Проект "седмица на чистотата". ден на чисти ръце в детската градина

Сценарий на празника "Ден за миене на ръце"

Феклисова Олга Виталиевна,

ръководител на НОУ откритие»

Учител по химия MBOU Лицей №41,

Ижевск UR

Цел:

    обобщават и затвърждават знанията за основните правила за лична хигиена и здравословен начин на живот;

    повторете основните продукти за лична хигиена,

    развивайте способността да поддържате своите вещи и дрехи в ред,

    култивирайте точността.

Списък на актьорите:

Неболейка, Айболит, Баба Яга, леля Грязнуля, микроб Федка, микроб Петка, Мадам Хигиена.

Презентацията върви заедно с основните действия на сцената.

Сценарий "Ден за миене на ръце"

1 слайд

(Въведение от ръководителя) Здравейте скъпи ученици и учители! Поканихме ви на линия, посветена на Световния ден на миенето на ръцете, който се отбелязва на 15 октомври в 80 страни на нашата планета.

всеки ден за диария, заболяване, наричано още „болест мръсни ръце“, умират 5 хиляди деца. Половината от тези смъртни случаи биха могли да бъдат избегнати, ако пациентите са мили ръцете си със сапун преди хранене и след като са отишли ​​до тоалетната.

2 слайд

НЕОЛАЙКА: Здравейте! Хората често си казват добри неща, добра думана срещата. Те си пожелават здраве. Затова ви казваме: здравейте момчета!
АЙБОЛИТ (Неболик):Знаете ли кое е най-ценното на света?
НЕОЛАЙКА: Разбира се. Това е живот и здраве. Също така в Древна Русияказаха: здравето е по-скъпо от богатството, здраве не можеш да си купиш, Бог ще ти даде здраве и ще намериш щастието.

3 слайд

АЙБОЛИТ: Днес ще направим едно приказно пътешествие до планетата Здраве .

(БАБА ЯГА се появява на сцената)
БАБА ЯГА:
къде отивате всички?
Не чакахте приятелите ми!
Това е заза някаква планета?
Здраве? Няма такава планета в света!
И ако има, така или иначе няма да го пусна!
Сам ще заредя...
Ще се обадя на моя приятел леля Грязнул, тя живее в Кралството на микробите.

4 слайд

(Леля Мръсна изтича.)
ЛЕЛЯ МРЪСНА: Обади ли ми се? Винаги уча на всичко на всички и ще улесня живота ви !!! Знаете ли, че не е нужно да страдате напразно - измийте лицето си, измийте зъбите си, почистете стаята си? И не е нужно да сресвате косата си - толкова много боли!

Никога не мийте ръцете, шията, ръцете и лицето.

Това глупаво занимание - Не води до нищо.

Ръцете отново се замърсяват, шията, ушите и лицето,

Така че защо да губите енергия, да губите време?

Подстригването също е безполезно - няма смисъл:

С напредване на възрастта главата сама ще стане плешива.
БАБА ЯГА (прегръща леля Дърти и се обръща към публиката): За какво ти трябва далечната планета Здраве? Каним ви в Царството на микробите – не е далеч.
ПЕТКА МИКРОБ: Аз съм Петка Микроб. И живея навсякъде: във вода, върху ръцете си, върху нещата.

ФЕДКА МИКРОБ: Ти сега ни виждаш и ти се струва, че сме големи. Всъщност не можете да ни видите без микроскоп. Надявам се да не си миете ръцете и да не забравяте да пиете сурова вода, нали? И, разбира се, не мийте плодовете преди ядене?

ПЕТКА МИКРОБ: Тогава с удоволствие ще се настаня в стомаха ти. там ще се радвам много.
НЕОЛАЙКА: Не ги слушайте момчета! Ако следвате съветите им, ще бъдете много зле. (БАБА ЯГА вади ябълка, отхапва)
БАБА ЯГА: Никога не мия нищо! (Дъвче ябълка. След малко се хваща за корема, започва да крещи)
ах ах ах! Ах, боли ме, боли ме корема!
АЙБОЛИТ: Някой ми се обади? Обади ли ми се, бабо?
БАБА ЯГА: Помогни ми докторе! Изядох неизмита ябълка с немити ръце и сега ме боли корема...
АЙБОЛИТ (дава на Баба Яга лекарство): Ще бъде за теб, БАБА ЯГА, наука. Сега ще спазвате правилата за хигиена.

5 слайд

ХИГИЕНА НА ДАМАТА (важно е да излезеш на сцената) Кой говори за мен? Да се ​​запознаем, ЛУДА ХИГИЕНА съм. Мога да ви науча как да предотвратите много болести.
Ставайте сутрин, не бъдете мързеливи!
Измийте със сапун, избършете,
Който е разрошен, не измит,
Той кара хората да се смеят.
НЕОЛИ:
Не забравяйте да миете зеленчуци, плодове;
Изсипете преварена вода за пиене;
Преди ядене винаги миете ръцете си,
И стомахът никога няма да те боли.
АЙБОЛИТ:Заболяването е по-лесно да се предотврати, отколкото да се лекува.

НЕОЛАЙКА: И за да изгоним най-накрая нашите неканени гостив тяхното царство на микробите, ние трябва да разгадаем мистериите на Lady Hygiene.
(Ето слайдове с гатанки)

6 слайд

Избяга като живо същество
но няма да го пусна.
Разпенване с бяла пяна
не бъдете мързеливи да си миете ръцете. (Сапун.)

7 слайд


Дъжд вали от тавана
На гърба и отстрани
колко е хубаво
дъждът е топъл, нагорещен." (Душ)

8 слайд


Легнете в джоба си и пазете
Ревам плаче, мръсно.
Те ще утринни потоци от сълзи,
Не забравяйте за носа. (носна кърпа)

9 слайд


Поемам задачата:

Пети, лакти със сапун триене

И избърсвам коленете си

не забравям нищо. (кърпа за пране)

10 слайд


Вървя, не се скитам през горите,

И в мустаците, в косата.

И зъбите ми са по-дълги

От вълци и мечки. (четка за коса)

11 слайд

Прилича на таралеж

Но той не иска храна.

Преминава през дрехите

И ще стане по-чисто. (четка за дрехи)

12 слайд

Кой ни брои зъбите

Сутрини и вечери. ( Четка за зъби)

13 слайд

горещо и студено

винаги имам нужда от теб
обади ми се - бягай

Ще те спася от болести. (вода)

-

И с теб на планетата

И аз няма да ги взема.

ЛЕЛЯ МРЪСНА, БАБА ЯГА, МИКРОБИ: Твоят взе. тръгваме си.

16 слайд

НЕОЛАЙКА: А вие, момчета, винаги мийте ръцете си и пазете микробите, за да сте винаги здрави и весели!

АИБОЛИТ, НЕБОЛЕЙКА, ЛУДА ХИГИЕНА:Бъдете здрави!

Гледане на анимационен филм

Тема на проекта: "Седмица на чистотата"

проблем:Липса на културни хигиенни умения при децата.

Тип проект:игра

Тип проект: краткосрочен

уместност:

Добре известно е, че човешкото здраве се залага в детството. Тялото на детето е много пластично, много по-чувствително е към влияния. външна средаотколкото тялото на възрастен; а дали тези влияния са благоприятни или не, зависи от това как се развива здравето му.

Основната задача е да се формират най-простите умения за чистота и самообслужване, да се положат основите на хигиенна култура. Хигиенната култура е толкова важна за човека, колкото и способността да говори, пише, чете.

Работейки с деца от начална предучилищна възраст, забелязахме, че децата, които отново са дошли в детска градина от вкъщи, нямат елементарни умения за самообслужване и лична хигиена: децата не знаят как да се мият, мият редовно ръцете си, избърсват ги с кърпа, се нуждаят от обучение на пациента и пряка помощ от възрастен. Процесът на измиване на ръцете заема значителна част от времето за събуждане и е много важен за здравословния начин на живот на всяко дете, затова е важно да се развива. Точно при предучилищна възрасте необходимо да се възпитава на детето навик за чистота, точност. През тези години децата могат да овладеят всички основни културни и хигиенни умения, да се научат да разбират тяхното значение, лесно, бързо и правилно да ги изпълняват.

Целта на учителя: да формира културно-хигиенни умения у децата от начална предучилищна възраст чрез използване измислицав различни видоведейности.

Мотивация на децата:да си здрав, чист, а не като Мръсния от стихотворението на Чуковски "Мойдодир", А. Барто "Мръсното момиче".

Научете се да държите сапуна в ръцете си, така че "да не се плъзга, да не се ядосва".

задачи:

Научете децата да се грижат за себе си външен вид, за да продължите да формирате умение за запретване на ръкави, използвайте правилно сапун, нежно пенете и мийте ръцете; подсушете с кърпа);

Насърчаване на стремежа към здравословен начин на живот;

Развийте произношението и диалогичните аспекти на речта;

Развийте увереност в себе си и своите способности; да развива активност, инициативност, самостоятелност;

Развийте разбирането и разбирането на произведения на изкуството.

Очакван резултат.

Децата сами запретват ръкави, преди да си измият ръцете, да използват правилно сапуна, да си мият ръцете внимателно; избършете след измиване. Закачете кърпата на място. Те разказват кратки стихотворения и детски стихчета за миене, придружават действията с текст, отговарят на въпроси.

I етап - подготвителен

Надзор на децата.

Извършване на диагностика.

Организация на предметно-развиващата среда.

Подбор на литература, игри, илюстрации.

II етап – практическа част

Въведете децата в игровата ситуация и формулирайте проблема:

Организирайте класове и беседи.

Провеждане на игри.

Четене на художествена литература.

Подпомагане на децата при изпълнението на плановете.

Работният план е разработен за една седмица от проекта.

1 СЕДМИЦА ОТ ПРОЕКТА.

ПОНЕДЕЛНИК.

1. Ситуационен разговор "Защо е опасно да не си миеш ръцете със сапун."

Цел: да внуши точност, да развие мисленето, логиката, да се научи да прави изводи от прочетеното.

2. Демонстрация на алгоритъма "Измиване на ръце".

3. Гледане на анимационния филм „Washing my hands. Най-добри приятели».

4. Четене на К. Чуковски "Мойдодир".

5. Заучаване на репликите от приказката: „Трябва, трябва да се измием...“.

Цел: да запознае децата със схемата, да ги научи да мият ръцете си последователно, да развиват паметта, да мислят, да се научат да правят изводи от прочетеното.

1. Практическо упражнение: „Почистваме ръцете и лицето си.

Цел: да научи децата постоянно да мият ръцете си, да мият лицата си.

2. Използване на стихотворението "Водичка - Водичка".

3. Изричане на детската стихотворения „Не бъдете мързеливи, измийте сапуна си“.

4. Четене на стихотворението на А. Барто "Мръсното момиче ...".

Цел: Да се ​​научат как да вземат сапун сами, като го навлажняват със сапунени ръце,

научете се да разбирате и да правите изводи от прочетените произведения,

да научи децата да поддържат ръцете си чисти и да ги мият при необходимост, да ги научи да поставят ръцете си под течаща вода, да правят кръгови движения с длани.

3. Рисунка: "Длани".

Цел: консолидиране, продължете да се учите да рисувате с пръст, научете се да сравнявате.

1. Четене и изучаване на детската стихотворения „Баничка, баничка...“ (виж приложението) Цел: да се възпитава желание за здравословен начин на живот, развитие на паметта, речта.

2. Урок "Вода, вода."

Цел: да научи децата на KHN, да обогатява речника, да активира думи, обозначаващи действия в речта на децата.

3. Слушане на стихотворението и разглеждане на илюстрациите към него „Водичка, Водичка”.

1. Практическо упражнение „Кокетни зайчета“.

Историята на стихотворението на G. Lagzdyn "Кокетни зайци". Цел: да продължи да учи децата да мият внимателно предмети, да ги избърсват, да развиват речта и мисленето.

2. Игра-ситуация: „Защо правят кукли мръсна кърпа

Цел: да продължи да учи децата да мият добре ръцете си, да се научат да правят изводи от ситуациите.

1. Четене на детски стихчета

— В потока има вода.

Цел: консолидиране на KHN, развитие на паметта, речта.

2. Урок: "Куклата Ляля мие."

Цел: да се изяснят наименованията на тоалетните артикули и техните свойства. Назовете свойствата на водата.

Етап 3 е последният.

Проведете последна сесия.

1. Разговор "Защо е опасно да не си миеш ръцете със сапун."

ЦЕЛ: Формиране на представи за хигиенните основи на безопасността на живота.

Подобрете разбирането на децата за важността на хигиенните процедури (миене на ръцете).

Развийте способността самостоятелно да забелязвате необходимостта от миене на ръцете.

Насадете нуждата да водите здравословен начин на животживот.

Момчета, всеки ден, както у дома, така и вътре детска градина, идвайки от разходка и след тоалетна, след игри и преди ядене, ви казват едно и също – „Не забравяйте да си миете ръцете!

какво мислите, момчета? (отговори на децата)

Погледнете внимателно ръцете си. Виждате ли микроби? Защо?

Микробите са много малки и не могат да се видят без специални увеличителни инструменти, те могат да се видят само под микроскоп.

И кои са те, тези микроби? (отговори на децата)

В дълбока черна тъмница

Ужасни микроби живеят

И търпеливо ден и нощ

Те не чакат измити деца.

Мечта измити ръцеплъзнете в устата

Малък гаден микроб.

Промъкнете се тихо като шпионин

И той ще направи това...

Но просто не се страхувайте

Трябва да се съпротивляваме!

В крайна сметка тази ужасна сила

Страх от простото...

САПУН!

Микробите живеят навсякъде - във въздуха, във водата, по ръцете, храната, животинските косми и играчките и други предмети.

Микробите са много малки същества и не могат да се видят без микроскоп.

Микробите са полезни и вредни (полезна помощ и вредна причина за заболяване).

За да не се разболеете, е необходимо да миете зеленчуците и плодовете, да не гризете ноктите си и да миете ръцете си по-често, особено преди хранене.

Момчета, кой знае за какво са опасни вредните микроби?

Вредните микроби, навлизайки в тялото заедно с храната, започват много бързо да му вредят. В резултат на това човек започва да боли стомаха, започва гадене и повръщане, температурата може да се повиши и човекът отива в болницата.

Какво трябва да се направи, за да се отървете от вредните микроби?

Всички заболявания при децата

От микроби, казват.

Така че винаги бъдете здрави,

Трябва да си мием ръцете със сапун!

2. алгоритъм за измиване на ръцете.

ЗАВИВАТ РЪКАВИ - ОТВАРЯМЕ КРАНА - НАКЛЮЧВАМЕ РЪЦЕТЕ - ОБРАЗВАЙТЕ ГИ НА ГЪСТА ПЯНА - ИЗПЛАКНЕТЕ САПУНА - ЗАТВОРИТЕ КРАНА - ИЗБРИШЕТЕ СУХО С КЪРПА.

2.Настолна игра в няколко екземпляра

СХЕМА ЗА РЪЧНО ИЗМИВАНЕ

(същото нещо, само с разделени снимки)

Инструкции: Поставете снимките в правилния ред.

РОЛКИ.

1 . вода, вода,

Измий ми лицето

За да блестят очите

За да се изчервят бузите

Да се ​​смея с уста,

Да си хапеш зъбите!

2. бадеми, бадеми,

Измийте лапите ми със сапун.

чисти длани,

Ето вашия хляб и лъжици .

1. Кокетни зайчета

лапи? Измит.

уши? Измит.

опашка? Измит.

Всички измити!

И сега сме чисти

Зайчетата са пухкави. (Лагдин Г.).

2. мръсно момиче

Ох ти мръсно момиче

къде си изцапа ръцете

Черни длани;

на лактите - пътеки.

Лежах на слънце

вдигна ръцете си.

ТОВА ГОЯТ.

Ох ти мръсно момиче

откъде така си изцапа носа?

Върхът на носа е черен

като сажди.

Лежах на слънце

вдигна носа си.

ТУК Е ИЗГОРАН.

Ох ти мръсно момиче

крака намазани на ивици,

не момиче, а зебра,

Краката не са за негъра.

Лежах на слънце

държал токчета нагоре.

ТОВА ГОЯТ.

О, така ли е?

Така ли беше?

Да измием всичко.

Хайде, дай ми малко сапун.

ЩЕ ГО МАХНЕМ.

Момичето изпищя силно

като видях кърпата,

хапе като котка

Не докосвайте

Няма да са бели

те са с тен.

И ДАЛАТА СЕ ИЗМИХА.

Избърса носа с гъба -

разплака се:

О, горкият ми нос!

Не понася сапун!

Няма да е бяло

той е загорял.

И НОСЪТ СЪЩО СЕ ИЗМИ.

Изпрани ивици -

О, гъделичкам съм!

Махнете четките!

Няма да има бели токчета,

те са с тен.

И ПЕТАТА СЪЩО СЕ ПРАВА.

Сега си бял

Изобщо не е загорял.

БЕШЕ МЪРЯСИЯ. (А. Барто).

3. Необходимо е, необходимо е да се измие

Сутрини и вечери

И нечисто

коминочистачи -

Срам и позор!

Срам и позор!

Да живее ароматен сапун,

И пухкава кърпа. (К. Чуковски).

Олга Майорова

световен ден на чистите ръце(Глобален ден за миене на ръцете)се проведе на 15 октомври. Това денима за цел да напомни на хората за влиянието на миенето на ръцете върху здравето, да направи тази процедура естествена, както у дома, така и навън.

В по-старата група децата знаят колко е важно да държат ръцете си чистота. 15 октомври ни напомни още веднъж за навика да държите тялото си вътре чистота.

За да привлечем родителите към този проблем, проведохме тематичен семинар в нашата група. ден« ден за чисти ръце» .

В ъгъла за родители е поставена информация за световен ден на чистите ръце. Папката съдържа статии за важността на личната хигиена и за правилното миене на ръцете.

Групата проведе дискусия за личната хигиена и значението на миенето на ръцете. Тази тема предизвика голям интерес за децата. Момчетата погледнаха много внимателно дланите си - наистина искаха да видят микроб.

По време на разговора с децата те се сетиха как да си мият ръцете.

В банята висяха напомняния "Как правилно да си мием ръцете"

Групата е била на патрул "Помощникът на Мойдодир"


Разгледахме снимки, изобразяващи хигиенни предмети, отгатнахме гатанки, прочетохме стихотворения от К. Чуковски "Мойдодир"гледане на анимационен филм „Приказно пътуване до страната на хигиената“

Това денбеше много забавно и полезно!

Нашите момчета разбраха, че е необходимо да държите тялото си вътре чистота. И ние решихме да се погрижим за здравето си.


Да кажем заедно — Без мръсни ръце!

Свързани публикации:

Световният ден на чистите ръце се провежда ежегодно от 2008 г. Идеята за такава необичайна дата принадлежи на Общото събрание на ООН заедно с.

Четене на децата на стихотворението „Сияй, грей, слънце. Разглеждане на картината "Празник 1 май в детската градина"Четене на децата на стихотворението „Сияй, грей, слънце. Разглеждане на картината „Празник 1 май в детската градина“ Цел: да помогне на децата да разберат съдържанието.

Международен ден на дървото на 18 март 2016 г. от групови възпитатели (Иванова O.V., Poroshina T.G., Polygina A.P., Voloshenko I.A.); учители.

Сценарий на спортното събитие "Ден на чистите ръце". Цел: Да запознае децата с предметите за лична хигиена, да затвърди уменията за тяхното използване.

14 октомври Еднодневен проект, посветен на честването на " световен денчисти ръце“ е насочена към формиране на културно-хигиенни умения.

На 6 юни Русия отбеляза Деня на Пушкин в Русия, Деня на руския език. Старша група No5 на този ден си спомни творчеството и се срещна.

Сценарият за годишнината на детската градина "Честит рожден ден," Слънце "Сценарий на празника "Честит рожден ден "Слънце"