على مواقعها. عند توصيل الأجزاء بالمسامير ، كقاعدة عامة يتم تثبيت قطعة رقيقة على قطعة سميكة.

يجب ألا يتجاوز سمك الظفر 1/4 من سمك الجزء الذي يتم تسميره.

يجب أن يكون طول الظفر 2-3 أضعاف سمك الجزء المراد تسميره.

لمنع الجزء من الانقسام ، يجب دق المسمار على مسافة لا تقل عن 4 أقطار مسمار من حافة الجزء وما لا يقل عن 15 قطرًا من النهاية.


يتم دق المسامير شاكوش.مطرقةيجب أن يتم الإمساك به بحيث تكون اليد على مسافة 20-30 مم من نهاية المقبض.

من المستحسن أن تخترق مكان الانسداد بخرز. أولاً ، أمسك الظفر بإبهام وسبابة اليد اليسرى وقم بضربات خفيفة على رأس الظفر بمطرقة (انظر الشكل. أ). بعد أن يدخل الظفر بقوة في الخشب ، تتم إزالة اليد اليسرى ويتم تطبيق ضربات أقوى.

ليس من المنطقي دائمًا دق المسمار بزاوية 90 درجة. على الرغم من أن هذه طريقة شائعة ، إلا أنها لا توفر رابطًا قويًا في جميع الحالات.

الأجزاء المتصلة عندما مسمر ، يجب أن يكونوا في ثابت . إذا تذبذب الجزء أو يتحرك ، فمن المرجح أن يتشوه الظفر.

المسامير - وخاصة الكبيرة منها - يمكن أن تقسم الخشب ، خاصة إذا انسدت في نهاية اللوح الخشبي أو اللوح. يمكن تجنب ذلك إذا غرق طرف الظفر أولاً.

الضربات القوية جدًا بالمطرقة لا تدفع الظفر إلى الخشب فحسب ، بل يمكن أن تتسبب في ظهور ثقوب قبيحة على السطح. لذلك ، من الأفضل استخدام الثقب في المرحلة النهائية ، بحيث يتم دفع مسمار على سطح الشجرة أو إغراقه قليلاً.
تساعد المسامير الصغيرة في تثبيت الوصلة ، والتي يتم دفعها قبل ربط الأجزاء بالمسامير الرئيسية. بعد تحديد الفتحة ، يتم سحب مسمار "التنعيم".

طرق لقيادة المسامير

اختر المسمار المناسب للجزء إذا تم تطبيق المسامير بشكل إضافي بالغراء ، فعندئذٍ بالنسبة للشرائح الخشبية ، يكفي اختيار أظافر صغيرة ورقيقة لا تزيد عن ثلاث مرات أطول من الجزء المراد تسميره.
الحشو: اتصال متقاطع على شكل حرف T. في المنتجات الخشبية الكبيرة (على سبيل المثال ، إطار الرصيف) ، يتم تقوية الوصلات على شكل حرف T بمسامير يتم تحريكها بالعرض.
أدخل عدة مسامير بشكل غير مباشر فيما يتعلق ببعضها البعض يثبت الظفر الذي يتم تحريكه عبر الحبوب أفضل من المسمار الذي يتم تحريكه على طول الحبوب. ومع ذلك ، يمكن الحصول على مفصل قوي عن طريق دفع المسامير في الخشب بزاوية مع بعضها البعض.
لا تدفع عدة مسامير في نفس ألياف الخشب إذا كنت بحاجة إلى دق أكثر من مسمار في نفس حبة الخشب ، فاعلم أن الخشب قد يتشقق. لذلك ، ضع دائمًا الأظافر بعيدًا عن بعضها البعض.
حركي الأظافر أولاً ثم قصيها لتجنب انقسام اللوح الخشبي ، انشر الطرف البارز أو قم بتقصيره إلى الطول المطلوب فقط بعد القيادة في المسامير.
سوف يمنع الحامل المنتج من الانحناء ستمنع مطرقة ثقيلة أو قطعة من الخشب السميك الجزء من الاهتزاز عند الاصطدام ، مما قد يؤدي إلى ثني الظفر.

ينقسم الخشب بشكل أقل عند دق مسمار باهت (على طرف الظفر ، يتم ضربهم بعناية مسبقًا).

إذا كان الظفر ملتويًا أو مثنيًا عند الطرق ، فيجب سحبه للخارج. لهذا الغرض ، تطبيق القرادأو مطرقة بفتحة خاصة على إصبع القدم(أرز. ب). من أجل عدم إتلاف سطح المنتج ، يتم وضع لوح صغير أسفل الكماشة أو رأس المطرقة.


إذا كانت نهايات الأظافر بارزة ، فهي عازمة على المغزل ، كما هو موضح في الشكل. أ، وعادوا إلى الخشب (الشكل. ب). هذا يزيد من قوة الاتصال.

يتم سحب مسمار مطرق مثل هذا. ثني الطرف المثني من الظفر بإزميل. قم بمحاذاة الكماشة أو الكماشة. يتم إخراج طرف الظفر بمطرقة ، ثم يتم سحبه بواسطة ملقط.

يمكنك العثور على بعض النصائح حول استخدام المطرقة والوصلات الصحيحة أدناه.

1. من أجل أن يكون اتصال الأظافر قويًا وموثوقًا ، يجب أن تحدد بالضبط نوع الأظافر المناسب للوظيفة. تقدم المتاجر مجموعة كبيرة من المسامير - من "العالمية" إلى المتخصصة ، والمصممة فقط لعمليات معينة. إذا كنت ترغب في شراء عدة أنواع من المسامير لتكون "مسلحة" في حالة الطوارئ ، فاختر أظافرًا "عالمية" ، واشترِ مسامير خاصة فقط بعد أن تحدد نوع العمل الذي تنوي القيام به.
على الرغم من أهمية استخدام المسامير وفقًا للغرض ، فمن المفيد أيضًا ألا يكون لديك مطرقة واحدة تحت تصرفك ، بل مطرقة مختلفة على الأقل.
بالنسبة لمعظم الوظائف ، ستحتاج إلى مطرقة نجار بوزن 300 جرام. إلى جانب ذلك ، من الجيد أن يكون لديك مطرقة أخف وزناً أخرى يمكنها تشغيل المسامير والقضبان الصغيرة ، مثل المستخدمة في ورق الحائط أو أعمال الزينة.
إذا كنت تقوم في كثير من الأحيان بأعمال نجارة وتستخدم أظافرًا سميكة ، فستحتاج إلى مطرقة ثقيلة ذات "مخلب". نحن على يقين من أنك ستقدرها قريبًا كأداة مفيدة للغاية. لذلك ، بمساعدة "المخلب" ، من السهل سحب المسامير المثنية أو المطروقة مؤقتًا من الشجرة. لهذا ، ليس من الضروري أن يكون لديك القراد في متناول اليد.

2. مسامير الأسلاك العادية تختلف في طول وسمك القضيب. للعمل بأجزاء ذات أحجام صغيرة ومتوسطة ، يتم استخدام مسامير بطول 20 إلى 50 مم. للأعمال الخشنة - مسامير الرأس المسطحة بطول 60 مم أو أكثر.

مسامير فولاذية سيكون طول 25 أو 40 مم مطلوبًا بشكل أساسي لتعليق الصور والأشياء الأخرى على الجدران.

مسامير ورق الحائط لها رؤوس غائرة واسعة ، ويمكن استخدامها لإصلاح أقمشة ورق الحائط أو السجاد على سطح خشبي.

مسامير للخشب الرقائقي أو المسامير الملولبة تحمل المواد الخشبية بقوة مثل البراغي ، مع الاختلاف الوحيد الذي يمكن دفعها بمطرقة. رأس عريض أو زخرفي ميل.


3. حتى في مكان مخفي عن العين ، تكون الأظافر أفضل إن أمكن. يغرقفي شجرة ، وقم بتسوية التجويف الناتج بالنجارة أو معجون الشمع. يجب أن يتم ذلك ليس فقط للأغراض "التجميلية": مع الرطوبة العالية ، تبدأ الأظافر البارزة في الصدأ ، ونتيجة لذلك ، ستظهر البقع على الشجرة.

لا يمكن الاستغناء عن المسامير ذات الرأس الغامض في هذه الحالة ، والتي يمكن دفعها تحت سطح الشجرة - ومع ذلك ، يجب أن يكون رأس هذه المسامير أضيق من رؤوس المسامير العادية. تسبب الرؤوس المسطحة العريضة انخفاضًا أو موجات على السطح.

سيكون القرنفل الصغير ذو الرأس المسطح غير مرئي تمامًا إذا تم دفعه بالطريقة التالية: باستخدام إزميل ، يتم فصل شريحة رفيعة عن سطح الشجرة ويتم طيها ، ثم يتم دفع مسمار إلى الداخل وإغلاقه بهذه الشريحة .


4. ضرب رأس الظفر وليس الأصابع ، إذا كان لديك مسمار كبير في يديك ، فلا داعي للقلق بشأن هذا. ومع ذلك ، إذا كان لديك مسمار صغير ومطرقة كبيرة ، فمن المرجح أن تضرب أصابعك. من الممكن تجنب هذا.

امسك الظفر الصغير بالكماشة. الشيء الرئيسي هو معرفة كيفية تثبيت الظفر بالزاوية الصحيحة. يمكن إزالة الكماشة بمجرد التأكد من أن الظفر مثبت بقوة في السطح.


يمكن أيضًا مطروق القرنفل الصغير بالورق.

يتم ثقب الظفر من خلال الورقة ، ويتم تثبيته ببعض ضربات المطرقة اللطيفة ، ثم يتم قطع الورق بعناية ويتم دفع المسمار في الخشب حتى النهاية.

لا يمكنك العمل إلا باستخدام أداة قابلة للصيانة ، ويجب استخدامها بدقة للغرض المقصود منها.

عند العمل ، يجب أن تبقى المطرقة على مسافة 20-30 مم (2-3 أصابع) من الطرف الحر للمقبض.

لا تترك مطرقة النجار على حافة طاولة العمل.

لا يمكنك الوقوف خلف ظهر شخص يعمل بمطرقة.

يجب توجيه طرف المخرز بعيدًا عن العامل.

لتوصيل الأجزاء الخشبية بالهيكل ، يتم استخدام اتصال بالمسامير. تنتج الصناعة أنواعًا مختلفة من المسامير. مشترك بينهم هو هيكلهم (الشكل 107).

في الوقت نفسه ، تختلف المسامير في شكل الرأس ، وطول وقطر القضيب ، والغرض ، والمواد التي صنعت منها ، وما إلى ذلك. (الشكل 108).

تم استخدام المسامير ذات الرأس المسطح على نطاق واسع (الشكل 109).

اعتمادًا على هذه المعلمات ، تُستخدم المسامير لربط الأجزاء السميكة والرقيقة في هيكل ، وللزجاج النوافذ ، ونسيج التثبيت ، والمطاط ، والمعدن والعناصر الهيكلية الأخرى بعناصر هيكلية خشبية ، إلخ. تستخدم المسامير الرقيقة للعمل مع الخشب الرقائقي والألواح الليفية.

الأدوات الرئيسية التي تستخدم لربط الأجزاء بالمسامير هي مطرقة نجار ، ملقط ، أدوات لسحب المسامير (الشكل 110). عند توصيل الأجزاء ، يجب أن نتذكر أنها تربط دائمًا جزءًا أرق بجزء أكثر سمكًا. وفقًا لأبعاد الفراغات ، يتم تحديد طول وقطر المسامير. يجب أن يكون طول الظفر الذي لا يمر 2 ... 4 أضعاف سمك الجزء الرقيق ، ويجب أن يكون قطره 10 مرات أقل من سمكه.

يتم تحريك الظفر على مسافة لا تقل عن 10 مم من حافة الجزء ، وإلا فقد يتشقق. إذا كان من الضروري دق الظفر على مسافة أقرب من 10 مم من الحافة ، يتم حفر ثقب في الجزء ، يبلغ قطره 0.5 مم أصغر من قطر الظفر.

عند دق مسمار ، يتم إمساك المطرقة بالمقبض على مسافة 20 ... 30 مم من نهايتها (الشكل 111) وتضرب في منتصف رأس الظفر. في الوقت نفسه ، يتم تثبيت الظفر بواسطة قضيب بالقرب من الرأس (الشكل 112).

يجب أن يتزامن اتجاه التأثير مع محور الظفر ، وإلا فإنه سينثني (الشكل 113).

يبدأ المسمار في المطرقة بضربات مطرقة لطيفة ، وعندما يدخل قطعة العمل بحوالي ثلث طول القضيب ، تزداد قوة التأثير.

لتعميق رأس الظفر في الخشب ، تُستخدم أيضًا أجهزة أسطوانية خاصة (الشكل 114).

لتوصيل أجزاء الخشب الرقائقي ، يتم ثقب أماكن مسامير القيادة بمخرز (الشكل 115).

إذا كانت الأجزاء متصلة بممر من خلال مسمار ، فيجب أن يزيد طولها بمقدار الثلث عن سماكة الأجزاء المتصلة. للقيام بذلك ، استخدم مسمارًا برأس مسطح أو مخروطي الشكل. ينثني الجزء الذي خرج من الظفر عبر الألياف (الشكل 116).

إذا تغير اتجاه التسمير أو تم ثنيه ، فيجب إزالته. يتم تنفيذ هذه العملية التكنولوجية باستخدام كماشة أو مطرقة أو أداة خاصة بفتحة. من أجل عدم إتلاف المنتج عند إزالة الظفر ، يتم وضع قطعة من الخشب أو الخشب الرقائقي تحت هذه الأدوات (الشكل 117).

عند إجراء التوصيلات بالمسامير ، يجب مراعاة قواعد السلامة التالية:

1. يجب أن يحتوي مكان العمل فقط على الأدوات والمواد اللازمة للعمل.

2. يمكن استخدام الأدوات الصالحة للخدمة فقط. يجب ألا يحتوي رأس المطرقة على رقاقات وشقوق ومخالفات أخرى ، ويجب تثبيت المقبض بإحكام في جسمه بإسفين (الشكل 118). مواد من الموقع

3. يجب وضع المسامير في الصناديق والأدوات في مداخن.

4. عند دق مسمار ، يجب إمساكه بإصبعين تحت الرأس.

5. في بداية دق المسمار ، يجب تنفيذ ضربات المطرقة بجهد قليل ، ثم بالمزيد.

6. إذا تم فك ربط قاذف المطرقة بالمقبض ، فيجب دفعه بضربات في الاتجاه المعاكس للمقبض (الشكل 119).

لم تجد ما كنت تبحث عنه؟ استخدم البحث

في هذه الصفحة ، مادة حول الموضوعات:

  • مقال على الأظافر
  • اتصال sochenine بمساعدة الأظافر
  • عرض على اتصال الأظافر
  • مقال عن الأظافر
  • تسلسل أجزاء تسمير

درس التكنولوجيا المفتوحةحول الموضوع:

"توصيل الأجزاء بالمسامير والبراغي"

CLASS: الصف الخامس

المعلم: Umutbaev E.R.

عدد الساعات: ساعتان

ملخص درس عن الجيل الثاني من مرفق البيئة العالمية.

الخريطة التكنولوجية للدرس

معلومات المعلم:أوموتباييف إدوارد روبرتوفيتش

الموضوع: التكنولوجيا؛ الفئة: 5 ؛ كتاب مدرسي (UMK): في. سيمونينكو. "تكنولوجيا"

موضوع الدرس: ربط الأجزاء الخشبية بالمسامير والبراغي

نوع الدرس : مدمج (نهائي مع تقييم المنتج النهائي).

معدات: عينات من المسامير والبراغي والمخارط والمطارق والكماشة والمفكات والوسائل التعليمية للوسائط المتعددة.

خصائص فرص التعلم والإنجازات السابقة للطلاب في الفصل الذي تم تصميم الدرس من أجله:

نتائج الموضوع - مهارة الوسم ، الزاوية اليمنى ، هيكل الخشب ، مفهوم الألياف.

تكيف الطالب:نظرًا لحقيقة أن طلاب الصف الخامس قد غادروا للتو المدرسة الابتدائية ، أثناء الدرس ، يجب ألا تدخل المواد في تدفق مستمر من المعلومات ، ولكن يجب خلطها مع موضوعات التفريغ ، أثناء الدرس ، سيتم عرض فيلم روائي على الموضوع المناسب الذي سيلهي الطلاب عن العبء. خلال الدرس ، ستُعقد جلسات التربية البدنية حتى لا يجلس الطلاب ويدفئوا في عملية تعلم مواد جديدة.

أهداف الدرس مثل نتائج التعلم المخطط لها ، والمستوى المخطط لتحقيق الأهداف:

نوع أنشطة التعلم المخطط لها

نشاطات التعلم

المستوى المخطط لتحقيق مخرجات التعلم

موضوعات

إتقان الخوارزميات لحل المشكلات التنظيمية والعمليات التكنولوجية.

المستوى 2 - الفهم والتطبيق المعقول للعمليات.

تنظيمية

تحديد تسلسل العمليات النهائية ، مع مراعاة النتيجة النهائية ؛ وضع خطة وتسلسل الإجراءات ؛

المستوى 2 - أداء مستقل للإجراءات وفقًا للخوارزمية.

الإدراكي

اختيار أفضل الوسائل والطرق لحل المشكلة (تنظيف السطح)

المستوى 2 - الإجراءات المشتركة للطلاب في ظروف المساعدة المتبادلة والرقابة المتبادلة

اتصالي

القدرة على إقامة تعاون تعليمي داخل الفصل مع المعلم وزملائه في المجموعة والفريق.

المستوى 1 - أداء الإجراءات حسب الخوارزمية تحت سيطرة المعلم.

شخصي

القدرة على إجراء التقييم الذاتي وتنظيم التقييم المتبادل والمساعدة المتبادلة في مجموعة.

المستوى 2 - أداء مستقل للإجراءات بناءً على خوارزمية معروفة.

خلال الفصول:

1. قصة توضيحية.

معلم. اعتمادًا على الغرض ، تختلف المسامير في قطر وطول وشكل الغطاء.

يوضح المعلم أنواع مختلفة من الأظافر.

عند توصيل الأجزاء بالمسامير ، يجب أن تلتزم بالقواعد الأساسية:

"قطعة رقيقة تسمر بقطعة سميكة ؛

"يجب ألا يتجاوز سمك الظفر 1/4 سمك الجزء ؛

"يجب أن يتوافق الطول مع سمك 2-3 للجزء ؛

"المسافة من الحافة 4 أقطار ؛

"المسافة من النهاية 15 قطرًا.

يوضح المعلم كيفية دق الظفر وسحبه للخارج إذا كان الظفر مثنيًا أو ملتويًا في قطعة العمل.

أ) دق مسمار. ب) اقتلاع الظفر

لتحسين قوة الاتصال ، تنحني المسامير البارزة على المغزل.

يوضح المعلم كيفية إجراء هذه العملية.

لسحب الظفر ، يتم إجراء العمليات بترتيب عكسي.

2 - إرشاد بشأن قواعد الاستخدام الآمن للمطرقة.

معلم. عند العمل بمطرقة ، يجب عليك اتباع قواعد السلامة:

"تعمل فقط بمطرقة عمل ؛

"لا تقف وراء رفيق يعمل بمطرقة ؛

"ضرب رأس الظفر عموديًا بدقة ؛

"لا تترك مطرقة على حافة طاولة العمل.

3. العمل العملي.

استكمال المهام:

على مادة غير مناسبة ، قم بتوصيل الأجزاء بالمسامير.

"تدرب على ثني الأظافر.

"اسحب المسامير المطروقة.

4. شرح وتطوير ربط الأجزاء بالمسامير.

معلم. الآن دعونا نلقي نظرة على اتصال الأجزاء بالمسامير.

يتكون البرغي من رأس (نصف دائري ، غاطس وشبه غاطس) ، عمود بأطوال وسمك مختلفة بخيط لولبي. (انظر التطبيق.حول zheniya ، التين. 34.)

أنواع البراغي

1. مسامير الرأس المسطحة ومسامير الرأس فيليبس مناسبة لمعظم تطبيقات النجارة العامة. يقع رأس البرغي بعد الشد على السطح أو غائر فيه. يوفر القطع المتقاطع على رأس المسمار قبضة أقوى على مفك البراغي عند الشد. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن استخدام براغي فيليبس مع مفك براغي واحد تقريبًا ، بغض النظر عن حجمها (على البراغي ذات الرؤوس الكبيرة من فيليبس ، يتعمق مفك البراغي في الفتحة) ، بينما يتطلب كل برغي عادي مفك براغي مناسب.

2. يتم استخدام البراغي ذات الرأس شبه الغاطس لتثبيت التجهيزات ذات الثقوب المتضخمة ، ويتم إنتاج هذه البراغي بطلاء الكروم أو النيكل. تتطلب التركيبات التي لا تحتوي على ثقوب متفاعلة استخدام براغي برأس دائري ، والتي يمكن أيضًا أن تكون مطلية بالكروم أو مطلية بالنيكل.

3. يسمى نوع اللولب برغي المرآة ، حيث يتم تثبيت غطاء مطلي بالكروم بأشكال مختلفة ، ويتم تحديده من خلال التصميم ومتطلبات الديكور للمنتج.

4. تم تصميم البراغي الرئيسية لتثبيت المنتجات الخشبية ، ومثبتة في الفتحة بمفتاح ربط. تم تصميم البراغي الرئيسية لتوصيل أجزاء وهياكل المبنى الكبيرة. الطلاء غير القابل للصدأ على البراغي المزخرفة المطلية بالنيكل أو الكروم تجعلها لا غنى عنها للاستخدام في المناطق الرطبة أو في الهواء الطلق.

5. لا يمكن الاستغناء عن المسمار المزدوج للتوصيل المخفي للأجزاء الخشبية.

6. أخيرًا ، يتطلب العمل مع القصدير واللوح استخدام براغي خاصة. في الحالة الأولى ، هو عبارة عن برغي على شكل خاص مصنوع من الفولاذ المقوى ، حيث تسمح صلابته ، عند تثبيته ، بقطع خيط من القصدير والبلاستيك مباشرة بواسطة المسمار. في الحالة الثانية (اللوح) ، بسبب الهيكل الفضفاض لسطح المادة ، يتم استخدام مسامير ذات طرف غير مدبب (الشكل 20).

7. يتم إنتاج البراغي الخشبية برؤوس مسطحة وشبه غارقة وشبه دائرية ، ويمكنك أيضًا العثور على براغي برؤوس زخرفية إضافية مثبتة ببراغي.

تختلف فتحات البراغي في الشكل (الشكل 21). إلى جانب البراغي ذات الفتحة البسيطة ، يتم استخدام براغي متقاطعة الشكل ، والتي "يمسك" رأسها مفك البراغي بقوة أكبر ، ولا ينزلق ولا يتلف سطح البرغي ؛ يتم توسيط مفك البراغي في هذه الحالة تلقائيًا في الفتحة.

يمكن تجهيز البراغي بأغطية وغسالات - بالنسبة لبعض أنواع المثبتات ، من الضروري وضع الغسالة أو الحشية أو الغسالة أسفل رأس المسمار (الشكل 22).

يعد الامتثال لهذه التوصية أمرًا مهمًا بشكل خاص في الحالات التي يتم فيها توصيل أجزاء مصنوعة من مواد ناعمة: تساعد الغسالات أو الفواصل على تجنب الكثير من الركود في رأس المسمار في الجزء ، حيث يتم توزيع الضغط على مساحة سطح كبيرة. يتم استخدام أغطية وإطارات رأس المسمار في الحالات التي يكون فيها المسمار ، بالإضافة إلى الوظيفة ، والغرض الزخرفي أيضًا ، عنصرًا زخرفيًا ؛ إنها مصنوعة من مواد مختلفة وتأتي بألوان مختلفة.

يلفت المعلم انتباه الطلاب إلى أنواع فتحات رأس المسمار.

معلم. عند اختيار طول المسمار ، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن طوله يجب أن يكون 2-3 أضعاف الجزء المراد توصيله (أعلى).

يتم حفر ثقب في الجزء العلوي أكبر قليلاً من قطر المسمار ، وفي الجزء السفلي - 4/5 0 من المسمار.

بالنسبة للرؤوس اللولبية الغاطسة وشبه الغاطسة ، يتم ثقب الفتحة.

يوضح المعلم مثالاً على توصيل الأجزاء بالمسامير.

إلى ما رأيك ، أي اتصال الأجزاء سيكون أكثر دواما وموثوق بها - مسامير أم مسامير؟

في الشركات ، يقوم المجمّعون بتشغيل مسامير اللولب بمساعدة مفكات البراغي الكهربائية ومفكات البراغي الهوائية.

5. إرشاد قواعد السلامة عند توصيل الأجزاء بالمسامير.

معلم. قواعد السلامة الرئيسية هي:

"لا تستخدم البراغي ذات الفتحة ذات الفتحة ؛

"استخدم فقط مفك براغي يعمل ؛

"برغي في البرغي بزاوية صحيحة فقط ؛

"عند الشد ، لا تلمس البرغي بيديك ؛

بعد الشد ، قم بإزالة المسمار.

1) عند الشد ، لا تمسك المسمار بيدك حتى لا تتلفه إذا انزلق مفك البراغي.

2) استخدم مفكًا مناسبًا للفتحة تمامًا.

3) يجب أن يكون محور المفك الذي تم إدخاله في الفتحة استمرارًا لمحور المسمار.

4) اضغط على مفك البراغي بالتساوي ، حيث قد يخرج من فتحة رأس المسمار

5) امسك مفك البراغي بكلتا يديك: الأيسر يوجهه إلى القضيب ، والأيمن يقوم بتدويره.

6) لا تستخدم مسامير ذات فتحات ممزقة ونقاط حادة ، وكذلك مععازمة.

مراقبة المواد الجديدة

اختبار للموضوع: "توصيل الأجزاء بالمسامير والبراغي واللصق"

1. أي من الطرق التالية تربط الفراغات الخشبية؟

باستخدام المسامير والبراغي واللحام

مع مسامير ، الغراء ، لحام

على الغراء واللحام واستخدام المسامير

مع مسامير ، مسامير على الغراء

2. ما هي الأدوات اللازمة لربط الأجزاء على الأظافر

المطرقة ، المنشار ، كماشة

المطرقة ، كماشة ، المخرز

أول ، شربل ، مطرقة

3. قفل يربط الأجزاء الخشبية.

4. البراغي التي لا يتم استخدام شكل الرأس بها لتوصيل الأجزاء الخشبية؟

سر

شبه مخفي

ميدان

نصف دائري

5. ما هي الفتحة؟

نقطة المسمار

اللولب على قضيب

فتحة مفك البراغي

نواة

6. أداة لقيادة المسمار في الجزء المراد ربطه

6. العمل العملي.

على المواد غير المناسبة ، تدرب على مسامير اللولب ، بعد أن تم اختيار البراغي ومفك البراغي مسبقًا

ملخص الدرس.

يقوم المعلم بتقييمجودة يؤدي عملاً عمليًا يشير إلى الأخطاء النموذجية التي يرتكبها الطلاب.