Cursuri pentru a deveni profesor. Esența muncii profesorului este rutina zilnică

A studia la o universitate în comparație cu școala este ca cerul și pământul. Aici te simți deja la un alt nivel, mai adult. Prelegeri, seminarii, muncă independentă în bibliotecă - toate acestea contribuie la faptul că ar trebui să fii mai responsabil cu educația ta. Nu există un control atât de strict ca în școală. Întotdeauna mi-a plăcut să studiez, așa că am intrat rapid într-un nou ritm al procesului educațional.

După ce am terminat primul meu an, am decis să lucrez într-o tabără de vară din oraș, crezând că contactul personal cu băieții nu va face decât să-mi întărească decizia de a-mi dedica viața predării. Într-adevăr, mi-a plăcut foarte mult să lucrez cu copii de diferite vârste care, din diverse motive, își petreceau vacanțele în oraș. Am făcut excursii interesante prin cartier, am vizitat muzee, orașe cu atracții. Pe vreme ploioasă se țineau tot felul de concursuri: pentru cel mai bun desen, poezie, nuvelă.

Pot spune că mulți băieți au o varietate de talente. Principalul lucru este că adulții trebuie să vadă talentul tuturor și să-i dezvolte. O dată la două săptămâni, componența grupului nostru a fost actualizată: cineva a plecat în vacanță cu părinții, iar locurile au fost eliberate pentru nou-veniți. Vara a zburat foarte repede. Eram mulțumit și fericit pentru că munca extrașcolară era pe placul meu.

Noul an școlar a început bine. M-am întâlnit cu colegii mei de clasă. Am schimbat în mod viu impresii despre vara trecută. Mulți dintre ei au călătorit prin Rusia, câțiva norocoși au reușit să se relaxeze în străinătate. Pe parcursul anului școlar, m-am apucat de tutorat, nu aveam lipsă de elevi. Acestea au fost pupile mele din tabăra de vară. Cursurile individuale cu elevi au fost minunate și mi-au adus satisfacții morale. În plus, banii câștigați nu erau de prisos pentru bursa mea.

Până în anul al treilea, stăpânisem elementele de bază ale abilităților de predare, eram deja experimentați în aspectele metodologice ale predării materiei și cunoșteam elementele de bază ale psihologiei. Profesorii noștri au pus în noi bazele metodologiei de a preda copiii. Cu alte cuvinte, teoretic, am fost 100% priceput să-mi predau materia. La finalul anului III i-a așteptat pe elevi prima probă: o scurtă practică didactică la școală. Vreau să remarc că principala practică a predării la școală va fi în anii 4 și 5, dar deocamdată... toată lumea aștepta cu nerăbdare și frică prima probă.

Înainte de începerea practicii școlare, fiecare elev a primit instrucțiuni despre cum să se comporte. Principalele prevederi ale acestui ghid au fost următoarele:

Trebuie să veniți la clasă înainte de sonerie pentru a verifica pregătirea pentru lecție. Cu un apel, copiii intră primii, profesorul este ultimul.

Elevii trebuie să-l întâmpine pe profesor într-un mod organizat.

Nu trebuie să pierdeți timpul căutându-vă subiectul în jurnal, acest lucru trebuie făcut în prealabil la pauză.

Începeți lecția cu energie și conduceți-o în așa fel încât fiecare elev să fie constant ocupat cu munca. Pauze lungi, încetineală - acesta este flagelul disciplinei din lecție.

Prezentarea materialului de lecție ar trebui să fie interesantă, cu crearea de situații problematice care să dezvolte creierul elevilor. Întreaga clasă ar trebui monitorizată în mod constant, cei care sunt constant distrași și interferează cu ceilalți necesită o atenție specială.

Este necesar să se adreseze mai des întrebări acelor elevi care sunt ocupați la lecție cu chestiuni străine.

Terminați lecția cu o evaluare generală a activității clasei și a elevilor individuali, dar abțineți-vă de la comentarii inutile.

Învinovățind un elev indisciplinat, încercând să nu recurgă la ajutorul altor profesori, acest lucru nu va adăuga credibilitate tânărului profesor.

Instrucțiunile au fost lungi și detaliate. Dar era netedă pe hârtie, dar au uitat de râpe. Așa că a trebuit să petrecem o săptămână la școală. Am copii - elevi de clasa a cincea. Trecând pragul sălii de clasă, m-am trezit în fața câtorva zeci de ochi curioși. Pentru copii, apariția unui tânăr stagiar este un întreg eveniment. La un semnal de la profesorul lor, clasa s-a ridicat și m-a salutat. Apoi a fost scurta mea introducere și cuvintele de despărțire pentru ca copiii să se poarte liniștiți și să studieze cu sârguință cu noul profesor-stagiar.

Eram foarte îngrijorat, toate cunoștințele teoretice mi-au dispărut dintr-o clipă din cap, ca să nu mai vorbim de notoriile instrucțiuni despre cum să mă comport. Pentru a-mi reveni, am răsfoit revista în căutarea subiectului meu. Clasa, lăsată în voia sa, urlă încet. M-am strâns și, atârnând un zâmbet fals pe buze, am spus: „Deci, băieți, astăzi vom discuta cu voi povestea lui I. S. Turgheniev „Mumu”. Apoi am spus câteva fraze introductive, pregătite dinainte, privind drept înainte. Dar a trebuit să urmăresc toată clasa în mod constant. Copiii s-au orientat imediat, iar unii dintre ei s-au dus la treaba lor.

După cum am observat, un băiat citea ceva pe tabletă, câteva fete schimbau în mod viu SMS-uri între ele. Câțiva dintre colegii de masă vorbeau animați, un student se uita constant pe fereastră, fie visând cu ochii deschiși, fie numărând corbii. Aproximativ o treime din clasă m-a ascultat. Copleșit de o emoție nebună, nu știam ce să fac. Încă din primul minut am ratat „frâiele atenției”, iar acum e prea târziu. Atunci am decis să continui lecția pentru cei care mă ascultă și lucrează cu ei. Aceasta a fost a doua mare greșeală. Pe scurt, nu-mi amintesc cum am supraviețuit până la sfârșitul lecției, dar când a sunat soneria, am răsuflat ușurat...

În cursul săptămânii, m-am întâlnit din nou cu această clasă de mai multe ori și am avut ocazia să-i cunosc mai bine pe elevi. Am observat imediat că clasa este împărțită în grupuri care sunt dușmănoase între ele. Sunt copii proscriși care nu au fost acceptați nicăieri. Ele devin obiecte de ridicol constant. În clasa mea, aceștia erau copiii migranților din Tadjikistan. O altă caracteristică este că băieții din diferite grupuri și-au „bătut” în mod constant colegii din grupul ostil.

A trecut un an de la prima mea practică și ceva s-a schimbat în ideile mele despre viitoarea mea profesie. Am ascultat câteva cursuri teoretice utile. În special, cursul „Psihologia echipei școlare” s-a dovedit a fi cheia care poate „deschide” colțurile ascunse ale sufletului copilului. Mai aveam câteva săptămâni practice la școală. M-am simțit mai încrezător și am învățat să atrag atenția întregii clase.

Cred că călătoria mea în profesia de profesor abia la început. Mai am multe de învățat și multe de învățat...

Aproape fiecare al doilea copil visează să devină profesor încă din copilărie. Este un paradox, dar această profesie pare ușoară și atractivă doar la început. Reprezentantul acestui domeniu de activitate are o responsabilitate uriașă pentru el însuși și, cel mai important, pentru zeci, sau chiar sute de copii - viitori reprezentanți ai societății adulților.

Rolul profesorului în viața unui copil

Profesia de profesor a fost considerată în orice moment cea mai nobilă și necesară, una dintre cele mai importante din societatea socială. La urma urmei, el este cel care ajută nu numai să dobândească cunoștințe și să le stăpânească, să dobândească diverse abilități și abilități necesare vieții, ci are și o mare influență asupra formării unei persoane. Ce este un profesor pentru un copil mic? El aduce o mare contribuție la educația și creșterea tinerei generații, puțin câte puțin și în pași mici, crește și transformă un om foarte mic într-un cetățean adult și inteligent.

Investiție pe viață

Profesorul umple copilul cu cunoștințe, experiență și înțelepciune ca pe o vază prețioasă. La urma urmei, toată lumea va avea această contribuție semnificativă de-a lungul vieții. Cine este un profesor în ochii unui elev mai tânăr? Aceasta este o persoană foarte importantă și semnificativă în viața fiecărei persoane, participând la creșterea și dezvoltarea personalității alături de părinți și rude. La școală, copiii cresc în fața profesorilor lor și uneori devin oameni foarte dragi și apropiați lor. De foarte multe ori, primii profesori sunt cei care joacă un rol uriaș în formarea caracterului copilului, a priorităților și a valorilor sale de viață. Ajuns la școală, copilul se întâlnește acolo cu profesorul. În creștere, copiii sunt, de asemenea, înconjurați de mentorii lor. Și mai departe, absolvind zidurile școlii, copiii sunt conduși prin viață de profesori: în colegii, școli tehnice, universități și institute.

Predarea este o alegere excelentă de carieră pentru absolvenți

Mulți copii, s-au maturizat, se gândesc serios să-și aleagă profesia. Și mulți vor să calce pe urmele mentorilor lor înțelepți, așa că aleg o profesie importantă și necesară - un profesor. Cine este un profesor pentru cei care tocmai termină școala? Desigur, un prieten mai vechi credincios de la care poți să iei un exemplu și să-l urmezi. Și atunci elevii se gândesc: cum să devii profesor?

Răspunsul la această întrebare poate fi dat de același mentor. Profesorul poate sugera, poate ajuta la alegere. La urma urmei, trebuie să știi clar ce fel de profesor vrei să devii. Există profesori de școală elementară la care toate disciplinele acoperă programa școlii elementare. Și există profesori care predau una sau două specializări specifice.

Dacă un copil are înclinații umanitare, atunci el poate alege în siguranță profesia de profesor de limba și literatura rusă. Iubitorii de călătorii au o alegere excelentă pentru a preda geografia. O profesie foarte interesantă - profesor de informatică. Copiii cu abilitatea de a științe exacte au șansa de a deveni profesor de algebră și geometrie, chimie, fizică. Pentru persoanele creative, va fi o mare oportunitate de a obține o educație în profesia de profesor de desen, muncă sau muzică. Iar poligloții pot alege facultatea de limbi străine. Alegerea este uriașă, pentru că totul depinde doar de dorința absolvenților. Atunci întrebarea cum să devii profesor va avea cu siguranță toate răspunsurile. Există evenimente interesante pentru această profesie.

Participarea la o competiție unică

Astfel de competiții încep de obicei în etape - în orașele mari, sunt organizate mai întâi de districte. Și apoi cei mai buni participanți și finaliști sunt invitați la competiția orașului, unde va fi dezvăluit cel mai bun profesor al anului din fiecare oraș. La eveniment pot participa absolut toate categoriile de profesori. Există și un profesor de informatică, și engleză, și fizică și chiar educație fizică. Ele sunt evaluate în multe feluri. Se iau în considerare și calificările profesorului în acest caz.

La concurs pot participa atât profesorii începători, cât și cu experiență. Participanții sunt evaluați de un juriu strict, dar corect. Concursul „Profesorul anului” include un eseu - aceasta este o idee despre credo-ul tău de viață, experiența ta și prioritățile în ceea ce privește profesia.

De asemenea, este obligatoriu să prezentați o clasă de master la a doua etapă, în care sunt implicați studenți de diferite vârste. Atunci profesorilor li se oferă o mare oportunitate de a-și arăta toate calitățile profesionale de specialist.

Și în concluzie, există întotdeauna o competiție creativă foarte interesantă și cea mai activă. La urma urmei, fiecare profesor este unic și are multe talente - cineva cântă bine, iar cineva dansează.

Un profesor este și un artist în viață, jucând diferite roluri în fiecare zi în lecțiile sale. Este una dintre sarcinile unui adevărat mentor să transmită materiale educaționale elevilor săi într-un mod interesant. Cel mai demn profesor, educator și câștigător al acestei competiții va fi cu siguranță ales ca exemplu de urmat.

Valoarea fiecărui profesor de materie

Titlul onorific de profesor nu poate fi acordat tuturor. Este necesar să aveți vocație sau interes pentru asta. La urma urmei, un profesor este și un educator, deoarece pedagogia include în mod necesar educația ca parte integrantă în formarea personalității unei persoane mici.

Profesorul trebuie nu numai să cunoască el însuși materialul didactic, ci și să educe discret generația tânără în cursul lecțiilor sale. De exemplu, un profesor de literatură, folosind exemplul operelor clasice, va transmite copilului nevoia unei persoane de bunătate și înțelegere, dragoste și prietenie. Un profesor de limbi străine nu trebuie doar să-i învețe pe copii să fie fluent în cunoștințele necesare, ci și să insufle dragoste și interes pentru culturile diferitelor popoare. Și un profesor de geografie va insufla cu siguranță copiilor dragostea pentru frumusețea patriei și a pământului lor natal. Fiecare profesor este important și contribuie la dezvoltarea elevilor, umplând până la refuz paharul cunoștințelor copilului.

Profesor de școală primară - educator

Este extrem de important ca un profesor de clase elementare să fie și educator, pentru că nu este o sarcină ușoară să-i înveți pe copii neliniştiți și mobili. Lucrând cu această vârstă, profesorul ar trebui să fie atât un mentor, cât și un visător, și un pic de magician și un erou de basm, deoarece copiii mici percep întregul proces de învățare doar prin joc.

Dar este și cea mai fascinantă clasificare a profesorului. Până la urmă, cu copiii care tocmai au trecut pragul școlii se poate reveni din nou în copilărie, prezentând lecții distractive sub formă de divertisment.

Aici aveți nevoie de imagini luminoase și jucării moi. Și jocurile educaționale sunt o necesitate. Și o mulțime de materiale vizuale colorate și chiar și desene animate și diverse cântece pentru copii vor fi la îndemână. Abia atunci lecțiile vor fi interesante și memorabile, iar elevii mici vor fi bucuroși să înțeleagă cunoștințele din mers. Ei bine, un astfel de profesor va deveni cu siguranță un adevărat prieten de școală pentru fiecare copil.

Predatul este o profesie onorabilă și importantă

A fi profesor înseamnă a trăi o viață bogată, activă, variată și cu mai multe fațete. Într-adevăr, pe lângă lecții și activități cu copiii, se organizează adesea diverse excursii la teatre, muzee și cinema. Și cât de mult le place școlarii excursiile comune în natură sau excursiile! Atunci profesorul se manifestă nu numai ca un mentor experimentat, ci și ca un prieten înțelept. Oricine își alege profesiunea onorabilă și importantă de profesor aduce o contribuție uriașă nu numai la dezvoltarea tinerei generații, ci și la societatea socială și își face viața mai valoroasă, împlinită, semnificativă și interesantă. Fiecare profesor este un maestru uimitor și unic care transformă copiii mici și neinteligenti în adulți inteligenți, talentați, capabili, membri demni ai societății.

Responsabilitatea este pe primul loc

Plănuiești să devii profesor? Cultivați responsabilitatea. Amintiți-vă: sunteți o autoritate în ochii viitorilor studenți. Indiferent cum suna, dar trebuie sa ai un caracter puternic, sa fii capabil sa refuzi. În această profesie, ca și în toate celelalte, există capcane. Și numai cu experiență amestecată cu perseverență le poți depăși.

Scrisoare a Ministerului Educației și Științei din Rusia din 10 august 2015 Nr. 08-1240<О квалификационных требованиях к педагогическим работникам организаций, реализующих программы дошкольного и общего образования>a clarificat, în special, următoarele.

În conformitate cu partea 1 a articolului 46 din Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”, persoanele cu studii profesionale secundare sau superioare care îndeplinesc cerințele de calificare specificate în cărțile de referință ale calificărilor și (sau) standarde profesionale.

În prezent, Manualul unificat de calificare a posturilor de manageri, specialiști și angajați (secțiunea „Caracteristicile de calificare ale posturilor de lucrători din învățământ”), aprobat prin ordin al Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale din Rusia din 26 august 2010 nr. 761n (denumit în continuare manual), este supusă aplicării. De la 1 ianuarie 2017, în scopuri similare, standardul profesional „Profesor (activitate pedagogică în domeniul învăţământului preşcolar, primar general, de bază general, gimnazial general) (educator, cadru didactic)”, aprobat prin ordin al Ministerului Muncii al Rusia din 18 octombrie 2013 Nr. 544n (denumită în continuare standard).

Atat manualul cat si standardul stabilesc ca persoana care candideaza pentru functia de cadru didactic trebuie sa aiba un invatamant profesional superior sau un invatamant profesional secundar in domeniul de studiu „Invatamant si Pedagogie” sau într-un domeniu relevant pentru materia predată, fără a prezenta cerințe pentru experiență în muncă, sau studii profesionale superioare sau învățământ profesional secundar și studii profesionale suplimentare în domeniul de activitate într-o organizație de învățământ fără a prezenta cerințe pentru experiență în muncă.

Astfel, în conformitate cu actele juridice de reglementare de mai sus și explicațiile aduse acestora, trebuie avut în vedere că persoanele care au, de exemplu, studii profesionale superioare în domeniul de studiu „Educație și Pedagogie” (calificări - „Filolog. Profesor de limba rusă și Literatură”, „Istoric. Profesor de istorie”, etc.) și (sau) în domeniul corespunzător materiei predate (specialitatea - „Limba și literatura rusă”, „Istorie”, etc.), îndeplinesc cerințele de calificare pentru limba rusă profesori și literatură, profesori de istorie și studii sociale etc.

În plus, trebuie avut în vedere faptul că lipsa educației în profesia de profesor (în direcția pregătirii) în sine nu poate constitui baza pentru recunoașterea unui lucrător pedagogic ca fiind inadecvat pentru funcția deținută în timpul certificării sale dacă prezentarea angajatorului, în baza căreia comisia de atestare ia o decizie, conține o evaluare pozitivă, motivată, cuprinzătoare și obiectivă a calităților profesionale, de afaceri, a rezultatelor activității profesionale a profesorului în îndeplinirea atribuțiilor încredințate el prin contractul de munca.

Astfel, s-ar putea să deveniți profesor la școală, dar ce depinde de specialitatea pe care ați primit-o. În plus, în cursul muncii, cel mai probabil veți putea să urmați o reconversie profesională, adică, în linii mari, să vă recalificați ca profesor într-o altă materie. De exemplu, la școala mea, jumătate dintre profesori aveau diplome de la o universitate clasică și din anumite motive m-au impresionat mai mult, dar acest lucru este pur IMHO.

Adică, se dovedește că poți învăța, de exemplu, să fii profesor într-o facultate și apoi să treci printr-o recalificare profesională într-o jumătate de an și să devii profesor de matematică sau geografie? Wow... Dar dacă o persoană este bucătar sau inginer, poate, după ce a fost supus unei recalificări profesionale, să devină profesor, de exemplu, un muncitor?

Pentru a deveni profesorul anului, trebuie mai întâi să fii nominalizat pentru acest titlu de către administrația școlii. Pe cine și pentru ce au propus, nu ne vom atinge aici. Dar dacă te gândești aici, probabil că poți ghici.

Pentru a primi acest titlu, trebuie să ne amintim că de 25 de ani există o atitudine față de angajații sistemului de învățământ, de a se considera nu un profesor și mentor, ci un furnizor de servicii educaționale pentru populație.
Acum, însă, noul ministru a spus că totul este exact invers. Dar până acum acest lucru nu a ajuns încă la administrația școlii locale. Și nu cred că va veni imediat. Dumnezeu să dea ca în următorii 25 de ani acest concept să fie stabilit în minți și școli.

Prin urmare, nu vă deranjați cu vreo prostie precum sănătatea copiilor, caracterul lor moral și relațiile în echipa de copii. Pierdere de timp și efort.
Printre elevii și educatorii tăi pot fi dependenți de droguri, și tinere prostituate, și hoți, și bețivi și doar fumători, acest lucru nu va afecta în niciun fel titlul. Acest lucru nu se aplică în cazul furnizării de servicii educaționale.
Și Doamne ferește, pune-te în așa fel încât copiii să te iubească! Alte mătuși vor fi geloase pe tine. Vei deveni inamicul întregului cadre didactice. Mai bine lasă-i pe copii să creadă că ești un nenorocit. Dacă le-ar fi frică. Deci cel puțin nu vei ieși în evidență din echipă.

În continuare, trebuie să pregătiți 2-3 prelegeri pe temele necesare RONO. Aici veți avea nevoie de abilități metodologice pentru a citi clar și clar materialul pregătit în fața publicului copiilor și a comisiei. Tovarășii seniori te pot ajuta să corectezi materialul în avans, dar trebuie să te bazezi în primul rând pe tine. Nimeni nu ți-l va prezenta.

Apoi, atunci când se desemnează o comisie care să determine câștigătorii concursului și data vizitei acesteia la clasă, va fi necesar, cu ajutorul administrației școlii, pregătirea publicului de copii necesar pentru această acțiune.
Adică, scoateți toți huliganii și învinșii din clasă pentru un timp și înlocuiți-i cu elevi onoruri din alte clase cu înclinații carieriste. În primul rând, îndepărtați din audiență atât cei prea inteligenți, cât și cei care gândesc liber (care sunt adesea combinați). Pentru ca aceștia să nu pună întrebări prea dificile și să nu facă de rușine reclamantul și comisia cu aroganța lor. Și atunci nu știi niciodată ce izbucnește. Nu vei primi răspunsuri.

Publicul de la lecția demonstrativă ar trebui să stea liniștit, să ridice mâinile și, atunci când este chemat la bord, să repete cu entuziasm rezumatele raportului în propriile cuvinte. Se pot pregati intrebarile potrivite pentru solicitant de la copii special verificati, la care solicitantul va avea raspunsuri bune, reprezentandu-l in cea mai buna lumina. Dar dacă solicitantul se gândește repede și este suficient de erudit, atunci puteți face fără el.

Și voila! Ești bine pregătit pentru această competiție.

Dacă te pregătești în spiritul de mai sus mai bine decât alții și în același timp nu provoci asocieri neplăcute cu altcineva printre anumiți membri ai comisiei, atunci victoria ta în competiția din oraș este garantată.
Și acolo te poți balansa mai sus.

A indrazni!

Engleza a intrat ferm în viața noastră, atrăgând cu potențialul său uriaș și ușurința de asimilare. Nu degeaba este considerată o limbă internațională, deoarece astăzi este unul dintre cele mai populare mijloace de comunicare din întreaga lume. De aceea, astăzi atât de mulți oameni acordă atenție studiului și îmbunătățirii acestui subiect și își implică copiii în aceasta. Un număr mare de școli de limbi străine, tutori și cursuri de engleză în Sankt Petersburg sugerează că acest subiect este solicitat și foarte popular astăzi.

Cum să devii profesor de engleză?

Această întrebare este auzită foarte des de la elevi și școlari pasionați de învățarea limbilor străine. Astăzi vom încerca să ne dăm seama ce trebuie făcut pentru a deveni nu doar un profesor certificat, ci un profesor cu majuscule.

Cum să devii profesor de engleză?

Știm cu toții foarte bine că nici măcar cunoașterea perfectă a limbii engleze nu este suficientă pentru a preda subiectul copiilor. În același timp, este, de asemenea, necesar să posedeți calități specifice de caracter, dintre care cea mai importantă este capacitatea de a prezenta corect informațiile elevilor. Pentru a deveni profesor de engleză, trebuie să-ți îmbunătățești în mod constant cunoștințele, fără acest lucru cu greu este posibil să obții succes, atât în ​​domeniul didactic, cât și în oricare altul. În plus, va trebui să achiziționați manuale la materie, să recrutați un grup de studenți și să vă conectați la Internet (dacă aveți de gând să deschideți cursuri online pentru predarea limbii engleze).

Știi cum să devii profesor de engleză?

Este mai bine să începeți cu predarea engleză copiilor, așa că este mai ușor să câștigați încredere în abilitățile tale și să-ți perfecționezi abilitățile de predare. Cu copiii, acest lucru este mult mai ușor de făcut, pentru că sunt deschiși spre învățare. În plus, predarea englezei copiilor poate începe cu alfabetul, numărând în engleză și cel mai simplu vocabular. Pentru ca copiii să nu se plictisească, transformați lecția într-un proces creativ, veniți cu sarcini interesante și participați la munca lor împreună cu copiii: decupați imagini din reviste, desenați ei înșiși animalele și plantele. Arată-i copilului poza, numește obiectul și cere-i copilului să o repete. Acum cereți-l să pronunțe numele în rusă al articolului. Apoi schimbați locul, puneți-l să spună numele în engleză al articolului, iar tu îl spui pe cel rusesc. Discutați cu părinții tinerilor poligloți și convingeți-i că informațiile care sunt oferite unui copil la vârsta preșcolară nu vor fi niciodată uitate de ei.

Porniți-vă fantezia!

Dacă încă nu știi cum să devii profesor de engleză cu majuscule, atunci acordă atenție orelor cu un grup de copii. Acest lucru este oarecum mai ușor decât cu un singur copil. Cursurile colective sunt mult mai interesante și distractive, le poți da forma unui muzical sau spectacol, iar aceasta este cea mai productivă metodă de învățare a primelor elemente de gramatică și vocabular ale limbii engleze. Copiii vor percepe procesul de învățare ca pe un joc și se vor strădui să revină la el din nou și din nou. Munca educațională joacă un rol important în formarea viitorului profesor. Pe lângă transmiterea cunoștințelor elevului, profesorul trebuie să insufle copilului dorința de a învăța limba engleză.

Înainte de a deveni profesor, asigurați-vă că cunoașteți materia la nivelul potrivit. Dezvoltați-vă propriul program original de învățare a limbii engleze, ținând cont de factorul competitiv. Astăzi, nu sunt atât de puține școli pentru predarea limbii engleze copiilor și, prin urmare, va trebui să vă evidențiați de restul profesorilor. Te străduiești pentru asta?