كم قفز من النعش متطابق من وجهه. سيناريو الترفيه الرياضي للأطفال في سن ما قبل المدرسة
يوسوبوفا ليليا
تحليل مقارن للحكايات الشعبية الروسية والإنجليزية
تحميل:
معاينة:
مؤسسة موازنة البلدية التعليمية "مدرسة متفرقة 31 مع دراسة متعمقة لموظفي مؤسسة الصحة العالمية"
بحث
« اثنان من النعش متطابقان من الوجه».
يوسوبوفا ليليا ألبرتوفنا ، الصف السادس ،
مدرسة MBOU الثانوية №31
مشرف:
Telegina Ekaterina Nikolaevna ، معلمة
نيزنيفارتوفسك
2012
مقدمة. 3-4
الفصل الأول: النظرية: حول "المؤامرات المتجولة". 5-6
الفصل 2. الممارسة.
- 2.1.الحكايات الشعبية الروسية الأكثر شعبية. 7
- 2.2 أشهر الحكايات الشعبية الإنجليزية. 7 - 8
- 2.3 مقارنة وتحليل القصص الخيالية. 9-12
الفصل 3. خاتمة. ثلاثة عشر
فهرس. أربعة عشرة
مقدمة
نحن ندرس اللغة الإنجليزية منذ عدة سنوات. لسوء الحظ ، لا تتاح لنا الفرصة للتواصل مع الأشخاص الذين تعد هذه اللغة أصلية. عندما كنا في الصف الرابع ، أخبرنا معلمنا ذلك في اللغة الإنجليزيةليس فقط ثلاث أزمنة: الماضي والحاضر والمستقبل ، لكن كل واحد منهم مقسم إلى أربعة أزمنة أخرى. لماذا يحتاجون إلى الكثير من النماذج المؤقتة؟ الصفات لا تتغير إطلاقا. على سبيل المثال ، نقول "أزرق" عن السماء وعن السيارة وعن الأريكة. لماذا هذا؟ في الصف الرابع عندما درسنا موضوع "الطقس" تعلمنا تعبيراً ممتعاً جداً يصف الطقس "إنها تمطر قطط وكلاب". لا أحد منا يستطيع ترجمتها بشكل صحيح إلى اللغة الروسية. اتضح أن هذا ما يقوله البريطانيون عن المطر الغزير ، وهذا يعني "أنه يصب مثل دلو". نعم ، لن نخمن! أصبح الأمر ممتعًا بالنسبة لي: ربما ليست لغاتنا فقط مختلفة تمامًا ، لكن البريطانيين أشخاص مختلفون تمامًا وليس لدينا أي شيء مشترك معهم؟ كيف نفهمهم؟ من هم هؤلاء الناس؟ ليس لدي فرصة للذهاب إلى إنجلترا بعد. فكرت ، كيف يمكنني التعرف على هؤلاء الناس بشكل أفضل؟ حكايات! كلنا نأتي من الطفولة. تقرأ لنا أمهاتنا حكايات خرافية نتعلم منها الخير والشر. في دروس الأدب ، تعلمنا أن الحكاية الشعبية الروسية تكشف عن خصائص الشعب الروسي ، وتوضح القيم الخاصة بنا. يجب أن يكون للإنجليز حكاياتهم الخاصة التي يحبونها ويقرؤها لأطفالهم. وبالطبع يجب أن يكون لديهم حكاياتهم الخاصة. علمنا أن هناك الكثير من القواسم المشتركة بيننا وبين البريطانيين في قصص الأطفال. لقد كان اكتشافًا لنا في دروس الأدب أن أكثر من 40 شعوبًا في العالم لديهم حكاية خرافية خاصة بهم حول Little Red Riding Hood؟ بالطبع ، يختلف لون قبعتها والسمات الأخرى في كل بلد ، لكن المعنى هو نفسه. لذلك للمرة الأولى صادفت مفهوم "قطع الأرض المتجولة". وفكرت ، هل هناك أي "حبكات شاردة" شائعة في الحكايات الشعبية الروسية والإنجليزية؟
في بداية عملي ، أنااقترحت يجب أن تختلف الحكايات الشعبية الإنجليزية اختلافًا جذريًا عن الحكايات الشعبية الروسية وليس لها أي شيء مشترك مع بعضها البعض: لا أبطال ولا مؤامرات. هذهفرضية كان لدي ، لأن اكتشفت أن اللغة الروسية تنتمي إلى المجموعة الشرقية من اللغات السلافية ، وأن اللغة الإنجليزية تنتمي إلى المجموعة الجرمانية الغربية. بالإضافة إلى ذلك ، أعلم أن روسيا تقع في قارة أوراسيا ، وأن إنجلترا دولة جزرية.
وقمت بالكثير من البحثغاية الذي كان من أجل مقارنة حبكات القصص الشعبية الروسية والحكايات الشعبية الإنجليزية من أجل معرفة ما إذا كانت هناك "مؤامرات طائشة" في حكايات شعوبنا.
أهداف المشروع:
- تعرف على مواد البحث.
- اكتشف الحكايات الشعبية الروسية الأكثر شهرة.
- اعثر على معلومات حول أشهر الحكايات الشعبية الإنجليزية.
- اختر القصص للمقارنة.
- قراءة حكايات.
- لتتبع "المؤامرات المتجولة" في حكايات الشعوب الإنجليزية والروسية.
- ارسم أوجه تشابه بين القصص الخيالية المختارة.
موضوع الدراسةأصبحت الحكايات الشعبية الإنجليزية والحكايات الشعبية الروسية.
موضوع الدراسةهي مؤامرات من الحكايات الشعبية الإنجليزية.
أساليب التي استخدمتها في بحثي:
- - استجواب
- تصويت
- -التحليلات
- -مقارنة
- - العمل مع الإنترنت
- -تعميم
- - دراسة المؤلفات العلمية والمرجعية
- - عمل عملي (قراءة حكايات).
الأهمية النظريةيكمن العمل في حقيقة أنني سأتعرف بشكل أعمق على "المؤامرات المتجولة" ، وسأكون قادرًا على العثور على مادة حول هذا الموضوع ، والتي لم تكن موجودة في دروس الأدب.
أهمية عمليةيعمل: يمكن تطبيق مواد بحثي في دروس اللغة الإنجليزية في المدرسة الابتدائية ، لذلك سيكون من المثير للاهتمام للأطفال الصغار تعلم اللغة الإنجليزية ، في رياض الأطفال ، لأن الأطفال الآن يبدأون في تعلم اللغة الإنجليزية في وقت مبكر جدًا ، في أسبوع الموضوع في المدرسة.
الفصل الأول: النظرية: حول "المؤامرات المتجولة".
في المرحلة الأولى من عملي ، قررت التعرف على مفهوم "قطع الأرض المتجولة" بمزيد من التفصيل. كيف جاءوا؟ ماذا يقول العلماء عنها؟ أولاً ، التفت إلى القواميس. ماذا يقولون عن المؤامرات المتشردة. هذا ما اكتشفته:
المؤامرات الضالة - مجمعات ثابتة من الدوافع التي تشكل أساس العمل الشفوي أو الكتابي ، وتنتقل من بلد إلى آخر وتغير مظهرها الفني حسب البيئة الجديدة لوجودها.حبكة من هذا العمل ، وأحيانًا حتىحبكة ، مستقرة لدرجة أنها تظل دون تغيير تقريبًا على طول الطريق ؛ متغيراته ، التي تنشأ اعتمادًا على وجود المؤامرة في بلدان مختلفة ، تجعل من الممكن تحديد التاريخ الكامل للمخططات التي تجول من خلال مقارنتها. (الموسوعة الأدبية)
مؤامرة تجول - المؤامرة وجدت في أعمال مختلف الشعوب. (S.I. Ozhegov ، N.Yu. قاموس Shvedova التوضيحي للغة الروسية)
مؤامرة تجول أو فكرة (مضاءة. ) - الانتقال من أدب إلى آخر ، مؤامرة دولية (دافع). (قاموس أوشاكوف)
ضال - وجد في الأعمال الفنية لمختلف الشعوب (حول المؤامرات ، والدوافع ، وما إلى ذلك).(قاموس افرايم)
لذلك ، يمكننا القول أن المؤامرات المتجولة موجودة في عمل شعوب مختلفة من العالم. أصبح من المثير للاهتمام بالنسبة لي كيف يشرح العلماء وجود مؤامرات مماثلة بين مختلف الشعوب؟
في الأربعينيات من القرن التاسع عشر. المدرسة الأسطوريةسعى إلى شرح المصادفة في مؤامرات الملحمة والأساطير والحكايات الخرافية من خلال الحفاظ على التراث المشترك للشعوب "العشيرة" فيها. هؤلاء. قالوا أن نفس المؤامرات يمكن أن تكون ، على سبيل المثال ، بين الشعبين الروسي والبيلاروسي ، لأن. هم شعوب "عشيرة". ومع ذلك ، فإن وجود العديد من المتغيرات لنفس المؤامرة ("الرداء الأحمر") بين الشعوب "غير ذات الصلة" ، والحقائق التي لا شك فيها والتي تشهد تاريخيًا لنقل قطع الأراضي من بلد إلى آخر أدت إلى حقيقة أن تفسيراتهم لم تعد قائمة. مقنع.
بدأ تفسير وجود ووجود قطع الأراضي المتجولة من خلال استعارة قطع الأراضي من الشرق ، وخاصة من الهند. هذه هي الطريقةاستعارة المدرسة.
العلماء السوفييتلا تنكر الحقيقة التاريخية المتمثلة في انتقال المؤامرات الفردية المتجولة من بلد إلى آخر. لكن عند مواجهة تشابه المؤامرات في الفولكلور لمختلف الشعوب ، فإنهم لا يأخذون في الاعتبار إمكانية الاقتراض فحسب ، بل وأيضًا إمكانية مصادفة مثل هذه المؤامرات نتيجة للفن الشعبي المباشر. لان نشأ العديد من الشعوب في ظروف ثقافية ومحلية واقتصادية مماثلة. في الوقت نفسه ، سعوا إلى الكشف عن المعالجة الإبداعية لتلك المؤامرات المتجولة ، والتي لا شك في حقيقة انتقالها التاريخي.
وهكذا توصلت إلى استنتاج مفاده أن العديد من العلماء يتحدثون عن سببين رئيسيين لظهور "المؤامرات المتجولة":
- - الاقتراض التلقائي (نموذجي للحكايات الفولكلورية التي كانت تنتقل من فم إلى فم ؛ حبكات تنتقل من شعب إلى آخر) ؛
- - التوليد التلقائي لمخططات وصور متشابهة (ناتجة عن التطور الاجتماعي والثقافي والتاريخي المشترك لشعوب مختلفة ، لذلك كان من الممكن ظهور قصص عن المالك والعامل وزوجة الأب وزوجة الأب) ؛
الفصل 2 الممارسة
2.1.الحكايات الشعبية الروسية الأكثر شعبية.
هناك عدد كبير من الحكايات الشعبية الروسية والإنجليزية. لم أستطع تحليلهم جميعًا. الذي - التي. تقرر أخذ أشهر الحكايات الشعبية الروسية المألوفة لنا جميعًا منذ الطفولة المبكرة والعثور على نظرائهم باللغة الإنجليزية. لهذا فعلتتصويت بين الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور. طلبت منهم الإجابة على سؤال واحد:"تسمية أشهر ثلاث حكايات شعبية روسية". في المجموع ، شارك في الاستطلاع 73 شخصا . دعا جميع المشاركين تقريبًا نفس الحكايات الخيالية:
1 "كولوبوك" - 64 مشاركا
2 "لفت" - 60 مشاركا
3 "Teremok" - 57 مشاركًا
4 "ثلاثة خنازير صغيرة" - 54 مشاركا
5 "الدببة الثلاثة" - 52 مشاركا
وهكذا قررت في عملي التركيز على هذه القصص الخيالية الخمس: "رجل خبز الزنجبيل" ، "الدببة الثلاثة" ، "الخنازير الثلاثة الصغيرة" ، "تيريموك" ، "اللفت". هذه الحكايات مألوفة لنا جميعًا منذ الطفولة المبكرة ومن المستحيل العثور على شخص واحد لم يسمعها مرة واحدة على الأقل في حياته.
2.2 أشهر الحكايات الشعبية الإنجليزية.
في المرحلة الثانية كان عليّ اكتشافهما نوع الحكايات الخيالية التي يقرأها الأطفال الإنجليز ويحبونها؟. ساعدني الإنترنت هنا. . بعد طرح السؤال "أشهر الحكايات الشعبية الإنجليزية للأطفال" في عدة محركات بحث ، تلقيت حوالي عشر حكايات متكررة كان علي العمل معها. قرأتها أولاً وقمت بترجمتها إلى اللغة الروسية. وإليك النتائج التي توصلت إليها:
قصة خيالية "ثلاثة خنازير صغيرة" ، التي وصفها 63٪ من المشاركين بأنها حكاية فولكلورية روسية ، هي في الواقع حكاية فولكلورية إنجليزية"الخنازير الثلاثة الصغيرة" . وبالنسبة لنا ، فقد أصبحت أصلية بفضل الترجمة الروسية لسيرجي ميخالكوف.
في الحكاية الشعبية الروسية"كولوبوك" هناك ما يعادل في اللغة الإنجليزية"جوني كيك".
- "الدببة الثلاثة" يعرف الأطفال الإنجليز ويحبون كيف"المعتدل والدببة الثلاثة".
لم أجد من بين تلك القصص الخيالية الإنجليزية التي قرأتها ، مثل القصص الخيالية الروسية"Teremok" . لكن لا يوجد عالم واحد يقول إن كل حكايات كل الشعوب يجب أن تكون متشابهة. علاوة على ذلك ، يمكنني أن أفترض أن هناك مثل هذه المؤامرات بين الحكايات الشعبية الإنجليزية ، ولم أواجهها.
اللفت لدينا تشبه إلى حد بعيد اللغة الإنجليزية"اللفت الهائل"
أولاً ، سأخبرك كيف اكتشفت أن الحكاية الخيالية "الخنازير الثلاثة الصغيرة" هي قصة فولكلورية إنجليزية. عندما قرأت الحكاية الشعبية الإنجليزية "الخنازير الثلاثة الصغيرة" ، أدركت أنها مثل قطرتين من الماء تشبه قطرتنا. بدا الأمر غريباً بالنسبة لي ، لأن القصص الخيالية التي قرأتها بالفعل وقارنتها قبلها كانت لها اختلافات في النسختين الروسية والإنجليزية. كيف يمكن أن يكون؟ وبالانتقال إلى الإنترنت ، اكتشفت أن هذه حكاية فولكلورية إنجليزية ، ونحن نعرفها ونحبها بفضل الترجمة إلى الروسية لسيرجي ميخالكوف. ترجمها هذا الكاتب ببراعة إلى اللغة الروسية لدرجة أنها أصبحت موطنًا لنا ، حتى أننا نعتبرها قومًا ، مثل العديد من الأشخاص في بلدنا! هذه واحدة من القصص الخيالية المفضلة لدينا وكنا نحب مشاهدة The Three Little Pigs عندما كنا صغارًا.
2.3 مقارنة وتحليل القصص الخيالية.
الآن دعنا نتعمق في تحليل حبكات تلك الحكايات الخيالية ، التي وجدت أوجه التشابه بينها في لغاتنا. دعونا نقارن بين اثنين من الحكايات الشعبية الروسية"لفت نبات" والشعب الإنجليزي"اللفت الهائل"
"لفت نبات" | "اللفت الهائل" |
|
زاكين | زرع الجد اللفت. | ذات مرة كان هناك مزارع مع زوجته وأطفاله. كان يزرع القمح طوال حياته ، لكنه في يوم من الأيام أراد أن يزرع اللفت. وهكذا فعل. |
أبطال الحكاية الخرافية | جد ، جدة ، حفيدة ، حشرة ، قطة ، فأر. | مزارع ، زوجة ، ابنة ، ابن ، كلب ، قطة ، فأر. |
تطوير القصة | بدأ الجد في سحب اللفت. تسحب - تسحب ، لكن لا يمكنها السحب. دعا الجد الجدة. يسحبون - يسحبون ، لكن لا يمكنهم إخراجها ... | بدأ المزارع في سحب اللفت. تسحب - تسحب ، لكن لا يمكنها السحب. اتصل بزوجته طلبا للمساعدة. يسحبون - يسحبون ، لكن لا يمكنهم إخراجها ... |
نهاية حكاية | سحب اللفت. | سحب اللفت. في نفس المساء ، تم طهي اللفت وكان بمثابة مكافأة لعملهم. الجميع كان سعيدا. |
نرى أن هذه الحكايات متشابهة للغاية ، رغم اختلاف بداياتها ونهاياتها. لقد لاحظت أن الحكاية الخيالية الإنجليزية أكثر واقعية. تشرح سبب قيام المزارع بزراعة اللفت وكيف اعتنى به. وفي الحكاية الخيالية الروسية ، ينمو اللفت من تلقاء نفسه ، ولم يهتم به أحد ، وحدث كل شيء بسرعة كبيرة. في نهاية القصة الخيالية الإنجليزية ، تقوم الشخصيات الرئيسية بإعداد اللفت. هذه مكافأة على العمل. لكن الشيء الأكثر أهمية الذي تتحدث عنه كلتا الحكايتين هو ذلككل شيء أسهل من القيام به معًاو يجب على أفراد الأسرة مساعدة بعضهم البعض.
الآن دعنا نتحدث عن القصص الخيالية"Kolobok" و "Johnny - Cake"
| "جوني كيك" |
|
زاكين | عاش - كان هناك رجل عجوز مع امرأة عجوز. خبزت المرأة العجوز كعكة ووضعتها لتبرد على النافذة. توالت. | عاش هناك - كان هناك رجل عجوز وامرأة عجوز وصبي صغير. خبزت المرأة العجوز جوني - كعكة دونات ووضعتها لتبرد على النافذة. توالت. |
الشخصيات الاساسية | رجل خبز الزنجبيل ، الأرنب ، الذئب ، الدب ، الثعلب. | جوني - دونات ، حفارون ، دب ، ذئب ، ثعلب. |
تطوير القصة | يلتقي رجل خبز الزنجبيل بأرنب وذئب ودب ويبقى سليما. الثعلب يأكل kolobok بفضل مكره. | جوني دونات يلتقي بالحفارين ، دب ، ذئب ويبقى سليما. الثعلب يأكل kolobok بفضل مكره. |
نهاية حكاية | الثعلب يأكل kolobok بفضل مكره. | الثعلب يأكل جوني الدونات بفضل مكره. |
هاتان الحكايتان لديهما بعض الاختلافات في القصة. في حكاية شعبية روسية ، ابتعد كولوبوك عن جده وجدته ، على طول الطريق الذي التقى فيه بأبطال مختلفين ، لكنه خرج منتصرًا من هذه اللقاءات. في الحكاية الشعبية الإنجليزية ، يلتقي جوني دونات أيضًا بأبطال مختلفين في طريقه ويهرب منهم بأمان. في الوقت نفسه ، يحاول كل من يقابلهم في طريقه اللحاق به والانطلاق لملاحقته. لكن كلتا الحكايتين تقولان نفس الشيء:التباهي دائما يعاقب(كولوبوك ، جوني - دونات). الماكرة والإبداعيمكنك تحقيق الكثير(الثعلب).
والآن دعونا نقارن بين حكايتين متشابهتين جدًا باللغتين الروسية والإنجليزية. هذه حكايات خرافية"ثلاثة دببة" و
"ثلاثة دببة" | "المعتدل والدببة الثلاثة" |
|
زاكين | ذات مرة كانت هناك فتاة ، ذهبت ذات مرة في نزهة في الغابة وضاعت. | ذات مرة كان هناك ثلاثة دببة: أب - دب ، أم - دب ودب. |
الشخصيات الاساسية | فتاة ، والدب والدب ، والدب والدب الأم. | المعتدل ، بابا الدب ، والدب الأم والدب. |
تطوير القصة | تأتي الفتاة عبر منزل الدببة والمضيفين هناك (تجلس على جميع الكراسي ، وتأكل العصيدة من جميع الأطباق ، وتستلقي في جميع الأسرة) | يأتي Goldilocks عبر منزل الدببة والمضيفين هناك (يجلس على جميع الكراسي ، ويأكل العصيدة من جميع الأطباق ، ويستلقي على جميع الأسرة) |
نهاية حكاية | عند رؤية الدببة ، تهرب الفتاة دون أن تنظر إلى الوراء. | عند رؤية الدببة ، يهرب Goldilocks دون النظر إلى الوراء. |
كيف ، في اعتقادي ، تم إنشاء هذه القصة الخياليةتحذير للأطفال الصغار: لا تذهب إلى أي مكان بدون الكبار ، فقد تتعرض للخطر ، حتى "قابل الدببة في الغابة." وإذا وجدت نفسك فجأة في منزل شخص آخر ، فتصرف هناك بكرامة ، ولا تتصرف كما لو كنت في المنزل.
في المرحلة التالية من عملي ، أعدت سرد حبكات القصص الشعبية الإنجليزية للطلاب والمعلمين وأولياء الأمور ، وطلبت منهم أن يقولوا أي الحكايات الشعبية الروسية رأوا أوجه تشابه معها. سمى الجميع بالإجماع هذه القصص الخيالية.
خاتمة
هل الإنجليز ليسوا مثلنا حقًا؟ هل يمكننا فهمهم؟ هل ستصبح اللغة الإنجليزية أكثر قابلية للفهم بالنسبة لنا؟ أي نوع من الناس هم؟ كانت الرغبة في فهم هؤلاء الناس ، بحيث تصبح لغتهم أقرب وأكثر إثارة للاهتمام ، هي التي قادتنا إلى اختيار هذا الموضوع.
في بداية عملي ، اقترحت ألا تكون هناك حكايات متشابهة بين الحكايات الشعبية الروسية والحكايات الشعبية الإنجليزية ، لأن نحن شعوب مختلفة تمامًا ، لغاتنا تنتمي إلى مجموعات مختلفة ، جغرافيًا بلادنا بعيدة جدًا. اتضح أنني كنت مخطئا! لماذا ا؟ لماذا توجد "المؤامرات المتجولة" في أعمال شعوبنا؟
أعتقد أن القيم الأبدية التي تعلمها الحكايات هي نفسها لجميع الشعوب. لطالما تمت إدانة الشر ومعاقبته. إن مساعدة بعضنا البعض أمر مهم في أي وقت ولأي دولة. ما لا يمكن تحقيقه بالقوة يمكن تحقيقه بالدهاء. احترم الآخرين إذا كنت تريد أن تحظى بالاحترام. من الأسهل القيام بأي شيء معًا. تعلمنا الحكايات الخرافية هذا منذ الطفولة. هذا هو السبب في أننا نجد مثل هذه الحكايات المتشابهة بين هذه الشعوب المختلفة. تثبت "مؤامرات Vagabond" أننا جميعًا واحد.
أهداف المشروع: التعرف على المواد الخاصة بموضوع البحث. اكتشف الحكايات الشعبية الروسية الأكثر شهرة. اعثر على معلومات حول أشهر الحكايات الشعبية الإنجليزية. اختر القصص للمقارنة. قراءة حكايات. لتتبع "المؤامرات المتجولة" في حكايات الشعوب الإنجليزية والروسية. ارسم أوجه تشابه بين القصص الخيالية المختارة.
الهدف من البحث هو الحكايات الشعبية الإنجليزية والحكايات الشعبية الروسية. موضوع الدراسة هو حبكات الحكايات الشعبية الإنجليزية. طرق البحث: - طرح الاسئلة - المسح - التحليل - المقارنة - العمل مع الانترنت - التعميم - دراسة المؤلفات العلمية والمرجعية - العمل العملي (قراءة القصص الخيالية)
كيف تتجول أيها المؤامرات؟ المؤامرات المتجولة هي مجمعات ثابتة من الدوافع التي تشكل أساس العمل الشفوي أو الكتابي ، وتنتقل من بلد إلى آخر وتغير مظهرها الفني اعتمادًا على البيئة الجديدة لوجودها.
أشهر الحكايات الشعبية الروسية
ما مدى تشابه هذه الحكايات الخيالية التي سنخبرك بها الآن!
رجل خبز الزنجبيل أو جوني - كعكة - الشيء الرئيسي هو أن تتدحرج بشكل أسرع!
ثلاثة من الدببة والدببة الثلاثة تخاف من مقابلتك في الطريق!
هناك العديد من الحكايات الخرافية في العالم من الصعب عدها جميعًا. يعرف الأطفال في كل العالم أن فيهم صلاح وحق. وأحيانًا يحدث أنه في لغتين مختلفتين ستلتقي بأبطال مثل دموع في عينيك. مشابه جدا ، مشابه جدا! المظهر مليء بالدهشة. والآن نحن نعلم على وجه اليقين - هذه ليست معجزات! بعد كل شيء ، تتكرر "القصص المتجولة" دائمًا. ولا يهم من كتب هذه القصص. أراد أن يمسك الجميع بالحكمة في هذه القصص الخيالية.
الأدب 1. أفاناسييف أ.ن.الحكايات الشعبية الروسية. م ، 1982 ، 576 ص 2. فيرخوجليد ف.أ. حكايات فولكلورية إنجليزية. M.، 2000، 125s .. 3. الموسوعة الأدبية للمصطلحات والمفاهيم. M.، NPK "Intelvak"، 2001،250 p. language، M.، 1992، 390s. 5. Rudnev V.P.، Principles of نثر القرن العشرين. قاموس ثقافة القرن العشرين ، M. ، 1997 ، 190s 6. Ushakov D.N. القاموس التوضيحي للغة الروسية ، M. ، 1989 ، 450s.
على مدار تاريخ البشرية ، فإن حالات ولادة التوائم لا تترك الناس غير مبالين. في العصور القديمة ، كانت تعتبر ظاهرة خارقة للطبيعة. الآن لم يعد ظهور التوائم والثلاثية يعتبر شيئًا لا يصدق ، وأسباب ذلك معروفة. وفقًا للإحصاءات ، يولد التوائم في حوالي 1.5٪ من الحالات.
هناك نوعان من التوائم: متطابق (أحادي الزيجوت) وثنائي الزيجوت (ثنائي الزيجوت). الأول متطابق تمامًا ، دائمًا من نفس الجنس ويصعب التمييز بينهما. يسبق تطور التوائم المتطابقة الانقسام العرضي لبويضة مخصبة واحدة إلى جنينين قابلين للحياة تمامًا. وفقًا لذلك ، فإن كل من البويضة والحيوانات المنوية "المشاركة" هي نفسها لكلا الطفلين. يمتلك الأخوان التوأم اللذان نشأا بهذه الطريقة نفس الجينات تمامًا. ما يقرب من 30 ٪ من جميع التوائم هي نسخ جينية.
يمكن أن ينمو التوائم عندما يتم تخصيب بيضتين تنضجان خلال فترة الإباضة بواسطة حيوانات منوية مختلفة. في هذه الحالة ، يولد التوائم أيضًا ، لكن التشابه الخارجي بينهما ليس أكبر من تشابه الأشقاء المولودين في أوقات مختلفة.
ملامح "نفسية وفيزياء" التوائم
يولد التوائم في كثير من الأحيان ضعيفين ونقص الوزن. لتحفيز نموهم ومنحهم الفرصة لمواكبة أقرانهم ، عليك الانتباه إلى التطور الحركي للأطفال. سوف يستفيدون من التدليك والسكتات الدماغية الخفيفة والألعاب اللمسية .... وكما تعلم ، فإن التطور البدني في سن مبكرة يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالانتصارات الفكرية المستقبلية التي سيفوز بها أخواننا التوأم.
نظرًا لأن الآباء يجب أن ينتبهوا لطفلين في وقت واحد ، فقد يفتقر الأطفال إلى المشاعر والتواصل. حاول ابتكار ألعاب يمكنك لعبها مع طفلين في نفس الوقت. يمكن أن يكون أي "دغدغة" وأغاني أطفال ، ضحك طفل واحد سوف يروق الطفل الثاني أكثر. خذها بين ذراعيك في كثير من الأحيان ، وتناوب على ارتدائها في حبال أو كنغر ، والأفضل من ذلك ، إشراك والدك أو جدك أو جدتك أو مربية.
يلعب الأخوان التوأم دورًا مهمًا جدًا لبعضهما البعض. في الزوج يتعلمون التواصل والتفاعل. في شخص الأخ ، كل شخص لديه زميل في اللعب وأذى. لكن في الوقت نفسه ، لا يهتمون بالاتصالات مع العالم الخارجي. إنهم يفهمون بعضهم البعض جيدًا! لذلك ، يمكن للأخوين التوأمين استخدام لغة التواصل الخاصة بهم مع بعضهم البعض لفترة طويلة ولديهم مشاكل خطيرة في تطور الكلام. يتذكرون أسمائهم فقط في سن 3 سنوات ، وفي السنوات الأولى ، عندما يكونون منفصلين ، غالبًا ما يتم الخلط بينهم. لذلك ، يعتقد علماء النفس أن أسماء التوائم لا ينبغي أن تبدو متشابهة.
التعامل مع التوائم ليس بالأمر السهل. يهتم الأخوة التوأم دائمًا بشدة بأنشطة بعضهم البعض ، وعندما يتحدون ، غالبًا ما ينسون المهمة بشكل عام.
في الوقت نفسه ، غالبًا ما تنشأ المشاجرات والمعارك بين التوائم في سن مبكرة. هذا يرجع إلى حقيقة أن كلاهما يريد نفس الشيء. على الأرجح ، ستحتاج في البداية إلى لعبتين متطابقتين وأكواب وأشياء أخرى في متناول اليد. لاحقًا ، بالطبع ، ستعلمهم التفاوض أو استخدام الأشياء بدورها.
عند تربية التوائم ، تذكر أنك تقوم بتربية شخصيتين. ومهمتك هي أن تنجب ليس "توائم" ، بل تنشئة كل طفل على حدة.
الأخوان التوأم: أسرار التربية
عندما يولد توأمان في عائلة ، تنشأ منافسة شرسة بينهما على الفور ، ويريد الجميع أن يكون الأفضل. أفضل طريقة هي فصل هذين الزوجين قليلاً على الأقل للسماح لكل طفل بالتطور كشخص منفصل. يجب تشجيع أي مظهر من مظاهر الفردية. دعهم يرتدون ملابس مختلفة ، حاول تخصيص وقت لكل منهم على حدة ، 15 دقيقة على الأقل في اليوم. رد فعل الأطفال على الانفصال: الفصول في مجموعات مختلفة ، والألعاب والمشي بشكل منفصل مع الأب أو الأم ، ومحاولاتك الأخرى لمساعدة الأطفال في العثور على اهتماماتهم ومسار نموهم الخاص يمكن أن يكون مختلفًا. عادة ما يرحب الطفل "في الظل" بالانفصال ، لأنه يبحث عن طريقته الخاصة في التعبير عن الذات. والطفل الثاني يمكنه مقاومة ذلك.
في الأسرة التي يتم فيها تربية الأخوة التوأم ، يجب أن يكون هناك ما يسمى بالعدالة. يجب أن تكون المكافآت والعقوبات هي نفسها لكل طفل. ويجب أن يكون رد فعل البالغين على سلوك كل طفل هو نفسه.
لا تسميها. غالبًا ما يتم منح Geminis سمات شخصية خيالية. في بعض الأحيان يكون من الأسهل على الآباء التمييز بين الأطفال من حيث الشخصية. أحدهما أكثر بهجة ، والآخر أكثر نزواتًا ، والآخر يأكل جيدًا ، والآخر يأكل بشكل سيء ، وواحد اجتماعي ، والآخر محجوز. تبدأ كل هذه التقييمات في التأثير على العلاقات مع الأطفال. يبدأون في معاملتهم بشكل مختلف ويمكن أن يؤدي ذلك إلى ظهور سمات شخصية سلبية. ابحث عن الصفات الإيجابية في أطفالك وانتبه لها.
صداع آخر للوالدين هو مقالب ومزاح التوائم. عندما يكون رفيق المقالب قريبًا دائمًا ، من المستحيل أن يبقى نفسه ضمن الحدود. ابتكر عملًا مثيرًا للجميع في زاوية منفصلة من المنزل أو العب معهم. كقاعدة عامة ، إذا شارك شخص بالغ في ألعاب الأطفال ، والذي يساعدهم على اتباع القواعد والحفاظ على النظام ، فلن تفسد المشاجرات والصراعات متعة اللعبة.
هل هناك صراعات حول من تعمل أمي لفترة أطول؟ شراء ساعة رملية!
يمكن حل أي مشكلة إذا تعاملت معها بهدوء وحكمة. لا تنس أن إخوانك التوأم البغيضين هم أطفال صغار ، انظر إلى ما يحدث بروح الدعابة ، فهذا سيجعل حياتك أسهل بكثير.
هل الترتيب الذي يولد به التوأم مهم؟
عندما يولد التوائم ، على أي حال ، يولد شخص ما قبل ذلك. هل يهم؟ عادة ما يكون الطفل الذي يولد أولاً أقوى جسديًا وبالتالي يبدأ في لعب "الدور الرئيسي" في الزوجين. من الضروري ملاحظة ذلك في الوقت المناسب حتى لا يشعر الأصغر سناً بأنه خاسر ، دائماً "الثاني". الوضع الذي يكون فيه أحد الأطفال هو "القائد" والآخر هو "المرؤوس" أمر شائع. من المهم مساعدة الأطفال حتى لا يستمر هذا الشعور بالذات في وقت لاحق حتى مرحلة البلوغ.
رد فعل الوالدين مهم جدا. لا يحتاجون إلى التأكيد على أن بعض الأطفال هم أصغر سنًا وبعضهم أكبر سنًا ، بحيث لا يؤدي اهتمامهم بهذا الأمر إلى تفشي الغيرة غير الضرورية بين الأطفال. عاملهم بنفس الطريقة ، واشرح لهم أنهم عزيزون عليك ومحبوبون لك. سيكون من المعقول أن "تنسى" ببساطة من ولد قبل ذلك ، على الأقل لبضع سنوات.
بغض النظر عن مدى صعوبة الأمر بالنسبة لك ، تذكر دائمًا أن المسترجلات الخاصة بك تجلب لك أيضًا الفرح بحجم مزدوج ، وفي المستقبل سوف يدعمك الشقيقان التوأم دائمًا ويساعدان بعضهما البعض.
سيناريو الترفيه الرياضي "اثنان من النعش نفسه من الوجه" للأطفال في سن ما قبل المدرسة
تشوكماريفا ماريا نيكولاييفنا ، معلمة ، MBDOU "روضة أطفال Pychassky رقم 2 ، ص. بيشاس ، أودمورتيا.وصف المادة:ستكون هذه المواد مفيدة لمعلمي رياض الأطفال والأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة. يمكن استخدام سيناريو الترفيه الرياضي في عمل الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة في فصول التربية البدنية ، والترفيه الرياضي في رياض الأطفال في فصل الصيف.
هدف:جذب الأطفال إلى أسلوب حياة صحي من خلال الترفيه الرياضي.
مهام:
التعليمية:
لتكوين المهارات والقدرات الحركية ؛
تعليم اللعب الجماعي.
النامية:
تطوير السرعة والقوة والبراعة والدقة والذاكرة.
تنمية الاهتمام بالألعاب الرياضية ؛
تطوير الشعور بالصداقة الحميمة والمساعدة المتبادلة.
التعليمية:
لتثقيف الأطفال حول الحاجة إلى ممارسة التمارين البدنية اليومية ؛ صقل الصفات التنافسية.
المجالات التعليمية:"الصحة" ، "الإدراك" ، "التواصل".
معدات:الكرات حسب عدد الأطفال ؛ 8 أطواق 3 حبال القفز كيس الرمل.
تخطيط الموقع:في وسط الملعب صندوق مزين بالبالونات مع مظروف ملون كبير.
المشاركون في الترفيه:
قيادة.
أحسنت - اثنان من النعش ، نفس الشيء من الوجه.
تقدم الترفيه:
(يوجد في وسط الملعب صندوق مزين بالبالونات ومغلف ملون كبير).قيادة:ها هي المعجزات! كيف انتهى هذا الصندوق بالبالونات على موقعنا وماذا بداخله ؟! (تخمينات الأطفال)
انظر ، هناك نوع من المغلف! دعنا نفتحها ونرى ما بداخلها! (تلا الرسالة)
« مرحبًا ، أطفال من روضة الأطفال رقم 2.
نحن ، سكان المملكة البعيدة الرائعون ،
الدولة الثلاثين ترسل لك تحية رائعة.
نرسل لك صندوقا يعيش فيه شابان.
على المرء فقط أن يطرق ، ليقول بصوت عالٍ للزملاء:
"مرحبًا ، اثنان من النعش ، نفس الشيء من الوجه!
سيتم تلبية الطلبات المختلفة بالنسبة لك في نفس الوقت!»
قيادة:حسنًا ، يا رفاق ، دعنا نطرق؟ (يطرق)
دعونا نقول جميعًا الكلمات السحرية معًا: "مرحبًا ، اثنان من الصدر ، نفس الشيء من الوجه!"
أتقنه: (القفز خارج منطقة الجزاء)ماذا تريد مالك جديد؟ (مندهش ، ينظر حوله)المحدودة! من أين وصلنا؟
قيادة:لقد حصلت على الأطفال في روضة الأطفال.
أتقنه:رأينا بستان الكرز والتفاح والكمثرى ولكن روضة الأطفال - لأول مرة! وماذا ينمو في رياض الأطفال؟
قيادة:هنا مضحك ، وليس ماذا ، ولكن من - يكبر الأطفال! يا رفاق ، أخبرنا ما هي الأشياء الشيقة التي تفعلها في روضة الأطفال؟ (الأطفال يقرأون القصائد)
لماذا لا تقول هذا؟
روضة أطفال ، روضة أطفال ...
لماذا يقولون ذلك؟
نحن لسنا حور
نحن لسنا رماد الجبل.
فوفا ، كلافا ، ميشينكا -
هذه ليست كرز!
روضة أطفال ، روضة أطفال ...
لماذا يقولون ذلك؟
نحن لسنا أوراق
نحن لسنا زهور
أزرق ، قرمزي
نحن صغار!
روضة أطفال ، روضة أطفال ...
لماذا يقولون ذلك؟
لأن معا فيه
نحن ننمو كأسرة واحدة!
لهذا يقولون:
- توجد روضة أطفال في هذا المنزل! (في توفاركوف)
روضة بلدي المفضلة!
أستيقظ مع الشمس
أنا سعيد أن آتي في الصباح.
انا ذاهب بسرعة
أنا في روضة الأطفال المفضلة لدي!
هناك كتب ولعب
هناك أصدقاء محبوبون
أصدقائي المخلصون
لا أستطيع الاستغناء عنها!
المربي هو ألطف ،
يساعدنا ويعلمنا.
هي تقريبا مثل الأم بالنسبة لي.
وروضة الأطفال لدينا هي الأفضل!
(إيرينا جورينا)
1. تم وضع عدة أطواق في سطر واحد. تتمثل مهمة كل مشارك في القفز في الأطواق للأمام على قدمين ، والعودة مرة أخرى للقفز على ساق واحدة.
2. خذ طوقًا ولفه أمامك حتى يتدحرج ، وهكذا خون كل مشارك في الفريق.
3. خذ الطوق بكلتا يديك ، ضعه أمامك. القفز فوق الطوق مثل القفز على الحبل ، يمكنك العودة بالجري.
4. دوران الطوق حول الخصر ، عليك محاولة إبقائه لأطول فترة ممكنة.
أحسنت صنعًا: ونعرف أيضًا لعبة شيقة جدًا باستخدام الأطواق. هل تريد أن تلعب؟
لعبة "الصيد والسمك"
يشكل اللاعبون دائرة بها 2-3 سائق (سوم) في الوسط. القادة لديهم أطواق جمباز بلاستيكية في أيديهم. يتحرك اللاعبون بشكل عشوائي في أي اتجاه حول السائقين حتى يعطي المعلم إشارة:
"السمك ، السمك ، لا تتثاءب ، اسبح بسرعة!
سمك السلور يحرك شعيراته. اختبئ بسرعة ، إنه لا ينام!يحاول اللاعبون الابتعاد بسرعة عن موطن سمك السلور ، ويحاول السائقون اللحاق به ووضع الطوق بعناية على الهاربين. يعتبر اللاعب الذي يتم القبض عليه في طوق تم القبض عليه. يمكن للأطفال الهروب من الاضطهاد اتخاذ موقف محدد سلفًا ، ومن ثم لا يمكن الاستهزاء بهم. عندما تتوقف اللعبة ، يتم تمييز أسماك السلور الأكثر براعة ، والتي تمكنت من صيد المزيد من الأسماك ، والأسماك التي لم تصطاد سمك السلور مطلقًا
قيادة:ألعاب مثيرة للاهتمام لديك في Far Far Away Kingdom! والآن تحاول تخمين اللغز ، وسيساعدك الرجال!
عندما يحل الربيع
والجداول تجري ، ترن ،
أقفز فوقه
حسنا ، هي من خلالي!(حبل)
هل خمنت أي لعبة نتحدث عنها؟ (أجوبة).بالطبع هو حبل القفز! منذ العصور القديمة ، كان الحبل دائمًا أحد أكثر الألعاب المفضلة للأطفال.
أتقنه:ونحن حقا نحب هذه اللعبة. هذه هي الطريقة التي نلعب بها: أحدنا "يسخر" الآخر بحبل ، ويحوله إلى حصان فرس ، ويحوله إلى سائق. "المدرب" ، ممسكًا بقوة الأطراف الحرة في يديه ، يقود "الحصان" ، ينقر وينقر على لسانه. (عرض).
قيادة:أقترح ترتيب مسابقة بحبال القفز! أنت ، أحسنت ، سوف تساعد فرقك! الفريق الذي يكمل المهام بشكل أسرع ويفوز بشكل أفضل!
1. تمرن "Coachman" (يتم تنفيذ المهمة أعلاه)
2. اركض للأمام إلى المعلم ، واقفز فوق الحبل.
3. "KRUZHILIHA" هذه اللعبة عبارة عن سباق تتابع بحبل: قبل نقطة التحول ، يقفز اللاعبون فوق الحبل من قدم إلى أخرى ، وعند العودة ، يأخذون الحبل مطويًا في يد واحدة ويدورونه أفقيًا. تحت أقدامهم.
أتقنه:ونعرف لعبة ممتعة تسمى "Sandbag".
لعبة الرمل
كيس من الرمل مربوط بأحد طرفي الحبل. يشكل الأطفال دائرة كبيرة.
يقف السائق في منتصف الدائرة ويبدأ في لف الحبل بالحقيبة منخفضة فوق الأرض. مهمة اللاعبين هي القفز فوقها. إذا أصيب شخص ما بكيس ، فإنه يترك الدائرة. آخر واحد غادر يفوز.
قيادة:لعب ، قفز
ومتعب قليلا!
أتقنه:أوه ، متعب! كم هو ممتع معك ومن السهل جدًا تحقيق رغباتك! من أجل ضيافتك ومزاجك الرياضي الجيد ، نريد أن نقدم لك هدايا من مملكة بعيدة - الدولة! لكن عليك أن تخمن ما هو!
حامض و حلو
مع بشرة ناعمة.
كثير العصير ورائحة
مع اللب المشع.
إنه مفيد لجميع الناس.
يشفي الأمراض!
حتى العصافير
حلو المذاق. إنه...(تفاحة)
أتقنه:خمن! أحسنت ، احصل على الخيار! عفوًا ، اخلط التفاح! (الرفقاء الطيبون يعاملون الأطفال بالتفاح).إنه لأمر مؤسف أن تنفصل عنك ، لكن حان الوقت للذهاب إلى Fairyland. بدوننا ، الوضع سيء حقًا هناك ، هناك أشياء كثيرة تحتاج إلى إعادة بنائها!
قيادة:شكرًا لك ، ضيوفنا الأعزاء ، على إسعادنا بهذه الألعاب الممتعة ، سباقات التتابع! قم بزيارتنا في كثير من الأحيان ، سنكون سعداء للغاية!
(وداع الابطال)
كان تلميذ فوفكا يحلم بحياة خرافية (بعد كل شيء ، في القصص الخيالية ، كل شيء يتم وفقًا لأمر البايك). بمساعدة نصائح من دليل DIY ، ابتكر أمين المكتبة صبيًا مرسومًا - مزدوج Vovka - وأرسله إلى مملكة Far Far Away الموجودة في كتاب الحكايات الخيالية.
دخل Vovka كتاب "Fairy Tales" وانتهى به الأمر في فناء ملك الحكايات الخيالية. هناك عرش والملك يرسم السور. فوفكا: لماذا تقوم بطلاء السياج؟ أنت الملك! من المفترض ألا تفعل شيئًا ". الملك - أعلم ، أعلم. موقفي هو: لا تفعل شيئًا سوى لا تفعل شيئًا. لكنك ستموت من الملل من هذا القبيل. "فوفكا:" أنت لا تفهم أي شيء عن الحياة الملكية. القيصر! هل تريد كعكة ، هل تريد الآيس كريم! استمع الملك إليه ، واستدعى الحراس وأمر بقطع رأس Vovka بسبب تطفله.
كان Vovka خائفًا ، وركض وانتهى به الأمر في الصفحة الأخيرة من The Tale of the Fisherman and the Fish. بدأت المرأة العجوز تطلب حوضًا جديدًا ، وألقت به السمكة الذهبية في الحكاية الخيالية التالية. وكان هناك تجمع من الشباب فاسيليس لتبادل الحكمة. شرح أحدهم من Vasilisa كيفية بناء القصر ، والآخر - بركة مع البجع ، والثالث - مفرش شاي يتم تجميعه ذاتيًا. استمعوا لفوفكا وقالوا له: "بئس المصير!"
وذهب Vovka على طول الطريق إلى مملكة Far Far Away. كان هناك اثنان من النعش ، نفس الشيء من الوجه. إنهم مستعدون لتلبية أي رغبة ، لكنهم سيأكلون أنفسهم أيضًا. وأعادهم فوفكا إلى النعش. رأيت فوفكا يتحدث باللغة الروسية ، لكنه فشل في خبز الفطائر. ثم قرر أن يصنع لنفسه حوضًا للجدة. استغرق الأمر مني وقتًا طويلاً ، لكنني فعلت ذلك. جلبت الجدة حوض. أثنت عليه وطلبت منه أن يبني لها كوخًا. وجلسوا لينظروا في كتاب "افعلها بنفسك" ، كيف تصنع الأكواخ هناك.
سويوزمولتفيلم ، 1965 المخرج: بوريس ستيبانتسيف
| حجم الكرتون: 332.17 م تحميل: الويب , ed2k , العاصمة , سيل (18/0) | مشاهدات الصفحة: 566228
مشاهدات الكرتون على الإنترنت: 213971 | |
حول ملف الكرتون:
الفيديو: 720 × 544 ، 18 دقيقة و 56 ثانية ، 25.000 إطارًا في الثانية ، XVID ، 2249 كيلوبت في الثانية ، 0.230 ب / p
الصوت: 48.0 كيلوهرتز ، AC3 ، قناتان ، 192 كيلوبت في الثانية
:
تاريخ الإضافة / التحديث: 12/2015 الساعة 23:31
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
حلمت فوفكا في الصف الأول بالوصول إلى Far Far Away لفترة طويلة. هذا هو المكان الذي يمكن فيه تلبية جميع الرغبات بسهولة.
وهنا ، في الحياة العادية ، عليك أن تفعل كل شيء بنفسك: اذهب إلى المدرسة ، وتعلم الدروس ، وحل المشكلات.
وحتى في المكتبة ، حيث أتى Vovka لقصص خيالية جديدة ، لم يفكر أمين المكتبة في أي شيء آخر سوى أن يقدم له كتابًا بعنوان "افعلها بنفسك".
حسنا، انا لا! فوفكا قال لها. - كل شئ بمجهودى الشخصى. لا أريد أن أفعل أي شيء بنفسي! سواء كان ذلك في القصص الخيالية: اسأل ما تريد! كل شيء سوف يتحقق.
ثم أحضر أمين المكتبة فوفكا
كتاب آخر من الحكايات الخرافية على غلافه بوابات مذهبة منقوشة وقال:
إذًا ما عليك سوى الوصول إلى Far Far Away.
وأخذ فوفكا كتاب الحكايات.
ثم أخذ أمين المكتبة أقلام رصاص ورسمت Vovka ، واحدة صغيرة فقط ، بحجم راحة اليد (بعد كل شيء ، فقط الأولاد الصغار يمكنهم العيش في الكتب).
فتحت البوابات في الكتاب ، ورأى فوفكا المدخل إلى Far Far Away. دفعت أمينة المكتبة فوفكا برفق نحو مدخل مجموعة القصص الخيالية.
فتح فوفكا فمه في مفاجأة. شيء لم يكن يتوقعه على الإطلاق.
بدأت المعجزات في الكتاب بالخطوات الأولى.
رأى فوفكا الملك في تاج وملابس ملكية مع دلو من الطلاء وفرشاة. رسم الملك السور!
هز فوفكا كتفيه للتو.
أنت الملك! من المفترض ألا تفعل شيئًا.
أعلم ، لكنك ستموت من الضجر من الكسل - اشتكى الملك.
أنت لا تفهم أي شيء! كان فوفكا غاضبًا. - الملك والسياج يرسم! ..
آه ، هذا كل شيء! الطفيل ، إذن ، ظهر؟ يا حارس! قطع رأسه!
هرعت Vovka المرسومة للركض من هذه الصفحة من الكتاب إلى صفحة أخرى وانتهى بها الأمر في The Tale of the Fisherman and the Fish.
هناك رأى امرأة عجوز وأمامها حوض مكسور.
مرحبا جدتي! قال فوفكا. - أود أن أرى سمكة ذهبية!
نعم ، ها هو البحر قريب. هل تسأل يا عزيزي حوض السمك!
"حسنًا ، نعم ، أعطها أولاً حوضًا ، ثم غسالة ... سيكلف ذلك" ، قررت فوفكا ، لكنها ذهبت إلى البحر.
مرحبًا ، السمكة الذهبية ، اتصل من الشاطئ. - أنت لا تسمع ، أليس كذلك؟ أود لك...
ماذا؟! - كان السمك ساخط. - وأنت نسجت شبكة ، هل أمسكت بي؟ لم أضرب إصبعًا في إصبع ، ولكن هناك ...
وألقت Vovka من حكايتها الخيالية.
ودخل في قصة خيالية أخرى - لفاسيليس الحكيم. أشفقوا عليه وقرروا أن يعلموه حكمتهم.
ادرس مجددا؟ أصيب فوفكا بالخوف. - لا أريد!
ثم أنت ، كما ترى ، بحاجة للذهاب إلى Far Far Away ، - قرر فاسيليسا الحكيم. - يوجد اثنان من النعش - نفس الشيء من الوجه. مهما طلبت ، سيتم عمل كل شيء من أجلك. اذهب مباشرة ، بئس المصير!
لوح فوفكا بيده لهم وذهب إلى Far Far Away.
ذهب. إنه ينظر - هناك عمود ، حدوة حصان معلقة عليه (لحسن الحظ!) ومكتوب: "مملكة بعيدة بعيدة". وبجانبه صندوق.
قبل أن يكون لدى Vovka الوقت ليقول: "اثنان من
النعش ... "- وكانوا هناك ، أخذوه وقفزوا من النعش.
هل ستفعل كل شيء من أجلي حقًا؟ - سأل Vovka.
آها! - نبح الأخيار.
حسنًا ، إذن ... - بدأ فوفكا في ثني أصابعه ، - اصنع لي الكعك والآيس كريم والحلويات ...
قبل أن يحظى Vovka بالوقت للانتهاء ، خرجت جميع أنواع الحلوى من النعش: الآيس كريم ، الكعك ، المصاصات ، الخبز ، المعجنات ...
أغلق فوفكا عينيه بسرور وفتح فمه. نعم ، لكن دون جدوى ، لأن كل شيء طار عبر فم فوفكا.
رأيت فوفكا هذا ، وختمت بقدميه: - توقف ، توقف! ما أنت؟ هل تأكل الحلوى من أجلي؟
آها! - يخاف اثنان من النعش - نفس الشيء من الوجه.
حسننا، لا! غضب فوفكا. - ثم ارجع إلى الصدر!
وفجأة سمعت فوفكا: "من يحتاج فطائر ساخنة بالمربى ، مع الكرنب ، مع اللحم!"
موقد! ابتهج فوفكا. - دعني آكل قريبا!
على الرحب والسعة! - يجيب على الموقد. - فقط نقطع الخشب ، نذوبني ونعجن العجين!
لم يعرف Vovka كيف يقطع الحطب ويذوب الموقد ويعجن العجين. كان عليه أن يدعو مرة أخرى زميلين.
هيا ، اثنان من النعش - نفس الشيء من الوجه ، يقطع الخشب ويعجن العجين!
شرعوا على الفور في العمل: بدأ أحدهم في عجن الخشب ، والآخر - لتقطيع العجين.
رأى Vovka أن هذين الشخصين كانا يفعلان كل شيء خطأ ، وقال:
هذا ليس كيف يجب أن يتم ذلك! على العكس تماما! فهمتك؟
آها! - قال أحسنت.
ولكن مرة أخرى لم يحدث شيء. لقد غيروا الأماكن ومرة أخرى بدأ أحدهم في عجن الخشب ، والآخر - لتقطيع العجين!
انتهى صبر فوفكا. ثم قرر تصحيح الوضع. شرع في العمل بنفسه ، لكنه اتسخ في العجين اللزج فقط. لأنه حتى العجين يجب أن يحضر بشكل صحيح وبحب كما تفعل الأم.
ثم تذكر فوفكا كتاب "افعلها بنفسك" وأخرجه وبدأ في القراءة.
واثنان من النعش - نفس الشيء من الوجه قفز مرة أخرى ودعنا نضحك على Vovka: يقولون ، لماذا يقرأ Vovka كتابًا ، ما زال لا يفعل أي شيء بنفسه.
فوفكا لوح لهم بيده فقط: دعهم يضحكون!
قرر فوفكا أن يُظهر لهذين الاثنين ما كان قادرًا عليه.
أخذ فأسًا ، وقرر في البداية قطع حوض للسيدة العجوز من حكاية الصياد والسمكة من سجل بسيط.
حتى أن اثنين من النعش فتحوا أفواههم في دهشة.
وفوفكا تعرف بنفسك: اطرق واقرع.
هنا الحوض الصغير جاهز. أخذها Vovka -
وذهب إلى المرأة العجوز.
عندما رأت العجوز سررت قائلة:
أيها الآباء! هل أشفقت السمكة الذهبية؟
لا ، الجدة ، - أجابت فوفكا بفخر - لقد فعلت ذلك بنفسي!
لاهثت المرأة العجوز ودعونا نمدح Vovka - بعد كل شيء ، كان الحوض الصغير جيدًا حقًا.
لكن هذا صحيح: من الجيد أن تفعل شيئًا مفيدًا بنفسك!