अंग्रेजी में किस प्रकार के वाक्य होते हैं? रूसी से अंग्रेजी में अनुवाद अभ्यास

अंग्रेजी में सबसे सरल वाक्य बनाने के लिए, आपको भाषा में शब्द क्रम जानने की आवश्यकता है। यह सरल प्रतीत होने वाला, लेकिन बहुत महत्वपूर्ण विषय अंग्रेजी व्याकरण के अध्ययन का प्रारंभिक बिंदु है।

विषय + विधेय + प्रत्यक्ष वस्तु

एक नियमित सकारात्मक वाक्य में, विषय को विधेय (क्रिया) से ठीक पहले रखा जाता है। प्रत्यक्ष वस्तु, जब मौजूद हो, क्रिया के तुरंत बाद आती है। उदाहरण के लिए:

• उन्होंने एक कार खरीदी. - उन्होंने एक कार खरीदी।
• हम ऐसा नहीं कर सकते. - हम ऐसा नहीं कर सकते.
• नीली पोशाक पहने लड़की पियानो बजा रही थी। - नीली पोशाक में एक लड़की पियानो बजा रही थी।

विधेय

ध्यान दें कि यहां विषय से हमारा तात्पर्य न केवल मुख्य संज्ञा या सर्वनाम से है, बल्कि उसे संदर्भित करने वाले विशेषण या वर्णनात्मक वाक्यांशों से भी है। जिस वाक्य का शेष भाग कर्ता का बोध नहीं कराता, उसे विधेय कहते हैं। उदाहरण के लिए:

• नीली पोशाक में लड़की पियानो बजा रहा था.

अप्रत्यक्ष परिवर्धन और परिस्थितियाँ

यदि वाक्य में कोई अन्य भाग हैं - अप्रत्यक्ष जोड़ या परिस्थितियाँ - वे आमतौर पर कड़ाई से परिभाषित स्थान पर होते हैं।

अप्रत्यक्ष वस्तु स्थिति

बादप्रत्यक्ष वस्तु यदि इसमें पूर्वसर्ग शामिल है।

अप्रत्यक्ष वस्तु रखी गई है पहलेप्रत्यक्ष वस्तु कब गायब है। उदाहरण के लिए:

• शिक्षक ने विद्यार्थियों को शब्दकोष दिये। — शिक्षक ने विद्यार्थियों को शब्दकोष वितरित किये।
• शिक्षक ने उन्हें शब्दकोष दिये। - शिक्षक ने उन्हें शब्दकोष दिये।

परिस्थिति की स्थिति

परिस्थिति को तीन स्थानों पर रखा जा सकता है:

विषय से पहले (आमतौर पर ये तनावपूर्ण क्रियाविशेषण हैं)

• सुबह वह एक किताब पढ़ रहा था। - सुबह वह एक किताब पढ़ रहा था।

जोड़ने के बाद (लगभग कोई भी क्रियाविशेषण या क्रियाविशेषण वाक्यांश यहां रखा जा सकता है):

• वह लाइब्रेरी में एक किताब पढ़ रहा था। - वह लाइब्रेरी में एक किताब पढ़ रहा था।

सहायक और मुख्य क्रिया के बीच (आमतौर पर छोटे क्रियाविशेषण):

• वह यह किताब पहले ही पढ़ चुके हैं. - वह किताब पहले ही पढ़ चुका है।

मानक अंग्रेजी में, आमतौर पर विषय और विधेय के बीच या विधेय और वस्तु के बीच कोई अन्य शब्द नहीं रखा जाता है। लेकिन कुछ अपवाद भी हैं. यहाँ सबसे महत्वपूर्ण हैं:

बिना पूर्वसर्ग के आवृत्ति और अप्रत्यक्ष वस्तुओं के क्रियाविशेषण

• मैं कभी-कभीसुबह कॉफी पिएं. - मैं कभी-कभीमैं सुबह कॉफी पीता हूं.
• उसने दिखाया चालकउसका बस पास. - उसने दिखाया चालकआपका बस पास.

यदि आप इन सरल नियमों का पालन करते हैं, तो आप अंग्रेजी वाक्य में शब्दों के स्थान पर गलतियों से बच सकेंगे। दिए गए उदाहरण जानबूझकर सरल हैं - लेकिन वही नियम और अधिक पर लागू किए जा सकते हैं। उदाहरण के लिए:

• महिला, पहले कभी सोने नहीं गई - महिला [जो अक्सर अकेलापन महसूस करती थी] अपनी बहन को बुलाए बिना कभी बिस्तर पर नहीं जाती थी।

शब्द क्रम में शैलीगत परिवर्तन

बेशक, नियमों के अपवाद हैं, और लेखक या वक्ता विशेष प्रभाव प्राप्त करने के लिए अक्सर असामान्य शब्द क्रम का उपयोग करते हैं। लेकिन अगर अब हम अपवादों पर ध्यान केंद्रित करेंगे तो हम मुख्य सिद्धांतों से भटक जाएंगे और वाक्य में शब्द क्रम की समस्या बहुत कठिन लग सकती है।

तो यहां कुछ और उदाहरण दिए गए हैं: आपको पता होना चाहिए कि ये वाक्य मौजूद हैं, लेकिन जब तक बिल्कुल आवश्यक न हो तब तक इनका उपयोग करने का प्रयास न करें जब तक कि आप सामान्य शब्द क्रम के सिद्धांतों में महारत हासिल न कर लें (याद रखें, दौड़ने से पहले आपको चलना सीखना होगा! ):

• उसने पहले कभी इतना दुखी महसूस नहीं किया था। "उसने पहले कभी इतना दुखी महसूस नहीं किया था।"

यदि कोई वाक्य कभी नहीं या पहले कभी नहीं से शुरू होता है, तो विषय और विधेय अक्सर व्युत्क्रम के अधीन होते हैं, अर्थात। स्थान बदलें। जब उलटा प्रयोग न करें कभी नहींविषय का अनुसरण करता है!

• जैसे ही मैंने घर की सफ़ाई पूरी की, मेरे दोस्त ने फोन किया। “मैंने घर की सफ़ाई पूरी ही की थी कि मेरे दोस्त का फ़ोन आया।

(जब कोई वाक्य मुश्किल से शुरू होता है, तो विषय और विधेय को हमेशा उलटा होना चाहिए।)

• अगर उन्हें पता होता, तो उन्होंने ऐसा कभी नहीं किया होता। - अगर उन्हें यह पता होता, तो उन्होंने ऐसा कभी नहीं किया होता।

(व्युत्क्रम का उपयोग काल्पनिक स्थिति संरचनाओं में किया जाता है जब if को छोड़ दिया जाता है।)

• आप मुझे जो कुछ भी बता सकते हैं, मैं पहले से ही जानता हूं। "आप जो भी मुझे बताएं, मैं पहले से ही जानता हूं।"

यहाँ विस्तारित जोड़ है: जो भी आप मुझे बता सकते हैं, कलात्मक कारणों से वाक्य की शुरुआत में रखा गया है: यह वाक्य संरचना आवश्यक नहीं है, यह सिर्फ है।

अब, सरल वाक्यों के निर्माण के नियमों में महारत हासिल करने के बाद, आप अधीनस्थ निर्माणों के साथ अधिक जटिल वाक्यों की ओर आगे बढ़ सकते हैं।

आप अंग्रेजी में गैर-मानक शब्द क्रम के बारे में कैसा महसूस करते हैं? कठिन, अस्पष्ट? टिप्पणियों में साझा करें!

हमारा जीवन बड़ी संख्या में स्थितियों पर निर्भर करता है और यह हमारी वाणी में परिलक्षित होता है। अंग्रेजी और रूसी में, "if" शब्द से शुरू होने वाले वाक्य बहुत लोकप्रिय हैं। आख़िर हम रोज़ कहते हैं कि कुछ होगा तो करेंगे, यानी शर्त रखते हैं.

• मैं आऊंगा, अगरमैं जल्दी ख़त्म कर दूंगा.
• मैं तुम्हारे लिए एक रेडियो-नियंत्रित हेलीकॉप्टर खरीदूंगा, अगरआप अच्छा व्यवहार करेंगे.

अंग्रेजी में सशर्त वाक्यों का निर्माण कैसे किया जाता है

एक सशर्त वाक्य में दो भाग होते हैं: एक शर्त और एक परिणाम। स्थिति को पहचानना आसान है, यह हमेशा शब्द से शुरू होती है अगर(अगर)। परिणाम आमतौर पर हमें बताता है कि शर्त पूरी होने पर क्या होगा। अंग्रेजी में कंडीशनल के 4 मुख्य प्रकार हैं: शून्य (शून्य शर्तबंध), पहला ( पहले औपबंधिक), दूसरा ( सशर्त दूसरा) और तीसरा ( सशर्त तीसरा). सभी प्रकार अलग-अलग काल का उपयोग करते हैं।

प्रसिद्ध कहावत याद रखें: "यदि आपके मुंह में केवल मशरूम उगते, तो मुंह नहीं, बल्कि पूरा बगीचा होता।" यह सशर्त वाक्य का एक विशिष्ट उदाहरण है। मुंह में मशरूम नहीं उगते, यानी शर्त पूरी नहीं होती, यानी परिणाम स्वरूप मुंह बगीचा नहीं बन पाता।

स्थिति या तो शुरुआत में या वाक्य के बीच में हो सकती है। रूसी में, हम हमेशा स्थिति को परिणाम से अल्पविराम से अलग करते हैं। अंग्रेजी में हम अल्पविराम का प्रयोग तभी करते हैं जब स्थिति शुरुआत में आती है।

यदि मैं जल्दी समाप्त कर लूंगा तो आऊंगा। - अगर मैं अपना काम जल्दी खत्म कर लूंगा तो आऊंगा।

अगर मैं जल्दी ख़त्म कर लूँ तो आ जाऊँगा। – अगर मैं अपना काम जल्दी ख़त्म कर लूं , मैं आऊंगा।

• मिश्रित सशर्तों के और भी कई प्रकार हैं, आप उनके बारे में लेख "" में पढ़ सकते हैं।

शून्य सशर्त - शून्य प्रकार के सशर्त वाक्य

यह प्रकार एक ऐसी स्थिति को दर्शाता है जो हमेशा सत्य होगी: वैज्ञानिक तथ्य, प्रकृति के नियम, आम तौर पर स्वीकृत या स्पष्ट कथन। आमतौर पर साथ ऑफर करता है शून्य शर्तबंधवर्तमान काल में अनुवादित क्योंकि वे हमेशा सत्य होते हैं। शून्य शर्तबंधनिम्नलिखित योजना के अनुसार बनता है:

अगरआप काटनाएक चाकू के साथ अपनी उंगली, यह दर्द होता है. – यदि आप काटते हैंचाकू से उंगली, वह दर्द होता है.

बर्फ पिघलता है अगरतापमान उगनाशून्य के ऊपर। - बर्फ पिघलता है अगरतापमान उगनाशून्य के ऊपर।

शून्य शर्तबंधनिर्देश या निर्देश देने के लिए भी प्रयोग किया जाता है। इस मामले में, परिणाम का उपयोग इसके बजाय किया जाएगा सामान्य वर्तमान.

अगरआप नहीं चाहतादेर होना, जल्दी करो. – अगर आप नहीं चाहतेदेर से आना जल्दी करो.

अगर एक झपकी ले लोआप थकाव महसूस करना. – अगर एक झपकी ले लोआप थका हुआ.

शून्य प्रकार की शर्तों के बारे में एक दिलचस्प वीडियो देखें:

प्रथम सशर्त - पहले प्रकार के सशर्त वाक्य

पहले प्रकार के सशर्त वाक्य को "वास्तविक" सशर्त वाक्य भी कहा जाता है, क्योंकि यह एक ऐसी क्रिया को दर्शाता है जो शर्त पूरी होने पर होने की संभावना है। ऐसे वाक्य भविष्य काल में घटित होने वाली स्थिति का वर्णन करते हैं।

रूसी में समान वाक्यों का निर्माण करते समय, हम स्थिति में भविष्य काल का उपयोग करते हैं और परिणामस्वरूप, लेकिन अंग्रेजी में केवल परिणाम भविष्य काल होगा, और स्थिति में - वर्तमान।

आप पता कर लेंगेएक अच्छा काम अगरआप अध्ययनकुंआ। - आप आप पाएंगेअच्छा काम, अगर आप करें तोअच्छा अध्ययन.

अगरमौसम हैअच्छा, हम' चलूँगापार्क में हमारे कुत्ते। – अगरमौसम इच्छाअच्छा, हम आओ सैर पर चलते हैंपार्क में कुत्ते.

भी पहले औपबंधिकअक्सर इसका उपयोग तब किया जाता है जब हम किसी चीज़ के प्रति सचेत करना या चेतावनी देना चाहते हैं।

आप लाऊंगापरेशानी में अगरआप जारी रखनाउसके साथ घूमने के लिए. - आप तुम वहां पहुंच जाओगेमुसीबत में, यदि आप जारी रखते हैंउसके साथ संवाद करें.

अगरआप पीनाबहुत कॉफ़ी, आप नींद नहीं आएगीरात में। – अगरआप क्या तुम पियोगे?फिर ढेर सारी कॉफ़ी तुम्हें नींद नहीं आएगीरात में।

पहले प्रकार के सशर्त वाक्यों को बेहतर ढंग से समझने के लिए, हम यह वीडियो देखने की सलाह देते हैं:

द्वितीय सशर्त - दूसरे प्रकार के सशर्त वाक्य

इस प्रकार की सशर्तता को "अवास्तविक वर्तमान" कहा जाता है। यह एक असंभावित या काल्पनिक स्थिति को दर्शाता है जो वर्तमान या भविष्य काल को संदर्भित करता है। यह स्थिति आमतौर पर वर्तमान तथ्यों से मेल नहीं खाती। यानी, यह कार्रवाई घटित होने की संभावना कम है, लेकिन पूरी तरह से खारिज नहीं की गई है।

अगरमैं थेएक अरबपति, मैं ख़रीदना होगाएक प्रायद्वीप। – अगरमैं थाअरबपति, मैं मुझे खरीदना होगाद्वीप।

अगरमैं रहते थेग्रामीण इलाकों में, मैं चलेंगेहर दिन जंगल में. – अगरमैं रहते थेशहर से बाहर, मैं मैं घूमने जाना चाहूँगाहर दिन जंगल में.

ये जिम्मेदारी है सशर्त दूसराख़त्म मत करो. हम सलाह देने के लिए भी इस प्रकार के वाक्य का प्रयोग करते हैं।

मैं चाहेंगेकभी नहीं करनायह अगरमैं थेआप। - मैं चाहेंगेये कभी नहीं नहीं था, अगर वहां थाआप।

अगरमैं थेएक मुश्किल स्थिति में, मैं ले जाएगाअवसर। – अगरमैं मारएक कठिन परिस्थिति में, मैं मैं इसका उपयोग करूंगाअवसर।

क्रिया के बारे में एक बात पर गौर करें होना. सशर्त वाक्य एक रूप का उपयोग करते हैं थेएकवचन और बहुवचन के लिए. था- यह बोलचाल का विकल्प है, यह अक्सर रोजमर्रा की बोलचाल में पाया जाता है।

अगरमैं थेतुम्हारे जूते में, मैं के साथ बनायेंगेउसकी और शुरूफिर से बोल रहा हूँ. = अगरमैं थातुम्हारे जूते में, मैं के साथ बनायेंगेउसकी और शुरूफिर से बोल रहा हूँ. – अगरमैं थातुझे मेँ मैं शांति स्थापित करूंगाउसके साथ और शुरू कियाफिर से बात कीजिय।

यहां एक और दिलचस्प वीडियो है जो आपको दूसरे प्रकार के सशर्त वाक्यों के बारे में बताएगा:

तृतीय सशर्त - तीसरे प्रकार के सशर्त वाक्य

तीसरे प्रकार को "अवास्तविक अतीत" कहा जाता है। इसका पूरा सार एक वाक्यांश में व्यक्त किया जा सकता है: अतीत के बारे में पछतावा। अतीत में कभी कुछ हुआ था, हमें इसका अफसोस है, लेकिन अब हम उस घटना को नहीं बदल सकते (जब तक कि, निश्चित रूप से, वे एक टाइम मशीन का आविष्कार नहीं करते हैं)। यह एकमात्र प्रकार का सशर्त वाक्य है जो भूतकाल को संदर्भित करता है।

अगरमैं चूका नहीं थाबस, मैं देर नहीं होतीकाम के लिए। – अगरमैं मैं देर से नहीं आयाबस में, मैं मुझे देर नहीं होगीकाम करने के लिए।

अगरवह गया थावह अधिक मेहनती है पदोन्नत किया गया होगाबहुत दिनों की बात है। – अगरवह थाअधिक जिम्मेदार, वह चाहेंगेकब का PROMOTED.

भी सशर्त तीसराइसका उपयोग तब किया जाता है जब हम अतीत में हुए कुछ कार्यों की आलोचना करते हैं और जिन्हें हम बदल नहीं सकते।

अगरआप सुन लिया थाध्यान से, आप नहीं बनाया होगाइतनी सारी गलतियाँ. – अगरआप ध्यान दे रहे हैं सुना, आप मैं इसकी इजाजत नहीं दूंगाइतनी सारी गलतियाँ.

अगरआप नहीं छोड़ाआपकी कार खुल गई, यह चोरी नहीं होती. – अगरआप नहीं छोड़ाकार खुली है, यह चोरी नहीं होती.

सशर्त तीसरान केवल नकारात्मक अतीत को दर्शाता है। हम इसका उपयोग तब भी करते हैं जब हम अतीत में हुई अच्छी घटनाओं की रिपोर्ट करना चाहते हैं और जिनका हमारे वर्तमान पर सकारात्मक प्रभाव पड़ा है।

वह नहीं बनाया होगायह खोज अगरवह नहीं किया थासटीक गणना. - वह प्रतिबद्ध नहीं होगायह एक खोज है अगर मैं नहीं होताबहुत सटीक गणना.

अगरमैं नहीं लिया गया थागलत तरीका, मैं नहीं मिले होंगेआप। – अगरमैं जाना नहीं थागलत रास्ते पर, मैं मैं तुमसे नहीं मिला होताआप।

यह वीडियो आपको तीसरे प्रकार के सशर्त वाक्यों को समझने में मदद करेगा:

कृपया ध्यान दें कि वीडियो में कुछ गलतियाँ हैं: पहले जैसी स्थिति नहीं थी डीऔर स्थापितके बजाय बजाय.

अंग्रेजी में सशर्त वाक्यों के बारे में कुछ तथ्य

1. मूल सूत्र जिसके द्वारा सशर्त वाक्यों का निर्माण किया जाता है वह समूह के काल हैं सरल+ मोडल क्रिया इच्छा/चाहेंगे. लेकिन वह एकमात्र से बहुत दूर है। बैंड का समय निरंतरऔर मोडल क्रियाएँ कर सकना/सकना, मई/हो सकता है, अवश्य, चाहिएसशर्त वाक्यों में भी पाया जाता है।

अगर आप सवारी कर रहे हैंएक घोड़ा पीछे की ओर, तुम कर सकनागिर पड़ना और एक पैर टूट जाना. - यदि आप हैं आप जा रहे हैंघोड़े पर पीछे की ओर, आप कर सकनागिरो और अपना पैर तोड़ो.

यदि आपने फर्स्ट कंडिशनल को नहीं समझा है, तो आप चाहिएउदाहरण देख लिया है. - यदि आप पहली शर्त को नहीं समझते हैं, तो आप होना चाहिएउदाहरण देखें।

2. क्रियाएं चाहेंगेऔर थाएक संक्षिप्त रूप है - 'डी. हमेशा ध्यान से देखें कि आपके सामने कौन सी क्रिया है।

अगर मुझे 'डीज्ञात, मैं 'डीआ गए हैं। = यदि मैं थाज्ञात, मैं चाहेंगेआ गए हैं। - अगर मुझे पता होता तो मैं आ जाता।

3. और मिठाई के लिए, हम सशर्त वाक्यों के बारे में एक और दिलचस्प तथ्य जोड़ेंगे। व्युत्क्रमण सभी प्रकार में संभव है। आप इसके बारे में लेख "" में पढ़ सकते हैं।

हम इस लेख में चर्चा की गई अंग्रेजी भाषा के सभी प्रकार के सशर्त वाक्यों वाली तालिका पर एक नज़र डालने का भी सुझाव देते हैं। आप यह तालिका भी डाउनलोड कर सकते हैं:

(*पीडीएफ, 186 केबी)

अब हम आपको 4 प्रकार के सशर्त वाक्यों के बारे में अपने ज्ञान को मजबूत करने के लिए हमारी परीक्षा देने के लिए आमंत्रित करते हैं।

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परीक्षा

अंग्रेजी में सशर्त वाक्य

वे बोलने के कौशल को बहुत महत्व देते हैं। शास्त्रीय पद्धति, जिसमें अनुवाद अभ्यास ने महत्वपूर्ण भूमिका निभाई, अतीत की बात बन गई है। इसे संचार तकनीक द्वारा प्रतिस्थापित किया गया, जिसका उद्देश्य संचार की संभावना है और बोलने और सुनने की समझ पर विशेष ध्यान दिया जाता है। लेकिन, फिर भी, शास्त्रीय अनुवाद अभ्यास अंग्रेजी सीखने में काफी मदद कर सकते हैं और आपको उन्हें पूरी तरह से नहीं छोड़ना चाहिए।

आइए ऐसे व्यायामों के लाभों पर करीब से नज़र डालें।

अनुवाद अभ्यास के लाभ

अनुवाद अभ्यास कैसे करें

रूसी से अंग्रेजी में अनुवाद के लिए अभ्यास के उदाहरण

यहां अनुवाद के लिए सरल पाठों का एक उदाहरण दिया गया है, जिसे आप ऑनलाइन अंग्रेजी भाषा ट्यूटोरियल में पा सकते हैं वेबसाइट. इस लेख के भाग के रूप में, हम आपको पाठ के अंग्रेजी और रूसी संस्करण (हमने सबसे शाब्दिक अनुवाद दिया है), साथ ही इसकी ऑडियो रिकॉर्डिंग भी प्रदान करते हैं। आप पहले पाठ का अंग्रेज़ी-रूसी और फिर रूसी-अंग्रेज़ी अनुवाद करके स्वयं का परीक्षण कर सकते हैं और उनकी तुलना मूल से कर सकते हैं। आप लिखित संस्करण पर भरोसा किए बिना, यानी रिकॉर्डिंग सुनकर भी पाठ का अनुवाद रिकॉर्ड करने का प्रयास कर सकते हैं। चुनाव तुम्हारा है।

जिज्ञासा
एक छोटा लड़का एक शादी में अपनी माँ को देखता है और कहता है:
"माँ, लड़की ने पूरे सफ़ेद कपड़े क्यों पहने हैं?"
उसकी माँ उत्तर देती है:
"वह दुल्हन है
और उसने सफेद कपड़े पहने हैं क्योंकि वह खुश है
और यह उसके जीवन का सबसे खुशी का दिन है।
लड़का सिर हिलाता है और फिर पूछता है:
"ठीक है, उस आदमी ने पूरा काला क्यों पहना है?"

अभ्यास "जिज्ञासा" सुनें

जिज्ञासा
एक छोटा लड़का एक शादी में अपनी माँ को देखता है और कहता है,
"मम्मी, लड़की ने पूरे सफेद कपड़े क्यों पहने हैं?"
उसकी माँ जवाब देती है,
“वह एक दुल्हन है
और वह सफेद रंग में है क्योंकि वह खुश है
और यह उसके जीवन का सबसे खुशी का दिन है।
लड़का सिर हिलाता है और फिर पूछता है,
"ठीक है, और लड़के ने पूरे काले कपड़े क्यों पहने हैं?"

परिवार
मेरा नाम लीमा है.
मेरी आयु 16 वर्ष है।
मैं 11वीं कक्षा में हूं.
मैं अमेरिकी हूँ।
परिवार में हम पाँच हैं।
मेरी माँ का नाम जेन है.
वो एक गृहिणी है।
मेरे पिता का नाम थॉमस है.
वह एक सेल्स मैनेजर है.
मेरे छोटे भाई का नाम टॉम है.
वह दस साल का है।
मेरी छोटी बहन का नाम केरी है.
वह सिर्फ 5 साल की है.

व्यायाम "परिवार" सुनें

परिवार
मेरा नाम लीमा है.
मैं सोलह साल का हूँ।
मैं ग्यारहवें रूप में हूं.
मैं अमेरिकी हूँ।
हम परिवार में पाँच हैं।
मेरी माँ का नाम जेन है.
वो एक गृहिणी है।
मेरे पिता का नाम टॉमस है.
वह एक सेल्स प्रमोटर है.
मेरे छोटे भाई का नाम टॉम है.
वह दस वर्ष आयु का है।
मेरी छोटी बहन का नाम केरी है.
वह सिर्फ पांच साल की है.

लंडन
लंदन - ब्रिटेन की राजधानी।
यह दुनिया के सबसे बड़े शहरों में से एक है।
लंदन में चार भाग हैं: वेस्ट एंड, ईस्ट एंड, सिटी और वेस्टमिंस्टर।
यह शहर लंदन का सबसे पुराना हिस्सा, इसका वित्तीय और व्यावसायिक केंद्र है।
वेस्टमिंस्टर भी राजधानी का एक महत्वपूर्ण क्षेत्र है।
यह लंदन का प्रशासनिक केंद्र है।
वेस्टमिंस्टर का पश्चिम वेस्ट एंड, लंदन का सबसे धनी क्षेत्र है।
वेस्टमिंस्टर के पूर्व में राजधानी का औद्योगिक क्षेत्र ईस्ट एंड है।
महारानी का आधिकारिक लंदन निवास बकिंघम पैलेस है।
इसके प्रांगण में प्रतिदिन गार्ड बदलने का समारोह होता है।

व्यायाम "लंदन" सुनें

लंडन
लंदन ग्रेट ब्रिटेन की राजधानी है।
यह दुनिया के सबसे बड़े शहरों में से एक है।
लंदन में चार भाग हैं: वेस्ट एंड, ईस्ट एंड, सिटी और वेस्टमिंस्टर।
यह शहर लंदन का सबसे पुराना हिस्सा, इसका वित्तीय और व्यावसायिक केंद्र है।
वेस्टमिंस्टर भी राजधानी का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है।
यह लंदन का प्रशासनिक केंद्र है।
वेस्टमिंस्टर के पश्चिम में वेस्ट एंड है, जो लंदन का सबसे अमीर हिस्सा है।
वेस्टमिंस्टर के पूर्व में ईस्ट एंड है, जो राजधानी का एक औद्योगिक जिला है।
महारानी का आधिकारिक लंदन निवास बकिंघम पैलेस है।
गार्ड बदलने का दैनिक समारोह इसके प्रांगण में होता है।

ऑनलाइन अनुवाद अभ्यास

निष्कर्ष

आइए संक्षेप करें. रूसी से अंग्रेजी में अनुवाद अभ्यास बहुत उपयोगी हैं। वे पूरी तरह से सोच विकसित करते हैं और सफल भाषा अधिग्रहण के लिए आवश्यक कई कौशल के विकास में योगदान देते हैं। रूसी पाठों का अंग्रेजी में अनुवाद करके, आप बोली जाने वाली भाषा के लिए एक उत्कृष्ट आधार तैयार करते हैं। आपके द्वारा अनुवादित कुछ वाक्यांशों को पैटर्न के रूप में याद किया जा सकता है और मौखिक भाषण में उपयोग किया जा सकता है।

लिम इंग्लिश ऑनलाइन शिक्षण सेवा अंग्रेजी सीखने का एक शानदार तरीका है। अनुवाद अभ्यास हमारी कार्यप्रणाली का एक अभिन्न अंग हैं। इसके अलावा, हमारी साइट पर प्रशिक्षण अंग्रेजी सुनने, पढ़ने और लिखने के कौशल विकसित करने का एक उत्कृष्ट अवसर प्रदान करता है।

क्या आप अपनी बोली जाने वाली अंग्रेजी सुधारना चाहते हैं? बोलचाल के वाक्यांश और अभिव्यक्ति सीखना बिल्कुल वहीं से शुरू करना चाहिए जहां से आपको शुरुआत करनी चाहिए!

इस लेख में वह सब कुछ शामिल है जो आपको किसी भी विषय पर बातचीत के लिए चाहिए। आप अपने भाषण को अधिक समृद्ध और अधिक विविध बना देंगे, और लोगों के साथ अपने संचार को अधिक मनोरंजक और रोमांचक बना देंगे!

बधाई और विदाई

बेशक, आप हमेशा "हैलो", "आप कैसे हैं?" जैसे शब्दों से काम चला सकते हैं। और "अलविदा", लेकिन नमस्ते और अलविदा कहने के और भी विविध तरीके हैं, खासकर एक दोस्ताना माहौल में (उदाहरण के लिए, एक समूह में):

परिचयात्मक शब्द

वे वाक्यों को अधिक सुसंगत बनाते हैं और वार्ताकार को आपके विचारों का अनुसरण करने में मदद करते हैं। वे भाषण में लंबे समय तक रुकावट पैदा किए बिना शब्द ढूंढने का समय भी देते हैं।

सहमति या असहमति व्यक्त करने के तरीके

"हां", "नहीं" और "शायद" के बीच कई शेड्स हैं। यदि आप सीधे इनकार से बचना चाहते हैं या, इसके विपरीत, अपना उत्साह व्यक्त करना चाहते हैं, तो ये अभिव्यक्तियाँ आपकी मदद करेंगी:

विनम्र वाक्यांश

किसी भी भाषा में हमेशा अच्छा. निश्चिंत रहें, आपका वार्ताकार इन वाक्यांशों को जानने की सराहना करेगा, चाहे वह धन्यवाद हो, माफी हो, या सिर्फ एक साधारण शिष्टाचार हो।

बातचीत जारी रखने और जो कहा गया है उस पर प्रतिक्रिया देने के तरीके

निस्संदेह, सबसे लोकप्रिय बोलचाल की प्रतिक्रिया "वास्तव में?" शब्द है। स्वर के आधार पर, यह व्यंग्य और विडंबना से लेकर आश्चर्य और सच्ची खुशी तक विभिन्न प्रकार की भावनाओं को व्यक्त कर सकता है। लेकिन, निःसंदेह, जो कहा जा रहा है उसमें रुचि दिखाने के अन्य तरीके भी हैं:

अंग्रेजी में वाक्यकथनों, प्रश्नों और आदेशों के लिए शब्दों का एक पूरा सेट है, जिसमें आमतौर पर एक विषय और एक व्यक्तिगत क्रिया के साथ विधेय शामिल होता है। शब्दार्थ की दृष्टि से अंग्रेजी वाक्य 4 प्रकार के होते हैं: आख्यान(कथन), प्रश्नवाचक(प्रशन), अनिवार्य(फ़रमान) और विस्मयादिबोधक चिह्न(विस्मयादिबोधक)।

सभी प्रस्तावों को विभाजित किया गया है सकारात्मकऔर नकारात्मक.

वह कल आया - वहपहुँचाकल

मैरी नियम को नहीं समझती - मैरीनहींसमझता हैनियम

प्रकारप्रस्तावों

सकारात्मक

कथन सांकेतिक और सशर्त मूड में हो सकते हैं। वे अस्तित्व को प्रतिबिंबित करते हैं और एक बिंदु के साथ समाप्त होते हैं।

बारिश हो रही है। - आ रहाबारिश

मैंअगुआ'टीपसंदबेसबॉल. - मुझे बेसबॉल पसंद नहीं है

प्रश्नवाचक

प्रश्न सांकेतिक और सशर्त मूड में हो सकते हैं। वे किसी गतिविधि के बारे में पूछते हैं और प्रश्न चिह्न के साथ समाप्त करते हैं।

कौनबतायाआपयह? -आपको यह किसने बताया?

क्योंअगुआ'टीहमजानाकोएक्लब? - हम क्लब क्यों नहीं जाते?

विस्मयादिबोधक चिह्न

विस्मयादिबोधक संकेतात्मक और सशर्त मनोदशाओं में भी हो सकते हैं। वे कथनों को मजबूत करते हैं और विस्मयादिबोधक बिंदु के साथ समाप्त करते हैं।

महान! - ठंडा!

यह'एसनहींमेरागलती! - इसमें मेरा कोई कुसूर नहीं है!

अनिवार्य

आदेश अनिवार्य मूड में हैं। वे कार्रवाई को प्रोत्साहित करते हैं और एक अवधि या विस्मयादिबोधक बिंदु के साथ समाप्त करते हैं।

करनाअब! - इसे करें!

अगुआ'टीबनानामुझेदोहरानादो बार। – मुझे इसे दो बार दोहराने के लिए मजबूर न करें

प्रकारप्रस्तावों

वाक्य-विन्यास की दृष्टि से वाक्यों को विभाजित किया गया है सरल, मिश्रणऔर जटिल.

सरल

सरल वाक्य सामान्य और असामान्य होते हैं। सामान्य वाक्यों में छोटे सदस्य होते हैं, जो मुख्य सदस्यों (विषय और विधेय) को निर्धारित करते हैं: वस्तु, परिभाषा और परिस्थिति।

समय बीतता जाता है...- एसमयमक्खियों…

मेरे तीसरे डायल के बाद एक बूढ़े अजनबी ने फोन उठाया - बाद मेंमेरा3 डायलफ़ोननिर्वस्त्र होनाबुज़ुर्गअजनबी

मिश्रण

संयुक्त वाक्यों में अल्पविराम से जुड़े समान उपवाक्य और संयोजक संयोजक होते हैं ( और, परन्तु, या, से, जबकि, जबकि, साथ ही, दोनों... और, या तो... या, न... न, न केवल... बल्कि भी) या समन्वय क्रियाविशेषण ( तो, तथापि, इसके अलावा, इसलिए, फिर भी, फिर भी, फिर भी, इसके अलावा, अन्यथा, अन्यथा, इस प्रकार, इसलिए).

और थोड़ी देर बाद वह घूमी और उसकी ओर देखा, और उसकी आँखों में आँसू भरे थे - थोड़ा साकुछ समय बाद, वहचारों ओर हो गयाऔरदेखोपरउसे, एउसकीआँखेंथेभरा हुआआँसू

मेरे पास मेरी बंदूक थी लेकिन मैंने कोई गोली नहीं चलाई थी; यह सुरक्षा के लिए था - पास मेंबिछानाबंदूक, लेकिनबिनाकार्य- यहथामतलबआत्मरक्षा

जटिल अधीनस्थ

जटिल वाक्यों में मुख्य और अधीनस्थ उपवाक्य अधीनस्थ संयोजनों से जुड़े होते हैं ( (अल)यद्यपि, बाद में, जैसे (यदि/यद्यपि), जब तक/जल्द ही, पहले, क्योंकि, भले/यद्यपि, के लिए (उससे डर), शायद ही/शायद ही... कब/पहले, यदि, मामले में, क्रम में वह, ऐसा न हो, जैसे, कोई फर्क नहीं पड़ता कि क्या/कैसे, जल्दी नहीं... इससे पहले, शर्त पर (वह), प्रदान किया/प्रदान किया जा रहा है (वह), तब से, जब तक, ताकि, मान लिया जाए/मान लिया जाए (वह), हालांकि, जब तक, जब तक/जब तक, कब, क्या).

मैं'डालूँगाईमेलआपजैसाजल्द हीजैसामैंजानाऑनलाइन - मैं ऑनलाइन होते ही आपको एक ईमेल भेजूंगा

कबमैं घर वापस आया आप पहले से ही सो रहे थे - कबमैंपीछेघर, आपपहले सेसो गए

अंग्रेजी मजाक

शिक्षक ने कक्षा में एक प्रश्न पूछा:

"बिल्ली के पास ऐसा क्या है जो किसी अन्य जानवर के पास नहीं है?"

एक संख्या एक स्वर में चिल्लाई:

लेकिन एक आपत्तिकर्ता ने मुद्दा उठाया कि भालू और स्कंक्स के बाल होते हैं। एक शिष्य ने उत्सुकता से हाथ उठाया:

"मुझे पता है, शिक्षक-मूँछें!"

लेकिन एक अन्य आपत्तिकर्ता तिरस्कारपूर्वक हँसा।

"हौ हौ! मेरे पापा की मूंछें हैं!”

व्हिस्की के सुझावकर्ता ने यह कहकर अपने विचार का बचाव किया: "मेरे पापा के पास मूंछें नहीं हैं।"

"'क्योंकि वह नहीं कर सकता!' आपत्तिकर्ता ने व्यंग्य किया। "हौ हौ! आपका पिता अच्छा नहीं है. मेरे पापा कहते हैं--»

शिक्षिका ने आदेश के लिए रैप किया और अपना प्रश्न दोहराया। एक छोटी लड़की ने अपना हाथ उठाया और शिक्षक के सिर हिलाते हुए डरते हुए बोली।