Fiecare dintre noi a citit operele unor mari scriitori. Abilitatea lor de a transmite înțelepciunea vieții prin hârtie este uimitoare. Cu toate acestea, nu toată lumea înțelege întreaga povară a poverii naratorului.

Deci cine este un scriitor adevărat? Răspunsul la această întrebare este dat de autorul textului, reflectând asupra problemei puse.

Adesea oamenii cred că profesia de scriitor este ușoară. Așezați-vă și scrieți povești interesante. Cu toate acestea, aceasta este o concepție greșită profundă. Un scriitor adevărat este o persoană care știe toată sarea vieții. După ce a trecut prin dificultăți pe cont propriu, naratorul dobândește experiență de viață, pe care o împărtășește ulterior altora prin intermediul cărții. La urma urmei, o carte ar trebui să învețe, să beneficieze cititorul. De aceea scriitorul trebuie să aibă o mare înțelepciune lumească. K. G. Paustovsky scrie despre asta: „Acesta este o mare problemă, dar necesită cunoștințe reale despre viață.” Autorul spune că numai după ce a trecut prin el însuși toate greutățile, naratorul îi poate învăța pe alții: „Ca să te sature viața! Pentru a obține o infuzie adevărată! Apoi îl poți elibera oamenilor…”

Astfel, un scriitor adevărat este o persoană care știe toată sarea vieții. Aceasta este poziția adoptată de autor. Și sunt absolut de acord cu el. Voi ilustra acest lucru cu exemple.

Pentru a scrie despre funduri, trebuie să fii în ele. Deci, în lucrarea lui Maxim Gorki „At the Bottom” este descrisă viața unei societăți declasate. Toată severitatea și amărăciunea existenței acestor oameni este descrisă în detaliu. De aceea această lucrare a fost primită atât de călduros de către public. Și totul pentru că M. Gorki știe direct despre greutățile unei astfel de existențe, el însuși a trecut prin asta. Acest exemplu dovedește că un scriitor adevărat este o persoană care a trecut prin dificultăți cu sine.

Pentru a scrie exhaustiv despre viață, trebuie să o cunoști. Deci, Serghei Yesenin este un poet din sat. A crescut la sat și a simțit asupra lui toate greutățile vieții. De aceea, creațiile lui sunt atât de colorate. Acest exemplu demonstrează că, pentru a deveni scriitor, trebuie să înfrunți dificultăți pe cont propriu.

Rezumând, putem spune cu încredere: un scriitor adevărat este o persoană care are o înțelepciune colosală în viață. La urma urmei, pentru a-i învăța pe alții, trebuie să știi singur.

Vladislav Sobolev

Dacă ți-a plăcut, distribuie-l prietenilor tăi:

Alăturați-vă nouă laFacebook!

Vezi si:

Esențiale din teorie:

Oferim teste online:

Doză mică de otravă

Uneori, un farmacist din sat venea să-l viziteze pe unchiul Kolya. Numele lui era Lazar Borisovici.

A fost un farmacist destul de ciudat, după părerea noastră. Purta o jachetă de student. Un pince-nez strâmb pe o panglică neagră abia se ținea de nasul său lat. Farmacistul era scund, îndesat, cu barba crescută până la ochi și foarte caustic.

Lazar Borisovici era originar din Vitebsk, a studiat odată la Universitatea Harkov, dar nu a terminat cursul. Acum locuia într-o farmacie rurală cu o soră cocoșată. După presupunerile noastre, farmacistul a fost implicat în mișcarea revoluționară.

Purta cu el pamfletele lui Plehanov cu multe pasaje subliniate cu îndrăzneală cu creion roșu și albastru, cu semne de exclamare și de întrebare pe margine.

Duminica, farmacistul se urca în adâncul parcului cu aceste pamflete, își întindea haina pe iarbă, se întindea și citea, încrucișat și legănându-și cizma groasă.

Odată am fost la farmacia lui Lazăr Borisovici pentru pudre pentru mătușa Marusya. Ea a avut o migrenă.

Mi-a plăcut farmacia – o colibă ​​veche curată, cu covoare și mușcate, sticle de faianță pe rafturi și miros de ierburi. Însuși Lazăr Borisovici le-a strâns, le-a uscat și a făcut infuzii din ele.

N-am văzut niciodată o casă atât de scârțâitoare ca o farmacie. Fiecare scândură scârțâia în felul ei. În plus, toate lucrurile scârțâiau și scârțâiau: scaune, o canapea de lemn, rafturi și un birou, în spatele cărora Lazăr Borisovich a scris rețete. Fiecare mișcare a farmacistului evoca atât de multe scârțâituri variate, încât părea că mai mulți violoniști din farmacie își frecau arcurile peste corzi uscate și prea întinse.

Lazar Borisovich era bine versat în aceste viori și a surprins nuanțele lor cele mai subtile.

Manya!- i-a strigat surorii sale.- Nu auzi? Vaska se duse la bucătărie. Sunt pești acolo! Vaska era o pisică de farmacis neagră, ponosită. Uneori, farmacistul ne spunea nouă, vizitatorilor:

Te implor, nu te așeza pe această canapea, altfel va începe o astfel de muzică încât vei înnebuni.

Lazăr Borisovici a spus, măcinând pulberile într-un mojar, că, slavă Domnului, pe vreme umedă farmacia nu scârțâie la fel de mult ca în secetă. Mortarul țipă brusc. Vizitatorul tremura și Lazăr Borisovici vorbi triumfător:

Aha! Și ai nervi! Felicitări! Acum, frecând prafuri pentru mătușa Marusya, Lazăr Borisovici a scos multe scârțâituri și a spus:

Înțeleptul grec Socrate a fost otrăvit de cucută, Deci! Și această cucută de aici, în mlaștina de lângă moară, este o pădure întreagă. Vă avertizez - flori albe de umbrelă. Otravă în rădăcini. Asa de! Dar, apropo, în doze mici această otravă este utilă. Cred că fiecare bărbat ar trebui să pună uneori o cantitate mică de otravă în mâncare, astfel încât să se simtă bine și să-și revină în fire.

Crezi în homeopatie? - am întrebat.

În domeniul psihicului, da!- a declarat Lazăr Borisovici hotărât.- Nu înțelegi? Ei bine, hai să verificăm pentru tine. Să facem un test.

Am fost de acord. Mă întrebam ce fel de eșantion era.

Știu, de asemenea, - a spus Lazăr Borisovici, - că tineretul are drepturile ei, mai ales când un tânăr a absolvit un gimnaziu și intră la o universitate. Apoi un carusel în capul meu. Dar totusi, trebuie sa te gandesti!

Peste ce?

De parcă nu ai avea la ce să te gândești!” a exclamat Lazăr Borisovici furios. „Aici începi să trăiești. Asa de? Cine vei fi, pot să întreb? Și cum ar trebui să existe? Chiar reușești să te distrezi tot timpul, să glumiți și să îndepărtezi întrebările dificile? Viața nu este o vacanță, tinere, nu! Vă prezic - suntem în ajunul unor evenimente mari. Da! Vă asigur de asta. Deși Nikolai Grigorievici își bate joc de mine, vom vedea cine are dreptate. Deci, mă întreb: cine vei fi?

Vreau... – am început eu.

Haide!- strigă Lazăr Borisovici.- Ce-mi spui? Că vrei să fii inginer, doctor, om de știință sau orice altceva. Nu contează deloc.

Și ce este important?

Dreptate!- strigă el.- Trebuie să fim cu oamenii. Și pentru oameni. Fii oricine vrei, chiar și dentist, dar luptă pentru o viață bună pentru oameni. Asa de?

Dar de ce îmi spui asta?

De ce? În general! Fără nici un motiv! Ești un tânăr plăcut, dar nu-ți place să gândești. Am observat asta cu mult timp în urmă. Așa că, fii amabil – gândește-te!

Voi fi scriitor, am spus și m-am înroșit.

Un scriitor? - Lazăr Borisovich și-a ajustat pince-nez-ul și s-a uitat la mine cu o surpriză formidabilă. - Ho-ho? Cine știe cine vrea să fie scriitor! Poate vreau să fiu și eu Lev Nikolaevici Tolstoi.

Dar am scris deja... și am tipărit.

Atunci, spuse Lazăr Borisovici hotărât, fiți destul de amabili să așteptați! Voi cântări pulberile, te voi escorta și vom afla.

Era evident agitat și, în timp ce cântărea pulberile, și-a scăpat pince-nez-ul de două ori.

Am ieșit și am traversat câmpul până la râu și de acolo până în parc. Soarele se scufunda spre pădurea de pe cealaltă parte a râului. Lazăr Borisovici a rupt vârfurile de pelin, le-a frecat, și-a adulmecat degetele și a spus:

Aceasta este o mare problemă, dar necesită cunoștințe reale despre viață. Asa de? Și ai foarte puțin din el, ca să nu spun că nu există deloc. Scriitor! El trebuie să știe atât de multe încât este chiar înfricoșător să gândești. El trebuie să înțeleagă totul! El trebuie să lucreze ca un bou, și să nu urmărească gloria! Da! Aici. Pot să vă spun un lucru - mergeți la colibe, la târguri, la fabrici, la case de camere. În jur, peste tot - în teatre, în spitale, în mine și închisori. Asa de! Pretutindeni. Pentru ca viața să te sature ca alcoolul valerian! Pentru a obține o infuzie adevărată. Apoi îl poți elibera oamenilor ca un balsam miraculos! Dar și în doze cunoscute. Da!

A vorbit multă vreme despre vocația scriitorului. Ne-am luat rămas bun lângă parc.

Nu ar trebui să crezi că sunt un leneș, am spus.

Oh, nu!- a exclamat Lazar Borisovici si m-a prins de mana.- Ma bucur. Vezi. Dar vei fi de acord că am avut puțin dreptate și acum te vei gândi la ceva. După mica mea doză de otravă. DAR?

S-a uitat în ochii mei fără să-mi lase mâna. Apoi a oftat și a plecat. Mergea prin câmpuri, scund și zdruncinat, și totuși smulgea vârfurile tufiilor. Apoi a scos un cuțit mare din buzunar, s-a ghemuit și a început să sape un fel de plantă vindecătoare din pământ.

Testul farmacistului a fost un succes. Mi-am dat seama că nu știu aproape nimic și nu mă gândisem încă la multe lucruri importante. Am urmat sfatul acestui om ridicol și am ieșit curând în lume, în acea școală lumească pe care nicio carte și reflecții abstracte nu o pot înlocui.

A fost o muncă grea și adevărată.

Tineretul a preluat. Nu m-am gândit dacă aveam puterea să trec prin această școală. Eram sigur că era de ajuns.

Seara am mers cu toții la Chalk Hill - o stâncă abruptă deasupra râului, acoperită de pini tineri. O noapte uriașă caldă de toamnă s-a deschis din Chalk Hill.

Ne-am așezat pe marginea unei stânci. Apa urlă la baraj. Păsările se agitau în ramuri, s-au așezat pentru noapte. Fulgerele s-au aprins deasupra pădurii. Apoi erau vizibili nori subțiri ca fum.

La ce te gândești, Kostya? - a întrebat Gleb.

Deci... de fapt...

Am crezut că nu voi crede niciodată pe nimeni, indiferent cine mi-a spus că această viață, cu dragostea ei, străduința pentru adevăr și fericire, cu fulgerul ei și sunetul îndepărtat al apei în miezul nopții, este lipsită de sens și de rațiune. . Fiecare dintre noi trebuie să lupte pentru afirmarea acestei vieți peste tot și întotdeauna - până la sfârșitul zilelor noastre.

OTRAVĂ MICĂ

Uneori, un farmacist din sat venea să-l viziteze pe unchiul Kolya. Numele lui era Lazar Borisovici.

A fost un farmacist destul de ciudat, după părerea noastră. Purta o jachetă de student. Un pince-nez strâmb pe o panglică neagră abia se ținea de nasul său lat. Farmacistul era scund, îndesat, cu barba crescută până la ochi și foarte caustic.

Lazar Borisovici era originar din Vitebsk, a studiat odată la Universitatea Harkov, dar nu a terminat cursul. Acum locuia într-o farmacie rurală cu o soră cocoșată. După presupunerile noastre, farmacistul a fost implicat în mișcarea revoluționară.

Purta cu el pamfletele lui Plehanov cu multe pasaje subliniate cu îndrăzneală cu creion roșu și albastru, cu semne de exclamare și de întrebare pe margine.

Duminica, farmacistul se urca în adâncul parcului cu aceste pamflete, își întindea haina pe iarbă, se întindea și citea, încrucișat și legănându-și cizma groasă.

Odată am fost la farmacia lui Lazăr Borisovici pentru pudre pentru mătușa Marusya. Ea a avut o migrenă.

Mi-a plăcut farmacia – o colibă ​​veche curată, cu covoare și mușcate, sticle de faianță pe rafturi și miros de ierburi. Însuși Lazăr Borisovici le-a strâns, le-a uscat și a făcut infuzii din ele.

N-am văzut niciodată o casă atât de scârțâitoare ca o farmacie. Fiecare scândură scârțâia în felul ei. În plus, toate lucrurile scârțâiau și scârțâiau: scaune, o canapea de lemn, rafturi și un birou, în spatele cărora Lazăr Borisovich a scris rețete. Fiecare mișcare a farmacistului evoca atât de multe scârțâituri variate, încât părea că mai mulți violoniști din farmacie își frecau arcurile peste corzi uscate și prea întinse.

Lazar Borisovich era bine versat în aceste viori și a surprins nuanțele lor cele mai subtile.

- Manie! îi strigă el surorii sale. „Ce, nu auzi? Vaska se duse la bucătărie. Sunt pești acolo!

Vaska era o pisică de farmacis neagră, ponosită. Uneori, farmacistul ne spunea nouă, vizitatorilor:

- Te implor, nu sta pe canapea asta, altfel va incepe o astfel de muzica incat vei innebuni.

Lazăr Borisovici a spus, măcinând pulberile într-un mojar, că, slavă Domnului, pe vreme umedă farmacia nu scârțâie la fel de mult ca în secetă. Mortarul țipă brusc. Vizitatorul tremura și Lazăr Borisovici vorbi triumfător:

– Aha! Și ai nervi! Felicitări!

Acum, frecând pulberi pentru mătușa Marusya, Lazăr Borisovich a scos o mulțime de scârțâituri și a vorbit.

57 exerciții interactive

automatizarea deprinderilor

400 de ruble

Tine minte!

Nu există consoane duble în cuvintele:

Grima Cu a, di l eh, ha l hereia, to R idor, și l yuminium, plăcintă Cu ah, Dra m ah, Dra m atic, ha l era, fu R op, ra Cu a, ma Cu ona, opera t ka, gra m otey, directri Cu a, dro și ah, ko l nume, ka R icatura, krista l ny, colo n ka, kava l eria, cymba l s, uh m joacă, ro Cu omaha, problemă m ah, vinde Cu ep, actriță Cu a, tro Cu, A m uni, di l ijans, co n un gust l ah, ska l odro m, la m ic, ia l deja.

(1) În Grecia antică, agricultura era principala sursă de existență a omului. (2)<…>locuitorii orașului aveau adesea o gospodărie în afara orașului și foloseau ceea ce dădea. (3) În același timp, relieful Greciei nu era propice agriculturii: aproximativ trei sferturi din teritoriu era ocupat de munți și zone nepotrivite agriculturii.

Indicați două propoziții care transmit corect informațiile PRINCIPALE conținute în text. Notează numerele acestor propoziții.

1) Aproximativ trei sferturi teritorii Grecia antică ocupat munţi şi zone nepotrivite agriculturii.
2) Agricultură, in ciuda faptului ca relief nu a contribuit la dezvoltare agricultură, a fost principalul Grecia antică.
3) B Grecia antică locuitorii orașului folosit adesea fructele activitatii agricole.
4) Principal sursa existenței umaneîn Grecia antică A fost Agricultură, cu toate că relief a fost defavorabil pentru agricultură.
5) Principal sursă de trai pentru locuitorii orașului Grecia antică A fost Agricultură.

Făcând asta, în primul rând încercați, fără a citi textul, să găsiți două afirmații identice. Dacă vă este greu să înțelegeți ideea textului imediat, evidențiați cuvintele cheie, așa cum am făcut noi. Uită-te la cuvintele evidențiate. Evident, cuvintele cheie se potriveau complet în 2 și 4 propoziții. În 1 nu sunt roade ale agriculturii, în 3 și 5 nu există relief.
Acum verificați versiunea dvs. citind textulși asigură-te că avem dreptate.

Raspuns: 24

Care dintre următoarele cuvinte (combinații de cuvinte) ar trebui să fie în locul golului din a doua (2) propoziție a textului? Notează acest cuvânt (combinație de cuvinte).
Și deși
În cazul în care un
Chiar
Doar
Doar daca

Această sarcină nu are nevoie de explicații. Fie ești vorbitor nativ de rusă, fie nu ești. Este evident că doar cuvântul chiar.

Răspuns: chiar.

Citiți fragmentul din intrarea din dicționar, care dă sensul cuvântului SURSA. Determinați sensul în care este folosit acest cuvânt în prima (1) propoziție a textului. Notați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat din intrarea din dicționar.

SURSA, -a; m.
1) Ceea ce dă naștere la ceva., de unde vine ceva. I. lumina. I. tot răul.
2) monument scris, documentul pe care se bazează cercetarea științifică. Surse pentru istoria regiunii. Folosiți toate sursele disponibile.
3) Acela care dă vreunul inteligenţă despre ceva. El este de încredere și Informații din sursa potrivită.
4) jet de apă ieșind la suprafață din subteran. Vindecarea si. fierbinte și. I. apă minerală.

Deci, avem o propoziție „În Grecia antică, agricultura era principala sursă existența omului." și o intrare de dicționar care interpretează cuvântul SURSA. Această sarcină se referă la cuvinte polisemantice. Trebuie să determinați în ce sens este implementat cuvântul în acest text. Evidențiați cuvântul cheie din fiecare paragraf (din punct de vedere științific, un seme categoric) Fără bătaie de cap, că sursa existenței nu poate fi în niciun fel un monument scris sau unul care oferă informații. Opțiunile 2 și 3 sunt excluse. Un curent de apă, în principiu, poate fi o sursă de existență. Dar textul nu vorbește despre apă.Dar agricultura dă naștere unei vieți normale grecilor antici.

Raspunsul 1.

4

Într-unul din cuvintele de mai jos s-a făcut o greșeală la setarea accentului: litera care denotă vocala accentuată este evidențiată INCORECT. Scrie acest cuvânt.

Ocupat
partea de jos
a dat
chemând
jaluzele

Aceasta este o întrebare ușoară. Toată lumea știe că este corect să „i chemi”. În general, dacă întrebarea 4 vă provoacă dificultăți, obțineți simulatorul nostru ortoepic și veți fi fericit. Într-o oră vei reține toate stresurile corecte.

Răspuns: sunați.

Într-una din propozițiile de mai jos, cuvântul subliniat este folosit GREȘIT. Corectați eroarea lexicală prin alegere
la cuvântul evidenţiat paronim. Notează cuvântul ales.

În curând, ABONAȚII comunicațiilor celulare vor putea plăti călătoria cu metroul de pe telefonul lor.
UMANISMUL ca concept și mod de a fi umană, apărut în Renaștere, trece prin întreaga istorie a omenirii.
Colegul meu de clasă A PURTAT un costum de Moș Crăciun și i-a felicitat pe locuitorii orașului.
Chiar și în epoca oamenilor PRACTIC, sunt cei care luptă împotriva nedreptății.
Relațiile PRIETENALE pot fi între persoane apropiate în spirit.

Pentru a răspunde la a cincea întrebare a testului, trebuie să vă familiarizați cu minimul paronimic din 2016, postat pe site-ul FIPI. Amintiți-vă că paronimele sunt cuvinte similare, dar totuși diferite. Valorile lor pot fi aproape aceleași sau pot fi foarte diferite. Pentru a prinde diferența, trebuie să cunoașteți bine semnificațiile tuturor cuvintelor din minimul paronimic.
Cuvântul „îmbrăcat” este folosit incorect aici. Deși spunem adesea așa, este totuși corect să-l punem. Îmbrăcați o persoană, îmbrăcați haine și pantofi. Este ușor de reținut: „îmbrăcați-vă hainele, îmbrăcați-vă pe Nadezhda”.

Răspuns: îmbrăcați-vă.

Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o greșeală în formarea formei cuvântului. Corectează greșeala și scrie cuvântul corect.

La sora lor
bea din farfurii
fara BOOT
chiar MAI BOGAT
vreo cinci sute de oameni

Această sarcină se referă la forma cuvintelor. Există o mulțime de reguli care guvernează alegerea formei unui cuvânt. Ele sunt studiate la cursurile de stilistica limbii ruse și cultura vorbirii. În manualele școlare, aceste reguli apar sporadic, așa că întreaga responsabilitate pentru pregătirea pentru această sarcină revine profesorului școlii și, bineînțeles, a dvs. Dacă înțelegeți că nu cunoașteți un astfel de material, începeți imediat să studiați. Avem o înregistrare a unui webinar pe acest subiect pe site-ul nostru. Cumpărați un abonament pentru a accesa webinarii și înregistrări și urmăriți prelegerea, deoarece nu vom putea explica rapid de ce există un astfel de răspuns.

Răspuns: farfurie.

Stabiliți o corespondență între erorile gramaticale și propozițiile în care sunt făcute: pentru fiecare poziție a primei
coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

Erori gramaticale B) folosirea incorectă a formei de caz a unui substantiv cu prepoziție D) o eroare în construcția unei propoziții cu membri omogene

promoții 1) Se creează rezerve Cum pentru sustinere, asa de pentru a restabili numărul speciilor rare de animale care sunt amenințate cu dispariția. 2) Toţi cei care a ascultat discursul profesorului, a fost din nou surprins de strălucirea, originalitatea și profunzimea discursului său. 3), creează o idee incorectă a mărimii lunii. 4), așteptați până când sunteți prezentat. 6) Articolul lui A. Baushev a atras atenția guvernatorului Kursk, care a dorit să-l cunoască pe tânărul autor. 7) Sunt surprins a întrebat acolo unde este cetatea. Nu numai noblețe și onestitate, A servilism și servilism. 9) Toată opera scriitorului E. Nosov este o carte mare înțeleaptă care îi ajută pe oameni să fie mai buni, mai generoși la suflet.

Aceasta este o sarcină cu adevărat dificilă. Și, vă rugăm să rețineți, materialul nu este inclus în manualele școlare. Clasificarea erorilor gramaticale - material universitar. Deci, dacă doriți să învățați acest subiect în serios, luați un ghid de stil practic pentru departamentele de filologie și jurnalism. Din fericire, la FIPI nu au fost alese toate tipurile de erori. Deci, cel puțin ca primă aproximare, puteți studia acest subiect înainte de examen. Din nou, puteți viziona înregistrări ale seminariilor noastre web în secțiunea Webinarii.

A) încălcarea legăturii dintre subiect și predicat.
Cauta:
a) rupe propoziţia principală cu o propoziţie subordonată şi vezi dacă subiectele şi predicatele din fiecare pereche sunt de acord (acestea sunt construcţii de genul Cei care... Mulţi dintre cei care.... Toti care);
b) abrevieri, definim cuvântul cheie și vedem dacă este de acord cu predicatul în gen și număr;
c) nume geografice, determinăm genul substantivelor după gen (râu - ea, oraș - el etc.), vezi dacă acest subiect este de acord cu predicatul după gen.
d) cuvinte al căror gen mulți nu-l cunosc (cimpanzeu, cacato, văl etc.), ne uităm dacă aceste cuvinte sunt în concordanță cu predicatul după gen. O listă cu astfel de cuvinte în aceleași ghiduri de stil sau în cursul nostru Pregătirea pentru examenul de stat unificat 2016.

Dintre toate cele de mai sus în propoziții, găsim doar construcția tuturor celor care ... în propoziția a 2-a. Să ne uităm cu atenție: Toate , care a ascultat discursul profesorului, încă o dată a fost Am fost surprins de strălucirea, originalitatea și profunzimea discursului său." Bazele a 2 propoziții sunt evidențiate color. În inima propoziției principale, subiectul și predicatul "totul a fost" nu sunt consistente ca număr.

A - 2. După decizie, nu uitați să tăiați aceste opțiuni în KIM-uri pentru a nu vă mai deranja.

B) folosirea incorectă a formei de caz a unui substantiv cu prepoziție.
Căutăm prepoziții derivate. Deosebit de comune sunt datorită, în ciuda, în ciuda. Aceste prepoziții necesită cazul dativ. Vedeți dacă există astfel de cuvinte în propozițiile propuse. Bingo! Propoziția 5: „Spre deosebire de recomandările medicilor, sportivul nu a redus sarcina în timpul antrenamentului”. Ne uităm, caz în care cuvântul „recomandări”. Ce? Recomandări. Cazul genitiv și d.b. dativ.

C) construirea incorectă a unei propoziții cu turnover participial

În primul rând, găsiți propoziții în care există un participiu. M.b. lor. mai multe. Amintește-ți întrebările participiului: ce faci? ce a facut?

Avem 2 propoziții cu fraze adverbiale:
3) Jos la orizont, creează o idee incorectă a mărimii lunii.
4) Prins în casa străinilor așteptați până când sunteți prezentat.

Subliniind elementele de bază: „crearea unei vederi” și „așteptați”. Ne asigurăm că propunerile nu sunt impersonale. Dacă vezi impersonalul, cu siguranță există o greșeală. Frazele de participiu nu pot fi folosite în propoziții impersonale. Acum căutăm ca acțiunea descrisă în turnover-ul adverbial să fie făcută de cel numit în subiect. Performanța nu poate fi scăzută la orizont. Așteptându-te, s-ar putea să te trezești în casa străinilor. Eroare în propoziția 3.

D) construcția incorectă a propoziției cu vorbire indirectă
Căutați cuvintele altora între ghilimele și cuvintele „a spus”, „a întrebat”, a gândit, a scris etc. Nu avem ghilimele. Dar cuvântul „a întrebat” este.

7) Sunt surprins intrebat ce unde este cetatea?
Cuvintele „Unde este cetatea?” neschimbate, acestea ar trebui încadrate ca discurs direct, dar autorul propunerii a făcut un hibrid de vorbire directă și indirectă.

E) o eroare în construirea unei propoziții cu membri omogene
În primul rând, luăm propoziții în care există în general membri omogene. Și acordăm atenție prezenței dublelor uniuni în propoziții (nu numai ..., ci și ..., atât ..., cât și ...., nu atât ... cât ... etc.)
Propunerile 2, 5, 3, 7 au renunțat deja. În 4, 6 nu există membri omogene. Să aruncăm o privire mai atentă la propunerile rămase:

1) Se creează rezerve Cum pentru sustinere, asa de pentru a restabili numărul speciilor rare de animale care sunt amenințate cu dispariția.
8) În societatea Famus, ei sunt apreciați Nu numai noblețe și onestitate, Aservilism și servilism.
9) Toată opera scriitorului E. Nosov este o carte mare înțeleaptă care îi ajută pe oameni să fie suflet mai bun, generos.
Ne uităm la semnificația membrilor omogene și ne asigurăm că nu se corelează ca parte și întreg, gen și specie, nu s-au dovedit a fi verbe de diferite tipuri sau cu controale diferite. Să ne uităm la sindicate. Asa de. Nu există sindicate „nu numai..., ci...” sau „nu numai..., ci...”. Iată greșeala noastră.

Răspuns: 25378

8.

Determinați cuvântul în care lipsește vocala alternantă neaccentuată a rădăcinii. Scrieți acest cuvânt inserând litera lipsă.

Încearcă... luptă
g..a fi mandru
bicicletă..ped
naţional..onal
addr..poke

Pentru a răspunde la această întrebare, trebuie să vă amintiți. Aici rădăcina este ber-bir. Bir este scris, pentru că. are sufixul A.

Răspuns: trece.

Găsiți un rând în care lipsește aceeași literă din ambele cuvinte. Scrie aceste cuvinte cu litera lipsă.

O .. dat, po .. tăiat - prefixele de la și sub nu se schimbă
pr..fixate, pr..grad - învață semnificațiile prefixelor PRE și PRI. Atașat – valoarea este „atașament”, barieră – o valoare apropiată de PER
și .. chinuit, ra .. ars - Chinuit - surd C în fața unui T surd, aprins - a spus Z înaintea unui clopoțel F
pos..ieri, r..zobral - poza, ori - prefixe neschimbabile
pentru..gral, pod..skat - jucat - prefixul se termină în vocală, în rădăcina I, find - prefixul rusesc se termină în consoană.

Răspuns: demontat alaltăieri

Doctor..vat
a se supara
dubla
nepretențios...vy
zâmbind..a

Aceasta și 11 sarcini sunt cel mai bine făcute pronunțând cuvintele. Dacă ești vorbitor nativ, cel mai probabil vei auzi varianta corectă. Dar, desigur, puteți afla că sufixele CHIV și LIV sunt scrise cu AND și repeți toate regulile despre sufixele verbelor.

Raspuns: vindeca.

Notați cuvântul în care este scrisă litera E în locul golului.

Uscat..sh
vystel..sh
sari afara...sh
independent..meu
furaj..sh

Aici a fost necesar să ne amintim că verbele „ras” și „pune” se referă la 1 conjugare.

Răspuns: ieși afară

Identificați propoziția în care NU cu cuvântul este scris CONTINU. Deschideți parantezele și scrieți acest cuvânt.

M. Gorki primea în fiecare zi (NU) MAI puțin de cinci sau șase scrisori.
Aerul, încă (NU) DEVENIT sufocant, împrospătează plăcut.
(NU) SULI o macara pe cer, dă-ți un pițiu în mâini.
(NU) CORECT, dar trăsăturile faciale plăcute i-au dat lui Nastya o asemănare cu mama ei.
Ambiția este o (NU) DORINȚA de a fi sincer, ci o sete de putere.

Când finalizați această sarcină, pentru a nu vă încurca, mai întâi numerotați propozițiile sau puneți paranteze:

1. M. Gorki a primit în fiecare zi (NU) MAI PUȚIN cinci sau șase litere.
2. Aer, încă (NU) DEVENIT sufocant plăcut răcoritoare.
3. (NU) SULI plăcintă pe cer, dă-ți un pițiu în mâini.
4. (NU) CORECT, dar trăsăturile faciale plăcute i-au dat lui Nastya o asemănare cu mama ei.
5. Ambiția este (NU) DORINȚA de a fi sincer, A pofta de putere.

Acum discutăm. Citiți toate cuvintele subliniate și identificați. dacă toate sunt folosite fără NOT. Totul este aici, dar de multe ori răspunsul corect poate fi găsit chiar și în această etapă.
Vezi dacă avem pronume (altele decât cele negative). Nu există așa ceva. Amintiți-vă că pronumele NU sunt scrise separat. Pentru negative, există o regulă.
Există cuvinte cu cratime (NU sunt întotdeauna separate). Nu există așa ceva.
Acum sa vedem daca sunt sindicatele A si DAR. Există! în 4 și 5 propoziții. Știm că cu unirea A NU se scrie separat, iar cu DAR - împreună. Avem răspunsul corect, dar trebuie totuși să verificăm toate celelalte opțiuni.
1. Valoarea gradului - separat.
2. Comuniune cu un cuvânt dependent – ​​separat.
3. Nu cu verb - separat

Răspuns: incorect.

Determinați propoziția în care ambele cuvinte subliniate sunt scrise UNU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

1. (B) CONTINUARE Ea a tăcut în mare parte în timpul conversației și mi-a fost greu să înțeleg LA CE (CE) a venit.
2. (PRIN) MODUL în care această persoană se ține, este clar că el (IN) TOTUL este obișnuit să fie primul.
3. Lacul Beloye (DIN) ASTA și este fermecător faptul că (IN) ÎN împrejurimi este o vegetație densă diversă.
4. E greu de imaginat LA) mi s-a întâmplat DACĂ (AR) nava întârzie.
5. (PENTRU) PENTRU CĂ L.N. Tolstoi, rudele lui au putut ghici (ON) CÂT ​​de greu lucrează acum creierul lui.

Din nou, numerotăm sau delimităm propozițiile și începem să raționăm.

În primul rând, găsește cuvinte care sunt exact întrerupte cu cratime (este mai ușor). Dar nu sunt nici unul aici.
Căutați cuvintele „În timpul(e)” și „În timpul (în timpul(lor))”. Ele sunt adesea date și sunt întotdeauna scrise separat, indiferent de semnificație. Există așa ceva. Propoziția 1 poate fi ștearsă.
Vezi dacă există cuvinte CE (AR), ACEA (LAȘI) și AȘA (ACEȘI). Și cu ei totul este simplu. Vezi dacă poți elimina particula. Există așa ceva în propoziția 4. Puteți elimina sau rearanja particula: ce nu mi s-ar întâmpla. Ștergeți al 4-lea.
Acum trebuie să ne gândim la sens. Există felul în care această persoană se poartă (în felul ăsta, în acest fel). Există ceva despre cât de încordat este Tolstoi. Și aici nu există niciun motiv. 2 și 5 sunt scoase. Rămâne 3. Se poate argumenta despre (DIN) ASTA, dar totul știm cu siguranță. Această sarcină este rezolvată prin metoda eliminării.

Răspuns: pentru că în jur

Indicați numărul (numărul) în locul căruia (s) este scris (n).

În unele picturi de Rembrandt există o (1) festivitate meschină: chiar și siluetele umbrite (2) ale oamenilor sunt umplute (3) cu căldura și respirația clarobscurului.

1 - H + H (rădăcina se întoarce la vechiul - tenca - un băț pentru tortură).
2. participiu cu prefix - HH
3. participiu scurt - H

Raspuns: 3

Configurați semne de punctuație. Scrie două propoziții în care trebuie să pui O virgulă. Notează numerele acestor propoziții.

1) Cuvintele generalizante pot sta fie înaintea membrilor omogene, fie după ei.
2) V.I. Surikov avea o memorie artistică fenomenală și l-a pictat din memorie pe preotul care râdea.
3) Vei fugi pe poartă și vei vedea albul orbitor și primordial al zăpezii.
4) Am examinat cu îngrijorare atât casa, cât și imaginile din ea, precum și locuitorii ei.
5) Lumea ta interioară este reglată fin și corect și răspunde la cele mai imperceptibile sunete ale vieții.

Să plasăm semnele:

1) Cuvintele generalizante pot sta fie înaintea membrilor omogene, fie după ei. - membri omogene cu unire repetată.
2) V.I. Surikov avea o memorie artistică fenomenală și l-a pictat din memorie pe preotul care râdea. - împărtășim 2 propoziții simple, SSP
3) Vei fugi pe poartă și vei vedea albul orbitor și primordial al zăpezii. - nu există semne, Și în diferite rânduri de omogene.
4) Am examinat cu îngrijorare casa și imaginile din ea și locuitorii ei. - din nou uniuni repetate, dar acum 3 membri omogene si 2 virgule.
5) Lumea ta interioară este reglată fin și corect și răspunde la cele mai imperceptibile sunete ale vieții. - din nou Și în diferite rânduri de omogen. Compilatorul testului nu are imaginație.

Raspuns: 12

16

Toate evenimentele (1) considerat (2) și experimentat de F.I. Tyutchev(3) i-a îmbrăcat în imagini artistice (4) ridicându-se la culmile generalizării filozofice.

Avem 2 fraze participiale după cuvintele definite. Virgula 2 nu este plasată între omogen cu o singură unire I. Ușoară.

Raspuns: 134

Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul cărora ar trebui să fie virgulele în propoziții.

Fiind angajat în creativitatea literară, V.I. Dal (1) cu siguranță(2) a luat în considerare crearea Dicționarului celor vii
Limba rusă grozavă. Primul cuvânt pentru această carte (3) conform contemporanilor(4) a scris la vârsta de optsprezece ani.

Cuvântul introductiv și expresia introductivă sunt separate prin virgule pe ambele părți. Pentru a învăța cuvinte introductive, învață-le. .

Răspuns: 1234

Pune semne de punctuație: indicați numărul (numărul) în locul căruia (e) din propoziție ar trebui (e) să fie virgulă (e).

LA FEL DE. Pușkin și tânăra lui soție s-au oprit la hotelul (1) al lui Demuth (2) care (3) la acea vreme era considerat cel mai faimos din Sankt Petersburg.

În această sarcină, propoziția subordonată este întotdeauna introdusă de pronumele „care”, care nu se află pe primul loc în propoziția subordonată. Aceasta este o sarcină ușoară. De regulă, nu există virgule înainte și după cuvântul „care”. Dar este mai bine să analizați și să desenați o diagramă dacă aveți îndoieli.

Raspunsul 1

19

Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul cărora ar trebui să fie virgulele în propoziție.

[ Sergheev a coborât la mal ] (1) dar ((2) când la debarcader pe un morman imens de portocale am văzut un chinez necunoscut ) (3) [ apoi brusc, pătrunzător și clar simțit ] (4) ( cât de departe este patria lui de el ) .

Aceasta este o sarcină dificilă. Asigurați-vă că analizați și desenați o diagramă, sau cel puțin plasați paranteze în jurul propoziției pentru a trata fiecare uniune.
Ar trebui să fim alertați de construcția DAR CÂND, pentru că adesea joncțiunea conjuncțiilor care leagă propoziții arată așa.
Înainte DAR întotdeauna zapyataya.
Dacă se pune o virgulă între DAR și CÂND este discutabil. Dacă presupunem că DAR conectează propozițiile 1 și 3 (cum am făcut noi), atunci trebuie să încercați să scoateți propoziția subordonată și să citiți propoziția fără ea: Sergheev a coborât la țărm, dar apoi s-a simțit brusc penetrant și clar ... În general, sună strâmb. Deoarece propoziția subordonată nu este eliminată fără durere, nu punem virgulă între DAR și CÂND.
Cu toate acestea, există un alt mod de a raționa. Ce se întâmplă dacă DAR conectează nu propoziții, ci predicate omogene: Sergheev a ieșit, dar a simțit "? Atunci este nevoie de o virgulă. Dacă DAR nu participă la conexiunea propozițiilor, regula despre joncțiunea uniunilor nu ar trebui aplicată.
Ne-am hotărât în ​​continuare pe prima variantă, parte a sindicatului TO împiedică propunerea să fie integrală. Dacă cineva își oferă argumentele în favoarea celei de-a 2-a virgule, vom asculta cu mare atenție. Scrieți în comentarii.
Oricum sunt necesare virgulele 3 și 4. Ei împărtășesc propunerile și nu există niciun motiv să nu le pună.

Raspuns: 134

20

Care dintre afirmații corespund conținutului textului? Specificați numerele de răspuns.

2) Naratorul nu este de acord cu opinia lui Lazăr Borisovici că numai cunoașterea vieții va ajuta să deveniți un scriitor adevărat.

5) Un adevărat scriitor trebuie să fie un adevărat muncitor care să cunoască și să înțeleagă viața în toate manifestările ei.

Mulți au fost alertați de paragraful 4, pentru că. textul nu spunea în mod explicit că naratorul a vrut să meargă la universitate pentru a deveni scriitor. Însă textul arată că farmacistul îl cunoaște pe băiat de multă vreme și, cel mai probabil, știe despre intențiile băiatului de a merge la universitate. Vezi Propoziția 10. Punctul este alunecos, dar alegem totuși 4.

Raspuns: 345

21.

Care dintre următoarele afirmații sunt adevărate? Vă rugăm să furnizați numerele de răspuns.

1) Propozițiile 4-6 conțin o descriere a aspectului unei persoane.
2) Propozițiile 7-9 conțin o descriere.
3) Propozițiile 30-32 conțin raționament.
4) Propozițiile 52 și 53 sunt contrastate în conținut.
5) Propozițiile 55, 56 conțin raționament.

(4) El purta o haină de student. (5)Pe nasul lui lat abia ținându-se pince-nez pe o panglică neagră. (6) Farmacistul a fost un bărbat scund, îndesat și foarte caustic. - este evident că există o descriere a unei persoane.

(7) Cumva eu a mers lui Lazar Borisovici la farmacia pentru pulberi pentru mătușa Marusya. (8) Ea are a început migrena. (9)Frecare pulberi pentru mătușa Marusya, Lazar Borisovich vorbit cu mine. - sunt enumerate acțiunile personajelor, nu există descriere.

(30)El trebuie sunt atât de multe de știut încât este chiar înfricoșător să gândești. (31) El trebuie intelegi totul! (32) El trebuie lucrează ca un bou și nu gonește slava! - vorbim de datorie, și nu de acțiuni reale, nu există descriere: acesta este raționament.

(52) Și farmacistul avea dreptate. (53) Mi-am dat seama că nu știu aproape nimic și nu m-am gândit încă la multe lucruri importante. - baiatul este de acord cu farmacistul, nu exista opozitie.

(55) Am știut că niciodată și nimeni nu voi crede, OMS ar mie nici unul nu a spus, Ce este asta viaţă- cu dragostea ei, dorința de adevăr și fericire, cu fulgerul ei și sunetul îndepărtat al apei în miezul nopții - lipsit de sens și rațiune. (56)Fiecare dintre noi trebuie sa lupta pentru afirmarea acestei vieți pretutindeni și mereu până la sfârșitul zilelor sale. - nu este vorba despre acțiuni reale, ci despre cele ipotetice și obligatorii, raționamentul despre sensul vieții confirmă ipoteza: aici este raționamentul.

Raspuns: 135

22.

Din propozițiile 1-6 scrieți unitatea frazeologică.

(1) Uneori, un farmacist rural venea să-l viziteze pe unchiul Kolya. (2) Numele acestui farmacist era Lazar Borisovich. (3) La prima vedere era un farmacist destul de ciudat. (4) A purtat o jachetă de student. (5) Pe nasul său larg, pince-nez pe o panglică neagră abia ținută. (6) Farmacistul era scund, îndesat și foarte sarcastic.

Căutăm expresii stabile. Există un lucru aici, nu îl puteți confunda.

Răspuns: dintr-o privire.

Printre propozițiile 1–6, găsiți una care are legătură cu cea anterioară cu pronume posesiv. Scrieți numărul acestei oferte.

(1) Uneori, un farmacist rural venea să-l viziteze pe unchiul Kolya. (2) chemat acest farmacistul Lazăr Borisovici. (3) Dintr-o privire aceasta este era un farmacist destul de ciudat. (patru) El purta o haină de student. (5) Pornit a lui Nasul său larg abia se ținea de pince-nez pe o panglică neagră. (6) Farmacistul era scund, îndesat și foarte sarcastic.

Încercuim toate pronumele și tot ce seamănă cu ele. Vezi ce cuvânt răspunde la întrebările cui? a caror? a caror? Un astfel de cuvânt în a 5-a propoziție. Nu există opțiuni aici. Dar cuvântul ITS nu este întotdeauna un pronume posesiv. Vă rugăm să rețineți: poate exista o propoziție OH în cazul genitiv în apropiere. De exemplu: numai a luiși am văzut! A cui intrebare? nu se va mai potrivi.

Citiți un fragment dintr-o recenzie bazată pe textul pe care l-ați analizat în sarcinile 20-23. Acest fragment examinează trăsăturile lingvistice ale textului. Unii termeni folosiți în recenzie lipsesc. Pastă
pe goluri (A, B, C, D) numerele corespunzătoare numerelor termenilor din listă. Scrieți în tabel sub fiecare literă
numărul corespunzător. Scrieți succesiunea de numere în FORMULARUL DE RĂSPUNS Nr.1 ​​din dreapta sarcinii numărul 24, începând din prima celulă, fără spații, virgule și alte caractere suplimentare. Scrieți fiecare număr în conformitate cu cele date în formular.
mostre.

„Discursul autorului este emoționant, figurat, convingător. Deci, traseele: (A) _________ („farmacist ciudat”, „persoană zgârcită”) și
(B) _________ (propoziția 39), recepția - (C) _________ (propoziția 12) - nu numai că creează o imagine exterioară a unui farmacist, dar ajută și la înțelegerea caracterului, opiniilor, ideilor sale despre locul unei persoane în viață. Pentru a înțelege atitudinea farmacistului Lazar Borisovich față de un tânăr interlocutor, un astfel de mijloc de exprimare sintactic precum (D) _________ (de exemplu, propozițiile 48, 49) ajută.

Lista termenilor:
1) un număr de membri omogene
2) propoziții interogative
3) ironie
4) cuvinte introductive
5) litote
6) metaforă
7) propoziții exclamative
8) opoziție
9) epitet

Pentru a finaliza această sarcină, mai întâi căutați indicii. În textul cu lacune, pot exista termeni: tropi, mijloace sintactice, mijloace lexicale, dispozitiv. Acestea sunt indicii. Dacă te hotărăști asupra unui meci, va trebui să alegi nu dintre 9, ci dintre 2-4 termeni.

Sfaturi date:
„Discursul autorului este emoționant, figurat, convingător. Asa de, trasee:(A) _________ („farmacist ciudat”, „persoană sarcastică”) și
(B)_________ (propunerea 39), recepţie- (B) _________ (fraza 12) - nu numai că creează o imagine exterioară a unui farmacist, dar ajută și la înțelegerea caracterului, opiniilor, ideilor sale despre locul unei persoane în viață. Pentru a înțelege atitudinea farmacistului Lazar Borisovich față de un tânăr interlocutor, acest lucru ajută dispozitiv sintactic expresivitate, cum ar fi (D) _________ (de exemplu, propozițiile 48, 49).

Să definim termenii:

1) un număr de membri omogene - un mijloc sintactic
2) propoziții interogative - un mijloc sintactic
3) ironie - trop
4) cuvinte introductive - mijloace sintactice
5) lito - tropi
6) metaforă – trop
7) propoziții exclamative - un mijloc sintactic
8) opoziţie - primire
9) epitet - trop

Descărcați tabelul de corespondență de termeni

Este imediat clar că numai opoziția poate fi o tehnică. Nici măcar nu trebuie să te uiți la text. LA 8.
Acum alege:
„un farmacist ciudat”, „o persoană sarcastică” - fie ironie, fie litote, fie o metaforă, fie un epitet. Litote dispare imediat, nu este nici o eufemizare aici, litote în general este extrem de rar în texte. Metafora și ironia sunt asociate cu transferul prin sens; aici nu există transferuri. Epitetul rămâne. A - 9.

(39) Ca să te sature viața!. Ceea ce rămâne este metaforă, ironie și litote. Litote din nou dispare imediat. Nu există ironie aici, dar există o metaforă. B - 6.

(48) Mă bucur! (49) Vezi tu!
În aceste 2 propoziții scurte, căutăm șiruri de membri omogene, propoziții introductive, cuvinte interogative și propoziții exclamative. Pentru a recunoaște semnele exclamării, nu este nevoie să termini deloc școala. Desigur, G - 7.

Răspuns: 9687

25.

Scrieți un eseu pe baza textului citit.
Formulați una dintre problemele puse de autorul textului.

1) Lazăr Borisovici a fost un farmacist rural, deși toată viața a visat să facă lucrări literare și chiar și-a publicat unele lucrări.
2) Naratorul nu este de acord cu opinia lui Lazăr Borisovici că numai cunoașterea vieții va ajuta să devii un adevărat scriitor.
3) Un farmacist din sat a venit la casa rudelor naratorului.
4) Naratorul a absolvit gimnaziul și urma să intre la universitate pentru a deveni scriitor pe viitor.
5) Un scriitor adevărat trebuie să fie un adevărat muncitor care cunoaște și înțelege viața în toate manifestările ei..

Sunt doar 2 teze, dar sunt cam acelasi lucru.

Desigur, acest text este atât despre importanța alegerii unui drum de viață, cât și despre complexitatea acestei alegeri.
Și la sfârșit este vorba despre sensul vieții, dar acest lucru va fi deja foarte exagerat.

Cu toate acestea, ne-am opri asupra tezelor de la sarcina 20. Poziția autorului pentru K3 este exprimată clar acolo.
Ce argumente sa dai. Avem nevoie de exemple de scriitori adevărați care au studiat viața. Romanul „Cum a fost temperat oțelul” și biografia autorului său sunt ideale. Îl poți lua pe M. Gorki „Copilăria”, „În oameni”. Ca exemplu negativ, Ryukhin din „Maestrul și Margarita” (un pic întins, dar va merge). Al doilea exemplu ar fi biografia oricărui scriitor care, după părerea ta, a studiat viața și apoi a scris despre ea. De exemplu, Vladislav Krapivin a creat detașamentul Caravel, a construit iahturi cu copiii săi, i-a învățat pe membrii detașamentului cum să facă gard și a făcut drumeții. Desigur, i-a fost ușor să scrie pentru copii. „Băiatul cu sabia” este un roman despre viața de detașament. LA FEL DE. Makarenko scrie romanul „Poemul pedagogic” despre reeducarea delincvenților minori într-o colonie de muncă pentru copii, al cărei creator și lider în anii 1920 a fost însuși autorul. Povestea binecunoscută a aceluiași „Telegramă” Paustovsky a fost scrisă pe baza unei povești reale, despre care Konstantin Georgievici a aflat în timpul călătoriei prin țară. Amintiți-vă de scriitorii care au trecut prin război și au scris despre război. Exemple - masa.

Text.
K. Paustovski. — O doză mică de otravă.
(1) Uneori, un farmacist rural venea să-l viziteze pe unchiul Kolya. (2) Numele acestui farmacist era Lazar Borisovich. (3) La prima vedere, era un farmacist destul de ciudat. (4) A purtat o jachetă de student. (5) Pe nasul său larg, pince-nez pe o panglică neagră abia ținută. (6) Farmacistul era scund, îndesat și foarte sarcastic.
(7) Odată am fost la Lazăr Borisovich la farmacie pentru pulberi pentru mătușa Marusya. (8) A avut o migrenă. (9) Pulberi de frecat pentru mătușa Marusya, Lazăr Borisovici a vorbit cu mine.
- (10) Știu, - a spus Lazăr Borisovici, - că tineretul are drepturile ei, mai ales când tânărul a absolvit liceul și era pe punctul de a merge la universitate. (11) Atunci este un carusel în capul meu. (12) Ești un tânăr plăcut, dar nu-ți place să gândești. (13) Am observat asta cu mult timp în urmă. (14) Așa că, fii bun, gândește-te la tine, la viață, la locul tău în viață, la ce ai vrea să faci pentru oameni!
- (15) Voi fi scriitor, - am spus și m-am înroșit.
- (16) Un scriitor? Lazăr Borisovich și-a ajustat pince-nez-ul și s-a uitat la mine cu o surpriză formidabilă. - (17) Ho-ho? (18) Nu știi niciodată cine vrea să fie scriitor! (19) Poate vreau și eu să fiu Lev Nikolaevici Tolstoi.
- (20) Dar am scris deja... și am tipărit.
- (21) Atunci, - spuse hotărât Lazăr Borisovici, - așteptați cu drag! (22) Voi cântări pulberile, vă voi însoți și vom afla.
(23) Am ieșit și am trecut peste câmp până la râu și de acolo în parc. (24) Soarele a apus în pădurile de pe celălalt mal al râului. (25) Lazăr Borisovici a smuls vârfurile de pelin, le-a frecat, și-a adulmecat degetele și a vorbit.
- (26) Aceasta este o mare problemă, dar necesită cunoștințe reale despre viață. (27) Deci? (28) Și ai foarte puțin din ea, ca să nu spui că lipsește cu desăvârșire. (29) Scriitor! (30) Trebuie să știe atât de multe încât este chiar înfricoșător să gândești. (31) El trebuie să înțeleagă totul! (32) Trebuie să lucreze ca un bou și să nu urmărească faima! (33) Da! (34) Aici. (35) Pot să vă spun un lucru: mergeți la colibe, la târguri, la fabrici, la case de camere! (36) La teatre, spitale, mine și închisori! (37) Deci! (38) Fii peste tot! (39) Pentru ca viața să te sature! (40) Pentru a face o infuzie adevărată! (41) Atunci îl poți elibera oamenilor ca pe un balsam miraculos! (42) Dar și în doze cunoscute. (43) Da! (44) A vorbit multă vreme despre vocația scriitorului. (45) Ne-am luat rămas bun lângă parc. - (46) Nu ar trebui să crezi că sunt un leneș, - am spus.
- (47) Nu! exclamă Lazăr Borisovici și m-a prins de mână.
- (48) Mă bucur! (49) Vezi tu! (50) Dar trebuie să recunoști că am avut puțină dreptate și acum te vei gândi la ceva. (51) Nu?
(52) Și farmacistul avea dreptate. (53) Mi-am dat seama că nu știu aproape nimic și nu m-am gândit încă la multe lucruri importante. (54) Și a acceptat sfatul acestui om amuzant și s-a dus curând la oameni, la acea școală lumească, pe care nici cărțile și gândurile abstracte nu o pot înlocui.
(55) Știam că n-o să cred niciodată pe nimeni, indiferent cine mi-a spus că această viață - cu dragostea ei, străduința pentru adevăr și fericire, cu fulgerul ei și sunetul îndepărtat al apei în miezul nopții - este lipsită de sens și rațiune. (56) Fiecare dintre noi trebuie să lupte pentru afirmarea acestei vieți pretutindeni și întotdeauna până la sfârșitul zilelor noastre. (După K.G. Paustovsky *)
* Konstantin Georgievich Paustovsky (1892-1968) - scriitor sovietic rus, clasic al literaturii ruse. Autor de povestiri, nuvele, romane, printre care - „Povestea vieții”, „Trandafirul de aur”, „Latura Meshcherskaya”.
Scrisul
De ce este important ca o persoană să câștige experiență de viață? Cum îl ajută asta? G.K. Paustovsky s-a gândit la aceste întrebări.
Autorul ridică problema importantă a dobândirii experienței de viață sub forma unei povestiri despre un farmacist și un scriitor aspirant. Farmacistul (Lazar Borisovich) îi spune studentului că, pentru a deveni un adevărat scriitor, trebuie să aibă experiență de viață, care până acum este prea puțină. Lazăr Borisovici îi dă tânărului un sfat neprețuit: „Du-te peste tot! Pentru ca viața să te sature! Iar cuvintele farmacistului i-au deschis ochii tânărului scriitor, el și-a dat seama că profesia de scriitor se construiește numai pe experiența de viață a unei persoane (fraza 53).
Poziția autorului este exprimată în mod explicit la sfârșitul textului: „Fiecare dintre noi trebuie să lupte pentru afirmarea acestei vieți pretutindeni și întotdeauna până la sfârșitul zilelor noastre”. Paustovsky este sigur că experiența de viață este necesară pentru ca o persoană să își atingă obiectivele.
Nu pot decât să fiu de acord cu autorul că cunoașterea vieții din diferite părți deschide oportunități nelimitate pentru o persoană de a face ceea ce îi place.
Problema dobândirii experienței de viață este pusă de L.N.Tolstoi în romanul „Război și pace”. Unul dintre personajele principale ale operei, Pierre Bezukhov, de la începutul romanului până la sfârșitul său, învață multe despre viață, își schimbă viziunea asupra multor lucruri. Pierre trece printr-o mare evoluție de la afirmarea progresivității lui Napoleon la recunoașterea adevărului poporului și a participării practice la societatea secretă decembristă în numele justiției. Prin iluzii, greșeli, dezamăgiri amare își caută locul în viață. În final, își găsește drumul ca cetățean și familist, fiind o persoană mai experimentată.
Tot în romanul lui I.S. Turgheniev „Părinți și fii” observăm calea vieții lui Evgheni Bazarov. Tânăr medic, adept al nihilismului, este sigur că știe viața, dar în scurt timp Eugene își dă seama că s-a înșelat. Viața lui a început să se schimbe din momentul în care a venit pentru prima dată în casa soților Kirsanov. Treptat, Bazarov își dă seama de inconsecvența ideii de nihilism, înțelege cât de importantă este dragostea în viață.
Deci, suntem convinși că dobândirea experienței de viață este necesară pentru ca o persoană să-și atingă obiectivele. 305 cuvinte.
Khvatova Alexandra, clasa a XI-a.

Fișiere atașate