動物の知的行動と。 インテリジェントな動物の行動
心理学の知性は 人間の精神の能力、彼は経験と知識に頼り、人生の過程で発生する問題をうまく解決する助けを借りて、新しいスキルと能力を学びます。
知性のおかげで、人々は知覚、注意、思考、想像力を含むすべてを効果的に使用することができます。 それは多くの点で知性です 人類が生き残るのを助けた存在の全期間を通して。
私たちから個人の感情的なプロセスと状態の種類について学びます。
基本コンセプト
知能-人々が新しい状況に適応し、それらから貴重な経験を得ることができ、以前に習得した能力と知識を使用して人生の決定を下し、成功裏に研究し、精神的な仕事に密接に関連する分野で働き、複雑に従事することができる精神の質、箱の外で考える能力を必要とする異種の活動。
知能-これは本質的に、外部からの情報を処理する能力、論理的な連鎖を見つける能力、論理的な思考を質の高い方法で使用する能力など、さまざまなスキルの複合体です。
それにもかかわらず 十分に高い知的能力を持つ動物がいます（サル、特にチンパンジーとオランウータン、犬、カラス、猫、イルカ、ブタ、ゾウ）、人間は多くの点でそれらを上回っています。
知的な行動は発達した動物と人間の両方に特徴的ですが、この定義は通常に適用されます。
下 知的行動重要な課題を解決することを目的とした行動は、新しい方法を発明するまで、状況の分析に基づくアルゴリズムを意味します。
彼らは本能に縛られていませんそしてクリーチャーの固有の能力を直接。 特定のアルゴリズムを開発した動物の中には、それを生涯にわたって維持し、その成果を子孫と共有するものさえあります。
動物の知性が高ければ高いほど、知的行動の現れがより目立ちます。
動物学者は、の助けを借りて動物の知的能力を積極的に探求します 観察と実験.
彼らの知的行動の最も注目すべき証拠の1つは ツールを使用して問題を解決する（通常、直接入手できないおやつを受け取っています）：棒、石。
たとえば、有名なカラスの実験では、研究者は2つの背の高い細い船を配置します。 1つは半分が水で満たされ、もう1つは砂で満たされています。 それぞれの器には珍味があります。
カラスはそれを得ることができません。 しばらくすると、近くにある石を水槽に投げ込み、水位が上がり、繊細さを取ります。
一部の動物種（チンパンジーなど）でも ツールを作るのが見られた彼らの仕事に適しています。
「知性」と「思考」の概念は密接に関連しています。インテリジェンスは、思考を使用する能力と呼ばれることがよくあります。
そして、思考はすでに特定の認知スキルであり、そのおかげで人は自分の周りの世界を認識し、それを分析します。
しかし、知性には思考を使用する能力だけでなく、 一般的に認知能力を適用する能力なぜなら、記憶、注意、知覚がなければ、想像することは不可能だからです。
比率に関する情報
一般的な信念に反して、 インテリジェンスの測定は非常に困難ですなぜなら、前述のように、それは多くの異なる能力で構成されているからです。
そして、有名な心理学者によって作成された既存のテストでさえ、測定するための理想的な方法とは見なされません。 多くの場合、それらは一部のコンポーネントのみを測定します知性。
知的能力が不十分な人を特定するのに便利で、特定の病気の診断に役立ちますが、彼らの助けを借りて天才を見つけることは困難です。 天才また、多くのコンポーネントで構成される複雑な構造です。
一番有名な テスト、知性の係数を明らかにすることは、次のとおりです。
- ハンスアイゼンクテスト;
- レイヴン（レイヴン）テスト;
- ウェクスラーテスト。
IQのレベルを示すテスト、 繰り返し批判アイゼンクの質問票に誤りを見つけた数学者のヴィクトル・ヴァシリエフなど、さまざまな研究者。
IQのレベルは、人が人生で成功を収めて幸せになる可能性とは弱い相関関係があることも観察されています。
上記のテストで測定できるインテリジェンスのタイプは、 心理測定。 その症状は、識別と修正が非常に簡単です。
事実:
非常に重要なのは、心の知能指数（EQ）の発達の程度です。 EQが発達している人は、他の人と交流し、社会に適応し、仕事で成功を収めるのが簡単だと感じています。
心理学における知的化
知的化-心理的保護の形態の1つであり、人は自分の官能的な感覚から身を閉じ、知的レベルで自分が感じていることを認識し始めます。 これは、行動や決定に対する感情の影響を減らし、より合理的かつ正確に行動するのに役立ちます。
しかし、精神の防衛機制は、 個人が現実と自分自身をどのように認識するか。 この場合、知的化は、個人が自分の感情状態の重要性を認識しなくなるという事実につながります。
そのような保護を積極的に使用する人々、 感情を表現するのが難しい、特に密接な社会的関係（愛、友情）の場合、他者との相互作用を複雑にします。
性格の不可欠な部分と見なされます 統合失調症（これは、統合失調症の強調と統合失調症の人格障害の両方を意味します）。
種と種類
これらの品種は孤立し始めました 主にIQテストの非効率性を証明するためにそしてアプローチ自体は、インテリジェンスが不可欠で不可分であり、完全に測定できることを前提としています。
ハワードガードナーによって提案された分類によると、インテリジェンスには8つのタイプがあります。
これらのタイプのインテリジェンスも区別されます。
- 全般的。身の回りの世界に適応し、さまざまな問題を効果的に解決し、成功を収めることができるスキルの組み合わせ。
- 特別。それは、狭い知識領域で働くために必要な特別な能力の存在を意味します。
構造
ジョイギルファード、有名なアメリカの心理学者は、「キュービック」と呼ばれる知性の構造の彼自身のモデルを開発しました。 彼の考えによると、インテリジェンスは3つのブロックで構成されています。
- オペレーション（主な知的プロセスのリストを含む）;
- コンテンツ（コンテンツによって知的に処理される情報の分類を含みます）;
- 結果（精神活動の過程で得られた結果のリスト）。
彼のモデルは「立方体」と呼ばれます。これは、立方体を使用するのが最も簡単な方法であり、その各辺が前述のブロックの1つであるためです。
ギルファードの理論は 柔軟でオープン、知的作業に関連する何らかの方法で、約150のコンポーネントがすでに識別されています。
理論
心理学に存在する知性の主な理論：
研究も重要です ジャン・ピアジェ、理論の作成者である20世紀の有名な心理学者。
彼の考えによれば、彼の知的発達の人は3つの段階を経て、徐々に改善し、より複雑になります。 彼は形式的な論理的思考が最高の精神的能力であると考えています。
ピアジェのアイデアは主に子供たちとに関連していました。 彼は持ち出しました 子供の知的スキルの理論、そして、それによると、子供たちは大人よりも悪くはなく、より原始的ではなく、異なって考えています。 彼らの知性には個々の特徴があります。
また、ジャン・ピアジェ 「知性の心理学」という本を書いた、そこで彼は知的能力と思考がどのように機能するかについて詳細に話します。
精神医学：知的障害
知的障害-人が首尾一貫して考え、学び、情報を扱い、徐々に衰退する能力を失う障害のグループ。
それらには、完全な病的状態も含まれます 知的能力の範囲は最初は利用できません（これは先天性異常に適用されます）。
知的障害は次のように分けられます。
- 先天性。これらには、さまざまな重症度のオリゴフレニア（ダウン症候群、アンジェルマン症候群など）を伴うすべての遺伝性疾患、および先天性の器質的脳損傷に関連する知的障害が含まれます。
- 獲得しました：アルツハイマー症候群、血管性認知症（動脈性高血圧、アテローム性動脈硬化症などの血管性疾患の影響下で発症）、ピック病、ハンチントン病、感染症後の合併症、器質的脳損傷、脳組織の悪性および良性新生物。 また、知的障害は、などのいくつかの精神疾患で観察されます。
後天性認知症は、治療が時間通りに開始されれば、部分的または完全に補償することができます。
天気病気の特徴とその経過によって異なります（たとえば、現代医学ではアルツハイマー症候群やハンチントン病を治療することはできず、重度の統合失調症は治療が困難です）。
インテリジェンスを復元する重度の先天性疾患では不可能です。 患者の知的レベルが許せば、彼は彼が自分自身に仕え、時には働くことを可能にする基本的なスキルと能力を与えられることができます。
あなたはビデオから知性が何であるかについて学ぶことができます：
動物の知能は人間の知能とは異なり、従来のIQテストでは測定できません。 動物の本能的な行動を合理性と混同しないためには、本能は生来の能力であり、知性は日常の経験の中で獲得される能力であることを理解する必要があります。
知的能力を発揮するためには、動物は特定の目標を達成するために障害物を必要とします。 しかし、たとえば、犬が生涯にわたって毎日ボウルから餌を受け取った場合、この場合の知的能力は現れません。 動物では、知的行動は、目標を達成するための新しい行動様式を発明するためにのみ発生する可能性があります。 さらに、個々の動物ごとのこの方法は個別になります。 動物界には普遍的なルールはありません。
動物は知的能力を持っていますが、生活の中で大きな役割を果たしていません。 彼らは本能をより信頼し、時々知性を使用します、そして彼らの人生経験においてそれは固定されておらず、受け継がれていません。
インテリジェントな動物の行動の例
犬は人間によって飼いならされた最初の動物です。 彼女はすべてのペットの中で最も賢いと考えられています。 前世紀に住んでいた有名な外科医が、ドアの下に手足が損傷した犬を見つけたことがあります。 彼は動物を癒し、犬は感謝の気持ちで彼と一緒にいるだろうと思いました。 しかし、その動物は別の飼い主を持っていて、最初の愛情はそうであることが判明し、犬は去りました。 しかし、しばらくして、彼の家の敷居で、医者が彼女を助けてくれることを期待して、足を骨折した別の犬を連れてきた同じ犬を見つけたとき、外科医は驚きました。
そして、どのように知性の現れがあったとしても、横断歩道で道路を細く横断する犬の群れの行動を説明することができますが、生まれたときから知性に恵まれた人々はその場所を横切って走ります。
犬だけでなく、他の動物もその知性を発揮します。 アリでさえ、豊富な食料源に関する情報を覚えて親戚に伝える必要がある場合、非常に複雑な問題を解決することができます。 しかし、彼らの精神的能力の発現はこれに限定されています。 他の状況では、知性は関与していません。
ツバメは、人が巣の近くにいるとき、孵化の瞬間に彼らのひよこに警告を与えることが観察されています。 ひよこは、危険が過ぎ去ったことを両親の声から理解するまで、くちばしで殻を叩くのをやめます。 この例は、動物の知性が人生経験の結果として現れるという証拠です。 ツバメは両親から人間への恐れを引き継ぐことはありませんでした、彼らは人生の過程で彼を恐れることを学びました。
同じように、ルークは銃を持った男を避けます。 火薬のにおい。 しかし、火薬はルークが出現するよりも遅く発明されたため、彼らは先祖からこれを採用することができませんでした。 それらの。 彼らの恐れは人生経験の結果でもあります。
猫、犬、オウム、ネズミの飼い主は皆、自分のペットが賢いという証拠を持っています。 動物は人より賢くないことは明らかですが、人間にとって価値のある他の性質を持っています。
インテリジェントな動物の行動の前提条件と要素
知的行動は動物の精神発達の頂点です。 しかし、知性、動物の「心」、彼らの考え方について言えば、最初に、どの動物が知的行動について話すことができ、どの動物が話せないかを正確に特定することは非常に難しいことに注意する必要があります。 明らかに、私たちは高等脊椎動物についてのみ話すことができますが、最近まで受け入れられていたように、明らかに霊長類についてだけではありません。 同時に、動物の知的行動は、通常とは異なる孤立したものではなく、その生来の側面と後天的な側面を備えた単一の精神活動の現れの1つにすぎません。 知的行動は、さまざまな形の本能的行動や学習と密接に関連しているだけでなく、それ自体が（生得的に）行動の個々に変化する要素で構成されています。 それは、経験の個々の蓄積の最高の結果と現れであり、その固有の質的特徴を備えた学習の特別なカテゴリーです。 したがって、知的行動は最大の適応効果をもたらし、A.N。Severtsovは特別な注意を払い、急激で急速に発生する環境の変化に直面した個人の生存と生殖のためのより高い精神的能力の決定的な重要性を示しています。
動物の知性の発達の前提条件と基礎は、少なくとも人間の意識につながる方向で、主に生物学的に「中立」な物体を使った操作です。 特に、すでに示したように、これはサルに当てはまります。サルは、操作の過程で最も深く、最も包括的であるため、操作が環境の目的のコンポーネントのプロパティと構造に関する最も完全な情報のソースとして機能します。動物にすでに馴染みのある新しい物体や物体の新しい特性に精通している。 操作の過程で、特に複雑な操作を実行する場合、動物の活動の経験が一般化され、環境の主題の構成要素に関する一般化された知識が形成され、サルの主な基礎を形成するのはこの一般化された運動感覚の経験です' 知能。
パブロフは、「生物学的に無関心な」オブジェクトを使った類人猿の操作について次のように述べています。 したがって、動物にはそれがない、私たちが持っているものの芽はなく、最終的に科学を生み出したという不条理な主張は、現実に対応していません。 一例として、パブロフはチンパンジーで観察した物体、特に「オレンジもリンゴもない」箱の操作について言及しました。 それにもかかわらず、サルは「長い間発煙します...機械的な問題の解決をめぐって、それは彼に利益や物質的な満足を約束するものではありません」。
これは、パブロフによれば、「最も純粋で無関心な好奇心」により、サルはそれに積極的な影響を与える過程で操作の対象を研究するようになります。 同時に、そして互いに相互作用して、異なる感覚およびエフェクターシステムが動物の認知活動に含まれます。 操作するサルは、ほぼ継続的に手の動きを追跡します。 綿密な視覚的制御の下で、オブジェクトの完全性を損なうことなく、さまざまなアクションが実行されます：さまざまな方向への回転、なめる、なでる、押し下げる、転がるなど、破壊的な順序：破壊、引き裂き、個人の隔離部品等 （図24）。
破壊的なアクションは、オブジェクトの内部構造に関する情報を取得できるため、特に認知的価値があります。 操作中、動物は多くの感覚チャネルを介して同時に情報を受け取りますが、サルでは、手の皮膚と筋肉の感受性と視覚の組み合わせが支配的です。 さらに、操作対象の検査には、嗅覚、味覚、口腔近くの髭の触覚感度、場合によっては聴覚なども含まれます。 これらのタイプの感度は、オブジェクトを操作するときのサルや他の哺乳類を除いて、エフェクター（口の器具、前肢）の皮膚と筋肉の感度と組み合わされます。 その結果、動物はオブジェクト全体に関する複雑な情報を受け取り、さまざまな性質のプロパティを持ちます。 これはまさに知的行動の基礎としての操作の意味です。
ただし、視覚的知覚、特に視覚的一般化は、すでに前に説明したように、知的行動にとって最も重要であることを強調する必要があります。 ラットでも一般化された視覚画像を形成する能力がどのように発達したかは、ラットが非常に困難な課題をうまく解決した次の実験によって示されます：動物は他の2つとは異なる3つの提示された図（垂直および水平の縞）から選択する必要があります。 そのような図の位置とパターンは絶えず変化しているので、それは縦または横の縞のいずれかになり、左側、右側、または中央に（間違った順序で）配置されます。 したがって、実験動物は、1つの非常に一般化された機能、つまり1つのパターンが他のパターンと比較して異なることによってのみナビゲートできました。 したがって、ここでは、思考プロセスに固有の抽象化に近い視覚的な一般化を扱っています。
「問題箱」を使った実験を説明するときに、今回は運動の分野で、知的行動の別の要素に出会いました。 そして、ここでは複雑な多段階のスキルを扱っています。アライグマなどの高等哺乳類では、動物が特定の順序でさまざまなロック装置のセットを開かなければならないタスクを比較的簡単に達成できるからです。 ラットがはしごを引き上げる前述の実験のように、アライグマは厳密に定義された一連の行動が観察された場合にのみ、そのような問題を解決することができます。 しかし、違いは、ラットとは異なり、アライグマはそれ自体でこのシーケンスを見つけなければならないという事実にあり、これはもちろん、その活動をより高いレベルに引き上げます。 確かに、いくつかの報告によると、ラットはこれが可能です。
ただし、高等脊椎動物でさえ、運動の問題よりも困難な器械の問題を解決することを強調する必要があります。 L. Kardoshは、これに関連して、動物の精神的活動は、運動行動の助けを借りて理解された空間的関係の認知によって支配されていると述べました（パートI、第3章を参照）。 サル、特に類人猿では、空間的関係の運動認知は、操作行動の強力な発達のためにその支配的な役割を失います。 しかし、時間的因果関係の知識によって必要とされる場合、空間的関係の指導的影響から完全に解放できるのは人だけです。
サルの多相機器問題の解決策は、多くの研究者、特にN.N.Ladygina-Kotsによって研究されてきました。 彼女のモノグラフ「実験条件下でのマカクの適応運動技能」で、彼女はロック機構の非常に多様な組み合わせが使用された多くの実験を要約しました。 これらの実験は、下等猿（アカゲザル）が、単一の設置でよりよく対処するものの、一連の大規模なロック機構のロックを解除することを学ぶことができることを示しました。 手の手探りの動きは多種多様で、「実験」が特徴的でした。 その大きな速さを考慮して、サルにとって最も困難なのは、軽くて速い動きではロックを解除できなかった適応でした。 最も簡単な動きは、ストレッチ、外転、引っ張り、下降などでしたが、最も難しいのは、離れて回転したり、ねじったりすることでした。 一般に、遅延点と障害を克服する方法の検索では、主な役割は視覚ではなく運動感覚に属していました。 興味深いことに、これらの機能の多くでは、後の研究で示されているように、ロック機構を使用した実験での下等猿の行動はアライグマの行動に似ています。
知的行動の非常に重要な前提条件は、スキルを新しい状況に幅広く移す能力です。 この能力は高等脊椎動物で完全に発達していますが、さまざまな動物でさまざまな程度に現れます。 V. P.プロトポポフは、犬の新しい状況に獲得した経験を移す例を次のように示しています。 当初、実験犬は、足を押すことによって餌が置かれている「問題のあるケージ」のドアのラッチを開くことを学びました。 他の実験では、同じ犬が床の前に置かれたロープで歯と足で肉片を引っ張ることを学びました。 その後、最初の2つの要素を含む3番目のシチュエーションが作成されました。最初のシチュエーションで使用されたケージで、犬が足で到達できない高さまでラッチが上げられましたが、ロープはラッチ、それを開くことができた引っ張ることによって。 犬がケージに連れて行かれると、他の試みなしに、すぐにロープを歯でつかみ、引っ張ってラッチを開きました。 したがって、以前の要素がまったく異なる方法で配置されていたにもかかわらず、問題は新しい状況ですぐに解決されました：ロープがぶら下がっていて、床に水平に横たわっていなかった、肉がその端に縛られていなかった、しかし、ラッチは、さらに別の場所、つまり2階にありました。 さらに、最初の実験では足を動かし、次に歯を使ってラッチのロックを解除しました。 「...新しい習慣」とプロトポポフはこれについて書いています。「すぐに「突然」発達しますが、この突然の...は、刺激の影響下で入る過去の経験のかなり明確な痕跡によるものです。爆発的な閉鎖による新しい一時的な接続、および新しい神経系が作成されます。受容体とエフェクターの部分で前の2つとは異なる構造と新しい反応...そのようなスキル...それらの外部症状、およびそれらの発生の段階がわからない場合は、誤った人型の結論に達する可能性があります。
このような擬人化された結論は、たとえば、ラットを「推論」できると認めたN. R.F.Mayerによって達成されました。 この結論の理論的根拠は、ラットにおける遅延反応の発生に関する彼の実験の結果であり、その間、これらの動物は、以前の行動で組み合わされたことのない以前の経験の要素を結び付けることができました。 示されているように、これは犬を使ったプロトポポフの実験でも起こりました。
したがって、さまざまな操作、幅広い感覚（視覚）の一般化、複雑な問題の解決と複雑なスキルの新しい状況への移行、以前の経験に基づく新しい環境での完全な方向付けと適切な対応のための高等脊椎動物の能力が最も重要な要素です動物の知性の。 それでも、それ自体では、これらの資質は、知性、動物の思考の基準として機能するにはまだ不十分です。 さらに、指摘されたように、そのような基準として、例えば、ミツバチの光学的一般化のための高度に発達した能力を認識することは不可能です。
動物の知的行動の基準
動物の知性の際立った特徴は、個々のものの反映に加えて、それらの関係とつながり（状況）の反映があるということです。 もちろん、これは部分的に当てはまりますが、いくつかの複雑な習慣は、後者を動物の知的行動への移行形態として再び特徴づけます。 この反射は、レオンティエフによれば、その構造が二相である活動の過程で起こります。
動物の複雑な習慣は、ほとんどの場合多相性であることはすでに見てきました。 ただし、これらのフェーズは、プルアップラダーを使用してプラットフォームからプラットフォームにラットを登る場合でも、「問題ボックス」のシャッターを連続して開く場合でも、本質的には単なるチェーンであり、明確な合計です。問題の順次解決の同等品質の段階。 知的行動形態の発達に伴い、問題を解決する段階は明らかに多様な品質を獲得します。以前は単一のプロセスに統合されていましたが、活動は準備段階と実施段階に区別されます。 知的行動の特徴を構成するのは準備段階です。 レオンティエフが指摘するように、知性は、何らかの操作やスキルを実行する可能性に備えるプロセスが発生するときに初めて発生します。
特定の実験的研究では、知的行動の2段階の性質が明らかになります。たとえば、サルが最初に棒を取り出し、次にこの棒を使用してぶら下がっている胎児をノックダウンするという事実です。ドイツの心理学者W.ケーラーの有名な実験の事例。 他の実験では、サルが餌を手に取ることができるのは、最初に棒で餌を押しのけて、（迂回した後）手で届く場所に移動した場合のみでした（図44）。
サルが道具（ほとんどの場合スティック）を使って問題を解決しなければならない他の多くの実験もありました。 そのため、G.Z。Roginskyの実験では、棒を操作した経験のあるチンパンジーがすぐに棒を使って餌を手に入れました。 しかし、1匹（ヒヒのチャクマ）を除いて、下のサルはすぐにこれを行うことができませんでした。 それにもかかわらず、Roginskyは、人類の精神と下等類人猿の間にギャップが存在するというV.Kohlerの意見を拒否します。
米。 44.複雑な問題のスキーム。サルは、木に結び付けられた棒で果物を箱の中に押し込み、隙間から反対側の（格子）壁に通してから、箱の周りを回らなければなりません。 ルアーは最初は火格子と壁の隙間の両方から見えますが、手で直接取ることができません（実験ケーラー）
ソビエトの動物心理学者L.S.Novoselovaは、彼女の研究により、チンパンジーの複雑な問題を解決するための棒の使用の起源を明らかにすることができました。 彼女は、スティックの使用は個々の適応行動として形成されるが、行動の生来の形態ではないことを示した。 同時に、手全体をレバーとして操作することから、スティックを保持するだけでなく、ツールの特定の特性に従ってその動きを指示するブラシを使用する特殊なアクションまで、いくつかの段階が概説されています。
N. N. Ladygina-Kotsは、チンパンジーで、技術的に単純なタスクを解決するために必要なツールを準備し、さらには製造するプロセスを詳細に研究しました。細いチューブから餌を押し出します。 チンパンジーの目の前で、指だけでは届かないように餌をパイプに入れました。 チューブと同時に、動物はそれらのいくつかの「精製」の後に補完的な食物の追放に適した様々な物体を与えられました（図45）。 実験的なサルは（常にすぐにではありませんが）これらすべてのタスクに完全に対処しました。
米。 45.チンパンジーの道具活動の実験的研究（実験Ladygina-Kots）。
サルに提示されたいくつかのオブジェクト（枝、ロープで包まれた棒、曲がってらせん状にねじれたワイヤー、金網、枝編み細工品バスケットの一部）
これらの実験では、知的行動の2段階の性質もはっきりと際立っています。ツールの準備が最初の準備段階であり、ツールを使用した餌の除去が2番目の段階です。 次の段階とは関係のない最初の段階には、生物学的意味がまったくありません。 2番目のフェーズ（アクティビティの実装のフェーズ）は、全体として、動物の特定の生物学的ニーズを満たすことを目的としています（説明されている実験では-食物）。
レオンティエフによれば、最初の準備段階は、それが向けられているオブジェクト自体（たとえば、スティック）ではなく、スティックと餌の客観的な関係によって動機付けられます。 この態度への反応は、動物のすべての活動を刺激するオブジェクト（「目標」）に向けられた実装のフェーズである第2フェーズの準備です。 したがって、第2段階には、習慣の形で固定された特定の操作が含まれます。
知的行動の基準の1つとして非常に重要なのは、問題を解決するときに、動物が1つの定型的に実行される方法ではなく、以前に蓄積された経験の結果であるさまざまな方法を試すという事実です。 その結果、非知的行動の場合のように異なる動きの試行の代わりに、知的行動ではさまざまな操作の試行があり、同じ問題を異なる方法で解決することが可能になります。 複雑な問題を解決するためのさまざまな操作の転移と試行は、特にサルがまったく同じ方法でツールを使用することは実際にはないという事実で、サルの間でそれらの表現を見つけます。
したがって、知的行動では、操作の転送を処理します。この転送では、新しいタスクが前のタスクと直接類似している必要はありません。 Leontievが指摘しているように、この操作は、特定のタスクを満たすアクティビティとの固定的な接続を停止します。 そしてここで、複雑なスキルから継続性を追跡できます。
動物の知的行動は、環境の客観的要素だけでなく、それらの間の関係の反映によって特徴付けられるので、ここでは、操作の転送は、物事の類似性の原則だけでなく実行されます（たとえば、 、障壁）この操作が関連付けられただけでなく、関係の類似性、物事のつながりの原則に従って、彼女はそれに応答します。
思考の形態
長年の実験的研究に基づいて、Ladygina-Kotsは、動物の思考には常に特定の感覚運動特性があり、この思考は行動中であり、これらの行動は常に主題に関連しているという結論に達しました。 Ladygina-Kotsによると、このような行動の考え方は、実用的な分析と統合であり、ツールのアクティビティ中に、オブジェクトの直接処理、検査、処理、および適用の過程で実行されます。 しかし同時に、上で議論されたそれらの一般化された視覚的表現は除外されませんが、それどころか、重要な役割を果たします。
これに従って、Ladygina-Kotsは、複雑さと深さが異なる2つの思考形態を特定することが可能であると考えています（ただし、類人猿のみ）。
最初の形態は、動物がその活動の過程で直接知覚する刺激（物体または現象）間の接続の確立によって特徴付けられます。 これは、視覚的に観察された状況での分析と合成です。 例としては、サルがツールとして使用するのに適したオブジェクトを、サイズ、密度、形状などを考慮して選択する場合があります。
2番目の形式は、直接知覚される刺激と表現（視覚的トレース）の間のリンクの確立によって特徴付けられます。 したがって、チンパンジーが道具の助けを借りてパイプから御馳走を押し出さなければならなかった記述された実験では、このタイプの精神的操作は、道具の製造、例えば、ワイヤーのボールを解く際に現れました。そしてそれをまっすぐにします。 このより高い思考形態の存在の特に説得力のある証拠は、サルがパイプと一緒に、パイプの直径よりもはるかに広い板を与えられた経験です。 チンパンジーは、細い松明をボードから完全に独立して取り外し、餌をパイプから押し出すための道具として使用することができました。
サルのそのような行動は、前の活動の過程で、棒のようなオブジェクトの一般化された視覚的表現を形成したという事実によってのみここで説明できます（ただし、与えられたタスクの状況でのみ）。 そのような視覚的な「表現」の形成における以前の経験の決定的な役割は、同じ一連の実験で非常に明確に現れます。結局、説明された問題を解決する前でさえ、サルは非常に異なるオブジェクトの「洗練」の経験を蓄積しました。チンパンジーにとって、課題を解決するのに適した道具への変換は、枝の側枝を壊すよりも難しいことではありませんでした（図45）。問題を解決するためのサルを準備しました。次の実験の1つでそれに与えられた広い板。
必要なオブジェクト（スティックなど）の一般化された視覚的表現と、特定の経験状況で与えられた2番目のオブジェクト（パイプ）の直接知覚との間の接続を確立することに基づいて、サルは分離することができました（架空の線に沿って！）全体の一部-ボードからのトーチ、そしてこのようにして、餌を押すためのツールとして機能するのに適していることがわかりました。
米。 46. Ladygina-Kotsの実験でチンパンジーに提供された、端または中央にエクステンションが付いたフィギュアボード。
このように、チンパンジーは、オブジェクト全体を精神的に詳細に分解したり、複雑な図形を構成要素に分解したりすることができます。 すでに述べたように、行動、特にサルの知的行動における主要な役割は、彼らの手、つまり手の触覚-運動感覚の感受性によって果たされます。 したがって、IPパブロフはサルの「手動思考」について正当な理由で話しました。 触覚と運動感覚の感度と視覚の組み合わせは、実際の分析と合成のための時空間接続を確立する上でサルに大きな利点をもたらします。 I. P. Pavlovが「物事間の一定のつながりを捉える」（または「物事の通常のつながり」）と指定したものの基礎を形成したのは、サルの感覚球のこの重要な拡大と深化でした。動物の知性の生物学的限界
これらすべてに加えて、サルの知的行動の生物学的限界を明確に理解する必要があります。 他のすべての行動形態と同様に、それは生き方と純粋に生物学的なパターンによって完全に決定され、最も賢いサルでさえその限界を超えることはできません。 したがって、たとえば、野生のチンパンジーは毎晩、巧みに織り交ぜられた枝と葉の眠っている巣を作りますが、サルの行動に関する英国の研究者J. van Lawik-Goodallによると、彼らは天蓋を作ることはなく、熱帯雨が降り注ぐ。
ごくまれに、サルが野生の道具を使用することはありません。 確かに、食べ物を手に入れたり攻撃したりするときのチンパンジーの道具の動作については、別の観察結果があります。 しかし、他の類人猿のように、チンパンジーは道具がなくても日常生活で非常にうまくいきます。 一方、他の脊椎動物（ラッコ、ガラパゴスキツツキなど）は、体系的にオブジェクトをツールとして使用します。 これは、ツールの動作自体が必ずしも動物の高度に発達した精神活動の基準ではないことをすでに示しています。
類人猿の知性の生物学的限界は、実験データの分析によっても明らかにされています。 したがって、Ladygina-Kotsは、視覚的な画像、類人猿の表現は人間よりもはるかに弱く、常に環境の構成要素（表現の状況的つながり）に関連付けられていることを示しました。
この知的行動の制限は、チンパンジーが餌をパイプから押し出すために提供された物を使用するときに「ばかげた」間違いを犯したとき、Ladygina-Kotsの実験で繰り返し現れました。 それで、例えば、彼はその幅の明らかな不一致にもかかわらず合板をパイプに押し込もうとし、そのような失敗した試みの数の後にのみそれをかじり始めました。 時々、行動の不十分さは破壊的な操作の優勢によるものでした（図47）。 さらに、サルに一端を閉じたパイプとフックを与えるという特別な一連の実験が行われました。 このようなパイプに入れられた餌を糸に付けると、チンパンジーが簡単に引き抜くことができます。 それにもかかわらず、サルはフックを適切に使用することができず、さらに、ほとんどの場合、干渉要素としてフックの曲がった部分を壊しました。 Ladygina-Kotsはこの機会に、「チンパンジーは、まっすぐで滑らかな単一の道具で餌を押すという固定観念的な習慣的な方法から、フックで自分の方に引っ張る方法の使用に移行できないことが判明しました」と書いています。この「チンパンジーの精神の不十分な可塑性、彼の思考の限界」を見ました。
Ladygina-Kotsによると、チンパンジーは「つかむことができません。すぐに
本質的な特徴新しい状況で
とインストール新しい接続
ベースオブジェクト間の直接認識された関係の理解。
米。 47.チンパンジーに提供されたアイテムで、このサルの知的行動の限界が明らかになりました。スティックは、縛られた形でのみ餌をパイプから押し出すのに適していますが、サルはそれらを解いて使用しようとしました。一つずつ; 図の下部に示すように、横方向に接続された厚板は互いに接続する必要がありましたが、厚板は斜めにシフトし、直線にまっすぐになりました。 代わりに、チンパンジーはまず板を分離し、それらを別々に使用しようとしました（実験Ladygynoy-Kots）
Ladygina-Kotsのこの結論は、他の研究者の実験によって確認されています。 したがって、チンパンジーは、次の実験で、彼のアイデアの状況的なつながりと、以前の状況の大きな変化を捉えることができないことを示しました。チンパンジーは、棒を使ってリンゴを低い壁の周りのケージに転がすように求められます。 サルがこのスキルを習得した後、ケージの真正面の壁の部分が取り除かれます。その結果、棒でリンゴを直接引き付けるのがより便利になります。 それにもかかわらず、サルは以前の複雑で困難な行動を続け、リンゴをそれ自体から押しのけ、壁の周りを回っています（E. G. Vatsuroによる実験、図48）。
米。 48.類人猿の知性の限界と質的な独創性を明らかにする、ヴァツロの経験。 説明についてはテキストを参照してください。
サルの知性の最も複雑な症状でさえ、結局のところ、新しい条件で系統発生的に開発された作用機序の適用にすぎません。 結局のところ、棒で餌を引き付けることと、枝に生えている果物を引き付けることの類似性は長い間注目されてきました。 VoitonisとLadygina-Kotsは、実際の分析のためのサルの発達した能力は、彼らの食事の特性と関連していると指摘しました。 ファブリー病は、高度に発達した手の感覚運動機能、視覚との組み合わせ、そしてその結果としての把持能力の機能的特徴によるサルの特徴的な認知能力（第3章を参照）などを説明しています。 類人猿を含むサルのすべての精神的活動のこの生物学的条件は、彼らの知的能力の顕著な制限の理由であり、単なる表現とそれらの画像への組み合わせとの間の精神的つながりを確立できない理由です。 アイデアだけで精神的に機能することができないと、必然的に自分の行動の結果を理解できなくなり、真の原因と結果の関係を理解できなくなります。 これは、他のすべての動物と同様に、示された理由により、サルには完全に存在しない概念の助けを借りてのみ可能です。
結論として、動物の知性の問題はまだ完全に十分に研究されていないことを認めなければなりません。 本質的に、詳細な実験研究はこれまでサル、主に高等動物でのみ行われてきましたが、他の脊椎動物における知的行動の可能性に関する証拠に基づく実験データはまだほとんどありません。 しかし、すでに述べたように、知性が霊長目だけに固有であったことは疑わしいです。
進化のはしごの一番上にある脊椎動物、特に霊長目では、個々に変化する行動の新しい形が生じます。これは当然のことながら次のように指定できます。 "知的"行動。
スキルの形成は、多かれ少なかれ、新しい動きや行動の繰り返しの結果です。 しかし、動物は、運動ではなく、彼の練習では起こらない新たな状況を正しく反映することによって解決を必要とするような課題に直面する可能性があります。 知的行動形態の前提条件は、知覚、つまり、環境内の複雑な状況の複雑な形態全体の反映、および個々のオブジェクト間の複雑な関係の反映です。 このような行動の例は、L.V。Krushinskyの実験における動物の行動です。実験が実証された装置は、2本の不透明なパイプで構成されています。 それらの1つでは、動物の目の前で、餌がひもに導入されます-鳥の肉片または穀物のパック、この餌は閉じたパイプ内を移動します。 動物は餌がパイプに入るのを見て、餌が自由な穴に出るのを見て、2番目のパイプに再び隠れます。 実験は、異なる発達レベルの動物が同じように反応しないことを示しました。 発達のより低い段階にあるそれらの動物（例えば、ニワトリ）はこのように反応します：彼らはそれが通り過ぎたという事実にもかかわらず、ギャップを通り抜ける餌に急いでそれをつかもうとします、言い換えれば、彼らは反応します直接の印象にのみ。
それらとは異なり、発達のより高いレベルにある動物は完全に異なる反応を示します：彼らはギャップを通過する餌を見て、それからパイプの端まで走り、餌がこの開放端に現れるのを待ちます。
猛禽類は鳥を使ってこれを行います。これは猫や犬が常に行うことです。
これは、これらすべての動物が直接の印象に反応するのではなく、外挿することを意味します。つまり、特定のオブジェクトが移動した場合にどこに表示されるかを考慮に入れます。 高等脊椎動物では、即時の印象に対する反応とともに、ある種の予測行動、つまり、物体が現在どこにあるかと将来どこにあるかとの関係を考慮した反応があります。
この振る舞いはすでに一種の知的な振る舞いであり、本能的で通常の、より基本的な形の個々の変更可能な振る舞いとは大きく異なります。
高等動物の中で特別な場所が霊長類（類人猿）に与えられます。 霊長類は、他のほとんどの哺乳類とは異なり、食べ物だけでなく、あらゆる種類の物体（「無関心」な好奇心、パブロフによると「探索的衝動」）による操作に惹かれます。
動物の知的行動が研究されたいくつかの古典的な実験に目を向けましょう。 これらの実験はケーラーによって行われ、道具を使った初歩的な実験として知られるようになりました。 ツールの使用は常に典型的な知的行動です。
実験は以下のように設定された。
最初の簡単な実験：檻の中の猿、前壁は格子です。 檻の外には、サルが手で届かない餌があります。餌よりも近くにある側面に棒があります。 サルは棒を使って餌をとることができますか？ 実験は次のことを示しました。最初、サルは手で餌を手に入れるためにあらゆる方法で試みました。まだ戦略はありません。餌を手に入れる直接の試みがあります。 次に、これらの試みが無駄になると、それは停止し、次の段階が始まります。サルは状況を見回し、棒を取り、それを彼の方に引っ張り、棒で餌を取り出します。
2番目の実験はもっと複雑です。 餌はさらに遠くにあります。 片側には餌をとることができない短い棒があり、反対側にはもう少し、餌をとるのに適した長い棒があります。 研究者は質問を投げかけます：サルは最初に短い棒を取り、次に短い棒の助けを借りて長い棒を手に入れ、長い棒の助けを借りて餌を手に入れることができますか？ サルの場合、このタスクははるかに困難ですが、それでもアクセス可能であることがわかります。 サルは非常に長い間餌を手に入れようと直接試み、疲れ果ててからフィールドを見回し、ケーラーが説明するように、最初のスティックを取り、その助けを借りて2番目のスティックを取り出します。 -餌。 明らかに、現時点では、サルは将来の行動の計画、決定の計画、および行動の一般的な戦略を持っているとケーラーは言います。 ケーラーは、サルは私たちが「ああ、私たちは理解している」と言ったときに経験するのと同じようなことを経験するとさえ言い、この行為を「ああ、私たちは生き残る」と呼びます。
3番目の実験はさらに困難です。 スティックが異なる視野にあるという唯一の違いを除いて、2番目の実験と同じ方法で構築されます。 サルが1本の棒を見ると、2番目の棒は見えません。2番目の棒を見ると、最初の棒は見えません。 この場合、サルのタスクはほとんど解決できないことがわかります。 スティックとベイトの両方が同じ視野にあり、それらの関係を視覚的に認識できるようにする必要がある、とケーラーは言います。 これらの条件下でのみ、サルが3つのオブジェクトすべての関係を視覚的に認識した場合、ソリューションの視覚的な仮説がその中に現れ、適切な戦略が生まれます。
I.P.パブロフの実験で、チンパンジーのラファエルは水で火を消すことを学びました。これにより、チンパンジーは餌に到達できなくなりました。 水タンクが別のいかだに設置されたとき、火を消すために、ラファエルは不安定な通路に沿って隣のいかだに急いで行きました。 動物は学習した作用機序（スキル）を新しい状況に移しました。 もちろん、そのような行動は不適切になります（いかだの周りに水があります！）。 しかしその間、それは生物学的に正当化されます。 サルのガタガタした歩道を移動することは、過度の肉体的努力を構成するものではないため、実験で与えられた状況は、彼女が知的に解決しなければならないチンパンジーにとって問題のある状況にはなりませんでした。 よりステレオタイプな反応方法としての本能と習慣は、動物の有機体を過度の運動から保護します。 一連の失敗の場合にのみ、動物は最高レベルの方法で反応します-知的問題解決によって。
それでは、動物の知的行動に科学的にアプローチするために、実験では何を考慮に入れる必要がありますか？ まず第一に、動物の環境への適応のあらゆる形態が特定の活発な活動であるという事実から進む必要がありますが、反射法に従って進みます。 動物は、後で活動にそれを実行するために、心の早い段階で何かを解決することはできません。それは、環境に積極的に適応する過程で問題を解決しようとします。
2番目の命題は、この活発な活動の構造が進化のさまざまな段階で同じではなく、進化の観点からのみ、高等動物の知的行動形態の形成に近づくことができるということを認識することにあります。 サルの知的行動は、研究活動によって暫定的に説明され、その間に彼は必要な特徴を比較します。 これらの兆候が適切である場合、アクションは成功して終了し、適切でない場合、アクションは続行されます。
動物がどのようにして問題の知的解決に至るのかを説明することは非常に困難であり、このプロセスはさまざまな研究者によってさまざまな方法で解釈されます。 これらの形態のサルの行動を人間の知性に近づけることが可能であり、創造的な洞察の現れであると考える人もいます。 オーストリアの心理学者K.Buhlerは、サルによる道具の使用は、以前の経験の移転の結果として考慮されるべきであると信じています（木に住むサルは枝で果物を引き付けなければなりませんでした）。 現代の研究者の観点から、知的行動の基礎は、個々のオブジェクト間の複雑な関係の反映です。 動物は、オブジェクト間の関係を把握し、特定の状況の結果を予測することができます。 サルの行動を観察したIPパブロフは、サルの知的行動を「手動思考」と呼んだ。
したがって、高等哺乳類の特徴であり、類人猿で特に高度な発達に達する知的行動は、精神の発達の上限を表しており、それを超えると、まったく異なる新しいタイプの精神の発達の歴史があります。人間だけの特徴である、始まり-人間の意識の発達の歴史。 人間の意識の先史時代は、私たちが見てきたように、動物の精神の発達の長くて複雑なプロセスです。 この道を一目で見ると、その主要な段階とそれを支配する法則がはっきりと際立っています。 動物の精神の発達は、それらの生物学的進化の過程で起こり、この過程の一般法則に従います。 精神発達の各新しい段階は、基本的に、動物の存在のための新しい外部条件への移行と、動物の身体的組織の複雑化における新しいステップによって引き起こされます。
序章
I.動物の知的行動
1.1動物の知的行動の一般的な特徴
1.2インテリジェントな動物の行動の前提条件
II。 インテリジェントな動物行動の基礎研究
2.1外国人作家による動物行動の研究
2.2国内の科学者の研究における動物の知的行動の研究
結論
中古文献一覧
序章
高等動物における心の要素の存在は、現在、どの科学者にとっても疑いの余地がありません。 知的行動は、動物の精神的発達の頂点を表しています。 同時に、L.V。 クルシンスキー、それは異常なことではありませんが、彼らの生来のそして後天的な側面を持つ複雑な形態の行動の現れの1つにすぎません。 知的行動は、さまざまな形の本能的行動や学習と密接に関連しているだけでなく、それ自体が行動の個々に変化する要素で構成されています。 それは最大の適応効果を与え、個体の生存と環境の突然の急速に発生する変化の間の属の継続に貢献します。 同時に、最高の動物の知性でさえ、間違いなく人間の知性よりも発達の低い段階にあるので、それを初歩的な思考、または思考の基本と呼ぶ方が正しいでしょう。 この問題の生物学的研究は長い道のりを歩んできました、そしてすべての主要な科学者は常にそれに戻ってきました。
私。インテリジェントな動物の行動
1.1動物の知的行動の一般的な特徴
動物の行動には2つのタイプがあります。1つは感覚的精神または本能的行動のタイプであり、2つ目は知覚的精神または個別に変化する行動のタイプです。
行動の発達の最初の段階、つまり感覚精神と本能的な行動の段階は、動物が周囲の環境条件に適応し、個々の感覚刺激に応じて既知の先天的な行動プログラムを示すという事実によって特徴付けられます。 たとえば、蚊の水の輝き、クモの振動など、誰もが知覚する特性は、種の経験に固定された複雑な生来の行動プログラムを即座に引き起こします。 この行動プログラムは非常に複雑で非アクティブになる可能性があり、ほとんど変化しない条件に適応します。 下等脊椎動物や昆虫の行動はこのタイプに基づいています。
第二のタイプの行動は、存在条件の変化と大脳皮質の発達によって形成されます。 それは、特に高等脊椎動物、特に哺乳類にはっきりと現れます。 この種の行動は、動物が環境から来る複雑な刺激を知覚し始め、状況全体を反映し、客観的な世界の主観的な画像を通じて行動を調整し、変化する条件に適応し始めるという事実によって特徴付けられます。 発達のこの段階にある動物では、複雑な刺激はもはや本能的な行動の生来のレパートリーを単に実行するのではなく、客観的な世界に適応した行動を呼び起こします。 したがって、この段階で個人の行動がリーダーになり始めます。 それは、動物によって実行される環境の分析に基づいて明らかに形成されるスキルにおいて、条件付き反射行為の形成において、上で議論された遅延反応に現れます。
動物界の最高の代表者（陸に住むことから-類人猿、海洋動物から-イルカ）は、知的行動と呼ぶことができる複雑な行動を実行します。 それは、生来の本能と発達したスキルが不十分であるときに、そのような生活条件で実行される、より高い形態の精神活動によるものです。
これが動物での実験のいくつかの例です。
猿のいる檻の近くにバナナがあります。彼女のお気に入りのおやつです。 動物はそれを手に入れようとしますが、失敗します。 猿は近くにある棒に気づき、それを取り、棒の助けを借りてバナナを近づけて取り出します。 別の実験では、サルが取った棒が短いことが判明しました。 近くに他の棒がありました。 サルは彼らと一緒に操作（さまざまな動きをする）し始めました。 棒は竹で、中は中空でした。 偶然、サルはそれらの1つをもう1つに挿入しました。 それは長い棒になり、それで猿は果物を彼に向かって押しました。
檻の天井からバナナを吊るした。 猿は跳ね上がってそれを手に入れようとしましたが、それは不可能であることがわかりました。 周りを見回すと、彼女は箱を見て、それを引き上げて、そこからバナナを手に入れました。 別の時、猿が箱からそれを得ることができないように果物は掛けられました。 近くに他の箱がありました。 猿はそれらを重ね合わせると推測し、一番上の箱の上に立ってバナナを取り出しました。
これらの動物がどんなに賢く見えても、彼らの思考の大きな限界を容易に理解できます。 そのようなケースが観察されています。 いかだに御馳走が置かれましたが、火事で猿は好きな果物をとることができませんでした。 彼女は人々がタンクから注がれた水でどのように火を消したかを見ました。 近くのいかだで、猿はこの船を見ました。 そこに行くために、彼女は竹の棒の長い棒を作り、いかだに行き、マグカップに水を注ぎ、戻って、火をつけました。 なぜ猿は近くの水を使わなかったのですか？ 事実、サルは一般化する方法を知りません。どんな水でも火を消しますが、サルはタンクからの水でどのように消火されたかしか見ませんでした。
これはすべて、知的問題を解決しようとすると、サルは解決に必要なすべての条件を見るわけではなく、そのうちのいくつかだけに気付くことを示唆しています。 これが高等動物の思考が限られている理由の1つです。
人は通常、論理的に推論し、必要な結論を導き出すことによって問題を解決しますが、動物は、多くの場合試行錯誤によって、偶然に正しい解決策を見つけます。
1.2インテリジェントな動物の行動の前提条件
本能的な行動の前提条件は、外部環境の個々の特性を反映することです。これは、本能的な本能的な行動を開始するメカニズムに作用します。
個々に変化する行動の複雑な形態の前提条件は、知覚、つまり、複雑な環境状況の複雑な形態全体の反映です。 この反映された現実のイメージに基づいて、個々に変化する行動形態が生じます。
知的行動は、さまざまな形の本能的行動や学習と密接に関連しているだけでなく、それ自体が（生得的に）行動の個々に変化する要素から形成されます。 それは、経験の個々の蓄積の最高の結果と現れであり、その固有の質的特徴を備えた学習の特別なカテゴリーです。 インテリジェントな動作は、環境に急激で急速に発生する変化の場合に最大の適応効果をもたらします。
1.動物の知性を発達させるための前提条件と基礎は、特に生物学的に「中立」な物体を使った操作です。 操作の過程で、特に複雑で破壊的な操作を実行する場合、感覚およびエフェクターシステムが訓練され、動物の活動の経験が一般化され、環境の主題の構成要素に関する一般化された知識が形成されます。 この一般化された運動感覚の経験は、高等脊椎動物、特にサルの知性の基礎を形成します。
知的行動では、前肢の皮膚と筋肉の感受性と組み合わされた視覚、特に視覚の一般化が最も重要です。
2.知的行動のもう1つの要素は、複雑な多段階のスキルと道具的な行動です。 これらの要素はモーター球に属しています。 それらは、動物が特定の一連の行動を必要とする複雑な課題を解決することを可能にします。 多相の器械的問題の解決策は、類人猿に最も簡単に与えられますが、他の高等哺乳類（ラット、アライグマ、下等類人猿など）は、運動課題により簡単に対処します。 これは、さまざまなレベルの精神発達の動物における研究活動のさまざまな性質を反映しています。 ほとんどの哺乳動物では、運動行動の助けを借りた環境の空間的関係の認識が支配的です。 サル、特に類人猿では、操作が発達するにつれて、空間的関係の運動認知はその支配的な役割を失います。 しかし、時間的因果関係の知識によって必要とされる場合、空間的関係の指導的影響から完全に解放できるのは人だけです。
3.知的行動の重要な前提条件は、スキルを新しい状況に幅広く移す能力です。 この能力はさまざまな動物でさまざまな程度に現れますが、高等脊椎動物で最大の発達を遂げています。 たとえば、以前に2つの異なるスキル（ロープで肉を引っ張る、足でラッチを開く）で訓練された犬は、ラッチが高く、ぶら下がっているロープを引っ張るだけで開くことができる新しい状況で、以前に取得した経験を新しい条件に転送することに基づいて、この問題を即座に解決します。 結果をすぐに見て、以前に開発したスキルについて知らない場合は、提案された問題に対する合理的な解決策の印象を得ることができます。 このような観察は、自然の生息地と飼育下の両方で、動物の行動を擬人化して説明する理由の1つになる可能性があります。
したがって、動物の知性の最も重要な要素と前提条件は、さまざまな方法で操作する能力、幅広い感覚（視覚）の一般化、複雑な問題を解決し、複雑なスキルを新しい状況に移す能力、完全に方向付けて適切に対応する能力です以前の経験に基づく新しい環境。