Топли спомени от училище от абитуриент. Спомени на абитуриенти

Училището е време, което всички си спомняме с усмивка. Невъзможно е да се изтрият от паметта тези весели години, прекарани заобиколени от съученици. Събрахме училищни истории, които определено ще възбудят спомените ви.

История от училище. Имаше промяна. зимата. Сняг силен и ветровит. Един човек точно на вратата запали цигара. Разбирам, че на излизане от стаята беше по-лесно да се направи. И тогава майката на моя приятел, като видя това, се приближи и го удари по тила. Ударът не беше силен. Но си спомням, че цигарата излетя от зъбите ми. Това беше нашият учител по история. Нов. млади.

В 1. клас имаше състезание за таланти. Е, всички деца излязоха, пяха, танцуваха, разказваха стихове, седнаха на канапа, показаха карате. Излязох и сложих юмрук в устата си. Тук. Мама беше извикана на училище.

В началното училище той каза, че харесвам едно момиче и майка ми ми даде шоколад за нея. Но аз подарих шоколада на бездомните и за това той ме придружи до училище и се похвалих на всички, че живея с бездомните. Не знам какво си помислих тогава, но всички ми завиждаха.

Оказва се, че колкото по-голямо е детето, толкова по-лесно е да го закарате на училище. Синът в 9-и клас каза, че няма нужда да купува нищо, има всичко за училище: половин молив от тази година и няколко тетрадки и каза, че ще намери химикал на пода в класната стая.

В момента сестра ми е в 1 клас. На втория ден от обучението тя стана от бюрото си в средата на 3-ти урок и започна да се готви за тръгване. Класният ръководител, като видя всичко, което се случва, й направи забележка:
Анджела, къде отиваш?
- О, Елена Владимировна, нещо ми писна тук с вас, ще се прибера вкъщи. Седни и стига!
Едва по-късно детето беше обяснено и тя напълно осъзна, че все още й предстоят още 11 „щастливи“ години на обучение.

Спомням си как след края на първата четвърт в 1-ви клас, отивайки на ваканция, попитах майка си:
- Мамо, колко още трябва да ходя на училище?
Мама отвърна невъзмутимо:
- 11 години, котенце, малко повече, отколкото живееш.
Седнах на пода и се разплаках: детството свърши.

През ученическите си години често пропусках часовете. За това знаеше само татко, който увери, че устата му е затворена. Както обикновено, майка ми, въпреки всички клетви на баща си, така или иначе скоро разбра за нарушението.
След няколко такива „съвпадения“ реших да проверя честността на баща си. Ходих на училище и когато ми се обади на почивката, казах, че съм си останала вкъщи. Вечерта, когато цялото семейство се събра, майка ми попита защо отсъствам от уроците. На което направих изненадана физиономия и показах дневник с оценки. Така разбрах шпионката на майка ми.
P.S.: Все още го разбирам, защото не е добре да се заблуждават възрастните.

Веднъж приятел каза, че в техния клас всички са родени в годината на Маймуната и че това е невероятно съвпадение. Не знам как изобщо е завършила гимназия.

В 10 и 11 клас в моето училище се провеждаха дискотеки за ученици, по време на които успешно седнах на пейката (не мога да танцувам) със същата некомпетентност. Имах съученик, който винаги беше тих и спокоен на подобни събития. Но един ден той започна да танцува като за последен път и движенията не бяха лоши. Лесно се вписваше и събираше хора около себе си. Чудех се откъде идва такава трансформация и откъде го е научил. Всичко се оказа много просто: той започна да идва на дискотеки пиян.

Родителите на моя приятелка обещаха да й подарят нов iPad за преминаване от 6 клас в 7 клас. Обещаха ми да получа удар във врата, ако не получа отличник.

Днес се случи с моята приятелка. Тя има виртуален романс с красив млад мъж от няколко месеца. Всичко беше наред с тях и днес той я помоли от този ден нататък да си кореспондира с него само следобед: до 13:30 той винаги ще бъде „ужасно зает“. Един приятел (който между другото е на 28 години) шеговито попита дали сега ще седи в час по това време. Та-дам! Сладък младеж, оказва се, десетокласник! Една приятелка вече мислено вземаше сватбена рокля.

В училище ме дразнеха като "костенурка" (от името на Черепанов). Наистина не ми хареса. И в един момент започнах да бия тези, които се дразнеха толкова много. След това започнаха да ме наричат ​​"костенурка нинджа".

От всички членове на моето семейство 1 септември е този, който не харесвам най-много. Лятото свърши и времето, когато можете да спите достатъчно, не бързайте за никъде, излизайте на село с приятели, лягайте след полунощ. Но не, трябва пак да ставаш рано и да се влачиш в това глупаво училище, а след това да си правиш домашните, да се влачиш по какви ли не кръгове, басейни. Защо пак?!
Лена, 35 години, майка на второкласник.

Лияскина (Травкина) Елена Анатолиевна

Година на завършване на училище: 1980

40 мои съученици (паралелките бяха толкова големи) влязоха в първи клас на 1 септември 1970 г. По това време ОУ No1 беше единственото средно училище в града ни. Първите ни учители бяха Мария Андреевна Тихомирова (учител) и Лидия Федоровна Тихомирова (възпитател). За Мария Андреевна станахме последното й дипломиране. Тя беше наш ментор няколко години: преподаваше в 1-3 клас, а в четвърти и пети работеше като учител в група за удължен ден. Между другото, средният успех беше задължителен за всички ученици до пети клас.

Мария Андреевна беше много строг учител. Често ни заменяше разходка с допълнителни часове по математика, руски език или четене. Но от друга страна нямаше изоставане в класа, а и за втора година не останаха такива. Лидия Федоровна не само подготви домашните с нас, но и измисли и проведе много различни събития и интересни празници. В първи клас всички заедно влязохме в октомври (а това беше най-важният празник в учебната година) и започнахме да посещаваме кръжоци в Домепионерите. А в третия най-достойните бяха приети за пионери. Това беше много важно събитие в нашия живот, ние се подготвяхме за него дълго време: запознахме се със законите на пионерите, научихме химна на пионерската организация, изучавахме живота на пионерските герои.

След като завърши нашия клас, Лидия Федоровна Тихомирова напусна Пудож.

Учехме 6 дни в седмицата и неизменно всеки ден в началното училище имахме 4 урока.

Основното училище се намираше в едноетажна сграда до новата, основна. И по време на уроците, разсеяни от разказите на учителя, гледахме със завист през прозореца щастливците, които прекараха целия учебен ден в комфортни условия с парно отопление, столова, физкултурен салон... В нашите класове, в стара дървена сграда, в ъгъла имаше печки, които по някаква причина почти винаги се отопляваха със заснежени и заледени дърва за огрев и затова през есента и зимата в класните стаи беше ужасно студено. А вместо трапезарията имаше бюфет, където храната се носеше в термоси от основната сграда. За закуска неизменно давали сандвич с котлет и чай. Закуската струваше 10 цента.

Най-запомнящото се събитие в началното училищене беше събирането на скрап, отпадъчна хартия или пепел, не състезанието на Октомврийските звезди, не лятната работа на училищния обект, а изграждането на мост през река Водла в нашия град вместо стария, дървен . За да затворят дупките от стоманобетонни плочи, строителите се нуждаеха от стъклени буркани с ябълково пюре "Ниженка", които бяха инструктирани да събират от по-малките ученици. Състезанието за събиране на тези буркани се оказа много вълнуващо и вкусно. А мостът служи на пудожци от около 30 години.

Съставът на класа от първи до десети се променя често. В пети клас към нас се присъединиха ученици от Новзимското осемгодишно училище, което беше затворено по това време, както и деца от близките села Чернореченски и Рагнукса, където имаше само начални училища. математик Зинаида Григориевна Бедонина. А любимият учител за целия клас, без преувеличение, беше учител по руски език и литература Нина Афанасиевна Павлова. Нина Афанасиевна често оставаше с нас за прохладни вечери, които приготвяхме сами. За да се проведе прохладна вечер, беше необходимо да се получи разрешение от главните учители, следователно, в допълнение към пиенето на чай и дискотеката, „официалната“ тематична част беше задължителна. Провеждахме прохладни вечери всеки месец или дори по-често и затова, благодарение на подготовката на официалната част, научихме много нови неща освен училищната програма. Освен това най-често сами измисляхме темите на вечерите: „Потомци на Пушкин“, „Забавна физика (химия, математика и др.) .)“, „Къщата на Романови“ и, разбира се, особено популярни, както и сега, бяха рождените дни, новогодишните, февруарските и мартенските празници.

Географията беше много строга (в нейните уроци можеше да се чуе не само полет на муха, но и малък комар) и в същото време много интересна и, както се казва сега, компетентна Горшкова Антонина Александровна.

Имахме късмет и с историка. Галина Василиевна Богдановатя беше невероятно дружелюбен, демократичен и лесен за общуване човек, учител „от Бога.” Всички много я обичахме. Тя заемаше и длъжността организатор на учебната работа, а свободното си време прекарвахме в малкия й кабинет, с удоволствие изпълнявайки различни задачи за подготовка на общоучилищни събития.

немски нас преподава Евгений Александрович Струнин, и английската група Надежда Борисовна Василиева. След няколко години работа тя се премества в град Петрозаводск и става известен карелски писател, все още поддържа близки отношения с нашето училище, често идва в Пудож за творчески срещи. Освен уроците, популярни бяха и т. нар. KIDs (международни клубове за приятелство), които помогнаха за намиране на приятели сред чуждестранни връстници, за задълбочаване на знанията по английски език и разширяване на кръгозора.

Тя научи момичета да шият, плетат, бродират, готвят, а също и да ремонтират най-простите електрически уреди Тамара Ефимовна Рудакова.За което сме й много благодарни. Магазините бяха почти празни, беше проблематично да се купят нови дрехи. Но от друга страна, в продажба имаше огромно количество платове. Ето защо, поли, блузи, панталони, в които по-късно „натрапвахме“ на училищни партита, ние в по-голямата си част сами шихме. Малцина можеха да си позволят да си поръчат нови дрехи в ателието.

Е, и разбира се, любимото физическо възпитание на всички, водено Виталий Николаевич Митрофанов и Анатолий Венедиктович Старков.През есента - крос-кънтри "Златна есен", през зимата - ски, в извън сезона - волейбол, баскетбол, гимнастика. Вероятно в уроците по физическо възпитание нищо не се е променило дори и сега. Но! В нашето училище имаше известен туристически клуб в цялата република. И повечето от учениците, дори и тези, които не бяха част от него, обичаха туризъм.

акцент в гимназиятабеше победата на отбора от нашия клас в окръжната военно-спортна игра "Зърница", която се проведе във военен град в с. Уржаково. В резултат на това целият клас (по това време завършихме седми) , отидохме да защитаваме честта на областта на републикански състезания. Много от моите съученици посетиха Петрозаводск за първи път. (Сега, когато учениците с родителите си свободно пътуват по света по време на ваканциите, това изглежда нереалистично. През нашите учебни дни хората, дори в рамките на републиката, пътуваха по-рядко. А пътуването до Петрозаводск беше голямо събитие за мнозина). За съжаление загубихме състезанието, заемайки място към края. Но какво забавно време! Дните минаваха в състезания и състезания във военния гарнизон: разглобяваха истински оръжия, вечеряха от полевата кухня, маршируваха в строй със собствени викове на маршови песни, участваха в крос-кънтри състезания, рисуваха стенен вестник в края на всеки ден, представляваха своя пропаганден екип. Състезанията бяха оценени и наборните ни помагаха във всичко. А вечер в училището, където живеехме, си устройваха танци. Освен това нямахме никакъв музикален съпровод, така че популярните танцови мелодии, на които прилично танцувахме по двойки, бяха изпълнени от нашите учители Николай Митрофанов, Татяна Бардинова и Татяна Воеводина. Снощи с приятели решихме да намажете момчетата с паста за зъби. В тъмното, бързайки да не събудим никого, умирайки от всяко шумолене, изцапахме не само лицата на съучениците си, но и постелата. Беше страшно, защото беше тъмно и нищо не се виждаше, и много смешно. Не беше смешно сутрин, когато трябваше да изтърка размазаните одеяла от пастата за зъби. Но обиден, изненадващо, не беше. Момчетата, както и момичетата, които не участваха в акцията, като ни се смееха без злоба, помогнаха да се наредят нещата в спалните.

В девети клас съставът на нашите ученици се промени драстично. Почти половината от нашия клас беше преместен в 9 "Б" на ученици, идващи от село Попорожие, където имаше само осемгодишно дете. Може да се каже, че всички деветокласници бяха „разбъркани”, създавайки три паралелни класа. Отседнах в 9 "А". Момчетата от селата отново бяха добавени към освободените места. Беше „вселенска трагедия“ – сълзи, истерици, пътувания до режисьора. Но решението на училищното ръководство не се е променило.

Много бързо всички се сприятелихме не само в рамките на класа, но и паралелно, а дори и между училищата – всички девети, а след това и 10-ти клас се сприятелиха помежду си. През 1978 г. е построено и открито средно училище No 2, където ставахме чести гости на училищни тържества. Вярваме, че тясното ни общуване е заслуга на нашите класни ръководители.

В гимназията нашият класен ръководител беше Галина Ивановна Игнашовакойто преподава физика и астрономия. Съставът на учителите по предмет също се промени: алгебра се преподава от Любов Михайловна Купцова (класен ръководител на паралелния 9 "В" клас), литература и руски език - Нина Василевна Минеева, биология - Тамара Михайловна Коренева, икономическа география - Албина Николаевна Щекинова. Подготвиха ни за гимназиалните изпити, които цял месец взехме по всички основни предмети. Има общо 7 изпита, от които 2 писмени: алгебра и композиция, останалите 5 са ​​устни, пред учителска комисия от 4 - 5 учители.

Нашият клас имаше голям късмет - учеха ни най-"готините!" учители. Учители на легенди. Учители, които не само бяха много ерудирани, но и знаеха как да предадат разнообразни знания на своите ученици, тоест на нас.

Гимназията е най-доброто време в живота. С нашия класен ръководител ходехме на туризъм, ходехме на екскурзии, прекарвахме вечери. За първи път Галина Ивановна ни запозна например с тестове по различни теми, хороскопи и изодиакални съзвездия, за които малко хора знаеха по това време, сподели впечатленията си от пътувания до България и Германия и разговаря много с нас на разнообразие от теми. Нашият клас беше много приятелски настроен: ходехме заедно на дискотеки в градския център за отдих, карахме ски и шейни, ходехме по улиците на града, през топлия сезон ходехме да ловим риба на мотоциклети извън града - до Велмукса или Рагнукса. Най-добри спомени от гимназиятаостава тридневно пътуване до Онежското езеро (Пудож-Кършево-Бесов Нос-Шала-Пудож), петдневно пътуване до Петрозаводск с екскурзии до остров Кижи, курорта Марциални води, водопада Кивач, както и една седмица пътуване до Латвия. Сега от такива мащабни събития ще има маса снимки. И по това време предимно впечатления и 2-3 избледнели самоделни снимки.

Комсомолът изигра важна роля в нашия училищен живот. Комсомолски събрания, изучаване и записване на произведенията на Ленин и материали от конгресите на КПСС за тестове на Ленин, изпълнение на някои задачи, събиране на отпадъчна хартия и скрап, есенни пътувания за прибиране на картофи и моркови, засаждане на дървета, задължителен ежегоден дизайн на хладен кът. Повечето от изброените по-горе са официални събития. Но беше интересно и много забавно. В гимназията бях член на общоучилищния комитет на Комсомола, който се ръководеше от Светлана Мелешко. Именно комитетът на Комсомола инициира всички интересни неща в училище.

Въпреки много приятелския ни училищен живот, след завършване на училище, нашият клас, за съжаление, така и не се срещна изцяло. Само в малки групи. Въпреки че мнозина продължават да живеят в родния си град. Съдбата на моите съученици беше различна, някои вече не са между живите.

Елена Анатолиевна Лияскина (Травкина)

Спомени от училище

Зеленова Дария, завършила 2010г.

С умиление си спомням ученическите си години и съучениците си. Мнозина вече живеят семеен живот, отглеждат деца и, за съжаление, контактът с мнозина е загубен. Но знам, че почти всички са получили образование и работят, кой в ​​Пудож, кой в ​​Петрозаводск или Санкт Петербург. Някои, като например Саша Захарова, се отвориха от напълно неочаквана страна. Саша роди дъщеря и не губи време напразно, правейки ръкоделие, бродирайки по поръчка.

Тъй като не е минало толкова много време, откакто са завършили гимназия, някои все още са в последната си година, така че бъдещият им живот е пълен с неясноти.

За себе си мога да кажа, че завърших Петрозаводския държавен университет, работих по специалността си, но сега отново търся работа, като работя като преподавател по английски език и преводач. Нашият клас се преподаваше от учители: Злобина Елена Николаевна, Димитрова Галина Василиевна, Яцкова Галина Александровна, Минина Александра Александровна и др.
От събитията в училищния живот си спомням празника 9 май в училище. Всяка година се стараехме да я прекараме достойно. В класната стая ежегодно се провеждаха уроци-концерти в чест на Деня на победата, на които бяха поканени ветерани.

В 7 или 8 клас започнахме училищни дежурства. Всички го харесаха, може би защото беше хубаво да осъзнаеш отговорността за първи път. Всички особено обичаха да дежурят в трапезарията, тъй като придружителите бяха освободени от уроци за целия ден.
Също така е хубаво да си спомняте любимите си уроци. Тя обичаше литературата, особено да учи поезия наизуст, технологии, MHC, физика.

Радвам се, че учих в това училище, което беше голям и уютен дом за нас, в който всеки от нас имаше интерес да учи и да научи нещо ново. Вратите на училището все още са отворени за нас и винаги се радваме да се срещнем с нашите любими учители.

Завършил 10 клас 1980г СОУ Пудож. номер 1
Кузнецова (Крутинская) Людмила

Колко бързо бягат годините... Изглежда, че вчера ни прозвуча последният звънец... Но тези 35 години отлетяха неусетно, а дълъг работен път вече е оставен... И сега особено разбирате какво огромна роля изиграха УЧЕБНИЛНИТЕ ГОДИНИ в нашия живот. Първата ми учителка е Любов Петровна Зверева.Удивителна душа. Винаги помня милия й поглед, наред с взискателното отношение към нас. От 5-А до 8-А клас моят класен ръководител беше Зинаида Григориевна Бедонина. Преподавала е и математика. Това беше учител от Бог!

Но най-незабравимите учебни години за мен са 9 - 10 клас. Директорът на нашето училище беше А. Н. Щекинова, главен учител беше Л. К. Йонова. На дисциплината и реда в училището може да се завиди!

В нашия клас учеха деца както от града, така и от селата Подпорожие и Рагнукса. Класът беше много дружелюбен и активен! Голяма заслуга в това е нашата готина майка Любов Михайловна Купцова, която участва във всички наши класни и извънкласни дейности, застана за всеки от нас с планина! Възможно ли е да забравим нашите походи, песни с китара край нощния огън, каране на ски?! Прекарахме готини (в пълния смисъл на думата) вечери: „Хайде, момчета!”, „Хайде, момичета!” Можете ли да изброите всичко? Но не забравихме за нашето обучение: в края на краищата бяхме изправени пред основния въпрос: кой да бъдем? И тук си спомням с голяма благодарност нашите учители, които ни преподадоха не само на своите предмети, но и ни дадоха първите уроци на живота ... Л. М. Купцова преподаваше математика. Мисля, че няма смисъл да говорим за този учител!

Страхотен учител! Благодарение на нея аз и много мои съученици свързахме живота си, пряко или косвено, с този предмет. Завършил съм икономически факултет PetrSU, работя по специалността си. Никога няма да забравя вълнуващите уроци по литература в 9. клас с Н. И. Гришина, която не само ни запозна с програмните произведения, но и ни научи да мислим, разсъждаваме и прилагаме знанията, придобити в живота. В десетия Н. В. Минеева преподава литература. С леката ръка на тези учители всички ние успешно написахме есета и издържахме устния изпит.

Спомням си с гордост нашия учител по физика и електротехника А.Ф. Пчелин, учител по немски език Е.А. Струнина, учител по физическо възпитание A.V. Старков, нашият любим историк и директор на училището Г.В. Богданов. Нисък поклон пред тях и светла памет!

Но годините текат неудържимо, сега децата ни завършиха училище и започнаха работа, а внуците ни седнаха на чиновете си. Много искам ученическите години да станат интересни, познавателни и незабравими за тях.
Скъпи учители и ученици, скъпи мои съученици!!!

Поздравления за прекрасното събитие - 80-годишнината на нашето училище!

Желая ви творчески успехи, просперитет и прекрасно празнично настроение!!!

Нашето училище има страхотна, прекрасна история, пожелавам му дълго, прекрасно бъдеще!!!

Спомени от училище

Няколко момичета (Красимова Саша, Агафонова Ксения, Патук Лиза, Тишкова Ира) се ожениха, станаха майки и вече отглеждат децата си. Провоторов Коля, Сироежин Юра, Соколова Алена завършват образователни институции и ще станат добри специалисти. Маша Красиченок, Саша Кантаева, Вика Чуркина, Оля Крайная, Анжелика Булат и аз вече сме завършили техникуми и колежи и работим по специалността си. В момента продължаваме обучението си във висши учебни заведения (задочно).
За наше голямо съжаление двама от нашите прекрасни съученици, които загинаха трагично, вече не са сред нас. Това са Саша Захаров и Саша Софт. Винаги ще ги помним.

Трябва да кажа, че имахме много приятелски клас и това е безспорната заслуга на нашия класен ръководител. Съставът на класа се промени след завършването на девети. Някои от момчетата продължиха обучението си в училищата, а на десетия ден пристигнаха ученици от селата Колово, Бочилово и Подпорожие. Посрещнахме новодошлите в нашето готино семейство, опитахме се да се сприятелим с тях веднага, за да се чувстват като у дома си. И успяхме.

Разбира се, случиха се различни неща, имаше кавги, но се помнят предимно радостни моменти. Това са новогодишни училищни и класни вечери, когато на празничната трапеза се събра нашето приятелско класно семейство, включително и завършилите 9 клас, но продължиха да ни подкрепят и поддържат връзка. Винаги сме приветствали всички. Това са "Моминско парти", и "Моминско парти", и различни спортни състезания и състезания. Това са нашите вечерни разходки като цял клас, когато момчетата винаги придружаваха момичетата вкъщи. Беше много забавно, измислиха различни игри и шеги. Споделяха си радости и скърби, знаеха, че могат да разчитат на приятели, че непременно ще ти помогнат.
Радвам се, че учих с тези момчета. Имах голям късмет!

След като завършихме училище, създадохме групата Odnoklassniki, продължаваме да се срещаме и да общуваме. „Бивши съученици не съществуват“!

Спомени от училище

Титкова (Даншина) Светлана Анатолиевна,

Завършил 1985г

Училище... Колко спомени и открития са свързани с тази дума... Колко хора, които бяха с нас през това „училищно време“.
Първо искам да благодаря на учителите за упоритата, но благородна работа, за всичко, което направиха за нас. Да кажа едно голямо благодаря на първата учителка Лукина Галина Михайловна.Имаше много добри и мили учители в нашия училищен живот.Вложиха цялата си душа, всичките си знания, за да израснем добри, честни и справедливи. До края на живота си ще пазим паметта на нашия класен ръководител Тамара Ефимовна Рудакова. Винаги беше справедлива към нас, тревожеше се за нас. До края на живота си ще помним интересните уроци от историята на Копосова Светлана Владимировна, физика - Анатолий Федорович Пчелин, чужд език - Струнин Евгений Александрович, физическо възпитание - Старков Анатолий Венедиктович.
Училищният живот беше богат на различни събития. Спомням си екскурзията до Москва след 7-ми клас, класни и училищни вечери, работа в горското стопанство.
Искам да кажа много мили, добри думи за училището, чиято годишнина се чества тази година.
Ние, възпитаниците от изминалите години, се радваме, че училището пази традициите и се развива и днес.
Тук учат и нашите деца, което означава, че училището има бъдеще.

Моите работни спомени

в СОУ №1 Пудож.Амозова Г.В.

Завърших нашето училище през 1973 г. Тя се завръща тук като учител през септември 1985 г. и работи 5 години до август 1990 г. Тя се върна при собствените си учители и вече учеше педагогически умения от тях. Ще назова всички мои учители, с които съм имал възможност да работя - и тези, които са - нека живеят дълго, здраве им, а тези, които вече ги няма - светла им памет. Евгений Александрович Струнин е моят класен ръководител. При нас, когато учех, той преподаваше рисуване и немски език, а беше и баща на моята приятелка Ирина.

И в моя клас, където бях класен ръководител, той преподаваше немски. Посещавах уроците на моите ученици и беше толкова интересно и забавно. Веднъж Евгений Александрович донесе кукла Пинокио ​​на урок и от негово име проведе диалог с момчетата на немски. Всички бяха доволни и общуваха добре. Беше ми лесно и приятно да общувам с Евгений Александрович. Знаеше много и обичаше да споделя знанията си, да обсъжда, да спори... Албина Николаевна Щербакова е моят учител по география. Какъв добър съвет ми даде! Учител с главна буква - компетентен, тактичен, строг и мил. Всеки урок, който посещаваше, се превръщаше в урок за мен - много ви благодаря.

Имах възможност да работя с Тамара Михайловна Коренева, Анатолий Федорович Пчелин, Валентина Ивановна Пименова, Галина Ивановна Игнашова - моите училищни учители и моите наставници в педагогическата дейност. През същите години в училището работят млади учители - Татяна Генадиевна Бардинова и Надежда Викторовна Богданова. Татяна и аз бяхме в един клас, а Надежда беше в паралелен клас Любов Василиевна Лашинина беше една година по-малка от нас.

Присъствието на познати млади учители също вдъхна доверие. Спомням си часовете си, в които имах класен ръководител. През една, четири години - преди завършване на 8 клас, през другата една година. Абитуриентите на 89 ме поканиха на среща през ноември, изминаха 25 години откакто завършиха училище. Помня много от училищния си живот. Светлана Легостова се зае с тази тежка работа - да събере всички. Всичко се получи страхотно и всички й бяхме много благодарни. Между другото, преди тази среща реших да направя списък с бившите си ученици и за моя изненада си спомних почти всички, с изключение на две момичета, които учеха при нас за кратко.

Имаше паралелно три класа и активно си сътрудничихме с Татяна Ивановна Савина и Антонина Николаевна Обухова. Класът, в който работи една година, беше силен академично и активен в живота на училището. И как обичаха да уреждат празници. Домакините често бяха Оля Пугачева и Аня Залбекова. Те сами подготвиха сценария, проведоха състезания, връчиха награди... Аз бях зрител.Този клас (момчетата и техните родители) ме поканиха да направя матура след 8-ми клас и го направих с удоволствие. Спомням си също, че имаше над 30 ученици в паралелките, че училището работеше на 2 смени.

Спомням си как преподавах уроци по земеделски труд в училищния обект. Той ме „хвърли“ след Тамара Михайловна и беше невъзможно да я разочарова. Пет сорта картофи, зеленчуци, домати се отглеждаха само в градината. Спомням си в лабораторията до средата на зимата имаше две огромни оранжеви тикви. За техническа помощ те се обърнаха към началниците на ПМК-116 - трактор за оран, вода за напояване беше изнесена на улицата.Совгоспът Пудожски помогна със семена и съвети.

В онези години в една група гимназисти водех и профил Горско стопанство. Аз самият трябваше да съставя програма, да търся материал - учих със студентите. Спомням си едно пътуване до Шалу до дъскорезницата. Каква славна история имаше той, каква сила. Бяхме с момчетата и в горската плантация. Може би имаше нещо негативно, но паметта ни избира само доброто и е страхотно!

Обичам нашето ПЪРВО училище и поздравявам всички за Годишнината!!!

Амозова Г.В.

Кабанова Надежда Ивановна,

Учител по английски език MKOU "Великогубска средно училище", 2011 г

Моето училище.

Училището, в което работя сега, има своя история, за разлика от всяко друго. За мен това започна през 1974 г., когато пристигнах тук като учител по английски по назначение. Тогава училището се намираше в двуетажна дървена сграда (сега амбулатория). Училището се ръководеше от Чивин Н.А., строг, взискателен, заслужил човек, участник във войната, уважаван в отбора и в селото. Николай Андреевич завършва задочноИсторико-филологически факултет. От 1965 до 1985 г. работи като директор на нашето училище, награден е с медал „За доблестен труд“, значка „Отличен работник на народната просвета“ и получава званието „Заслужил учител на училището на КАССР“. Преди него директори на училището са Ржановски Виктор Василиевич (от 1939 до 1953 г.) и Фирсова Антонина Петровна (от 1955 до 1961 г.). Колективът на училището винаги си спомняше за тях с дълбоко уважение.

Николай Андреевичме поздрави сърдечно, запозна ме с преподавателския състав и ми предостави едностаен апартамент за жилище. Хареса ми училището: беше светло в него, беше уютно вкъщи (печките бяха нагрявани) и мили, внимателни, доброжелателни учители веднага ме заобиколиха с внимание. В училището учеха около 400 ученици, имаше дори училище-интернат. Специална атмосфера на душевност, креативност, мисля, беше създадена от учители по литература и история: Телицина Л.Н., Алешина Н.К., Коновалов П.А., Лопаткина А.И., Сарафанова В.П. Можете да научите много от вашите колеги.

С топлота винаги си спомням учителите от началното училище: Федорова М.Т., Фепонова А.И., Кашина Е.Н., Чивина А.И., Никифорова Р.С., Коросова Е.И.

Цветна личност - весел, издръжлив учител по физическо възпитание Федоров Павел Петрович се радваше на голямо уважение сред децата.

Интересни извънкласни дейности бяха проведени от пионерския ръководител Гагарина T.I. и организатор на извънкласни дейности Chivina A.A.: пионерски събирания, владетели, митинги.

Сприятелих се със Сарафанова V.P., Nefedkina L.P., Podgornaya T.F. Заедно с тях участвахме в художествена самодейност в Двореца на културата, пътувахме с концерти до селата на Заонежски. Година по-късно пристигна Ваганова V.V. И Вичурина A.N., с която имам приятелски отношения. Бих искал да кажа специална дума за лаборанта на училището Тихонова В. В. Скромен, доброжелателен, тя беше много съвестна към работата си и дори майчински се грижеше за Валентина Викторовна и мен.

През 1978 г. училището се премества в нова каменна сграда. След Николай Андреевич за директор на училището е назначена Коренная Н.К. (до 1996 г.).

Тя умело ръководеше преподавателския състав, беше взискателна, принципна (по това време директорите бяха строго питани по партийна линия), справедлива и весела. В училището продължи да работи същият прекрасен екип от учители, пристигнаха нови учители и училището заживя обикновен живот със своите радости и неуспехи.

През годините на работа имах 4 завършвания: 1-во до 8-ми клас (1987 г.), 2-ро през 1997 г., 3-то завършване през 2004 г. и 4-то завършване през 2011г.

В момента в училището работи творческият екип, ръководен от директора Пиминова С.В. Светлана Викторовна е умел ръководител, с неизчерпаема енергия и ентусиазъм. Благодарение на нейните усилия училището успешно преминава акредитация, атестиране и получава лиценз за право на предоставяне на образователни услуги. Няколко години подред възпитаниците на училището преминават добре USE и GIA.

Повечето учители с голям преподавателски опит и опит, владеят съвременни информационни технологии, имат първа квалификационна категория. 2 учители с най-висока категория (N.F. Shilnikova, A.V. Shilnikov). През ноември тя успешно премина сертифицирането и получи най-високата категория Ваганова V.V.

Днешното училище са днешните ученици - палави, весели, пъргави и мили, умни и находчиви, плахи и талантливи, тоест различни и различни един от друг, но интересни по свой начин.

Пожелавам на всички колеги творческо търсене, а на учениците - повече добри и отлични оценки!

Поканихме общественици, политици, актьори, артисти да си припомнят ученическите години. Или си спомнят деня, когато отидоха в 1 клас. Какво ви хареса най-много в училищното ежедневие и какво изобщо не ви хареса. Имаме възможността да разберем кой е бил основният училищен побойник и кой е донесъл вкъщи дневник с петици.

"Геометрията беше мъчение за мен"

Помня първия си септември завинаги заради падането до коляното на крака ми - коригирах го през цялата линия и непрекъснато влизах в рамката на камерата в най-неподходящите моменти: или дръпнах голфа, или си одрасках крака. Беше прекрасен и много вълнуващ ден. Спомням си огромни бели лъкове на две дълги опашки, бяла престилка и бодлива училищна униформа. Веднага ме заведоха на училище във втори клас, минавахме през първи клас в детската градина. Именно там възпитах любов към английския език.

Линията на 1 септември тогава ми се стори огромна, тя се проведе в двора на училище № 26. Много деца бяха познати - всички израснахме в един двор, ходихме в една и съща детска градина ... Всички с огромни букети цветя и очакване на чудо в очите им. Спомням си, че много исках да бъда на мястото на онова момиче, което бе носено на ръце от гимназист със звънец. Обичах да ходя на училище. Мама не ме оставя да лъжа, летях там, едва отваряйки очи и често идвах на училище почти с чистачките. Не знам какво ме отведе там толкова рано, но беше нереалистично да ме спре.

В началното училище любимият ми предмет беше английският. Обучаваха ни много интересно, по индивидуални учебници, с картинки и карти, по закачлив начин. Беше удоволствие да се учи, а когато темата е висока за теб, тогава всичко е лесно! Но аз не харесвах математиката нито в по-ниските класове, нито в по-големите... Геометрията беше мъчение за мен. Да си представим в космоса разрез от пирамида с някакъв ъгъл - беше скучно и не се получи. В гимназията изненадах всички и себе си. Не харесвайки алгебрата и геометрията, открих огромен интерес към физиката. Дори участва в регионалната олимпиада ...

Един от най-ярките моменти от живота на началното училище беше открит урок – „Виждане на есента“. Всички се обличаха според темата – кой с гроздове от калина в косите, кой с шал на раменете, кой с нови обувки. И исках пола. Шиехме го заедно с майка ми. И тъй като нямахме опита на страхотни шивачки, усукахме и завъртяхме тази пола, изрязахме я, отрязахме я, в резултат на това първата мини пола се появи в живота ми. Целият клас беше в шок. И мама също!

Но имах и организационна и хулиганска жилка. В 7-ми клас набихме нарушеното момче с приятелска тълпа момичета. И после 2 седмици се прибираха на групи, за да не ни хванат един по един. Училищни дискотеки, партита, приятели, екскурзии - бих искал да повторя всичко това отново ... Но изпити, тъпчене, младежки пъпки - не, няма нужда ...

ръководител на пресцентъра "Приватбанк" в Черкаси

"Сега бих искал да се върна, освен за някои училищни моменти"

Помня първия септември от снимката. Беше интересно - отдавна исках да ходя на училище, родителите ми казаха, че е трудно да ме държат вкъщи - бях много умен. Обичах да ходя на училище, имах приятелка и момче, които харесвах там. Обичах да чета - бях добър в четенето за скорост и обичах да работя за резултати. Но по математика имаше тройка. Сигурно един в цялото училище...

Един от най-ярките училищни спомени е моят 6-ти клас – най-възрастният в училище (тогава учих във военното село Оршанец). Уроците вече приключваха за младши класове, а ни предстояха още 1-2 и останахме сами в цялото училище. След това организирахме такова забавление: момичетата написаха по нещо за всеки човек в класа, след това кодирахме тези съобщения и тичахме из училището, докато ни ги вземат, а след това най-умният съученик ги дешифрира.

Сега бих искал да се върна само към някои училищни моменти: когато имаше много приятели и много игри, дейности на открито. Наситен живот. Не като сега - на компютъра. Тези емоции, когато разположихме "ресторантска" кухня с пясък и листа за половин двор, или когато 20 деца играят "казашки разбойници" ... Имах прекрасно детство ...

общественик

"Много ми харесаха всички" несериозни "обекти"

Първият ми септември се запомни с дъжда, заради който празничната част се проведе във физкултурния салон на училището. Спомням си, че всички бяха поставени по двойки от момче-момиче, а моят „избраник“ беше в зелено, та се страхувах да го хвана за ръката. Като цяло се радвах, че най-накрая ще ходя на училище и ще науча много нови неща.

Ученическите години ми предизвикват само хубави емоции и спомени. В първи клас беше трудно, защото не ходих на подготвителни курсове и никога преди не бях в толкова голям екип (не посещавах детска градина). Преходът към средните класи също беше труден. Въпреки способностите за хуманитарни предмети, учих във физико-математическия час. Точните науки не ми бяха лесни, но общата ми ерудиция и умението да се договарям със съученици за бартер ме спасиха: аз ти давам есе, ти ми давай тематична задача по алгебра. Тя обожаваше уроците по руски, украински и английски езици и литература. Тя винаги подхождаше към творческите задачи с ентусиазъм, често ги пишеше в стихове. Като цяло много ми харесаха всички "несериозни" предмети - пеене, рисуване, трудово обучение. Тя обичаше да пише за училищния вестник, да се изявява на концерти и да участва в състезания.

Най-яркият спомен от училище е победата в националния конкурс по научни разработки. За мен, момиче от физика и математика, беше невероятно да премина през три етапа на голямо състезание и да спечеля в категорията украинска литература. Това беше първото ми пътуване до Киев в живота ми и първият мащабен проект, на който посветих няколко месеца. Там, в Киев, за първи път се влюбих сериозно в един човек, талантлив отличник, който ме впечатли със свиренето си на сопилка.

Не знам дали бих искал да се върна в училищните си дни сега - обичам да живея за днес и да се наслаждавам на момента тук и сега. Бих искал обаче да гледам някои ярки моменти от онези времена на филм заедно със съучениците си. Сигурен съм, че ще бъде изключително емоционална филмова прожекция.

лайф коуч, треньор

"Не искам да се връщам в училищните си дни"

Първият час и всъщност първи септември не ми остана в паметта. Най-много си спомням как ни приемаха за пионери. Това е един от най-интересните моменти от училищния живот. Въпреки че изобщо не обичах да ходя на училище, имаше предмети, които наистина харесвах: английски и физическо възпитание. Явно защото са учили на добри учители. Но не искам да се връщам към ученическите си дни. Защото е добре да си възрастен: не дължиш нищо на никого.

фотограф

"Уроците в 8 сутринта са мъчение за мен"

Не помня моя 1 септември. Целият първи клас взех уроци в детската градина, ходих на училище вече във 2-ри. Но, честно казано, никога не съм харесвал тези тържествени владетели - ето ви, че се сърбите на слънце или се намокряте от дъжда, докато чичовци и лели изнасят някакви речи ...

Най-трудната част от учебните дни беше ранното събуждане. Аз съм 100% бухал, цял живот съм такъв, а уроците в 8 сутринта са мъчение за мен. Следователно единствената година в живота ми, когато отидох на втора смяна, беше просто щастие! Самите уроци бяха лесни, особено хуманитарните. Обичаше да пише есета - винаги получаваше добри оценки, поне за творческия компонент. Не бях отличник, въпреки че учих добре, завърших училище със сребърен медал. Добрата памет ми помогна много - обикновено успявах да науча устни домашни задачи по време на почивката преди урока. Защото вкъщи беше по-интересно да се разхождаш, отколкото да седиш вкъщи.

Най-ясно си спомням всякакви извънкласни дейности: KVN, театрални представления и други подобни. Винаги съм го обичал и съм участвал в него. В допълнение към факта, че това беше възможност за изява и показване на актьорски таланти, беше законно и пропускането на часове. Затова аз и моите приятели казахме на учителите, че отиваме на репетиция, а ние самите отидохме в нечия къща и там си чатихме, гледахме телевизия, играехме игри. Спомням си също много ясно, че когато имаше период на общ ентусиазъм към сериалите, ние ги гледахме на уроците по работа в училище с учителя. Целият урок седеше и страдаше заедно с Мариана и Луис Алберто.

Всяка възраст има своите предимства, чувствам се добре там, където съм сега, така че не бих искал да връщам училищните си години сега. Тъй като съм много независим човек, моето детско и училищно детство ме „напрегна“ с факта, че си постоянно зависим от възрастните: не ходи там, тогава не го прави, учи, говори тук. Чувствам се по-комфортно, когато контролирам собствения си живот.

ръководител на неправителствената организация "Млади Черкаси"

"Училището е принуда, аз не търпя принуда под никаква форма"

На първи септември, когато отивах в първи клас, бях много разстроен, че утре пак ще трябва да ходя там. Хареса ми, но един ден щеше да е достатъчен. С времето свикнах. Бях всмукан. Но все още не харесвах училище. Мина като тежък труд. Вярно, в първите класове имаше вкус. Следобедни групи и др. Но цялата тази романтика не е от училище, а от онази млада възраст, когато всичко се появява за първи път. Обичаше да се разхожда или да си стои вкъщи и да чете интересното. Чета много. Художествена, приключенска, научнопопулярни публикации, поезия. А училището е принуда, аз не търпя принуда под никаква форма. От предметите най-много обичаше литературата, физическото възпитание, трудовото обучение, след това в гимназията се появи любовта към физиката. Имаше интерес и към английския, защото исках да разбера за какво пеят любимите ми групи. Всичко останало беше неразбираемо и не представляваше голям интерес. Някак си не се озовах нито сред съучениците си, нито сред мнозинството учители.

Най-яркият момент, свързан с училището, още помня! Момичето, в което бях влюбен в детската градина, отиде на училище година преди мен и стигнахме до първия й звънец. Тогава изпитах първата тъга от раздялата. Предстои ми още една година в детската градина. Здравей, Саша Фокина!

И от моя собствен училищен живот най-запомнящата се вероятно беше срещата на „дипломната“ зора: всичко известно е зад гърба си и не се знае какво предстои. В ученическите години бих искал да се върна отново, за да правя повече музика, а не да ходя на училище. Научих се да чета в детската градина. Останалото уча сега. О, къде са моите 17 години? ..

Имаше уроци, които очаквах с нетърпение, например пеене, НВП, труд, информатика, химия. Тези предмети винаги са получавали отлични оценки. Имаше и уроци, които наистина не ми харесаха, не исках да ги посещавам, случваше се да чаках с нетърпение края на учебния час. Може би просто имаше склонност към някои дисциплини, но най-вероятно самият учител предизвика интерес към своята дисциплина. Помня много добре всички учители по любимите ми предмети. Те дадоха всичко най-добро в уроците, направиха ги незабравими и ярки. Благодарен съм им и до днес.

Около 7-ми клас се запалих по информационните технологии. По това време в нашето училище вече се появи компютърен клас, в който имаше около десетина компютъра Atari и един персонален компютър на учител на база 286 процесор. В девети клас по указание на учителя вече преподавах уроци по информатика за моя клас, а в деня на самоуправлението – за останалите класове. В същото време написах първата си компютърна програма, лабиринт, където трябваше да намериш изход с помощта на логика. В деня, когато приключих с програмирането на играта, толкова се увлякох по кодирането, че се прибрах почти в полунощ. Затова един такъв светъл и щастлив ден завърши с наказание от родителите ми, които бяха много притеснени за мен. Нека ви напомня, че по това време нямаше мобилни телефони и имаше бандитизъм - не за сравнение с днешния.

бивш директор на КП "Дирекция на парковете"

„Училищните години са прекрасни…“ или спомени 18 години по-късно

През 1984 г. за нас удари първият звънец.

Очакването за нещо все още непознато, ново, любопитство развълнува всеки един от първокласниците. Бели престилки, огромни колосани лъкове за първокласниците, панталони със „стрели“ и якета с лъскави копчета за първокласниците, букети от гладиоли или астри добавиха още повече тържественост.

Запознаване с първата учителка, съседка по бюрото, снимка с буквар, спретнато сгънати тетрадки и рецепти в куфарче, в което след това с палава ръка се изваждат сложни пръчки и кукички. Изкривен, забързан училищен живот.

В първи клас станаха октомврийци. На изпарената униформа се появи октомврийска значка - портрет на младия Ленин в петолъчна звезда. Всички знаеха, че октомврийците са бъдещи пионери, внуци на Илич, уважават старейшините и обичат училището. „Спомням си, че техниката на четене беше тествана във втори клас. На среща в клас учителката се обади на майка ми и сподели впечатленията си: „Вашата Вика чете текста със скорост от 18 думи в минута, но не се притеснявайте, тя се опита толкова много, направи пауза, размаха химикалката и изобрази всичко това е написано с лицето й!”.

В трети клас, на рождения ден на Ленин, на тържествена церемония в червения ъгъл на завод „Авангард“ октомбристите бяха приети за пионери. Нещо повече, на първо място приемаха тези, които учеха „отлично” и бяха пример за всички, и второ и дори трето, тези, които имаха „куцо” представяне или дисциплина. Новобранците дадоха тържествено обещание на пионерите на Съветския съюз - страстно да обичат и защитават родината си, след което завързаха червена пионерска вратовръзка и им връчиха значка с мотото "Винаги готови!"

В края на трети клас - раздялата с първия учител, много обичан и почти скъп, който нежно и безболезнено ни въведе в училищния живот, научи ни да четем и пишем, отвори вратата към света на непознатите науки... четвърти клас, като че ли вече сме доста възрастни и можем почти всичко!

Събран метален скрап. „Идеята е събраният скрап да бъде претопен в пионерски тролейбус. Толкова се стараехме и бяхме толкова неудържими в желанието си да участваме в производството на тролейбус, че разглобихме и занесехме за скрап всичко, което можехме да отнесем от старата дворна спортна площадка. Дори оградите, два пъти по-високи от нашата, бяха съборени и завлечени в двора на училището. И след това се отправихме през жп линията към завод „Авангард“ и оттам „спуснахме“ релсова връзка и ние двамата. Все още не разбирам как го направихме. Общо около 300 кг. Гордостта все още избухва!!!”

Отпадъчната хартия беше събрана. Обявен е конкурс – кой клас ще събира повече отпадъчна хартия. А духът на състезанието го прави особено остър, така че те пренасяха всичко - от старите вестници "Правда" и списанията "Колхозница", "Наука и живот", "Зад волана" до абонаментни публикации (докато родителите видят), премина през всички съседи. И какъв срам, ако съседният клас спечели заради допълнителен чифт картонени пакети ...

Те покровителстваха самотни ветерани. Купуваха хранителни стоки и вършеха домакинска работа. Момчетата на уроците по труда изрязаха звезди от дърво, боядисаха ги в червено и ги заковаха до вратите на ветераните от Великата отечествена война.

Те взеха активно участие във всякакви спортни състезания и олимпиади, прегледи на формацията и песен, спечелиха и искрено се радваха.

Благодарение на семейство Ланеви ходихме на походи - научихме се да палим огньове, да разпъваме палатки, да готвим храна на огън, свирихме на китара, пеехме ... Нашият училищен живот не можеше без малки шеги:

„Когато не ми се искаше да ходя на физкултура на ски през зимата, взех отвертка със себе си, отскочих настрани и завъртях стойката. Като, това е счупено ... "

„Дякова Н.Н., четейки отделни трагични пасажи от произведенията „Златен облак прекара нощта“ или „Му-Му“, плачеше, а момчетата седяха и се кикоха ...“

Почистване на училище. Подобно на сънливи мухи, ние „търкаме“ стените с парцали, или по-скоро нанасяме пастата, но почти няма вода ... "

„Напускането на училището през зимата напомняше за обстрела на хиляди снегорини, почти всички бяха покрити със сняг!!!“

Трапезария!!! - всички в поза на маратонци на нисък старт в последните секунди на урока, учителят държи вратата, а след звънеца .... "стадо" бяга към "водната дупка"

„След като станахме пионери, всяка година на 19 май се возихме безплатно на тролейбус и люлка в Парка на културата и свободното време.

А имахме и факултативни занимания – кръжок по микробиология, където изучаваха бактерии и плесени. Дори отглеждах вкъщи, а родителите ми се караха. Благодарение на този кръг, без тестове, те бяха приети в гимназията в класа по химия и биология.

„А на уроците по труда шиехме престилки и нощници, готвехме супи или кифлички, които тогава нашите момчета ядоха. „И колко радост беше, когато единната училищна униформа беше отменена и беше възможно да се „показват“ модерни дънки или ярки клинове на съученици ...“

„Спомням си, че „дипломати“ дойдоха да заменят раниците и куфарчетата. Специално "скърцане" беше черен тесен с кодирана ключалка. Вървите по улицата, в ръцете на "първия знак на интелектуалец", влизате в класната стая и "бум!" на бюрото - гордостта просто се пръсне! И с такова „портфолио“ беше удобно да се биеш и да караш надолу по хълмовете ... "

Между целия този активен училищен живот те, разбира се, учеха - рисуваха графики, разбираха теореми и аксиоми, преподаваха поезия, пишеха есета, учеха история, провеждаха експерименти по физика и химия, учеха за всички и всичко. И ако учениците са изпитвали затруднения в обучението си, то те са били оставени след уроците за допълнителни занимания и в същото време е нямало платени преподаватели!!!

Училището е детство, първо приятелство, първа любов, голямо желание да се появят възрастни (момичетата имат първите тестове за грим, момчетата пушат зад ъгъла) .... И най-важното е, че училището „пося“ в нас семената на онези основи, благодарение на които израснахме като целеустремени, честни, порядъчни хора, научихме се да ценим приятелството и човешките отношения.

Много е важно, че през нашите ученически години до нас имаше мъдри и опитни учители, които видяха в нас това, което никой друг не видя, и развиха добри неща или, обратно, помогнаха да се отървем от „лошите“ черти на характера, качества, и т.н. Благодарим на нашите учители за знанията, съветите, помощта, разбирането, търпението и мъдростта. С благодарност и уважение си спомняме за нашия класен ръководител Дякова Надежда Николаевна, искрен, грижовен и талантлив учител.

През годините на обучение в училище възприемахме всичко случващо се като нещо натрапчиво и на практика не излишно – уроци, тестове, изпити, изисквания... изглеждаше, че скоро ще завършим училище и – в живота! Едва сега разбираме, че 10 учебни години са били като голяма лятна ваканция, която за съжаление е безвъзвратно минало....

Рахманен Наталия

от името на завършилите 1994 г.,

включително от името на Наталия Гутина,

който живее във Франция

и издателска дейност

историческо списание.

1986 гУрок в 3 клас, начален учител Новикова Тамара Василиевна.

На снимката. Рахманен Наталия заедно с Кухарев Денис изпълняват задачата.