Impactul artei asupra oamenilor de astăzi. Influența diferitelor tipuri de artă asupra muzicii vieții umane

Lyubimova Alexandra

Oamenii moderni se disting printr-un nivel crescut de percepție vizuală. Generația mai tânără poate fi numită generația „imaginei care rulează”, în plus, este viu colorată pe ecran. Simțurile noastre nu doar analizează mediul înconjurător, ci primesc și informații care, de regulă, au impact asupra corpului nostru. Culoarea poate da vivacitate și poate crește eficiența. Prin urmare, tema sănătății și ridicarea nivelului general al culturii este foarte relevantă în acest moment.

Descarca:

Subtitrările diapozitivelor:

Impactul picturii asupra sănătății umane Obiective: Să compare modul în care o persoană își percepe sănătatea și cum se reflectă această temă în picturile prezentate în UGHG; - Formarea unei atitudini corecte față de cultura sănătății în rândul școlarilor prin demonstrarea picturilor. Metode de cercetare: teoretice: analiza surselor literare, comparatii; empirice: sondaj; - analitice: cercetare. Ipoteza Dacă culoarea este asociată cu o atitudine pozitivă, atunci aceasta va însemna o stare de spirit pentru sănătate și performanță. Ajută la bolile asociate cu metabolismul, sistemul nervos central, bolile gâtului și ale organelor respiratorii, scade tensiunea arterială.
7. Albastru
Îmbunătățește digestia, stimulează activitatea fizică, accelerează respirația, scade tensiunea arterială.
6. Roșu
Stimulează activitatea inimii și a creierului, precum și producția de hormon melatonina, care ameliorează depresia și întinerește organismul, crește imunitatea.
5. Mov
Promovează digestia, activitatea activă a rinichilor, vezicii urinare, accelerează circulația sângelui, are un efect benefic asupra stării țesuturilor osoase, dinților, părului.
4. Portocaliu
Promovează regenerarea celulară, întărește sistemul imunitar și stabilizează activitatea cardiacă.
3. Verde
Suprimă pofta de mâncare, ajută la relaxare, are un efect benefic asupra sistemului respirator, reduce acuitatea vizuală.
2. Albastru
Tratează depresia, ajută la întărirea nervilor.
1. Galben
Impact asupra sănătății fizice
Culoare
Efectul culorii asupra sănătății mintale. Percepție instinctiv intenționată a lumii
Violet, roz
portocala rosie
17-19
O abordare rațională a percepției lumii, dezvoltarea conștiinței de sine
Violet, liliac
Ultramarin, portocaliu, verde
13-16
Predominanța percepției senzoriale
Măsline, verde pastel, liliac
Verde, galben, rosu
11-12
Rămâneți în lumea basmelor
Negru, maro închis, gri
Roșu, roz, verdeață, violet
4-10
Starea psihologică
Percepția negativă
Culori preferate
vârstă
Ameliorează stresul - Relaxează
Albastru
- Creste iritabilitatea si agresivitatea
roșu
- Contribuie la depresie
violet
Înviorează ușurează oboseala Combate depresia
Portocale
Ameliorează tensiunea Calmează
Verde
- Provoacă un sentiment de pace Reduce stresul emoțional Favorabil la seriozitate și strictețe în comportament
Albastru
Ajută la concentrare Crește creativitatea
Galben
Impact asupra sănătății mintale
Culoare
3,9
4,2
4,4
4. Performanța academică
1,7
4,4
4,05
3. Comoditate
2,75
4,4
4,5
2.Iluminare
1,95
2,5
4,3
1. Atractivitate
cabinet englez limba
Cabinetul de Matematică
Clasa de biologie
Criterii
Oborin P.A. Primul succes. Naroditsky L.L. Primul născut. Ikov P.P. Familia de italieni Smirnov V.P. Tineret. Vă mulțumim pentru atenție!

Previzualizare:

« Influența picturii asupra sănătății umane»

Efectuat elev 4 clasa „A”.

MBOU „Școala Gimnazială Nr. 6”, Perm

Lyubimova Alexandra

supraveghetor-

profesor de școală primară

MBOU „Școala Gimnazială Nr. 6”, Perm

Kharlamova Irina Vladimirovna

Perm 2014

1. Introducere …………………………………………………………………………………….2

Relevanţă

Ţintă

Sarcini

1. Influența culorii asupra sănătății umane ……………………………………………………….3
2. Metode de cercetare …………………………………………………………………….6
3. Rezultatele studiului „Percepția culorilor în sălile de clasă”…. nouă
4. Concluzie…………………………………………………………………………………..10
5. Referințe………………………………………………………………… 11
6. Aplicații

Introducere

„Sănătatea este un vârf spre care o persoană trebuie să urce singur.”

I. Brekhman

Sănătatea umană constă în ceea ce moștenește de la părinți, stilul de viață și ecologie. Dar depinde și de atitudinea conștientă a unei persoane față de sine și față de mediu - aceasta definește conceptul de cultură. Trebuie amintit că sănătatea depinde de mulți factori care sunt combinați într-un singur concept - un stil de viață sănătos. Scopul său este de a învăța o persoană să-și trateze în mod rezonabil sănătatea, cultura fizică și psihologică, să-și tempereze corpul, să organizeze cu pricepere munca și odihna.

Există componente necesare unei persoane ca întreaga cultură a sănătății:

• cultura corporală;
• cultura alimentara;
• cultura mișcărilor;
• cultura comportamentului.

Pentru a fi sănătos în viața de adult, este necesar să înveți cultura sănătății încă din copilărie. Și diverse tipuri de artă pot servi drept exemple.Arta acționează ca o activitate care caută sens uman în tot ceea ce înconjoară o persoană și cade în câmpul său vizual. Adică arta: reflectă lumea - felul în care o vede o persoană;

Relevanţă

Oamenii moderni se disting printr-un nivel crescut de percepție vizuală. Generația mai tânără poate fi numită generația „imaginei care rulează”, în plus, este viu colorată pe ecran. Simțurile noastre nu doar analizează mediul înconjurător, ci primesc și informații care, de regulă, au impact asupra corpului nostru. Culoarea poate da vivacitate și poate crește eficiența. Prin urmare, tema sănătății și ridicarea nivelului general al culturii este foarte relevantă în acest moment.

Ţintă

A face o analogie a propriei percepții asupra sănătății, prin culoare, cu întruchiparea atitudinilor față de sănătate folosind un eșantion din colecția UGHG. Să formeze atitudinea corectă față de cultura sănătății în rândul școlarilor prin demonstrarea picturilor.

Sarcini

• Analizați sursele literare pe tema sănătății. Dezvăluie efectul culorii asupra sănătății umane.
• Stabiliți ce culori preferă cel mai mult elevii.
• Selectați pânze din colecția Galeriei de Artă de Stat Perm care corespund preferințelor școlarilor.
• Creați o expunere de diapozitive cu imaginile selectate.

Ipoteză

Dacă culoarea este asociată cu o dispoziție pozitivă, atunci aceasta va însemna o dispoziție pentru sănătate și performanță.

Efectul culorii asupra sănătății umane

Fiecare culoare poartă anumite informații, iar corpul uman reacționează la aceasta.

De exemplu:
. roșu - creste tensiunea musculara, accelereaza ritmul respiratiei, creste tensiunea arteriala;
. portocale - provoacă o ușoară excitare, accelerează circulația sângelui, favorizează digestia;
. galben - stimulează activitatea mentală;
. verde - calmeaza, calmeaza;
. albastru – scade tensiunea arteriala, calmeaza;
. albastru - dispune de seriozitate, strictețe în comportament;
. violet - stimuleaza activitatea inimii si plamanilor, creste rezistenta organismului la raceli.
Cele mai favorabile culori pentru ochiul uman sunt verde, galben, albastru, galben-verde și verde-albastru. Oferă odihnă ochilor, acționează liniștitor, deoarece sunt culorile plantelor, soarelui, cerului și apei. Impactul asupra psihicului poate varia semnificativ în funcție de combinația de culori, care este folosită cu succes în pictură. De exemplu, o lovitură roșie pe un fundal albastru exprimă anxietatea, o lovitură neagră vizibilă pe alb subliniază doliu, durere. Și invers: o figură albă pe un fundal întunecat poate trezi speranța, o dorință de bucurie. Culoarea camerei afectează și percepția: o cameră cu tavane întunecate pare mai joasă; o cameră lungă sau un coridor - mai scurt, cu un perete îndepărtat viu colorat; dungi albe de pe podea indică calea de mișcare și alungesc vizual camera. Culoarea afectează percepția distanței, volumului, masei, iluminării, temperaturii, mișcării – și, prin urmare, asupra stării mentale: ochiul uman percepe roșul, portocaliul, galbenul ca tonuri calde; albastru și violet - la fel de rece; verdele are nuanțe reci și calde.
Studiile psihologice de culoare în rândul copiilor au arătat că copiii preferă una sau alta culoare în funcție de vârsta lor.
La o vârstă fragedă preferă roșu sau violet culoare, iar fetele - mai ales roz.
La vârsta de 9-11 ani, interesul pentru roșu este înlocuit treptat de o atracție mai întâi către portocaliu, apoi către galben, galben-verde și verde.
După 12 ani, culoarea preferată este albastrul.
În cartea sa Om - Culoare - Spațiu. Psihologia aplicată a culorii” G. Freeling și K. Auer oferă următoarele culori pentru amenajarea sălilor de clasă.
Galbenul, strălucitor ca o zi însorită, evocă o dispoziție veselă, veselă.
Violet și albastru sunt culorile incertitudinii, ale morții.
Percepem albastrul ca pe o culoare deschisă, cerească. Pereții pictați în albastru închis ne fac să ne simțim tristi.
Verdele deschis par ușor, aerisit, iar verdele de mlaștină, dimpotrivă, sunt moi și grele. Culoarea verde a ierbii calmează, induce somnul, te face să visezi.
Maroul este perceput ca fiind mai dur, mai pământesc decât portocaliu pur.
Culorile active - galben și roșu - au întotdeauna preponderență față de cele pasive - albastru și verde, deci sunt de dorit în doze mici. Galbenul și roșul sunt imprimate în memorie mult mai profund. Adesea, un copil entuziasmat, după ce i s-a arătat un obiect roșu în mediu, se calmează. Când aducem roșu în sălile noastre de clasă, fie el un panou roșu sau un perete roșu, putem fi siguri că culoarea va avea un efect calmant asupra copiilor. Tablourile vopsite în negru ar trebui evitate ori de câte ori este posibil, cel mai bine este verde închis sau albastru închis. Nu trebuie să creați un contrast puternic de culoare pe peretele de unde atârnă tabla, pentru a nu obosi vederea elevilor.
Conform tabelului, pot fi recomandate următoarele.
Peretele frontal poate fi în multe cazuri vopsit într-o culoare mai intensă decât pereții din spate și laterali. Pentru elevii de clasa I, este mai bine să folosești tonuri intense de roșu pur. Culoarea roșie din sala de clasa a doua poate fi înlocuită treptat cu portocaliu-roșu sau portocaliu, pentru copiii de 10 și 11 ani - galben-verde, apoi verde.
Pentru pereții din sălile de clasă și din bibliotecă, nuanțele de galben (bej, crem, ocru deschis) sunt cele mai potrivite. Aceste tonuri disciplinează, dar principalul avantaj al galbenului este că activează activitatea mentală și promovează concentrarea.
Mobilierul din sala de clasă nu trebuie să contrasteze cu pereții, pentru a nu distrage atenția de la centrul semantic al camerei - tabla: pe ea sunt fixați ochii copiilor în timpul zilei lungi de școală. S-a dovedit că pe tabla neagră, în mod paradoxal, inscripțiile cu cretă albă se disting cu greu. Tabla maro te adormi. Tabla verde închis a câștigat competiția: pe fundalul ei, cel mai bine se citesc inscripțiile realizate cu creioane colorate galbene și portocalii. Standuri, un colț cool unde se pun tot felul de informații, ziare cool – ceva depinde și de culoarea acestor detalii din interior. Există o anumită ordine de ușurință în citirea textului pe un fundal colorat. Cel mai ușor de citit este negru pe galben (dar aceasta este o combinație foarte agitată: trebuie folosită cu grijă). Textul verde (sau albastru) arată bine pe alb etc.
Sala de sport arată grozav atunci când este vopsită în nuanțe deschise de portocaliu: aceasta este cea mai tonică, cea mai veselă culoare. Stimulează activitatea - băieții sunt mai ușor de agitat în camera portocalie decât, să zicem, în camera albastră. În plus, această culoare încălzește, ceea ce este util copiilor cu picioarele goale îmbrăcați în tricouri.
Scările ar trebui să fie verzi. Verdele stabilizează respirația și bătăile inimii. În timpul pauzei, când copiii aleargă în sus și în jos pe scări, verdele își va menține sistemul respirator în echilibru.
Coridoarele și holurile sunt cel mai bine pictate în culori reci: albastru, turcoaz, gri sidefat. Aceste nuante favorizeaza relaxarea si ofera odihna ochilor.

Această lucrare ar trebui să arate relația dintre atitudinea unei persoane față de sănătate prin transferul de culoare în pictură.

Metode de cercetare

• Teoretic: analiza surselor literare, comparatii.
• Empiric: sondaj
• Analitic: cercetare.

Metodologia de cercetare

1. Chestionar: „Percepția culorilor în sălile de clasă”

Sondajul a fost realizat în rândul elevilor din clasele 4-10

Au fost colectate informații despre cât de confortabil se simt elevii în următoarele săli de clasă:

• curs de biologie;
• Cabinetul de matematică;
• camera engleza.

2. Studiu: „Preferința de culoare pentru școlari”

Stadiul I - diagnostic

Ţintă: aflați ce culori preferă cel mai mult elevii. Determinați starea lor emoțională în acest moment.

Etapa II – analitică

Ţintă: analizează rezultatele și formulează recomandări.

În prima etapă, diagnosticul și interogarea au devenit principalele metode. Au fost folosite metodele „Sferele emoționale” de Yu. Bashkirova, „Testul culorilor” de Luscher, precum și metoda de observare directă. Sondajul a fost realizat conform chestionarului elaborat „Stabilitatea emoțională”. A fost folosit un set de șapte culori primare conform Luscher, care i-a ajutat vizual pe elevi în alegerea culorii.

Factori care afectează sănătatea

• Medicina 10%
• Ereditate 15%
• Mediu 25%
• Stil de viață individual 50%

O mare rezervă în menținerea sănătății și longevității unei persoane este prevăzută în corpul stilului său de viață.

Culoare și vârstă

Studiile de psihologie a culorilor în rândul copiilor au arătat că copiii preferă o culoare sau alta în funcție de vârstă și starea lor emoțională.

Efectul culorii asupra sănătății fizice

Efectul culorii asupra sănătății mintale

Rezultatele cercetării„Percepția asupra culorii sălilor de clasă”

Concluzie

Băieții au ales culorile în care simt nevoia de confort, bună dispoziție de lucru. S-a dovedit a fi galben, verde și roz. Este această schemă de culori pe care am încercat să o punem într-o selecție de picturi din colecția Galeriei de Artă de Stat din Perm. Este de așteptat ca demonstrația atât a unei prezentări de diapozitive în general, cât și a unei expoziții de reproduceri în sala de clasă să ridice atât bunăstarea generală, cât și nivelul cultural în general.

Din studiile efectuate se desprind următoarele concluzii: performanţa academică depinde de parametrii favorabilităţii premiselor; starea sălilor de clasă nu îndeplinește cerințele în toate privințele; mediul de culoare nefavorabil al sălilor de clasă este unul dintre principalii factori de deficiență vizuală și disconfort pentru lucrul la clasă.

Acest studiu este doar o mică parte din modul în care sănătatea umană este legată de artele vizuale. În viitor, este planificată să se ia în considerare astfel de domenii: sănătatea umană ca o operă de artă, o persoană ca subiect principal al artei etc.

Bibliografie.

1.N.V. Gherasimenko. Clasa multicoloră // Doctor acasă, 1998, nr.4.
2. Iu. Bashkirova. Sfere emoționale // Psiholog școlar, 2004, Nr. 24.
3. G. Freeling, K. Auer.Omul – culoare – spațiu. Psihologia aplicată a culorii. – M.: Stroyizdat, 1973.

Lista surselor de informare utilizate.

1. http://permartmuseum.com/sitegallery

Anexa 1.

Chestionar

După ce ați citit întrebarea, răspundeți în scris.
1. Ce săli de clasă de la școală ți se pare confortabilă?
2. În ce birou te simți în largul tău?
3. În ce culoare ai picta pereții din sala de clasă?
4. Ce culoare ai vopsi birourile?
5. Ce culoare ar trebui să fie tabla?
6. Ce culoare crezi că ar trebui vopsite coridoarele?
7. Cum crezi că ar trebui să arate o sală de sport?
8. Ai nevoie de flori în birouri?
9. Îți place că pereții din birouri sunt acoperiți cu tapet?
10. Ce părere aveți despre mesele atârnate pe pereți?

Anexa 2

O selecție de picturi de la Galeria de Artă de Stat din Perm

1. Oborin P.A. Primul succes.

1. Ikov P.P. familie italiana.

1. Plotnikov V.A. Boier la leagăn.

1. Deineka A.A. pionierii Crimeii.

1. Smirnov V.P. Tineret.

Să începem cu faptul că creierul uman absoarbe orice informație ca un burete. Prin urmare, orice muzică, literatură, pictură etc. capabile să ne influențeze, deși nu suntem întotdeauna conștienți de asta. Oamenii de știință au demonstrat de mult că, de exemplu, ascultarea muzicii lui Mozart ne dezvoltă abilitățile intelectuale, iar lucrările lui Vivaldi pot vindeca depresia, nevroza și iritabilitatea.

În cursul următorului studiu al influenței muzicii asupra unei persoane, oamenii de știință au împărțit un grup de școlari în două echipe. Unul în proces de rezolvare a unei probleme complexe a ascultat rock, iar celălalt a ascultat muzica lui Mozart. Al doilea grup a avut rezultate cu 60% mai bune decât primul grup. Au fost efectuate multe astfel de studii. Și totul se rezumă la un singur lucru: de la ascultarea de rap, pop și hard rock de calitate scăzută, o persoană își pierde treptat abilitățile intelectuale, iar din ascultarea clasicilor, dimpotrivă, câștigă.

Apropo, acordați atenție versurilor cântecelor moderne. De acord, acesta este un exemplu viu de prost gust și inteligență scăzută a interpretului. Dar chiar aceste texte sunt „absorbite” de creierul nostru. Prin urmare, pe cât posibil, limitați-vă ascultarea la astfel de cântece.

Pictura are, de asemenea, o influență semnificativă asupra noastră. Sunt multe fapte cunoscute când oamenii din imaginea pe care au văzut-o au leșinat din cauza impresiei. Unii, spun ei, plâng când se uită la originalul „Ivan cel Groaznic își ucide fiul”. Această imagine are un efect foarte puternic. Desigur, dacă îl vezi în imagine, nu va avea niciun efect. Trebuie sa vezi originalul.

Cu toate acestea, literatura are cea mai mare influență asupra noastră. Un clasic recunoscut ne modelează viziunea asupra lumii, ne poate schimba radical opiniile și ne poate învăța să privim situațiile vieții din unghiuri diferite. Iar reviste cu povești scandaloase despre vedete, detectivii Dariei Donțova și alte „gunoaie” nu fac decât să ne „împărțească” psihicul.

Îmi învăț copiii să citească clasicii. Ea nu se dezvoltă doar intelectual, dar și de la o vârstă fragedă își formează calități de caracter precum onoare, conștiință, noblețe. O persoană va crește sănătos din punct de vedere spiritual dacă părinții săi la momentul potrivit pot insufla dragostea pentru literatura de calitate.

Influența cinematografiei asupra psihicului nostru este de asemenea importantă. Filmul, ca și cartea, ne modelează convingerile și atitudinile. Și asta nu este ficțiune. S-a confirmat prin cercetări că acei copii care se uită la filme cu multă violență încă de la o vârstă fragedă tind să devină agresivi.

Din păcate, cultura de masă domină acum societatea. Și totul este saturat de murdărie, prostie, scandaluri și intrigi. Prin urmare, pentru a-i minimiza influența, încercați să citiți mai multe clasice, vizionați filme de calitate și mergeți la muzee. Astfel, în același timp, te vei ridica deasupra masei cenușii, iar aceasta este marea majoritate. Vei deveni mai interesant în comunicare, și îți vei forma propriile convingeri, și nu pe cele stereotipe impuse de societate.

Arta... Este capabilă să reînvie sufletul unei persoane din cenușă, să-l facă să experimenteze emoții și sentimente pur și simplu incredibile. Arta este un mijloc prin care autorii încearcă să-și transmită gândurile unei persoane, să-l obișnuiască cu frumosul.

Autorul vorbește despre nevoia de artă în viața noastră, pune accent pe faptul că „frumosul trebuie învățat și apreciat, așa cum trebuie să înveți să simți muzica înaltă”. Iuri Bondarev citează drept exemplu „Requiem” al lui Mozart, care într-un mod inimaginabil îi afectează pe ascultători, „oamenii au plâns sincer în episodul în care s-a încheiat viața marelui compozitor”. Așa că autorul arată că arta poate atinge firele subțiri ale sufletului unei persoane, să-l facă să experimenteze sentimente extraordinare.

Bondarev susține că arta poate influența foarte mult o persoană, pentru că este cel mai frumos lucru din viața lui. Arta poate schimba o persoană, lumea sa interioară. Acesta este ceva ce trebuie învățat. Într-adevăr, nu se poate decât să fie de acord cu autorul. Cred că arta ne poate face să simțim bucurie și tristețe, melancolie și entuziasm, fericire și multe alte emoții.

Deci, în lucrarea lui I.A. Goncharov „Oblomov”, atitudinea protagonistului față de muzică este descrisă în mod viu. Oblomov, în vizită la Olga Ilinskaya, a auzit-o pentru prima dată cântând la pian. Autorul ne arată cum muzica poate afecta lumea interioară a unei persoane, emoțiile sale. Ascultând jocul magnific, eroul cu greu și-a putut reține lacrimile, a simțit putere și vigoare, o dorință de a trăi și de a acționa.

Cu toate acestea, atitudinea protagonistului operei lui I.S. Turgheniev „Părinți și fii” față de artă este foarte negativă. Bazarov nu îl percepe ca pe o parte integrantă a vieții unei persoane, nu îi vede beneficiile și avantajele. Aceasta a fost limitarea opiniilor sale. Dar viața unei persoane fără artă, fără „simț al frumosului” este foarte plictisitoare și monotonă, ceea ce, din păcate, eroul nu a recunoscut.

În concluzie, aș dori să concluzionez că arta este cea mai importantă parte din viața fiecăruia dintre noi. Trebuie doar să-l lași în inima și în sufletul tău și poate cuceri întreaga lume.

Opțiunea 2

Orice fel de artă pentru o persoană este cea mai mare recompensă pentru eforturile pe care le-a făcut pentru a lua parte la ea - fie fiind creatorul unei capodopere, fie pur și simplu admirând rezultatele acesteia din exterior.

Compoziții muzicale, pânze misterioase, sculpturi grațioase au apărut datorită cunoașterii umane, unui dar firesc sau dorinței de a atinge o asemenea perfecțiune.

În procesul de creare a oricărei capodopere de artă, o persoană își folosește talentul, arătându-și întregul potențial. Arta se dezvoltă, nu permite să rămână într-un loc, în stare de inactivitate. Acesta este modul în care oamenii se îmbunătățesc. Cei care într-o oarecare măsură aparțin acestei zone sunt oameni creativi care sunt în continuă căutare. Cufundându-se în această lume, ei se dezvoltă activ spiritual.

Astfel, prin manifestarea imaginației, a intenției, a fanteziei, a răbdării, arta ajută la stabilirea unei poziții de viață, influențează viziunea asupra lumii a unei persoane, ajută să se regăsească pe sine, să-și formeze propriul mod de a gândi.

Dacă vorbim despre muzică, atunci după ce ascultăm lucrări clasice, starea emoțională, mentală și chiar fizică a unei persoane se îmbunătățește. În funcție de ritmul și conținutul melodiilor, melodiilor, puteți fie să obțineți o încărcătură de o vivacitate incredibilă, fie să vă calmați.

Sub influența artei, lumea interioară a unei persoane este transformată. Oricare dintre tipurile sale - grafică, teatru, pictură etc. - conține atât de mult sens profund și pasiune, care sunt exprimate prin mijloace expresive deosebite, încât te fac să te gândești la tine, la sensul vieții, îți permit să privești lumea. într-un mod nou.

Oricare dintre operele de artă contribuie la distincția dintre bine și rău, bine și rău. Operele literare au o putere extraordinară care poate acționa asupra unei persoane, transferându-l într-o altă lume. Devenind eroul evenimentelor descrise în cărți, oamenii învață informații noi, pe baza cărora devin mai buni, corectează greșelile după întâlnirea cu personajele sale, simpatizează și se bucură de ele. Literatura poate schimba radical viziunea asupra lumii a unei persoane.

Sub influența picturii are loc formarea lumii spirituale a omului. Participarea la acest tip de activitate contribuie la auto-exprimare, sporind impresiile. În sculpturi, oamenii își întruchipează dorințele estetice, iar pentru observatorii din afară, sunt educaționali.

Astfel, arta aduce doar cele mai bune trăsături de caracter la o persoană, mărește intelectul, dezvăluind și dezvoltând acele calități care înainte erau invizibile.

Câteva eseuri interesante

• Analiza duelului dintre Pechorin și Grushnitsky în eseul romanului Un erou al timpului nostru de Lermontov

  Episodul duelului lui Pechorin cu Grushnitsky se află în partea „Prițesa Maria”, care descrie o perioadă mai lungă din viața tânărului ofițer.

• Analiza eseului de basm Nebunul lui Saltykov-Șcedrin

  Personajul principal al operei este un bărbat pe nume Ivan, prezentat de scriitor sub forma unui reprezentant special al umanității, care este considerat un prost printre cei din jur.

• Compoziție Artă și meșteșuguri (finala decembrie)

  Diferența dintre artă și meșteșuguri este în mare măsură conceptuală. Într-adevăr, relativ vorbind, aproape orice produs poate fi numit artă, mai mult, arta devine uneori artă datorită indicației acestui fapt.

Viața noastră este alcătuită din acțiunile și interacțiunile noastre cu lumea prezentă. Natura joacă un rol important în mediul necesar. Vaughn este mama noastră. Tse nu este doar un viraz frumos. Oamenii arată ca natura care є її despărți

Soldatul rus este o personalitate unică nu numai în istoria Rusiei, ci în întreaga lume. Rușii și-au arătat rezistența și curajul. Rușii sunt temuți și respectați în întreaga lume. Chiar și la nivel genetic ei înțeleg

Zilele trecute, în orașul Ceboksary, au fost făcute publice rezultatele intermediare ale unui experiment neobișnuit, care se desfășoară de patru ani. Acțiunea se numește „Cultură corporativă”. Mai multe întreprinderi care participă la el organizează expoziții de reproduceri de picturi ale artiștilor celebri. Pânzele sunt atârnate în cantine, holuri, holuri - locuri de aglomerație în masă a muncitorilor. Expoziția este pregătită de centrul expozițional local „Curcubeul”.

Rezultatele au depășit toate așteptările cele mai sălbatice. Productivitatea muncii a crescut semnificativ, lucrătorii au devenit mai echilibrați și mai calmi. În prezent, la experiment participă 23 de organizații din Ceboksary, precum și întreprinderi din Samara, Ulyanovsk și Saratov.

Dacă mai devreme trebuia să convingem oamenii de eficacitatea proiectului, acum ei se adresează ei înșiși la noi, cerându-ne să organizăm o expoziție, - spune Nina Smirnova, directorul centrului expozițional Raduga.

Acum patru ani, fabrica era pustie. Am condus apoi întreprinderea, iar sarcina era să o scot din criză. Căutăm noi modalități de a motiva oamenii, - spune Fedor Strutsky, fostul director al fabricii Cheboksary Electron. - Bani, perspective de carieră - toate acestea sunt adevărate, dar nu funcționează întotdeauna. Apoi a venit ideea de a aranja o expoziție de artă la fabrică.

Această întreprindere a fost inițial sceptică. În primul rând, meșterii care atârnau reproduceri ale tablourilor celebre au avut îndoieli: ei spun, oricum, muncitorii nu vor aprecia, vor tăia tablourile sau vor stinge mucuri de țigară despre ele. Dar nimeni nu a încurcat.

Dimpotrivă: în vestiarul unde erau atârnate tablourile, oamenii s-au oprit din fumat! Au devenit complet diferiti. Dar principalul lucru este că productivitatea muncii s-a dublat! - îl admiră pe Fedor Strutsky.

Muncitorii sunt bucuroși să vadă peisajele și scenele de luptă ale artiștilor ruși - Shișkin, Surikov, Levitan, Aivazovsky, Roerich ... În interiorul zidurilor administrației orașului, impresioniștii - Monet, Van Gogh, Renoir ... Expoziția durează, de regulă, patru luni, după care întreprinderile „schimbă” expoziții.

Cumva, la o întreprindere, picturile au fost îndepărtate pentru o vreme, muncitorii s-au dus imediat la director, întrebând: unde sunt tablourile, întoarce-le nouă, - râde Nina Smirnova. - La o altă fabrică, reproduceri au fost amplasate pe coridorul de lângă biroul directorului. Așa că acolo, oamenii au remarcat efectul „liniștitor” al picturilor: priviți peisajele și mergeți la regizor nu mai este atât de înfricoșător.

Sondajul efectuat în rândul angajaților întreprinderilor participante a mulțumit și a surprins:
- Imaginați-vă, 80% dintre respondenți au spus că s-au schimbat multe în sufletele lor. Au devenit mai calmi, mai echilibrati. 93% au observat că simt sprijin emoțional din imagini. Ei bine, mai mult de jumătate au spus că au artiști preferați, - spune Nina Smirnova. - Majoritatea artiștilor autohtoni au intrat în ratingul „favoriților”. Picturile lui Shishkin, Levitan și Aivazovsky au fost deosebit de pasionate de muncitori.

În societatea modernă, a existat o tendință clară spre dezvoltarea logicii. Gândirea logică uscată este necesară pentru stăpânirea informațiilor, pentru a urca pe scara carierei și pentru a obține un statut social ridicat. Adesea, chiar și în comunicarea cu ceilalți, oamenii construiesc un dialog bazat pe calcul rațional, iar acest lucru nu contribuie absolut la apariția unor relații sincere.

Pe acest fond, rolul sentimentelor și emoțiilor este mult subestimat. Mulți nici nu se gândesc la faptul că și sfera emoțională are nevoie de dezvoltare. Ca urmare, personalitatea este dizarmonică. Stă ferm pe picioare, dar în interior simte gol, face totul bine, dar fără suflet.

Tocmai pentru că oamenii acordă atât de puțină atenție emoțiilor lor, există un număr mare de trecători pe stradă cu „ochi goli” și fețe triste. Ne „zdrobim” cu grijă propriile experiențe, încercând să fim rezonabili, să răspundem adecvat. Dacă faci asta tot timpul, va fi acumularea unei încărcături de experiențe nereacționate. Ei nu merg nicăieri, ci găsesc o cale de ieșire prin boală (în principal psihosomatică), nemulțumire constantă, iritabilitate și gol. Arta va ajuta la corectarea unei astfel de situații deplorabile.

Puterea vindecatoare a artei

Artă- sfera vieții umane, care atinge „sforile sufletului”. Desenând, cântând muzică, modelând, scriind poezie și proză, creând aplicații și lucrări de ac, o persoană oferă o ieșire experiențelor acumulate, fricilor, stresului mental. Oamenii de știință au dovedit că oamenii care se angajează sistematic în creativitate sunt mai rezistenți la stres, asimilează mai bine noile informații, au o gândire mai flexibilă, se adaptează rapid la noile circumstanțe, găsesc soluții optime în situații non-standard și observă frumusețea în situații de zi cu zi, lucruri de zi cu zi. . Percepția pasivă a operelor de artă are un efect similar: ascultarea muzicii tale preferate, vizionarea de filme, citirea cărților, perceperea imaginilor.

Rezultatele experimentelor au arătat că neurogeneza(formarea de noi neuroni) are loc chiar și la vârsta adultă. Intensitatea sa depinde direct de stilul de viață. Sistemul educațional, mediul de lucru vizează aproape în întregime dezvoltarea emisferei stângi a creierului, așa că trebuie să dezvoltați în mod independent emisfera dreaptă, care este responsabilă pentru sfera emoțională. Pentru aceasta, este important să fii creativ. Mulți oameni spun că nu pot desena, așa că nu are rost să pierdeți timpul cu asta. Dar principalul lucru nu este rezultatul perfect, ci procesul de creație în sine. Prin urmare, nu ar trebui să vă limitați, trebuie să găsiți un domeniu de activitate interesant și să creați, „vărsând” bagajul acumulat de emoții în creativitate.

Metode de artă eficiente pentru a scăpa rapid de experiențele negative:

1. "Desen".

Luați creioane (pixurile sau pixurile cu pâslă nu sunt potrivite în acest scop). Eliminați toate nuanțele întunecate din set. Apoi luați o coală de hârtie A5 și începeți să umpleți spațiul alb cu culori strălucitoare. Acest lucru vă va permite să vă distrageți atenția de la gândurile negative și să vă relaxați puțin.

1. Armonizarea de stat.

Pentru a armoniza activitatea emisferelor drepte și stângi (emoții și logică), luați un creion sau un stilou în două mâini și începeți să desenați aceleași simboluri în același timp. Pot fi forme geometrice, ornamente, desene simple. La început va fi dificil de făcut, dar după câteva încercări rezultatul se va îmbunătăți. Desenați 5-7 caractere astfel. Acest lucru vă va permite să stabilizați starea și să priviți situația problemă dintr-un unghi nou.