しかし、助詞のコミュニケーション特性に関する専門文献の分析は、文学テキストの暗黙の意味を明らかにする助詞の役割が十分にカバーされていないことを示しています。 言語学者はそのような助詞にもっと注意を払います。
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1.サービス品詞としての「粒子」の概念
2. 同音異義語: 独立した品詞を持つ助詞
3.助詞付き助詞
序章
この研究の関連性は、テキストの意味的、構造的、および伝達的組織を提供する手段としての助詞を含む、言語学における機能語への最近の関心の高まりによるものです。
粒子の意味構造における意味の暗黙の要素の発見に関連して、粒子のコミュニケーション特性は科学文献で新しい解釈を受けます。
L.Vezhbitskaya、E.V.Paducheva、G.E.Kreidlin、T.M.Nikolaeva の作品は、この問題に専念しています。
すべての研究において、ほとんどの粒子の情報内容が単一のステートメントの内容よりも広いことは否定できません。テキスト内の粒子の機能の詳細は、セマンティクスに含まれる暗黙のセマンティックコンポーネントへの厳密な依存であるためです。スピーチの発信者と受信者を結び付ける一般的な知識の基金としての声明の.
しかし、助詞のコミュニケーション特性に関する専門文献の分析は、文学テキストの暗黙の意味を明らかにする助詞の役割が十分にカバーされていないことを示しています。 言語学者は、そのような粒子にもっと注意を払います。
この粒子は、暗黙のテキストの意味の実現に関与する言語的手段の研究の周辺にとどまっています。 私たちの意見では、書かれたテキストでの粒子の積極的な使用は、この言語単位が「テキストの背後」の情報と相互作用し、情報の「圧縮」の手段として機能する能力によって説明されます。
この作業の目的は、現代ロシア語の派生助詞の分析です。
作業の目標を達成するために、次のタスクが設定されました。
サービスの品詞として「粒子」の概念を与える。
同音異義語の研究: 独立した品詞を持つ助詞。
サービス品詞を含む粒子を検討してください。
ロシア語の国立コーパスの資料に基づいて副詞助詞を研究する。
サービス品詞と重要でない品詞を持つ同音助詞を考えてみましょう。
資料を分析する際には、次の方法を使用しました。
統計処理、材料観察;
説明的;
比較（特に、これの語彙的および文法的性質に関する説明辞書および文法のデータと、これの機能的および意味的特異性に関する私たち自身の観察を比較する）;
言語実験 (vot の同義置換または構文構造の構成からの除外)。
vot という単語とその派生語の機能的および意味的特徴を、その統語体系のすべてのレベルで閉鎖された発話作品の境界内で研究することにより、vot という単語の語彙的および文法的不変の意味の変更を説明することが可能になります。機能的文脈の影響と著者の執筆スタイル M.E. Saltykov-Shchedrin。
科学的研究の理論的重要性は、機能語の分析への新しいアプローチにより、単語とその派生語の語彙的および文法的特性に関する言語学で利用可能な情報を拡張できるという事実によるものです。
1.サービス品詞としての「粒子」の概念
助詞 (lat. particula) という用語は、ほとんどの文法用語と同様に、古代からロシア語の文法に継承され、東洋の文法から採用されました (アラビア語の半分 - 助詞を参照)。 この用語は、一般的な意味と特定の意味の 2 つの意味で使用されます。 広義の助詞は「言葉の助詞」と同じです。 とりわけ、接続詞と前置詞を含む「品詞」は、「品詞」に反対します。
この「粒子」の一般的な概念には、いわゆる「機能的」、「形式的」、または「部分的」な言葉のすべてのクラスが含まれます。 粒子は、通常、完全に独立した実際の意味または物質的な意味を持たない単語のクラスですが、主に、他の単語、単語のグループ、文の意味に追加の色合いを導入したり、さまざまな種類の文法を表現するのに役立ちます (したがって、論理的および表現的）関係。 これらの単語の語彙的意味は、文法的、論理的、または表現的・文体的な機能と一致します。
したがって、これらの粒子の意味量は非常に広く、語彙的および文法的な意味は非常に流動的であり、構文上の使用の力があります。 「これらは、いわば、基部から切り離された接辞であり、言語の表面を自由に移動しています (ただし、歴史的には正反対です。接辞自体は、そのような単語に由来し、完全な単語にしがみついています)。」
現代におけるスピーチの粒子の問題の文法的発展は、フォルトゥナトフ学校の譲ることのできないメリットです（A. M. ペシュコフスキーが含まれている場合）。 しかし、特に A. A. Shakhmatov は、粒子の理解に多くの新しいことを導入しました。 広い意味での粒子 (または「部分語」) という用語は、「接続語」 (学者 I. I. Meshchaninov の用語を使用するための「語-構文」) の概念に対応します。
接続語は非常に多く、生産的です。 速記者の統計計算によると、最も一般的な単語の中で最も大きな位置を占めているのは、前置詞、接続詞、助詞、および代名詞です。 したがって、フランスの速記者エストゥは、20,000 語のフランス語テキストでは、12 語 (構成要素と前置詞) が 8,000 回繰り返される (つまり、テキスト全体の 40% を占める) と計算しました。 30,000 語のテキストでは、新しい単語の 23% が 2 番目の 1000 番目、9% が 10 番目、4% が 13 番目にありました。 ドイツ語のさまざまな単語と単語のカテゴリの使用頻度に関する統計を研究したケディングは、11,000,000 の単語を調べた資料で、メンバー der、die、das、結合 und、および前置詞 zu と in を発見しました。は 1292149 回繰り返され、ドイツ語の音声全体の 12% を占めています。 ロシア語の単語言語
ロシア語に関連して、予備的な統計計算によると、54,000 語 (54,338 語) のうち、テキスト (さまざまに選択された本および話し言葉の断片) で、前置詞が最も頻繁に見られることが示されています: in (1881 回)、on ( 770 回)、with (578 回)、to (267 回)、for (259 回)、for (236 回)、from (202 回)、from (174 回)、to (108 回)、at (80 回) ）。 記事「言語スペクトル」のN. A.モロゾフも、ロシア語では前置詞が最も頻繁に使用されるという結論に達しました。 ユニオンのうち、and（54,000語のテキストで1963回）とa（740回）の使用頻度によって区別されます。 接続詞と前置詞は、特に本のスピーチの一部として、非常に大きな組織化の役割を果たします。
したがって、接続詞の中で、スピーチの粒子の中で、前置詞と接続詞の 2 つの明確に定義されたカテゴリが最も明確に際立っています。 さらに、一方では副詞と法助詞、他方では接続詞との間のハイブリッド半文法的、半語彙的タイプ、および中間位置の共通の特性によって結合された単語の小さなグループがまだいくつかあります。手。 通常、適切な意味での「粒子」というタイトルが保持されるのは、これらの「部分的な」単語のグループの背後にあります。 この伝統的な用語をある種の造語で置き換える必要は特にありませんが、「スピーチの粒子」または補助語を前置詞、接続詞、粒子に分割することの内部矛盾は明らかです. アカドによると。 A. A. Shakhmatova によると、助詞には「何らかの形で文法形式または述語を強化または強調する単語」が含まれます。 ロシア語の粒子の圧倒的多数は、その意味でモーダル シェードを明らかにし、モーダル ワードのカテゴリに引き寄せられます。
V. N. Sidorov は、「ロシア文学言語の文法の概要」で助詞を機能語 (前置詞、接続詞、コピュラ) に対抗させようと試みました。 「どのような形式的意味 - 統語的または非統語的 - が独立していない単語によって表現されるかに応じて、サービス語と助詞の 2 つのカテゴリに分類されます。」 「助詞とは異なり、助詞は非構文的な形式的な意味を表現し、さまざまな種類の独立した単語の本当の意味に意味的な色合いを追加します (彼が来る、彼だけが来る、彼が来るなど)。 その結果、文法上の役割と意味において、助詞は単語を形成する接辞、つまり接尾辞と接尾辞に近くなり、独立した単語の本当の意味に追加の意味を追加します。 しかし、ここでの統語的意味と非統語的意味の区別は根本的な深さと確実性を欠いており、内部的に矛盾しています。 V. N. Sidorovの文法における「構文上の意味」という概念のこの内部の矛盾と不可分性は、粒子の定義とその分類にすぐに影響します。
粒子は「独立していない単語であり、通常、文で表現されているものに対して話し手との関係でさまざまな色合いを表現します」と呼ばれます。 さらに、疑問詞（それは、本当に、かどうか）、感嘆詞（どのように、何のために）、増幅（それも、ここでも、結局のところ）、排泄物（のみ、のみ、のみ）および負の助詞の使用が注目されています。 したがって、ここでは、文の構造における法制関係を表現するすべての方法が、構文の範囲から除外されています。 この観点の表面的な形式主義と誤解は、粒子の機能を説明する実例でさえ非常に明確に現れます。「友人ではなく、敵」。 「あなたはそれを知っているから」; "知っていますか？"; 「遠くはないが近くもない」; 「なんて奇妙な事件だ！」 等
これらすべての粒子の関数の構文上の性質は疑いの余地がありません。 それらと単語を形成する接辞の間には、類似性、類似性、類似性はありません。 助詞 (この用語がどれほど漠然としていても) は特別な種類の単語と見なす必要がありますが、前置詞、接続詞、接続詞を含む同じ文法意味サークル内にあると見なす必要があります。
現代ロシア語では、次の 8 つの主要な助詞カテゴリが特に明確かつ明確に区別されています。
増幅制限的、または排泄性。
接続;
決定的;
索引;
不定;
定量的;
ネガティブ;
モーダル動詞。
疑問詞と感嘆詞もここに近いですが、これらの放電はモーダル ワードのカテゴリにより密接に関連しています。 粒子のクラスはモーダル ワードのカテゴリに深く埋め込まれており、ここで新しいハイブリッド型の粒子が形成および開発されます。 ロシア語辞書の歴史は、モーダル ワードの粒子への変換の鮮やかな例を提供します。
ただし、前置詞と接続詞を除くすべての助詞をモダリティのカテゴリに関連付けることは不可能です。 実際には、これらの粒子の一部は結合に近く、他の粒子の機能はモーダル関係の限界を超えることがあります。 したがって、助詞は構文上の機能を持たず、接続詞や前置詞に文法的に反対であるという意見は、誤りであり、偶発的であると認識されなければなりません。
「助詞には、単一の単語または文全体のさまざまな意味の色合いを表現するために発話で役立つ補助語が含まれます」[Grammar-1960、vol. 1、p. 639]。
「粒子のクラスでは、不変の重要ではない（機能的な）単語が組み合わされます。これは、まず、非現実性のさまざまな意味（誘導、仮定法、慣習、望ましさ）を持つ単語の形態学的形式と文形式の形成に参加します。 第二に、それらは、メッセージまたはその個々の部分のさまざまな主観的モーダル特性と評価を表現します。 第三に、彼らはメッセージの目的の表現（質問）、および肯定または否定の表現に参加します。 第四に、行動や状態を時間の経過に従って、完全か不完全か、その実施の有効性または非有効性に従って特徴付けます。 723]。
粒子という用語は、ラテン語の粒子のロシア語訳です。 広義と狭義で使われます。 単語の最も広い意味での粒子には、独立した実際の意味を持たない単語のクラスが含まれますが、さまざまな文法的関係を表現し、他の単語、句、文の意味に追加の色合いを導入するのに役立ちます (「接続語」)。 「これらはいわば、根元から切り離された接辞であり、言語の表面を自由に移動している (ただし、歴史的には正反対である: 接辞自体はそのような単語に由来し、完全な単語にしがみついている)」[Peshkovsky A.M. 科学報道におけるロシア語の構文。 - M.、1938年。 - S. 67]。
用語の広い意味での粒子という用語は、18世紀には早くも言語学者によって使用され、主にM.V.の作品で使用されました。 ロモノソフ。 この解釈は 20 世紀まで続いた。 VVの作品で。 ヴィノグラドフと他の言語学者。
現代の言語学では、用語「助詞」の狭い理解は、前置詞や接続詞と同等のサービス品詞として受け入れられています。 前置詞は、名前が他の単語に構文的に依存していることを示します。 接続詞は、単語、フレーズ、文を組み合わせます。 粒子には特別な機能があります。単語、フレーズ、文のさまざまな意味の色合いを伝えるのに役立ちます。 したがって、一部の言語学者は、前置詞と接続詞の文法性と助詞の意味論について話します。
現代の言語学では、助詞は最も物議をかもしている品詞の 1 つです。
ロシア語文法 1980 では、助詞は機能によって区別されています。 2) 否定的 (どちらともいえない); 3) 疑問文 (そして、本当に、おそらく、何のために、何を、何を、どのように); 4）時間の流れまたは有効性の観点からアクションを特徴付けます（それはあった、それは起こった、ほとんど、ちょうどそうではなかった、ノーノー（はい）など）。 5）モーダル（そして、結局のところ、ここで、すべて、はい、まだ、そして、または、つまり、ただ、まあ、それは、単に、直接、あなたに、ただ、本当に、これ、与える、来ます（それら）、はい、彼らは言う、ただ、まだ、もっぱら、まあ、まさに、あなた自身のためなど）; 6) 発言を肯定または否定する (はい、いいえ、正確に、そう、本当に、正確に、ここで、まあ、わかりました、それは来る、まあ、など)。
より説得力のあるのは、N.M. の文法で規定されている分類です。 シャンスキーとA.N. チホノフ。 著者は、意味に応じて次のカテゴリの粒子を区別しています。
意味的な意味を持つ助詞:
指示的: ここ、アウト、それなど。
決定的な明確化：正確に、正確に、正確に、ちょうど、本当に、ほぼ、ほぼ、ほぼなど。
排泄制限: のみ、のみ、すべて、排他的、のみ、少なくとも、少なくともなど。
増幅粒子はこのグループに隣接し、選択機能としても機能します。
感情を表現する助詞: 何のために、どのように、それはどのように、どこで、それ、それ、それについてなど。
モード粒子:
肯定：はい、そう、正確に、間違いなく、どのように、ええ、ええなど。
否定的: ない、どちらでもない、いいえ、まったくない、まったくないなど。
疑問文：本当に、本当に、本当に、何、しかし、はい、など。
比較：まるで、まるで、まるで、まるで、正確に、のように、など。
他の誰かのスピーチを示す粒子: -de、彼らは言う、彼らは言う、おそらく。
N.M. によると、伝統的に区別された単語形成助詞 (- that、- どちらか、- something、not -、none-、something -)。 シャンスキーとA.N. Tikhonovは、単語形成で考慮されるべきです。 形成助詞 (let, let, yes, would, come on) - 気分の文法カテゴリを研究するとき; 接尾辞 - フォーム形成機能 - 形態学 (音声形成形態素として)。
この分類は、この分野の言語学の成果に基づいていますが、改善する必要もあります。
別の分類に名前を付けましょう-A.M. シェリアキン。 彼は、粒子の次のセマンティック カテゴリを区別します。
1.全体または特にステートメントと現実との関係を表現するのに役立つ助詞：
affirmative (confirming) (はい、そう、わかりました、良い、まさにそれです);
否定的 (いいえ、いいえ、いいえ、まさか);
疑問（本当に、本当に）;
インセンティブ（させて、させて、（それら）に来て、まあ、来て）;
仮定法 (でしょう);
排泄制限（のみ、のみ、正確に）;
排泄指標（ここ（ここ）、ここ（そこ））;
排泄促進（結局、さえ、そして、まあ、そして）;
definitive-characterizing (ちょうど、ほぼ、ほぼ、完全に);
比較（あたかも、あたかも、あたかも、あたかも）;
確実性の粒子（おそらく、彼らは言う、デ、彼らは言う）。
Ⅱ． 報告に対する話者の態度を表す助詞。
疑い、不確実性を意味する助詞 (ほとんど、ある程度、ある程度)。
好みを表現する（より良い）;
感情的な評価（まあ、それだけです、ただ、なんてこった）。
[Shelyakin M.A. ロシア語文法の参考書。 - M .: ロシア。 yaz., 1993. - S. 216-217]。
3. 構造、用途、場所による粒子の分類
すべての粒子は、その構造に従って 2 つのグループに分けることができます。
シンプル（まあ、結局のところ、単純に、そうではないなど）：さて、トレジャー、お元気ですか？ (A.クロン);
コンポジット (ほとんど、いわば、など): はい、ご覧のとおりです。 素晴らしい...（A.クロン）。
粒子には次のものが含まれる場合があります。
a) 文全体に対して: 私は真実を話すことに慣れているだけです (K.S.);
b）言葉に：私たちは少し目立つ道を進み、干し草の道（K.P.）に行きました。 たまにだけ、森の上に消えていく夜明けを過ぎて点滅し、野生のカモの群れが湖に座り、笛を吹いて水しぶきを上げます（Yu.B）。
c) フレーズ: Tkalenko はわずか 23 歳 (K.S.) でした。 そしてこの意味で、オリョールの土地はほとんど最初に出てきます（V. Pes。）。
e) 切り離せない文として使用できます: - 空を飛べますように。 - 座っていないソコロフは、ヘルメットに手を置いた。 -さあ（K.S.）。
場所によって、粒子は次のように分類されます。
a）前置詞：（はい、まあ、やらせて、やらせて、やめる、など）：タガンログの花の生産者にムーンフラワーについて尋ねましたが、誰も知りませんでした（K.P.）。 上司 (K.S.) との純粋なビジネス関係。 え、また現れた？ (KS);
b) 後置: (ええと、かどうか、だろう、-ka): あなたは私の言うことを聞いていない! クリミアの夜がどれほど素晴らしいか知っていればいいのに！
c) 粒子、その場所は一定ではない: (結局、すでに、おそらく、など): しかし、今それは本当に問題になるのでしょうか? （K.P.）。
粒子の形成によると、2つのグループに分けることができます：
アンチデリバティブ (非デリバティブ): まあ、どちらでもありません。
他の品詞からの移行によって形成される派生語: 単純に、決定的に、それ自体に、それ自体に、など。
代名詞 it、everything、everything、like、what、this、self などは粒子に移行しました。 例えば：
- 郷土博物館から来たのは誰? （D.Gr.）。
-これはこれらの問題が解決される方法ではありません-彼は彼女の焦げた髪を見て、ますますイライラしていると言いました（D. Gr.）。
彼は、みんながどのように喜ぶかを見たかっただけです（D.Gr.）。 彼をダーチャに行かせて… (Yu.G.)。 ああ、私にとってこの青春！ (K.P.);
副詞文字通り、かなり、一般的に、のみ、まだ、正確に、大丈夫、間違いなく、本当に、単に、直接、正確に、決定的に、正確に、のみ、本当に。 例: ... 文字通り、座る場所がありませんでした (K.S.)。
それから午後、私たちの材木運搬船（K. それはただのダグアウトではなく、大きな 2 部屋の建物 (K.S.) でした。 ...戦闘シーンを撮影するために、スタジオには何もありませんでした（K.S.）。
動詞がありました、それは起こりました、なぜなら（知っている）、あなたが見る（あなたが見る）、与える、さあ、彼らは言う、彼らは言う、それをさせてください、おそらくなど。 例：そのうちの1つを聞かせてください、しかし来てください（D. Gr.）。 Figurovskyは行こうとしていましたが、彼はやめました（D. Gr.）。 あなたの場所で-彼女は微笑んだ-あなたの人生をすべて読んでください（Yu.N.）。
名詞 良い; 例：ようこそ、来てください、私たちはあなたを待っています。
名前は数字だけです。 例：労働者は去り、建物は空っぽになり、何人かの清掃員は一生懸命掃除し、洗い、不要なものをすべて取り除きました。
他の品詞からの単語の移行による粒子の補充のプロセスとしての粒子化は、一般的な粒子と通時変換によって形成された粒子の量的比率を念頭に置いておけば、生産的なプロセスと呼ぶことができます。 粒子に移行すると、元の単語はその重要性 (現実を反映する主格または代名詞の方法を持つ能力)、変化する能力 (それがあった場合)、文またはその構成要素のメンバーになる能力などを失います。 .; 意味のさまざまな色合いを表現する能力を獲得します（感情表現、モーダルなど）。
2. 同音異義語: 独立した品詞を持つ助詞
一部の粒子の派生的な性質、他の品詞 (代名詞、数字、副詞、動詞、接続詞、間投詞) との相関関係も考慮する必要があります。 品詞を確立するときは、質問を提起する方法と類義語置換の方法を使用できます。 重要な品詞の単語には質問できますが、助詞には質問できません。 粒子は、別の粒子、重要な品詞の単語、つまり対応する品詞の単語に置き換えることができます。
例えば： カートは直進していましたが、なぜかミルが左に傾き始めました。（A.チェーホフ）と 怖かった 心臓が止まった（S.スミルノフ）。
最初の文の単語は 直接 -副詞は、行動の兆候を示すため、動きの方向を示し、質問に答えます どこ？、副詞に置き換えられます 前方そして文中は場所の副詞です。
2番目の文では、単語 直接 -粒子は、ステートメントの意味的表現力を強調するのに役立つため、文からの削除を可能にします。
文で どこを見ても - すべてが輝く、すべてが輝く(D.ズエフ) 言葉 全て- オブジェクトを指し示す代名詞は、質問に答えます 何？、名詞に置き換えます（たとえば、 雪）、文中で主語の役割を果たします。
文で 茶色の葉を通して、草原の上の高い空がキャンバスを広げ、太陽がどんどん低く降りてきました。（A.ソフロノフ）単語 全て -粒子は、ステートメントの意味的表現力を強調するのに役立つため、強化の追加の意味を導入し、文から削除することができ、別の粒子に置き換えることもできます（たとえば、 同じ）。
粒子は、意味のあるものだけでなく、サービスの品詞、特に組合からも区別する必要があります。
結婚した： 太陽が水しぶきを一掃するとすぐに-再び雷が門に隠れます...（S.オストロボイ）と 水上での稲妻の閃光は、雲の間の大気の上層でのみ発生しました（V.アルダマツキー）。
最初の文の単語は それだけ- 結合は、複雑な文の部分を接続するのに役立つため、結合に置き換えられます いつ。 2番目の文では、単語 それだけ -粒子は、ハイライト、制限に役立つため、粒子に置き換えられます それだけ。
さらに、粒子の同名性を区別する必要があります。 ない（わからない、そうではなかった）そして接頭辞 ない- (愚かではない、どこにも);粒子 どちらでもない（ペニーなし）プレフィックス なし（誰も、決して）とユニオン どちらでもない（風がなく、外に雪がない）。粒子 - それから。 （言葉を覚えましたか？）連合 それから（雨が降ってから雪が降る）および後置 -誰か（誰か、どこか）。
多くの粒子は、重要な言葉で起源によって接続されています。 たとえば、助詞 ish (以前の形 - vis) は歴史的に見る動詞に関連しており、助詞 -s は 19 世紀に敬意を表すために広く使われていました (yes、no、s など)。名詞 sir の収縮の結果として。
これらの場合、粒子の形成には、元の単語の音声形式の大幅な変換が伴いました。 しかし、元の重要な単語と音が一致するそのような助詞も多くあり、それらは機能的な同音異義語です。
たとえば、パーティクル自体は、外部の状況に関係なく、アクションの自由な性質を強調しています。<...>これらの質問を気にしないでください。 自分のために生きて、歩いてください」（M.A. ブルガコフ）。 この助詞は、再帰代名詞の与格と前置詞格の形と同音異義語です。<...>兄弟のヴァシリーは彼と一緒にお金を保管することにしました」（Yu.N. Tynyanov）。
助詞は単に「確かに、実際には」、「ただ」という意味を持っています。 「：」これには希望はありません」（M.A.ブルガコフ）; 「あなたはただのばかです、教えてください」（N. V. Gogol）。 この助詞は単に副詞と同義です：「そして、私はそれを開く方法を推測しませんでした：しかし、胸が開いたばかりです」（I.A.クリロフ）。
この粒子は、述語と主題との関係を示します。たとえば、「文学は社会の良心であり、その魂です」（D.S. Likhachev）、また文中の1つまたは別の単語を強調および強化します。あなたのせいで、彼らは彼を追い払った」（Yu.N. Tynyanov）。 この粒子は、同名の代名詞と区別する必要があります。「彼はずっと落ち着いていれば十分です」（N.V. Gogol）。
助詞と重要な単語を区別するために、分析された単語は、それが品詞であることを明確に示す同義語、または置き換えられた単語が文のメンバーであることを示すフレーズに置き換えられます (助詞文のメンバーになることはできません)。 たとえば、「軽率ですみません」という文で、ルドルフィは続けました。 (M.A. Bulgakov) 副詞 how は how というフレーズに置き換えることができます。 文の中で「コサックがどのように飛び上がったか！ みんなどうやって手に入れたんだ！ クレンの上半身がなくなったのを見て、アタマンのククベンコはなんと煮えたぎる！ （N.V. Gogol）そのような交換は不可能です。 ここで「as」という言葉は、アクションの強さを特徴付ける粒子です。
粒子と重要な単語の同義語に加えて、結合機能を失った結合が粒子に変わる可能性があるため、粒子と結合の同義語は言語で広く表現されています。 比較粒子は、この点で特に特徴的である。 比較接続詞と形が一致する (前置詞と形が一致する助詞のようなものを除く) 比較助詞は、結合とは異なり、別のターンや従属節を導入しません。 これらの粒子は、それに続く言葉は文字通りに理解されるべきではなく、類似性に基づく比喩的な特徴付けの手段として理解されるべきであると警告しています。 ここでは、小川が曲がりくねった溝を騒音とともに流れ、水が道路をかじったようです」（A.P.チェーホフ）。 非常に多くの場合、これらの小辞は比較の意味を失い、報告されている内容に対する話者の不確実性を示しています。 （F.M.ドストエフスキー）。
ユニオンとの同名の関係は、他の多くの助詞の特徴でもあります (たとえば、a、and、yes)。 構文解析では、接続詞と同音異義語の助詞を区別する必要があり、それがないと文の構造を正しく理解できないことがよくあります。 したがって、「あなたがさまようとき、あなたは家に帰り、祖国の煙は私たちにとって甘くて心地よい」（A.S. Griboedov）という文では、最初のものは激化する粒子です（これは、それを粒子偶数)、2 番目は結合です。
3.助詞付き助詞
サービス品詞は、重要な品詞で補助的な役割を果たし、重要な単語を提供する単語です。 サービス ワードは、一連の特定の機能によって特徴付けられます。
主格の意味論を持たない;
不変;
発言の一部ではありません。
しかし、サービスワードはスピーチで非常に頻繁に使用され、スピーチの総単語数の約 25% を占めています。
サービス品詞には、前置詞、接続詞、助詞が含まれます。
サービス品詞は、重要な単語を表現する概念間の関係を表現するのに役立つ単語のカテゴリであり、それらと組み合わせてのみ使用されます。 彼らは提案のメンバーではありません。
公式の品詞は次のとおりです。
前置詞、接続詞、助詞。
1. 前置詞は、名義品詞の間接格と組み合わせて、名前の形と他の単語との間のさまざまな関係を表す補助語です。
その起源によると、前置詞は次のように分類されます。
反派生語（現代ロシア語の観点からは動機がない）：in、on、beforeなど。
派生語 (これらの前置詞が形成される重要な単語との単語構築の関係をたどることができます)。
次に、派生前置詞は次のように分類されます。
副詞（沿って、周りに）、
分詞 (のように、のように)、
口頭（除く、ありがとう）。
構造によって、派生前置詞は次のように分類されます。
シンプル（除く）
コンポジット（途中、理由により）。
ほとんどすべての前置詞は 1 つの特定のケースで使用されますが、異なる関係を表すことができます。
空間（村に住んでいる）、
一時的（午前中待機）、
客観的（何が起こったかについて話す）、
原因（傷で死ぬこと）、
ターゲット（修理に出す）など
2. 結合は、文のメンバー、複雑な文の一部、またはテキスト内の個々の文の間の文法的な関係を表すサービス ワードです。
組合ランク
起源によって、組合は次のように分類されます。
非派生語 (現代ロシア語では動機付けされていない): そして、または、はい;
派生語 (これらの結合が形成される重要な単語とのスプー形成的な接続をたどることができます): そのように、あたかも。
構造によって、派生共用体は次のように分類されます。
シンプル（まるで、まるで）
コンポジット（なぜなら、するために）。
使用によって、共用体は区別されます。
単一 (または繰り返しなし): しかし、ただし;
繰り返します: そして...そして、どちらも...も;
double (またはペア): if ... then, how ... so.
接続詞の調整と従属。
構文関数に従って、共用体は次のように分類されます。
a) - 協調的 (構文的に等しい単位を接続する: 文の同種のメンバー、複合文の一部としての単純な文)。
意味によって、調整接続詞は次のように分けられます。
接続 (列挙関係を表す): and, yes (and の意味で), and ... and, too, also;
否定的（反対の関係を表現する）：しかし、しかし、同じ。
分離 (相互排除の関係を表現): または、または ... または、その後 ... その後;
説明的（説明の関係を表現する）：まさに、そのように。
Joining (結合の関係を表す) yes and, as well.
b） - 従属（構文的に異なる単位を接続：複雑な文の主部分と従属部分、単純文のメンバー）。
値によって、従属接続詞は次のように分類されます。
一時的：いつ、すぐに、まだ;
説明：どのように、何を、どのように。
causal: なぜなら、だから;
結果：そう;
譲歩的：しかし、それにもかかわらず。
比較：あたかも、あたかも。
ターゲット: に、するために;
条件付き: もし、回。
3. 助詞は、文に意味的または感情的な色合いを追加する補助語です。
粒子は次のように分類されます。
実証的：ここ、そこ、これ。
予選：正確に、正確に、
限定的: のみ、のみ;
増幅: 結局のところ、
否定的: どちらでもない。 c) モーダル: はい、いいえ。
疑問：本当に、かどうか。
形成的: would、let it、-ka など。
4. 間投詞、擬音語
間投詞は、名前を付けずに、感情や意志の表現などを表す不変の言葉を組み合わせた特別な品詞です。 これは独立した品詞でも奉仕的な品詞でもありません。間投詞には語彙的または文法的な意味はなく、文のメンバーではありません。
感嘆詞のランク:
感情的（喜び、悲しみ、怒りなどの感情を表現する）：ああ！ おー！ アラル;
必須（急ぎの命令、挨拶、禁止事項など）：やあ！ 止まる！
起源によって、間投詞は次のように分類されます。
プリミティブ: ああ！ 万歳！ オゴル;
派生物: トラブル! 蓋！ カプッ！
特別なグループは音の模倣であるオノマトペ語で構成されています; それらは感情を表現しないという事実によって間投詞と区別されます: qua-qua、woof-woof。
機能的な品詞は、独立したものとは異なり、特定の語彙的および一般的な文法的意味を持たず、変化せず、文の個別のメンバーではなく、文の補助機能のみを実行します。
前置詞は、名詞、数字、およびいくつかの代名詞と他の単語との関係をスピーチで表現するのに役立ちます。 前置詞は、フレーズ内の単語を接続し、ステートメントの意味を明確にし、副詞的な意味を追加するのに役立ちます。 それで、夕方5時にモスクワに来るという提案では、電車が遅れるという口実はありません。 このフレーズは一般的に理解できますが、前置詞 from (空間的な関係を表す - モスクワから)、to (時間的な関係を表す - 夕方の 5 時)、due、due to (表現する状況、因果関係 - 遅れているため) ）は、言われたことをより速く、より正確に理解するのに役立ちます。
文法的規範を考慮して、前置詞を使用することは、適切で正しいスピーチの前提条件です。 したがって、前置詞 in は前置詞 from のみに対応し、前置詞 with - は前置詞 on にのみ対応します。 あなたは（来た）学校に - 学校から（しかし「学校から」ではない）、（来た）コーカサスから - コーカサスへ（しかし「コーカサスから」ではない）と言うことができます。 「遅刻のおかげで」とは言えません - ただ遅刻したからです。
前置詞に応じて、反対に、おかげで、与格の名詞で使用されることを覚えておく必要があります。順序に従って、批判に反して、友人に感謝します。 前置詞は通常 | の前にあります。 それらが使用される単語。 接続詞は、文の同種のメンバーまたは複雑な文の一部を接続するサービス ワードです。 調整接続詞 (および、いいえ、いいえ、あまりにも、しかし、しかし、しかしながら、または、または、これまたはあれ) は、文の同種のメンバーと複合文の一部を結び付けます。 （I. Turgenev。） 心臓だけが鼓動しますが、歌は鳴りますが、弦は静かに鳴ります。 (A. Surkov.) 調整接続詞は、その意味に応じて 3 つのカテゴリに分類されます。
1）接続（「およびこれとあれ」）：はい（=および）、および-および、どちらでもない-も、また、-だけでなく、どのように-そうおよび;
2) 反対語 (「これではない、しかしこれ」): しかし、しかし、はい (= しかし)、しかし、しかし; 3) 分割 (「これかあれか」): または、または、これ - それ、それではない - それではない。
従属接続詞 (what、to、because、as if) は、複雑な文の一部を接続します。目を開けたとき、太陽はすでに高かったです。 （V.ガルシン。）
従属接続詞は、値によってカテゴリに分類されます。
1）説明（彼らが話していることを示します）：順番に、あたかも他の人にとってのように。
2）一時的：いつ、かろうじて、どのように、すぐに、前になど。
3) causal: なぜなら、以来、など;
4) ターゲット: するために、するために、など。
5) 条件付き: if、times、if など。
6）譲歩的：ただし、それ以外の事実にもかかわらず。
7) 調査: そう;
8) 比較: as, as if, as if, etc.
複雑な文では、関係代名詞 (who、who、what、who、what、how much) と副詞 (where、where、when、where、why、why、why) によって、文の一部を結合する結合の役割を実行できます。 ）。 それらは関連語と呼ばれます。 組合とは異なり、関連する言葉は文のメンバーです。私たちは友人が住んでいる家に近づきました。
助詞は、単語の形を形成し、文の中でさまざまな色合いの意味を表現するのに役立ちます。同じ単語ですが、私はそうは言いません。 (箴言。) - 助詞は (言うと) 動詞の条件付きムードの形を形成します。 これらの話は何と喜ばしいことでしょう。 （A.プーシキン。） - 喜びを表現する粒子は、感嘆の意味をもたらします。 みんなが幸せになりますように！ -- 助詞が動詞 to be の命令法を形成するようにします。
動詞形の形成に関与する助詞は形成的と呼ばれます。
異なる意味を伝える粒子はモーダルと呼ばれます。 モーダル粒子は以下を表現できます*:
1) 否定: どちらでもない。
2) 増幅: さらに、結局、結局;
3) 質問: 本当にそうですか;
4) 感嘆符: だから何のために;
5) 疑う: ほとんど、ほとんど;
6) 明確化: 正確に、ちょうど;
7) 割り当て、制限: のみ、のみ。
8) 表示: 出て、ここで。
助詞は私たちのスピーチにはありませんし、あまり見られません。 助詞は否定を伝えません: not you, could not, not a friend, しかし、二重否定 (could not know) および疑問と感嘆文 (Who don't know Pushkin's Fairy tales!、つまり、誰もが知っている) では、助詞は伝えません。その否定的な意味を失います。
ほとんどの場合、助詞は強まる意味を持ちません。助詞 not によって、または「いいえ、できません」という意味の単語によって表現されると、否定が強化されます。
雨も雪も私たちを止めませんでした。つまり、雨も雪も私たちを止めませんでした。 空には雲がありません。つまり、空には雲がありません。 助詞は、次のような文の下位部分では、セット式 (生きていても死んでいても) には見つかりません。
この本を何回読んでも、いつも興味がある、つまり、この本を何度も読んでも、まだ興味がある。 粒子は、それらが参照する単語とは別に書かれていません。
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グラフィック分析
1. 文字の名前 (書記素)、与えられた単語でのその音の意味 (指定された音の数と質) を示します。
2. 与えられた文字のサウンド値がメイン (アルファベット) かセカンダリ (非アルファベット、代用) かを決定します。
3. この文字のアルファベットの意味の数を示します (アルファベットで 1 桁または 2 桁です)。
4. グラフィックの音節原則に違反するスペルをマークします。
スペル解析
1. 単語で使用可能なすべてのスペルを示します (関連性の程度に関係なく)。
2. それぞれの綴りがどの形態素に属しているかを判断します。
3.書き込みの種類（チェックあり/チェックなし/チェックなし）を指定します。
4. スペルの原則とスペルを管理するルールを決定します。
5. * 伝統的な綴りに関する語源の解説。
オルソピック分析
1. 正統異形を持つ単語を示します。
2. オルソピック バリアントのタイプを決定します: 発音、アクセント、形態。
3. 発音オプションについては、その種類 (実際にはオルソピックまたはオルソフォニック) を示し、発音のバリエーション (母音、子音、または音の組み合わせの発音) の領域を決定します。
4. * 特定の単語の分散が現れる理由についての語源的、社会言語学的、または文体的な解説。
LSVの語彙意味分析
1.語形、LSV、辞書形（語彙）を分析。
2. 語形の意味: 語彙的および文法的。
3. LZ の解釈と解釈方法の決定 (生成ベース、記述 (定義)、同義 - 反意、識別、参照、混合による)。
4. 着陸帯の特徴
a) メイン (プライマリ) - 非メイン (セカンダリ)、非メインの場合、LSV の形成方法を示します: 縮小、拡張、シフト、意味の伝達。
b) やる気がある (内部形式を持つ) - やる気がない;
c) 主格 - 非主格 (感情的);
d) 無料 - 無料ではない (語句的に関連し、構文的に決定され、建設的に制限されている)。
e）直接 - 比喩的（比喩、シンフォラ、換喩、提唱）。
LZの精液構造
a) hyperseme (archiseme) - 微分セム;
b) * 指示的参照的、意味的、含意的なセム。
5. LSV の構文: LZ および GZ の義務的 (義務的) または潜在的な原子価の実現。
単語の字句解析
1.単語の辞書形式（語彙）; * 単語の変形 (存在する場合)。
2. 言語の語彙体系における単語の位置。
パラダイム
a) 主題グループと語彙意味グループ
b) 語彙意味パラダイム
c) 同名パラダイム
d) 類義語のパラダイム
e) 同義シリーズ
f) 対義語ペア
g) 派生ネスト
h) 語彙文法クラスと語形のシステム (形態学的パラダイム)
視点から見た言葉の特徴
a) 起源 (元はロシア語または借用)
b) 使用の関連性 (アクティブまたはパッシブ リザーブ)
c) 使用領域（一般的または非一般的、使用が制限されている）。
d) スタイルのカラーリング (ニュートラルまたはスタイルに合わせたカラーリング)。
3. 語句単位の構成要素としての単語の機能。
語句単位 (PU) の分析
1. 言い回しの意味。
2. 語句単位の辞書形および * 変形 (存在する場合)。
3.構成要素の意味的統一性の観点からの語句単位のタイプ：語句融合、語句的統一、語句的組み合わせ、語句表現。
4. 言い回しの構造的特徴。
5. 句論的パラダイム：多義性、同義性、同義性、反義性。
6. 語源、能動語彙または受動語彙との関係、社会言語学的所属、文体の色付けに関する語句単位の特徴。
7.句論的統語論と単語形成の可能性。
8. 語句単位の構文機能: 文の任意のメンバーの位置を置き換えます。 提案の類似物です。 区別のつかない文になります。
形態素解析
分析された単語の語彙的意味を決定します（ロシア語の説明辞書に従って）。
次の順序で単語の構造分割を末尾から実行します。
1. 分析された単語の品詞は、変更可能/変更不可能です。
2. 語尾 (語形変化)、その種類:
- 正式な表現の性質上：物質的に表現された/ゼロ;
- 機能別: 抑揚的 / 形成的 / シンクレティック;
- 文法的意味の性質による (特定の品詞に属することによる);
- 音声で再現する能力に応じて: 通常 / 不規則。
3. ベース、そのタイプ:
- 機能別: 語形の基礎 / 語の基礎;
- 構造別: セグメント化/非セグメント化、単純/複雑; 断続的/継続的。
4. ルート、そのタイプ:
- 意味の表現における独立の程度に応じて：自由/拘束/半拘束;
- バリエーションの性質による。
- 交替の有無によって。
5. 接尾辞とその種類:
- 正式な表現の性質上：物質的に表現された/ゼロ;
– 構造別: 非誘導体 / 誘導体;
- バリエーションの性質による。
- 機能別: 形成的/派生的/融合的;
- 値による;
- スタイリッシュなカラーリング。
6. プレフィックス、そのタイプ:
– 構造別: デリバティブ/非デリバティブ;
- 機能別: 形成的/派生的/融合的;
- 意味の性質上：文法的/派生的（どちらを示すか）;
- スタイリッシュなカラーリング。
7. 接尾辞、そのタイプ:
- 機能別: 形成的 / 単語形成;
- 意味の性質上: 文法的 (複数性、受動性) / 派生的 (再帰性、不確定性)。
8. Interfixes、そのタイプ:
-機能別：単語の形成に寄与する接続/重要でない「パッド」。
単語構築分析
1.単語の語彙的意味を決定します。
2. 他のどの単語 (単語、フレーズ、または文の基礎) から与えられた単語が形成されているかを判断します。
3.生成語と派生語の間の意味的および物質的関係の性質（動機付け関係の性質）を確立する
4. 単語が形成される手段を示します。
5.単語形成の方法と種類を挙げてください。
6. 解析された単語の派生度を決定します。
語源分析
1. 単語の語源を調べます: オリジナル/借用。
2.現代語での単語の意味を決定します。
3. このオブジェクトに関連付けられた他のオブジェクトの名前とその機能がその名前の基礎を形成したことを確立することにより、初期値を決定します。
4. 分析された単語の以前の家族関係を確立したら、最初の形態素調音を作成します。
5. * (可能な場合) 歴史的なサウンドの変化に印を付けます。
6. 現代ロシア語の観点から、解析対象の単語の形態素分析と単語形成分析を行います。
7. 分析された単語の現代と元の分割を比較し、その中で発生した歴史的変化 (単純化、再配布、複雑化、無相関化など) を特定します。
8. * 可能であれば、これらの変更の理由を示してください。
形態素解析
名詞
1.初期フォーム。
4. 属、属の正式な指標。
6. 数の形。
7. 格形式、* 格の意味、** 格語尾の異形、*** 用途と起源。
8. 構文機能、構文リンクおよび関係。
9. *形態素構成と単語/フォーム形成の方法。
10. **単語形式の使用、発音、スペルの特徴。
11. ***歴史的および形態学的分析（フォーム形成）。
12. **** 文法上の同音異義語と転置の可能性。
形容詞
1.初期フォーム。
3. 語彙文法カテゴリ、このカテゴリの文法的特徴。
5. 曲用の種類、その正式な指標、* パラダイムの特徴。
6. 構文関数、構文リンク。
数字
1.初期フォーム。
3.構造上の数値の放電。
7. *形態素構成と単語/フォーム形成の方法。
8. **単語形式の使用、発音、スペルの特徴。
9. *** 歴史的および形態学的分析 (形態形成)。
10. **** 文法上の同音異義語と転置の可能性。
代名詞
1.初期フォーム。
3. 語彙文法カテゴリ: a) 意味論によるもの、b) 他の品詞との相関によるもの。
5. 曲用の特徴、* パラダイムの特徴。
6. 構文機能、構文リンクおよび関係。
7. *形態素構成と単語/フォーム形成の方法。
8. **単語形式の使用、発音、スペルの特徴。
9. *** 歴史的および形態学的分析 (形態形成)。
10. **** 文法上の同音異義語と転置の可能性。
動詞（不定詞）
4.ビュー（*ペア、単一種、2種）、種の正式な指標、種分化の方法、*言語的行動の方法。
5. 推移性、誓約、およびその正式な指標。
6. 構文機能、構文リンクおよび関係。
7. *形態素構成と単語/フォーム形成の方法。
8. **単語形式の使用、発音、スペルの特徴。
9. *** 歴史的および形態学的分析 (形態形成)。
10. **** 文法上の同音異義語と転置の可能性。
動詞（活用形）
1.辞書形式。
3. 語彙文法カテゴリ。
4. 動詞幹の生成、その正式な指示子。
6. 活用の種類、正式な指標。
7.ビュー（*ペア、単一種、2種）、種の正式な指標、種分化の方法、*言語的行動の方法。
8. 推移性、誓約、およびその正式な指標。
9. 傾き、時制、数、人/性別、それらの正式な指標。
10. 構文機能、構文接続および関係。
11. * 形態素構成と単語/フォーム形成の方法。
12. **単語形式の使用、発音、スペルの特徴。
13. ***歴史的および形態学的分析（フォーム形成）。
14. **** 文法上の同音異義語と転置の可能性。
トランスクリプト
2 リャザン州立教育大学。 S.A. イェセニナ L.A. セルギエフスカヤ文法分析（スキーム）リャザン
3 ロシア国立教育大学の編集・出版評議会の決定により出版。 S.A. イェセニナ L.A. セルギエフスカヤ。 文法分析 (スキーム)。 - Ryazan: RGPU im の出版社。 S.A. イェセニナ、p。 言語の基本単位の多次元分析のスキームが提案されており、教育と制御の目的があります。 スキームは、特定の言語的事実の文法分析のスキルを習得するのに役立ちます。 テキストは、分析の練習のために与えられます。 コース「現代ロシア語」の実用的なガイドとして言語学の学生向けに設計されています。 科学編集者: P.A. レカント、文献学博士。 科学、教授 (MPU) リャザン州立教育大学。 S.A. イェセニナ、2000 2
4 音声分析 音声分析は、特定の単語の音節、音、音素の分析です。 1.音声表記（文学的発音の規則に従って）。 2.ストレス：言葉の中での位置。 可動または不動; プライマリ、セカンダリ (存在する場合)。 3. 単語の音節の数 (音節への分割は転写で与えられます)。 各音節の特徴: a) 初期、中間、最終。 b) 開いているか閉じているか。 c) 覆われている、または覆われていない。 d) 衝撃またはストレスのない状態。 4.音、音素、文字の数。 5. 各音の特徴: 1) 母音または子音; 2) 特徴: a) 母音 - 上昇、行、言語化または非言語化; b) 子音が響き渡る、またはうるさい。 聴覚障害者または有声（ペアまたは非ペア）; 唇または舌（種類を指定）; 停止、摩擦音、通過停止（鼻、横）、震え。 ソフトまたはハード (ペアまたは非ペア)。 3) 位置: a) 強い (強調された) または弱い母音; b）子音が強いか弱いか（難聴と響きに応じて）; 強いか弱いか（硬さと柔らかさによる）。 6. 音と音素の関係: 与えられた音を音素とする異音。 3
5 7. 発音の特徴（ある場合）。 構造分析 構造分析は、特定の単語の形態素、派生、語源の分析です。 形態分析 1. エンディング: ゼロまたは実質的に表現されます。 2. 基礎: デリバティブまたは非デリバティブ。 3. ルート: モーフ、アロモーフ。 一言一言。 もしあれば、歴史的な変化を指定してください。 4. 接尾辞: 形成的、派生的、シンクレティック。 意味。 5. 接頭辞: 形成的、派生的、融合的。 意味。 6. ある場合: postfix、interfix、affixoid (prefixoid、suffixoid)。 デリバティブ分析 1. ベース: デリバティブ (動機付き) または非デリバティブ (動機なし)。 自由または束縛 (非微分ベース)。 2. 生産 (動機付け) の基礎。 3.単語形成接辞（接辞）。 4. 単語形成のタイプと方法: 1) 形態学的: a) 接尾辞。 四
6 b) プレフィックス。 c) サフィックスプレフィックス。 d) 接辞なし。 e) 追加 f) 略語 2) 非形態的: a) 字句構文。 b) 語彙的意味。 c) 形態学的構文。 語源分析 1. 単語: スラブ語 (ロシア語、東スラブ語、共通スラヴ語) または借用語 (どの言語から: フランス語、ドイツ語、英語など)。 2. 単語の元の構造と元の意味。 3. 元の形、または単語の形態学的構造の変化の結果として生じたもの: 単純化、再分配、複雑化、無相関化、拡散、置換。 形態学的分析 形態学的分析は、品詞としての単語の分析です。特定の単語形式の語彙文法および文法カテゴリの一貫した定義であり、それらを永続的または非永続的な機能に割り当てます。 12品詞の形態素解析方式を提案した。 1.品詞。 1. NOUN 2. 初期形 (主格単数)。 5
7 3. 一定の兆候。 1) 固有名詞または普通名詞。 2) 生物または無生物。 3) アブストラクト（抽象）、具体（単数も含む）、リアル、集合。 4) 個人的または非個人的。 5) 性別 (男性、女性、中性、普通、性別なし)。 6) 偏角の種類と変種。 4. 一貫性のない兆候。 1) 格: 表現手段、格の意味、主格と異形の格の語尾。 ２）数：表現手段、特徴。 5.文中の機能。 2. 形容詞 1. 品詞。 2. 初期形 (主格単数男性)。 3.一定の兆候。 1) 質的、相対的または所有格。 2) 変形タイプ (メイン、追加); 曲用変形 (ハード、ソフト、ミックス、ヒス、C)。 4. 一貫性のない兆候。 1) 質的: 比較の程度 (比較級または最上級の単純または複雑)。 2) 定性的なもの: 完全または短い形式。 3) ケース。 4) 番号。 5) ロッド。 5.文中の機能。 6
8 3. NUMBER 1. 品詞。 2. 初期形 (主格)。 3.一定の兆候。 1) 単純、複雑、または複合。 2) 排出量: 定量的、部分的、集団的、序数的; 無期限の定量語。 ３）赤緯の特徴。 4. 一貫性のない兆候。 1) ケース。 2) 属 (もしあれば)。 3) 番号 (ある場合)。 5.文中の機能。 4. 代名詞 1. 品詞。 2. 初期形 (主格単数)。 3.一定の兆候。 1) 値でランク付けします。 2) 対応する品詞。 3) 性別 (三人称の人称代名詞)。 ４）赤緯の特徴。 7
9 4. 一貫性のない症状。 1) ケース。 2) 番号 (ある場合)。 3) 性別 (形容詞と相関する代名詞の場合)。 5.文中の機能。 5. 動詞 1. 品詞。 動詞の活用形 2. 不定形（不定詞）。 3.一定の兆候。 1) 見る。 2) 戻る。 3) 推移性。 4) 誓約; 中程度のリターンの誓約の価値の陰。 5) クラス (現在または未来の単純時制の基礎と不定詞の基礎を示す)。 6) 活用。 4. 一貫性のない兆候。 1) 傾き。 2) 番号。 3) 時間 (ある場合)。 4) 顔 (ある場合)。 5) 属 (もしあれば)。 6）動詞の個人的な形の使用の特徴。 5.文中の機能。 8
10 動詞の非活用形 A. I N F I N I T I V 1. 品詞。 不定形。 2.恒久的な兆候。 1) 見る。 2) 戻る。 3) 推移性。 4) 誓約; 中間反復声における意味の含意。 5) クラス (2 つの塩基を指定)。 6) 活用。 2.文中の機能。 B. 原則 1. 品詞 (動詞の特殊形)。 2. 初期形 (主格単数男性)。 3.一定の兆候。 1) リアルまたはパッシブ。 2) 見る。 3) 時間。 4) 推移性。 5) 戻る。 6) 誓約。 中程度の返品可能な誓約の色合い。 中学1年生。 8) どのような根拠から、どのように形成されたのか。 4. 一貫性のない兆候。 1) 完全形または短縮形 (受動態の場合)。 2) ケース (完全な形の分詞の場合)。 9
11 3) 偏角型。 4) 番号。 5) ロッド。 5.文中の機能。 V. D E P I P H A S T I E 1. 品詞 (動詞の特殊形)。 2. 見る。 3. 戻る。 4.推移性。 5.誓約します。 中程度の返品可能な誓約の色合い。 6. クラス (2 つの塩基を指定)。 7. 時間。 8. どのような根拠から、どのように形成されたのか。 9.文中の機能。 6. 副詞 1. 品詞。 2. 一般的な意味 (行動のサイン、サインまたはオブジェクト)。 3. 値でランク付けします。 4. 比較の程度 (ある場合)。 ソースフォーム。 5.文中の機能。 十
12 7. 州の分類 1. 品詞。 2. 値 (環境の状態、状況、人の状態、生物など) によるグループ化。 3. 対応する品詞。 4. 傾斜します。 傾きの表現方法。 5. 時間。 時間の表現方法。 6. 見る。 見方を表現する方法。 7. 比較の程度 (ある場合)。 ソースフォーム。 8.文中の機能。 1.品詞。 2. 値でランク付けします。 8. モーダル ワード 3. どの品詞に対応しますか。 4.文中の機能。 9. 前置詞 1. 品詞。 2. 派生的または非派生的。 3. 単純または複合 (誘導体について)。 4.意味（表現された関係）。 十一
13 5. どんな場合に使われますか? 他のケースで使用できますか (使用できる場合、何と使用できますか)? 10. UNION 1. 品詞。 2. 構造別に入力します。 3. 作曲または従属。 値でランク付けします。 4. 使用の種類: シングル、繰り返し、ダブル。 5.文中の機能。 11. PARTICLE 1. 品詞。 2. 値でランク付けします。 3. どの単語、フレーズ (または文全体) が参照しているか。 4.スピーチの位置：前陽性または後陽性。 12. インタージェクション 1. 品詞。 2. 値でランク付けします。 3. 構造 (プリミティブ、派生物、合成物) によるタイプ。 4. 構文関数。 12
14 SYNTAKING 構文解析 構文解析は、特定の構文単位の構造意味解析です。構造、構成、機能、意味を決定し、その構成要素の通信のタイプと手段を確立します。 1. フレーズ。 PHRASE 2. 初期形 (主語の初期形による)。 3. 単純または複雑。 コンプレックスについて、それはどのように教育されていますか？ 4. 無料か無料でないか (全体)。 5. 主語と従属語。 6. 名詞 (名詞、形容詞、代名詞、数字付き)、口頭、副詞、または状態のカテゴリ。 7. 属性、副詞、客観的、主観的、または複雑。 8. 文法的意味: 主語 + 機能、動作 + 主語、動作 + 状況、主語 + 量。 9. 言葉のつながりの種類: 1) 合意は完全か不完全か。 2) コントロール a) 口頭、実体、形容詞、副詞。 13
15 b) 前置詞または非前置詞; c) 強いか弱いか。 d) 従属語の大文字と小文字。 e) 単語の接続方法 (抑揚、前置詞、語順)。 3) 付加 a) 品詞のどの部分が隣接するか。 b) コミュニケーション方法（イントネーション、語順） c) 強いか弱いか。 簡単な文 1. 簡単な文。 2. 物語、疑問、またはインセンティブ。 3. 感嘆文または非感嘆文。 4. 肯定的または否定的 (一般的な否定的または特定の否定的)。 5. 二部、一部、または不可分。 1 部構成の文のタイプ: 1) 明らかに個人的な (主要メンバーの形式)。 2) 無期限に個人的 (主要メンバーの形態); 3）一般化された個人（主要メンバーの形）; 4）非個人的（主要メンバーの形）; 5) 不定詞 (主要メンバーの形); 6) 主格 (主要メンバーの形式、機能タイプ、文体上の目的); 7）召命（その機能）。 6. 共通または非共通。 7. 完全または不完全。 不完全のタイプ: 1) 文脈的または状況的。 2) モノローグまたは対話。 3) 楕円。 8.複雑または単純。 14
16 9. 提案メンバーの分析。 センテンスのメンバー 1. センテンスの述語の基礎: 主語と述語 (2 部構成のセンテンス) または主要メンバー (1 部構成のセンテンス)。 2. 対象: 形態化されているか、形態化されていないか。 何が表現されていますか？ 3. 述語: 形態化または非形態化。 述語タイプ: 1) 単純な動詞 (一貫性または一貫性がない)。 2) 複雑な動詞。 3) 複合動詞。 4) 複合動詞。 5) 複合公称; 6) 複素数 (多項式)。 何が表現されていますか？ 4. 主語の構成と述語の構成。 5. 追加: 1) 形容詞、口頭、副詞。 2) どの質問に回答したか。 3) 直接的または間接的。 4) 何を表現するか。 5) 形態化されているか、または形態化されていない。 6. 定義: 1) 同意または不同意。 2) どの質問に回答したか。 3) 何を表現するか。 4) 形態化されているか、または形態化されていない。 5) セマンティクス。 7. アプリケーション: 1) セマンティクス。 2) どの質問に回答したか。 15
17 3) 同意または不同意。 4) 何を表現するか。 5) 形態化されているか、または形態化されていない。 6) アプリケーションの句読点 (ある場合)。 8. 状況: 1) 値による分類 (場所、時間、理由など)。 2) どの質問に回答したか。 3) 何を表現するか。 4) 形態化されているか、または形態化されていない。 9. 決定要因: 1) 決定要因としての語形の指標 (文中の位置、構造の他のメンバーへの未分化の愛着など)。 2) 意味的多様性 (客観的、属性的、局所的、時間的など); 3) よりも表現。 10. 提案の統合メンバー: 1) 追加と定義の機能を結合します。 2) 追加および状況。 3) 定義と状況。 4) 追加、定義および状況。 優位な機能はどれか。 複合文 1. 複合文。 2. 述語部分の数と境界。 各パートを順番に読みます。 二項式または多項式。 パーツには順番に番号が付けられています。 3. 開いた構造または閉じた構造。 4. パーツ間の関係: 1) 接続 (列挙、アクションの同時性またはシーケンス、因果関係)。 2) 否定的 (反対、比較、矛盾など); 3) 分離 (現象の交互、相互に排他的 16
18 値、不確実性など); 4) 接続関係。 説明; 説明; ５）グラデーション関係。 5. 述語部分の伝達手段。 6. 句読点の特異性 (ある場合)。 7.スキーム。 複雑な命題 1. 複雑な文。 2. 2 項または多項式 (部分には番号が付けられています)。 3. 2 部構成のセンテンス: 1) 分割されていない、または分割された構造。 2) 主文 (読み上げ); 3) 従属節 (読み上げ); a) それは何を指していますか? b) 彼は何の質問に答えていますか? c) タイプ (学校、伝統、大学の 3 つの分類による); d) 条項のタイプを決定する際の混合主義 (存在する場合)。 4) 柔軟または柔軟性のない構造。 5) 単機能または多機能。 6) 部品の通信手段。 7) 句読点の詳細 (ある場合)。 4. 多項式文: 1) 述語部分の数と境界 (各ユニットを順番に読む)。 2) 主文; 3) 従属節 (それぞれ順番に): a) どの質問に答えるか; b) タイプ (3 つの分類による); c) 本文との通信手段。 4）従属節と主節の接続のタイプ：a）順次従属（何度？）; b) 同種の従属。 c) 異質な従属。 17
19 5) 句読点の詳細 (もしあれば)。 5.スキーム。 UNION-FREE COMPOUND PROPOSITION 1. 連想複合文。 2. 述語部分の数と境界。 各パートは順番に読み上げられます (パートには番号が付けられています)。 二項式または多項式。 3. 同種、異種または複雑な組成物。 4. 構造意味型: 1) 均質な構成 a) 列挙の一般的な意味 (同時性、シーケンス、アクションの互換性); b) 比較の一般的な意味 (反対、有効性); 2) 不均一な構成 a) 条件の一般的な値 (直接または逆の条件); b) 因果関係の一般的な意味 (2 番目の部分の原因または結果); c) 説明タイプ d) 接続タイプ 3) 複雑な構成; すべてのパーツ間の構造的意味関係が決定されます。 4.柔軟または柔軟性のない構造。 5. 述語部分の伝達手段: 1) イントネーション。 2) 部品の順序。 3) 最初の部分の索引語。 4) 最初の部分の不完全性; 5) 動詞-述語のアスペクト-テンポラル形式。 6) 構造的平行性。 7) 型付き語彙要素。 十八
20 6. 句読点。 7.スキーム。 さまざまな種類のコミュニケーションを伴う複雑な多項式の文 1. さまざまな種類の接続を伴う複雑な多項式の文: 1) 構成と従属を伴う。 2) エッセイとユニオンフリーのコミュニケーション付き。 3) 従属と組合のないコミュニケーション。 4）構成、従属および非組合接続。 2. 述語単位の数と境界。 各パートが読まれます。 3.複雑な文の構造的および意味的部分。述語部分のより密接な意味的接続によって特徴付けられます。 パーツ間の優勢な接続に応じた文のタイプ。 4. 複雑な構造の一部としての単純な文間の構造的意味関係: 1) 複合文を構文解析するためのスキームに従って、調整接続を持つ文が分析されます。 ２）非結合複合文を構文解析するスキームに従って、非結合結合を有する文を分析する。 3) 従属関係のある文は、複合文の構文解析スキームに従って分析されます。 5.スキーム。 注: 1. 複雑な文の部分には、順番に番号が付けられています。 分析では、述語単位のシリアル番号が使用されます。 2.複雑な文のスキームでは、すべての主要な19
解析された構造の 21 の特徴。 3.文のフレーズとメンバーの分析では、一般的に受け入れられている従来のグラフィック指定が使用されます。 演習 1. 音声分析用。 私はあなたとすべての過去に会いました 時代遅れの心に命が吹き込まれました。 私は黄金の時を思い出し、私の心はとても暖かく感じました (FI Tyutchev) 天国の雲、永遠の放浪者! 紺碧の草原、真珠の鎖 まるで私のように、甘い北から南へと追放されるかのように、あなたを急ぎます。 (M.Yu. Lermontov) 黄金の木立は陽気な舌で白樺を思いとどまらせました、そして悲しいことに飛んでいる鶴は、他の誰にも後悔しないでください。 (S.A. Yesenin) 2. 構造解析用。 無痛、プリオクスキー、動物園、特派員、開発、装飾、送信者、生産的、強くなる、スノードロップ、刺繍、丘陵地帯、静か、配達、干上がった、配達、つかの間、読む、共著、過負荷、クレイジー、鍛冶屋、精通, 水筒, 息を吐く, 注意, アイスクリーム, 飲み物, 謝罪, 滞納者, 再訓練, 看板, 追加, 常緑, ランニング スタート, スケジュール, 注ぐ, 夜明け前, カウント, 計算, 現実, チャーミング, 順番, 見つける, 覆われた, 20
22 形式、焦点、傾聴、軍隊、同意、誠実、到達、赤みを帯びた、喜ぶ。 3.形態素解析用。 結局のところ、性格の秘密は行動の秘密であり、他の人の私たちに影響を与え、自信と尊敬を呼び起こし、彼に従うことへの渇望を刺激する複合体の鍵です。 そして、これは心によって生まれるのではなく、心よりも深く、あなた自身が今目指すべきものと何らかの形でつながっています（M. Shahinyan）。 1) 活用、誓約、クラスを決定する: 戦う、生きる、保持する、眠る、注ぐ、服を着る、剃る、保持する、転がる、友達を作る、欲しい、逃げる、並ぶ、描く、溶かす、服を着る、終わる、成功する、夢を見る、達成する、やめる、話す、金切り声を上げる、誹謗中傷する、織る、横たわる、刺す、追いつく、描く、賢くなる、向きを変える。 2) 動詞から分詞と動名詞を形成する: 抑制、抑制、抑制、抑制。 読んで読んで; 制限、制限; 燃える、燃える; 決める、決める; 教える、教育する。 3) 数字の減少: 三百八十五、五百六十七。 4) 州のカテゴリーの言葉を分析してください: 今、恋に落ちるのは難しいです, ため息をつくのは恥ずかしくて面白いです, 希望を信じるのは無謀です, 夫を欺くのは罪です. (A.S. プーシキン) 5) モーダル ワードの分析を行います。もちろん、21 と推測できます。
23 意外なゲストは誰? 少し、多分急いで 勇敢な恋人は行動した。 しかし、しかし、彼の過去の忍耐と判断を考慮に入れると、若者がリスクを冒す理由を簡単に理解できます。 (M. Lermontov) 6) 感嘆詞の分析: さようなら、自由な要素! （A.プーシキン）; さて、私に従ってください（A.プーシキン）。 ああ、その日がもっと早く来ていたら (I. Krylov); ああ、子供たち、子供たち！ （A.プーシキン）; はい、わかりました (F. Krivin)。 悲しいかな、彼女はもういません（A.プーシキン）。 ガード！ キャッチ、キャッチ（A.プーシキン）; ねえ、同志、長い間遅らせないでください（V. Mayakovsky）。 ああ、青春は二度と来ない（A.プーシキン）。 7) 「難しい」、「静かな」、「良い」という単語を、副詞、短い形容詞、状態カテゴリの単語として使用して分析します。 4. 一般的な分析用。 まだ冬でしたが、太陽が高く昇り始め、正午に早朝に出発した分遣隊がすでに10ベルスタをカバーしていたとき、それは非常に暖かくなり、その光線は非常に明るくなりました。銃剣の鋼と、小さな太陽のように突然銃が銅に点滅した輝きを見るのは苦痛でした（L. トルストイ）。 リャザンの村の郊外はしばしば互いに融合し、村は密集して散らばっており、1つ、または2つまたは3つのまだ生き残っている鐘楼（K.パウストフスキー）が地平線上に見えない場所はありません。 ライザは、自分の行為が軽薄に見えたこと、悔い改めたこと、今回は約束を守りたくなかったこと、しかしこの会議が最後になること、知人をやめるように彼に頼んだことを認めました。
24は彼らを何の役にも立たない可能性があります（A.プーシキン）。 分析の提案 1. 相手と議論し、あるべきように理解してもらいたいのなら、あなた自身が良心的に相手に気を配り、相手があなたに話しかけたのと同じ意味で相手の言葉と証拠を受け入れなければなりません (B Belinsky)。 2. レルモントフは、彼が考えを向ける場所はどこでも、常に現実という確固たる基盤の上にとどまっています。常に彼の魂の真実の鏡です（A. Herzen）。 3. 自由な時間をどこに置くべきか分からない人々が、最も惨めな活動や娯楽を探している様子を周りで目にすると、私は本を探して心の中でこう言います。 . 4. 初めて役者の仕事をしなければならなかったとき、未成年者を演じた役者 (劇中で彼は 2 つまたは 3 つのフレーズを与えられた) が、なぜこのヒーローがどのような環境から来たのかという質問をせがむ理由がわかりませんでした。彼の両親は誰だったのか、彼の性格、習慣や好み、そしてなぜ彼の声がかすれたのか（K. パウストフスキー）。 5. チェーホフの才能がいかに強力であったとしても、80 年代半ばまでに彼が同時代の誰も持っていなかった微妙で洗練された趣味の所有者にならなかったとしたら、彼の作品は古典的な形式のそのような完成度に達することはなかったでしょう (K . チュコフスキー) . 6. ジェーニャは私を芸術家として気に入りました。私の才能で彼女の心をつかみました。私は情熱的に彼女のためだけに書きたいと思っていました。そして私と一緒にこれらの木や畑を所有する私の小さな女王として彼女を夢見ていました。霧、夜明け、この自然は魅力的ですが、その中で私は絶望的に孤独で不必要だと感じました。 23
25 7. 親愛なるジム、あなたのゲストの中には、非常に多くのさまざまな人がいました。 でも、誰よりも静かで悲しいのは、偶然ここに来たのではありませんか? 24
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序文
「現代ロシア語の形態学」コースの資料の同化は、言語現象の伝統的および現代的な解釈に関する深い理論的知識の所有だけでなく、言語の実践的分析の能力と確かなスキルも意味します。学生の発達を考慮して、言語的事実に対する学生の創造的で独立した理解の形成。
ある品詞または別の品詞のモデルとしての単語の形態学的分析に関するマニュアルは、高等教育機関の言語学部の教育文献の必要な要素です。 形態学的分析は、高等教育の実用的な教科書や、中等学校向けの既存のロシア語教科書に含まれています。 すべての品詞の分析のスキームとサンプルを含む特別な作品もあります（文献を参照）。
このマニュアルの必要性は主に、形態学的分析の既存のシステムが、その科学的および理論的基礎の観点から、および分析方法論の観点から、したがってスキーム自体の構築の観点から、さらなる開発と改良を必要とするという事実によって決まります。
形態学的分析とその要件
大学の教室での形態素解析は、学生にテキストの言語的事実を見て、それらを正しく、深く、包括的に分析し、将来の言語学者に必要な確かなスキルと能力、および技術を形成するための手法として使用されています。これは、教師がこれらのスキルと能力を管理および評価するのに役立ちます。
このタイプの作業の有効性は、分析スキームに定められた科学的および理論的根拠、およびスキームの構造組織、その構築に直接依存します。 その科学的根拠に関しては、分析のスキームは、学生が科学理論（あいまいな文法現象に関して認識されている概念を含む）の優れた（強力で広範な）知識、その有効性を証明または反証する能力を持っていることを要求する必要があります。実践して、その長所と短所を確認し、自分の立場を主張します。 分析されたフォームを包括的かつ網羅的に説明できるように、必要な科学的情報がすべて含まれている必要があります。
重要な品詞の分析スキームにおける特徴の次のセットと順序は、大学と学校で伝統的です: 1) 品詞、2) 初期形、3) 語彙と文法のカテゴリ、4) 形態学的カテゴリ、5)構文上の特徴 (4, 55; 5.55 ;15, 275)
このリストに単語形成機能がないことは、明らかに、単語の単語形成分析が独立したタイプとして存在するという事実と、この特性が動機付けられた単語にのみ存在するという事実によって説明できます。 . ただし、重要な品詞の分割の基礎となる機能に続いて、単語形成機能を形態素解析スキームに含める必要があります (20, 2; 22, 65)。 形態素解析における語形成特性とは、フォルマントの検索と、解析された語形の品詞意味論の指標としてのその意味を意味します (単語で品詞意味論を表現する手段: 黒、黒さ、黒く、黒く）。 多くの場合、このタイプの作業は、学校からの品詞の定義への正式なアプローチを保持している学生が、実際にこの機能がさまざまな品詞を区別する上でどの位置を占めているかを理解し、そのようにすることを確認するのに役立ちます。基本品詞と呼ばれる品詞は、重要な品詞の中で区別され、単語形成と言語の形式的手段との間の密接な関係を実現します。
重要な単語と重要でない単語への分割の根底にあるもう 1 つの機能をスキームに含めることが適切と思われます。 これは単語の意味論的側面であり、概念との関係、単語の主格機能の存在を明らかにします。 さらに、概念との接続の際立った特徴は、他の特徴とともに、代名詞を特別な品詞および固有名詞の特別なクラスに割り当てることの根底にあります。
言語の単語の分類の根底にあるすべての機能がスキームに存在することにより、既存の品詞のシステム全体がさまざまな機能に基づいて区別されることを確認できます。単語自体の特性、および階層関係の特定の要素が品詞のシステムに記載されていること。
分析スキームの構築
スキームを構築する既存の慣行は、単語の文法的特性に基づいています。語彙的および文法的特徴、形態学的カテゴリ、変更の性質、およびスキームにある構文機能であり、それらの相互依存性を考慮し、フィールドに直接属しています。形態学 (これが、構文関数が常に形態素分析を完了する理由です)、および単語のこれまたはその機能が永続的であるかどうかを考慮に入れることもあります。 さまざまな品詞の単語を分析するためのスキームが、カテゴリとカテゴリの数、それらの本質、および単語の変化の性質において互いに（場合によっては大幅に）異なることは非常に自然です。 その結果、スピーチの各部分に独自の分析スキームがあり、原則として自然に理解できるプラクティスが開発されました。
全体として既存の伝統に反対することなく、それにもかかわらず、その否定的な側面のいくつかに注目します。 まず、生徒は品詞の数だけパターンを覚える必要があるという印象を受けます。 さらに、特定の品詞に固有のすべての機能を考慮してコンパイルされます。これは、素材の知識を繰り返したりテストしたりするタスクによって正当化されます。スキームは、分析された単語形式のプロパティから抽象化することを強制および許可することがあります。形式的に分析にアプローチする (たとえば、過去の時間の形式を分析するときに活用を決定する) 叫んだ, 答えた現在/未来時制のいずれかに焦点を当てる必要があります（ 絶叫)、または不定詞 ( 答え - 返事）、さらに、分析されたフォームにない機能に名前を付けます）。
私たちの意見では、スキームは、音声で使用される特定の単語形式の分析に特に焦点を当てる必要があります。 このアプローチでは、これらの相互依存性を考慮して、重要な単語の分類の基礎となる機能に基づいて分析を実行する必要があります（分割の2番目のステップ、最初のステップは重要な単語と重要でない単語の区別です）。機能、および分析された単語形式の文法機能と特定のプロパティを考慮に入れます。 重要な単語形式を分析するためのスキームは、一種の一般的な「文法フレームワーク」であり、最も一般的な抽象的な基礎で、さまざまな品詞の単語形式を重要なもののクラスに統合し、特定のコンテンツで区切りますこれらの語形。
スキームの構造は、分析に直面しているタスクと、分析された機能の性質を考慮して実行する必要があります。 この点に関して、形態素解析のシステムにおける単語形成と構文上の特徴の場所を決定する必要があります。本質的に、それらは語彙文法、カテゴリ、および屈折特性などの直接的な形態学的特性の範囲を超えているためです。 これは、L.D. によって提案された形態素解析スキームの新版に構文上の特徴がないことを説明できます。 Chesnokova (18, 58 および次の cf.: 24 18)。 間違いなく、統語論的および派生的特徴は分析のキャンバスに論理的に「織り込まれ」、この場合いわば形態学の「奉仕」にあるべきです。 これらの機能は両方とも、形態素解析にとって重要な 1 つのプロパティによって結合されています。多くの場合、解析された単語形式の品詞ステータスを検出する機能です。これは非常に重要であり、必要ですらあります。 ほとんどの学生の弱い学校言語基盤、言語現象の定義への合理的なアプローチにおけるスキルの欠如、テキストへの不十分な注意または不注意が、品詞、文法形式、文法的意味を決定する際に重大なエラーを引き起こすことは周知の事実です。 .
カテゴリの意味論と主要な品詞の構文上の特性との密接な関係は、A.A. Potebnya、A.A。 Shakhmatov、V.V。 ヴィノグラドフ、L.V. Shcherba、A.M. ペシュコフスキー。 だから、L.V. Shcherbaは、「それにもかかわらず、文中の単語の機能は、それを品詞として知覚するための最も決定的な瞬間である」と信じる傾向がありました（26、79）. 午前によると ペシュコフスキーは、品詞を決定する上で重要な役割を果たしているのは「構文の始まり」（12.58）であり、これはまず第一に、単語形式の環境を意味していました。 また、一般に、単語形式の形態学的特性の研究は構文に基づいて行われることも覚えておく必要があります。 」 （6、14）。 この点を示すのは、A.A。 Shakhmatov は、品詞の定義の基礎として、単語と文の間の接続を示しました (25, 420)。
その「形はない 面前(V.S. によって強調表示されます) であり、その機能は意味以外の方法で認識されます。 すなわち、言語の発話における他の単語や形式との関連によって」（13、36）、まず第一に、構文上の特性がa）機能的な同音異義語を区別するのに役立つ場合に特に明確に現れます。 周りがどれほど静かか。 - 静かにせせらぎます。 - 客室は静かで暖かいです。; b)ある品詞から別の品詞への移行を検出します。 女の子は青いドレスを買いました。 - 青はあなたに似合います; の）ある品詞が別の品詞の位置に使用されていることに注意してください。 明日、私たちは劇場に行きます。 - 私はあなたの明日を知っています。さらに、孤立した語形は複数の値を持つことができます (cf.: 森林-それは1）「木が生い茂った土地の領域」、および2）「建材として木を切る」）および多機能（たとえば、単語の形）です 娘たち文では、さまざまな文法的意味を表現できます-r.p。 単位、d.p。 単位、pr.p。 単位、im.p。 複数）。 環境だけが、特定の形式とその意味を決定するのに役立ちます。
上記のすべては、語形の構文特性が形態素解析に存在しなければならないことを確信させます。 構文機能には、分析された単語形式の互換性の分析とその機能の定義が含まれます。 統語論的側面は、まず第一に、分析された単語形式が従属位置を持っているかどうか、それが依存している品詞の単語、およびそれらの間の関係は何かを明らかにする必要があります (cf.: 旅行について書く）。 この資料は、機能分析の準備です。 それは、定義されている単語形式からの意味論的 (形式的ではありませんが、意味論は形式的なものと一致する可能性があります) の質問の定式化から始まります ( 書きます) から分析された ( 旅行）、その結果、文中のその機能が決定されます。 定義されたものとして分析された単語形式の構文特性の分析に戻ります ( あなたの旅行について) は、その部分音声の性質の新しい兆候を発見することを可能にします。 たとえば、名詞の定言的意味論は、engo が従属要素として (広義の意味で) 形容詞を持っていることを前提としており、名詞だけが前置詞と組み合わされている、などです。 構文特性のこの側面は、用語環境と呼ぶことができ、その条件を理解し、分析された単語形式と他の単語形式との接続を従属または主な（定義された）として区別する必要性と重要性によってのみそれを正当化します。 また、環境は、名詞とその前置詞の間の形容詞の位置など、位置である場合もあります。
F.F. によると、重要な品詞の分類の根底にある機能の詳細、および形態素分析が、スキルの形成時に、迷惑な間違いを除いて、学生の実践的な分析の確かなスキルを開発することを目的としているという事実を考慮してください。 Fortunatov、「正しく考える」（21、433）、言語の文法構造の「秘密」を学ぶのに役立つ言語的警戒の発達について、スキームは2つの形で表すことができると信じていますそれぞれがスキーマの対応する部分のテーマによって結合された機能の輪を含みます。 最初の目的は、分析された単語形式の部分言語ステータスの定義と議論です。 分析のために提案された語形がどの品詞を表しているかを結論付ける根拠となる記号は考慮されていません。 これらは、意味論的側面、形式的特徴、語構成フォルマント (または形成方法)、および構文特性です。 2 番目の部分には、語形の実際の形態学的特徴の分析が含まれます - 語彙的および文法的カテゴリ、語形変化の性質の形態的カテゴリ。 各記号は、計画に従って特徴付けられます。 言われたことすべてを図の形で完全に表すと、次の形になります。
分析された語形:
セマンティック
丁寧
派生的な
構文上の: a) 統語的 機能的 環境
品詞
語彙文法ランク：意味的および文法的特徴。
形態学的カテゴリ: a) カテゴリのメンバーとその正式な指示子、b) 文法上の意味、c) そのメンバーの量と質 (語形または異なる単語) に関するカテゴリの特徴。
パラダイム: a) 特定のパラダイムで、単語の形がそのメンバーである b) 語形変化の性質。
その結果、いわゆる学校の定義が最初に与えられているため、2番目の部分で説明されている形態学的カテゴリを考慮して、品詞のより完全な定義を定式化することを提案できます。 完全な定義は、品詞意味論の文法的本質である形態学的カテゴリの重要性を強調しています。
分析のスキームに慣れると、分析された語形の品詞ステータスの引数を検索するのは冗長に思えるかもしれません。 実際、ほとんどの場合、学生は O. Jespersen によると、「一目で牛と猫を区別する」のと同じ方法で品詞を認識します (9, 67)。言葉の現実と文法が対称的ではない場合、物質的な意味の力が明らかになり、川の流れのように物質的な意味の力が明らかになり、形式的な意味の力が、風が流れに逆らって同じ物体を保持している場合、特別な調査方法が必要になります。 このようなケースは学生にとって特に興味深いものであり、学生に考えさせ、主題と客観性の概念、機能と手続き上の機能の違いを確認するのに役立ちます。 それらはまた、品詞の意味と一般的な文法カテゴリの本質との間の相互作用のメカニズム、およびそれらの間の文法カテゴリを明らかにします。 それらは、個々のカテゴリの本当の意味と文法的意味の間の関係、および単語形式の文法的意味に対する文脈の影響を明らかにします。
名詞
すでに述べたように、重要な品詞の単語形式は、あるスキームに従って分析されます。その具体的な内容は、単語形式の品詞の所属とその個々の特性に依存します。
名詞の語形の分析スキーム
名詞の分析のために修正されたスキームは、次の形式を取ります。
部分的な状態を明らかにする主な兆候分析された語形:
セマンティック: 概念と主格機能との関連;
丁寧: a) 単語形式に対する形式的 (部分的) 疑問文 b) 形式的初期疑問文と形式形式 c) 分析された形式の指標 d) その形成と構造
派生的な: a) 動機づけられた単語、b) 動機づけられた単語、c) 派生フォルマントとその意味。
構文上の: a) 統語的: 語形の依存性、定義されたものとの関係、b) 機能的: セマンティッククエスチョン、文中の機能、c) 環境: 単語形式の品詞帰属の指標のテキスト内の存在;
品詞: 識別された機能 (品詞のセマンティクス、品詞の質問、主要な構文機能) に基づくその定義。
語彙文法的、カテゴリー的、パラダイム的特徴:
語彙文法ランク: a) 具体的（または物質的、集合的、抽象的）、その意味的および文法的特徴、b) 普通名詞また 自分の、その意味的および文法的特徴、c) アニメーションまた 無生物、その意味的および文法的特徴;
形態学的カテゴリ: 属: a) カテゴリーのメンバーとその正式な指示子、b) 文法上の意味、c) そのメンバーの量と質 (語形または異なる単語) に関するカテゴリーの特徴。 番号： 場合： a) カテゴリーのメンバーとその正式な指示子、b) 文法上の意味、c) そのメンバーの量と質 (語形または異なる単語) に関するカテゴリーの特徴。
パラダイム: a) 語形がメンバーである特定のパラダイム、その完全性、b) 曲用のタイプ、語幹の性質、c) 一致するクラス。
名詞の語形の分析のサンプル
語形の分析は、文中のプレゼンテーションの前に行う必要があります。 その中で、述語幹、分析された単語形式が依存する単語、および単語形式自体を見つける必要があります。
雷雨の前の海を思い出す... (P.)
異なる名詞の分析パターンを比較することは有用で興味深いと考えています。
マズルカが鳴った。 慣れている
マズルカが雷鳴をとどろかせたとき、
大広間のすべてが震え、
ケーブルの下の寄木細工がひび割れ、
揺れる、ガタガタするフレーム...(P.)
部分的な状態を明らかにする主な兆候分析された語形 ( 下）かかと:
セマンティック
丁寧: a) 正式な質問 （下）なに？、b) 最初の質問 何？と初期形 ヒール -オム、比較： かかと、かかと、かかと・・・
派生的な: 単語に動機がないため、指標はありません。
構文上の: a) 統語的 機能的: セマンティッククエスチョン (金切り声) どうして？、補足のタッチで原因の状況の機能を実行します、c） 環境: 前置詞とともに使用 下、それで形容詞が可能です（ 強いかかとの下);
品詞 何？、基礎となるものの主な機能 (かかとが折れた)または追加 ( かかとの修理）.
語彙文法的、カテゴリー的、パラダイム的特徴:
語彙文法ランク: a) コンクリート、オブジェクトを表すため、代名詞の集合数字 ( 両方のかかと)、数値によって異なります (かかと - かかと)、b) 普通名詞、コンテキスト外の概念との接続があるため、同種のオブジェクトの単一クラスと全体クラスの両方の名前として機能し、数が変化します。c) 無生物、それは無生物を表すので、c.pの形をしています。 pl.、フォーム im.p に似ています。 複数 ( かかとの修理 - かかとのノック);
形態学的カテゴリ: 属: a) 男性、指示計 - imp.p でゼロの変化。 単位 ハード子音 (歯擦音ではない) に基づく場合、および可能な形容詞の抑揚 ( 強いかかと)、b) 値は非主格、c) カテゴリーは 3 メンバー、分類です。 番号： a) 唯一の指標 - 屈折 -om、b) オブジェクト全体の値、c) カテゴリは二項、屈折 (ヒール - ヒール); 場合： a) 器用言語、指示子 - 抑揚 -om および前置詞 下、b）状況（理由）および客観的な意味、c）カテゴリは多項式、屈折です。
パラダイム: a) ケース番号パラダイムのメンバー、パラダイムは完全、b) しっかりした子音に基づく 2 番目の実質的な曲用、c) 1 番目の一致クラス。
感心できない
そして奈落の底はshをちらりと見たくないだろうし、
しかし、おそらく、私は永遠に持っています
悲しいロシアの魂の優しさ。(Ec.)
部分的な状態を明らかにする主な兆候分析された語形 ( 裏森で:
セマンティック: 概念と主格機能との関連があり、文脈から外れている - 重要な単語。
丁寧: a) 正式な質問 (c) なに？、b) 最初の質問 何？と初期形 荒野、c) 分析された形式の指標 - 抑揚 -と、比較： ミュート、ミュート、ミュート...、d）屈曲によって形成され、合成。
派生的な: a) 動機付けられた単語、b) 動機付けられた単語 聴覚障害者（場所）、c）派生フォルマント-「動機付けの基礎で名前が付けられた属性による場所の名前」、つまり客観性を意味するゼロサフィックス。
構文上の: a) 統語的: 動詞によって異なります。それとの関連は管理です。b) 機能的: セマンティッククエスチョン どこ？、補完的なタッチを伴う場所の状況の関数 （何で？）、 の） 環境: 前置詞とともに使用 の、代名詞の形容詞が可能です ( そんな荒野で);
品詞: 名詞は、客観性を表すため、質問に答えます 何？、サブジェクトの主な機能 (この荒野を思い出す)または追加 ( この荒野を思い出す.
語彙文法的、カテゴリー的、パラダイム的特徴:
語彙文法放出：a）抽象的、それは抽象的な概念を示すため、基数と結合せず、数で変化しません、b） 普通名詞、文脈外の概念との関連があるため、一般的な名前の他の兆候はありません。c) 生物/無生物文法的にも語彙的にも定義されていません。
形態学的カテゴリ: 属: a) 女性、指標 - 屈曲 - および r.p. 単数、および可能な形容詞の活用 (そんな荒野)、b) 非主格値、c) 3 メンバー カテゴリ、分類。 番号： a) 唯一の指標は、インプレッションでゼロの屈折であり、可能な形容詞の屈折 -th です。 (そんな荒野)、b) singularia tantum、非主格の意味、c) 二項カテゴリ、ここでは分類、 場合： a) 前置詞動詞、指示子 - 抑揚 -i、前置詞 の、および正式な質問 何で？、b）オブジェクトのタッチを伴う副詞的意味（場所）、c）カテゴリは多項式、屈折です。
パラダイム: a) 場合数パラダイムのメンバー。特定の複数パラダイムがないため、パラダイムは不完全です。b) ハード子音 (ヒス) に基づく第 3 実質格変化、c) 第 3 コンコーダント クラス。
品詞.
分析は、品詞としての語形のより詳細な定義で完了することができます。 名詞は、客観性を表す重要な品詞であり、性別の分類カテゴリ、数の混合カテゴリ、格の屈折カテゴリでそれを表現し、主語と目的語の主な機能を持っています。
形態素解析の前に、テキストの準備作業を行う必要があります。これがないと、厄介な間違いが発生します。 それは、文を注意深く読み（めったに広い文脈ではありません）、その中の述語語幹を選択することから始まります。 その後、解析した語形がどの語によるものか、前置詞・形容詞（代名詞形容詞・分詞・序数）を持っているかどうかを判定します。 これらすべては、提案のテキストで視覚化できます。
私は生命と平和のために生まれました(P.)
分析用の語形は前置詞と一緒に書き出され、括弧で囲まれます。 それは語形への正式な質問に存在し、格関係の表現に関与しますが、名詞の分析された語形の要素ではありません (前置詞は公式の品詞です)。 定義されている単語は括弧内に配置することもできます。単語形式の構文機能を決定する際には、意味論的な質問を検索する必要があります-（生まれ）（）人生。
語形の意味論的側面。固有名詞に注意を払う必要があります。そのほとんどは、普通名詞とは異なり、普通名詞と一緒に使用されることばの概念との関連性を獲得します (参照: ウラジミール - キエフの王子ウラジミール・モノマフによって設立された旧市街)、分析で指摘する必要があります。
正式な記号語形の品詞所属。 分析された単語に対する正式な質問は、その品詞の質問です。 それは語形自体によって決定され、前置詞がある場合は、孤立した語形に置くことができます。 テーブルで - 何に?、テーブルに - 何に?。それがない場合、質問は定義されている単語から提起されます ( 誰が怖い？ -犬、誰の家？ - お父さん）文脈から外れているため、単語の形は多機能になる可能性があります。 本 - 何? 何?.正式な質問の場合、最初の品詞の質問を見つけるのは簡単で、その場合は最初の形式です。