"Inapoi in trecut". Epoca de piatra

Joc de rol« Situl preistoric »

Membrii: copii 6-7 ani

Ţintă: Pentru a consolida cunoștințele dobândite cu copiii, pentru a aduce bucurie și plăcere copiilor din joc de rol.

Sarcini:

Cultivați interesul pentru istoria dezvoltării uman;

Dezvolta curiozitatea;

Pentru a extinde căutarea și activitatea cognitivă a copiilor;

Dezvoltați activitatea cognitivă, îmbogățiți vocabularul. Trezește dorința de a participa activ la o conversație generală și la un joc.

Cultivați prietenii și asistența reciprocă.

Dezvoltați memoria, gândirea logică, vorbirea, interesul pentru independent rezolvarea problemelor cognitive.

Dicţionar activation: locuință, peșteră, trib, foc sacru, dans ritual, picturi rupestre.

Material si echipament: pestera, piei de animale, "foc", pietre si bastoane pt "crestere" foc de tabara, „sulițe”, siluete de animale, foi de hârtie, "râu", frigarui, creioane colorate.

Aranjament muzical: „Sunetele Africii”, „Sunet de tobe”.

muncă preliminară:

Citirea de cărți și enciclopedii pe această temă "Lumea antica", „Călătorie în lumea antică”, vizionarea video. Producerea de atribute pentru joc

Progresul jocului:

Băieți, vreți să mergeți în epoca de piatră? Chiar vreau să văd cum trăiau oamenii în lumea antică! Cine e cu mine? …… răspunsurile copiilor

Dacă călătoria se dovedește a fi periculos: putem întâlni o fiară sălbatică, triburi ostile - nu vă este frică? …… răspunsurile copiilor

Cei care sunt gata să plece într-o călătorie prin Lumea Antică, se apropie pentru a intra în câmpul de acțiune al mașinii timpului. Pregateste-te! Apropie-te în cerc, vom porni mașina timpului ..... cunoscător de jocuri

Puneți-vă mâinile unul pe umerii celuilalt prieten: „Vrem să mergem în epoca de piatră! Vrem să mergem în epoca de piatră! Vrem să mergem în epoca de piatră!”

În cele mai vechi timpuri, oamenii nu trăiau singuri, ci în grupuri mari - triburi. Imaginează-ți că suntem un trib.

O singura data oameni primitivi

să mergem la padure primitiva.

ȘI soare primordial

I-am privit din cer.

Atunci acești oameni au decis

Trăiește într-o peșteră adâncă

Au luat focul

Au început să gătească mâncare pe ea.

Și au mâncat cu mâinile

Și a băut apă din pârâu

Îmbrăcat altfel decât tine și mine

Aveau piele.

Ai căzut în epoca de piatră și te-ai reîncarnat ca oameni primitivi. Băieți, ce credeți că purtați? oameni primitivi? ( ia piei de animale)

Și unde vei locui?

Să construim o peșteră! (din blocuri si cuverturi de pat)

Băieții trebuie să cadă de acord cu privire la cine va construi ce peșteră, iar fetele ce vor face.

Dar vom avea o singură regulă...

Ştii, primitiv oamenii abia vorbeau. Mai ales comunicau prin gesturi. De asemenea, vom încerca să ne transmitem unele informații unul altuia cu ajutorul gesturilor fără cuvinte.

Băieții construiesc peșteri din blocuri, ramuri și piei. Care a fost cea mai importantă ocupație a oamenilor din antichitate? (vânătoare, pescuit, hrană)

Cum vom vâna animale și pești? Care va fi arma noastră? Oamenii antici făceau arme pentru vânătoare din bete și pietre, viță de vie. De asemenea, vom face sulițe și undițe.

Pregătiți sulițe și undițe. Ei merg la vânătoare și la pescuit. Ei iau prada, găsesc ouă, duc totul în peșteră.

Fete: culege fructe, ierburi,

Din ce au mâncat?

faceți feluri de mâncare, decorați-le,

Cum oamenii primitivi au făcut foc?

ei construiesc vatra, o ingrijesc, toaca nuci, spala si alapteaza copiii.

pe scurt: Copiii numesc pe cine au doborât.

Bine vânat, pradă bogată.

Ce să facem cu prada noastră, să o mâncăm crudă sau să o prăjim pe foc?

(Ne așezăm în jurul focului și "prăji" marmeladă figurată pe frigărui).

Între timp se pregătește prada noastră, vom face un dans ritual pentru ca data viitoare vânătoarea să aibă succes.

Vrei să-l îndeplinești?

Un dans ritual este executat pe sunetul tobelor.

Băieți, vă place călătoria noastră în Lumea Antică? Spune-mi ce iti place aici? Cine ai fost, ce ai facut?

Cred că mâncarea este gata. Cine vrea sa incerce?

După un timp bâzâie "Mașina timpului".

Băieți, auziți? Cred că este timpul să ne întoarcem. Sau poate cineva vrea să rămână aici puțin mai mult? Poate cineva vrea să decoreze pereții peșterilor?

Ţintă: formarea unei atitudini pozitive față de rezultatele muncii umane.

Sarcini:

- să îmbogăţească ideile iniţiale despre viaţa şi modul de viaţă al oamenilor primitivi;

- stimularea manifestarii interesului cognitiv pentru schimbarea stilului de viata al unei persoane;

- să-și formeze abilitățile de aplicare independentă a cunoștințelor dobândite în activități de joc;

- joc didactic „Bandă istorică” (locuințe, obiecte de iluminat).

Echipamente e: o scrisoare video, un player video, un proiector, diapozitive (o imagine a unui om primitiv, o peșteră în care a trăit), jocuri tipărite „Munca oamenilor din vechime”, „Cine are nevoie de ce pentru muncă?”, „Desenează și colorează colibele”, bucăți de morcovi fierți și cruzi (după numărul de copii), un reportofon.

progresul GCD

îngrijitor. Băieți, a venit o scrisoare video către grupul nostru: „Dragi băieți! Elevii de clasa întâi vin la dumneavoastră pentru ajutor. Ne place să participăm la concursuri, sărbători, expoziții care au loc în Casa Copiilor a Creativității. În curând va avea loc o expoziție pe tema „Viața preistorică”. Pentru această expoziție, trebuie să depuneți desene, aplicații, meșteșuguri, modele care vorbesc despre modul în care trăiau oamenii primitivi. Noi, un grup de elevi de clasa I, am decis să facem împreună o machetă „Colțul lumii antice”. În termeni generali, ne imaginăm cum ar trebui să arate: trebuie să existe o locuință. Dar când discutăm despre ce fel de casă avea un om primitiv, părerile noastre au fost împărțite: unii băieți cred că prima locuință a oamenilor din vechime a fost o peșteră, alții cred că a fost o colibă, iar un băiat a spus că locuința unui omul primitiv era o pirogă. Și dintr-o dată cineva și-a amintit că ai un astfel de aspect în grupul tău și știi atât de multe despre viața oamenilor primitivi. Prin urmare, am decis să apelăm la dvs. pentru ajutor: vă rugăm să ne spuneți despre cum trăiau oamenii primitivi. Băieți, cum ne putem ajuta prietenii?

Copii. Le putem spune despre viața oamenilor primitivi, le putem trimite desenele, aplicațiile, îi putem invita să viziteze, să ridicăm ilustrații.

îngrijitor. Mă bucur foarte mult că ești gata să-i ajuți pe băieți. Și pentru a vă face poveștile interesante, vă propun astăzi să vă amintiți tot ce știți despre viața oamenilor primitivi. Băieți, știți de ce oamenii antici erau numiți primitivi?

Copii. Pentru că au fost primii.

îngrijitor. Da, cuvântul „primitiv” este format din două părți: „prima” și „viață”. Viața este ceea ce o persoană folosește în viața sa (mobilier, vesela, casă) pentru a mânca, nu pentru a îngheța de frig, pentru a ilumina camera. Ce crezi, a avut primul om de pe Pământ toate astea? A avut o viață ușoară?

Copiii răspund.

De ce i-a fost viața atât de grea?

Copii. Fără haine, îi era frig, nu era unde să se ascundă de ploaie, vânt, să se ascundă de animalele sălbatice, de multe ori îi era foame.

îngrijitor. Băieți, de ce un om primitiv nu și-ar putea construi o locuință, pentru că era înconjurat din toate părțile de păduri și munți?

Copii. Nu știa să construiască o casă, nu avea uneltele potrivite.

îngrijitor. Da, băieți, omul încă nu știa să folosească copacii, pietrele sau lutul. A fost greu pentru un bărbat fără casă. Ascultă această poezie.

Copil

Cum să construiești o casă de încredere

Bărbatul nu știa încă.

În complexul lumii primitive

Căuta un loc unde să locuiască.

A suferit de frigul iernii,

Fiara de pradă l-a amenințat.

Bărbatul avea nevoie de o casă

Unde ar trăi în pace,

Unde ar pregăti mâncarea,

Mâncat și odihnit liniștit.

Voia să aibă o casă

Unde ai înceta să-ți fie frică.

Și în grijile mohorâtului

Omul visa uneori

La fel ca la prada grea

Se intoarce acasa.

Cum îl primește familia?

Stând aproape de foc...

Și acum știe sigur

Este timpul să-i găsim o casă!

K. Nefedova

Educator. Băieți, unde și-a găsit un bărbat prima casă?

Copii. Într-o peșteră.

Educator. Dreapta! La început, oamenii trăiau în peșteri pe care nu le-au construit ei înșiși, ci le-au găsit.

Profesorul, printr-un proiector media, le arată copiilor o imagine a unei peșteri în care a trăit un om primitiv.

Băieți, erau mobilier, vase în peșteri?

Copii. Nu.

Educator. Cum s-au descurcat oamenii fără toate astea?

Copii. Stăteau pe stânci, mâncau cu mâinile, dormeau pe pământ, pe piei calde, fără paturi sau perne.

Educator. Băieți, pentru a ne aminti ce a mâncat omul primitiv, vă sugerez să mai jucați un joc.

Jocul de loto „Opera oamenilor antici”

În jurul unei hărți mari care înfățișează o persoană străveche, trebuie să așezați cărți mici, fiecare dintre ele înfățișând unul dintre tipurile de muncă ale oamenilor antici (vânătoare, pescuit, strângere de nuci, fructe de pădure, rădăcini, ciuperci, ouă de păsări). Copiii aleg printre altele cărțile necesare, pe care, pe lângă munca oamenilor din vechime, sunt desenate tipuri moderne de muncă în gătit. În timpul sarcinii, ei vorbesc despre ceea ce este desenat în imagini.

Profesorul îi invită pe copii să încerce câte o bucată, mai întâi morcovi fierți și apoi cruzi, întreabă care este mai moale, mai ușor de mestecat, concluzionează cu copiii că este un morcov fiert.

Educator. Oamenii primitivi au făcut o descoperire foarte importantă - au învățat cum să folosească focul, să gătească mâncare pe el. La început, oamenilor le era foarte frică de foc - nu știau cum să-l obțină și îl vedeau doar când fulgerul lovea un copac, îi dădeau foc și începea un foc mare. Treptat, oamenii au început să observe că focul dă căldură, sperie animalele sălbatice, că rădăcinile sau carnea care au luat foc sunt mult mai moi decât cele crude. Și au decis să folosească focul - după un incendiu de pădure, au adunat cărbuni încă încinși, i-au adus la case și i-au depozitat într-o locașă specială din pământ - au făcut o vatră. De ce l-au protejat cu grijă de vânt și apă?

Copii. Pentru că ei nu știau să aprindă ei înșiși focul.

îngrijitor. Cum a învățat o persoană să facă foc pe cont propriu?

Copii. Focul a început să se obțină ca urmare a frecării lemnului cu lemnul.

îngrijitor. Dreapta! O persoană a învățat să producă în mod independent foc dintr-o scânteie care apare atunci când un copac este frecat, lovind o piatră de o piatră. Crezi că viața unui om antic a devenit mai ușoară după ce focul a apărut în peștera lui?

Copii. Da.

îngrijitor. De ce?

Copii. Focul a dat căldură, a speriat animalele sălbatice, a luminat peștera; mâncarea gătită pe foc era mai gustoasă decât cea crudă.

Educator. Să continuăm conversația noastră despre viața oamenilor din vechime. Primele obiecte folosite de om au fost foarte simple, nu necesitau unelte complexe pentru a le realiza. Din ce erau făcute?

Copii. Din lemn, piatră, oase de animale.

Educator. Vă propun să jucați un joc care să vă amintească ce dispozitive importante a inventat omul antic pentru ca lucrarea să aibă succes.

Jocul „Cine are nevoie de ce pentru muncă?”

Se folosește o carte perforată, care este o foaie A4, pe diferite părți ale cărora sunt desenați oameni străvechi, angajați în diverse munci: un vânător, un pescar, o femeie care coase haine și unelte, dispozitive necesare acestor oameni: o suliță cu un vârf de coarne de cerb, săgeți cu vârfuri de piatră și os, un cuțit din piatră ascuțită și oase mari de pește, un ac de os pentru cusut haine, o barcă scobită și £ de trunchi de copac. În centrul foii este un dreptunghi decupat. La finalizarea sarcinii, copiii pun o foaie de hârtie sub cartonașul perforat și desenează linii pe ea. Copiii au nevoie să conecteze oameni și dispozitive, instrumente cu linii; numiți obiectele, vorbiți despre ele și spuneți de ce oamenii înfățișați aici au nevoie de ele.

îngrijitor. Băieți, cine i-a învățat pe oamenii antici să facă aceste articole și dispozitive?

Copii. Le-au inventat ei înșiși.

îngrijitor. Da, oamenii au descoperit adesea posibilitățile de a folosi sau de a face obiecte din întâmplare: a apărut o lingură când într-o zi, în timp ce amesteca mâncarea cu un băț lat cu o adâncitură, a observat că în ea a rămas mâncare; furculiță – după ce și-a dat seama că a lua mâncare fierbinte cu un betisoare cu două cuișoare este mai convenabil decât unul singur. Băieți, spre ce era vizată munca unui om antic?

Copii. Pentru a obține mâncare, pentru a vă proteja de vreme rea, de animalele sălbatice.

îngrijitor. Dreapta! Munca unui om antic a avut ca scop protejarea de elemente (ploaie, grindină), de animale sălbatice, pentru a realiza obiecte care să fie convenabile de utilizat. Băieți, prietenii noștri de clasa întâi ne-au rugat să vă spunem mai multe despre locuințele oamenilor din vechime. Crezi că era convenabil pentru oameni să trăiască în peșteri?

Copii. Nu.

îngrijitor. De ce?

Copii. În ele nu erau uși sau ferestre, fumul de la foc rămânea în peșteră, lumina pătrundea prin intrare, așa că acolo era întuneric.

îngrijitor. Da, băieți, peștera a servit mult timp ca adăpost pentru o persoană împotriva frigului și a prădătorilor, dar totuși a fost o casă nesigură. Ușa nu fusese încă inventată, așa că intrarea a trebuit să fie constant păzită de oaspeții nepoftiti. De-a lungul timpului, o persoană a început să înțeleagă că a trăi într-o peșteră este incomod: apa curge în ea, este umedă, întunecată și rece. În plus, nu în toate zonele au fost peșteri, dar trebuie să locuiești undeva! Bărbatul a început să se gândească dacă să-și construiască o locuință? Vă propun să jucați un joc în timpul căruia vă veți aminti ce fel de locuințe au învățat oamenii antici să se construiască singuri.

Joc „Desenează și colorează colibele”

Copiii sunt împărțiți în trei microgrupuri, fiecare primește o imagine neterminată a locuințelor oamenilor din vechime (colibă, colibă, colibă). Trebuie să ghiciți din ce o persoană construiește o casă în fiecare imagine, să desenați și să colorați imaginile. După finalizarea sarcinii, copiii vorbesc despre ce este desenat în imagini, din ce își construiește o persoană o casă, de ce a construit astfel de case.

îngrijitor. Băieți, așa că ne-am amintit cum trăiau oamenii primitivi. Am înregistrat poveștile tale despre viața oamenilor primitivi pe un dictafon. Astăzi, după somn, vom selecta desene, aplicații, ilustrații despre viața oamenilor din vechime și, împreună cu înregistrarea poveștilor tale, le vom trimite prietenilor noștri de clasa I. Cred că acest lucru îi va ajuta pe copii să realizeze un model și vor putea participa la expoziția, care va avea loc în Casa Copiilor a Creativității.

Educator: Komarova A.A.

Conținutul programului:

Să familiarizeze copiii cu aspectul și viața omului primitiv;

Extindeți vocabularul introducând cuvinte noi: lider, trib, piele, mamut etc.;

Pentru a promova dezvoltarea abilităților pantomimice și faciale la copii, dezvoltarea abilităților motorii fine;

Dezvoltați imaginația, fantezia, gândirea logică.

Materiale și echipamente: ilustrații aferente; model de peșteră, model de incendiu; piei-haine; bețe, funii și „sulițe” după numărul de copii; jucării de rulare; sangvin.

Progresul lecției

Băieți, astăzi ne așteaptă aventuri uimitoare și vă voi spune o poveste interesantă.

A fost acum mult timp în urmă. Pe planeta noastră verde și înfloritoare, unde trăiau deja diverse animale și păsări, a apărut un om. De unde a venit? Dacă a venit de la o maimuță, dacă a venit din spațiul cosmic, nu știm. Dar a apărut. Așa era el (ilustrează). Poți să-mi spui cu ce era îmbrăcat? (Răspunsurile copiilor). Da, în acele vremuri nu existau haine, pentru că nu existau fabrici și fabrici. Omul trebuia să facă totul cu propriile mâini. De ce crezi că are nevoie de o piele? Pentru ce sunt hainele tale? Vrei să încerci haine de om cavernesc? (Copiii se îmbracă pe piele-haine). Deci am devenit oameni ai cavernelor.

Oamenii antici, în acele vremuri străvechi, trăiau în turme de oameni. Și în fiecare turmă era un conducător, un bătrân. În timp ce membrii adulți ai haitei erau angajați în vânătoare, copiii au învățat de la cei mai înțelepți și mai experimentați mentori. Astăzi voi fi liderul tău.

Unde crezi că locuiau oamenii din vechime? (Răspunsurile copiilor). Trăiau în peșteri. Și aici este peștera noastră. E întuneric și frig aici, brrr. Am început să îngheț. Ce ai veni cu care să-l facă mai cald și mai ușor. (Răspunsurile copiilor). Da, ar fi bine să faci foc, așa că lemnele sunt gata. Da, asta-i problema, cum să iau foc? (Răspunsurile copiilor). Îți voi spune un secret. Oamenii primitivi așteptau ca un copac să ia foc de la fulgerele din pădure și au păstrat acest foc în peștera lor. Dar există o altă modalitate de a obține foc. Trebuie să luați niște mușchi de pădure, să puneți un băț pe el și să îl rotiți rapid cu palmele. Trebuie să faceți acest lucru până când apare focul. (Copiii „produc” foc). Da, acest proces este dificil și lung. Pentru a accelera, vă sugerez să suflați pe foc. (Copiii suflă pe foc, apare o „lumină”). Ei bine, a devenit imediat ușor și cald.

(Vocile pădurii sunet). Auzi pe cineva mare și rău mergând lângă peștera noastră. Trebuie să fie prădători! Mi-e teamă! Ce să fac? (Răspunsurile copiilor). Trebuie să ne înarmam. Oamenii antici făceau arme din diferite materiale: din piatră - cuțite și săgeți, vârfuri de lance; din lemn - sulițe și mânere de topor. Au legat vârful de piatră de un copac cu ajutorul unor plante flexibile - viță de vie. Să încercăm să facem o suliță dintr-un om primitiv. Adevărat, vom înlocui vârfurile de piatră cu cele din carton, iar vițele cu funii. Dar pentru a ne proteja peștera, va fi bine. Sunteți de acord? (Copiii fac sulițe). Avem arme adevărate, iar acum nu ne este frică de niciun prădător, nici de tigri cu dinți de sabie, nici măcar de mamuți.

(Afișați ilustrații).

Cu ce ​​animal arată un mamut? Cum este diferit de un elefant? Și chiar și atunci erau tigri cu dinți de sabie, cu colți mari și ascuțiți, ca niște sabii, urși uriași de peșteră.

Ceva ce vrei să mănânci. Ți-e foame? Hai sa mergem la pescuit. (Jocul „Cine va prinde peștele mai repede”). Ce captură mare! Cum îl putem găti? Știu că oamenii din vechime erau foarte pasionați de peștele uscat, deoarece era cel mai simplu mod de a-l găti, pentru că oamenii nu aveau ustensile. Să-l întindem la soare.

După ce mâncau, oamenilor cavernelor le plăcea să mănânce delicii gustoase. Dar, nu existau dulciuri sau fursecuri în acele zile. Dar în păduri erau fructe de pădure aparent-invizibil gustoase și dulci. Să mergem în pădure după fructe de pădure. (Jocul „Colectează fructele de pădure”).

Ei bine, un foc arde lângă peșteră, peștele se usucă la soare, armele ne protejează de oaspeții nepoftiți. Ce e de făcut acum? Când oamenii antici erau plini și în siguranță, le plăcea să... deseneze. Da, da, desenează. Dar nu pe hârtie, ci pe pietrele și pereții peșterii. Iar cărbunii serveau drept creion. Desigur, desenele lor erau asemănătoare cu desenele copiilor mici, ele au supraviețuit până în zilele noastre. (Afișați ilustrații).

Să încercăm, ca oamenii primitivi antici, să desenăm peșteri pe pereți. (Desen pentru copii).

Și așa se termină aventura noastră primordială. Să ne dăm jos pielea și să fim din nou băieții și fetele lumii noastre. Ți-a plăcut? Care au fost numele oamenilor în care am devenit? Ce purtau? Ce au mâncat ei? Pe cine vânau? Unde au locuit? Cum s-a făcut focul? V-am pregătit în grup o carte interesantă despre viața oamenilor primitivi și vă propun să mergeți să o vedeți. (Copiii părăsesc grupul).

Cum a apărut primul bărbat? Această întrebare îi îngrijorează pe oamenii de știință din întreaga lume și excită imaginația copiilor noștri. Vom lua ca bază teoria lui Charles Darwin că oamenii sunt descendenți din maimuțe și merg într-o lume primitivă îndepărtată și misterioasă pentru a se simți reprezentanți ai Epocii de Piatră. Vom construi o peșteră, ne vom crea imaginea unui om primitiv, vom învăța să facem foc și să creăm arme. Vom întâlni șamani și vom deveni primii artiști. Vom prinde primul nostru mamut și vom afla totul despre spiritele care locuiesc printre noi.

Vom afla:

• De la cine provin primii oameni (conform teoriei lui Darwin)
• Unde a locuit omul primitiv?
• Cum ți-ai luat mâncarea
• Ce au făcut bărbații și femeile primitive (mă întreb dacă ceva s-a schimbat de-a lungul a milioane de ani? 😉)
• În ce credeau oamenii primitivi?
• Ce animale au locuit în lumea primitivă
• Ce a învățat omul timpuriu?

Vei primi:

• material teoretic (pe baza căruia îi puteți spune copilului cum trăiau oamenii în epoca de piatră)
• jocuri tematice care vă permit să pătrundeți în lumea oamenilor primitivi și să vă scufundați în subiect
• cărți cu jocuri de logică și sarcini de care veți avea nevoie în timpul jocurilor tematice
• Fișe educaționale cu desene și informații despre animale, arme și unelte primitive

Vârsta 4+

format PDF

!!! După plată, faceți clic pe butonul „Întoarcere la magazin” și sistemul vă va oferi imediat link-uri pentru a descărca materialul

Dacă sunteți autentificat de pe telefon și butonul Adaugă în coș nu este afișat, accesați