مهام منطقية وترفيهية (300 مهمة). أي عقدة لا يمكن فكها؟ التحول التكراري للموضوع

الهدف الرئيسي من الدورة التدريبية حول ريادة الأعمال والابتكار من قبل تينا سيليج ، أستاذة جامعة ستانفورد ومؤلفة الرواية"اصنع نفسك"، - لتوضيح للطلاب أنك بحاجة للبحث عن حل إبداعي لأي مشكلة.

للقيام بذلك ، تقدم لطلابها عدة تمارين يمكنك استخدامها.

تمرين 1. أفضل الأسوأ

المجموعة مقسمة إلى فرق صغيرة ، كل فريق يجب أن يأتي بأفضل وأسوأ فكرة لحل المشكلة. عند الانتهاء ، يكتب الفريقان كل فكرة من أفكارهم على قطعة منفصلة من الورق: أحدهم يقول "الأفضل" والآخر يقول "أسوأ". ثم يتم تدمير الأوراق التي تحتوي على أفضل الأفكار بتحد ويتلقى كل فريق ورقة بها أسوأ أفكار الفريق الآخر. بعد ذلك ، يتم تكليفهم بتحويل هذه الفكرة إلى فكرة جميلة.

نتيجة

بعد النظر عن كثب في الأفكار الجديدة ، عادة ما يدرك المشاركون أنها ليست سيئة للغاية. على سبيل المثال ، جاءت المجموعة التي خطرت ببالها فكرة بيع البكيني في القارة القطبية الجنوبية بشعار "بيكيني أو الموت". كانت فكرتهم الجديدة هي إرسال الأشخاص الذين يتطلعون إلى الحصول على اللياقة البدنية في رحلة إلى القارة القطبية الجنوبية. بحلول نهاية الرحلة الصعبة ، يمكن أن يرتدوا البيكيني الأصغر.

قدمت المجموعة التي احتاجت إلى تحسين فكرة سوشي الصراصير اقتراحًا لفتح مطعم يسمى Cucaracha لجمهور مغامر ، يقدم مجموعة متنوعة من السوشي الغريب المصنوع من مكونات غير تقليدية ولكنها مغذية.

يعد هذا التمرين فرصة رائعة لفتح عقلك لحل المشكلات. إنه يوضح أن معظم الأفكار التي قد تبدو سخيفة في البداية غالبًا ما تحتوي على حبيبات مثيرة للاهتمام. إنه يساعد على تحدي الافتراضات القائلة بأن الأفكار جيدة أو سيئة بطبيعتها ويظهر أنه مع الحالة الذهنية الصحيحة ، يمكنك العثور على شيء ذي قيمة في أي فكرة أو موقف.

التمرين 2. السيرك مقلوب

اكتب جميع الصور النمطية عن السيرك التقليدي: خيمة كبيرة ، حيوانات ، تذاكر رخيصة ، نباحون يبيعون الهدايا التذكارية ، أنشطة حلبة متعددة تجري في نفس الوقت ، موسيقى صاخبة ومبهجة ، مهرجون ، فشار ، رجال أقوياء ، أكلة نار ، إلخ.

بعد ذلك ، تخيل نقيض كل من الميزات الموصوفة. على سبيل المثال ، قد تتضمن القائمة الجديدة سقفًا منخفضًا ، ولا حيوانات ، وتذاكر باهظة الثمن ، ولا نباح ، وموسيقى متطورة ، ولا مهرجين أو فشار.

نتيجة

بمجرد الانتهاء من تمرين السيرك ، ستجد أنه من الأسهل كثيرًا التفكير في التغيير في الصناعات الأخرى: مطاعم الوجبات السريعة ، والفنادق ، وشركات الطيران ، والمرافق الرياضية ، والمؤسسات التعليمية ، وحتى المحاكم والبلديات.

عندما كانت جميع عروض السيرك في الثمانينيات متوقعة بشكل رهيب وثانوية ، مع انخفاض أعداد الجمهور باستمرار ، تحدت فكرة Cirque du Soleil كل ​​فكرة مسبقة عن الشكل الذي يجب أن يبدو عليه السيرك.

التمرين 3. نخرج المحافظ

يُطلب من المشاركين إخراج محافظهم. ثم يقترنون ويتحدثون مع بعضهم البعض حول محافظهم. يناقشون ما يحبونه أو يكرهونه بشأنهم ، أو يتحدثون عن كيفية استخدامهم للتسوق وتخزين المستندات.

نتيجة

يشعر معظم الأشخاص الذين يستخدمون المحافظ بالإحباط إلى حد ما بسبب القيود المفروضة على العنصر. لذلك ، بعد الانتهاء من المقابلة ، يبدأ كل مشارك في إنشاء تصميم محفظة جديد لمحاوره "العميل". المصمم لديه فقط أشياء بسيطة تحت تصرفه: ورق ، شريط لاصق ، أقلام تعليم ، مقص ، مشابك ورقية ، وما شابه. يحب العملاء المفاهيم الجديدة وغالبًا ما يقولون إنه إذا كانت هذه المحفظة معروضة للبيع ، فسيشترونها بالتأكيد.

يتيح لك هذا التمرين تعلم الكثير من الدروس. أولاً ، المحفظة هي رمز لحقيقة أنه يمكن العثور على المشاكل في كل مكان ، حتى في جيبك الخاص.

ثانيًا ، قد يتطلب الأمر جهدًا صغيرًا فقط لحل هذه المشكلات. يسعد الناس عادة بإخبارك عن مشاكلهم.

ثالثًا ، يمكن إيجاد حلول بسيطة بتجارب بسيطة. لا تتطلب قدرًا كبيرًا من العمل أو الموارد أو الوقت. وحتى لو فشلت ، فإن تكاليفك ضئيلة. وكل ما تحتاجه هو أن تبدأ من جديد.

تمرين 4. قيادة فوق المنافسة

في بيئة ريادة الأعمال ، يكون الدافع دائمًا أكثر أهمية من المنافسة. من أجل تأكيد هذه الأطروحة ، طورت تينا سيليج تمرينًا خاصًا.

تتلقى ستة فرق خمسة ألغاز مكتملة تتكون كل منها من 100 قطعة. يُمنح المشاركون دقيقة للنظر في الصور النهائية ، وبعد ذلك يتم إضافة عناصر جميع الألغاز معًا في كومة ضخمة واحدة ومختلطة.

ثم يتم توزيع كل القطع على الفرق الست. بالإضافة إلى ذلك ، يتلقى كل فريق 20 فيش بوكر يمكن استخدامها كعملة. يجب على الفرق إكمال اللغز في ساعة واحدة.

نظرًا لأن عدد الألغاز أقل من عدد الفرق ، يجب على المشاركين أن يقرروا ما إذا كانوا سيتنافسون أو يتعاونون أو يجمعون بين الإستراتيجيتين لإكمال القطع المطلوبة.

نتيجة

لكي تكون ناجحًا ، يجب أن تعمل الفرق معًا. نظرًا لأنهم يعرفون أن عدد الألغاز أقل من عدد الفرق ، يجب على فريق واحد على الأقل أن يقرر عدم حل اللغز بل لعب دور آخر. في بعض الأحيان يتم دمج فريقين أو ثلاثة فرق. في بعض الأحيان ، قد يتولى فريق ما دور الوسيط ، ويتبادل أجزاء من اللغز مع فرق أخرى. في بعض الأحيان اندمجت جميع الفرق في فريق واحد وعملوا معًا لحل اللغز. أسوأ نتيجة تحدث عندما تقرر كل الفرق التنافس ضد بعضها البعض.

يجعل هذا التمرين المشاركين يدركون أنه في بيئة محدودة الموارد ، غالبًا ما يكون تحفيز نفسك والآخرين على النجاح استراتيجية أكثر إنتاجية من المنافسة البحتة. الأشخاص الذين يتمكنون من ضبط هذه الموجة قادرون على اكتساب المهارات والأدوات التي يجلبها الآخرون إلى العملية بنشاط ، كما يبتهجون بنجاح الآخرين.

لمزيد من أسرار ستانفورد ، انظر كتاب تينا سيليج.

ستساعدك الأنواع المختلفة من الألغاز المخصصة للبالغين على تطوير ذاكرتك وسرعة الذكاء - المهام المنطقية ، والأسئلة المعقدة ، والمضحكة أو الصعبة ، والألعاب الرياضية الفكرية المتنوعة.

ألعاب المنطق والألغاز للكبار

لحل مجموعة متنوعة من الألغاز المنطقية ، لا يلزم توفير مستوى عالٍ من التعليم ، فالبدء في حلها يعد نشاطًا مفيدًا للجميع على الإطلاق. مجموعة متنوعة من الألغاز الحيل للبالغين تدرب على التفكير غير القياسي ، مما سيساعد في الحياة اليومية بسرعة إيجاد حلول عقلانية في المواقف اليومية الصعبة.

الألغاز للكبار

سيسمح لك هذا النوع من المهام بالتحقق فورًا من صحة الحل الخاص بك. ما فائدة هذه الألغاز القصيرة؟ يمكنك موضوعيا ، وفقا للإجابات ، اختيار عطلة معينة أو وليمة للترفيه عن الضيوف. اعتمادًا على تكوين المدعوين ، فإن الألغاز ذات الحيلة ، والمهام التي تجعل أصدقائك يضحكون ، أو المهام الحسابية جيدة.

مع قبض

في المهام ذات الحيلة ، غالبًا ما يبدو السؤال نفسه غير منطقي للوهلة الأولى ، على سبيل المثال: ما هي اللغة التي يتم التحدث بها بصمت؟ عندما يتم الإعلان عن الإجابة ، يتجلى أول رد فعل للإنسان على أنه خلاف معه. للوهلة الأولى ، يرتبط السؤال والإجابة المختارة بطريقة غير عادية وبنص فرعي مزدوج. لكن بعد قليل من التفكير ، لا يسعك إلا أن توافق على أن مثل هذا القرار الجريء صحيح ومنطقي للغاية (الإجابة: بلغة الإشارة).

مضحك

إنه لمن دواعي سروري أن ألعب حل الألغاز المضحكة. بينما سيعبر ضيوفك عن إجابات لأسئلة مخادعة ، فإن الشركة بأكملها ستهتز بفعل انفجارات الضحك.

رياضيات

في مثل هذه الألغاز ، يجب على المرء أن يخمن الرقم المعطى ، أو يحسب النتيجة ، معتمدا على الذكاء ليس على الحساب بقدر ما يعتمد على الذكاء السريع. غالبًا ما تكون الإجابة التي تبدو واضحة ويبدو أنها تكذب على السطح خاطئة.

ألعاب ذهنية

المهام المنطقية للبالغين هي مجموعات متعددة الاتجاهات لتدريب التفكير. لحلها بشكل صحيح ، تحتاج إلى التفكير في الإجراءات عدة خطوات في المستقبل. مثل هذه المهام صعبة نسبيًا ، وغالبًا ما تكون في شكل صور أصلية ، حيث تحتاج إلى إعادة ترتيب أو إنهاء بعض العناصر.

يوميات - 100 مهمة لتنمية التفكير الإبداعي

استنادًا إلى قائمة من 100 مهمة إبداعية للمؤلف كيري سميث.
واجباتي:

1. احتفظ بمفكرة. اذهب في نزهة ، واحفظ 5 وجوه - 5 صور وتعبيرات ، وارسم مذكراتك.

2. اكتب رسالة إلى نفسك في المستقبل ، وأغلق الظرف وألصقه في يومياتك.

3. اشترِ شيئًا غير مكلف يرمز إلى حاجتك إلى الإنشاء (قلم جديد ، فنجان ، دفتر ملاحظات كبير). استخدم ما تشتريه كل يوم.

4. ارسم وجبة الإفطار.

5. ابحث عن قصيدة يستجيب لها كل شيء في روحك ، وانسخها يدويًا والصقها في دفتر ملاحظاتك.

6. الصق مظروفًا على دفتر الملاحظات وضع فيه هدايا الطبيعة الجميلة التي تجدها في الشارع في غضون أسبوع.

7. تعرف على أعمال فنان أو كاتب جديد ، إلخ. اكتب عما يمسك في لوحاته أو كتبه أو ما يفعله هناك.

8. ابحث عن صورة لشخص جميل جدًا بالنسبة لك واكتب ما هي الصفات التي يمكنه القيام بها. تمتلك ، في وضع مذكرات.

9. ارسم فقط الأشياء الحمراء خلال النهار.

10. ارسم حياة ثابتة للأشياء والأشياء المفضلة لديك.

11. قم بعمل قائمة بكل ما ستشتريه الأسبوع المقبل.

12. ارسم خريطة للأماكن التي زرتها خلال الأسبوع.

13. ارسم تكوينًا باستخدام خطوط راحة يدك.

14. ضع دائرة حول قدمك وارسم أي شيء ولونها.

15. اكتب محادثة مسموعة - افهم و صِف كيف يمكن توجيهها لك.

16. تتبع وارسم كيف يتحرك القمر والشمس بالنسبة لمنزلك.

17. اجمع عينات من الألوان المفضلة لديك وأنشئ ملصقة.

18. ارسم شجرتك المفضلة.

19. تناول فاكهة غريبة جديدة.

20. اكتب haiku.

21. قف بالمقلوب لمدة خمس دقائق.

22. تخلص من 10 أشياء.

23. اصنع دمية من قطع القماش.

24. ارسم بيتك الخيالي في يومياتك.

25. قراءة كتاب في يوم واحد.

26. وضح قائمة المنتجات التي ترغب في شرائها.

27. اقرأ قصة بصوت عالٍ لصديق.

28. اكتب رسالة إلى شخص تحترمه.

29. ألق نظرة فاحصة على وجه الشخص الذي لا تحبه.

30. طبخ الإفطار / الغداء / العشاء بنفس اللون.

31. اجمع مجموعة من الأشياء الصغيرة جدًا.

32. قائمة ما هي الروائح في منطقتك.

33. اكتب مائة طريقة لاستخدام علبة من الصفيح.

34. املأ صفحة كاملة من دفتر ملاحظاتك بدوائر صغيرة ، ثم قم بتلوينها.

35. أعط شيئا تحبه.

36. حدد كائنًا وارسم الجانب الذي لا يمكنك رؤيته.

37. ضع قائمة بجميع الأماكن التي عشت فيها.

38. صِف غرفتك المفضلة بالتفصيل.

39. اكتب عن علاقتك بأي موضوع.

40. ارسم كل ما هو في محفظتك.

41. عمل كتاب مصغر عن الموضوع<светлые мысли>واملأه.

42. ابتكر شخصية مبنية على شخص تعرفه. صِف هذه الشخصية - ما الذي يحبه ، وما لا يعجبه ، وما الذي يغضب منه ، وما يفكر فيه في الليل.

43. فكر في لعبة الطفولة المفضلة لديك.

44. الصق نسخ الصور على داخل أبواب خزانة مطبخك حتى تتمكن من رؤيتها كل يوم ولكن لا تزال تلاحظها.

45. ارسم نفس الموضوع كل يوم لمدة أسبوع.

46. ​​اكتب في دفتر يومياتك بقلم حبر ، فحم ، أقلام تلوين ، أقلام تعليم ، إلخ.

47. ارسم بعض الملابس المفضلة لديك.

48. اصنع مادة مفيدة باستخدام الورق والشريط فقط.

49. اكتشف بالتفصيل عطلة أو طقوس من ثقافة أخرى.

50. قم بإعداد تثبيت فني مؤقت.

51. ارسم خريطة للأماكن في المدينة التي ترغب في زيارتها (يمكنك مسحها ضوئيًا وإعطائها لصديق / صديقة).

52. اكتب جميع الأصوات التي تسمعها في غضون ساعة.

53. <нужно вычертить некую сетку (обычно она бывает три на три квадрата или прямоугольника, можно и другую, которая подходит под страницу своего арт-журнала) Потом вырезать из журналов кусочки фото с разными фактурами (то есть не изображениями, а какими-то однородными темами-узорами) и подвигать их, потом приклеить в эту сетку-разметку, чтобы они <заиграли>

54. التخلي عن كل وسائل الإعلام ليوم واحد. اكتب ما جاء منها.

55. قلم رصاص طباعة ستة سطوح مختلفة.

56. رسم القمامة.

57. اصنع ملصقة صباحية. (بمعنى صورة مجمعة ، يتم إجراؤها على عجل في الصباح لتحفيز التفكير الإبداعي.)

58. اذكر عشرة أشياء تهمك أكثر (الناس والحيوانات لا تهم).

59. اذكر عشرة أشياء تود أن تفعلها كل يوم.

60. الصق صورة طفولتك في دفتر ملاحظاتك.

61. اصنع شيئًا من القمامة.

62. أدخل في دفتر ملاحظاتك في CAPITAL LETTERS.

63. اجمع بعض المواد الطبيعية المسطحة (الزهور والأوراق) وألصقها في دفتر ملاحظات.

64. تعديل الصفحة - قطع حفرة ، سكب الشاي ، أحرق ، تجعد ، إلخ.

65. فكر في بعض مجموعات الألوان التي تتفاعل معها. اكتب ، ارسم ، حدد المكان الذي تراهم فيه.

66. صِف شيئًا ما في دفتر ملاحظاتك<секретное>. قص الورقة بالملاحظة إلى عدة قطع وألصقها على الصفحة الممزوجة.

67. اكتب التعاريف أو الأوصاف للكلمات الجديدة أو الأشياء التي تهمك. استخدم الموسوعات والقواميس.

68. ارسم الخطوط العريضة للكائنات دون النظر إلى الورق.

69. ما الذي كنت تفكر فيه للتو؟ اكتبه!

70. لا تفعل شيئًا ولا تفكر في شيء ، اكتب الوقت كم حدث.

71. اكتب عشرة أشياء يمكنك فعلها. قم بعمل علامة بضربة حمراء.

72. ارسم شيئًا بالنقاط.

73. ارسم ثلاث رسومات لكن ارسم بسرعات مختلفة.

74. ضع شيئًا صغيرًا في جيبك الأيسر (أو محفظتك) وارسم هذا الشيء دون النظر إليه ، عن طريق اللمس. (من الممكن بل يوصى بإلقاء نظرة على الورقة).

75. قم بعمل مخطط أو رسم بياني يقيس شيئًا ما في حياتك.

76. ارسم الشمس.

77. اكتب تعليمات للقيام بمهمة يومية بسيطة.

78- اصنع تركيبة باستخدام مطبوعات الطعام (نصفي فواكه وخضروات ، إلخ).

79. ابحث عن صورتك وارسم عليها.

80. اكتب رسالة إلى صديق بها شيء غير عادي على شيء غير عادي.

81. ارسم شيئًا واحدًا لمدة عشرين دقيقة.

82. اجمع بين شيئين لم تجمعهما من قبل.

83. صِف يومك كما في موسوعة (أي ، موضوع وترتيب أبجدي).

84. قم بعمل قائمة بما تفعله عندما تريد تجنب شيء ما أو مراوغته.

85. قص قطع الورق من أي شكل من عدة صفحات من مجلة وعمل ملصقة منها.

86. اكتب شيئا في الشفرات.

87. ارسم شيئًا بشيء لم ترسمه من قبل.

88. اصنع ملائكة من الورق وعلقهم على شجرة.

89. صِف الأبواب التي قابلتها في لحظات مهمة في حياتك أو ارسمها.

90. اصنع بطاقة بالكلمات اللطيفة والحكيمة وضعها في أي صندوق بريد.

91. قم بعمل مدخلات عفوية في اليوميات - تيار من الوعي (الصباح والمساء).

92. اكتب تعريفك الخاص لأي من الإجراءات التالية: اجلس ، نام ، انتظر. لا يمكن استخدام الفعل نفسه!

93. اكتب عشرة من عاداتك

94. وضح فكرة البساطة.

المنشورات 95 إلى 100 شاملة فارغة.

من المفترض أن تملأ بنفسك ببعض الأفكار البسيطة والمجنونة في نفس الوقت.
http://subscribe.ru/group/formula-schastya/1587630/

أطفال ما قبل المدرسة يحلون هذه المشكلة في 5-10 دقائق. بالنسبة لبعض المبرمجين ، يستغرق الأمر ما يصل إلى ساعة لإكماله. لكن الكثير من الناس ، بعد كتابة بضع أوراق ، يستسلمون.

عادة لا يستغرق الطفل البالغ من العمر ستة أعوام أكثر من 20 ثانية لحل هذه المشكلة. لكن البالغين غير المستعدين ، غالبًا ما تدخل في ذهول. إذن ما هو الرقم المخفي تحت السيارة؟

عبقري يجد حلاً في 10 ثوانٍ. بيل جيتس - في 20 ثانية. خريج جامعة هارفارد (جامعة هارفارد) - في 40 ثانية. إذا وجدت الإجابة في دقيقتين ، فأنت تنتمي إلى أفضل 15٪ من الأشخاص الأكثر موهبة. 75٪ من الناس غير قادرين على حل هذه المشكلة.

أراد الحاكم الاستبدادي لجزيرة واحدة منع الأجانب من الاستقرار في الجزيرة. ورغبة منه في الحفاظ على مظهر العدالة ، أصدر أمرًا بموجبه على أي شخص يريد الاستقرار في الجزيرة ، بعد التفكير جيدًا ، أن يدلي بأي تصريح ، وبعد تحذير أولي من أن حياته تعتمد على محتوى هذا البيان. وجاء في الأمر: "إذا قال الغريب الحقيقة ، فسيُطلق عليه الرصاص. واذا قال كذبا يُشنق ". هل يمكن لأجنبي أن يصبح مقيما في الجزيرة؟

وفقًا للاتفاقية ، تكون إجراءات الموافقة على مشروع جديد ، في تطوير المؤسسات "أ" ، و "ب" ، و "ج" كما يلي: إذا شاركت "أ" و "ب" في الموافقة أولاً ، فيجب على المؤسسة "ج" أيضًا الانضمام إلى المشاركة. إذا تحدث الموافقة أولاً في المؤسستين "ب" و "ج" ، وتنضم المؤسسة "أ" أيضًا. والسؤال هو: هل هذه الحالات ممكنة عند الموافقة على مشروع ، عندما تشارك فيه المؤسسات "أ" و "ج" فقط ، في حين أن مشاركة المؤسسة "ب" لن تكون ضرورية ( مع الحفاظ على اتفاق بشأن إجراءات الموافقة على المشاريع)؟

تعيش قبيلتان على الجزيرة: أحسنت. من يقول الحقيقة دائما والكذابون الذين يكذبون دائما. التقى المسافر بأحد سكان الجزيرة ، وسأله عن هويته ، وعندما سمع أنه من قبيلة من الزملاء ، وظفه كمرشد. ذهبوا ورأوا مواطنًا آخر من بعيد ، وأرسل المسافر دليله ليسأله عن القبيلة التي ينتمي إليها. عاد المرشد وقال إنه يدعي أنه من قبيلة من الزملاء. والسؤال: هل كان المايسترو رفيقًا صالحًا أم كاذبًا؟

أمام المحكمة ثلاثة أشخاص ، يمكن أن يكون كل منهم إما مواطنًا أصليًا أو أجنبيًا. يعلم القاضي أن السكان الأصليين يجيبون دائمًا على الأسئلة بصدق ، وأن الأجانب يكذبون دائمًا. ومع ذلك ، فإن القاضي لا يعرف أيهم من السكان الأصليين وأيهم أجنبي. يسأل الأول لكنه لا يفهم إجابته. لذلك ، يسأل أولاً ، ثم الثاني ، ثم الثالث عما أجاب الأول. الثاني يقول أن الأول قال إنه من السكان الأصليين. الثالث يقول أن الأول أطلق على نفسه أجنبي. من هم المتهمان الثاني والثالث؟

ذهبت الخنفساء في رحلة. يزحف على طول الشريط الذي يبلغ طوله 90 سم. في الطرف الآخر من الشريط ، على بعد سنتيمترين من النهاية ، توجد زهرة. كم سنتيمترًا يجب أن تزحف الخنفساء إلى الزهرة: 88 أو 92 (بشرط أن تزحف طوال الوقت على جانب واحد وفي النهاية فقط يمكنها العبور إلى الجانب الآخر من خلال نهاية الشريط)؟

استغرق مارينا وقتًا طويلاً في اختيار أي إبريق للشراء. اختار أخيرا. وضعت البائعة عملية الشراء في صندوق. ماذا اشترت مارينا؟ كم عدد الاباريق التي وضعتها البائعة على الرفوف التي كانت تقف عليها من قبل؟

مشى السائح إلى البحيرة. وصل إلى مفترق طرق ، حيث يؤدي أحدهما إلى اليمين والآخر إلى اليسار ؛ ذهب أحدهما إلى البحيرة والآخر لم يذهب. كان رجلان يجلسان على مفترق طرق ، أحدهما يقول الحقيقة دائمًا ، والثاني يكذب دائمًا. كلاهما أجاب على أي سؤال بـ "نعم" أو "لا". كل هذا كان معروفا للسائح ، لكنه لم يعرف أيهما يقول الحقيقة وأيهما كان يكذب ؛ وهو ايضا لا يعرف الطريق الذي يؤدي الى البحيرة. طرح السائح سؤالاً واحداً على أحد الرجال. ما هو السؤال إذ عرف من الجواب أي طريق يؤدي إلى البحيرة؟

كان هناك تسعة طلاب تركوا في الفصل خلال فترة الراحة. كسر أحدهم النافذة. تمت الإجابة على سؤال المعلم على النحو التالي:

اقرأ بعناية ولا تكتب أي شيء: طوربيد يتصدر الترتيب ، وسبارتاك في المركز الخامس ، ودينامو في المنتصف بينهما. إذا كان Lokomotiv متقدمًا على Spartak ، و Zenit يقع مباشرة خلف Dynamo ، إذن أي من الفرق المدرجة يحتل المركز الثاني؟ لديك 30 ثانية للتفكير.

لدى المؤسسة ثلاث ورش عمل - أ ، ب ، ج ، وافقت على إجراءات الموافقة على المشاريع ، وهي: 1. إذا لم تشارك ورشة العمل "ب" في الموافقة على المشروع ، فإن ورشة العمل "أ" لا تشارك في هذه الموافقة. الورشة "ب" تشارك في الموافقة على المشروع ، ثم تشارك المحلات "أ" و "ج" ، والسؤال هو: في ظل هذه الشروط ، هل المحل "ج" ملزم بالمشاركة في الموافقة على المشروع عندما يشارك المحل "أ" في الموافقة؟

أي من الشوارب التسعة ذهب في "مسيرة مسائية"؟

أي من الأزرار السبعة يجب الضغط عليه. لكي يرن الجرس؟ من المستحسن أن تجد الطريق عقليا.

في نصف نهائي بطولة أوروبا لكرة السلة في موسكو ، التي أقيمت في العهد السوفيتي ، توزعت المراكز على النحو التالي: الاتحاد السوفيتي - 14 نقطة ، إيطاليا وتشيكوسلوفاكيا - 12 نقطة لكل منهما ، إسرائيل - 11 ، فنلندا - 10 ، ألمانيا الشرقية. ورومانيا - 9 نقاط لكل منهما والمجر - 7 نقاط. حسب الموقف. حصل كل فريق على نقطتين للفوز ، ونقطة واحدة للخسارة ، وصفر في حالة عدم الحضور. لم يسمح بالتعادل. عمل جدول ملخص لنتائج المباريات إذا علم أن المنتخب الفنلندي فاز على الفريق الإيطالي وخسر أمام المنتخب الروماني.

يوم الثلاثاء ، في حوالي الساعة العاشرة صباحًا ، اقتحم شخص غريب غرفة المفتش وارنيك. كان متحمس للغاية. كانت يداه ترتجفان ، وشعره الأشعث ممدودًا في كل الاتجاهات. بعد بضع دقائق ، وبعد إشعال سيجارة وتهدئتها ، بدأ الزائر قصته: - هذا الصباح عدت من الإجازة. طوال الليل كان علي أن أرتجف في القطار. لم أحصل على قسط كافٍ من النوم وعندما وصلت إلى المنزل قررت الاستلقاء على الأريكة. من التعب ، لم ألاحظ على الفور اختفاء البيانو من الغرفة ، وتم تحريك طاولة القهوة والكرسي بذراعين. على هذه الورقة ، قمت برسم خطة لترتيب أثاث الغرفة قبل مغادرتي. - هذا ما ، عزيزي ، - قال المفتش فارنيك ، وهو يلقي نظرة خاطفة على الرسم ، - بادئ ذي بدء ، من الواضح تمامًا أنه لم يكن لديك بيانو على الإطلاق. الآن دعنا نتعرف على سبب احتياجك لهذه الكذبة. لماذا شك المحقق فارنيك في صحة قصة الزائر؟

المهام المنطقية

مهام المنطق، وكذلك الرياضيات ، تسمى "الجمباز الذهني". لكن على عكس الرياضيات ، منطق الألغاز- هذه لعبة جمباز مسلية ، تتيح لك بطريقة ممتعة اختبار عمليات التفكير وتدريبها ، أحيانًا من منظور غير متوقع. لحلها ، تحتاج إلى ذكاء سريع ، وأحيانًا حدس ، ولكن ليس إلى معرفة خاصة. حل مشاكل المنطقهو تحليل حالة المشكلة بدقة ، لكشف تشابك الروابط المتناقضة بين الشخصيات أو الأشياء. مهام المنطق للأطفال- هذه ، كقاعدة عامة ، قصص كاملة بشخصيات مشهورة ، تحتاج فيها فقط إلى التعود على الموقف ، والشعور بالموقف ، وتصوره والتقاط الروابط.

حتى أكثر ألغاز منطقية صعبةلا تحتوي على أرقام أو ناقلات أو وظائف. لكن طريقة التفكير الرياضية ضرورية هنا: الشيء الرئيسي هو فهم وفهم الحالة مهمة منطقية. القرار الأكثر وضوحًا على السطح ليس دائمًا القرار الصحيح. ولكن في أغلب الأحيان ، حل مشكلة المنطقتبين أنه أبسط بكثير مما يبدو للوهلة الأولى ، على الرغم من الحالة المربكة.

مهام منطقية مثيرة للاهتمام للأطفالفي مجموعة متنوعة من المواد - الرياضيات والفيزياء وعلم الأحياء - تثير اهتمامهم المتزايد بهذه التخصصات الأكاديمية وتساعد في دراستهم الهادفة. مهام المنطقبالنسبة للوزن ونقل الدم ، فإن مهام التفكير المنطقي غير القياسي ستساعد في حل المشكلات اليومية بطريقة غير قياسية في الحياة اليومية.

في عملية اتخاذ القرار مهام المنطقسوف تتعرف على المنطق الرياضي - علم منفصل ، يسمى "رياضيات بدون صيغ". المنطق كعلم تم إنشاؤه بواسطة أرسطو ، الذي لم يكن عالم رياضيات ، بل كان فيلسوفًا. وكان المنطق في الأصل جزءًا من الفلسفة ، إحدى طرق التفكير. في عمل "التحليلات" ، ابتكر أرسطو 20 مخططًا للتفكير ، أطلق عليها اسم القياس المنطقي. ومن أشهر قياساته: "سقراط رجل. كل الناس بشر. إذن سقراط مميت. المنطق (من اليونانية الأخرى. Λογική - الكلام ، التفكير ، التفكير) هو علم التفكير الصحيح ، أو بعبارة أخرى "فن التفكير".

هناك طرق معينة حل مشاكل المنطق:

طريقة التفكير، بمساعدة حل أبسط المشاكل المنطقية. تعتبر هذه الطريقة هي الأكثر تافهة. في سياق الحل ، يتم استخدام التفكير الذي يأخذ في الاعتبار باستمرار جميع شروط المشكلة ، مما يؤدي تدريجياً إلى الاستنتاج والإجابة الصحيحة.

طريقة الطاولات ،تستخدم في حل مشاكل منطق النص. كما يوحي الاسم ، فإن حل المشكلات المنطقية يتمثل في بناء الجداول التي تتيح لك تصور حالة المشكلة ، والتحكم في عملية التفكير ، والمساعدة في استخلاص الاستنتاجات المنطقية الصحيحة.

طريقة الرسوم البيانيةيتمثل في فرز السيناريوهات المحتملة لتطوير الأحداث والاختيار النهائي للحل الصحيح الوحيد.

طريقة مخطط انسيابي- طريقة مستخدمة على نطاق واسع في البرمجة وحل مشاكل نقل الدم المنطقي. وهو يتألف من حقيقة أنه في العمليات الأولى (الأوامر) يتم تخصيصها في شكل كتل ، ثم يتم إنشاء تسلسل تنفيذ هذه الأوامر. هذا هو مخطط الكتلة ، وهو في الأساس برنامج يؤدي تنفيذه إلى حل المهمة.

طريقة البلياردويتبع من نظرية المسارات (أحد أقسام نظرية الاحتمالات). لحل المشكلة ، من الضروري رسم طاولة بلياردو وتفسير حركات كرة البلياردو على طول مسارات مختلفة. في هذه الحالة ، من الضروري الاحتفاظ بسجلات النتائج المحتملة في جدول منفصل.

كل من هذه الطرق قابلة للتطبيق على حل المشاكل المنطقيةمن مناطق مختلفة. يمكن استخدام هذه التقنيات التي تبدو معقدة وعلمية في حل مسائل المنطق للصفوف 1 ، 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، 6 ، 7 ، 8 ، 9.

نقدم لك مجموعة متنوعة من المهام المنطقية للصفوف 1 ، 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، 6 ، 7 ، 8 ، 9.اخترنا لك أكثر ألغاز منطقية مثيرة للاهتمام مع إجاباتوالتي ستكون ممتعة ليس فقط للأطفال ، ولكن أيضًا للآباء.

• اختر للطفل منطق الألغازحسب سنه وتطوره
• لا تتسرع في فتح الإجابة ، دع الطفل يجدها بنفسه حل منطقي مهام. دعه يتخذ القرار الصحيح بنفسه وسترى مدى السرور والشعور بالبهجة الذي سيشعر به عندما تتطابق إجابته مع الإجابة المحددة.
• أثناء حل مشاكل المنطقالأسئلة الرئيسية والقرائن غير المباشرة التي تشير إلى اتجاه الانعكاس مقبولة.

مع اختيارنا المهام المنطقية مع الإجاباتسوف تتعلم حقًا كيفية حل المشكلات المنطقية وتوسيع آفاقك وتطوير التفكير المنطقي بشكل كبير. جسارة!!!

حل مشكلة المنطق - الخطوة الأولى في تنمية الطفل.

إي دافيدوفا

المنطق هو فن المجيء إلى نتيجة غير متوقعة.

صموئيل جونسون

بدون منطق ، يكاد يكون من المستحيل جلبه إلى عالمنا اكتشافات بارعة للحدس.

كيريل فانديف

شخص يفكر منطقيا تبرز بشكل جيد على خلفية العالم الحقيقي.

القول الأمريكي

المنطق هو أخلاق الفكر والكلام.

جان لوكاسيفيتش

منذ عدة سنوات ، في المدرسة ، أعطانا المعلم لغزًا للتفكير غير القياسي ، قاموا بحلها مع الفصل بأكمله في 30 دقيقة. لقد أحببت حقًا هذا النوع من الألغاز ، لكن نادرًا ما ظهرت الألغاز الجديدة. ثم صادفت كتابًا رائعًا لبول سلون: "ألغاز التفكير الجانبي الصعبة" عن الأوزون. ألغاز المواقف أو ألغاز "نعم / لا" ، هذه الألغاز جيدة لحلها بشكل جماعي.

أقترح عليك حل واحدة من هذه الألغاز!

القواعد: يصف المضيف جزءًا من قصة غريبة ، ويجب على المخمنين استعادة الوضع برمته. يمكن للميسر فقط الإجابة بـ "نعم" أو "لا" أو "غير مهم" ، مما يعني أن الأسئلة يجب أن تكون مناسبة.

أُحجِيَّة:
- رجل كان يقود سيارة على الطريق السريع ، فتح الراديو ، استمع قليلا ، أغلق الراديو ، أوقف السيارة ، نزل ، أطلق النار على نفسه. لماذا ا؟

مع كل سؤال صحيح ، تقترب من الحل.

عينة الأسئلة:
- هل حدث ذلك خلال النهار؟ - نعم،
- هل تم ملاحقته؟ - لا

إذا كنت تعرف الدليل على الفور ، من فضلك لا تفسد متعة الآخرين!

أول مشاركة لي ، سأكون سعيدًا للحصول على المشورة حول كيفية تحسينه أو مكان نقله :).

إليك أسئلة حيث الإجابة هي: نعم ، يمكنني إخراجها بناءً على طلب HOBAA:
- هل ما سمعه في الراديو يتعلق به مباشرة؟ - نعم
- أم إلى مكان عمله؟ - نعم
- هل كان حاليًا موظفًا بهذه الوظيفة ؟، هل كان يخطط للعمل في هذه الوظيفة في المستقبل ؟، هل عمل بالفعل في هذه الوظيفة؟ - نعم
- ما سمعه في الراديو كان من المفترض أن يفسد حياته إلى الأبد؟ - نعم
- هل كان شخصًا مشهورًا أم مشهورًا أم ثريًا؟ - نعم
هل كان عمله مرتبطًا بالراديو؟ - نعم!
- حدث ذلك في وقت السلم؟ - نعم
- هل عمل في هذه المحطة الإذاعية؟ - نعم!
- هل طرد من المذياع؟ لا
- هل استمع إلى تسجيل البرنامج الذي قدم فيه؟ - نعم
- هل كان مذيع إذاعي؟ - نعم
- هل يعلم أن هذا البرنامج يجب أن يبث على الهواء؟ - نعم
- هل كانت هناك أي تحريفات فيما كان سيقوله بالفعل (التحرير ، على سبيل المثال)؟ الجواب: بعض التشويه - نعم
صنع خصيصا؟ - لا
- البرنامج انقطع عن طريق السيرفر؟ - نعم
- هل كانت نتيجة عمله معلنة في الراديو؟ - لا
- هل خرق القانون؟ - نعم
- هل كانت حية؟ - لا.
- سجل؟ - نعم
- هل سافر وحده؟ - نعم
هل خرق القانون عمدا؟ - نعم
- هل غيرت المحطة الإذاعية موقعها (تردد البث ، الموقع الفعلي)؟ - نعم
- توقف جانب الخادم عن الوجود؟ لا ، محطة الراديو تبث على.
- هل عرفت المحطة الإذاعية ما هو مسجل؟ -> المشغل الذي وضع الفيلم - عرف؟ - نعم ، و "مدير"؟ - لا
- هل انقطع التسجيل لسبب فني؟ - نعم
- هل تم ضبط الشريط بواسطة المشغل الذي قام بتسجيله؟ - نعم
- لو لم ينقطع البث لما حدث شيء؟ - نعم ، لن يكون هناك انتحار
- هل كانت مخالفة القانون في كلام لم يتكلم به؟ (بسبب انقطاع البث) - نعم
- هل قام بنفسه على الهواء وقام بتحرير الصوت بنفسه؟ - نعم
- وبشكل عام هل هذه المشكلة مرتبطة بالفيلم؟ - نعم
هل توقف البث عن الصمت؟ - لا
التشوش؟ - نعم
راديو آخر؟ - لا
هل كان انقطاع البث مسموعًا له فقط أم لكل من كان يستمع حاليًا لهذه الموجة الإذاعية؟ - الجميع

اجابة صحيحة:
كان الرجل يعمل في محطة إذاعية صغيرة ، وسجل برنامجه على شريط ووضعه على التشغيل (في المحطة الإذاعية ، في هذا الوقت هو وحده ، وعادة ما يتم بث البرنامج على الهواء مباشرة). ذهب ليقتل زوجته. في طريق العودة إلى العمل ، قرر التحقق من تشغيل الفيلم وسمع أن الفيلم قد تعثر. لذلك لم يعد لديه حجة غياب بعد الآن ...

في التعليقات ، خمّننا (وخمننا بالفعل) الألغاز التالية.