Видове информация, възприемана от човек с помощта на зрението. Видове информация според начина на възприемане и формата на представяне

>>Възприемане и представяне на информация

Основните теми на параграфа:

• възприемане на информация;
• информация и писане;
• естествени и официални езици;
• форми на представяне на информация.

Възприемане на информация

Човек възприема от околния свят с помощта на сетивата си; има пет от тях: зрение, слух, вкус, мирис, докосване.

Повечето информация идва до нас чрез зрението и слуха. Но миризмите, вкусовите и докосните усещания също носят информация. Например, когато усетите миризма на изгоряло, разбирате, че в кухнята е изгорял обяд, за който сте забравили. Можете лесно да разпознаете позната храна по вкус, да прецените количеството захар или сол в ястие. Чрез докосване, тоест чрез контакт с кожата, разпознавате познати предмети дори в тъмното, оценявате температурата на външните обекти. По този начин има различни възприятия на информация от човек, свързани с различни сетивни органи, през които тя влиза:

Чрез зрението получаваме информация под формата на изображение;
информацията се възприема чрез слуха в звукова форма;
чрез обонянието информацията се възприема под формата на миризми;
чрез вкус - информация от вкусовите усещания;
чрез докосване - информация под формата на тактилни усещания.

Можем да кажем, че сетивните органи са информационниканали между външния свят и човека. Със загубата на един от тези канали (например зрение или слух) се засилва информационната роля на другите сетивни органи. Известно е, че слепите хора чуват по-рязко, за тях се увеличава значението на докосването.

Информация и писане

Човек може да запомни или запише получената информация, както и да я прехвърли на друго лице. Каква форма приема това?

Най-често хората общуват помежду си устно или писмено, тоест говорят, пишат писма, бележки, статии, книги и пр. Писменият текст се състои от букви, цифри, скоби, точки, запетаи и други знаци. Устната реч също се състои от знаци. Само тези знаци не са написани, а звучат. Лингвистите ги наричат ​​фонеми. Думите са съставени от фонеми, а фразите са съставени от думи. Съществува пряка връзка между писмените знаци и звуците. В крайна сметка първо се появи речта и едва след това - писането. За това е необходимо писане, за да се фиксира човешката реч на хартия. Отделни букви или комбинации от букви обозначават звуците на речта, а препинателните знаци - паузи, интонация.

Много интересна история на писането! Писането, което ние и повечето европейски страни използваме, се нарича звуково писане. Казаното по-горе важи за звуковото писане. Но китайската писменост се нарича идеографска. В него една икона (често наричана йероглиф) обозначава дума или значителна част от дума (фиг. 1.1). Японската писменост се нарича сричка. Там една икона означава сричка.

Най-древната форма на писане, която идва от първобитните хора, се нарича пиктографска. Една пиктограма е картина, която обозначава концепция или дори цяло съобщение (фиг. 1.2). Пиктографската символика се използва често днес. Например, всички познати пътни знаци са пиктограми.

Езици естествени и официални

Човешката реч и писане са тясно свързани с понятието "език". Разбира се, това не означава органа на речта, а начина на общуване между хората. Говоримите езици имат национален характер. Има руски, английски, китайски, френски и други езици. Лингвистите ги наричат ​​естествени езици. Естествените езици имат устна и писмена форма.

Освен говорими (естествени) езици има и официални езици. По правило това са някои езици професииили област на експертиза. Например математическият символизъм може да се нарече формален език на математиката; музикална нотация - официалният език на музиката.

Езикът е символичен начин за представяне на информация. Общуването на езици е процесът на предаване на информация под формата на знаци.

Форми за представяне на информация

И така, човек представя информация на различни езици. Възможно е да се дадат примери за различни начини за символично представяне на информация, които заместват речта. Например, глухонемите хора заменят речта с жестове. Жестовете на диригента предават информация на музикантите. Съдията на спортната площадка използва определен жестомимичен език, който е разбираем за играчите.

Друга често срещана форма на представяне на информация е графичната форма. Това са чертежи, диаграми, чертежи, карти, графики, диаграми. Когато изучавате много училищни предмети, вие активно използвате такава графична информация. Видимостта на графичната информация улеснява разбирането на нейното съдържание.

Нека обобщим разговора за формите на представяне на информация.

Форми на представяне на информация от лице:

Текст на естествен език в устна или писмена форма;
графична форма: чертежи, диаграми, чертежи, карти, графики, диаграми;
официални езикови символи: числа, математически формули, бележки, химически формули, пътни знаци и др.

Накратко за основното

Човек възприема информация от външния свят с помощта на всичките си сетива. Сетивните органи са информационни канали, които свързват човек с външния свят.

Езикът е символична форма на представяне на информация. Езиците са естествени и официални.

Човек съхранява информация или я обменя с други хора на естествени езици, официални езици, в графична форма.

Писането е най-важният начин за съхраняване и предаване на информация. В историята на човечеството се формират следните форми на писане: звукова, сричкова, идеографска, пиктографска.

Въпроси и задачи

1. Каква роля играят сетивните органи в информационната дейност на човека? Избройте всички човешки сетива.
2. Защо възприемането на вкусове и миризми може да се нарече приемане на информация?
3. Как четат слепите? Какви сетивни органи участват в това?
4. Каква е разликата между четене на музика и слушане на музика по отношение на формата на получената информация?
5. Компетентен музикант може да запише музиката, която чува с ноти. Каква трансформация на формата на едно музикално произведение предизвиква то? Опишете ситуацията на обратната трансформация.
6. Каква роля играят езиците в човешката информационна дейност?
7. Какво представляват естествените езици, формалните езици?
8. Какви са формите на писане?
9. Опитайте се да обясните подобно явление от информационна гледна точка: усещането на човек за вкусове и миризми в съня.

И. Семакин, Л. Залогова, С. Русаков, Л. Шестакова, Информатика, 8 клас
Изпратени от читатели от интернет сайтове

Най-голямата библиотека с есета, планиране на уроци по информатика, материали за подготовка за уроци по информатика, отговори на тестове, изучаване на информатика 8 клас безплатно

Съдържание на урока резюме на урокаподкрепа рамка презентация урок ускорителни методи интерактивни технологии Практика задачи и упражнения самоизпитване семинари, обучения, казуси, куестове домашна работа дискусия въпроси реторични въпроси от ученици Илюстрации аудио, видео клипове и мултимедияснимки, картинки, графики, таблици, схеми хумор, анекдоти, вицове, комикси, притчи, поговорки, кръстословици, цитати Добавки резюметастатии чипове за любопитни cheat sheets учебници основни и допълнителен речник на термини други Подобряване на учебниците и уроцитекоригиране на грешки в учебникаактуализиране на фрагмент в учебника, елементи на иновация в урока, замяна на остарелите знания с нови Само за учители перфектни уроцикалендарен план за годината методически препоръки на дискусионната програма Интегрирани уроци

Искате ли да знаете как да печелите пари онлайн?
Изтеглете безплатната книга на Владислав Челпаченко
=>> "10 стъпки към първия милион в инфобизнеса"

Не е тайна, че хората разполагат с четири канала за възприемане на информация, които трябва да се имат предвид при организиране и съставяне на речта или презентацията ви и дори при лични контакти в бизнеса. По-рано научихме принципите на компилация.

Разбира се, един от каналите за възприемане на информация преобладава в човек, но би било смешно да се вярва, че той напълно липсва други компоненти на възприятието. Той просто използва един най-често, но други също играят важна роля в комуникацията и усвояването на информация.

Вероятно сте забелязали в институт или училище, че някои ученици не пишат почти нищо абстрактно, опитват се да слушат без да се разсейват или дори да записват на диктофон, други записват всичко подробно, придружавайки бележките си с огромен брой илюстрации и все пак други се опитват да систематизират информацията под формата на таблици и формули.

Тук те са слухови, зрителни, кинестетични и дигитални.

Начини за възприемане на информация от човек. Аудиални, визуални, кинестетични и цифрови

За да разберем по-добре как се различават един от друг и как да се възползват от своята личност, ще дам цветен пример от добре познатия анимационен филм за Мечо Пух.

И така, заекът е типичен визуален, Мечо Пух е кинестетик, бухалът е слухов и накрая магарето е дигитален. Представен? За по-голяма яснота можете да си спомните от снимките.

Сега малко теория.

Видове информация по начин на възприятие

• Думите

Основните думи на визуалното ще бъдат думите: очевидно, според мен, светло, преглед, изглед, красиво.

Кинестетикът ще използва думите: усещам, хващам, докосвам, твърдо, меко, спокойно.
Слуховият ще подчертае думите: Чух, силно, звук, чух, звучи като, приглушено.
Цифровите думи са: разумни, логични, според мен, за разбиране, езикът на числата, функционални.

• Поза

Нека обърнем внимание в каква позиция е събеседникът. Визуалното е изправено, раменете са изправени, главата е вдигната, помнете нашия заек. Тялото може да бъде както слабо, така и пълно.

Кинестетичната поза е отпусната, главата и раменете са спуснати надолу, тялото е наклонено напред, тялото често е пълно, заоблено, меко, точно като Мечо Пух.

Аудиала има глава от едната страна, все едно говори или слуша по телефона, приземяването е право. Не е ли като анимационна сова? Дигиталът често кръстосва ръцете си, стойката е права, главата е вдигната, тялото често е меко и пълно, представяме си магарето Ийор.

• движения

Движенията на визуалното са неактивни, притиснати и ограничени. При кинестетика, напротив, те са гъвкави, свободни, долната част на тялото участва в движението. Но в слуховото движение, понякога ограничено, понякога свободно, участва средната част на тялото. А какво ще кажете за цифровото? Движенията им са лишени от плавност, изглеждат неподвижни.

• устни

Нека обърнем внимание на формата на устните. При слуховите устните са по-често под формата на струни, тънки, при кинестетиката устните са дебели, в слуховите могат да бъдат с различна форма, в кинестетичните са притиснати.

• Дъх

Дишането в слуховото е пълно, гръдното, в кинестетичното е ниско, коремно, в слуховото пълно, в дигиталното може да бъде ограничено.

• Глас

И дори в гласа ще открием характерните черти на определен тип личност. В слуховото най-вероятно ще бъде високо, ритмично, силно. Кинестетиката е ниска, бавна, дрезгава. Слухът е мелодичен, ритмичен, променящ се. Цифровото е монофонично, непоследователно, с паузи.

• Гледка

Да поговорим за посоката. Слуховият ще гледа събеседника, кинестетикът ще гледа събеседника, слуховият ще гледа надолу или той ще ги води напред-назад. А цифровото като цяло изглежда над обществеността.
Най-лесният начин да разберете кой е пред вас е възможен при общуване. Визуалното по време на разговора внимателно ще погледне събеседника и дори да го попитате за това, той може да каже, че когато гледа, той чува по-добре.

Но кинестетичен, по-скоро докосване, отколкото поглед. Слухът най-вероятно ще обърне ухото ви към вас, според принципа, за да чуете, не е необходимо да гледате. С кинестетик изобщо няма да има зрителен контакт.

• Разстоянието

Обърнете внимание колко далеч сте от човека. Трябва да има голямо разстояние с визуалното, за да се види всичко и те не обичат да бъдат докосвани.

Важно е кинестетиката да се докосва, което означава, че ще бъде разположена близо до вас. Слуховите ще бъдат близо, но ще се въздържат от докосване. Цифровото би било по-добре.

• Основните функции

И сега характерните особености на разглежданите типове. Audials не искат да бъдат по-ниски от събеседника, кинестетиците се измъкват от стреса, поемайки вината върху себе си.

Аудиалите са многословни, но никога няма да задават риторични въпроси. Цифровите стават прекалено рационални, когато са стресирани.
И така, от всичко по-горе, ще изберем основните думи за нашите типове.

• Визуално - ЦВЕТНО.
• Кинестетичен - УДОБНО.
• Слухови - ГРОМ.
• Цифровото е ФУНКЦИОНАЛНО.

По този начин, когато се подготвяте за всяка реч или създавате презентация, е необходимо да се вземат предвид всички характеристики на каналите на възприятие.

Например, за визуалното ще отразяваме нашата информация в красиви илюстрации и ясен голям текст, за слуховите до най-малкия детайл, включително тембъра на гласа, силата на звука и паузите.

Ние ще създадем условия за кинестетика ученик, така че той да се чувства комфортно при вашето представяне. За цифровите ние ще отразим същността на отчета във формули и графики.

Видео за възприемането на информация от човек (визуално, кинестетично, слухово, цифрово)

Гледайте видеоклип за човешкото възприемане на информация.

Продаването на продукти на различни хора трябва да е различно, защото всички сме различни. За аудио - едно, за визуално - друго.

Искате ли да знаете какви грешки правят начинаещите?


99% от начинаещите правят тези грешки и се провалят в бизнеса и печеленето на пари в Интернет! Гледай да не повтаряш тези грешки - „3 + 1 ГРЕШКИ НА НАЧИНАЕЩИ, КОИТО УБИВАТ РЕЗУЛТАТИТЕ“.

Имате ли спешна нужда от пари?


Изтеглете безплатно: ТОП - 5 начина да печелите пари в интернет". 5 най-добри начина да печелите пари в интернет, които гарантирано ще ви донесат резултати от 1000 рубли на ден или повече.

Ето едно готово решение за вашия бизнес!


А за тези, които са свикнали да приемат готови решения, има „Проект за готови решения, за да започнете да печелите пари в Интернет“. Научете как да започнете своя онлайн бизнес, дори и за най-екологичните начинаещи, без технически познания и дори без опит.

Информация(от лат. informatio, изясняване, представяне, осъзнаване) - информация за нещо, независимо от формата на представянето им.

В момента няма единна дефиниция на информацията като научен термин. От гледна точка на различни области на знанието, това понятие се описва със своя специфичен набор от характеристики. Например понятието "информация" е основно в курса на компютърните науки и е невъзможно да се дефинира чрез други, по-"прости" понятия (както в геометрията, например, е невъзможно да се изрази съдържанието на основните понятия "точка", "лъч", "равнина" чрез по-прости понятия). Съдържанието на основните, основни понятия във всяка наука трябва да бъде обяснено с примери или идентифицирано чрез сравняването им със съдържанието на други понятия. В случая на понятието „информация“ проблемът с неговото дефиниране е още по-сложен, тъй като то е общонаучно понятие. Това понятие се използва в различни науки (информатика, кибернетика, биология, физика и др.), докато във всяка наука понятието „информация“ се свързва с различни системи от понятия.

История на концепцията

Думата "информация" идва от лат. informatio, което в превод означава информация, изясняване, запознаване. Концепцията за информация е разглеждана от древните философи.

Преди индустриалната революция определянето на същността на информацията остава прерогатив главно на философите. През 20-ти век кибернетиката и компютърните науки започват да се занимават с въпроси на теорията на информацията.

Класификация на информацията

Информацията може да бъде разделена на типове според различни критерии:

На начин на възприемане:

На форма на представяне:

На назначаване:

На смисъл:

• Релевантно – информация, която е ценна в даден момент.
• Надежден - получената информация без изкривяване.
• Разбираемо – информация, изразена на език, който е разбираем за лицето, за което е предназначена.
• Пълна - информация, достатъчна за вземане на правилно решение или разбиране.
• Полезно – полезността на информацията се определя от субекта, получил информацията, в зависимост от обема на възможностите за нейното използване.

На истина:

Какво е актуална информация?

Друга отличителна черта на тази концепция са нейните свойства. Атрибутите на информацията включват нейното качество, количество, новост, стойност, надеждност, сложност и способност за компресиране. Всеки от тези показатели може да бъде измерен. Друго важно свойство на понятието "информация" е неговата релевантност.

Не всички данни отговарят на този показател. Произходът на думата „актуалност“ може да се проследи в латинския език, където тя се тълкува като „модерна“, „важна в настоящия момент“, „актуална“. Особеността на това качество е, че то може да бъде загубено, когато станат достъпни по-нови данни. Този процес протича незабавно и напълно или постепенно и на части.

Актуална информация са данни, които са в състояние, което отговаря на реалността. Веднъж остарели, те губят стойността си.

Значението на термина в различни области на знанието

Философия

Традиционализмът на субективното винаги е господствал в ранните философски дефиниции на информацията като категории, понятия, свойства на материалния свят. Информацията съществува независимо от нашето съзнание и може да бъде отразена в нашето възприятие само в резултат на взаимодействие: отражение, четене, получаване под формата на сигнал, стимул. Информацията е нематериална, както всички свойства на материята. Информацията стои в следния ред: материя, пространство, време, консистенция, функция и т.н., които са основните понятия за формализирано отражение на обективната реалност в нейното разпределение и променливост, разнообразие и проявление. Информацията е свойство на материята и отразява нейните свойства (състояние или способност за взаимодействие) и количество (мярка) чрез взаимодействие.

От материална гледна точка информацията е подредбата на обектите на материалния свят. Например, редът на буквите на лист хартия според определени правила е писмена информация. Последователността от многоцветни точки върху лист хартия според определени правила е графична информация. Редът на нотите е музикална информация. Редът на гените в ДНК е наследствена информация. Редът на битовете в компютъра е компютърна информация и т.н. и пр. За осъществяване на обмен на информация е необходимо наличието на необходими и достатъчни условия.

Необходимите условия:

1. Наличието на поне два различни обекта от материалния или нематериалния свят.
2. Наличието на обекти в обща собственост, която ви позволява да идентифицирате обекти като носител на информация.
3. Обектите имат специфично свойство, което прави възможно разграничаването на обектите един от друг.
4. Наличието на свойство пространство, което ви позволява да определите реда на обектите. Например, подреждането на писмена информация на хартия е специфично свойство на хартията, което позволява буквите да се подреждат отляво надясно и отгоре надолу.

Има само едно достатъчно условие:

Наличието на субект, способен да разпознава информация. Това е човек и човешко общество, общества на животни, роботи и т.н.

Различни обекти (букви, символи, картини, звуци, думи, изречения, бележки и др.), взети един по един, формират основата на информацията. Информационното съобщение се конструира чрез избиране на копия на обекти от основата и подреждане на тези обекти в пространството в определен ред. Дължината на информационното съобщение се определя като броя на копията на базовите обекти и винаги се изразява като цяло число. Необходимо е да се прави разлика между дължината на информационното съобщение, което винаги се измерва като цяло число, и количеството знания, съдържащи се в информационното съобщение, което се измерва в неизвестна мерна единица.

От математическа гледна точка информацията е последователност от цели числа, които се записват във вектор. Числата са номера на обекта в информационната база. Векторът се нарича информационен инвариант, тъй като не зависи от физическата природа на основните обекти. Едно и също информационно съобщение може да бъде изразено с букви, думи, изречения, файлове, картини, бележки, песни, видеоклипове, всяка комбинация от всички по-рано назовани. Без значение как изразяваме информацията, се променя само основата, а не инвариантът.

В компютърните науки

Предмет на изследване на науката информатика са именно данните: методите за тяхното създаване, съхранение, обработка и предаване. И самата информация, записана в данните, нейното смислено значение представлява интерес за потребителите на информационни системи, които са специалисти в различни науки и области на дейност: лекар се интересува от медицинска информация, геолог се интересува от геоложка информация, предприемач е интересуващи се от търговска информация и т.н. (включително компютърен учен, интересуващ се от информация за проблеми с обработката на данни).

Системология

Работата с информация е свързана с трансформации и винаги потвърждава нейната материална природа:

• запис - формиране на структурата на материята и модулиране на потоци чрез взаимодействието на инструмента с носителя;
• съхранение - стабилност на структурата (квазистатика) и модулация (квазидинамика);
• отчитане (изследване) - взаимодействието на сонда (инструмент, преобразувател, детектор) със субстрат или поток от материя.

Системологията разглежда информацията чрез връзка с други бази: I=S/F, където: I - информация; S - последователност на Вселената; F - функционална връзка; М - материя; v - (v подчертано) знак за великото обединение (систематичност, единство на основите); R - пространство; T - Време.

Във физиката

Обектите на материалния свят са в състояние на непрекъсната промяна, която се характеризира с обмен на енергия на обекта с околната среда. Промяната в състоянието на един обект винаги води до промяна в състоянието на друг обект в околната среда. Това явление, независимо от това как, кои състояния и кои обекти са се променили, може да се разглежда като предаване на сигнал от един обект към друг. Промяната в състоянието на обект при изпращане на сигнал към него се нарича регистрация на сигнал.

Сигнал или поредица от сигнали образуват съобщение, което може да бъде възприето от получателя под една или друга форма, както и в един или друг обем. Информацията във физиката е термин, който качествено обобщава понятията "сигнал" и "съобщение". Ако сигналите и съобщенията могат да бъдат количествено определени, тогава можем да кажем, че сигналите и съобщенията са единици за измерване на количеството информация.

Едно и също съобщение (сигнал) се интерпретира различно от различните системи. Например, постоянно дълъг и два кратки звукови (и още повече в кодирането на знаци - ..) сигнала в терминологията на морзовата азбука е буквата D (или D), в терминологията на BIOS от AWARD, неизправност на видеокартата.

По математика

В математиката теорията на информацията (математическата теория на комуникацията) е раздел от приложната математика, който дефинира концепцията за информацията, нейните свойства и установява ограничаващи връзки за системите за предаване на данни. Основните раздели на теорията на информацията са изходно кодиране (компресивно кодиране) и канално (шумоустойчиво) кодиране. Математиката е повече от научна дисциплина. Той създава единен език за цялата наука.

Предмет на математически изследвания са абстрактни обекти: число, функция, вектор, множество и др. Освен това повечето от тях са въведени аксиоматично (аксиома), тоест без никаква връзка с други понятия и без никакво определение.

Информацията не е сред предметите на изучаване на математиката. Думата "информация" обаче се използва в математически термини - собствена информация и взаимна информация, свързана с абстрактната (математическата) част на теорията на информацията. Въпреки това, в математическата теория понятието "информация" се свързва изключително с абстрактни обекти - случайни променливи, докато в съвременната теория на информацията това понятие се разглежда много по-широко - като свойство на материални обекти.

Връзката между тези два идентични термина е неоспорима. Именно математическият апарат от случайни числа е използван от автора на теорията на информацията Клод Шанън. Самият той има предвид под термина "информация" нещо фундаментално (неприводимо). Теорията на Шанън интуитивно предполага, че информацията има съдържание. Информацията намалява общата несигурност и информационната ентропия. Количеството информация, налична за измерване. Той обаче предупреждава изследователите срещу механичното прехвърляне на концепции от неговата теория в други области на науката.

„Търсенето на начини за прилагане на теорията на информацията в други области на науката не се свежда до тривиално прехвърляне на термини от една област на науката в друга. Това търсене се извършва в дълъг процес на издигане на нови хипотези и тяхната експериментална проверка. К. Шанън.

В юриспруденцията

Легалната дефиниция на понятието "информация" е дадена във федералния закон от 27 юли 2006 г. № 149-FZ "За информацията, информационните технологии и защитата на информацията" (член 2): "информацията е информация (съобщения, данни) независимо от формата на представянето им“.

Федерален закон № 149-FZ определя и консолидира правата за защита на информацията и информационната сигурност на гражданите и организациите в компютрите и информационните системи, както и въпросите за информационната сигурност на гражданите, организациите, обществото и държавата.

В теорията на контрола

В теорията на управлението (кибернетиката), предмет на която са основните закони на управлението, тоест развитието на системите за управление, информацията е съобщения, получени от системата от външния свят по време на адаптивно управление (адаптация, самосъхранение на контрола система).

Основателят на кибернетиката Норберт Винер говори за информацията по следния начин:

"Информацията не е материя или енергия, информацията е информация." Но основното определение на информацията, което той дава в няколко от своите книги, е следното: информацията е обозначение на съдържание, получено от нас от външния свят в процеса на адаптиране на нас и нашите сетива към него.

- Н. ВинерКибернетика или контрол и комуникация в животните и машините; или Кибернетика и общество

Тази идея на Винер дава пряка индикация за обективността на информацията, тоест за нейното съществуване в природата, независимо от съзнанието (възприятието) на човек.

Съвременната кибернетика определя обективната информация като обективно свойство на материалните обекти и явления да генерират различни състояния, които се пренасят от един обект (процес) на друг чрез фундаментални взаимодействия на материята и се отпечатват в нейната структура.

Материалната система в кибернетиката се разглежда като съвкупност от обекти, които сами по себе си могат да бъдат в различни състояния, но състоянието на всеки от тях се определя от състоянията на другите обекти в системата. В природата наборът от състояния на системата е информация, самите състояния са първичен код или изходен код. Така всяка материална система е източник на информация.

Кибернетиката определя субективната (семантична) информация като значението или съдържанието на съобщение. (виж пак там.) Информацията е характеристика на обект.

Дезинформация

Дезинформацията (също дезинформация) е един от начините за манипулиране на информация, като например подвеждане на някого чрез предоставяне на непълна информация или пълна, но вече не е необходима информация, или пълна, но не в правилната област, изкривяване на контекста, изкривяване на част от информацията.

Целта на подобно въздействие винаги е една и съща – противникът трябва да действа както е необходимо на манипулатора. Действието на обекта, срещу който е насочена дезинформацията, може да се състои във вземане на необходимото за манипулатора решение или в отказ да се вземе решение, което е неблагоприятно за манипулатора. Но във всеки случай крайната цел е действието, което трябва да се предприеме.

Търсене на информация

Модерността е безграничен океан от данни, в който всеки ден трябва да намираме това, което ще задоволи нашите искания. За структуриране на процеса на извличане на информация дори беше създадена отделна наука. За баща й се смята американското учение на Калвин Мауърс. Извличането на информация, според дефиницията на изследователя, е процес на идентифициране в неопределен брой документи на тези, които могат да задоволят нашите информационни нужди, тоест да съдържат необходимите данни.

Алгоритъмът на действията включва операции по събиране, обработка и предоставяне на исканата информация. За да търсите ефективно информация, трябва да следвате следния план:

• формулираме заявка (информация, която искаме да намерим);
• намиране на вероятни източници на необходимите данни;
• изберете необходимите материали;
• да се запознаят с придобитите знания и да оценят извършената работа.

Този алгоритъм е в състояние да улесни учебния процес и подготовката за писане на научни статии. Създадено е от осъзнаването на автора, че информацията е безкрайно пространство около нас. А извличането на необходимите данни е възможно само ако систематизирате усилията си.

Събиране и съхранение на информация

В зависимост от поставените цели, данните и информацията могат да бъдат подложени на различни операции. Събирането и съхранението е едно от тях.

Работата с информация е възможна само след задълбочено търсене. Този процес се нарича събиране на данни, тоест натрупване, за да се осигури достатъчно количество за по-нататъшна обработка. Този етап на работа с информация се счита за един от най-важните, защото от него зависи качеството и уместността на данните, с които ще трябва да се работи в бъдеще.

Фази на събиране на данни:

• първично възприятие;
• разработване на класификация на получените данни;
• кодиране на обекта;
• регистрация на резултатите.

Следващата стъпка в работата с информацията е да се гарантира нейната безопасност за по-нататъшно използване.

Съхранението на данни е начин за организиране на циркулацията им в пространството и времето. Този процес зависи от носителя – диск, картина, снимка, книга и т.н. Срокът на годност също е диференциран: училищен дневник трябва да се води през цялата учебна година, а билет за метрото - само по време на пътуването.

Информацията е нещо, което съществува само на определен носител. Следователно процесите на събиране и съхранение могат да се считат за ключови при работата с него.

Информацията е много сложна единица. Единство по отношение на неговата дефиниция не може да бъде постигнато. Но ние прекрасно разбираме какво е това. Това е може би един от малкото случаи в науката, когато оперира с понятия без ясна дефиниция. Интересното е, че информацията е предмет на компютърните науки. Може би затова няма ясна дефиниция за това. Но все пак, нека се опитаме да дадем собствена интерпретация на този термин за по-ясно разбиране.

Концепцията за информация

Видовете и свойствата на явлението, което разглеждаме, не могат да бъдат разглобени, ако поне едно не се ръководи в този термин. И така, какво е информация? Това е комплекс от явления, които са получили известно отражение в нашата психика и които могат да бъдат използвани в бъдещите ни дейности. Информацията може да се използва в огромен брой възможни области от нашия живот. Освен това се използва. В последно време се появяват различни нови начини за използване на информацията. Просто е грях да не се вземат предвид сферите на човешкия живот, в които може да се използва информацията.

Защо ни трябва?

Всъщност какъв е смисълът да получаваме информация от нас? Позволява ни да действаме и да оцелеем в този свят. Самият факт на оцеляване се проявява навсякъде, където стъпи човешкият крак. Нека погледнем къде се проявяваме и има нужда от оцеляване или прогрес (това е втората задача на информацията).

1. основни нужди.
2. Безопасност.
3. Комуникация.
4. Саморазвитие.
5. Образование.
6. Възпитание.

Очевидно това е само малка част от възможните области на човешкия живот, където информацията може да се използва. Можем да го получим по различни начини. От самото начало ще говорим откъде идва информацията, а след това ще преминем към различни класификации, които характеризират това явление.

Начини за получаване на информация

И сега директно започваме да преминаваме към темата „Основни видове информация“. Започваме разглеждането на този феномен с описание на възможните.Оказва се, че наистина има невероятен брой от тях. Всъщност всеки обект, ако можем да го мислим и възприемаме, може да бъде носител на информация с различна степен на важност за нас. Ето няколко малки примера:

1. Интернет.
2. Книги.
3. Телевизия.
4. чиния.
5. Друг мъж.
6. Apple.

И още много. Може би някои елементи са ви изненадали. Например как може да бъде една ябълка Но ако се замислите, наистина е така. Същото е и с печката.

възможни класификации

И сега се обръщаме към разглеждането на тази концепция от научна гледна точка. Има три вида класификации. В тази статия ще бъдат разгледани само две от тях. Но ние накратко изброяваме тези класификации в този подраздел. Какви са тези опити за систематизиране на целия информационен поток?

1. Информация за формата на представяне.
2. За обществени цели.

Тази класификация е толкова проста, че се дава на деца от втори клас в часовете по информатика. Сега да преминем към темата на тази статия.

Класификация на информацията според начина на възприемане

Така човек го усвоява и преработва. Тази класификация ни е позната от детството, тъй като се преподава по няколко академични предмета наведнъж. Според начина на възприемане се разграничават следните видове информация:

1. Визуално. Това са данните, които възприемаме през очите си. Пример за такава информация може да бъде същата печка или ябълка. Ние оценяваме външния им вид. По това кои лампи светят на печката, можем да разберем дали работи. И въз основа на тези данни определете дали трябва да го наблюдавате. Имаме нужда от това знание, за да оцелеем. Интересно, не мислиш ли?
2. Слухови. Това е вид информация, която се възприема от нашите уши. Нейните примери са много прости – шумът на автомобил, гласовете на хората, звънът на камбаните. Всичко, което чуваме, е информация в своята слухова форма. Значението му за човешкото оцеляване също е колосално. В крайна сметка слуховата информация дава възможност да се оцени онази част от околната среда, която не може да се види, докосне или вкуси.
3. Тактилни. Този тип информация е пряко свързана с кожата ни. Функцията на този тип възприятие за оцеляване също е много важна – човек може например да усети температурата на обекта, който докосва, и неговата текстура. Това ни е спестявало повече от веднъж - любителите ще се съгласят с това да опитат с ръце температурата на горелката на печката.
4. Обонятелен. Това е царството на миризмите. Именно те ни помагат да усетим миризмата на гнила храна или да определят, че трябва да почистим стаята. Всъщност миризмата е много важна характеристика, която ще помогне не само да не се отровите, но и да разберете хранителната стойност на храната.
5. Вкус. Този тип информация работи в тандем с обонянието по отношение на определението за храна. Според логиката на нашето тяло всичко е просто. Храната е вкусна - така че можете да я ядете.

Всичко е много просто. Това са точно петте сетива, за които ни учеха в училище. Тук отново си спомняме за тях. Разбирането какви видове информация съществуват според начина на възприемане прави възможно използването на тези данни в компютърните науки, за да се осигури най-ефективното взаимодействие между човек и компютър. И това може значително да подобри качеството на живота ни в бъдеще.

Вече разбрахме какви са източниците на информация. В главата ни се депозират и видове информация според начина на възприемане. И сега дойде ред да анализираме друга класификация – според формата на представяне. за какво става дума? Всъщност това е научен образ на източниците, от които може да бъде получена информация от нас. Един вид система от това, което описахме по-рано. И така, какви са видовете информация под формата на презентация?

1. Текст. Това е същата книга или уебсайт в Интернет.
2. Числова. Понякога числата могат да кажат повече от думите.
3. Графични. А снимката? Ако е красиво и в него има много мистерии, тогава защо една проста картина на стената не може да стане полезна за човек?
4. Музикална. Харесва ли ви или не, всеки обича хубавата музика. Да, гледните точки са различни. Но както и да е, музиката е страхотна.
5. Комбиниран. Например музикален видеоклип.

Това са видовете човешкото възприятие на информацията, които познаваме.

заключения

Докато четете тази статия, научихте много. Това са видовете информация според начина на възприемане и формата на представяне. Благодарно ли е да разделяте целия информационен поток на разновидности? Вие решавате това за себе си. Всеки човек трябва да има собствено мнение. Едно се знае със сигурност – без информация животът ни би бил невъзможен. И това е очевидно за всички.

Видове информация. Представяне на информация.

Според начина на възприятиеинформация от човек, може да се разграничи визуална (визуална), слухова (звук), обонятелна (мирис), вкусова, тактилна (тактилна), вестибуларна и мускулна информация (фиг. 3).

Ориз. 3. Видове информация според начина на възприемане

визуален Хората възприемат информацията през очите си. Човек може да види предмет или явление, буква или число, картина или филм, диаграма или карта, жест или танц. слухов Хората възприемат информацията през ушите си. Човек може да чува произволни звуци, шум, музика, пеене и реч. Обонятелен информация или миризми, които човек възприема с помощта на носа. Миризмата може да бъде описана като тръпчива или пикантна, приятна или неприятна, тежка или лека. Вкус хората възприемат информация чрез езика. Вкусът може да бъде горчив или сладък, кисел или солен. Тактилни човек възприема информация през кожата. Докосвайки обект, можете да определите неговата температура (студена или гореща) и вида на повърхността (гладка или грапава, мокра или суха). вестибуларен човек възприема информация с помощта на вестибуларния апарат, който проследява позицията на човешкото тяло в триизмерното пространство. Летейки в самолет и не виждайки хоризонта, човек може да определи къде и как се движи: нагоре или надолу, надясно или наляво, ускорено или забавено. Мускулна хората възприемат информация с помощта на мускулите. Затваряйки очи, човек няма да носи лъжица със супа през устата си, той може да докосне носа си с показалеца си, да сравни масата на тежестите, които са еднакви на допир.

Не само хората могат да възприемат информация, но и животните и растенията. Въпреки това, за разлика от хората, възприемането на информация от животните и растенията има свои собствени характеристики. Например, слоновете са в състояние да възприемат звуци, които хората не могат да чуят, кучетата имат най-добре развито обоняние, прилепите имат най-добър слух, а растенията могат да получават информация чрез корени и листа. Въпреки тези характеристики, в дивата природа, както и в човешкия свят, информацията играе важна роля в поддържането на жизнените процеси. Човек се стреми да изрази информацията, възприета с помощта на сетивата, по такъв начин, че да е разбираема за другите. Една и съща информация, в зависимост от целта на дейността, може да бъде изразена по различни начини и представена в различни форми.

Според формата на представянеобичайно е да се разграничават цифрова, текстова, графична, звукова и комбинирана информация (фиг. 4).

Ориз. 4. Видове информация според формата на представяне

Например, ако човек иска да научи думите на песен наизуст, тогава най-вероятно той ще запише стиховете с букви. В този случай информацията ще бъде представена втекстови форма. Запомнянето на мелодията на песен ще ви позволи да слушате тази песен, изпълнена от певец или музикант. В този случай информацията ще бъде представена взвук форма. В него може да бъде изобразен образ, вдъхновен от поезия или мелодияграфичен форма с рисунка.

За да разберете броя на феновете на изпълнителя на песента, е необходимо да ги преброите и да представите резултата вчислени форма. Всяка от тези форми на представяне на информация има свои собствени характеристики.Графична информациянай-достъпният, тъй като предава визуален образ на среза.

ОТ използвайки тексти звукова информациямогат да бъдат предоставени пълни обяснения.Числова информациядава възможност за извършване на различни сравнения и изчисления. Следователно по-голямата част от информацията е представена вкомбинирани форма. Специален случай на комбинирана информация емултимедийна информациякогато текстова и цифрова информация се комбинира със звукова и графична информация, свидео изображение.

За да представи информация, човек използва различни знаци. Един и същ знак може да има различни значения. Ако човек даде знаккоето означава, че този знак се наричасимвол

Например, нарисуван овал може да означава или буквата "О", или числото нула, или химическия елемент кислород, или геометрична фигура. В нашия пример начертаният овал е знак. Буквата, номерът и обозначението на химичен елемент са символи.

За да разбере значението на информацията, представена от символи, човек трябва да познава не само символите, но и правилата за съставяне на съобщения от тези символи. С други думи, човек трябва да знае език. Езикът може да е разговорен, език за рисуване, изражения на лицетои жестове, езикът на наукатаиизкуство.

Има естествени (говорими) и изкуствени езици (фиг. 5).

естествени езици исторически формирани в процеса на развитието на човешката цивилизация. Естествените езици включват руски, английски, китайски и много други езици. В света има повече от 10 хиляди различни езици, диалекти и наречия.

Ориз. 5. Видове езици

Изградени езици специално проектиран за професионална употреба във всяка област на човешката дейност. Някои изкуствени езици са се развили през дълъг исторически период, като езикът на математическата нотация. От тази гледна точка те се различават малко от естествените езици. Примери за изкуствени езици са есперанто, езици за програмиране, езикът на математиката, езикът на химията, езикът на логиката, езикът на знамената във флота, езикът на пътните знаци.

Някои естествени езици са създали изкуствено азбуки. Така например авторите на руския език са Кирил и Методий.

Представянето на информация с помощта на определен език винаги е свързано с азбука. Азбуката съдържа краен набор от знаци, от които можете да направите толкова думи, колкото искате. Всички знаци в азбуката са подредени.

Броят на знаците в азбуката се нарича сила на азбуката.

Например текстът може да бъде представен с букви от руската или английската азбука, а числото може да бъде представено с помощта на азбуката от десетични цифри. Във всяка от тези азбуки буквите и цифрите са подредени в определен ред.Силата на руската азбукае 33 букви, силата на английската азбука – 26 букви, а мощност на десетичната азбука - 10 цифри.

Представената информация може да бъде преобразувана от една последователност от знаци в друга, без да се мисли за значението на съобщението. Този процес на трансформация на съобщението се нарича кодиране.Обратният процес на кодирането е процесът декодиране.За да извършите кодиране или декодиране, трябва да знаете правилата за превод на някои знаци в други знаци. С други думи, трябва да знаете кодътили шифър.

С развитието на средствата се появиха различни начини за кодиране на информация. Например, кодиране с помощта на морзова азбука (дълъг сигнал - тире, кратък сигнал - точка, без сигнал - пауза), използване на двоичен код (без сигнал - 0, има сигнал - 1). Кодирането се използва за представяне на информация във вид, който е най-удобен за работа на човек или техническо устройство. Например, човек е удобен и свикнал да работи с десетични числа, но компютърът е конфигуриран да работи с двоични числа. Следователно десетичното число, въведено с помощта на компютърна клавиатура, се кодира в двоично число. Когато на екрана на монитора се изведе число, то се декодира от двоично в десетично число. Кодовата информация е необходима не само за рационалното й представяне, но и за ефективната й защита. Неслучайно друг пример за код е щифт за мобилен телефон или банкова карта, както и код, използван като ключ към цифровата ключалка на пътната чанта.