الجسيمات السلبية ليست ولا لا. "جسيمات لا ولا ولا

سيكون من الصعب علينا رفض شيء ما لولا الجسيم السالب. باعتبارها واحدة من أكثر أجزاء الكلام استخدامًا ، فهي تساعدنا في التعبير عن موقفنا تجاه موقف معين. سنتحدث عن دورها في اللغة الروسية ، وكذلك عن الأصناف الموجودة في مقالتنا.

حبيبات

عادة ما يتم تقسيم جميع أجزاء الكلام إلى مجموعتين كبيرتين. الأول يتضمن كلمات مستقلة. لها معناها الخاص وهي أساس كلامنا. ومع ذلك ، سيكون من الصعب علينا تأليف نص باستخدام هذه المجموعة فقط. لذلك ، فإن ما يسمى بجزيئات الخدمة يساعدهم ، وهي تشمل أيضًا جسيمًا سالبًا. ومع ذلك ، ليس هذا هو النوع الوحيد في هذه المجموعة.

هناك أيضًا ما يلي:

• تشكيل النموذج: دعونا ، سوف ، تعال.
• الاستفهام: هل هو ، هو ، هو كذلك.
• تعجب: كيف وماذا.
• المطلب: إذن ، ka ، s.
• شك سواء.

لكل منهم غرضه الخاص ودوره الخاص في اللغة الروسية. سيكون من الصعب التعبير عن المشاعر دون استخدام الجسيمات.

"ني"

غالبًا ما تنشأ الصعوبات في كتابة الجسيمات السالبة. اتضح أن "لا" و "لا أحدهما" لهما معاني مختلفة تمامًا. كل قاعدة لها أساس تاريخي.

سنكتب "ني":

• عندما نريد تعزيز الإنكار الموجود. دعنا نقارن جملتين:

1. لم يكن هناك سمك في البحيرة. 2. لم نشاهد أي سمكة في البحيرة.

في الجملة الثانية ، يكون النفي أقوى مما كان عليه في الأولى. يتم التركيز على حقيقة أن الصيادين في الخزان لم يرصدوا أي سمكة على الإطلاق ، ولا شيء على الإطلاق.

• في جمل معقدة. غالبًا ما يستخدم هذا الجسيم في الجزء التابع.

على سبيل المثال: أينما ذهبت ، في كل مكان كنت أفكر فيه عن البحر.

لا يمكنني تعلم القواعد مهما حاولت.

• عند استخدام الأعضاء المتجانسة والمعدودة.

لم يقم بيتيا بعمل الرياضيات ولا الأحياء ولا الفيزياء في الوقت المناسب.

• المسند مفقود. في كثير من الأحيان يمكنك استبدال الكلمات "لا" أو "لا" بها.

على سبيل المثال: لا نار ، لا دخان (لا).

لا تستلقي ولا تستريح (هذا مستحيل).

الوظيفة الرئيسية التي ينقلها هذا الجسيم السالب هي التضخيم.

"لا"

يحمل هذا الجزء الرسمي من الخطاب معنى مختلفًا بعض الشيء. عادة نستخدم كلمة "ليس" عندما نريد رفض شيء ما أو إعطاء الكلمة معنى متضاد. ضع في اعتبارك الحالات الأخرى التي يكون فيها "ليس" هو الجسيم السلبي:

• يتم نطق كلمة "not" المزدوجة عند التأكيد.

على سبيل المثال: لا يسعني إلا التحدث عنها. فهمت أنه من المستحيل عدم الاعتراف.

• في بعض الجمل التعجبية التي تدل على المفاجأة ، نكتب أيضًا "لا":

كيف لا تحب هذه المدينة! ما لون وميض السماء خلال عاصفة رعدية!

يجدر التمييز بين التهجئة "لا" و "لا" في الضمائر. في هذه الحالة ، كل هذا يتوقف على اللهجة. في موقف قوي نكتب "E": لا أحد ، لا مع أحد ، لا مع أحد. نحن نستخدم كلمة "أنا" بدون توتر: مستحيل ، لا شيء ، لا شيء عن أي شخص.

وجيروند

ليس من السهل على تلاميذ المدارس حفظ قواعد التهجئة لجسيم معين بمجموعات مختلفة من الكلام. كل واحد منهم له ميزاته الإملائية الخاصة به. كيف يتم تهجئة الجسيم "ليس" مع gerunds؟ الإجابة على هذا السؤال بسيطة: منفصلة دائمًا. تذكر على الفور تهجئة مماثلة مع الفعل. يتم تشكيل النعت فقط منه. ومن هنا جاء نفس مبدأ كتاباتهم. على سبيل المثال: لا تفعل - لا تفعل - لا تأخذ حمام شمس - لا تأخذ حمام شمس.

ومع ذلك ، هناك أوقات عندما لا يتم استخدام كلمة بدون هذا الجسيم المهم. في هذه الحالة ، سنكتبها معًا. فكر في مثال: استاء من المطر - صرخ ، ساخطًا بشأن المطر. مع كل من الفعل ومع gerund مشابه ، يتم كتابة الجسيم السالب معًا.

يتذكر الطلاب هذه القاعدة بسهولة نظرًا لوجود استثناءات قليلة جدًا لها.

الجسيمات "ليس" مع الأسماء

قواعد تهجئة الكلمات ليست دائما بسيطة. على سبيل المثال ، im.noun ، وكذلك im.adj. والأحوال لها مخططها الخاص لاستخدامها مع الجسيم "لا".

سنكتبها معًا في الحالات التالية:

• تكوينات متضاد مع "لا". على سبيل المثال: صديق - عدو ، طقس - طقس سيء ، جميل - قبيح ، قليل - كثير.
• استحالة استخدام الكلمات بدون كلمة "لا": أخرق ، وغد ، وقذرة ، وعنف.

بشكل منفصل ، يتم كتابة "لا" إذا:

• هناك تباين واضح. عادة ما يتم التعبير عنها مع الاتحاد "أ". على سبيل المثال: تبين أن الرجل ليس صديقًا ، ولكنه عدو. لم يحالفنا الحظ ، لكن الانهيار الكامل وخيبة الأمل كانت تنتظرنا.
• تم التأكيد على الإنكار: لم تكن والدتي هي التي اتصلت على الهاتف (ولكن شخصًا آخر). لم نأت في المساء بل في الليل.
• هناك تعزيز. على سبيل المثال: جارنا ليس طويل القامة على الإطلاق. أختي ليست واش بأي حال من الأحوال.

لقد قدمنا ​​الحالات الرئيسية عندما يكون الجسيم "ليس" مع الأسماء مكتوبًا معًا وبشكل منفصل. لا تنسَ أن الأحوال ذات الصفات تندرج أيضًا تحت هذه القاعدة. إذا كنت تضع هذه الميزة المهمة في الاعتبار ، فلن تضطر إلى تذكر التهجئة "لا" لكل جزء من أجزاء الكلام على حدة.

"ليس" مع المشاركين

حالة أخرى عندما يكون الجسيم السالب "لا" ، وليس "لا أحد" مكتوبًا ، وهو استخدامه مع المشاركين. يخلط الكثيرون في تهجئتها مع gerunds. تتكون هذه الأجزاء من الكلام من الأفعال ، ولكن مع "لا" تتم كتابتها بطرق مختلفة تمامًا.

يعلم الجميع أن المشاركين لديهم القدرة على تكوين المنعطفات بمساعدة الكلمات التابعة. في حالة استخدامه على وجه التحديد كجزء من معدل دوران ، فسنكتبه بشكل منفصل عن "لا". مثال: حصل الطالب الذي لم يكمل التمرين على شيطان. كما ترى ، فإن المفعول به "لم يتم الوفاء به" مكتوب بشكل منفصل عن "لا" ، لأنه يحتوي على الكلمة التابعة "تمرين". في هذه الحالة ، يتم تضمينه الذي يشرح تهجئته بجسيم سالب.

ومع ذلك ، هناك جانب آخر لهذه القاعدة. في حالة عدم وجود دوران ، يغير النعت هجائه. تأمل في مثال: ظل التمرين غير مكتمل.

يبدو أن معنى الجملة لم يتغير. ومع ذلك ، فإن الصيغة مختلفة تمامًا. الآن السر لا يحمل أي كلمات تابعة. هذا يعني أنه لا يوجد سبب لكتابتها بشكل منفصل مع الجسيم.

دعنا نغير هذا المثال بكلمة واحدة فقط: التمرين لم ينجزه الطلاب. نلاحظ الفرق: الآن ظهرت كلمة تشكل دورانًا تشاركيًا (من قبل الطلاب). في مثل هذه الحالة ، سنكتبها بالفعل بشكل منفصل عن "لا".

حسنًا ، بالطبع ، كما هو الحال مع كل قاعدة ، هناك استثناءات. إذا لم يتم استخدام المشاركة بدون هذا الجسيم ، فسنكتبها معًا ، بغض النظر عما إذا كان هناك دوران أم لا. فمثلا: الريح الهائجة لم تهدأ حتى طلوع الفجر.

استنتاج

في هذه المقالة ، نظرنا في الحالات الرئيسية التي يكون فيها "ليس" جسيمًا سلبيًا ، ولكن عندما يؤدي أدوارًا أخرى. لا تخلط بينه وبين "أي منهما": فهما لهما سمات تهجئة مختلفة. ومع ذلك ، فإن الوظيفة الرئيسية لـ "لا" لا تزال هي النفي. في بعض جمل الاستفهام-التعجب ، يمكننا استخدامها كإيجاب. لا تنس أيضًا أنه مع كل جزء من الكلام يتم كتابته بشكل مختلف.

XIII الجسيمات غير المؤثرة HE و NI

§ 48.من الضروري التمييز بين تهجئة الجسيمات غير المتأثرة ليس و لا هذا ولا ذاك . هذه الجسيمات تختلف في المعنى والاستخدام.

1. الجسيمات ليس تستخدم للنفي ، على سبيل المثال: لم أتحدث عن ذلك. لم أتحدث عن ذلك. لم أتحدث عن ذلك.

من الضروري الانتباه إلى الحالات الفردية لاستخدام هذا الجسيم:

أ) في وجود جسيم سالب ليس في كل من الجزأين الأول والثاني من المسند اللفظي المركب ، تكتسب الجملة معنى إيجابيًا ، على سبيل المثال: لا يسعني إلا أن أذكر ...(بمعنى آخر. "يجب أن يذكر"), لا يسعني إلا الاعتراف ...(بمعنى آخر. "بحاجة إلى الاعتراف").

ب) في جمل الاستفهام والتعجب ، الجسيم ليس الضمائر المجاورة والأحوال والجسيمات ، وتشكل مجموعات معها: كيف لامن لا يفعلمن لاحيث لا ، حيث لا فقط ،من لاما لا ، وما لاإلخ.؛ جمل الاستفهام مع مزيج ليس – سواء ، فمثلا: حسنًا ، كيف لا ترضي رجلك الصغير!(غريبويدوف). من لم يلعن مديري المحطة ومن لم يوبخهم؟(بوشكين). لماذا لست عظيما؟(بوشكين). حيث أنه لم يكن! ما الذي لم يراه فقط! لماذا لا تعمل! رش الضوء الا تريدين الزواج(غريبويدوف). هل تريد بعض السينزا؟(كريلوف).

ج) بالاشتراك مع النقابة وداعاالجسيم ليس تُستخدم في الجمل الثانوية من الوقت ، للإشارة إلى الحد الذي يستمر فيه الإجراء ، المعبر عنه من خلال مسند الجملة الرئيسية ، على سبيل المثال: ابق هنا حتى آتي.

د) الجسيمات ليس المدرجة في مجموعات مستقرة: تقريبا ، تقريبا ، بالكاد، تدل على الافتراض ، بعيد كل البعد ، لا على الإطلاق ، لا على الإطلاق ، لا على الإطلاق ، على الإطلاقللدلالة على النفي المعزز ، على سبيل المثال: أفضل مطلق النار تقريبًا ، في الساعة الخامسة صباحًا تقريبًا ، ليس قرارًا عادلًا بأي حال من الأحوال ، وليس منتجًا سيئًا على الإطلاق ، بعيدًا عن الوسائل الموثوقة.

هـ) الجسيمات ليس جزء من النقابات المنسقة: ليس هذا؛ ليس هذا - ليس هذا ؛ ليس فقط - لكن ؛ ليس هذا ليس - لكن ؛ ليس هذا ليس - ولكن، فمثلا: أعطني الخاتم وانطلق ؛ وإلا سأفعل معك شيئًا لا تتوقعه(بوشكين). في الطابق العلوي ، خلف السقف ، هناك شخص يئن أو يضحك(تشيخوف). لم يكن لدى الثوار بنادق فقط ، ولكن أيضًا بنادق آلية.(ستافسكي).

2. الجسيمات لا هذا ولا ذاك تستخدم لتعزيز النفي ، على سبيل المثال: لم أستطع الحصول على عظمة في أي مكان(كريلوف). لم تكن هناك فجوة واحدة في السماء خلفنا(فاديف). عاصفة ثلجية قوية لم تنظر حتى إلى المستجوبين(فاديف). لا يوجد روح في القرية الآن: كل شيء في لا شيء(فاديف).

تكرار الجسيمات لا هذا ولا ذاك يأخذ معنى الاتحاد ، على سبيل المثال: لم يكن هناك ماء أو أشجار يمكن رؤيتها في أي مكان.(تشيخوف). لا يفكر ولا يجاهد ولا مباهج الفراغ - لا شيء يمكن أن يحل محل الصديق الوحيد(بوشكين). لكن الحشود تهرب دون أن تلاحظه ولا يلاحظ معاناته.(تشيخوف). أنا لا أعرف من أنت أو من هو.(تورجينيف).

من الضروري الانتباه إلى الحالات الفردية لاستخدام الجسيم لا هذا ولا ذاك :

جسيم لا هذا ولا ذاك تستخدم قبل المسند في الجمل الثانوية لتعزيز المعنى الإيجابي ، على سبيل المثال: أطعه في كل ما يأمر به(بوشكين). لم يستطع التعميم من الرقص ، مهما كافحنا للتمييز(بوشكين). أينما نظرت ، يوجد الجاودار السميك في كل مكان(مايكوف). من يمر فالجميع يمتدح(بوشكين).

الجسيمات لا هذا ولا ذاك في الجمل الثانوية من هذا النوع ، يكون مجاورًا لكلمة نسبية أو اتحاد ، وبالتالي تبدأ الجمل الثانوية بمجموعات: أيا كانأيا كان ،ايا كانايا كان،بغض النظر عن الكيفية ، وبغض النظر عن الكيفية ،مهما كانت الكمية ، مهما كانتأينما وحيثماأينما وحيثماأيا يكن أيا يكن،أيا كان ومنفي أي وقت وفي أي وقتإلخ.

دخلت هذه المجموعات في بعض المنعطفات المستقرة: أينما تذهب ، من العدم ، وبكل الوسائلإلخ.

ب) الجسيمات لا هذا ولا ذاك يحدث في مجموعات مستقرة لها معنى أمر فئوي ، على سبيل المثال: ليس من مكان ، ولا خطوة أبعد ، ولا بكلمةإلخ.

ج) الجسيمات لا هذا ولا ذاك المدرجة في الضمائر السلبية: لا أحد, لا أحد (لا أحد)إلخ.؛ لا شئ لا شئإلخ.؛ لا شيء ، لا شيء (لا شيء)إلخ.؛ لا أحد ولا أحد (لا أحد)الخ والظروف: أبدا ، لا مكان ، لا مكان ، لا مكان ، لا على الإطلاق ، على الإطلاق ، على الإطلاقوكذلك في تكوين الجسيمات في يوم ما .

هو مكتوب لا هذا ولا ذاك في مجموعات مستقرة تتضمن الضمائر ، على سبيل المثال: تركت بلا شيء ، تركت بلا شيء ، اختفت هباءً.

د) مزدوج لا هذا ولا ذاك يتم تضمينه في المنعطفات المستقرة ، والتي هي مزيج من مفهومين متعارضين ، على سبيل المثال: لا حيا ولا ميتا. لا هذا ولا ذاك؛ لا سمك ولا طير. لا تعط ولا تأخذ. لا peahen ولا الغرابإلخ.

76. جسيمات الهجاء لا تحتوي على أجزاء مختلفة من الكلام ، NOT و NI.

1. مكتوب بشكل منفصل:

• الجسيمات (ب) ، نفس (ز) ، سواء (ل) (سيقرأ ، ذهب ، نفس الشيء) ،
• الجسيمات هنا ، بعد كل شيء ، كما يقولون ، كما لو ، إلخ. (من المفترض أنه ليس ؛ محلي. أنت تعرف ذلك!) ؛

2. تكتب بشرطة:

• الجسيمات شيء ، بعض ، شيء ، إما- ، -شيء ، -ka ، -de ، -s ، -tka ، -tko ، -النفس (نعم ، شخص ما ، أعطه ، هو-دي ، بما فيه الكفاية) ،

لا تهجئة الجسيمات بأجزاء مختلفة من الكلام

المهام والاختبارات حول موضوع "جسيمات التهجئة التي لا تحتوي على أجزاء مختلفة من الكلام ، وليس ولا ولا."

• الجسيمات كجزء خدمة من الكلام - الجسيمات الصف 7
• حبيبات - علم التشكل المورفولوجيا. أجزاء خدمة الكلام الصف 10

  الدروس: 1 مهام: 9 اختبارات: 1

فكر في المعنى

الجسيمات لا هذا ولا ذاك اكتب:

1. في الجمل التحفيزية والكمية: لا هذا ولا ذاكخطوة! لا هذا ولا ذاكمن مكان! لا هذا ولا ذاكيبدو!

2. مع الضمائر النسبية في الجمل الثانوية: أين لا هذا ولا ذاكانظروا ، هناك أناس في كل مكان.مزيد من الأمثلة: أين لا هذا ولا ذاك...، أين لا هذا ولا ذاك...، أيّ لا هذا ولا ذاك...، متى لا هذا ولا ذاك...، كيف لا هذا ولا ذاك... إلخ.

3. في الجمل التي يستخدم فيها الفعل مع الجسيم السلبي ليس : لا هذا ولا ذاكقطرات ليسخائف. لاالتقى لا هذا ولا ذاكوجه واحد مألوف. كانت صامتة ليسقول لا هذا ولا ذاكالكلمات.(كسب المعنى)

4. في الضمائر السلبية: لا هذا ولا ذاكمنظمة الصحة العالمية ، لا هذا ولا ذاكماذا او ما ، لا هذا ولا ذاكإلى من ، لا هذا ولا ذاكلماذا' ، لا هذا ولا ذاكأيّ، لا هذا ولا ذاكملك منإلخ. إذا تم استخدامها مع حروف الجر ، فسيتم كتابتها بشكل منفصل: لا هذا ولا ذاكمن من لا شيء ...

5. في الثورات: ايا كان لا هذا ولا ذاككان ، مهما يكن لا هذا ولا ذاككان ، أينما ذهب ، ومن أين لا هذا ولا ذاكخذها ، أيا كان لا هذا ولا ذاكأصبح ذلك لا هذا ولا ذاكيقول من لا هذا ولا ذاككنتوأخرى مماثلة.

6. في مجموعات مستدامة: لا هذا ولا ذاكلا زغب ، لا هذا ولا ذاكعلى قيد الحياة لا هذا ولا ذاكفي ذمة الله تعالى لا هذا ولا ذاكبعد الظهر لا هذا ولا ذاكفي الليل، لا هذا ولا ذاكنهاية لا هذا ولا ذاكالحواف (لم يتم وضع فاصلة بين الكلمات المضمنة في تركيبة مستقرة: لقد كان جالسا لا هذا ولا ذاكعلى قيد الحياة لا هذا ولا ذاكفي ذمة الله تعالى!)

انتباه

في الضمائر لا هذا ولا ذاكفي وضع غير مرهق ، وفي حالة صدمة - ليس.

الجسيمات لا هذا ولا ذاكوالارتباط السلبي المتكرر لا لا…:

لا هذا ولا ذاكإلى الأم ، ولالم تعامل والدها بحرارة كما فعلت مع أخيها الأكبر. لم تستطع القراءة, ولا يكتب.
في الجمل مع الاتحاد لا لا…هناك دائما نفي قبل الفعل: لم يفكر في المال أو الشهرة أو المنصب في المجتمع.

§ 88. غير مكتوب معًا:

1. في جميع الحالات التي لا تستخدم فيها الكلمة بدون جسيم سالب ، على سبيل المثال: جاهل ، لا مفر منه ، مؤسف ، ساخط ، مريض ، مريض ، يفتقر(بمعنى "غير كافٍ") مستحيل ، مستحيل ، حقًا ، لا يطاق ، لا يتزعزع ، سالمًا.

2. مع الأسماء ، إذا أعطى النفي الكلمة معنى جديدًا معاكسًا ، على سبيل المثال: عدو ، مصيبةإذا أعطى النفي كلمة لا تحتوي على هذا الجسيم ، فإن معنى التعارض ، النفي ، على سبيل المثال: غير متخصص ، غير ماركسي ، غير روسي ،فمثلا: الخلافات بين الماركسيين وغير الماركسيين ؛ جميع غير المتخصصين أحبوا التقرير ؛ سوف ينظر غير الروسي دون حب إلى هذا الملهم الشاحب الدموي المخفوق(نيكراسوف).

3. مع الصفات الكاملة والقصيرة والظروف في -o (-e) ، إذا كان الجمع بينهما لا يؤدي إلى إنكار أي مفهوم ، ولكن للتعبير عن مفهوم جديد ومعاكس ، على سبيل المثال: مظهر غير صحي (أي مؤلم) ، شخصية مستحيلة(أي ثقيل) ، البحر مضطرب (أي قلق) ، الأمر نجس (أي مريب) ، تعال على الفور(أي على الفور ، دون تأخير) ، تصرف بشكل سيء(أي سيء).

4. مع مشاركات كاملة ، حيث لا توجد كلمات تفسيرية ، على سبيل المثال: غير مكتمل (عمل) ، غير منفوخ(زهرة) ، غير القابل للصدأ (فولاذ) ، غير محبوب (طفل) ، غير مخفي (حقد) ، غير مضغوط (شريط) (في مثل هذه الحالات ، يكون النعت قريبًا من الصفة) ؛ لكن: لم يكتمل العمل في الوقت المحدد ، زهرة لم تتفتح بسبب البرد ، طفل لم تحبه الأم ، طلاب لم يتم فحصهم بعد(في مثل هذه الحالات ، يكون النعت قريبًا من المعنى للفعل).

ملحوظة. مع الكلمات التفسيرية التي تدل على درجة الجودة ، لا تتم كتابتها مع الفاعل (في هذه الحالات ، لا يكون المشاركون ذوو المشاركة قريبين من الصفة) ، على سبيل المثال: قرار متسرع للغاية ، مثال غير مناسب تمامًا ،لكن: مثال غير مناسب تمامًا(غير مكتوب بشكل منفصل بسبب وجود كلمة تفسيرية للقاعدة).

5. في الضمائر ، عندما لا يتم فصلها عن الضمير اللاحق بحرف جر ، على سبيل المثال: شخص ما ، شيء ما ، لا أحد ، لا شيء(لكن: لا أحد ، لا شيء ، لا أحد ، لا شيء ، لا شيء).

في الظروف الضمنية ، على سبيل المثال: مرة ، لا مكان ، لا مكان ، لا مكان.

6. في الأحوال ، ليست هناك حاجة (بمعنى "بلا هدف" ، على سبيل المثال: لا داعي للذهاب إلى هناك) ، على مضض ؛ في مجموعات الجر على الرغم من ؛في جسيم استفهام.

كتابة الظروف والتركيبات الظرفية التي تتضمن نفيًا وحرف جر واسمًا أو صفة (على سبيل المثال ، عن غير قصد ، عن غير قصد ، عن غير قصد ، عن غير قصد) ، وفقًا للقواعد المنصوص عليها في الفقرة 83 ، الفقرتين 5 و 6.

7. في البادئة اللفظية تحت- ، التي تشير إلى عدم الامتثال للمعيار المطلوب ، على سبيل المثال: تحت الإيفاء (أداء أقل من المعيار المطلوب) ، تحت المراقبة (غير كاف ، تبدو سيئة ، تفوت شيئًا ما) ، تحت النوم (نوم أقل من عادي).

ملحوظة. من الأفعال ذات البادئة ، ليس من الضروري التمييز بين الأفعال ذات البادئة do- ، والتي تحتوي على نفي ليس أمامها وتشير إلى إجراء لم يكتمل ، على سبيل المثال: لا تقرأ كتابًا ، لا أن اشرب الشاي وليس لمشاهدة مسرحية.

§ 89. غير مكتوب بشكل منفصل:

1. مع الأفعال ، بما في ذلك مع صيغ الظرف ، على سبيل المثال: لا تشرب ولا تأكل ولا تتكلم. لايمكن الرؤية؛ دون النظر ، دون النظر ، دون تسرع.

عن الكتابة المستمرة بالرغم من ذلكوالأفعال ذات البادئة خطأ - انظر المادة 88 ، الفقرتان 6 و 7.

ملحوظة. يشيع استخدام أشكال الفعل لا يذهب والحكة والحكةتتم كتابتها بطلاقة.

2. في المشاركات: أ) باختصار ، على سبيل المثال: لم يتم سداد الدين ، ولم يكتمل المنزل ، ولم يتم خياطة المعطفب) بشكل كامل ، عندما تكون هناك كلمات توضيحية أثناء القربان (انظر الفقرة 88 ، الفقرة 4) ، وأيضًا عندما يكون هناك معارضة ضمنية أثناء القربان ، على سبيل المثال: لم يحضر عملاً مكتملًا ، بل أحضر فقط رسومات منفصلة.

3. مع الأسماء والصفات والظروف ، إذا كان هناك معارضة ضمنية أو كانت موجودة ، على سبيل المثال: لم يكن الحظ هو الذي قادنا إلى النجاح ، ولكن التحمل ورباطة الجأش. ليس الموت فظيعاً - إن استيائك رهيب(بوشكين) ؛ لم يكن الصبح واضحا بل ضبابيا. القطار لا يسير بسرعة ولا يبطئ(معنى: "مع بعض السرعة المتوسطة") ؛ ليس غدًا (هنا لا يمكن أن تكون هناك معارضة).

ملحوظة. يجب الانتباه إلى بعض حالات الكتابة المنفصلة للجسيم لا. لا تتم كتابة الجسيم بشكل منفصل: أ) إذا كان هناك ضمير ، مع صفة أو اسم مشارك أو ظرف ، لا يبدأ بكلمة تفسيرية ، على سبيل المثال: لا أحد (لأي شخص ، وما إلى ذلك) يحتاج إلى شيء ، ولا متى حدوث خطأ ،لا احد من المربح القيام به ؛ب) إذا لم يكن جزءًا من تضخيم النفي بعيدًا عن ، لا على الإطلاق ، لا على الإطلاق ، لا على الإطلاق ، لا على الإطلاق ، وما إلى ذلك ،قبل اسم أو صفة أو ظرف ، على سبيل المثال: إنه ليس صديقًا لنا على الإطلاق ، بعيدًا عن الرغبة الوحيدةبدون معني قرار عادلليس الحل الأفضل على الإطلاق ، بعيد كل البعد عن أن يكون كافياً.

4. مع الضمائر والظروف الضمنية ، على سبيل المثال: ليس أنا ، ولا هذا ، ولا آخر ، ولا مثل هذا ، ولا غير ذلك ، وليس كذلك.بالنسبة لحالات التهجئة المستمرة مع عدم استخدام الضمائر والظروف الضمنية ، انظر § 88 ، الفقرة 5.

ملحوظة. تم وصل المصطلح الفلسفي "ليس الذات".

5. مع تضخيم الظروف ، وكذلك مع حروف الجر وحروف العطف ، على سبيل المثال: ليس حقًا ، ليس تمامًا ، ليس تمامًا ، ليس من ... ، وليس تحت ... ، ليس هذا ... ليس ذلك.

يتم كتابة التعبير بشكل منفصل أكثر من مرة ، على سبيل المثال: واتهم نفسه أكثر من مرة بأنه شديد الحذر.(فاديف).

6. مع الكلمات غير القابلة للتغيير التي لا تتكون من الصفات وتعمل كمسند في جملة ، على سبيل المثال: لا ، لا تمانع ، لا تكن آسف.

7. مع كل الكلمات المكتوبة بشرطة ، على سبيل المثال: جميع المؤسسات غير التجارية والصناعية ؛ قال ليس باللغة الروسية ؛ لا تغني بالطريقة القديمة.

§ 90. لم تتم كتابة أي منهما معًا:

1. في الضمائر ، إذا لم يتم فصل الجسيم عن الضمير اللاحق بحرف جر ، على سبيل المثال: لا أحد ، لا شيء ، لا أحد ، لا شيء ، لا أحد ، لا أحد ، لا أحد ، لا أحد ،لكن: لا أحد ولا أحدإلخ.