Въпроси по темата висши покритосеменни растения. Отдел за покритосеменни растения или цъфтящи растения

покритосеменни растения.

Опция 1

Упражнение 1 . Изберете верният отговор.

1. Отделните покритосеменни се разделят на два класа

A) кръстоцветни и розови B) едносемеделни и двусемеделни C) цъфтящи и безцветни D) семена и спори

2. Разгледахте цветето и открихте 6 венчелистчета и 6 тичинки в него. Това цвете най-вероятно принадлежи на растение от клас A) едносемеделни B) тревисто C) двусемеделни

Г) иглолистни дървета

3. Червеното цвете най-вероятно се опрашва от А) прилепи Б) вятър

В) насекоми Г) птици

4. Растение, чиито листни жилки образуват разклонена мрежа, принадлежи към А) едносемеделни

Б) двусемеделни В) подобни на папрат Г) дървесни

5. Кореновата система на повечето едносемеделни растения A) метла B) влакнеста C) случайна D) луковична

6. Повечето култивирани растения са представители на отдел А) голосеменни растения

Б) папрати В) бриофити Г) цъфтеж

7. Върху корените на растенията, принадлежащи към семейството, се образуват възли с бактерии

8. Повечето отровни растения включват семейство A) Rosaceae

Б) нощенка В) зърнени култури Г) бобови растения

Задача 2 .

1. Всички покритосеменни растения развиват цвете

2. При цъфтящи растения семената узряват вътре в плода

5. Плодът се образува от яйчника на плодника

6. Провеждащата система на цъфтящите растения е слабо развита

7. Стигмата на пестика е предназначена да улавя цветен прашец.

8. Покритосеменните са най-старата и най-малката група в растителното царство.

Задача 3. Свържете семействата растения с класа, към който принадлежат.

Задача 4 . Свържете представителите на растенията със семейството, към което принадлежат.

покритосеменни растения.

Вариант 2

Упражнение 1 . Изберете верният отговор.

1. Отдел за цъфтящи растения е разделен на два класа

A) кръстоцветни и розоцветни B) едносемеделни и двусемеделни C) покритосеменни и голосеменни D) семена и спори

2. Разгледахте цветето и открихте 5 венчелистчета и 5 тичинки в него. Това цвете най-вероятно принадлежи на растение от клас A) едносемеделни B) тревисти C) двусемеделни D) иглолистни

3. Малки, незабележими цветя, без мирис, най-вероятно да бъдат опрашени

А) прилепи Б) вятър В) насекоми Г) птици

4. Отнася се растение, чиито листни жилки са успоредни една на друга

А) едносемеделно Б) двусемеделно В) папрат Г) дърво

5. Кореновата система на повечето двусемеделни растения А) чешма Б) влакнеста

В) адвентивен Г) луковичен

6. Стъблото от слама е характерно за растенията от семейство А) бобови Б) житни

В) лилия Г) кръстоцветна

7. Плодът на шушулка или шушулка е характерен за растения от семейство А) кръстоцветни Б) нощник В) житни Г) бобови растения

8. След като умрат, растенията от семейството обогатяват почвата с азот:

А) розоцветни Б) нощенка В) зърнени култури Г) бобови растения

Задача 2 . Запишете числата на правилните твърдения

1. Всички покритосеменни растения развиват плод

2. Цъфтящите растения принадлежат към раздела двусемеделни

3. Покритосеменните се размножават чрез семена, а голосеменните - чрез шишарки

4. Покритосеменните имат различни начини на опрашване, а голосеменните - само чрез вятър

5. Плодът се образува от венчелистчетата и тичинките на цвете

6. Най-отровните растения включват семейството на нощницата.

7. Луковицата се среща най-често в растения от семейството на житните.

8. Покритосеменните са най-младата и многобройна група в растителното царство.

Тест

на тема "Покритосеменни"

Опция 1

І ниво

1. Растенията от семейство кръстоцветни имат плод:

А) ахена; Б) зърно; В) зрънце или кутия; Г) шушулка;

2. Назовете характеристиките, характерни за класа едносемеделни:

А) кореновата система е централна, листното жилкиране е мрежесто, ембрионът има две семеделни листчета;

Б) наличие на цвете, плод със семена, добре развита проводяща система;

В) кореновата система е влакнеста, жилка на листата е дъговидна или успоредна, зародишът има едно котиледон;

Г) добре развити вегетативни органи, липса на цвят и плод.

А) цветя Б) канали за смола; Б) шишарки; Г) двойно оплождане;

Г) игли; Д) тревисти форми на живот

4. Семейството на кръстоцветните включва:

А) дива роза; Б) зеле; Б) грах; Г) картофи.

5. Грахът е член на семейството:

А) нощник; Б) бобови растения; Б) кръстоцветни; Г) Сложноцветни.

6. Ярки големи цветя или съцветия от много растения:

А) по-добре се опрашва от вятъра; Б) мирише силно Б) много красива

Г) по-добре видими за насекомите.

7. Зелето, репичките, репичките принадлежат към семейството:А) кръстоцветни; Б) лилия.

8. Съцветието на кошницата е типично за представители на семейството:

А) розови Б) кръстоцветни; Б) Сложноцветни; Г) нощенка

9. При двусемеделните кореновата система:Прът; Б) влакнести

10. Двойното име на растението е въведено, за да обозначи ...

А) семейства Б) клас; Б) вид

ІІ ниво

1. Шипката е растение от семейство Лилии.

2. Гаметофитът е половото поколение на растението.

3. При бобовите плодове плодът е шушулка.

4. Двусемеделните растения имат влакнеста коренова система, прости листа с дъговидно или успоредно жилкиране.

5. В тропиците темпът на растеж на дърветата се определя от редуването на сухи и влажни сезони.

6. Много дървета с умерен климат хвърлят листата си всяка есен, поради което се наричат ​​вечнозелени.

Б. Прочетете и попълнете липсващите думи.

Сходни по структура и жизнена дейност индивиди принадлежат към един _______, ако дават плодовито потомство, подобно на родителите си. Сродните по структура видове са групирани в _______. Сродните раждания са част от едно ________. Цъфтящите растения са групирани в два класа ______ и клас _______.

ІІІ ниво

1. Покритосеменни - най-многобройната група растения. Какво им позволи да доминират

2. Опишете семейството на лука

3. Назовете вида плод, съцветия на Бобови, Зърнени култури

Тест

По темата "Покритосеменни"

Вариант 2

І ниво

1. Семейството нощенчета включва:

А) зеле Б) грах; Б) дива роза; Г) картофи

А) корени Б) листа; Б) семена Г) цветя и плодове

3. Растенията от семейство Бобови, за разлика от растенията от други семейства, имат:

А) сложни листа Б) ярки цветя; В) възли по корените; Г) сушени плодове

4. Каква е основната характеристика на семейство Розоцветни:

А) цвете с двоен околоцветник, състои се от 5 чашелистчета и 5 венчелистчета;

Б) цветовете са събрани в съцветие клас;

В) цветята приличат на молец;

Г) цвете от тричленен тип с обикновен околоцветник.

5. Шипката се отнася до:

А) за едносемеделни; Б) към двуколесни

6. По наличието на сламена дръжка, плод от кариопсиса, съцветие на ухото може да се предположи, че това растение ...

А) овес; Б) Царевица; Б) пшеница.

7. Къде е правилно показано системното положение на покритосеменните растения?

А) род - цъфтящи, клас - покритосеменни;

Б) Царство - растения, отдел - покритосеменни;

В) клас - покритосеменни растения, отдел - растения.

8. Посочете вида на плода при представителите на семейство кръстоцветни:

А) кутия Б) боб; Б) шушулка или шушулка; Г) кошница.

9. Назовете семейството, което се характеризира със следното: едно цвете има 2 флорални люспи, 2 цветни филмчета, 1 плодник с две приседнали космати близалца, 3 тичинки, плод кариопсис:

А) зърнени храни; Б) кръстоцветни; Б) розови; Г) нощенка.

10. Посочете растенията от семейство Розоцветни:

А) захарна тръстика, блуграс, таралеж, бамбук;

Б) дива репичка, овчарска торбичка, ряпа, репичка, горчица;

В) ягоди, шипки, малини Г) патладжан, домат, черен пипер

ІІ ниво

A. Изберете правилните твърдения.

1. Покритосеменни - това е най-обширната група висши растения, характеризиращи се с прогресивни особености в структурата.

2. Основната характеристика на покритосеменните растения е наличието на семе.

3. Картофът е кръстоцветно растение.

4. Отделът за покритосеменни растения е разделен на 2 класа.

5. Цъфтящите растения образуват многостепенни съобщества.

6. Основната особеност на двусемеделните е наличието на един котиледон в ембриона.

Б. Групирайте растенията, изброени по-долу, в три колони:

Култивиран, плевелен, лечебен.

Дива репичка, зеле, хрян, камелина, обикновена рапица, градинска репичка, ряпа, овчарска торбичка, швед, левкой, репичка, горчица, ряпа, полска ярутка

ІІІ ниво

1. Как да докажем връзката на ябълково дърво и дива роза?

2. Опишете семейство Solanaceae.

3. Назовете вида на плодовете, съцветия Aster, Pink.

Тест по биология Отдел Покритосеменни за ученици от 7 клас. Тестът включва 2 варианта, като всяка опция се състои от 3 части (част A, част B, част C). В част А - 7 задачи, в част Б - 4 задачи, в част В - 1 задача.

1 вариант

A1.Генеративният орган на покритосеменните растения е

1) корен
2) стъбло
3) цвете
4) лист

A2.Една от основните характеристики на покритосеменните растения, която е уникална за тази група растения, е

1) наличието на цветя
2) размножаване чрез семена
3) подхранване на почвата
4) осъществяване на фотосинтеза в светлината

A3.Съдовете в цъфтящите растения се образуват от тъканни клетки

1) покривало
2) проводими
3) съхранение
4) механични

A4.Модифицираната издънка на цъфтящо растение е

1) семена
2) лист
3) цвете
4) стъбло

A5.Яйцеклетките на цъфтящите растения са разположени в

1) чашелистчета
2) яйчници на пестика
3) венчелистче
4) тичинков прашник

A6.От оплоденото яйце на цъфтящи растения се развива

1) нишка
2) семенен зародиш
3) стигма
4) сперма

A7.След двойно оплождане от яйцеклетката се развиват цъфтящи растения

1) семена
2) плодове
3) цвете
4) съцветие

B1.

А. Кореновата система на цъфтящите растения включва главни, странични и допълнителни корени.
Б. Листата на тропическите цъфтящи растения се запазват през целия живот на растението.

1) Само А е вярно
2) Само B е вярно
3) И двете твърдения са верни
4) И двете съждения са погрешни

B2.Изберете три верни твърдения. Признаци на едносемеделни растения

1) едно котиледон на семе
2) успоредно жилка на листата
3) нетно жилкиране на листата
4) главна коренова система
5) влакнеста коренова система
6) петчленно цвете

B3.Установете съответствие между семейството на цъфтящи растения и принадлежността му към класа.

семейство цъфтящи растения

А. Зърнени храни
Б. Розоцветни
Б. Бобови растения
G. Lileynye
D. Solanaceae

1. Едносемеделни
2. Двусемеделни

B4.Задайте последователността на етапите на еволюция в света на растенията

B1.Задача за рисуване.

1) Зърнени храни
2) Бобови растения
3) Лили
4) Кръстоцветни

1) мрежесто жилкиране
2) паралелно жилкиране
3) сложен лист
4) кръгла форма

1) единични цветя
2) наличието на съцветие
3) ярка бъркалка
4) сочни плодове

Вариант 2

A1.Яйцеклетката на покритосеменните растения се намира

1) на обратната страна на листа
2) под кората на стъблото
3) в яйчника на плодника
4) в горната част на издънката

A2.Дебелината на ствола на дървото при цъфтящи растения се определя от функционирането

1) кора
2) лико
3) камбий
4) ядро

A3.В резултат на клетъчното делене на камбия в стъблото, образуването

1) лико
2) кожи
3) ядро
4) растежни пръстени

A4.Основните части на цветето са

1) пестик
2) разбийте
3) чаша
4) съд

A5.Нарича се цвете, което съдържа плодник и тичинка

1) плодник
2) издръжливост
3) от същия пол
4) бисексуален

A6.В оплождането на цъфтящи растения участват сперматозоиди, от които се образуват

1) поленово зърно
2) близалца на плодника
3) венче от венчелистчета
4) нишка

A7.А 7. В семената на цъфтящи растения ендоспермът е

1) зародиш
2) покритие
3) водоснабдяване
4) доставка на хранителни вещества

B1.Верни ли са следните твърдения?

А. Тополовата издънка се състои от стъбло, листа и пъпки.
Б. Самоопрашването става между две цветя на растения от един и същи вид.

1) Само А е вярно
2) Само B е вярно
3) И двете твърдения са верни
4) И двете съждения са погрешни

B2.Изберете три верни твърдения. Признаци на двусемеделни растения

1) дъгова жилка на листата
2) нетно жилкиране на листата
3) две котиледони в семе
4) влакнеста коренова система
5) коренова система
6) броят на цветните части е кратен на три

B3.Установете съответствие между вида на растението и класа, към който принадлежи.

Вид цъфтящо растение

А. Ябълково дърво дом
Б. Картофи
Б. Обикновена ръж
G. праз
D. бяло зеле

1. Едносемеделни
2. Двусемеделни

B4.Задайте последователността на етапите на еволюция в света на растенията.

1) Папрати
2) Многоклетъчни водорасли
3) Псилофити (първите сухоземни растения)
4) Цъфтящи растения
5) Едноклетъчни водорасли
6) Голосеменни растения

B1.Задача за рисуване

А. Към кое семейство принадлежи цъфтящото растение, показано на фигурата?

1) Зърнени храни
2) Бобови растения
3) Розоцветни
4) Сложноцветни

Б. Структурни особености на листата на това растение

1) дъгова жилка
2) паралелно жилкиране
3) мрежесто жилкиране
4) форма на иглата

Б. Характеристика на генеративните органи на това растение

1) броят на цветните части е кратен на три
2) броят на цветните части е кратен на пет
3) обикновен околоцветник
4) липсва бъркалка

Отговори на теста по биология Отдел по покритосеменни растения
1 вариант
A1. 3
A2. един
A3. 2
A4. 3
A5. 2
A6. 2
A7. един
B1. един
B2. 125
B3. 12212
B4. 32514
В 1. 122
Вариант 2
A1. 3
A2. 3
A3. 4
A4. един
A5. 4
A6. един
A7. 4
B1. един
B2. 235
B3. 22112
B4. 523164
В 1. 332

А) корен

Б) цвете

Б) лиственица

3. Боровите ядки растат

А) Сибирски бор

А) първо

Б) Второ

Б) трети

Б) лиственица

А) по листата

Б) в цвете

Б) вътре в плода

А) 20 хиляди

Б) 250 хиляди

В) 600 хиляди

Б) Картофи

Б) слънчоглед

А) големи цветя

Б) малък размер

Б) наличие на шипове

А) Изменението на климата

Б) Човешка дейност

Б) наводнения

А) корен

Б) цвете

2. Кое от растенията хвърля игли за зимата?

Б) лиственица

3. Боровите ядки растат

А) Сибирски бор

4. Какво е мястото на Русия по отношение на запасите от дървесина?

А) първо

Б) Второ

Б) трети

5. Кое дърво не гние във вода?

Б) лиственица

6. При покритосеменните растения се намират семена

А) по листата

Б) в цвете

Б) вътре в плода

7. Колко вида покритосеменни растения има?

А) 20 хиляди

Б) 250 хиляди

В) 600 хиляди

8. Какво растение използва човек, за да получи тъкан?

Б) Картофи

Б) слънчоглед

9. Какво е общото между растенията, растящи в зоната на тундрата?

А) големи цветя

Б) малък размер

Б) наличие на шипове

10. Основната причина за намаляването на броя на растенията на Земята е

А) Изменението на климата

Б) Човешка дейност