Activitati pentru dezvoltarea turismului. Organizatii si evenimente turistice Evenimente turistice de masa

PREGATIREA SI REALIZAREA EVENIMENTE TURISTICE.

1. Poziția generală.

2. Responsabilitati in timpul competitiei.

3. Cerinte pentru seful de orientare, excursii.

4. Responsabilitățile șefului de organizare, pregătire și conduită

concursuri

7. Control asupra deplasării grupurilor de-a lungul traseului.

8. Măsuri de siguranță.

9.Referat despre concurs

DOCUMENTAȚIE

1. Ordinul școlii de a efectua o excursie, indicați data, traseul, lista

copii responsabili de șederea în siguranță a copiilor + părinților.

2. Notificați AM despre ora, traseul, numărul de participanți,

persoane responsabile, utilizarea mijloacelor de transport. Lista copiilor, admiterea la concursuri a unui asistent medical.

METODOLOGIE

În drumeții, excursii și expediții, tinerii turiști dobândesc abilități de drumeții și bivuac, îmbunătățesc tehnica de deplasare de-a lungul diferitelor forme de relief, studiază natura, istoria și cultura țării lor natale, participă la activități de protecție a mediului și efectuează observații ale istoriei locale.

Excursiile turistice în funcție de forma de organizare, scopuri și obiective sunt împărțite în expediții sportive, de antrenament și turistice.

În școala noastră, cele mai acceptabile sunt călătoriile educaționale și de formare, de o zi, care pot avea diferite obiective:

bunastare

• sport

scopuri educaționale și alte scopuri.

ȘCOALA NOASTRĂ ȚINE DOUA EVENIMENTE SPORTIVE DE NIVELURI DIFERITE PENTRU TURISTIC

„Turul – începe” este o activitate recreativă. Când nu se poate ieși în afara școlii, efectuez un tur de starturi pe teritoriul școlii pentru elevii din clasele 5-8 (mai multe ore).

Ţintă și sarcini : familiarizarea cu un astfel de sport precum turismul; pro-
trezirea interesului pentru turism; educația deprinderilor
asistență reciprocă și asistență reciprocă.

"Tur - miting"- acest eveniment de îmbunătățire a sănătății are loc în districtul Proletarsky ca sport de orientare de trei ori pe an.

„Toamna de aur”, „Trasele de iarnă”, „Jocuri de primăvară”, pentru elevii din clasele 5-8.

Ţintă și sarcini : familiarizarea cu un astfel de sport precum turismul, orientarea; pro-
trezirea interesului pentru turism; îmbunătățirea sănătății elevilor; promovarea unui sentiment de colectivism

sunt de acord

Director al MOU „Școala nr. 140 din Donețk”

E. A. Fadeeva

„Turul – începe”

Documentație

Poziţie

despre competiţiile intraşcolare

„Turul – începe”

Teluri si obiective:

Cunoașterea unui astfel de sport precum turismul;

Trezirea interesului pentru turism;

promovarea turismului în rândul studenților;

formarea dorinței elevilor pentru un stil de viață sănătos;

educarea abilităților de asistență reciprocă și asistență reciprocă;

Locul și ora:

Începerile turului au loc pe 17.09.2011 pe teritoriul MOU „Școala nr. 140 din Donețk” între orele 13 - 00.

Organizarea, conducerea si conducerea:

Managementul și conduita generală sunt efectuate de șeful ShSK, profesorul-organizator.

Concurenți:

La concursuri participă 5-8 clase din motive de sănătate legate de mierea principală. grup. Componența echipei: 5 băieți, 5 fete.

Recompensator

Echipele care ocupă locurile 1, 2 și 3 vor primi diplome.

Programul concursului:

Numele echipei, motto;

Minge pe poartă (penalty, număr de goluri marcate);

Contra releu (60m, timp total);

Sari dintr-un loc (execuție consecutivă);

Întinde focul (întinde o colibă ​​sau o fântână din bețe într-o ordine de ștafetă pentru întreaga echipă, pentru o perioadă);

Cursa cu obstacole;

Primul ajutor (intrebari):

1. Primul ajutor pentru tăieturi;

Prim ajutor pentru vânătăi;

Primul ajutor pentru membrele fracturate;

Foaie pentru trecerea etapelor

Numele echipei____________________________

Clasă_________________

profesor FK I. N. Maleev

Lucrare practică cu profesorii de educație fizică

Tema cursului de master: Turism „Trasele turistice” Întocmită de un profesor de cea mai înaltă categorie de calificare a culturii fizice

Maleev Ivan Nikolaevich MOU „Școala nr. 140 din Donețk”

Data: 09.01. 2018.

Ora evenimentului este 10 - 00.

Locul de desfășurare: Sala de sport MOU nr. 125 din Donețk.

Sarcină: Dezvoltați abilități practice în tricotarea nodurilor.

Scopul lecției:

Instruiți profesorii să recunoască și să reproducă nodurile;

Dezvoltați atenția, memoria, dexteritatea, abilitățile motorii lucrând cu o hartă topografică;

Cultivați diligența, acuratețea, disciplina, asistența reciprocă.

Dotare: 10 frânghii (1 cordon) 4 - carabiniere, harti topografice.

Partea practică .

În primul rând, trebuie să cădem de acord asupra terminologiei. Capăt fix de frânghie

(cel în jurul căruia se tricotează) le vom numi capăt de rădăcină, iar pe cei care se deplasează în procesul de tricotare (cel care se tricotează) se va numi capăt de lucru. Astăzi ne familiarizăm cu nodurile comune în cercurile turistice.

Drept. Nodul este folosit pentru a lega frânghii de același diametru. Se face o buclă la capătul rădăcinii, capătul de lucru este înfilat în ea de jos în sus, apoi bucla este înfășurată în jurul spatelui și inferioară cu capătul de lucru și este îndepărtată din bucla din spate. Nodul trebuie să fie îndreptat și ușor strâns. Ar trebui să se asigure că capetele scurte și lungi ale frânghiilor ies din nod unul opus al celuilalt. Apoi nodurile de control sunt legate.

Bramstock. Nodul este folosit pentru a lega frânghii de diferite diametre, mai fiabile decât un clew datorită frecării mari. Mai întâi, se face o buclă pe o frânghie cu diametru mare, unde o frânghie cu diametru mai mic este trecută de jos în sus, apoi capătul de lucru este rulat în jurul buclei de sus și înainte și trecut între buclă și capătul de lucru, apoi se face o altă rulare și în același mod se trece capătul de lucru între buclă și capătul de lucru. Nodul este îndreptat și strâns cu grijă. Legați capetele pe ambele părți.

Conductor. Nodul se leagă la capătul frânghiei pentru asigurare pe teren sau pe hamul participantului, la capetele frânghiilor folosite pentru autoasigurare. Metoda de tricotat: capătul frânghiei este pliat într-o buclă, iar această buclă este suprapusă pe ea însăși, se formează o „bucla dintr-o buclă”, după care bucla de lucru este înfășurată în jurul buclei rădăcinii, rotită 180 * gr. Este scos în a doua buclă și strâns. Este necesar nodul de control.

Opt. Este folosit în același mod ca nodul conductor, dar este mai fiabil și nu necesită un nod de control, deoarece frecarea în acesta este foarte mare. Prima etapă a tricotării sale este aceeași cu cea a conductorului, dar bucla de lucru este înfășurată în jurul unei ture complete, adică 360 * gr. și este scos în aceeași gaură. Nodul rezultat are un model caracteristic în formă de opt, așa că este ușor de reținut.

Ziua Turismului în „DPR”: A. V. Zakharchenko a îndemnat să se relaxeze în natură. Fiind în proces de dezvoltare. De asemenea, a devenit cunoscut faptul că în Zuevka ocupată va avea loc un miting de orientare ecologică și turistică. Făcând focuri și strângând noduri. De asemenea, aderăm la ceea ce a început șeful republicii printre profesorii din raionul nostru proletar. Gromakov V.P., ministrul Sportului a mai spus că în prezent este în curs de elaborare un ghid turistic al obiectivelor turistice din RPD. Vom fi pregătiți să mergem pe acest traseu.

Lecție practică despre tricotarea nodurilor cu profesorii de educație fizică.

Competiții și evenimente de turism de masă sunt organizate pentru a îmbunătăți educația fizică a studenților și tinerilor, pentru a le îmbunătăți sănătatea, pentru a se pregăti pentru trecerea standardelor complexului TRP și pentru a îmbunătăți spiritul sportiv. Pe de altă parte, este o școală de pregătire pentru drumeții și un mijloc de promovare a turismului.

Concursurile în turism pot fi împărțite în trei tipuri: concursuri de deprinderi turistice, de tehnică turistică, de orientare.

Concurs de aptitudini turistice

Concursurile de aptitudini turistice se desfășoară în scop educațional în următoarele secțiuni:
Dispozitivul și echipamentul taberei. Amplasările corturilor echipelor sunt stabilite de grupul de comandant al sediului. Se acordă punctaj pentru corturile montate corespunzător, proiectarea acestora, starea sanitară, amplasarea în raport cu râul, vânt etc.

Concursuri de aprindere, apă clocotită. Fiecare echipă se asigură cu lemne de foc, țăruși și o bară transversală pentru pălăria melon. Un ibric turistic de doi litri este folosit pentru a fierbe apa. La aprinderea unui incendiu nu este permisă utilizarea materialelor inflamabile (benzină, alcool etc.). Punctul final este atunci când apa fierbe. Locurile dintre echipe sunt determinate de cel mai mic timp petrecut.

Concurs de tehnică turistică

Competițiile de echipamente turistice se desfășoară sub forma unui curs de obstacole și a unei curse de ștafetă turistică. Pentru concurs este selectată o zonă bine vizualizată cu numărul necesar de obstacole naturale. Lungimea distanței - cursa cu obstacole - variază de la 300 l la 2 km. Toate obstacolele incluse în distanță sunt depășite de fiecare membru al echipei.

Distanța este formată din două benzi paralele, identice ca lungime și complexitate, distanța dintre ele nu este mai mare de 10 m. Căile sunt marcate cu steaguri de diferite culori, startul este separat. Calea echipei este determinată fie de o remiză, fie de numere. De exemplu, cele pare merg pe marcaje roșii, cele impare pe cele albe. Intervalele dintre curse sunt stabilite înaintea competiției, după controlul distanței de către un grup de turiști.

Cursa cu obstacole poate include următoarele etape:

1. Urcarea unei pante abrupte în mod sportiv pe o frânghie de până la 20 m lungime, cu o abruptă de până la 45 °.

2. Coborâre de pe o pantă abruptă de până la 20 m cu o abruptă de până la 45 °.

3. Traversarea unei pârtii sau alergarea în cros până la 150 m.

4. Depășirea unei bariere de apă (pe o barcă până la 300 m, pe o plută până la 50 m, pe zidărie până la 20-25 m, pe pietre proeminente până la 20-25 m, vad până la 15 m etc. ).

5. Feribotul cu balamale până la 30 m.

6. Purtarea victimei până la 50-60 m etc.

Rezultatele echipei sunt determinate de timpul petrecut. Dacă etapa nu este trecută, fiecare participant are voie să mai facă două încercări. Dacă sunt folosite fără o evaluare pozitivă, atunci participantul este eliminat din competiție. Sistemul de punctare pentru un participant retras este determinat de Regulamentul Concursului.

Instituția bugetară municipală de învățământ suplimentar

Stația de tineri turiști Pavlovo

A ajuta

Organizator de activități extracurriculare

Specialisti in educatie fizica

Consilieri seniori și educatori

Tabere pentru copii

DEZVOLTARE METODOLOGICĂ

Organizare si desfasurare de evenimente turistice

(excursii de weekend, excursii peste noapte în

conditii de teren, competitii turistice)

Întocmit de: Krasnova O.V.

Metodist SUTur

G. Pavlovo - 2016

1. ORGANIZAREA ŞI DESFĂŞURAREA DECĂTORIILOR TURISTICE

Excursiile pe drumeții, expedițiile, excursiile (călătoriile) elevilor reprezintă o formă importantă de educație umanistă și patriotică.

1. Drumețiile vă permit să aprofundați și să completați cunoștințele materiilor din cursul școlar.

2. Drumeția contribuie la sănătatea și dezvoltarea fizică a copiilor, educă abilitățile de autoîngrijire, îi pregătește pentru viață și acțiune în situații limită.

3. În timpul călătoriei, studenții își studiază pământul natal, se familiarizează cu geografia, istoria și cultura regiunii, regiunii, țării lor.

4. În campanie, băieții lucrează pentru a proteja natura, monumentele istorice și culturale, îndeplinesc sarcinile diferitelor organizații și instituții publice.

Pentru a obține rezultate educaționale și educaționale, este necesar să vă pregătiți cu competență și pricepere chiar și pentru cele mai scurte călătorii. O cerință necondiționată pentru călătoriile în curs este respectarea tuturor normelor și cerințelor care asigură siguranța acestora.

Introducere

De unde să începem pregătirea pentru călătorie, ce documente trebuie eliberate, cum să pregătesc copiii, ce traseu să aleagă? - toate aceste întrebări apar în fața liderului, care va folosi cea mai eficientă formă de muncă - călătoria - în procesul educațional. Din păcate, nereușind să găsească singuri răspunsurile necesare la întrebările de interes, mulți profesori refuză să meargă în excursii. Dar dificultățile care îi sperie pe începători sunt destul de depășite.

Cel mai simplu este să ceri sfaturi la Gara Tinerilor Turişti din Pavlovo, unde cu siguranţă te vor ajuta. (Există literatura necesară, hărți, informații despre diverse rute, lideri cu experiență TKO).

Secțiunea 1. 1.1. Organizarea si desfasurarea excursiilor.

În principiu, pregătirea unei călătorii de o zi și de mai multe zile diferă puțin. Desigur, este mai dificil să pregătiți un grup pentru o excursie de mai multe zile, să formulați sarcini, să studiați zona călătoriei. În plus, va fi nevoie de mai multă mâncare și echipament, dar odată ce ați avut o experiență de succes cu mai multe drumeții de o zi, o drumeție de mai multe zile poate fi foarte tentantă.

Forme organizatorice ale excursiilor de o zi:

- plimbare turistică- o ieșire de grup de scurtă durată (1-4 ore) cu un mod activ de deplasare pe teritoriul așezării sau în împrejurimile acesteia în scopuri de recreere și cunoaștere;

excursie turistica- trecerea grupurilor de-a lungul unui anumit traseu, folosind o formă activă de mișcare în scopul cunoașterii și dezvoltării fizice, implementarea lucrărilor de istorie locală utilă social pe parcurs (până la 8 ore).

- excursie turistica– vizita de grup la unul sau mai multe obiecte de vizitare a obiectivelor turistice în scop cognitiv și educațional (până la 8 ore).

1.2. Alegerea și dezvoltarea rutei

Pentru a selecta traseele de drumeții, puteți folosi ghiduri care recomandă trasee deja dezvoltate, puteți contacta Stația Tinerilor Turiști. Este de dorit ca șeful și adjunctul său să cunoască bine zona campaniei, cu un traseu specific. Atunci te vei simți încrezător pe traseu cu copiii, vei cheltui mai puțin efort și energie pe probleme de orientare, alegerea tacticilor de mișcare, locurile de oprire și înnoptări. În continuare, ar trebui să explorați traseul cu copiii.

1.3. Documente de călătorie

Toate grupurile de turişti trebuie să elibereze documentele relevante înainte de a pleca pe traseu. Pentru drumeții, un astfel de document este foaia de traseu , care este semnat de șeful organizației (directorul instituției). Lista grupului este introdusă în foaia de traseu, traseul este defalcat pe secțiuni, indicând metodele de deplasare pe care grupul intenționează să le parcurgă. Foaia de traseu este certificata prin sigiliul si semnatura directorului organizatiei.

1.4. Scopul călătoriei.

Fiecare drumeție de weekend ar trebui să aibă un obiectiv.. Excursiile, propaganda și obiectivele patriotice pot fi stabilite înainte de campanie. Pot exista excursii în scopuri educaționale și sportive. Când stabiliți un obiectiv, ar trebui să vă ghidați după următoarele:Scopul trebuie formulat verbal și comunicat tuturor participanților la campanie în avans (mergem în locuri de glorie militară, vizităm un muzeu, vizităm o rezervație naturală, o „cale de sănătate”). Scopul excursiei este un ghid pentru grup. Dacă există un scop, atunci copiii se străduiesc să-l atingă.

1.5. Adunarea grupului.

Componența cantitativă a grupului pentru o excursie de weekend este stabilită de la un număr minim de 6 persoane, maximum 30 de persoane per lider, ținând cont de experiența și disponibilitatea asistenților calificați (conducători adjuncți).

1.6. Cerințe pentru liderul și participanții campaniei.

În fiecare grup turistic care se pregătește pentru o drumeție, sunt desemnați un lider și adjunctul acestuia. Liderul trebuie să aibă experiență de participare la două excursii de o zi și de orientare pe traseu, care este clar definit în „Instrucțiunile pentru desfășurarea de drumeții, expediții și excursii cu studenți, elevi și studenți ai Federației Ruse” aprobate prin ordin de Ministerul Educației din Rusia din 13.07.92 nr. 293. Participanții la o excursie turistică sunt obligați să respecte toate instrucțiunile șefului și adjunctului acestuia, pentru a preveni absențe neautorizate.

1.7. Repartizarea sarcinilor.

Repartizarea responsabilităților în grup se realizează ținând cont de experiența turistică a participanților, abilitățile lor practice, interesul pentru anumite sarcini. Fiecare participant la campanie trebuie să aibă un caz specific. Atunci nu va exista confuzie, iresponsabilitate, încărcare excesivă a cuiva din grup și leneși. Sarcina liderului este de a controla acțiunile participanților, de a-i ajuta la timp, dar nu de a-i înlocui. Pe lângă șef și adjunct, în grup pot fi introduse următoarele posturi:

Comandantul grupului - asistent manager.

administrator - pregatirea mancarii, organizarea meselor.

Responsabil cu jurnalul- Menține evidența evenimentelor de călătorie.

De asemenea, adaugăfuncția de navigator, istoric local, fotograf, asistent medical, fizorg, un cultivator responsabil cu ridicarea topografică, pentru colectarea de probe pentru mineralogiccolectii, observatii meteorologice.

Sarcinile de grup pot fi temporare. Aceasta esteînsoțitori de bucătărie, foc de tabără, ghiduri și închiderea marșului. Acest lucru trebuie făcut pentru ca copiii să se încerce în exercitarea nu a uneia, ci a mai multor poziții. Monitorizarea îndeplinirii sarcinilor, a acțiunilor grupului și fiecărui participant în mod individual se realizează seara însumând rezultatele zilei.

1.8. Echipamente.

Personal:

Sac de dormit, covor, jachetă sau jachetă de vânt, pălărie, trening, tricou, adidași, caiet, creion, pelerină de ploaie, ustensile personale, articole de toaletă.

Grup:

corturi, oala, accesorii de foc, topor, fierastrau, oala, chibrituri, panza uleioasa, busola, copertina de ploaie si soare, lumanari, felinar, trusa de prim ajutor,.

1.9. Alimente.

1. Dacă grupul urmează să facă o gustare uscată la oprire, atunci se recomandă să luați următoarele produse: pâine, brânză, prăjituri, dulciuri, ouă fierte, ceai în termos, sare, fructe, suc.

2. Dacă grupul urmează să gătească mâncare caldă, puteți lua în plus: tocană, legume, zahăr, ceai sau cafea, cereale, paste, condimente, sare.

1.10. Modul și programul zilei de lucru.

Succesul unei campanii este în mare măsură determinat decapacitatea turiștilor de a-și distribui corect forțele, de a alege cel mai rațional ritm și ordinemișcări de grup, precum și să stăpânească metodele de mișcare pe terenuri variate și metodele de depășire a obstacolelor.

Prima oprire trebuie aranjată la 10-15 minute după începerea mișcării. Acest lucru se face pentru a îndrepta rucsacuri, a scoate hainele calde. Modul de tranziție constă de obicei în 40-50 de minute de mișcare și 5-10 minute de odihnă la opriri mici.

Este recomandat să începeți traseul mai devreme, în mijlocul zilei participanții au nevoie de o odihnă lungă și de un prânz cald. Pe vreme rece sau ploioasă, te poți limita la rații uscate cu ceai fierbinte dintr-un termos.

Ritmul mișcării este unul dintre principalele mijloace de păstrare a forței turiștilor și de creștere a eficienței. Este necesar să se schimbe ușor ritmul, luând treptat viteza la începutul mișcării și încetinind-o cu 3-5 minute înainte de oprire.

1.11. Comanda de grup.

Grupul din marș se mișcă într-o coloană pe rând. Un ghid merge înainte, care alege calea, determină ritmul și menține ritmul de mișcare, monitorizează opririle în timp util pentru opriri. Pe drumurile de tara, de-a lungul poienilor, te poti plimba in coloana de doi.

Liderul grupului ar trebui să meargă primul sau imediat în spatele ghidului, ajutându-l să găsească drumul și să regleze ritmul grupului. Fetele îl urmează, apoi băieții.

Un turist puternic și experimentat este desemnat ca cel de închidere. Datoria lui este să îi ajute pe cei care rămân în urmă și să nu lase pe nimeni în urmă, să-l avertizeze pe lider în timp util despre participanții care nu pot rezista ritmului de mișcare. Ritmul mișcării este principalul mijloc de conservare a forței.

În timp ce conduceți, nu cântați, nu strigați, nu culegeți flori. Vorbind, copiii își răsufla imperceptibil, obosesc repede și atenția le slăbește.

1.12. Viața de drumeție. Bivuac.

cerințe de bivuac:

1.Siguranță - departe de așezări, drumuri majore, depozite de petrol, depozite, linii de înaltă tensiune etc.

2. Apă - lângă rezervor (curgător, fântână, izvor)

3. Lemn de foc - o cantitate suficientă de combustibil.

4. Nu puteți alege un loc pentru un bivuac în zona stupinelor, a grupurilor de furnici, în zonele joase umede unde pot fi șerpi.

5. Trebuie să vă gândiți: „Dacă? ...” (va fi o furtună, vânt puternic, ploaie abundentă).

6. Locul bivuacului trebuie să fie uscat, confortabil, frumos.

7. Pe orice vreme, locul bivuacului trebuie curățat cu grijă, focul trebuie stins.

1.13. Rezumând călătoria

Într-o drumeție de o zi, debriefing-ul se efectuează imediat în drum spre casă. Liderul reamintește ce obiective au fost stabilite pentru participanții la campanie, evaluează măsura în care a fost posibilă implementarea planificată, ce a contribuit, ce a împiedicat atingerea obiectivului. Apoi toți turiștii vorbesc. Liderul termină analiza rezultatelor campaniei.

Astfel de analize sunt foarte utile, mai ales în călătoriile de antrenament. Știind că vor trebui să vorbească seara, băieții încep să înțeleagă ce se întâmplă în timpul zilei, să analizeze situația și deciziile luate în această situație, să evalueze acțiunile camarazilor lor.

Secțiunea 2. Control medical și prim ajutor

Aproape toți școlarii pot participa la excursii de weekend. Restricțiile se pot aplica celor cu tulburări ale sistemului musculo-scheletic, boli ale sistemului cardiovascular și boli asociate cu o tulburare mintală.

Liderul excursiei este obligat să aibă o idee clară asupra stării de sănătate și a nivelului de dezvoltare fizică a participanților atunci când completează grupul. Pentru a face acest lucru, trebuie să consultați un medic.

Durata și lungimea traseului trebuie să corespundă nivelului real de pregătire al participanților la campanie, calităților lor volitive.

Atenția insuficientă acordată sănătății participanților sau alegerea unui traseu prea dificil poate duce la eșec.

La opririle de odihnă, liderul trebuie să se apropie de fiecare participant la excursie, să întrebe despre bunăstarea lor, să-și verifice pulsul dacă este necesar, să-i pună pe cei mai slabi în spatele liderului și, dacă este necesar, să încetinească ritmul de mișcare.

Fiecare grup care pleacă într-o excursie trebuie să aibă o trusă de prim ajutor. Conducătorul trebuie să verifice disponibilitatea și caracterul complet al trusei de prim ajutor înainte de a pleca pe traseu.

Masuri de securitate

Principiul principal de siguranță în campanie este respectarea regulilor de organizare și desfășurare a campaniei, disciplină, organizare, asistență reciprocă.

Cauza accidentelor în PVD este lipsa de organizare și pregătire pentru campanie. Secțiunile cele mai periculoase sunt la începutul și la sfârșitul traseului, când trebuie să folosiți transportul urban și suburban pentru a ajunge în partea activă, a vă deplasa pe drumuri și a le traversa. Pe partea activă a traseului este suficient să cunoașteți traseul și tronsoanele periculoase ale traseului, adică. bine pregătit dinainte și urmează ordinea mișcării. Dacă aceste cerințe sunt încălcate, pot apărea următoarele situații:

Cunoaștere insuficientă a traseului- grupul se poate pierde, merge pe un teren obiectiv periculos,

- încălcarea ordinii de circulație- participanții slabi rămân în urmă, cei puternici merg înainte și stabilesc un ritm ridicat, insuportabil pentru întregul grup. Ca urmare, ritmul de mișcare este perturbat, grupul este întins. Este necesar să-i învățați pe băieți să nu se „grabească” la un obstacol, ci să se oprească, să aștepte comanda liderului, fără motive strategice care să permită diviziunea, destrămarea grupului. Este necesar să-i învățați pe copii să nu calce pe trunchiuri de copaci, să nu sară de pe ele.

- încălcarea disciplinei- unul dintre participanți iese în funcțiune (pentru a îndrepta hainele, a scoate o piatră din pantofi etc.), iar remorca nu dă comanda ghidului sau liderului să rețină grupul,

Se oprește - la drumetii, mai ales cu copiii mici, este necesar sa se faca opriri sanitare. La fiecare oprire, pe lângă odihnă și controlul stării de bine, este necesar să se verifice compoziția cantitativă a grupului imediat după oprirea pentru odihnă și apoi înainte de a începe să se miște după o odihnă. La o oprire asociată cu aprinderea unui incendiu, este necesar să se acorde o atenție sporită muncii focurilor de tabără, să nu se permită tuturor să fie implicați într-un incendiu deodată. Fiți deosebit de atenți când utilizați topoare.

La oprire, pe lângă lucrul lângă incendiu, există multe condiții prealabile pentru răni. În acest moment, liderul ar trebui să fie foarte atent, să organizeze el însuși jocuri în aer liber sau simple competiții și să conducă o conversație.

Măsuri de protecție a naturii

Plimbările în natură, PVD oferă o oportunitate excelentă de a insufla copiilor un sentiment de dragoste pentru natură, de a arăta legătura inextricabilă dintre om și natură.

Nu puteți lăsa în urmă gunoi, arbuști sparți și copaci tineri, culege flori. Nu permiteți jocurile „copiilor” cu cuțite, secure. Liderul ar trebui să fie deosebit de atent când organizează un loc pentru oprire.Locul după plecare

grupul ar trebui să fie mai curat decât înainte de sosirea ei. Aceasta este una dintre poruncile turiștilor.

Secțiunea 3. Îndeplinirea sarcinilor de istorie locală

Turismul fără tradiții locale este de neconceput. Efectuarea sarcinilor de istorie locală în timpul călătoriei (colectarea de materiale istorice și literare, cercetarea lacurilor, a unui râu și a afluenților săi, a izvoarelor, a florei și faunei, ajutarea silviculturii în plantațiile forestiere, spectacol în sate îndepărtate cu un concert de artă amator, cu o prelegere), copiii își amintesc mult timp ce au văzut și au auzit. În timpul călătoriilor, la opriri, participanții realizează rapoarte despre obiecte din istoria locală. Liderul pregătește mesaje din timp, informații suplimentare despre obiecte. Întotdeauna vor exista băieți în grup care pot completa sau spune ceva ce au auzit sau citit mai devreme. Locul de observare trebuie ales astfel încât să se poată vedea întreaga panoramă a obiectului demonstrat. După prestațiile băieților, liderul face o generalizare.

Rezumând

Se recomandă realizarea unui scurt reportaj despre campanie, ilustrat cu fotografii, sub formă de ziar de perete, ziar de perete pliabil etc. Materialul colectat poate fi predat unui muzeu, unei biblioteci pentru utilizare ulterioară în scopuri educaționale.

Deci combinația „cunoștințe + sport + muncă”- o sarcină foarte dificilă, accesibilă unui grup bine organizat și pregătit.

Și mai puțină discuție pedagogică moralistă, mai multă muncă pentru capul și mâinile băieților înșiși - acea lucrare vie pe care o numești și pe care o vor face cu plăcere și distracție.

2. ORGANIZAREA ȘI ȚINEREA CONCURSURILOR DE TURISM

1. Orientare.

În cazul în care tabăra de bază se află în limitele hărții sportive sau în apropierea acesteia, există un plan, atunci este posibilă echiparea poligonului pentru cursuri de orientare și desfășurarea zilnică a diferitelor clase și mini-competiții pe ea.

Multe puncte de control (CP) sunt instalate pe sol - cel puțin douăzeci și trebuie să stea pe diverse repere. Punctele de control pot fi echipate cu prisme de hârtie, cuie sau marcate cu vopsea pe copaci. În acel moment, puteți face o desemnare a literelor sau a numărului pentru control, deoarece în locurile aglomerate, creioanele colorate sau compostoarele pot agăța câteva zile.

Având un poligon atât de simplu, puteți rezolva o mulțime de probleme în predarea elementelor de bază ale orientării. Acestea sunt mișcări azimutale, găsind puncte de control pe anumite repere, construind cele mai simple distanțe.

Când copiii au stăpânit pe deplin gama, se pot desfășura și diverse concursuri, totuși, vă recomandămorientare optionala- cel mai acceptabilpentru incepatori. La început, participanții primesc o hartă cu puncte de control marcate care au un punctaj în puncte. Sarcina este de a găsi cât mai multe puncte posibil într-un anumit timp. Participantul cu cele mai multe puncte câștigă.

Începutul în competițiile la alegere poate fi general sau de grup. Se recomandă eliberarea hărții cu două sau trei minute înainte de start, astfel încât fiecare participant să se poată familiariza cu ea, să-și contureze propria cale de mișcare. Toate punctele de control au același cost, de exemplu 2 puncte.

În cazul în care nu există o hartă pentru zona taberei, vă recomandăm să deținețiconcursuri de azimut. La start, participantul primește un card care indică azimutul și distanța până la punctul de control, echipat cu o prismă cu cifră și un instrument de marcare (creion colorat, ștampilă sau protocol în care să-ți noteze numărul). Participanții parcurg întreaga distanță de cel mult 3 km cu 5-6 km pentru un timp.

2. Cel mai spectaculos tip de competiție– concursuri de tehnică turisticăpe care le poți petrece în tabără. Setul de etape ar trebui determinat ținând cont de experiența participanților, de condițiile locale și de pregătirea juriului de judecată. Lungimea distanței este de 200-600 m, numărul de etape este de până la 10. Principala cerință pentru distanță este siguranța, dinamism, divertisment. Componența echipei - 4-6 persoane. Rezultatul este determinat de timpul de trecere a distanței plus timpul de penalizare primit pentru încălcări în timpul parcurgerii etapelor. Se recomandă utilizarea sistemului de penalități „trei încercări” (penalty by time) sau bucle de penalizare.

Distanța poate consta din următoarele etape:

1. Demontarea și montarea cortului.

2. Depășirea zonei umede peste denivelări.

3. Noduri de tricotat.

4. Traversare de-a lungul frânghiilor paralele.

5. Urcarea si coborarea pantei folosind balustrada.

6. Trecerea bustenilor.

7. Deplasare de-a lungul balustradelor orizontale cu re-cusătură.

8. Trecerea unei bariere de apă pe bărci sau vadă.

9. Depășirea obstacolelor pe un feribot cu balamale.

10. Mișcarea pe stâlpi.

11. Aprinderea unui foc.

12. Împachetarea unui rucsac.

13. Purtarea victimei.

14. Mișcarea în azimut etc.

Tabelul pedepselor ar trebui să fie mic. Cerința principală: judecătorul nu are dreptul să elibereze un participant pe scenă dacă acesta nu este pregătit din punct de vedere al siguranței.

3. Recent, a avut loc o creștere a popularității personal-echipă concurs de echipamente turistice. În rândul participanților se face o tragere la sorți personală, intervalul de start este de 3-5 minute. Fiecare participant parcurge distanta, depasind etapele. Câștigătorul este determinat de cea mai mică perioadă de timp, dacă rezultatele sunt egale, avantajul este acordat participantului cu suma mai mică a penalității.

4. Competițiile pot avea loc în tabărăpe echipament turistic sub forma unei curse de ștafetă,atunci când participanții trec de etape, exersând penalizări prin rularea buclelor de penalizare. Este necesar să alegeți etape care nu necesită capacitatea de a lucra cu frânghii, adică. nu sunt complexe din punct de vedere tehnic, dar permit judecata foarte simplu - sarcina este finalizată (fără penalizare), sarcina este finalizată cu erori (o buclă de penalizare), sarcina nu este finalizată (două bucle de penalizare).

Cursa de ștafetă se poate desfășura prin stabilirea condiției ca fiecare membru al echipei să treacă prin toate etapele, sau puteți face ca echipa, să zicem 3 participanți, să treacă prin toate etapele în total - de exemplu, 9. Apoi fiecare participantul trebuie să treacă prin trei etape, succesiunea trecerii lor fiind determinată de echipă însăși, ceea ce diversifică foarte mult tactica echipelor (vezi Anexa).

Pași posibili:

1 . Traversare pe un buștean înclinat.

2. Traversare pe șine balansoare.

3 . Mergând pe un buștean suspendat.

4 . Fluture .

5 . Web.

6. Romb.

7 . Mișcare pe o bandă îngustă.

5 . Controlul traseului turisticse desfășoară ca o excursie turistică, în cadrul căreia fiecare echipă îndeplinește diverse sarcini de istorie locală, echipament turistic, topografie, orientare, prim ajutor. Pe traseu, echipa depășește diverse obstacole, alegându-și propria tactică și calea de trecere în siguranță, în timp ce echipa câștigă puncte. Se stabilește un anumit timp limită pentru parcurgerea fiecărei etape. Pentru depășirea KV - se acordă un număr mai mic de puncte.

Ne propunem să includem următorii pași în KTM:

1. Verificare înainte de lansare.

2. Cunoașterea regulilor de prim ajutor.

3. Transportul victimei.

4. Determinarea distanței pe hartă.

5. Determinarea azimutului la trei repere.

6. Bivuac.

7. Traseu marcat.

8. Determinarea distanței până la un obiect inaccesibil.

9. Definirea plantelor, ciupercilor și animalelor.

10. Semne topografice (identificare, desenare).

În funcție de nivelul de pregătire al echipelor, în KTM pot fi incluse și alte elemente - coborâri și ascensiuni cu frânghie, montate, etc. Fiecare echipă are un carnet de record în care arbitrii pun o notă asupra trecerii etapei și a rezultatului. obținut.

6. Ținerea Concursuri pentru cel mai bun cântec, fotografie, film, artizanat din material natural, ziar de perete, emblemă, cel mai bun poster, bivuac face tabără colorat, vă va permite să faceți schimb de experiență de producție, este mai interesant să vă petreceți timpul liber.

Puteți afla mai multe despre tabelul fin pentru etapele competițiilor de mai sus și puteți obține informații mai detaliate la Gara tinerilor turiști din Pavlovo.

Cărți folosite:

1. V.I.Kurilova. Turism. Moscova „Iluminismul”, 1988

2. E.N. Kodysh. Concurs turistic. Moscova „Cultură fizică și sport”, 1990.

3. Yu.V. Lebedinsky. Adunări și concursuri ale tinerilor turiști. Editura de carte Volga-Vyatka. 1965

4. E.Yu. Rivkin. Organizarea muncii turistice cu elevii. Moscova 2001

5. A.G.Maslov. Vara, copii si turism. Moscova TsDYuTour RF, 1997

6. V.M. Kulikov., L.M. Rothstein. Scoala de lideri turistici. Moscova TsDYuTour RF, 1997

7. A. Evtușenko. Organizarea si desfasurarea excursiilor de weekend. Moscova. Educație publică. 2002

Extracurricular - eveniment sportiv

"Amuzantturiştilor»

dedicat Zilei Mondiale a Turismului

Pregătite de:

cultura fizica

Bochelenkova E.A.

Scop: promovarea unui stil de viață sănătos în rândul studenților pe exemplul demonstrării abilităților turistice.

Sarcini:

Formarea si ralinirea echipei de copii prin activitati comune;

Dezvoltarea interesului elevilor pentru activitățile turistice, un stil de viață sănătos;

Dezvoltarea forței, dexterității, rezistenței, inițiativei, perseverenței;

Creșterea respectului pentru mediu.

Locul și ora: 27 septembrie 2016

Membrii: elevii din clasele 3-4, 5-6

Echipament: rucsacuri, carduri cu imaginea echipamentului turistic; frânghii, denivelări, găleți, mingi, cercuri, cuburi, undițe.

Progresul programului

I. Construcţii. Cuvânt introductiv al prezentatorului

LA:- Buna ziua prieteni! Astăzi, 27 septembrie, este Ziua Mondială a Turismului. În multe țări ale lumii au loc diverse evenimente și competiții pe tema „Turismului”. Nici noi nu vom sta deoparte și acum vom organiza un concurs cu tine numit: „Turiști fericiți”

Juriul va evalua participanții noștri (se citește componența echipei de jurizare).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Căpitanii să se pregătească pentru prezentarea echipelor. Ia-o ușor, în liniște. Căpitanii fac un pas înainte.

Prima competitie este prezentarea echipelor (uniforma, emblema, numele echipei, motto-ul). În largul meu.

LA:Și pentru început, hai să ne încălzim.

Ce luăm cu noi în călătorie?

Dacă mergem acolo?

Raspunde foarte repede

Dar uite, nu căscă!

Eu numesc obiectul

Se potrivește sau nu?

Dacă „da” - bateți din palme,

Dacă „nu” - bateți cu piciorul,

Nu prea mult praf.

Tot clar? unu, doi, trei…

pălărie melon, fier, perie de păr,

Aspirator, frânghie, suzeta.

vehicul pentru toate terenurile, binoclu, parfum,

Doi purici uscați,

batista, perna,

Flippers, minge, patine și băț,

Ciocan, clește, cuțit,

Ei bine, vei lua sare cu tine?

Chibrituri, unghii, fat shmat -

Aici este echipa noastră.

Și să fie înnorat, frig și să plouă afară. La școala noastră, soarele strălucește mereu pentru tine, este cald și confortabil. Începem excursia noastră de călătorie distractivă.

Echipele se vor pregăti pentru drumeție, iar prima probă va fi promovată de participanții din clasele a 5-a, a 6-a

ІІ. Curse de ștafetă cu elemente de turism

LA: Un turist fără rucsac nu mai este deloc un turist. Între timp, trebuie să știi ce rucsac să alegi, ce să pui acolo, cum să-l porți. Trebuie să alegi lucrurile pe care trebuie să le pui în rucsacul turistului.

1. Ștafetă: „Secretele rucsacului”

clasa 5-6. Există un cerc în fața ta, în el sunt cărți cu susul în jos cu imaginea unor obiecte. Ai nevoie unul câte unul, fugi până la cerc pentru a lua unu cartonaș, uită-te și pune pe cercul verde, ce trebuie să luați într-o excursie, iar pe cel roșu, ce nu trebuie să luați. Toată lumea aleargă de 2 ori. Predăm ștafeta atingând următorul participant. Răspuns greșit 5 sec. amenda.

clasa 3-4.În fața voastră sunt niște cercuri în ele, cărți pe semnal, primul aleargă și ia cardul pe care este înfățișat obiectul pe care îl veți lua în drumeție și se întoarce cu cardul la echipă, dând ștafeta. La sfârșitul ștafetei, toată lumea ridică cărțile în sus, iar arbitrii evaluează alegerea corectă a cărții. Răspuns greșit 5 sec. amenda.

2. Ștafetă: „Perenecușirucsac".

clasa 5-6. Căpitanul cu rucsac pe umeri aleargă, aleargă la cub, adună rucsacul și se întoarce la echipă la capătul coloanei, trece rucsacul peste cap prin toată echipa următorului participant, acesta aleargă în jurul cipului. cu un rucsac peste umeri, se întoarce înapoi la capătul coloanei, îi dă rucsacul peste cap următorului participant. La fel este și întreaga echipă. Câștigătorul este cel care finalizează sarcina mai repede. Puncte de penalizare dacă rucsacul este în mâini, și nu la spate, dacă lucrurile au căzut.

clasa 3-4. Cu un rucsac peste umeri, aleargă în jurul cubului, se întorc, dau rucsacul următorului participant. La fel este și întreaga echipă. Câștigătorul este cel care finalizează sarcina mai repede.

Puncte de penalizare dacă rucsacul este în mâini și nu la spate.

LA: Așa că ne-am făcut bagajele și am făcut drumeții. Trecând pe lângă sat, am văzut că oamenii culegeau cartofi și mere. Să-i ajutăm. Următorul releu:

3. Ștafetă: "Recoltarea"

5-6 clase (culegerea cartofilor). Primul participant cu o găleată de cartofi aleargă și o întinde în găuri, alergând în jurul cubului, se întoarce la echipă și dă găleata goală următorului participant. Următorul adună cartofi într-o găleată, alergând în jurul cubului, se întoarce la echipă și dă găleata cu cartofi următorului participant. La fel este și întreaga echipă. Câștigătorul este cel care finalizează sarcina mai repede. Puncte de penalizare dacă cartoful sare din gaură.

Clasele 3-4 (culesul mere). Fiecare participant are un măr, la comandă primul aleargă și își pune mărul într-o găleată, se întoarce și îi dă ștafeta următorului participant, atingând cu mâna. La fel este și întreaga echipă. Câștigătorul este cel care finalizează sarcina mai repede. Puncte de penalizare dacă mărul sare din găleată.

4. Ștafetă: „Traversând mlaștina”

Clasa 3-4, 5-6. Pe podea sunt denivelări, de-a lungul cărora vom traversa mlaștina. Sarcina participanților este să depășească mlaștina peste denivelări, la comandă, toți participanții iau o denivelare unul după altul, iar ultimul trece denivelarea rămasă înainte. Toată lumea le va dori, mai departe. Și așa tot timpul până când ultimul participant trece granița mlaștinii. Puncte de penalizare în cazul în care participantul a intrat într-o mlaștină, iar primul a pus un cucui departe.

LA: Băieți, urmăriți hipopotamitul din mlaștină, trebuie să-l ajutați. Oh, asta nu este o treabă ușoară, să trageți un hipopotam din mlaștină.

5. Ștafetă: „Ajută-l pe hipopotam”

Clasa 3-4, 5-6. Toți participanții primesc frânghii. Primul membru al echipei aleargă la hipopotam și îi leagă frânghia cu frânghia hipopotamului, întorcându-se, dă ștafeta cu mâna, următorul face la fel ca primul. Și așa întreaga echipă, și ultimul care a legat frânghiile, legământul întregii echipe de a scoate hipopotamul din mlaștină, de frânghie. Prima echipă care trece linia de sosire cu hipopotam câștigă. Puncte de penalizare dacă frânghia este dezlegată.

LA: Bravo băieți, l-am ajutat pe hipopotam. Campania noastră continuă mai departe, iar acum am ajuns la râu și ne-am așezat pentru o oprire. Ne-am hotărât să aprindem un foc. Următorul releu:

6. Ștafetă: "Foc"

Foc de tabără „bine” așează gazda. Vreau să vă pun o întrebare, nota 6: Care este tipul acestui incendiu turistic?

clasa 5-6. Fiecare participant are în mâini un băț de foc. Primul participant aleargă la locul focului (cerc) și pune un băț acolo, se întoarce și îi dă ștafeta celui următor. Sarcină: stinge un foc „bine”. Câștigă echipa care finalizează sarcina cel mai repede. Puncte de penalizare dacă focul este instabil - 5 secunde.

clasa 3-4. Fiecare participant are în mâini un băț de foc. Primul participant aleargă la locul focului (cerc) și pur și simplu pune un băț acolo, se întoarce și îi dă ștafeta celui următor. Câștigă echipa care finalizează sarcina cel mai repede.

LA: Am făcut foc, iar acum mergem la pescuit. Următorul releu:

7. Ștafetă: "Pescuit"

Clasa 3-4, 5-6. Primul participant cu o undiță în mână, la comandă, începe să alerge spre groapa în care înoată peștele, și încearcă să prindă peștele prinzându-l, se întoarce la echipa cu undița și prinderea și trece pe lângă pescuit. tija la următorul participant. La fel este și întreaga echipă. Câștigă echipa care finalizează sarcina cel mai repede.

LA:Hai să ne odihnim.

Si urmatorul concurență: "ghicitori"

In buzunarul meu -
minunat prieten:
El știe unde este nordul și știe unde este sudul.
(Busolă)

Două curele atârnă de mine
Pe spate sunt buzunare.
Și mergi într-o plimbare cu mine -
Mă voi agăța pe spate.
(Rucsac)

E nevoie de el în călătorie
Este prietenos cu focurile.
Puteți găti o ureche în ea,
Fierbe ceaiul și cafeaua.
(Melon)

La oprire ne-a ajutat:
A gătit supă, cartofi la cuptor.
Bun pentru drumeții
Dar nu o poți lua cu tine.
(Foc)

LA: Ghicitori rezolvate. Următorul releu:

8. Ștafetă: "Orientare"

Concursul căpitanilor. Obțineți alergători cu o sarcină. Trebuie să adunați cuvântul turistic.

clasa 5-6. La semnalul căpitanului Etapa trebuie să meargă la punctele de control în ordinea numerelor de pe glisor. Scrisorile sunt atașate punctelor de control. Trebuie să iei aceste scrisori și să te întorci la echipă. Și cu echipa să compună acest cuvânt turistic. Echipa ajută. Dacă cuvântul este adunat, ridicați mâinile. Echipa care finalizează sarcina mai repede (adună cuvântul) câștigă.

Clasa 6 (KOMPAS), Clasa 5 (Rucsac)

LA: Echipele s-au aliniat. Bravo, ai trecut toate sarcinile care ți-au fost atribuite! Suntem mândri de dvs. În timp ce judecătorii fac rezumatul, aș dori să vă reamintesc poruncile turistului:

Nu poți înțelege sensul turismului stând acasă.

Drumul va fi stăpânit de cel plimbat.

Dacă ai trimis - ajută un prieten și te vei simți mai bine.

Oricat de mica ar fi bucata de paine ramasa, in campanie se imparte intre toti.

Drumeții proaste se întâmplă cu drumeții răi.

Succesul campaniei depinde în totalitate de pregătirea acesteia.

Spuneți-mi, băieți, v-a plăcut să călătoriți? Facem turism?

ІІІ. Închidere. Rezumând. Cuvântul este dat judecătorilor. Recompensează echipele cu certificate și un premiu dulce.

Turiștii sunt oameni curajoși
Nu există bariere pentru ei
Vă dorim aventuri grozave
Așa că viața, la toate benzinăriile, este un succes!

SUCCES ȚIĂ ȚI ȘI MOD BUN TURISTILOR NOȘTRI DISTRAȚI ȘI FĂRĂ GRIJI!

Capitolul 18

Munca secției turistice a echipei de cultură fizică

Principalele verigi în sistemul de organizare și desfășurare a activității turistice în masă sunt secțiile turistice (cluburile turistice) ale grupurilor de cultură fizică ale întreprinderilor, organizațiile, instituțiile, fermele colective și ferme de stat, instituțiile de învățământ superior și secundar de specialitate, GPTU, școlile de învățământ general, Palate și Case ale Pionierilor, instituții turistice specializate pentru copii (stații ale tinerilor turiști). O contribuție semnificativă la organizarea excursiilor turistice în masă o au și bazele turistice ale sindicatelor și departamentelor, sport și sănătate și taberele de pionier.

Principalele sarcini ale secției turistice (clubului turistic) a echipei de educație fizică sunt educarea turiștilor în spiritul principiilor morale ale constructorului comunismului; implicarea tinerilor muncitori și studenți în turism și alte activități de cultură fizică și sport în scopul dezvoltării lor spirituale și fizice, promovării sănătății și recreerii active.

Cel mai important aspect al activităților secției turistice este activitatea organizatorică și de propagandă pentru dezvoltarea și îmbunătățirea pe scară largă a turismului amator de masă, utilizarea cât mai deplină a capacităților acestuia în vederea îmbunătățirii educației ideologice, politice, de muncă și morale a celor mai tineri. generație, să consolideze sănătatea și utilizarea rațională a timpului liber al lucrătorilor, dezvoltarea armonioasă cuprinzătoare a individului, formarea unei poziții de viață activă și un stil de viață sănătos.

Principalele direcții și secțiuni ale lucrării secțiunii pot fi rezumate după cum urmează:

Organizarea de evenimente turistice de masă: mitinguri turistice ale echipei, competiții în tipuri de turism și aptitudini militare aplicate, excursii de weekend, inclusiv excursii de testare prin complexul TRP, excursii la insigna „URSS Turist”, excursii de campanie stele în locuri revoluționare. , lupta și gloria muncii a Partidului Comunist și a poporului sovietic. Secțiunile turistice ale grupurilor de cultură fizică sunt chemate să dezvolte astfel de excursii care să îmbine sarcini educaționale, educaționale, recreative și sportive.

Muncă extinsă de propagandă și agitație care vizează implicarea lucrătorilor și a membrilor familiilor lor, tineri studenți în drumeții de weekend și drumeții de mai multe zile și excursii în jurul țării lor natale.

Educația eroic-patriotică a tinerilor se realizează în mod eficient cu participarea activă a secțiilor turistice ale grupurilor de cultură fizică împreună cu organizațiile Komsomol la desfășurarea evenimentelor campaniei Întreaga Uniune și expediția turistică a întregii uniuni a tinerilor sovietici „Patria mea - URSS”, în acordarea de asistență practică eficientă sediului campaniei în dezvoltarea traseelor ​​turistice, în consolidarea caracterului lor aplicat. Formele de participare a secțiilor turistice ale grupurilor de cultură fizică la campania All-Union sunt diverse. Acestea includ excursii de weekend, excursii de mai multe zile la insigna „URSS Turist”, excursii cu stele și excursii sportive-turistice de masă de prima categorie de complexitate în jurul ținutului natal.

Munca utilă din punct de vedere social a turiștilor din grupele de educație fizică se desfășoară într-o mare varietate de direcții: în activitățile de protecție a mediului și plantarea pădurilor, în dotarea traseelor ​​turistice de weekend, în prelegeri și concerte de-a lungul traseelor ​​de drumeții, în organizarea activității turistice în masă la loc. de reşedinţă a populaţiei.

Activitatea educațională și de calificare a secției se desfășoară în scopul pregătirii și perfecționării competențelor unui bun public turistic, în organizarea formării turistice inițiale a etapelor „A” și „B”, în pregătirea și trimiterea activiștilor turistici ai acestora. echipa să-și continue educația în sistemul de pregătire secundară turistică și de instructori.

Lucrarea de calificare sportivă a secției constă în executarea la timp a protocoalelor de trecere a normelor complexului TRP pentru turism, materiale pentru acordarea insigna „URSS Turist” și în proiectarea categoriilor sportive pentru turism.

Activitatea de educație și formare a secției este, în primul rând, organizarea unui proces de instruire pe tot parcursul anului și monitorizarea constantă a pregătirii grupelor, organizarea diferitelor forme de muncă preventivă pentru asigurarea siguranței în timpul drumețiilor și călătoriilor, în timpul maselor. evenimente.

O secțiune importantă a lucrării secțiunii este organizarea de seri turistice și concursuri de creație: creativitatea tehnică a turiștilor în dezvoltarea și fabricarea produselor turistice de casă, creativitatea artistică (concursuri de cântece turistice și militar-patriotice, diapozitive, filme de diapozitive). , fotografii, filme, insigne și embleme turistice).

În sfârșit, secțiunea de lucru privind logistica evenimentelor, achiziția și fabricarea, repararea și depozitarea echipamentelor turistice și echipamentelor speciale.

Cea mai înaltă formă de organizare a muncii turistice în masă într-o echipă de cultură fizică este un club de turiști, care poate fi organizat pe baza secției turistice a unei întreprinderi, organizații, instituții, instituții de învățământ, cu condiția ca cel puțin 300 de persoane să fie implicate în turism amator regulat și, de asemenea, supus unui număr de alte condiții. . Cele mai importante dintre ele sunt organizarea sistematică de drumeții, mitinguri turistice și competiții; pregătirea anuală a sportivilor-rankeri în turism; disponibilitatea unui bun turistic calificat pentru evenimente; disponibilitatea punctelor pentru eliberarea echipamentului turistic și a unei biblioteci de literatură turistică.

Organizatorii activității de turism de masă trebuie să înțeleagă clar că diferența dintre secția turistică și clubul turiștilor echipei de educație fizică nu este doar cantitativă, ci mai presus de toate calitativă. Doar atunci când toate secțiunile de lucru de mai sus sunt efectuate de secția turistică la un nivel bun, când majoritatea membrilor echipei participă la activități turistice: drumeții de weekend,. mitinguri turistice, concursuri de creație, când un seminar de pregătire turistică inițială funcționează sistematic și nu de la caz la caz, când se lucrează la secția turistică pentru pregătirea și îmbunătățirea competențelor patrimoniului secției, se pot rezolva problemele de creare a unui club turistic pe baza sectiei.

Clubul turiștilor echipei de cultură fizică are oportunități semnificativ mai mari decât secția, în aproape toate secțiunile de muncă în masă. Aceasta se referă în primul rând la organizarea și desfășurarea de mitinguri, excursii turistice în masă de mai multe zile. Clubul turistic are toate oportunitățile de a desfășura seminarii privind pregătirea turistică inițială a celei de-a doua etape (formarea conducătorilor de drumeții din categoria I de complexitate), și de a-și crea propria comisie de traseu și calificare, care îmbunătățește metodologia de organizare și efectuarea unor astfel de călătorii.

În activitatea secției turistice (clubul turiștilor) a echipei de cultură fizică, atenția principală se acordă introducerii începătorilor în turism, organizarea și desfășurarea de drumeții de weekend, îndeplinirea cerințelor normative ale complexului TRP pentru turism, pregătirea inițială a începătorilor. în aptitudinile și abilitățile turistice, organizarea și desfășurarea de mitinguri turistice, precum și împreună cu Komsomol și alte organizații publice, pentru a desfășura activitățile campaniei All-Union.

Activitatea secției turistice a echipei de educație fizică este condusă de biroul secției, iar activitatea clubului turistic este condusă de consiliul de conducere al clubului, ales anual la adunările generale ale secției sau clubului. Structura biroului secției sau a consiliului de administrație al clubului corespunde gamei de sarcini ale acestora descrise mai sus. În diverse sectoare de activitate (promovarea turismului, pregătirea personalului public turistic, lucrări de traseu, organizarea de mitinguri, concursuri, participarea la evenimentele campaniei All-Union, organizarea de excursii de weekend, organizarea de excursii categorice pe tip de turism: drumeții, schi, apă, munte, ciclism) se organizează comisii. Sunt comisiile responsabile pentru anumite secții de lucru și tipuri de turism care organizează și desfășoară evenimente turistice de masă în conformitate cu planul de lucru al secției sau clubului.

Un important rol organizatoric si metodologic in activitatile sectiei turistice sau clubului turistilor din grupa de cultura fizica il joaca sistemul de afisare de informare pe termen lung si operational, promovarea evenimentelor turistice, precum si standurile ce contin material vizual asupra organizarea si desfasurarea excursiilor turistice in masa. Un exemplu de organizare a informației pe termen lung și operațională este standul „Secția noastră turistică” (Fig. 20).

Orez. 20. Stand „Secțiunea noastră turistică”

Organizarea excursiilor de weekend. Standardele turistice ale complexului GTO

Una dintre cele mai importante sarcini ale secției turistice a echipei de cultură fizică este să participe activ la promovarea unui stil de viață sănătos, la atragerea muncitorilor și a familiilor acestora (și în instituțiile de învățământ - elevi și studenți) către turism.

Excursiile turistice de weekend (de una sau două zile) se desfășoară sub formă de: plimbări turistice, adică evenimente în masă, fără credite ale planului de sănătate; excursii de credit la insigna TRP și la insigna „Tânăr Turist” și „Turist al URSS”; o excursie de două zile de instruire și credit pentru studenții seminarului „Pregătire turistică inițială „A”, care vizează formarea liderilor de drumeții de weekend. Drumețiile de weekend de una și două zile se desfășoară în același mod ca și formarea pentru grupurile de turiști care se pregătesc pentru o excursie de mai multe zile.

Ar trebui să se acorde o atenție deosebită diferenței dintre scopurile și obiectivele drumețiilor de weekend, efectuate sub formă de plimbări turistice destul de regulate și excursii de testare prin complexul TRP.

Din păcate, în multe cazuri, organizatorii recepției normelor complexului TRP pentru turism simplifică extrem de „procedura”, limitându-se la excursii „de plimbare”. Cu toate acestea, normele complexului, cât se poate de simple pentru o anumită lungime a traseelor, sunt completate cu o remarcă semnificativă: „cu un test de aptitudini turistice”, adică accentul principal nu se pune pe kilometraj (deși o lungime dată). este suficient pentru o excursie de o zi), dar la testarea aptitudinilor turistice ale celor care trec norme/

Pe parcursul excursiei sunt testate următoarele cunoștințe și abilități turistice: orientarea în zonă (în aer liber și în pădure) cu ajutorul unei hărți și al busolei, alegerea unui loc pentru amenajarea unui bivuac, montarea unui cort, aprinderea unui foc, gătit, alegerea unei modalități de depășire a obstacolelor artificiale și naturale, capacitatea de a oferi primul ajutor în caz de răni și accidente.

Campaniile de testare în complexul TRP în conformitate cu Regulamentul se desfășoară ca excursii de o zi. Există un motiv cert pentru aceasta: cu cât sunt mai puține grupuri slab instruite în tehnica amenajării unui bivuac pe traseele din zonele verzi (zone de recreere) adiacente orașelor, cu atât mai puține probleme suplimentare pentru asigurarea protecției naturii.

Lungimea traseelor ​​călătoriilor de testare este mică: BGTO III-5-6 km, BGTO IV- 12 km, GTO 1 - 20-25 km, GTO II - 20 km, GTO III - 15 km. Dar, în același timp, trebuie avute în vedere două circumstanțe: în primul rând, și cu o lungime atât de mică, este nevoie de cel puțin 4-6 ore pentru a finaliza traseul (pentru călătoriile de-a lungul etapelor I-III ale TRP) și în al doilea rând, lungimea traseului este un indicator necesar, dar nu insuficient. Mai importantă este adoptarea standardelor de cunoștințe și abilități. Așadar, în ediția complexului din 1985 a fost introdusă secțiunea „Cerințe pentru un regim motor săptămânal”. Conform acestor cerințe, toți care trec normele complexului la treptele II-III (adică toți cetățenii cu vârsta cuprinsă între 18 și 60 de ani și peste) sunt chemați pentru drumeții (plimbări) sistematice, independente, săptămânale sau pentru mers accelerat până la 30 de ani. -35 km. Și tuturor celor care trec normele complexului de la etapa I a BGTO până la etapa a III-a a TRP li se recomandă plimbări săptămânale la schi de la 8-10 km pentru copii până la 30-35 km pentru adulți. În consecință, campaniei de testare i se atribuie funcțiile unui eveniment de control.

Este nevoie de o muncă organizatorică și metodologică suficient de mare pentru a organiza un astfel de control. Cel mai eficient mijloc aici este pregătirea traseelor ​​marcate cu dotarea adecvată a locurilor pentru adoptarea standardelor de cunoștințe și abilități turistice. Formula propriu-zisă (cunoștințe și aptitudini) utilizată în „Regulamentul privind TRP” presupune verificarea acestora atât în ​​aspect teoretic (prin fișe), cât și în cel practic (la distanțe pregătite în prealabil).

O excursie de o zi nu necesită pregătire specială a echipamentului de bivuac și a alimentelor, dar rucsacii mici pot extinde semnificativ capacitățile participanților. Într-adevăr, nu este indicat să gătești alimente într-o excursie de o zi: participanții iau micul dejun acasă, vor lua cina la întoarcere, iar pe traseu, în timpul opririlor, poți lua prânzul într-o excursie de camping, pentru care ar trebui să aducă sandvișuri și termos cu tine. Dar asta într-o campanie, „mers”, familie. Dacă călătoria este efectuată ca un test pentru complexul TRP, atunci trebuie să luați cu dvs. o anumită cantitate de echipament necesar pentru a organiza recepția standardelor complexului TRP pentru abilitățile turistice.

La trecerea normelor de aptitudini turistice trebuie demonstrate cunoștințe și aptitudini în patru componente: tehnica de orientare, deplasarea cu depășirea obstacolelor naturale pe teren accidentat, tehnica bivuacului turistic și cunoașterea metodelor de acordare a primului ajutor victimei (Tabelul 10 și Fig. 21).

Tabelul 10

Analiza cerințelor complexului TRP pentru cunoștințe, abilități și abilități turistice

Orez. 21

Acceptarea standardelor de competențe turistice poate fi organizată sub forma unui test, efectuarea de exerciții sau participarea la concursuri de antrenament și control, trecând standardele complexului TRP. Ultima formă, ca cea mai semnificativă și eficientă, este discutată în detaliu mai jos.

Pentru drumețiile de weekend și drumețiile necategorice de mai multe zile, cererea, itinerarul și documentul de raportare sunt simultan itinerarul eliberat grupului de organizația care conduce. Lista de itinerarii indică: numele organizației care efectuează călătoria; prenumele, numele și patronimul liderului campaniei; componența numerică și de salarizare a grupului; program și itinerar. Fișa de traseu se înregistrează în organizația conducătoare (numărul traseului, semnătura șefului organizației conducătoare - director, președinte al comitetului sindical sau al clubului sportiv, sigiliul organizației conducătoare), iar după călătorie se depune. Pe traseu, la punctele de control, se fac marcaje (semnături și sigilii).Pe baza fișei de traseu se întocmește un protocol de trecere a normelor complexului TRP pentru turism; pe baza foilor de itinerar pentru mai multe drumeții care îndeplinesc cerințele pentru insignele „Tânăr Turist” și „Turist URSS” în total, se întocmesc protocoalele corespunzătoare pentru acordarea participanților lor cu insigne (la realizarea unui concurs necategoric de mai multe zile). excursie la insigna „URSS Turist”, un astfel de protocol este emis imediat).

Munca secției turistice pentru formarea conducătorilor de drumeții de weekend

Organizarea de către secția turistică a echipei de cultură fizică a pregătirii conducătorilor de drumeții de weekend nu reprezintă doar o parte importantă a întregii activități educaționale, ci și o contribuție semnificativă la rezolvarea problemei generale a organizării și gestionării turismului amator de masă. Este important de reținut că numărul de secții turistice și cluburi turistice pe un oraș (sector) club turistic este de multe zeci și sute. Din aceste motive, cluburile turistice orasenesti si regionale sunt considerate doar ca centre de consultanta si metodologice de munca turistica, iar toate activitatile organizatorice si manageriale din sectiile turistice sunt afacerile sectiei in sine. În aceste condiţii, pregătirea primei verigi a conducătorilor muncii în turism de masă este aspectul cel mai semnificativ al activităţii secţiilor de turism.

Nu numai o soluție cantitativă, ci și o soluție calitativă la problema formării liderilor de călătorii de weekend este dictată în primul rând de cerințele Regulamentului privind complexul TRP: pentru începătorii în turism, cerințele complexului stabilesc o gamă largă de întrebări privind cunoștințe, abilități și abilități (vezi Tabelul 10).

În conformitate cu Regulamentul complexului sportiv All-Union „Gata de muncă și apărarea URSS” și Regulamentul privind publicul turistic? personal, conducerea unei excursii turistice de weekend (inclusiv a unei excursii turistice de testare prin complexul TRP) este încredințată unui lider care are pregătire în sfera programului de „Instruire turistică inițială „A” (NTP-A), care corespunde programul de formare existent anterior pentru organizatori turistici.

Programul primei etape de formare turistică inițială, adică NTP-A, este implementat la seminarii care funcționează conform curriculum-ului de 40 de ore, inclusiv 24 de ore. pregătire teoretică și metodologică (prelegeri, seminarii și ore practice la clasă și la poligon) și 16 ore. pregătire practică - în cursul unui tur de studii de două zile.

De la 24 de ore. pregătirea teoretică și metodologică la prelegerea prin programa NTP-A alocată 18 ore. Se are în vedere ca în cursul prelegerilor, studenții să învețe aproape complet materialul a șase subiecte din prima secțiune a curriculumului („Principalele direcții ale activității turismului de masă”), și anume: „Principalele direcții ale afacerilor turistice și de excursii în URSS”, „Turism în complexul sportiv All-Union GTO”, „Informații de bază din Reguli”, „Secțiunea turistică și clubul turiștilor echipei de cultură fizică”, „Oportunități turistice ale țării natale”, „Protecție ale naturii, monumentelor istorice și culturale”. De asemenea, se prevede ca în cursul prelegerilor, cursanții să învețe aproximativ jumătate din materialul din secțiunea a doua a curriculumului („Organizarea, pregătirea și desfășurarea campaniei”). Este foarte dificil. Eficacitatea instruirii necesită o atenție maximă din partea organizatorilor seminarului la asigurarea procesului de învățământ cu suporturi tehnice didactice (diapozitive, filme, postere, tabele etc.). Asistență semnificativă va fi acordată și la desfășurarea cursurilor de către standurile: „Turism în complexul TRP”, „Trasee de drumeții de weekend” (Fig. 22) și „Trasee de drumeții în jurul regiunii noastre” (Fig. 23).

Orez. 22. Trasee de drumeții de weekend

Orez. 23. Trasee de drumeții în regiunea noastră

Cursurile metodologice pe subiectele celei de-a doua secțiuni a curriculumului sub formă de seminarii se țin în interior, iar sub formă de ore practice - la sol. Primele sunt cele mai eficiente dacă procesul educațional este bine dotat cu mijloace tehnice, al doilea - dacă se desfășoară pe terenuri de pregătire special pregătite.

Principala cantitate de practică pe subiectele celei de-a doua secțiuni a curriculumului, elevii o primesc în procesul de organizare, pregătire, desfășurare și rezumare a rezultatelor unei excursii educaționale de două zile. Dobândirea cunoștințelor practice necesare, abilităților și abilităților la un nivel suficient pentru viitorii lideri ai drumețiilor de weekend se realizează și prin utilizarea cât mai eficientă a mijloacelor de instruire tehnice. În acest caz, este vorba, în primul rând, de un echipament bun (marcaj, selecție atentă a locurilor de bivuac, echipamentul acestora, echipamente ale intervalelor intermediare, sau „stații”) pentru exersarea și adoptarea standardelor de tehnică de orientare, bivuac, depășirea obstacolelor naturale, acordarea primului ajutor și transportul victimei. Cu această abordare, traseul călătoriei de formare în sine devine un plus important la secțiunile sale principale, preechipate. Totodată, pe traseu (cu o lungime de 20-25 km), sarcinile de pregătire specială fizică, psihologică și tactică a cursanților, precum și pregătirea practică a viitorilor lideri în organizarea mișcării grupului, alegerea se rezolvă traseul de mișcare, calculul distanței parcurse etc.

Standarde de control și competiții de antrenament

Orientare pe „traseul azimutal”. Elemente ale tehnicii de orientare, inclusiv lucrul cu busola (deplasarea într-o direcție dată sau, ceva mai dificil în cazul lucrului cu o „hartă albă”, cu auto-setarea azimutului) și măsurarea distanțelor, precum și găsirea un punct de control folosind această „legendă”, sunt elemente importante ale tehnicii de orientare și exerciții de conducere pentru orientare. După ce au studiat simbolurile hărților sportive, începătorii își pot încerca mâna la distanța competițiilor de orientare.

Competițiile de tehnică de orientare pe traseul azimutal sunt de natură educativă și de control. La trecerea normelor complexului TRP, distanța unor astfel de competiții poate include un număr minim (2) de puncte de control (CP) și împreună. cu punctul de plecare-finalizare formează un triunghi închis cu o distanță totală de 200 până la 500 m.

Distanța trebuie gândită și planificată cu atenție.

În acest caz, trebuie îndeplinite următoarele condiții:

Întreaga cale de mișcare trebuie să fie practicabilă; este inacceptabil să îl planificați (chiar și pentru porțiuni scurte) prin zone de pădure dificilă, nu ar trebui să existe astfel de obstacole precum garduri, șanțuri adânci, șanțuri și râpe, pâraie și alte bariere de apă, care, în condiții de concurență cu o hartă, orientatorii „văd” dinainte și au o capacitate reală de a ocoli;
- nu trebuie să existe o singură secțiune potențial periculoasă: trebuie amintit că pe „traseul azimutal” mișcarea se face doar de-a lungul busolei și în linie dreaptă, astfel încât participantul nu se așteaptă la surprize;
- ar trebui să alegeți o zonă de competiție cu limite foarte clare; astfel de competiții sunt concepute pentru începători - chiar și cea mai mică posibilitate de a se pierde ar trebui exclusă.

Respectarea acestor condiții se realizează în primul rând prin alegerea unui loc pentru competiție. Dacă organizatorul competiției (profesor, conducător de drumeție, altă persoană responsabilă cu desfășurarea sesiunilor de antrenament sau cu acceptarea standardelor), care în acest caz îndeplinește atribuțiile șefului de distanță, are o hartă a unei zone adecvate, atunci planifică distanța este foarte simplificat: folosind harta este ușor să alegeți un punct de plecare convenabil - sfârșit, repere pentru plasarea punctului de control și, cel mai important, - să determinați rapid parametrii distanței. Pregătirea distanței în lipsa unei hărți necesită în mod natural mult mai mult efort și timp, însă, în acest caz, șeful distanței cu doi sau trei asistenți va asigura pregătirea acesteia în 3-4 ore (se recomandă începerea cu pregătirea celei mai simple și generalizate hărți a terenului zonei selectate, care în cele din urmă va simplifica foarte mult planificarea și echiparea distanței).

Un punct important de lucru este dotarea distanței cu puncte de control. Fără ele, concurentul nu poate fi sigur că a trecut corect etapa. În plus, absența unui CP cu una sau alta metodă de marcare nu permite controlul mișcării participanților, iar competiția se transformă doar într-un exercițiu.

Dar nu este doar atât. După cum sa menționat deja, una dintre sarcinile esențiale ale competițiilor educaționale în tehnica de orientare fără hartă este de a-și pregăti participanții pentru orele de orientare - cel mai important mijloc de pregătire a turiștilor nu numai în sensul restrâns al îmbunătățirii tehnicii și tacticii de orientare pe teren. sol, dar mult mai larg - în îmbunătățirea condiției fizice generale și speciale, precum și a pregătirii psihologice pentru drumeții. Prin urmare, dotarea distanței cu puncte de control cu ​​toate atributele necesare (prismă standard, furnizarea de semne cu creioane, compostoare, emiterea de „legende” participanților) contribuie foarte mult la pregătirea turiștilor începători pentru competițiile de orientare în masă, deoarece căutarea unui punct de control de către o „legendă” dată și marcarea acesteia include „regulile jocului”.

În acest sens, este, de asemenea, important să se asigure proiectarea completă a locului „start-finish”: instalați bannerele „Start” și „Finish”, echipați coridoarele de start și de sosire conform regulilor de orientare, agățați startul. ceasul de timp și protocoalele de pornire, pregătiți un cordon întins pentru agățarea „biletelor” detașabile de pe cardurile de participant pentru a oferi informații despre rezultatele acestora. Toate aceste activități suplimentare au un caracter educațional important pentru însușirea temei „Organizarea și desfășurarea de concursuri de masă de orientare și echipament turistic”.

Șeful distanței, după alegerea locului „start-finish” și a reperelor pentru amplasarea punctelor de control cu ​​distanțe între ele de cel mult 200-250 m, specifică (dacă distanța este planificată folosind o hartă) sau măsoară cu atenție (dacă distanța este planificată fără hartă) direcții și distanțe. Direcția fiecărui segment (azimut) este măsurată cu o busolă lichidă cu o precizie de +1 ° (dar este înregistrată cu rotunjire la valori pare), iar distanțele sunt măsurate în pași cu o precizie de 5% (înregistrate cu o rotunjire de până la 10 m).

Este recomandabil să terminați fiecare segment de potecă (etapa distanței) într-un loc care să servească drept punct de încredere, sau punct de reper scurt liniar sau de zonă mică (vârful unui deal, o piatră separată, o curbă a drumului sau intersecția traseelor, un unghi de margine). Semnul KP (standard sau auto-realizat sub forma unei prisme roșii și albe) este fixat pe reper cu numărul său, precum și o parolă (numerică, alfabetică, verbală), deoarece scrierea parolei în cardul personal al participantului este cel mai simplu mod de a controla trecerea distantei. O altă modalitate prin care un participant poate marca trecerea unui punct de control este cu un creion colorat sau un pumn în cardul său. În acest caz, în apropierea prismei, este necesar să atârnați creioane colorate (de aceeași culoare pe fiecare punct de control) sau compostoare pe corzi (împletitură).

Cu această metodă de depășire a distanței și de marcare a punctului de control, fiecare participant își completează cardul personal conform eșantionului postat de carnet de concurs. Fișa de concurs este întocmită în funcție de parametrii cunoscuți ai distanței și a punctelor de control selectate și cuprinde: direcții de la un punct de control la altul (până la primul - de la start, până la sosire - de la ultimul), distanțele acestora. segmente și o scurtă descriere a reperului pentru fiecare control.

O modalitate fundamental diferită de informare despre distanță este informația separată: o cartelă este postată la început indicând direcția de la început până la CP 1, distanța până la aceasta și "legenda" acesteia, la CP 1 - aceeași în raport cu CP 2 , etc. În cardul dumneavoastră personal, participantul notează secvenţial informaţiile primite şi notează despre trecerea punctului de control.

O altă modalitate de a oferi participanților informații despre distanță este de a le oferi un „carton alb”, adică o distanță trasată pe un anumit și indicată pe scara „hărții”, iar locația pe schema de control este dată de un punct. (punctura) incercuit; în cerc, un simbol adoptat de Regulile pentru competițiile de orientare arată reperul pe care este plasat CP (adică expresia grafică a „legendei” CP). Pe schemă („hartă albă”) săgeata arată direcția către polul magnetic nord. Cu această metodă de orientare în azimut, participantul primește toate datele despre parametrii distanței în mod independent prin măsurătorile necesare. Cu rigla disponibilă pe busola lichidă, el măsoară distanța dintre CP și, folosind scara prezentată în diagramă, convertește valoarea rezultată (în centimetri sau milimetri) în metri; busola lichidă (sau orice alta) determină direcția (azimutul) către CP dorită.

În toate aceste cazuri, un participant la competițiile de antrenament trebuie să fie capabil să-și calculeze traseul (în primul rând la distanțe scurte, în pași), să ia cu încredere azimutul și să alerge într-o direcție dată conform busolei, bazându-se pe distanțe intermediare sau vizibile clar, dar trecătoare de repere. Participanții trebuie să fie antrenați în prealabil în aceste abilități, pentru care, înainte de competițiile de antrenament, conducătorii de drumeții echipează un teren de antrenament pe o poiană spațioasă, unde elevii efectuează exerciții de măsurare a distanțelor în trepte - pe jos și alergare, pentru a determina direcția și cu precizie. mișcare în această direcție.

Startul pentru participanții la concursurile de antrenament se acordă separat cu un interval de 1, 2 sau 3 minute. Cu cât intervalul este mai lung, cu atât este mai fiabilă asigurarea muncii independente a participanților la distanță, dar competiția este mult mai lungă. Pe de altă parte, cu cât mai puțini participanți, cu atât intervalul poate fi mai lung. Un interval lung cu un număr mare de participanți (să zicem, mai mult de 50) va duce la acumularea lor și la munca neindependentă. Ieșirea din această situație este schimbarea formulei competiției: nu individual, ci pe echipă, sub forma unei curse de ștafetă, dar în același timp este necesar să se respecte cea mai importantă condiție pentru orice competiție - justiția sportivă, în acest sens. caz - aceeași distanță (total) pentru toate echipele. O cerință similară este îndeplinită atunci când numărul de etape din distanța totală și numărul de membri ai echipei sunt egale. Deci, cu 100 de participanți, este posibilă planificarea unei distanțe cu 5 puncte de control, când 5 echipe (primii lor participanți) încep simultan în cinci direcții diferite. Fiecare echipa are 5 persoane. Aceasta înseamnă că numărul curselor cu 100 de participanți va fi de doar 4, iar timpul necesar competiției va fi foarte scurt.

În acest caz, distanța de orientare în ștafetă trebuie planificată astfel încât locul „start-finish” să fie în centrul său. La startul simultan al primilor participanți din 5 echipe, ordinea în care vor trece distanța va fi următoarea:

Membru al echipei 1: S-1-2-3-4-5-F;
- membru al echipei a 2-a: С-2-3-4-5-1-Ф;
- membru al echipei a 3-a: С-3-4-5-1-2-Ф;
- membru al echipei a 4-a: С-4-5-1-2-3-Ф;
- membru al echipei a 5-a: C- 5-1-2-3-4-F.

La a 2-a etapă, un membru al primei echipe aleargă deja de-a lungul a 2-a distanță etc. „Cursa de ștafetă” pentru fiecare echipă este o fișă de echipă care indică pe ea ordinea de trecere a distanțelor la fiecare etapă a cursei de ștafetă și parametrii distanțelor. Este clar că acest lucru va necesita 4 cărți (în funcție de numărul de curse) din fiecare dintre cele 5 opțiuni pentru ordinea trecerii.

Participanții la competițiile de antrenament în tehnica de orientare pe „traseul azimutal”, după ce au studiat simbolurile unei hărți sportive și au practicat hărțile, încep cu succes în competițiile de orientare în masă, care sunt acum disponibile tuturor în multe orașe ale țării.

Dacă competiția pe „traseul azimutal” este un eveniment de probă în orientare, atunci cu o distanță de aproximativ 1000 m și 5-6 CP, timpul de testare poate fi setat la 15 minute.

Standarde de control pentru echipamente turistice. Standardul de control pentru un bivuac turistic este montarea unui cort dublu de catre o echipa de 4 persoane (compozitia minima a unui grup turistic) in 50 de secunde.

O etapă a testului include un curs cu obstacole. Concursurile se desfășoară în două versiuni.

Trecerea individuală a etapelor:

1) urcarea pantei - traversare - coborare (lungimea etapei este de 40 m);
2) feribot cu balamale (10 m);
3) legarea unui nod (alegerea pe cartonaș: drept, contra, bram-sheet, apucare, dirijor, conductor-opt, dublu conductor, etrier, bowline). Timp credit 6 min.

Etape de trecere a echipei (4 persoane):

1) stivuirea unui buștean cu o frânghie și traversarea bușteanului;
2) „pendul”;
3) trecere peste pietre (30 m);
4) transportul „rănitului” pe o targă improvizată (100 m). Lungimea distanței este de 200 m, timpul de testare este de 6 minute.

Pentru testul de prim ajutor pentru răni și accidente se aplică o evaluare diferențiată a cunoștințelor. Se bazează pe control programat. Participantul alege unul, în opinia sa, cel mai corect răspuns din patru la întrebarea propusă. Dacă răspunsul este corect, ledul „examinator” se va aprinde și evidenția marcajul „5”.

Exemplu de card:„Întrebare: Ce fel de prim ajutor îți vei acorda într-o drumeție, răsucindu-ți piciorul la gleznă? Opțiuni de răspuns: voi păstra odihna completă; voi face un masaj; voi face o compresă rece; voi aplica o caldă. comprima."

Atunci când se organizează recepția normelor complexului TRP, este convenabil să se testeze abilitățile turistice în etape, care sunt deservite de profesori sau instructori cu experiență. În acest caz, eficiența educațională a exercițiilor turistice crește. Cei care trec standardul pot primi sfaturi și practică în stăpânirea abilităților turistice. Acceptarea normelor complexului TRP se realizează atât în ​​etapele călătoriei de testare, cât și la bivuac. În prealabil, este necesar să se informeze toți cei care trec normele despre ziua excursiei, să desfășoare sesiuni de pregătire cu aceștia pentru a stăpâni cunoștințele, abilitățile și abilitățile turistice. Cu un flux mare de norme de trecere pe un traseu al unei drumeții, puteți face un program pentru începerea grupurilor. Cu schema propusă trec 60 de persoane pe oră. Pentru a crește debitul, numărul de poligoane este dublat. Membrii comisiei de selecție marchează listele de itinerar și semnează pentru acceptarea standardelor turistice. La linia de sosire, actele de traseu sunt predate comitetului de organizare a evenimentelor din complexul TRP, unde se face consemnarea acceptarii standardelor turistice in legitimatiile celor care trec.

Sistemul de instruire a personalului public turistic

Dintre principalele domenii de activitate a turismului de masă, poziția de lider este pe bună dreptate ocupată de sistemul de pregătire a turiștilor și de formare a personalului public turistic. Predarea turiștilor muncii organizatorice și metodologice, tehnici și tactici, metode de organizare a muncii utile social, pregătirea și desfășurarea mitingurilor și concursurilor turistice prin sistemul de pregătire a personalului public turistic permite rezolvarea nu numai a problemelor pedagogice (educative, educaționale, metodologice), ci și a problemelor. de organizare a managementului turismului amator de masă.

Regulamentul privind personalul public turistic (aprobat prin rezoluție a Prezidiului Consiliului Central pentru Turism și Excursii din 7 mai 1979) prevede pregătirea următoarelor categorii de bunuri turistice: conducători de drumeții de weekend (inclusiv cele pentru trecerea TRP). standarde pentru turism) și excursii la insigna „Turistul URSS”, instructori de turism, conducători de drumeții sportive, bunuri publice de turism (federații de turism, comisii, consilii de club, secții turistice), arbitri de concursuri turistice, membri ai turismului. serviciul de control și salvare (CSS) și echipe de control și salvare (CSR).

Cerințele privind nivelul de pregătire a liderilor și participanților la excursii turistice sunt reflectate în ghiduri. Astfel, regulamentul privind complexul de cultură fizică All-Union TRP prevede că conducătorii deplasărilor de weekend la insigna TRP trebuie să aibă pregătire în cuantumul primei etape de pregătire turistică inițială. „Regulile pentru organizarea și desfășurarea excursiilor și excursiilor turistice de amatori pe teritoriul URSS” stabilesc anumite cerințe pentru nivelul de pregătire a conducătorilor și participanților la excursii. În special, conducătorii și participanții la drumețiile din categoria I de complexitate trebuie să aibă cunoștințe în volumul etapei a doua a pregătirii turistice inițiale, conducătorii și participanții la drumețiile din categoriile II-III de complexitate - în cantitate medie și conducătorii și participanții la drumeții de categorii IV-V de complexitate - cea mai înaltă pregătire turistică.

La baza pregătirii personalului public turistic aparținând categoriilor de conducători de excursii turistice și instructori de turism este pregătirea generală și specială, desfășurată în trei etape:

Formare turistică inițială, care include pregătirea liderilor și participanților la drumeții de weekend, drumeții de mai multe zile fără categorie și drumeții de categoria I de complexitate;
- pregătirea medie turistică (sau instructor), care include pregătirea liderilor și a participanților la drumeții de categoriile II și III de dificultate (sau instructori de turism);
- pregătirea turistică superioară (sau instructor), care include pregătirea liderilor și a participanților la drumeții de categoriile IV și V de complexitate (sau instructori seniori de turism).

Pregătirea personalului public turistic se desfășoară în școli și la seminare (adunări) organizate de consiliile de turism și excursii, Institutul de Studii Avansate ale Lucrătorilor Organizațiilor Turistice și de Excursii și filialele acestuia, cluburile turistice orașe și regionale, consiliile DSO, turismul. cluburi si sectii turistice ale grupurilor de cultura fizica, statii ale tinerilor turisti. Elevii școlii sunt angajați fără întrerupere de la muncă sau de la studiu. Seminariile (adunările) se țin în timpul liber de la muncă sau de la studiu - în vacanțe sau vacanțe.

Forme de sesiuni de instruire în școli, la seminarii (întâlniri) pentru pregătirea personalului public turistic - prelegeri, seminarii și ore practice, excursii de formare, consultații, munca independentă a studenților.

Pregătirea personalului public turistic, chemat să desfășoare lucrări privind organizarea și desfășurarea de evenimente turistice de masă - excursii de weekend, excursii la insigna „URSS Turist” și călătorii de categoria I de complexitate, se desfășoară în etapa de pregătire turistică inițială, împărțită în două semietape: pregătire turistică inițială „A” (NTP-A) și formare turistică inițială „B” (NTP-B).

Organizarea primei etape de pregătire turistică inițială (conform programului NTP-A), discutată pe larg la pagina 171, este asigurată, de regulă, de secțiile turistice ale grupelor de cultură fizică. Organizarea etapei a doua (conform programului NTP-B) poate fi efectuată doar de cluburi de turiști de grupuri mari dacă există instructori de nivelul de pregătire cerut. Pentru secțiile turistice care nu au o astfel de oportunitate, liderii drumețiilor de mai multe zile fără categorie și drumeții de categoria I de complexitate sunt asigurați de cluburile orașului (raion) și comisiile de turism ale sindicatelor sportive voluntare.

A doua etapă de pregătire turistică inițială se desfășoară în conformitate cu curriculumul NTP-B de 60 de ore academice, inclusiv: 30 de ore. în perioada de pregătire pentru turul de studii (din care 20 de prelegeri și 10 exerciții practice în sală) și 30 de ore. exerciții practice în timpul călătoriei de pregătire.

Curriculum-ul STP-B cuprinde două secțiuni: „Principalele direcții ale activității turismului de masă” (comune pentru programele de seminare de STP-B, indiferent de tipul de turism) și „Pregătire specială pentru tipuri de turism” (care are unele variații pentru diferite tipuri de turism, dar fără principii: nu mai mult de o oră academică pe o anumită temă a secțiunii a doua a curriculumului).

Secțiunea „Pregătire specială pe tipuri de turism” conține 11 subiecte, printre care: caracteristicile acestui tip de turism, principiile de bază pentru clasificarea rutelor în acesta, conținutul și regulile de organizare, pregătire și desfășurare a excursiilor de mai multe zile pentru acest tip de turism. turism, precum și o serie de subiecte practice: echipament, hrană, tehnică și tactică, organizarea unui bivuac, pregătirea fizică a unui turist, igiena unui turist și acordarea primului ajutor, bazele pregătirii topografice și caracteristicile orientării pe terenul în acest tip de turism, organizarea de observații în timpul unei drumeții.

Turiștii care au finalizat pregătirea în cadrul programului NTP-B (sau care au promovat examenele extern pentru cursul NTP-B) și au dobândit experiență în participarea la o excursie de categoria I de complexitate dobândesc dreptul de a conduce excursii în „URSS Insigna turistică și drumeții de categoria I de complexitate, precum și admiterea la școala de pregătire secundară turistică (STP).

Și mai specializată și mai aprofundată va fi pregătirea personalului public turistic la nivel de turist mediu (participanți și conducători de drumeții categoriile II și III de complexitate), instructor mediu (instructori pe tip de turism), turist superior (participanți). și conducători de drumeții de categoriile IV și V de complexitate) și formare de instructor superior (instructori superiori pe tip de turism). Programele de pregătire secundară turistică și de instruire secundară a instructorilor sunt prevăzute cu un curriculum de 160 de ore. (inclusiv o excursie de formare), pregătire superioară - curricula la 200 de ore. (incluzând și o excursie de antrenament).

Pe lângă categoriile de turiști enumerate mai sus, la școala de pregătire secundară turistică sunt acceptați și instructori juniori de turism care au experiență relevantă în turism și au împlinit vârsta de 18 ani. Acest titlu se acordă elevilor școlilor de învățământ general, școlilor profesionale și instituțiilor de învățământ secundar de specialitate care au împlinit vârsta de 15 ani, au insigna „URSS Turist” și au absolvit cu succes un seminar sau tabără de pregătire pentru instructori juniori de turism.

Sistemul de formare a personalului turistic public este o verigă importantă în activitatea turistică și excursială, care asigură în mare măsură rezolvarea sarcinilor educaționale, educaționale, sportive și recreative prin intermediul turismului. Mulți ani de experiență în practica managementului turismului de amatori au arătat că, la nivelul primei și celei mai masive verigi din sistemul turismului amator (secțiunea turistică a echipei de cultură fizică), managementul eficient al organizării activității de turism de masă este posibil doar prin formarea personalului public turistic de prima verigă: activ turistic public (președinții secțiilor turistice), conducătorii drumețiilor de weekend și drumeții în masă de mai multe zile, arbitrii concursurilor turistice. Pregătirea unui bun turistic public de nivel mediu (inclusiv instructori de turism, conducători de drumeții din categoriile II-III de complexitate) asigură pregătirea unui bun de verigă de masă etc. Cu alte cuvinte, sistemul de pregătire a personalului de turism public. funcționează destul de eficient doar dacă există feedback-uri.

Pregătirea judecătorilor pentru concursuri de turism

Pregătirea judecătorilor pentru concursurile turistice este una dintre sarcinile cele mai importante ale comisiei de mitinguri și competiții a secției turistice (clubul turiștilor) a echipei de educație fizică.

La secția turistică a echipei de cultură fizică, pregătirea judecătorilor pentru concursuri turistice se realizează conform programului de pregătire inițială a judecătorilor cu un volum de 40 de ore academice. Curriculum-ul seminarului judecătorilor prevede 16 ore. pentru prelegeri și 24 de ore pentru orele practice pe următoarele teme: cultura fizică și sportul în URSS, Regulamentul privind judecătorii și completul de judecată; privind concursurile turistice, organizarea și desfășurarea mitingurilor și concursurilor turistice, regulamentul concursurilor turistice, activitatea serviciului de concurs la distanță, munca arbitrilor pe etape, activitatea secretariatului și serviciului de informare, organizarea lucrărilor echipelor de start și sosire, metode de judecarea anumitor tipuri de concursuri.

Pregătirea teoretică a arbitrilor, primită de aceștia la prelegeri, este susținută de concursuri de pregătire special organizate, unde se rezolvă principalele probleme ale muncii practice a echipelor de arbitri care deservesc competiții turistice.

Munca serviciului la distanta - planificarea, marcarea si dotarea distantei la sol; organizarea măsurilor de asigurare a siguranței, asistență medicală la distanță; munca serviciului la distanta imediat inainte de inceperea competitiei si munca in timpul acestora.

Munca judecătorilor la etape - condițiile de depășire a etapei cu o demonstrație a opțiunilor de trecere corectă și incorectă a acesteia, interpretarea tuturor încălcărilor posibile și utilizarea tabelului de pedepse; analiza posibilelor variante de parcurgere a etapelor prevăzute de Regulamentul și condițiile concursului, situațiile și acțiunile arbitrilor; practica judecătorilor în evaluarea erorilor.

Activitatea secretariatului și a serviciului de informare - înregistrarea locului de muncă al secretariatului; repetiție pentru primirea cererilor, tragere la sorți, eliberare legitimații de echipă, organizare informații pre-starter pentru participanți, informații despre rezultatele preliminare; practică în prelucrarea rezultatelor concursurilor și organizarea decernării câștigătorilor.

Activitatea echipelor de start și sosire - verificarea conformității echipamentului și uniformelor participanților cu cerințele Regulamentului și Regulamentului competiției; activitatea judecătorului-începător și a secretarului; tipuri de pornire; munca judecătorilor și secretarilor la linia de sosire; interacțiunea echipelor de start și sosire cu secretariatul și serviciul comandant.

La concursurile de pregătire care preced mitingul, aspecte precum regulamentul competiției, locul și procedura pentru ceremoniile de deschidere și de închidere a raliului, decernarea câștigătorilor, amplasarea materialelor competitive și desfășurarea competițiilor, sistemul de lucru a comisiilor de competiție și organizarea timpului liber pentru participanți, inclusiv problemele de stabilire a locurilor convenabile pentru antrenament și încălzire pentru concurenți, pentru munca redacției foilor de luptă etc.

O condiție importantă pentru pregătirea judecătorilor calificați pentru competițiile turistice este participarea activă constantă a acestora la arbitrajul în alte sporturi la competițiile organizate de consiliul echipei de cultură fizică, comitetul raional pentru cultură fizică și sport, consiliul regional al DSO, - în atletism fond, atletism, curse de schi, de jur împrejurul complexului TRP. Practica arbitrajului diferitelor competiții extinde semnificativ orizonturile unui arbitru sportiv, îi mărește cultura și erudiția arbitrală, vă permite să acumulați experiență de arbitraj valoroasă care nu poate fi înlocuită doar de prelegeri și chiar de exerciții practice bine organizate.

Organizarea și desfășurarea întâlnirii

Comitetele sindicale locale, cluburile sportive ale universităților organizează un miting turistic (competiții în echipament turistic) al echipei de educație fizică, înscriindu-l în prealabil în planurile lor calendaristice pentru evenimentele sportive.

Comitetul de organizare al mitingului turistic include: un reprezentant al organizației organizatoare, judecătorul-șef al competiției la miting, reprezentanți ai Komsomol și ai altor organizații publice. Comitetul de Organizare coordonează desfășurarea mitingului cu consiliile locale, silviculturi, pe teritoriul cărora este planificat, aprobă completul principal de judecată, rezolvă problemele de sprijin material, tehnic, medical, economic, de transport pentru miting, asigurând siguranța participanților la competiție.

Toate evenimentele din raliu (competiții, competiții) se desfășoară în deplină conformitate cu regulamentul de raliu și condițiile de desfășurare a competițiilor (competiții); acestea din urmă fie sunt incluse în regulament, fie servesc ca anexă scrisă la acesta. Ambele documente sunt aprobate de organizația gazdă și numai aceasta (reprezentantul acesteia la întâlnire) are dreptul să le modifice.

Regulamentul privind mitingul conține următoarele secțiuni obligatorii: scopul și obiectivele mitingului; ora și locul deținerii acesteia; program; definirea rezultatelor; Ceremonia de recompensare a câștigătorului.

În funcție de amploarea mitingului (și pentru o echipă mare de producție, asociație științifică, economică, un miting turistic poate fi un eveniment major cu participarea multor echipe, invitați), în regulament pot fi incluse și alte secțiuni: managementul pregătirea și desfășurarea mitingului; participanții la întâlnire; finanțare, procedura și termenele limită de depunere a cererilor, documentația necesară; procedura și termenii de înregistrare a participanților; echipamente si inventar.

Modificările și completările regulamentului se fac de către reprezentantul organizației organizatoare cel târziu la începutul primei trageri la sorți a echipelor. Totuși, dacă apar condiții care amenință siguranța participanților sau fac imposibilă desfășurarea competiției, acestea trebuie amânate, iar dacă au început deja, apoi întrerupte. Dacă este imposibil să se desfășoare competiții în aceeași zi, decizia privind desfășurarea ulterioară a acestora și compensarea rezultatelor este luată de juriul principal al raliului.

Toate competițiile în tehnica anumitor tipuri de turism, în orientare (dacă sunt prevăzute de programul de raliuri) se desfășoară în deplină conformitate cu Regulamentul acestor competiții. Dacă, totuși, programul de raliuri prevede concursuri combinate, cuprinzând aptitudini aplicate militar, elemente de echipament turistic și echipament de orientare, standarde separate ale complexului TRP, organizatorii competiției elaborează condiții detaliate care au forța Regulamentului.

Pregătirea adunărilor și concursurilor pe tipuri de turism începe cu mult înainte de începerea acestora cu includerea evenimentului planificat în planul calendaristic, care este întocmit sub următoarea formă:

Organizația care găzduiește evenimentul creează un comitet de organizare și adoptă o rezoluție (emite un ordin) privind desfășurarea unui miting sau competiții, care, de regulă, sunt cronometrate pentru a coincide cu date semnificative. Rezoluția (ordinul) și regulamentul privind mitingul sau competițiile se transmit organizațiilor participante la eveniment cu o lună înainte de începerea acestuia - la un nivel până la cel regional și cu 3 luni înainte - la nivel republican sau comunitar.

În tabel. 11 este prezentată o diagramă a planului de lucru general acceptat al comitetului de organizare al mitingului (concursuri turistice). Alături de hotărârea privind derularea sa, regulamentul și devizul de costuri, planul de lucru al activităților comitetului de organizare constituie documentația principală care determină activitatea acestuia.

Tabelul 11

Planul principalelor evenimente ale comitetului de organizare al mitingului turistic

După cum se poate observa din tabel, gama de probleme rezolvate de comitetul de organizare și de juriul principal al raliului în timpul organizării și pregătirii acestuia este destul de largă și include unele dintre activitățile tipice pentru organizarea oricărei competiții sportive (personal de juriul principal și pregătirea documentației judiciare, probleme de transport, catering participanți și judecători, organizarea premiilor etc.). Totuși, cealaltă parte a întrebărilor este specifică competițiilor turistice (alegerea locului pentru un miting, pregătirea traseelor ​​de competiție, logistică).

Alegerea și pregătirea locului de întâlnire. Alegerea locului de raliu este determinată de cerințele privind siguranța participanților, comoditatea intrărilor și abordărilor, amenajarea taberei, furnizarea de apă și combustibil, siguranța împotriva incendiilor și protecția naturii, caracteristicile peisajului din zonă. termenii stabilirii unor distanțe interesante pentru participanții și spectatorii competiției.

La alegerea unui loc pentru un raliu sunt analizate cu atenție toate avantajele și dezavantajele acestuia, se realizează o planificare prealabilă a taberei, zone potrivite pentru așezarea distanțelor de competiție, pentru start și sosire pentru fiecare distanță, pentru găzduirea completului principal de arbitri, un medic, și un secretariat sunt stabilite. De asemenea, este determinată sfera de activitate a serviciului comandantului de raliu.

Pentru întâlniri se aleg de obicei locuri pitorești în zonele forestiere suburbane, unde există surse de apă potabilă, căi de acces. Cel mai bine este să organizați un miting în zona dispensarului acestei echipe, sport și recreere sau tabără de pionier. Dispunerea comenzilor este dezvoltată în prealabil. Se asigură locuri pentru gătit pe sobe sau foc, se aduce lemne de foc, se dotează locuri pentru spălat, toalete și gropi de gunoi. Un cort mare (sau magazie) este amenajat în tabăra de arbitri pentru întâlnirile completului principal de arbitri și lucrările comisiei de acreditare. Pe poiană, o riglă este marcată cu o bandă de păstrare pentru participanții la construcție, este instalat un catarg pentru a ridica steagul competiției. Serviciul comandant echipează și amenajează locurile de deschidere și închidere a mitingului, startul și sosirea competițiilor pe tip de turism.

Pregătirea distanțelor de competiție. Distanțele competițiilor trebuie să fie logice, spectaculoase, sigure și să corespundă pe deplin nivelului de pregătire al participanților la raliu.

Serviciul la distanță, condus de șeful acestuia, marchează și pregătește cursul competiției. Toate etapele trebuie să fie vizibile pentru participanți și protejate de un coridor de spectatori. Întregul traseu al cursei cu obstacole este marcat. Serviciul la distanță trebuie să pregătească materialul cartografic corespunzător (corecția și replicarea acestuia), să doteze distanțele cu semne ale punctelor de control cu ​​mijloace de marcare a trecerii acestora.

Distanțele competițiilor la întâlnirea echipei de cultură fizică ar trebui să fie cât mai accesibile pentru toată lumea. Este recomandat să le puneți în locuri unde sunt logice. Deci, este mai bine să organizați o traversare montată peste un râu sau o râpă, și nu într-o poiană între doi copaci. Secțiunile mai dificile sunt de obicei plasate la începutul cursului, iar vaduri sunt plasate la sfârșit. Cu echiparea rutelor paralele suplimentare, randamentul competițiilor crește.

Suportul material și tehnic al mitingului prevede asigurarea participanților la miting și a arbitrilor cu echipament de tabără (corturi, accesorii pentru foc de tabără sau dotări primus, ustensile de gătit, echipamente de uz casnic) și alimente; echipamente pentru concursuri si munca judiciara; mijloace pentru desfășurarea concursurilor și lucrările juriului.

Înainte de începerea mitingului se pregătesc afișe, afișe, bannere, panouri informative care sunt transferate comandantului. Serviciului comandantului i se atribuie rolul principal în logistica mitingului. Comandantul primește echipament și inventar, le emite șefilor de distanță contra chitanță și le acceptă de la aceștia la finalul mitingului.

În conformitate cu cererea secretarului-șef al mitingului, formulare de protocoale, articole de papetărie (mape, mape, creioane, pixuri, agrafe, nasturi, lipici, benzi de cauciuc, hârtie etc.), diplome, cronometre, trebuie pregătite dorsale, semne distinctive ale arbitrilor (insigne, embleme, banderole, legitimații de arbitru, formulare de referință de arbitraj).

Organizarea taberei de miting și a meselor pentru participanții ei pe teren este practic aceeași ca în condițiile unei călătorii turistice (vezi capitolul 21).

Suportul material și tehnic al competițiilor depinde în totalitate de conținutul acestora, tipuri și clasa, condițiile de desfășurare, cerințele pentru echipament stabilite de regulamentul de concurs. Competițiile în tehnica anumitor tipuri de turism necesită echipament montan și de drumeție adecvat (frânghii, centuri de siguranță, carabiniere, mănuși, căști), caiace, biciclete etc. Regulamentul precizează echipamentul cu care sosesc echipele la miting. Iar echipamentul pentru distanță este asigurat integral de organizatorii raliului.

Suportul material și tehnic al programului competițional al raliului este un factor determinant în desfășurarea cu succes a competițiilor. Deci, pentru a viziona filme și filme de diapozitive, aveți nevoie de: un proiector de film de 16 mm cu sistem de sunet (tip Ucraina); proiector de film pentru film 8-C și 8-mm ("Rus"); cel puțin două retroproiectoare cu casete („Svityaz”, „Proton”, „Alpha”), casetofone (casetă și bobină la bobină pentru înregistrări cu două și patru piste) și casete goale; microfon cu suport; un amplificator cu o intrare standard pentru un microfon, casetofon, player și un sistem acustic cu o putere de cel puțin 10 wați pentru fiecare 100 de spectatori; cabluri de prelungire, teuri, adaptoare cu arbori speciali la un bloc standard cu trei sau cinci pini; ecrane.

Desfășurarea unui miting. La planificarea distanțelor și în timpul competiției, măsurile de siguranță, protecția mediului și prevenirea incendiilor sunt de o importanță capitală. Deci, secțiunea râului pentru organizarea traversării ar trebui să fie aleasă cu un fund solid și uniform, abordări sigure. Depășirea distanței și organizarea asigurării cu echipamente de calitate scăzută este inacceptabilă. Monitorizarea pregătirii alimentelor, a calității apei, a stării toaletelor, a gropilor de gunoi ar trebui să fie constantă.

La concursurile de tehnica anumitor tipuri de turism, asigurarea sigurantei (aranjarea asigurarii judiciare la concursuri de tehnica turismului montan, patrulare a ambarcatiuni de salvare in concursurile de tehnica turismului acvatic etc.) este sarcina principala a serviciului la distanta.

În munca echipelor de arbitri care deservesc competițiile, în primul rând, sunt necesare claritatea, consistența și corectitudinea.

Organizarea de competiții la mitinguri din teren este uneori nu doar o sarcină dificilă, ci și una de nerezolvat. Prin urmare, dacă în teren nu există posibilitatea de a viziona filme și filme de diapozitive, atunci astfel de competiții au loc de obicei înainte de începerea mitingului, iar rezultatele acestora sunt incluse în tabelul final.

Un miting turistic bine organizat și condus nu este doar un festival sportiv, ci și un eveniment extrem de important în promovarea turismului și a creativității turistice amatoare.