Ce este un tip de comunicare coordonator și subordonator. Propoziții complexe: non-uniune și conexiune de coordonare aliată

Acasă

Purificarea și filtrarea apei

În care există o legătură de subordonare sau de coordonare, ele diferă semnificativ de fraze similare și propoziții simple. În continuare în articol vom lua în considerare principalele diferențe dintre structurile menționate.

Informatii generale

Dacă vorbim despre fraze și propoziții simple, atunci este corect să spunem că relația de subordonare poate apărea doar în prima versiune, în timp ce tipul de compunere este mai des folosit în a doua. În acest din urmă caz, se realizează sarcina de conversie la o construcție comună, creând o serie de elemente omogene. În structurile complexe, conexiunea de coordonare și subordonare nu are diferențe atât de puternice. Acest lucru se datorează faptului că aceeași afirmație poate fi formulată folosind conjuncții de ambele tipuri.

Prima diferenta

Utilizarea compoziției și subordonării ajută la determinarea relațiilor semantice care există în formulări simple și complexe. În același timp, există o diferență în structura însăși a enunțului. Astfel, legătura compozițională nu creează limite atât de clare. La utilizarea celui de-al doilea tip de conexiune, sunt evidențiate părți ale declarației, indicând necesitatea de a acorda mai multă atenție unui anumit fragment al mesajului.

Astfel, putem spune că uniunile folosite în diferite variante diferă prin modul în care relevă relațiile în expresii. În cazul unei relații de subordonare, astfel de tipuri de relații precum concesive, cu efect condiționat și cauzale, iau o formă lipsită de ambiguitate. În același timp, ele sunt exprimate de către sindicate „deși”, „pentru că”, „dacă”. O conexiune de coordonare într-o propoziție vă permite să utilizați aceeași uniune. Este elementul de legătură „și”. Există însă situații în care conjuncțiile coordinative „a” și „dar”, care sunt de obicei considerate contrastive, pot da enunțului o nuanță de concesiune, condiții, consecințe, comparații și comparații. În expresiile imperative, conjuncțiile pot crea o condiție în mesaj, care în propoziția subordonată este exprimată prin elementele „dacă (în schimb, particula „nu” este permisă) ... atunci”. Între compunere și supunere se constată o anumită interacțiune datorită faptului că nu pot fi considerate concepte absolut opuse.

A doua diferenta

În construcțiile complexe, legătura coordinativă este un element independent important. Dar în structurile simple, sarcina sa este de a determina relația dintre membrii unei secvențe omogene. În plus, o conexiune de coordonare este inclusă într-o construcție simplă pentru a îmbogăți enunțul cu membri suplimentari. Așa se transformă într-una comună. În structurile formate din mai multe părți, conexiunea coordinativă are o importanță mai mare.

A treia diferenta

Dacă comparăm supunerea și compoziția cu neunirea, atunci ultimele două tipuri de comunicare au multe în comun. Acest lucru se explică prin relația semantică din cadrul structurii. Deci, legătura coordinativă le dezvăluie în expresie într-o măsură mai mică. Cu toate acestea, să le comparăm mai detaliat. Legătura de scriere nu este doar o modalitate de interacțiune sintactică, ci și lexicală. Astfel, relațiile care apar între sintagme nu au un sens anume, ci primesc doar o anumită caracteristică. Conjuncțiile de coordonare pot fi, de asemenea, combinate cu elemente subordonante și diverse lexicale. Acest lucru creează o varietate de construcții sintactice. Ca exemple ale conexiunii aliate, pot fi date diverse combinații ale părților de vorbire de serviciu „și”, „aici”, „a”, „bine”, „prin urmare”, „pentru că”, „mijloace”. Conjuncțiile subordonate nu au nevoie de adăugiri, deoarece ele însele pot crea limite clare pentru segmentele semantice.

Cazuri speciale

Dacă o conexiune de coordonare sau non-uniune nu vă permite să explorați pe deplin relațiile care există în aceste propoziții, atunci trebuie să apelați la factori suplimentari. Ele pot fi structura generală a enunțului, precum și cuvintele introductive, particulele, diferitele pronume, turnurile prezente în ea. În plus, înclinațiile și formele de timp pot evidenția părțile individuale și indica caracteristicile acestora. În construcțiile conexe, semnificația condiției și consecința este mai vizibilă atunci când interacționează modul imperativ din prima propoziție (în cazul unei formulări complexe, se înțelege partea ei principală) și alte dispoziții sau alte forme de timp situate în al doilea element (în partea subordonată).

A patra diferență

În propozițiile complexe, relația subordonată este mai puțin multifațetă decât în fraze și fraze simple. Există cazuri când o parte din semnificația unei structuri complexe formate dintr-un set de cele simple nu este realizată. Acest lucru se poate datora faptului că este probabil să apară o contradicție cu semnificația uniunii subordonate, precum și schimbarea completă a acesteia. Un exemplu ar fi conectorul „când”. Este folosit în propoziții subordonate. Valoarea sa principală este un indicator al timpului. Cu toate acestea, dacă partea principală a propoziției descrie orice sentimente, emoții sau starea cuiva, atunci această uniune se poate transforma dintr-una temporară într-una de investigație. Când în propoziţia subordonată se evaluează ceva, încercând să se determine importanţa sau semnificaţia, atunci elementul „când” capătă valoarea ţintă. În plus, această uniune poate avea un sens comparativ și poate avea un indiciu de inconsecvență.

Părțile unei propoziții complexe trebuie să fie conectate între ele folosind o conexiune de coordonare sau subordonare. Ce conexiune este folosită într-o propoziție complexă poate fi determinată de uniune și de alte detalii importante. Deci disting (BSC) și propozițiile complexe (CSP).

Pentru început, trebuie amintit că o propoziție complexă constă din două sau mai multe baze gramaticale care au un singur sens semantic. Modul în care aceste tulpini interacționează între ele determină tipul de propoziție și punctuația necesară.

De exemplu, propoziția „Voi merge la plimbare” este simplă, are o singură bază gramaticală. Dar dacă îi mai adaugi o parte („Voi merge la o plimbare, dar mai întâi îmi voi face temele”), atunci primești un MTP cu două baze „Voi merge la plimbare” și „Îmi voi face teme”, unde „dar” acţionează ca un sindicat coordonator.

Ce este o conexiune de scriere? Aceasta este interacțiunea a două sau mai multe părți care sunt egale și independente una de cealaltă. Propozițiile de coordonare sunt definite în două moduri simple.

Necesar:

A pune o întrebare de la o bază gramaticală la alta este de obicei imposibil în SSP: „A fost o dimineață răcoroasă, dar am mers să fac o plimbare cu bicicleta.”
Încercați să împărțiți SSP-ul în două propoziții separate, fără a pierde sensul: „Soarele a dispărut în spatele dealului, iar capetele floarea-soarelui s-au lăsat trist” - „Soarele a apus” și „Capetele floarea-soarelui s-au lăsat trist”. Sensul nu se pierde, în timp ce o propoziție s-a transformat în două separate.

Exemple vii pot fi găsite în folclorul rus: „Părul este lung, dar mintea este scurtă”, „Femeia dansează, iar bunicul plânge”, „Femeia este cu căruța, dar iapa este mai ușoară”, se regăsesc şi în descrierile naturii şi textele de reflecţie.

Părțile SSP sunt de obicei conectate prin uniuni cu același nume, care sunt împărțite în tipuri: de conectare (și, de asemenea, etc.), de separare (sau, sau, nu că ... nu așa, etc.) și contradictoriu ( dar, dar, dar etc.).

Este important de știut! O conexiune de coordonare poate fi folosită nu numai pentru a conecta propoziții simple ca parte a uneia complexe, ci și pentru a conecta membri omogene, fraze participiale sau adverbiale.

subordonare

Dacă sunt folosite două sau mai multe baze gramaticale, deși nu sunt egale, dar depind una de cealaltă într-o anumită ordine, atunci aceasta este o propoziție complexă cu.

NGN are în mod necesar o parte principală și una subordonată, iar de la prima la a doua se poate pune o întrebare definitorie.

De exemplu, „Vasya a ieșit la plimbare pentru că mama lui a început o curățenie generală”. Partea principală „Vasya a ieșit la o plimbare”, din care punem întrebarea „de ce a făcut asta?” iar în partea subordonată răspunsul este „pentru că mama a început o curățenie generală”.

O parte secundară sau subordonată poate acționa ca o circumstanță, definiție sau adăugire.

Puteți defini acest tip de interacțiune:

Adresând o întrebare de la propoziţia principală la propoziţia subordonată.
Evidențierea fundamentelor gramaticale și identificarea celui principal.
Determinați tipul de unire.

În scris, o astfel de relație de părți se distinge prin semne de punctuație, iar în vorbirea orală - printr-o pauză intoțională.

Tipuri de subordonare

Pentru a analiza corect propoziția în părți și a determina tipurile de subordonare, este necesar să determinați corect partea principală și să puneți o întrebare din aceasta propoziției subordonate.

Un adjectiv poate fi de mai multe tipuri:

Determinantul răspunde la întrebări: care? care? a caror?
Indicativul răspunde la întrebările cazurilor indirecte, i.e. totul în afară de nominativ.
Circumstanțialul răspunde la întrebările: unde? Unde? De ce? Unde? De ce? când? la fel de?

Deoarece grupul de propoziții adverbiale este foarte voluminos, există mai multe subgrupuri printre ele. Întrebarea ajută și la determinarea tipului.

Propoziţia adverbială este de următoarele tipuri:

timp (când? cât timp?);
locuri (de unde? de unde? de unde?);
Motivele pentru care?);
obiective (cu ce? cu ce scop?);
mod de acțiune și grad (cum? în ce măsură? în ce măsură?);
comparații (cum?);
consecințe (ce rezultă din aceasta?);
condiții (în ce condiție?);
concesii (împotriva a ce?).

Important! Tipul de propoziție subordonată este determinat tocmai de întrebare, și nu de tipul de uniune subordonată sau de cuvânt aliat. Deci, de exemplu, cuvântul aliat „unde” poate fi folosit nu numai în propozițiile adverbiale ale locului, ci și în propoziția atributivă: „Mă grăbesc spre casa aia (ce?) în care locuiam. "

Tipuri de comunicare în NGN

Deoarece o astfel de propoziție conține adesea mai multe propoziții subordonate simultan, ar trebui să definească și relații subordonate:

Supunere consecventă. Fiecare clauză se referă la un cuvânt din clauza anterioară („Foundam un cântec pe care l-am auzit ieri când ne plimbam în parc”).
Supunere omogenă. Structura seamănă cu membrii omogene ai unei propoziții. Părțile subordonate răspund la o întrebare și se referă la același cuvânt în propoziția principală, în timp ce conjuncțiile subordonate pot fi diferite („După ce s-a întâmplat, nu am înțeles cum să trăiesc și ce să fac în continuare, cum să uit totul și să încep viața un nou"). Semnele de punctuație urmează aceeași regulă ca și semnele de punctuație cu membri omogene ai unei propoziții.
supunere paralelă. Propozițiile subordonate se referă la aceeași propoziție principală, dar răspund la întrebări diferite: „M-am plictisit acolo, în ciuda mulțimii de oameni, pentru că nimeni nu era interesant pentru mine acolo”.

Important! Pot exista propuneri cu depunere combinată.

Subtilități ale punctuației

La fel de important este să știm ce semne de punctuație trebuie puse în SSP și SPP, deoarece părțile sunt în mod necesar legate printr-o uniune - o parte de serviciu care nu declină, nu conjugă și leagă membri omogene sau propoziții simple ca parte. a unuia complex. Este uniunea care ajută la înțelegerea tipului de conexiune folosit în propoziție.

Legătura de coordonare și subordonare în propoziții presupune folosirea de uniuni cu același nume. Mai mult decât atât, oricare dintre ele se distinge în mod necesar printr-o virgulă pe hârtie, iar la citire - printr-o pauză intonațională.

Conjuncțiile de subordonare includ: ce, cum, la, abia, numai, când, de unde, de unde, atât de mult, în ce măsură, parcă, parcă, pentru că, dacă, în ciuda aceia, deși etc.

Legătura coordonativă într-o propoziție și o frază determină utilizarea conjuncțiilor: și, da, nu numai, de asemenea, dar și, de asemenea, ca ..., și, sau, fie, atunci, dar, totuși, de asemenea, de asemenea, adică etc.

Dar propozițiile pot fi, de asemenea, fără unire, caz în care părțile sale sunt separate nu numai prin virgulă („Soarele a răsărit, cocoșii cântau în mod obișnuit cântecele de dimineață”), ci și prin alte semne de punctuație:

colon: „Ți-am spus: nu poți întârzia!”
punct și virgulă: „Stelele s-au luminat pe cer, umplând noaptea de lumină; simțind noaptea, un lup urlă în depărtare pe un deal înalt; o pasăre de noapte țipă într-un copac din apropiere.
liniuță: „Tornează pe stradă ca o găleată – este imposibil să ieși la plimbare”.

Video util

Rezumând

Prezența propozițiilor complexe face ca vorbirea scrisă și orală să fie strălucitoare și expresivă. Ele pot fi găsite adesea în articole de ficțiune și jurnalistice. Prezența structurilor complexe permite unei persoane să-și exprime corect și consecvent gândurile, precum și să-și arate nivelul de alfabetizare. Erorile de punctuație, dimpotrivă, mărturisesc o cultură scăzută a vorbirii și analfabetism.

Conexiune fără uniuni și aliate

între părțile unei propoziții complexe

Pechkazova Svetlana Petrovna,

profesor de limba și literatura rusă, MBOU „Liceul nr. 1” r.p. Chamzinka al Republicii Mordovia

continuă pregătirea pentru OGE în limba rusă în clasa a IX-a;
să sistematizeze cunoștințele despre conexiunea de neuniune și conexă (compune și subordonare) dintre părțile unei propoziții complexe;
dezvolta abilitatile de a indeplini o sarcina de acest tip

Temă pe această temă

KIM-urile formulează

in felul urmator:

Printre propoziții... găsiți o propoziție complexă cu o legătură de coordonare (subordonare) aliată și aliată între părți. Scrieți numărul acestei oferte.

Pentru a finaliza această sarcină,

încercați să compuneți

algoritm de acțiune

Algoritm de execuție

sarcina dată

Determinați numărul de baze gramaticale dintr-o propoziție

O gramatică

Două sau mai multe

bazele gramaticale

propoziție

compusă

subordonat

fără unire

Algoritm de execuție

sarcini

Găsiți o ofertă care

mai mult de două baze gramaticale

Stabiliți tipul de conexiune între propoziții simple

în cadrul unui complex

tip de conexiune de scriere:

sugestii

relativ

independent, conectat

sindicate ȘI, DA (= ȘI), DAR,

DAR, CU toate acestea, DA (= DAR),

A, SAU, SAU, ACĂ-...ĂĂ...

subordonare: din

propoziția principală a propoziției subordonate, puteți pune o întrebare; conjuncții și cuvinte înrudite: CE,

CÂND, CUM, DACĂ, CUM, PENTRU CĂ, DACĂ, CE...

conexiune non-uniune: părțile unei propoziții complexe sunt legate fără uniuni, după sens

Propoziție compusă asociativă

, .

(enumerarea faptelor)

; .

(lista de fapte, sugestiile sunt comune, complicate)

Păsările cântă vesele și nepăsătoare , fluturi fluturi.

Tufișuri de alun creșteau de-a lungul malurilor pârâului ; florile de costum de baie și-au plecat capetele galbene în fața apei.

: [motivul].

(deoarece)

Pavel nu-i plăcea toamna : ea l-a făcut să sufere.

: [explicație].

(și anume)

După un timp auzim : voaiele țipă în vârful plămânilor.

: [adăugare]

(și am văzut și auzit și simțit)

[ → ] - [ ← ].

(opus)

Chin îl urmă – a părăsit brusc serviciul.

am cautat : deasupra mea cerul fără nori strălucea cu bucurie.

: [adăugare].

(precum ce)

[timp, condiție] - .

(când dacă)

- [ ieșire (deci) ].

Deodată Paul simţi : degetele cuiva îi ating brațul.

Va veni dimineața – hai sa mergem la drum.

S-a numit încărcător – intra in corp.

Soarele fumuriu răsare – va fi o zi fierbinte.

A căzut brânză – cu el a fost un trișor.

Propozitie compusa

, unire scris.

[ Au căzut două sau trei picături mari de ploaie ] , și [ fulgeră brusc ] .

[ Doar salcie gi strigăt ] , Da [ cucii se întreceau între ei numărând anii netraiți pentru cineva ] .

Acea [ soarele strălucește slab ] , apoi [ nor negru atârnă ] .

Nu aia [ se făcea lumină , nu aia [ se întuneca ] .

Conjunctii coordonatoare

Conectare

opunându-se

Și, da (și), de asemenea, de asemenea; nu Nu; ca...si

Împărțirea

Ah, dar, da (dar), dar, totuși, la fel etc.

Sau, fie, atunci..., atunci..., nu asta..., nu asta...

Propozitie complexa

, ( uniunea subordonată...).

( sindicatul subordonat...) , .

[… , ( conjunctie subordonatoare...) , … ] .

[ M-am întors în oraș ] , (Unde mi-a trecut copilăria).

(În cazul în care un deschide o fereastră) , [ camera se va umple de parfumul florilor de vară ].

[ Tată, ( când întors de la pescuit , se lăuda cu o captură fără precedent ] .

Tipuri de propoziții subordonate .

Determinanți

Explicativ

Care? A caror?

cuvinte aliate

circumstanțial

Întrebări de cazuri indirecte

Ce, cum, să, parcă, parcă.

Care, care, care, cui, cine, ce, unde

Cuvinte indicatoare

Întrebări semnificative

Asta, așa, așa, orice, orice

Cine, ce, al cui, cum, de ce, de ce, unde, când, unde, cât.

Locuiesc într-o casă care se află la marginea satului [..n.], (care).

[El știa] (că baza tuturor este moralitatea).

Propoziții adverbiale

Unde? Unde? Unde?

[Nu te întoarce niciodată] unde ai fost fericit. […Unde…).

Când? Cât timp? De cand? Cât timp?

Comparații

Cum? Cât costă?

Mod de acțiune și grad

(Când am deschis fereastra), [camera era plină de parfum de flori]. (Cand…), .

Cum? Cum? În ce măsură? În ce măsură?

[Gerasim a crescut mut și puternic], (ca un copac crește pe pământ fertil). , (Cum …).

Pentru ce? Cu ce scop? Pentru ce?

[Unchiul cânta așa], (cum cântă oamenii de rând).

, (Cum …).

În ce condiție

[Orice afacere trebuie iubită], (pentru a o face bine). , (la …).

De ce? De la ce?

Pentru ce motiv?

[Voi cumpăra un telefon nou], (dacă sunt bani).

, (dacă …).

Consecințe

[Nu am venit la școală], (pentru că m-am îmbolnăvit).

, (deoarece …).

Ce decurge din aceasta

În ciuda a ce? Împotriva tuturor probabilităților?

[Vremea era rece, vântoasă] (deci zăpada era mare). , (asa de).

[Ne-am plimbat] (deși ploua).

Instrucțiuni de utilizare

cu simulator de antrenament

Fiecare sarcină are mai multe răspunsuri. Trebuie să-l alegi pe cel corect.

2. Dacă ați ales răspunsul corect, atunci când faceți clic pe mouse apare un semn plus (corect).

3. Dacă ați ales răspunsul greșit, atunci când faceți clic pe mouse apare un semn minus (incorect).

4. Tranziția la următoarea sarcină se realizează făcând clic cu mouse-ul.

Testează-ți cunoștințele

Printre propozițiile 1-5, găsiți o propoziție complexă cu o legătură subordonată aliată și aliată între părți. Scrieți numărul acestei oferte.

Ploaia a inundat pădurea; pe margine, unde era Gorbunov, s-au format lacuri clocotite. Crengile copacilor tremurau sub greutatea apei care cădea peste ele. În aerul întunecat și deformat, fortificațiile germane nu se vedeau. Dar bombardamentul montat al inamicului nu s-a domolit. Stâlpi de explozii albăstrui, fantomatici, s-au aruncat în adâncurile întunecate ale ploii; străfulgerări de foc străbătu câmpul.

Testează-ți cunoștințele

Băieții au urcat toată insula în căutarea zăpezii netopite. Seryozha a reușit să găsească în crăpăturile dintre stânci rămășițele zăpezii de anul trecut, comprimate ca gheața. În secret de Petrovici, Seryozha a fost coborât, pe o frânghie, a tăiat zăpada cu un topor și a trimis-o sus într-o găleată. Urcatul pe stânci era periculos. Petrovici a interzis categoric să facă acest lucru, dar băieții au adus pe furiș găleți de zăpadă de anul trecut la Ilyinichna. Ea a continuat să mormăi, amenințând că se plânge maistrului, dar nu a refuzat zăpada: a trebuit să gătească cina.

Testează-ți cunoștințele

Printre propozițiile 1–3, găsiți o propoziție complexă cu o legătură de coordonare și subordonare aliată și aliată între părți. Scrieți numărul acestei oferte.

Aceste observații au fost suficiente pentru ca gândul agitat și strălucitor de a scăpa de la lecție să fulgeră ca fulgerul. (7) Clasa noastră a fost considerată exemplară, opt elevi excelenți au studiat în ea și era ceva amuzant și picant în faptul că noi, copii respectabili, exemplari, eram cei care îi uimisem pe toți profesorii cu un truc ciudat, neobișnuit, decorand monotonia plictisitoare a vieții de zi cu zi a școlii cu un fulger strălucitor de senzație. Inima îmi bătea cu putere de încântare și de anxietate și, deși nimeni nu știa la ce va duce aventura noastră, nu mai aveam cale de întoarcere. .

Testează-ți cunoștințele

Printre propozițiile 1-5, găsiți propoziții complexe non-uniune. Scrieți numerele acestor propuneri.

Înainte de război, nu a trebuit niciodată să mă întorc acasă după o lungă despărțire. Dar nu a durat mult să plece. Prima dată când am plecat de acasă pentru o tabără de pionieri, a doua oară am plecat pe front. Dar nici cei care înainte de război s-au întors acasă după o lungă separare nu au experimentat atunci ceea ce trăim noi acum. S-au întors plictisit - ne întoarcem vii...

Testează-ți cunoștințele

Printre propozițiile 1-6, găsiți o propoziție complexă cu o legătură subordonată aliată și aliată între părți. Scrieți numărul acestei oferte.

Bunica a stat toată ziua pe o movilă sub un cireș despicat. Cireșul a secat deja un trunchi, cel care a îmbrățișat și a păstrat casa. Bunica își aștepta nepotul și încet, pe nesimțite, a moștenit. (4) Și nu mai auzea foșnetul frunzelor deasupra capului, nici clopoțelul păsărilor – lumea s-a stins și s-a îndepărtat de ea cu toată agitația ei. Numai vuietul războiului mai putea fi auzit de ea, iar ea tremura de acest vuiet. Și s-a gândit: de sub rădăcinile acestui cireș cu picior roșu, pe care l-a plantat cândva dintr-un motiv oarecare, el vine, chiar din interiorul pământului.

Testează-ți cunoștințele

Printre propozițiile 1-5, găsiți o propoziție complexă cu o legătură de coordonare și subordonare aliată și aliată între părți. Scrieți numărul acestei oferte.

Pe pod se aflau căpitanul Zamyatin, șeful expediției și mai mulți oameni din echipă. Cu fețele încordate, concentrate, se uitau la mare și la cer. Toată lumea a înțeles că navele treceau acum printr-o secțiune deosebit de periculoasă a Mării Barents: în orice moment, periscopul unui submarin putea să iasă din adâncuri, iar pe cer putea să apară un avion fascist. Acest calm al marinarilor a fost transmis băieților: au devenit mai reținuți. Zeci de ochi urmăreau suprafața mării agitate, norii gri, care se mișcau rapid.

Testează-ți cunoștințele

Corpul murrelui este valky, picioarele sunt mutate mult înapoi, iar degetele sunt conectate prin membrane de înot. Pe sol, se mișcă încet și stângaci, nu poate decolta decât de pe o stâncă și din apă. (3) Ea înoată bine și se poate scufunda la o adâncime de zece metri, se mișcă sub apă cu ajutorul aripilor. Guillemot cântărește până la două kilograme, carnea sa este comestibilă. Ea depune singurul ou direct pe stânci, are o astfel de formă încât să nu se rostogolească de pe stânci. Un ou de murre este egal în greutate cu două ouă de găină și nu este inferior acestora ca valoare nutritivă. Industriașii locali colectează, de asemenea, ouă de murre pentru a atrage vulpile arctice.

Testează-ți cunoștințele

Printre propozițiile 1-6, găsiți o propoziție complexă cu o legătură de coordonare aliată și aliată între părți. Scrieți numărul acestei oferte.

Zilele sunt deja neobișnuit de calde. Aerul de primăvară este rece. Taiga este maiestuoasă și calmă, dar aceasta este doar o liniște aparentă: în interiorul fiecărui copac, fiecărui tufiș, se lucrează mult. Zi și noapte, cu toți lobii lor, rădăcinile absorb umezeala din pământ, care este udat abundent de zăpada topită recent. Mieii albi ca zăpada de pe sălcii s-au pufnit deja, cerceii de pe arin s-au îngălbenit, deși rădăcinile sunt încă sub zăpadă. Încă nu există verdeață sau flori pe peluzele minuscule, dar chiar și aici se desfășoară o activitate neobosită.

Testează-ți cunoștințele

Printre propozițiile 1-7, găsiți o propoziție complexă cu o legătură subordonată aliată și aliată între părți. Scrieți numărul acestei oferte.

Au trecut treizeci de ani de atunci, dar încă îmi amintesc incidentul cu cartea, când am distrus din greșeală imensa casă a credinței umane. Am ranit pe altul si nu am gasit curajul sa corectez greseala. (25) Și viața noastră a mers pe un alt drum, unde toți sunt răniți și singuri, unde nu există cei care să poată ridica pe cei căzuți. Durerea a devenit tovarășul meu de nedespărțit. (….. Ea mă privește cu ochii unei eleve slăbănog de clasa a VIII-a și îmi amintește cu răbdare: viața umană este scurtă, așa că nu regreta niciodată ceea ce poți oferi, nu lua niciodată ceea ce ți se cere.

Testează-ți cunoștințele

Printre propozițiile 1-6, găsiți o propoziție complexă non-uniune. Scrieți numărul acestei oferte.

Fata a chemat câinele la ea:

Dragă, vino la mine! Ei bine, bine, dragă, du-te! Vrei zahăr? Vom merge!

Dar Kusaka nu s-a dus: îi era frică.

Bătrânul și-a netezit barba lungă.

Vreau sa te ajut. Există un astfel de cuvânt magic. Vă voi spune acest cuvânt. Dar amintiți-vă: trebuie să o vorbiți cu o voce liniștită, privind direct în ochii persoanei cu care vorbiți. Bătrânul se aplecă la urechea băiatului și șopti ceva.

Testează-ți cunoștințele

S-a așezat în fața mea atât de ciocolată, și avea alți ochi: unul de-al lui - sticlă galbenă, iar celălalt mare alb - de la un nasture cusut dintr-o față de pernă. Dar nu a contat, pentru că Mishka m-a privit cu alți ochi și a ridicat ambele labe în sus, de parcă ar fi renunțat deja în avans. Și mi-am amintit brusc cât de mult timp în urmă nu m-am despărțit de această Mishka pentru un minut. L-am târât peste tot cu mine, l-am așezat la masă lângă mine să ia masa, l-am culcat și l-am legănat ca pe un frățior. L-am iubit atunci, l-am iubit din toată inima, mi-aș fi dat viața pentru el atunci.

Testează-ți cunoștințele

Printre propozițiile 1-10, găsiți o propoziție complexă non-uniune. Scrieți numărul acestei oferte.

- Wow! spuse Mishka. - De unde ai luat-o? Mi-o dai acasă?

- Nu, n-o să-l dau: este un cadou.

Ursul a făcut bofă și s-a îndepărtat de mine. Afară s-a întunecat și mai mult, iar mama totul nu a mers. Mishka spune:

- Atunci nu-i dai un basculant?

Mi-a dat o cutie de chibrituri. L-am luat, l-am deschis și la început nu am văzut nimic, apoi am văzut o mică lumină verde deschis, de parcă aș fi ținut acum o stea minusculă în mâini.

Testează-ți cunoștințele

Printre propozițiile 1-5, găsiți o propoziție complexă cu o legătură de coordonare aliată și aliată între părți. Scrieți numărul acestei oferte.

- Nu voia ceva, dar l-au amenințat, l-au speriat. (47.. Tanya! Uită-te în cutie!

— Nu, spuse Tanya încet. „Înmormântarea este pe loc, fotografii, dar fără scrisori.

Anna Fedotovna închise ochii orbi, asculta cu atenție, dar sufletul ei tăcea și vocea fiului ei nu mai răsuna în ea. A murit, a murit, a murit a doua oară și acum este deja mort pentru totdeauna. Scrisorile, profitând de orbirea ei, nu au fost scoase din cutie - au fost scoase din sufletul ei, iar acum nu numai că era oarbă și surdă, ci și sufletul...

Testează-ți cunoștințele

Printre propozițiile 1-5, găsiți propoziții complexe cu legături de coordonare și subordonare non-uniuni și aliate între părți. Scrieți numerele acestor propuneri.

Crabul era teribil de mare și plat și, privind atent, se vedeau denivelări și spini, un fel de cusături, piepteni zimțați pe el. Dacă îl uscați, probabil că veți primi un suvenir minunat! (4... Crabul a stat o săptămână sub pat. S-a așezat în același loc, lângă picioarele patului, iar când cineva s-a aplecat peste el, a scos în față o gheară zimțată cu o impotență formidabilă. (6.. .) A treia zi, pe mustăți i-a apărut cam spumă, dar când Zybin l-a atins, crabul dureros, până la sânge, i-a ciupit degetul.

pe lecție

BUNA BINE!

Cunoașterea este puternică:

poate lucra cu testul

ATENŢIE

Au fost multe greseli:

trebuie să repetați regula

Toata lumea

Mulțumiri

pentru munca!

Ivanova Yu.S. Limba rusă: ajutor în pregătirea pentru examenul practic. – M.: Trigon, 2013.
Makarova B.A. Cunoștințe ortografice absolute în 30 de zile. – M.: AST Astrel, 2014.

3. Novikova L.I. Manual pentru pregătirea elevilor pentru testarea centralizată. – M.: Examen, 2014.

4. Institutul Federal de Măsurători Pedagogice: http://opengia.ru/subjects/russian-9/topics/6?page=3

Material folosit

Propoziție dificilă- este o propoziție care are în componența sa cel puțin două baze gramaticale (cel puțin două propoziții simple) și reprezintă o unitate semantică și gramaticală, intonație formalizată.

De exemplu: În fața noastră, țărmul maro și argilos se înclina abrupt, iar în spatele nostru se întuneca un crâng mare.

Propozițiile simple ca parte a uneia complexe nu au completitudine intonațional-semantică și se numesc părți predicative (construcții) ale unei propoziții complexe.

Propoziție dificilă strâns legat de o propoziție simplă, dar diferă de aceasta atât din punct de vedere structural, cât și prin natura mesajului.

Prin urmare, pentru a determina propoziție dificilă- aceasta înseamnă, în primul rând, să identifici trăsăturile care îl deosebesc de o propoziție simplă.

Diferența structurală este evidentă: O propoziție complexă este o combinație gramaticală de propoziții (părți) adaptate cumva unele la altele, în timp ce o propoziție simplă este o unitate care funcționează în afara unei astfel de combinații(de unde definiția sa ca o propoziție simplă). Ca parte a unei propoziții complexe, părțile sale sunt caracterizate de interconectarea gramaticală și intonațională, precum și de interdependența conținutului. În termeni comunicativi, diferența dintre propozițiile simple și cele complexe se rezumă la diferența în cantitatea de mesaje pe care le transmit.

O propoziție simplă, neobișnuită, raportează o singură situație.

De exemplu: Băiatul scrie; Fata citește; Seară; A venit iarna; Avem musafiri; Mă distrez.

Propoziție dificilă raportează mai multe situații și relația dintre acestea sau (caz specific) o situație și atitudinea față de aceasta din partea participanților săi sau a persoanei care vorbește.

De exemplu: Băiatul scrie și fata citește; Când băiatul scrie, fata citește; Se îndoiește că îți va plăcea această carte; Mi-e teamă că sosirea mea nu va mulțumi nimănui.

În acest fel, propoziție dificilă- aceasta este o unitate sintactică integrală, care este o combinație formată gramatical de propoziții și funcționează ca un mesaj despre două sau mai multe situații și despre relația dintre ele.

În funcție de metoda de legătură a propozițiilor simple ca parte a unui complex Toate propozițiile complexe sunt împărțite în două tipuri principale: neuniune (comunicarea se realizează numai cu ajutorul intonației) și aliată (comunicarea se realizează nu numai cu ajutorul intonației, ci și cu ajutorul unor mijloace speciale de comunicare: uniuni și cuvinte înrudite - pronume și adverbe relative ).

Propozițiile asociate sunt împărțite în propoziții compuse și compuse.

În propozițiile compuse, propozițiile simple sunt unite prin conjuncții coordonate. și, dar, sau, atunci... atunciși altele. Părțile unei propoziții compuse sunt, de regulă, egale ca înțeles.

În propozițiile complexe, propozițiile simple sunt legate prin conjuncții subordonate. ce, la, cum, dacă, din moment ce, deși etc.şi cuvinte aliate care, al cui, unde, undeși altele, care exprimă semnificații diferite ale dependenței: cauză, efect, scop, condiție etc.

Ca parte a unei propoziții complexe, se disting propozițiile principale și subordonate (sau, ceea ce este același, propozițiile principale și subordonate).

propoziție subordonată se numește acea parte a propoziției complexe, care conține o uniune subordonată sau un cuvânt pronominal aliat; propoziţia principală este acea parte a propoziţiei complexe la care este ataşată (sau la care este corelată) propoziţia subordonată.

În schemele de propoziții neuniuni și compuse, propozițiile simple sunt indicate prin paranteze drepte, este indicată și propoziția principală ca parte a unei propoziții complexe, în timp ce propozițiile subordonate sunt cuprinse între paranteze. Diagramele indică mijloacele de comunicare și semnele de punctuație.

De exemplu:

1) Pescărușii se învârteau peste lac, în depărtare se vedeau două-trei lansări.

, . - propoziție complexă non-unională (BSP).

2)Șoferul a trântit ușa și mașina a plecat cu viteză.

ȘI . - propoziție compusă (CSP).

3) Știam că dimineața mama va merge la câmp să culeagă secară.

, (ce...). - propoziție complexă (CSP).

Un grup special de propoziții complexe sunt propoziții cu diferite tipuri de conexiune.

De exemplu: Pictura este poezie văzută și poezia este pictura auzită(Leonardo da Vinci). Aceasta este o propoziție complexă, cu compunere și supunere.

Schema acestei propoziții:, (care ...), dar, (care ...).

Coordonarea și subordonarea conexiunilor într-o propoziție complexă nu sunt identice cu legăturile de coordonare și subordonare dintr-o frază și o propoziție simplă.

Principalele diferențe rezumă la următoarele.

Într-o propoziție complexă, o graniță clară nu poate fi trasată întotdeauna între compoziție și subordonare: în multe cazuri, aceeași relație poate fi încadrată atât de o conjuncție de coordonare, cât și de o conjuncție de subordonare.

Scrisul și subordonarea propuneriith - sunt astfel de moduri de descoperire a relaţiilor semantice existente între ele, dintre care una (compoziţia) transmite aceste relaţii într-o formă mai puţin disecată, iar cealaltă (subordonare) într-o formă mai diferenţiată. Cu alte cuvinte, conjuncțiile de coordonare și subordonare diferă în primul rând prin capacitățile lor de revelare (formalizare).

Deci, de exemplu, dacă, într-o relație de subordonare, relațiile concesive, cauzale sau condiționate primesc o expresie specializată, lipsită de ambiguitate, cu ajutorul sindicatelor totuşi, pentru că dacă, atunci la compunere, toate aceste semnificații pot fi încadrate de aceeași unire de legătură și.

De exemplu: Poți fi un medic excelent - și, în același timp, să nu cunoști deloc oamenii(Cehov); Ai venit - și lumină, Visul de iarnă s-a zvârlit, Și primăvara a fredonat în pădure.(Bloc); Iarna este ca o trezi magnifică. Ieși din casă, adaugă coacăze în amurg, toarnă vin peste - asta e kutya(Păstârnac); Copilul nu s-a încurcat - și nu știe muzică(V. Meyerhold).

La fel, conjuncțiile contradictorii Ași dar poate forma o relație concesivă: Băiatul era mic, dar vorbea și se purta cu demnitate.(Trifonov); Este o celebritate, dar are un suflet simplu(Cehov); condiţional: Entuziasmul meu se poate răci și atunci totul se pierde(Aksakov); anchetativa: Știu că spui toate acestea cu supărare și, prin urmare, nu sunt supărat pe tine.(Cehov); comparativ-comparativ: Ar fi necesar să râd până când vei da peste capricii mele, iar tu ești paznicul(Cehov).

Atunci când sunt solicitate, uniunile disjunctive pot forma un sens condiționat, care, în cadrul unei relații de subordonare, este exprimat de uniune. dacă (nu) ... atunci: Te căsătorești sau te blestem(Pușk.); Ori te îmbraci acum, ori merg eu singur(Scrisori); Unul din două lucruri: fie o ia, acționează energic, fie divorțează(L. Tolstoi). Tocmai pentru că, prin natura relațiilor exprimate, alcătuirea și subordonarea propozițiilor nu sunt puternic opuse între ele, se dezvăluie o interacțiune strânsă între ele.

2)Legătura coordonativă într-o propoziție complexă este independentă ; într-o propoziție simplă, este asociată cu o expresie a relației de omogenitate sintactică. O altă diferență este și ea semnificativă: într-o propoziție simplă, compoziția servește doar scopului de a extinde, de a complica mesajul; într-o propoziție complexă, un eseu este unul dintre cele două tipuri de conexiune sintactică care organizează în sine o astfel de propoziție.

3) Compunerea și subjugarea sunt corelate cu neunirea în moduri diferite.

Scrisul este aproape de neunire. Posibilitățile revelatoare (formalizatoare) ale compoziției sunt mai slabe în comparație cu posibilitățile de subordonare, iar din acest punct de vedere, compoziția nu numai că nu echivalează cu subordonarea, dar este și mult mai departe de aceasta decât de neunire.

Compoziția este o modalitate de comunicare atât sintactică, cât și lexicală: relația care ia naștere între propoziții pe baza interacțiunii lor semantice între ele, așa cum s-a menționat deja, nu primește aici o expresie lipsită de ambiguitate, ci este caracterizată doar în cele mai generale și forma nediferentiata.

Concretizarea și restrângerea ulterioară a acestui sens se realizează în același mod ca și în cazul neunirii, pe baza semanticii generale a propozițiilor combinate sau (unde este posibil) pe anumiți indicatori lexicali: particule, cuvinte introductive, pronume demonstrativ și anaforic și pronominal. fraze. În unele cazuri, funcțiile de diferențiere sunt preluate de raportul dintre specii, forme temporale și dispoziții.

Deci, sensul condițional-investigativ în propoziții cu unirea și iese la iveală mai clar la combinarea formelor modului imperativ (de obicei, dar nu neapărat - verbe perfective) în prima propoziție cu forme ale altor moduri sau cu forme ale timpului prezent-viitor - în a doua: Experimentați constanța în faptele bune și apoi numiți o persoană doar virtuoasă(Griboedov, corespondență).

Dacă conjuncțiile de coordonare sunt ușor și natural combinate cu mijloacele lexicale de comunicare, formând cu ele compuși aliați instabili ( și aici, aici și, bine și, și prin urmare, și prin urmare, și deci, prin urmare, și, prin urmare, și prin urmare, și prin urmare, prin urmare, și, și apoi, apoi și, și cu condiția aceea etc.), atunci conjuncțiile subordonatoare în sine diferențiază destul de clar relațiile semantice dintre propoziții.

4) In orice caz, relația de subordonare într-o propoziție complexă este mai puțin clară decât într-o frază. Foarte des se întâmplă ca o componentă a sensului care se creează prin interacțiunea propozițiilor în complex să rămână în afara posibilităților revelatoare ale conjuncției de subordonare, contracarându-i sensul sau, dimpotrivă, îmbogățindu-l într-un fel sau altul.

Deci, de exemplu, în propoziții complexe cu unirea când, dacă în propoziția principală există un mesaj despre reacții sau stări emoționale, pe fondul semnificației temporale propriu-zise apar cu o forță mai mare sau mai mică elemente de semnificație cauzală: Bietul profesor și-a acoperit fața cu mâinile când a auzit de un asemenea act al foștilor săi elevi.(Gogol); [Masha:] Nepoliticosul mă entuziasmează și mă jignește, sufăr când văd că o persoană nu este suficient de subtilă, suficient de moale, suficient de amabilă.(Cehov); A apărut o gară autohtonă pictată cu ocru. Inima mi-a sărit o bătaie când am auzit sunetul soneriei stației(Belov).

Dacă conținutul propoziției subordonate este evaluat din punct de vedere al necesității sau al dezirabilității, sensul temporal este complicat de țintă: Aceste lucruri drăguțe se spun atunci când vor să-și justifice indiferența.(Cehov). În alte cazuri, cu sindicatul când se găsesc valori comparative ( Nimeni nu s-a trezit încă, când eram deloc gata. (Aksakov) sau inconsecvențe ( Ce fel de mire este aici, când îi este frică să vină?(Dostovski).

Ca al treilea tip de conexiune într-o propoziție complexă, se distinge adesea conexiune fără uniuni .

Cu toate acestea, cu excepția unui caz particular, când relațiile dintre propozițiile conectate asindic (condiționale) sunt exprimate printr-un raport complet definit de forme de predicat ( Dacă nu l-aș invita, ar fi jignit; Dacă ar fi fost un prieten adevărat în apropiere, problemele nu s-ar fi întâmplat), non-conjuncția nu este o conexiune gramaticală.

Așadar, distincția dintre componență și subordonare în raport cu neuniunea se dovedește a fi imposibilă, deși în plan semantic se stabilește o corelație bine definită între diferitele tipuri de propoziții neuniuni, compuse și complexe.

Deci, de exemplu, prin natura relației, combinațiile de propoziții sunt foarte apropiate de sfera subordonării, dintre care una ocupă poziția de distribuitor de obiecte în cealaltă ( Aud bătăi pe undeva), sau caracterizează ceea ce este raportat într-o altă propoziție, în ceea ce privește anumite circumstanțe însoțitoare ( Ce zăpadă era, mergeam!, adică (când am mers)). Relațiile care se dezvoltă între propoziții în timpul neunirii pot primi o expresie negramaticală cu ajutorul anumitor, în grade diferite, elemente specializate ale vocabularului: cuvinte pronominale, particule, cuvinte introductive și adverbe, care sunt folosite și ca mijloace auxiliare în complex. propoziții de tipuri aliate, în special cele compuse.

Combinarea a două sau mai multe propoziții într-o propoziție complexă este însoțită de adaptarea lor formală, modală, intonațională și de conținut una la alta. Propozițiile care fac parte dintr-unul complex nu au completitudine intonațională și adesea semnificativă (informativă); o asemenea completitudine caracterizează întreaga propoziție complexă ca întreg.

Ca parte a unei propoziții complexe, caracteristicile modale ale propozițiilor combinate suferă modificări semnificative:

în primul rând, semnificațiile obiectiv-modale ale părților intră aici în diverse interacțiuni, iar în urma acestor interacțiuni se formează un nou sens modal, care trimite deja întregul mesaj conținut în propoziția complexă în ansamblu la planul realității sau irealitatea;

în al doilea rând, conjuncțiile (în primul rând subordonate) pot participa activ la formarea caracteristicilor modale ale unei propoziții complexe, care își fac propriile ajustări la semnificațiile modale ale ambelor părți ale propoziției complexe și combinarea lor între ele;

în al treilea rând, în sfârșit, într-o propoziție complexă, spre deosebire de una simplă, se găsește o strânsă legătură și dependență de semnificații obiectiv-modale și acele semnificații subiectiv-modale care se găsesc foarte des în uniunile în sine și în analogii lor.

O caracteristică a propozițiilor care alcătuiesc o propoziție complexă poate fi incompletitudinea uneia dintre ele (de obicei nu prima), datorită tendinței de nerepetiție într-o propoziție complexă a acelor componente semantice care sunt comune ambelor părți ale acesteia. . Adaptarea reciprocă a propozițiilor atunci când sunt combinate într-una complexă se poate manifesta în ordinea cuvintelor, restricții reciproce de tipuri, forme de timp și dispoziție, în restricții privind stabilirea țintă a mesajului. Ca parte a unei propoziții complexe, partea principală poate avea o poziție sintactică deschisă pentru propoziția subordonată. În acest caz, partea principală are și mijloace speciale pentru indicarea acestei poziții; astfel de mijloace sunt cuvinte pronominale demonstrative. Tipurile și metodele de adaptare formală a propozițiilor atunci când acestea sunt combinate într-o unitate sintactică complexă sunt luate în considerare atunci când se descriu tipuri specifice de propoziție complexă.

În limba rusă modernă, în special în scris, sunt adesea folosite propoziții complexe. Complexele în rusă sunt de două tipuri: aliate și non-uniune. Fără unire - care constă din mai multe părți, dar îmbinările nu sunt folosite pentru a conecta aceste părți între ele. Iată un exemplu clasic de propoziție aliată: „A ninge, vremea era geroasă”. Sau, de exemplu: „Era frig, păsările au zburat spre sud”.

Aliații, la rândul lor, au o trăsătură diferită. Ele sunt, de asemenea, din două sau mai multe părți, iar uniunile sunt folosite pentru comunicare. Sindicatele sunt de două tipuri - coordonarea şi subordonarea. Dacă se folosesc conjuncții subordonatoare, propoziția se numește complexă. Dacă se folosesc conjuncții compuse, se numește compus.

Relație de subordonare într-o propoziție complexă

Dacă părțile unei propoziții complexe sunt interconectate prin intermediul unei conexiuni subordonate, se numește propoziție complexă. Este format din două părți: propoziții principale și subordonate. Principalul lucru este întotdeauna unul singur și pot exista mai multe propoziții subordonate. De la partea principală la cea subordonată se poate ridica o întrebare. Există diferite tipuri de subordonare.

anexă poate funcționa ca circumstanță, de exemplu: „Am plecat de la școală când a sunat clopoțelul”. Poate îndeplini și funcția de adăugare: „I-am spus de multă vreme ce am vrut să spun”. Și, în sfârșit, poate servi ca o împrejurare, de exemplu: „Bunica i-a spus nepotului ei să meargă unde și-a uitat servieta”, „Nu am venit pentru că bunica s-a îmbolnăvit”, « „Mama a sosit când zăpada s-a topit afară.”

Iată exemple clasice de variante cu diferite tipuri de subordonare. În toate exemplele, prima parte va fi partea principală, iar a doua - subordonat, respectiv, întrebarea se pune din prima parte până în a doua:

„Îmi place când vine primăvara”;
„Citeam o carte despre casa pe care a construit-o Jack”;
„Mama a fost supărată pentru că fiul ei a primit un doi”;
„Băiatul a decis să afle de unde vine Moș Crăciun”.

Compunerea într-o propoziție complexă

Putem vorbi despre o legătură coordonativă în cazurile în care părțile simple care alcătuiesc complexul sunt egale în drepturi, iar niciuna dintre ele nu poate fi numită principală sau dependentă. Prin urmare, întrebarea nu poate fi pusă de la o parte la alta. Cele mai comune conjuncții de coordonare sunt conjuncții „a”, „dar”, „și”.

Exemple de conexiune compozițională:

„Mama a venit acasă, iar fiul a plecat la o plimbare.”
„M-am simțit rău, dar prietenii mei au reușit să mă înveselească”.
„S-a apus soarele și s-au închis capetele păpădiilor din pajiște”.
„A venit iarna și totul în jur a fost cufundat într-o liniște albă”.

Legătura coordonativă în variante cu uniunea „a” este adesea folosită în proverbe și zicale populare rusești bazate pe opoziția oricăror semne, de exemplu: „Părul este scump, dar mintea este scurtă”. În limba rusă veche, de exemplu, în lucrările de folclor (basme, epopee, zicale, fabule), uniunea „a” este adesea înlocuită cu sinonimul său din rusă veche „da”, de exemplu: „Bunicul a venit să tragă un nap. , dar napul a crescut mare. Bunicul a tras și a tras napul, dar a chemat-o pe bunica după ajutor.

Propoziții compuse sunt folosite în special în descrierile naturii, atunci când autorul lucrării dorește să ofere cea mai completă imagine a unei zile de vară, a unei nopți de iarnă sau a unui peisaj luminos și frumos. Iată un exemplu de astfel de text descriptiv cu o legătură de coordonare în propoziții compuse: „Ninguse și oamenii alergau acasă cu gulerul sus. Afară era încă lumină, dar păsările încetaseră de mult. Se auzea doar zgomotul zăpezii sub picioare, dar nu bătea vânt. Soarele apunea încet sub orizont, iar doi îndrăgostiți pe o bancă de parc admirau scurtul apus de iarnă.

De asemenea, propozițiile compuse, în special propozițiile cu conjuncțiile „a” și „dar”, sunt folosite activ în stilul științific al vorbirii scrise, în textele de raționament. Iată un exemplu de astfel de raționament: „Corpul uman este rezistent, dar sistemul imunitar este ușor distrus prin utilizarea necontrolată a antibioticelor. Antibioticele ca medicamente au multe avantaje, dar provoacă disbioză și au un efect negativ asupra sistemului imunitar.”

Caracteristici de punctuație

Două părți ale unei propoziții subordonate legate între ele prin sindicate subordonate. Părțile de tip compozițional, la rândul lor, sunt interconectate prin conjuncții compoziționale. O conjuncție este o particulă mică care seamănă vizual cu o prepoziție, dar îndeplinește o funcție complet diferită: conectează sau două propoziții care sunt în interiorul uneia.

Atât în propoziții complexe, cât și în cele complexe, uniunile trebuie precedate de virgulă. În timp ce citiți cu voce tare, trebuie să faceți o pauză înainte de această virgulă. Omiterea unei virgule înaintea conjuncțiilor care utilizează o conexiune de coordonare și subordonare este considerată o eroare sintactică grosolană. Cu toate acestea, elevii de școală primară și chiar gimnazială fac adesea astfel de greșeli în dictate, în lucrări independente și de testare în limba rusă, în eseuri și lucrări scrise în literatură. În acest sens, programa școlară pentru studierea limbii ruse include o secțiune separată dedicată elaborării regulilor de punctuație.

În propoziții complexe non-uniune pentru a conecta două părți, puteți folosi nu numai o virgulă, ci și alte semne de punctuație, de exemplu:

„Soarele a răsărit, păsările s-au trezit cu cântecul obișnuit al dimineții”.
"Te-am avertizat: jocul cu focul este foarte periculos!"
„Luna plină s-a luminat, luminând pământul cu strălucirea lui; simțind apropierea nopții, lupul urlă în pădurea îndepărtată; undeva în depărtare, pe un copac, urla o bufniță.

Propozițiile complexe ajută la ca vorbirea scrisă și vorbită să fie deosebit de expresivă. Ele sunt utilizate activ în texte cu conținut variat. Ortografia lor corectă, în conformitate cu toate regulile de punctuație, indică faptul că o persoană cunoaște bine limba rusă și știe să-și exprime clar gândurile în scris. Nerespectarea regulilor de punctuație existente, dimpotrivă, indică un nivel scăzut al culturii vorbirii umane. Profesorii de limba și literatura rusă ar trebui să acorde atenție Atentie speciala asupra ortografiei corecte a propoziţiilor complexe la verificarea lucrărilor scrise ale elevilor.

Secțiuni