Întrebări pe tema angiosperme superioare. Departamentul de angiosperme sau plante cu flori
angiosperme.
Opțiunea 1
Exercitiul 1 . Alege răspunsul corect.
1. Angiospermele de departament sunt împărțite în două clase
A) crucifere și rozacee B) monocotiledonate și dicotiledonate C) înflorite și fără flori D) semințe și spori
2. Ai examinat floarea și ai găsit în ea 6 petale și 6 stamine. Această floare aparține cel mai probabil unei plante din clasa A) monocotiledone B) erbacee C) dicotiledone
D) conifere
3. Floarea rosie este cel mai probabil polenizata de A) lilieci B) vant
C) insecte D) păsări
4. O plantă ale cărei nervuri ale frunzelor formează o rețea ramificată aparține A) monocotiledonelor
B) dicotiledonate C) asemănătoare ferigilor D) lemnoase
5. Sistemul radicular al majorității plantelor monocotiledonate A) robinet B) fibros C) advențios D) bulbos
6. Cele mai multe plante cultivate sunt reprezentanți ai departamentului A) gimnosperme
B) ferigi C) briofite D) înflorire
7. Pe rădăcinile plantelor aparținând familiei se formează noduli cu bacterii
8. Cele mai multe plante otrăvitoare includ familia A) Rosaceae
B) mănușă C) cereale D) leguminoase
Sarcina 2.
1. Toate angiospermele dezvoltă o floare
2. La plantele cu flori, semințele se coc în interiorul fructului
5. Fructul se formează din ovarul pistilului
6. Sistemul de conducere al plantelor cu flori este slab dezvoltat
7. Stigmatul pistilului este conceput pentru a capta polenul.
8. Angiospermele sunt cel mai vechi și cel mai mic grup din regnul vegetal.
Sarcina 3. Asociază familiile de plante cu clasa căreia îi aparțin.
Sarcina 4. Potriviți reprezentanții plantelor cu familia căreia îi aparțin.
angiosperme.
Opțiunea 2
Exercitiul 1 . Alege răspunsul corect.
1. Departamentul de plante cu flori este împărțit în două clase
A) crucifere și rosaceae B) monocotiledone și dicotiledone C) angiosperme și gimnosperme D) semințe și spori
2. Ai examinat floarea și ai găsit în ea 5 petale și 5 stamine. Această floare aparține cel mai probabil unei plante din clasa A) monocotiledone B) erbacee C) dicotiledone D) conifere
3. Flori mici, discrete, inodore, cel mai probabil să fie polenizate
A) lilieci B) vântul C) insecte D) păsări
4. La care se referă o plantă ale cărei nervuri ale frunzelor sunt paralele între ele
A) monocotiledone B) dicotiledone C) feriga D) arbore
5. Sistemul radicular al majorității plantelor dicotiledonate A) robinet B) fibros
C) adventive D) bulboase
6. Tulpina de paie este tipica plantelor din familia A) leguminoase B) cereale
C) crin D) cruciferă
7. Fructul unei păstăi sau păstăi este caracteristic plantelor din familia A) crucifere B) solana C) cereale D) leguminoase
8. După moarte, plantele din familie îmbogățesc solul cu azot:
A) rosaceae B) nuanțe C) cereale D) leguminoase
Sarcina 2. Notează numerele afirmațiilor corecte
1. Toate angiospermele dezvoltă un făt
2. Plantele cu flori aparțin diviziunii dicotiledoneelor
3. Angiospermele se reproduc prin semințe, iar gimnospermele - prin conuri
4. Angiospermele au moduri diferite de polenizare, iar gimnospermele – doar prin vânt
5. Fructul se formează din petalele și staminele unei flori
6. Cele mai otrăvitoare plante includ familia nuanțelor.
7. Bulbul se găsește cel mai adesea la plantele din familia cerealelor.
8. Angiospermele sunt grupul cel mai tânăr și cel mai numeros din regnul vegetal.
Test
pe tema „Angiosperme”
Opțiunea 1
І nivel
1. Plantele din familia cruciferelor au un fruct:
A) achenă; B) cereale; C) boabe sau cutie; D) păstaie;
2. Numiți trăsăturile caracteristice clasei de monocotiledone:
A) sistemul radicular este pivotant, nervura frunzei este reticulata, embrionul are doi cotiledoane;
B) prezența unei flori, a unui fruct cu semințe, a unui sistem conducător bine dezvoltat;
C) sistemul radicular este fibros, nervura frunzei este arcuită sau paralelă, embrionul are un cotiledon;
D) organe vegetative bine dezvoltate, absența unei flori și a unui fruct.
a) flori B) pasaje de rășină; B) conuri; D) dubla fertilizare;
D) ace; E) forme de viață ierboase
4. Familia cruciferelor include:
A) trandafir sălbatic; B) varză; B) mazăre; d) cartofi.
5. Mazarea este un membru al familiei:
A) mănușă de noapte; B) leguminoase; B) crucifere; D) Compozite.
6. Flori mari strălucitoare sau inflorescențe ale multor plante:
A) mai bine polenizat de vânt; B) miros puternic B) foarte frumos
D) mai bine vizibil pentru insecte.
7. Varza, ridichile, ridichile aparțin familiei: A) crucifere; B) crin.
8. Inflorescența coșului este tipică pentru reprezentanții familiei:
A) rozacee B) crucifere; B) Compozite; D) mănușă de noapte
9. În dicotiledone, sistemul rădăcină: O tija; B) fibroase
10. Numele dublu al plantei este introdus pentru a desemna...
a) familiile B) clasa; B) amabil
ІІ nivel
1. Măceșul este o plantă din familia crinilor.
2. Gametofitul este generația sexuală a unei plante.
3. La leguminoase, fructul este o păstaie.
4. Plantele dicotiledonate au un sistem radicular fibros, frunze simple cu nervuri arcuate sau paralele.
5. La tropice, ritmul de creștere al arborilor este determinat de alternanța anotimpurilor uscate și umede.
6. Mulți copaci temperați își vărsă frunzele în fiecare toamnă, motiv pentru care sunt numiți veșnic verzi.
B. Citiți și completați cuvintele lipsă.
Indivizii asemănători ca structură și activitate de viață aparțin unui singur _______ dacă dau descendenți fertili similari părinților lor. Speciile înrudite structural sunt grupate în _______. Nașterile înrudite fac parte dintr-un ________. Plantele cu flori sunt grupate în două clase ______ și clasa _______.
ІІІ nivel
1. Angiosperme - cel mai numeros grup de plante. Ce le-a permis să domine
2. Descrieți familia cepei
3. Numiți tipul de fructe, inflorescențe de Leguminoase, Cereale
Test
Pe tema „Angiosperme”
Opțiunea 2
І nivel
1. Familia nudele de noapte include:
O varză B) mazăre; B) trandafir sălbatic; d) cartofi
A) rădăcini B) frunze; B) semințe D) flori și fructe
3. Plantele din familia leguminoaselor, spre deosebire de plantele altor familii, au:
A) frunze compuse B) flori strălucitoare; C) noduli pe rădăcini; D) fructe uscate
4. Care este principala caracteristică a familiei Rosaceae:
A) o floare cu periant dublu, formata din 5 sepale si 5 petale;
B) florile sunt adunate într-un vârf de inflorescență;
C) florile seamănă cu o molie;
D) o floare de tip cu trei membri cu un periant simplu.
5. Măceșul se referă la:
A) la monocotiledone; B) la dicotiledone
6. Prin prezența unei tulpini de paie, a unui fruct de cariops, a unei inflorescențe de urechi, se poate presupune că această plantă ...
A) ovăz; B) Porumb; B) grâu.
7. Unde este corect indicată poziția sistematică a angiospermelor?
A) gen - înflorire, clasă - angiosperme;
B) Regatul - plante, departament - angiosperme;
C) clasa - angiosperme, departament - plante.
8. Precizați tipul de fructe în reprezentanții familiei crucifere:
A) o cutie B) fasole; B) o păstăi sau păstăi; D) coș.
9. Numiți familia, care se caracterizează prin următoarele: floarea are 2 solzi florali, 2 pelicule florale, 1 pistil cu două stigmate păroase sesile, 3 stamine, fructe de boabe:
A) cereale; B) crucifere; B) rozacee; D) mănușă de noapte.
10. Precizați plantele din familia Rosaceae:
A) trestie de zahăr, bluegrass, arici, bambus;
B) ridiche sălbatică, traista ciobanului, nap, ridichi, muştar;
C) căpșuni, măceșe, zmeură D) vinete, roșii, ardei
ІІ nivel
A. Alegeți afirmațiile corecte.
1. Angiosperme - acesta este cel mai extins grup de plante superioare, caracterizate prin trăsături progresive în structură.
2. Principala caracteristică a angiospermelor este prezența unei semințe.
3. Cartoful este o plantă cruciferă.
4. Departamentul de angiosperme este împărțit în 2 clase.
5. Plantele cu flori formează comunități cu mai multe niveluri.
6. Principala caracteristică a dicotiledonelor este prezența unui cotiledon în embrion.
B. Grupați plantele enumerate mai jos în trei coloane:
Cultivat, buruieni, medicinal.
Ridiche salbatica, varza, hrean, camelina, colza comuna, ridiche de gradina, nap, traista ciobanului, suedez, levkoy, ridichi, mustar, nap, yarutka de camp
ІІІ nivel
1. Cum să demonstrezi relația dintre un măr și un trandafir sălbatic?
2. Descrieți familia Solanaceae.
3. Numiți tipul de fructe, inflorescențe Aster, Roz.
Test de biologie Departamentul Angiosperme pentru elevii clasei a VII-a. Testul include 2 opțiuni, fiecare opțiune constând din 3 părți (partea A, partea B, partea C). În partea A - 7 sarcini, în partea B - 4 sarcini, în partea C - 1 sarcină.
1 opțiune
A1. Organul generator al angiospermelor este
1) rădăcină
2) tulpină
3) floare
4) foaie
A2. Una dintre caracteristicile esențiale ale angiospermelor, care este unică pentru acest grup de plante, este
1) prezența florilor
2) înmulțirea prin semințe
3) nutriția solului
4) implementarea fotosintezei în lumină
A3. Vasele din plantele cu flori sunt formate din celule tisulare
1) lamela
2) conductiv
3) depozitare
4) mecanic
A4. Lăstarul modificat al unei plante cu flori este
1) sămânță
2) foaie
3) floare
4) tulpină
A5. Ovulele plantelor cu flori sunt situate în
1) sepale
2) ovarele pestelui
3) petala corolei
4) anteră de stamine
A6. Din oul fertilizat al plantelor cu flori se dezvoltă
1) filament
2) germenii de semințe
3) stigmatizarea
4) sperma
A7. După dubla fertilizare, din ovul se dezvoltă plantele cu flori
1) sămânță
2) fructe
3) floare
4) inflorescență
B1.
A. Sistemul radicular al plantelor cu flori include rădăcinile principale, laterale și adventive.
B. Frunzele plantelor cu flori tropicale persistă pe toată durata vieții plantei.
1) Doar A este adevărat
2) Doar B este adevărat
3) Ambele afirmații sunt corecte
4) Ambele judecăți sunt greșite
B2. Alege trei afirmații adevărate. Semne de plante monocotiledone
1) un cotiledon per sămânță
2) nervura paralelă a frunzelor
3) nervura netă a frunzelor
4) robinet sistemul rădăcină
5) sistemul radicular fibros
6) floare cu cinci membri
B3. Stabiliți o corespondență între familia de plante cu flori și apartenența acesteia la clasă.
familie de plante cu flori
A. Cereale
B. Rosaceae
B. Leguminoase
G. Lileynye
D. Solanaceae
1. Monocotiledone
2. Dicotiledonate
B4. Stabiliți succesiunea etapelor de evoluție în lumea plantelor
B1. Sarcina de desen.
1) Cereale
2) Leguminoase
3) Crin
4) Cruciferă
1) venație de plasă
2) venație paralelă
3) foaie compusă
4) formă rotundă
1) flori simple
2) prezența unei inflorescențe
3) telul luminos
4) fructe suculente
Opțiunea 2
A1. Se localizează ovulul angiospermelor
1) pe reversul foii
2) sub coaja tulpinii
3) în ovarul pistilului
4) în partea de sus a lăstarului
A2. Grosimea unui trunchi de copac la plantele cu flori este determinată de funcționare
1) scoarță
2) bast
3) cambium
4) miez
A3. Ca urmare a diviziunii celulare a cambiului în tulpină, formarea
1) bast
2) piei
3) miez
4) inele de creștere
A4. Părțile principale ale unei flori sunt
1) pistil
2) bate
3) cană
4) recipient
A5. O floare care conține un pistil și o stamină se numește
1) pistilat
2) staminate
3) persoane de același sex
4) bisexuali
A6. La fertilizarea plantelor cu flori iau parte spermatozoizii, care sunt formați din
1) boabe de polen
2) stigmate ale pistilului
3) corola petale
4) filament
A7. A 7. În semințele plantelor cu flori, endospermul este
1) germen
2) acoperire
3) alimentarea cu apă
4) furnizarea de nutrienți
B1. Sunt adevărate următoarele afirmații?
A. Un lăstar de plop este format dintr-o tulpină, frunze și muguri.
B. Autopolenizarea are loc între două flori ale plantelor din aceeași specie.
1) Doar A este adevărat
2) Doar B este adevărat
3) Ambele afirmații sunt corecte
4) Ambele judecăți sunt greșite
B2. Alege trei afirmații adevărate. Semne ale plantelor dicotiledonate
1) arcul nervurii frunzelor
2) nervura netă a frunzelor
3) doi cotiledoane într-o sămânță
4) sistemul radicular fibros
5) robinet sistemul rădăcină
6) numărul de părți de flori este un multiplu de trei
B3. Stabiliți o corespondență între tipul de plantă și clasa căreia îi aparține.
Un fel de plantă cu flori
A. Măr acasă
B. Cartofi
B. Secara comună
G. praz
D. varză albă
1. Monocotiledone
2. Dicotiledonate
B4. Stabiliți succesiunea etapelor de evoluție în lumea plantelor.
1) Ferigi
2) Alge multicelulare
3) Psilofitele (primele plante terestre)
4) Plante cu flori
5) Alge unicelulare
6) Gimnosperme
B1. Sarcina de desen
A. Cărei familie aparține planta cu flori prezentată în figură?
1) Cereale
2) Leguminoase
3) Rosaceae
4) Compozite
B. Caracteristici structurale ale frunzelor acestei plante
1) arc venație
2) venație paralelă
3) venație de plasă
4) forma acului
B. Caracteristicile organelor generatoare ale acestei plante
1) numărul de părți de flori este un multiplu de trei
2) numărul de părți de flori este un multiplu de cinci
3) periantul simplu
4) lipsește un tel
Răspunsuri la testul în biologie Departamentul de Angiosperme
1 opțiune
A1. 3
A2. unu
A3. 2
A4. 3
A5. 2
A6. 2
A7. unu
B1. unu
B2. 125
B3. 12212
B4. 32514
ÎN 1. 122
Opțiunea 2
A1. 3
A2. 3
A3. 4
A4. unu
A5. 4
A6. unu
A7. 4
B1. unu
B2. 235
B3. 22112
B4. 523164
ÎN 1. 332
A) rădăcină
B) o floare
B) zada
3. Nuci de pin cresc pe
A) Pin siberian
A) mai întâi
B) În al doilea rând
B) al treilea
B) zada
A) pe frunze
B) într-o floare
B) în interiorul fătului
A) 20 mii
B) 250 mii
C) 600 mii
B) Cartofi
B) floarea soarelui
A) flori mari
B) dimensiune mică
B) prezența spinilor
A) Schimbările climatice
B) Activitatea umană
b) inundatii
A) rădăcină
B) o floare
2. Care dintre plante aruncă ace pentru iarnă?
B) zada
3. Nuci de pin cresc pe
A) Pin siberian
4. Care este locul Rusiei în ceea ce privește rezervele de lemn?
A) mai întâi
B) În al doilea rând
B) al treilea
5. Ce lemn nu putrezește în apă?
B) zada
6. La angiosperme, semințele sunt localizate
A) pe frunze
B) într-o floare
B) în interiorul fătului
7. Câte specii de angiosperme există?
A) 20 mii
B) 250 mii
C) 600 mii
8. Ce plantă folosește o persoană pentru a obține țesut?
B) Cartofi
B) floarea soarelui
9. Ce au în comun plantele care cresc în zona tundra?
A) flori mari
B) dimensiune mică
B) prezența spinilor
10. Principalul motiv al scăderii numărului de plante de pe Pământ este
A) Schimbările climatice
B) Activitatea umană