Sarcini logice și distractive (300 de sarcini). Care nod nu poate fi dezlegat? Transformarea iterativă a subiectului
Obiectivul principal al cursului de antreprenoriat și inovare susținut de Tina Seelig, profesor la Stanford și autoarea noutății"Fa-te ", - pentru a le arăta elevilor că pentru orice problemă trebuie să căutați o soluție creativă.
Pentru a face acest lucru, ea oferă elevilor săi mai multe exerciții pe care le puteți lua la bord.
Exercițiul 1. Ce este mai bun din mai rău
Grupul este împărțit în echipe mici, fiecare dintre ele trebuie să vină cu cea mai bună și cea mai proastă idee pentru rezolvarea problemei. Când au terminat, echipele își notează fiecare idee pe o foaie de hârtie separată: una spune „CEL MAI BUN” și cealaltă spune „CEL MAI RĂU”. Apoi foile cu CELE MAI BUNE idei sunt distruse sfidător și fiecare echipă primește câte o fișă cu CELE MAI RELE idei ale celeilalte echipe. După aceea, li se dă sarcina de a transforma această idee într-una frumoasă.
Rezultat
După ce se uită îndeaproape la idei noi, participanții realizează de obicei că nu sunt atât de rele. De exemplu, un grup căruia i-a venit ideea să vândă un bikini în Antarctica a venit cu sloganul „Bikini sau moarte”. Noua lor idee a fost să trimită oameni care doresc să se pună în formă într-o călătorie în Antarctica. Până la sfârșitul călătoriei grele, s-ar putea încadra într-un bikini mai mic.
Un grup care avea nevoie să rafineze ideea de sushi cu gândaci a înaintat o propunere de a deschide un restaurant numit Cucaracha unui public aventuros, care servește o varietate de sushi exotic făcut cu ingrediente neconvenționale, dar hrănitoare.
Acest exercițiu este o oportunitate excelentă de a-ți deschide mintea către rezolvarea problemelor. Arată că majoritatea ideilor care pot părea stupide la început conțin adesea o bob interesantă. Ajută la contestarea presupunerilor că ideile sunt în mod inerent bune sau rele și arată că, cu o stare de spirit potrivită, puteți găsi ceva de valoare în orice idee sau situație.
Exercițiul 2. Circul cu susul în jos
Notează toate stereotipurile despre un circ tradițional: un cort mare, animale, bilete ieftine, lătrări care vând suveniruri, mai multe activități în arena care se desfășoară în același timp, muzică tare și optimistă, clovni, floricele, bărbați puternici, devoratorii de foc etc.
Apoi, imaginați-vă antipodul fiecăruia dintre semnele descrise. De exemplu, noua listă ar putea include un acoperiș jos, fără animale, bilete scumpe, fără lătrători, muzică sofisticată, fără clovni sau floricele de porumb.
Rezultat
Odată ce ai făcut exercițiul de circ, îți va fi mult mai ușor să te gândești la schimbarea în alte industrii: restaurante fast-food, hoteluri, companii aeriene, facilități sportive, instituții de învățământ și chiar tribunale și municipalități.
Când, în anii 1980, toate spectacolele de circ erau teribil de previzibile și secundare, cu un număr de audiențe în continuă scădere, ideea Cirque du Soleil a provocat orice noțiune preconcepută despre cum ar trebui să arate un circ.
Exercițiul 3. Scoatem portofele
Participanții sunt rugați să-și scoată portofelul. Apoi se fac pereche și își povestesc unul altuia despre portofelele lor. Ei discută despre ceea ce iubesc sau urăsc la ei sau vorbesc despre modul în care sunt folosiți pentru cumpărături și depozitarea documentelor.
Rezultat
Majoritatea oamenilor care folosesc portofele sunt frustrați într-o oarecare măsură de limitările articolului. Prin urmare, după finalizarea interviului, fiecare dintre participanți începe să creeze un nou design de portofel pentru interlocutorul lor „client”. Designerul are la dispoziție doar obiecte simple: hârtie, bandă adezivă, markere, foarfece, agrafe și altele asemenea. Clienții adoră noile concepte și spun adesea că, dacă un astfel de portofel ar fi la vânzare, cu siguranță l-ar cumpăra.
Acest exercițiu vă permite să învățați o mulțime de lecții. În primul rând, portofelul este un simbol al faptului că problemele pot fi găsite peste tot, chiar și în propriul buzunar.
În al doilea rând, poate fi necesar doar un mic efort pentru a rezolva aceste probleme. Oamenii sunt de obicei bucuroși să vă spună despre problemele lor.
În al treilea rând, soluții simple pot fi găsite prin experimente simple. Nu necesită o cantitate semnificativă de muncă, resurse sau timp. Și chiar dacă eșuezi, costurile tale sunt minime. Și tot ce ai nevoie este să o iei de la capăt.
Exercițiul 4. Conduceți peste competiție
Într-un mediu antreprenorial, impulsul este întotdeauna mai important decât concurența. Pentru a confirma această teză, Tina Seelig a dezvoltat un exercițiu special.
Șase echipe primesc cinci puzzle-uri finalizate a câte 100 de piese fiecare. Participanții au la dispoziție un minut pentru a se uita la imaginile terminate, după care elementele tuturor puzzle-urilor sunt adăugate într-o grămadă imensă și amestecate.
Apoi toate piesele sunt distribuite între cele șase echipe. În plus, fiecare echipă primește 20 de jetoane de poker care pot fi folosite ca monedă. Echipele trebuie să finalizeze puzzle-ul într-o oră.
Deoarece numărul de puzzle-uri este mai mic decât numărul de echipe, participanții trebuie să decidă dacă vor concura, coopera sau combina ambele strategii pentru a finaliza piesele necesare.
Rezultat
Pentru a avea succes, echipele trebuie să lucreze împreună. Deoarece știu că numărul de puzzle-uri este mai mic decât numărul de echipe, cel puțin o echipă trebuie să decidă să nu rezolve puzzle-ul, ci să joace un alt rol. Uneori, două sau trei echipe se unesc. Uneori, o echipă poate prelua rolul unui broker, schimbând piese ale puzzle-ului cu alte echipe. Uneori, toate echipele s-au unit într-una singură și au lucrat împreună pentru a rezolva puzzle-ul. Cel mai rău rezultat apare atunci când toate echipele decid să concureze una împotriva celeilalte.
Acest exercițiu îi face pe participanți să realizeze că într-un mediu cu resurse limitate, motivarea pe tine și pe ceilalți pentru a reuși este adesea o strategie mai productivă decât concurența pură. Oamenii care reușesc să se adapteze la acest val sunt capabili să preia în mod activ abilitățile și instrumentele pe care alții le aduc procesului și, de asemenea, se bucură de succesul celorlalți.
Pentru mai multe secrete de la Stanford, vezi cartea Tinei Seelig.
Diferite tipuri de puzzle-uri pentru adulți vă vor ajuta să vă dezvoltați memoria și spiritul rapid - sarcini de logică, întrebări complexe, amuzante sau complicate, diverse jocuri intelectuale matematice.
Jocuri de logică și puzzle-uri pentru adulți
Pentru a rezolva o varietate de puzzle-uri logice, nu este necesar un nivel înalt de educație, începerea rezolvării lor este o activitate utilă pentru absolut toată lumea. O varietate de ghicitori truc pentru adulți antrenează gândirea non-standard, care va ajuta în viața de zi cu zi să se rapid. găsiți soluții raționale în situații dificile de zi cu zi.
Ghicitori pentru adulți
Acest tip de sarcină vă va permite să verificați imediat corectitudinea soluției dvs. La ce sunt bune aceste ghicitori scurte? Puteți face tematic, în funcție de răspunsuri, o selecție pentru o anumită vacanță sau sărbătoare pentru a distra oaspeții. În funcție de componența invitaților, sunt bune ghicitori cu un truc, sarcini care îți fac prietenii să râdă sau sarcini de matematică.
Cu o captură
În sarcinile cu un truc, întrebarea în sine pare adesea ilogică la prima vedere, de exemplu: ce limbă se vorbește în tăcere? Când răspunsul este anunțat, prima reacție a unei persoane se manifestă ca dezacord cu ea. La prima vedere, întrebarea și răspunsul ales sunt conectate într-un mod neobișnuit și cu un subtext dublu. Dar după puțină gândire, nu poți decât să fii de acord că o decizie atât de îndrăzneață este corectă și foarte logică (răspuns: în limbajul semnelor).
amuzant
Este o plăcere să joci să rezolvi ghicitori amuzante. În timp ce oaspeții tăi vor exprima răspunsuri la întrebări dificile, întreaga companie este garantată să fie zguduită de explozii de râs.
Matematic
În astfel de ghicitori, trebuie să ghicești cifra dată sau să calculezi rezultatul, bazându-se nu atât pe aritmetică, cât pe inteligență iute. Un răspuns care pare evident și pare să stea la suprafață este adesea greșit.
Jocuri ale mintii
Sarcinile logice pentru adulți sunt combinații multidirecționale pentru antrenarea gândirii. Pentru a le rezolva corect, trebuie să vă gândiți la acțiuni cu câțiva pași înainte. Astfel de sarcini sunt relativ dificile, adesea sunt sub formă de imagini originale, în care trebuie să rearanjați sau să finalizați unele elemente.
Jurnal - 100 de sarcini pentru dezvoltarea gândirii creative
Bazat pe o listă de 100 de sarcini creative ale autoarei Keri Smith.
Sarcinile mele:
1. Tine un jurnal. Mergi la plimbare, memorează 5 chipuri - 5 imagini și expresii și desenează în jurnal.
2. Scrie-ți o scrisoare în viitor, sigilează și lipește plicul în jurnal.
3. Cumpărați ceva ieftin care simbolizează nevoia dvs. de a crea (un pix nou, o ceașcă, un caiet mare). Folosește ceea ce cumperi în fiecare zi.
4. Desenează-ți micul dejun.
5. Găsește o poezie la care să răspundă totul din sufletul tău, copiază-o de mână și inserează-o în caiet.
6. Lipește un plic de caiet și pune în el cadourile frumoase ale naturii pe care le găsești pe stradă într-o săptămână.
7. Cunoașteți opera unui nou artist, scriitor etc. Scrieți despre ceea ce vă atinge în picturile, cărțile lui sau ce face el acolo.
8. Găsește o fotografie a unei persoane care este foarte frumoasă pentru tine și scrie ce calități poate face. posedă, pune într-un jurnal.
9. Desenați numai obiecte roșii în timpul zilei.
10. Desenează o natură moartă a lucrurilor și obiectelor tale preferate.
11. Faceți o listă cu tot ce veți cumpăra săptămâna viitoare.
12. Desenați o hartă a locurilor în care ați fost în timpul săptămânii.
13. Desenați o compoziție folosind liniile palmei.
14. Încercuiește-ți piciorul, desenează orice și colorează-l.
15. Scrieți o conversație auzită - înțelegeți și descrieți cum vi se poate adresa.
16. Urmăriți și desenați cum se mișcă luna și soarele în raport cu casa dvs.
17. Adună mostre din culorile tale preferate și creează un colaj.
18. Desenează copacul tău preferat.
19. Mănâncă un nou fruct exotic.
20. Scrie haiku.
21. Stai cu capul în jos timp de cinci minute.
22. Aruncă 10 articole.
23. Faceți o păpușă din bucăți de material.
24. Desenează-ți casa fanteziei în jurnalul tău.
25. Citește o carte într-o singură zi.
26. Ilustrați lista de produse pe care doriți să le cumpărați.
27. Citiți o poveste cu voce tare unui prieten.
28. Scrie o scrisoare unei persoane pe care o respecți.
29. Privește atent chipul persoanei care NU Îți place.
30. Gătiți micul dejun/pranzul/cina în aceeași temă de culoare.
31. Colectează o colecție de Lucruri foarte mici.
32. Enumerați ce mirosuri în zona dvs.
33. Scrie o sută de moduri de a folosi o conserve.
34. Umpleți o pagină întreagă a caietului cu cercuri mici, apoi colorați-le.
35. Oferă ceva ce îți place.
36. Selectați un obiect și desenați partea lui pe care nu o puteți vedea.
37. Enumeră toate locurile în care ai locuit.
38. Descrie-ți camera preferată în detaliu.
39. Scrie despre relația ta cu orice subiect.
40. Desenează tot ce este în geantă.
41. Realizați o mini-carte pe această temă<светлые мысли>și completează-l.
42. Veniți cu un personaj bazat pe o persoană pe care o cunoașteți. Descrie acest personaj - ce iubește, ce nu-i place, la ce se enervează, la ce se gândește noaptea.
43. Gândește-te la jocul tău preferat din copilărie.
44. Lipiți reproduceri de imagini în interiorul ușilor dulapului de bucătărie, astfel încât să le puteți vedea în fiecare zi, dar totuși să le observați.
45. Desenează același subiect în fiecare zi timp de o săptămână.
46. Scrieți în jurnal cu un stilou, cerneală, cărbune, creioane, markere etc.
47. Desenează câteva dintre hainele tale preferate.
48. Realizați un articol util folosind doar hârtie și bandă.
49. Explorează în detaliu o sărbătoare sau un ritual din altă cultură.
50. Configurați o instalație de artă temporară.
51. Desenează o hartă a locurilor din orașul în care îți place să vizitezi (poți să o scanezi și să o dai unui prieten).
52. Notează toate sunetele pe care le auzi într-o oră.
53. <нужно вычертить некую сетку (обычно она бывает три на три квадрата или прямоугольника, можно и другую, которая подходит под страницу своего арт-журнала) Потом вырезать из журналов кусочки фото с разными фактурами (то есть не изображениями, а какими-то однородными темами-узорами) и подвигать их, потом приклеить в эту сетку-разметку, чтобы они <заиграли>
54. Renunta la toate media pentru o zi. Scrieți ce a rezultat din asta.
55. Imprimă în creion șase suprafețe diferite.
56. Desenați gunoiul.
57. Faceți un colaj de dimineață. (Adică un astfel de colaj, care este făcut în grabă dimineața pentru a stimula gândirea creativă.)
58. Enumeră zece lucruri care contează cel mai mult pentru tine (oamenii și animalele nu contează).
59. Enumeră zece lucruri pe care ai vrea să le faci în fiecare zi.
60. Lipiți fotografia copilăriei în caiet.
61. Faceți ceva din gunoi.
62. Introduceți o înregistrare în caiet cu MAJUSCULE.
63. Colectați câteva materiale naturale plate (flori, frunze) și lipiți-le într-un caiet.
64. Modificați pagina - tăiați o gaură, vărsați ceai, usturați, mototoliți etc.
65. Gândește-te la câteva combinații de culori la care reacționezi. Scrieți, desenați, indicați unde le vedeți.
66. Descrie ceva în caiet<секретное>. Tăiați foaia cu biletul în mai multe bucăți și lipiți-le pe pagină amestecate.
67. Notează definițiile sau descrierile de cuvinte noi sau lucruri care te interesează. Folosiți enciclopedii și dicționare.
68. Desenați contururile obiectelor fără să vă uitați la hârtie.
69. La ce te gândeai? scrie pe hartie!
70. Nu face nimic și nu te gândești la nimic, notează ora câte s-au întâmplat.
71. Notează zece lucruri pe care le-ai putea face. Efectuați și marcați gata cu o contur roșu.
72. Desenați ceva cu puncte.
73. Faceți trei desene, dar desenați cu viteze diferite.
74. Pune ceva mic în buzunarul stâng (sau poșetă) și desenează acest obiect fără să te uiți la el, prin atingere. (Este posibil și chiar recomandat să vă uitați la hârtie.)
75. Alcătuiește o diagramă sau un grafic care să măsoare ceva din viața ta.
76. Desenează soarele.
77. Scrieți instrucțiuni pentru realizarea unei sarcini simple de zi cu zi.
78. Realizați o compoziție cu amprente alimentare (jumătăți de fructe și legume etc.)
79. Găsește-ți fotografia și desenează pe ea.
80. Scrieți o scrisoare unui prieten cu ceva neobișnuit despre ceva neobișnuit.
81. Desenați un obiect timp de douăzeci de minute.
82. Combină două lucruri pe care nu le-ai combinat înainte.
83. Descrie-ți ziua ca într-o enciclopedie (adică subiect și alfabet).
84. Faceți o listă cu ceea ce faceți când doriți să evitați sau să evitați ceva.
85. Tăiați bucăți de hârtie de orice formă din mai multe pagini ale unei reviste și faceți un colaj din ele.
86. Scrie ceva în cifr.
87. Desenează ceva cu ceva ce nu ai mai pictat până acum.
88. Faceți îngeri de hârtie și agățați-i de un copac.
89. Descrie ușile pe care le-ai întâlnit în momente importante din viața ta sau desenează-le.
90. Faceți o felicitare cu cuvinte amabile și înțelepte și aruncați-o în orice cutie poștală.
91. Faceți înregistrări spontane în jurnal - un flux de conștiință (dimineața și seara).
92. Scrieți propria definiție pentru oricare dintre următoarele acțiuni: stați, dormiți, așteptați. Verbul în sine nu poate fi folosit!
93. Notează zece dintre obiceiurile tale
94. Ilustrați ideea de simplitate.
Pliantele de la 95 la 100 inclusiv sunt goale.
Ele ar trebui să fie completate de unul singur cu unele dintre ideile tale simple și, în același timp, nebunești.
http://subscribe.ru/group/formula-schastya/1587630/
Preșcolarii rezolvă această problemă în 5-10 minute. Pentru unii programatori, este nevoie de până la o oră pentru a-l finaliza. Dar mulți oameni, după ce au scris câteva coli de hârtie, renunță.
Numărul locului de parcareUn copil de șase ani, de obicei, nu durează mai mult de 20 de secunde pentru a rezolva această problemă. Dar adulții nepregătiți, ea intră adesea într-o stupoare. Deci, ce număr este ascuns sub mașină?
O ghicitoare pentru un geniuUn geniu găsește o soluție în 10 secunde. Bill Gates - în 20 de secunde. Absolvent al Universității Harvard (Harvard University) - în 40 de secunde. Dacă ai găsit răspunsul în 2 minute, atunci faci parte din top 15% dintre cei mai talentați oameni. 75% dintre oameni nu sunt capabili să rezolve această problemă.
Conducătorul insuleiConducătorul autocrat al unei insule a vrut să împiedice extratereștrii să se stabilească pe insulă. Dorind să păstreze înfățișarea dreptății, a emis un ordin conform căruia oricine dorește să se stabilească pe insulă ar trebui, după ce s-a gândit bine, să facă orice declarație și după un avertisment prealabil că viața lui depinde de conținutul acestei declarații. Ordinul scria: „Dacă străinul spune adevărul, va fi împușcat. Dacă spune o minciună, va fi spânzurat”. Poate un extraterestru să devină rezident al insulei?
Aprobarea proiectuluiConform acordului, procedura de aprobare a unui nou proiect, la derularea căruia participă instituțiile A, B, C, este următoarea: dacă A și B participă mai întâi la aprobare, atunci trebuie să se înscrie și instituția C. aprobarea are loc mai întâi în instituțiile B și C, se alătură și Instituția A. Întrebarea este: sunt posibile astfel de cazuri la aprobarea unui proiect, când doar instituțiile A și C ar lua parte la el, în timp ce participarea instituției B nu ar fi necesară? menținând în același timp un acord privind procedura de aprobare a proiectelor)?
Două triburiDouă triburi trăiesc pe insulă: bine făcut. Care spun mereu adevărul și mincinoșii care mint mereu. Călătorul a întâlnit un insular, l-a întrebat cine este și, când a auzit că este dintr-un trib de semeni, l-a angajat ca ghid. S-au dus și au văzut în depărtare un alt insular, iar călătorul și-a trimis ghidul să-l întrebe din ce trib aparține. Ghidul s-a întors și a spus că pretinde că este dintr-un trib de semeni. Întrebarea este: dirijorul a fost un om bun sau un mincinos?
Aborigeni și extratereștriÎn fața instanței sunt trei persoane, dintre care fiecare poate fi fie un aborigen, fie un extraterestru. Judecătorul știe că nativii răspund întotdeauna la întrebări cu sinceritate, iar extratereștrii mint mereu. Cu toate acestea, judecătorul nu știe care dintre ei este aborigen și care este extraterestru. Îl întreabă pe primul, dar nu-i înțelege răspunsul. Prin urmare, îl întreabă mai întâi pe al doilea, iar apoi pe al treilea despre ce a răspuns primul. Al doilea spune că primul a spus că era aborigen. Al treilea spune că primul s-a numit extraterestru. Cine au fost al doilea și al treilea inculpat?
gândac pe bandăGândacul a plecat într-o călătorie. Se târăște de-a lungul benzii, a cărei lungime este de 90 de centimetri. La celălalt capăt al panglicii, la doi centimetri de capăt, se află o floare. Câți centimetri va avea gândacul să se târască până la floare: 88 sau 92 (cu condiția să se târască tot timpul pe o parte și doar la sfârșit să poată trece pe cealaltă parte prin capătul benzii)?
CumpărareMarina a luat mult timp să aleagă ce ulcior să cumpere. In sfarsit a ales. Vânzătoarea a pus achiziția într-o cutie. Ce a cumpărat Marina? Câte ulcioare a pus vânzătoarea pe rafturile pe care stăteau înainte?
TuristTuristul a mers pe jos până la lac. A ajuns la o răscruce, de unde un drum ducea la dreapta și celălalt la stânga; unul a mers la lac, celălalt nu. Doi tipi stăteau la răscruce, unul dintre ei spunea mereu adevărul, al doilea mințea mereu. Ambii au răspuns la orice întrebare fie cu „da”, fie cu „nu”. Toate acestea erau cunoscute de turist, dar nu știa care dintre ei spunea adevărul și care minte; nici nu știa ce drum ducea la lac. Turistul i-a pus o singură întrebare unuia dintre băieți. Care era întrebarea, din moment ce știa din răspuns ce drum duce la lac?
fereastra spartaAu rămas nouă elevi în clasă în pauză. Unul dintre ei a spart geamul. La întrebarea profesorului s-a răspuns după cum urmează:
Câte triunghiuri? Ce echipa?Citiți cu atenție și nu scrieți nimic: Torpedo se află în fruntea clasamentului, Spartak este pe locul cinci, iar Dynamo este chiar la mijloc între ei. Dacă Lokomotiv este în fața lui Spartak, iar Zenitul are loc imediat în spatele Dynamo, atunci care dintre echipele enumerate este pe locul doi? Ai 30 de secunde să te gândești.
Procedura de aprobare a proiectuluiÎntreprinderea are trei ateliere - A, B, C, convenite asupra procedurii de aprobare a proiectelor, și anume: 1. Dacă atelierul B nu participă la aprobarea proiectului, atunci atelierul A nu participă la această aprobare 2. Dacă atelierul B participă la aprobarea proiectului, la acesta participă magazinele A și C. Întrebarea este: în aceste condiții, magazinul C este obligat să participe la aprobarea proiectului, când magazinul A participă la aprobare?
O plimbare de searaCare dintre aceste nouă mustăți a făcut o „plimbare de seară”?
7 butoaneCare dintre cele 7 butoane ar trebui apăsat. Ca să sune clopoțelul? Este recomandat să găsiți calea mental.
Faceți o masăÎn semifinalele Campionatului European de baschet de la Moscova, care s-au desfășurat în vremea sovietică, locurile au fost repartizate astfel: URSS - 14 puncte, Italia și Cehoslovacia - câte 12 puncte, Israel - 11, Finlanda - 10, Germania de Est. iar România - câte 9 puncte și Ungaria - 7 puncte. Conform poziției. Fiecare echipă a primit 2 puncte pentru o victorie, 1 punct pentru o înfrângere și 0 puncte pentru o neprezentare. Nu erau permise extrageri. Faceți un tabel rezumativ cu rezultatele jocurilor dacă se știe că echipa finlandeză a câștigat împotriva Italiei și a pierdut în fața echipei României.
Explicația este inevitabilăMarți, pe la 10 dimineața, un străin a intrat în camera inspectorului Warnicke. Era extrem de entuziasmat. Mâinile îi tremurau, părul ciufulit ieșit în toate direcțiile. Câteva minute mai târziu, după ce și-a aprins o țigară și s-a calmat, vizitatorul și-a început povestea: - Azi dimineață m-am întors din vacanță. Toată noaptea a trebuit să tremur în tren. Nu am dormit suficient și când am ajuns acasă m-am hotărât să mă întind pe canapea. Din oboseală, nu am observat imediat că pianul a dispărut din cameră, iar măsuța de cafea și fotoliul au fost mutate. Pe această foaie de hârtie am desenat un plan de aranjare a mobilierului din cameră înainte să plec. - Asta e, dragă, - spuse inspectorul Varnicke, uitându-se scurt la desen, - În primul rând, îmi este destul de clar că nu ai avut deloc pian. Acum să aflăm de ce ai nevoie de această minciună. De ce s-a îndoit inspectorul Varnicke de veridicitatea poveștii vizitatorului?
SARCINI LOGICE
Sarcini logice, la fel ca și matematica, se numește „gimnastica minții”. Dar spre deosebire de matematică, puzzle-uri logice- aceasta este o gimnastică distractivă, care într-un mod incitant vă permite să testați și să antrenați procesele de gândire, uneori într-o perspectivă neașteptată. Pentru a le rezolva, aveți nevoie de inteligență rapidă, uneori intuiție, dar nu cunoștințe speciale. Rezolvarea problemelor logice este de a analiza temeinic starea problemei, de a dezlega încurcătura de conexiuni contradictorii dintre personaje sau obiecte. Sarcini logice pentru copii- acestea sunt, de regulă, povești întregi cu personaje populare, în care trebuie doar să te obișnuiești, să simți situația, să o vizualizezi și să prinzi legăturile.
Chiar și cele mai multe puzzle-uri logice dificile nu conțin numere, vectori, funcții. Dar modul matematic de gândire este necesar aici: principalul lucru este să înțelegeți și să înțelegeți condiția sarcină logică. Cea mai evidentă decizie la suprafață nu este întotdeauna cea corectă. Dar de cele mai multe ori, rezolvarea unei probleme de logica se dovedește a fi mult mai simplu decât pare la prima vedere, în ciuda stării confuze.
Sarcini logice interesante pentru copiiîntr-o varietate de discipline - matematică, fizică, biologie - le trezesc interesul sporit pentru aceste discipline academice și le ajută în studiul lor semnificativ. Sarcini logice pentru cântărire, transfuzie, sarcini pentru gândirea logică non-standard vor ajuta la rezolvarea problemelor de zi cu zi într-un mod non-standard în viața de zi cu zi.
În procesul de decizie sarcini logice te vei familiariza cu logica matematică - o știință separată, denumită altfel „matematică fără formule”. Logica ca știință a fost creată de Aristotel, care nu a fost un matematician, ci un filozof. Și logica a fost inițial parte a filosofiei, una dintre metodele de raționament. În lucrarea „Analitica” Aristotel a creat 20 de scheme de raționament, pe care le-a numit silogisme. Unul dintre cele mai cunoscute silogisme ale sale este: „Socrate este un om; toți oamenii sunt muritori; Deci Socrate este muritor. Logica (din altă greacă. Λογική - vorbire, raționament, gândire) este știința gândirii corecte sau, cu alte cuvinte, „arta raționamentului”.
Există anumite metode rezolvarea problemelor logice:
mod de rationament, cu ajutorul căruia se rezolvă cele mai simple probleme logice. Această metodă este considerată cea mai banală. În cursul soluționării, se folosește un raționament care ia în considerare în mod constant toate condițiile problemei, care duc treptat la o concluzie și la răspunsul corect.
mod de mese, utilizat în rezolvarea problemelor de logică a textului. După cum sugerează și numele, rezolvarea problemelor logice constă în construirea de tabele care vă permit să vizualizați starea problemei, să controlați procesul de raționament și să ajute la tragerea concluziilor logice corecte.
modul grafic constă în sortarea posibilelor scenarii de desfăşurare a evenimentelor şi alegerea finală a singurei soluţii corecte.
metoda diagramei de flux- o metodă utilizată pe scară largă în programarea și rezolvarea problemelor logice de transfuzie. Constă în faptul că la început operațiile (comenzile) sunt alocate sub formă de blocuri, apoi se stabilește succesiunea de execuție a acestor comenzi. Aceasta este diagrama bloc, care este în esență un program, a cărui execuție duce la rezolvarea sarcinii.
mod de biliard rezultă din teoria traiectoriilor (una dintre secțiunile teoriei probabilităților). Pentru a rezolva problema, este necesar să desenați o masă de biliard și să interpretați acțiunile prin mișcările mingii de biliard de-a lungul diferitelor traiectorii. În acest caz, este necesar să păstrați înregistrări ale posibilelor rezultate într-un tabel separat.
Fiecare dintre aceste metode este aplicabilă rezolvarea problemelor logice din zone diferite. Aceste tehnici aparent complexe și științifice pot fi utilizate în rezolvarea problemelor de logică pentru clasele 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Vă prezentăm o varietate de sarcini logice pentru clasele 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Am selectat cel mai mult pentru tine puzzle-uri logice interesante cu răspunsuri care va fi interesant nu numai pentru copii, ci și pentru părinți.
- alege pentru copil puzzle-uri logice dupa varsta si evolutia lui
- nu vă grăbiți să deschideți răspunsul, lăsați copilul să-l găsească singur solutie logica sarcini. Lasă-l să ajungă el însuși la decizia corectă și vei vedea ce plăcere și sentiment de încântare va avea atunci când răspunsul său coincide cu cel dat.
- pe parcursul rezolvarea problemelor logiceÎntrebările de referință și indicii indirecte care indică direcția reflecției sunt acceptabile.
Cu selecția noastră sarcini logice cu răspunsuri veți învăța cu adevărat cum să rezolvați probleme logice, să vă extindeți orizonturile și să dezvoltați în mod semnificativ gândirea logică. A indrazni!!!
Rezolvarea problemelor logice - primul pas în dezvoltarea copilului.
E.Davydova
Logica este arta de a veni la o concluzie imprevizibilă.
Samuel Johnson
Fără logică, este aproape imposibil de adus în lumea noastră descoperiri ingenioase ale intuiției.
Kirill Fandeev
O persoană care gândește logic iese în evidență frumos pe fundalul lumii reale.
zicala americană
Logica este moralitatea gândirii și a vorbirii.
Jan Lukasiewicz
În urmă cu mulți ani, la școală, profesoara ne-a pus o ghicitoare pentru gândirea non-standard, au rezolvat-o cu toată clasa în 30 de minute. Mi-au plăcut foarte mult acest tip de ghicitori, dar unele noi au apărut foarte rar. Și apoi am dat peste o carte minunată a lui Paul Sloan: „Tricky Lateral Thinking Puzzles” despre Ozon. Puzzle-uri de situație sau pur și simplu puzzle-uri „da/nu”, aceste ghicitori sunt bune de rezolvat colectiv.
Vă sugerez să rezolvați una dintre aceste ghicitori!
Reguli: gazda descrie o parte dintr-o poveste ciudată, iar ghicitorii trebuie să restabilească întreaga situație. Facilitatorul poate răspunde doar „Da”, „Nu” sau „Nesemnificativ”, ceea ce înseamnă că întrebările trebuie să fie adecvate.
Mister:
- Un bărbat conducea pe autostradă cu o mașină, a pornit radioul, a ascultat puțin, a oprit radioul, a oprit mașina, a coborât, s-a împușcat. De ce?
Cu fiecare întrebare corectă, te apropii mai mult de soluție.
Exemple de întrebări:
- s-a întâmplat în timpul zilei? - Da,
- a fost urmărit? - Nu
Dacă cunoașteți imediat indiciul, vă rugăm să nu stricați distracția pentru alții!
Prima mea postare, voi fi bucuros pentru sfaturi despre cum să-l îmbunătățesc sau unde să-l muți :).
Iată întrebări la care răspunsul este: DA, îl pot scoate la cererea HOBAA:
- Ceea ce a auzit la radio avea legătură directă cu el însuși? - DA
- Sau la locul lui de muncă? - DA
- Era în prezent angajat al acestui job?, Avea de gând să lucreze la acest job în viitor?, A lucrat deja la acest job? - DA
- Ce a auzit la radio trebuia să-i strice viața pentru totdeauna? - Da
- A fost o persoană celebră, populară sau bogată? - Da
Propria lui lucrare era legată de radio? - DA!
- Sa întâmplat în timp de pace? - Da
- A lucrat la acest post de radio? - DA!
- A fost concediat de la radio? Nu
- a ascultat înregistrarea programului în care a evoluat? - DA
- A fost prezentator radio? - Da
- Știa că acest program ar trebui să fie difuzat? - Da
- Au existat distorsiuni în ceea ce urma să spună de fapt (editare, de exemplu)? Răspuns: o oarecare distorsiune - da
facut special? - Nu
- Programul a fost întrerupt de server? - Da
- rezultatul muncii lui a fost anunțat la radio? - Nu
- A încălcat legea? - Da
- A fost live? - Nu.
- O înregistrare? - DA
- a călătorit singur? - Da
A încălcat intenționat legea? - Da
- Postul de radio și-a schimbat locația (frecvența de emisie, locația fizică)? - Da
- partea serverului a încetat să mai existe? Nu, postul de radio emite.
- Stația de radio știa ce era în înregistrare? -> Operatorul care a pus filmul - știa? - Da, și „manager”? - Nu
- Înregistrarea a fost întreruptă dintr-un motiv tehnic? - Da
- Caseta a fost setată de operatorul care a înregistrat-o? - DA
- Dacă nu ar fi fost întrerupere a difuzării, nu s-ar fi întâmplat nimic? - Da, nu ar exista sinucidere
- a fost încălcarea legii în cuvintele NU rostite de el? (din cauza întreruperii difuzării) - da
- a cântat el însuși în aer și a editat el însuși sunetul? - Da
- Și, în general, această problemă este legată de film? - Da
Emisiunea a fost tăcută? - Nu
interferenta? - Da
alt radio? - Nu
Întreruperea emisiunii a fost audibilă doar pentru el sau pentru toți cei care ascultau în prezent acest val radio? - Toata lumea
Răspuns corect:
Bărbatul a lucrat la un mic post de radio, și-a înregistrat programul pe bandă și l-a pus în redare (la postul de radio, în acest moment este singur, iar programul este de obicei transmis în direct). S-a dus să-și ucidă soția. Pe drumul de întoarcere la muncă, a decis să verifice funcționarea filmului și a auzit că filmul era blocat. Deci nu mai avea alibi...
În comentarii, am ghicit (și am ghicit deja) următoarele ghicitori.