Hogyan viheted át gyermekedet az otthoni nevelésbe? Otthonoktatás Oroszországban: hogyan működik mindez

Formálisan úgy tűnik, ez ugyanaz: a gyerek otthon tanul. De valójában ezek teljesen más fogalmak. A félreértések elkerülése érdekében mindegyikük lényegéről beszélünk, feltárjuk az előnyeit és hátrányait.

Otthoni oktatás

Ez az oktatási folyamat megszervezésének egyik módja a súlyosan beteg gyermekek számára. A törvény szerint az otthoni oktatás nem oktatási forma.

Az értelem megőrzésével a gyermek általános nevelési programok szerint tanulhat, de otthon vagy a kórházban. Például, ha óránként kell injekciót adni, vagy az iskola nincs kialakítva tolószékre.

A tartós kezelésre szoruló tanulók, a fogyatékos gyermekek számára, akik egészségügyi okokból nem tudnak oktatási szervezetbe járni, az alapfokú általános, az alapfokú általános és a középfokú általános oktatás oktatási programjaiban oktatást szerveznek otthon vagy egészségügyi intézményekben.

Az oktatásról szóló szövetségi törvény 66. cikke.

Egy otthon tanított gyermek az iskolai kontingensben marad. Tankönyveket adnak neki, ő is, mint mindenki más, teszteket ír és vizsgázik. Igény szerint részt vehet néhány tanítási órán az iskolában, és ha lehetséges, távoktatási technológiákkal tanulhat (erről később).

Az otthoni oktatásra jogosító betegségek listáját 2016-ban hagyta jóvá az Egészségügyi Minisztérium. A gyermek ilyen képzésbe való átvételéhez orvosi és szociális vizsgálat következtetése, valamint a szülők nyilatkozata szükséges.

Az iskola a Szövetség tantárgyának orvosi okmányai és szabályzatai alapján rendeletet ad ki az otthonoktatás megszervezésére. Egyéni tantervet, ütemtervet hagynak jóvá, meghatározzák azokat a tanárokat, akik meglátogatják a gyermeket.

Az otthoni tanulás előnyei

1. Lehetőséget ad a beteg gyermekeknek, hogy hagyományos, nem pedig speciális iskolákban tanuljanak.
2. Lehetővé teszi, hogy lépést tartson az iskolai tananyaggal a hosszú távú kezelés vagy rehabilitáció során.

Az otthoni tanulás hátrányai

1. Nem használhatja, ha a gyermek rossz egészségi állapotban van, de nincs fogyatékossága.
2. A tanterv csak a főbb tudományágakat tartalmazza. A technológia, az életbiztonság és más „választható” tantárgyak szerint a gyermek valószínűleg nem kap bizonyítványt.
3. A tanároknak gyakran nincs anyagi vagy személyes érdeklődésük, és nem túl lelkiismeretesek az otthoni dolgozókkal szembeni kötelességeik tekintetében.
4. A szocializáció szinte teljes hiánya.

Távoktatás

Ez egy módja annak, hogy a tanárok távolról kommunikáljanak a tanulókkal. Amikor egy gyerek videohivatkozáson keresztül kommunikál a tanárral, online feladatokat lát el, vagy egyszerűen csak elektronikusan küld el valamilyen munkát. Ugyanakkor az igazolásokat általában személyesen adják át.

Jogilag a távoktatás nem oktatási forma. Az így tanuló gyerekek általában részmunkaidőben tanulnak, és távoktatási technológiák (DET) segítségével sajátítják el a programot.

Távoktatási technológiák alatt olyan oktatási technológiákat értünk, amelyeket főként információs és telekommunikációs hálózatok felhasználásával valósítanak meg, hallgatók és tanárok közötti közvetett (távol) interakcióval.

Az oktatásról szóló szövetségi törvény 16. cikke

A DOT igénybevételének rendjét az Oktatási és Tudományos Minisztérium 2014. január 9-i keltezése szabályozza. A közönséges iskolákban leggyakrabban a fogyatékkal élő gyermekek tanításának segédeszközeként, valamint távoli településeken tanórák levezetésére használják.

A távoktatás előnyei

1. Lehetővé teszi, hogy ne menjen minden nap iskolába. Ez különösen igaz azokra a gyerekekre, akik távol élnek ettől és egészségügyi problémáik vannak.
2. Tanulhat anélkül, hogy elhagyná otthonát. A lényeg, hogy legyen kéznél számítógép és internet.

A távoktatás hátrányai

1. Nem minden iskola működik a DOT-val. Leggyakrabban magánjellegűek és fizetősek.
2. A gyermek az iskola kötelékében van, és be kell tartania annak szabályait: szigorúan meghatározott időpontokban konzultációkon, vizsgákon részt venni, feladatokat a megállapított ütemterv szerint teljesíteni stb.
3. A tanárokkal való élő kapcsolat általában minimális, a program nagy része önálló tanulásra készült.

Családi tanulás

Ez az oktatási szervezeten kívüli oktatási forma. Ez magában foglalja az iskolából való tudatos, önkéntes elhagyást és a gyermek nevelését a család erejével. Ugyanakkor, mint minden iskolás, bizonyítványt kap, mivel köteles átadni az állami záróbizonyítványt.

Az Orosz Föderációban az oktatás olyan szervezetekben szerezhető meg, amelyek oktatási tevékenységet folytatnak; oktatási tevékenységet folytató külső szervezetek (családi nevelés és önképzés formájában).

Az oktatásról szóló szövetségi törvény 17. cikke

Az otthoni oktatás okai sokfélék:

• A szülők és a gyerekek elégedetlenek az iskolával. Amikor tanítanak valamit és valahogy vagy állandó konfliktusok vannak.

• A gyerek képességei átlagon felüliek, a hétköznapi órákon unatkozik. Az ellenkezője is lehetséges, ha saját tempójú edzésre van szüksége.

• A gyermek profi sportoló vagy zenész, és nincs ideje az órákra járni.

• A család gyakran költözik vagy él egy másik országba.

A családi oktatásra való áttérés a következőképpen történik: a helyi hatóságok értesítése, az iskolák kiválasztása a köztes (végső) bizonyítványok megszerzéséhez és az oktatási folyamat megszervezése.

Az otthoni oktatás és az otthoni oktatás zavara abból adódik, hogy mindkét esetben a gyermek otthon van. De az otthoni tanulás nem oktatási forma, hanem szükséges intézkedés a fogyatékkal élő gyermekek számára. Az otthoni dolgozót olyan tanárokhoz osztják be, akik az iskolában kapnak fizetést. A családi nevelés éppen ellenkezőleg, a szabadság megnyilvánulása, és abszolút mindenki számára elérhető. Az oktatási folyamat megszervezése a szülők feladata, nem minden régióban biztosított.

A család és a távoktatás összekeveredik, mivel a szülők gyakran kötnek online iskolákat gyermekeik számára. Ez valóban nagyon kényelmes, mivel az anyukáknak és az apukáknak nem kell magukkal a srácokkal foglalkozniuk. Például a Foxford Home Schoolban az órákat webináriumok formájában tartják, és profi tanárok vezetik.

A családi nevelés előnyei

1. Ez egy teljes oktatási forma.
2. Ez a legrugalmasabb oktatási forma, amely maximális szabadságot biztosít – a programválasztástól az iskolaválasztásig.
3. Mindenki számára elérhető.
4. Lehetővé teszi, hogy minőségi tudást adjon a gyermeknek, figyelembe véve érdeklődését és igényeit.
5. Kényelmes ütemben tanulhat online, anélkül, hogy egy adott iskola helyéhez és szabályaihoz lenne kötve.

Az otthoni oktatás hátrányai

1. Nem minden gyerek képes iskolai felügyelet nélkül tanulni, és a szülőknek megvannak az erőforrásai a tanulási folyamat egyszerűsítésére.
2. A családi oktatás Oroszországban még mindig újdonság. El kell magyaráznom, hogy tanulhatsz az iskolán kívül is, és ez rendben van.

következtetéseket

• Az otthoni és távoktatás nem oktatási formák az Orosz Föderációban, és nem mindenki számára alkalmasak.

• A családi oktatás a szövetségi törvény által meghatározott oktatási forma. Mindenki számára elérhető.

• Az otthoni oktatást gyakran összekeverik az otthoni oktatással, mert mindkét esetben a gyerek nem jár iskolába.

• Családi és távoli vegyesen, mert ott is, ott is távolról zajlik az edzés, kütyük és különféle programok segítségével.

A nagyobb áttekinthetőség érdekében a táblázaton keresztül bemutatjuk a háromféle otthonoktatás közötti különbségeket.

A Foxford Online School asszisztens a gyermek otthoni tanításában. Az osztályteremben közvetlenül kommunikálhat tanárokkal és társaival. Az órákat Oroszország legjobb egyetemeinek tanárai tartják. Minden leckét interaktív házi feladat és elektronikus jegyzet kísér. A személyes oktatók segítenek a haladás ellenőrzésében és a motiváció fenntartásában.

A legközelebbi bejegyzett iskola vagy kedvenc iskola, ahol a gyermek korábban tanult, mindig lottó. Sok múlik az igazgató és a tanárok személyes kapcsolatán. A regisztrációs iskolában azonnal nagy biztatást kaptunk: „Voltak családtagjaink, de mindenki megbukott a téli foglalkozáson, és iskolába ment.” Hogy hol buktak meg a szerencsétlen gyerekek, azt nem részleteztem, távirányítóval tanultunk tovább kedvenc iskolánkban. Ha olyan vagy, mint a család mindenki számára az iskolában, megpróbálhatod. Azoknak pedig, akik kevesebbet szeretnének kapcsolatba lépni az iskolával, vagy interneten keresztül szeretnének segíteni a gyermeknek az önálló tanulásban, más lehetőségek is vannak.

Az ilyen távoli iskolák, portálok kényelmét nem csak az jelenti, hogy akár a dzsungel kellős közepén is tanulhatsz, ha van internet-hozzáférésed, hanem az is, hogy az anyag elsajátításának jelentős részét fokozatosan a gyerekre ruházhatod. , felbecsülhetetlen értékű képességet adva számára az önálló munkavégzéshez.

Bitner Sándor külső irodája

A költség 23 000 rubeltől kezdődik. évente, osztálytól függően.

A rendszer közel áll az egyetemi oktatás elvéhez. A bizonyítványok online vizsgák formájában zajlanak, az anyagot blokkokban, szakaszosan veheti fel. Évente egy tárgyat tanulsz és teljesítesz, terveid és lehetőségeid alapján ütemtervet készítesz. Az oktatók segítenek a szükséges anyagok kidolgozásában. A vizsgára való felkészüléshez minden kérdésre és feladatra van lehetőség, ami kiküszöböli a kellemetlen meglepetéseket és a tudásbeli hiányosságokat. Lehetőség van Novoszibirszkben és Moszkvában a Nashi Penates iskolán keresztül csatlakozni. A Novoszibirszk választása kényelmesebb, mivel nem kell személyesen utaznia a dolgozat megírásához. Az adatbázishoz való hozzáférést vizsgák letétele nélkül is megvásárolhatja. Van egy ingyenes próba mód, amelyben megismerkedhet az alappal, és eldöntheti, hogy ez a lehetőség megfelel-e Önnek.

International School of Tomorrow

Regisztráció nélkül a költség 4000 rubel. havonta.

Amelyik osztályzatok láthatók, ott van egy elektronikus könyvtár, valamint lehetőség van a kurátorral való kapcsolatfelvételre. Használhat távoli online leckéket. Havonta egyszer küldesz teszteket a fő tárgyakból a bázisra. Az iskola Donald Howard rendszer szerint működik, így az amerikai program szerinti tanulással lehet amerikai bizonyítványt szerezni. Olga Soboleva távoli orosz nyelviskolája is működik.

Ha Moszkvában regisztrált, az oktatás ingyenes, egyszeri díj a teljes tanulmányi időszakra, plusz a szülők képzése (évente 10 000 rubel). Barátságos hozzáállás, ésszerű szintű vizsgáztatás.

Magániskola "A mi Penates"

Letelepedési engedéllyel - ingyenes, a fizetett oktatás 7000 rubelbe kerül. havonta.

Nagyon kellemes lehetőség moszkvai tartózkodási engedéllyel rendelkező diákok számára. Számukra a képzés ingyenes, kivéve a dokumentumok feldolgozásának díját - 2500 rubelt. évben. Évente háromszor távoli teszteket kell írnia, miután személyesen beviszi őket az iskolába. Szükség esetén havonta egyszer lehet részt venni konzultáción, a 4. és 7. osztályos zárómunkára év végén személyesen kell eljönni.

TsODIV

A képzés költsége 6500 rubel. évente, osztálytól függően

Szentpéterváron található, hozzáférést biztosít a hallgatóknak a "Virtuális Iskola" oktatási portálhoz. Oda bárki beléphet, lakhelyétől függetlenül. A tanári konzultációért külön díjat fizethet. A középszintű minősítés a portálon online történik, és minden tantárgyból évente egyszer le kell tenni egy tesztet. Valamennyi tantárgyból képzési bázis is található a minősítésre való felkészüléshez, valamint oktatási források.

Otthoni iskolai portál "Internet lecke"

Ez az, ahol különböző módok és lehetőségek vannak. Ha az iskoládban veszel felmérést, fizethetsz az Önvezető vagy Felügyelt formátumért, és a gyerek minimális részvétellel tanulja meg az anyagot. Videóleckét néz az iskolai tananyagról, teszteket végez és szimulátorokon dolgozza ki a megszerzett tudást. A „Tanárral” módban pedig a kurátor konzultációja is hozzáadódik ezekhez a lehetőségekhez. Ez egy jó lehetőség dolgozó szülők vagy többgyermekes családok számára, akik figyelmet igényelnek. Bejelentkezhet valamelyik Partneriskolába minősítésért, és beiratkozhat egy Otthoni Iskolába is 3300 rubelért. dokumentációval együtt.

School4you Otthoni Oktatási Központ

Jó azoknak, akik nem állnak készen egy komoly utazásra, és világosan szeretnék követni a programot. Teljesen lehetséges, hogy a gyermeket egy dajkánál vagy nagymamánál hagyják, számítógépet biztosítva az internettel. Online, egyéni és csoportos leckék minden tantárgyból, havi egy-három alkalommal, személyes csoportos órákra és a kurátorral való találkozásra is eljöhetsz, hogy megértsd, van-e hiányosság a tudásban. A hallgató hozzáfér egy távoli adatbázishoz tesztekkel és kiegészítő anyagokkal. Térítés ellenében segítenek becsatlakozni valamelyik moszkvai iskolához.

Intenzív Képzési Központ "Moszkva külsősök"

Otthonos tanulók 1-8 osztályosok között. A gyermek egy online iskolát használ, melynek csomagja online órákat, tesztelést, elektronikus forrásokhoz való hozzáférést és kurátort tartalmaz. Évente kétszer kell bizonyítványt tenni az iskolában. Távoktatás - 5000-15000 rubel. havonta. A havi egyszeri személyes konzultációs programok költsége minden tárgyban 10 000 és 17 000 rubel között van.

Igor Chapkovsky Központ

Költség - 10 000 rubeltől.

Igor Moiseevich Chapkovsky, a családi nevelés egyik vezető szakembere a 20. század 80-as évei óta tanítja a gyermekeket a családban. A benne tanuló gyermek hetente egyszer-kétszer eljön nappali tagozatos órára, ahol a kurátorral beszélget.

Líceum "Ark-XXI"

Részmunkaidőben Rustam Kurbatov szárnyai alatt. A líceumhoz való kötődés, az ottani bizonyítványok átadása és az "egy nap iskolája" szombatonként 7750 rubelbe kerül. havonta. Az "Egy nap iskolájában" minden héten matematikát, oroszt és angolt tanulnak, egy héttel később a többi tantárgyat. Vannak kreatív tevékenységek is.

Oktatási központ "A tudás szivárványa"

Távoktatási formát és családi oktatási formát kínál. Felvétel külső tanulmányokra - 1-től 11-ig.

Költség - 4400 rubel. havi matematika és orosz nyelv bizonyítvány, 5000 rubel. - Belépő díj. A gyermek havonta egyszer teszteket végez orosz nyelvből és matematikából, az év végén pedig más tantárgyakból ingyenesen teljesít.

"Teleschool" vagy "Enlightenment" internetes iskola

Az első Oroszországban akkreditációval. Hozzáférés egy oktatási forráshoz, amely előadásokat, teszteket, szimulátorokat és tanári konzultációkat tartalmaz. Költség - 55 000 rubeltől. évben.

Lehetőség van távoktatásra is beiratkozni a "The Way of the Grain" Waldorf iskolában http://www.putzerna.ru/, együttműködnek az 1816-os iskolával.

Hasznos lehet az otthoni oktatáshoz is, amit egy korábbi cikkünkben megosztottunk veled.

A legtöbb esetben a 7 és 17 év közötti gyerekek iskolai tanulmányai során általános, alapfokú általános és középfokú oktatásban részesülnek. Az olyan nevelési forma, amelyben a gyermeknek nem kell iskolába járnia, az otthoni vagy egyéni oktatás. Ez a lehetőség az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2012. december 29-i N 273-FZ szövetségi törvénynek köszönhetően jelent meg, amelyet 2015-2016-ban módosítottak, és amely a mai napig szabályozza az otthoni oktatást.

Két olyan helyzet van, amikor az otthoni oktatás elfogadható. Először is - egészségügyi okokból, ha a gyermek rossz egészségi állapota miatt nem tud iskolába járni. Másodszor, a gyermek szülei döntése alapján. Manapság sok szülő otthon hagyja gyermekét, azzal érvelve, hogy jobban akarja és tudja önállóan megszervezni a tanulási folyamatot, mint az iskola.

Gyermekek otthoni nevelése egészségügyi okokból

Otthon tanulhatnak azok a gyerekek, akiknek egészségügyi problémái vannak, például krónikus vagy hosszan tartó betegségeik, valamint azok, akik hosszan tartó ambuláns kezelés alatt állnak.

Ha egészségügyi problémák merülnek fel, az otthoni nevelést a gyermeket rendszeresen vizsgáló, egészségi állapotát figyelő orvos tanácsolhatja, de gyakran a szülők maguk döntenek. Az otthoni oktatás azután válik lehetővé, hogy a tanuló szülei vagy gondviselői megkapják a megfelelő igazolást, amelyet az ellenőrző és szakértői bizottság állít ki. A tanuló törvényes képviselőitől a nevelési-oktatási intézmény vezetőjének címzett kérvényt a megfelelő igazolással együtt kell elfogadni.

Új karrierlehetőségek

Próbáld ki ingyen! Az áthaladáshoz - szakmai átképzési oklevél. A képzési anyagokat vizuális jegyzetek formájában mutatják be, szakértők videó előadásaival, a szükséges sablonok és példák kíséretében.

Egyéb esetek, amikor lehetőség van a gyermekek otthoni nevelésére

Az otthoni egyéni nevelés egyik formája a családi nevelés. Az iskolai tanterv elsajátításának családi formába történő áthelyezése csak az Oktatási Osztály hozzájárulásával lehetséges. Ez a testület pozitív döntést hozhat az alábbi helyzetekben:

• a gyermek gyakran kénytelen lakóhelyet változtatni a szülők vagy a gyámok állandó költözése miatt;
• a tanuló szakmailag sportol vagy más tevékenységet folytat;
• a tanuló jelentősen megelőzi a tananyagot;
• a gyermek gyakran úton van - versenyek, versenyek, áttekintések stb.

A gyermek szüleinek vagy törvényes képviselőinek családi környezetben való neveléséhez való jogát a Ptk. Az új oktatási törvény 63. cikkének (2) bekezdése.

A gyermek otthoni nevelési formába történő áthelyezése esetén a következő feltételek teljesülnek:

• a hallgatót egy adott intézménybe osztják be;
• a szülők maguk tanítják a gyermeket, vagy oktatókat alkalmaznak;
• A tanuló abban az iskolában tesz le teszteket és vizsgákat, ahová beosztották.

A családi nevelés finanszírozását a szülők kérésére a tanuló családja önállóan végzi. A tanuló oktatását maguk a szülők és felkért oktatók is végezhetik.

Az otthoni oktatás jellemzői: a heti óraszám

A szülők átvihetik gyermeküket otthoni oktatás ha súlyos egészségügyi problémája van, amely akadályozza az iskolába járást, vagy ha fogyatékos. Az egyéni otthoni oktatás jogalapja az RSFSR Oktatási Minisztériumának 1988. november 14-i 17-253-6 „A beteg gyermekek otthoni oktatásáról” szóló levele.

A törvény szerint ilyen helyzetben a gyermeket az egyéni nevelési tervében meghatározott heti számú iskolai óraszámmal rendelik:

• 8 óra: 1. osztálytól 4. osztályig;
• 10 óra: 5-8 évfolyam;
• 11 óra: 9. évfolyamon;
• 12 óra: 10. és 11. évfolyamon.

Az ilyen szabványokat az egyes oktatási intézmények tantervéhez mellékelt megjegyzés határozza meg. Az általános iskola 4 tanévének óraszáma összesen nem lehet 2900 óránál kevesebb és 3345 óránál több. A középiskola 5 évében a tanulmányok összlétszáma nem lehet kevesebb 5265 óránál és több mint 6020 óra

Egy oktatási intézmény számára ez azt jelenti, hogy a tanár ütemtervének tartalmaznia kell egy ilyen gyermek otthoni látogatását. Gyermekenként egyéni tanterv készül, amelyet a szülőkkel egyeztetni kell, és az iskola vezetésével jóvá kell hagyni. A tanári szolgáltatások ingyenesek lesznek, a füzeteket, könyveket az iskola közösen biztosítja a tanulónak.

Van egy lehetőség, ahol kevert tanulás gyermek: otthon és iskola. A tanuló közérzetének javulásával és az iskolalátogatási lehetőséggel a gyermek eljön az órákra, és a szükséges tudásmennyiség megszerzése érdekében a tanárral együtt tanulhat. Tanítási órahiány és lemaradás esetén a szülők további órákat kérhetnek. Abban az esetben, ha a tanuló egészségi állapota romlik, a tanárok ismét felkeresik otthon.

Szintén létezik Távoli oktatás, amelyet általában fogyatékkal élő, vagy az iskolától túl távol élő gyerekek kapnak. Ahhoz, hogy a tanuló átálljon a távoktatásra, intellektusának sértetlennek kell lennie, nem lehet ellenjavallata a monitor használatának, és rendelkeznie kell internetkapcsolattal, valamint videó- ​​és hangkommunikációs lehetőséggel rendelkező programmal is.

Ezt az oktatási formát az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2009. szeptember 30-án kelt, 06-1254 „Ajánlások a távoktatás megszervezésére” szám alatti levele szabályozza. Az iskola biztosítja a gyermek számára a számítógépet, beköti az internetet, telepíti a tanuláshoz, kommunikációhoz szükséges összes programot, meghibásodás esetén az eszközöket is karbantartja.

A távoktatás manapság az egyik legnépszerűbb. Más képzési formákkal is kombinálható, a regionális távoktatási központ szervezi. Az oktatási bázis az általános nevelési iskola programja.

Az új oktatási törvény szerinti otthonoktatáshoz szükséges dokumentáció

A gyermek egészségügyi okokból történő otthoni neveléséhez a szülőknek vagy törvényes képviselőknek igazolást kell készíteniük arról, hogy a gyermek nem látogathat oktatási intézménybe, és az oktatási forma megváltoztatása iránti kérelmet az iskola vezetőjének címezve kell benyújtania. Az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumának 1980.07.08-án kelt 281. számú levelében és az Egészségügyi Minisztérium 1980.07.28-án kelt levelében minden szükséges információ megtalálható arról, hogy milyen orvosi indikációk képezik az otthoni oktatás alapját. 17-13-186 sz.

Az orvosi igazolás megszerzéséhez a szülők ajánlást kapnak a gyermek vizsgálatára az ellenőrző és szakértői bizottságon. A PMPK a tanuló vizsgálatát követően javaslatot tesz az otthoni nevelés szükségességére és elkészíti a szükséges dokumentumot a nevelési-oktatási intézményhez történő benyújtáshoz. Összefoglalva, a diagnózis fel van írva, valamint az otthoni edzés ajánlott időtartama. Az otthoni oktatás minimális időtartama egy hónap, ami tanulói sérülések vagy műtétek esetén javasolt. Az otthonoktatásra ajánlható maximális időtartam egy tanév.

Az orvosi igazolás kézhezvétele után kérvényt kell kitölteni. Leírja a szülő, gondviselő kérésének okát a tanuló otthoni oktatására. A kérelemhez orvosi igazolást kell csatolni.

Töltsön le egy minta alkalmazást a tanulók otthoni egyéni tanulásra való átültetéséhez
Letöltés in.docx

Ezen dokumentumok kézhezvétele után az oktatási intézmény nem tagadhatja meg a szülőktől a gyermek egyéni oktatásba való áthelyezését. Szükséges feltétel azonban, hogy az általános oktatási intézmény ahhoz a mikrokörzethez tartozzon, amelyben a tanuló ténylegesen él.

A dokumentumok átvétele után az iskolavezetés egyéni tantervet készít. A tanterv ebben az esetben a következőktől függ:

• a tanuló mentális és fizikai állapota;
• a gyermek készsége a tananyag elsajátítására és sikere;
• mi az oktatási folyamat - teljesen otthon vagy vegyesen (otthon és oktatási intézményben is tanul).

A fő különbségek az otthoni oktatás és az otthoni oktatás között

Fontos tudni, hogy ezek az oktatási típusok teljesen különbözőek, és számos jelentős különbség van. Az otthoni egyéni nevelés elengedhetetlen, a családi nevelés pedig a szülők és maga a tanuló döntése.

A családi nevelés az iskola falain kívüli nevelési forma, míg a fogyatékos gyermek otthoni nevelése a nevelési folyamat sajátos szervezési módja. Az otthoni oktatás az orvosi bizottság eredményei alapján történik, és ahhoz, hogy egy diákot családi formába vigyenek át, engedélyt kell szerezni az illetékes hatóságoktól, általában az Oktatási Minisztériumtól. Engedély akkor adható, ha a gyermek hivatásszerűen sportol és bármilyen más tevékenységet folytat, gyakran utazik, szülei költözése miatt gyakran lakhelyet változtat, vagy társai előtt tanulja meg a programot.

A fogyatékos gyermekek otthoni oktatásának megszervezése esetén nem zárják ki őket az általános nevelési-oktatási iskola tanulóinak névsoraiból, és a családi nevelésben részt vevő gyermekek kikerülnek a nevelési-oktatási intézményből, és minden alkalommal szükség esetén kívülről lépnek be. bizonyítvány letételére és vizsgák letételére.

A fogyatékos gyermekek oktatása az állam költségén történik: a tanárok otthon látogatják a tanulót. Ha a gyermek áttért az otthoni nevelésre, a szülőknek maguknak kell gondoskodniuk és eldönteniük, hogyan szervezzék meg az otthoni nevelést. Ha egy diáknak tanulmányi adóssága van, vissza kell térnie az iskolába. A szülők a helyi hatóságok engedélyével visszatérítést kaphatnak gyermekük oktatásának költségeiért.

A gyermek otthoni tanításának előnyei és hátrányai

Az otthoni tanulás hátrányai közé tartozik a csapat hiánya, a tanulót megfosztják a csapatmunka, együttműködési készségek elsajátításának lehetőségétől, nem megfelelően szocializálódnak. Egy ilyen helyzetben lévő diákból hiányzik a motiváció a mindennapi házi feladat elvégzésére, és nem rendelkezik a szükséges készségekkel ahhoz, hogy nyilvánosan megszólaljon és bebizonyítsa álláspontját.

Az otthoni egyéni tanulás fő előnyei közé tartozik, hogy a tanár képes módosítani a program tartalmát és azt, ahogyan az információkat a tanulók elé tárják. Ebben az esetben a tanár képes lesz ellenőrizni mind saját, mind a diák cselekedeteit, és a gyermek kényelmes környezetben és megfelelő időben kapja meg a tudást, szükségtelen energiaköltségek nélkül. Kinyújthatja a programot, vagy éppen ellenkezőleg, egy év alatt több osztály anyagát is tanulmányozhatja.

A gyermeknek lehetősége van az őt érdeklő tárgyak elmélyült tanulmányozására. A tanuló megszokja, hogy csak tudására hagyatkozzon. A tanuló szülei vagy gondviselői figyelemmel kísérhetik a folyamatot és módosíthatják a tantervet.

Az utóbbi időben egyre több szülő részesíti előnyben a családi oktatást, mint a hagyományos iskolát. Mindenkinek megvan a maga oka, de az Algorithm Otthon Oktatási Központ átfogó megoldást kínál minden gyermek számára. Tervet dolgozunk ki Önnek, segítünk az iskolából az otthoni oktatásba való átállásban, megszervezzük a tanulási folyamatot és módszertani támogatást nyújtunk a tanulási folyamathoz. És pszichológiai szolgálatunk szakemberei nemcsak a szocializációval kapcsolatos problémák megoldásában segítenek, hanem egy átfogó fejlesztési programon is órákat vezetnek.

külföldön élsz

Más országba él, vagy elmegy, de szeretné gyermeke továbbtanulását az orosz programban folytatni? Az első dolog, hogy megértse, milyen gyakran tervez vagy tud visszatérni Oroszországba, ez attól függ, hogyan értékelik gyermekét, amikor osztályról osztályra költözik. Azt is fontos eldönteni, hogy helyi vagy nemzetközi iskolában tanul-e a gyerek, mert. a terhelés megduplázódik, és megfelelően meg kell szerveznie az edzési módot. Ennek ellenére lehetséges, a világ 60 országában már sok családnak segítettünk.

A gyermeknek komoly és érdekes hobbija van, vagy egyéb okok miatt nem tud rendszeresen iskolába járni

A családok 80%-a az iskola mellett különféle körökbe, tagozatokba küldi a gyermekét. Ez lehet sport- vagy zeneiskola, popművészet vagy művészet és kézművesség. Sok szülő beíratja gyermekét nyelvi és programozási tanfolyamokra. Egy dolog egyesíti őket - a katasztrofális időhiány, ami gyakran a tanulmányi teljesítmény csökkenéséhez vezet. Az iskola és más tevékenységek összekapcsolása meglehetősen nehéz, és sokak számára egyszerűen lehetetlen. A gyermek otthoni nevelésbe helyezése több probléma egyidejű megoldását segíti elő, miközben a gyermek továbbra is részt vehet az órákon, de jelentősen csökkenti a létszámukat.

Nem elégedett az oktatási rendszerrel, a gyerek megelőzi az iskolai tantervet

A szülők egyre gyakrabban szembesülnek azzal a ténnyel, hogy az iskolai oktatás színvonala és eredményessége nemcsak nem felel meg nekik, hanem aggodalomra ad okot a gyermek jövője miatt is.

Alaphelyzetek:

• A gyerek motivált a tanulásban, de nem érdeklik a leckék. Otthon gyorsabban és érdekesebben tanulod a programot, jelentősen megelőzted a programot, de már nem tudod, mit adj neki.
• A tanulmányi teljesítménnyel úgy tűnik, minden rendben van, de a gyermek felkészültségének valós szintje komoly aggodalomra ad okot.
• Nem szeretem, ahogy az oktatási folyamat fel van építve az iskolában. Már megvan a saját elképzelése arról, hogy milyen oktatást szeretne adni gyermekének.
• A tanárokkal való konfliktusok befolyásolják a tanulmányi teljesítményt, megszűnik a gyermek tanulási motivációja.

A gyermeknek problémái vannak az iskolai tananyag beillesztésével

A rossz iskolai teljesítmény okai lehetnek mind külső problémák (motivált tanárok hiánya, túlzsúfoltság az órákon), családi körülmények (gyakori költözés, képtelenség rendszeresen járni az órákra, kontroll hiánya), mind pedig a gyermek személyes jellemzői (figyelmetlenség, feledékenység, hiperaktivitás). stb.). Szükséges-e ilyen helyzetben áttérni az otthoni oktatásra? Hogyan ne "elhagyjon" egy gyereket? Mindenesetre segítünk a helyes döntés meghozatalában, de először részletes diagnózist készítünk a gyermek felkészültségi szintjéről.

Legutóbb az Országos Oktatásstatisztikai Központ otthoni és családi neveléssel foglalkozó tanulmányának adatait olvastam. Kiderült, hogy minden országban az összes gyermek mintegy 5-10%-a vesz részt ilyen típusú oktatásban. Például Oroszországban évente akár 100 ezer gyermek részesül otthoni oktatásban. A számok megleptek, sőt egy kicsit meg is döbbentek!

Miért részesítik előnyben a szülők ezt az oktatási formát?

Milyen hátrányai és előnyei vannak a közoktatáshoz képest?

Mi a különbség az otthoni és a családi nevelés között?

Igyekszem ezekre és sok más kérdésre is teljes körű választ adni, maximális tájékoztatást nyújtva a szülőknek a gondolkodáshoz.

Miért nem akarják a szülők állami iskolába adni gyermeküket?

Elég sok oka lehet:

• egyes anyák és apák úgy vélik, hogy az iskola nem nyújt kellő színvonalú és elmélyült oktatást
• számos szülő úgy gondolja, hogy az iskolai terhelés meglehetősen komoly, és rossz hatással van a gyermek fizikai és pszichés állapotára
• megfélemlítés, rossz szokásokba való beavatás: dohányzás, kábítószer, alkohol, valamint társas szintre osztás
• a szülők vágya saját tanterv kialakítására.
• az osztályok túlzsúfoltak, így a tanár nem tud minden tanulóra megfelelő figyelmet fordítani
• a szülők minél több időt akartak és akarnak tölteni gyermekükkel
• a család elég messze lakik az iskolától, és nagyon problémás a bejutás.
• a szülőknek rossz iskolai tapasztalatuk volt.

Talán tucatnyi egyéb ok is van, de a főbbeket emeltem ki, amelyekkel gyakran találkozunk.

Miért nem akarnak a gyerekek iskolába járni?

Most válaszoljunk az aggódó szülők kérdésére: "Miért nem akar a fia vagy lánya iskolába járni?" Megérted, hogy a gyerekek különbözőek, és ennek nagyon sok oka lehet. Felhívom a figyelmet a pszichológusok által azonosított legrelevánsabbakra:

• hazánk iskoláiban nem fordítanak kellő figyelmet minden tanulóra, nincs szellemi és testi adottságaitól függő egyéni megközelítés. Általános szabály, hogy az általános oktatási rendszer az átlagos tanuló számára készült. Ezért a gyakorlatban megfigyelhető, hogy a magas értelmi képességű gyerekekben nem fejlődik ki adottságuk, szomorúak, lusták és leereszkednek egy átlagos iskolás szintjére. De egy gyenge szellemi képességű gyerek nem érzi jól magát, komplexusai vannak, amikor a táblához hívják, fél a nevetségességtől, az egész osztálynak válaszol. Ezért mindkét gyermek szülei megértik gyermekük szükségleteit, és áthelyezik őket az otthoni vagy családi nevelésbe. Így a stréberek fejlesztik képességeiket és nem unatkoznak az információhiánytól, míg a gyengék leegyszerűsített programot követnek, és nem építenek fel magukban kisebbrendűségi komplexusokat.
• a gyermek iskolához való hozzáállása a legtöbb esetben az első tanártól függ. Egyetért azzal, hogy nem mindenkinek van szerencséje az első tanárral! Például a lányom nagyon szerencsés. A babám örömmel ment iskolába, minden szót elnyelt, amit Lídia Alekszandrovna mondott. És nem csak ő! Az igazgatónő, a szülők és a gyerekek örömmel fogadták tanítási módszerét, érdekes, szakszerű és közérthető tájékoztatását. Az is fontos volt, hogy türelmes, korrekt, figyelmes volt minden gyerekkel szemben, soha nem emelte fel a hangját és nem emelt ki senkit, kedvencnek írt. Emiatt az egész osztály 8. osztályos lévén ereje teljében maradt, elég magas tanulmányi pontszámmal rendelkezik, és ma már minden tantárgyból különböző tanárokkal igazolja tudását. De nem is akarok emlékezni az első despotikus tanárra! Bár jól tanultam, féltem iskolába menni, és nem is akartam. A fülembe szállt a sírása és az állandó elégedetlensége az összes gyerekkel! Nem fogok ítélkezni, csak annyit mondok, hogy az osztályom megkönnyebbülten fellélegezett, amikor családi okokból másik városba költözött.
• komplex tanterv. Sok szülő és tanár rémülettel érti meg: micsoda elviselhetetlen teher nehezedik a diákok vállára! Iskolába járva 5-8 intenzív órára kiül, megismerkedik egy-egy tantárgy témájával, majd hazaérve alaposan áttanulmányozza az anyagot és rengeteg házi feladatot készít. A gyermek érzelmileg és fizikailag fáradt, nem bírja az ilyen terheléseket, megbetegszik és nem hajlandó iskolába menni. A gyermek állapotát látva néhány szülő úgy dönt, hogy áttér az otthoni vagy családi oktatásra.
• fogyatékos gyermek. Sajnos vannak olyan gyerekek, akik egészségügyi okokból nem tudnak iskolába járni. És minden országban több tucat vagy akár százezer ilyen gyerek van. Számukra az otthoni oktatás és a középfokú végzettségről szóló bizonyítvány megszerzésének speciális programja biztosított.

Milyen fajtái vannak az otthoni oktatásnak?

Miután foglalkoztunk az otthoni tanulás okaival, beszéljünk arról: mi lehet ez, fontolja meg prioritásait és hátrányait.

Az otthoni oktatásnak hat formája van:

1. Unschooling, ami angol fordításban azt jelenti, hogy "iskola nélkül". Akár hiszi, akár nem, ez nemcsak az iskola, hanem az iskolai tananyag egészének teljes elutasítása. Nem nehéz kitalálni, hogy az iskolaelhagyás a szülők nagyon kockázatos döntése a baba jövőjét illetően. A pedagógiai és mentális képességeikben bízva a szülők úgy vélik, hogy ők maguk is képesek lesznek megtanítani a gyermeknek mindent, ami szükséges, sajátos formában, elsajátítani mindazokat a tudományokat, amelyekre szüksége lesz az életben és a felsőoktatási intézménybe való belépéskor. Alapvetően ez végzetes hibának bizonyul! Ezért sok országban, így Oroszországban és Ukrajnában is betiltják az iskolaelhagyást.
2. Otthoni oktatás- ez szoros kapcsolat az iskolai tantervvel és a tanárokkal. Ehhez az oktatási formához orvosi igazolást állítanak ki, melyben az otthoni kényszerű oktatás szerepel. Ennek eredményeként az iskolai tanárok egyéni órákat tartanak otthon a gyermekkel, anélkül, hogy eltérnének a középfokú oktatási programtól: önálló, tesztlapok írásával és sikeres vizsgákkal.
3. Otthonoktatás részleges iskolalátogatással. Ezt a fajta képzést csak speciális orvosi bizottság által jóváhagyott orvosi indikációk alapján biztosítják. Ezek olyan speciális igényű gyerekek lehetnek, akiknek naponta csak néhány tanórára van lehetőségük.
4. Családi tanulás jelentősen eltér az otthonitól abban, hogy az órákat maguk a szülők vagy rokonok vezetik, önállóan választják meg az órarendet, anyagokat és azok mennyiségét. Azt mondod, ez iskolázatlan! Nem, merek tiltakozni! Családi nevelésben lévén a gyerek az iskolába kerül, minden évben bizonyítványt tesz, vizsgázik, és feltétel a független vizsga letétele is. Az érettségi után a gyermek ugyanazt a bizonyítványt kapja, mint az oktatási intézménybe járó tanulók.
5. külsős hallgató az iskola vezetőségével történt megállapodás alapján adják ki. A gyermek a rokonok segítségével otthon tanulja meg a természettudományok alapjait, majd iskolai megérkezés nélkül tesz le teszteket és vizsgákat.
6. távoli módszer- ez tanárok által végzett képzés az interneten keresztül a Skype programon vagy fórumokon. A házi feladatot és a robotokat online végzik. A távoktatás módját a tanuló ésszerű körülményei miatt az iskola vezetősége egyezteti és hagyja jóvá.

Értékeljük az otthonoktatás előnyeit és hátrányait.

Foglalkozzunk az otthoni oktatás pozitív és negatív oldalaival.

Pozitív oldalak:

• a gyermekek a számukra megfelelő időpontban és a kívánságokat figyelembe véve részesülnek oktatásban
• a tanárok és a társak által elkövetett erőszak ténye kizárt
• nem kell követni az iskolai szabályokat és az abszurd rituálékat.
• lehetőség van a szülőknek a gyermek teljes ellenőrzésére, erkölcsi, vallási és etikai nevelésére.
• nagyszerű lehetőség arra, hogy a biológiai órája szerint éljen. Remek lehetőség ez arra, hogy eleget aludjunk, ha kell, betegség esetén leállítsuk vagy lemondjuk az órákat, stb.
• vegyenek részt speciális tudományok vagy ritka nyelvek tanulmányozásában.
• csökken az akut légúti fertőzések, akut légúti vírusfertőzések, sérülések, fertőző betegségek kockázata, gyakorlatilag megszűnnek a tartás- és látáskárosodások.
• állandó kapcsolata van a gyermeknek a szülőkkel, ennek következtében a növekvő személyiségre gyakorolt ​​rossz vagy bármilyen más befolyás kizárt.
• egyedülálló lehetőség nyílik egy iskolai tanfolyam elvégzésére kevesebb mint tíz év alatt.

Negatív oldalak:

• nincs tapasztalata csapatmunkában
• a szülők folyamatos foglalkoztatásának szükségessége a gyermek oktatásában, az oktatási folyamat ellenőrzése.
• nincs egyértelmű munkarend és szigorú fegyelem, ami serkenti az oktatási feladatok elvégzésének gyorsaságát.
• osztálytársak és középiskolások körében nincs tapasztalata konfliktushelyzetek megoldásában
• a szülők nem tudnak kivétel nélkül minden tantárgyat szakszerűen és maradéktalanul tanítani. Nem számít, milyen tehetségesek.
• a túlzott védelem a gyermek önzéséhez vezet
• a baba úgy fog felnőni, mint egy szobanövény – világi tapasztalat nélkül
• ha a szülők álláspontjukat rákényszerítik a gyermekre, az káros, és véleményük teljes hiányához vezet
• a baba úgy érzi, hogy nem olyan, mint mindenki más, és felpróbálja a „fehér varjú” képét.

Mint ez! Tehát, kedves szülők, döntsék el, hol és hogyan neveljék gyermeküket! Kívánom, hogy helyesen válassz!

Olvass tovább:

7 módja annak, hogy a gyerekekben megszerettesse az olvasást!

Színező oldalak 2 éves gyermekek számára