Контролна работа, функционални стилове, форми и норми на руския литературен език.
Концепцията за съвременния руски литературен език. Книжовен език, диалекти и народен език.
Литературен език- националният език на писане, езикът на официалните и делови документи, училищното образование, писмената комуникация, науката, журналистиката, художествената литература, всички прояви на културата, изразени в словесна форма (писмено, а понякога и устно), възприемани от носителите на този език като примерен. Литературният език е езикът на литературата в най-широк смисъл. Руският литературен език функционира както в устна, така и в писмена форма.
Признаци на книжовния език:
1) наличието на писменост;
2) нормализирането е доста стабилен начин на изразяване, който изразява исторически установените модели на развитие на руския литературен език. Нормализирането се основава на езиковата система и е фиксирано в най-добрите образци на литературни произведения. Този начин на изразяване е предпочитан от образованите части на обществото;
3) кодификация, т.е. фиксирана в научната литература; това се изразява в наличието на граматически речници и други книги, съдържащи правилата за използване на езика;
4) стилово разнообразие, т. е. разнообразие от функционални стилове на литературния език;
5) относителна стабилност;
6) разпространение;
7) общо ползване;
8) общо задължение;
9) съответствие с използването, обичаите и възможностите на езиковата система.
Опазването на книжовния език и неговите норми е една от основните задачи на културата на словото. Книжовният език обединява народа в езиково отношение. Водещата роля в създаването на книжовния език принадлежи на най-напредналата част от обществото.
Всеки от езиците, ако е достатъчно развит, има две основни функционални разновидности: книжовен език и жива разговорна реч. Всеки човек владее живата разговорна реч от ранно детство. Усвояването на литературния език се случва през цялото развитие на човек, чак до старостта.
Литературният език трябва да бъде общоразбираем, тоест достъпен за възприемане от всички членове на обществото. Книжовният език трябва да бъде развит до такава степен, че да може да обслужва основните области на човешката дейност. В речта е важно да се спазват граматическите, лексикалните, ортоепичните и акцентологичните норми на езика. Въз основа на това важна задача на лингвистите е да разглеждат всичко ново в книжовния език от гледна точка на спазването на общите закони на езиковото развитие и оптималните условия за неговото функциониране.
Съвременният руски литературен език е многофункционален, тоест изпълнява функциите на ежедневния език на грамотните хора, езика на науката, журналистиката, публичната администрация, езика на културата, литературата, образованието, медиите и др.
Въпреки това, в определени ситуации функциите на литературния език могат да бъдат ограничени (например той може да функционира главно в писмена форма, докато териториалните диалекти се използват в устната реч).
Книжовният език се използва в различни сфери на обществената и индивидуалната човешка дейност. Литературният език се различава от езика на художествената литература, но в същото време сякаш се формира от него. Основната характеристика на езика на художествената литература е, че той изпълнява голяма естетическа функция.
Езикът на художествената литература е специална езикова система, която се формира на основата на етническия език и е негова функционална разновидност.
Едно от най-основните свойства на езика на художествената литература е запазването на текста и осигуряването на комуникация между поколенията. Използва се изключително в художествени произведения.
Художествената реч се характеризира с използването на всички езикови средства. Езиковите средства включват не само думи, изрази на книжовния език, но и елементи на народен език, жаргон, териториални диалекти.
Езикът на художествената литература е тясно свързан със системата от образи на художествените произведения, широко използва епитети, метафори, персонификации (одушевяване на неодушевени предмети) и др. Много средства на литературния език придобиват специална функция: използват се антоними, синоними. за по-цветно описание на героите, техните характери, навици, навици и т.н.
Обичайното понятие за езикова норма е неприложимо към езика на художествената литература. На езика на художествената литература е правилно всичко, което служи за точно изразяване на мисълта на автора. Това е основната разлика между езика на художествената литература и литературния език.
В езика на художествената литература може да има литературна и нелитературна реч, правилни и неправилни думи, фрази и изречения и др.
Диалектите изпълняват различни функции от книжовния език. Те имат различни мащаби на действие. Териториалните диалекти се наричат още местни диалекти, тъй като всеки диалект е ограничен до мястото на разпространение, тоест на определена територия на страната се използват езикови форми, присъщи само на тази територия. Това се дължи на факта, че езикът в определено териториално пространство е стратифициран.
Характеристика на териториалния диалект е, че той се използва само в ежедневието, тоест при общуване между хора в области, които не са свързани с бизнеса, официална обществена комуникация.
И освен функцията на ежедневната комуникация, териториалните диалекти нямат други функции, за разлика от книжовния език, който има много различни функции, една от които е общуването в ежедневието.
Всеки териториален диалект има свои особени, характерни черти или, с други думи, има свои собствени норми. Тези характерни особености се изразяват в звуковия строй, граматиката, речника, словообразуването и пр. Тези норми обаче не могат да бъдат задължителни за всички.
Това е друга особеност на териториалния диалект, тъй като нормите на книжовния език са задължителни за всички лица, които използват езика. Следователно нормите на териториалния диалект могат да бъдат наречени норми само условно.
Териториалните диалекти са определени думи, фрази, които определят името на всякакви предмети, действия, явления и т. н. Случва се една и съща дума в различните териториални диалекти да има различно значение или думи, фрази, които са налични в определен териториален диалект, съвпадат по звук или дори правопис с дума, фраза от книжовния език, обаче значението в териториалния диалект е съвсем различно.
Могат да бъдат идентифицирани три основни характеристики, които отличават диалектите от литературния език:
1) ограничено използване на териториалния диалект на определена територия;
2) изпълнението от териториалния диалект само на една функция - общуване в ежедневието;
3) липсата на универсална валидност за всички потребители на езика.
Народният език е използването на определени думи и изрази от един или друг народ, счита се за общонационално явление. Народният език се използва от лица, които не познават или познават в по-малка степен нормите на книжовния език. Народният език няма такава особеност като териториална ограниченост. Разговорната реч няма строго определени норми, тоест в разговорната реч могат да се използват различни форми на думи и фрази.
2. Култура на речта: предмет и цели на курса. Свързани дисциплини. Основните компоненти на културата на речта.
Културата на речта е такъв набор и такава организация на езика означава, че в
определена ситуация на общуване, подчинена на съвременните езикови норми и
етиката на общуване позволява да се осигури най-голям ефект при постигане
възложени комуникационни задачи.
Ще се опитаме да докажем необходимостта от всеки един от компонентите на това
определения. Всички тях пет, включително три компонента на речевата култура:
1) регулаторен;
2) комуникативна;
3) етичен; както и:
4) изборът и организацията на езиковите средства като необходимо условие за постигане
нормативност, етичност и добри комуникативни свойства на речта;
5) ефективността на общуването като крайна цел на културата на речта. Да започнем с последното
компоненти.
Културата на речта започва там, където езикът предоставя възможност за избор и
различна организация на средствата им за най-добро постигане на набора
комуникационни цели. Изборът и организацията на езиковите средства се извършват на
различни нива на езиковата система за всички компоненти на културата на речта. Въпрос
относно нормата възниква, когато има двама или повече претенденти за нея:
стандартен километър или нестандартен километър, стандартен договор или
по-малко нормативен договор и др.
Етичният компонент, от една страна, регулира в различни ситуации
комуникация, изборът между например такива ритуални начини на изразяване
сбогом, като сбогом, всичко най-добро, добре, здравей и т.н., и, от друга
ръка, забранява псувни за изразяване, например, на емоции. За
постигането на комуникативно съвършенство на текста е еднакво важно и изборът, и
организация на езиковите средства както в рамките на изречението, така и вътре
текст. Едномислени изречения-изявления като Ще вали
Гъбите ще растат и активни при условия на висока влажност
растежа на гъбите се реализират в текстове от различни функционални разновидности.
Съвсем ясно е, че системните фонетични, лексикални и граматични
описания на книжовния език като цяло и съвременната руска литература
език в частност също фиксира книжовната норма, но за разлика от
изследвания върху културата на речта, те също фиксират тези норми - и техните големи
набор, - които не са свързани с избор. От това не следва, че
описанията на езиковата система не предоставят информация за вариантите, които стоят на границата
или извън книжовния език. Необходимо е да е ясно, че
културата на словото като научна дисциплина е невъзможна без да се залага на нормативни
речници и граматики. От друга страна, от това не следва, че
културата на словото не е самостоятелна дисциплина, а е "изстискване" от системното
нормативни описания на езика. Първо, културата на речта познава
кодификация на нормата, а следователно и връзката на нормативната система описания на езика и
културата на речта в своя нормативен компонент е двустранна. И второ, и това
най-важното е, че нито едно систематично описание на езика не цели да дефинира
начини за постигане на максимална ефективност на комуникацията.
Ефективността на комуникацията е онзи "краен продукт", чието създаване
трябва да улесни теорията на речевата култура в нейното практическо приложение. Под
ефективност на комуникацията, ние разбираме най-добрия начин за постигане
задайте комуникационни цели. Комуникативните цели на общуването са най-близки
свързани с основните функции на езика. добре позната система
езикови характеристики, разработени от P.O. Джейкъбсън. справката,
емоционална, магическа, фактологична, метаезична (оценка на лингв
средства), поетични функции. Вече този прост списък с функции
показва, че целта на общуването е сложно и многостранно явление.
Естетическата функция на езика, реализирана в
езикът на художествената литература. Език на художествената литература
неуместно е да се прави обект на речевата култура, тъй като това е област
изкуство със свои специфични закони, които рязко се различават от
закони на реализация на други функции на езика и които поради това се изучават от специален
лингвистична дисциплина. Различни цели на комуникацията могат да се разглеждат като
някаква спецификация на функциите на езика. Такава спецификация за разбиране
култура на владеене на език е необходима, тъй като за да се постигне
езиковите инструменти и тяхното прилагане могат да бъдат много различни за различни цели.
Така целта за установяване на контакт между говорещите предполага преди всичко,
от всичко, самият факт на комуникацията и за нейното постигане не е много важен, напр.
такова необходимо качество за един научен текст като последователността
формулировки.
За ефективността на комуникацията е отговорна преди всичко комуникативната
компонент на културата на речта, но това не означава, че нормативната и етичната
компоненти са незначителни за ефективността на комуникацията. Нарушаване на нормативността
може просто да доведе до неразбиране, ако, например, вместо нормативен
добре познат, някакъв малко познат диалект или
жаргонна дума, но по-често в този случай ефективността се намалява по различен начин,
по-скоро прагматично-психологическа, отколкото чисто езикова причина:
ненормативното използване издава липсата на образование на говорещия и
подтиква слушателя да се отнася съответно към казаното.
сериозно пострада именно от факта, че тези депутати откриха слаб
владеене на нормите на съвременния руски книжовен език. Подобен
начин влияе върху ефективността на комуникацията и нарушаването на етичните
норми на общуване: неетично отношение към събеседника, използването на такива
наречена нецензурна лексика и т. н. по принцип може да прекъсне комуникацията от
причина, която в ежедневието се формулира по следния начин: „С този хам не искам да
говори".
Би било погрешно да се смята, че тук са се развили основите на теорията на културата
речите се създават от нулата. И трите назовани компонента на речевата култура
изследвани по един или друг начин, но тези изследвания, както вече беше отбелязано,
извършва се отделно и за различни цели. Етичният компонент на културата
речта е изследвана в друга област на лингвистиката - в описанието на езика за целите на
неговото учение като неместно. И това е разбираемо, тъй като етиката на общуването,
етичните забрани са различни на различните езици и не могат автоматично
да се прехвърлят от един език на друг. На руски, например, много
по-широко, отколкото в западноевропейските езици, призивът към "ти" е често срещан.
Що се отнася до комуникативния аспект на културата на речта, като цяло, руснаците
традиционните идеи по този въпрос бяха извън лингвистиката. Това
аспектът на комуникацията, както беше споменато, също беше разгледан в реториката. добре
известно е, че реториката е едно от завоеванията на древната цивилизация. антични
реториката обикновено се определяше като форма на изкуство със строго определена цел
Изкуството на убеждаването. Основните части на античната реторика бяха: намиране
предмет, местоположението на материала, неговото вербално изразяване.
Ако останем на разбирането на реториката, възходяща към античната култура като
ораторско изкуство за убеждаване или по-късно разбиране на реториката като
изкуство не само на устна, но и на писмена реч с различна цел
ориентация, след това за теорията на речевата култура, насочена към средното
носител на езика, такава реторика не може автоматично да влезе като
необходим компонент в културата на речта като научна дисциплина. Би се
нереалистично да се стремим да научим всички на изкуството на словото, такова изкуство -
съдбата на малцината. От друга страна, няма съмнение, че постиженията
реторичните изследвания за културата на речта са полезни. По-специално, добър
теорията на речевата култура трябва не само да осигурява основа за стандарт
осъществими, начини за овладяване на езика като изкуство. Трябва обаче,
да отбележа още нещо: често в последно време реториката се разбира като нещо
нещо, което по принцип всеки може да притежава, и то по отношение на терминологията
понятието „реторичен” или „комуникативен компонент на културата на речта” не е достатъчно
как се различават един от друг. Предпочитаме термина „комуникативна
компонент на речевата култура" само защото не искаме да правим компромис
древно разбиране за реториката като изкуство.
Задачата за създаване на култура на речта като специална езикова дисциплина
изисква да се съчетаят и трите компонента на културата на речта в един интегрален
теоретична концепция. Един от мотивите за такава асоциация вече беше назован: всички
три компонента работят за една цел - ефективността на комуникацията.
Има и друг мотив. Какъвто и компонент на културата на речта да се споменава,
винаги означава норма, т.е. избор и легитимиране на един или повече
опции като стандарт. Следователно със сигурност би било правилно
наричат компонентите на културата на речта не само етични и комуникативни, но
компоненти на етичните и комуникативните норми. И ако не го направим
само защото тогава името „нормативна норма” би звучало абсурдно.
Въз основа на гореизложеното културата на речта може да се определи като дисциплина,
изучаване на книжовната норма и кодифициране на тази норма, която по отношение на
нормативният компонент почти винаги е бил направен. Това е нормативност
кара ни да третираме културата на речта като единна дисциплина, а не
обикновен конгломерат от различни дисциплини.
Изглежда, че това е една от най-слабите области на изследване
култура на речта е липсата на специална методика за подобни изследвания,
което между другото пречи на мнозина да смятат културата на речта за научна
дисциплина. Може би единственото изследване на културата може да се нарече
реч, в която въз основа на строги статистически методи се
честота на варианти на различни нива на езиковата система. В други случаи
една от опциите е кодифицирана като единствена или предпочитана, или
въз основа на усещането за действие на изследователя или въз основа на мнението
Така, ако културата на речта иска да съществува като специална
лингвистична дисциплина, единна, пълна, последователна
теория на тази дисциплина с нейната доста строга методология. Обмисли
по-подробно по отношение на създаването на подобна теория на компонентите на културата на речта.
Понятието за нормата. Вариация на нормата. Типове норми. Динамичният характер на нормата. Причини за промяна на нормите.
норма- това са езиковите единици, които в момента съществуват в дадена езикова общност и са задължителни за всички членове на екипа и моделите на тяхното използване, като тези задължителни единици могат да бъдат единствените възможни или да действат като варианти, съжителстващи в рамките на литературен език.
Промяната на нормите се предшества от появата на техни варианти, които реално съществуват в езика на определен етап от развитие и се използват активно от неговите носители. Вариантите на нормите са отразени в речниците на съвременния руски език.
Три степени на нормативност:
1) Строг, твърд, не позволява опции
2) Неутрален, позволява еквивалентни опции
3) По-мобилен, позволява форми на разговорен и остарял език
Вариантите (дублетите) са разновидности на една и съща езикова единица, които имат едно и също значение и се срещат на различни езикови нива. Те могат да бъдат равни, т.е. взаимозаменяеми във всички ситуации, независимо от стила на речта, и неравностойни – смислови и нормативни – хронологични.
Динамизъм и историческа променливост на нормата.
Нормата е едно от условията за стабилност, единство и идентичност на нац. език. Погрешно е да се смята, че нормата е неподвижна, тя се развива и променя във времето, а степента на мобилност на нормата не е еднаква на различните езикови нива.
Нормата е развиващо се явление, не винаги предсказуемо.
На староруски език имаше 3 числа (таблица, 2 таблици, таблици). От 18-ти век двойната форма е унищожена, но е оцеляла:
1) Им. П. мн.ч. Ч. Съществителни, обозначаващи сдвоени предмети (рога, ръкави, очи, брегове и др.)
2) R.p. единици часа + цифри (2,3,4) завършващи -a измества -s: влакове-влакове (през 19-ти век, влакове; трактор-1940 трактори-1963 a=s)
Източниците на промените в нормите на книжовния език са:
На живо говорим език
местни диалекти
народен език
Професионални жаргони
Други езици
Основните причини за говорни грешки:
1. Неразбиране на значението на думата
2. Лексикална съвместимост
3. Използване на синоними
4. Използване на омоними
5. Използване на многозначни думи
6. Многословие
7. Лексическа непълнота на твърдението
8. Нови думи
9. Остарели думи
10. Думи от чужд произход
11. Диалектизми
12. Разговорни и разговорни думи
13. Професионален жаргон
14. Фразеологизми
4. Ортоепични и акцентологични норми на съвременния руски език.
Особено често се нарушават стресовите норми или акцентологичните норми. Това се обяснява, първо, с факта, че променливостта на нормите води до неизбежното (макар и временно) съвместно съществуване на стария и новия вариант и това поражда колебание при избора на един от тях, и второ, трудността при овладяването на ударение, което в руския език е различно и подвижно: паспорт, арест, протокол и т. н. При образуване на граматични форми на думата често преминава от една сричка в друга: река - реки, глава - глави и т.н.
1. Укрепване на граматическата функция на ударението
В същото време самата посока в историческото изместване на ударенията може дори да бъде противоположна: към началната сричка (дупе - дупе, рало - рало) - към крайната сричка (устна - устна, ски писта - ски писта). И в двата случая обаче промяната в стреса беше полезна и оправдана. В резултат на това се появи по-ясно противопоставяне на граматическите форми. Сравнете: родителен падеж в ед.ч. устна, лемешеца - множествено число именителен падеж, лемеше.
2. Важна характеристика на развитието на стреса е консолидирането на остарели или входящи опции за устойчиви комбинации или фразеологични единици. Обикновено казват: удари по челото, но дръж за челото; вземете греха на душа, но на глава от населението. Зависимостта на ударението от конструктивно определени семантични различия се проявява ясно, когато се използват кратки форми на някои прилагателни: подвизите му са големи, но ботушите му (на кого?) са големи; тези хора не са слаби, а пълни, но са пълни с (какви?) нови идеи.
3. Известно е, че за някои думи изборът на ударение зависи от лексикалното значение (ледник - "изба с лед", glacier - "натрупване на лед в планината"; броня - "покриване с броня", броня - "поправя нещо" и др.). П.).
В резултат на сравнителни наблюдения беше открито исторически различно насочено движение на стреса:
регресивен- преминаване от последната сричка към началото или по-близо до началото на думата, прогресивен- преместване на ударението от първата сричка до края или по-близо до края на думата.
Проучванията показват, че регресивното акцентологично развитие сега преобладава в следните групи акцентни варианти: а) в дву-, трисрични мъжки имена: cooper > cooper, отражение > отражение и др.; б) в три-, четири-, петсрични глаголни форми в минало време: постлала > постла, разкъсал > разкъсал, роден > роден, препродаден > препродаден и др.; в) във формите на сегашно-бъдещо време на глаголите: ще включва > включва, модифицира > модифицира и т.н.
Прогресивното акцентологично развитие преобладава в следните групи акцентни варианти:
а) в производни на три-, четирисрични прилагателни: тигров > тигров, прадядо > прадядо, фабрика > фабрика и др .;
б) в дву-, трисрични форми на инфинитив: риба > риба, юзда в > юзда, ръжда > ръжда и др.;
в) за някои двусрични глаголи с префикс в минало време: пих > пих, наля > наля и т.н.;
г) в падежни форми на едно-, двусрични съществителни и кратки форми на прилагателни в множествено число: ствол > ствол, гъба > гърди, хълм > хълм, близо > близо, вярно > вярно и др.
Естествено, за да се установи нормата на стреса, не е достатъчно да се знае само посоката на акцентологичните движения. Тенденциите в движението на стреса са необходим, но само груб ориентир. Концепцията за нормата на словесното ударение е индивидуална и се състои от набор от характеристики, важно място сред които принадлежи на сферата на употреба на определена дума, обществена оценка и разбиране на това ударение на фона на исторически и литературни традиция.
Произношение на гласни
Основната характеристика на руското литературно произношение в областта на гласните е различното им звучене в ударени и неударени срички с еднакъв правопис. В неударените срички гласните претърпяват редукция. Има два вида намаляване - количествено (когато дължината и силата на звука намаляват) и качествено (когато самият звук се променя в ненапрегнато положение). Гласните в 1-ва предварително ударена сричка са подложени на по-малка редукция, на по-голяма - във всички останали срички. Гласните [a], [o], [e] са подложени както на количествено, така и на качествено намаляване на неударените срички; гласните [i], [s], [y] не променят качеството си в неударените срички, но частично губят продължителността си.
1. Гласни в 1-ва предварително ударена сричка:
а) след твърди съгласни на мястото на о и а се произнася отслабен звук [а]: в [а] да, n [a] ha, M [a] squa, s [a] dy, s [a] bor ; след твърди съскащи w и w на мястото на а и о се произнася и отслабен звук [а]: w[a] ra, w[a] ngler, w[a] gi, sh[a] fer.
Забележка 1.След силно съскане w, sh и след q пред меки съгласни, звук като [s] с обертон [e] се произнася условно [ye]: форми за множествено число на думата кон: losh [ye] dey, losh [ye] dyam и др. в редки случаи звукът [йе] се произнася на място и в позиция пред твърди съгласни: рж [йе] ной. w[ye] min.
Бележка 2.Неудареното [о] се произнася в съюзи но и какво, а е позволено и в някои чужди думи, например: b [o] a, b [o] mond. рококо. J[o]rec.
Забележка 3.Запазването на о в неударените срички е особеност на регионалното произношение, поради което произношението е М[о] сква, п[о] купка, п[о] отиваме, в[о] зит. v [o] kzal не отговаря на нормата;
б) след плътно съскане w, w и c на мястото на e, се произнася намален звук от типа [s] с обертон [e], условно означен като [ye]: w[ye] na, w[ye] ptat, q[ye] luy;
в) след меки съгласни на мястото на буквите i и e, както и след меко съскане h и u на място a, отслабен звук [i] се произнася с обертон [e], условно обозначаван [ie]: m [ ie] сън, R [ie ] zan, m [ie] sti, h [ie] sy, sch [ie] dit, както и във формите за множествено число на думата area: area [ie] dey, area [ie] диам и др.;
г) на място i и e в началото на думата, звук [i] се произнася с обертон [e], означен с [ie] в комбинация с предишния [th]: [yie] zda, [yie] нтар, [йе] яйце.
Забележка.Запазването на [a] в неударена сричка след меки съгласни е характеристика на регионалното произношение, следователно произношението на [v'a] zat, bina, h[a] sy, [ya] ytso, [ya] curl не съответства към нормата.
2. Гласни в други неударени срички:
а) в абсолютното начало на думата, на мястото на буквите а и о, винаги се произнася отслабен звук [а]: [а] рбуз: [а] кно, [а] кола, [а] отклонение;
б) след твърди съгласни в неударени срички, с изключение на 1-ва предварително ударена, на място а и о, се произнася намален звук, среден по звук между [a] и [s], кратък по времетраене, условно обозначаван [b] : g [b] lova, k [b] rendash, apple [b] k [b];
в) след меки съгласни в неударените срички, с изключение на 1-ва предударена, на мястото на a / i и e се произнася намалено, средно по звук между [i] и [e], краткотрайно, условно означава [b]: [p ' b] количка, [l'b] соруб, ти [n'b] su, h[b] ловец.
3. Гласната и в началото на корена след представка или предлог, завършващи на твърди съгласни, се произнася като [s]: от институт - и [zy] институт, с Игор - [sy] скръб; задържането в тази позиция [и] и смекчаването на съгласната пред нея е регионална особеност на произношението и не отговаря на нормата.
4. Ударени гласни на място e и e. При произношението на редица думи възникват затруднения поради неразличимостта на буквите e и e в печатния текст, т.к. за обозначаването им се използва само буквата e (с изключение на учебната литература за по-малки ученици и чуждестранни студенти). Тази ситуация води до изкривяване не само на графиката, но и на фонетичния вид на думата и е причина за чести грешки в произношението. Затова се препоръчва да запомните два реда думи:
А) с буквата e, на мястото на която звучи [e]: измама, безгръбначен, блъф, съществуване, леден, огнен, гренадир, пълничък, живот, чужденец, религиозно шествие (но кръстникът), въдица, не- съществуване, объркан, оценен, настойничество, заседнал (уседнал), наследник, наследник, наблюдение, съвременен, иго, ечемик и др .;
б) с буквата ё, на мястото на която звучи [о]: безнадеждно, кофи, гравьор, жлъчка (разрешена жлъчка), жлъчка (разрешена жлъчка), подигравка, пътуващ продавач, свещеник (но свещеник), маневри, наемник , осъден, въведен , преведен, цитиран, есетра, басня, положен, донесен, донесен, скраб, скрупулен, колан, помет, тьоша, вълна (грубокосмест), луга и др.
В някои двойки думи различното значение е придружено от различен звук на ударената гласна [о] или [е]: изтекъл (срок) - изтекъл (в кръв), обявен (крещи като обявен) - обявен (указ) , перфектен (пеене) - перфектен (откриване) .
съгласни пред "е"
В неруските неруски думи съгласните пред e не се смекчават, както в местните руснаци. Това се отнася преди всичко за денталните съгласни (с изключение на l) - t, d, s, s, n, p.
Твърдото [t] се произнася с такива думи
атеизъм, ателие, стойка, естетика
Твърдото [t] също се запазва в чуждия префикс inter-:
в [те] преглед
както и в редица географски имена и други собствени имена:
Ams[te]rdam, Dan[te]
Звукът [d] не е смекчен в думите кодекс, модел, модерен и др., както и в такива географски имена и фамилни имена като
Делхи, Родезия Декарт, Менделсон
Звуците [h] и [s] се произнасят твърдо само с няколко думи:
[s]изречение, мор[зе]
Също така твърдите [h] и [s] се срещат в дадени имена и фамилни имена, като напр
Йосиф, Сенека
Звукът [n] също остава твърд в имена и фамилни имена
Re [ne], [ne] lson)
Повечето думи се произнасят с твърд [n], но има случаи, когато [n] смекчава пред e:
неолит, неологизъм
Но в повечето думи с чужд произход съгласните пред e се смекчават в съответствие с нормите на руското литературно произношение, следователно такова произношение като
за [fe] кавги, аг [ре] кавги, [бере] т и др.
Фразеологични документи.
Фразеологична паусе стабилна комбинация от думи,
възникващи на руски език в резултат на буквален превод на чужд език
фразеологизъм.
Например: борба за живот (англ. борба за живот), разбиване на земята (нем.
aufs Haupt schlagen), хартията не се изчервява (лат. epistola non erubescit), с
изглед от птичи поглед (фр. a vol d'oiseau), от дъното на сърцето ми (фр. de tout mon
Варианти на съществителни суфикси
1. При двойки врабчета - врабчета, камъчета - камъчета, първите варианти (с наставките -yshek, -eshek) се използват в неутрален стил, а вторият (с наставката -ushki) имат фолклорна и разговорна конотация.
В двойка ръбове - ръбове, първата дума има разговорна конотация, а втората е диалектна.
2. При двойки лоза - лоза, бреза - бреза, вторите варианти (с наставка -ник) са диалектни.
Варианти на падежни форми на съществителни.
В допълнение към основното окончание, което имат по-голямата част от съществителните от това склонение, може да има вариантни окончания, които се притежават от сравнително малки категории думи (заедно с основните). Най-често формите с вариантни окончания се различават от основните стилистично, по-рядко - семантично, а понякога тези различия се комбинират.
1-во склонение
Родителен падеж на съществителни от мъжки род. Заедно с основния край -и азнякои званиясъществителни мъжки при определени условияимат вариантен завършек -u/-u.
Вариантни форми с край -u/-u мога да имам:
1) истински съществителни при обозначаване на мерки, количества: „парче сирене", "чаша кефир", "чаша чай", "малцина пипер", "много сняг";
2) реални и абстрактни съществителни при обозначаване на обект, към който действието се прилага частично (разделяне на родов падеж): „добавете захар",
"налей супа",
„освободете студ",
"настигам страх";вж.също: " отивам,Кити", каза Остап" (И. и П.); „Дай нарзан", –
попита Берлиоз“ (М. Бълг.);
3) абстрактни съществителни, когато обозначават степента на количество на даден признак: „малко поръчка", "толкова много шум", "много блясък"; сравнете също: "Всичко за очилата просто ме излъга, но използвайтев тях няма коса "(Кри.);
4) съществителни със значение на неразделно множествено число при обозначаване на количество, в отрицателни конструкции: „много хора", "толкова много загуба", "не доходи";
5 ) абстрактни и конкретни съществителни с предлози без, за, преди, от, от, с(co) в комбинации от наречие: „Поставих рафт с редове книги. Чета, чета и всичко безполезно"(П.); "Веднъж в студено зимно време, И от горатаизлезе“ (Н. Некр.).
Вариантни форми на -u/-u
са причислени (като „задължителни“) към редица фразеологични единици:
дай гаф, без следа, не пускай, не пускай, със света на струна, без семейство без племе, нашия полк пристигна очи в очии др. В други: фразеологични единици, заедно с форми на -u/-uвъзможни са и основните форми: да не се показва(мил), нос от комари(нос)
няма да подкопае, светлините изгасват(изгасени светлини)Неи т.н.
Формулярите на -u/-u
се използват предимно в живата разговорна реч и в жанровете на художествената литература, които я отразяват, като е една от характеристиките на разговорния стил. Типичен пример: „Да... Видях и овен. Теглосто и тридесет килограма. Rozhishchi - в! "(V.Sol.). Сравнете и " отивам,Коте...". Като цяло тези форми постепенно намаляват. Използването им е задължително в два случая: 1) като част от редица фразеологични единици (виж по-горе); 2) и съществителни с умалителни суфикси (главно в -ДОБРЕ
(- йок
):сирене, кафе, чай, мед,също кефир(в количествени комбинации).
Предложен падеж на съществителни от мъжки род.Основен завършек на 1-во склонение -е
има най-много съществителни: в шума, в(относно)град, в грим, в(относно)джаз, на алеята, на стадиона, на стол;за фонтана, в хладилника, за героя, през май, в плевнятаи т.н.
Книжовният език е вариант на националния език, разбиран като образцов. Функционира в: писмена форма (в книга, вестник, официални документи и др.) и устна (в публични изказвания, в театър и кино, в радио- и телевизионни програми). Основните характеристики на литературния език:
・Наличност на писане
Нормализиране
· Кодификация
Стилистичното разнообразие
Относителна стабилност
· Разпространение
・Общност
общо задължителни
Освен това литературният език: трябва да бъде общоразбран; трябва да бъдат разработени до такава степен, че да могат да обслужват основните области на човешката дейност; обединява хората в езиково отношение.
Всеки от езиците има две основни функционални разновидности:
· литературен език
Жива разговорна реч (в речта е важно да се спазват граматическите, лексикалните, ортоепичните норми на езика).
Нелитературни варианти на езика:
Жаргонът е вид реч, характерна за определена социално-професионална група хора.
Народният език е териториално неограничена разновидност на езика, която не се подчинява на никакви правила.
Диалектът е вид език, който се говори в определена област.
На руски има 3 диалекта:
Северноруски (разпространен на север от Москва, на територията на Ярославъл, Кострома, Вологда, Архангелск, Новгород и др.). Характеризира се с форми аз, ти, себе си; труден край тв трети лица на глаголи (отива, отивам); неразграничаване на формата на дателния и орудния падеж на множествено число. числа; безлични обрати, наречителни обрати и много други. други
Средноруски (обхваща югозападната част на Ленинградска и югозападната част на Новгородската област, почти цялата Псковска област, повечето региони на Москва, крайния юг на Ярославска област и др.) Характеризира се с неразличимостта на гласните в ударени и втори предударени срички след твърди съгласни (типични за южноруските диалекти); стоп-плозивно образуване на звучна задно-палатална фонема [G](типично за северните диалекти).
Южноруски (разпространен на юг от Москва, в териториите на Калуга, Тула, Орел, Тамбов, Воронеж и др.). Характерно акан, як, фрикатив< g >, мек край тв трети лица на глаголите, липсата на среден род.
Понастоящем на руски и на много други езици те постепенно стават остарели. Запазени са сред по-старите поколения от селското население. Значителна част от говорещите диалекта се характеризират с един вид „двуезичност”. Това води до появата на смесени, преходни форми, т. нар. "полудиалекти".
Социални функции на езика.
Езикът, като сложно и многостранно явление, се превърна в обект на изследване не само в лингвистиката, лингвистиката, логиката, но и във философията, социологията и преди всичко социолингвистиката, т.е. в различни области на науката. Разбирането на социалната природа на езика присъства във философията почти от момента на нейното възникване.
Социални функции на езика:
Образование и просвета в глобалното педагогическо пространство
Излъчване на телевизионни и радио канали
Носител на историческата памет на различните народи
Езикът на художествената литература
· Средства за междукултурна комуникация
· Като държавен език – функция на взаимното проникване и обединение в рамките на единен държавен език във всички области.
Езикът е набор от символи и поведения, предавани в определен социокултурен контекст. Символи - словесни обозначения на предмети, явления и процеси от материалния и духовния свят. С помощта на език, който фиксира символи, обичаи, норми, традиции, информация и социален запас от знания се предават на всяко ново поколение, а заедно с това и моделите на поведение, възприети в социалните групи и обществото. С усвояването на знанията и развитието на моделите на поведение се формира определен социален тип личност, протича нейната социализация.
Работите на редица западни социолози изследват специалната роля на езика в социалното изграждане на реалността. И въпреки че става дума преди всичко за реалността на всекидневния живот, в същото време се признава очевидната способност на езика да създава грандиозни системи от символични представи, които се издигат над реалността на ежедневния живот. Най-важните системи от този вид са религията, философията, науката и изкуството.
Величието на националния език е в това, че той държи системната цялост на културата, концентрира културните значения на всички нива на битието – от нацията като цяло до отделния човек.
40. Езикова личност и начини за нейното изследване.
Понятието ЯЛ е въведено от Караулов. ЯЛ - съвкупност от многостранни способности и характеристики на човек, проявени в неговата речева дейност. Признаци на YAL:
Умение за създаване и възприемане на устни изказвания и писмени текстове с различна структура и сложност
Способността да изразявате мисли и да разбирате мислите на другите
· Способност за навигация в различни комуникационни ситуации.
За целите на изучаването по лингвистика, IL се разглежда като изследователски модел. Структурата на YAL се състои от три нива:
1) Вербално-семантичен (лексикон) - предполага за носителя на езика познаването на речника и граматиката на езика. Това ниво може да се наблюдава директно.
2) Когнитивна (тезаурус) – свързва се с интелектуалната сфера и я обхваща. Неговите единици са понятия, които формират картина на света.
3) Прагматичен - включва цели, мотиви, интереси, ценности, отразени в човешката речева дейност.
Могат да бъдат разследвани реални (Людмила Улицкая) и виртуални (Евгений Базаров) YL.
Средно - колективна представа за човек, който говори даден език в даден период от време (ученик, учител)
· Групови – неформални социални. малки групи (фирмени, семейни) или официални социални. групи (студентска група). Тази селекция е направена от Krysin. За такава група основен елемент е изборът на престижни езикови средства.
Индивид - образът на индивид, получен според езиковия "речев портрет", но и възстановения на негова основа вътрешния свят на човек.
По отношение на езиковата зависимост стандартът може да бъде различен:
среден (хора с нехуманитарни професии)
професионалист (език е инструмент на труда)
креативни (хора, които пишат професионално или които могат да създават устни и писмени текстове, свързани с езиковата игра)
Методи за изучаване на YAL:
· Методът на дискурсивното описание на YAL. За да се опише YAL, всичко създадено от този човек се изучава. Вземат се предвид и израженията на лицето, жестовете, етикета, маниерите.
· Дискурсно-лексикографски метод. Използва се, ако изследователят разполага с пълно речниково описание на лексиката на отделна личност, което служи като типично въплъщение на езика на хората от всеки период. („Езиковият речник на Пушкин“ в 4 тома, Караулов)
· Метод на масов свободен асоциативен експеримент. Използва се за изследване на средния YAL. Караулов има "Руски асоциативен речник".
Подобна информация.
диалект -вид национален език, използван като средство за общуване между хора, свързани с тясна териториална общност.
Има три групи териториални диалекти.
1. Северноруските диалекти са разпространени на север от Москва, на територията на Ярославъл, Кострома, Вологда, Архангелск и някои други региони. Те имат следните характеристики:
1) okane- звуково произношение [относно]в неударена позиция където в книжовния език [а];
2) тракане- неразличими звуци [° С]и [ч](цаси, курича);
3) [знам], [знам]- свиване на гласни в личните окончания на глагола;
4) съвпадението на формата на оружен падеж на множествено число на съществителните с формата на дателен падеж [да отидем за гъби и плодове].
2. Южноруските диалекти са разпространени на юг от Москва, в териториите на Калуга, Тула, Орел, Тамбов, Воронеж и други региони. Те имат характеристики:
1) akanye- неразличими звуци [относно]и [а] [вада];
2) як- звуково произношение [д]след мека съгласна на място I › E;
3) специално произношение на звука [G],произнася се като процеп [G];
3. Средноруските диалекти заемат междинно положение между северния и южния руски. Те са разположени между ареалите на разпространение на северните и южните диалекти. Отличителни черти:
1) хълцане- звуково произношение [и]на мястото ази Е(петел);
2) звуково произношение [w]на мястото sch(целомъдрен);
3) произношение [е]дълго меко на място LJи зж.
Литературен език
Функционално-стилистична диференциация на езика.
научен стилизползвани в такива произведения като монографии, дисертации, статии в научни списания, енциклопедии, речници, справочници, учебна литература. Характеристиките на научния стил са логическото представяне, абстракция, обобщение, обективност на предаваната информация. Думите се използват в прякото им значение, липсват образни средства на езика, но широко се използва терминологичната лексика. В научния стил на речта не е обичайно да се използват глаголи под формата на 1 и 2 лице единствено число. Тези форми на глаголи се заменят с 2 лица, множествено число или глаголи с вечни значения. Активно се използват сложни изречения с подчинени обяснителни изречения, причини, сравнения; изречения, усложнени от причастни и наречни фрази, уводни думи и конструкции. Функция на научния стил - съобщение, комуникация.
Официален бизнес стилизползвани в сферата на обслужващо-правните, трудовите отношения. Трябва да се отбележи, че официалните бизнес документи не се „пишат“, а се съставят по определени модели. Това определя характеристиките на този стил: точност, стандартизация, предписващ характер, липса на образни средства на езика. Думите се използват в прякото им значение, активно се използват стандартни завои, стабилни фрази, няма емоционално оцветяване на речта. В текстовете на официалния бизнес стил е обичайно да се използват отглаголни съществителни в родителен падеж, кратки прилагателни, нарицателни предлози и съюзи, съществителни от мъжки род за обозначаване на жени по професията им. Изреченията обикновено се правят прости, усложнени от еднородни членове, изолирани завои. Официална функция в бизнес стил - предписващо-информационен.
Журналистически стил- Това е стил на медиите, който обслужва социално-икономически, политически, културни отношения. Характеристиките на журналистическия стил на изказване включват логичност, последователност, конкретност, строга валидност, обща достъпност, емоционалност, привлекателност. В произведенията на журналистическия стил активно се използват социално-политическа и абстрактна лексика, професионализъм, образни езикови средства с ярка емоционална окраска. Често има сложни синтактични конструкции с уводни думи и изречения, причастни и наречия. Функцията на публицистичния стил може да се определи като информативно-въздействащи.
Арт стилТова е стилът на художествените произведения. Особеностите на художествения стил може да се нарече използването на цялото разнообразие от езикови средства за създаване на образност и изразителност на произведението. Основната функция на художествения стил е естетичен.
Стил на разговорреализирани в устна и писмена разговорна реч, битови отношения. Разговорният стил се характеризира с неформалност, лекота, спонтанност на речта, широко използване на изражения на лицето и жестове. Преобладават обикновените и неутрални думи, с разговорно и емоционално експресивно оцветяване. В разговорната реч преобладават глаголи, лични местоимения, прилагателни и частици. Словоредът в изреченията е свободен, има много непълни, въпросителни и подбудителни изречения. Основната функция на разговорния стил е комуникативен.
Синхронност и диахрония на езика.
Синхронност- (от гръцки σύγχρονος - едновременно) - 1) състоянието на езика в определен момент от неговото развитие като система от едновременно съществуващи взаимосвързани и взаимозависими елементи, съвкупността от факти на езика като "единствена и истинска реалност „ дава се на говорещия (Ф. дьо Сосюр) и се използва от него в комуникационните процеси; период в развитието на езика, разпределен условно въз основа на липсата на промени в него или незначителността на последното („синхронно изрязване на езика“); 2) изучаването на езика в посоченото състояние, тоест като система от определени отношения, разглеждани в най-голяма степен от фактора на времето и/или езиковите промени. Оттук и използването на термина "синхронна лингвистика" като еквивалентен на термина "статична", а често и "дескриптивна лингвистика" за разлика от "диахронична".
Концепцията за синхрон е въведена от Сосюр заедно с концепцията диахрония като част от една антиномия или дихотомия. Разграничението между тези понятия съответства на противопоставянето на статика и динамика, езики речи, системно и несистемно, граматическо и фонетично, както и оста на едновременност и оста на последователността (И. А. Бодуен дьо Куртене и Н. В. Крушевски стигат до последната опозиция още по-рано). Някои основания за подобен контраст бяха критикувани вече в „Тезите на Пражкия лингвистичен кръг“. Особено значими възражения (например от R. O. Jacobson) бяха причинени от приравняването на синхрона и статиката: тъй като езикът се определя като обект, който е нестатичен по природа, динамиката се счита за неразделно свойство на езика във всеки един момент от съществуването му, включително в синхрон.
Задачата на синхронното езиково обучение е да установи принципите на неговата организация като система, която показва определен баланс на подвижно и стабилно, динамично и статично и следователно действа като система от не само единици, но и правила. Характеристиките на синхронното състояние на езика включват съответно индикация за „слабите“ и „силните“ връзки на системата, за това, което се губи в системата и само се появява, за нейното ядро и периферия и т.н., и , следователно, определяне на тенденциите в неговото развитие. От гледна точка на синхрона може да се изследва не само текущото състояние, но и отделни периоди от историята на езиците (включително мъртвите), условно разграничени според принципа на относителна стабилност на езиковата система през този период , който може да бъде много кратък или много дълъг (например, когато протоиндоевропейското или протогерманското състояние е описано като синхронен разрез).
Диахрония - (от гръцки διά - през, през и χρόνος - време) - историческо развитие езиккато обект на лингвистично изследване; изучаването на езика във времето, в процеса на неговото развитие по оста на времето.
В историята на лингвистиката понятието диахрония е неразривно свързано с понятието синхрони с противопоставянето на два аспекта и два подхода към анализа на езика. Проблемите на диахронията се изучават от диахронната лингвистика. Последното понякога се отъждествява със сравнително историческо езикознание, а от началото на 20 век. с историческа фонетика; по-късно обект на нейното изследване са езиковите промени и установяване на причините и времето за тяхното възникване. През 2-ра половина на 20 век. диахронният подход, за разлика от историческия, свързан с периодизацията на историята на езика и описанието на елементите на неговите отделни подсистеми, е насочен към изследване на диахроничните трансформации в езиковата система и определяне на тяхната роля в преструктурирането на системата; фокусира се върху възстановяването на основните модели (универсалии, константи) на развитието на езика като система и включва търсене на броя и вида на редовните преходи от едно състояние в друго, разработване на собствени методи за това.
Тезата, принадлежаща на Ф. дьо Сосюр за абсолютното противопоставяне на два принципа - синхронен и диахроничен, възприета по-специално от К. Бали, тогава беше отхвърлена от мнозинството лингвисти (представители Пражка лингвистична школа, както и А. Сече, Е. Бойзенс, Е. Косерю и др.). Разпоредбите относно възможността за адекватна характеристика на синхронната система на езика без позоваване на нейната история, както и за примата на синхронния анализ над диахроничния анализ, бяха поставени под въпрос и критикувани (I. A. Baudouin de Courtenay, N. S. Trubetskoy, R. O. Yakobson и други). Синхронният анализ е по-лесен за прилагане на практика – поради по-голямата пълнота на действителните данни и тяхната наличност; по-лесно е за тестване и проверка. Въпреки това, само диахроничният подход помага да се разбере как се е развила тази езикова система. Следователно, въпреки че синхронното разглеждане на езика предхожда диахроничното, тъй като последното винаги е свързано със съпоставяне на поне два последователни етапа (синхронни срезове) в езиковата система, и двата подхода се допълват и обогатяват взаимно. Диахроничните обяснения се разбират като допринасящи за познаването на особеностите на функционирането на езика във времето, включително в синхрон, и следователно - като важна част от теорията на езика като цяло.
Форми на езиково съществуване. Литературен език. Стилистични ресурси на руския литературен език Функционални стилове.
Литературен език- висшата (примерна и обработена) форма на националния език. Според своя културен и социален статус книжовният език се противопоставя на териториални диалекти, народни, социални и професионални жаргони и жаргон. Книжовният език се формира в процеса на езиковото развитие, следователно е историческа категория. Книжовният език е езикът на културата, той се оформя на високо ниво на своето развитие. На книжовен език се създават литературни произведения, говорят и културни хора. Заети думи, жаргон, клишета, канцеларски материали и пр. задръстват езика. Следователно има кодификация (създаване на норми), която създава ред и запазва чистотата на езика, показвайки образец. Нормите са залегнали в речниците на съвременния руски език и граматическите справочници. Съвременният руски литературен език е на висок етап от своето развитие, като развит език има обширна система от стилове.
Процесът на формиране и развитие на националния книжовен език се характеризира с тенденция към разширяване на социалната му база, сближаване на книжнописния и народния разговорен стил. Неслучайно руският книжовен език в най-широк смисъл се определя във времето от А. С. Пушкин до наши дни: именно А. С. Пушкин сближава разговорния и книжовния език, поставяйки езика на народа като основа за различни стилове на литературна реч. И. С. Тургенев, в реч за Пушкин, посочва, че Пушкин „трябва да изпълни две произведения, в други страни, разделени от век или повече, а именно: да създаде език и да създаде литература“. Тук трябва да се отбележи огромното влияние, което най-общо видни писатели оказват върху формирането на националния литературен език. Значителен принос за формирането на английския литературен език има У. Шекспир, украински - Т. Г. Шевченко и др. Работата на Н. М. Карамзин стана важна за развитието на руския литературен език, за което по-специално говори А. С. Пушкин . Според него този славен руски историк и писател „го (езика) го е обърнал към живите извори на народното слово“. Като цяло всички руски класически писатели (Н. В. Гогол, Н. А. Некрасов, Ф. М. Достоевски, А. П. Чехов и други) участваха в една или друга степен в развитието на съвременния руски литературен език.
Книжовният език обикновено е националният език. Той се основава на някаква вече съществуваща форма на езика, обикновено диалект. Формирането на книжовен език по време на формирането на нация обикновено става на базата на един от диалектите - диалекта на основния политически, икономически, културен, административен, религиозен център на страната. Този диалект е синтез на различни диалекти (градски койне). Например руският литературен език се развива на базата на московския диалект. Понякога една наддиалектна формация става основа на литературния език, например езикът на кралския двор, както във Франция. Руският литературен език имаше няколко източника, сред които отбелязваме църковнославянския език, московския команден език (деловият държавен език на Московска Русия), диалектите (особено московския диалект) и езиците на велики руски писатели. Значението на църковнославянския език във формирането на руския книжовен език е отбелязано от много историци и лингвисти, по-специално Л. В. Щерба в статията „Съвременният руски литературен език“ казва: „Ако руският книжовен език не беше израснал в атмосфера на църковнославянски, тогава това прекрасно стихотворение би било немислимо „Пророкът“ на Пушкин, на което се възхищаваме и до днес. Говорейки за източниците на съвременния руски книжовен език, важно е да се каже за дейността на първите учители на славянските Кирил и Методий, създаването на славянска писменост от тях, превода на богослужебни книги, върху които много поколения руски хора бяха възпитани. Първоначално руската ни писмена култура е християнска, първите книги на славянски езици са преводи на Евангелието, Псалтира, Деянията на апостолите, апокрифите и др. Руската литературна традиция се основава на православната култура, която несъмнено е отразена не само в художествените произведения, но и в литературния език.
„Основите за нормализиране на руския литературен език са положени от големия руски учен и поет М. В. Ломоносов. Ломоносов съчетава в понятието "руски език" всички разновидности на руската реч - команден език, оживена устна реч с нейните регионални вариации, стилове на народната поезия - и признава формите на руския език като конструктивна основа на книжовния език, при поне два (от три) от основните му стилове " (Виноградов В. В. "Основните етапи в историята на руския език").
Книжовният език във всяка държава се разпространява чрез училища, където децата се обучават в съответствие с литературните норми. Църквата също играе важна роля тук в продължение на много векове.
Понятията за литературния език и езика на художествената литература не са идентични, тъй като литературният език обхваща не само езика на художествената литература, но и други приложения на езика: журналистика, наука, публична администрация, ораторство и някои форми на разговорна реч . Езикът на художествената литература в лингвистиката се разглежда като по-широко понятие поради причината, че произведенията на изкуството могат да включват както литературни езикови форми, така и елементи на териториални и социални диалекти, жаргон, жаргон и народен език.
Основните характеристики на литературния език:
Наличието на определени норми (правила) за словоупотреба, ударение, произношение и др. (при това нормите са по-строги, отколкото в диалектите), спазването на тези норми е задължително по своя характер, независимо от социалната, професионалната и териториалната принадлежност на носителите на даден език;
Стремеж към устойчивост, за съхраняване на общото културно наследство и литературните и книжни традиции;
Приспособимостта на литературния език за обозначаване на цялото количество знания, натрупани от човечеството, и за прилагане на абстрактно, логическо мислене;
Стилистично богатство, което се състои в изобилие от синонимни средства, позволяващи да се постигне най-ефективно изразяване на мисълта в различни речеви ситуации.
Средствата на книжовния език се появяват в резултат на дълъг и умел подбор на най-точните и тежки думи и фрази, най-целесъобразните граматически форми и конструкции.
Основната разлика между книжовния език и другите разновидности на националния език е неговата твърда нормативност.
Нека се обърнем към такива разновидности на националния език като диалект, народен език, жаргон, жаргон и жаргон и да се опитаме да идентифицираме техните характеристики.
диалект(от гръцки dialektos - разговор, диалект, диалект) - вид определен език, използван за комуникация от лица, свързани с тясна териториална, социална или професионална общност. Има териториални и социални диалекти.
Териториален диалект- част от един език, неговата реално съществуваща разновидност; противоположно на други диалекти. Териториалният диалект има различия в звуковата структура, граматиката, словообразуването и речника. Тези разлики могат да бъдат малки (както в славянските езици), тогава хората, говорещи различни диалекти, се разбират. Диалектите на езиците като немски, китайски, украински са много различни един от друг, така че комуникацията между хората, които говорят такива диалекти, е трудна или невъзможна. Примери: тиган (Източна Украйна) - патент (Западна Украйна); имена на щъркели в различни части на Украйна: Чорногуз , leleka ,boqiong , boqiang и т.н.
Териториалният диалект се определя като средство за комуникация на населението на исторически утвърден регион със специфични етнографски особености.
Съвременните диалекти са резултат от векове на развитие. През цялата история, във връзка със смяната на териториалните обединения, се извършва раздробяване, обединение и прегрупиране на диалектите. Най-активното формиране на диалектите се извършва в епохата на феодализма. С преодоляването на териториалната разпокъсаност старите териториални граници в рамките на държавата се разрушават и диалектите се сближават.
промяна в различни епохи връзката между диалектите и литературния език.Паметниците от феодалния период, написани на основата на народния език, отразяват местните диалектни особености.
Социални диалекти- езици на определени социални групи. Например професионални езици на ловци, рибари, грънчари, търговци, групови жаргони или жаргони на студенти, студенти, спортисти, войници и др., които се различават от общия език само по речник, тайни езици, жаргон на декласирани елементи.
Социалните диалекти включват и варианти на езика на определени икономически, кастови, религиозни и др., които са различни от националния език. групи от населението.
Професионализми- думи и фрази, които са характерни за хората от една професия и за разлика от термините са полуофициални имена на понятията на тази професия. Професионализмите се отличават с голяма диференциация в обозначаването на специални понятия, предмети, действия, свързани с дадена професия, вид дейност. Това са например имената на някои свойства на кучета, използвани от ловците: наименование, учтивост, превъзходен усет, вискозитет, дълбоко катерене, гостоприемен, неаудиториален, разкъсващ се, perek, ходене, хлабавост, издръжливости т.н.
народен език- народен език, една от формите на националния език, който е устна некодифицирана (ненормативна) сфера на националната речева комуникация. Народният език има наддиалектен характер. За разлика от диалектите и жаргоните, речта, която като цяло е разбираема за носителите на националния език, съществува на всеки език и е комуникативно значима за всички носители на националния език.
Народният език е противопоставен на литературния език. На народен език са представени единици от всички езикови нива.
Проследява се противопоставянето на книжовния език и народния език в зоната на стрес:
процента(пространство) - процента(букв.),
споразумение(пространство) - договори(букв.),
Задълбочи се(пространство) - задълбочават(букв.),
обаждания(пространство) - звънене(букв.),
крайна хартия(пространство) - крайна хартия(букв.) и др.
В областта на произношението:
[точно сега] (интервал) - [ сега] (букв.),
[пшол] (интервал) - [ пасхол] (букв.)
В областта на морфологията:
искам(пространство) - искам(букв.),
избор(пространство) - Избори(букв.),
пътуване(пространство) - карам(букв.),
техните(пространство) - тях(букв.),
тук(пространство) - тук(букв.)
Обикновената реч се характеризира с експресивно „намалени“ оценъчни думи с набор от нюанси от фамилиарност до грубост, за които има неутрални синоними в литературния език:
« срам» – « удар»
« избъбрям» – « Да кажа»
« сън» – « сън»
« драпиране» – « избягал»
Народният език е исторически развита речева система. На руски език разговорната реч възниква на базата на московския разговорен койне. Формирането и развитието на народния език е свързано с формирането на руския национален език. Самата дума е образувана от използваната през 16-17 век. фрази "проста реч" (речта на обикновения човек).
разговорна лексика, от една гледна точка, е област на неграмотната реч, която е изцяло извън книжовния език и не представлява единна система. Примери: майка, медицинска сестра, облекло, одеколон, бизнес(с отрицателна стойност), лигав, болен, обърни се, бъди ядосан, отдалеч, онзи ден.
От друга гледна точка разговорната лексика е думи, които имат ярка, намалена стилистична окраска. Тези думи съставляват две групи: 1) битови народни, думи, които са част от книжовния език и имат намалена (в сравнение с разговорните думи) експресивно-стилистична окраска. Примери: глупав, мърша, шамар по лицето, опърпан, дебел корем, сън, крещи, глупаво; 2) груба, вулгарна лексика (вулгаризми), която е извън книжовния език: копеле, кучка, hamlo, чаша, фал, затръшвами т.н.
Има и литературен народен език, който служи като граница на книжовния език с разговорния език - специален стилистичен слой от думи, фразеологични единици, форми, завои на речта, надарен с ярка експресивна окраска на "намаляване". Нормата на тяхното използване е, че те се допускат в литературния език с ограничени стилистични задачи: като средство за социална и речева характеристика на героите, за „намалена” характеристика на лица, предмети, събития в изразния план. Книжовният народен език включва само онези речеви елементи, които са се закрепили в книжовния език поради дълготрайното им използване в художествените текстове, след продължителна селекция, семантична и стилистична обработка. Съставът на литературния народен език е подвижен и постоянно се актуализира, много думи и изрази са придобили статут на „разговорни“ и дори „книга“, например: „ всичко се формира», « хленч», « зубър».
разговорна лексика- думи, които имат леко намалена (в сравнение с неутралната лексика) стилистична окраска и са характерни за говоримия език, т.е. устна форма на книжовния език, действаща в условия на неограничено неподготвено общуване. Разговорният речник включва някои съществителни с наставки - ах, – тай, – Уля), – un, – w(a), – ош, – яг(а), – яки т.н. ( брадат, мързелив, мръсен, крещящ, диригент, хлапе, бедняк, дебел човек); някои прилагателни с наставки - ast–, – в–,
–яйцевидна – ( зъби, космати, червеникави); редица глаголи в - Нищо(да бъде саркастичен, да бъде модерен); някои глаголи с представки зад –, на- и постфикс - Xia(да ровя, да гледам, да се нахвърлям, да посещавам); съществителни и глаголи, образувани от фрази: безпътен пътник< без билет, ученическа книжка < записна книга, бюлетин < бъде в бюлетината, както и много други. В речниците тези думи са обозначени като „разговорни“. Всички те са необичайни в официалния бизнес и научни стилове.
Жаргон- вид реч, използвана в комуникацията (по-често устна) от отделна относително стабилна социална група, която обединява хората въз основа на тяхната професия (жаргон на шофьори, програмисти), позиция в обществото (жаргон на руското благородство през 19 век ), интереси (жаргон на филателистите) или възраст (младежки жаргон). Жаргонът се различава от националния език по своята специфична лексика и фразеология и специалното използване на словообразувателни средства. Част от жаргонната лексика принадлежи не на една, а на много (включително изчезнали) социални групи. Преминавайки от един жаргон към друг, думите "общ фонд" могат да променят формата и значението си. Примери: " потъмнява» на жаргон - « скрий плячката", по късно -" хитър"(под разпит), на съвременния младежки жаргон -" говори неясноно", " избягвай».
Речникът на жаргона се попълва по различни начини:
за сметка заемиот други езици:
пич- момче (циганин)
глава- удар в татарска глава
обувки- обувки от обувки (Английски)
забрана(компютърен жаргон) - софтуерна забрана за използване на определен интернет ресурс, наложена от администратора от английски език. да се забрани: прогонване, изгнание
шум -играйте компютърни игри от английски. игра
чукане -играйте компютърни игри от него. spiel
чрез съкращения:
кошница- баскетбол
литри– литература
PE- физическа култура
zaruba- чужда литература
дисер– дисертация
чрез преосмисляне на често използвани думи:
« втурвам се"- отивам
« разкопчавам» - дайте част от парите
« количка"- кола
Жаргонът може да бъде отворен или затворен. Според О. Йесперсен в отворените групи (младежи) жаргонът е колективна игра. В затворените групи жаргонът също е сигнал, който отличава един от друг, а понякога и средство за конспирация (таен език).
Жаргонните изрази бързо се заменят с нови:
50-60-те години на ХХ век: пари - тугрици
пари от 70-те години на ХХ век - монети, пари
80-те години на ХХ век и в момента - пари, зелено, зелеи т.н.
Речникът на жаргона прониква в книжовния език чрез народния език и езика на художествената литература, където се използва като средство за речева характеристика.
Жаргонът е средство за противопоставяне на останалата част от обществото.
Арго- специален език на ограничена социална или професионална група, състоящ се от произволно избрани модифицирани елементи на един или повече естествени езици. Арго се използва по-често като средство за скриване на обектите на комуникация, както и средство за изолиране на групата от останалата част от обществото. Арго се смята за средство за комуникация за декласирани елементи, разпространено сред подземния свят (сленг на крадците и др.).
Основата на сленга е специфичен речник, включващ широко чуждоезикови елементи (на руски - цигански, немски, английски). Примери:
Феня- език
перо -нож
опашка -засенчване
стойте нащрек, стой на никса -застанете на охрана при извършване на престъпление, предупреждавайки за предстояща опасност
долара– долари, чуждестранна валута
всъщност- правилно
шахта- място, където се извършва предварителна подготовка на краден автомобил
движи се с момичето си- кражба на кола
кутия- гараж
Регистрация– незаконно свързване към системата за сигурност на автомобила
прадядо - Land Cruiser Prada
работа с конда транспортира плячката от апартамента на собственика на вещите.
жаргон- 1) същото като жаргона, жаргонът се използва по-често във връзка с жаргона на англоезичните страни; 2) набор от жаргони, които съставляват слой от разговорна реч, отразяващ познато, понякога хумористично отношение към предмета на речта. Използва се в условия на лесна комуникация: мура, утайки, блат, бръмчене.
Елементите на жаргона бързо изчезват, заменят се с други, понякога преминават в литературния език, което води до появата на семантични и стилистични различия.
Основните проблеми на съвременния руски език в комуникативната сфера:нецензурна лексика (нецензурен език), неоправдани заемки, жаргон, арготизъм, вулгаризъм.