Labiblioteca de artaA

jocuri de dans

dansuri rotunde

Pâine

Ca în ziua onomastică a mașinilor
Am copt o pâine:
Iată o asemenea înălțime! (copiii ridică mâinile cât mai sus posibil)
Iată un astfel de fund! (copiii își coboară mâinile cât mai jos posibil)
Asta e lățimea! (copiii aleargă cât mai lat posibil)
Iată o cină! (copiii converg spre centru)
rulotă, rulotă,
Pe cine vrei tu, alege!
Îi iubesc, mărturisesc, pe toată lumea
Și Masha este cea mai mare.

Minge

Umflam rapid balonul, (Copiii se dispersează, formând un cerc.)
El devine mare
Asta e ceea ce! (Arătând cu mâinile.)
Dintr-o dată, mingea a izbucnit - ssss (Îngustarea cercului spre centru.)
Aerul este afară, (se descurcă în sus.)
A devenit subțire și subțire. (Arătăm cu pixuri ce a devenit mingea.)
Nu ne vom întrista (Clătin din cap)
O vom arunca din nou în aer.
Umflați balonul rapid, (dispersați, formând un cerc.)
El devine mare
Iată ce

Zainka

Zainka, du-te
Grey, du-te.
Așa, mergi așa.
Așa, mergi așa.
Iepuraș, întoarce-te
Gray, întoarce-te.
Exact așa, învârte-te.
Exact așa, învârte-te.
Zainka, bate cu piciorul
Grey, bate cu piciorul.
Așa, bate-ți piciorul,
Așa, bate-ți piciorul.
Zainka, dans,
Gray, dansează.
Dansează așa,
Dansează așa.
Zainka, plecă,
Gray, face o plecăciune.
Așa, înclinați-vă
Așa te înclini.
mișcarea textului

Trei frați amuzanți

Trei frați amuzanți

s-a plimbat prin curte
Trei frați amuzanți

a început un joc
Am făcut capete nick-nick-nick, (da din cap)
Degete dibace chik-chik-chik. (descrieți foarfecele cu degetele)
au bătut din palme

clap-clap-clap,
Și-au călcat picioarele de sus-sus-de sus.

Era un rege

Regele a mers prin pădure, prin pădure,
M-am găsit o prințesă, prințesă.
Să sărim cu tine, să sărim,
Și lovim cu picioarele, lovim,
Și bate din palme, bate din palme
Și călcăm din picioare, călcăm.

Și flutură coada, flutură, flutură.

Și apoi vom dansa, vom dansa Toți!

carusel mare

Abia, abia, abia
Caruselele au început să se învârtească.
Și apoi, atunci, atunci
Toți aleargă, aleargă, aleargă.
Taci, taci, nu te grăbi
Opriți caruselul.
Unu-doi, unu-doi
Aici jocul s-a terminat.

Bubble.

Copiii, împreună cu cei opt, își dau mâinile și formează un cerc mic, stând aproape unul de celălalt. Împreună spun: umflă, bule, umflă, mare, stai așa Nu izbucni. Jucătorii dau înapoi și se țin de mână până când profesorul spune: „Bubula a izbucnit!”. Apoi își eliberează mâinile și se ghemuiesc, în timp ce spun: „Aplaudă!”. De asemenea, puteți invita copiii după cuvintele „bubble burst” să se deplaseze în centrul cercului, ținându-se în continuare de mână și pronunțând sunetul „shhhh” w - aerul iese. Apoi copiii umflă din nou balonul - pasează înapoi, formând un cerc mare.

Carusel

cu cercuri. Copiii stau într-un cerc cu cercuri. Fiecare se ține de cercul lui și de cercul vecinului. Se dovedește un mare cerc vicios. La semnalul „Să mergem!” toată lumea începe să se miște în trepte, la semnalul „Fugi!” toată lumea aleargă, la semnalul „Sări!” încep să sară, punându-și piciorul la picior (galop lateral) la cuvintele „Taci, liniștește, nu te grăbi, oprește caruselul!” trece la o plimbare calmă și oprește-te. Când ei spun "Relaxează-te!" toată lumea pune cercuri pe podea și diverge în direcții diferite. După ce au auzit semnalul „Caruselul începe!”, toată lumea aleargă la cercuri, ia-i repede. Jocul se repetă.

pară

Jucătorii formează un cerc, în mijlocul căruia devine un copil - aceasta va fi o peră. Toată lumea se plimbă în cerc în jurul perei: Vom planta o peră - aici, aici! Lasă-ne pera să crească, să crească! Crește, pară, o asemenea înălțime; Crește, pară, așa lat; Crește, pară, crește într-o oră bună! Dansează, Mariyka, roagă pentru noi! Și vom ciupi această peră. Vom fugi de Mariyka noastră! Para din mijlocul cercului ar trebui să înfățișeze tot ce se cântă în cântec (dans, spin). Pe cuvintele „Aceasta este o astfel de înălțime” mâinile sus, iar pe cuvintele „Aceasta este o astfel de lățime” în lateral. Când cântă: „Și vom ciupi această peră”, toată lumea se apropie de peră să o atingă și fuge repede, iar para prinde copiii.

Pâine

După ce au făcut un cerc, jucătorii cântă: Era un munte de păun,

Toți oamenii mă urmăresc

Nu avem unul (numele unuia dintre jucători)

La mama lui

aragaz ars,

clătite coapte,

pâine pregătită,

Asa de inalt

Atât de larg

Atat de jos. Jucătorii își ridică mâinile, le depărtează, le coboară pe podea, strâng cercul, arătând înălțimea, lățimea etc.

Arina

Jucătorii stau în cerc, în mijloc șoferul este Arina. Ea este legată la ochi. Toată lumea cântă: Dragă Arina, ridică-te deasupra hambarului, Încrucișează-ți mâinile, al căror nume indică! Arina merge, cântând: Merg, merg de-a lungul pâinii, De-a lungul pâinii, voi afla pe cine voi găsi! Apoi, atingând unul dintre jucători, încearcă să-i ghicească numele. Al cărui nume ghiceste va fi Arina.

bunica Ezhka

În mijlocul cercului, șoferul se ridică - bunica Ezhka. În mâinile ei are o „mătură”. Jucătorii aleargă și o tachinează: Bunica Ezhka, Piciorul de os a căzut de pe aragaz, și-a rupt piciorul, Și apoi ea spune: - Mă doare piciorul. Ea a ieșit afară - A zdrobit puiul. Am mers la piață - Am zdrobit samovarul. Bunica Ezhka sare pe un picior și încearcă să atingă pe cineva cu o „mătură”. Cine atinge - îngheață.

Caseta de bifat

Copiii stau în cerc, un copil în mijloc cu un steag. Profesorul îi conduce pe copii în cerc și spune: „Copiii au devenit în cerc, Ieși, Olya, în cerc, Ai văzut un steag. Ia, Olya, steagul! Cui să dăruiești, cui să dăruiești? Ieși, ieși, ia, Cine să ridice steagul? Ridicați steagul mai sus! Copilul merge la mijloc și ia steagul de la cel care se află în centru, iar el intră în cercul general. Jocul se repetă, copilul din centru merge și el cu steagul ridicat. Este necesar să mergi frumos și ritmat.

Soare și ploaie

Copiii merg în cerc și spun: „Soarele se uită pe fereastră, strălucește în camera noastră. Batem din palme, Batem din palme. Foarte multumit de soare. Top-top-top-top! Călcați ritmic pe loc. Clap-clap-clap-clap! Ei bat din palme ritmic. La semnalul „plouă, grăbește-te acasă”, copiii aleargă la profesor sub o umbrelă. Profesorul spune: „Ploaia a trecut. Soarele straluceste." Jocul se repetă.

Într-un cerc uniform

Copiii, ținându-se de mână, merg ritmic în cerc, spunând: „În cerc uniform, Unul după altul, Mergem pas cu pas, Stai pe loc! Să o facem împreună!” Odată cu sfârșitul cuvintelor, se opresc și repetă mișcarea pe care o arată profesorul, de exemplu, se întorc, se aplecă, se așează

Cadouri

Ținându-se de mână, copiii formează un cerc, un copil în centru. Jucătorii merg în cerc și spun: „Am adus cadouri tuturor. Cine vrea, va lua - Iată o păpușă cu o panglică strălucitoare, un cal, o rotiță și un avion. Dacă el cheamă calul, copiii sar, dacă păpușa - dansează, dacă vârful - se învârt. Persoana din cerc alege un nou lider. Jocul se repetă.

capac si

baghetă

unul dintre copii merge în centrul cercului cu un băț în mâini, își pune o șapcă pe cap, astfel încât să coboare chiar până la nas, acoperindu-și ochii. Restul copiilor se țin de mână, formând un cerc. Ei merg în cerc, spunând: „Unu, doi, trei, patru, cinci - Liderul bate cu un băț. Va fi o baghetă de bătut, Spectacole cu o baghetă la unul dintre copiii care stau în cerc. - Sari, sari, sari. El spune ultimele trei cuvinte Ghici a cui voce ”Toți copiii spun, după aceea liderul ghiceste. Dacă a ghicit bine, el alege cine va merge la mijloc.

Acolo locuia o bunica

Copiii învață o poezie, apoi, împreună cu liderul, o repetă de mai multe ori, de fiecare dată accelerând ritmul.

A fost odată o bunica

Chiar la râu

a vrut bunica

Înot în râu.

Bunica era agilă -

A cumpărat o cârpă de spălat

Cântecul nostru este bun

Începe de la capăt.

Mai cald

Haideți, vom merge împreună cu voi (în perechi în cerc)
Mergem pe drumul lung
La iepuri, urși, cintece
Să mergem pe drumul de iarnă
(întoarceți-vă unul în față și efectuați mișcări în text)
Batem din palme cu mâinile
Și lovind de sus
Întoarce-ți capul
Bătuit în piept, în piept
Și e frig afară
Nasul copiilor degerat
Îngheață urechile
Obrajii ca niște chifle (umflați obrajii și „pierceți” cu degetele)
Fără frică de frig și îngheț,
Când suntem împreună cu tine
Ne vom ascunde nasul într-o eșarfă caldă
Și cântecul ne va ajuta.

IEPURE ȘI VULPE

Copiii urmează textul.

Pe gazonul pădurii

Iepurașii au fugit.

Iată niște iepurași

Iepurași fugiți.

(Copiii iepurași aleargă cu ușurință prin hol.)

Iepurașii s-au așezat în cerc

Ei sapa o coloana vertebrala cu o laba.

Iată niște iepurași

Iepurași fugiți.

(„Iepurașii” se așează și efectuează mișcări imitative în text.)

Iată o vulpe care alergă

Sora rosie.

Caut unde sunt iepurașii

Iepurași fugiți.

(Vulpea aleargă între copii, îi ajunge din urmă pe copii cu sfârșitul cântecului.)

"Caseta de bifat"

Scop: să-i învețe pe copii să stea în cerc și să facă acțiuni, să cânte împreună cu un cântec.

Cuvinte: - copiii au stat în cerc

a văzut steagul

Cui să dăruiești, cui să dăruiești

Cui să treacă steagul

ieși, Sasha într-un cerc,

Luați steagul Sasha

Mișcări:

Copiii stau în cerc, în mijlocul cercului se află un steag. Profesorul cu copiii merge în cerc și spune tex. Copilul iese conform textului, ridică steagul, apoi îl flutură și îl pune la loc. Apoi jocul continuă

Vanya merge

Scop: să înveți să stai în cerc, să cânte cântece, să cultivi o atitudine prietenoasă unul față de celălalt.

Vanya merge. Vanya merge

o caut pe Vanya, o caut pe Vanya,

pentru mine prietenul meu

Am găsit-o pe Vanya. Am găsit-o pe Vanya

pentru mine prietenul meu

Copiii și profesorul devin în cerc, profesorul și copiii merg în cerc și spun cuvinte. Un copil este într-un cerc și își alege un prieten cu cuvintele: Vanya a găsit, Vanya și-a găsit un prieten pentru sine. Stând în cerc, ei dansează, iar restul copiilor bat din palme. Apoi profesorul schimbă liderul, jocul continuă.

"Bubble"

Scop: să-i învețe pe copii să stea în cerc și să facă acțiuni, să cânte împreună cu un cântec. exercițiu de coordonare a genuflexelor cu cuvinte și de pronunțare a cuvintelor - umflați bula, sunați shhhh.

umflați bula

umfla mare

stai asa

Nu izbucni

a zburat, a zburat, a zburat

Da, am lovit o ramură

sh-sh-sh. spargere de bule

Copiii și profesorul devin într-un cerc. Profesorul și copiii merg în cerc și spun cuvinte până când spun „Bula a izbucnit.” Apoi își coboară mâinile și se așează, în timp ce rostesc sunetul shhhh.

"Iepuraș"

Iepurasule, ce e cu tine

stai complet asezat

ridică-te, sari, dansează.

picioarele tale sunt bune

Mișcări: Copiii și profesorul stau în cerc. Profesorul și copiii merg în cerc și propoziție, în timp ce execută mișcări în text.

"Capac"

scop: să-i învețe pe copii să se țină de mână, să efectueze mișcări, conform textului jocului.

șapcă, șapcă

picioare subțiri,

cizme roșii

te-am hrănit

te-am hrănit

pune pe picioare

forțat să danseze.

Copiii și profesorul devin într-un cerc. Profesorul alege unul dintre copii, el va fi șapca. Profesorul și copiii merg în cerc și pronunță conform textului. Când se pronunță cuvintele „te-am hrănit, te-am udat”, cercul se îngustează, apoi din nou copiii se îndepărtează pentru a forma un cerc mare și bat din palme. Un copil care stă într-un cerc dansează.

„Suntem păpuși de cuib”

suntem păpuși de cuibărit, asta e firimituri.

suntem păpuși de cuibărit, asta e firimituri.

suntem păpuși de cuibărit, asta e firimituri.

a fugit. am alergat cu toții pe potecă.

"Iepure de câmp"

Scop: Să-i înveți pe copii să coordoneze cuvintele poeziei cu acțiunile.
Mișcare: Copiii stau în cerc. Profesorul alege un iepuraș cu o rimă de numărare, el devine în centrul cercului. Profesorul și copiii merg în cerc și spun:

Zainka, de-a lungul senichka
Merge, plimbă!
Gri, nou-nouță
Merge, plimbă!
Nu există unde să sară iepurele,
Nicăieri să sari gri.
Zainka, vei sari -
sări afară
Gray, vei dansa -
Se va elibera.

Yasha se așează în mijlocul pajiștii. Ei dansează în jurul lui, cântând:

„Stai, stai, Yasha,

în tufa de salcie

Roșcă, roade, Yasha,

nuci coapte.

Prinde-te, Yasha,

Pe cine vrei."

Yasha se grăbește după cineva. Prins devine Yasha

Cultivam maci

În mijlocul cercului se află dansul rotund „poppy” cântă:

Ai pe munte mac, mac,

Sub munte e alb, alb!

Oh, maci,

Capete de aur!

Intra in linie

Să întrebăm despre mac.

Jucătorii se opresc și îl întreabă pe „macul”:

Ai plantat maci?

Directorul de cor răspunde:

Tocmai arat pământul

Refrenul se repetă Jucătorii întreabă în ordine: „Ai semănat maci? „- „Au semănat” - „A înflorit macul? „- „A înflorit” - „S-a copt macul? "-" Coaptă, scutură-te." Toată lumea se grăbește la dansul rotund și îl scutură dacă nu are timp să scape. Dacă dansatorul rotund a reușit să lovească pe cineva de trei ori, el devine dansator rotund.

ovăz

Toți stau în cerc și cântă:

„Cine vrea să știe cum se seamănă ovăz

Tatăl meu a semănat așa...

Afișați mișcările mâinii înainte:

„Atunci m-am odihnit așa...

Ei stau cu mâinile încrucișate - în cruce. Apoi se învârt într-un dans rotund, cântând:

Ovăz, ovăz, Doamne ferește să crești mare!

Cuplet nou:

Cine vrea să știe cum se recoltează ovăzul?

Tatăl meu l-a secerat așa

(spectacol)

Apoi s-a odihnit așa

(spectacole)

După cor, ei descriu cum este tricotat ovăzul, cum este treierat

(la treierat fiecare isi bate aproapele).

Picioare mari și mici

Țineți-vă copiii de mână și mergeți în cerc, fie bătând încet, zgomotos din picioare, fie accelerând și mișcând adesea picioarele.

Picior mare

A mers de-a lungul drumului

De sus, de sus

picioare mici

Alerga de-a lungul potecii

Sus, sus, apoi sus

Sus, sus, apoi sus

Ne plimbăm prin pădure

Ține-te de mână și mergi în cerc:

Ne plimbăm prin pădure

Să găsim animalele.

Vom striga iepurele cu voce tare:

"Au-au-au!"

Nimeni nu răspunde

Doar un ecou răsună

În liniște: „Au-au-au!”

În loc de iepure, puteți înlocui alte cuvinte: „Vom chema tare lupul”, „Vom chema ursul”, „Vom chema vulpea”.

Bunny a mers

Țineți-vă de mână, formând un cerc. Mergeți în cerc, rostind cuvintele:

Bunny a mers, a mers, a mers,

Bunny a mers, a mers, a mers,

Bunny a mers, a mers, a mers,

Pe cuvintele „sat down” - opriți-vă și ghemuiți-vă.

Pădurea a ridicat un pom de Crăciun

La înregistrarea cântecului „S-a născut un brad de Crăciun în pădure”, faceți un dans rotund cu copiii în jurul bradului sau lângă acesta, urmând textul:

Pădurea a ridicat un pom de Crăciun,

Ea a crescut în pădure.

Subțire iarna și vara

Era verde!

Viscolul i-a cântat un cântec:

„Dormi, brad de Crăciun, la revedere!”

Îngheț acoperit cu zăpadă:

„Uite, nu îngheța!”

Cerc

Stăm în cerc, ținându-ne de mână. Liderul sugerează să repeți mișcările după el:

Vom merge mai întâi pe dreapta

Și apoi să mergem la stânga

Și apoi vom intra într-un cerc

Și hai să stăm jos puțin

Și acum să ne întoarcem

Și ne vom învârti pe loc

Și să batem din palme.

Și acum într-un cerc toți împreună....

(Repetă jocul de mai multe ori, dar într-un ritm accelerat)

Unde ai fost, Ivanushka?

Ivanushka stă în centrul cercului. Copiii întreabă, răspunde Ivanușka.

Unde ai fost, Ivanushka?

La bâlci.

Ce ai cumpărat, Ivanushka?

Găină.

Pui în fân (Copiii arată cum ciugulește puiul)

Se ciugulesc boabele,

Ivanushka în Gorenka

Canta cantece.

Unde ai fost, Ivanushka?

La bâlci.

Ce ai cumpărat, Ivanushka?

Rață într-o băltoacă (Copiii arată cum înoată o rață)

Înainte și înapoi plutește.

Ivanushka în Gorenka

Canta cantece.

Unde ai fost, Ivanushka?

La bâlci.

Ce ai cumpărat, Ivanushka?

Măgar pe gazon (Copiii arată cum ronțăie iarba măgarul)

mestecă iarbă,

Ivanushka în Gorenka

Canta cantece.

Unde ai fost, Ivanushka?

La bâlci.

Ce ai cumpărat, Ivanushka?

Teter. (Tetera (adult) iese și începe un dans rotund.)

Floarea Stacojie.

Floare stacojie, ca o scânteie, copiii merg într-un dans rotund

Unu, doi, trei - întoarce-te, Alena tu

(copilul numit se întoarce cu spatele în cerc)

Jocul continuă până când ultimul copil s-a întors.

Floare stacojie, ca o scânteie

Unu doi trei patru. cinci - toți s-au întors din nou!

(toți copiii se întorc cu fața în cerc)

Acest joc poate fi jucat și cu copiii.

Bunicul Apa.

Există un copil în centrul cercului. Copiii se plimbă în jurul lui într-un dans rotund, spunând cuvintele:

Ți-am adus cadouri

Cine vrea, va lua.

Iată o păpușă cu o panglică strălucitoare,

Cal, top și avion.

Copilul alege una dintre jucăriile numite. (Păpușă) Copiii își pun piciorul pe călcâi și flutură panglica, spunând cuvintele:

Papusa, papusa de dans,

Unduiți o panglică strălucitoare (de 2 ori)

Apoi îngheață pe loc în ipostaza unei păpuși și copilul alege păpușa care îi place.

(Cal) Copiii galopează în cerc în galop drept, rostind cuvintele:

Calul nostru galopează - tsok da tsok

Se aude zgomot de picioare repezi. (de 2 ori)

Copiii îngheață în ipostaza unui cal. Copilul alege un cal. (Sus) Copiii se rotesc pe loc, spunând cuvintele:

Așa se învârte vârful

Bâzâit și se întinde pe podea (de 2 ori)

(la sfârșitul cuvintelor se ghemuiesc) Copilul alege o rotiță. (Avion) ​​Copiii își întind brațele în lateral, aleargă în cerc, spunând cuvintele:

Avionul zboară, zboară

Un pilot curajos stă în el (de 2 ori)

Copiii se opresc în ipostaza unui avion, iar copilul își alege singur un avion.

Matryoshcas

Porniți muzica și dansați cu copiii:

Mergem, mergem într-un dans rotund

Înaintea tuturor oamenilor cinstiți.

(aşezaţi-vă)

S-au arătat. a sarit,

(sarim)

călcat în picioare

Am bătut din palme.

(bate).

Stuf pe râu

Ține-te de mână și mergi în cerc:

Pe râu - Kamyshi.

Ruffs stropiau acolo.

Cercul - mai vechi

(oprește-te și întoarce-te cu fața spre centrul cercului)

Cercul - mai tânăr

(fa un pas spre centru)

Cercul este absolut copii!

(cerc închis).

Albinele conduc un dans rotund

Mergeți cu copiii în cerc (nu este nevoie să vă țineți de mână), efectuând mișcările corespunzătoare:

Albinele conduc un dans rotund -

Mătură, mătură.

Pisica a lovit toba -

Trom, trum.

Șoarecii au început să danseze -

Tir-la-la,

Aşa că tot pământul a început să tremure.

Ne-am dus la poiană

Copiii conduc un dans rotund, un „iepuraș” stă în interiorul cercului

Ne-am dus la poiană, am dansat așa în luncă, am dansat.

(ocoliți în cercuri)

Ațipit pe un iepuraș în frig

Așa că am ațipit, un iepuraș în frig

(așează-te și arată cum moțește iepurașul)

Au vrut să se trezească în țevile bâzâit

Tu-tu, ru-tu-tu a suflat conductele.

(imita cântând la pipă)

L-am trezit pe iepurașul cu tobe

Bum-bum, tra-ta-ta bate tobe

(imit toba)

Iepurasule, trezeste-te, trezeste-te.

Asta e, nu fi leneș, ridică-te

(fa exercitii)

Vom dansa cu tine

în dansul nostru rotund

Gata, tu și cu mine vom dansa veseli

Ca în lunca noastră

Ca în lunca noastră

Olechka dansează în cerc,

Și cântăm un cântec

și bate din palme tare.

Olya, Olya mai distractiv!

Nu-ți pare rău pentru picioarele tale

Nu uita să te înclini

alege pe cineva.

Ca în lunca noastră

Toți au dansat în cerc.

toți dansăm și cântăm

și bate din palme tare.

Copiii stau în cerc. În mijlocul cercului se află copilul despre care se cântă cântecul. Copilul dansează cât poate mai bine. După cuvintele „nu uita să te înclini”, el se înclină în fața cuiva și iese în cerc. Versetul 1 și refrenul se repetă de mai multe ori, numele copiilor se schimbă. La final se cântă versetul 2. Toți copiii dansează.

Mazăre

Copiii stau în cerc, „cocoșul” în cerc.

Petya a mers de-a lungul drumului

(cocoșul trece pe lângă copii, ridicând genunchii sus, fluturând brațele)

A găsit un bob de mazăre

(Se oprește lângă copil - el devine bob de mazăre)

Și mazărea a căzut

S-a rostogolit și a dispărut

(cocoșul se învârte, mazărea se ascunde în spatele oricărui copil, se ghemuiește)

Ooh, ooh, ooh, ooh!

Unde va crește mazărea?

(toți copiii se așează încet, mazărea se ridică, ridicând mâinile în sus - a crescut)

Cioară

Copiii stau în cerc. „Corbul” - în centru.

O, băieți, ta-ra-ra.

Sunt munți pe munte.

(copiii merg spre centru în pași fracționați)

Și pe acel munte - un stejar,

(la fel ca inapoi)

Și pe pâlnia de stejar.

(Corbul se învârte, întinzându-și brațele în lateral)

Corb în cizme roșii

În cercei aurii

Un corb stă pe un stejar

(toată lumea dansează, punând piciorul pe călcâi)

El cântă la trompetă.

(imita cântând la pipă)

Teava intoarsa,

aurit,

trompeta bine

plierea cântecului

(bate din palme, dansează)

Odată cu finalul, toată lumea închide ochii, „corbul” merge în cerc. Alergând după copii, atinge un copil, care începe să fugărească „cioara”. Indiferent dacă „corbul” a fost prins, copilul selectat devine într-un cerc și jocul se repetă

Pvară

Shadow-shadow - pe-umbră

Deasupra orașului se află un gard de vaci

Animalele s-au așezat pe gardul de vaci

Lăudat toată ziua.

se lăuda vulpea

Sunt frumos pentru întreaga lume!

Se lăuda Iepurașul

Haide, prinde-te din urmă!

se lăuda cu arici

Paltoanele noastre sunt bune!

Purici lăudați

Și nu suntem răi!

s-a lăudat ursul

Pot să cânt cântece!

Capră lăudată

Îți voi scoate ochii!

Trei porci

Trei frați veseli se plimbau prin curte

(Petya și mama lui au mers pe covor),

Trei frați veseli au început un joc.

Ei au făcut-o cu capul - nick-nick-nick (dând din cap),

Degete dibace - chik-chik-chik (degetele arătător și mijlociu fac „foarfece”),

Mâini din palme - clap-clap-clap,

Au bătut din picioare - sus-sus-sus,

Și au sărit de pe ciot - sări-sări-sări,

Și și-au smucit picioarele - smucitură, smucitură, smucitură,

Coada dată-dată-dată (ne răsucim fundul)

Și au țipat atât de tare - și-și-și-și-și!

"Pernă"

Pernă, pernă,

puful meu.

Ai. Leli, Leli, pufosul meu. Cui sunt florile, cui stacojiu.

Și roșesc fata

(si eu sunt un tip bun)

Oh leli. leli,

iar eu fata rosie.

O să-l pun în genunchi, te voi face să te săruți.

Ai. Leli, Leli, te fac să te săruți.

(Un joc continuă cu o altă gazdă)

"Lebădă"

1. O lebădă înoată de-a lungul malului.

Deasupra malului poartă un cap.

Ea bate din aripi.

Ea scutură apa de pe flori.

2. Nu zbura, șoim strălucitor sus.

Nu vă agita aripile larg.

Lebăda albă nu departe

Lebăda albă nu departe

Solist. Tu, lebădă, ești cea mai bună, Tu, lebădă, ești cea mai frumoasă. Te voi lua de aripa albă, te voi conduce departe în spatele meu. Swan (vorbind): Înainte să mă ridici, trebuie să mă prinzi.

(Copiii ridică mâinile ca în jocul „Capcană de șorici”, lebada fuge, iar șoimul o ajunge din urmă. Dansul rotund continuă, soliştii merg în perechi în interiorul cercului).

3. De-a lungul ierbii de mătase,

De verde, de furnică

Soimul conduce lebada

Conduce un cap alb.

4. De-a lungul stâlpului curat, Direct spre Marea Albă, Soimul conduce lebada, Conduce capul alb.

Joc de Crăciun „Decedat”

Vom juca povești înfricoșătoare

Cu toții ne este frică acum!

Este selectat un „om mort”, el se întinde pe o bancă și efectuează acțiuni conform textului cântecului. Copiii se plimbă în jurul „morților” într-un dans rotund și cântă un cântec. După cuvintele „... aleargă după noi”, acestea se împrăștie, iar „mortul” încearcă să-i păteze.

1. Mortul a murit, miercuri, marți au venit să-l îngroape, își mișcă picioarele.
2. Mortul a murit, miercuri, marți au venit să-l îngroape, își mișcă mâinile.
3. Mortul a murit, miercuri, marți au venit să-l îngroape, stă pe o bancă.
4. Mortul a murit, miercuri, marți au venit să-l îngroape, aleargă după noi.

Dansul rotund în grădină

Fie în grădină, fie în grădină

Distrează-te plimbându-te

Fie în grădină, fie în grădină

Am dezgropat paturile.

Semințele au fost plantate în grădină,

Scăpat în gaură

si apoi apa calda

Patul era udat

Crești în curând, morcov.

Vom plivi patul.

Ploaia de vară va cădea

Pe tine, pe teren.

Iată că vine toamna

Recolta

Veselă și distractivă

Începem un dans.

(pe tonul „fie în grădină, în grădină”)

bulgare de zapada

Pe motiv ("ca pe gheața subțire")

A căzut o zăpadă albă

Adunându-se în cerc

(ocoliți în cercuri)

Ne scufundăm, ne scufundăm.

(bata din picioare)

Hai să dansăm veseli

Să ne încălzim mâinile.

(frecând palmele)

Batem, batem din palme.

(aplauze)

Să sărim mai distractiv

(izvoruri)

Ca sa se incalzeasca.

Sărim, sărim.

(a sari)

Iepurașul

Micul iepuraș alb stă

și își clătinește urechile.

Așa, așa

Își mișcă urechile

(du degetele la cap, mișcă-le)

E frig ca un iepuraș să stea

Trebuie să vă încălziți labele.

Așa, așa

Trebuie să vă încălziți labele.

(bate din palme)

E frig ca un iepuraș să stea în picioare

Bunny trebuie să sară

Așa, așa

Bunny trebuie să sară

(sari cu ambele picioare)

Lupul l-a speriat pe iepuraș!

Bunny a fugit imediat!

(fugând)

Matryoshka și șoareci

(la motivul „ca la porțile noastre”)

Aici s-au plimbat păpușile cuibărătoare

Caut fructe de pădure în pădure

(ocoliți în cercuri)

Așa, așa și așa,

Caut fructe de pădure în pădure

(aduna ciuperci)

S-a așezat sub un tufiș

A mâncat fructe de pădure delicioase

Așa, așa și așa,

A mâncat fructe de pădure delicioase.

(stai pe podea si mananca fructe de padure din palma)

Cât de obosiți sunt matrioșcele,

Ațipit sub un tufiș

Așa, așa și așa,

Au aţipit sub un tufiş.

(închide ochii și pune mâinile sub obraji)

Și apoi au dansat

Le-au expus picioarele

(pune picioarele pe tocuri)

Așa, așa și așa

Le-au expus picioarele

(încercuind, călcându-și picioarele)

Doar prietenele aud brusc

Chiar la marginea pădurii

Alerga de-a lungul potecii

Picioarele gri ale cuiva.

Hei, matryoshka, ai grijă!

Se pare că este un șoarece!

Ursul a ieșit în pajiște

Ursul a ieșit în pajiște

Ne-am adunat cu toții într-un cerc

Ursul bate din palme

El este atât de bun cu noi.

aplaudați cu Misha, băieți.

Hai, împreună: unu, doi, trei..

Și acum - înghețați!

Mishka a ieșit pe pajiște,

Se adună într-un cerc.

Ursul aleargă ca vântul

El este cel mai rapid din lume.

Hei băieți, prindeți-vă din urmă!

Hai, împreună: unu, doi, trei...

Și acum - înghețați!

Mishka a ieșit pe pajiște,

Ne-am adunat cu toții într-un cerc.

Ursulețul se târăște agil

Care dintre voi îl va ajunge din urmă?

Haideți, copii, nu fiți timizi

Hai, împreună: unu, doi, trei...

Și acum - înghețați!

Mishka a ieșit pe pajiște,

Ne-am adunat cu toții într-un cerc.

Ursul râde vesel

El este atât de bun cu noi.

Râdeți cu Misha, băieți

Hai, împreună: unu doi, trei...

Acum îngheață!

Hai, dansează iepurașul!

Hai, iepurasule, danseaza.

Hai, Grey, dansează.

La-la-la. La-la-la.

Dansezi bine!

(copiii cu un cântec merg în cerc, în centru un copil iepuraș dansează folosind mișcări de dans familiare)

Haide, iepurașule, întoarce-te.

Haide, gri, învârte-te.

La-la-la. La-la-la.

Haide, gri, învârte-te.

(copiii bat din palme, iepurașul se învârte)

urs

Ursul se plimbă prin pădure

Și poartă coșuri

(copiii merg în cerc)

Un urs merge pe potecă

caut o zmeura.

(Se uită în jur, cu mâinile peste ochi)

Ursul îi place să mănânce dulciuri

(mângâie burta cu mâna)

Oh, câte fructe de pădure sunt aici

Haide, zmeură

(fa semn cu mana)

Intră în coș curând.

(adună fructe de pădure)

Ursuleț de pluș strâns ani

(arată mâinile și balansează-te la stânga și la dreapta)

Și mârâia de fericire

Rrr! Da da da!

(geme și dă din cap)

Fructe de pădure foarte gustoase

(încercând și înclinându-se la ultimele cuvinte)

Dans rotund „Așa este bradul de Crăciun”

Iată un brad de Crăciun care a crescut odată cu noi

în fața bradului nostru de Crăciun

hai sa incepem sa dansam (mergi in cerc)

Clap-clap, bat-clap,

tra-la-la-la. (bat din palme, lanterne)

A fugit la pomul de Crăciun

pui de iepurași,

sărind la pomul de Crăciun

iepurași jucăuși (aleargă în cerc)

Sari sari, sari sari.

Tra-la-la-la. (sărituri pe loc, lanterne)

Lisonka-fox a venit la pomul de Crăciun

Și coadă pufoasă

Zăpadă sub creta ei

(mergi în cerc, înfățișând o vulpe)

Așa, așa

Tra-la-la-la.(arată coada, lanterne)

Și ursul stomp

Aduce miere cu tine

El hrănește pe toată lumea

Dans și cânt. (du-te la vâslă)

De sus, de sus

Tra-la-la-la (picior, lanterne)

Aici este distracție în pădure

Un dans rotund se învârte.

Sub copacul verde

bun venit noul an.

(plimbare ținându-se de mână)

Clap-clap, bat-clap,

tra-la-la-la. (bate din palme, lanterne)

Joc de dans rotund „Mă plimb cu un loach”

Copiii devin într-un cerc. Un copil este liderul. Are o „legare”. La cântarea primului vers, conducătorul merge în „figura de opt” (ocolind fiecare copil) și, la ultimul cuvânt, se înclină celui în fața căruia se oprește.

ori

Merg cu buruiana

Cu verde merg

nu stiu unde

Pune loachul.

(cu începutul versului 2, conducătorul este urmat de copilul în fața căruia conducătorul s-a înclinat)

Pune-te loach

Pune-te loach

Pune-te loach

Pe umărul drept.

(Pe al treilea vers al aceleiași mișcări)

Și din dreapta

Și din dreapta

Și din dreapta

Pune pe stânga.

Până la sfârșitul cântecului, patru merg cu „loach”, iar „loach” este plasat în centrul cercului. Patru copii dansează pe vâslele de dans, executând orice mișcare de dans. Odată cu sfârșitul muzicii, ei încearcă să ia „loach”. Cel mai priceput devine lider, iar jocul se repetă.

Joc de dans rotund "Dancing"

Pe pajiștea verde

Olenka dansând (Mașenka, Vanechka)

Și cântăm un cântec

(copiii cu un cântec merg în cerc, șoferul se mișcă într-o contra-mișcare în interiorul acestuia)

Și bătăm tare cu mâinile

Olya, distrează-te!

Nu-ți pare rău pentru picioarele tale

Nu uita să te înclini

Alege pe cineva.

(copiii bat din palme,

șoferul dansează arbitrar, apoi cu o plecăciune invită orice copil și se învârte cu el)

Zarya-Zaryanitsa "

Sunt aleși doi lideri. Atât șoferii, cât și jucătorii stau în cerc, ținând o panglică în mâini (panglicile sunt întărite pe carusel în funcție de numărul de jucători). Toată lumea merge într-un dans rotund și cântă

Zarya-Zarya,

fecioara rosie,

A traversat câmpul

A scăpat cheile

chei de aur,

Panglici pictate.

Unu, doi, trei - nu cânta

Și fugi ca focul!

Pe ultimele cuvinte din partea șoferului. Cine ia primul panglica eliberată este câștigătorul, iar cel care rămâne este următorul partener.

„MESTEAȘUL A STAT PE CÂMP”

Era un mesteacăn pe câmp

Curly stătea pe câmp.

Lyuli, Lyuli, s-a ridicat.

Rupe un mesteacăn pentru cineva

Rupe părul cuiva.

Lyuli, lyuli, sparge-l.

Mă duc, voi merge la plimbare

Voi sparge mesteacănul alb. .

Lyuli, lyuli, o voi sparge.

Voi tăia trei nuiele dintr-un mesteacăn, voi face din ele trei coarne.

Lyuli, lyuli, trei bipuri.

a patra balalaica,

A patra balalaica.

Luli, lyuli, balalaika.

Voi cânta la balalaika

Voi cânta la balalaika.

Lyuli, Lyuli, mă voi juca.

(mișcări în versuri)

„La ursul din pădure”

Se alege șoferul - „urs”.

El se află la o oarecare distanță de ceilalți participanți. Copiii pronunță textul, apropiindu-se de „urs”.

De la ursul din pădure Ciuperci, iau fructe de pădure,

Ursul nu doarme

Totul mârâie la noi.

Odată cu sfârșitul textului, copiii se împrăștie, „ursul” îi ajunge din urmă în timpul jocului, se pot folosi și alte cuvinte:

La ursul din pădure

Culeg ciuperci și fructe de pădure.

Ursul nu doarme

Toată lumea se uită la noi

Și apoi cum urlă

Și va alerga după noi!

Și luăm fructe de pădure

Și nu dăm ursul

Mergem în pădure cu un club,

Dă ursul cu piciorul în spate!

Ca sub porțile noastre

Ca sub porțile noastre

se adauga apa

(copiii merg în cerc ținându-se de mână)

O, viburnul meu

O, zmeura mea

(Mergeți în centrul cercului și faceți un pas înapoi)

S-a turnat apa

Iarba a încolțit.

(Întoarceți-vă în perechi, ținându-vă de mână.

O, mai viburnum!

O, zmeura mea!

(Mergeți în centrul cercului și faceți un pas înapoi)

Iarba a încolțit,

Iarba de mătase.

(ocoliți în cercuri)

O, zmeura mea

o, viburnul meu!

(aceleasi miscari)

Joc popular rusesc „Broasca”

5-6 persoane sunt selectate de „broaște”. Ei intră în cercul pe care îl formează restul copiilor. Un cerc de copii conduce un dans rotund spre dreapta și cântă primul vers:

Iată o broască pe potecă

Salturi, picioarele întinse.

Kwa, kwa, kwa-kva-kva!

Salturi, picioarele întinse.

Când cântă: „Kva, kva...” în toate cupletele, broaștele sar în ritmul muzicii. Mai departe, mergând spre stânga, copiii cântă:

Aici de la o băltoacă la o umflătură,

Da, în spatele săriturii muștei.

Kwa, kwa, kwa-kva-kva!

Da, în spatele săriturii muștei.

La finalul cântării, copiii care alcătuiesc cercul se împrăștie în diferite direcții. Acum sunt „muște”. „Broaștele” prind „muște” și le iau deoparte. Apoi copiii prinși stau în mijlocul cercului. Acum vor fi „broaște”. Restul băieților stau din nou într-un cerc” și, deplasându-se spre partea dreaptă, cântă:

Ea nu mai vrea să mănânce

Sari înapoi în mlaștina ta.

Kwa, kwa, kwa-kva-kva!

Sari înapoi în mlaștina ta.

Apoi dansul rotund este condus spre partea stângă.

În domeniul muștelor, el știe

Ajunge cu limba ta.

Kwa, kwa, kwa-kva-kva!

Ajunge cu limba ta.

Când cântă ultimele versuri, copiii se împrăștie, iar „broaștele” îi prind.

Joc popular rusesc „Pisica și șoarecii”

Copiii stau în cerc și numesc „pisica”:

Kitty, aleargă în cerc,

jucați-vă împreună cu noi.

(își ridică mâinile unite în sus, prin aceste „gulere” „pisica” alergă într-un cerc, se întinde și „adoarme”. Băieții cântă:

Șoarecii dansează. - Ei merg în cercuri.

O pisică dormea ​​pe o canapea.

Taci, șoareci, nu faceți zgomot,

(se apropie de „pisica”, îngustând cercul.)

Nu trezi pisica Vaska.

Aici se trezește pisica Vaska,

(extinde cercul)

Va rupe tot dansul!

(Vorbesc tare, stând nemișcați. „Pisica” prinde șoareci, încearcă să fugă de el la scaune)

Weiss, varză

Țes, țese, varza mea,

Vânt, vânt, al meu.

Cum pot eu, varză, nu bucle,

Nu vânt cu o furculiță albă?

Copiii își unesc mâinile, formând o linie lungă. Gazda îi conduce pe toți prin „porțile” (mâinile ridicate) formate de ultima pereche. După ce toată lumea a trecut, cel care stă în spate se întoarce și începe să „curce varza”, își aruncă mâna peste umărul stâng, continuând să se țină de mâna celui care merge în spate. Astfel, dansul rotund se mișcă până când toți jucătorii au trecut. Apoi cea de vară se oprește, iar dansul rotund „se încurcă ca un melc” până iese „capete”. Apoi mișcările se repetă în ordine inversă.

(„se dezvoltă”).

"Vanya merge"

Copiii care stau în cerc merg la dreapta. „Vanya” merge în cerc, copiii cântă:

Vanya merge, Vanya merge

În mijlocul cercului, în mijlocul cercului.

„Vanya” merge în cerc, alegând un „prieten”. Restul copiilor stau în picioare.

O caut pe Vanya. O caut pe Vanya

Prietenul meu pentru mine, prietenul meu pentru mine.

„Vanya”, alegerea unui „prieten”,

îl conduce spre centrul cercului.

Am găsit-o pe Vanya, am găsit-o pe Vanya

Pentru mine prietenul meu, pentru mine prietenul meu

La sfârșitul cântecului, „Vanya” și „druzhochek” dansează în bătaia din palme a copiilor. Se selectează o altă „Vanya” și se repetă jocul

„Ne-am dus la pajiște”

Copiii stau în cerc. Departe - există un „iepuras”. Copiii cântă și se deplasează spre dreapta într-un cerc, ținându-se de mână:

Ne-am dus la poiană, am condus un dans rotund.

Deci, au dansat pe pajiște (de 2 ori)

Oprându-se, copiii arată spre „iepuraș”. Punerea mâinilor sub obraji arată cum doarme calul:

Un iepuraș a moștenit pe un cucui în frig.

Așa a moștenit iepurașul în frig (de 2 ori)

Copiii imită cântând la țevi. Iepurașul doarme.

Au vrut să se trezească cu trâmbițe:

Tu-tu, ru-tu-tu, au suflat conductele! (de 2 ori)

Copiii merg la dreapta într-un cerc, imitând cântând la tobă:

Am trezit iepurașul, am bătut tobe:

Bum-bum, tra-ta-ta, s-au bătut tobele! (de 2 ori)

Ei cheamă un iepuraș, el sare în mijlocul cercului. Toată lumea aplaudă, iar iepurașul sare:

Iepurașul trezește-te, haide, trezește-te...

Așa, nu fi leneș, haide, ridică-te (de 2 ori)

La sfârșitul jocului, este selectat un nou „iepuras”.

Jocul poate fi jucat de cel mult 2-3 ori

"Fata veselă Alena"

Copiii stau în cerc, în mijlocul cercului este o fată, se întoarce ușor la dreapta și la stânga, copiii cântă:

Oh, ce rochie are Alena,

Da, cu ce chenar verde!

Cor:

Bate-mi călcâiul mai îndrăzneț

Da, începe să dansezi mai distractiv!

În refren, toți copiii calcă cu piciorul drept, apoi cu piciorul stâng și se întorc în jurul lor, mișcările se repetă de 2 ori.

O altă fată alergă în cerc și, întorcându-se la dreapta și la stânga, arată panglici imaginare în codițe, copiii cântă:

Adus la sora Hannusenka

Panglici de satin albastru pentru impletituri

Cor:

Un băiat fuge în cerc. Dansează, expunând alternativ piciorul drept, apoi stâng. Copiii cântă:

Uită-te la picioarele lui Mishenka,

Cizmele roșii sunt bune?

Cor:

Copiii merg la mijlocul cercului și se întorc, cântă:

Oh, și noi băieții vom dansa cu tine,

Ne putem călca și noi pe călcâie!

„În poiana pădurii”

Copiii sunt în cerc, copiii reprezentând animalele stau alături de ei. „Iepurele” sare în mijlocul cercului. Copiii merg în cerc:

Dimineața devreme într-o poiană

Tare, tare, tobele iepurașilor

Tra-ta-ta, tra-ta-ta, tra-ta-ta!

copiii se opresc, imit toba. Apoi „iepurerul” se întoarce în cerc.

Puiul de urs iese. Copiii merg în cerc:

Un pui de urs s-a târât din bârlog,

Stomp, stomp el a început treaz

Top-top-top, top-top-top, top-top-top!

„Pui de urs” dansează, clătinându-se din picior în picior. Copiii repetă aceste mișcări. „Puiul de urs” se întoarce în cerc. „Broaștele” sar afară, copiii cântă:

Broaștele fac exerciții

Dans, dans vesel ghemuit!

Kwa-kva-kva, kva-kva-kva, kva-kva-kva!

Copiii dansează împreună cu „broaștele” în ghemuit. Broaștele se întorc în cerc.

A devenit gol imediat în poiană.

Tare, tare tobele de ploaie:

Picurare-picurare-picurare, picurare-picurare-picurare, picurare-picurare-picurare!

Se opresc și bat din palme, imitând sunetul ploii.

„Muzicieni veseli”

Copiii stau în cerc - „muzicieni”; „violinist”, „balalaika”, „toboșar” - părăsește cercul și stai pe un scaun; în centrul cercului sunt - 4-5 „iepuri”. Copiii se țin de mână și îi ridică, prin „porțile” rezultate intră un „violonist” (“balalaika”, „toboșar”), cântă:

cânt la vioară

Ti-li-li, ti-li-li!

Iepurașii dansează pe gazon

Ti-li-li, ti-li-li!

La ultimele cuvinte, „iepuri” se ghemuiesc. „Lăutarul” se duce la el. Copii, lăsați „balalaika” să intre pe „porți” și cântați:

A cântat la balalaika

Prostii la modă, prostii la modă!

Iepurii dansează. Copiii merg în cerc, apoi se opresc și cântă, batând din palme:

Iepurașii dansează pe gazon

Prostii la modă, prostii la modă!

„Balalaika” merge la el. Copii, lăsați „tobașul” să intre pe „porți” și cântați:

Și acum pe tobă:

Bum-bum-bum, tra-ta-tam!

„Iepurii”, după ce au auzit ultimele cuvinte, imită frica, copiii ridică mâinile, înfățișând „tufișuri” și cântă:

Iepurii au fugit de frică

Tufișuri, tufișuri!

Iepurii se ascund, toboșarul cântă

„Cine e bun cu noi?”

Copiii stau în cerc, cântă și bat din palme. „Vanechka” merge la mijlocul cercului:

Cine este bun cu noi, cine este frumos cu noi?

Vanechka este bună, Vanechka este frumoasă.

„Vanechka” călărește un cal, fluturând biciul.

El stă pe un cal, calul se va distra

A fluturat biciul – calul va dansa în spatele lui.

„Vanechka” merge după copiii care stau în cerc, ridicându-și picioarele (parcă „călărea” un cal cu un pas).

Trece pe lângă grădină, grădina este verde

Florile înfloresc, păsările cântă

„Vanechka” se întoarce în cerc, se apropie de „Olechka”. La finalul cântecului, ei dansează împreună în bătaia din palme a copiilor.

Se duce cu mașina până la casă, coboară din cal

Se coboară de pe cal, se întâlnește Olechka.

„Ogorodnayadans rotund

Copiii stau în cerc, „morcovi”, „ceapă”, „varză”, „șofer” sunt preselectate. De asemenea, stau în cerc.

Copiii merg în cerc și cântă:

Avem o grădină. Își crește singuri morcovi

O asemenea lățime, așa înălțime! (de 2 ori)

Copiii se opresc și își deschid larg brațele, apoi le ridică.

„morcovul” iese, dansează, iar la sfârșitul versului se întoarce în cerc; copiii care stau pe loc

Tu, morcov, grăbește-te aici. Dansezi puțin

Copiii merg în cerc și cântă:

Avem o grădină în care crește ceapa verde

„Arcul” dansează în cerc, la sfârșitul versului se întoarce în cerc, copiii, stând nemișcați, cântă:

Te grăbești aici, dansezi puțin,

Și apoi nu căscă și te urci în coș (de 2 ori)

Copiii merg în cerc și cântă:

Avem o grădină și acolo crește varză

Aceasta este lățimea, aceasta este înălțimea (de 2 ori)

„Varza” iese și dansează în cerc, la sfârșitul versului se întoarce în cerc, copiii cântă:

Ești varză, grăbește-te la noi, dansează puțin,

Și apoi nu căscă și te urci în coș (de 2 ori)

Copiii merg în cerc și cântă:

Avem un camion, nu este nici mic, nici mare.

Aceasta este lățimea, aceasta este înălțimea (de 2 ori)

„Șoferul” iese și dansează în cerc, la sfârșitul versului se întoarce în cerc, copiii cântă:

Tu, șofer, grăbește-te aici, dansezi puțin

Și atunci nu căscați să ne luați recolta.

„Pisica Vaska”

Copiii stau în cerc. Sunt selectate o „pisică” și 5-6 „șoareci”. „Șoarecii” ies în afara cercului, iar „pisica” - în mijlocul cercului și efectuează mișcări conform textului cântecului. Copiii se țin de mână și merg în cerc în dreapta și în stânga, cântă:

Vaska merge gri

Coada este albă pufoasă.

Pisica Vaska merge.

Stai, spală

Se șterge cu laba, cântă cântece.

Casa va merge în tăcere

Pisica Vaska se ascunde, șoarecii cenușii așteaptă...

La finalul cântecului, copiii ridică mâinile, formând o „poartă”. „Pisica” începe să prindă „șoareci”, alergând prin „poartă”. Jocul se termină când toți șoarecii sunt prinși.

Şoareci, şoareci, ai probleme

Nu fugi nicăieri! Pisica îi va prinde pe toată lumea!

„Ieși afară, iubită”

Copiii aleargă în cerc ținându-se de mână. „Solist” - în centrul cercului. Odată cu începutul cântecului, copiii se opresc și bat din palme - „solistul” dansează. Când melodia se termină, se alege un alt „solist”:

Intră pe potecă

Bate din palme

Bate-ți călcâiele

Danseaza cu noi!

Invită-ne în cerc

Și alege-mă pe mine!

„Toate jucăriile se distrează”

Copiii stau într-un cerc și, cântând împreună cu profesorul, execută mișcările cântate în cântec sau vin cu ele la cuvintele „Păpușile Tanya și Vanya dansează” și „matryoshka au mers la dans”.

Tobele bat tobe:

Tra-ta-ta, tra-ta-ta!

Păpuși care dansează Tanya cu Vanya, -

Ce frumusete!

Matryoshka s-a dus la dans

Cerc mai larg, cerc mai larg

Au bătut din palme împreună.

Cioc-cioc-cioc, cioc-cioc-cioc!

zdrăngănii zdrăngăneau

Ding-ding-ding, ding-ding-ding!

Toate jucăriile se distrează

Toată ziua, toată ziua!

Ce fel de oameni este acesta?

Ce fel de oameni este acesta

Se poartă atât de amuzant?

Urechile ca pânzele!

Acestea sunt minuni!

Copiii își duc mâinile la urechi și țopăie în cerc.

Ce fel de oameni este acesta

Se poartă atât de amuzant?

Sarind vesel,

Numai inapoi!

Copiii continuă să se miște în cerc, întorcându-și spatele.

Ce fel de oameni este acesta

Se poartă atât de amuzant?

El dă din cap

Se lovește de genunchi!

Ce fel de oameni este acesta

Se poartă atât de amuzant?

Și-a luat nasul cu mâna

Și el se conduce înainte!

Ce fel de oameni este acesta

Se poartă atât de amuzant?

El a văzut cu o mână,

Și mai bate un cui!

ACESTE SUNT MINUNI!

Minune-miracol-miracole:
O vulpe stă pe un ciot
fluturând bagheta,
Doi urși dansează.
Iată minunile
Doi urși dansează!

Iepurii au luat părțile laterale,
Trepaka a dansat,
Au sosit rațele
A cântat melodiile!
Iată minunile
A cântat melodiile!

Și mesteacănii au mers să danseze,
Dansuri rotunde conduse.
Soarele a dansat
Totul a devenit mai luminos.
Iată minunile
Totul a devenit mai luminos!

iepuraș care se plimbă prin pădure

un iepuraș în laba de balalaică a mers prin pădure
cânta cântece, cânta la balalaika.
așa, așa, un iepure a mers prin pădure
așa, așa, cânta la balalaika.

Și ursul Toptygin a sărit prin bălți,
urs stângaci sărind peste bălți
așa, așa sărind prin bălți
așa, așa, urs stângaci

Și vulpea și-a răsucit timid coada,
a cântat cântece cu voce tare și și-a răsucit coada,
așa, așa, așa - învârti coada
așa, așa, învârti coada

Iată o pasăre mică zboară
a mâncat mult terci și își bate din aripi
așa, așa, făcându-și aripile

Și șoarecii au tras cu dibăcie morcovul
a tras foarte, foarte inteligent de coadă
asa, asa, a tras un morcov
asa, asa, tras de coada

Soarele, cenușiu strălucitor!

Copiii stau în cerc ținându-se de mână.
Calamar, calmar.

/ Un graur zboară în cerc /
Hai să zbori!
Zimushka rece
îndepărta! -de 2 ori
calmar, calmar,

/fluieră/
canta un cantec
Și primăvară-frumusețe

/ ridică mâinile, soarele apune în cerc /
Deschide usa!
Soare, soare.

/ se plimbă în jur/
Gri mai strălucitor!
Noi cu raze calde
Încălzire! /
L-am cântat într-un dans rotund.

Skvorushka a zburat în mijlocul cercului, dând din aripi - alungandu-l pe Zimushka. Deschide ușa - a adus Soarele. Soarele și-a fluturat brațele și a încălzit copiii.

Montarea cântecului „Grandma's Yard”
Frets, frets, bine, am venit la bunica mea.
Dragii noastre bunici,
Bunica - Zabavushka, a călărit \ de 3 ori \ băieți,

drăguțe de \3 ori\ nepoate. (Copiii merg în cerc).
Am un cocoș, un pieptene roșu aprins.
Barbă roșie, mers important.
Roșu \3 ori \ barbă, important \3 ori \ mers.
(Copiii merg, ridicându-și picioarele sus. Corpul este ținut drept, capul este ridicat. Brațele sunt întinse pe spate. În timpul mișcării, copiii își „bat din aripi” activ, ridicând și coborând mâinile).
Există un copil răutăcios, așa că și-a scuturat barba.
Îi sperie pe copii, cu coarne.
El sperie copiii \ de 3 ori \,
coarne \ de 3 ori \ funduri.
(Copiii sar pe loc, ținând pumnii în ceafă cu degetele arătătoare ridicate, înfățișând coarne).
Există și o pisică Murka, un koshurka drăguț.
(Copiii merg cu un pas moale „de primăvară”).
Merge după bunica, se spală pe față cu laba.
Merge \ de 5 ori \ după bunica,
spală de \5 ori \ botul cu laba.
(Copiii arată cu gesturi cum se spală pisica).
tsok, tsok, tsok, tsok, tsok tsok
există un cal - o latură cenușie.
Un vârtej sare prin curte, invită pe toată lumea la joc!
Sarturi de vârtej \ de 3 ori \ în jurul curții,
invită \de 3 ori\toată lumea la joc!
(Copiii își îndoaie brațele cu un „căpăstru” la coate, apoi le apasă la piept, apoi le întind în fața lor).
Frets, frets, frets, atat are bunica!

Distrați-vă copii

Începe un joc mai distractiv pentru copii

(copii, ținându-se de mână, mergând în cerc)

Vulpea roșie care se plimbă pe iarbă

Și cu o coadă pufoasă mătură în spatele lui.

(merg unul după altul, pășind cu atenție, arătând o coadă de vulpe în spatele mâinii)

Distrați-vă copii.

Jocul este pornit

Aricii înțepători bat din palme,

Bucură-te în soare

o zi atât de bună.

(bate din palme)

Jocul mai distractiv pentru copii se termină

(mâna în mână, mergând în cerc)

Ursuleț

Dans și cânt

(încercuirea, schimbarea de la picior la picior)

Învârtire și călcat

Urlă de bucurie

(închinăciune și mârâit)

Ţintă: să dezvolte la copii capacitatea de a efectua mișcări pe semnal. Copiii exersează târâtul, alergatul Descrierea jocului: Copiii „șoarecelui” stau în nurci - pe scaune sau pe bănci așezate de-a lungul pereților camerei sau pe o parte a șantierului. Pe partea opusă a șantierului, o frânghie este întinsă la o înălțime de 50-40 cm. Aceasta este o „cămară”. Alături de jucători stă o „pisica”, al cărei rol este jucat de profesor. Pisica adoarme și șoarecii aleargă la cămară. Pătrunzând în cămară, se aplecă ca să nu atingă frânghia. Acolo se așează și par să roadă biscuiți sau alte produse. Pisica se trezește brusc, miaună și aleargă după șoareci. Șoarecii aleargă în vizuini (pisica nu prinde șoarecii, ci doar se preface că vrea să-i prindă). Revenind la locul ei, pisica adoarme, iar jocul se reia. Puteți repeta jocul de 4-5 ori. Regulile jocului: Șoarecii pot alerga la cămară doar când pisica doarme. Șoarecii se pot întoarce în vizuinile lor numai după ce pisica se trezește și miaună.

Joc de dans rotund - Grushka

Jucătorii formează un cerc, în mijlocul căruia devine un copil - aceasta va fi o peră. Toată lumea se plimbă în jurul perei în cerc: Vom planta o para - aici, aici! Lasă-ne pera să crească, să crească! Crește, pară, o asemenea înălțime; Crește, pară, așa lat; Crește, pară, crește într-o oră bună! Dansează, Mariyka, roagă pentru noi! Și vom ciupi această peră. Vom fugi de Mariyka noastră! Grushka din mijlocul cercului ar trebui să înfățișeze tot ceea ce se cântă în cântec (dans, spin). La cuvintele „Aceasta este atât de înălțime”, copiii ridică mâinile în sus, iar la cuvintele „Aceasta este atât de lățime”, le desfășoară. Când cântă: „Toți vom ciupi această peră”, toată lumea se apropie de peră pentru a o atinge și fuge repede, iar para prinde copiii. Toate acțiunile de joc trebuie să fie în concordanță cu cuvintele

Grădinar și vrabie

Sunt selectați Grădinarul și Vrabia. Restul participanților la joc, ținându-se de mână, formează un cerc. Nucile (mere, prune etc.) sunt plasate în mijlocul cercului - aceasta este o „grădină”. Departe, la zece pași, ei desenează un cerc - un „cuib”. Dansul rotund se mișcă încet într-un cerc, toată lumea cântă: Vrabia este mică. gri, la distanță, Plutind prin curte Adună firimituri; Dormit în grădină Fură fructe de pădure. Sparrow aleargă în cerc (băieții, ridicând și coborând mâinile, îl lasă să intre și să iasă), ia o nucă și încearcă să o ducă la „cuib”. Grădinarul păzește cercul și, de îndată ce Sparrow iese din cerc, începe să-l prindă. Dacă Sparrow reușește să bage nuca în „cuib”, joacă din nou. Sparrow prins își schimbă rolul cu unul dintre participanți. Dar înainte de asta, trebuie să plătească Ogorodnik-ul și să îndeplinească dorințele dansului rotund, de exemplu, să cânte, să danseze etc. În același timp, ei îi cântă. Timp de un secol, vrabia nu poate zbura, Nu ciuguli fructe de pădure în grădină, Nu sta pe o stamină de stejar. Iar tu, vrabie, stai pe pajiște, Iar tu, gri, stai in cerc. Nu e timpul să te ridici și să zbori Dansează în dansul nostru rotund! La sfârșitul jocului, ei numără care vrabie a adus cele mai multe nuci la „cuib”. El este declarat câștigător și toate nucile sunt oferite drept recompensă.
	albinele

Jucătorii care rime aleg o Floare, apoi sunt împărțiți în două grupuri: Watchmen și Bees. Paznicii, ținându-se de mână, se plimbă în jurul Florii și cântă: albine de primăvară, Aripi de aur ce stai Zbori pe teren? Al te bate cu ploaie, Te coace soarele? Zburați peste munții înalți Pentru păduri verzi Pe o poiană rotundă Pe o floare azurie. Albinele încearcă să alerge în cerc, iar Watchman, fie ridicând, fie coborând mâinile, interferează cu ele. De îndată ce una dintre Albine reușește să pătrundă în cercul și să atingă Floarea, Veghetorii, care nu au reușit să salveze Floarea, se împrăștie. Albinele aleargă după ele, încercând să „înțepe” și să „zâmâie” în urechi.
	Într-un cerc uniform

La Malanya la bătrână

La Malanya la bătrână
Locuia într-o colibă ​​mică
Șapte fii și șapte fiice.
Cu urechi ca asta

(repetați după lider - ce urechi)
Cu mâinile astea

(repetați după lider - care mâini)
Cu un asemenea cap

(repetați după lider - ce cap)
Cu o asemenea barbă

(repetă după lider - ce barbă)
N-au mâncat nimic, au stat toată ziua, s-au uitat la el (ea),
Au făcut-o așa. Cum?

Joc de dans rotund „Șoarecii în luncă”

Pe verde, în poiană

(Ei se plimbă în cerc.)

Șoarecii au dansat

Deodată vulpea a fugit -

(Par speriați.)

Șoarecii sunt speriați.

Șoareci, șoareci, aveți grijă

(Vulpea amenință cu un deget.)

Stați departe de mine, șoareci!

Pe verde, pe pajiște,

(Copiii șoareci se ghemuiesc.)

Șoarecii s-au așezat - nu gugu!

Sub frunza de aspen

(Își acoperă capul cu palmele ca o frunză.)

În spatele mlaștinii, în spatele denivelării

Șoarecii s-au ascuns, s-au așezat,

Abia îngropat.

Vulpea a fugit

(Privind înapoi după ce vulpea a fugit.)

La afaceri în pădurile lor.

Și șoareci fără griji

(Bcmayum și du-te într-un dans rotund.)

Ei dansează din nou!

Poteca în pădure umedă

În cărarea pădurii umede - de 2 ori
Poteca, poteca, poteca, poteca (ridică mâinile în sus, arată cum se leagănă copacii)

Jackdaw a mers pe acea cale - de 2 ori
copacă, a mers, a umblat
Jackdaw a mers, Jackdaw a mers (o fată intră într-un dans rotund cu o batistă în mână)

Și în spatele ei Sokolok - de 2 ori
Șoimul, șoimul, șoimul, șoimul (băiatul o ajunge din urmă pe fată și se ține de eșarfă)

Așteaptă o coracă, nu sari - de 2 ori
nu sari, nu sari, nu sari, nu sari (numai baietelul soim canta, se ridica si se adreseaza fetei)
Și nu țineți șoimul - de 2 ori
Nu ține, nu ține, nu ține, nu ține (o fată cântă și flutură batista)

În cărarea pădurii umede - de 2 ori
potecă, potecă, potecă, potecă (copiii stau într-un dans rotund, o fată merge în cerc în spatele ei, un băiat ținându-se de o eșarfă).

Era în sat, în Olhovka

1. Era în sat, în Olhovka,
Era în sat, în Olhovka.
Refren: pantofi de bast, da pantofi de bast, da pantofii mei de bast,
Eh, pantofi de bast, da pantofi de bast, da pantofii mei de bast,
Eh, pantofii mei, pantofi falși,
Nu-ți fie frică, du-te
Tyatka va țese altele noi.
Eh, bine, pah!
2. Acolo locuia un tip Andreyashka,
Acolo locuia un tip Andreyashka.
Cor:
3. Andreyashka s-a îndrăgostit de Parashka,
M-am îndrăgostit de Andreyashka Parashka.
Cor:
4. I-a făcut daruri dragi:
Toate mirodeniile, da oi.
Cor:
5. Tatăl nu i-a spus să se căsătorească,
Tatăl nu i-a spus să se căsătorească.
Cor:
6. Atunci Andreyashka a strigat:
Iar Parashka urlă în spatele lui
Cor.

ŢESUT

împletește gardul de vaci, împletește,
Înfășurați trâmbița de aur,
Hai naș tânăr
A iesit o rata cu copii mici
Relaxează-te, relaxează-te
Întoarceți trâmbița de aur
Ghici nașul tânăr
A iesit o rata cu copii mici.

M-am plimbat pe lângă ULCOM

Deja mergeam de-a lungul aleii
Am găsit o minge de ață
Firul este tras, tras
Mingea se rostogolește, se rostogolește
Încurcătură de dole, dole, dole
Fir departe, departe, departe
Am luat firul
Fir subțire s-a rupt

Am locuit cu tatăl meu

Am locuit cu tatăl meu
Am pascut un pui.
Oh, eu, am pascut puiul,
O, mă, în pajiștea verde,
Oh, nu am prins friptura
Oh, tocmai am smuls patul de pene.
Oh, eu sunt din tetevyna asta
Oh, mă voi face un dudu
O, tu, pipa mea,
Oh, vesela mea
Oh mă, înveselește-mă
Oh, sunt de partea greșită
Oh, am o familie mare.
Oh, eu, sunt trei fii în familie,
Oh, eu, un cal pasește,
O, mă, un alt bast țese,
O, al treilea stă pe o piatră,
Oh, țin o capră în cravată,
Oh, eu!

MĂ UMB CU VIN

Merg cu buruiana

Eu merg cu verde
voi pune viţa-2r
O să pun lochea

umărul drept-2r
Și din dreapta - 2p
eu fata-2p
Mă duc la fată, du-te du-te-2
Mă voi închina și voi da o coroană
Merg cu buruiana

Eu merg cu verde
Nu stiu unde sa pun loach-2p
voi pune viţa-2r
Voi pune loach-ul

pe umărul drept - 2p
Și din dreapta - 2p
Si de la dreapta la stanga voi pune-2p
Sunt un tip bun-2r
Mă duc la tânăr, mă duc, mă duc-2p
Mă voi închina și voi da o coroană.

Vasia, Vasia, Vasilechok

Vasia, Vasia, Vasilechek, Floarea de colț
Floarea mea azurie, floarea mea
Timp de o oră te-am așezat, te-am plantat
Inca o ora udata, udata
Încă o oră sfâşiată, sfâşiată
Voi alege o floare, o coroană de bufnițe, o coroană de bufnițe,
Semănă o coroană, mă duc la rezervor, mă duc la rezervor
În acest rezervor, mo-si drăguț, mo-și drăguț
Mo-și dragul soț este odios, soțul este odios
Corzile sale sunt mătase, mătase
Pe corzi, mâinile sunt cârlige, mâinile sunt cârlige
El joacă și eu dansez și eu dansez

AICI AM SEMANAT IN

Și noi am semănat, am semănat in,
iar noi, semănat, condamnat,
pironit cu chabots:
Tu reușești, reușești, lenok,
Refren: Inul meu, inul, inul alb,
În dreapta pe munte, în stânga pe abrupt,
Lenjeria mea este verde.
Și am plivit, plivim inul,
Am plivit, am condamnat,
pironit cu chabots:
Tu reușești, reușești, lenok,
reușești, kuzhalek al meu,
Cor.
Aici am sfâșiat, am rupt inul,
și am sfâșiat, condamnat,
pironit cu chabots:
Tu reușești, reușești, lenok,
reușești, kuzhalek al meu,
Cor.
Și am făcut, am făcut in,
și am pus, condamnat,
pironit cu chabots:
Tu reușești, reușești, lenok,
reușești, kuzhalek al meu,
Cor.
Și am udat, udat inul,
Am uscat, am uscat in,
Și am zdrobit, am zdrobit inul,
Și noi am ciufulit, ciufulit de in,
Și ne-am pieptănat, pieptănat in,
Și am tors, am tors in,
Și am țesut, am țesut in,
Și tăiem, tăiem inul,
Și purtam, purtam lenjerie,

PISICA SI SOARECI

Sarcini: Pentru a dezvolta la copii capacitatea de a efectua mișcare pe un semnal. Exersați alergarea în direcții diferite.

Descriere: Copii - „șoarecii” stau în nurci (pe scaune de-a lungul peretelui). Într-unul dintre colțurile site-ului stă o „pisică” - un profesor. Pisica adoarme, iar șoarecii se împrăștie prin cameră. Pisica se trezește, miaună, începe să prindă șoareci care fug în gropi și le iau locurile. Când toți șoarecii se întorc în vizuinile lor, pisica se plimbă din nou prin cameră, apoi se întoarce la locul ei și adoarme.

Reguli:

1. Profesorul are grijă ca toți copiii să iasă din găuri.
2. Profesorul poate folosi în joc - o pisică - o jucărie.

Opțiuni: Șoarecii sar peste un pârâu, depășesc obstacole, merg de-a lungul podului.

cuvânt de artă:

Pisica n-a găsit șoareci și s-a culcat, De îndată ce pisica adoarme, toți șoarecii se epuizează!

Prinde un țânțar

Sarcini: Să dezvolte la copii capacitatea de a coordona mișcările cu un semnal vizual, de a-i exersa pe copii la sărituri (sărituri pe loc).

Descriere: Jucătorii stau în cerc, la distanță de braț, cu fața spre centru. Profesorul este în mijlocul cercului. El ține în mâini o tijă de 1-1,2 metri lungime cu un țânțar de carton legat de un șnur. Lungimea șnurului este de 50 cm.Profesorul se învârte cu o tijă, „încercuiește un țânțar”, puțin deasupra capetelor jucătorilor. Când un țânțar zboară deasupra capului, copilul sare în sus încercând să-l prindă. Cel care apucă țânțarul spune „l-am prins!”. Apoi profesorul înconjoară din nou cercul cu o tijă.

Reguli:

1. Puteți prinde un țânțar doar cu ambele mâini și sărind pe două picioare.
2. Trebuie să prinzi un țânțar pe loc.

Opțiuni: Poți alerga înainte, ținând o tijă cu un țânțar în mâini, copiii aleargă să-l ajungă din urmă.

PE O DARE LA NIVEL

Sarcini: Să dezvolte la copii capacitatea de a se mișca ritmic, de a coordona mișcările cu cuvintele, de a-și găsi locul. Exerciții de mers, sărituri, ghemuit, alergare.

Descriere: Copiii stau pe scaune, profesorul îi invită să iasă la plimbare. Se ridică de la locul lor, grupați liber sau construiți într-o coloană. Profesorul spune „pe o potecă plată, picioarele noastre merg, unu-doi, unu-doi, peste pietricele, peste pietricele, în groapă – bang”. La cuvintele „Pe o potecă plată..” copiii merg în pași. „Pe pietricele” sari pe două picioare, mișcându-se ușor înainte. „In the pit boo” - ghemuiește-te. Am ieșit din groapă - copiii se ridică. După 2-3 repetări, profesorul spune „picioarele noastre sunt obosite pe poteca plată, aici este casa noastră – locuim acolo”.

Reguli:

1. Mișcările trebuie să se potrivească cu textul.
2. Ridică-te din coapsă după cuvintele „Am ieșit din groapă”.
3. Fugi acasă numai după cuvintele „locuim acolo”.

VULPE VICLEANĂ

Sarcini: Pentru a dezvolta la copii rezistența, observația. Exercițiu în alergare rapidă cu eschivare, în construirea în cerc, în prindere.

Descriere: Jucătorii stau în cerc la o distanță de un pas unul de celălalt. În afara cercului este desenată casa vulpii. Profesorul îi invită pe jucători să închidă ochii, ocolește cercul din spatele copiilor și spune „Mă duc să caut o vulpe vicleană și roșie în pădure!”, îl atinge pe unul dintre jucători, care devine o vulpe vicleană. Apoi profesorul îi invită pe jucători să deschidă ochii și să privească cu atenție care dintre ei este o vulpe vicleană, dacă se va da cu ceva. Jucătorii întreabă în cor de 3 ori, la început în liniște, apoi mai tare: „Vulpe vicleană, unde ești?”. În timp ce toată lumea se uită unul la altul. Vulpea vicleană merge repede la mijlocul cercului, ridică mâna și spune „Sunt aici”. Toți jucătorii se împrăștie pe site, iar vulpea îi prinde. Vulpea capturată o duce acasă la groapă.

Reguli:

Vulpea începe să prindă copiii numai după ce jucătorii întreabă în cor de 3 ori și vulpea spune „Sunt aici!” Dacă vulpea s-a dat mai devreme, profesorul numește o nouă vulpe. Jucătorul care a fugit din zonă este considerat prins.

MOUSETRAP (grup de seniori)

Sarcini: Pentru a dezvolta la copii rezistența, capacitatea de a coordona mișcările cu cuvintele, dexteritatea. Exerciții de alergare, ghemuit, construirea în cerc, mersul în cerc. Contribuie la dezvoltarea vorbirii.

Descriere: Jucătorii sunt împărțiți în 2 grupe inegale. Mai mic, formează un cerc - o capcană pentru șoareci. Restul sunt șoareci, sunt în afara cercului. Jucătorii, înfățișând o capcană de șoareci, se țin de mână și încep să meargă în cerc, spunând „O, ce obosiți sunt șoarecii, au roade totul, toată lumea a mâncat. Ferește-te de înșelăciune, vom ajunge la tine, aici vom pune o capcană pentru șoareci - îi vom prinde pe toți acum. Copiii se opresc și își ridică mâinile împreunate pentru a forma o poartă. Șoarecii intră în capcană pentru șoareci și ies din ea, potrivit profesorului „Clap”, copiii care stau în cerc își coboară mâinile și se ghemuiesc - capcana pentru șoareci s-a închis. Jucătorii care nu au timp să iasă din cerc sunt considerați prinși. Șoarecii prinși se mută într-un cerc și măresc dimensiunea capcanei de șoareci. Când majoritatea șoarecilor sunt prinși, copiii își schimbă rolurile.

Reguli:

O vulpe poate prinde găini, iar găinile se pot urca pe biban doar la semnalul profesorului „Vulpe!”.

Câine și vrăbii

Ţintă.

săritură săritură
Salt salt.
Sărind, sărită vrabie
Plânsetele copiilor mici
Chiv, chiv, chiv
Aruncă firimiturile vrăbiei
Îți voi cânta o melodie
Pui-cirip!
(Imitați mișcările unei vrăbii: săriți pe două picioare, fluturând brațele.)
Deodată câinele a venit în fugă
Vrabie speriată.

Ne batem cu picioarele

Ţintă.Învață-i pe copii să facă mișcări în conformitate cu textul.

Ne batem cu picioarele.
Batem din palme
Dăm din cap.
Ridicăm mâinile
Coborâm mâinile.
Dăm mâini. (Se iau de mână unul altuia.)
Și alergăm în jur
Și alergăm în jur.

La semnalul unui adult "Oprire!" copilul trebuie să se oprească. Jocul poate fi repetat cu alergarea în cealaltă direcție.

Soare și ploaie

Ţintă. Să-i înveți pe copii să meargă și să alerge în toate direcțiile, fără să se ciocnească unul de altul, să-i înveți să acționeze la semnalul profesorului.

Descriere. Copiii stau pe scaune sau bănci. Profesorul spune: "Soare soare! Mergi la plimbare!" Copiii se plimbă și aleargă în jurul locului de joacă. După cuvintele "Ploaie! Grăbește-te acasă!" aleargă la locurile lor. Când profesorul spune din nou: "Soare! Poți să te plimbi", jocul se repetă.

Instrucțiuni pentru dirijare. La început, un număr mic de copii participă la joc, apoi pot fi implicați 10-12 persoane. În loc de case-scaune, poți folosi o umbrelă mare, colorată, sub care copiii se ascund la semnalul „Ploaie!”. În timpul plimbării, puteți invita copiii să culeagă flori, fructe de pădure, să sară, să meargă în perechi.

Când este repetat, jocul poate fi îngreunat prin amplasarea caselor (3-4 scaune fiecare) în locuri diferite din cameră. Copiii trebuie să-și amintească casa și, la un semnal, să intre în ea.

purta stângaci

Ţintă. Învață-i pe copii să facă mișcări în conformitate cu textul.
purta stângaci
Plimbare prin pădure
(1. Mergem vioi)
colectează conuri,
Canta cantece.
(2. Squat - colectează denivelări)
Cucuiul a sărit
Direct la ursul din frunte.
(3. Ține-ți mâinile pe frunte)
Ursulețul s-a enervat
Și cu piciorul - sus!

(4. Bate cu piciorul)

Două oi amuzante

Ţintă. Învață-i pe copii să facă mișcări în conformitate cu textul.
Două oi amuzante
S-au despărțit lângă râu.
Sari sari, sari sari!
(1. Distrează-te sărind)
Oaia albă sărită
Dimineața devreme lângă râu.
Sari sari, sari sari!
Până la cer, până la iarbă.
(2. Stăm pe picioare, ne întindem 3. Ne ghemuim, coborâm mâinile în jos)
Și apoi au făcut cerc
(4. filare)
Și a căzut în râu

(5. Cădem).

"BATISTĂ"
/ukr.n.p. „Galia s-a plimbat prin grădină” /
Scop: să învețe să se miște într-un dans rotund, să adauge culoare emoțională și expresii faciale.
Text cântând Acțiuni metroritmice

Galya s-a plimbat prin grădină, Ei stau în cerc, solista în cerc, o eșarfă înăuntru
mâinile.
Și-a lăsat batista acolo. „Aruncă” batista. Lângă care a căzut batista -
se ridică și se ascunde la spate.
Galya s-a plimbat aici prin grădină, Solista ridică din umeri și se întinde
Își caută batista albastră cu mâinile.
Nu-ți face griji, iubita Galya, Copiii merg la centru „la Galya” de mână și
Ți-am găsit batista. diverge.
Sub zmeura de sub tufă, Urcă copilul care s-a dovedit a avea o batistă
Sub verde sub frunză. solistei și cu o plecăciune îi dă o batistă.

ANIȘTEREA LUI MISHKA

Este vacanță și distracție în casă, Ei merg în cerc de mâini, ursul dansează în mâinile lui.
Ursul are o zi de naștere.
Pr .: Sărbătorim sărbătoarea, Stomping, se duc în centrul cercului.
Tra-la-la, tra-la-la,
Felicitări ursului, se întorc, formând un cerc.
Tra-la-la, tra-la-la.

Cu noi, purtați, dansați, ca în versetul 1.
Cântă-ne un cântec din inimă.
Ex: la fel.

"CU IUBITA"
/ r.n.p. „Oh, baldachin, baldachinul meu” /

Scop: prezentarea celor mai simple acțiuni metro-ritmice în spațiu folosind cele mai simple mișcări - mersul singur, în perechi și în cerc.

Mă duc la prietena mea, Copilul se duce la perechea lui și se întinde
Hei, ridică-te! îi strânge mâna.
Îi voi da o mână de ajutor prietenului meu
Dansează mai distractiv.
Ex: Unu-doi, săritură-săritură, Al doilea copil dă o mână. legănându-se
Dansează mai vesel./ De 2 ori/ mâinile strânse în ritmul cântului.
Vom merge cu tine în cerc, Mergând în cerc cu un pas ritmic.
ținându-se de mână,
Vom dansa acest dans
Vom dansa și vom cânta.

„JOCURI CU URSUL”
/ scala de la „fa” la „do” cu dublarea fiecărui sunet /
Scop: consolidarea capacității de a simți personajul în muzică, trecerea de la un ritm rapid la unul moderat și invers; repetarea unui pas moale elastic, „lanterne”, pași rotunji de dans.

Ursul a venit să ne viziteze. Copii într-un dans rotund, în centru - un solist / r-k sau o jucărie /
Haide. uite,
Ca aceasta. asa, asa, asa, la cor, bat din palme si da din cap.
Haide, uite. Ursul este purtat în cerc.
Și să dansezi pe vesele „Primăvara”, mâinile pe centură.
Invită ursul.
Ca aceasta. așa, așa, așa., ursulețul dansează până la sfârșitul cântecului.
Invită ursul.
Mâinile noastre au dansat, „Lanterne”.
Ursul dansează cu noi.
Așa, așa, așa, așa
Ursul dansează cu noi.
Picioarele noastre au dansat, „Primăveri”.
Ursul dansează cu noi.
Așa, așa, așa. Asa de,
Ursul dansează cu noi.

„Pisică și șoareci” popular rusesc

Progresul jocului:

Șoarecii dansează. Copiii, ținându-se de mână, merg în cerc

O pisică dormea ​​pe o canapea. Pisică.

Liniște, nu face zgomot! Ei amenință cu un deget.

Nu trezi pisica Vaska.

Cum se trezește pisica Vaska - Întinde-ți brațele înainte cu palmele în sus.

Va rupe întregul dans rotund. Alternativ ridicați și coborâți îndoit

La coatele mâinii, degetele strânse în pumni.

Pisica și-a mișcat urechile - Ei aleargă la loc.

Și tot dansul rotund a dispărut!

Dans rotund „După mAlina" Să mergem în grădină pentru zmeură, ținându-ne de mână, mergi în cerc.

Să mergem în grădină Hai să mergem în grădină

Să începem un dans

Sa mergem sa mergem.

Soarele este în curte, ridică mâinile sus „lanterne”

Iar în grădină poteca le coboară mâinile și se mișcă ușor cu perii

dreapta stanga.

Draga mea, bate din palme.

Zmeură!

Pierderea cercurilor pe rogoz, mâinile pe centură.

Ești o zmeură, nu în gură,

arătând cu degetul arătător

Nu în gură, nu în gură, -

Se toarnă în cutie, „adună fructe de pădure”

În cutie, în cutie!

Cum sa culegi zmeura

Vom strânge, vom strânge, „adună fructe de pădure”

Coacem plăcinte, ei coac plăcinte

Hai să coacem, să coacem.

Vom coace plăcinte

Hai să coacem, să coacem, „coacem plăcinte”

Vom chema toți vecinii, ei fac semn cu mâinile, parcă făcând semn către ei înșiși

O să sunăm, o să sunăm.

„Cierbul are o casă mare”

Căprioara are o casă mare - arată coarne de cerb

Se uită în fereastră - o vizor pe frunte

Iepurașul aleargă prin pădure - urechileiepurașși

Se bate la usa lui. - Cioc cioc! Deschide usa! Ei bat cu pumnul unei mâini,palmele celuilalt.

E un vânător rău în pădure! Își apasă mâinile la piept și își strâng mâinile în jos.

Iepuraș, Iepuraș, Fugi

Dă-mi o labă - Întinde-ți brațele înainte

Cerbul a deschis repede ușa, Ridică-ți brațele în lateral.

A lăsat iepurele să intre în casa lui. Atingeți palmele de piept.

Iepure, prietene, nu-ți fie frică acum Ei amenință cu un deget.,

Vom închide ușa. Ridică-ți brațele în lateral și

apoi apăsați palmele împreună

Oh, oh, mi-e frică Îndoaie coatele în fața pieptului și

Cumva nu mă simt bine tremurând cu periile căzute.

Totul a mers la inimă Își împing mâinile pe inimă și apoi arată către picioare.

Și nu a dispărut Ei dau din cap negativ. - Nu tremura, iepurașul meu Ei amenință cu un deget Mă uitam pe fereastra mea palmă până la ochi.: Vânătorul rău a fugit - Făcând semn cu o mână Stai putin! Scoate afara armeredirecţiona Da, da, voi sta - bate din palme nu mai tremur Esti un prieten bun! Întinde-ți brațele înainte

„Tamburin” (la motivul cântecului popular rusesc „Ca al nostru la poartă”)

Progresul jocului: Copiii stau în cerc. Liderul - educatorul cântă și trece lângă fiecare copil. Lângă cine se termină muzica, profesorul strigă numele.

Tamburin, tamburin, inel, Conducătorul merge în fața copiilor tremurând

Distrați-vă copii. tamburină.

copii se joaca

Au lovit tamburinul.

Aplaudă unu și aplaudă doi! Ține o tamburină în fața unui copil.

Interesant joc. Puștiul îl lovește cu palma.

Tanechka (numele copilului) se joacă,

Se lovește de tamburin.

jocul „Zăpadă – bulgăre de zăpadă”

Copiii stau în cerc.

Zăpada este zăpadă, zăpada este zăpadă Coborâți treptat mâinile.

Se târăște de-a lungul potecii.

Zăpada este zăpadă, zăpada este zăpadă

Viscol alb.

Zăpada este zăpadă, zăpada este zăpadă Strângeți ușor mâinile

Dreapta și stânga

Cărări acoperite.

Zăpadă - bulgăre de zăpadă, zăpadă - bulgăre de zăpadă, Să ne jucăm împreună

Și unii pe alții bulgări de zăpadă

Ne distrăm aruncând. Aruncarea bulgărilor de zăpadă.

Dar e cald afară Ei bat din palme.

Urechile nu sunt reci. Își freacă urechile.

Tăvăluim zăpadă. Rotiți cu mâinileîn fața pieptului.

Minge mare albă

Întinde-ți brațele în lateral

Într-un bulgăre mare alb.

Dans - jocul „E ger și vânt în curte”

Progresul jocului:

Afară e frig și vânt, Du-te liber

Copiii se plimbă prin curte.

Mânerele, mânerele freacă, frecați mâinile, palmă la palmă.

Manere, manere calde.

Mâinile mici nu vor îngheța , Bate din palme.

Batem din palme.

Asa putem bate din palme

Așa ne încălzim mâinile.

Ca să nu ni se răcească picioarele,

Ne scufundam putin. Ei bat cu picioarele.

Așa știm să călcăm

Așa ne menținem picioarele calde.

În luncăîn luncă

Pe luncă, da pe luncă Copiii, ținându-se de mână, merg de-a lungul

Dansul (numele) într-un cerc într-un cerc, în interior merge într-o contra-mișcare

Și cântăm un cântec, iubito.

Și bătăm tare cu mâinile.

(Nume), distrează-te! Ei bat din palme ritmic.

Nu-ti pare rau pentru picioarele tale! (Nume) dansează la întâmplare,

Nu uita să te înclini, să te înclini și să inviti pe oricine

Alege pe cineva, iubito...

Plimbați-vă prin pădure

Să mergem la o plimbare prin pădure în marș

Să ne distrăm plimbându-ne.

Să mergem pe potecă

umblă „șarpe” între

Prieten după prieten într-un singur file. „denivelări”.

S-au ridicat în picioare și au alergat în picioare.

Și au fugit spre pădure.

ridică-ți picioarele mai sus, mergi cu un pas înalt,

trecând peste „denivelări”.

Nu călcăm pe denivelări.

Și din nou mărșăluiesc pe potecă

Mergem fericiți.

Umbră, umbră, sudoare

Copiii (vrabiile) sunt așezați liber în jurul holului, conform rimei, copilul (pisica) selectat stă în colțul sălii.

Umbră, umbră, transpirație. Copiii își pun mâinile în fața „raftului” pieptului

Pisica stătea sub gard.

Vrăbiile au zburat Fluturând mâinile „aripi”

Bate-le din palme.

Zburați departe, vrăbii! Ei amenință cu un deget.

Atenție la pisică!

Copiii bat din palme. Vrăbiile zboară departe de pisică.

"Dansul prieteniei"

Copiii stau într-un cerc mare, trei stau în mijloc, își dau mâinile și devin un lanț. toată lumea cântă o melodie.

Vom lua mâinile

copiii se mișcă într-o singură direcție,

soliştii urmează conducătorul la altul.

ne vom lua de mână.

să ne zâmbim unul altuia

vom merge în cercuri!

Toată lumea se oprește. Soliştii se întorc cu faţa spre copii, lângă care s-au oprit, întorcând spatele spre centrul cercului, şi-au pus mâinile pe curele.

salut baieti

închinați-vă copiilor vizavi de care stau,

brațele întinse în lateral, palmele înainte.

ale noastre, se îndreaptă și își pun mâinile la curele.

salut băieților noștri, repetați. miscarile.

vom cânta și dansa pentru tine,

Toți copiii călcă cu un picior.

suntem un popor vesel.

veniți împreună cu noi

soliştii iau copiii cu ambele mâini,

veniți împreună cu noi

stând în fața lor și conduceți-i spre

lasă cântecele să curgă mai tare, centrul cercului.

dansul nostru crește.

soliştii şi copiii invitaţi se rotesc în perechi.

dans rotund „Anotimpuri”

Inventat de mama Copiii merg mână în mânăcerc.

Numele fiicelor:

Iată vara și toamna,

Iarnă și primăvară!

Vine primavara - Ei merg în cerc, ridicând mâinile.

păduri verzi,

Și păsările sunt peste tot Se dau înapoi, fluturând mâinile,

Și vara a venit Ridică mâinile și

Totul înflorește sub soare rotiți periile.

Și fructe de pădure coapte „Își pun fructe de pădure în gură”din palmă.

Ei intreaba in gura.

Suntem darnici Toamna „strângerea legumelorLa gunoi”.

Aduce fructe

Dă o recoltă

Și câmpuri și livezi.

Iarna adoarme Cobor lint maini care fac kimișcări moi sty

Câmpuri acoperite cu zăpadă.

Odihna iarna Așezați-vă ghemuit și puneți mâinile dedesubtobraz, cu ochii închiși.

Și pământul doarme.

"Iepuraș"

Scop: Învățați să vă mișcați în cerc, să bateți din palme.

Iepurasule, ce e cu tine

stai complet asezat

ridică-te, sari, dansează

picioarele tale sunt bune

Mișcări: Copiii și profesorul stau în cerc.

Profesorul și copiii merg în cerc și propoziție, în timp ce execută mișcări în text.

„Suntem păpuși de cuib”

Scopul jocului. Învață să faci mișcări conform textului, arată palmele, cizmele.

Progresul jocului. Copiii devin într-un cerc. Profesorul și copiii merg în cerc și spun:

suntem păpuși de cuibărit, asta e firimituri.

iar noi, ca avem mainile curate.

suntem păpuși de cuibărit, asta e firimituri.

și avem, ca și cum am avea cizme noi.

suntem păpuși de cuibărit, asta e firimituri.

și avem, așa cum avem batiste noi.

suntem păpuși de cuibărit, asta e firimituri.

a fugit.

am alergat cu toții pe potecă.

"Iepure de câmp"

Scopul jocului. Învață-i pe copii să coordoneze cuvintele poeziei cu acțiunile.
Progresul jocului. Copiii devin într-un cerc. Profesorul alege un iepuraș cu o rimă de numărare, el devine în centrul cercului. Profesorul și copiii merg în cerc și spun:

Zainka, de-a lungul senichka
Merge, plimbă!
Gri, nou-nouță
Merge, plimbă!
Nu există unde să sară iepurele,
Nicăieri să sari gri.
Zainka, vei sari -
sări afară
Gray, vei dansa -
Se va elibera.
Profesorul cu copiii cântă o melodie de dans, toată lumea bate din palme, iar iepurașul dansează. După aceea, iepurașul este eliberat din cerc și este ales unul nou.

„ÎNCEPE UN DANS”

Sarcini: Cultivați simțul ritmului, consolidând abilitatea de a vă deplasa în cerc.

Progresul jocului:

Începeți un dans rotund

În centrul cercului este un copil care se joacă

În jurul acordeonului -

muzicuţă

Copii care se țin de mână mergi in jurul lui

deasupra mânerului,

oprește-te, ridică mâinile

Bate din palme

bate din palme o dată.

Top - sus, picioare!

bate cu picioarele de 4 ori.

Se repetă exercițiile, la armonică se cântă un alt copil.

În procesul activității muzicale și de joc în mintea copilului, apar asocieri firești ale muzicii cu alte tipuri de artă, precum și cu viața însăși, care formează o viziune estetică și educă cultura copilului. Jocul popular este tipul de activitate „ușoară”. Copiii se bucură de procesul jocului, intră în joc fără teamă și teamă. Jocul popular conține un număr minim de reguli care nu sunt greu de urmat, deci este perfect pentru manifestarea liberă a individului „Eu”. Dansurile populare vorbesc despre natură, despre personaje folclorice, despre viața de zi cu zi a copiilor. Acest lucru este accesibil percepției copiilor, ceea ce înseamnă că îi poate trezi interesul și dorința copilului de a participa la activități de joacă în comun. Înainte de a începe să învețe un nou joc de dans rotund cu copiii, profesorul însuși trebuie să-l stăpânească bine: să înțeleagă sensul educațional, conținutul jocului, să învețe materialul cântecului, să testeze mișcările pe el însuși. În etapa pregătitoare de lucru cu copiii la un joc de dans rotund, profesorul ar trebui să-i intereseze pe copii în imagini. Apoi învață un dans rotund. În continuare, puteți începe să introduceți copiii în mișcările și restructurarea jocului de dans rotund, străduindu-vă să vă asigurați că copiii îl imaginează ca un întreg. În timpul lucrului la jocul de dans rotund, nu uitați să susțineți bucuria și ascensiunea emoțională a copiilor din procesul creativ comun.

Descarca:

Previzualizare:

Fișier de cărți de jocuri populare rusești.

Jocul „Panicula vrăjitoarei”

Echipele sunt chemate, stau în cerc și trec pe lângă o mătură decorată cu un arc în timp ce se aude muzica. Cine, după terminarea muzicii, avea o mătură în mână, să ghicească o ghicitoare despre iarnă.

Ei dorm vara și aleargă iarna.

În sus este o bucată de lemn, în jos este un cal. (Sanie)

Pietricelele s-au ascuns în saci cu blană,

Patru împreună, unul pe stâlp. (Mână în mănușă)

Egorka vine - o haină de blană albă (Zăpadă)

M-am uitat pe fereastră

Zace o pânză albă (Zăpadă)

Tropit viguros

A pavat podul;

Am alergat prin curti

Am vopsit toate ferestrele (Frost)

Curgea, curgea și zăcea sub sticlă. (Gheaţă)

Sunt apă și înot pe apă. (Gheaţă)

Mergând pe câmp, dar nu un cal,

Zboară în sălbăticie, dar nu o pasăre. (Furtună de zăpadă, viscol)

Tihon alb

Împuşcat din cer

Unde ruleaza -

Huse cu covor. (Zăpadă)

Jocul „Plăcintă”

Copiii stau în două rânduri unul față de celălalt. Un participant care înfățișează o „plăcintă” stă între rânduri. Toată lumea cântă:

Da, este înalt

Da, el este lat

Da, el este moale

Tăiați-l și mâncați-l.

În timpul cântării, la cuvintele „high-witted” își ridică mâinile în sus, „wide-width” – răspândit în lateral, „moale” – mângâiat pe burtă.

Imediat după cuvintele „Tăiați-o și mâncați-o”, un participant din fiecare rând aleargă la „plăcintă”. Cine atinge „plăcinta” primul îl duce la echipa sa, iar învinsul rămâne să înfățișeze „plăcinta”. Câștigă grupul cu cele mai multe plăcinte.

Jocul „Lupta de cocoși”

Jucătorii, stând pe un picior, se împing unul pe altul cu umerii, încercând să se forțeze unul pe altul să stea pe ambele picioare.

Jocul „Trasează frânghia”

Se pun 2 cercuri pe podea si se trage o frânghie de la mijlocul unuia la mijlocul celuilalt. Participanții la joc sunt împărțiți în 2 echipe. Cercuri includ o persoană din fiecare echipă. La un semnal, ei aleargă și își schimbă locul. Primul care intră în cercul adversarului și scoate frânghia dintr-un alt cerc este considerat câștigător. După prima pereche, a doua aleargă, a treia și așa mai departe până la ultima.

Jocul „Găini și cocoși”

Trei cupluri timp de un minut colectează boabe (fasole, mazăre, semințe de dovleac) împrăștiate pe podea. Câștigă cei care strâng cel mai mult.

Jocul „Arzători”

Jucătorii se aliniază în perechi unul după altul - într-o coloană. Copiii se țin de mână și îi ridică, formând o „poartă”. Ultima pereche trece „pe sub poartă” și stă în față, urmată de următoarea pereche. „Speaker” stă în față, la 5-6 pași de prima pereche, cu spatele la ei. Toți participanții cântă sau spun:

Arde, arde luminos

Sa nu iesi afara!

Privește cerul

Păsările zboară

Sună clopotele:

Ding dong, ding dong

Ieși repede!

La sfârșitul melodiei, doi tipi, fiind în față, se împrăștie în direcții diferite, restul strigă la unison:

Unu, doi, nu cânta,

Și fugi ca focul!

„Arderea” încearcă să-i ajungă din urmă pe cei care fug. Dacă jucătorii reușesc să se ia de mână înainte ca unul dintre ei să fie prins de „cel care arde”, atunci ei stau în fața coloanei, iar „cel care arde” prinde din nou, adică. "ardere". Iar dacă „arderea” îl prinde pe unul dintre cei care aleargă, atunci el se ridică cu el, iar jucătorul care a rămas fără o pereche conduce.

Jocul „Ringer”

Copiii stau în cerc. Șoferul este ales de sala de numărare. Se plimba si spune:

Dili don, dili don

Ghici de unde vine apelul.

Restul jucătorilor dansează pe loc. Pe cuvântul „sunet”, șoferul se întoarce către jucătorul care stă lângă el și, bătând din palme de trei ori, se înclină. De asemenea, jucătorul bate din palme de trei ori, se înclină și stă în spatele șoferului. Acum amândoi merg în cerc, spunând:

Dili don, dili don

Ghici de unde vine apelul.

Pe cuvântul „sunet”, șoferul aplaudă din nou și se înclină invitând următorul jucător să se alăture jocului. Deci jocul continuă până când sunt 4-6 persoane în spatele șoferului. După aceea, copiii rămași în cerc bat din palme, iar conducătorul și jucătorii aleși de el dansează. Odată cu sfârșitul muzicii, șoferul și ceilalți jucători ar trebui să stea în perechi. Cine nu a avut suficiente perechi devine lider.

Jocul „Rață-gâscă”

Copiii stau în cerc cu mâinile la spate. Șoferul este selectat, îi dau o minge mică în mâini. Șoferul este în spatele cercului. La cuvintele: "Rață, rață, rață!" - pe care o rosteste soferul, trece pe langa copiii care stau cu spatele la el. La cuvântul „Gâscă! - pune o minge în mâinile unuia dintre participanții la joc. După aceea, șoferul și copilul cu mingea în mâini diverg în direcții diferite. Merg în pași, iar în timpul întâlnirii își spun unul altuia: „Bună dimineața” sau „Bună ziua”, „Bună seara”, dau din cap și continuă „calea” spre locul din care au început să se miște. Cel care vine primul câștigă. Trebuie să mergi pas cu pas. Câștigătorul devine lider.

Jocul „Suntem băieți amuzanți”

Se alege o capcană. Se întoarce cu spatele jucătorilor. Copiii aleargă spre capcană cu cuvintele: „Suntem băieți amuzanți, ne place să alergăm și să ne jucăm, dar încearcă să ne prindă. Unu, doi, trei (bat din palme) - prindeți! Odată cu sfârșitul textului, capcana îi ajunge din urmă pe copii.

Jucându-se cu Soarele.

În centrul cercului se află „soarele” (pe capul copilului este pusă o pălărie cu imaginea soarelui). Copiii spun la unison:

Arde, soare, mai strălucitor -

Vara va fi mai caldă

Și iarna este mai caldă

Și primăvara e mai dulce.

Copiii merg într-un dans rotund. Pe linia a 3-a se apropie de „soare”, îngustând cercul, arcul, pe linia a 4-a se îndepărtează, extinzând cercul. La cuvântul „Arde!” - „Soarele” îi ajunge din urmă pe copii.

Joc de batistă.

Maslenița se joacă cu copiii. Copiii merg, ținându-se de mână, în cerc, Maslenița se deplasează spre ei în cercul interior. fredonat:

Și eu sunt Maslenitsa

Nu sunt fiica vitrega

Merg cu o batistă

voi veni la tine acum.

Copiii se opresc, iar Maslenitsa spune, stând între doi copii:

Pe umăr este o eșarfă

Cine va alerga mai repede?

Copiii, între care Maslenița s-a oprit, aleargă în jurul cercului (exterior), se întorc la locurile lor, își iau o eșarfă. Câștigătorul este cel care aleargă mai repede la Maslenița.

Jocul „Capcană”

Copii și bufoni (referiți-vă la unul dintre bufoni, care poartă o pălărie de capră).

capra cenușie,

coada alba,

Te vom îmbăta

Vă vom hrăni

Nu ne dai cu capul

Și joacă Lovishka.

După cuvintele adresate „caprei”, copiii se împrăștie, iar „capra” încearcă să-i înjunghie.

Joc carusel.

Continuăm distracția

Greutate care rulează pe un carusel.

Panglici sunt atașate la antrenament. Copiii iau panglica cu o mână și merg mai întâi într-o direcție, iar apoi, schimbându-și mâna, în cealaltă. Cercul este ținut de un adult. Puteți „călare” pe carusel sub textul tradițional:

Abia, abia, abia, abia

Caruselele se rotesc

Și apoi, atunci, atunci

Toți aleargă, aleargă, aleargă.

Taci, taci, nu te grăbi

Opriți caruselul.

Unu-doi, unu-doi

Și așa a început jocul.

Jocul „Zhmurki”

Sari-sari, sari-sari,

Bunny a sărit pe un ciot,

Bate toba tare

Invită pe toată lumea să joace orbul orbului.

Se joacă jocul „Zhmurki”.

Progresul jocului. Jucătorul este legat la ochi, îndepărtat de jucători în lateral și se întoarce de mai multe ori. Apoi vorbesc cu el:

Pisică, pisică, pe ce stai?

La oală.

Ce este în oală?

Cvas!

Prindeți șoarecii, nu noi!

După aceste cuvinte, participanții la joc se împrăștie, iar orbul orbului îi prinde.

Jocul „Mergi la poartă”

Progresul jocului. Primăvara îi conduce pe toți adulții și copiii într-o cifră în opt în spatele lui (mișcarea „firului și acului”). Odată cu sfârșitul muzicii, Spring arată cu mâna către orice pereche de copii și adulți. Se întorc să se înfrunte unul cu celălalt și își unesc mâinile, imaginea „gulerului”. Restul copiilor trec, conduși de primăvară, în aceste porți. Un copil rămâne în interiorul „porților”. Jocul continuă până când sunt prinși 4-5 copii. Ei dansează pe melodia de dans, în timp ce alți copii bat veseli din palme.

Jocul caprei.

Progresul jocului. În centrul cercului în care stau copiii se află o „capră”. Copiii cântă cuvintele versului și efectuează mișcări în conformitate cu textul.

Capra a ieșit la plimbare,

Întinde-ți picioarele.

Capra bate din picioare

Urlând ca o capră:

„Fi-e-e, fi-e!”

Copiii se deplasează în centrul cercului și înapoi. Copiii stau în cerc, iar „capra” bate cu „copite” și arată „coarne”. „Capra” țipă și îi ajunge din urmă pe copii, care se împrăștie.

Jucându-se cu cocoșul.

Progresul jocului. Copiii stau unul față în față. În centru este un copil într-o pălărie de cocoș. Se pronunță textul rimei și se execută mișcări.

Ruh-tuh-tuh-tuh!

Un cocos se plimba prin curte.

El însuși - cu pinteni,

Coada - cu modele!

Stând sub fereastră

Țipete în toată curtea

Cine va auzi

Bătaia aceea!

Ku-ka-re-ku!

Copiii merg în cerc, ridicându-și picioarele îndoite până la genunchi și batând din aripi. „Cocoșul” merge și el în cerc, dar în sens invers. Copiii se întorc cu fața în cerc, continuând să-și fluture „aripile”. „Cocoșul” se oprește în centrul cercului, își bate „aripile” și plânge. Copiii se împrăștie, „cocoșul” încearcă să-i ajungă din urmă.

Jocul „Inel”

Toți jucătorii se aliniază. Bufonul are un inel în mâini, pe care îl ascunde în palme și apoi încearcă să-i transmită în liniște unuia dintre băieți, în timp ce spune:

Îngrop aurul

Îngrop argint pur!

Într-un turn înalt

Ghici, ghici, fată.

Ghici, ghici, roșu!

Cel care stă ultimul caută inelul, iar bufonul spune: „Ghici, ghici cine are inelul, argint pur”. Dacă participantul a ghicit cine are inelul, atunci el devine lider.

Jocul „La ursul din pădure”

Se alege șoferul - „urs”. El este la o oarecare distanță de ceilalți participanți la joc. Copiii pronunță textul, apropiindu-se de „urs”.

La arcul ursului

Ciuperci, iau fructe de pădure,

Ursul nu doarme

Totul mârâie la noi.

Odată cu sfârșitul textului, copiii se împrăștie, „ursul” îi ajunge din urmă.

În timpul jocului, se pot folosi și următoarele cuvinte:

La ursul din pădure

Culeg ciuperci și fructe de pădure.

Ursul nu doarme

Toată lumea se uită la noi

Și apoi cum urlă

Și va alerga după noi!

Și luăm fructe de pădure

Și nu dăm ursul

Mergem în pădure cu un club,

Dă ursul cu piciorul în spate!

Jocul „Bunicul Mazai”

Progresul jocului. Jucătorii îl aleg pe bunicul Mazai. Restul participanților convin ce mișcări care indică muncă (de exemplu: semănat, secerat, cosit etc.) sau alt tip de activitate (schi, patinaj, joc cu bulgări de zăpadă etc.) i se vor arăta. Ei vin la bunicul Mazay și cântă.

Bună, bunicule Mazai,

Ieși din cutie!

Unde am fost - nu vom spune

Și ce am făcut - vă vom arăta!

După aceste capturi, fiecare înfățișează cu mișcări lucrarea asupra căreia s-a convenit. Dacă Mazay ghiceste corect, copiii se împrăștie și el îi prinde. Cine a fost prins primul. El devine noul bunic Mazai, iar jocul se repetă. Dacă nu ghicesc, îi arată un alt loc de muncă.

În loc să cânte, poate suna următorul dialog:

Salut bunicule!

Buna copii! Unde ai fost?

La locul de muncă.

Ce făceau?

După aceste cuvinte, copiii efectuează mișcări.

Jocul „Zhmurki cu un clopot”

Progresul jocului. Prin tragere la sorți (numărătoare) ei aleg „orbul orbului” și jucătorul pe care îl va căuta. „Zhmurka” este legat la ochi, iar unui alt copil i se dă un clopoțel. Participanții la joc stau în cerc. „Zhmurka” trebuie să prindă șoferul cu un sonerie. Apoi este selectată o nouă pereche de jucători. „Zhmurok” poate fi mai multe. Copiii care stau în cerc îl avertizează pe „orbul” să nu se întâlnească cu cuvintele: „Foc! Foc!"

Joc de dans rotund „Mă plimb cu un loach”

Progresul jocului. Copiii stau în cerc, cu fața spre centru. Un copil este liderul. Are în mâini o „legare” (poate fi o panglică de satin sau o dantelă oblică împletită cu foi groase de hârtie cusute. Sub cântarea primului vers, liderul merge „opt” (ocolind fiecare copil) și se înclină. până la ultimul cuvânt al versului celui în fața căruia se oprește.

Merg cu buruiana

Eu merg cu verde.

nu stiu unde

loach pus

Odată cu începutul versului al 2-lea, conducătorul este urmat de copilul în fața căruia conducătorul s-a înclinat.

Pune-te loach

Pune-te loach

Pune-te loach

Pe umărul drept.

Pe al treilea vers se repetă mișcările.

Și din dreapta

Și din dreapta

Și din dreapta

Pune pe stânga.

Până la sfârșitul cântecului, sunt patru care merg cu „loach”. Apoi „loach” este plasat în centrul cercului. Patru copii dansează pe un dans vesel, executând orice mișcare de dans. Odată cu sfârșitul muzicii, copiii încearcă să ia „loach”. Cel mai priceput devine lider, iar jocul se repetă.

Joc „Muzicieni veseli”.

Progresul jocului. La orice melodie din două părți, copiii, stând în cerc, cântă la instrumente muzicale (zdrăngănitoare, rumba, clopoței etc.). Petrushka stă în centrul cercului, dirijând. Odată cu sfârșitul primei părți, copiii, punând uneltele pe podea, aleargă ușor în cerc. Pătrunjelul stă într-un cerc general și aleargă cu copiii. Odată cu sfârșitul muzicii, jucătorii demontează rapid instrumentele. Dirijorul devine cel care nu a primit instrumentul.

Jocul "Dawn-Dawn"

Progresul jocului. Sunt aleși doi lideri. Atât șoferii, cât și jucătorii stau în cerc, ținând o panglică în mâini (panglicile sunt fixate pe carusel în funcție de numărul de jucători). Toată lumea se plimbă și cântă.

Zarya-zaryanitsa, Fecioara roșie,

A traversat câmpul

A scăpat cheile

chei de aur,

Panglici pictate.

Unu, doi, trei - nu o cioara,

Și fugi ca focul!

La ultimele cuvinte ale șoferului, ei aleargă în direcții diferite. Cine ia primul panglica eliberată este câștigătorul, iar cel rămas își alege următorul partener.

„Arzatoare duble”.

Participanții devin perechi într-o coloană. Dacă se joacă foarte multe arzătoare, atunci puteți deveni perechi în două coloane (una împotriva celeilalte) la o distanță de 15-20 m. Două „arzătoare” stau în fața coloanelor - fiecare cu spatele la coloană. . Cu cuvintele „... sună clopotele”, ultima pereche din fiecare dintre coloane își desparte mâinile și aleargă spre jucătorii din echipa adversă, încercând să formeze noi perechi cu ei. „Arzătorii” prind pe oricare dintre alergători. Cei rămași fără o pereche devin noii „arzătoare”.

„Blind Man’s Buff” Vanya și „Manya”.

Sunt selectați doi șoferi (o fată și un băiat), iar unul dintre ei este numit „Manya” cu o voce subțire, iar al doilea - „Vanya”, care vorbește într-un bas (pentru a crea o atmosferă mai distractivă, băiatul poate să fie făcută „Manya”, iar fata „Vanya”). Șoferii sunt legați la ochi, uneori se rotesc în jurul lor.

Restul jucătorilor formează un cerc în jurul liderilor și se țin de mână. „Vanya” este luată de la „Manya” și i se oferă să o găsească.

Întinzându-și mâinile, „Vanya” începe să caute și să strige: „Unde ești, Manya?” „Sunt aici”, răspunde „Manya”, dar ea însăși, simțind că se apropie, fuge. „Vanya” poate lua unul dintre jucători pentru „Manya”. În acest caz, i se explică eroarea. În același timp, jucătorii nu îi permit lui „Mana” să părăsească cercul și să se lovească de ceva. Când „Vanya” îl găsește pe „Manya”, aceștia sunt înlocuiți cu o nouă pereche de șoferi.

Copiii care stau în cerc nu trebuie să spună șoferilor unde este cineva.

Pentru a o prinde pe Manya, este suficient să o atingi cu mâna, fără să o apuci sau să o ții.

Dacă „Vanya” nu-l poate prinde pe „Manya” pentru o lungă perioadă de timp, ar trebui să le oferiți să schimbe rolurile sau să cedeze loc unei noi perechi de oameni care doresc.

„Pământ – apă – cer”

(sau "Fiara - pește - pasăre")

Jucătorii trebuie să cunoască numele peștilor, păsărilor, animalelor, pentru ca jocul să fie mai distractiv și mai activ. În prima și a doua versiune a numelui, se ghicește o corespondență: cer - păsări, apă - pește etc. Toți copiii sunt bineveniți să participe la joc. Jucătorii stau sau stau într-un cerc îndreptat spre centru. În mijlocul cercului - liderul cu mingea (de preferință umplută).

Liderul pronunță unul dintre cuvintele denumirii jocului și imediat aruncă mingea în mâinile oricărui jucător. El prinde mingea, numește animalul potrivit, de exemplu, o vulpe sau un urs, cu cuvântul „fiară” („pământ”) și returnează mingea liderului. Dacă participantul la joc nu a avut timp să numească sau a numit incorect animalul, nu a reușit să prindă mingea, atunci el primește un punct de penalizare sau dă o fantomă (orice obiect mic).

Gazda aruncă mingea noilor jucători, încercând să-i țină pe toată lumea pe degete în așteptarea mingii și a nevoii de a numi rapid animalul potrivit. Mingea poate fi aruncată de două ori către același jucător. Atunci când un grup de participanți cu puncte de penalizare se acumulează, jocul este întrerupt pentru a juca forfaits, iar celor cu puncte de penalizare li se oferă o sarcină de grup distractivă: cânta, dansează, portretizează pantomimă etc. Jocul continuă apoi cu un nou lider.

Gazda poate arunca mingea doar rostind cuvântul „sol” sau altceva.

Nu puteți repeta numele animalelor.

„Telefon stricat”

(Vechiul nume al jocului este Zvonuri)

La joc iau parte 8-10 persoane. Copiii stau într-un rând sau în semicerc. Unul este ales ca lider. El se așează primul și vine cu cuvinte sau o frază. Prezentatorul îi șoptește această frază jucătorului vecin la ureche. El trece ceea ce a auzit la următorul în ordine și așa mai departe. Este necesar să transmiteți fraza în ureche pentru ca alții să nu audă. Vorbește clar, fără a distorsiona cuvintele intenționat. Cel care încalcă acest lucru se așează ultimul la rând.

Apoi liderul se apropie de ultimul jucător din rând și îi cere să pronunțe ceea ce i s-a înmânat. Aproape întotdeauna, schimbările apar cu fraza originală, deoarece jucătorul nu este întotdeauna capabil să audă bine cuvântul și să îl înlocuiască cu un sunet similar. Pentru a afla cine a fost primul care a denaturat fraza, li se cere să repete ceea ce a auzit, nu doar ultimul din rând, ci și al doilea de la margine. Primul care distorsionează cuvântul este transplantat la sfârșitul rândului. Gazda se așează pe locul liber. Noul lider este cel care a fost la începutul rândului. Dacă fraza sau cuvântul este reprodus fără erori, fostul jucător rămâne lider.

„Al treilea este în plus cu o scoică”

Jucătorii se adună într-o zonă mică sau în sală. Alegeți doi lideri. Restul devin în cerc în perechi: unul în fața celuilalt. Un șofer fuge de al doilea și poate trece înaintea oricărei perechi. Cel care stă în spate se dovedește a fi de prisos și trebuie să fugă de cel de-al doilea șofer.

Cei doi în mână au o curea sau curea (sau un garou răsucit dintr-o eșarfă, eșarfă). Al doilea șofer aleargă în jurul jucătorilor, încercând să-l ciupească pe primul șofer cu o centură înainte de a ajunge în fața perechii cuiva. Dacă reușește, aruncă cureaua în sus și fuge. Sărat trebuie acum să ajungă din urmă și sare. Este permisă o singură lovitură ușoară cu centura.

Pentru a face jocul distractiv, șoferii folosesc din când în când trucuri neașteptate. De exemplu, cel de-al doilea șofer aflat pe fugă poate trece în liniște centura cuiva care stă în picioare, în timp ce el însuși continuă să-l urmărească pe primul șofer. De îndată ce aleargă lângă jucătorul care ține centura, el „îl cuplează” triumfător pe șofer cu centura. Apoi aruncă centura și fuge, devenind noul prim șofer. Primul se transformă în al doilea și trebuie, ridicând centura, să ajungă din urmă cu scăparea. Fostul al doilea șofer devine perechea incompletă rămasă.

Jocul se termină prin acord.

Șoferii nu trebuie să fugă de cerc sau să-l traverseze, reducând distanța. Evaderul se poate deplasa înaintea oricărei perechi în picioare.

"Poarta de Aur"

Doi dintre participanții la joc sunt selectați. Vor fi „soarele” și „luna” („luna”). Apoi „soarele” și „luna” se confruntă unul cu celălalt, își unesc mâinile și le ridică, ca și cum ar forma o poartă. Restul jucătorilor își dau mâinile și trec prin „poarta” într-un șir. În același timp, jucătorii își cântă melodiile preferate. Când ultimul trece prin „poartă”, se „închid”. Victima este întrebat în liniște ce parte ar dori să ia: în spatele „lunii” sau „soarelui”. Jucătorul alege și stă în spatele jucătorului respectiv. Restul trec din nou prin „poartă”, iar jocul continuă până la ultimul. Când toată lumea este repartizată, grupurile aranjează un remorcher. Opțiunea jug: copiii care înfățișează „poarta” spun:

poarta de Aur

Nu ratat întotdeauna:

Să-și ia rămas bun pentru prima dată

A doua oară este interzisă

Și pentru a treia oară

Nu ne vom lipsi!

„Porțile” se închid la ultimul cuvânt și „prind” pe cel care rămâne în ele. Pentru a nu fi prinși, cei care merg involuntar accelerează pașii, uneori trec la alergare, iar cei care prind, la rândul lor, schimbă viteza recitativului. Jocul devine mai mobil și mai distractiv. Se termină și cu un remorcher.

O altă variantă a jocului este că „porțile” sunt 2 perechi. Jucătorii care i-au portretizat pronunță rima în același timp (în ton). Cei prinși nu aleg unde să stea, ci sunt imediat incluși în echipa de „porți” care i-au prins.Porțile reprezentative concurează în cine va prinde cei mai mulți jucători. Competiția se încheie cu o tragere.

"Capcane"

Dintre jucători sunt selectate mai multe „capcane” (câte 2 persoane). Stând în perechi față în față, își ridică mâinile închise, formând un guler, sau „capcane”, prin care aleargă restul jucătorilor, ținându-se de mână.

„Capcanele” formează un cerc și sunt deschise în timp ce se aude muzica (sau sună tamburina). La un semnal (fluier, bubuitură puternică, oprire a muzicii), „capcanele” sunt închise, adică. mâinile sunt coborâte, reținându-i pe cei prinși între mâini.

Cei prinși își dau mână de mână cu participanții la „capcană”, formând un cerc de 3-4 persoane. Ei ridică din nou mâinile, iar lanțul celorlalți jucători aleargă din nou în cerc, trecând prin „capcane”. Se inchid iar si iar pana cand raman doar 2-3 prinsi, cei mai rapizi si mai dibaci.

Jocul se repetă de 2-3 ori.

"Poștă"

("De unde și unde?")

Orice număr de jucători participă. Fiecare dintre jucători concepe și numește un oraș cu voce tare. Restul trebuie să-și amintească - cine are ce oraș.

Oricine poate începe jocul imitând sunetele soneriei poștale: „Ding-ding-ding!”. Cineva întreabă imediat: „Cine merge?” - "Poștă". — De unde și unde? - „De la Moscova la Paris” (numai orașele alese de jucători ar trebui să fie numite). Răspunde cel care a ales Moscova, iar următorul va vorbi cu siguranță cel al cărui oraș este Paris:

Ce fac ei la Moscova?

Toată lumea se plimbă, săpând cartofi, - poate răspunde „cel care a venit de la Moscova”.

Imediat, toți jucătorii, cu excepția celor „ajunși”, încep să descrie cum sapă cartofi în „Moscova”. Sarcinile ar trebui să fie amuzante și, dacă este posibil, dificil de finalizat, deoarece de la cei care nu pot portretiza acest lucru, „sosirea” ia o fantomă (orice lucru) și o pliază în fața tuturor.

Acum cel care a ales Parisul spune "ding, ding!" etc. Jocul continuă. La final, se joacă forfeits.

„Două înghețuri”

Dintre jucători, ei aleg șoferii - doi Frosts. Se duc în mijlocul camerei. Participanții la joc dintr-o parte a sălii, pe care se adună la început, trebuie să alerge pe cealaltă parte. Acest lucru se întâmplă după următorul dialog. Arms akimbo, două „Frosts” se adresează publicului:

Suntem doi frați tineri, doi Frost Removed.

Frost, Nas Roșu, anunță unul.

Eu sunt Frost, Blue Nose, - apare un altul și întreabă cu o amenințare simulată în glas: - Ei bine, care dintre voi se va hotărî să pornească pe o potecă?

Copiii răspund în cor:

Nu ne este frică de amenințări și nu ne este frică de îngheț!

După cuvintele rostite, copiii se grăbesc să fugă spre cealaltă parte a holului. Dacă niciunul dintre jucători nu îndrăznește să facă acest lucru, Frosts anunță că toți cei care nu aleargă în număr de „trei” vor deveni învinși – vor fi „înghețați”. Frosts citi: „Unu, doi, trei!” Toată lumea se grăbește să aleargă pe hol, iar „Frosts” încearcă să atingă (atinge) copiii cu mâinile. Persoana sărată trebuie să se oprească, să înghețe fără mișcare, parcă „înghețată”. Poate fi „dezghețat” de către alți jucători, încă nesărati, atingându-l cu mâna. Apoi aleargă împreună cu toată lumea până la marginea opusă a sălii, unde Frosts nu mai au dreptul să alerge.

La începutul jocului, puteți fi de acord ca șoferii „înghețați” să fie duși la „palatul lor de gheață”, unde nu pot fi salvați până când șoferii se schimbă.

— Îngrop aurul.

Copiii stau în cerc pe podea, cu picioarele încrucișate, cu mâinile la spate. Unul dintre jucători este pus în mâinile unui obiect pe care șoferul ales de rima trebuie să-l găsească. În același timp, participanții la joc cântă un cântec familiar în liniște dacă șoferul se îndepărtează de obiect și cu voce tare dacă se apropie de el. Puteți folosi o propoziție în loc de un cântec:

Îngrop aurul

Îngrop argint pur

Într-un turn înalt.

Ghici, ghici, roșu,

Mergând prin câmp

împletește o împletitură lui Russ,

mătase mai întâi,

Aur țesut.

În loc de o propoziție, unul dintre jucători poate suna un clopoțel.

"Prostii".

Este selectat un șofer care se dă deoparte. Participanții la joc se gândesc la orice obiect (fiecare-al lui). Șoferul vine și le adresează participanților întrebări, răspuns la care jucătorii trebuie să numească obiectul dorit.

Jucătorul, al cărui răspuns mai mult decât alții au abordat întrebarea adresată, devine lider.

„Zhmurki”.

Șoferul – orb – devine în centru. Îl lega la ochi și îl întorc de mai multe ori. Există un dialog între orb și jucători:

Unde stai?

Pe pod.

Ce vinzi?

Cvas.

Căutați-ne timp de trei ani.

Participanții se împrăștie prin cameră, orbul merge să-i caute. În timpul jocului, participanții nu trebuie să-și părăsească locurile. Li se permite să se ghemuiască, să devieze, să îngenuncheze. Dacă șoferul găsește și ghicește copilul, îi transferă rolul de orb al orbului.

„Zhmurki invers”.

Orbul este ales. Dar nu este legat la ochi. El este așezat în fața unui ecran mare alb. O lanternă este instalată la mică distanță de ecran. Jucătorii trec între lanternă și ecran, iar orbul orbului ar trebui să recunoască participanții la joc după umbre. Jucătorii, pentru a deruta șoferul, pot îmbrăca orice detalii de îmbrăcăminte. Pentru fiecare jucător numit incorect, șoferul dă o fantomă.

Jocul „Ring, ring”

Liderul este ales prin numărarea rima.

Copiii stau pe o bancă, își încrucișează mâinile. Doi rămân în picioare. Unul dintre ei (prezentatorul) are un inel. Toată lumea începe să pronunțe textul și să-și scuture palmele încrucișate la ritm. Șoferul cu un inel în palme se apropie alternativ de fiecare dintre cei așezați și neobservat de unul dintre ei coboară inelul. A doua persoană care stă în picioare trebuie să ghicească cine are un inel în palme. Daca ghiceste corect, se aseaza in locul celui care a avut inelul. Dacă nu, toată lumea zice la unison: „Unul, doi, trei, buclă, fugi.” Copilul fuge cu bucla. Cel care a ghicit, se grăbește după. Jucătorii spun:

Sună, sună, rostogolește-te pe verandă,

Prin câmp, prin poiană, întoarce-te, făcând un cerc!

Varianta de joc cu un nume ușor diferit„În inele” oferă G. Naumenko.

Copiii stau pe rând și își încrucișează palmele într-o „barcă”. Șoferul își pune palmele în palmele fiecărui participant la joc. Unuia dintre ei trebuie să lase în liniște un „inel” - un inel, o pietricică, o nucă, care este prins între palmele lui. În același timp, el spune:

Mă plimb de-a lungul băncii

Îngrop un inel de aur -

În teremokul mamei,

Sub castelul tatălui.

Nu poți ghici, nu poți ghici!

Nu pot să vă spun, nu vă pot spune!

Cei așezați răspund:

Ne întrebăm de mult

Căutăm un inel de mult timp -

Toate în spatele încuietorilor puternice,

În spatele ușilor de stejar.

Apoi unul dintre jucători încearcă să ghicească cine are inelul ascuns. I se spune:

Un inel rostogolit de pe veranda roșie -

Prin hambare, prin cuști, prin hambare, prin pasaje.

Găsiți inelul de aur!

Dacă găsește cine are inelul ascuns, ei aleargă simultan cu el în direcții diferite, alergând prin magazin. Cine stă primul pe un scaun gol este șoferul. El ascunde din nou inelul.

"Ciocănitoare".

O ciocănitoare se plimbă pe teren arabil,

Caut un bob de grâu

Nu l-am găsit și ciocănesc cățele:

Bat, bat, bat, bat!

Ei aleg o ciocănitoare, se apropie de copac și cântă.

Ciocănitoarea ia un băț și numărându-și singur,

Bate în lemn de un număr prestabilit de ori.

Jucătorul care ghicește numărul corect

Lovituri, de atâtea ori alergând în jurul copacului,

Și devine o nouă ciocănitoare.

„Zarie-fulger”.

Zări-fulger, fecioară roșie.

Am traversat câmpul, am lăsat cheile.

Cheile sunt aurii, panglicile sunt albastre.

Unu, doi - nu o cioară, ci aleargă ca focul.

Copiii țin „caruselul” de panglici, merg în cerc și cântă.

Șoferul iese în afara cercului, atinge cu ultimele cuvinte

Unul dintre jucători. Se împrăștie în direcții diferite, care

Primul va lua banda. Învinsul devine lider.

"Poarta de Aur".

Golden Gate, intrați, domnilor!

Prima dată este iertată, a doua oară este interzisă,

Și a treia oară nu ne vom lipsi.

Cei doi conducători fac poarta. Una este o „farfurioară de argint”,

Celălalt este un „măr care toarnă”. Toată lumea trece prin poartă, cu ultimul

într-un cuvânt, porțile sunt coborâte, reținând unul dintre jucători.

Jucător: - "Golden Gate, lasă-mă să trec."

Răspuns: - „Lăsăm pe toată lumea să treacă, dar te lăsăm pe tine. Ce alegi

Un măr turnat sau o farfurie de argint?

Jucătorul se deplasează în partea aleasă.

Deci copiii sunt împărțiți în două echipe, apoi trag de frânghie.

"Curea".

Mă ascund, ascund cureaua

Sub tufa de viburn

Și cine va dormi până în zori,

Togo beat beat.

Șoferul cu o curea se plimbă în jurul cercului, ochii copiilor sunt închiși.

Cu ultimul cuvânt, pune cureaua la spatele cuiva.

Aleargă după șofer, încercând să-l prindă din urmă și să-l lovească ușor

Curea. Șoferul încearcă să ia locul celui care aleargă după el.

— Stai jos, Yasha.

Yasha este aleasă. El stă în centru, este legat la ochi.

Toată lumea merge în cerc și cântă.

Stai, stai, Yasha sub tufa de nuci,

Roșcă, roade, Yasha, nuci fierbinți,

Miez de aur.

Chock, chock, purcel.

Ridică-te Yasha - prostule!

Unde este mireasa ta și ce poartă?

Care este numele ei și de unde va fi adusă?

Yasha în acest moment se învârte pe loc, la sfârșit

Merge la întâmplare, alege pe cineva și duce la

Mijloc. Trebuie să afli cine este în fața lui, să-i numești.

"Foarte departe."

Copiii stau unul după altul „tren”,

Își pun mâinile pe umerii celui din față.

Departe, departe Pat pe umeri.

Ei pasc în pajiște Desenați un „șarpe” cu degetele

De-a lungul coloanei vertebrale a copilului

stând în față.

Ko…… Scutură-le umerii înainte și înapoi.

Capre? Înclină-ți capul înainte.

Nu, nu capre! Ei scutură din cap în stânga și în dreapta.

Departe, departe Întoarce 180 de grade și

Pe luncă pasc repetă mișcările primului vers.

Co…..

Cai?

Nu, nu cai!

Departe, departe, iarăși întoarceți-vă și repetați

Aceleași mișcări pasc în luncă.

Ko……..

vaci?

Așa e, vaci! Întoarceți 90 de grade și clătiți din cap

Mâinile pe centură.

Băutură, lapte pentru copii, ghemuiți treptat încet.

Vei fi sănătos! Pe ultima silabă se ridică repede în picioare și

Ei ridică mâinile în sus.

Sevastyanova Evgenia Valerievna
Jocuri de dans popular

dansuri populare rusești

Dansurile populare rusești, ca tradiție, își au originea în vremurile păgâne, când oamenii se închinau Soarelui ca principală zeitate. Dansând dansul rotund, oamenii au glorificat sursa de căldură și lumină, au mulțumit naturii pentru favoarea și recolta generoasă și au cerut, de asemenea, protecție împotriva forțelor naturii. Dansul popular rusesc rotund era interpretat în mod tradițional primăvara, vara și toamna, iar iarna, dansul în natură era suspendat până în zilele calde. Acum, la fel ca pe vremuri, conducând un dans rotund, Rusia dansează, joacă și cântă cântece. Există o mulțime de variații de dansuri rotunde, figurile, motivele și intrigile lor diferă în funcție de condițiile naturale, climatice, caracteristicile vieții și muncii din diferite regiuni ale Rusiei.

Figura inițială și principală a oricărui dans rotund este un cerc. Cu toții suntem familiarizați cu dansurile rotunde pentru copii. La copii, puteți vedea adesea un cerc dublu, adică un cerc în interiorul unui cerc. Dansatorii pot forma două cercuri unul lângă altul, uneori în dans aceste cercuri se contopesc unul în celălalt, formând o „figura de opt”. Pe lângă mișcările circulare în dansul rotund, există mișcări „șarpe”, „coș”, „frânghie” și multe altele.

Într-un dans rotund tradițional, numărul de dansatori nu contează, poate fi orice. Cu toate acestea, numărul minim de persoane trebuie să fie trei. În ceea ce privește tehnica dansului, pentru a executa un dans rotund, ar trebui să devii cu fața în cerc și să te ții de mână. În acest caz, mâinile ar trebui să fie libere. Mișcarea se face în sensul acelor de ceasornic, făcând o mică jumătate de rotație în sensul de mers. Pașii pot fi simpli sau variabili.

Conform intrigii și tehnicii, dansurile rotunde rusești pot fi ornamentale și jucăușe. De regulă, un dans rotund ornamental este un dans rotund festiv în care dansatorii efectuează mișcări circulare, creează diverse figuri în muzică. Astfel de dansuri rotunde sunt însoțite de cântece în care nu există un complot și personaje clare. Jocul round dance, dimpotrivă, își propune să arate o anumită intriga. În cântec sunt evenimente specifice, interpreții bat cântecul cu ajutorul dansului, gesturilor și expresiilor faciale. În același timp, desenul unui joc de dans rotund este mult mai simplu decât într-unul ornamental.

Dansurile rotunde rusești din cele mai vechi timpuri până în zilele noastre sunt întruchiparea unității și prieteniei poporului rus, arată lățimea sufletului rus și, de asemenea, își îndeplinesc scopul imediat - de a mulțumi naturii pentru generozitate și bunătate.

Istoria, originea, sensul dansurilor rotunde

Nici o sărbătoare slavă nu este completă fără dansuri rotunde. Imaginea dansului rotund al unei fete a fost întotdeauna plină de puritate și frumusețe castă. Iar dansurile rotunde mixte par vesele și în același timp cu o semnificație profundă. Dar care este sensul ei antic?

Dans rotund. Joc popular - mișcarea oamenilor într-un cerc cu cânt și dans, precum și, în general, un inel de oameni care se țin de mână - participanți la un fel de joc, dans. Dansează în jurul bradului de Crăciun.

Dicționar explicativ al limbii ruse S. I. Ozhegov. Dans rotund, un vechi dans circular sau cântec-dans, adesea cu acompaniament instrumental. Este comună în rândul multor popoare, în special în rândul slavilor (inclusiv sub numele horo, kolo, karagod).

Muzică pentru un dans rotund

Acum să vorbim despre ce ar trebui să fie muzica pentru un dans rotund. Din cele mai vechi timpuri, dansurile rotunde rusești, a căror muzică era compusă chiar de oameni, aveau un caracter lent, calm. Desigur, muzica a fost și rămâne întotdeauna melodioasă și lirică. Cântecele de dans rotund se caracterizează prin utilizarea timpului muzical 4/4, puțin mai rar - 2/4 și foarte rar - 3/4. Pe lângă muzică, dansul rotund este adesea însoțit de un cântec. Iată doar câteva exemple de cântece clasice de dans rotund.

„O, da, primăvara este roșie”

Oh, da, primăvara este roșie,

A trecut fără joc

Oh, da, lu-li, lu-li,

A trecut fără joc.

Oh, socrul,

M-ai lăsat să merg

Oh, da, lu-li, lu-li,

M-ai lăsat să merg.

Te las să mergi

Și soțul meu nu mă lasă să plec

Oh, da, lu-li, lu-li,

Și soțul meu nu mă lasă să plec.

Oh, ești soțul meu, draga mea,

M-ai lăsat să merg

Oh, da, lu-li, lu-li,

M-ai lăsat să merg.

Te las să mergi

Și îmi voi lua pielea de pe umeri,

Oh, da, lu-li, lu-li,

Și îmi voi lua pielea de pe umeri.

După cum puteți vedea, această melodie are un caracter intriga, în care o tânără soție îi cere soțului și socrului ei să o lase la plimbare cu prietenii ei, pentru a-și aduce aminte de vremurile când era necăsătorită. Sunt 3 personaje în cântec. Rolurile pot fi inversate repetând dansul rotund de mai multe ori.

„La oameni, într-un dans rotund”

Cu oamenii, într-un dans rotund

Tipul a îmbrățișat-o pe fată

Iar fata s-a simțit rușinat

A început să plângă și să plângă.

Fracții, fracții, fracții bătute,

Dansează, nu-ți cruța picioarele.

Cum pot să merg acasă acum?

voi fi dus acasa.

Sărută-ți fierbinți

Îmi ard pe buze.

Ce fel de tânăr este acesta?

Veselă așa

Ce fel de băiat este acesta

Una atât de drăguță.

Cu oamenii, într-un dans rotund

Tipul a îmbrățișat-o pe fată

Iar fata s-a simțit rușinat

A început să plângă și să plângă.

Acest dans are și un caracter domestic, dar există un singur personaj în el - o fată care se întoarce către un tip și îi face rușine pentru că o îmbrățișează și o sărută. Al doilea personaj din restul cântecului sunt toți dansatorii.

Astăzi, vechea tradiție a dansului în dansuri rotunde s-a păstrat doar în hinterlandul țării noastre. Odată cu apariția grupurilor folclorice, dansurile rotunde sunt jucate în principal pe scenă. Dar, în viața de zi cu zi, la ei apelează doar bătrânii care locuiesc în sate. Cu toate acestea, recent se poate observa o tendință spre renașterea tradițiilor populare, care nu poate decât să se bucure!

Jocurile de dans popular rusesc sunt un strat de folclor, ale cărui rădăcini se întorc într-un trecut foarte îndepărtat. Inițial, dansul rotund era un ritual păgân care combina cântatul, dansul și jocul. Scopul lui era să glorifice spiritele naturii, să le liniștească pentru a asigura bunăstarea și prosperitatea oamenilor. Treptat, sensul inițial a fost șters, dar dansurile rotunde au rămas. Puteți începe să jucați jocuri de dans popular rusesc cu copiii foarte devreme - literalmente de la vârsta de doi ani. Dar până la 4-5 ani, un adult va trebui să cânte (sau să citească un recitativ „dans rotund”). Pentru copii, cel mai important lucru va fi repetarea mișcărilor necesare conform textului dansului rotund.

Joc de dans popular rus „Karavai”

Probabil cel mai faimos joc de dans din Rusia! Este aproape un atribut obligatoriu al oricărei zile de naștere a copiilor din anul până la sfârșitul școlii elementare. Un astfel de analog rus al americanului „La mulți ani!”. Refrenul este foarte simplu. Toți stau în cerc și se țin de mână. Bărbatul de naștere stă în centrul dansului rotund. Dansul rotund începe să se miște într-un cerc, însoțit de cuvintele:

Cum în ... ziua numelui (ei spun numele copilului de ziua de naștere)

Am copt Karavay.

Iată o asemenea înălțime! (mâinile ridicate cât mai sus posibil)

Iată un astfel de fund! (să ghemuiască, mâinile practic puse pe podea)

Asta e lățimea! (se depărtează în lateral, încercând să facă un dans rotund cu un diametru cât mai mare)

Iată o cină! (dansul rotund converge, se micsoreaza, se apropie de omul ziua de nastere)

Pâine, pâine, alege pe cine îți place! (dansul rotund ajunge la dimensiunea „normală” și se oprește)

Bărbatul ziua de naștere spune: Îi iubesc, desigur, pe toată lumea,

Dar aici... mai ales! (strigă numele copilului selectat, îl ia de mână și duce la centrul dansului rotund)

Acum, băiatul de naștere devine un dans rotund, iar copilul pe care l-a ales devine „băiatul de ziua de naștere”.

Joc de dans popular rus „Bubble”

Acest joc este foarte distractiv și dinamic. Copiilor le place să se joace. Băieții își dau mâinile și formează un cerc. Înainte de începerea jocului, dansul rotund converge cât mai aproape de centru. Bula este dezumflată. Apoi „umflă” bula, adică se abate în lateral, încercând să facă dansul rotund cât mai mare posibil. Balonul rotund de dans este „umflat” până când unul dintre participanții la dansul rotund, incapabil să reziste la tensiune, își eliberează mâinile. Deci bula a izbucnit. Jocul este însoțit de următorul text:

Umflați, bule

Fii mare!

Aruncă în aer, stai

Nu te prăbuși!

Joc de dans popular rus „Dubok”

Acest dans rotund al provinciei Kostroma. Copiii, stând într-un dans rotund, cântă (sau propoziție ritmică) despre un stejar și, fără să-și rupă mâinile, arată mișcări.

Avem un stejar

Iată-l

Iată-l!

(Dansul rotund se mișcă în cerc. Cu ultimul cuvânt, dansul rotund se oprește)

Root da -

Atat de adanc

E atât de adânc!

(Copiii se aplecă, încercând să ajungă la podea cu mâinile)

Ramuri da -

Atât de sus

E atât de mare!

(mâinile sunt ridicate și le scutură)

Lasă da -

Atât de larg

E atât de larg!

(dansul rotund diverge, se extinde)

În loc de stejar, puteți lua orice alt copac - pin, arțar etc.

Puteți juca acest dans rotund cu șoferul. Unul dintre copii este ales drept „stejar”. El stă în centrul dansului rotund. Împreună cu toți băieții, arată ce fel de frunze, ramuri etc are. La final, „stejarul” alege un nou lider din dansul rotund, iar ei înșiși devin într-un dans rotund. În același timp, el poate „atribui” noului șofer numele unui alt copac, de exemplu arțar, frasin de munte. Și apoi vor cânta despre acest copac.

Joc de dans popular rusesc „Mesteacăn”.

Locul de naștere al acestui dans rotund este regiunea Kaluga. Acesta este un dans rotund destul de complex. Este potrivit pentru copii de cel puțin 6-7 ani. Și acest dans rotund, mai degrabă, fetelor. La urma urmei, un mesteacăn este un simbol al unei fete frumoase. Și fetele au condus astfel de dansuri rotunde în Ziua Trinității.

Copiii stau în cerc, se țin de mână. Se alege o fată de mesteacăn. Ea este în centrul dansului rotund. Dacă dansul rotund este mare, atunci puteți alege mai mulți „mesteacăni”. Fiecare participant la dansul rotund are o batistă în mâna dreaptă. Copiii se mișcă în cerc cu cuvintele:

Tu, mesteacăn, găină, găină,

Și coroana este verde, verde.

Vara, un blănos

Noduri iarna.

Unde stai, acolo faci zgomot!

În timp ce cânta acest cântec, mesteacănul strânge batiste de la toți copiii. Dansul rotund continuă să se miște, iar „mesteacănul”, ridicând eșarfele deasupra capului, se leagănă, flutură eșarfele, înfățișând mișcarea ramurilor și zgomotul ramurilor:

mesteacăn verde,

Veselă primăvara

Stă pe un câmp curat

Da, frunzele fac zgomot.

Ramurile se ondulează

Se joacă cu vânturile.

Apoi, mesteacănul ocolește tot dansul rotund și pune câte o batistă pe fiecare umăr. Acest lucru se face sub următoarea propoziție:

Și în toamna nămoloasă,

În toamna rece

mesteacăn elegant,

frumusetea este invizibila,

Spălat de ploaie

Adio frumuseții.

Rădăcinile se usucă

Frunzele cad.

O batistă „mesteacăn” pleacă pentru ea. Cel care nu avea destulă batistă devine un nou „mesteacăn” și jocul se repetă.

Joc de dans popular rus „Vyun”

Acest joc de dans necesită o pregătire destul de serioasă. Prin urmare, acesta nu mai este un joc de dans rotund, ci un număr pentru spectacol la un festival de folclor. Toți participanții la dansul rotund stau în cerc. Te poți ține de mână. Se interpretează melodia „I walk with the loach”:

Merg cu buruiana

(toți participanții la dansul rotund se deplasează spre centru, ridicând ușor mâinile)

merg cu aur

(Dansul diverge de la centru, mâinile cad)

Nu știu unde voi pune loachul,

Nu știu unde voi pune loachul.

(participanții la dansul rotund ridică mâinile în sus și le balansează dintr-o parte în alta)

voi pune vița, voi pune vița

Voi pune loach pe umărul meu drept,

Voi pune loach pe umărul drept.

(Își pun mâna stângă pe umărul drept, iar cu mâna dreaptă iau mâna stângă a participantului la dansul rotund din față. Dansul rotund se mișcă încet în cerc)

Și din dreapta, și din dreapta,

Si de la dreapta la stanga voi pune

Și o voi pune de la dreapta la stânga.

(Dansul rotund schimbă direcția de mișcare, poziția mâinilor se schimbă - acum mâna dreaptă se află pe umărul stâng, iar mâna stângă pe umărul stâng al vecinului).

Dans rotund și jocuri populare cu cânt.

Utilizarea jocurilor de dans rotund și a jocurilor populare cu cânt în procesul educațional al instituțiilor de învățământ preșcolar.

Să dezvolte la copii o atitudine activă emoțional, un interes efectiv pentru jocurile de dans rotund și jocurile populare cu cântare (rusă, bașkir, tătără).

Pentru a crea condiții pentru manifestarea culturii jocului copiilor.

Contribuiți la familiarizarea eficientă a copiilor cu cultura populară prin jocurile popoarelor din regiunea Ural.

Jocul de dans rotund este unul dintre mijloacele pedagogiei populare, iar dacă este muzical, cu atât mai mult ar trebui să-și ocupe locul cuvenit în activitatea pedagogică cu preșcolarii.

Folosirea jocurilor populare cu cântatul îi ajută pe copii să se familiarizeze cu originile poporului lor, cu originile culturii jocului în general.

Este necesar să se utilizeze sistematic jocuri de dans rotund și jocuri populare cu cânt, aderând la ideile de pedagogie populară, alternând jocuri de diferite naționalități.

La o vârstă preșcolară mai mică, jocurile de acest fel sunt rar folosite. Recomandat pentru această vârstă:

Jocuri cu Babinsky matryoshka, egg-liners;

Jocuri de afara;

jocuri distractive.

La vârsta preșcolară, se folosesc toate tipurile de jocuri populare. Jocurile (dansurile rotunde) se învață la plimbări, cursuri.

La lecțiile de muzică, un nou joc de dans rotund este planificat o dată la două

săptămâni. În același timp, este planificat un joc familiar cu cânt de întărire, care este oferit copiilor din care să aleagă.

Forma originală de planificare este un plan pe termen lung pentru utilizarea jocurilor populare.

Perioada de trecere a materialului / Repertoriu / Naţionalitate

Septembrie

"Pâine". Joc rusesc cu cântatul.

„Dansul rotund”. Dans rotund (mel popular rusesc)

„Wattle”. Joc rusesc cu cântatul.

„Arzatoare duble”. Dans rotund rusesc.

„Vaci tătăresc”. corul tătarilor. un joc.

"Broască". Joc rusesc cu cântatul.

„Metelitsa”. Dans rotund rusesc.

„Os alb”. Corul Bashkir. un joc.

„Copilul a mers de-a lungul pădurii”.Rus. nar. cântec.

„Moara”. Joc rusesc cu cântatul.

„Iurtă”. corul tătarilor. un joc.

„Și noi suntem mei. Și noi suntem mei.” Joc rusesc cu cântatul.

— O, da mesteacăn. Dans rotund (r. n. m.).

— Merg cu loach. Dans rotund (r. n. m.).

"Cuc". Rus. joc de cantare.

„Suntem mari artiști”. Joc de cânt.

„Jocul zmeului” Nar. joc de cantare.

„Kolobok” Russ. cor. un joc.

„Dansul rotund al florilor” Dansul rotund (r. n. m.).

Jocurile populare rusești sunt foarte diverse: jocuri pentru copii, jocuri de societate, jocuri de dans pentru adulți cu cântece populare, glume, dansuri. Jocurile au servit mult timp ca mijloc de autocunoaștere, aici și-au arătat cele mai bune calități: bunătate, noblețe, asistență reciprocă, sacrificiu de sine de dragul celorlalți.

Nu este nevoie să demonstrăm că jocurile populare de multă vreme nu au fost doar distracție, ci și antrenament, educație, alinare psihologică, iar la festivități și festivități au fost cu siguranță incluse în „programul cultural”. Aici, de exemplu, catch-up catchers: își dezvoltă dexteritatea, reglează atenția și îmbunătățesc viteza de reacție. Iar studiile speciale arată că acestea au și un efect foarte benefic asupra formării unei culturi a comunicării.

Care dintre remedieri, în afară de banalele „etichete” și „etichete”, au fost populare în Rusia? Adesea acestea erau cele care erau însoțite de proverbe, glume, cântece, cântece. Este uimitor cât de mult au supraviețuit. Poate din faptul că, cu toată nepretenția lor, ascund vreo taină, de neînțeles minții, dar dragă sufletului? Și de aceea jocurile care captivează fiecare nouă generație au fost păstrate de secole. Să le amintim?

Arzătoare
Acesta, s-ar putea spune, este un clasic al genului. Jucătorii sunt aranjați în perechi, ținându-se de mână și formând o coloană. Șoferul este în față. Toți la unison spun sau cântă cu voce tare:

Arde, arde luminos
Pentru a nu ieși.
Arde, arde luminos
Pentru a nu ieși.

Privește cerul
Păsările zboară.
Sună clopotele!
Unu, doi, trei - fugi!

O alta varianta:

Arde, arde clar
Pentru a nu ieși.
Și unu, și doi și trei.
Ultimul cuplu, fugi!

În orice caz, la cuvântul „alergă”, cei din ultima pereche deschid mâinile și se grăbesc la începutul coloanei, alergând în jurul ei din diferite părți (una în stânga, alta în dreapta), iar șoferul încearcă să-l prindă pe unul dintre ei înainte de pereche, când se întâlnesc, își dau din nou mâinile.

Dacă aceasta reușește, atunci împreună cu jucătorul prins, șoferul stă în prima pereche a coloanei, iar cel care nu a fost prins devine șofer.

Frost - Nas roșu

De-a lungul marginilor locului de joacă se conturează limitele a două „case”. Într-una dintre ele se adună jucătorii.

Conducător, adică Frost - Nas Roșu, stă în mijlocul site-ului și spune:

Eu sunt Frost - Nas roșu,
Îi îngheț pe toată lumea fără discernământ.
Mă voi ocupa de toată lumea în curând
Cine decide acum
Du-te într-o călătorie lungă!

Jucătorii scandează ca răspuns:

Nu ne este frică de amenințări
Și nu ne este frică de îngheț!

Și apoi aleargă spre „casa” opusă. Frost încearcă să-i ajungă din urmă și „îngheață”: cei pe care reușește să-i atingă cu mâna îngheață pe loc. La sfârșitul cursei, fie sunt în afara jocului, fie rămân într-o poziție „înghețată” pentru rundele următoare. În acest caz, câștigătorul este cel care rămâne ultimul care a scăpat de atingerea Frost.

Malechina - kalechina

Punând bagheta pe un deget, palmă, picior etc., trebuie să o mențineți în echilibru în timp ce rostiți cuvintele: "Malechina-Kalechina"
cate ore pana seara?
Unu, doi... zece.

poarta de Aur
O pereche de jucători stau unul față în față și își ridică mâinile - aceasta este poarta. Restul jucătorilor se iau între ei astfel încât să se obțină un lanț.
Jucătorii de la poartă spun o rimă, iar lanțul trebuie să treacă rapid între ei.

poarta de Aur
Ei nu lipsesc mereu.
Să-și ia rămas bun pentru prima dată
Al doilea este interzis.
Și pentru a treia oară
Nu ne vom lipsi!

Cu aceste cuvinte, mâinile cad, porțile se trântesc. Cele care sunt prinse devin porți suplimentare. Gates câștigă dacă reușesc să prindă toți jucătorii.

Ghid de joc"

Acesta este mai mult decât un simplu joc. Aceasta este cunoașterea sufletelor atunci când factori precum aspectul și privirea nu distrag atenția.

În cercul interior, cu fața spre centrul cercului, bărbații stau în picioare, se țin de mână și închid ochii. În cercul exterior, fetele dansează într-un dans rotund pe muzică. După ceva timp, la semnalul liderului, o palmă sau un fluier, fetele încep să-i demonteze pe băieți - oricare dintre cei pe care îi plac că sunt mai aproape. Îl iau pe tip de mână și îl conduc în cerc, tipul merge în tot acest timp cu ochii închiși. Este de dorit ca numărul de fete și băieți să se potrivească astfel încât nimeni să nu rămână singur în cercul interior.

La semnalul liderului, fetele aliniază cu grijă băieții din nou în cercul interior și ele însele merg mai departe într-un dans rotund. Acest lucru se repetă de trei ori. Când, după a treia oară, băieții sunt plasați din nou în cercul interior, liderul dă un semnal - „Poți deschide ochii”. Începe hack-ul. Băieții își descriu sentimentele, numesc care dintre cele trei fete le-au plăcut, pe care și-ar dori să le vadă. Fetele sunt de obicei fericite să mărturisească și să se arate.
Apoi fetele stau în cercul interior cu ochii închiși, iar băieții din cel exterior și totul se repetă.

gâște

De-a lungul marginilor locului de joacă sunt două „case”, în una dintre care se adună jucătorii – „gâște”. Selectat pentru rolul de „lup” este plasat într-un cerc, simbolizând vizuina lui. Gazda merge într-o „casă” goală și începe un dialog cu „gâștele”:

Gâște, gâște!
- Ha-ha-ha!
- Vrei să mănânci?
- Da da da!
Așa că zboară acasă!
- Nu putem:
Lupul cenușiu sub munte
Nu ne va lăsa să mergem acasă!
- Ei bine, zboară cum vrei,
Ai grijă doar de aripile tale!

„Gâștele”, bătând din aripi, încearcă să treacă în altă casă, iar „lupul le prinde”. Jucătorul prins devine „lup”.

Acest joc este cel mai vechi (după cum a subliniat academicianul B.A. Rybakov și menționat și de V.Ya. Propp).

Șoferul - Yasha (adică șopârla - proprietarul lumii subacvatice și a lumii interlope, una dintre încarnările lui Veles) stă în centrul cercului format de restul participanților la joc. Ținându-se de mână, se mișcă într-un dans rotund, cântând:

Așează-te Yasha
Sub tufa de nuci.
Yasha care roade-ruşeşte
nuci prajite,
Dăruit dragului...

Acesta este urmat de un dialog:

Ce vrea Yasha?
- Vreau să mă căsătoresc.
- Fă-ți o fată
Pe care o vrei.

Participanții la dansul rotund se împrăștie, iar „Yasha” prinde pe cineva: dacă prinde o fată, o sărută, dacă este un tip, el devine lider.

La ursul din pădure

Alege un „urs”. Conturează două cercuri. Un loc pentru „urs”, celălalt - o casă pentru restul participanților. Toată lumea pleacă din casă spunând:

La ursul din pădure
Ciuperci, iau fructe de pădure,
Ursul nu doarme
Și mârâie la noi.

La ultimul cuvânt, „ursul” cu un mârâit dă afară din bârlog, iar restul aleargă la „casă”. Prins devine un „urs”.

Cursă de şoareci.
Toată lumea stă într-un cerc, ținându-se de mână - aceasta este o capcană pentru șoareci. Unul sau doi sunt „șoareci”. Sunt în afara cercului. Ținându-se de mână și ridicându-i în sus, se mișcă în cerc cu cuvintele:

Oh, ce obosiți sunt șoarecii,
Toată lumea a mâncat, toată lumea a mâncat!
Atenție, înșelători
Vom ajunge la tine!
Să închidem capcana pentru șoareci
Și te prindem imediat!

În timpul pronunțării textului, „șoarecii” aleargă în și ies din cerc. Cu ultimul cuvânt „capcana șoarecilor trântește” - își coboară mâinile și se ghemuiesc. „Șoarecii” care nu au avut timp să fugă din cerc sunt considerați a fi prinși și stau în cerc. Sunt selectați alți șoareci.

"Salki"("Pyatnashki", "Capcane", "Capcane", "Lyapki", "Lepki", "Galuste", "Salo" etc.)

Acest joc are nume și reguli diferite, dar conținutul principal rămâne: unul sau mai mulți șoferi prind alți jucători și, dacă sunt prinși, își schimbă rolurile cu ei.

Jocul poate fi jucat într-o varietate de setări: în interior, în aer liber, de către copii de toate vârstele, tineri și adulți. Numărul de participanți - de la 3 la 40 de persoane. Jocul nu necesită lideri, judecători.

Prin tragere la sorți sau prin rimă, se alege un șofer - „salka”. Limitele zonei de joc sunt stabilite condiționat. Toată lumea se împrăștie în această zonă. Șoferul anunță: „Sunt o salka!” - și începe să-i prindă pe cei care joacă în limitele stabilite ale site-ului. Pe cine îl prinde din urmă și îl atinge (atinge), el devine „feed” și anunță, ridicând mâna în sus: „Sunt un tag!” Începe să-i prindă pe jucători, iar fostul „traseu” fuge cu toată lumea. Jocul nu are un final definit.

Soiuri de „Salok”

- „Salki cu o casă”. Pentru cei care fug, pe site este desenată o „casă”, în care pot scăpa de „etichetă”, dar nu au dreptul să stea acolo mult timp.

Salki „Picioarele de la pământ”. Fugând de „tag”, jucătorii trebuie să-și ia picioarele de pe sol (podeu). În acest scop, se cațără pe orice obiect sau se așează, se întind, ridicând picioarele în sus. În această poziție, „salka” nu are dreptul de a le săra.

Salki "dă o mână de ajutor". În acest joc, cel care fuge de „tag” strigă: „Dă-mi mâna!” Dacă unul dintre camarazi îi ia mâna cu el, atunci șoferul nu are dreptul să-i atingă. Dacă, în schimb, se alătură un alt jucător, adică vor fi trei, șoferul are dreptul de a saluta orice extremă.

-„Trecerile Salki”. Alergătorii se pot ajuta reciproc traversând drumul dintre eticheta care urmărește și cel care fuge. De îndată ce cineva traversează drumul, „Salka” trebuie să-l prindă. Din nou, cineva caută să salveze un tovarăș și aleargă peste drum, „pârma” începe să-l prindă și astfel toată lumea se străduiește să-l salveze pe tovarăș, după care „pârma” aleargă. Șoferul ("salka") trebuie să schimbe rapid și să prindă un jucător nou care a traversat drumul.