Как се появи информация за дивите растения. Описание на цвета и имената на дивите растения

Код за използване на сайта:

Копирайте този код и го поставете на уебсайта си

Споделете в социалните медии, за да изтеглите.

Надписи на слайдове:

начален учител

МОУ СОУ No1, Камешково

Курова Татяна Владимировна

Светът около 2 клас

EMC "Училище на Русия"

Всички въпроси и задачи са разделени на три нива на сложност: ниво A - основно, ниво B - средна сложност, ниво C - напреднала сложност. Задачите от ниво A и B предполагат един верен отговор, в задачите от ниво C може да има един или няколко верни отговора.

Всяка работа е свършена както трябва

ниво А се оценява на 1 точка,

ниво B - 2 точки,

ниво С - 3 точки.

80 - 100% - оценка "5";

60 - 80% - оценка "4";

40 - 60% - оценка "3";

0 - 40% - оценка "2".

Кое растение е диво?

Какъв храст се отглежда?

Намерете овощно растение.

Какво цвете може да расте само в градина?

3. дъб вероника

Името на кое декоративно растение се превежда от гръцки като "звезда"?

Какво култивирано растение използва човек за получаване на тъкан?

Коя култура е най-устойчива на студ?

Диви и култивирани растения по света: разнообразие, използване от човека

В света има диви и култивирани растения. Основната им разлика се състои в това, че културният човек расте целенасочено, показва различни разновидности в рамките на вида.

Това обаче е ненаучна класификация на представители на флората.

Общоприета класификация на диви и културни растения

Учените разделят всички растения на две подцарства: низши и висши. Първата група се състои от четири отдела: кафяви, зелени, червени и диатомеи. По-високите включват такива отдели: мъховидни, хвощовидни, ликопсовидни, псиловидни, папратовидни, голосеменни и покритосеменни. Първите пет групи растения се размножават чрез спори, а последните две чрез семена. Голосеменните се различават от покритосеменните по това, че имат цветя, така че растенията от този отдел се наричат ​​още цъфтящи растения. Повечето от култивираните растения в света принадлежат към отдела покритосеменни. Като цяло цъфтящите и голосеменните са най-многобройните групи растения.

Разнообразие от покритосеменни растения

Дивите и култивираните растения, размножени чрез семена, са много разнообразни и многобройни.

Нека първо да разгледаме научната класификация на тези представители на флората. И така, дивите и култивираните растения, принадлежащи към цъфтящия отдел, се разделят на два класа в зависимост от структурата на семената: едносемеделни и двусемеделни. Едносемеделните включват семейства като зърнени култури и лилии. Такива растения в повечето случаи се култивират. Двусемеделните включват семейства като бреза, върба, нощница, кръстоцветни, бобови, сложноцветни, розоцветни. Сред тях има и много култури, които се отглеждат от човека.

Разнообразие от голосеменни

Във всички изброени по-горе семейства се разграничават родове и видове.

Други класификации на растенията

В зависимост от формата на живот, дивите и култивираните растения могат да бъдат разделени на осем групи:

Дивите и култивираните растения, примери за които можете да видите на снимките, също могат да бъдат разделени на групи в зависимост от продължителността на живота им. И така, има едногодишни, двугодишни и многогодишни растения. Едногодишните и двугодишните са предимно тревисти растения, докато многогодишните могат да бъдат храсти, храсти, дървета и др.

Диви и култивирани растения: примери

Помислете за култивирани и диви растения, които се използват от хората в различни области.
Таблицата по-долу ги показва.

Диви храсти: видове и имена

Природата на нашата планета е изключително разнообразна. Всеки континент, част от света, държава, регион, регион и град могат да се похвалят с красиви представители на флората, които не само украсяват цялото околно пространство, но и спомагат за пречистването на въздуха.

Важна роля в природата и човешкия живот играят различни жизнени форми на растения, включително диви храсти. Именно за тях ще бъде обсъдено в статията.

диви растения

Такива обикновено се наричат ​​онези растения, които живеят в естествени условия и не се култивират от човека. Те обитават полета и ливади, степи и савани, пустини и гори. Те могат да бъдат приписани на:

Тоест всички съществуващи форми на живот на растенията. По-конкретно, дивите храсти съставляват по-голямата част от подраста, гъсталаците, покрайнините на ливадите и полетата, крайпътните пътища и ландшафта на градските райони. Именно тези форми се използват за създаване на жив плет пред жилищни сгради, търговски обекти и други структури.

Дивите дървета, храсти, билки са неразделна част от красивата природа на Русия. Именно те на влизане в страната ни говорят за нейната красота, величие и великолепие.

Храсти на Русия

Дивите храсти на нашия регион се отличават с голямо видово разнообразие. Разпространени са във всички ивици и географски ширини, образуват широколистни и частично иглолистни гори, очертават хълмове и планински вериги. Също така сред тях има много представители, които човек използва за декоративни цели за градински парцели. Плодовете на някои видове се консумират активно и се оценяват заради витаминните си компоненти. Дори лекарствени форми на диви храсти в Русия има.

Най-често срещаните видове, растящи в дивата природа, са:

Дивите храсти в нашия регион са много красиви, разнообразни по своята роля в природата и значение за хората. Има редица такива видове, които хората са склонни да засаждат и размножават на своите парцели за различни цели: декоративни, хранителни, ландшафтен дизайн. Такива представители включват следните диви дървета и храсти: череша, боровинка, ябълково дърво, ясен, шипка, туя, бор, смърч, касис, слива, люляк, планинска пепел, метла, нощница, елша, морски зърнастец, хвойна, малина , круша, леска, калина, берберис, грозде, липа, лимонена трева, цариградско грозде, зърнастец, клен, орлови нокти, дъб и др.

Може би един от най-ценните храсти както в дива, така и в култивирана форма. Височината на растението е до 2 м, клоните са червено-кафяви, лъскави, покрити с извити тръни. Цветята са розови, ярки. Това растение принадлежи към семейство Розоцветни. Листата са заоблени, събрани на няколко парчета на една дръжка. Ръбът е фино вдлъбнат. Шипките са ярко оранжеви, с елипсовидна или кръгла форма.

От древни времена това растение се смята за лечебен източник на важни вещества и витамини. Още Авицена нарича шипките лек за чернодробни заболявания. Днес това растение се цени не само заради лечебните си свойства, но и заради красивия си външен вид и непретенциозността към условията на живот. Деликатните пурпурни рози не оставят никого безразличен. Цъфтежът продължава от средата на май до края на юни.

За производството на лекарства се използват всички части на растението, с изключение на листата: плодове, корени, стъбла и цветя. Най-ценните вещества в състава на растението са каротеноиди, витамини от група В и РР, флавоноиди, органични киселини, етерични масла.

Дивите храсти от род Spiraea включват около 90 вида. Някои от тях отдавна се отглеждат от хората и се използват много широко за ландшафтен дизайн на сайтове.

Височината на това растение е 2 метра или повече. Цветът на цветята, листата, тяхната форма и размер - всичко това зависи от конкретния вид. Най-често има белоцветни или розовоцветни форми, по-рядко с лилав цвят на венчето.

Средните видове спирея, най-често срещаните в природата на Русия, са красиви диви храсти, снимки на които можете да видите по-долу.

Следните представители също са много популярни:

Ефектните храсти, обсипани с ароматни ярки съцветия, могат да оставят малко хора безразлични, това обяснява популярността на растението. На практика няма лечебна стойност.

Храсти от района на Москва: имена

Тази група включва не само опитомени културни растения. Дивите храсти от района на Москва също широко населяват местните биотопи. Най-често срещаните сред културните форми, които запълват летни вили и градински парцели, са видовете плодове и ягодоплодни.

Сред диворастящите организми от тази група могат да се разграничат такива като euonymus, wolfberry, мъжки дрян, везикула, клен, люляк, Middendorf weigela, бъз, метла, deren, рододендрон, forsythia, сукалче, божур, планинска пепел, рози, бадеми, глог, върба, берберис и др.

Повечето от дадените имена са общи. Това означава, че всяко растение има различен брой разновидности. Следователно общият брой на храстовите форми на района на Москва е доста сериозен. Това е от голяма полза, тъй като растенията пречистват и обновяват въздуха, допринасят за нормализиране на неговия състав.

Euonymus европейски

Както диворастящо, така и култивирано храстово растение. В някои региони на страната ни се отглежда като промишлено съоръжение, тъй като корените на евонимуса съдържат гутаперча.

Височината на такива диви храсти е до 3 метра и повече. Листата са доста големи (до 10 см), с овална форма. Цветята се събират в съцветия, така че стават ясно видими. Цветът на венчето е розово с бяло. След цъфтежа се образуват плодове, червени или тъмно розови. Те са отровни, но се използват за лечение.

Декоративната стойност на euonymus се крие в неговите плодове и красиви плътни листа. Ефективните живи плетове се подреждат добре от него, така че се използва в ландшафтен дизайн.

Дафне

Ниски растения с височина до 1,5 метра. Разпространен в Сибир, Западен и Източен. Такива диви храсти дават много ярки плодове. Заради тях бяха дадени имената на растенията. Това е сочна яркочервена костилка, която прилича на зрънце. Те обаче не трябва да се ядат, тъй като не са твърде, но отровни.

Цветовете бледорозови, приседнали. Те излъчват много приятен аромат поради етеричните масла, които съдържат, поради което привличат много насекоми. Листата на Wolfberry са средно големи, заоблени или леко заострени, космати.

В медицината се използват плодовете на това растение, както и части от кората. Основните заболявания, при които лекарствата от вълчи плодове помагат, са подагра, ревматизъм и парализа.

Диви храсти на Урал

Флората на Урал, Урал, Сибир и Далечния изток е много сходна по отношение на видовия състав на храстовите форми. И така, често срещаните видове в тези територии са дюля, берберис, бъз, вайгела, вълчи грозде, дерена, дрена, орлови нокти, върба и други растения.

Всички те формират обща представа за природата на нивите и ливадите, горите. Благодарение на растения като диви храсти и дървета, картината на естественото местообитание на животни и хора става пълна, обемна, красива и разнообразна.

Можете да дадете кратък списък на тези гледки към Урал, които са основните за тези места. Това са диви храсти, имената на които са дадени по-долу.

1. Калина.
2. Cotoneasters различни видове.
3. клематис.
4. Сибирски принц.
5. Лох сребро.
6. Махония Холи.
7. Малина е ароматна.
8. Nightshade горчиво.
9. Руска метла.
10. Различни видове рододендрони.
11. Рози всякакви.
12. Спирея.
13. Люляци.
14. Чубушник и др.

Това, разбира се, не е пълен списък, но включва най-често срещаните видове Урал. Повечето от тях са източник на храна за горски животни, хора. Освен това много от тях са лекарствени форми на растенията.

Най-често срещаният вид от този храст в Урал е обикновеният берберис. Височина на растението - до 2 метра. Стъблата са изобилно снабдени с тръни, листата гъсто оплитат клоните, имат много красив тъмно лилав цвят. Това създава много ефектен контраст с жълто-оранжеви цветя и яркочервени плодове. Ето защо берберисът се използва доброволно от хората като градински храст.



Cotoneaster брилянтен

Растение, широко разпространено в Урал. Често се среща както в природата, така и в градини, в летни къщи. Получава такава слава заради атрактивния си външен вид: високи храсти (до 3 метра) с разтегната корона с интересна форма на листа.

Основното предимство е устойчивост на замръзване и устойчивост на суша. Брилянтният cotoneaster получи името си за съответната повърхност на листата. Цветовете са събрани в съцветия, малки, бели или розови. Плодовете са ярко червени, не са отровни. Те са източник на храна за много птици и животни.

За декоративни цели видовете cotoneaster се използват за създаване на жив плет с красиви гроздове от висящи плодове в черно или червено.

Обикновен люляк

Това растение е само един от многото видове, принадлежащи към общия род Люляк от семейство Маслинови. Този храст е известен не само в Урал, но и в почти цялата територия на нашата страна.



Красиви ароматни съцветия, състоящи се от много четки от малки деликатни цветя, привличат не само опрашващи насекоми, но и животни, птици и хора. Цветът на венчетата е различен: от снежнобял до лилаво-розов. Използва се за декоративни и медицински цели.

Диви и културни растения

Презентация към урока

внимание! Визуализацията на слайда е само за информационни цели и може да не представя пълния обем на презентацията. Ако се интересувате от тази работа, моля, изтеглете пълната версия.

Цели на урока: да се характеризират характеристиките на съществуването на диви и култивирани растения в природата, тяхното разнообразие, значение за хората; да научи да прави разлика между жизнените форми на растенията и култивираните растения според предназначението им.

Оборудване: топка, знамена с различни цветове (червено и зелено).

1. Въведение в темата.

– Какво представляват растенията? (отговор на децата).

Растенията са организми, които могат да преобразуват енергията на слънчевата светлина в строителен материал за своите клетки. Този сложен процес се нарича фотосинтеза. Фотосинтезата протича в специални структури на растителните клетки - в хлоропласти, които съдържат зелен пигмент - хлорофил, който оцветява листата и стъблата на растенията в зелено. В процеса на фотосинтеза неорганичните вещества (вода и въглероден диоксид) под действието на слънчевата светлина се превръщат в органични вещества - захар и нишесте - самият строителен материал на растителните клетки. Растенията отделят кислорода, от който се нуждаем, за да дишаме. Следователно растителният свят (флората) на Земята е „белите дробове“ на нашата планета.

Повечето растения имат стъбло, корен и листа. Стъблото с листа се нарича издънка. При дърветата стъблото се нарича ствол. Листата и корените са хранителите на растенията. Корените помагат на растението да остане на земята. Много от растенията са развили защита срещу тревопасни животни, като листата и стъблата са най-честата защита. Листата на растенията могат да бъдат горчиви и дори отровни, като пелин и кокошка, или жилещи, като коприва, или твърди и остри, като острица. Стъблата често са въоръжени с бодли или тръни. Всички тези адаптации помагат на растенията да оцелеят, като намаляват броя на хората, които искат да ги ядат.

- Какво мислите, момчета, преди колко време са се появили растенията на Земята?

– Кажете ни как е изглеждала нашата планета преди милиарди години? (Ако децата се затрудняват да отговорят, тогава учителят идва на помощ.)

- Преди 3,8 милиарда години топлите морета са покривали почти цялата повърхност на земното кълбо, но най-простите растения вече са съществували по това време.

Къде са живели тези растения? (В моретата).

И така, преди много милиони години животът е бил концентриран в морските води. Именно водораслите успяха да оцелеят и да станат сухоземни растения.

2. Учене на нов материал.

Беседа, базирана на знанията на учениците.

Сега флората на нашата планета е изключително богата; повече от 300 хиляди вида растения обитават Земята. Растенията са се адаптирали към всякакви климатични условия. Те растат навсякъде: могат да живеят в пустинята, където практически няма дъжд, в арктическата зона, където цари ужасен студ.

Кой полива тези растения? Разхлабване на почвата? Подхранване с торове? Кой ги гледа?

„Това са диви растения.

Дайте пример за диви растения.

На кои три групи могат да се разделят такива растения? (Дървета, храсти, тревисти)

– Разгледайте чертежите на стр. 54-55.

- Назовете всички растения, посочете кои са диви.

- Колко вкусни и здравословни овесени ядки, овесени ядки, меденки!

- Къде расте овесът?

- Колко време хората трябва да търсят овес, за да сготвят овесени ядки за деца, да пекат джинджифилови сладки с овесени ядки? (Овесът не се търси, отглежда се специално на нивата).

Какво означава да растеш?

(Те подготвят почвата, сеят, торят, борят се с плевели и вредители, прибират реколтата навреме.)

Тоест, човек сам се грижи за получаването на богата реколта от овес и прави всичко възможно за това. Такива растения се наричат ​​култивирани.

Дайте пример за култивирани растения.

„Хората започнаха да се интересуват от отглеждането на растения преди около 10 000 години. Този процес беше причинен от желанието да се облекчи проблемът с получаването на храна.

3. Физическо възпитание.

4. Класификация на културните растения.

Въпроси към студентите.

- Къде растат сливи, касис, краставици?

- И така, на какви групи могат да се разделят културните растения?

- Разгледайте схемите на стр. 54-56 от учебника и ги допълнете, като назовете по 2-3 културни растения от всяка група.

5. Играта "определяне на растението" (използват се флагчета).

Условието на играта е по договаряне: червеното е културно растение, зеленото е диво растение.

Учителят назовава различни растения, децата използват флаг със съответния цвят, за да покажат към коя група принадлежи.

6. Решаване на кръстословица.



1. Синя униформа,
бяла подплата,
А в средата - сладко. (Слива)

3. Наздраве през пролетта,
През лятото е студено
Подхранва се през есента
Топли през зимата. (Дърво)

4. Малък човек,
Костно палто. (орех)

5. Две сестри са зелени през лятото,
До есента човек става червен,
Другото става черно. (касис)

2. Каква трева познава слепият? (Коприва)

6. Дишайте, растете,
И не може да ходи. (Растение)

7. Резултатът от урока.

Браво момчета! Днес в урока се запознахме само с някои представители на диви и култивирани растения.

- Защо културните (дивите) растения са наречени така. (Ученик отговаря)

Домашна работа: стр.62-65.

Важна полска култура сред житните е овесът. Вкусният и питателен овес е лесно смилаем и затова се препоръчва за бебешка и диетична храна. Това отдавна е оценено от британците, които всяка сутрин закусват с овесени ядки. Нищо чудно, че люспите, направени от овесени ядки, са кръстени на древногръцкия герой, който се отличава със забележителна сила, „Херкулес“. Яжте овесени ядки и ще получите сила.

Преди хиляда години в човешката храна са навлезли зеленчуци, тревисти растения. Те се отглеждат във всички страни по света, не само вкусни, но и здравословни. Зеленчуците не само помагат за поддържането на здравето на хората, но и го възстановяват на тези, които са болни. В света са известни повече от 100 вида зеленчукови растения.

Човекът започва да отглежда моркови преди 4000 години в Средиземно море. Интересното е, че първоначално морковите са били използвани изключително като лечебно растение и човечеството е оценило вкусовите му качества много по-късно. Основното богатство на морковите е провитамин А или каротин. Липсата на този витамин в организма води до повишена умора, загуба на апетит, повишава риска от настинки и инфекциозни заболявания. Морковите са полезни за диетично хранене при заболявания на сърдечно-съдовата система, черния дроб и бъбреците, но не се препоръчва да се използва по време на обостряне на пептична язва и възпаление на тънките черва. Именно каротинът придава цвят на корените на морковите, използва се и като хранителен оцветител за оцветяване на различни мазнини, масло, маргарин, сладкарски кремове. Морковите са незаменими за готвене на супи, гарнитури, сосове, салати.

Много ценно културно растение. Всичките 2000 сорта домашни сливи произлизат от кръстосването на два диви вида: трън и череша. Сливата е известна в културата от 4 век. пр. н. е. Сливите се консумират пресни, приготвят се компоти, конфитюри, а също и сушени.

Чрез кръстосване на различни видове касис, човек получава много разновидности, които могат да бъдат разделени на три групи: червено, бяло и черно (според цвета на плодовете). Всички плодове съдържат много витамини, но най-полезен е касисът. Освен това полезни са не само плодовете, но и пъпките и дори листата. Плодове, листа и пъпки от касис, богати на витамини и минерали, ще помогнат за облекчаване на възпалението, ще се отърват от редица гъбични инфекции, ще имат положителен ефект при ревматизъм, атеросклероза и ще излекуват главоболие. Бани с отвара от листа и пъпки помагат при диатеза и дерматит, лосиони с тази отвара лекуват очни заболявания. Смесени със захар, плодовете от касис се съхраняват цяла зима, като са отличен източник на витамини. Но малко хора знаят, че този деликатес понижава и кръвното налягане. Сок от пресни плодове лекува язва, чернодробни заболявания, нормализира обмяната на веществата. Ето колко много дава на човек касисът!

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Презентация на тема: Диви и културни растения

Диви и култивирани растения Филипова Марина Владимиров учител начални класове на Общинско учебно заведение "Средно училище № 7", Няндома

Диви и културни растения. Цел: изучаване на характеристиките на култивирани и диви растения

На какви групи се делят растенията?

Какво е значението на растенията за хората? Растенията хранят хората. Растенията обличат хората. Мебели. Строителство. гориво.

Човекът е много тясно свързан с растителния свят. Има растения, които човек сам засажда, грижи се за разсад, прибира реколта, използва за храна. И има растения, които растат независимо от човек

Сравни дървета Смърчът расте в гората. На никой не му пука. Ябълково дърво расте в градината. Човек е грижовен.

Какви са приликите и разликите между цариградско грозде и хвойна? Къде расте? Кой се грижи?

храсти. цариградско грозде хвойна Градинско растение. Горско растение. Човек е грижовен. На човека не му пука.

Тревисти растения Подбелът расте навсякъде. Доматът расте в градината, човек се грижи, бере реколта

На какви групи могат да се разделят всички растения?

Първо, нека поговорим за дивите растения. Това са дървета, храсти и билки, които растат сами, за които човек не се интересува. например:

Познайте гатанката за кое цвете става дума: В полето ръж цъфти, Там ще намерите цвете в ръжта Ярко синьо и пухкаво, Жалко, че не е ухаещо.

метличина Да, метличината не е от полза за човек, напротив, пречи на растежа на хляба и все пак метличината е обичана от хората. Тези цветя са прекрасни, сини като небето, много ги събират, тъкат венци от тях. Много песни и легенди са измислени от народа за метличината.

И сега ще разберем какви са другите растения?

Разделете тези културни растения на групи.

Ръж и пшеница. Всеки ден ядете хляб. Пече се от брашно, а брашното се получава от зърна от пшеница, ръж, ечемик и овес. Наричат ​​се житни растения.

Круша и слива. Това са плодове. Те растат в градини. И се наричат ​​плодове. Те включват не само овощни дървета, но и храсти и билки, които ни дават плодове. Касис, малина, ягода.

Лук и картофи. Това са зеленчуци. Те растат по ниви и градини. Такива растения се наричат ​​зеленчуци. Цвекло, зеле, моркови, чесън.

Лен, памук. Правят плат. Такива растения се наричат ​​предене. Това са много ценни растения, които дават отлични влакна, от които се произвеждат тъкани: chintz, сатен, калико, трикотаж, спално бельо, вафлени чаршафи.

Божур, нарцис. Това са цветя. Отглеждайте в цветни лехи за красота. Те се наричат ​​декоративни растения. Например флокси, лалета, гладиоли.

Попълнете схемата (запишете по 3-4 растения от всяка група).

Отговори на въпросите. Какви са имената на растенията, специално отглеждани от човека? Какви други растения има? Какви групи културни растения си спомняте? Дай примери.

Диви и културни растения

В природата навсякъде можете да видите растения, които човекът не е засадил. то диви растения. В градината, на полето, в градината, в лехата, у дома растат хора.

Попълнете таблицата. Дайте поне три примера във всяка колона.

Посочете със стрелки към кои групи принадлежат тези културни растения.



Нашият папагал е любител и ценител на плодовете. Изпълнете задачата му.
В горещите страни се отглеждат много прекрасни плодове. Ето някои от тях. Знаете ли имената им? Номер по списък. Опишете устно вкуса на плодовете, които сте опитали.



Тук можете да запишете приказна история за диво или културно растение, измислена по указания от учебника.

Приказка за репей (репей)



Там живееше репей. Всички го обиждаха и го наричаха с обиди за големите му листа и незабележим вид. Никой не му обърна внимание от цветята. Репейът беше тъжен и мечтаеше един ден и той да цъфти. И тогава един ден в него започна да се появява пъпка, но от жестокостта и обидите, нанесени му от други растения, той беше необикновен, но с бодли. Когато дойде времето на цъфтежа, от бодлива пъпка се появи нежно червено-виолетово цвете, като добрата душа на репея. И тогава се случи нещо необичайно. Бодливите сферични цветове на репея (Burdock) можеха да пътуват, закачаха се с малките си бодли-кукички за дрехи, преминаващи хора, за животински косми и се пренасяха на нови места, където поникваха и се появяваха нови репеи. Всички растения уважаваха репея и вече не му се смееха, защото нито едно от тях не можеше да стане пътник като него.

В дивата природа огромно разнообразие от билки, дървета, храсти. Те се срещат по бреговете на реките, в степите, в гората и в летните вили. Имената на дивите растения са познати на много хора от детството, сред тях има много красиви и полезни екземпляри. Има обаче много опасни плевели, от които понякога е трудно да се отървете.

В растителния свят флората се класифицира според характерни черти, продължителност на живота и ареал. . Продължителността на живота е разделена на няколко вегетационни сезона:

Според предназначението си те се делят на ядливи, неутрални, лечебни и опасни за стопанската дейност и здравето на хората диворастящи растения. Имената и свойствата на много от тях е важно да се знаят, за да се избегне отравяне.

• Полезни – това са растения, които се използват в кулинарията или в билколечение.
• Неутралните не се консумират от хората и не са вредни. Те се ядат от тревопасни животни и птици.
• Опасните билки съдържат отровни вещества или са плевели, които забавят растежа на градинските култури.

Някои ядливи видове имат свои опитомени двойници. Те включват киселец и диви ягоди. Те се различават от домашните си колеги по по-малки листа и плодове.

Много диви тревисти растения превъзхождат фармацевтичните препарати по своите лечебни свойства и се използват широко за профилактика и лечение на различни заболявания. Някои растат само в дивата природа, други отдавна се отглеждат у дома. Най-популярните растения включват следните видове:



Билки като мента и мащерка не само имат лечебни свойства, но и придават на бульона приятен вкус. Сухите листа могат да се консумират вместо чай през цялата година.

диви храсти

В растителното разнообразие важно място заемат по-големите видове флора, които принадлежат към семейството на храстите. Те са непретенциозни към промените във времето, не изискват изкуствено опрашване и могат да украсят всеки сайт. Храстите, подобно на билките, са разделени на групи:



Преди да прехвърлите естествени храсти на вашия сайт, трябва внимателно да се запознаете с техните характеристики и как да се грижите за тях.

Най-привлекателните обитатели на гората са цъфтящи растения. Всеки от тях има свой собствен период на цъфтеж. Затова можете да се любувате на дискретната красота на горските цветя от ранна пролет до късна есен.

Каланхое Каландива: грижи и отглеждане у дома

Първите пролетни цветя се появяват по краищата на гората, когато все още има сняг. Наричат ​​се кокичета. Когато почвата най-накрая се затопли, започват да цъфтят лилии от долината, теменужки, минзухари, анемони. Сред декоративните сортове, отглеждани от животновъдите, много редки видове също се срещат на лични парцели:



цъфтят през лятото

Лятото радва с богато разнообразие от естествена флора. Дивите цветя покриват равнините и горските поляни . Сред тях специално място заемат растенията с лечебно действие:



Тема на урока: Културни и диви растения.

Основни цели и задачи: Запознайте учениците от 2 клас с факта, че има диви и култивирани растения, обяснете разликата и дайте представа защо човек се занимава с отглеждане.

План на урока:

1. Понятие за културни и диви растения
2. Как се появиха култивираните растения?
3. Защо човек се стреми да отглежда растения?

По време на часовете

1. Концепцията за културни и диви растения



Какви според вас са основните разлики между бор и круша? (чуйте всички отговори, отбележете този, който казва, че борът расте в гората, а крушата расте в градината). Каква е разликата между глухарче и краставица? (чуйте и всички отговори, отбележете този, който гласи, че глухарчето расте само и може да се намери където пожелаете, а за краставицата човек се грижи и може да се намери само в градината).

И след като вече знаете колко разнообразни са растенията, нека ги разделим на две големи групи. Тези растения, които растат навсякъде и не се нуждаят от грижа за тях, се наричат ​​диви растения (името им говори само за себе си). Тези растения, които растат в градината, в градината и за растежа на които е необходима човешка намеса, се наричат ​​култивирани. Името им предава същността им в по-малка степен, защото сме свикнали да считаме за културни хората, които ходят на театри, посещават библиотеки и говорят без ругатни. Въпреки това, думата "култивиран" по отношение на растенията има различно значение и ще говорим за това малко по-късно.

Практическа задача (за развитие на логиката):

Как мислите, кои растения са се появили по-рано - диви или култивирани? Защо? (изслушайте всички отговори, обърнете специално внимание на обясненията, дайте възможност да изразят мнението си на тези деца, за които е важно).

2. Как се появиха културните растения?



Правилно казахте, че тъй като растенията са се появили на Земята преди хората да пристигнат тук, дивите растения имат по-дълга история от култивираните. В древни времена, когато човекът току-що се е отдалечил от маймуните и е ял каквото може да събере от дърветата и храстите, всички растения са били диви. Човешката намеса се състои само във факта, че той събира реколтата.

Първите култивирани растения се появяват, когато човек забелязва, че за да се отглежда зърно, е необходимо да се постави зърно в земята. А за да отгледате кайсия, трябва да поставите костилка в земята. С една дума, от този момент, когато нови дървета, храсти и просто малки храсти започнаха да се появяват не сами по себе си, а с прякото участие на човека, започна да се развива група от култивирани растения.

Практическа задача:

Какво е трябвало да направи човек, за да може едно култивирано растение да даде реколта? (верните отговори са засаждане, поливане, премахване на вредни насекоми, плевене на плевели, лечение, ако растението е болно, прогонване на диви животни, които биха искали да ядат вкусна храна).

3. Защо човек се стреми да отглежда растения?



Защо човек не беше доволен от реколтата, която дадоха дивите растения? Нека сравним плодовете на диво ябълково дърво и култивирано, вероятно сте виждали и двете в живота си. При дивата ябълка плодовете са малки, предимно кисели и техният брой е сравнително малък. Що се отнася до ябълковото дърво, което расте в градината, тогава плодовете са много по-големи по размер, те са по-сладки и добивът им е много по-висок. Същото важи и за малините - диворастящите при третиране са дребни и кисели, а култивираните, които се намират в градината, са едри и сладки.

Всичко това е резултат от човешкото влияние. Оказва се, че думата „култура“ има и друго значение – на латински означава „отглеждам“, „обработвам“. По същия начин, по който ни „обработват“ в театъра, в книгите, в процеса на обучение, внушавайки положителни качества и свойства, човек действа по същия начин по отношение на растенията.

Какво друго е направил човек, за да култивира растения? Той наблюдаваше кои семена дават най-добра реколта и засаждаше само тях на следващата година. Това увеличи добива, подобри качеството на растенията, които отглеждаше.

И човекът разнообразява продуктите, които отглежда. Например дивите череши са дребни, кисели, с едра костилка, предимно светлочервени. А черешата, която купуваме от пазара и ядем всяка пролет и лято (тоест култивирана) е съвсем различна. Първо, има много от неговите цветове и нюанси - от бледожълто до кестеняво. Второ, има много вкусове, така че всички ще бъдат доволни - както любителите на киселото, така и феновете на сладкото.

Практическа задача:

Избройте всички видове зеле, които познавате (верният отговор е бяло, червено, карфиол, броколи, савоя, кольраби, брюкселско зеле, пекинско, китайско). Информирайте децата, че всички тези сортове са изведени от човек като част от селекцията - специална наука, която се занимава с подобряване на сортове растения или породи животни, както и отглеждане на нови.

Оценка: Помолете учениците да отговорят на тестови въпроси. Според отговорите им ще може да се определи колко са усвоили материала на урока:

• Какви растения могат да се нарекат диви? Какво културно? Сливата, която дава плодове без човешка намеса и расте по пътя за морето, култивирана ли е или дива?
• Защо хората отглеждат растения? Какви допълнителни ползи му дава?
• Как се нарича науката, която се занимава с подобряването на съществуващите свойства на растенията и животните, както и с образуването на нови сортове?

Освен това, поради големия брой практически задачи, е възможно да се насърчат децата, които са били най-активни по време на урока.

4. Обобщение на урока:

По време на урока учениците научиха:

• Кои растения се наричат ​​диви, кои култивирани.
• Каква е разликата между тях.
• Как се появиха култивираните растения.
• Защо хората отглеждат растения.

Домашна работа:

Намерете 5 диви и 5 култивирани растения, които не растат в Русия и не са споменати по време на урока.

Училищната програма в уроците по запознаване с външния свят, естествена история, биология предвижда изучаване на обекти от дивата природа. Като част от запознаването с живота на флората, децата ще научат какво представляват култивираните и дивите растения. Името на групите става ясно, след като децата се запознаят с условията на отглеждане на вида. Задълбочаването и разширяването на концепцията се дължи на запознаването с това как растенията, принадлежащи към определена група, се използват от човек.

Културни и диви растения. Заглавия

2 клас на общообразователното училище е периодът, в който децата започват да получават систематични знания за обекти от жива и нежива природа. По-ранното изучаване на темата има пропедевтичен характер. Но вече във втори клас, например, се въвеждат такива понятия като култивирани и диви растения.

Името на групите става ясно за децата след завършване на упражненията, където се предлага да се сравнят двойки растения. Например смърч и ябълка, бреза и слива, цариградско грозде и хвойна, домати и подбел, грах и цикория. Учителят кани децата да обърнат внимание къде растат сравняваните видове, какви условия са необходими за тях, кой се грижи за тях.

След свършената работа децата лесно стигат до извода, че всички растения са разделени на две големи групи. Тези, за които човек се грижи, се наричат ​​културни. Дивите растения са получили името си поради факта, че растат навсякъде. За тяхното развитие, узряване, плододаване не се изисква човешка намеса.

Основните разлики между дивите растения и култивираните растения

Растенията се нуждаят от определени условия, за да растат и да се развиват. Човекът създава такива условия за културните видове. Той търси благоприятно място за засаждане на растения, наторява ги, премахва плевели, прибира реколта, предпазва от вредители и болести.



Дивите растения, чието име може да се намери в много справочници, не се нуждаят от създаване на специални условия. Те се адаптират към живота в дивата природа.

Основа за класификация

Дивите растения, чиито имена и снимки са толкова познати за нас, се появиха на Земята много по-рано от култивираните видове. С други думи, първоначално планетата е била обитавана само от диви растения. Именно те са дали на древния човек храна, подслон, дрехи, инструменти.



Занимавайки се със събирането, хората натрупаха опит, благодарение на който оцениха положителните свойства на корените, листата, стъблата, плодовете на някои растения. Постепенно човек се научи да отглежда най-полезните видове за себе си до собственото си жилище и да използва резултатите от труда си за по-дълъг период от време, отколкото при събирането. Така започват да се появяват сортове растения, в резултат на грижите за които се подобряват вкусовите и други качества.


Природни зони и разпространение на растенията

Видовото разнообразие, в което са представени дивите растения, техните имена и значение са пряко свързани с района на Земята, където растат.



В тропически и субтропичен влажен климат се наблюдава изобилие от хранителни и лечебни диви растителни видове. В зоната на тундрата и горската тундра видовете са по-оскъдни, но тук могат да бъдат концентрирани големи резерви, например мъхове и лишеи, използвани в различни сектори на националната икономика. Тревисти и храстовидни растения, които дават добра реколта от плодове, също не са необичайни за суровите северни райони.

Диви растения: стойност за хората

Имената на които са дадени в училищните учебници и допълнителни справочници, съдържат много вещества, полезни за човешкото тяло. Днес продължава изследването на тази група за съдържанието на протеини, въглехидрати, мазнини, витамини, минерали и растителни масла.



Човекът отдавна търси начини да яде диви растения за храна. От древни времена събирането на ягоди, боровинки, боровинки, червени боровинки и много други е обичайно. Плодове, листа, стъбла се използват както пресни, така и преработени.

Лечебни свойства

Сред лечебните суровини специално място заемат дивите растения. Имената и значението на лекарства, направени на базата на билки, части от дървета и храсти, растящи в природата, напоследък активно се създават и изучават и техният списък значително се разшири. Народните лечители имат богат опит в използването на диви растения като лекарства.



Въпреки това, броят на представителите на флората, които са напълно проучени и използвани от хората в състава на лекарства, е само 4% от общия брой видове, които са диви растения. Имената на нови видове редовно се добавят към този списък.

Трябва да се отбележи, че повече от половината от суровините, предназначени за фармацевтично производство, се доставят чрез събиране на лечебни растения в природата. Само малка част от тях се отглеждат.

Правила за събиране на суровини

Когато събирате лечебни и хранителни диви растения, е задължително да спазвате правилата, благодарение на които можете да изключите фактите на отравяне или други негативни ефекти върху тялото. Разрешено е да се събират само добре познати видове растения. Тези, които пораждат съмнения във външния вид, правилата за използване, не подлежат на събиране. Надземните части на растенията обикновено се берат преди цъфтежа. По това време издънките и листата са по-нежни, не съдържат опасни съединения. Препоръчително е да се събират растения при ясно време следобед, когато се изключва влагата от роса.

Забранено е събирането на растения край пътища, в близост до сметища, канализация или промишлени съоръжения. По техните части се събират продукти от горенето, прах, съдържащ опасни за човешкото здраве вещества.

Събраните суровини не трябва да се подреждат твърде плътно. Това може да доведе до увреждане на растенията. Обикновено се проявява в потъмняване на техните части. Бодливи и жилещи растения, като коприва, бодяга, се събират най-добре с ръкавици. А твърдите стъбла на други са по-удобни за рязане с нож.

Части от растения, които имат видими повреди, като израстъци, ръжда, гниене, не се препоръчват да се събират. Те могат да съдържат вещества, вредни за човешкото здраве.