Az infinitivus szintaktikai szerepei a mondatban. Didaktikai anyag az orosz nyelvről a "az infinitivus szintaktikai tulajdonságai" témában (11. osztály)
Az infinitivus jellemző vonása a szubjektív korreláció és a kifejezésben előforduló jelentésmódosság, ez a legtöbb esetben megfigyelhető a mondatban való használat során.
Az infinitivus szintaktikai függvényekben hat: az alany, az összetett névleges névleges része, az összetett ige, az összetett modális állítmány, a meghatározás, a tárgy, a körülmény és az infinitivus szerkezetekkel kombinálódik.
A felsorolt szintaktikai függvények mindegyikében a teljes értékű igék infinitivusa mellett a kötő igék infinitivusa is használatos a predikatív taggal kombinálva. Az infinitivus ritkán jelenik meg elszigetelten; általában egy infinitív csoport középpontja, amelytől függenek a tárgyak és a körülmények. Az infinitivus önálló használata nem jellemző.
Függő összetevőként az infinitivus a következő kifejezésekben használatos:
a) igei kifejezésekben:
Elfoglalt volt… tetszett nekiadni ez minden figyelmét
Elfoglalt volt... szeretett teljes figyelmét ennek szentelni;
b) melléknévi kifejezésekben:
Nem volt vágyaragaszkodni bármire …
Nem volt kedve semmihez sem ragaszkodni…;
c) háromtagú igekonstrukcióban "tárgy-predikatív tagként":
Figyelte őtvesz üveg palack után a kredencről…
Nézte, ahogy üveget üvegre szed a büféből...
Az infinitivus egy mondat tagjaként a következő szintaktikai funkciókkal rendelkezik:
egy tárgy:
Tudni szeretni kell őt. Ismerni őt annyi, mint szeretni.
Az infinitivus használatának két esete van az alany függvényében:
1. Nincs kapcsolat egyetlen szereplővel sem, ami akkor figyelhető meg, ha olyan közismert igazságokat mondanak ki, amelyek nem egy adott helyzethez vagy egy adott szereplőhöz kapcsolódnak. Az ilyen megnyilatkozás formai jellemzői: a jelen idő alakja egyszerű összetett állítmányban egyszerű igealakkal és gyakran az úgynevezett "szimmetrikus szerkezet", azaz. az infinitivus jelenléte mind az alanyban, mind az állítmányban:
kihasználni egy személy azcsinálni pénzt kivenni belőle anélkül, hogy ezzel egyenértékű hozamot adna neki
Egy személy használata azt jelenti, hogy pénzt keresnek vele anélkül, hogy ezzel egyenértékű hozamot adnának neki.
2. Az infinitivus cselekvése és a cselekvő közötti kapcsolat elég egyértelműen megjelenik azokban az esetekben, amikor az állítás egy konkrét helyzethez kapcsolódik. Az állítmány leggyakrabban múlt idő vagy tökéletes jelen idő formájában van; a cselekvés előidézője tárgyesetben birtokos névmással, általános esetben főnévvel fejeződik ki, vagy a szövegkörnyezetből egyértelműen kiderül:
hajlamosnak lenni vmire élete szinte egyetlen üzletévé vált
A róla való gondoskodás szinte az egyetlen dolog lett az életében.
Szubjektumként hatva az infinitivus egy olyan cselekvés legáltalánosabb jelentését közvetíti, amely nincs összefüggésben egyetlen alannyal sem:
Elérni a meredek teteje újabb varázslatot jelentett a fák között(Sillitoe).
A lejtő tetejének elérése újabb varázst jelent a fák között.
Más esetekben az infinitivus cselekvése korrelál az alany által jelzett szemantikai alannyal:
« nincs kívánságomhallgatni bárki privát beszélgetésére» (Christie)
- "Nincs kedvem hallgatni senki intim beszélgetéseit."
b) Az állítmány összetevő része:
névleges (mint predikátum):
Csak bajt csinálnak…
Csak felhajtást csinálnak...
Az infinitivusnak megvan a maga szubjektív korrelációja a predikatív szerkezetben -val számára, ami meglehetősen ritka, és az állítmány névleges részének részeként is tisztázza a predikatív - melléknév jelentését:
Számomra rendkívül viccesvigasztalni te(Hó)
Rendkívül mulatságos számomra, hogy megvigasztalhatlak.
verbális összetett állítmány:
Úgy tűnt, ennek az egésznek semmi értelme
Úgy tűnt, nincs értelme ennek.
Úgy tűnt, hogy megsemmisíti az egész hatalmas szervezetet
Úgy tűnt, hogy tönkretette az egész szervezetet.
összetett modális predikátum:
« Szóval ne kérdezz, megtehetem"Mondd"
– Szóval ne kérdezz engem. nem mondhatom el."
(4) a következő mintákkal: " lenne+ infinitivus", " használt+ infinitivus", " jön+ infinitivus", " (megy+ infinitivus":
« És mi is nevettünk rajtuk.»
- "Régebben nevettünk rajta";
– Szeretném átgondolni, Mr. Dersingham», …
"Szeretném átgondolni, Mr. Derzingham"...
c) Kiegészítések: Leila bentlakásos iskolában tanult meg táncolni(Mansfield) – Layla a bentlakásos iskolában tanult meg táncolni.
Az igék után engedni, parancsolni, koldulni, mint, kérni, tanítani gyakran találkozunk két tárggyal, amelyek közül az egyik infinitivusban fejeződik ki:
Megkérdezte tőlemjárni ban ben(Collins) - Megkért, hogy jöjjek be ide.
Az infinitivus összetett összeadással fejezhető ki:
soha nem láttam cselekszel így korábban
Még soha nem láttalak ilyet csinálni.
Meg kell jegyezni, hogy a közvetlen objektum az indirekt és prepozíciós objektummal korrelált fogalom, mivel a közvetlen objektum általában az összeadás speciális esete - az az eset, amikor az objektumviszonyokat nullával fejezzük ki. Az infinitivus nem kombinálható elöljárószóval, így nem működhet elöljáró objektumként.
d) meghatározások: semmi vágyammenni ott- Nincs kedvem odamenni.
A definíció funkciójában az infinitivus korrelál a definiálttal, mint alanyával, aktív vagy passzív, azokban az esetekben, amikor a definiált egy meghatározott főnév, határozatlan vagy tagadó névmások, melléknevek vagy számnevek fejezik ki alanyi tag szerepében.
A definíciós függvényben az infinitivus is gyakran a szavak után található az első, a második, a harmadik, az utolsó stb. és jelentésében egyenlő a főmondatban lévő igével azonos idejű állítmányú attribúciós mellékmondattal. Az infinitivus ebben az esetben egy személyes formájú igével van lefordítva oroszra:
Biztos vagyok benne, hogy ő lesz az elsőjönni a találkozóra
Biztos vagyok benne, hogy ő fog először jönni a találkozóra.
A definíciós függvény infinitivusa egy tárgy főnévvel vagy névmással kifejezett céljának jelzésére is szolgál:
Adott neki inni egy kis vizet
Adott neki vizet inni.
e) A körülmény függvényében az infinitivus használatos:
1. a cél kifejezésére:
És ahogy ezt mondta, megpróbáltacsinálni Miss Matfield fogadjon el egy baráti levelet,…
És mivel ezt mondta, megpróbálta rávenni Ms. Metfieldet, hogy barátságos pillantást vezessen...
A célt kifejező főnévi igenévet kötőszók előzhetik meg sorrendben, úgy mint"azért, hogy". Ezeket a szakszervezeteket azonban ritkán használják, különösen a köznyelvben. Orosz nyelvre történő fordításkor a célt kifejező főnévi igenévet általában a „hoz, annak érdekében” kötőszó előzi meg:
Keményen dolgozott, hogy (sorrendben) nelemaradni a többi diák mögött
Keményen dolgozott, hogy lépést tartson a többi diákkal.
2. kifejezni a következményt (a szavakkal is, elég):
A szeme elég éles voltnézni saját érdeke után(Hé)
Szeme elég éles volt ahhoz, hogy a saját hasznára lásson.
Orosz nyelvre történő fordításkor ebben az esetben a „hoz” kötőszó mindig az infinitivus elé kerül. Angol mondatban a következményt kifejező infinitivus előtt kötőszavak sorrendbenés mint nem használják. sorrendbenés mint csak a célt kifejező infinitív előtt állhat.
3. összehasonlító kifejezésre, amelyet a szakszervezetek úgy vezetnek be, mintha és mintha;
Idegesen a férfi ajka felé mozgatta a kezét, minthamegállni neki... (Dickens).
Idegesen a férfi ajkára tette a kezét, mintha meg akarná akadályozni...
4. bizonyos körülmények kifejezésére:
Elűzték, sohahogy újra meglátogassa ezt a környéket(bronte)
Kénytelen volt távozni, és soha többé nem tért vissza ezekre a helyekre.
e) Az infinitivus rokon szavakkal számos, a mondat bevezető tagjaként használt frazeológiai kombinációt alkot: az igazat megmondani, kezdeni, őszintének lenni, biztosnak lenni, nem mondani mást, mint stb.;
Most nézz ide, mindenekelőtt , ott van Turgis
Először is vessünk egy pillantást Tarjisra.
g) Az infinitivus kombinálható rokon határozószókkal ( mikor, hol, miért, hogyan), szakszervezetekkel ( akár, mintha, sorrendben, úgy-e) és szakszervezeti javaslatokkal ( ki, mit, melyik):
«….. de kezdődiknézni mintha nem tudnánk versenyezni»
- "...de kezd úgy tűnni, hogy nem tudunk versenyezni";
Hogy"amit mondott- Ezt mondta.
1. Feladat.
Írd le, határozd meg, melyik mondatrészben vannak az aláhúzott szavak!
1. Gyors vagyok ereszkedni kezdett a dombról
2. Tisztelni kellöreg kor.
3. Fuss mozgólépcsők használata tilos.
4. Nővér megkérdezte tőlünk Visszatérés Estére.
5. Az iskola befejezése után I cselekszem az Intézetben.
6. Volt egy vágya elfutni innen.
7. Séta mezítláb a földön nagy öröm.
8. Szanatóriumba ment gyógyít.
9. Egyedül képes élni nem minden.
2. gyakorlat.
Emelje ki a mondatok nyelvtani alapjait! Határozza meg a predikátumok típusát! Határozza meg az infinitivus szintaktikai szerepét!
1. Félt elmenni az orvosokhoz.
2. Jött egy lakáj, hogy elhívjon a hercegnőhöz.
3. Az öregasszony elment az eltávozás miatt.
4. Megkért, hogy dolgozzak a távozáskor.
5. A nagy nemzeti költő tudja, hogyan kell a mestert és a parasztot is a maga nyelvén beszélni.
6. Igyekszem megtanítani őket a szülőföld tiszteletére.
7. Egy személy semmilyen erőfeszítés nélkül tudja átadni ennek a napnak a varázsát.
8. Moszkvában nem látlak, nem írok neked, nem is hívlak.
9. Ritka esőcseppek kezdtek erősen verni a földet.
10. Az őszi eső még sokáig szitálni fog.
11. És mintha szavaira válaszolna, egy ritka és meleg eső csendesen susogni kezd a folyó és a bokrok mentén.
12. A kapu mögött azonnal sűrű, elhanyagolt sikátorok kezdődtek.
13. Baljós pletykák kezdtek keringeni.
14. Évtizedekig szipogtak, szunyókáltak és ásítoztak.
15. A tenger időnként teljesen abbahagyta a zajt.
16. A hóvihar pedig mintha gúnyolódna, nem akart alábbhagyni.
17. Antonenko megparancsolta az embereknek, hogy hagyják el az uszályt.
18. Nem engedem meg, hogy a jelenlétemben rosszat beszélj az életről.
19. Tagilov nem ment el reggelizni.
20. Még arra sem volt ideje, hogy köszönjön neki.
3. gyakorlat
Határozza meg az infinitívus szintaktikai szerepét, figyelembe véve: 1) a személyes ige és az infinitivus szemantikai jelentését, 2) mire utal az infinitivusban az igék által jelölt cselekvés vagy jel.
1. Hamarosan a tavaszi erdő találkozik tollas gazdáival.
2. Nagy öröm számunkra, ha egy apával találkozhatunk egy hosszú utazásról.
3. Este a nővérem elment az állomásra, hogy találkozzon a táborból hazatérő testvérével.
4. Az iskola kreatív eszköze megkapta a jogot, hogy találkozzon az angliai delegációval.
5. Osztályunk jogot kapott az iskolamúzeum megnyitójára érkező vendégekkel való találkozásra.
4. gyakorlat
Határozza meg, hogy a mondat mely másodlagos tagjai az infinitivus! .
1. Kalapácsként ütötte a szívemet a gondolat, hogy nem találom őt Pjatigorszkban.
2. Jó szórakozást kívánok.
3. Tushin kapitány elküldte az egyik katonát, hogy keressen öltözőhelyet vagy orvost.
4. És most meg fogjuk keresni Palitsynót.
5. A mólóról ágyúkat lőnek ki, a hajó leszállási parancsot kap.
6. Veleszületett szenvedélyem van az ellentmondásra.
7. A következő évben Nevzorov külföldre ment tanulni.
8. A kicsinyes lélek legbiztosabb jele az a szokás, hogy mindennek csak a változékony oldalát találjuk, mert a vicces mindig a felszínen rejlik.
9. Az orvos azt javasolta, hogy mozogjak többet.
10. A logika a hibázás művészete annak bizonyosságával, hogy igaza van.
5. gyakorlat
Írjon le mondatokat, magyarázza el az írásjeleket, határozza meg az infinitivus szerepét.
1. A hadnagy kimegy, hogy megtudja, van-e összefüggés.
2. Menj és nézd meg és várunk.
3. Személyes okom is volt arra, hogy a Kaukázusba menjek nyaralni.
4. Ivan Efimovich, mit fog csinálni a háború után?
5. Segített az archívumban található információk tisztázásában.
6. Az utak a szemünk láttára kezdtek megereszkedni.
7. Az elutasítás kényelmetlen.
8. A parancsnok képes volt gyors döntéseket hozni.
9. A hadosztály tovább haladt előre.
10. Kezünket oldalt támasztva segítettünk a kocsinak kijutni a rétre.
6. gyakorlat
Készítsen mondatot úgy, hogy az infinitivus az összetett igei állítmány része és a mondat másik tagja legyen.
Mondd, siess, találgass, teljesítsd, tanulj, csináld újra.
Mi lehet az infinitivus szintaktikai szerepe egy mondatban?
7. gyakorlat
Rendezd át a mondatokat úgy, hogy az infinitivus 1) az alany, 2) az állítmány legyen.
1. Nagy álmom, hogy megtanuljak hegedülni.
2. A klasszikus irodalmi művek újraolvasása hasznos és szükséges is.
3. Ismertesse az írásjelek elhelyezését a kötőszók találkozásánál - fokozott nehézségű feladat!
4. A tábor, ahol nyáron pihenni fogok, a Bajkál-tó partján található.
5. Osztályunknak koncertet kell készítenie az ünnepre.
8. gyakorlat
Gondolj azokra a mondatokra, amelyekben az infinitivus a következő:
1) tárgy; 2) állítmány; 3) összeadás; 4) a cél körülménye; 5) meghatározás.
9. gyakorlat
Illessze be a hiányzó betűket, igazolja a szavak helyesírását ortogrammokkal, emelje ki a mondat grammatikai alapját, határozza meg a predikátumok típusát és az infinitivus szintaktikai szerepét. Mi az infinitivus szerepe a mondatban?
1) Az élet jó és az élet jó! (V. Majakovszkij) 2) Oblomov hangosan olvasni kezdett. (I. Goncsarov) 3) Ne érje utol az őrült trojkát! (N. Nekrasov) 4) Az erdők megtanítják az embert megérteni a vörös anyját. (A. Csehov) 5) Szülőföldjén utazni nagy öröm. 6) Nemegyszer feltámadt lelkében ellenállhatatlan vágy, hogy mindent rejtés nélkül kifejezzen. (I. Turgenyev) 7) Elmentünk megvédeni a szabadságot, megszabadítani a fényt a sötétségtől. (M. Isakovsky) 8) Elment az erdei városba síelni. (V. Kaverin) 9) Szomorú nekünk az őszi hóvihart hallgatni. (N. Nekrasov) 10) A vizsgára való felkészülés nem olyan egyszerű. 11) Az űrhajósok feladata a repülésről hazatérve a kutatás eredményeinek feldolgozása és összegzése. 12) A legcélravezetőbb tanulók speciális program szerint tanulnak. 13) A különítmény elkezdett előrenyomulni az erdő mélyére. 14) Lementünk ebédelni a Zima állomásra. (V. Veresaev) 15) Pr_roda megtanít minket megérteni anya_pr_red. (K. Paustovsky) 16) És Júdás már többször leült levegőt venni... (L. Andreev) 17) A gyeplőt a kezem köré fontam, és édesen elaludtam, várva a parancsot. (A. Puskin)
10. gyakorlat
Határozza meg, hogy a mondat melyik része az infinitivus! Kösd össze a két mondatot (lásd az A részt). Jelölje meg mindegyikben az állítmány típusát. Illessze be a hiányzó betűket, nyissa ki a zárójeleket.
V. 1) Úgy döntöttünk, hogy az üzletről beszélünk. Azért jöttünk, hogy üzletről beszéljünk. 2) Emellett kémiát szeretnék tanulni. - Iskola után maradtam kémiát tanulni. 3) A turisták úgy döntöttek, hogy a tóparton pihennek. A turisták megálltak pihenni. 4) Azért jöttem, hogy segítséget kérjek. - Kérni fogom a segítségedet. 5) Apám megígérte, hogy vesz nekem sílécet. Apámmal elmentünk a boltba sílécet venni. 6) Mindenkinek hasznos friss levegőt szívni. Este kimentünk egy kis friss levegőre. 7) Elmentem elviselni egy barátomat. Nem akart beletörődni az igazságtalanságba.
B. 1) P_satel elkezdett dolgozni a könyvön. 2) Azt ajánlották neki, hogy a faluban lakjon. 3) Úgy döntött, hogy csendben marad. 4) Kiszálltam. 5) A srácok úgy döntöttek, hogy megváltják magukat. 6) Elmentem, hogy elnézést kérjek. 7) Felajánlották, hogy tanuljam meg Hlesztakov monológját. 8) Szokása volt késni. 9) A bátyám megkért, hogy találkozzam vele. 10) Az utazók megálltak pihenni. 11) Az utazók még mindig igyekeztek egy kicsit előre menni. (N. Gogol) 12) A finnek gyerekeket küldtek Szentpétervárra a Pálmahétre, hogy gyerekeket lovagoljanak parasztszánkóikon. (D. Lihacsov) elment, hogy egy szívességet kérjen. 2) Emlékezzen Chaplitskyre, akitől segített megszabadulni. 3) Mondtam a kocsisnak, hogy menjen. 4) Röviden elmagyaráztam neki, hogy összeveszettem Alekszej Ivanoviccsal, és megkértem őt, Ivan Ignat_ichot, hogy legyen a második... 5) Megijedtem, és kérni kezdtem Ivan Ignat_ichot, hogy ne mondja el a parancsnoknak. .. 6) Vaszilisa Jegorovna elment, hogy beszéljen az indulási_lányáról. 7) Elmentem a szent házába, hogy meglátogassam Mar_ya Ivanovnát. 8) Menj: apánk parancsolta, hogy engedjék be a tisztet. 9) Az emberek elmentek Pugacsovoba. 10) Pugacsov vidáman üdvözölt, és megparancsolt, hogy menjek vele a kocsihoz. 11) Ő maga [Zurin] kiment az utcára, bocsánatot kérve Mar_ja Ivanovnától (nem) szabad (nem) megértéssel_, és megparancsolta az őrmesternek, hogy vigye el neki a város legjobb lakását_. 12) Megálltunk Larsban éjszakára. Ő [a francia] azt tanácsolta, hogy hagyjuk a kocsit Cobyban, és lovagoljunk. 13) Marya Ivanovna elment, hogy búcsút vegyen szülei sírjától, akiket a templomon kívül temettek el. 14) Másnap a (nem) barátot követő csapatok parancsot kaptak, hogy térjenek vissza a táborba. (A. Puskin)
11. gyakorlat
Illessze be a hiányzó betűket, nyissa ki a zárójeleket. Határozza meg a mondat tagjait, magyarázza el az infinitivus szintaktikai szerepét! Írásjelek beállítása.
V. 1) Sof_ya azt mondta, hogy ne adjam oda Monomakh koronáját. 2) A településen a fiúkat jól ismerték és barátságosan beengedték. 3) Szof_ya Kolomenszkoje faluba távozott, és biruchokat küldött a kerületekbe, hogy hívják össze a nemesi bíróságot. 4) [Mensikov] gyakran csalogatta Pétert tábornokokkal, rendfőnökökkel és törpékkel, hogy sétáljanak és csínytevezzenek Kukui-n... 5) A bojárok nehezen tudtak eldönteni, hogy egy ilyen ősi család vérét ontják. 6) Hozd el velem vacsorázni. (A.N. Tolsztoj)
B. 1) Az úrnő dühös volt, sírva fakadt, és megparancsolta, hogy keressék meg. (I. Turgenyev) 2) Bárki tud segíteni, de nem tud segíteni és h_teli! (D. Granin) 3) A szakma mélységének megértése_és_kendős lustaság opcionális érdeklődés hiánya a különlegesség_ iránt. (V. Koretsky) 4) Mit kell a pásztortól? Fő feladata, hogy jól táplált életet biztosítson az állatoknak, amely nélkül az embereknek nem lesz tejük, vajjuk, húsuk. 5) Megkérték, hogy várjon. (A. Kuprin) 6) Megparancsoltam, hogy tegyem be a bőröndöt a szekerembe, hogy a bikákat lovakra cseréljem, és utoljára visszanéztem a hosszában... (M. Lermontov) 7) Igyekeztem a hercegnő kedvében járni, elkészítettem többször is szívből nevet... (M. Lermontov) 8) Sokáig ellenálltam a kísértésnek, hogy valahol az árnyékban gyógyuljak meg. (I. Turgenyev)
B. 1) Marya Ivanovna feljött, hogy üdvözölje a papát és a mamát. (A. Puskin) 2) Hirtelen Marya Ivanovna, aki éppen dolgozott, azonnal bejelentette, hogy (szükség) kényszerítette, hogy Pétervárra menjen, és utat kért, hogy menjen hozzá. 3) Vége az ebédnek, a nagyok elmentek a binethez kávézni, mi meg a kertbe, hogy a lehullott sárga levelekkel borított ösvényeken csoszogjunk, beszélgetjünk. (L. Tolsztoj) 4) Foke-nak be kellett volna zárnia a szoba összes ajtaját. (L. Tolsztoj) 5) Amikor fagylaltot és gyümölcsöt kaptunk, (nem) volt mit csinálni a szőnyegen, mi pedig (nem) néztük a ferde perzselő napsugarakat, felkeltünk és elmentünk sétálni. (L. Tolsztoj) 6) Itt Bezdomnij _kísérletet tett az őt gyötrő csuklás leállítására... (M. Bulgakov) 7) (B) Befejezésül_ a tegnapi incidensről kértek beszélni_ a Pátriárka tavainál, de nagyon ( nem) pr_st_valid az üzenet Ponti_ Pilátusról_ (nem) meglepett. 8) A költő azon próbálkozásai, hogy egy iszonyatos tanácsadó költségére (nem) kérvényt írjanak (nem) vezettek (n_) a (mihez). (M. Bulgakov)
12. gyakorlat
Írjon a hiányzó írásjelekkel! Húzd alá a mondat minden részét! Milyen szintaktikai funkciót tölt be az infinitivus ezekben a mondatokban?
1. A szégyen az ember legértékesebb képessége arra, hogy cselekedeteit annak a magasabb lelkiismeretnek a követelményeihez igazítsa, amelyet az emberiség történelme örökségül hagyott. (M. S-Shchedrin.)
2. Csak gazdagnak adhatsz és csak erősen segíthetsz - ez az egész életem tapasztalata. (M. Cvetajeva.)
3. Szeretni látni az embert olyannak, amilyennek Isten megteremtette, és a szülei nem teljesítették. Nem szeretni úgy látni, ahogy a szülők tették. Ne szeressen inkább egy asztalt vagy egy széket látni. (M. Cvetajeva.)
4. Szülőföldjét szeretni azt jelenti, hogy buzgón vágyunk arra, hogy meglássuk benne az emberiség eszményének megvalósulását. (V. Belinsky.)
5. A nagy akarat nem csak az a képesség, hogy kívánjunk és elérjünk valamit, hanem az is, hogy kényszerítjük magunkat, hogy feladjunk valamit, amikor arra szükség van. (A. Makarenko.)
6. Nem mernék neked erről mesélni. (I. Turgenyev.)
7. Shubin el akart kezdeni dolgozni, de az agyag összeomlott. (I. Turgenyev.)
8. Egyikük sem akarta előbb elkezdeni a beszélgetést. (S. Krutilin.)
9. Egy személy soha ne veszítse el a meglepetés képességét. (K. Paustovsky.)
10. Fedya véleménye szerint az igazi író legendás lény volt. Mindent tudnia kellett, hogy mindent lásson, hogy mindent tökéletesen megértsen. (K. Paustovsky.)
11. Ez alatt az év alatt megtanultam megérteni a tüzet és a vizet. (Ja. Szmeljakov.)
12. Ó, őrülten akarok élni:
Minden, ami létezik - állandósítani
őrült – humanizálni
Beteljesítetlen – megtestesülni! (A. Blok.)
13. Üdvözlettel jöttem hozzátok, hogy elmondjam, felkelt a nap... (A. Fet.)
14. Tatyana dajka tanácsára
Éjszakai gyülekezés, hogy jósokat mondjunk
Csendesen rendelt a fürdőben
Terítsen asztalt két készüléknek... (A. Puskin.)
15. Nehezebb volt lemenni a hegyről a fekete tölgyes erdőn keresztül, mint felmenni. (N. Lyashko.)
16. Nevezni annyit jelent, mint tudni, tehát tudni. (V. Brjuszov.)
17. Van idő dolgozni és van idő szórakozni. (Közmondás.)
18. A gyakorlat során parancsot kaptunk, hogy telepítsünk antennákat Kim birtokai közelében. (O. Prihodko.)
19. Egyszer Paderewski koncertet adott Londonban. A hall fülledt volt, és két hölgy kérte, hogy nyissa ki az ablakot. Erős huzat volt. Paderewski a hölgyekhez fordult: „Meg kell kérnem, csukják be az ablakot. Hiszen nem lehet egyszerre két örömet szerezni: jó zenét hallgatni és egy zongoristát megölni.”
20. Egy személy soha nem veszítheti el a meglepetés képességét. Ha valódi személy, és nem papírokkal teli aktatáska. (K. Paustovsky.)
Teszt a "Az infinitivus szintaktikai tulajdonságai" témában
1. Melyik mondatban az infinitivus az alany?
1) Kár volt ránézni.
2) Milyen nagy öröm az erdőben bolyongani!
3) Másokat szeretni nehéz kereszt, és te gyönyörű vagy, fordulatok nélkül.
4) Egy tudóst tanítani csak húzás kérdése.
2. Mely mondatokban az infinitivus nem alany?
1) Utálom az ismerőst ismeretlenre cserélni.
2) Fedor, ne engedd ki sehova!
3) Tanácsot adni könnyű, de követni nehéz.
4) Kínos kérni valamit a házban.
3. Milyen mondatokban található az állítmány infinitív része?
1) Előfordult veled néha egy esős téli napon, késői csendes fényben, hogy egyedül, gyertya nélkül ülj az irodában?
2) Mindig készen áll arra, hogy segítsen tanácsokkal és tettekkel egyaránt.
3) A család elvesztése nem szégyen – nem a te hibád.
4) A fejed elvesztése szégyen, de a háború erre való. (NÁL NÉL.)
4. Mely mondatokban nem szerepel az infinitivus az állítmányban?
1) Ivan Ivanovics tekintélyes ember volt, a legfinomabb modorú, nem bírta a durva vagy trágár szavakat.
2) Nozdryov továbbra is tréfásan nevetett.
3) A néni mindkét családot meghívta két hétre.
4) Könnyű volt vele beszélni.
5. Állítsa be a kapcsolatot a kiemelt szó és a mondatban betöltött szerepe között!
1) Milyen nagy öröm az erdőben bolyongani.
2) A beszéd szent képessége megadatott nekünk.
3) Szépen lefagy a felvonuláson, és őrségbe megy bemelegíteni.
4) Nem félek a haláltól, ó nem! Félek teljesen eltűnni.
a) kiegészítés
b) körülmény
c) meghatározás
d) állítmány
6. Milyen mondatokban az infinitivus tárgy?
1) A probléma legrövidebb úton történő megoldására tett kísérlet kudarcot vallott.
2) Mondtam mindkettőjüknek, hogy igyanak meg napi két pohár ásványvizet és hetente kétszer fürödjenek állítható fürdőben.
3) Nagyon hasznos, ha kiélezed és csiszolod az elmédet mások elméjével kapcsolatban.
4) Mindenki megkérte, hogy énekeljen valamit.
7. Mely mondatokban nem definíció az infinitivus?
1) Pierre azzal a szándékkal szállt be a hintóba, hogy hazamegy.
2) Troyekurov utasította a vendégeket, hogy szálljanak ki.
3) A kerekek hangjára az író gyorsan sorról sorra vázolt fel, félve, hogy elszalasztja a felmerülő ötletet.
4) Most egy új úton indulok el az előző életemből a pihenés felé.
8. Milyen mondatokban körülmény az infinitivus?
1) Mivel ünnepeink voltak, minden nap elmentünk a Novogyevicsi kolostorba tájat rajzolni.
2) Csicsikov bement a szobába felöltözni és megmosakodni.
3) Elég hangosan mondta, és valószínűleg azzal a szándékkal, hogy megszúrjon.
4) Petruskának megparancsolták, hogy maradjon otthon, vigyázzon a szobára és a bőröndre.
9. Jelölje meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekben az infinitivus nem része az állítmánynak!
1. Csak az esti órákban érkeztünk meg a helyszínre, a nyíráramlathoz, és szokás szerint azonnal elkezdtük a készülődést az éjszakára. 2. Még a madarak érkezése előtt (naplementekor a nyírfajd az áramlatra vonulnak) tűzifát kell aprítani, az ágakból ágyat kell készíteni. 3. Itt, a vadásztűznél terveztem, hogy több éjszakát töltök. 4. Este, miután szállást készítettünk éjszakára, szétválunk. 5. A műhold elment szomszédos áramlatokat keresni, én pedig egyedül maradtam. 6. Miután kimentem egy barátomat, a tűzbe tapostam, fegyvert fogtam és lassan elindultam az áramlatba. 7. Egy öreg nyírfa alatt egy magas púdert választottam, és pipára gyújtva felkészültem a hallgatásra és a megfigyelésre. 8. Soha nem láttam még ilyen rendkívüli számú siketfajtát az áramlatoknál. 9. Megigézve ültem, nem mozdultam, féltem megmozdulni. (I. Szokolov-Mikitov szerint)
10. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekben van olyan infinitivus, amely a definíció funkcióját tölti be!
1. A Belaya folyó kezdett kifolyni a partjain és elöntötte a réti oldalt. 2. Apám azt állította, hogy nehéz volt áthajtani azokon a helyeken, amelyeket elöntött a forrásvíz. 3. De számomra minden ilyen akadály teljesen méltatlannak tűnt a figyelemre. 4. Az a vágy, hogy mielőbb Szergejevkába költözzek, minden gondolatom és érzésem fájdalmas törekvése lett bennem egy téma iránt; 5. Már nem tudtam semmit csinálni, unatkoztam és válogatós voltam. 6. Előre lehetett látni, és intézkedéseket kellett tenni, hogy megszelídítsem ezt a bennem lévő szenvedélyt, az önfeledtségbe és a végletekbe esés képességét. (S. Akszakov szerint)
O.M. Chupasheva
Meghatározzuk az infinitivus szintaktikai funkcióját
Az infinitivus - az ige kezdő alakja - szintaktikailag nagyon mozgékony: többféle pozíciót foglalhat el a mondatban. Nem mindig könnyű; állapítsa meg a függő infinitivus szintaktikai funkcióját: számos feltétel határozza meg. Ez a cikk az ige függő határozatlan alakjának szintaktikai funkciójának meghatározására szolgáló feltételek és módszerek elemzésére szolgál.
Az infinitivus szintaktikai funkcióját befolyásolják a mondatban a szó egyes részeivel való kapcsolatai. Hivatkozhat személyes igékre, állapotkategóriájú szavakra (vagyis személytelen mondatokban állítmány funkciójú határozószókra), főnevekre. Leggyakrabban az infinitivus személyes igéhez kapcsolódik, de nem mindig ugyanazt a pozíciót foglalja el vele. Itt egy másik feltétel lép életbe - az infinitivus természete. Hasonlítsunk össze két mondatot: 1) szeretnék még olvasni; 2) azt tanácsolom Olvass tovább. Az első mondatban a személyes ige ( akar) és infinitivus ( olvas) "tartozik" egy tárgyhoz ( én). Az infinitivus ebben az esetben ún szubjektív.
A második mondatban a személyes ige által jelzett cselekvés ( tanácsol), amelyet egy személy végez ( én), és az infinitivus által jelzett művelet ( olvas), másnak szánják ( te - te), azaz a személyes ige és az infinitivus által jelzett cselekvések különböző alakokhoz tartoznak. Az ilyen mondatokban az infinitivus ún célkitűzés.
Vegye figyelembe, hogy a másik szereplőt nem mindig nevezik meg a mondatban (vö.: Azt tanácsolom, olvass tovább), de ez nem változtat az infinitivus lényegén: objektív marad. A mondatban szereplő személyes ige az állítmány. Az objektum infinitivus soha nem foglalja el ugyanazt a pozíciót, mint a személyes ige, azaz soha nem állítmány. A szintaktikai funkciójának meghatározásához a szokásos módszert használjuk - helyettesítjük a kérdést: tanácsol (mit?) olvas- kiegészítés. Hasonlóképpen: Ufológusok és médiumok uraim, kérem, ne aggódjanak(az újságból). Főnévi igenév Ne aggódj tárgy: kérdezzük - nem aggódunk - ufológus és médium urakat. Kérem (miről?) ne aggódj- kiegészítés. További példák: A krokodiloknak nem szabad itt sétálniuk(K. Csukovszkij); Magándetektív munkára hívtuk olvasóinkat(az újságból). Az ilyen mondatokban az infinitivus gyakran helyettesíthető egygyökös főnévvel, amely kiegészítésként is működik: Olvasni javaslom, nyugalmat kérünk, sétálni (sétálni) tilos, munkát ajánlottak.
Az objektum infinitivus lehet a cél határozószava: Felhívtam a barátaimat, hogy tegyenek fel(V. Völgy). Felhívott (mi célból?), hogy tegyen fel.
A szubjektív infinitivus szintaktikai funkcióját nehezebb meghatározni. Személyes igével egy pozíciót foglalhat el, összetett igei állítmányt alkotva vele, de csak abban az esetben, ha segédigékkel kombinálódik. Jól ismernie kell a segédigék fajtáit. Mint tudod, három kisülés létezik: 1) fázis, 2) modális, 3) érzelmi.
fázis a művelet kezdetét, időtartamát vagy végét jelölő igék megnevezése, például: kezdeni (kezdeni), folytatni (kezdeni), folytatni (folytatni), befejezni (befejezni), befejezni (befejezni), megállítani (megállni) satöbbi.
Modal Az igék olyan igék, amelyek kifejezik a beszélő hozzáállását az állítás tartalmához és annak megbízhatóságához: tudni (tudni), tudni (tudni), akarni, kívánni (kívánni), dönteni (dönteni) stb.
érzelmi Az igék érzéseket, érzelmeket fejeznek ki: szeress, félj, félj (félj) satöbbi.
Ezért az infinitivus egy összetett igei állítmány része, feltéve, hogy a felsorolt csoportok valamelyik igével kombinálják. Például: az emberek maszkban, különböző sisakokban kezdtek együtt táncolni(G. Vilnov); A teljesen megzavarodott emberek piti játékát folytattuk tovább, pedig már rég tudtunk mindent.(Yu. Nagibin); Az erdő még álmában is tud gyógyítani(az újságból); Puskin szeretett az ablak mellett ülni(S. Geichenko); Az életben egyikünk sem mer majd a malmokra csapni(Yu. Kim). Az összetett igei állítmányok ezekben a példákban táncolni kezdett, játszott tovább, tud gyógyítani, szeretett ülni, nem mert kiabálni.
Ha az alanyi infinitivus olyan személyes igére utal, amely nem része a segédcsoportnak, akkor a mondat másik tagjaként működik, nem állítmányként, például: Kisgyerekek! A világon semmiképpen ne menj Afrikába, Séta Afrikában! (K. Csukovszkij). Ne menj (mi célból?) sétálni- cél körülmény. Megszoktam, hogy drágán fizetek(V. Völgy). Fizetni szokott (mi?).- kiegészítés. Infinitív célú határozószó gyakran fordul elő a mozgás igeivel ( menj futniés alatta.). Emlékeznünk kell azonban a szavak kétértelműségére. Igen, az ige megy kétértelmű: a "mozogni" jelentéssel együtt átvitt értelemben is működhet - "kezdeni valamit, elkezdeni végrehajtani" (Ozhegov S.I. Orosz szótár).
Ez utóbbi esetben segédszóként működik, és az infinitivussal együtt összetett verbális állítmányt alkot. Házasodik: És elmentek nevetni – Limpopo(K. Csukovszkij). Kezdj el nevetni = kezdj el nevetni, ez egy összetett verbális állítmány, amely egy fázis személyes igével rendelkezik a cselekvés kezdetének jelentésével.
Az infinitivus függhet az állapotkategória szavaitól, akkor szerepel az állítmányban, például: Egyébként nem hordhatsz cipőt költekezés nélkül, - Bármilyen időben állhatsz és ülhetsz benne(N. Matvejeva). Főnévi igenév tedd felállapot kategória szótól függ ez tiltottés állítmányt alkot vele; infinitivusok állványés ülállítmányt alkotnak az állapot szókategóriáival tud.
Az infinitivus főnévhez kapcsolható. Szintaktikai funkcióját a szokásos módon határozzuk meg - a kérdés helyettesítésével: Kiharcoltam a jogot, hogy úgy dolgozhassak, ahogy akarok(az újságból). A munkához való jogért (mi?). Nem azt tűztük ki célul, hogy szervezzünk valamit rendkívüli(az újságból). Célok (mi?) Szervezzük. Mint látható, a szóban forgó mondatokban a főnevekkel rendelkező infinitivusok definícióként működnek.
Az infinitivusban lehetőség van a definíció és a kiegészítés jelentésének kombinálására. Elemezzük a javaslatot: Volt elég rajongó, hogy pénzért játsszon mindenhol és mindig(az újságból). Rajongók (mit?) játszani- meghatározás; szerelmesek (mit?) játszani- kiegészítés. Ez a jelenség elsősorban a verbális főneveknél figyelhető meg.
Mutassuk be a függő infinitivus szintaktikai függvényével kapcsolatos érvelésünket algoritmus formájában:
1) Határozza meg, hogy az infinitivus melyik beszédrészhez tartozik!
2a) Személyes igéhez.
3) Határozza meg az infinitivus természetét: szubjektív vagy objektív.
4a) A → tárgyinfinitivus nem része az állítmánynak.
5) Helyettesítse a kérdést a személyes igéből az infinitivusra, nevezze meg az infinitivus funkcióját!
46) Szubjektív infinitivus.
6) Határozza meg, hogy a személyes ige segédige-e!
7a) Segédszemélyes ige → az infinitivus az állítmány része.
76) A személyes ige nem segédige – lásd 5.
2c) Főnévhez – lásd 5.
Befejezésül ajánlunk egy gyakorlatot az önálló munkához.
1) Az összejövetel és a tanulás során a cserkészek elsajátítják a természetes környezetben való túlélés technikáit, megpróbálnak más hasznos készségeket elsajátítani (újságból). 2) Esküdjünk meg egymásnak Soha ne csinálj rosszat (V. Dolina). 3) A két fiamnak is - 25 és 30 évesek - munkalehetőséget adok (újságból). 4) Lelkiismeretre és tisztaságra kell nevelni az embereket (A. Csehov). 5) És [az állatok] befutottak az erdőbe játszani és ugrálni, sőt Köszönöm elfelejtett mondani, elfelejtett elköszönni (K. Chukovsky). 6) Rettenetesen örülnek egy újabb alkalomnak, hogy összejöjjenek tömegünnepekre (az újságból). 7) Ki mondta neked, hogy sürgősen mászkálj? (V. Völgy). 8) És most, lélekleány, feleségül akarlak venni! (K. Csukovszkij). 9) [Szergej Lvovics] Elmentem vele [a jegyzővel], hogy megvizsgáljam a birtokot, üvegházat, madárházat, tavakat (S. Geychenko). 10) Megpróbálom szórakoztatni egy régimódi pásztorral (V. Dolina). 11) Nem titkoltam a koromat, de próbáltam hallgatni róla (E. Evtushenko).
Az infinitivus szintaktikai szerepe
Állami Oktatási Intézmény "Minszki 2. számú gimnázium"
Bulygina L.N.
Mi az "infinitivus"?
Főnévi igenév
(lat. modus infinivus
határozatlan módon)
eredeti forma jelölő
a személytől való kapcsolaton kívüli cselekvés.
Az infinitivus egyéb nevei
Főnévi igenév
az ige kezdeti alakja
Célok és célkitűzések
- Foglalja össze az infinitivus mondatbeli szintaktikai funkcióival kapcsolatos információkat!
- Az infinitivus mint alany, állítmány, tárgy, meghatározás, célkörülmény megkülönböztetésének képességének kialakítása.
- Vázolja fel az új anyagot a gyakorlati alkalmazás érdekében.
Infinitivus mint alany Ismétlés
- 1 Írjon le mondatokat, tegyen írásjeleket.
- Hangsúlyozza a nyelvtani alapokat.
- Milyen feltétel alatt áll az infinitív alany egy mondatban?
Egy kötőjelet tesznek
1. FŐNÉV --- NÉV
Tsarskoje Selo palota építészeti
korának csodája.
2. INFINITÍV --- INFINITÍV
Tanuld meg élesíteni az elmét.
3. SZÁM --- SZÁM
harminckétszázötvenhat kétszáz
86.
Egy kötőjelet tesznek
4. FŐNÉV --- INFINITÍV
A líceumi tanulók kedvenc időtöltése a korcsolyázás
a tó mentén.
5. INFINITÍV --- FŐNÉV
A diplomások "közjóért" élése
Egy kötőjelet tesznek
6. SZÁM --- NÉV
Harminckét éves fennállás
Líceum Carskoje Selóban.
7. NÉV --- SZÁM
A líceumi tanulók tanulmányi ideje hat év.
Egy kötőjelet tesznek
8. FŐNÉV,
SZÁMJEGY,
FŐNÉVI IGENÉV
FŐNÉV,
SZÁMJEGY,
FŐNÉVI IGENÉV
Egy fiatalembert a líceumban nevelni azt jelenti
széleskörű ismereteket adjon neki
és jól neveld.
Az infinitivus jelenléte
- tartalmazza az állítmány lexikai jelentését - az összetett verbális állítmány legfontosabb azonosító jegyét
ÖSSZETETT
IGE
ÁLLÍTMÁNY
KIEGÉSZÍTŐ
IGE
FŐNÉVI IGENÉV
nyelvtani
jelentése
lexikális
jelentése
Ő írni kezdett írás .
Összetett ige Összetett névleges állítmány állítmány
- Minszk a Fehérorosz Köztársaság fővárosa
- Minszk a Fehérorosz Köztársaság fővárosa.
- Esős volt az őszi idő.
- A feladat nehéz.
- A nappalok rövidültek.
- A nyár esősnek bizonyult
- Komornak tűnik az ég.
- összekötő ige + névleges rész
- (főnév, melléknév, névmás, számnév, határozószó )
- Szeretek történelmi könyveket olvasni.
- Továbbra is a gimnáziumban tanulok.
- főiskolára akarok menni.
- Csak tökéletesen tudok tanulni.
- Készen állok a tanulásra
- tanulnom kell
- segédige, rövid melléknév, határozószó + főnévi igenév
Alapvető segédigék és rövid melléknevek, predikatív határozók segédigékként
1. A cselekvés kezdete, vége, folytatása
(fázis
Igék )
2. A cselekvés lehetősége, szükségessége (modális igék)
3. Kívánatosság
akciók.
Vágy jelentésű igék)
1) kezdeni
2) képes legyen
4. A cselekvés érzelmi értékelése.
Gondolati folyamatok, mentális élmények jelentésű igék
válik
Befejez
Rajt
folytassa
állj meg
Kilépés
Rajt
marad
4) szerelem
gyűlöl
képesnek lenni
tanul
időben
keményen dolgozni
elkezdtem tanulni
Rövid melléknevek, mint segédigék
Predikatív határozószavak in
segédigei szerepek
Ige-névnév
leíró
forgalom
3) akarni
mint
remény
félj szégyellni
készülj fel
siet
elviselni
Örülök Nado
kell
lehetőleg kell
szükségesnek szánja
ingyenes lehetetlen
uralkodni lehetetlen
könnyen hajlik
nehéz megegyezni
sok móka
kész szomorú
méltó
akar
álom
próbálja meg
próbálja meg
Szeretek tanulni
tanulnom kell
Nem tudok nem tanulni
hogy legyen egy kívánságod
erőfeszítéseket tesznek
egyetért
döntsd el-
nie
nem tudok tanulni
Tanulási vágyam van
Az infinitivus megkülönböztetése
az állítmány része kiegészítés körülmény célokat
Az akció ugyanaz egy másik cselekvése igékkel arcok arcok mozgások
ahhoz képest segédigével
Infinitivus összetett igei állítmány részeként
- Szomorúan hallgatjuk az őszi hóvihart.
- A fiatalember meg akarta érteni a problémáit.
Ugyanannak a személynek az akciója
Infinitivus tárgyként
- Az ellenség elpusztítása nagy érdem, de egy barát megmentése a legnagyobb megtiszteltetés.
- A költészet kifejező olvasása nagyszerű művészet.
A mondat egyik fő tagját a főnév névelőben, a másikat az ige határozatlan alakja fejezi ki.
Az infinitivus kiegészítésként
mit?
- Az erdők megtanítják az embert a szépség megértésére.
- A kapitány megparancsolta a legénységnek, hogy hagyják el a hajót.
Más személy cselekedete
Infinitivus célnévi melléknévként
mi célból?
- Elmentünk megvédeni a szabadságot, megmenteni a világosságot a sötétségtől.
- Lejöttem délre egy könyvön dolgozni.
- Délre jöttem munkához a könyv fölött.
A mozgás igeivel
egyes esetekben olyan infinitivus
főnévvel helyettesíthető
mi célból?
Az infinitivus mint definíció
melyik?
- Lelkében nem egyszer feltámadt az ellenállhatatlan vágy, hogy mindent rejtés nélkül kifejezzen.
- Az utazók továbbra is igyekeztek továbbmenni.
melyik?
Foglaljuk össze eredmények lecke
Önelemzés
- Most már tudok…
- Meglepődtem...
- Bonyolult volt…
Házi feladat
- Elmélet
- Egy gyakorlat
Gilyasova Tatyana Mihailovna,
orosz nyelv és irodalom tanára az MBOU Irkutszki középiskola egyéni tantárgyak elmélyült tanulmányozásával 2. sz.
2. dia
összegyűjteni..hadsereg
fordulj..vegyél
szomorú..ny
ölelkezés
Helló helló
Lecke kulcsszó
3. dia
gyűjt
szemrehányás
szomorú
sértésnek venni
Szia
Lecke kulcsszó
4. dia
I N F I N I T I V
Lecke kulcsszó
5. dia
Szintaktikai szerepINFINITÍV
Óra témája
6. dia
Főnévi igenév
Szintaktikai szerep
A javaslat főbb tagjai
Tantárgy
Állítmány
A mondat másodlagos tagjai
Kiegészítés
Meghatározás
Körülmény
Alapfogalmak és fogalmak
7. dia
2. Tisztelnünk kell az öregséget.
Házi feladat ellenőrzése
8. dia
Találd meg a hibát
3. A mozgólépcsőn közlekedni tilos.
5. Az iskola elvégzése után főiskolára megyek.
1. Gyorsan elkezdtem lefelé menni a dombról.
4. A nővér megkért, hogy este térjünk vissza.
9. dia
Infinitivus tárgyként: #3 és #5
ellenőrizd le magadat
3. A mozgólépcsőn futni tilos.(= futás)
5. Az iskola elvégzése után főiskolára megyek.
Infinitivus, mint állítmány: 1. és 4. sz
1. Gyorsan elkezdtem lefelé menni a dombról. (PGS)
4. A nővér megkért, hogy este térjünk vissza.
10. dia
2. Tisztelnünk kell az öregséget.
tiszteletben kell tartania a GHS-t
4. A nővér megkért, hogy este térjünk vissza.
vissza - KIEGÉSZÍTÉS
5. Az iskola elvégzése után főiskolára megyek.
Megteszem - PGS
6. Vágya volt, hogy elmeneküljön innen.
elszökni – DEFINÍCIÓ
7. Mezítláb járni a földön nagy élvezet.
séta - TÁRGY
8. Szanatóriumba ment gyógykezelésre.
gyógyítani – KÖRÜLMÉNY
9. Nem mindenki képes egyedül élni.
élni képes - GHS
Házi feladat ellenőrzése
dia 11
1) a mondat szemantikája;
2) intonáció;
3) tegyünk fel egy szemantikai kérdést az infinitivusra;
4) határozza meg az infinitivus szintaktikai helyzetét (szórend);
5) szintaktikai környezet.
Cselekvési program
Az infinitivus szintaktikai szerepének meghatározásához meg kell érteni
dia 12
Meghatározási módszerek
az infinitivus szintaktikai szerepe
egy mondatban
utasítási sémák segítségével
dia 13
1. Infinitivus mint alany
14. dia
2. Infinitivus, mint állítmány
dia 15
3. Infinitivus kiegészítésként
16. dia
4. Infinitivus mint definíció
17. dia
5. Infinitivus mint körülmény
18. dia
szintaktikai bingó
19. dia
szintaktikai bingó
festek egy portrét
Elkezdtem rajzolni
emberportrék és
Tetszik.
Rajzolási vágy
korán jött hozzám.
Kifejezetten jöttem
2. Parancs érkezett minden munka leállítására.
utasítás (mit?) megállni - meghatározás
3. Nem kérdezek semmiről.
(mit csináljak?) kérdezz - ASG (bud. time)
4. Az utas kérte a sofőrt, hogy állítsa le a buszt.
kérdezte (miről?), hogy hagyja abba - kiegészítés
Ellenőrizze a válaszokat
dia 23
Házi feladat
1. Az Infinitivusról szóló nyelvi tündérmesében analógia alapján írjon mondatokat („Syntaktikai Lotto”).
Fogadhatja a következő szavakat:
találkozik
állj meg
kérdezni
beszélni stb.
2. Találja ki az Infinitivusról szóló nyelvi tündérmese befejezését!
Az összes dia megtekintése