Преподаване на уроци по правилна реч. Как да се научим да говорим красиво
Нашата реч е не само средство за комуникация и предаване на информация, но и наша индивидуална особеност ...
Речта на всеки човек е уникална и има редица индивидуални характеристики. Гласът е уникален като пръстовия отпечатък или структурата на ретината. По гласа се съди за характера на човека. Известно е, че общото впечатление за човек зависи 55% от изражението на лицето, 38% от гласа и само 7% от това, което този човек казва.
Само компетентната чиста реч е в състояние да предаде правилната информация, да бъде разбираема за другите.
Тайната на вашия успех е в изкуството да говорите!
От ранна детска възраст до дълбока старост животът на човека е свързан с речта. Грубото мислене е груба реч, културното мислене е културна реч. Тъй като мисълта винаги предхожда думата, без развитието на мисленето не можем да развием речта си. В древни времена е имало наука за реториката, чийто основател е великият гръцки философ Аристотел. Той посочи, че изпълнителското майсторство се определя от три компонента. Първият от тях беше яснотата на мисълта и тя се появява само със знанието, което човек получава заедно с опита. Само с развитието на яснотата на мисленето постепенно ще се развие речта. За да бъде нашата реч разбираема, тя трябва да отразява развит ум, обмисленост на мисълта, грамотност, а за да бъде и приятна, тя трябва да бъде изразителна и емоционална. Чрез думите човек може да се докосне до древните мисли на своите предци, да натрупа опит и знания и да отправи послание към своите правнуци в бъдещето.
Свойства на речта:
- Съдържание - характеризира се с обема на изразените в него мисли, осигурен от подготвеността на говорещия.
- Яснота - дължи се главно на обема на знанията на слушателите, осигурява се от селективния подбор на материала, достъпен за слушателите.
- Експресивност – свързва се с емоционална наситеност, осигурена от интонация, акцент, паузи.
- Ефективност - определя се от влиянието върху мислите, чувствата, поведението, осигурява се чрез отчитане на индивидуалните характеристики на слушателите.
Човек, който говори компетентно, прави благоприятно впечатление, той по-често постига целта си, той е по-успешен в професионалните си дейности, за него е по-лесно да се адаптира към всяка житейска ситуация.
Правилната реч има почти магически ефект. Тя иска да слуша и да слуша; а от друга - запуши си ушите и бягай.
Умението да говориш красиво и компетентно, за съжаление, става все по-рядко срещано.
Хората, които мислят за шедьоври, понякога не знаят как да се изразят с думи толкова ярко. За много хора е трудно да изразят своите мисли, чувства, да преразкажат нещо интересно от това, което са прочели, видели, преживели.
Но зад безумната реч на такива хора понякога се крие великолепен интелект, интересна личност. Но трябва време, за да го разпознаем. А времето е това, което постоянно ни липсва.
Оттук нататък има само един път - трябва и можете да тренирате речта си. В крайна сметка способността да се говори красиво не е природна дарба, а придобито умение, което може да бъде доведено до съвършенство. Дори и да не ставате професионален оратор, умението да говорите красиво, да използвате правилно речта е изключително полезно както в работата, така и в ежедневния личен живот.
Спазването на някои правила може значително да подобри качеството на речта.
Първо, прочетете повече. Вестници, списания, качествена художествена литература. В този смисъл нашата вътрешна класика, която всички изучавахме в ученическите си години (или не изучавахме, което е тъжно), е идеална. Прочетете или препрочетете класиката! И то на глас, без да бързаме. Такова четене ще има огромен ефект. Ще ви научи на правилната конструкция на думите в изреченията, ще увеличи речника ви.
Трето, следете темпото на речта. Не трябва да е монотонно. Направете пауза, за да подчертаете основните моменти от разговора. Трябва да е уместно и да не прекалява.
Четвърто, използвайте сравнения, метафори, фигуративни изрази, поговорки в разговорната реч, разговор. Това ще оживи речта, ще я направи по-интересна. И, разбира се, печеливш вариант е хуморът. Подходящата самоирония, шегите ще придадат блясък на речта ви. В крайна сметка думите са само средство за предаване на информация и начинът, по който ги съставяте, произнасяте, или потъва в душата ви, или не.
Пето, говорете, практикувайте реч колкото е възможно повече. Това е лесно да направите, ако имате широк социален кръг. Ако го няма, тогава ще ви помогне телевизор или радио. Изберете телевизионния водещ, който ви харесва най-много и се опитайте да му подражавате. Повтаряйте на глас (!) фрази след него, като също копирате гласовите му интонации. Не е лесно, но след известно време със сигурност ще видите напредък. В допълнение към развитието на мелодична реч, вие ще попълните речника си.
Има още едно забавление и само в началото трудно упражнение. Изберете обикновен домакински предмет, като подова лампа или домашни чехли. Определете си време, в което ще говорите по тази тема на красив литературен език. Отначало ще бъде трудно за 5 минути да говорим за някаква банална подова лампа. Но с всяка тренировка ще става все по-лесно. Чрез увеличаване на срока и усложняване на темата скоро ще преодолеете несигурността, плахостта пред думите, невъзможността да ги вземете. В резултат на това ще можете да говорите ентусиазирано за домашните си чехли в продължение на един час, без изобщо да се повтаряте. По-добре е да правите това в група или с членове на семейството, превръщайки обучението в своеобразна игра. На свой ред всеки става едновременно изпълнител и слушател.
Друго упражнение от майсторите на речта за развитие на мелодията.
мелодичен, мелодичен,
Кадифе, кадифе.
Дерзайте, опитайте, играйте!
Всички знаем как да говорим. Но все пак не всеки изразява мислите си красиво и правилно: някои са приятни за слушане, докато други не могат да предадат идеята на слушателя и да привлекат вниманието. И как да научите грамотна реч? Това е напълно възможно, ако положите усилия и действате целенасочено.
Защо да говорим мъдро?
Какво е правилна реч? Като цяло разговорът е основният инструмент за комуникация на интелигентните хора, с негова помощ те изразяват мислите си, предават и получават информация, постигат цели, тоест всъщност взаимодействат помежду си. Въпреки че, разбира се, дори несвързаните фрази са съвсем разбираеми, но дали този, който ги произнася, ще бъде взет на сериозно? Със сигурност не.
Така че защо се нуждаем от правилната реч?
- Да общуваш и да бъдеш разбран. Ако говорите ясно, ще можете по-бързо да изразите мислите си и да получите отговори на въпроси.
- Да уча и да се развивам. В момента образованите хора се ценят и за да станете точно такъв човек и да постигнете възприятието за себе си като завършен човек, трябва да се научите как да говорите правилно.
- Да бъдете успешни в професионалния си живот. Служител, който не знае как да говори и да изразява мисли компетентно, е малко вероятно да изгради кариера, особено в голяма организация. Но един умел и талантлив оратор със сигурност ще покаже най-добрата си страна и ще постигне успех.
- Да образова следващото поколение. Децата поглъщат всичко като гъби и ако родителите използват неприличен език или нямат грамотни речеви умения, тогава детето вероятно няма да се научи да говори правилно.
- Да се гордееш с езика си, защото всеки е красив по своему.
Същността на концепцията
Какво е правилна реч? Подобно понятие няма точна дефиниция, но е напълно логично, че предполага способността да се говори компетентно, ясно и красиво, да се изразяват и предават мислите, да се изграждат фрази и изречения. Изглежда, че ни учат на всичко това от детството, но това изобщо не означава, че всеки ще може да проведе компетентен разговор. За да научите как да говорите красиво и правилно, трябва да имате достатъчен речников запас, да мислите логично и да съставяте вериги от думи, да използвате компонентите на речта по подходящ и изящен начин.
Компоненти на грамотната реч
Техниката на грамотната реч включва няколко компонента:
- Дикция, тоест правилното и ясно произношение на всички звуци. Без този компонент вие просто ще "окалите" думите.
- Дъх. Ако не се научите как да дишате правилно по време на разговор, тогава речта ви няма да бъде достатъчно добре оформена и убедителна. Освен това дългите изречения автоматично ще причинят дискомфорт.
- Точно, стегнато и ясно изложение. Не пренасищайте речта с ненужни думи: провлачващи звуци, уводни фрази, междуметия и други не най-важни, а понякога и напълно ненужни елементи.
- Съдържанието е темата на разговора, тоест това, за което говорите. Първо трябва да определите същността и да се придържате към нея, така че мисълта ви да е разбираема и ясна.
- Логиката е правилно изградени фрази и изречения, както и правилно използвани отделни думи. Компетентната реч трябва да бъде логична, така че говорещият да бъде разбран.
- Речникът е думите, които знаете и можете да използвате. Ако идеята е сложна, тогава е малко вероятно да успеете да я предадете с помощта на ограничен брой концепции.
- Ораторските умения са това, което прави речта интересна, изпълнена със смисъл и емоции. Талантливите оратори си струваха злато, а в съвременния живот такива умения ще бъдат полезни в много ситуации.
Как да се научите да го правите правилно?
Ако все още не знаете как да говорите правилно и красиво, започнете да коригирате ситуацията възможно най-скоро. Ще видиш, ще ти се отрази добре.
Как да изградим реч за реч правилно? Споделям моите тайни...
Конструкцията на вашата реч за публично говорене има известно съзвучие с изграждането на къща:
Какво да построим къща -
Да рисуваме - ще живеем ...
или
Какво ни трябва, за да изградим реч -
Те взеха темата - и на хората ...
Тук, както при изграждането на къща, е необходима здрава и дълбока основа, в противен случай тя, речта, може да се разпадне като къща от карти. Основата са вашите знания, а циментът са вашите ораторски умения, вашите изражения на лицето, жестове, поза, движение из залата или сцената.
4th Relationship Secrets Говорител/Слушатели:
1. Представи си това вие сте отличен оратор, но абсолютно не притежавате темата, която трябва да разкриете в речта си.Все едно сте изведени на сцената, за да говорите за ефекта на магнитното поле на Земята върху отглеждането на зайци в Нова Зеландия. Колкото и супер-дупер напреднал оратор да съм, публиката няма да чуе нищо полезно от мен - нямам познания по този въпрос.
2
. Вторият случай - вие знаете много добре всички нюанси на размножаването на същите тези новозеландски зайци под въздействието на магнитно поле, защото вие самите участвате в този процес 
….Но ти нямаш говорни уменияНе знаете как да предадете информация на публиката. И няма да могат да разберат за вашата компетентност - вие не сте лектор и не можете да посветите тази тема.
3. Имате отлични умения да говорите пред публика, вие сте професионалист във вашата тема, обявена за реч, но не и целевата аудитория, събрала се в залата, която изобщо не се интересува от вашите зайци.Как ще реагира публиката на вашата презентация? В най-добрия случай – безразлично....
4. Следващият пример: вие сте отличен оратор, вие сте професионалист в избраната тема и вашата целева аудитория седи в залата, която чака - няма търпение да разкриете своите тайни за отглеждане на зайци в изброените по-горе условия. И само в този пример всичко, което е необходимо, за да се представиш добре и публиката да те приеме, съвпада перфектно. И само в този пример - вашата къща от речна конструкция ще бъде здрава и издръжлива ...
В крайна сметка: Преди да изберете тема, помислете за тези 4 точки.
- Степента на вашата компетентност по избраната тема.Спомнете си думите на Сократ: ако нямате в сърцето си това, което е на езика ви, тогава никой няма да ви повярва.
— Вашето ниво на професионализъм като оратор– само ежедневните тренировки превръщат любителя в професионалист.
— Коя е вашата целева аудитория за посочената тема.
Колко интересна е вашата тема за целевата аудитория?или как можете да привлечете и задържите вниманието й. Винаги работете в зоната на интерес на публиката.
Тайната рецепта за правене на реч
Всяка домакиня знае как да изпече бутер торта: изпечете три слоя (или повече) и ги намажете с крем или нещо друго.
Точно същият принцип за подготовка на вашата реч: печете три слоя (въведение, основна част и заключение)и ги намажете с разбит интерес, изтънете от вниманието, добавяйки захаросани плодове на хумора и стафиди на емоционална откритост.
Както можете да видите, слоевете са различни. Помислете за рецептата за всеки от тях.
Слой #1. Въведение.
1.Въведението, както и заключението, трябва да бъдат внимателно обмислени до най-малкия детайл.Първото впечатление, което правите на обществото, определя дали обществото ще ви слуша внимателно или ще продължи да върши другите си неща. Събудихте ли интерес и доверие в нея или не.
2. Най-важното е да спечелим вниманието на публиката.Излязохте пред публиката, не се скрихте зад подиума, а станахте така, че всички да ви видят от публиката и да задържите пауза. В същото време, спокойно, но взискателно, гледате в залата, постепенно разглеждайки цялото пространство и всички седнали хора. И само когато настъпи ПЪЛНА тишина - се усмихваш на публиката и произнасяш първата си фраза.
Подчертавам – не говорете, докато всички не си затворят устата, не спрат да шумолят и да шепнат. Чак тогава си отваряш устата...
3. Измислете интригуващо начало.Не трябва да започвате с обикновени фрази: "Днес ще ви кажа това и това." Най-добре е да започнете, като зададете въпрос на публиката - това ще привлече вниманието им. Лично аз обичам провокативни въпроси:
„Кажи ми, как успя да напуснеш удобното си домашно кресло до телевизора и да дойдеш в тази зала, за да слушаш напълно непознат за теб човек?! Какво те накара да го направиш?"
Изслушвам внимателно един-два отговора и плавно преминавам към комплимент: „Възхищавам ви се: само такива целенасочени хора постигат успех във всяко начинание! Нека се поздравим с бурни аплодисменти!"
По този начин убихте няколко заека с един камък:
- лесно привличаше вниманието на публиката;
- публиката започна да говори, което означава, че осъществи контакт;
- направи комплимент на слушателите;
- показахте, че знаете как да ръководите залата и леко ви накараха да изпълните изискванията си (аплодисменти).
4. Ако се страхувате, че никой няма да ви отговори - Започнете речта си с цитат от известна личност.Например: „Суворов каза: трудно в ученето - лесно в битка! И затова обявявам днешното ни учение за отворено!“
Като алтернатива можете да започнете с история от личен опит, но лека и кратка.
5. Задайте времева рамка за събитието.Ако е дълго и с различни лектори, по-добре е да раздадете график на всички изказвания и часове за почивка на входа.
6. Задължително посочете целта на вашата презентация и каква полза ще имат слушателите от нея. С други думи, с какво ще ги нахраните и почерпите днес. Ако имате няколко цели в една и съща тема, захранете ги една по една.
Не забравяйте да разделите явните цели - ще ги говорите пред обществеността и скритите цели - ще ги говорите само на себе си. Пример за скрита цел: Подобрете качеството на паузите по време на реч.
7. Не забравяйте, че само гладна публика може да погълне всичко, а взискателната ще иска да изпие компот от емоции с храната. Затова се пригответе за емоционален стрийптийз – отворете се към публиката, споделете себе си, отношението си към нея и какво говорите, с кого говорите и как говорите. Споделете емоциите си – те имат много по-голямо въздействие от думите!
Слой #2. Главна част.
1. Основното нещо - не прекалявайте с количеството теми, които искате да натоварите върху главите на слушателите. Нека по-малко, но по-добре, по-добре!
В края на краищата, ако печете истински слой пай, не хвърляте всичко, което е в къщата в него: от мед до червен хайвер. Правите слой с една основна съставка, например ядки, и 2-3 допълнителни (стафиди, ванилия, захаросани плодове). Същото е и при говоренето – в основната част разкривате основната, ключовата идея и няколко допълнителни (2-3).
2. Не забравяйте да включите подходящ кратък разказ.По този начин вие постигате приемането на фактите, изложени в историята, от онези, които не са съгласни с вашата гледна точка.
3.Помислете как най-добре - в логичен ред, подредете модулитекоито разкриват темата.
4. Използвайте диаграми, снимки, графики и диаграми като техническо допълнение към вашата презентация.Представете ги чрез слайдове на екрана. Не забравяйте да напишете надпис под всеки слайд, но не го четете на глас.
5. Когато преминавате от един модул към друг, използвайте паузи, като по този начин привличате вниманието на публиката. Научете се да подчертавате най-важното изречение или мисъл с подходящ тон. Само - не много грубо, слушателят може да се уплаши ....
6. Направете си карта с тези и я преглеждайте от време на време. Освен това следете времето.Никой не е отменил правилата и вие сами го посочихте в началото на изказването си. Бъдете добри - придържайте се!
7. Именно в тази част от речта е важно от време на време да безпокоите слушателя с неочаквано твърдение или забавно изречение – вниманието отслабва на всеки 15 минути и вашата задача е да го хванете отново.
8.Самоувереност- това е вашият поглед към публиката, вашата равна поза с леко повдигнати и отпуснати назад рамене, вашите свободни жестове и движение по сцената. Това е премерено темпо на речта и способността да превключите вниманието на слушателя във всеки един момент към това, което трябва да покажете или кажете в момента.
9. Бъдете внимателни към залата. Бъдете мили с публиката.Обичайте слушателите си и ги оставете да го почувстват. Обичайте въпросите - това означава, че сте били чути, а не просто изслушани.
10. Не дърпайте котката за опашката!Ако имате възможност да изразите мислите си ясно и кратко, направете го! Хората се уморяват от много ненужни думи. Слушателите не са мелница, на която да се налива вода.
11. От време на време задавайте въпроси на публиката:
- Какво мислиш?
- Съгласен ли си с мен?
Как ме чуваш на задните редове?
- Кой има въпроси?
Който разбира нека вдигне ръце! и първо вдигнете своя...
Кой има въпроси по темата?
Слой #3. Заключение.
1. Заключението играе същата огромна роля във вашата реч като въведението. След като разкрихте темата в основната част, вие сте в заключение обобщете това, което сте разкрили в речта си.
2. Изброявате точка по точка какви полезни неща сте споделили със слушателите си днес. Отново говорите защо този материал може да им бъде полезен и къде могат да приложат това, което са научили от вас.Смятам тази точка за много важна!
3. Завършете презентацията си с кратка история или забавно изречение. Правете комплимент на публиката сиза това, че тя беше внимателна и топло ви прие по време на речта ви.
4. Ако има възможност по темата на речта - направете призив за действие.Например, мога да направя следното обаждане по тази тема:
Запомнете - високоговорителите не се раждат, те се правят! Практика, практика и още практика! Собственикът на речта, притежава хората! Пожелавам ви да се представяте възможно най-често! Постоянно подобрявайте уменията си да привличате и задържате вниманието на слушателите!
5. Опитайте се да не използвате думите, с които сте завършили речта си. Призивът за действие говори сам за себе си. Има речи, когато призивът не е подходящ - поканете публиката просто да благодари един на друг с аплодисменти.
Днес в коментарите ми оставиха линк към историята Иракли Андроников "За първи път на сцена", и тъй като има един непрекъснат лист, не съм сигурен, че хората ще прочетат това творение до края.
Затова давам възможност да прочета откъс, където шефът описва визията си за всичко, което се случи на сцената ... Прочетох го и ридах !!! Ето частта от текста:
Ако наистина не помните нищо, позволете ми да ви припомня някои епизоди. В този момент, когато инспекторът ви отведе до контрабасите, вие внезапно го ритнахте, а след това хвърлихте крака си напред, като в балет, и кокетно подправени. След това потупа басиста по тила – казват: „Не бой се, твой идва!“ – и заби лакът във физиономията на челиста. За да покаже, че е получил известно възпитание, той се обърна и извика: "Извинете!" И се хвана на лъка на цигулката. Тогава имаше един епизод, който, както се казва, трябваше да бъде "заснет".
Вие отнехте лъка, но цигуларят не даде лъка. Но успяхте да го извадите, показахте на публиката, че сте, казват те, по-силен от всеки цигулар в оркестъра, отказахте се от лъка, но в същото време разтърсихте нотите от нотната стойка. И по тясната пътечка между виолончела и цигулки, по която трябваше да вървиш, притискайки ръката си в подгъва на сакото, за да не се закачи, вървеше с някаква нахална, дребна и гадна походка.
И когато стигнах до диригентската стойка, започнах да навивам панталоните си, сякаш се катерех в студена вода. Накрая кацна на трибуна, огледа глупаво залата, ухили се нахално и поклащайки глава каза: „Е, добре!“ След това той обърна гръб към публиката и започна да обръща листите с партитурата на диригента, така че някои да си помислят, че вие ще дирижирате симфонията, а Гаук ще каже последната дума за това.
Накрая от оркестъра ви казаха, че няма да е лошо да обърнете лице към публиката. Но вие не искахте да се обърнете, а се скарахте с музикантите и в същото време изчистихте обувките си на панталоните си - дясната обувка на левия крак - и в същото време казахте на членовете на оркестъра: „Всичко това е мое бизнес - не е твой, когато искам, тогава ще се обърна. Накрая се обърнахте. Но... по-добре не се обръщай! Тук външният ви вид е станал напълно подъл и напълно отвратителен. Ти се изчерви, с две трудоемки движения хвърли капки от челото си в първия ред и, сключвайки късите си ръце, извика: „О, Боже мой!
И тогава левият ти крак започна да прави някакво неразбираемо движение. Започнахте да го разклащате, въртите, въртите, търкахте плата на диригентската стойка, скочихте и танцувахте на самия ръб на това малко пространство ... След това променихте крака си и го ритнахте в обратната посока, което предизвика първата бурна реакция на публиката. В същото време вие се гърчехте, отдръпвахте се, хилехте се, кланяхте се... Публиката протягаше вратове, неспособна да проумее как успяхте да се задържите на тази ограничена територия. Но тогава започна да махаш с дясната си ръка.
Той махаше и махаше и успя много в това! След известно време публиката със затаен дъх последва ръката ви, като полет под купола на цирк. Най-слабите сърца затвориха очи: изглеждаше, че ръката ви ще се отлепи и ще полети в залата. След като си се насладил на страданието на тълпата до насита, ти сложи ръката си зад гърба си и много ловко се хвана с дясната си ръка за лакътя на лявата си и освен това го дръпна с такава сила, че костите изхриптяха се чу над притихналата зала и човек можеше да си помисли, че много стара мечка яде много стара и затова много миризлива коза.
Накрая казахте: „За съжаление Сергей Иванович днес не е сред нас. И не е член на Съюза на композиторите. И в същото време направихте някакво неразбираемо движение с ръката си, така че всички се обърнаха към входните врати, вярвайки, че страхливият Танеев е отишъл във фоайето да изпие чаша сода и вече се връща. Никой не разбра какво говорите за покойния класик на руската музика. Но тогава започнахте да говорите за работата му. „Танеев не запояваше тигани“, казахте вие, „а създаваше творения. И ето най-доброто му дете, което сега ще чуете.
И вие ударихте няколко пъти корепетитора на виолончелото, почтения Иля Осипович, по плешивата глава, така че всички си помислиха, че това е любимото въображение на великия музикант, но незаконно и следователно носещо съвсем различно фамилно име. Никой не разбра какво казваш за симфонията. Тогава решихте да поясните и викате: „Днес свирим Първа симфония в до минор, до-мол! Първият, защото имаше и други, въпреки че първо написа Първия ... Це-мол е до минор, а до минор е це-мол. Казвам това, за да ви преведа от латински на латински. После млъкна и извика: „А, какво е това, какво говоря? Без значение как ме изгониха! .. ”Тогава публиката се разболя едновременно от радост и срам. В същото време ти продължи да скачаш.
Исках да изтичам на сцената и да възкликна: „Изсвирете алегро виваче от Лебедово езеро - испански танц ...“ Само това можеше да оправдае вашите странни движения и жестове. Исках и да извикам: „Нашият преподавател идва от Кавказ! Той страда от треска денга - получава гърч. Той се заблуждава и не е упълномощен да прави изявленията, които прави от наше име. Но в този момент ти приключи и не ми позволи да те отправя публично предизвикателство ...
Защо не ми каза? Нали предупреди, че имаш пънче вместо език? Че не можеш да говориш, да ходиш или да мислиш? Оказа се, че имате Торичели празнота в главата си. Как можете да кажете за това? Неразбираемо! Ужасно ме разочароваш. Не искам да имам нищо общо с теб! Възмутена съм от теб!
И в това време свиреха първата част от симфонията, която страшно ми хареса. Тогава изведнъж чувам - първата тема се появи отново; вече предвещава финала. Имаше аплодисменти в залата, Гаук влезе в хола, много доволен ... Започнах да се оглеждам да се скрия някъде. И нямаше време.
Стаята беше пълна с музиканти, те започнаха да питат: "Какво се случи с вас?" Исках да отговоря, но Солертински прошепна: „Никога не се отдавайте на празното любопитство“. От тези хора нищо не зависи. Второ, науката все още не е обяснила какво ви се е случило. И трето, все още не сме измислили как да ви уволнят по собствено желание. Какво се случи след това, не помня ясно.
Знам само, че до мен седи човек, когото вероятно бях виждал не повече от два пъти преди това, сега известният изкуствовед Исак Давидович Гликман, когото оттогава причислих към най-добрите си приятели. Потупва ме по рамото, казва, че не съм само аз, но и Филхармонията е виновна. Трябваше първо да се изслуша, а не да се пусне такъв човек. И намигна на Солертински. А Солертински вече се смееше и като искаше да ме утеши, каза:
- Не е нужно да се разстройваш толкова. Разбира се, теоретично може да се предположи, че може да бъде и по-лошо. Но трябва да се гордеете с факта, че досега нищо по-лошо не се е случило. Залата, в която са концертирали Михаил Глинка и Пьотър Чайковски, Хектор Берлиоз и Ференц Лист, тази зала не помни такова представление. Съжалявам не за теб. Жалко за Държавния цирк - най-добрата им програма се проведе при нас. Вече им изпратихме телеграма с нашите съболезнования. Освен това ми е жал за режисьора. Той все още седи в залата. Той не може да влезе тук: той не гарантира за себе си. Затова ще разчистим стаята, ще отидем при мен и ще изпием бутилка кахетиан, която имам в запаса в случай на вашия триумф. Ако знаех, че днес ще се случи историческо събитие, щях да приготвя цистерна със силно питие. Но съжалявам, нямах въображение!
На Ваше разположение,
За съжаление, не всеки има дарба на красноречие, но това изобщо не означава, че това умение не може да се развие в себе си. Всички знаем, че човек, който умее да говори красиво, може да бъде слушан с часове! И все пак трябва да се отбележи, че има значителен брой различни нюанси, които е важно да се вземат предвид при развиването на умението за богата разговорна реч.
Човек, който има приятна грамотна реч и добър речник, винаги иска да слуша. Събеседниците възприемат такъв човек като много образован и интелигентен, тъй като той знае как да изразява мислите си по достъпен и хармоничен начин, а речта му е изключително разбираема.
Напротив, никой не приема на сериозно човек с недостатъчна речева грамотност и малък речников запас и никой не се вслушва в неговата гледна точка. Неграмотната реч предизвиква негативна реакция у хората, отхвърляне. Хората предпочитат да имат работа с благозвучни интелигентни събеседници.
Четенето е безценна помощ при преподаването на изнесена реч. Въпреки компютъризацията на живота ни, днес все пак трябва да намерите достатъчно време за четене. Книгите са най-добрият източник на добре оформени фрази, склад на руския език. Четенето на книги помага с правописа.
Разбира се, трябва да четете книги, които носят радост. Този процес трябва да е забавен. На първо място, това се отнася за децата. Принуждаването на децата да седят дълго време, докато четат, не си струва. Може да възникне нежелана негативна реакция.
Въведете нова сложна дума в личния си речник, разберете точното й значение, попитайте откъде идва и кога. Богато украсените думи също не трябва да се злоупотребяват. Всичко е добро в умерени количества.
Много полезен навик е постоянното използване на речник. Речникът помага да се справите със стреса, да намерите синоними на думата, да разберете нейното значение.
Писмените текстове задължително се проверяват. Трябва да се контролира както правописът, така и пунктуацията, както и логиката на изказванията. Вашите мисли трябва да са ясни за читателите.
Чудесно тренирайте интелекта шаради, кръстословици, ребуси. Всичко това помага да се овладее умението да се говори красиво и плавно.