Ellenőrzi az orosz irodalmi nyelv funkcionális stílusait, formáit és normáit.
A modern orosz irodalmi nyelv fogalma. Irodalmi nyelv, dialektusok és népnyelv.
Irodalmi nyelv- az írás nemzeti nyelve, a hivatalos és üzleti dokumentumok nyelve, az iskolai oktatás, az írásbeli kommunikáció, a tudomány, az újságírás, a szépirodalom, a kultúra minden megnyilvánulása, verbális formában (írásban és néha szóban) kifejezve, amelyet az e nyelvet anyanyelvi beszélők érzékelnek mint példamutató. Az irodalmi nyelv a legtágabb értelemben vett irodalom nyelve. Az orosz irodalmi nyelv szóbeli és írott formában egyaránt működik.
Az irodalmi nyelv jelei:
1) az írás jelenléte;
2) a normalizálás egy meglehetősen stabil kifejezésmód, amely kifejezi az orosz irodalmi nyelv történelmileg kialakult fejlődési mintáit. A normalizálás a nyelvi rendszeren alapul, és az irodalmi művek legjobb példáiban rögzül. Ezt a kifejezésmódot a társadalom művelt része kedveli;
3) kodifikáció, azaz a tudományos irodalomban rögzített; ez a nyelvtani szótárak és más, a nyelvhasználat szabályait tartalmazó könyvek jelenlétében fejeződik ki;
4) stilisztikai sokszínűség, azaz az irodalmi nyelv funkcionális stílusainak sokfélesége;
5) relatív stabilitás;
6) prevalencia;
7) általános használat;
8) általános kötelezettség;
9) a nyelvi rendszer használatának, szokásainak és képességeinek való megfelelés.
Az irodalmi nyelv és normáinak védelme a beszédkultúra egyik fő feladata. Az irodalmi nyelv a nyelv tekintetében egyesíti a népet. Az irodalmi nyelv megteremtésében a vezető szerep a társadalom legfejlettebb rétegét illeti.
Mindegyik nyelvnek, ha kellően fejlett, két fő funkcionális változata van: irodalmi nyelv és élő közbeszéd. Mindenki kora gyermekkora óta sajátítja el az élő beszédet. Az irodalmi nyelv asszimilációja az ember fejlődése során, egészen idős korig megtörténik.
Az irodalmi nyelv legyen általánosságban érthető, azaz a társadalom minden tagja számára elérhető legyen. Az irodalmi nyelvet olyan mértékben kell fejleszteni, hogy az az emberi tevékenység fő területeit szolgálja. A beszédben fontos a nyelv grammatikai, lexikai, ortopédiai és akcentológiai normáinak betartása. Ebből kiindulva a nyelvészek fontos feladata, hogy az irodalmi nyelvben minden újdonságot figyelembe vegyenek a nyelvfejlődés általános törvényszerűségeinek való megfelelés és működésének optimális feltételei szempontjából.
A modern orosz irodalmi nyelv többfunkciós, azaz ellátja az írástudó emberek mindennapi nyelvének, a tudomány, az újságírás, a közigazgatás, a kultúra, az irodalom, az oktatás, a média stb. nyelvének funkcióit.
Bizonyos helyzetekben azonban az irodalmi nyelv funkciói korlátozottak lehetnek (például főként írásban működhet, míg a szóbeli beszédben a területi dialektusokat használják).
Az irodalmi nyelvet a társadalmi és egyéni emberi tevékenység különböző területein használják. Az irodalmi nyelv eltér a szépirodalmi nyelvtől, ugyanakkor mintegy abból formálódik. A szépirodalmi nyelv fő jellemzője, hogy nagyszerű esztétikai funkciót tölt be.
A szépirodalom nyelve egy speciális nyelvrendszer, amely az etnikai nyelv alapján alakul ki, és annak funkcionális változata.
A szépirodalmi nyelv egyik legalapvetőbb tulajdonsága a szöveg megőrzése, a generációk közötti kommunikáció biztosítása. Kizárólag művészeti alkotásokban használják.
A művészi beszédet minden nyelvi eszköz használata jellemzi. A nyelvi eszközök nemcsak az irodalmi nyelv szavait, kifejezéseit foglalják magukban, hanem a népnyelv, a zsargon, a területi dialektus elemeit is.
A szépirodalom nyelve szorosan kapcsolódik a műalkotások képrendszeréhez, széles körben alkalmaz epiteteket, metaforákat, személyeskedéseket (élettelen tárgyak animációja) stb. Az irodalmi nyelv számos eszköze különleges funkciót kap: antonimákat, szinonimákat használnak. a hősök, karaktereik, szokásaik, szokásaik stb. színesebb leírásához.
A nyelvi norma szokásos fogalma a szépirodalom nyelvére nem alkalmazható. A szépirodalom nyelvén minden helyes, ami a szerző gondolatának pontos kifejezésére szolgál. Ez a fő különbség a szépirodalom és az irodalmi nyelv között.
A szépirodalom nyelvében előfordulhat irodalmi és nem irodalmi beszéd, helyes és helytelen szavak, kifejezések és mondatok stb.
A dialektusok az irodalmi nyelvtől eltérő funkciókat látnak el. Különböző léptékűek a cselekvésük. A területi dialektusokat helyi nyelvjárásoknak is nevezik, mivel minden nyelvjárás az elterjedés helyére korlátozódik, vagyis az ország egy bizonyos területén csak erre a területre jellemző nyelvformákat használnak. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a nyelv egy bizonyos területi térben rétegzett.
A területi dialektus sajátossága, hogy csak a mindennapi életben, azaz az üzleti élethez nem kapcsolódó területeken folytatott kommunikáció során, hivatalos nyilvános kommunikáció során használják.
A területi dialektusoknak pedig a mindennapi kommunikáció funkciója mellett nincs más funkciójuk, ellentétben az irodalmi nyelvvel, amelynek sokféle funkciója van, ezek egyike a mindennapi életben való kommunikáció.
Minden területi nyelvjárásnak megvannak a sajátos, jellegzetes vonásai, vagy más szóval, megvannak a maga normái. Ezeket a jellegzetes vonásokat a hangrendszer, a nyelvtan, a szókincs, a szóalkotás stb. fejezik ki. Ezek a normák azonban nem lehetnek mindenkire kötelezőek.
Ez egy másik jellemzője a területi nyelvjárásnak, hiszen az irodalmi nyelv normái minden nyelvhasználó számára kötelezőek. Ezért a területi nyelvjárás normái csak feltételesen nevezhetők normának.
A területi dialektusok bizonyos szavak, kifejezések, amelyek meghatározzák bármely tárgy, cselekvés, jelenség stb. nevét. Előfordulhat, hogy ugyanaz a szó különböző területi dialektusokban eltérő jelentéssel bír, vagy egy bizonyos területi dialektusban elérhető szavak, kifejezések hangzásban egybeesnek. vagy akár az irodalmi nyelv egy szavával, kifejezésével való helyesírás is, azonban a területi dialektusban teljesen más a jelentés.
Három fő jellemzőt különböztethetünk meg az irodalmi nyelvtől:
1) a területi dialektus korlátozott használata egy bizonyos területen;
2) a területi dialektus által csak egy funkció teljesítése - a kommunikáció a mindennapi életben;
3) az egyetemes érvényesség hiánya a nyelv minden használója számára.
A népnyelv bizonyos szavak, kifejezések egyik vagy másik nép általi használata, országos jelenségnek számít. A népnyelvet olyan személyek használják, akik nem ismerik vagy kevésbé ismerik az irodalmi nyelv normáit. A népnyelvnek nincs olyan jellemzője, mint a területi korlátozás. A köznyelvi beszédnek nincsenek szigorúan meghatározott normái, vagyis a szavak és kifejezések változatos formái használhatók a beszédben.
2. Beszédkultúra: a tantárgy tárgya és céljai. Kapcsolódó tudományágak. A beszédkultúra fő összetevői.
A beszédkultúra a nyelvnek olyan halmaza és ilyen szervezettsége azt jelenti, hogy benn
egy bizonyos kommunikációs helyzet, a modern nyelvi normák és
a kommunikáció etikája lehetővé teszi a legnagyobb hatás elérését
kiosztott kommunikációs feladatokat.
Megpróbáljuk bizonyítani ennek minden egyes összetevőjének szükségességét
definíciók. Mindegyikük öt, beleértve a beszédkultúra három összetevője:
1) szabályozási;
2) kommunikatív;
3) etikai; szintén:
4) a nyelvi eszközök megválasztása és rendszerezése, mint az eléréshez szükséges feltétel
a beszéd normativitása, etikája és jó kommunikációs tulajdonságai;
5) a kommunikáció hatékonysága, mint a beszédkultúra végső célja. Kezdjük az utolsóval
alkatrészek.
A beszédkultúra ott kezdődik, ahol a nyelv lehetőséget ad a választásra és
alapjaik eltérő szervezése a készlet legjobb teljesítménye érdekében
kommunikációs célokra. A nyelvi eszközök megválasztása és szervezése tovább történik
a nyelvi rendszer különböző szintjei a beszédkultúra minden összetevője számára. Kérdés
A norma akkor merül fel, ha két vagy több versenyző van rá:
szabványos kilométer vagy nem szabványos kilométer, normál szerződés ill
kevésbé normatív szerződés stb.
Az etikai komponens egyrészt különböző helyzetekben szabályoz
a kommunikáció, a választás például az ilyen rituális kifejezésmódok között
viszlát, mint a viszlát, minden jót, nos, helló stb., és a másik
kéz, tiltja a szitokszót például érzelmek kifejezésére. Mert
a szöveg kommunikációs tökéletességének elérése egyformán fontos és választható, és
nyelvi eszközök szerveződése a mondaton belül és belül egyaránt
szöveg. Egygondolatos mondatok-állítások, mint például az Esni fog
A gombák növekedni fognak és magas páratartalom mellett aktívak
gomba növekedését valósítják meg a szövegek különböző funkcionális fajták.
Teljesen világos, hogy a rendszertani fonetikai, lexikai és grammatikai
leírások az irodalmi nyelvről általában és a modern orosz irodalomról
a nyelv különösen is rögzíti az irodalmi normát, de ellentétben
beszédkultúrával foglalkozó tanulmányok, rögzítik azokat a normákat is – és azok nagy
halmaz, - amelyek nem kapcsolódnak választáshoz. Ebből nem következik az
a nyelvrendszer leírásai nem adnak információt a határon álló változatokról
vagy az irodalmi nyelven kívül. Ezt egyértelművé kell tenni
A beszédkultúra mint tudományos diszciplína lehetetlen a normatívára való támaszkodás nélkül
szótárak és nyelvtanok. Másrészt ebből nem következik az
a beszédkultúra nem önálló diszciplína, hanem a rendszerszerűségből való "kiszorítás".
a nyelv normatív leírásai. Először is a beszédkultúra az, ami tud
norma kodifikációja, és ezért a normarendszer-leírások kapcsolata a nyelv és
a beszédkultúra normatív összetevőjében kétoldalú. Másodszor pedig ez
ami a legfontosabb, hogy a nyelv szisztematikus leírásának nem célja definiálni
a kommunikáció maximális hatékonyságának elérésének módjai.
A kommunikáció hatékonysága az a „végtermék”, amelynek létrejötte
elősegítse a beszédkultúra elméletét annak gyakorlati alkalmazásában. Alatt
a kommunikáció hatékonyságát, megértjük, hogy mi a legjobb módja ennek elérésére
tűzzen ki kommunikációs célokat. A kommunikáció kommunikatív céljai állnak a legközelebb
a nyelv alapvető funkcióival kapcsolatos. jól ismert rendszer
P.O. által kifejlesztett nyelvi jellemzők Jacobson. A referencia,
érzelmi, mágikus, tényszerű, metanyelvi (nyelvi értékelés
eszközök), költői funkciók. Már ez az egyszerű függvénylista
megmutatja, hogy a kommunikáció célja összetett és sokrétű jelenség.
A nyelv esztétikai funkciója, megvalósult ben
a szépirodalom nyelve. A szépirodalom nyelve
nem célszerű a beszédkultúra tárgyává tenni, hiszen ez egy terület
a művészetnek megvannak a maga sajátos törvényei, amelyek élesen különböznek attól
a nyelv egyéb funkcióinak megvalósításának törvényei és amelyeket ezért egy speciális
nyelvi diszciplína. A kommunikáció különböző céljainak tekinthetők
a nyelv funkcióinak néhány specifikációja. Ilyen specifikáció a megértés érdekében
nyelvtudás kultúrája szükséges, mert annak eléréséhez
a nyelvi eszközök és megvalósításuk a különböző célokra nagyon eltérő lehet.
A beszélők közötti kapcsolatteremtés célja tehát mindenekelőtt azt feltételezi,
mindenből maga a kommunikáció ténye, és ennek eléréséhez nem túl fontos, pl.
olyan szükséges tulajdonság egy tudományos szöveg számára, mint a következetesség
készítmények.
A kommunikáció hatékonyságáért elsősorban a kommunikatív felelős
a beszédkultúra összetevője, de ez nem jelenti azt, hogy a normatív és etikai
összetevői jelentéktelenek a kommunikáció hatékonysága szempontjából. A normativitás megsértése
egyszerűen félreértéshez vezethet, ha például normatíva helyett
közismert, valamilyen kevéssé ismert nyelvjárás ill
szlengszó, de ebben az esetben gyakrabban más módon csökken a hatékonyság,
inkább pragmatikai-pszichológiai, mint pusztán nyelvi ok:
nem normatív használat a beszélő műveltségének hiányáról árulkodik és
arra készteti a hallgatót, hogy ennek megfelelően viszonyuljon az elhangzottakhoz.
súlyosan szenvedett éppen attól, hogy ezek a képviselők gyengét fedeztek fel
a modern orosz irodalmi nyelv normáinak birtoklása. Hasonló
módon befolyásolja a kommunikáció hatékonyságát és megsérti az etikai
kommunikációs normák: etikátlan bánásmód a beszélgetőpartnerrel, ilyenek használata
obszcén nyelvezetnek nevezett stb. általában megszakíthatják a kommunikációt azáltal
ok, ami a mindennapi életben a következőképpen fogalmazódik meg: "Ezzel a búval nem akarok
beszél".
Téves volna azt gondolni, hogy a kultúraelmélet alapjai itt alakultak ki
a beszédek a semmiből jönnek létre. A beszédkultúra mindhárom megnevezett összetevője
így vagy úgy tanulmányoztam, de ezek a tanulmányok, mint már említettük,
külön-külön és különböző célokra hajtják végre. A kultúra etikai összetevője
a beszédet a nyelvészet egy másik területén tanulmányozták - a nyelv leírásában
tanítását nem őslakosként. És ez érthető is, hiszen a kommunikáció etikája,
Az etikai tilalmak a különböző nyelveken eltérőek, és automatikusan nem
átvihetők egyik nyelvről a másikra. Oroszul például sokat
szélesebb, mint a nyugat-európai nyelvekben, gyakori a „te” megszólítás.
Ami a beszédkultúra kommunikációs aspektusát illeti, általában az oroszok
a hagyományos elképzelések ebben a témában kívül voltak a nyelvészeten. Ez
a kommunikáció szempontja, mint említettük, a retorikában is szóba került. Jó
köztudott, hogy a retorika az ókori civilizáció egyik hódítása. antik
a retorikát általában szigorúan meghatározott célú művészeti formaként határozták meg
A meggyőzés művészete. Az ókori retorika fő részei a következők voltak: megtalálás
tárgy, az anyag helye, szóbeli kifejezése.
Ha az ókori kultúrába felemelkedő retorika megértésénél maradunk, mint
szónoklat a retorika meggyőzésére vagy későbbi megértésére, mint
nem csak a szóbeli, hanem az írott beszéd művészete is eltérő céllal
orientáció, majd a beszédkultúra elméletéhez, az átlagra koncentrálva
anyanyelvi beszélő, az ilyen retorika nem léphet be automatikusan mint
szükséges alkotóeleme a beszédkultúrának mint tudományos diszciplínának. lenne
irreális az a cél, hogy mindenkit megtanítsunk a szó művészetére, ez a művészet -
a sok közül. Másrészt kétségtelen, hogy az eredmények
hasznosak a beszédkultúra retorikai tanulmányai. Különösen jó
a beszédkultúra elméletének nemcsak a szabványnak kell alapot adnia
megvalósítható módjai a nyelv, mint művészet elsajátításának. Ennek azonban
hogy még valamit megjegyezzek: gyakran az utóbbi időben a retorikán olyasmit értenek
olyasmit, ami elvileg mindenki birtokában lehet, majd terminológiailag
a „retorikai” vagy „a beszédkultúra kommunikációs összetevője” fogalma nem elegendő
miben különböznek egymástól. Inkább a „kommunikatív” kifejezést részesítjük előnyben
a beszédkultúra összetevője" csak azért, mert nem akarunk „kompromisszumot kötni"
a retorika mint művészet ősi felfogása.
A beszédkultúra, mint speciális nyelvi diszciplína megteremtésének feladata
megköveteli, hogy a beszédkultúra mindhárom összetevőjét egyetlen integrálban egyesítsék
elméleti koncepció. Egy ilyen társulás egyik indítékát már el is nevezték: mind
három összetevő egy cél – a kommunikáció hatékonysága – érdekében működik.
Van egy másik indíték is. Bármilyen összetevőt említsünk is a beszédkultúrának,
mindig a normát jelenti, pl. egy vagy több kiválasztása és legitimálása
opciók standardként. Ezért mindenképpen helyes lenne
nevezzük a beszédkultúra összetevőit nemcsak etikusnak és kommunikatívnak, hanem
az etikai és kommunikációs normák összetevői. És ha nem tesszük
csak azért, mert akkor a „normatív norma” elnevezés abszurdnak hangzik.
Az előzőek alapján a beszédkultúra tudományágként definiálható,
az irodalmi norma tanulmányozása és ennek a norma kodifikációja, amely kapcsolatban
a normatív komponens szinte mindig megtörtént. Ez a normativitás
arra késztet bennünket, hogy a beszédkultúrát egyetlen tudományágként kezeljük, és nem
különböző tudományágak egyszerű halmaza.
Úgy tűnik, ez az egyik leggyengébb kutatási terület
a beszédkultúra a speciális módszertan hiánya az ilyen vizsgálatokhoz,
ami egyébként sokakat megakadályoz abban, hogy a beszédkultúrát tudományosnak tekintsék
fegyelem. Talán az egyetlen kultúráról szóló tanulmány nevezhető
beszéd, melyben szigorú statisztikai módszerek alapján a
a nyelvrendszer különböző szintjeinek változatainak gyakorisága. Más esetekben
az egyik opció egyetlen vagy preferáltként van kódolva, ill
a kutató cselekvésérzéke, illetve a vélemény alapján
Így ha a beszédkultúra különlegesként akar létezni
nyelvi diszciplína, egyetlen, teljes, következetes
ennek a tudományágnak az elmélete a meglehetősen szigorú módszertanával. Fontolgat
részletesebben a beszédkultúra összetevőiről szóló olyan elmélet megalkotása szempontjából.
A norma fogalma. A norma változása. Norma típusok. A norma dinamikus jellege. A normák megváltoztatásának okai.
Norma- ezek azok a nyelvi egységek, amelyek jelenleg egy adott nyelvi közösségben léteznek, és a csapat minden tagja számára kötelezőek és használatuk mintái, és ezek a kötelező egységek lehetnek az egyedüli lehetségesek, vagy a nyelvi közösségen belül egymás mellett létező változatokként működhetnek. irodalmi nyelv.
A normák változását megelőzi a nyelvben egy bizonyos fejlődési szakaszban ténylegesen létező, beszélői által aktívan használt változataik megjelenése. A normák változatai tükröződnek a modern orosz nyelv szótáraiban.
A normativitás három fokozata:
1) Szigorú, kemény, nem enged választási lehetőségeket
2) Semleges, ezzel egyenértékű opciókat tesz lehetővé
3) Mobilabb, lehetővé teszi a köznyelvi és az elavult nyelv formáit
A változatok (kettősök) ugyanazon nyelvi egység változatai, amelyek jelentése azonos és különböző nyelvi szinteken találhatók. Egyenrangúak lehetnek, pl. minden helyzetben felcserélhető, függetlenül a beszédstílustól, és nem egyenlő - szemantikai és normatív - kronológiailag.
A norma dinamizmusa és történelmi változékonysága.
A norma a nat stabilitásának, egységének és identitásának egyik feltétele. nyelv. Tévedés azt gondolni, hogy a norma mozdulatlan, idővel fejlődik, változik, a norma mobilitási foka pedig nem egyforma a különböző nyelvi szinteken.
A norma egy fejlődő jelenség, nem mindig kiszámítható.
A régi orosz nyelvben 3 szám volt (táblázat, 2 táblázat, táblázatok). A 18. század óta a kettős forma megsemmisült, de megmaradt:
1) Im. P. pl. Ch. Páros tárgyakat jelölő főnevek (szarvak, ujjak, szemek, partok stb.)
2) R.p. egységek óra + számok (2,3,4) végződő -a kiszorítja -s: vonat-vonatok (XIX. században vonatok; traktor-1940 traktorok-1963 a=s)
Az irodalmi nyelv normáiban bekövetkezett változások forrásai:
Élő beszélt nyelv
helyi dialektusok
népies
Szakmai zsargonok
Más nyelvek
A beszédhibák fő okai:
1. A szó jelentésének félreértése
2. Lexikai kompatibilitás
3. Szinonimák használata
4. Homonimák használata
5. Kétértelmű szavak használata
6. Bőbeszédűség
7. Az állítás lexikai hiányossága
8. Új szavak
9. Elavult szavak
10. Idegen eredetű szavak
11. Dialektizmusok
12. Köznyelvi és köznyelvi szavak
13. Szakzsargon
14. Frazeologizmusok
4. A modern orosz nyelv ortopédiai és akcentológiai normái.
Különösen gyakran sértik meg a stressz-normákat vagy az akcentológiai normákat. Ez egyrészt azzal magyarázható, hogy a normák változékonysága a régi és az új változatok elkerülhetetlen (bár átmeneti) együttéléséhez vezet, és ez tétovázásra ad okot valamelyikük kiválasztásánál, másrészt a normák elsajátításának nehézségei. hangsúly, amely az orosz nyelvben más és mobil: útlevél, letartóztatás, jegyzőkönyv stb. Egy szó nyelvtani formáinak kialakításakor gyakran változik egyik szótagról a másikra: folyó - folyók, fej - fejek stb.
1. A hangsúly nyelvtani funkciójának erősítése
Ugyanakkor az akcentusok történeti eltolódásának iránya akár ellentétes is lehet: a kezdő szótaggal (csikk - csikk, ekevas - ekevas) - a végső szótagig (ajak - ajak, sípálya - sípálya). A stressz változása azonban mindkét esetben hasznos és indokolt volt. Ennek eredményeként a nyelvtani formák egyértelműbb szembenállása keletkezett. Hasonlítsd össze: egyes számú genitivus ajak, ekevas - többes szám névelő ajak, ekevas.
2. A stressz kialakulásának fontos jellemzője a stabil kombinációk vagy frazeológiai egységek elavult vagy bejövő opcióinak konszolidációja. Általában azt mondják: üss a homlokon, de tartsd a homlokon; vegyél bűnt lélekenként, de fejenként. A hangsúly függősége a konstruktívan meghatározott szemantikai különbségektől világosan megnyilvánul, ha egyes jelzők rövid alakjait használjuk: a hőstettei nagyszerűek, de a csizmái (kinek?) nagyszerűek; ezek az emberek nem vékonyak, hanem tele vannak, de tele vannak (mi?) új ötletekkel.
3. Ismeretes, hogy egyes szavaknál a hangsúlyválasztás a lexikális jelentéstől függ (gleccser - "jeges pince", gleccser - "jég felhalmozódása a hegyekben"; páncél - "páncél fedése", páncél - "fix" valami" stb.). P.).
Az összehasonlító megfigyelések eredményeként a stressz történelmileg eltérő irányú mozgását találtuk:
csökkenő- az utolsó szótagtól a szó elejére haladva vagy közelebb a szó elejéhez, haladó- a hangsúlyt az első szótagból a végére vagy közelebb a szó végéhez mozgatni.
Tanulmányok azt mutatják, hogy a regresszív akcentológiai fejlődés ma az ékezeti változatok következő csoportjaiban érvényesül: a) a két-, három szótagos férfinevekben: kádár > kádár, reflexió > reflexió stb .; b) múlt idejű három-, négy-, ötszótagos igealakban: postlala > postlala, tore > tore, born > born, resold > resold stb.; c) az igék jelen-jövő idejű alakjaiban: tartalmazza a > szerepel, módosít > módosít stb.
A progresszív akcentusfejlődés az akcentusváltozatok következő csoportjaiban érvényesül:
a) a három-, négyszótagos melléknevek származékaiban: brindle > brindle, dédapa > dédapa, gyár > gyár stb.;
b) az infinitivus két-, három szótagos formáiban: hal > hal, gyeplő > gyeplő, rozsda > rozsda stb.;
c) egyes múlt idejű két szótagos előtagú igéknél: ivott > ivott, öntött > öntött stb .;
d) az egy-, kétszótagos főnevek és a melléknevek többes számú rövid alakjai esetén: tő > szár, gomba > mell, domb > domb, közel > közel, igaz > igaz stb.
Természetesen a stressz normájának megállapításához nem elég csak az akcentusmozgások irányát ismerni. A stressz mozgásának trendjei szükségesek, de csak hozzávetőleges iránymutatások. A verbális stressz normájának fogalma egyéni, és olyan jellemzők összességéből áll, amelyek között fontos helyet foglal el egy adott szó használati köre, ennek a stressznek a nyilvános értékelése és megértése a történelmi és irodalmi háttér előtt. hagyomány.
A magánhangzók kiejtése
Az orosz irodalmi kiejtés fő jellemzője a magánhangzók területén az eltérő hangzás a hangsúlyos és hangsúlytalan szótagokban, azonos írásmóddal. A hangsúlytalan szótagokban a magánhangzók redukción mennek keresztül. A redukciónak két típusa van: kvantitatív (amikor a hang hossza és erőssége csökken) és minőségi (amikor maga a hang megváltozik feszültségmentes helyzetben). Az 1. előhangosított szótag magánhangzói kisebb redukciónak vannak kitéve, a nagyobbak az összes többi szótagban. A magánhangzók [a], [o], [e] a hangsúlytalan szótagok mennyiségi és minőségi redukciójának vannak kitéve; a magánhangzók [i], [s], [y] nem változtatják meg minőségüket a hangsúlytalan szótagokban, de részben elvesztik időtartamukat.
1. Magánhangzók az 1. előhangosított szótagban:
a) az o és a helyén szilárd mássalhangzók után gyengített [a] hang kerül kiejtésre: [a]-ban igen, n [a] ha, M [a] squa, s [a] dy, s [a] bor ; az a és o helyén álló w és w sziszegés után egy gyengített [a] hang is kiejtik: w[a] ra, w[a] ngler, w[a] gi, sh[a] fer.
1. megjegyzés A lágy mássalhangzók előtti erős w, sh és q utáni sziszegés után egy [s]-szerű hang [e] felhanggal feltételesen ejtik ki: [ye]: a ló szó többes számú alakjai: losh [ye] dey, losh [ye] dyam stb. ritka esetekben a [ye] hangot a szilárd mássalhangzók előtti helyen és pozícióban ejtik: rzh [ye] noy. w[ye] smin.
Jegyzet 2. A hangsúlytalan [o]-t a de és what kötőszóban ejtik, és néhány idegen szóban is megengedett, például: b [o] a, b [o] mond. rokokó. J[o]rec.
3. megjegyzés. Az o hangsúlytalan szótagokban való megőrzése a regionális kiejtés sajátossága, ezért a kiejtés M[o] skva, p[o] kupka, p[o] we go, v[o] zit. v [o] kzal nem felel meg a normnak;
b) az e helyett a w, w és c sziszegés után egy [s] típusú redukált hang [e] felhanggal ejtik ki, amelyet hagyományosan [ye]-ként jelölnek: w[ye] na, w[ye] ptat, q[ye] luy;
c) az i és e betűk helyén halk mássalhangzók, valamint az a helyén lévő h és u halk sziszegés után a gyengített [i] hangot [e] felhanggal ejtik ki, konvencionális jelöléssel [ie]: m [ ie] sleep, R [ie ] zan, m [ie] sti, h [ie] sy, sch [ie] dit, valamint a terület szó többes számú alakjában: area [ie] dey, area [ie] dyam stb.;
d) a szó elején lévő i és e helyeken egy [i] hangot [e] felhanggal ejtünk ki, amelyet [ie] jelöl az előző [th]-vel kombinálva: [yie] zda, [yie] ntar, [yie] tojás.
Jegyzet. A lágy mássalhangzók utáni hangsúlytalan szótagban való [a] megőrzése a regionális kiejtés sajátossága, ezért a [v'a] zat, bina, h[a] sy, [ya] ytso, [ya] curl kiejtése nem felel meg a normához.
2. Magánhangzók más hangsúlytalan szótagokban:
a) a szó abszolút elején az a és o betűk helyett mindig egy gyengített [a] hang kerül kiejtésre: [a] rbuz: [a] kno, [a] car, [a] deviation;
b) a hangsúlytalan szótagokban a szilárd mássalhangzók után, az 1. előhangosult kivételével, az a és o helyeken redukált hangot ejtenek, átlagos hangzású [a] és [s] között, rövid időtartamú, hagyományos jelöléssel [b] : g [b] lova, k [b] rendash, alma [b] k [b];
c) a hangsúlytalan szótagban a lágy mássalhangzók után, az 1. előhangosult kivételével, az a / i és az e helyett redukált, közepes hangú [i] és [e] között, rövid időtartamú, hagyományosan jelölve [b]: [p ' b] talicska, [l'b] sorub, te [n'b] su, h[b] elkapó.
3. A magánhangzót és a gyökér elején a tömör mássalhangzókra végződő elő- vagy elöljárószó után [s]-ként ejtik: az intézetből - és [zy] intézetből, Igorral - [vki] bánat; ebben a helyzetben [és] tartása és a mássalhangzó lágyítása előtte a kiejtés regionális sajátossága, és nem felel meg a normának.
4. Hangsúlyozott magánhangzók e és e helyén. Számos szó kiejtésében nehézségek adódnak a nyomtatott szövegben az e és e betűk megkülönböztethetetlensége miatt, mert jelölésükre csak az e betűt használjuk (kivéve a fiatalabb iskolásoknak és a külföldi hallgatóknak szóló oktatóirodalmat). Ez a helyzet nemcsak a szó grafikai, hanem fonetikai megjelenésének torzulásához is vezet, és gyakori kiejtési hibákat okoz. Ezért javasoljuk, hogy emlékezzen két sor szóra:
A) e betűvel, amelynek helyén ez [e] hangzik: átverés, gerinctelen, blöff, létezés, jeges, tűzoltó, gránátos, kövérkés, élet, idegen, vallási körmenet (de a keresztapa), horgászzsinór, nem létezés, megzavart, becsűlt, gyámság, ülő (település), utód, utód, felügyelet, modern, iga, árpa stb .;
b) ё betűvel, amely helyett [o] hangzik: reménytelen, kofák, metsző, epe (megengedett epe), bili (megengedett epe), gúny, utazó eladó, pap (de pap), manőverek, zsoldos , elítélt, bevezetett , fordított, idézett, tokhal, mese, lefektetve, hozott, hozott, sáros, skrupulózus, öv, seprő, tyosha, gyapjú (durva szőrű), lúg stb.
Egyes szópárokban az eltérő jelentést a hangsúlyos magánhangzó [o] vagy [e] eltérő hangzása kíséri: lejárt (term) - lejárt (vérben), bejelentett (üvöltve, mint a bejelentett) - bejelentett (rendelet) , tökéletes (ének) - tökéletes (megnyitó) .
Mássalhangzók "e" előtt
A nem orosz, nem orosz szavakban az e előtti mássalhangzók nem lágyulnak, mint az őshonos oroszoknál. Ez elsősorban a fogászati mássalhangzókra vonatkozik (az l kivételével) - t, d, s, s, n, p.
Az ilyen szavakban a szilárd [t]-t ejtik
ateizmus, műterem, állvány, esztétika
A szilárd [t] az inter- idegen előtagban is megmarad:
in[te] recenzióban
valamint számos földrajzi névben és más tulajdonnévben:
Ams[te]rdam, Dan[te]
A [d] hang nem lágyul a kódex, modell, modern stb. szavakban, valamint olyan földrajzi nevekben és vezetéknevekben, mint pl.
Delhi, Rhodesia Descartes, Mendelssohn
A [h] és [s] hangokat csak néhány szóban ejtik határozottan:
[s]mondat, mor[ze]
Ezenkívül a szilárd [h] és [s] a kereszt- és vezetéknevekben is megtalálható, mint pl
József, Seneca
Az [n] hang a névben és a vezetéknévben is szilárd marad
Re [ne], [ne] lson)
A legtöbb szót kemény [n]-nel ejtik, de vannak esetek, amikor az [n] lágyul e előtt:
neolitikum, neologizmus
De a legtöbb idegen eredetű szóban az e előtti mássalhangzók az orosz irodalmi kiejtési normáknak megfelelően lágyulnak, ezért az olyan kiejtés, mint pl.
a [fe] veszekedésekről, ag [re] veszekedésekről, [bere] t stb.
Frazeológiai dolgozatok.
Frazeológiai pauszpapír a szavak stabil kombinációja,
az orosz nyelvben egy idegen nyelv szó szerinti fordításának eredményeként keletkezett
frazeologizmus.
Például: harc az életért (angol. küzdelem az életért), földbe csapni (német.
aufs Haupt schlagen), a papír nem pirul (lat. epistola non erubescit), a
madártávlatból (fr. a vol d'oiseau), szívem mélyéből (fr. de tout mon
Főnévi képzős változatok
1. A verebek - verebek, kavicsok - kavicspárokban az első opciók (a -yshek, -eshek utótagokkal) semleges stílusban használatosak, a másodikak (a -ushki utótaggal) népi és köznyelvi jelentésűek. .
Egy élpárban az első szó köznyelvi jelentéssel bír, a második pedig nyelvjárási.
2. A szőlő - szőlő, nyír - nyír párokban a második lehetőség (a -nick utótaggal) nyelvjárási.
A főnevek esetalakjainak változatai.
A fővégződésen kívül, amely e deklináció főneveinek túlnyomó többségében szerepel, lehetnek változatos végződések, amelyek viszonylag kis szókategóriákkal rendelkeznek (a fő szavakkal együtt). Leggyakrabban a változatos végződésű formák stilisztikailag, ritkábban - szemantikailag különböznek a fő formáktól, és néha ezeket a különbségeket kombinálják.
1. deklináció
A hímnemű főnevek genitivus esete. A fő befejezéssel együtt -és énnéhány rangot főnevek bizonyos feltételek mellett férfias változatvégződésük van -u u.
Változatos formák végződéssel -u u lehet:
1) valódi főnevek a mértékek, mennyiségek kijelölésekor: "egy darab sajt", "csésze kefir", "csésze tea", "kevés bors", "sok hó";
2) valódi és elvont főnevek, amikor olyan tárgyat jelölnek ki, amelyre a cselekvés részben vonatkozik (genitív felosztás): "add cukor",
"önteni leves",
"kienged hideg",
"felzárkózik félelem";vö. is: " megy, Kitty – mondta Osztap” (I. és P.); "Adni narzan", –
kérdezte Berlioz" (M. Bulg.);
3) elvont főnevek egy jellemző mennyiségi fokának jelölésére: "kevés rendelés", "sok zaj", "sok ragyog"; hasonlítsa össze még: "Minden a szemüveggel kapcsolatban csak hazudott nekem, és használat nincs bennük haj "(Kry.);
4) osztatlan pluralitást jelentő főnevek a mennyiség jelölésénél, negatív szerkezetekben: "sok emberek", "sok veszteség", "nem jövedelem";
5 ) elvont és konkrét főnevek elöljárószóval nélkül, mert, előtte, -ból, -ból, -val(co) határozói karakter kombinációiban: "Felállítottam egy polcot könyvsorokkal. Olvasok, olvasok, és minden haszontalanul"(P.); "Egyszer egy hideg, téli időben I az erdőből kijött "(N. Nekr.).
Változatos űrlapok be -u u
számos frazeológiai egységhez vannak hozzárendelve (mint "kötelező"):
baklövést adj, nyom nélkül, ne engedj, ne engedj el, húron a világgal, család nélkül törzs nélkül megérkezett ezredünk, szemtől szembe Más esetekben: frazeológiai egységek, valamint a következő alakzatok -u u a fő formák is lehetségesek: nem mutatni(kedves), szúnyog orr(orr)
nem fogja aláásni, kialszik a fény(lámpaoltás)Nem satöbbi.
Nyomtatványok bekapcsolva -u u
főként az élő beszédben és az azt tükröző szépirodalmi műfajokban használatosak, a köznyelvi stílus egyik jellemzője. Tipikus példa: "Igen... láttam egy kost is. Súly százharminc kilogramm. Rozhishchi - be! "(V.Sol.). Hasonlítsa össze és " megy, Kitty...". Általában véve ezek az alakok fokozatosan csökkennek. Használatuk két esetben kötelező: 1) számos frazeológiai egység részeként (lásd fent); 2) és kicsinyítő képzős főnevek (főleg -RENDBEN
(-jaj
):sajt, kávé, tea, méz, is kefir(mennyiségi kombinációkban).
Hímnemű főnevek előszói esete. Az 1. deklináció alapvégződése -e
a legtöbb főnévvel rendelkezik: a lármában, bent(ról ről)város, sminkben, in(ról ről)jazz, a sikátorban, a stadionban, egy széken;a szökőkútról, a hűtőben, a hősről, májusban, az istállóban stb.
Az irodalmi nyelv a nemzeti nyelv egyik változata, példamutatóként érthető. Működik: írásban (könyvben, újságban, hivatalos dokumentumokban stb.) és szóban (nyilvános beszédben, színházban és moziban, rádió- és televízióműsorban). Az irodalmi nyelv főbb jellemzői:
· Az írás elérhetősége
Normalizálás
· Kodifikáció
A stilisztikai változatosság
Relatív stabilitás
· Prevalencia
·Köznapiság
általános kötelező
Ezenkívül az irodalmi nyelv: közérthetőnek kell lennie; olyan mértékben kell fejleszteni, hogy az emberi tevékenység fő területeit ki tudja szolgálni; egyesíti a népet nyelvileg.
Mindegyik nyelvnek két fő funkcionális változata van:
· irodalmi nyelv
Élő beszéd (a beszédben fontos a nyelv grammatikai, lexikai, ortopédiai normáinak betartása).
A nyelv nem irodalmi változatai:
A zsargon egy bizonyos társadalmi-szakmai csoportra jellemző beszédfajta.
A népnyelv egy olyan nyelv területileg korlátlan változata, amelyre semmilyen szabály nem vonatkozik.
A dialektus egy bizonyos területen beszélt nyelv.
Az orosz nyelvben 3 dialektus van:
Észak-orosz (elterjedt Moszkvától északra, Jaroszlavl, Kostroma, Vologda, Arhangelszk, Novgorod stb. területén). Formák jellemzik én, te, magam; kemény vége t igék harmadik személyében (megy, megy); a többes szám datuvusi és hangszeres eseteinek alakjának megkülönböztethetetlensége. számok; személytelen fordulatok, határozói fordulatok és még sok más. mások
Közép-orosz (lefedi Leningrád délnyugati részét és a Novgorodi régiók délnyugati részét, szinte az egész Pszkov-vidéket, a moszkvai régiók nagy részét, a jaroszlavli régió legdélebbi részét stb.) Jellemzője a magánhangzók megkülönböztethetetlensége a nyelvben. hangsúlyos és második előhangsúlyos szótagok a tömör mássalhangzók után (a dél-orosz nyelvjárásokra jellemző) ; zöngés hátsó-palatális fonéma stop-plozív képződése [G](az északi dialektusokra jellemző).
Dél-orosz (Moszkvától délre elterjedt, Kaluga, Tula, Orjol, Tambov, Voronyezs stb. területén). Jellemzően acan, yak, frikatív< g >, lágy befejezés t az igék harmadik személyében a középnem hiánya.
Jelenleg oroszul és sok más nyelven fokozatosan elavulnak. A vidéki lakosság idősebb generációi körében őrzik őket. A nyelvjárást beszélők jelentős részét egyfajta „kétnyelvűség” jellemzi. Ez a vegyes, átmeneti formák, az úgynevezett "féldialektusok" megjelenéséhez vezet.
A nyelv társadalmi funkciói.
A nyelv, mint összetett és sokrétű jelenség, nemcsak a nyelvészet, a nyelvészet, a logika, hanem a filozófia, a szociológia és mindenekelőtt a szociolingvisztika, azaz a tudomány különböző területein is kutatások tárgyává vált. A nyelv társadalmi természetének megértése szinte a kezdetektől fogva jelen van a filozófiában.
A nyelv társadalmi funkciói:
Oktatás és felvilágosítás a globális pedagógiai térben
TV és rádió csatornák sugárzása
A különböző népek történelmi emlékezetének hordozója
A szépirodalom nyelve
· Az interkulturális kommunikáció eszközei
· Államnyelvként - az egységes államnyelv keretein belüli kölcsönös behatolás és egységesítés funkciója minden területen.
A nyelv egy bizonyos társadalmi-kulturális kontextusban közvetített szimbólumok és viselkedési formák összessége. Szimbólumok - az anyagi és szellemi világ tárgyainak, jelenségeinek és folyamatainak verbális megjelölése. A szimbólumokat rögzítő nyelv segítségével minden új nemzedékhez szokások, normák, hagyományok, információk, társadalmi tudásállomány, s ezzel együtt a társadalmi csoportokban és a társadalomban elfogadott viselkedési modellek is eljutnak. Az ismeretek asszimilálásával, a viselkedési minták kialakulásával kialakul egy bizonyos társadalmi típusú személyiség, megtörténik a szocializációja.
Számos nyugati szociológus munkája a nyelv különleges szerepét tárja fel a valóság társadalmi felépítésében. S bár elsősorban a mindennapi élet valóságáról van szó, ugyanakkor felismerhető a nyelvnek az a nyilvánvaló képessége, hogy a mindennapi élet valóságán felülemelkedő, grandiózus szimbolikus reprezentációs rendszereket hozzon létre. A legfontosabb ilyen rendszerek a vallás, a filozófia, a tudomány és a művészet.
A nemzeti nyelv nagyszerűsége abban rejlik, hogy megtartja a kultúra rendszerszintű integritását, a lét minden szintjén koncentrálja a kulturális jelentéseket - a nemzet egészétől az egyénig.
40. A nyelvi személyiség és vizsgálatának módjai.
A YAL fogalmát Karaulov vezette be. YAL - az ember sokoldalú képességeinek és jellemzőinek készlete, amely a beszédtevékenységében nyilvánul meg. A YAL jelei:
Különböző szerkezetű és összetettségű szóbeli megnyilatkozások és írott szövegek létrehozásának és észlelésének képessége
A gondolatok kifejezésének és mások gondolatainak megértésének képessége
· Eligazodni tud különféle kommunikációs helyzetekben.
A nyelvészeti tanulmányok szempontjából az IL kutatási modellnek tekinthető. A YAL felépítése három szintből áll:
1) Verbális-szemantikai (lexikon) - feltételezi az anyanyelvi beszélő számára a nyelv szótárának és nyelvtanának ismeretét. Ez a szint közvetlenül megfigyelhető.
2) Kognitív (tezaurusz) - az intellektuális szférához kapcsolódik és lefedi. Egységei olyan fogalmak, amelyek a világról alkotnak képet.
3) Pragmatikus - magában foglalja az emberi beszédtevékenységben tükröződő célokat, motívumokat, érdekeket, értékeket.
Valódi (Ljudmila Ulickaja) és virtuális (Jevgenyij Bazarov) YL-ek vizsgálhatók.
Átlagos - kollektív elképzelés egy adott nyelvet egy adott időszakban beszélő személyről (diák, tanár)
· Csoport – informális szociális. kis csoportok (cég, család) vagy formális társadalmi. csoportok (diákcsoport). Ezt a válogatást Krysin készítette. Egy ilyen csoport számára a fő elem a tekintélyes nyelvi eszközök megválasztása.
Egyén - az egyén képe, amelyet a nyelvi „beszédportré” szerint kapunk, de egyben az ember belső világát is helyreállítjuk ennek alapján.
A nyelvfüggőség szempontjából szabvány eltérő lehet:
közepes (nem humanitárius foglalkozásúak)
profi (a nyelv munkaeszköz)
kreatív (professzionálisan író, vagy a nyelvi játékhoz kapcsolódó szóbeli és írásbeli szövegeket készíteni tudó személyek)
A YAL tanulmányozásának módszerei:
· Az YL diszkurzív leírásának módszere. A YAL leírásához mindent, amit ez a személy alkotott, tanulmányozunk. Figyelembe veszik az arckifejezéseket, gesztusokat, etikettet, modort is.
· Diskurzus-lexikográfiai módszer. Akkor használjuk, ha a kutató rendelkezik egy teljes körű szótári leírással az egyéni személyiség lexikonjáról, amely bármely korszak népének nyelvének tipikus megtestesüléseként szolgál. ("Puskin nyelvszótára" 4 kötetben, Karaulov)
· Tömegmentes asszociatív kísérlet módszere. Az átlagos YAL tanulmányozására használják. Karaulovnak van egy "orosz asszociatív szótára".
Hasonló információk.
Dialektus - egyfajta nemzeti nyelv, amelyet a szoros területi közösség által összekapcsolt emberek közötti kommunikáció eszközeként használnak.
A területi dialektusoknak három csoportja van.
1. Az észak-orosz dialektusok Moszkvától északra, Jaroszlavl, Kostroma, Vologda, Arhangelszk és néhány más régió területén elterjedtek. A következő tulajdonságokkal rendelkeznek:
1) rendben- hang kiejtése [ról ről] hangsúlytalan helyzetben hol az irodalmi nyelvben [a];
2) zörög- megkülönböztethetetlen hangok [c]és [h](tsasy, kuricha);
3) [tudom], [tudom]- magánhangzók összehúzódása az ige személyvégződésében;
4) a főnevek többes számú hangszeres esete alakjának egybeesése a datívus alakjával [menjünk a gombákra és bogyókra].
2. A dél-orosz dialektusok Moszkvától délre, Kaluga, Tula, Orjol, Tambov, Voronyezs és más régiók területén gyakoriak. A következő tulajdonságokkal rendelkeznek:
1) akanye- megkülönböztethetetlen hangok [ról ről]és [a] [vada];
2) jak- hang kiejtése [e] lágy mássalhangzó után az I helyen › E;
3) a hang különleges kiejtése [G],úgy ejtik, mint egy rés [G];
3. A közép-orosz dialektusok köztes helyet foglalnak el az északi és a déli orosz között. Az északi és déli nyelvjárások elterjedési területei között helyezkednek el. Megkülönböztető tulajdonságok:
1) csuklás- hang kiejtése [és] a helyszínen énés E(kakas);
2) hang kiejtése [w] a helyszínen sch(szemérmes);
3) kiejtés [f] hosszú puha a helyén LJés zzh.
Irodalmi nyelv
A nyelv funkcionális-stilisztikai megkülönböztetése.
tudományos stílus olyan művekben használják, mint monográfiák, disszertációk, tudományos folyóiratok cikkei, enciklopédiák, szótárak, kézikönyvek, oktatási irodalom. A tudományos stílus jellemzői a továbbított információ logikus bemutatása, absztrakciója, általánosítása, objektivitása. A szavakat közvetlen jelentésükben használják, a nyelvnek nincsenek átvitt eszközei, de a terminológiai szókincs széles körben használatos. A tudományos beszédstílusban nem szokás az igéket egyes szám 1 és 2 személy alakban használni. Az igék ezen alakjait 2 személyű, többes számú vagy időtlen jelentésű igék helyettesítik. Aktívan használják az összetett mondatokat alárendelt magyarázó mondatokkal, indokokkal, összehasonlításokkal; rész- és határozói kifejezésekkel, bevezető szavakkal és szerkezetekkel bonyolított mondatok. A tudományos stílus funkciója - üzenet, kommunikáció.
Hivatalos üzleti stílus a szolgáltatási-jogi, munkaügyi kapcsolatok területén használják. Megjegyzendő, hogy a hivatalos üzleti papírokat nem „írják”, hanem bizonyos minták szerint állítják össze. Ez határozza meg ennek a stílusnak a jellemzőit: pontosság, szabványosítás, előíró jelleg, a nyelv figuratív eszközeinek hiánya. A szavakat közvetlen jelentésükben használják, aktívan használják a szokásos fordulatokat, stabil kifejezéseket, a beszédnek nincs érzelmi színezése. A hivatalos üzleti stílus szövegeiben az igei főnevek genitivus alakban, a rövid melléknevek, a névelő elöljáró- és kötőszók, a hímnemű főnevek használata szokás a nők szakmája szerinti megjelölésére. A mondatokat általában egyszerűvé, bonyolulttá teszik homogén tagok, elszigetelt fordulatok. Hivatalos üzleti stílusú funkció - előíró-tájékoztató.
Újságírói stílus- Ez a tömegmédia stílusa, amely társadalmi-gazdasági, politikai, kulturális kapcsolatokat szolgál ki. Az újságírói beszédstílus jellemzői a logikusság, következetesség, konkrétság, szigorú érvényesség, általános hozzáférhetőség, érzelmesség, vonzerő. Az újságírói stílus alkotásaiban aktívan használják a társadalmi-politikai és absztrakt szókincset, a professzionalizmust, a figuratív nyelvi eszközöket, élénk érzelmi színezéssel. Gyakran vannak bonyolult szintaktikai konstrukciók bevezető szavakkal és mondatokkal, rész- és határozói kifejezésekkel. A publicisztikus stílusfüggvény a következőképpen definiálható tájékoztató-befolyásoló.
Művészeti stílus Ez a szépirodalmi művek stílusa. A művészi stílus sajátosságainak nevezhetjük azt, hogy a nyelvi eszközök széles skáláját alkalmazzák a mű képszerűségének és kifejezőképességének megteremtésére. A művészi stílus fő funkciója az esztétika.
Beszélgetési stílus megvalósítva a szóbeli és írásbeli beszédben, a hazai kapcsolatokban. A társalgási stílust a kötetlenség, a könnyedség, a beszéd spontaneitása, az arckifejezések és gesztusok széleskörű használata jellemzi. A közönséges és semleges szavak dominálnak, köznyelvi és érzelmileg kifejező színezéssel. A köznyelvi beszédben túlsúlyban vannak az igék, a személyes névmások, a melléknevek és a partikulák. A mondatokban a szórend szabad, sok a hiányos, kérdő és ösztönző mondat. A társalgási stílus fő funkciója az kommunikatív.
A nyelv szinkronja és diakróniája.
Szinkronizálás- (a görög σύγχρονος szóból - egyidejű) - 1) a nyelv állapota fejlődésének egy bizonyos pillanatában, mint egyidejűleg létező, egymással összefüggő és egymástól függő elemek rendszere, a nyelv mint „egyetlen és igaz valóság” tényeinek halmaza. a beszélőnek adott (F. de Saussure) és általa használt kommunikációs folyamatokban; a nyelv fejlődésének időszaka, amelyet feltételesen osztanak fel a változás hiánya vagy az utóbbi jelentéktelensége alapján ("a nyelv szinkron vágása"); 2) a nyelv tanulmányozása a jelzett állapotban, azaz bizonyos viszonyok rendszereként, az idő és/vagy a nyelvi változások tényezőitől a lehető legnagyobb absztrakcióban figyelembe véve. Ezért a „szinkron nyelvészet” kifejezés a „statikus” kifejezéssel egyenértékű, és gyakran „leíró nyelvészet” a „diakronikus” kifejezéssel szemben.
A szinkron fogalmát Saussure vezette be a fogalommal együtt diakrónia egyetlen antinómia vagy dichotómia részeként. E fogalmak közötti különbségtétel a statika és a dinamika szembenállásának felelt meg, nyelvés beszédeket, szisztematikus és rendszertelen, nyelvtan és fonetika, valamint az egyidejűség tengelye és a szekvencia tengelye (I. A. Baudouin de Courtenay és N. V. Krushevsky még korábban jutott el az utolsó oppozícióhoz). Egy ilyen ellentét bizonyos okait már a „Prágai Nyelvtudományi Kör tézisei” is kritizálták. Különösen jelentős kifogásokat (például R. O. Jacobsontól) a szinkron és a statika egyenlővé tétele okozott: mivel a nyelvet nem statikus természetű objektumként definiálják, a dinamikát a nyelv integráns tulajdonságának tekintik a nyelv bármely pillanatában. létezését, beleértve a szinkronban is.
A szinkron nyelvtanulás feladata, hogy olyan rendszerként rögzítse felépítésének alapelveit, amely a mobil és a stabil, a dinamikus és a statikus egyensúlyát mutatja, ezért nemcsak egységek, hanem szabályok rendszereként is működik. A nyelv szinkron állapotának jellemzői közé tartozik a rendszer „gyenge” és „erős” láncszemeinek, a rendszerben elveszett és csak kialakuló, magjának és perifériájának jelzése stb. , ebből következően a fejlődési trendek meghatározása. A szinkron szempontjából nemcsak a jelenlegi állapotot, hanem a nyelvtörténet egyes korszakait is tanulmányozhatjuk (beleértve a halottakat is), amelyeket feltételesen megkülönböztetünk a nyelvi rendszer viszonylagos stabilitásának elve alapján ebben az időszakban. , amely lehet nagyon rövid vagy nagyon hosszú (például amikor a proto-indoeurópai vagy a protogermán állapotot szinkron vágásként írják le).
Diakrónia - (görögül διά - keresztül, keresztül és χρόνος - idő) - történelmi fejlődés nyelv nyelvészeti kutatások tárgyaként; a nyelv tanulmányozása az időben, fejlődésének folyamatában az időtengelyen.
A nyelvtudomány történetében a diakrónia fogalma elválaszthatatlanul összefügg a fogalommal szinkron valamint a nyelvelemzés két aspektusának és két megközelítésének szembeállításával. A diakrónia problémáit a diakrón nyelvészet vizsgálja. Ez utóbbit időnként az összehasonlító történeti nyelvészettel azonosították, és a 20. század elejétől. történeti fonetikával; később kutatásának tárgya a nyelvi változások, illetve előfordulásuk okainak és időpontjának megállapítása volt. A 20. század 2. felében. a diakronikus megközelítés a történetivel ellentétben, amely a nyelv történetének periodizálásához és sajátos alrendszereinek elemeinek leírásához kapcsolódik, a nyelvi rendszer diakrón átalakulásainak tanulmányozására és azok szerepének meghatározására irányul. a rendszer átalakítása; a nyelv, mint rendszer fejlődésének alapvető mintázatainak (univerzálisok, konstansok) helyreállítására fókuszál, és magába foglalja az egyik állapotból a másikba való szabályos átmenetek számának és típusának felkutatását, ehhez saját módszerek kidolgozását.
F. de Saussure tézisét a két elv – a szinkron és a diakrón – abszolút szembenállásáról, amelyet különösen C. Bally fogadott el, a nyelvészek (képviselők) többsége elutasította. Prágai Nyelvészeti Iskola, valamint A. Seche, E. Beuysens, E. Koseryu és mások). Megkérdőjelezték és kritizálták azokat a rendelkezéseket, amelyek a nyelv szinkronrendszerének adekvát, történetére való hivatkozás nélküli jellemzésének lehetőségére, valamint a szinkron elemzés elsőbbségére vonatkoztak a diakrón elemzéssel szemben (I. A. Baudouin de Courtenay, N. S. Trubetskoy, R. O. Yakobson és mások). A szinkron elemzés a gyakorlatban könnyebben megvalósítható - a tényleges adatok nagyobb teljessége és elérhetősége miatt; könnyebben tesztelhető és ellenőrizhető. Ennek a nyelvi rendszernek a kialakulását azonban csak a diakrón megközelítés segít megérteni. Ezért, bár a nyelv szinkron figyelembe vétele megelőzi a diakrónt, mivel ez utóbbi mindig a nyelvi rendszer legalább két egymást követő szakaszának (szinkron szeletének) összehasonlításával jár, mindkét megközelítés kiegészíti és gazdagítja egymást. A diakrón magyarázatok alatt azt értjük, hogy azok hozzájárulnak a nyelv időbeli működésének sajátosságainak megismeréséhez, így a szinkronban is, ezért - általában a nyelvelmélet fontos részeként.
A nyelvi lét formái. Irodalmi nyelv. Az orosz irodalmi nyelv stilisztikai forrásai Funkcionális stílusok.
Irodalmi nyelv- a nemzeti nyelv legmagasabb (példamutató és feldolgozott) formája. Az irodalmi nyelv kulturális és társadalmi státusza szerint szemben áll a területi dialektusokkal, a népnyelvi, társadalmi és szakmai zsargonokkal, valamint a szlenggel. Az irodalmi nyelv a nyelvfejlődés folyamatában formálódik, ezért történelmi kategória. Az irodalmi nyelv a kultúra nyelve, fejlődésének magas szintjén ölt formát. Az irodalmi művek irodalmi nyelven születnek, és kulturált emberek is beszélnek. Kölcsönzött szavak, zsargon, klisék, írószerek stb. eltömítik a nyelvet. Ezért létezik egy rendet teremtő és a nyelv tisztaságát megőrző, mintát mutató kodifikáció (normaalkotás). A normákat a modern orosz nyelv és a nyelvtani kézikönyvek szótárai rögzítik. A modern orosz irodalmi nyelv fejlődésének magas fokán van, fejlett nyelvként kiterjedt stílusrendszerrel rendelkezik.
A nemzeti irodalmi nyelv kialakulásának és fejlődésének folyamatát társadalmi bázisának bővítési tendenciája, a könyvírás és a népi beszédstílusok közeledése jellemzi. Nem véletlen, hogy a tágabb értelemben vett orosz irodalmi nyelvet A. S. Puskintól napjainkig az időben határozzák meg: A. S. Puskin volt az, aki közelebb hozta egymáshoz a köznyelvet és az irodalmi nyelvet, és a nép nyelvét helyezte alapjául különféle eseményeknek. az irodalmi beszéd stílusai. I. S. Turgenyev Puskinról szóló beszédében rámutatott, hogy Puskinnek "két művet kellett előadnia, más országokban, amelyeket egy egész évszázad vagy több választ el egymástól, nevezetesen: nyelvet kell alapítani és irodalmat kell alkotni". Itt kell megjegyezni azt az óriási hatást, amelyet általában a kiváló írók gyakorolnak a nemzeti irodalmi nyelv kialakítására. Az angol irodalmi nyelv kialakulásához jelentősen hozzájárult W. Shakespeare, az ukrán T. G. Sevcsenko stb. N. M. Karamzin munkássága fontossá vált az orosz irodalmi nyelv fejlődése szempontjából, amelyről különösen A. S. Puskin beszélt. . Szerinte ez a dicső orosz történész és író „a nép szavának élő forrásai felé fordította (nyelvét). Összességében minden orosz klasszikus író (N. V. Gogol, N. A. Nekrasov, F. M. Dosztojevszkij, A. P. Csehov és mások) valamilyen mértékben részt vett a modern orosz irodalmi nyelv fejlesztésében.
Az irodalmi nyelv általában a nemzeti nyelv. A nyelv valamely már létező formáján, általában egy dialektuson alapul. Az irodalmi nyelv kialakulása a nemzet kialakulása során általában az egyik dialektus - az ország fő politikai, gazdasági, kulturális, közigazgatási, vallási központjának dialektusa - alapján történik. Ez a nyelvjárás különböző nyelvjárások szintézise (városi koine). Például az orosz irodalmi nyelv a moszkvai dialektus alapján fejlődött ki. Néha egy szupradialektus formáció válik az irodalmi nyelv alapjává, például a királyi udvar nyelve, mint Franciaországban. Az orosz irodalmi nyelvnek több forrása is volt, ezek közül kiemeljük az egyházi szláv nyelvet, a moszkvai parancsnyelvet (Moszkva Oroszország üzleti államnyelve), a dialektusokat (különösen a moszkvai nyelvjárást), valamint a nagy orosz írók nyelveit. Az egyházi szláv nyelv jelentőségét az orosz irodalmi nyelv kialakulásában sok történész és nyelvész felhívta a figyelmet, különösen L. V. Shcherba „A modern orosz irodalmi nyelv” című cikkében azt mondta: „Ha az orosz irodalmi nyelv nem nőtt volna fel egyházi szláv hangulatban, akkor az a csodálatos költemény elképzelhetetlen lett volna Puskin „A próféta” című művében, amelyet a mai napig csodálunk. A modern orosz irodalmi nyelv forrásairól szólva fontos szót ejteni a szláv Cirill és Metód első tanítóinak tevékenységéről, a szláv írások általuk alkotott megalkotásáról, a liturgikus könyvek fordításáról, amelyeken orosz emberek sok nemzedéke. nevelték fel. Orosz írott kultúránk kezdetben keresztény volt, az első szláv nyelvű könyvek az evangélium, a zsoltár, az apostolok cselekedetei, az apokrif stb. fordításai voltak. Az orosz irodalmi hagyomány az ortodox kultúrán alapul, amely kétségtelenül nemcsak szépirodalmi művekben, hanem az irodalmi nyelvben is tükröződött.
„Az orosz irodalmi nyelv normalizálásának alapjait a nagy orosz tudós és költő, M. V. Lomonoszov fektette le. Lomonoszov az "orosz nyelv" fogalmában az orosz beszéd minden változatát – a parancsnyelvet, az élénk szóbeli beszédet regionális változataival, a népköltészet stílusait – egyesíti, és az orosz nyelv formáit az irodalmi nyelv építő alapjaként ismeri el. fő stílusai közül legalább kettő (háromból) " (Vinogradov V.V. "Az orosz nyelv történetének fő szakaszai").
Az irodalmi nyelv minden államban olyan iskolákon keresztül terjed, ahol a gyerekeket az irodalmi normák szerint tanítják. Az egyház is fontos szerepet játszott itt hosszú évszázadok óta.
Az irodalmi nyelv és a szépirodalmi nyelv fogalma nem azonos, mert az irodalmi nyelv nemcsak a szépirodalom nyelvét takarja, hanem a nyelv egyéb megvalósításait is: újságírást, tudományt, közigazgatást, szónoklatot és a köznyelvi beszéd egyes formáit. . A szépirodalom nyelvét a nyelvészetben azért tekintik tágabb fogalomnak, mert a műalkotások egyaránt tartalmazhatnak irodalmi nyelvi formákat, valamint területi és társadalmi dialektusok, zsargon, szleng és népnyelv elemeit.
Az irodalmi nyelv főbb jellemzői:
Bizonyos szóhasználati normák (szabályok) jelenléte, a hangsúly, a kiejtés stb. (sőt, a normák szigorúbbak, mint a nyelvjárásokban), e normák betartása az adott nyelv anyanyelvi beszélőinek társadalmi, szakmai és területi hovatartozásától függetlenül kötelező jellegű;
Fenntarthatóságra, az általános kulturális örökség, valamint az irodalmi és könyvhagyományok megőrzésére való törekvés;
Az irodalmi nyelv alkalmazkodóképessége az emberiség által felhalmozott tudás teljes mennyiségének megjelölésére és az absztrakt, logikus gondolkodás megvalósítására;
Stilisztikai gazdagság, amely a szinonim eszközök bőségéből áll, amelyek lehetővé teszik a gondolat leghatékonyabb kifejezését különféle beszédhelyzetekben.
Az irodalmi nyelv eszközei a legpontosabb és legsúlyosabb szavak és kifejezések, a legcélravezetőbb nyelvtani formák és szerkezetek hosszas és ügyes válogatásának eredményeként jelentek meg.
A fő különbség az irodalmi nyelv és a nemzeti nyelv más változatai között a merev normativitása.
Térjünk rá a nemzeti nyelvnek olyan változataira, mint a dialektus, a népnyelv, a zsargon, a szleng és a szleng, és próbáljuk azonosítani sajátosságaikat.
Nyelvjárás(a görög dialektos szóból - beszélgetés, dialektus, dialektus) - egy bizonyos nyelv, amelyet a szoros területi, társadalmi vagy szakmai közösséggel összekapcsolt személyek kommunikációjaként használnak. Vannak területi és társadalmi dialektusok.
Területi dialektus- egyetlen nyelv része, annak ténylegesen létező változata; szemben a többi dialektussal. A területi dialektus hangszerkezetében, nyelvtanában, szóképzésében és szókincsében különbözik. Ezek a különbségek kicsik lehetnek (mint a szláv nyelvekben), akkor a különböző dialektusokat beszélők megértik egymást. Az olyan nyelvek dialektusai, mint a német, a kínai, az ukrán, nagyon különböznek egymástól, így az ilyen dialektusokat beszélő emberek közötti kommunikáció nehéz vagy lehetetlen. Példák: Pán (Kelet-Ukrajna) - szabadalom (Nyugat-Ukrajna); gólyanevek Ukrajna különböző részein: Chornoguz , leleka ,boqiong , boqiang satöbbi.
A területi dialektust úgy határozzuk meg sajátos néprajzi sajátosságokkal rendelkező, történelmileg kialakult régió lakosságának kommunikációs eszköze.
A modern dialektusok évszázados fejlődés eredménye. A történelem során a területi társulások változása kapcsán a nyelvjárások széttöredezése, egységesülése, átcsoportosítása megy végbe. A nyelvjárások legaktívabb kialakulása a feudalizmus korszakában zajlott. A területi széttagoltság leküzdésével az államon belüli régi területi határok felbomlanak, a nyelvjárások konvergálnak.
változás a különböző korszakokban a dialektusok és az irodalmi nyelv kapcsolata. A feudális korszak népnyelvi alapokon írt emlékei a helyi nyelvjárási sajátosságokat tükrözik.
Társadalmi dialektusok- bizonyos társadalmi csoportok nyelvei. Például a vadászok, halászok, fazekasok, kereskedők szakmai nyelvei, csoportos zsargonok vagy diákok, diákok, sportolók, katonák stb. szlengjei, amelyek csak szókincsben különböznek a köznyelvtől, titkos nyelvek, deklasszált elemek szlengjei.
A társadalmi dialektusok közé tartoznak bizonyos gazdasági, kaszti, vallási stb. nyelvének a nemzeti nyelvtől eltérő változatai is. lakossági csoportok.
Professzionalizmusok- olyan szavak és kifejezések, amelyek egy szakma embereire jellemzőek, és a kifejezésektől eltérően e szakma fogalmainak félhivatalos elnevezései. A professzionalizmusokat az adott szakmához, tevékenységtípushoz kapcsolódó speciális fogalmak, tárgyak, cselekvések megjelölésében nagy különbségtétel jellemzi. Ezek például a vadászok által használt kutyák egyes tulajdonságainak nevei: megnevezés, udvariasság, kimagasló érzék, viszkozitás, mélymászás, vendégszerető, nem hallható, szakadó, perek, járás, kedvesség, szívósság stb.
népies- népi beszélt nyelv, a nemzeti nyelv egyik formája, amely a nemzeti beszédkommunikáció szóbeli nem kodifikált (nem normatív) szférája. A népnyelvnek dialektus feletti jellege van. A nyelvjárásoktól és zsargonoktól eltérően a nemzeti nyelv anyanyelvi beszélői számára általánosságban érthető beszéd minden nyelvben létezik, és kommunikációs jelentőséggel bír minden nemzeti nyelv anyanyelvi beszélője számára.
A népnyelv szemben áll az irodalmi nyelvvel. A népnyelvben minden nyelvi szint egysége ábrázolva van.
Nyomon követhető az irodalmi nyelv és a népnyelv szembenállása a stressz területén:
százalék(hely) - százalék(megvilágított.),
megegyezés(hely) - szerződéseket(megvilágított.),
Mélyítsen(hely) - elmélyíteni(megvilágított.),
hívásokat(hely) - csengetés(megvilágított.),
végpapír(hely) - végpapír(lit.) stb.
A kiejtés terén:
[épp most] (hely) - [ Most] (szó szerint),
[pshol] (hely) - [ pashol] (lit.)
A morfológia területén:
akar(hely) - akar(megvilágított.),
választás(hely) - választások(megvilágított.),
utazás(hely) - hajtás(megvilágított.),
övék(hely) - őket(megvilágított.),
itt(hely) - itt(megvilágított.)
A közös beszédet kifejezően „kicsinyített” értékelő szavak jellemzik, az ismerősségtől a durvaságig többféle árnyalattal, amelyekre az irodalmi nyelvben semleges szinonimák vannak:
« riadnak» – « ütődés»
« kikotyog» – « elmondani»
« alvás» – « alvás»
« szövet» – « elfutni»
A népnyelv történelmileg kialakult beszédrendszer. Az oroszban a köznyelvi beszéd a moszkvai köznyelvi koine alapján keletkezett. A népnyelv kialakulása és fejlődése az orosz nemzeti nyelv kialakulásához kapcsolódik. Maga a szó a 16-17. "egyszerű beszéd" kifejezések (egy közember beszéde).
köznyelvi szókincs, egy szempontból az írástudatlan beszéd területe, amely teljesen kívül esik az irodalmi nyelven, és nem képvisel egyetlen rendszert. Példák: anya, ápoló, ruházat, kölni, üzleti(negatív értékkel), iszapos, gyengélkedő, fordulj meg, mérgesnek lenni, távolból, Másnap.
Más szempontból a köznyelvi szókincs olyan szavak, amelyek élénk, csökkentett stilisztikai színezetűek. Ezek a szavak két csoportot alkotnak: 1) hétköznapi népnyelv, az irodalmi nyelv részét képező, (a köznyelvi szavakhoz képest) kifejező-stilisztikai színezetű szavak. Példák: tökfilkó, dög, pofon, kopott, kövér hasú, alvás, ordít, ostobán; 2) durva, vulgáris szókincs (vulgarizmusok), amely kívül esik az irodalmi nyelven: fattyú, kurva, hamlo, bögre, szabálytalan, slam satöbbi.
Van még irodalmi népnyelv, amely az irodalmi nyelv és a köznyelv határaként szolgál - a szavak, a frazeológiai egységek, a formák, a beszédfordulatok különleges stilisztikai rétege, amely a "csökkenés" fényes, kifejező színével van felruházva. Használatuk normája, hogy korlátozott stilisztikai feladatokkal engedik be az irodalmi nyelvbe: a szereplők társas és beszédjellemzésének eszközeként, a kifejezőtervben szereplő személyek, tárgyak, események „redukált” jellemzésére. Az irodalmi köznyelv csak azokat a beszédelemeket foglalja magában, amelyek hosszas válogatás, szemantikai és stilisztikai feldolgozás után, hosszú távú irodalmi szöveghasználatuk miatt az irodalmi nyelvben beépültek. Az irodalmi köznyelv összetétele mobil és folyamatosan frissül, sok szó és kifejezés „köznyelvi”, sőt „könyves” státuszt kapott, például: minden kialakul», « nyafogó», « kockafejû».
köznyelvi szókincs- a beszélt nyelvre jellemző, kissé leszűkített (a semleges szókincshez képest) stilisztikai színezetű szavak, pl. az irodalmi nyelv szóbeli formája, kötetlen, felkészületlen kommunikáció körülményei között. A köznyelvi szókincs néhány utótagú főnévvel rendelkezik - Ah, – tai, – Ulya), – ENSZ, – w(a), – óóó, – yag(a), – jak satöbbi. ( szakállas, lusta, koszos, sikoltozó, karmester, kölyök, szegény fickó, kövér ember); néhány utótagú melléknév - ast–, – nál nél–,
– tojásdad – ( fogas, szőrös, vöröses); számos ige - semmi(szarkasztikusnak lenni, divatosnak lenni); néhány ige előtaggal mögött –, a- és postfix - Xia(turkálni, nézegetni, lecsapni, meglátogatni); kifejezésekből képzett főnevek és igék: potyautas< jegy nélkül, tanulói rekordkönyv < rekordkönyv, hírlevél < legyen rajta a szavazólapon, valamint sok más. A szótárakban ezeket a szavakat „köznyelvi” jelzéssel látják el. Ezek mindegyike ritka a hivatalos üzleti és tudományos stílusban.
Szakmai nyelv- a kommunikációban (gyakrabban szóbeli) egy különálló, viszonylag stabil társadalmi csoport által használt beszédfajta, amely hivatásuk (a járművezetők, programozók szakzsargonja), a társadalomban elfoglalt helyzetük (az orosz nemesség szakzsargonja a XIX. században) alapján egyesíti az embereket. ), érdeklődési köre (filatelista szakzsargon) vagy életkora (ifjúsági szakzsargon). A szakzsargon sajátos szókincsében és frazeológiájában, valamint a szóalkotási eszközök speciális használatában tér el a nemzeti nyelvtől. A szlengszókincs egy része nem egy, hanem sok (többek között eltűnt) társadalmi csoporthoz tartozik. Az egyik zsargonról a másikra áttérve az „általános alap” szavak formáját és jelentését megváltoztathatják. Példák: " sötétedni» szlengben - « elrejteni a zsákmányt", majd később -" ravasz"(kihallgatás alatt), a modern ifjúsági zsargonban -" homályosan beszél de", " kitérés».
A zsargon szókincse többféleképpen bővül:
rovására kölcsönök más nyelvekből:
haver- fiú (cigány)
fej- ütni tatár fejjel
cipő- cipőtől cipő (Angol)
tilalom(számítógépes szakzsargon) - egy bizonyos internetes erőforrás használatára vonatkozó szoftver tilalma, amelyet a rendszergazda ír elő angol nyelven. betiltani: száműzetés, száműzetés
üvöltés - számítógépes játékokat játszani angolból. játszma, meccs
dörömbölni - számítógépes játékokat játszani belőle. duma
rövidítésekkel:
kosár– kosárlabda
liter- irodalom
PE- fizikai kultúra
zaruba- külföldi irodalom
disszert– szakdolgozat
a gyakran használt szavak újragondolásával:
« rohanás"- menj
« kinyit» - adja a pénz egy részét
« talicska"- autó
A szakzsargon lehet nyitott vagy zárt. O. Jespersen szerint a nyílt csoportokban (fiatalok) a zsargon kollektív játék. A zárt csoportokban a zsargon egyben egy jelzés is, amely megkülönbözteti egymást, és néha az összeesküvés eszköze (titkos nyelv).
A szakzsargon kifejezéseket gyorsan újak váltják fel:
A huszadik század 50-60-as évei: pénz - Tugriks
A huszadik század 70-es éveinek pénze - érméket, pénz(ek)
A huszadik század 80-as évei és jelenleg - pénz, zöld, káposzta satöbbi.
A zsargon szókincse a köznyelven és a szépirodalmi nyelven keresztül hatol be az irodalmi nyelvbe, ahol a beszédjellemzők eszközeként használják.
A zsargon az önmagunk szembeállításának eszköze a társadalom többi részével.
Argo- egy korlátozott társadalmi vagy szakmai csoport speciális nyelve, amely egy vagy több természetes nyelv önkényesen választott módosított elemeiből áll. Az Argo-t gyakrabban használják a kommunikáció tárgyainak elrejtésére, valamint a csoport elszigetelésére a társadalom többi részétől. Az Argo az alvilágban elterjedt, deklasszált elemek kommunikációs eszköze (tolvajszleng stb.).
A szleng alapja egy speciális szótár, amely széles körben tartalmaz idegen nyelvi elemeket (oroszul - cigány, német, angol). Példák:
Fenya- nyelv
toll - kés
farok -árnyékolás
állj résen, állj a nixen -őrködni a bűncselekmény elkövetésekor, figyelmeztetve a közelgő veszélyre
dolcsit– dollár, deviza
tulajdonképpen- jobb
tócsa- olyan hely, ahol egy ellopott autó értékesítés előtti előkészítését végzik
költözz a lányoddal- autót lopni
doboz- garázs
bejegyzés– illegális csatlakozás az autó biztonsági rendszeréhez
dédnagyapa - Land Cruiser Prada
lóval dolgozni hogy elszállítsák a zsákmányt a dolgok tulajdonosának lakásából.
Szleng- 1) ugyanaz, mint a zsargon, a szleng gyakrabban használatos az angol nyelvű országok zsargonjával kapcsolatban; 2) a beszéd egy rétegét alkotó szakzsargonok, amelyek a beszéd tárgyához való ismerős, néha humoros hozzáállást tükrözik. Könnyű kommunikáció körülményei között használják: mura, hordalék, blat, zümmög.
A szleng elemei gyorsan eltűnnek, helyükre mások lépnek át, néha átmennek az irodalmi nyelvbe, ami szemantikai és stílusbeli különbségek kialakulásához vezet.
A modern orosz nyelv fő problémái a kommunikációs szférában: obszcén szókincs (csúnya beszéd), indokolatlan kölcsönzések, zsargon, argotizmus, vulgarizmus.