Четене по обща биология. Обща биология: Бележки от лекциите

М.: 1992. - 288с. М.: 1987. - 288с.

Учебник за 10 - 11 клас на гимназията. Изд. Ю.И. Полянски.

Формат: pdf ( 1992 , 22-ро изд., 288с.)

Размерът: 32 MB

Гледайте, изтегляйте:drive.google

Формат: pdf ( 1987 , 17-то издание, 288с.)

Размерът: 9,3 MB

Гледайте, изтегляйте:drive.google

Формат: djvu/zip ( 1987 , 17-то издание, 288с.)

Размерът: 6Mb

/ Свали файл

Формат: djvu/zip ( 1967 , 2-ро изд., 304с.)

Размерът: 5.15Mb

/ Свали файл

СЪДЪРЖАНИЕ:
Въведение 6
ГЛАВА I. ЕВОЛЮЦИОННА ДОКТРИНА
1. Еволюционни идеи преди Ч. Дарвин. Появата на учението на Дарвин 11
2. Основните положения на учението на Дарвин. Значението на дарвинизма 14
3. Преглед. Население 16
4. Наследственост и променливост 19-
5. Изкуствен подбор. Фактори в еволюцията на породите животни и сортовете растения 22
6. Борба за съществуване 25
7. Естествен подбор, други фактори на еволюцията 29
8. Пригодност на организмите и неговата относителност 33
9. Образуване на нови видове 38
ГЛАВА II. РАЗВИТИЕ НА ОРГАНИЧНИЯ СВЯТ
10. Макроеволюцията, нейните доказателства 43
11. Система от растения и животни - показване на еволюцията 47
12. Основните насоки на еволюцията на органичния свят.50
13. История на развитието на живота на Земята 54
ГЛАВА III. ЧОВЕШКИ ПРОИЗХОД
14. Доказателство за произхода на човека от животни 59
15. Движещи сили (фактори) на антропогенезата 63
16. Посоки на човешката еволюция. Древните хора 67
17. Посоки на човешката еволюция. Древните и първите съвременни хора 70
18. Човешки раси. Критика на расизма и социалния дарвинизъм 73
ГЛАВА IV. ОСНОВИ НА ЕКОЛОГИЯТА
19. Проблеми на екологията. Екологични фактори и тяхното взаимодействие. Математическо моделиране 77
20. Основните абиотични фактори на околната среда и тяхното значение за дивата природа 80
21. Адаптиране на организмите към сезонни промени в природата. Фотопериодизъм 82
22. Видове и популации – техните екологични характеристики 86
23. Проблеми на рационалното използване на видовете и опазването на тяхното разнообразие 89
24. Екологични системи 91
25. Язовир и дъбова гора като примери за биогеоценози 95
26. Промени в биогеоценозите 101
27. Биогеоценози, създадени от човека 104
ГЛАВА V. ОСНОВИ НА УЧЕНИЕТО ЗА БИОСФЕРАТА
28. Биосфера и свойства на биомасата на планетата Земя 109
29. Биомаса на сушата и океанската повърхност. 113
30. Циркулация на веществата и преобразуване на енергията в биосферата 116
ГЛАВА VI. ОСНОВИ НА ЦИТОЛОГИЯТА
31. Клетъчна теория 123
32. Структура и функции на клетъчната мембрана 127
33. Цитоплазмата и нейните органели: ендоплазмен ретикулум, митохондрии и пластиди 131
34. Голджи апарат, лизозоми и други органели на цитоплазмата. Включения 136
35. Ядро 139
36. Прокариотни клетки. Неклетъчни форми на живот - вируси 141
37. Химичен състав на клетката. Неорганични вещества 145
38. Органични вещества на клетката. Протеини, тяхната структура 147
39. Свойства и функции на протеините 153
40. Въглехидрати. Липиди 155
41. Нуклеинови киселини. ДНК и РНК - 157
42. Метаболизъм. Аденозин трифосфорна киселина - ATP 162
43. Енергиен метаболизъм в клетката. Синтез на АТФ 165
44. Пластмасов обмен. Биосинтеза на протеини. Синтез на i-RNA 167
45. Синтез на полипептидна верига върху рибозома 171
46. ​​Характеристики на пластичния и енергийния обмен на растителните клетки 175
ГЛАВА VII. РАЗМНОЖАНЕ И ИНДИВИДУАЛНО РАЗВИТИЕ НА ОРГАНИЗМИТЕ
47. Деление на клетките. митоза. 181
48. Форми на размножаване на организмите 185
49. Мейоза 187
50. Торене 190
51. Индивидуално развитие на организма-онтогенеза 192
52. Възникване и първоначално развитие на живота на Земята 195
ГЛАВА VIII. ОСНОВИ НА ГЕНЕТИКАТА
53. Хибридологичен метод за изследване на наследствеността. Първи закон на Мендел 203
54. Цитологични основи на моделите на унаследяване 207
55. Дихибридно кръстосване. Втори закон на Мендел 211
56. Цитологична основа на дихибридно кръстосване 214
57. Феноменът на свързаното наследяване и генетиката на пола 215
58. Генотипът като интегрална система 220
59. Човешката генетика и нейното значение за медицината и общественото здраве 222
60. Променливост на модификацията 227
61. Наследствена изменчивост 230
62. Материални основи на наследствеността и изменчивостта. Генното инженерство. 236
63. Генетика и еволюционна теория. 239
ГЛАВА IX. ОТГЛЕЖДАНЕ НА РАСТЕНИЯ, ЖИВОТНИ И МИКРООРГАНИЗМИ
64. Задачи на съвременното развъждане 245
65. Центрове на разнообразие и произход на културните растения 246
66. Растениевъдство 248
67. Произведения на И. В. Мичурин. Постижения в растениевъдството в Съветския съюз 253
68. Животновъдство. 256
69. Създаване на високопродуктивни породи домашни животни. подбор на микроорганизми. Биотехнология 259
ГЛАВА X. ЕВОЛЮЦИЯ НА БИОСФЕРАТА. НАРУШАВАНЕ НА ПРИРОДНИТЕ РЕДАКЦИИ ПОРАДИ ЧОВЕШКАТА ДЕЙНОСТ
70. Биосфера и научно-технически прогрес 267
71. Ноосфера 270
Индекс на термините 277
Кратък речник на термините 281

Още от раждането ние виждаме красотата на природата около нас. От ранна детска възраст родителите възпитават на децата си любов към животинския свят. . Видяхме някои редки представители на бозайници, птици, насекоми, риби и растения на снимки и други в живота.

Израствайки, искаме да научим не само имената им, но и как са подредени, къде живеят и как взаимодействат с други живи организми. Защо сме привлечени да наблюдаваме прекрасния свят на растенията и животните? Защото самите ние сме част от природата и зависим от околния жив свят.

Биологията е изключително увлекателна наука. Изучава всички живи организми и как те влияят един на друг. . Самата дума се състои от две (биос и логос) и се превежда като думата за живота или доктрината за живота.

Какво изучава биологията?

Биологията изучава всички живи организми, независимо от техния размер или местообитание. Процесите, които се случват в природата, са много сложни, а на Земята има толкова много живи същества, че трябваше да разделим биологията на независими науки.. Ще споменем само няколко, например: генетика, анатомия, човешка физиология, развъждане, ембриология и много други.

Биология в художествената литература

Има писатели, които работят само в този жанр. Те полагат много усилия, за да гарантират, че текстът предоставя надеждна информация за характеристиките на живите организми. Техните произведения предизвикват голям интерес, тъй като за разлика от училищната програма книгите им се четат лесно и написаното бързо се запомня.

Читателите, както възрастни, така и деца, могат ярко да си представят в коя природна зона се развива действието, какви организми живеят там, по кое време на годината и много друга полезна информация. Литературната биология често върви ръка за ръка с ботаника, зоология и биогеография.

Защо е полезно да се четат книги по биология?

Разкази, есета, бележки за природата са интересни за различните възрастови категории читатели. Децата, четейки, опознават по-добре света около себе си и стават по-мили, по-отговорни, а за възрастните художествената литература предоставя допълнителни биологични знания.

Какви книги си струва да прочетете?

Нашата електронна библиотека разполага с голям избор от литература за животни, растения и други живи организми. Особено популярни са такива произведения, които можете да прочетете онлайн безплатно:

• Игор Акимушкин;
• Николай Верзилин;
• Мартин Гарднър;
• Ричард Докинс;
• Петър Образцов и много други.

В малък книжен формат е нарисувана работата на нашия мозък. На достъпен език авторът описва (почти от нулата) жизнената дейност на този все още малко проучен орган. Ценността на книгата е, че Азимов залага сериозна тема по хумористичен начин. След като го прочетете, осъзнавате величието на човешкото същество!

Карол Донър

Анатомията е скучна наука за децата. Повечето от материала, научен в училище, децата забравят. За да може детето да се интересува от анатомия, не забравяйте да го оставите да прочете тази книга! Написана е в приключенския жанр. Близнаците Макс и Моли по чудо влизат в човешкото тяло.

Там те срещат Волняшка, малка тъканна течност, която ще им помогне да излязат от тази ситуация. Децата очакват невероятни приключения, свързани със смъртна опасност, защото човешкото тяло е оборудвано със защитници - макрофаги.

Децата по чудо няма да се разтворят в стомаха и да плуват през кръвоносните съдове. На прост език авторът говори за невроните, структурата на мозъка и други органи.

Предпоставките за създаването на клетъчната теория са изобретяването и усъвършенстването на микроскопа и откриването на клетките (1665, Р. Хук – при изучаване на разрез от кора на корково дърво, бъз и др.). Творбите на известни микроскописти: М. Малпиги, Н. Гру, А. ван Льовенхук - направиха възможно да се видят клетките на растителните организми. А. ван Льовенхук открива едноклетъчни организми във водата. Първо се изследва клетъчното ядро. Р. Браун описва ядрото на растителна клетка. Я. Е. Пуркин въвежда концепцията за протоплазма - течно желатиново клетъчно съдържание.

Немският ботаник М. Шлайден пръв стига до извода, че всяка клетка има ядро. Основател на КТ е немският биолог Т. Шван (заедно с М. Шлайден), който през 1839 г. публикува труда „Микроскопски изследвания върху съответствието в структурата и растежа на животните и растенията”. Неговите разпоредби:

1) клетка - основната структурна единица на всички живи организми (както животни, така и растения);

2) ако във всяка формация, видима под микроскоп, има ядро, тогава то може да се счита за клетка;

3) процесът на образуване на нови клетки определя растежа, развитието, диференциацията на растителните и животинските клетки. Допълнения към клетъчната теория са направени от немския учен Р. Вирхов, който през 1858 г. публикува своя труд "Клетъчна патология". Той доказа, че дъщерните клетки се образуват чрез делене на майчините клетки: всяка клетка от клетка. В края на XIX век. митохондрии, комплексът Голджи и пластидите са открити в растителните клетки. Хромозомите бяха открити след като делящите се клетки бяха оцветени със специални багрила. Съвременни разпоредби на CT

1. Клетката - основната единица на устройството и развитието на всички живи организми, е най-малката структурна единица на живите.

2. Клетките на всички организми (и едноклетъчни, и многоклетъчни) са сходни по химичен състав, структура, основни прояви на обмяната на веществата и жизнената дейност.

3. Възпроизвеждането на клетките става чрез тяхното делене (всяка нова клетка се образува при деленето на клетката майка); в сложните многоклетъчни организми клетките имат различни форми и са специализирани според функциите си. Подобни клетки образуват тъкани; тъканите се състоят от органи, които образуват системи от органи, те са тясно свързани помежду си и са обект на нервни и хуморални механизми на регулация (при висшите организми).

Значение на клетъчната теория

Стана ясно, че клетката е най-важният компонент на живите организми, техният основен морфофизиологичен компонент. Клетката е основата на многоклетъчен организъм, мястото на биохимични и физиологични процеси в тялото. На клетъчно ниво в крайна сметка протичат всички биологични процеси. Клетъчната теория позволи да се направи заключение за сходството на химичния състав на всички клетки, общия план на тяхната структура, което потвърждава филогенетичното единство на целия жив свят.

Доста трудно е да се даде пълна и недвусмислена дефиниция на понятието живот, като се има предвид огромното разнообразие от неговите прояви. В повечето дефиниции на понятието живот, които са дадени от много учени и мислители през вековете, са взети предвид водещите качества, които отличават живото от неживото. Например, Аристотел е казал, че животът е „хранене, растеж и овехтяване” на тялото; A. L. Lavoisier определя живота като „химическа функция“; Г. Р. Тревиранус вярвал, че животът е „стабилна еднородност на процесите с разлика във външните влияния“. Ясно е, че подобни определения не биха могли да задоволят учените, тъй като не отразяват (и не могат да отразяват) всички свойства на живата материя. Освен това наблюденията показват, че свойствата на живите не са изключителни и уникални, както изглеждаше преди, те се срещат отделно сред неживите обекти. А. И. Опарин определя живота като „особена, много сложна форма на движение на материята“. Това определение отразява качествената оригиналност на живота, която не може да бъде сведена до прости химически или физични закони. Но и в този случай определението е от общ характер и не разкрива специфичната особеност на това движение.

Ф. Енгелс в „Диалектика на природата” пише: „Животът е начин на съществуване на белтъчни тела, чиято съществена точка е обменът на материя и енергия с околната среда”.

За практическо приложение са полезни тези дефиниции, които съдържат основните свойства, които по необходимост са присъщи на всички живи форми. Ето един от тях: животът е макромолекулна отворена система, която се характеризира с йерархична организация, способност за самовъзпроизвеждане, самосъхранение и саморегулация, метаболизъм, фино регулиран поток от енергия. Според това определение животът е ядро ​​на реда, разпространяващ се в по-малко подредена вселена.

Животът съществува под формата на отворени системи. Това означава, че всяка жива форма не е затворена само в себе си, а постоянно обменя материя, енергия и информация с околната среда.

Тези свойства в комплекс характеризират всяка жива система и живота като цяло:

1) самообновяване. Свързан с потока на материя и енергия. Основата на метаболизма са балансирани и ясно взаимосвързани процеси на асимилация (анаболизъм, синтез, образуване на нови вещества) и дисимилация (катаболизъм, разпад). В резултат на асимилацията структурите на тялото се актуализират и се образуват нови части (клетки, тъкани, части от органи). Дисимилацията обуславя разграждането на органичните съединения, осигурява на клетката пластична материя и енергия. За образуването на нов е необходим постоянен приток на необходими вещества отвън и в процеса на живот (и по-специално на дисимилация) се образуват продукти, които трябва да бъдат внесени във външната среда;

2) самовъзпроизвеждане. Осигурява приемственост между последователни поколения биологични системи. Това свойство е свързано с информационните потоци, вградени в структурата на нуклеиновите киселини. В тази връзка живите структури непрекъснато се възпроизвеждат и актуализират, без да губят приликата си с предишните поколения (въпреки непрекъснатото обновяване на материята). Нуклеиновите киселини са способни да съхраняват, предават и възпроизвеждат наследствена информация, както и да я реализират чрез протеинов синтез. Информацията, съхранена в ДНК, се прехвърля към протеинова молекула с помощта на РНК молекули;

3) саморегулация. Тя се основава на набор от потоци от материя, енергия и информация през жив организъм;

4) раздразнителност. Свързан с преноса на информация отвън към всяка биологична система и отразява реакцията на тази система към външен стимул. Благодарение на раздразнителността живите организми са в състояние избирателно да реагират на условията на околната среда и да извличат от нея само това, което е необходимо за тяхното съществуване. Раздразнителността е свързана със саморегулацията на живите системи според принципа на обратната връзка: отпадните продукти са в състояние да имат инхибиращ или стимулиращ ефект върху онези ензими, които са били в началото на дълга верига от химични реакции;

5) поддържане на хомеостазата (от гр. homoios - "подобен, идентичен" и stasis - "неподвижност, състояние") - относителното динамично постоянство на вътрешната среда на тялото, физикохимичните параметри на съществуването на системата;

6) структурна организация - определена подреденост, хармония на жива система. Открива се при изследването не само на отделни живи организми, но и на техните съвкупности във връзка с околната среда – биогеоценози;

7) адаптация - способността на живия организъм постоянно да се адаптира към променящите се условия на съществуване в околната среда. Тя се основава на раздразнителност и характерни за нея адекватни реакции;

Биология(от гръцки. биос– живот + лога- дума, доктрина) - наука, която изучава живота като явление, което заема специално място във Вселената. Заедно с други науки, които изучават природата (физика, химия, астрономия, геология и др.), тя е сред природните науки. Обикновено хуманитарните науки (изучаващи моделите на съществуване и развитие на човек, човешкото общество) също се обособяват в самостоятелна група; те включват социология, психология, антропология, етнография и др.

Феноменът човек (като биосоциално същество) представлява интерес както за природните, така и за хуманитарните науки. Но биологията играе специална роля, като е връзка между тях. Това заключение се основава на съвременните идеи за развитието на природата, довело до появата на живот. В процеса на еволюцията на живите организми човек възниква с качествено нови свойства - интелигентност, реч, способност за творческа дейност, социален начин на живот и др.

Съществуването и развитието на неживата природа е подчинено на физични и химични закони. С появата на живи организми те започват да се изпълняват биологични процесиимащ коренно различен характер и подчинен на други закони - биологичен.Важно е обаче да се отбележи, че наред с това се запазват физикохимичните процеси, които са в основата на възникващите (качествено различни и своеобразни) биологични явления.

Специфичните качества и социални свойства на човек не изключват неговата естествена принадлежност. В човешкото тяло се извършват както физикохимични, така и биологични процеси (както във всички живи същества). Въпреки това, индивидът може да се развива пълноценно само в обществото, в общуването с други хора. Само така се овладява речта и се придобиват знания, умения и способности. Основната разлика тук е, че съществуването и развитието на човечеството се основава на способността му да познава, да натрупва знания от поколение на поколение, до продуктивна дейност.

Наистина грандиозни постижения на науката, включително биологията, през 20-ти век. значително разшириха и задълбочиха разбиранията ни както за единството на природата и човека, така и за техните сложни взаимоотношения. Например, екологичните данни показват, че живите организми, включително хората, не само зависят от природата, но и действат като мощен фактор, влияещ както върху природата, така и дори върху космоса. Това се отнася по-специално за земната атмосфера, образуването на обширни геоложки слоеве, образуването на островни системи и т. н. Човечеството в момента оказва най-силно въздействие върху живата и неживата природа на планетата.

Биологията днес е комплекс от науки, които изучават различни живи същества, тяхната структура и функциониране, разпространение, произход и развитие, както и естествените общности на организмите, връзката им помежду си, с неживата природа и човека.

В допълнение към общото си когнитивно значение, биологията играе огромна роля за хората, като дълго време служи като теоретична основа на медицината, ветеринарната медицина, агрономията и животновъдството.

Сега има отрасли на производство, които се основават на биотехнология,те използват живи организми в производствения процес. Можем да споменем хранителната, фармацевтичната, химическата промишленост и т.н.

Различни биологични науки също имат голямо значение във връзка с проблема за връзката между човека и природата. Само на научна основа е възможно да се решат такива проблеми като рационалното използване на природните ресурси, пестеливото отношение към света около нас и компетентната организация на дейностите по опазване на околната среда.

"Обща биология" е учебен предмет, който представлява най-важния етап в биологичното образование на учениците от средното училище. Разчита се на знанията, уменията и способностите, които вече са придобити при изучаването на ботаника, зоология и човешка биология.

От 6 клас се запознахте с различни групи живи организми: вируси, бактерии, гъби, растения, животни. Научихте за тяхната структура и функциониране, разнообразие от форми, разпространение и пр. В 8. клас предмет на часовете по биология беше човекът и неговата специфика като биосоциално същество.

Общата биология, за разлика от други специализирани дисциплини, взема предвид това, което казва самото име, общ(за всички живи организми) особените свойства и качества на всичко живобщи модели на организация, живот, развитие, присъщи на всички форми живот.

Глава 1 Същността на живота

§ 1. Определение на живота и основните свойства на живото

Едно от предизвикателствата пред всяка наука е необходимостта от създаване определения, т.е. д. кратки изявления,даване обаче завършенпредставяне на същността на обект или явление. В биологията има десетки варианти за дефиниране на живота, но нито един от тях не удовлетворява едновременно двете посочени по-горе изисквания. Или определението заема 2-3 страници от книгата, или някои важни характеристики на живите са „отпаднали” от него.

Животът в своите специфични прояви на Земята е представен от разнообразни форми на организми. Според съвременните биологични познания е възможно да се отдели набор от свойства, които трябва да бъдат признати за общи всички живи съществаи които ги отличават от телата на неживата природа. И така, към концепцията животще стигнем, като разберем специфичните свойства на живите организми.

Спецификата на химичния състав.Разликата между живо и неживо се проявява ясно още на нивото на техния химичен състав. Много често можете да срещнете израза "органична природа" като синоним на "дива природа". И това е абсолютно справедливо. всичкоорганичните вещества се създават в живите организми в хода на тяхната жизнена дейност. Както казват експертите, те биогенни(т.е. създадени от живи същества). Освен това органичните вещества определят възможността за съществуване на самите живи организми. Така например нуклеиновите киселини съдържат наследствена (генетична) информация; протеините определят структурата, осигуряват движение, регулиране на всички жизнени процеси; захарите (въглехидратите) изпълняват енергийни функции и т. н. Не е известно нито едно живо същество на Земята, което да не е комбинация от протеини и нуклеинови киселини.

Органичните вещества имат по-сложни молекули от неорганичните и се характеризират с безкрайно разнообразие, което, както ще видим по-долу, до голяма степен определя разнообразието на живите организми.

Структурна организация на живите същества.Още в началните класове, в уроците по ботаника и зоология, ви казаха, че учените T. Schwann и M. Schleiden (1839) са формулирали клетъчната теория за структурата на всички растения и животни. Оттогава Кейдж е разпознат структурно-функционална единицавсякакви живи същества. Това означава, че телата им са изградени от клетки (има и едноклетъчни) и осъществяването на жизнената дейност на организма се определя от процесите, протичащи вътре в самите клетки. Не забравяйте също, че клетките на всички растения и животни са сходни по структура (им мембрана, цитоплазма, ядро, органели).

Но вече на това ниво се появява структурна сложносторганизация на живите. В клетката има много различни компоненти (органели). Такава хетерогенност на вътрешния му състав прави възможно едновременното извършване на стотици и хиляди химични реакции в толкова малко пространство.

Същото важи и за многоклетъчните организми. От разнообразни клетки се образуват различни тъкани, органи, системи от органи (изпълняващи различни функции), които заедно съставляват сложна и разнородна интегрална система – жив организъм.

метаболизъм в живите организми.Всички живи организми имат присъщ обмен на материя и енергия с околната среда.

Ф. Енгелс в края на 19 век. изтъкна това свойство на живите, като дълбоко оцени неговото значение. Предлагайки своето определение за живота, той написа:

Животът е начин на съществуване на белтъчни тела, чиято съществена точка е постоянният обмен на вещества със заобикалящата ги външна природа, а със спирането на този метаболизъм се прекратява и животът, което води до разлагане на белтъка.

Неорганичните тела също могат да имат метаболизъм... Но разликата е, че при неорганичните тела метаболизмът ги разрушава, докато при органичните е необходимо условие за тяхното съществуване.

В този процес живият организъм получава нужните му вещества като материал за растеж, възстановяване на унищожени („използвани“) компоненти и като източник на енергия за поддържане на живота. Получените вредни или ненужни за организма вещества (въглероден диоксид, урея, вода и др.) се изхвърлят във външната среда.

Самовъзпроизвеждане (размножаване) на организми. възпроизвеждане- възпроизвеждане на собствен вид -най-важното условие за продължаване на живота. Отделният организъм е смъртен, продължителността на живота му е ограничена, а размножаването осигурява непрекъснатостта на съществуването на видовете, като компенсира повече от естествената смърт на индивидите.

Наследственост и вариабилност.

Наследственост- способността на организмите да предават от поколение на поколение целия набор от характеристики, които осигуряват приспособимостта на организмите към околната среда.

Осигурява сходство, сходство на организми от различни поколения. Неслучайно синонимът на възпроизвеждане е думата самовъзпроизвеждане.Индивидите от едно поколение пораждат индивиди от ново поколение, подобни на себе си. Днес механизмът на наследствеността е добре известен. Наследствената информация (т.е. информация за характеристиките, свойствата и качествата на организмите) е криптирана в нуклеинови киселини и се предава от поколение на поколение в процеса на размножаване на организмите.

Очевидно е, че при "твърда" наследственост (т.е. абсолютно повторение на родителските черти) на фона на променящите се условия на околната среда, оцеляването на организмите би било невъзможно. Организмите не могат да развият нови местообитания. И накрая, еволюционният процес, образуването на нови видове, също ще бъде изключен. Въпреки това, живите организми също имат променливост,което се разбира като способността им да придобиват нови черти и да губят старите.Резултатът е разнообразие от индивиди, принадлежащи към един и същи вид. Променливостта може да се появи както при отделни индивиди по време на тяхното индивидуално развитие, така и в група организми в поредица от поколения по време на размножаването.

Индивидуално (онтогенез) и историческо (еволюционно; филогенеза) развитие на организмите.Всеки организъм по време на живота си (от момента на неговото възникване до естествената смърт) претърпява редовни промени, които се наричат индивидуално развитие.Наблюдава се увеличаване на размера и теглото на тялото - растеж, образуване на нови структури (понякога придружено от разрушаване на съществуващи по-рано - например загуба на опашка от попова лъжичка и образуване на сдвоени крайници), възпроизвеждане и, накрая, краят на съществуването.

Еволюцията на организмите е необратим процес на историческото развитие на живите същества, по време на който се наблюдава последователна промяна на видовете в резултат на изчезването на съществуващи преди и появата на нови.По своята същност еволюцията е прогресивна, тъй като организацията (структурата, функционирането) на живите същества е преминала през редица етапи – предклетъчни форми на живот, едноклетъчни организми, все по-сложни многоклетъчни организми и така нататък до човека. Последователното усложняване на организацията води до повишаване на жизнеспособността на организмите, техните адаптивни способности.

Раздразнителност и движение.Съществено свойство на живите същества раздразнителност(способността да се възприемат външни или вътрешни стимули (въздействие) и да се реагира адекватно на тях).Проявява се в промени в метаболизма (например с намаляване на дневните часове и намаляване на температурата на околната среда през есента при растенията и животните), под формата на двигателни реакции (виж по-долу) и силно организирани животни (включително хора) се характеризират с промени в поведението.

Характерна реакция на дразнене при почти всички живи същества е движение,т.е. пространствено изместванецелия организъм или отделни части от тялото им. Това е характерно както за едноклетъчните (бактерии, амеби, реснички, водорасли), така и за многоклетъчните (почти всички животни) организми. Някои многоклетъчни клетки (например кръвни фагоцити на животни и хора) също имат подвижност. Многоклетъчните растения, в сравнение с животните, се характеризират с ниска подвижност, но те също имат специални форми на проява на двигателни реакции. Има два вида активни движения: растежи контрактилни.Първите, по-бавни, включват, например, опъване към светлината на стъблата на стайни растения, растящи на прозореца (поради едностранното им осветяване). При насекомоядни растения се наблюдават контрактилни движения (например бързото сгъване на листата на росичка при улавяне на насекоми, кацащи върху нея).

Феноменът раздразнителност е в основата на реакциите на организмите, поради които те се поддържат хомеостаза.

Хомеостаза- това е способността на организма да се противопоставя на промените и да поддържа относително постоянство на вътрешната среда (поддържане на определена телесна температура, кръвно налягане, солев състав, киселинност и др.).

Поради раздразнителност организмите имат способността да адаптация.

Под адаптациясе отнася до процеса на адаптиране на организма към определени условия на околната среда.

Завършвайки раздела, посветен на определянето на основните свойства на живите организми, можем да направим следното заключение.

Разликата между живите организми и обектите от неживата природа не е в наличието на някакви „неуловими“, свръхестествени свойства (всички закони на физиката и химията са валидни и за живите същества), а във високата структурна и функционална сложност на живите системи . Тази характеристика включва всички свойства на живите организми, обсъдени по-горе, и превръща състоянието на живот в качествено ново свойство на материята.

§ 2. Нива на организация на живите

До 1960 г в биологията има идея за нива на организация на живото като конкретен израз на все по-сложната подреденост на органичния свят.Животът на Земята е представен от организми с особена структура, принадлежащи към определени систематични групи (видове), както и съобщества с различна сложност (биогеоценоза, биосфера). От своя страна организмите се характеризират с органна, тъканна, клетъчна и молекулярна организация. Всеки организъм, от една страна, се състои от специализирани организационни системи, подчинени на него (органи, тъкани и т.н.), от друга страна, той сам по себе си е относително изолирана единица в състава на надорганичните биологични системи (видове, биогеоценози и биосферата като цяло). Нивата на организация на живата материя са показани на фиг. един.

Ориз. 1. Нива на организация на живите

Всички те проявяват такива свойства на живота като дискретности интегритет.Тялото се състои от различни компоненти – органи, но в същото време благодарение на тяхното взаимодействие е интегрално. Видът също е цялостна система, въпреки че се формира от отделни единици – индивиди, но взаимодействието им поддържа целостта на вида.

Съществуването на живот на всички нива се осигурява от структурата на най-ниския ранг. Например, естеството на клетъчното ниво на организация се определя от субклетъчното и молекулярното ниво; организъм - орган; тъканни, клетъчни; видове – организмен и др.

Особено внимание заслужава голямото сходство на организационните звена на по-ниските нива и непрекъснато нарастващата разлика на по-високите нива (Таблица 1).

маса 1

Характеристика на нивата на организация на живите

Глава 2

§ 1. Принципи на класификация на живите организми

Живият свят на нашата планета е безкрайно разнообразен и включва огромен брой видове организми, както може да се види от таблицата. 2.

таблица 2

Брой на видовете от основните групи живи същества

Всъщност, според експерти, днес на Земята живеят два пъти повече видове, отколкото науката знае. Всяка година стотици и хиляди нови видове се описват в научни публикации.

В процеса на познаване на множество обекти (обекти, явления), сравняванесвоите свойства и знаци, хората произвеждат класификация.След това подобни (подобни, подобни) обекти се обединяват в групи. Разделянето на групите се основава на разликимежду изучаваните предмети. По този начин се изгражда система, която обхваща всички изследвани обекти (например минерали, химични елементи или организми) и установява връзки между тях.

Систематичносткак една независима биологична дисциплина се справя с проблемите класификацияорганизми и сграда системижива природа.

Опитите за класифициране на организмите са правени в древни времена. Дълго време в науката съществува система, разработена от Аристотел (4 век пр. н. е.). Той раздели всички известни организми на две царства - растенияи животни,използване като отличителни черти неподвижности нечувствителностпървото в сравнение с второто. Освен това Аристотел разделя всички животни на две групи: "животни с кръв" и "животни без кръв", което най-общо съответства на съвременното разделение на гръбначни и безгръбначни. След това той отдели редица по-малки групи, ръководени от различни отличителни черти.

Разбира се, от гледна точка на съвременната наука, системата на Аристотел изглежда несъвършена, но е необходимо да се вземе предвид нивото на фактическите познания от онова време. Работата му описва само 454 вида животни, а възможностите на изследователските методи са много ограничени.

В продължение на почти две хилядолетия в ботаниката и зоологията се натрупва описателен материал, който осигурява развитието на систематиката през 17–18 в., което кулминира в оригиналната система от организми на К. Линей (1707–1778), която получава широко признание. Въз основа на опита на своите предшественици и открити от него нови факти, Линей полага основите на съвременната таксономия. Книгата му, публикувана под заглавието Системата на природата, е публикувана през 1735 г.

За основна единица на класификация Линей приема формата; той въвежда в научна употреба такива понятия като "род", "семейство", "отряд" и "клас"; запазва разделението на организмите на царства на растения и животни. Предложено въведение двоична номенклатура(което все още се използва в биологията), т.е. присвояване на всеки вид латинско име, състоящо се от две думи. Първият - съществително - е името на род, който обединява група сродни видове. Втората дума, обикновено прилагателно, е името на собствения вид. Например видовете "каустик лютиче" и "пълзящо лютиче"; „златен карась“ и „сребърен карась“.

По-късно, в началото на 19 век, Ж. Кювие въвежда в системата понятието "тип" като най-висша единица за класификация на животните (в ботаниката - "отдел").

От особено значение за формирането на съвременната таксономия е появата на еволюционното учение на Ч. Дарвин (1859). Научните системи от живи организми, създадени в преддарвиновия период са били изкуствени.Те обединяваха организмите в групи според подобни външни признаци съвсем формално, без да придават значение на семейните си връзки. Идеите на Чарлз Дарвин предоставиха на науката метод за конструиране естествена системажив свят. Това означава, че трябва да се основава на някои съществено,фундаментални свойства на класифицирани обекти - организми.

Нека се опитаме като аналогия да изградим "естествена система" от такива обекти като книги, като използваме примера на лична библиотека. По желание можем да подредим книги по рафтовете на шкафовете, като ги групираме или по формат, или по цвета на бодлите. Но в тези случаи ще се създаде "изкуствена система", тъй като "обектите" (книгите) се класифицират според вторичните, "несъществени" свойства. „Естествената“ „система“ би била библиотеката, където книгите са групирани според съдържанието им. В този шкаф имаме научна литература: на единия рафт има книги по физика, на другия - по химия и пр. В друг шкаф - художествена литература: проза, поезия, фолклор. Така осъществихме класификацията на наличните книги според основното свойство, същественото качество - тяхното съдържание. Имайки сега "естествена система", ние лесно можем да се ориентираме в множеството различни "обекти", които я формират. И след като придобием нова книга, лесно можем да намерим място за нея в конкретен шкаф и на съответния рафт, тоест в „системата“.