Hányan ugrottak ki a koporsóból azonos arcból. A sport szórakoztató forgatókönyve idősebb óvodás korú gyermekek számára

Az iskolás Vovka mesebeli életről álmodott (végül is a mesékben minden a csuka parancsa szerint történik). A barkácskalauz tippjei segítségével a könyvtáros megalkotott egy festett fiút - Vovka kettősét -, és elküldte a mesekönyvben szereplő Messze Messzi királyságba.

Vovka belépett a "Tündérmesék" könyvbe, és a mesekirály udvarán kötött ki. Van egy trón, és a király kifesti a kerítést. Vovka: „Miért fested a kerítést? Te vagy a király! Neked semmit sem kellene tenned." Király: Tudom, tudom. Az én álláspontom a következő: ne csinálj semmit, de ne tégy semmit. De az ilyen unalomba belehalsz.” Vovka: „Semmit sem értesz a királyi élethez. Cár! Akarsz tortát, akarsz fagylaltot! A király hallgatott rá, hívta az őröket, és megparancsolta Vovkának, hogy vágják le a fejét élősködése miatt.

Vovka megijedt, elrohant, és a Halász és a hal meséje utolsó oldalán kötött ki. Az öregasszony új vályút kezdett kérni, és az Aranyhal beledobta a következő mesébe. És volt egy összejövetel a fiatal Vasziliszokkal, hogy bölcsességet cseréljenek. Az egyik Vasilisa elmagyarázta, hogyan kell palotát építeni, a másik egy medencét hattyúkkal, a harmadik pedig egy saját összeállítású teaterítőt. Meghallgatták Vovkát, és azt mondták neki: „Jó szabadulást!”

És Vovka végigment a Messzi Távol Királyság felé vezető úton. A koporsóból kettő volt, az arcból ugyanaz. Minden vágyat készek teljesíteni, de megeszik magukat is. Vovka pedig visszaküldte őket a koporsóba. Láttam Vovkát orosz sütőben beszélni, de nem tudott pitét sütni. Aztán úgy döntött, hogy vályút csinál magának a nagymamának. Sokáig tartott, de sikerült. Hozott a nagymamának egy vályút. Megdicsérte, és megkérte, hogy építsen neki egy kunyhót. És leültek megnézni a „Csináld magad” könyvben, hogyan készülnek ott a kunyhók.
Szojuzmultfilm, 1965 Rendező: Boris Stepantsev

rajzfilm mérete: 332,17 MB Letöltés: web , ed2k , dc , torrent (18/0)

Oldalmegtekintések: 566227 Rajzfilm megtekintések online: 213971

A rajzfilm fájlról:
Videó: 720x544, 18 perc 56s, 25 000 fps, XVID, 2249 Kbps, 0,230 b/p
Hang: 48,0 KHz, AC3, 2 csatorna, 192 Kbps
:
Hozzáadás/frissítés dátuma: 2015-04-12, 23:31

A sportszórakoztatás forgatókönyve "Kettő a koporsóból az arcból" idősebb óvodás korú gyermekek számára

Chukmareva Maria Nikolaevna, pedagógus, MBDOU "Pychassky óvoda No. 2, p. Pychas, Udmurtia.
Anyagleírás: Ez az anyag hasznos lesz az óvodapedagógusok, az idősebb óvodás gyermekek számára. A sportszórakozás forgatókönyve felhasználható az óvodások munkájában a testnevelés órákon, a sportszórakozás az óvodában nyáron.
Cél: a gyermekek egészséges életmódra vonzása a sportos szórakoztatás révén.
Feladatok:
Nevelési:
a motoros készségek és képességek kialakítása;
csapatjátékot tanítani.
Fejlesztés:
fejleszti a gyorsaságot, erőt, ügyességet, pontosságot, memóriát.
a sportjátékok iránti érdeklődés fejlesztése;
kialakuljon a bajtársiasság, a kölcsönös segítségnyújtás érzése.
Nevelési:
a gyermekekben a napi testmozgás szükségességére oktatni; Versenyképes tulajdonságok ápolása.
Oktatási területek:„Egészség”, „Kogníció”, „Kommunikáció”.
Felszerelés: labdák a gyerekek számának megfelelően; 8 karika; 3 ugrókötél; homokzsák.
A webhely elrendezése: a játszótér közepén egy lufikkal díszített láda, nagy színes borítékkal.
Szórakoztató résztvevők:
Vezető.
Jól sikerült - Kettő a koporsóból, ugyanaz az arcból.

A szórakoztatás előrehaladása:

(A játszótér közepén egy léggömbökkel és egy nagy színes borítékkal díszített láda található.)
Vezető: Itt vannak a csodák! Hogyan került oldalunkra ez a léggömbökkel ellátott láda és mi van benne?! (Gyerekek találgatásai)
Nézd, van valami boríték! Nyissuk ki, és nézzük meg, mi van benne! (felolvasott levél)
« Sziasztok, gyerekek a 2-es számú óvodából.
Mi, a távoli birodalom mesés lakói,
a harmincadik állam mesés üdvözletet küld.
Egy ládát küldünk, két fiatalember lakik benne.
Csak kopogtatni kell, és hangosan azt mondani az embertársaknak:
„Hé, kettő a koporsóból, ugyanaz az arcból!
Az Ön számára eltérő kéréseket egyszerre teljesítjük!»
Vezető: No, srácok, kopogjunk? (kopogás)
Mondjuk ki együtt a varázsszavakat: – Hé, mellből kettő, arcból ugyanaz!
Szép munka: (kiugrik a dobozból) Mit akarsz, új tulajdonos? (meglepve, körülnéz) Kft! Hová jutottunk?
Vezető: Eljutottál a gyerekekhez az óvodában.
Szép munka: Láttuk a cseresznyéskertet, almát, körtét, de az óvodát - először! És mi nő az óvodában?
Vezető: Itt vannak viccesek, nem mi, hanem ki - a gyerekek felnőnek! Srácok, mondjátok el, milyen érdekes dolgokat csináltok az óvodában? (a gyerekek verseket mondanak)
MIÉRT MONDJÁK EZT?
Óvoda, óvoda...
Miért mondják ezt?
Nem vagyunk nyárkák,
Nem vagyunk hegyi kőris.
Vova, Klava, Mishenka -
Ezek nem cseresznyék!
Óvoda, óvoda...
Miért mondják ezt?
Nem vagyunk levelek
Nem vagyunk virágok
Kék, skarlát-
Kisfiúk vagyunk!
Óvoda, óvoda...
Miért mondják ezt?
Mert együtt benne
Egy családként gyarapodunk!
Ezért mondják:
- Ebben a házban van óvoda! (V. Tovarkov)

A KEDVENC ÓVODÁM!
A nappal ébredek
Örülök, hogy reggel jövök.
Gyorsan megyek
A kedvenc óvodámban vagyok!

Vannak könyvek és játékok
Vannak szeretett barátok
Hűséges barátaim
Nem bírom nélkülük!

A pedagógus a legaranyosabb,
Segít és tanít minket.
Szinte olyan számomra, mint egy anya.
És a mi óvodánk a legjobb!
(Irina Gurina)

1. Több karika van kirakva egy sorban. Minden résztvevő feladata, hogy két lábon előre, visszafelé pedig egy lábon ugorjon karikába.

2. Fogd a karikát és görgesd magad elé úgy, hogy elguruljon, és így áruld el a csapat minden résztvevőjét.

3. Fogja meg két kézzel a karikát, tegye maga elé. Ugorj át a karikán, mint ugrókötél, futva térhetsz vissza.

4. Forgatás a karika a derék körül, meg kell próbálni tartani, ameddig csak lehetséges.
Jól sikerült: És ismerünk egy nagyon érdekes karikás játékot is. Akarsz játszani?

JÁTÉK "HARCSA ÉS HAL"
A játékosok kört alkotnak 2-3 sofőrrel a közepén. A vezetőknek műanyag tornakarikák vannak a kezükben. A játékosok véletlenszerűen mozognak bármely irányba a sofőrök körül, amíg a tanár nem ad jelet:
„Halak, halak, ne ásíts, ússz el gyorsan!
A harcsa mozgatja a bajuszát. Bújj gyorsan, nem alszik! A játékosok igyekeznek gyorsan eltávolodni a harcsa élőhelyétől, a sofőrök pedig utolérik és óvatosan ráteszik a karikát a szökőkre. A karikába került játékos elkapottnak minősül. Az üldöztetés elől menekülve a gyerekek előre meghatározott pozíciót foglalhatnak, és akkor nem lehet besózni. Amikor a játék leáll, megjelölik a legügyesebb harcsákat, akiknek sikerült több halat fogniuk, és azt, amelyik soha nem fogta a harcsát

Vezető:Érdekes játékaid vannak a Far Far Away Királyságban! És most próbálja meg kitalálni a rejtvényt, és a srácok segíteni fognak!
Amikor a tavasz átveszi az uralmat
És csengenek a patakok,
átugrom rajta
Nos, ő rajtam keresztül!(Kötél)
Kitalálod, milyen játékról beszélünk? (Válaszok). Természetesen ugrókötél! Ősidők óta a kötél mindig is a gyerekek egyik legkedveltebb játéka volt.
Szép munka:És nagyon szeretjük ezt a játékot. Így játszunk vele: egyikünk kötéllel „bekötözi” a másikat, s lóvá teszi, magát pedig hajtóvá. A „kocsis”, a kötél szabad végeit erősen a kezében tartva, hajtja a „lovát”, csattogtatva csattogtatja a nyelvét. (mutatva).
Vezető: Ugrálóköteles verseny lebonyolítását javaslom! Jól tetted, segíted csapataidat! Az a csapat nyer, amelyik gyorsabban és jobban teljesíti a feladatokat!

1. "Coachman" gyakorlat (a fenti feladat végrehajtása folyamatban van)

2. Fuss előre a tereptárgyhoz, átugorva a kötélen.

3. „KRUZHILIHA” Ez a játék egy kötéles váltóverseny: a fordulópont előtt a játékosok lábról lábra ugranak át a kötélen, majd visszatéréskor az egyik kezükbe veszik a félbehajtott kötelet és vízszintesen elforgatják. a lábuk alatt.

Szép munka:És ismerünk egy érdekes játékot, a "Sandbag" nevet.

Homokzsákos játék
A kötél egyik végére egy zsák homokot kötnek. A gyerekek nagy kört alkotnak.
A sofőr a kör közepén áll, és elkezdi csavarni a kötelet a táskával a föld felett. A játékosok feladata, hogy átugorják. Ha valakit eltalál egy táska, kilép a körből. Az utolsó maradt nyer.
Vezető: Játszott, ugrált
És egy kicsit fáradt!
Szép munka:Ó, fáradt! Milyen szórakoztató veled, és a vágyaid nagyon könnyen teljesíthetők! Vendégszeretetéért és jó sporthangulatáért egy távoli királyság - az állam - ajándékaival szeretnénk kedveskedni! De ki kell találnod, mi az!
Savanyú és édes
Sima bőrrel.
Zamatos, illatos
Ragyogó péppel.
Minden ember számára hasznos.
Betegségeket gyógyít!
Még a madárpintyek is
Finom. ez...(Alma)
Szép munka: Találgatva! Jól van, vegyél uborkát! Hoppá, összekeverték az almát! (A jófiúk almával kezelik a gyerekeket). Kár megválni tőled, de ideje tündérországba menni. Nélkülünk nagyon rossz ott, annyi mindent újra kell csinálni!
Vezető: Köszönjük kedves vendégeink, hogy ilyen jópofa játékokkal, váltóversenyekkel megörvendeztettek bennünket! Látogass el hozzánk gyakrabban, nagyon boldogok leszünk!
(búcsú a hősöktől)

Az első osztályos Vovka sokáig arról álmodozott, hogy eljut a Messze messzire. Itt minden vágy könnyen teljesíthető.

És itt a hétköznapi életben mindent magadnak kell megtenned: iskolába járni, leckéket tanulni, problémákat megoldani.

És még a könyvtárban is, ahová Vovka új mesékért jött, a könyvtáros nem gondolt másra, mint hogy felajánlja neki a „Csináld magad” című könyvet.

Nos, én nem! Vovka elmondta neki. - Egymagam. Nem akarok magam csinálni semmit! Akár a mesékben: kérdezz, amit akarsz! Minden valóra válik.

Aztán a könyvtáros elhozta Vovkát

egy másik mesekönyv, amelynek borítóján faragott aranyozott kapuk voltak, és ez állt:

Akkor már csak el kell jutnod a Far Far Away-be.

Vovka pedig elvette a mesekönyvet.

Aztán a könyvtáros ceruzákat vett, és Vovkát rajzolt, csak egy kicsi, tenyérnyi (elvégre csak rajzolt kisfiúk élhetnek a könyvekben).

A könyvben lévő kapuk kinyíltak, és Vovka meglátta a Messze Távol bejáratát. A könyvtáros finoman tolta Vovkát a mesegyűjtemény bejárata felé.

Vovka meglepetten nyitotta el a száját. Valamit, amire egyáltalán nem számított.

A könyvben szereplő csodák a legelső lépésekkel kezdődtek.

Vovka látta a királyt koronában és királyi ruhában, egy vödör festékkel és egy ecsettel. A király lefestette a kerítést!

Vovka csak megvonta a vállát.

Te vagy a király! Neked semmit sem kellene tenned.

Tudom, de a tétlenségtől belehalsz az unalomba – panaszkodott a király.

Nem értesz semmit! Vovka felháborodott. - A király, és kifesti a kerítést! ..

Ah, ez az! Akkor megjelent a parazita? Hé őr! Vágja le a fejét!

A megfestett Vovka a könyv e lapjáról a másikra rohant, és a Halász és a hal meséjében kötött ki.

Ott meglátott egy öregasszonyt, és előtte egy betört vályú.

Szia Nagyi! – mondta Vovka. - Szeretnék egy aranyhalat látni!

Igen, ott van, a tenger a közelben van. Kérnél, kedvesem, egy halvályút!

"Nos, igen, először adj neki egy vályút, majd egy mosógépet... Ez kerül" - döntött Vovka, de mégis a tengerhez ment.

Hé, Aranyhal, kiáltott a partról. - Nem hallod, ugye? Azt akarom, hogy...

Mit?! - háborodott fel a hal. - És hálót szőttél, elkaptál? Egy ujjal sem ütöttem az ujjamba, de ott…

És kidobta Vovkát a meséből.

És bejutott egy másik mesébe - a Bölcs Vasziliszhoz. Megsajnálták őt, és úgy döntöttek, hogy megtanítják a bölcsességükre.

Újra tanulni? Vovka megijedt. - Nem akarom!

Akkor, látod, el kell menned a Messze Messzire - döntötte el a Bölcs Vaszilisza. - Kettő van a koporsóból - ugyanaz az arcból. Bármit is rendel, mindent megtesznek helyetted. Menj egyenesen, jó szabadulást!

Vovka a kezével intett nekik, és a Messze távolba ment.

Ment-ment. Kinéz - van egy oszlop, patkó lóg rajta (a szerencséért!) És rá van írva: "Far Far Away Kingdom". És mellette egy láda.

Mielőtt Vovkának volt ideje kimondani: „Két

koporsó ... "- és ott voltak, fogták és kiugrottak a koporsóból.

Tényleg mindent megteszel értem? - kérdezte Vovka.

Aha! - kiáltották a jófejek.

Nos, akkor... - Vovka hajlítani kezdte az ujjait, - készítsen nekem süteményt, fagylaltot és édességeket is...

Mielőtt Vovkának volt ideje befejezni, mindenféle édesség kirepült a koporsóból: fagylalt, sütemények, nyalókák, bagelek, perecek ...

Vovka örömében lehunyta a szemét, és kinyitotta a száját. Igen ám, de hiába, mert minden elrepült Vovka szája mellett.

Láttam ezt a Vovkát, lábbal taposott: -Állj, állj! Mi vagy te? Egyél nekem édességet?

Aha! - ijedt meg Kettő a koporsóból - ugyanaz az arcból.

Óh ne! Vovka mérges lett. - Akkor térj vissza a ládához!

És hirtelen Vovka hallja: "Kinek kell forró piték lekvárral, káposztával, hússal!"

Tűzhely! – örvendezett Vovka. - Hadd egyek hamarosan!

Kérem! - válaszol a tűzhely. - Csak vágj fát, olvassz meg és gyúrd össze a tésztát!

Vovka nem tudta, hogyan kell tűzifát aprítani, megolvasztani a tűzhelyet és gyúrni a tésztát. Újra fel kellett hívnia két fickót.

Gyerünk, kettő a koporsóból - ugyanaz az arcból, vágj fát és gyúrd a tésztát!

Azonnal hozzáláttak az üzlethez: az egyik a fát kezdte gyúrni, a másik pedig a tésztát vágni.

Vovka látta, hogy ők ketten mindent rosszul csinálnak, és így szólt:

Ezt nem így kell csinálni! Ellenkezőleg! Megvan?

Aha! - csak azt mondta, jól sikerült.

De megint nem történt semmi. Helyet cseréltek, és ismét az egyik a fát kezdte gyúrni, a másik pedig a tésztát vágni!

Vovka türelme véget ért. Ezután úgy döntött, javít a helyzeten. Ő maga nekilátott a munkának, de csak a ragacsos tésztában piszkosult be. Mert még a tésztát is helyesen és szeretettel kell elkészíteni, ahogy anya teszi.

Aztán Vovka eszébe jutott a „Csináld magad” könyvről, elővette és olvasni kezdett.

És a koporsóból ketten - ugyanaz az arcból ismét kiugrott, és nevessünk Vovkán: azt mondják, miért olvas Vovka könyvet, ő még mindig nem csinál semmit.

Vovka csak intett feléjük: hadd nevessenek!

Vovka úgy döntött, hogy megmutatja nekik, mire képes.

Fogott egy fejszét, és kezdetnek úgy döntött, hogy a Halász és a hal meséjéből egy vályút vág ki az öregasszonynak egy egyszerű farönkből.

A koporsóból ketten még a szájukat is kinyitották a meglepetéstől.

És Vovka tudd meg magad: kopogj és kopogj.

Itt a vályú készen áll. Vovka elvitte...

és odament az öregasszonyhoz.

Az öregasszony, amikor meglátta, el volt ragadtatva:

Apák! Megsajnálta az Aranyhal?

Nem, nagyi – felelte büszkén Vovka –, magam csináltam!

Az öregasszony zihált, és dicsérjük Vovkát – elvégre tényleg jól esett a vályú.

De ez igaz: jó, ha magad csinálsz valami hasznosat!

Az emberiség története során az ikrek születésének esetei nem hagyják közömbösen az embereket. Az ókorban még természetfeletti jelenségnek is tartották. Az ikrek és hármasikrek megjelenése ma már nem számít valami hihetetlennek, ennek okai ismertek. A statisztikák szerint az esetek körülbelül 1,5% -ában ikrek születnek.

Kétféle ikr létezik: egypetéjű (monozigóta) és testvéri (kétpetéjű). Az elsők teljesen azonosak, mindig azonos neműek, és nehéz megkülönböztetni őket egymástól. Az egypetéjű ikrek kialakulását megelőzi, hogy egy megtermékenyített petesejt véletlenül két teljesen életképes embrióra osztódik. Ennek megfelelően mind a petesejt, mind a spermium „részt vett” mindkét gyermeknél. Az így létrejött ikertestvérek pontosan ugyanazokkal a génekkel rendelkeznek. Az összes ikrek körülbelül 30%-a ilyen genetikai másolat.

Ikrek akkor fejlődhetnek ki, ha két, az ovuláció időszakában érett petesejtet különböző spermiumok termékenyítenek meg. Ebben az esetben ikrek is születnek, de külső hasonlóságuk nem nagyobb, mint a különböző időpontokban született testvéreké.

Az ikrek "pszichéjének és fizikájának" jellemzői

Az ikrek gyakran gyengén születnek, súlyhiánnyal. Ahhoz, hogy ösztönözze fejlődésüket, és lehetőséget adjon nekik, hogy felzárkózzanak társaikhoz, oda kell figyelni a babák mozgásfejlődésére. Hasznos lesz számukra a masszázs, a gyengéd simítások és a tapintható játékok... És mint tudod, a korai életkorban elért fizikai fejlődés szorosan összefügg az ikertestvéreink jövőbeli szellemi győzelmeivel.

Mivel a szülőknek egyszerre két babára kell figyelniük, előfordulhat, hogy a gyerekek hiányoznak az érzelmekből és a kommunikációból. Próbálj meg olyan játékokat kitalálni, amelyeket egyszerre két gyerekkel is játszhatsz. Ez lehet bármilyen „csiklandozó” és mondóka, az egyik gyerek nevetése a másikat csak még jobban szórakoztatja. Vedd gyakrabban a karjaidba, hordd felváltva parittyában vagy kenguruban, és még jobb, ha bevonod apádat, nagypapádat, nagymamát vagy dadát.

Egymásnak ikertestvérek nagyon játszanak fontos szerep. Párban tanulnak meg kommunikálni és interakciót folytatni. Egy testvér személyében mindenkinek van játszótársa és huncutsága. De ugyanakkor nem érdekli őket a külvilággal való kapcsolatok. Nagyon jól megértik egymást! Ezért az ikertestvérek meglehetősen hosszú ideig használhatják saját kommunikációs nyelvüket, és komoly problémáik vannak a beszédfejlődéssel. Csak 3 éves korukra emlékeznek a nevükre, és az első években, külön lévén, gyakran összekeverik őket. Ezért a pszichológusok úgy vélik, hogy az ikrek nevének nem szabad hasonlónak lennie.

Az ikrekkel bánni nem könnyű. Az ikertestvérek mindig élénken érdeklődnek egymás tevékenységei iránt, és amikor egyesülnek, gyakran megfeledkeznek a feladatról általában.

Ugyanakkor az ikrek között már kiskorban veszekedés, veszekedés is kialakul. Ez annak köszönhető, hogy mindketten ugyanazt akarják. Valószínűleg először két egyforma játékra, csészékre és egyéb dolgokra lesz szüksége. Később persze megtanítod őket tárgyalni vagy felváltva használni a dolgokat.

Amikor ikreket nevelsz, ne feledd, hogy két személyiséget nevelsz. És az Ön feladata, hogy ne "ikreket", hanem minden gyereket külön neveljen.

Ikertestvérek: az oktatás titkai

Amikor ikrek születnek egy családban, azonnal kiélezett versengés alakul ki közöttük, mindenki a legjobb akar lenni. A legjobb módszer az, ha legalább egy kicsit elválasztjuk egymástól ezt a párat, hogy minden gyermek külön személyként fejlődhessen. Az egyéniség minden megnyilvánulását ösztönözni kell. Öltözzön másként, próbáljon mindegyikre külön-külön időt szakítani, legalább napi 15 percet. A gyerekek reakciója a szétválásra: különböző csoportos foglalkozások, játékok, séta apuval vagy anyuval külön-külön, és az Ön egyéb próbálkozásai, amelyek segítségével a gyerekek megtalálhatják érdeklődési körüket és saját fejlődési útjukat, eltérőek lehetnek. Általában az „árnyékban” lévő gyerek üdvözli az elszakadást, mert keresi a saját önkifejezési módját. És a második gyerek ennek ellenáll.

Egy olyan családban, ahol ikertestvérek nevelkednek, léteznie kell az igazságszolgáltatásnak. A jutalmazásnak és a büntetésnek minden gyermek számára azonosnak kell lennie. És a felnőttek reakciója minden gyermek viselkedésére azonos legyen.

Ne címkézz. Az Ikrek gyakran kitalált jellemvonásokkal vannak felruházva. Néha a szülők könnyebben megkülönböztetik a gyerekeket jellemük alapján. Az egyik vidámabb, a másik szeszélyesebb, az egyik jól, a másik rosszul, az egyik társaságkedvelő, a másik visszafogott. Mindezek az értékelések kezdik befolyásolni a gyerekekkel való kapcsolatokat. Kezdik másképp kezelni őket, és ez negatív jellemvonásokat fejleszthet ki. Keressen pozitív tulajdonságokat gyermekeiben, és figyeljen rájuk.

A szülők másik fejfájását az ikrek csínytevései és csínytevései okozzák. Ha a csínytevés kísérője mindig a közelben van, lehetetlen korlátok között tartani magát. Találjon ki mindenki számára izgalmas üzletet a ház egy külön sarkában, vagy játsszon velük. Általános szabály, hogy ha egy felnőtt részt vesz a gyerekek játékaiban, aki segíti őket a szabályok betartásában és a rend fenntartásában, akkor a játék örömét nem rontják el veszekedések és konfliktusok.

Vannak-e konfliktusok azzal kapcsolatban, hogy anya kivel dolgozik hosszabb ideig? Vásároljon homokórát!
Bármilyen probléma megoldható, ha nyugodtan és bölcsen közelíted meg. Ne felejtsd el, hogy undok ikertestvéreid kisgyerekek, humorral nézd meg, mi történik, ettől sokkal könnyebb lesz az életed.

Fontos az ikertestvérek születési sorrendje?

Amikor ikrek születnek, mindenesetre valaki korábban születik. Számít? Az elsőként született baba általában fizikailag erősebb, ezért kezdi el játszani a „főszerepet” a párban. Ezt időben észre kell venni, hogy a legfiatalabb ne érezze magát vesztesnek, mindig „másodiknak”. Gyakori az a helyzet, amikor az egyik gyerek a „vezető”, a másik a „beosztott”. Fontos, hogy segítsünk a gyerekeknek, hogy ez az önérzet később felnőttkorban se maradjon fenn.

Nagyon fontos a szülők reakciója. Nem kell hangsúlyozniuk, hogy a gyerekek egy része fiatalabb, van, aki idősebb, hogy az erre való figyelmük ne váltson ki felesleges féltékenységi kitöréseket a gyerekek között. Bánj velük ugyanúgy, magyarázd el, hogy mindketten kedvesek neked és nagyon szeretik őket. Célszerű lenne egyszerűen „elfelejteni” azt, aki korábban született, legalább néhány évre.

Bármilyen nehéz is neked, mindig ne feledd, hogy a kisfiúid dupla méretben is örömet okoznak neked, és a jövőben az ikertestvérek mindig támogatnak és segítik egymást.