Praștii, cărucioare și stres. Care este mai bine: poziție orizontală sau verticală în perioada neonatală? Verticală sau orizontală: care opțiune este cea mai bună?

La întrebarea Confuz. Cât de vertical și cât de orizontal? dat de autor Yoweta So cel mai bun răspuns este LA
e
R
t
și
la
A
l
b
Orizontală

Raspuns de la Mihail Smirnov[guru]

Raspuns de la Pavel Koltsov[guru]
orizontal - paralel cu podeaua

Raspuns de la Lee[guru]
stă în picioare, stă pe orizontală

Raspuns de la ANNA YAKOVLEVA[guru]

Verticală - de sus în jos

Raspuns de la Alexandru Tsaptsyn[guru]
fie adânc, fie răspândit pe suprafață

Raspuns de la Ѝlbrus[incepator]
VERTICAL SI ORIZONTAL
1.
- două componente inseparabile ale culturii. Verticala simbolizează energia de a merge înainte, creativitatea. o descoperire în necunoscut, nou și extraordinar, original și original, care uneori nu este recunoscut ca atare de contemporani și este înțeles greșit din cauza stereotipurilor, gândirii tradiționale, preferințelor predominante ale speciilor și normelor evaluative. Dezvoltarea culturii în dimensiunea verticală întruchipează infinitatea perspectivei și începutul avangardist. Pionierii provoacă o atitudine ambiguă în rândul Societății, ideile și acțiunile lor sunt adesea respinse de majoritatea în toate sferele vieții spirituale. Unul din Egipt. Faraonii a fost înaintea timpului său, exprimând ideea tranziției la monoteism, dar nu a primit sprijin și înțelegere larg. Hristos, propovăduindu-și crezul, a fost trădat și răstignit. Artiștii străluciți, cu rare excepții, nu au fost apreciați de contemporanii lor, în conformitate cu contribuția lor la cultura spirituală. Drama creativă. soarta este impresionantă și uimitoare. Bach a primit recunoaștere după 100 de ani, reprezentanți ai tatălui. artistic avangardele de la început nu au fost nici ele stricate de atenția publicului. Aceste exemple izolate din istoria culturii, din păcate, nu sunt o excepție de la regulă, ci mai degrabă confirmarea lor.
Gândirea binecunoscută a lui N. Bohr este că o idee care se distinge printr-o noutate de netăgăduit trece prin trei etape în procesul de introducere a ei în conștiința publică: a) aceasta nu poate fi; b) poate că există ceva în el; c) este fără îndoială adevărată.
Care este orizontala în dezvoltarea fenomenelor culturale? În triada „negare – îndoială – afirmare” verticala începe să se transforme într-un plan orizontal în momentul în care o nouă formă culturală prinde rădăcini în mintea publicului de masă, adică în stadiul acceptării sale complete, când forma culturală. devine recognoscibilă. Raportul dintre V. și G. în cultură este un proces în două direcții. Verticala este descoperirea unor noi forme de cultură, „călare în necunoscut”, chintesența unui început creativ și productiv. Orizontală este un proces gradual. stăpânind acest nou, transformându-l în proprietatea multora, o formă de cultură recunoscută bazată pe producția de cunoscut.
Pe lângă interpretarea de mai sus a relației dintre V. și G. în cultură, mai poate fi propusă una, în care verticala simbolizează procesul de dezvoltare temporară a culturii, istoria acesteia. caracterul, principiul continuității, trecerea formelor culturale anterioare sau a elementelor acestora în noi formațiuni culturale. Atât de clasic. antichitatea a devenit un model de urmat în Renaștere, clasicism și elemente culturale cf. secole în epoca romantismului. Orizontalul în acest caz poate fi înțeles ca dezvoltarea spațială a culturii, coexistența sincronă a decomp. locale si nationale formele sale, interacțiunea și îmbogățirea lor reciprocă.

Raspuns de la Viaceslav[incepator]
Orizont - munte, verticală - vârf.

Raspuns de la Vlad Pylaykin[incepator]
LA
E
R
T
E
La
DAR
L
b
H O R I Z O N T A L

Raspuns de la PUNCTE[guru]
Stând drept. Minciuna - orizontal!

Raspuns de la Valery Lobov[incepator]
LA
e
R
t
și
la
A
l
b

Raspuns de la Olesya Ermolaeva[incepator]
orizontal de la cuvântul orizont, înseamnă vertical drept! Exemplu:
.!_).)..LA
..!_))).E
..!_).).R
..!_))..T
H O R I Z O N T A L
.!_)..).LA
..!_))..DAR
..!_))).L
...!_)).b

Raspuns de la Nika Weber[incepator]
Verticală de sus în jos (sau invers) și orizontală de la stânga la dreapta (sau invers)

Raspuns de la Anastasia Minakova[incepator]
1) Orizontală 2) Verticală

Raspuns de la Izuli Aliyev[incepator]
Orizontal - orizont - linie de orizont - de la stânga la dreapta, de la dreapta la stânga
Verticală - de sus în jos

Verticalizator pe Wikipedia
Uită-te la articolul Wikipedia despre Verticalizer

vertical pe wikipedia
Vezi articolul Wikipedia despre Vertical

S-ar părea că fiecare persoană ar trebui să știe ce înseamnă termeni precum „vertical”, „orizontal”. Cu toate acestea, chiar și adulții sunt adesea confuzi dacă acest lucru este sau nu. În acest articol vom încerca să ne dăm seama ce poziție este considerată verticală, cum și unde este obișnuit să folosiți această denumire. Mai mult, vom vorbi și despre importanța acordată liniei verticale obișnuite în unele științe școlare.

Mai întâi, să vorbim despre ce ar trebui să reprezinte o persoană când aude definiția „liniei verticale”. În primul rând, această denumire este folosită în ASCII. Aceasta abreviere înseamnă ceva pentru tine? Și acest lucru este destul de normal, deoarece această criptare va fi familiară numai persoanelor a căror activitate este legată de textul codificat.

Pentru oamenii obișnuiți, să explicăm că ASCII este un tabel destul de mare. Conține diverse coduri. Fiecare dintre aceste coduri corespunde caracterelor imprimabile și neprintabile care sunt utilizate pe scară largă.

Tabelul ASCII

Notă! Totul este despre coduri numerice. Pentru prima dată acest tabel a fost elaborat de specialiști din Statele Unite ale Americii în anii 60. Aproape imediat după dezvoltare, a fost standardizat și după aceea a început să fie utilizat în mod activ.

În tabel, puteți găsi, de asemenea, un astfel de simbol precum o linie verticală. Codul ei este 0x7C (hex), 124 (dec).

Este de remarcat faptul că utilizatorii sistemului de operare numit UNIX preferă să se refere la acest simbol doar ca „țeavă”. Din engleză, cuvântul „pipeline” poate fi tradus ca transportor. Dar în Uniunea Sovietică nu puteau înțelege și accepta această terminologie. Cărțile lui V. E. Figurnov, ale căror primele ediții sunt sovietice, erau pline de o comparație neobișnuită a unei linii verticale cu o conductă. De aceea, au început să se refere la el ca un simbol al conductei, înlocuind astfel denumirea de „țeavă”.

Aplicație în matematică

Cu siguranță, fiecare școlar care nu a sărit peste cursuri și și-a făcut temele cu conștiință știe cum arată verticala. Într-adevăr, în matematică, notația este folosită destul de des. În plus, există multe aplicații.

Să luăm în considerare mai detaliat fiecare dintre ele și, prin urmare, să ne amintim puțin programa școlară.

1. |x| - o denumire familiară pentru mulți. Valoarea care se află între cele două bare verticale este valoarea absolută. N-ai auzit niciodata de el? Apoi, să ne amintim un alt termen, care este folosit pentru a desemna valoarea absolută. Și acesta este un modul. Prin urmare, linia care coboară denotă exact
2. m || n - separarea prin două linii verticale este considerată a fi desemnarea unei paralele. Cu alte cuvinte, liniile (planele) date vor fi întotdeauna paralele dacă sunt separate printr-un simbol similar.
3. a|b - într-o astfel de formulă, linia verticală este un separator. Adică, numărul a împarte numărul b.
4. p(b|a) este o formulă mai complexă. Separarea sub forma unei bare verticale spune că un eveniment b este posibil numai cu condiția ca evenimentul a să aibă loc.

Formulele și notația de mai sus nu sunt singurele. Există multe alte exemple de utilizare a barei verticale în matematică. Este de menționat că este adesea folosit în altă știință, care este predată și la școală.

Video util: bară verticală

Aplicație în informatică

Specialiștii care lucrează cu sisteme precum DOS și UNIX știu ce este o linie verticală, deoarece lucrează adesea cu ea. Acest lucru se explică prin faptul că această denumire este folosită pentru Stdout. Dar ce este Stdout? Pur și simplu, este un proces care înseamnă redirecționarea ieșirii standard a unui anumit program către o altă conductă.

Pentru a fi mai clar, luați în considerare această formulă complexă: fructe de pisică.txt | grev -v ^rău | fel. Dar observăm imediat că este complicat doar la prima vedere. De fapt, programatorul a setat un algoritm simplu. Cu acesta, puteți afișa o listă de fructe, care este conținută într-un fișier numit fruits.txt.

Dar, în același timp, va fi posibil să vedeți doar acele fructe în numele cărora nu există „rău” în primele 3 caractere. Mai mult, lista afișată va fi imediat sortată alfabetic. E simplu, nu-i așa? Dar ce formulă i-a determinat pe programatori să se gândească la compararea verticală cu o conductă?

Cel prezentat mai sus. Folosind această formulă ca exemplu, se poate înțelege de ce programatorilor ruși le-a venit prin cap să compare acest simbol cu ​​o conductă. Metoda descrisă de transfer de informații direcționează fluxul de date conform aceluiași principiu de funcționare ca o conductă convențională. De aceea, programatorii din Uniunea Sovietică au considerat că termenul „țeavă”, care a venit din Occident, poate fi înlocuit cu altul - „conductă”. La urma urmei, vertical înseamnă atât în ​​jos, cât și în jos.

Un exemplu de program în informatică care utilizează linii verticale

Cam complex

Aproape fiecare persoană care a citit textul de mai sus are garantat ideea că este dificil să-ți dai seama ce linie este verticală. Dar în realitate nu este așa. Deci, acum să încercăm să explicăm într-un limbaj simplu și ușor de înțeles ce este o verticală.

Verticala este direcția care este perpendiculară pe planul orizontal. Acum să ne amintim ce este un plan orizontal. Imaginează-ți un orizont. Reprezentat? Aici este planul orizontal. Prin urmare, un plan care va fi perpendicular pe orizont ar trebui considerat o linie verticală. Adică, pe verticală, așa cum a fost deja scris, este în sus și în jos în același timp.

Video util: Desenați linii drepte (verticale și orizontale)

Problema orientării orizontale sau verticale a cadrului la fotografiere provoacă o căpușă în ochiul stâng și tremur convulsiv al membrelor drepte la fotografi experimentați.

Mai ales dacă clarifici că ești începător, dar și fotograf.

Dacă adresați întrebarea unui începător, atunci există o mare probabilitate de a auzi două opinii comune:

• Pentru a fotografia peisaje, trebuie să țineți camera orizontal și să fotografiați orizontal.
• Pentru portrete sau arhitectură, utilizați un cadru vertical și țineți camera verticală

Cândva am urmat și aceste concepții greșite, iar acum îmi amintesc cu amărăciune acele scene care au fost stricate de orientarea greșită a camerei.

Când să tragi pe orizontală

Peisajele sunt într-adevăr cel mai bine fotografiate cu o orientare orizontală a camerei. La fel ca și arhitectură, portrete sau naturi moarte.

Care e siretlicul?

Oricât de ciudat ar suna, dar în compoziție.

Orientarea cadrului ar trebui să susțină și să îmbunătățească compoziția fotografiei și construcția cadrului. Precum și impactul lor artistic asupra privitorului.

Pentru a face acest lucru, trebuie să înțelegeți și să înțelegeți elementele de bază ale compoziției și să navigați liber prin regulile de bază ale compoziției:

• Regula treimilor
• Compoziție liniară
• Simetrii
• Compoziție închisă și deschisă
• Diagonale și verticale

Dacă fotografiați un portret de lungimea bustului pe un peisaj frumos, atunci decizia de a încadra orizontal pentru decuparea ulterioară la 16:9 este rezonabilă.

Ce ar trebui să fac dacă orientarea orizontală a cadrului nu suportă compoziția imaginii?

În acest caz, pur și simplu întoarceți camera sau telefonul și faceți o fotografie verticală.

Cu cât înțelegi mai bine regulile de compoziție, cu atât îți va fi mai ușor să înțelegi cum să ții camera. Pe verticală sau pe orizontală.

Când să faceți fotografii verticale

Funcționează bine pentru portrete de aproape și străzile orașului în fotografia de stradă.

Motivul este simplu.

Dezvoltarea urbană oferă un număr mare de verticale sub formă de stâlpi, semne și pereți de construcție.

De exemplu.

Un drum sau o stradă cu o orientare verticală a cadrului oferă o compoziție liniară. Compoziția este sporită de pereții verticali ai caselor, iar drumul creează o structură de cadru.

Orientarea portret îmbunătățește orientarea verticală a obiectelor din cadru, rezultând o compoziție mai stabilă a fotografiei.

Ținând camera sau telefonul pe verticală, scapi și de multă murdărie vizuală, care este suficientă pe străzile oricărui oraș.

Vertical + orizontal

Când nu înțelegeți cu ce v-a atras scena și nu știți cum să vă orientați camera sau telefonul, atunci faceți doar două fotografii.

Cardurile de memorie actuale vă permit să nu calculați numărul de cadre rămase, chiar și atunci când fotografiați în format RAW.

Adesea, fac câteva fotografii verticale dacă se potrivește intenției sau viziunii mele. După ce fac câteva cadre orizontale, pentru orice eventualitate.

Sau vice versa.

Acest lucru previne pierderea cadrului sau compoziția slabă din cauza orientării incorecte a camerei.

Nu sunt chinuit de întrebarea dimensiunii unității flash și de cât spațiu va fi cheltuit pe cadre suplimentare. Rezultatul este mai important pentru mine decât componenta sa tehnică.

Ce și când să alegi

Pentru mine, am făcut o concluzie care îmi permite să fotografiez cu succes pe străzile orașelor, unde fotografiez cel mai des.

Aceasta este o fotografie verticală și asigurare sub forma unei fotografii orizontale în caz de îndoieli cu privire la compoziția corectă a cadrului.

Uită-te la prima fotografie.

Abundența obiectelor verticale indică necesitatea de a fotografia un cadru vertical. Dar profunzimea de perspectivă a acestei scene este susținută mai bine de un cadru orizontal.

Când fotografiați pe verticală, cadrul a fost comprimat și întins vizual. Am părăsit execuția orizontală.

Trebuie să trageți propria concluzie în astfel de cazuri. Are legătură cu înțelegerea ta asupra compoziției și cu simțul frumuseții.

Istoria cunoaște multe exemple când cineva a încălcat convențiile și a ajuns la succes. Cine știe.

Orizontală, orizontală, orizontală - toate aceste cuvinte denotă poziția unui obiect sau a oricărui obiect, inclusiv a unuia viu, descris în sens figurat, în raport cu pământul. Dacă te uiți de la o anumită distanță la o acumulare aleatorie de obiecte, poți vedea că obiectele se transformă în lanțuri orizontale, în final - în linii orizontale.

Luați în considerare exemple, ce înseamnă orizontal?

• Privim în depărtare - vedem orizontul. Unde este linia orizontului? Orizontal. Ce? Pământ.
• Ne-am întins să ne odihnim - am luat o poziție orizontală. În ce poziție se află corpul nostru? În orizontală. În legătură cu ce? Spre canapea. Până la podea. La pamant.
• Citirea unei scrisori sau a unei cărți. Cum sunt aranjate liniile? Orizontal. Despre ce?
• O pasăre zboară orizontal. Ce? Pământ.
• Râul curge orizontal. Ce? Pământ.

Aici putem da o mulțime de exemple, dar acum este clar că orizontală înseamnă poziția paralelă a liniilor, obiectelor, obiectelor sau structurilor în raport cu solul sau cu un alt obiect (obiect, structură), dar care trebuie amplasat neapărat paralel din nou. la pamant. Pentru a fi mai ușor de imaginat, ceea ce este orizontal, orizontal sau orizont, de acum înainte ne propunem să ne concentrăm tocmai pe amplasarea obiectului în raport, în cele din urmă, cu suprafața pământului.

Linie orizontală

Desenați o linie orizontală pe o bucată de hârtie. Dacă o foaie de hârtie se află pe masă - foaia este amplasată orizontal. Desenarea liniilor se face în stânga dreapta sau dreapta la stânga - este trasată o linie orizontală. Puteți desena orice pe foaie: linii verticale (de sus în jos sau de jos în sus), diagonale, orice model. În acest caz, foaia este încă orizontală. Ce? Masa. Semi. Etajul inferior al casei. Pământ.

Orizontalul este cel mai familiar dintre toate, linia de bază. În orice sens, servește drept bază pentru orice compoziție. Chiar și greutatea sa vizuală reamintește că suprafața orizontală este baza fundamentală de susținere. Este paralel cu pământul. Nu e de mirare că imaginea unei linii orizontale exprimă greutate, calm, pace și stabilitate.

Orizontală ca concept psihologic

Linii orizontaleîn desene se poate observa prin cunoştinţele de psihologie. Liniile drepte implică un fel de linie de despărțire. O persoană, ca spectator, poate rămâne afară, privind dincolo de ea, sau poate păși peste acest orizont, ca să spunem așa, „trece peste linie”. Liniile drepte și clare exprimă curaj și perseverență, liniile orizontale subțiri și curbate exprimă delicatețe și moliciune.

Orizontală - definiție topografică

Cea mai simplă definiție a acestui cuvânt poate fi găsită în numeroase dicționare și enciclopedii de diferite direcții. Cel mai adesea, acest nume este aplicat izohipsă, adică linii care leagă punctele care se află la aceeași înălțime absolută deasupra nivelului mării sau orice alt plan luat ca bază.

Iată cum este descifrat acest concept Dicţionar explicativ enciclopedic I.A. Efron și F.A. Brockhaus:

• Orizontale - (izohipse) linii care leagă punctele de pe sol care se află la aceeași înălțime deasupra nivelului mării sau un plan principal luat ca bază.

• Contururi - linii de pe o hartă sau plan de teren obținute din intersecția suprafeței pământului cu planuri orizontale aflate la aceeași distanță unul de celălalt.

Extras din Enciclopedia Geologică:

• Contururi – Acestea sunt linii care leagă puncte de aceeași înălțime deasupra nivelului mării. Cu ajutorul curbelor de nivel pe hărțile topografice sunt afișate caracteristicile reliefului diferitelor părți ale scoarței terestre.

Și la final dăm textul definiției din Manualul Traducătorului Tehnic a (industria constructiei de masini):

• Contururi - linii de pe suprafață paralele cu planul orizontal de proiecție.

Definiție în creșterea profesională

Profesioniștii au un astfel de concept ca vector carieră. Numeroase și acum foarte populare training-uri privind obținerea de rezultate în activități profesionale și urcarea scărilor către o carieră de succes aduc idei de discuție care implică creșterea potențialului unei persoane atât pe verticală, cât și pe orizontală. Verticala este de înțeles, trecând peste trepte una după alta, adică, deplasându-se în sus, individul se ridică vertical. Dar a doua varianta?

Aici trebuie să reamintim principiul ludic al profesorului canadian Peter Lawrence, care spune că atunci când urcăm pe verticală există o limită, acea treaptă peste care o persoană nu este capabilă să se ridice. Ei bine, există ceva adevăr în asta. Dar, puțini oameni sunt de acord să se oprească la ceea ce este bun. Deci, are sens să continuăm creșterea în cealaltă direcție.

Cresterea orizontala inseamna aprofundarea specialistului in domeniul expert. Un individ devine un maestru excelent și un expert de neegalat într-un anumit tip de activitate, o direcție specifică. Își face treaba, are aceleași responsabilități, dar în același timp a stăpânit și aplică noi instrumente pentru a îndeplini sarcinile atribuite. În timp, munca sa devine mai bună și este realizată mai virtuoz, pentru care profesionistul este mai apreciat de către superiori și partenerii săi externi.

O altă opțiune pentru dezvoltarea activității profesionale pe orizontală este trecerea către o direcție paralelă, dobândirea de noi competențe în aceasta, inclusiv în multe alte domenii. Acest lucru este necesar atunci când firma practică rearanjarea angajaților de la un bloc la altul. De exemplu, de la departamentul financiar până la logistică. Pe de o parte, specialistul aduce cunoștințe din alte domenii în această nouă subdiviziune, pe de altă parte, învață lucruri noi tot timpul. Angajatul se dezvoltă puternic ca persoană ceea ce cu siguranţă îi va afecta calităţile profesionale.

Mulți profesioniști sunt destul de mulțumiți de creșterea orizontală și nu au nevoie de creștere verticală, invocând un bonus atât de important ca și mai puțină responsabilitate. Cel mai important lucru este că în acest caz o persoană trebuie să înțeleagă în ce rol va avea cel mai mult succes, valoros pentru profesie și eficient pentru rezultat. Aici trebuie să te gândești cu atenție la pașii tăi pe scara carierei și să fii sincer cu tine însuți. În plus, nu toată lumea își dorește să fie lideri.

Introducere

Potrivit majorității pediatrilor europeni, bebelușul ar trebui să stea întins orizontal în cărucior, nu trebuie să fie purtat în brațe pentru a nu-și împovăra corpul încă slab. Cu toate acestea, situația în care un copil zace singur într-un cărucior este stresantă din punct de vedere fizic și emoțional pentru el și poate chiar să-i încetinească dezvoltarea. Purtarea în poziție verticală cu sprijin adecvat pentru picioare nu numai că nu este dăunătoare, ci și benefică. Purtarea verticală este optimă pentru dezvoltarea fizică, emoțională și intelectuală a copilului.

Dezvoltarea coloanei vertebrale la copii

Coloana noastră nu este perfect dreaptă, deși arată drept din față. Dacă privim o persoană din lateral, vom vedea patru mici curbe, datorită cărora coloana vertebrală seamănă cu litera latină S. Datorită curbelor coloanei vertebrale, avem o marjă de flexibilitate și ne putem menține echilibrul. Aceste curbe absorb și stresul în timpul mersului, alergării, săriturii.

Curburile coloanei vertebrale nu sunt congenitale. Curburile normale ale coloanei vertebrale apar treptat. „Se formează ca o consecință a adaptării la gravitație” (Morningstar, 2005). La naștere, coloana vertebrală a bebelușului este îndoită și seamănă cu litera C. La început, mușchii gâtului bebelușului sunt prea slabi pentru a susține capul. Dar treptat mușchii gâtului devin mai puternici, iar bebelușul începe să-și țină capul. Aceasta formează curba cervicală a coloanei vertebrale, care ajută la ținerea capului. Când un copil începe să se târască, se formează curba lombară și se dezvoltă mușchii care îl susțin. Curburile coloanei vertebrale se formează în cele din urmă abia la sfârșitul primului an de viață (Leveau, 1877).

La nastere

Coloana vertebrală a unui sugar are forma litera C. Încă nu are curbe și nu are suficientă forță pentru a-și ține capul.

Primele luni

Pe măsură ce copilul rezistă gravitației, mușchii lui se dezvoltă. Mușchii puternici ai gâtului îl ajută pe copil să înțeleagă un cap greu formând curba cervicală a coloanei vertebrale.

De la 6 luni la un an

Pe măsură ce copilul învață să se târască și să meargă, curba lombară a coloanei vertebrale se dezvoltă și mușchii se dezvoltă pentru a-l ajuta pe copil să stea în picioare. Curbele se formează în sfârșit când copilul începe să meargă independent.

Întinsul pe o suprafață plană este dăunător pentru coloana vertebrală și articulațiile șoldului.

După cum se arată mai sus, coloana vertebrală în formă de C a unui copil nu se îndreaptă imediat după naștere. Dimpotriva, forma S se formeaza in sfarsit abia atunci cand copilul invata sa mearga. Dacă copilul stă întins pe spate, este rău pentru coloana vertebrală. De fapt, în acest caz, se îndreaptă într-o linie dreaptă, în loc să mențină o formă naturală. Studiile au arătat că menținerea coloanei vertebrale drepte a copilului este dăunătoare și poate afecta negativ dezvoltarea ligamentelor șoldului copilului (Kirkilionis, 2002).

Culcat orizontal provoacă deformarea corpului

Petrecerea cea mai mare parte a zilei culcat pe spate nu este doar dăunătoare articulațiilor șoldului, această poziție este, de asemenea, plină de dezvoltarea plagiocefaliei (oasele deformate ale craniului, turtite pe spate sau lateral), deformarea corpului și tonusul muscular redus ( Bonnet, 1998). Studiile efectuate de Academia Americană de Pediatrie afirmă că „atunci când imobilitatea prelungită pe o suprafață tare, cum ar fi într-un pătuț sau într-un scaun cu rotile, suprafața corpului se îndreaptă de-a lungul acestei suprafețe sub influența constantă a gravitației, ducând la tulburări posturale și tonus muscular redus (Short, 1996) .

În fotografie: Plagiocefalie la un copil, corectată cu o cască pentru a restabili forma capului

Existenta in „containere”

Toate cele de mai sus nu înseamnă că câteva plimbări în jurul blocului într-un cărucior vor fi dăunătoare dezvoltării copilului dumneavoastră. Dar adevărul trist este că copilul american mediu cu vârste cuprinse între 3 săptămâni și 3 luni petrece puțin peste 2,5 ore pe zi pe mâinile lor (Heller, 118). De cele mai multe ori copiii americani petrec în diverse containere - cărucioare, pătuțuri, genți de transport, marsupi, șezlonguri etc. Cărăm copilul la mașină într-un container, mergem cu el la magazin, purtăm-l într-un container ( notă: autorul nu pretinde că slingul ar trebui să înlocuiască scaunul auto.Nu duceți niciodată un copil într-o mașină fără scaun auto). Uneori putem merge toată ziua fără să atingem copilul și apoi să-l adormim în pătuț. Occidentul s-a îndepărtat de tradițiile vechi de îngrijire a copiilor și, ca urmare, obiectele joacă un rol mai mare în viața unui copil decât atingerea mamei sale.

„Când luăm un copil de la mama lui și îl așezăm pe o suprafață tare, demonstrăm o neînțelegere profundă a nevoilor de bază ale copilului. Copilul are o nevoie vitală de a fi în contact strâns cu mama, de a se putea ascunde pe piept, de a se ascunde de lumea exterioară, de a se încălzi cu căldura ei și de a se mișca în timp cu mișcările ei. Acest lucru îi oferă posibilitatea de a se familiariza treptat cu spațiile mari. Din sprijinul, prezența constantă, tangibilă a mamei sale, copilul se apropie treptat de lumea exterioară” (Montagu, 294).

Uneori, diferite „recipiente” ne pot ajuta să ne eliberăm mâinile pentru un timp, dar, cu toate acestea, niciunul dintre ele nu poate înlocui mâinile mamei.

Poziția fetală

Nou-născutul nu se îndreaptă singur, poate fi îndreptat doar cu forța, de exemplu, dacă îl înfășați cu un „soldat”. Dacă copilul este așezat pe spate, acesta își trage reflexiv pumnii la piept (Schon, 2007) și doarme cu picioarele larg depărtate în „poza broaștei”. Pozitia fetala este cea mai naturala pozitie pentru bebelusi, este calmanta si ajuta la adaptarea la existenta extrauterina.

În această poziție, copiii consumă mai puțin oxigen, economisesc energie și ard mai puține calorii și digeră mai bine alimentele. În această poziție, termoreglarea este și mai eficientă deoarece zona stomacului este închisă. Pe spate, stratul de grasime subcutanat este mai gros, iar celulele termoreglatoare sunt mai puternice. Când ținem burta unui copil de burtă, îi protejăm receptorii și organele vitale (Montagu, 1986).

Când copilul este ridicat, picioarele sale rămân instinctiv îndoite și larg depărtate. Împreună cu reflexul de apucare, această postură îl ajută pe bebeluș să se agațe de mama sa. De aici putem concluziona că corpul bebelușului este adaptat pentru a fi purtat vertical cu fața către mamă.

Tinand bebelusul cu picioarele lipite de burta si sprijinind sub fese, ii asiguram o postura naturala, pe care corpul sau o adopta instinctiv pentru a asigura confort, caldura si siguranta.

Scaune auto

S-ar putea părea că, dacă copilul se află într-o poziție parțial verticală într-un cărucior (ca într-un marsupiu), acest lucru este mai fiziologic pentru coloana vertebrală în formă de C a copilului decât dacă stă întins pe orizontală. Cu toate acestea, cercetările Asociației Internaționale a Chiropracticienilor Pediatrii indică faptul că purtătorii pentru sugari nu sunt ideali pentru transportul sugarilor din cauza „dezvoltării musculare limitate, care poate afecta dezvoltarea creierului și a măduvei spinării copilului dumneavoastră” (IAC).

Prin sprijinirea coloanei vertebrale într-o formă de C, aceste dispozitive pot încetini și chiar împiedica formarea naturală a curbelor naturale ale coloanei vertebrale. Când un copil nu are ocazia să-și ridice capul, nu există posibilitatea de a dezvolta mușchii gâtului și de a învăța să-și țină capul.

Această fată îi place să doarmă în aer liber lângă bujori. Marsupiul îi sprijină coloana vertebrală, capul și gâtul în timp ce doarme. Dar când se trezește, hamul îi va împiedica mușchii să-și ridice capul. Mulți copii petrec ore întregi de veghe pe scaune care restricționează mișcarea.

Purtarea în poziție verticală promovează dezvoltarea fizică

Când copilul este ținut vertical, mușchii lui se dezvoltă, el învață să controleze abilitățile motorii. Când mama merge, se oprește sau se întoarce, mușchii bebelușului lucrează și învață să facă față gravitației și echilibrului. Gravitația este un factor pozitiv în dezvoltarea copiilor, care le permite să învețe încă de mici să-și țină capul și să-și mențină corpul în echilibru.

Controversa de transport vertical

Deci, de ce atât de mulți încă pretind că poziția orizontală este mai bună pentru copil? Susținătorii poziției orizontale în primele luni de viață susțin că poziția verticală poate supraîncărca coloana vertebrală și pelvisul încă nedezvoltate.

Deși unii pediatri sunt susținători ai parentalității naturale, mulți nu au experiență în utilizarea sling-urilor. Ei sunt familiarizați cu marsupile pentru copii din anii 1980 și 90, cărora le lipsește, de obicei, un suport adecvat pentru gât și cap, deschideri înguste și ușoare pentru picioare, care îi fac pe copii să atârne în picioare din cauza lipsei de sprijin pentru picioare. Este posibil să fi văzut copii purtați în poziție verticală într-o poziție „cu fața spre lume” atât de des încât simt că nu există suficient sprijin pentru coloana vertebrală în orice transport vertical.

Poate că un studiu al inuiților (autonumele eschimosului - aprox. trad.), printre care spondilolisteza este larg răspândită, sau al indienilor Navajo, care au adesea displazie de șold, este o dovadă suficientă pentru a considera toate dispozitivele pentru transportul în poziție verticală a copiilor dăunătoare și recomanda carucioarele ca mijloc de transport mai sigur.

Fotografiile de mai sus prezintă exact acele dispozitive de transport pentru copii pe care medicii le consideră nesigure și chiar dăunătoare. Ambele sunt non-fiziologice. Aceste marsupiu, spre deosebire de eșarfele, sling-urile cu inele, sling-urile mai și alte marsupiu moi, nu oferă un suport adecvat pentru picioare, determinând tragerea pelvisului înapoi și arcuirea spatelui periculos.

Când un copil este poziționat cu fața în față și cu spatele la adultul care îl poartă, centrul său de greutate nu este corect localizat. Presiunea este asupra umerilor și a pieptului copilului, adesea umerii sunt retractați și spatele se lasă și mai mult. Purtarea verticală „cu fața către lume” este dăunătoare copiilor.

Partea de jos mai lată a cangurului din fotografia de mai sus ar oferi mai mult sprijin pentru spate (menținând forma naturală de C) dacă bebelușul ar fi întors cu fața către mamă și dacă fundul și șoldurile ar fi înăuntru. În schimb, coloana vertebrală a copilului este dreaptă și adesea prea lungă și arcuită din cauza mușchilor abdominali slabi și a suportului insuficient pentru picioare.

Atunci când bebelușul este purtat într-un marsupiu, bebelușul trebuie întors cu fața către mamă și, în mod ideal, țesătura ar trebui să ajungă până la genunchi pentru a oferi un sprijin adecvat picioarelor, care la rândul său asigură poziția corectă a pelvisului și, prin urmare, susține corespunzător coloana vertebrală. Deși cu siguranță există un oarecare beneficiu pentru mama care îl poartă, nu există suport pentru picioare în poziția cu fața spre lume și nu există suficient suport pentru șolduri și spate și nu există nici un suport pentru capul și gâtul copilului. .în caz că adoarme.

Înfășarea picioarelor copilului contribuie la dezvoltarea displaziei de șold

Deși transportul copiilor are multe beneficii psihologice, emoționale și fiziologice, este clar că înfășarea picioarelor într-o poziție dreaptă (cum o fac indienii Navajo) duce la dezvoltarea anormală a articulațiilor șoldului. (Crisholm, 1983). În acest caz, încărcarea excesivă asupra articulațiilor șoldului copilului nu este cauzată de purtarea verticală în sine, ci de poziția incorectă a articulațiilor șoldului, în care nu există nicio modalitate de a desfășura picioarele și de a îndoi genunchii. (Van Slewen, 2007).

În timp ce transportul unui copil orizontal cu picioarele împreună într-un marsupiu (de exemplu, în poziția leagănului într-o sling inelară sau sling pentru eșarfă) oferă un sprijin adecvat pentru coloana vertebrală, această poziție nu este optimă pentru purtarea prelungită, deoarece nu oferă poziția necesare pentru formarea corectă a articulațiilor șoldului, mai ales dacă copilul are displazie congenitală.

Academia Americană de Pediatrie a lansat un studiu privind înfășarea editat de Van Sleven în 2007, care a confirmat că picioarele unui copil nu ar trebui să fie înfășat strâns împreună. În 1965, displazia de șold era obișnuită în Japonia, când înfășarea strânsă era utilizată pe scară largă, în care picioarele copilului erau reunite și presate strâns unele pe altele. Opt ani mai târziu, medicii au început să le sfătuiască mamelor „să evite extensiile prelungite ale picioarelor la nou-născuți”. La scurt timp după aceea, experții au observat o scădere semnificativă a incidenței displaziei (Van Slewen, 2007).

Copiilor le place să fie înfășurați strâns, dar îndreptarea picioarelor nu se potrivește cu tendința lor reflexă de a se îndoi și de a-și desfășura picioarele larg. Acest copil este înfășat liber, picioarele nu sunt îndreptate prin înfășări forțate.

Îndoire periculoasă a spatelui

În gențile de umăr inuiți (numite „papus7ra”), în care umerii sunt de asemenea trași înapoi și picioarele sunt susținute inadecvat, coloana vertebrală se lasă periculos sau se întinde prea mult. Cu sprijin insuficient pentru spate și mușchii abdominali încă foarte slabi, pelvisul se abate înapoi, iar coloana vertebrală se îndoaie. Asumând sarcina motorie produsă de fiecare pas al mamei, coloana vertebrală suferă prea mult stres.

Dezvoltarea spondilolistezei, adică deplasarea unei vertebre pentru a compensa stresul repetitiv (de obicei cu o poziție incorectă a coloanei vertebrale) este un lucru obișnuit printre gimnaste și halterofili. Este, de asemenea, neobișnuit de comună în rândul inuiților și athabascanilor (unul dintre triburile indienilor din America de Nord - aprox. Transl.) - unde aproape unul din doi suferă de ea.

Yochum și Rowe au sugerat că eschimosii care își poartă copiii în genți de umăr (papus) își pun copiii sub presiune prematură asupra coloanei vertebrale. Acest lucru explică apariția pe scară largă a spondilolistezei istmice în populația lor. Deoarece nimeni nu s-a născut încă cu spondilolisteză, Yochum și Rowe neagă posibilitatea transmiterii ereditare a spondilolistezei și consideră utilizarea unui papus (dispozitiv nefiziologic de purtare a copiilor) ca o cauză mai probabilă (Wong, 2004).

Orice dispozitiv pentru transportul copiilor care nu susține picioarele copilului într-o poziție îndoită și răspândită cu fața unui adult, orice dispozitiv în care copilul este „cu fața spre lume” cu găuri pentru picioare nu este mai puțin dăunător decât papusul, deoarece aceste dispozitive trag. umerii înapoi și sunt periculoase arcuiesc spatele. Papus, scânduri de înfășat și rucsacuri cangur cu deschideri pentru picioare atunci când sunt purtate „fața către lume” sunt foarte asemănătoare prin faptul că desfășoară umerii, iar toată sarcina este plasată pe perineu sau pe baza coloanei vertebrale.

Schimbat Navajo și papus inuit în fotografia din stânga. Un copil cu picioarele înfășate într-o poziție nefiziologică din fotografia din dreapta.

Picioare îndoite și îndoite

Marsupile verticale care susțin picioarele și poziționează copilul în același mod ca în brațele mamei nu pun în pericol coloana vertebrală și articulațiile șoldului copilului (Kirkilionis, 2002). Când picioarele bebelușului sunt îndoite și larg depărtate (poziția pe care corpul bebelușului o ia instinctiv atunci când este ridicat), capul femurului umple capsula articulară. Articulația se fixează cel mai precis atunci când picioarele sunt ridicate cu aproximativ 100 de grade și, în același timp, separate de aproximativ 40 de grade (Kirkilionis, 2002). Displazia nu se dezvoltă atunci când picioarele sunt în această poziție. Aceasta este aceeași poziție pe care o recomandă medicii pentru tratamentul displaziei.

Destul de interesant, eschimoșii Netsilik (unul dintre triburile eschimoșilor occidentali - aprox. trad.), mari fani ai purtării copiilor, nu folosesc papus, ci poartă copiii în amauti (haine arctice foarte groase, cu buzunar pentru un copil pe spate). - aprox. transl.) . Copilul ia poziția șezând cu picioarele depărtate pe spatele mamei în interiorul îmbrăcămintei exterioare. (Montagu, 1986). Studiile nu au arătat o spondilolisteză pe scară largă în acest grup nordic de eschimoși. Coloana vertebrală și articulațiile șoldurilor sunt dezvoltate în mod normal.

Picioarele, coloana vertebrală și articulațiile șoldului acestui copil sunt în poziție normală. Mama folosește fie mâinile, fie o simplă bucată de pânză pentru a ține picioarele bebelușului într-o poziție îndoită și răspândită. În loc de o chingă pentru picioare care nu oferă suport pentru picioare (cum ar fi un marsupiu) sau de înfășare prea restrictivă pentru picioare, dispozitivele de transport ergonomice oferă o poziție în care copilul ar fi și în brațele mamei.

Mâna mamei sprijină copilul sub fund și picioare. Prin urmare, sarcina nu este pe coloana vertebrală, iar greutatea copilului este distribuită uniform într-o poziție ergonomică.

Țesătura ajunge până la genunchii copilului, oferind sprijinul necesar picioarelor. Picioarele trebuie ridicate cel puțin la nivelul articulației șoldului pentru a oferi o poziție optimă pentru dezvoltarea corectă a articulațiilor șoldului.

Fotografia de mai sus arată poziția corectă a coloanei vertebrale, cu fața către mamă, sprijinul corect pentru picioare, cap și gât.

Respirație adecvată

Susținătorii poziției orizontale în copilărie se pot îngrijora dacă copilul primește suficient oxigen atunci când este purtat în poziție verticală, în comparație cu un cărucior. Potrivit Mariei Blois, bebelușii prematuri, atunci când sunt purtați în poziție verticală de mamele lor, au respirat mai uniform și mai regulat în comparație cu cei care au fost alăptați într-un incubator.

Ei au prezentat, de asemenea, „mai puțină apnee în somn (încetarea temporară a respirației) și bradicardie (ritm cardiac lent). Nivelul de oxigen transcutanat nu scade, ceea ce indică faptul că schimbul de oxigen nu este afectat.” Aceste studii au fost făcute pe bebeluși prematuri care cântăreau 3 kilograme. Acești bebeluși mici de trei kilograme erau așezați în poziție verticală pe sânii mamei lor, de obicei înfășurați cu o bucată de pânză. Se simțeau mai bine pe sânii mamei lor și erau gata să fie externați din spital mai devreme decât colegii lor care erau alăptați într-un incubator. (Blois, 72). În timp ce poziția verticală este preferată pentru un copil prematur de trei kilograme, este puțin probabil ca aceasta să fie periculoasă pentru un nou-născut la termen.

Poziția verticală previne infecțiile urechii

Întinsul întins nu este doar rău pentru coloana vertebrală, articulațiile șoldurilor și craniul unui copil, ci este și un factor de risc pentru dezvoltarea infecțiilor interne ale urechii. Refluxul gastric (regurgitație), în care conținutul stomacului intră în urechea medie, provoacă infecții ale urechii. Refluxul gastroesofagian apare la nou-născuți deoarece sfincterul gastric este de obicei imatur și nu strâns închis.

Pentru copiii diagnosticați cu reflux gastroesofagian, se recomandă purtarea verticală pentru a atenua aceste simptome. În poziție orizontală, simptomele de reflux gastric cresc, iar sucul gastric pătrunde mai ușor în trompa lui Eustachio din gât. Același lucru se întâmplă atunci când bebelușii artificiali sunt hrăniți în poziție orizontală în loc de poziție semi-dreaptă, deoarece formula poate ajunge în urechea medie.

Conținutul stomacului, dacă intră în trompa lui Eustachio, poate provoca inflamații și, ca urmare, otită medie. Purtarea lui în poziție verticală poate servi ca măsură preventivă împotriva infecțiilor urechii și poate ajuta la reducerea simptomelor de reflux (Schon, 2007).

Poziția verticală antrenează aparatul vestibular

Un alt avantaj al purtării copilului în poziție verticală este că aparatul vestibular lucrează mai activ în această poziție, comparativ cu poziția în decubit dorsal. Aparatul vestibular ne ajută să menținem echilibrul și este responsabil pentru un sentiment de securitate în spațiu. Când o mamă își poartă copilul, copilul se mișcă cu ea, înainte și înapoi, în dreapta și în stânga, legănându-se și aplecându-se în timp ce merge. Toate aceste mișcări diverse îl obligă pe copil să răspundă adecvat pentru a menține echilibrul. Toate aceste mișcări îi antrenează aparatul vestibular.

Mișcările căruciorului nu sunt foarte diverse, ele apar în principal în același plan - înainte și înapoi. Când mama coboară și așează copilul în poziție orizontală, copilul își aruncă adesea brațele și picioarele, de parcă ar vrea să se salveze de la cădere. Acesta se numește reflexul Moro - reacția unui copil la pericol. Este înlocuit ulterior de reflexul de tresărire a adultului.

Purtarea și legănarea stimulează dezvoltarea aparatului vestibular al copilului și îl ajută să se simtă mai încrezător în spațiu. Majoritatea copiilor petrec cea mai mare parte a zilei într-un container sau cărucior. Din această cauză, sunt mai predispuși la amețeli și, în general, se simt nesiguri în spațiu. Indienii din America de Nord se caracterizează printr-o mare încredere în spațiu, se simt calmi la înălțime și nu simt frică atunci când privesc pe fereastra unui zgârie-nori. Majoritatea indienilor și-au petrecut copilăria în scânduri sau pe coapsa mamei, iar acest lucru se datorează aparatului vestibular bine dezvoltat. Interesant este că frica de zbor și frica de înălțime, de care suferă mulți adulți moderni, își are rădăcinile în copilărie pentru că nu erau prea mult purtate. Copiii care sunt purtați în brațe se simt mai încrezători și au mai puține șanse să dezvolte temeri legate de spațiu. (Montagu, 1986).

Poziția verticală pe pieptul mamei contribuie la dezvoltare

Copiii trebuie să se simtă în siguranță. Au nevoie fizic de contact strâns cu mama lor. Ei râd și merg. Într-o poziție verticală pe pieptul mamei lor, ei sunt capabili să privească lumea fără restricții dintr-un loc sigur și au posibilitatea de a explora totul în jurul lor în ritmul lor cel mai confortabil. În poziție verticală, bebelușii nu numai că se dezvoltă mai bine fizic, dar se simt și mai fericiți și mai calmi. Dr. Sharon Heller afirmă:

„Cu cât copiii petrec mai mult timp în picioare, cu atât sunt mai calmi și gata să exploreze lumea. Chiar și nou-născuții, care își petrec cea mai mare parte a timpului dormind, se opresc din plâns și se înfloresc când sunt ridicați și puși pe umeri. Este interesant cât de sensibil este un nou-născut la locul în care se află. Dar poziția verticală în marsupiu este mai puțin propice unei stări de atenție calmă decât poziția verticală în brațe... Poziția verticală este optimă pentru bebeluși. Gândiți-vă cât timp petrec copiii noștri pe orizontală - într-un pat plat sau într-un cărucior. Există condiții în această prevedere pentru ca copilul să fie într-o stare de pregătire pentru a explora lumea? Fără nicio legătură... Cercetătorii au descoperit că copiii care nu sunt încă capabili să stea singuri se dezvoltă intelectual mai bine atunci când sunt în poziție verticală” (Heller, 94).

Poziția verticală pe pieptul mamei stimulează simțurile

Această situație stimulează incredibil de dezvoltare. Copilul nu numai că este capabil să învețe mai multe despre lume, ci se află și în cea mai potrivită stare pentru asta. Când un copil este gata să învețe, atunci informațiile sunt absorbite cel mai bine. El învață mai multe despre lume și locul lui în ea.

„Mama este o lume imensă pentru un copil, pe care o poate explora, unde zâmbetele, mirosurile și râsul alternează cu mângâieri, iar toate acestea sunt disponibile pentru cunoaștere. Când este purtat pe pieptul mamei, toate simțurile copilului funcționează activ. Bebelușul nostru primește senzații tactile din atingerile noastre pe pielea ei, pielea ei și o senzație a posturii ei în spațiu prin atingerea brațelor și picioarelor ei care ne îmbrățișează corpul. Ea primește senzații tactile, olfactive și gustative din laptele nostru, dacă alăptăm, aparatul ei vestibular se dezvoltă din mișcările noastre, din eforturile pe care le face pentru a-și menține capul și echilibrul în poziție verticală. Ea are senzații vizuale când se uită în jur, senzații auditive când îi șoptim tandrețe și senzații kinestezice când o mutam pe cealaltă parte... și când punem copilul într-un recipient, mai ales dacă nu ne vede, condițiile pentru dezvoltarea organelor sale de simț sunt practic absente” (Heller, 122).

Reglarea proceselor fiziologice devine mai ușoară

Relatia mama-copil asigura reglarea proceselor fiziologice ale corpului copilului. Studiile au arătat că atunci când un copil este separat de mama sa, el are „scăderea ritmului cardiac, scăderea temperaturii, tulburările de somn și alterarea electroencefalografiei”, ceea ce înseamnă o încălcare a proceselor de reglare ale corpului său (Archer, 1992). Când este separat de mamă, sistemul imunitar al copilului este slăbit. Corpul lui se oprește literalmente să producă suficiente celule albe din sânge. Dar când copilul este reunit cu mama, toate procesele revin la normal (Montagu, 1986). Corpul copilului are nevoie fizic de prezența mamei, acest lucru îl ajută să-și regleze procesele fiziologice.

O abordare mecanică a îngrijirii copilului: de ce pediatrii descurajează mamele să poarte copii

În timp ce cercetarea este atât de convingătoare în favoarea purtării copiilor în poziție verticală, este greu de înțeles îndoielile pediatrilor cu privire la acest lucru și batjocura uneori de-a dreptul lor față de pacienții care poartă copiii în poziție verticală. Poate că motivul respingerii purtării în picioare este că vor să convingă mamele că acest lucru poate răsfăța copilul sau că ei cred că în acest fel atașamentul mamei și al copilului unul față de celălalt va deveni prea puternic.

Îndepărtarea de la purtarea copiilor noștri se poate datora unor teorii vechi care există încă din 1928, când celebrul behaviorist Watson a inițiat o abatere de la cursul umanist și a început să considere copiii independenți, puternici și cu pielea groasă. El a construit teoria că ne naștem ca o tablă goală, negând instinctele care au apărut în procesul de evoluție și orice nevoi biologice înnăscute. Potrivit teoriei sale, pentru a „forma” o persoană independentă, este necesar să se protejeze copilul de formarea obiceiurilor de dependență. Cu alte cuvinte, dacă îți ridici copilul, el se va agăța de tine și nu te va lăsa niciodată. Nu poți doar să purtați un copil, ci și să îl sărutați și să-l legănați. Dacă îi arăți copilului sentimentele tale, acesta se va aștepta și o va cere.

Părinții și bunicii celor mai mulți dintre noi au fost influențați de această abordare mecanicistă. Presiunea experților i-a făcut să creadă că, dacă ridicăm un copil când plânge, îl vom crește pentru a deveni tiran și devenim sclavii lui. Din nefericire, această psihologie a influențat puternic teoria și practica pediatriei și chiar și acum poate fi auzită în conversațiile dintre medic și mame (Montagu, 1986).

Nevoia evolutivă de atingere

Majoritatea mamelor încă simt presiunea acestor practici crude de îngrijire a copiilor care au fost insuflate părinților și bunicilor noștri. Cu toate acestea, metodele mecaniciste devin un lucru al trecutului. Antropologul James McKenna susține că copiii noștri, care petrec mai mult timp într-un container decât pe mâini, sunt „în contradicție cu evoluția”. „De fapt, întreaga noastră biochimie și fiziologie este adaptată la condițiile de viață ale strămoșilor noștri – vânători și culegători, când mamele purtau copiii în brațe”. Indiferent cum s-ar schimba cultura noastră, nevoia de atingere, care s-a dezvoltat în procesul de evoluție, rămâne cu noi.

În procesul de evoluție, copiii au crescut în apropiere de mama lor și, prin urmare, copilul se așteaptă ca această apropiere, adică să fie în brațele ei. Are nevoie de proximitate pentru securitate, creștere fiziologică, dezvoltare intelectuală, pentru a ajuta la reglarea proceselor fiziologice și pentru a susține sistemul imunitar (Field, 69-74). „Atingerea nu este doar un bonus frumos. Este la fel de necesar ca aerul pe care îl respirăm” (Heller, 5).

Faceți purtarea regulii

Majoritatea părinților occidentali nu își pot imagina viața fără un cărucior. Dar cărucioarele nu sunt atât de sigure pentru un copil pe cât ar părea. A sta mult timp singur pe spate nu corespunde asteptarilor instinctive ale copilului. Poziția orizontală în copilăria timpurie suprasolicita coloana vertebrală, craniul și gâtul copilului. Când o mamă își poartă copilul în poziție verticală, ea se adaptează la mișcările lui, iar el se adaptează la ale ei, iar amândoi se mișcă ca partenerii într-un dans. Cei doi trăiesc în același ritm fizic și fiziologic, mișcându-se sincronizat. Nu, chiar și cel mai prestigios cărucior de designer poate oferi căldura pe care o dă corpul unei mame, mirosul ei care liniștește, toată varietatea mișcărilor sale, sensibilitatea ei, disponibilitatea ei de a răspunde la semnalele copilului - toate acestea sunt atât de importante pentru sănătatea, dezvoltarea și creșterea copilului ei. Acest lucru este deosebit de important în copilărie, când creierul uman crește mai repede decât oricând mai târziu în viață. Privind singur la țesătura baldachinului căruciorului, pe care producătorul a ales-o pentru bordura sa, nu poate fi comparată cu lumea interesantă și diversă pe care copilul o observă singur în brațele mamei sale.

Cărucioarele ca atare nu sunt rele. În plus, transportul și cărucioarele nu ar trebui să se excludă reciproc. Căruciorul are dreptul de a exista, dar numai atâta timp cât copilul este satisfăcut și nevoia lui de mamă este satisfăcută atunci când îi semnalează că vrea să fie ținut (este de preferat poziția în fața mamei pentru a-i stimula comunicarea și interacțiunea). cu lumea) (Zeedyk, 2008).

Concluzie

Întinderea unui copil pe spate într-un cărucior nu este deloc mai fiziologic pentru spate, gât, articulațiile șoldurilor și psihic decât purtarea în poziție verticală. Copilul din fire este aranjat în așa fel încât să aibă nevoie să fie purtat în brațe. Poziția verticală cu sprijin adecvat pentru picioare este optimă pentru copil și sigură chiar și pentru bebelușii prematuri. O mamă trebuie să aibă încredere în inima ei. Purtarea unui bebeluș pe piept, lângă inimă, nu este numai bună pentru dezvoltarea fizică, ci oferă și condiții și mediu optim pentru dezvoltarea lui psihologică și emoțională.

Traducere - Veronika Migulina, consultant sling, traducator
Tomsk, 2010

Articol original pe site-ul mama.tomsk.ru.