Pracovné miesta v dôstojnosti ľudského života a nevýhody. Kompletný zoznam negatívnych morálnych vlastností človeka s popisom

admin

Vzhľad človeka sa skladá z rôznych výhod a nevýhod. V súlade s osobnými kvalitami sa vytvárajú znaky správania, podľa ktorých ostatní hodnotia vnútorný svet partnera. V ruskom jazyku sa už dlho objavuje príslovie, ktoré svedčí o dôležitosti intelektuálnych a duchovných zložiek - "Stretávajú sa podľa oblečenia, ale odchádzajú mysľou."

Niet sa čomu čudovať, pretože za upraveným vzhľadom, doplneným o nádherné šatníkové veci, ani zručný lichotník a klamlivý pokrytec nedokáže skryť svoje nevýhody. Nevýhody a výhody človeka sú v stovkách mien, preto je takmer nemožné spomenúť každú povahovú črtu. Existujú však typické obrazy ľudí obdarených tými najbežnejšími vlastnosťami, ktoré sa dajú celkom ľahko rozpoznať.

Spoločné cnosti: Sociálne výhody

Je nemožné bez toho, aby ste sa naučili harmonicky kombinovať výhody a nevýhody charakteru. Úspešné manželstvá sa vyznačujú kompatibilitou partnerov, ktorí navzájom úspešne akceptovali svoje plusy a mínusy. Hľadanie „zlatého“ priemeru, ktorý vám umožňuje zostať sám sebou a vyvolať sympatie ostatných, je životným cieľom, ktorý sa objavuje na podvedomej úrovni už od detstva. Prvý krok k osobnému zlepšeniu možno urobiť pridaním pozitívnych vlastností k vášmu obrazu:

Milosrdenstvo a súcit vám umožňujú podporiť milovaného človeka v ťažkej chvíli a nahradiť „rameno“ kamarátskym spôsobom. Takéto vlastnosti odrážajú šírku duše, pripravenú zdieľať smútok niekoho iného.
Sociabilita - schopnosť nájsť spoločný jazyk aj s cudzincom. Je ľahké s ním vybudovať konštruktívny dialóg, pretože je pripravený živo hovoriť o abstraktných veciach a zdieľať odborné znalosti o známych témach.
Šľachta, žiadaná najmä v stredoveku, sa dnes stáva vzácnym artefaktom, ktorý dopĺňa osobný vzhľad. V tejto kvalite sa uzatvára čestnosť a odvaha, nezištnosť a vysoké morálne koncepty.
Vernosť je stenčujúcou zložkou imidžu človeka, pretože dôležitosť inštitúcie rodiny v 21. storočí každou sekundou klesá. Počet rozvodov, ktoré sa stali logickým vyústením rozchodu párov, raketovo rastie. Vernosť priateľovi, rodičom, práci a milostnému partnerovi patrí do určitej kategórie mizivých vlastností.
Všímavosť k prebiehajúcim situáciám a nepostrehnuteľné detaily je užitočná funkcia, ktorá uľahčuje orientáciu v rýchlom tempe života. Ľudia si nevšímajú banálne veci, chýbajúce dôležité známosti a osudové udalosti.
Ďalekozrakosť a vhľad sa stávajú ďalšou cnosťou osobného vzhľadu, čo umožňuje cudzincovi zabrániť zrade milovanej osoby. Táto kvalita pomáha včas určiť myšlienky partnera, ktoré sa neodváži povedať nahlas.

Aby ste dosiahli požadovaný výsledok a doplnili vnútorný svet vyššie uvedenými vlastnosťami, musíte tvrdo pracovať. Hlavným princípom, na ktorom sú založené tréningové programy pre sebazdokonaľovanie, je ovládanie vlastných emócií, provokovanie ľudí k šialeným a nezmyselným činom.

Typické nevýhody: chronické problémy

Po identifikovaní spoločných cností nemožno nespomenúť typické nedostatky, ktoré sú vlastné morálnemu charakteru ľudí 21. storočia. Až po odstránení nasledujúcich vlastností z vlastného obrazu sa môžete spoľahnúť na úspešný výsledok a dosiahnuť novú etapu v procese osobného sebarozvoja:

Sebectvo a arogancia sú poslovia, ktorým sa majiteľ takýchto čŕt len ​​ťažko vyhýba. Nafúknuté sebavedomie sťažuje budovanie dialógu s ľuďmi a vyvoláva vznik konfliktných situácií.
Súlad a nadmerná schopnosť reagovať neumožňujú osobe včas povedať významné „nie“. Vzhľadom na konkurenčné prostredie, v ktorom dnes musia existovať obyvatelia vyspelých miest, je neschopnosť odmietnuť dobrým dôvodom pre prefíkaných, no lenivých neprajníkov.
Potreba pomoci a kontroly.
Komercionalizmus je zaprisahaným „nepriateľom“ osobného obrazu, ktorý odhaľuje skromný vnútorný svet bohatého človeka. Takíto ľudia merajú život a životné prostredie z finančného hľadiska a kladú si zásadnú otázku: pre šťastie?

Klamstvá sú rôzne, takže túto vlastnosť nemožno jednoznačne pripísať nedostatkom osobného vzhľadu. Ak je človek nútený klamať, aby zachránil životy blízkym, potom nie je prípustné takýto čin odsúdiť. Klamstvá, ktoré neverní manželia neváhajú použiť, sú však vrcholom arogancie.
Zbabelosť je znakom osoby so slabou vôľou, ktorá sa nedokáže vyrovnať s vznikajúcimi problémami. S takouto kvalitou je ťažké vychádzať, pretože v prípade núdze sa objavia nepríjemné stránky osobného vzhľadu.
Cynizmus je vlastnosť, ktorá ostatných desí a predstavuje vnútorný svet človeka v negatívnom svetle. Takíto ľudia môžu pokojne hovoriť o dôsledkoch teroristického útoku alebo vypočítať osobný zisk v obchode, ktorý zahŕňa bankrot priateľa.
Bezdôvodná žiarlivosť je tiež zaslúžene jedným z bežných nedostatkov ľudí. Rodiny sa rozpadajú kvôli neuváženým kontrolám a strate dôvery.

V prvých fázach sebarozvoja sa snažte menej podliehať emocionálnym impulzom a podrobte svoje myšlienky dôkladnej analýze. Nebojte sa počúvať, ale pamätajte na vhodnosť objektívneho posúdenia nadchádzajúceho činu. Po krátkom čase sa na podvedomej úrovni vyvinú určité „bariéry“, ktoré nedovolia, aby nedostatky prepukli bez vášho dovolenia. Až po dosiahnutí tohto štádia možno postup na zlepšenie osobného vzhľadu považovať za úspešnú „udalosť“.

Ak sa nenaučíte akceptovať svoje nedostatky a vážiť si prednosti, potom existuje riziko výskytu. Človek, ktorý nie je pripravený na to, kým je, je odsúdený na duševnú nerovnováhu a duševnú nestabilitu. Berúc túto skutočnosť ako samozrejmosť, je jednoduchšie vydať sa cestou nápravy, zlepšovania a premieňania vlastných mínusov na plusy.

3. marca 2014

Technologická mapa mimoškolskej aktivity a prezentácia na jej realizáciu umožňuje oboznámiť deti s výhodami a nevýhodami človeka, učí ich rozlišovať, pracovať na sebe.

Prilutskaja Ludmila Valerievna, 23.01.2018

915 40

Vývojový obsah

Technologická mapa mimoškolských aktivít

1. Predmet: Moje silné a slabé stránky.

2. Položka: Svet

5. Vzdelávacia inštitúcia: NMBOU "Gymnázium č. 11"

6. Mesto: Anzhero-Sudzhensk

7. Stručný popis: Technológia budovania mimoškolských aktivít je problémovo-dialogická. Hodina zabezpečuje frontálnu a skupinovú prácu, prácu s využitím IKT.

8. Typ lekcie: objavovanie nových poznatkov

9. Forma organizácie: mimoškolskú činnosť

10. Plánovaný výsledok:

Zručnosti položky

Poznať silné a slabé stránky človeka;

Vedieť ich pomenovať, identifikovať podľa ich charakteristických čŕt

Osobné UUD:

vytvoriť súvislosť medzi účelom vzdelávacej činnosti a jej motívom;

Definujte spoločné pravidlá správania pre všetkých;

Určiť pravidlá pre prácu v skupinách, dvojiciach;

- hodnotiť stráviteľný obsah (na základe osobných hodnôt);

Regulačné UUD:

Na hodine spolu s učiteľom určiť a sformulovať účel aktivity;

Vyslovte postupnosť akcií v lekcii; pracovať podľa plánu, pokynov;

Vyjadrite svoj názor na základe vzdelávacieho materiálu;

Cvičiť sebakontrolu, vzájomnú kontrolu;

Spolu s učiteľom a spolužiakmi zhodnoťte aktivity na hodine.

Kognitívne UUD:

Navigácia v karte úloh, slovníku;

Orientovať sa vo svojom systéme vedomostí (určiť hranice vedomostí / nevedomosti);

Nájdite odpovede na otázky v texte, ilustráciách, pomocou svojich životných skúseností;

Vykonajte analýzu vzdelávacích materiálov;

Vykonajte klasifikáciu s poukazom na základ;

Vykonajte porovnanie vysvetlením kritérií.

Komunikatívne UUD:

- vedieť vyjadriť svoje myšlienky dostatočne úplne a presne, obhájiť svoj názor;

Vesmírna organizácia

Formy práce

Predné

skupina

Pracovať v pároch

Kartičky s úlohami, príslovia a porekadlá, minislovníčky.


11. Účel mimoškolských aktivít: ukázať deťom jedinečnosť každého človeka, poskytnúť predstavu o ich výhodách a nevýhodách prostredníctvom hry mimoškolské aktivity.

12. Úlohy:

Naučiť deti premýšľať o jednoduchých, na prvý pohľad, veciach, vidieť v každom človeku dobré a zlé, dobro (prednosti a nedostatky), dať príležitosť porovnávať znaky ľudí, nájsť podobnosti a rozdiely, vysvetliť, aká je jedinečnosť je.

Formovať schopnosť „počúvať a počuť“ druhého človeka.

Rozvíjať schopnosť analyzovať konkrétne životné situácie, tvorivé schopnosti detí, podporovať ich rôznorodé sebavyjadrenie.

13. Vybavenie: multimediálna prezentácia "Ľudské silné stránky a nevýhody" fragmenty karikatúr, úryvky z diel (mp3), papier na písanie, sada fixiek alebo farebných ceruziek, nálepky smajlíkov, perá podľa počtu účastníkov, prúžky s menami detí, prúžky papiera: biely a čierny, slnko, slovníky podľa počtu žiakov, predmety: mušle, kamienky alebo orechy, príslovia na listoch pre skupiny.

Priebeh lekcie:

Činnosť učiteľa

Študentské aktivity

Poznámka

1. Organizačný moment. Psychologický prístup k práci.

Ahojte chalani! Dnes tu máme ďalšiu mimoškolskú lekciu „Lekcie morálky“, kde budete pokračovať v odhaľovaní tajomstiev pre seba. Pozrite sa z okna. Čo je dnes za deň? Naša trieda je útulná a teplá. A áno, svietilo slnko. Aké asociácie máte pri pohľade do slnka? (teplo, svetlo, pokoj, leto, kvety, hry ...). A pre mňa je slnko spojené s naším zamestnaním, pretože naozaj chcem, aby bolo také ľahké, teplé a jasné ako naše slnko.

Ako vidíte našu prácu? čo od neho očakávaš? Obráťme lúče, aby slnko svietilo ešte viac.

Teraz vezmite lúče k vašim stolom a nechajte ich, aby vás vrúcne sprevádzali počas celého sedenia a dodávali vám silu. Posaďte sa.

Skontrolujte, či sa vám sedí pohodlne, ako máte usporiadané „pracovisko“, ako sú na stole umiestnené potrebné doplnky.

Prečo je to dôležité?

Vyjadrite svoje myšlienky. Prajem vám veľa zdravia a úspechov! Nech sa v našej triede cítite bezpečne a pohodlne. Vidím, že si sa zmenil. Mnohí z vás sa začali usmievať. A to znamená, že sa nám zlepšila nálada. Je to veľmi pekné. Ďakujem!

Psychologické cvičenie Barometer nálady.

Deti odpovedajú na otázky učiteľa, kontrolujú správne umiestnenie školských pomôcok

a vyjadrujú svoje predpoklady o potrebe správnej organizácie svojho „pracoviska“, umiestňujú slová na slnečné lúče, snímajú jeden po druhom a zaberajú ich miesta.

Deti ukazujú svoju náladu (ako barometer ukazuje počasie) rukami: zlá nálada - dlane sa navzájom dotýkajú, dobrá - ruky sú roztiahnuté

Deti robia cvičenia.

Príprava žiakov na prácu v mimoškolskej činnosti: rozvíjanie, na osobne významnej úrovni, vnútornej pripravenosti na plnenie regulačných požiadaviek výchovno-vzdelávacej činnosti.

metasubjekt (UUD)

regulačné:

vykonávať sebakontrolu;

Osvojiť si schopnosť predpovedať;

komunikatívny:

Počúvať a rozumieť reči druhých;

Vlastniť dialogickú formu reči v súlade s gramatickými a syntaktickými normami materinského jazyka

2. Vonkajšie intrigy. Aktualizácia znalostí.

Prečítajte si záznam: "Dvaja ľudia sa pozerajú cez mreže toho istého roštu: jeden vidí špinu, druhý hviezdy" Frederic Langbridge

Co si myslis? Prečo sa ľudia pozerajú na to isté a vidia rôzne veci? Za koho z týchto dvoch ľudí sa považujete? Vysvetli prečo?

Deti čítajú, uvažujú a odpovedajú na otázky učiteľa.

Deti vyjadrujú svoje predpoklady, s pomocou učiteľa prichádzajú na myšlienku potreby zahriatia na úspešnú prácu.

3. Zahrejte sa.

Chlapci, skúste vysvetliť, prečo sa športovci pred tréningom, súťažou rozcvičujú. prečo to robia?

A k úspešnej práci sa potrebujeme aj zahriať. Ale zahrievanie nie je telom, ale myslí. K tomu nám pomôžu pripravené úlohy. Vašou úlohou je čo najviac sa sústrediť na obsah otázok-úloh, dávať premyslené a rýchle odpovede.

Tu počúvaj:

- Milujem dobre jesť

Veľa, chutné, chutné.

Jem všetko a bez rozdielu

Pretože ja....( Obžerstvo )

- No som lenivý a nudný

Nie som oddelený od vreckovky.

Nerád hrám a spievam

Radšej budem plakať.

Som hlavný ufňukanec z triedy,

A všetci ma volajú .... ( Crybaby )

- Nemám rád, bratia, umývať sa,

S mydlom a štetcom sa nekamarátim.

A teraz, nie je to dôvod, prečo ma volajú ... ( Špinavý )

- Úprimne, poviem vám, chlapci:

Majte poriadok, poriadok ,

Sám o sebe je to veľmi ťažké.

Kde sú nohavice a kde je košeľa. Neviem. ja…. ( Coura )

Deti vysvetľujú.

Chlapci počúvajú otázky a úlohy a snažia sa rýchlo a správne odpovedať, vedieť ich zdôvodniť.

Hlavnou úlohou tejto fázy je vytvoriť pre deti určité pozitívne emocionálne zázemie, bez ktorého nie je možné efektívne osvojiť si vedomosti. Preto zahrievanie zahŕňa pomerne ľahké otázky, ktoré môžu vzbudiť záujem, navrhnuté pre vynaliezavosť, rýchlosť reakcie, ktoré pomáhajú pripraviť dieťa na aktívnu kognitívnu činnosť v triede.

Predmet:

Poznať terminológiu, vedieť, čo slová znamenajú.

komunikatívny:

Počúvať a rozumieť reči druhých;

Byť schopný vyjadriť svoje myšlienky s dostatočnou úplnosťou a presnosťou;

Vlastniť dialogickú formu reči v súlade s gramatickými a syntaktickými normami materinského jazyka.

3. Objavovanie nových poznatkov.

4. Primárne upevnenie.

(deti si z krabice vylosujú mená detí).

Napíšte 3-4 body o tom, čo vidíte dobre na osobe, ktorej meno máte napísané na papieri. Čo cíti človek, keď na ňom zbadám niečo dobré?

Mali ste už také prípady, keď ste v niečom na pohľad nevábnom našli niečo užitočné, krásne a potrebné?

Prečo neposudzovať ľudí a veci podľa ich vzhľadu?

Ako schopnosť vidieť dobro pomáha človeku v živote?

Prečo si ľudia často všímajú skôr to zlé ako to dobré?

Chlapci, všetci ľudia sú iní: veľkí a malí, tuční a štíhli, zábavní a nahnevaní. Každý človek má dobré vlastnosti – tomu sa hovorí cnosti, no sú aj zlé vlastnosti – to sú nedostatky. Aby sme pochopili tieto vlastnosti, pozrime sa na tohto malého človiečika (diapozitív: kresba malého človiečika rozdelená pozdĺžne na dve časti, maľovaná čiernobielo). Prečo je tento malý muž napoly čierny? Všetko zlé vidíme čierno a dobré svetlo, biele. Pomôžme malému človiečiku stať sa čistým a bielym, teda stať sa dobrým. Aby sme to urobili, pre každú zlú vlastnosť alebo nedostatok vyberieme dobrú vlastnosť alebo dôstojnosť, ktoré sú pokryté listami. Vezmeme prvý list. čo sa píše?(skromnosť).
Biely list prilepíme na tmavú polovicu muža a robíme to dovtedy, kým telo muža nezbelie
- Hádaj, čo budeme dnes robiť.

Počúvanie rozprávky deťmi a diskusia o nej.

Páčila sa vám rozprávka?

Povedz mi o sebe najlepšie veci.

Kto ťa učí vidieť dobro okolo seba?

Ak v ľuďoch vidíte to dobré, vždy im o tom hovoríte?

- Pracujte s prísloviami:

Ktoré z prísloví sa hodí k téme hodiny?

Praktická práca.

- Žiadam vás, aby ste sa pozreli von oknom. Zapamätajte si citát. Žiadam vás, aby ste urobili dva popisy. Jeden z pohľadu človeka, ktorý sa pozerá z okna a vidí to pekné, a druhý z pohľadu toho, kto si v prvom rade všimne to zlé.

Overenie praktickej práce.

Porovnajte popisy.

Povedzte, ktorý popis bolo jednoduchšie a ktorý bol zložitejší. prečo?

Aký záver možno vyvodiť?

Aké výhody a nevýhody viete vymenovať?

Chlapci sa zoznamujú s obsahom navrhovaného materiálu, vyjadrujú svoje domnienky, zbierajú a rozdávajú letáky tým, o ktorých písali.

Deti odpovedajú na otázky učiteľa.

Žiaci analyzujú zadané úlohy. Určujú úroveň zložitosti úloh, navrhujú, čo budú robiť.

Rozdelia sa do pracovných skupín, plnia úlohy a plnia tanier.

Táto forma práce pre deti nie je nová, sú ľahko rozdelené do mini skupín a určené s pracoviskom v triede.

Deti odpovedajú na otázky, dokazujú svoj názor.

Deti diskutujú, dokazujú svoj názor.

Deti plnia úlohy (nie viac ako 4 vety) na určitý čas.

Urobte záver, pomenujte výhody a nevýhody.

Skontrolujte správnosť vykonaných úloh.

Úlohy používané v tejto fáze na kartách prispievajú k rozvoju intelektuálnych vlastností, umožňujú vám prehĺbiť vedomosti detí, diverzifikovať metódy a techniky kognitívnej činnosti.

Deti plnia navrhnuté úlohy vlastným tempom a v poradí, ktoré si zvolili, čo zodpovedá princípom minimaxu a variability.

Žiaci pod vedením učiteľa rozoberajú úlohy pre samostatnú prácu, stanovujú individuálnu úroveň zložitosti. Úroveň obtiažnosti je označená farbou: modrá je najľahšia, zelená je priemerný stupeň obtiažnosti, červená je najťažšia. Každý študent si vyberie úlohy ľubovoľnej zložitosti a pristúpi k samostatnej realizácii.

V rámci skupín učiteľ pôsobí ako konzultant, koordinátor.

Aké nezvyčajné a zaujímavé veci ste si všimli?

Na aké otázky ste už odpovedali?

Na akom cviku by ste teraz chceli zapracovať? prečo? Ako budete vystupovať?

Organizujú sa malé skupiny nestálych zmien. Zisťuje sa správnosť a informovanosť o asimilácii vzdelávacieho materiálu, identifikujú sa medzery, mylné predstavy a ich náprava.

Práce sú hodnotené smajlíkom.

metasubjekt (UUD)

poznávacie:

Orientovať sa vo svojom systéme vedomostí (určiť hranice vedomostí / nevedomosti);

Určiť a sformulovať účel aktivity na vyučovacej hodine;

Pod vedením učiteľa plánovať ich aktivity na hodine;

Sekvencia

akcie v lekcii.

regulačné:

Vyjadrite svoj odhad;

komunikatívny:

Vyjadrite svoje myšlienky presne a úplne.

Osobné UUD:

- vytvoriť súvislosť medzi účelom výchovno-vzdelávacej činnosti a jej motívom (prečo?).

4. Dynamická pauza.

Je čas na oddych, zmenu druhu činnosti. Oddýchnite si so svojimi obľúbenými kreslenými postavičkami.

Pri veselej hudbe chalani predvádzajú dynamickú pauzu.

Dynamická pauza v rámci vyučovacej hodiny rozvíja nielen motorickú sféru dieťaťa, ale aj emocionálnu. Chlapci predvádzajú tanečné cvičenie pri pohľade na kreslené postavičky.

5. Aplikácia nových poznatkov.

Práca so slovami zo slovníka:

Chamtivosť
Hnev
Tvrdohlavosť
Intolerancia
niečo.
Arogancia.
Skromnosť.
česť.

Všimnite si výhody a nevýhody.

-Hra čiernobiela.
Ak je kvalita dobrá, zdvihneme bielu kartu, ak je kvalita zlá, zdvihneme čiernu kartu.

Deti hľadajú význam slov v slovníkoch a čítajú ich významy.

Deti odpovedajú na otázky učiteľa, zdôvodňujú svoju odpoveď, všímajú si výhody a nevýhody.

Deti pozorne počúvajú a dvíhajú karty určitej farby.

V tejto fáze sa deťom ponúkajú tlačené stránky z učebnice Yazykanovej. Rozvíjacie úlohy: testy, hry, cvičenia. 1. ročník Moskva: Skúšobné vydavateľstvo zo stránok

Schopnosť riešiť pátracie a tvorivé úlohy je pre dieťa veľmi dôležitá, pretože umožňuje precítiť chuť úspechu a získať sebavedomie, pretože riešenie takýchto úloh je založené na pátracej činnosti dieťaťa a pohotovosti, na schopnosť „dostať" jedno alebo druhé zo svojej pamäte v správnom čase. iný uvažovací algoritmus, schopnosť hrabať sa „v sebe", „dostať sa na dno pravdy."

Predmet:

metasubjekt (UUD)

regulačné:

Rozlišujte medzi správne vykonanou úlohou a nesprávnou;

vykonávať sebakontrolu;

poznávacie:

komunikatívny:

Počúvať a rozumieť reči druhých;

Chlapci, pozrite sa na snímku a čítajte. Aké sú tu kvality? Správne, dobré vlastnosti alebo dôstojnosť človeka. Prajem si, aby tieto vlastnosti boli vždy s vami a pomohli vám vyrásť v krásnych a dobrých ľudí!
Starajte sa jeden o druhého,
Vrelá láskavosťou
Starajte sa jeden o druhého,
Neurážajme sa
Starajte sa jeden o druhého,
Zabudnite na všetky hádky
A vo voľnej chvíli.

Deti odpovedajú.

Pozrite sa na malé predmety na vašich stoloch. Usporiadajte tieto objekty podľa nejakej funkcie, napríklad podľa veľkosti.

Dokážte, že predmety, ktoré vyzerajú na prvý pohľad podobne, sú odlišné.

Cvičenie "Slide" (podľa farby, tvaru, veľkosti atď.).

Skladujte položky na hromadu. Urobte záver.

Skupinová práca:

-

- Aké sú výhody vysokej a nízkej postavy?

Cvičenie "Oblaky".

Porovnajte mraky.

Nájdite rozdiely medzi jedným a druhým cloudom.

Deti rozkladajú predmety, zoskupujú ich rôznymi spôsobmi, dokazujú rozdiely, robia záver.

Vykonajte úlohy, nájdite rozdiely, urobte záver.

Predmet:

Vedieť, ako splniť zadané úlohy.

metasubjekt (UUD)

regulačné:

Rozlišujte medzi správne vykonanou úlohou a nesprávnou;

vykonávať sebakontrolu;

poznávacie:

Vykonať analýzu vzdelávacieho materiálu;

komunikatívny:

Počúvať a rozumieť reči druhých;

Schopnosť vyjadrovať myšlienky s dostatočnou úplnosťou a presnosťou

6. Reflexia mimoškolských aktivít.

7. Domáce úlohy.

Tu sa naša lekcia končí. Ako to u vás dopadlo?

Aký objav sme urobili?

-Zostavenie syncwine "Výhody a nevýhody".

Čítať. Čo sa stalo.

-Tu sme sa naučili – aká je dôstojnosť človeka. Niektoré z nich sa nám dokonca podarilo získať, čo sú podľa vás dobré vlastnosti človeka. Chlapci, nebojte sa priznať svoje nedostatky - to je prejav odvahy. Z takéhoto uznania sa človek len stáva silnejším.

Hra-cvičenie „Odpadkový kôš“.

Chlapi, zapisujte si nedostatky, rozdrvte ich a vyhoďte do koša, t.j. zbaviť sa ich navždy.

-Chlapci, v živote je veľa protikladov. Podobne cnosti majú anticnosti, t.j. ľudské chyby. Čo sú zač?

Vyučovacia hodina sa skončila a slniečko nás stále hreje svojim teplom.

Vyhodnoťte svoju prácu, vyfarbite farebnými ceruzkami alebo si vezmite emotikony. Ak si myslíte, že ste urobili všetko správne - zelená, ak práca spôsobovala ťažkosti - červená a ak aktivita nezanechala žiadne dojmy - žltá.

Každý deň počas týždňa pozorujte svojich rodinných príslušníkov a zapisujte si alebo si pamätajte len to dobré, čo sa im stalo. Ak chcete, môžete kresliť svojich rodinných príslušníkov, nemôžete kresliť seba. Vyfarbite člena rodiny, na ktorého sa podľa vás podobáte.

Deti hovoria a prinášajú lúče a stoja v kruhu k slnku, odpovedajú na otázky, zovšeobecňujú poznatky.

Deti čítajú synchronizované vína.

Deti sa snažia pomocou emotikonov objektívne, úplne a presne zhodnotiť svoje aktivity na hodine. Uveďte, čo sa naučili a čo nie, a prečo.

Deti píšu svoje nedostatky, nepríjemné príbehy, situácie na hárky papiera, hárky pokrčia a hádžu do vedra (a navždy sa s nimi rozlúčia).

Analyzuje sa úspešnosť dosiahnutia cieľa; odhalí sa kvalita a úroveň zvládnutia vedomostí.

Analyzuje sa „rebrík úspechu“.

Osobné UUD:

Vytvorte vzťah medzi účelom činnosti a jej výsledkom.

metasubjekt (UUD)

regulačné:

vykonávať sebakontrolu;

Hodnotiť aktivity na hodine spolu s učiteľom a spolužiakmi;

Vyzdvihnúť a uvedomiť si, čo sa už naučilo a čo sa ešte treba naučiť;

komunikatívny:

Byť schopný vyjadriť svoje myšlienky s dostatočnou úplnosťou a presnosťou.

Celkom: 40 min

Vývojový obsah

Skupinová práca:

1. Dokončite úlohu: Stojte podľa výšky, podľa farby vlasov.

2. Diskutujte:

3. Porovnajte oblaky: Nájdite rozdiely.

Skupinová práca:

1. Dokončite úlohu: Stojte podľa výšky, podľa farby vlasov.

2. Diskutujte:

Aké sú výhody vysokej a nízkej postavy?

3. Porovnajte oblaky: Nájdite rozdiely.

Skupinová práca:

1. Dokončite úlohu: Stojte podľa výšky, podľa farby vlasov.

2. Diskutujte:

Aké sú výhody vysokej a nízkej postavy?

3. Porovnajte oblaky: Nájdite rozdiely.

Vývojový obsah

Chamtivosť - to je lakomosť, chamtivý človek sa nerád delí s priateľmi.
Hnev – ostrý a veľmi negatívny pocit.
Tvrdohlavosť - neústupčivosť, neústupčivosť.
Intolerancia neochota alebo neschopnosť niekoho tolerovať resp niečo.
Arogancia. Vtedy človek začne preceňovať svoju cenu.
Skromnosť. Vtedy sa človek aj s mnohými cnosťami správa jednoducho a nenápadne, bez toho, aby ich vytŕčal a nepredvádzal.
česť. To sú mravné zásady a vlastnosti človeka hodné rešpektu zo strany spoločnosti.

Chamtivosť - to je lakomosť, chamtivý človek sa nerád delí s priateľmi.
Hnev – ostrý a veľmi negatívny pocit.
Tvrdohlavosť - neústupčivosť, neústupčivosť.
Intolerancia neochota alebo neschopnosť niekoho tolerovať resp niečo.
Arogancia. Vtedy človek začne preceňovať svoju cenu.
Skromnosť. Vtedy sa človek aj s mnohými cnosťami správa jednoducho a nenápadne, bez toho, aby ich vytŕčal a nepredvádzal.
česť. To sú mravné zásady a vlastnosti človeka hodné rešpektu zo strany spoločnosti.Váš názor

  • "Dvaja ľudia sa pozerajú cez mreže toho istého roštu: jeden vidí špinu a druhý hviezdy."

Frederick Langbridge


ZAHRIEVANIE

  • Milujem dobre jesť

Veľa, chutné, chutné.

Jem všetko a bez rozdielu

Pretože ja….

(Obžerstvo )

  • No som lenivý a nudný

Nie som oddelený od vreckovky.

Nerád hrám a spievam

Radšej budem plakať.

Som hlavný ufňukanec z triedy,

A všetci ma volajú...

(Crybaby )


  • Nemám rád, bratia, umývať sa,

S mydlom a štetcom sa nekamarátim.

Preto, chlapi, vždy špiním.

A teraz, nie je to dôvod, prečo ma volajú ...

(Špinavý )

  • Úprimne, poviem vám, chlapci:

Majte poriadok, poriadok ,

Sám o sebe je to veľmi ťažké.

Neviem prečo, hádžem veci všade

A nemôžem ich nájsť, čokoľvek chytím, vbehnem do toho.

Kde sú nohavice a kde je košeľa. Neviem. ja….

(Coura )





  • Podobenstvo hovorí, že sú dobrí ľudia a sú zlí ľudia. Je to tak?
  • Ako chápete výraz „nakŕmte vlka“?

Pracujte s prísloviami

  • Zlo plače závisťou

ale láskavý s radosťou.

  • Robte dobro -

zabavte sa.

  • Ideš do toho zlého -

dostanete sa do problémov.

  • Konanie zla

nedúfaj v dobro.

  • Učte sa dobre

zlé veci neprichádzajú na myseľ.


Ľudské cnosti:

Česť

láskavosť

Vernosť

úprimnosť

pracovitosť

citlivosť

Výhody

Presnosť

Veľkorysosť

Starostlivosť

Slušnosť

Odvaha

Skromnosť


Ľudské chyby:

Chamtivosť

Neposlušnosť

Hnev

Lenivosť

Nedostatky

Tvrdohlavosť

Závisť

Starostlivosť

Hrubosť

Zbabelosť

Arogancia




Hra "Čierna a biela"

úprimnosť

pracovitosť

Slušnosť

láskavosť

Tolerancia

starostlivý

Priateľskosť

Praktickosť

Skromnosť


Starajte sa jeden o druhého, Vrelá láskavosťou Starajte sa jeden o druhého, Neurážajme sa Starajte sa jeden o druhého, Zabudnite na všetky hádky A vo voľnej chvíli. Zostaňte vedľa seba.


  • Čo je príjemnejšie zapamätať si a povedať ostatným: o tom, ako ste niekomu pomohli, alebo o tom, ako ste niekoho urazili?


TIPY ZNAIKA:

Láskavosť v sebe musí byť „trénovaná“: robiť dobré skutky, všímať si dobro v ľuďoch.

Ak sa niekto vo vašej prítomnosti urazí, podporte slabších. Pamätajte: slovo môže zachrániť!


Láskavosť v sebe musí byť „trénovaná“: robiť dobré skutky, všímať si dobro v ľuďoch.


Kúzlo pomáha stať sa láskavejšími

"MÔŽEM!". Skúste to potichu zopakovať.


Začnite byť láskaví malým skutkom. Nehanbite sa pomáhať, drobné služby svojim súdruhom, blízkym.


Je užitočné založiť si TAJNÝ DENNÍK DOBRÝCH SKUTKOV.

Zaznamenajte si na ňom svoj pokrok. Každý malý úspech je vaším víťazstvom nad SEBAMI.


Ale aj to sa stáva. Niektorí chlapci sa boja robiť krásne veci, napríklad ustúpiť dievčaťu, niekomu pomôcť. Majú pocit, že sa na nich pozerajú a smejú sa im. Takéto obavy sú zlé pre postavu. Určite sa ich musíte zbaviť.


  • Ak sa niekto vo vašej prítomnosti urazí, podporte slabších.
  • Pamätajte: slovo môže zachrániť!

  • Čo ste v tejto lekcii považovali za užitočné?
  • Prečo musí byť človek láskavý a ľudský?
  • Prečo človek potrebuje mať viac cností a odstraňovať v sebe nedostatky?
  • Kedy je človek šťastný?

Preto všetky majú určitý zoznam určitých výhod a nevýhod. Od čoho to všetko môže závisieť? Vzdelanie, postoj a dokonca aj príslušnosť k určitému sektoru zverokruhu.

O koncepte

Čo tento pojem znamená, je možné urobiť zoznam ľudských nedostatkov? Aké nedokonalosti existujú? Môže to byť zbabelosť, lenivosť, klamstvo atď. Nemali by ste však byť príliš kategorickí, pretože niekedy sa rôzne nedostatky môžu zmeniť na pozitívne aspekty a kvalitatívne ich využiť.

chyby ľudí

Stojí za zmienku, že zoznam ľudských nedostatkov možno rozdeliť do niekoľkých kategórií. Takže existujú univerzálne nedostatky ľudského charakteru, čisto ženské a čisto mužské. Čo sa týka všeobecných negatívnych stránok osobnosti, môže to byť hrubosť voči ostatným, neschopnosť udržať tajomstvá, neustále klamstvá, túžba vyčnievať z radu a zároveň ponižovať ľudí. Avšak taká vlastnosť, ako je túžba povedať pravdu o osobe v očiach, niektorí ľudia môžu považovať za správnu a niektorí ju odsudzujú, všetko závisí od toho, do akej miery sa účastníkovi rozhovoru páčili prijaté informácie. Tu môžeme vyvodiť jednoznačný záver, že neexistujú žiadne absolútne objektívne nedostatky, všetko závisí od uhla pohľadu človeka. Ľuďom sa teda darí ospravedlňovať aj klamstvo v dobrom, približujúc ho k pozitívnej stránke.

O ženách

Zaujímavým a dokonca do istej miery užitočným sa môže zdať zoznam nedostatkov osoby slabšieho pohlavia, t.j. ženy. Koniec koncov, moderná dáma je osoba so špeciálnym súborom nedostatkov, vrátane tých, ktoré nie sú nevyhnutne negatívne. Takže dnes sú ženy často dvojaké, je to nevyhnutné na to, aby v určitých kruhoch dosiahli dostatočne vysokú úroveň. A spolu s týmto bezcitným a dreveným, aby ste zbytočne neplytvali emóciami. Negatívne vlastnosti dopĺňa aj netaktnosť (syndróm babičky pod verandou), chamtivosť, nadmerný konzum. Väčšina dievčat je dnes rozmarná, vychovaná a príliš sebavedomá vo svoju neodolateľnosť. Zoznam nedostatkov človeka (v tomto prípade ženy) možno doplniť skromnosťou (napodiv, v modernom svete je to skôr nevýhoda ako cnosť), ako aj zhovorčivosť, ktorú možno pripísať aj dobru. a nie veľmi príjemné stránky charakteru.


O mužoch

Za zváženie stojí aj výhody a nevýhody sexu – mužov. Medzi negatívne aspekty charakteru chlapcov teda patrí neporiadnosť (neumyté a nevyžehlené veci, špinavé topánky, nečisté vlasy, nechty atď.), chamtivosť, lakomosť, malichernosť. Tiež nie je dobré, ak je muž žiarlivý alebo drzý (hlavne na dámy). Nie k lepšiemu pre zástupcu silnejšieho pohlavia bude hrať nudnosť, nedostatok dochvíľnosti, hlúposť. Stojí za zmienku, že patriarchátom názorov je aj nedostatok muža, pretože je presvedčený, že žena by sa okrem práce mala starať aj o domácnosť, pretože to nie je práca predstaviteľa silnejšieho pohlavia ( a takýchto nuancií je stále dosť).

závery

Pozreli sme sa na osobu, tento zoznam nie je ani zďaleka úplný. Dá sa dopĺňať zo dňa na deň. Ako však bolo vyššie spomenuté, bude to skôr individuálne, subjektívne, pretože v takejto veci je dôležitý osobný postoj k čistej objektivite, pravda na svete jednoducho neexistuje, všetko je dielom jedného človeka alebo skupiny ľudí.

Vzhľad človeka sa skladá z rôznych výhod a nevýhod. V súlade s osobnými kvalitami sa vytvárajú znaky správania, podľa ktorých ostatní hodnotia vnútorný svet partnera. V ruskom jazyku sa už dlho objavuje príslovie, ktoré svedčí o dôležitosti intelektuálnych a duchovných zložiek - "Stretávajú sa podľa oblečenia, ale odchádzajú mysľou."

Nedostatky človeka, ktoré sa odrážajú v osobných kvalitách a charakteristikách správania, nie sú vetou, ale príležitosťou na zlepšenie počas života

Niet sa čomu čudovať, pretože za upraveným vzhľadom, doplneným o nádherné šatníkové veci, ani zručný lichotník a klamlivý pokrytec nedokáže skryť svoje nevýhody. Nevýhody a výhody človeka sú v stovkách mien, preto je takmer nemožné spomenúť každú povahovú črtu. Existujú však typické obrazy ľudí obdarených tými najbežnejšími vlastnosťami, ktoré sa dajú celkom ľahko rozpoznať.

Spoločné cnosti: Sociálne výhody

Je nemožné bez toho, aby ste sa naučili harmonicky kombinovať výhody a nevýhody charakteru. Úspešné manželstvá sa vyznačujú kompatibilitou partnerov, ktorí navzájom úspešne akceptovali svoje plusy a mínusy. Hľadanie „zlatého“ priemeru, ktorý vám umožňuje zostať sám sebou a vyvolať sympatie ostatných, je životným cieľom, ktorý sa objavuje na podvedomej úrovni už od detstva. Prvý krok k osobnému zlepšeniu možno urobiť pridaním pozitívnych vlastností k vášmu obrazu:

  • Milosrdenstvo a súcit vám umožňujú podporiť milovaného človeka v ťažkej chvíli a nahradiť „rameno“ kamarátskym spôsobom. Takéto vlastnosti odrážajú šírku duše, pripravenú zdieľať smútok niekoho iného.
  • Sociabilita - schopnosť nájsť spoločný jazyk aj s cudzincom. Je ľahké s ním vybudovať konštruktívny dialóg, pretože je pripravený živo hovoriť o abstraktných veciach a zdieľať odborné znalosti o známych témach.
  • Šľachta, žiadaná najmä v stredoveku, sa dnes stáva vzácnym artefaktom, ktorý dopĺňa osobný vzhľad. V tejto kvalite sa uzatvára čestnosť a odvaha, nezištnosť a vysoké morálne koncepty.
  • Vernosť je stenčujúcou zložkou imidžu človeka, pretože dôležitosť inštitúcie rodiny v 21. storočí každou sekundou klesá. Počet rozvodov, ktoré sa stali logickým vyústením rozchodu párov, raketovo rastie. Vernosť priateľovi, rodičom, práci a milostnému partnerovi patrí do určitej kategórie mizivých vlastností.
  • Všímavosť k prebiehajúcim situáciám a nepostrehnuteľné detaily je užitočná funkcia, ktorá uľahčuje orientáciu v rýchlom tempe života. Ľudia si nevšímajú banálne veci, chýbajúce dôležité známosti a osudové udalosti.
  • Ďalekozrakosť a vhľad sa stávajú ďalšou cnosťou osobného vzhľadu, čo umožňuje cudzincovi zabrániť zrade milovanej osoby. Táto kvalita pomáha včas určiť myšlienky partnera, ktoré sa neodváži povedať nahlas.


Aby ste dosiahli požadovaný výsledok a doplnili vnútorný svet vyššie uvedenými vlastnosťami, musíte tvrdo pracovať. Hlavným princípom, na ktorom sú založené tréningové programy pre sebazdokonaľovanie, je ovládanie vlastných emócií, provokovanie ľudí k šialeným a nezmyselným činom.

V spoločnosti nie je obvyklé hovoriť o vlastných zásluhách, je racionálnejšie ukázať svoje osobné kvality v dialógu tak, aby si ich partner nezávisle všimol.

Typické nevýhody: chronické problémy

Po identifikovaní spoločných cností nemožno nespomenúť typické nedostatky, ktoré sú vlastné morálnemu charakteru ľudí 21. storočia. Až po odstránení nasledujúcich vlastností z vlastného obrazu sa môžete spoľahnúť na úspešný výsledok a dosiahnuť novú etapu v procese osobného sebarozvoja:

Nevýhody a výhody sú komplexom ľudských vlastností, ktoré vytvárajú individualitu. Nie je prekvapujúce, že niektorí ľudia ľahko nájdu spoločný jazyk, zatiaľ čo iní netolerujú partnera na genetickej úrovni.

V prvých fázach sebarozvoja sa snažte menej podliehať emocionálnym impulzom a podrobte svoje myšlienky dôkladnej analýze. Nebojte sa počúvať, ale pamätajte na účelnosť objektívneho posúdenia nadchádzajúceho činu. Po krátkom čase sa na podvedomej úrovni vyvinú určité „bariéry“, ktoré nedovolia, aby nedostatky prepukli bez vášho dovolenia. Až po dosiahnutí tohto štádia možno postup na zlepšenie osobného vzhľadu považovať za úspešnú „udalosť“.


Ak sa nenaučíte akceptovať svoje nedostatky a oceniť prednosti, potom existuje riziko výskytu. Človek, ktorý nie je pripravený na to, kým je, je odsúdený na duševnú nerovnováhu a duševnú nestabilitu. Berúc túto skutočnosť ako samozrejmosť, je jednoduchšie vydať sa cestou nápravy, zlepšovania a premieňania vlastných mínusov na plusy.

Nevýhody človeka sú vlastnosti duševnej a fyzickej organizácie, ktoré sa považujú za nežiaduce, môžu odrážať osobné, behaviorálne a fyzické prejavy človeka, zahŕňajú jeho činy a vkus. Tie. sa týkajú absolútne akejkoľvek sféry ľudského prejavu, ale neuspokojujú ani osobu priamo, ani niekoho, kto hodnotí osobnosť. Výhody a nevýhody osoby majú ako hlavný pre definíciu subjektívny radikál. Nemožnosť jednoznačného a statického delenia vlastností na dobré a zlé mätie rozlišovanie a klasifikáciu ľudských prejavov ako nedostatkov či cností. Taktiež v rôznych situáciách, ktoré zavádzajú odlišný sémantický kontext, majú rovnaké činy rôznu interpretáciu ako prejav nevýhody alebo dôstojnosti (napríklad rýchla reakcia, bez zohľadnenia najmenších detailov, v rodinnom živote je nevýhodou, kým v situácii vojenského nebezpečenstva hrá táto vlastnosť primárnu úlohu).úlohu a považuje sa za cnosť).

Zmienka o chybe naznačuje kontext malého množstva alebo nedostatku niečoho, hoci to isté platí o charaktere (nedostatok trpezlivosti alebo čestnosti).

Aké sú nevýhody?

Osobnostné chyby znamenajú zlozvyky a slabosti, ktoré majú formu závislostí alebo bezchrbtovej povahy, a tu sa oplatí zaradiť prejav negatív a vlastností z kategórie a. Výhody a nevýhody človeka sú polárne prejavy, jeden pomáha napredovať, dosiahnuť úspech, vzbudzuje rešpekt, druhý ničí osud človeka, prebudováva jeho osobnosť, tým, že ho oslabuje, bráni úspechu, tlačí ho k nedôstojným až nezákonným činom. a je hlavnou príčinou neúctivého postoja a sociálneho vyhýbania sa.

Nevýhody sú zvyčajne prezentované ako charakteristika, ktorá je charakteristikou človeka pomerne konštantnú a dlhú dobu. Všetko, čo sa deje situačne a nie systematicky, možno nazvať zlým správaním a takéto ojedinelé prejavy sa neoplatí ani tak zdôrazňovať ako pri trvalom variante.

Existuje názor, že aj nedostatky sa páčia milovanej osobe, ale, žiaľ, láska nie je taká silná, aby vydržala vážne osobné zmeny, ktoré ovplyvňujú životy iných. Jedna vec je, keď vám tento pocit umožňuje prijať určitú nepresnosť, ale znášať nekontrolovateľné výbuchy na pozadí závislosti od alkoholu s následným bitím pravdepodobne nepomôže. Ak teda chceme očakávať, že svet sa bude aj naďalej točiť a akceptovať všetko také, aké je, nemá zmysel ani nádej, musíme nedostatky napraviť, nahradiť ich dôstojným správaním a prejavmi, naučiť sa nové životné stratégie, inak bude zhovievavosť vo svojich slabostiach viesť k úplnej osobnej degradácii a zničeniu života.

Z podobného konceptu prijatia sa niektorí hlásatelia pokory snažia a radia druhým, aby sa nedostatkov nezbavovali, ale aby ich prijali. A samotná myšlienka je veľmi úžasná, ide o prijatie a ocenenie seba samého, ale je nemožné prejaviť lásku k sebe, pričom deštruktívne správanie je aktívne. Akýkoľvek druh závislosti je latentný, akýkoľvek odpor sa odohráva a duchovná energia tam, kde by láska mohla byť, čas strávený hádkami sa nedá vrátiť, aby sme sa zapojili do tvorby. Na akýkoľvek prejav sú potrebné zdroje času a energie, čo znamená, že ich míňaním na nedôstojné veci sami pripravujete časť svojej efektívnej časti o príležitosť na realizáciu. Úprimné uznanie chyby a hľadanie výnosného a užitočného trendu, ktorým ju nahradiť, je istejšou cestou. Je to nahradiť, a nie len vykoreniť, keďže prázdne miesto bude treba zaplniť a je lepšie si vopred vybrať, čo chcete dosiahnuť alebo čo v sebe rozvíjať, kým jeden nedostatok nenahradí iný.

Aké sú nevýhody človeka?

Tak ako celá ľudská prirodzenosť má fyzickú a duševnú stránku prejavu, tak aj nedostatky sa delia vo vzťahu k týmto oblastiam. Medzi mentálne nedostatky patria akékoľvek odchýlky od normy psychiky potvrdené lekárskou a psychologickou komisiou (zahŕňa intelektuálno-mnestické a rečové poruchy, odchýlky v emocionálnej a duševnej oblasti, oneskorenie vo vývoji). Telesné postihnutie zahŕňa akékoľvek odchýlky od normálnych kritérií fyzického vývoja, ktoré obmedzujú fyzickú, duševnú a sociálnu aktivitu a sú potvrdené špeciálne zriadenou lekárskou komisiou.

Tieto dva typy nedostatkov majú normatívne kritériá a sú objektívne uznané, ale pokiaľ ide o ľudské nedostatky, väčšina ľudí si nepamätá duševné a fyzické nedostatky, odkazuje ich skôr na oblasť klinických chorôb, pričom niektoré osobné prejavy definuje ako nedostatky. Práve charakterologické znaky a modely interakcie sa považujú za tie nedostatky, s ktorými sa treba vyrovnať a ktoré je človek do istej miery schopný prekonať aj sám.

Kritika vlastného správania najčastejšie zahŕňa bezchrbticu a neschopnosť odmietnuť. Čo vám bráni žiť svoj život a v niektorých prípadoch prispieva k špeciálnemu vystaveniu vašich potrieb úderu, pričom je to celkom výhodné pre ostatných. Dôvody spočívajú v túžbe potešiť každého a vyslobodenie znamená určitú reštrukturalizáciu života. Budete musieť pochopiť, že nie všetci vaši známi sú pre vás príjemní, mnohí jednoducho využívajú vašu spoľahlivosť; budete musieť prijať svoju vlastnú agresivitu a silu a naučiť sa s nimi zaobchádzať a nie ich zatlačiť do najtemnejšieho kúta ako doteraz. Neschopnosť brániť svoje záujmy a odmietať ľudí hovorí o problémoch s intrapersonálnymi hranicami a schopnosťou ich brániť – zistite, či ste v spoluzávislom vzťahu a koľko z vlastného života vám zostáva.

Ďalšou vlastnosťou, ktorá nepridáva plusy vo vašej interakcii so spoločnosťou, je arogancia a všimli sme si, že pre cudzincov je v skutočnom živote extrémne zriedkavá, ale pre relatívne úzky okruh ľudí alebo na internete sú vyhlásenia s arogantným pohľadom a v ponižujúcej podobe sa čoraz častejšie objavujú pre ostatných. Tlačí na tento iluzórny pocit bezpečia (ťažšie je dostať nelichotivú odpoveď od milovanej osoby ako od cudzinca) a problémy s. Svet je plný ľudí, lepších aj horších ako vy, ale ani prvý, ani druhý prejav nie je vašou starosťou, každý si môže robiť, čo chce. Môžete donekonečna volať po pokore, ale zamyslite sa nad tým, prečo je pre vás také dôležité zostať na pomyselnom vrchole, kritizovať a snažiť sa stanoviť si vlastné pravidlá, či naozaj vo svojom živote nemôžete robiť nič iné, ako zvýšiť svoju dôležitosť takéto spôsoby?

Niekde nablízku sa môže objaviť potreba ovládať a je dobré, ak sa ukáže, že je to okolitý priestor a videli ste členov domácnosti na nesprávnom poradí dóz v kuchyni a ak sa to začne týkať života, konania a voľby druhých, potom sa priprav na to, že ostatní budú čoskoro kričať a utekať. Opäť rozprávanie o prelomení hraníc a napadnutí života niekoho iného. Prevziať zodpovednosť iba za seba a radiť iba na požiadanie - približne o tento stav sa treba snažiť.

Mnohí pripisujú nedostatkom nerozumné, hraničiace a neumožňujúce žiadnemu z partnerov žiť v pokoji. Toto sa nepovažuje za prejav vášne alebo strachu zo straty, na úrovni pocitov je to vnímané ako nedôvera alebo dokonca urážka tým, že takéto myšlienky sú povolené. Čoskoro nadmerná žiarlivosť prináša ďalšiu nevýhodu, ktorá môže existovať samostatne -. Okrem klamstva pre dobro, čo je tiež pochybný podnik, povesť klamára neprospela nikomu, no zničila nemálo vzťahov.

Existuje veľa negatívnych čŕt, zvažovali sa iba tie sťažnosti, ktoré sú bežnejšie, ale v každom prípade sa pri zisťovaní nedostatkov treba zamerať na vlastný systém hodnôt a pocitov (medzi vrahmi je zabíjanie remeslom, ktoré bolo rokmi zdokonaľovaný a rešpektovaný, ale je nepravdepodobné, že sa stane veľkou dôstojnosťou pre učiteľa v detskom kolektíve).

Nevýhody milovanej osoby

Keď si s niekým nadviažeme vzťah, väčšinou prepadneme tomu, že ten človek je dokonalý, ale postupom času snahy prezentovať len naše pozitívne vlastnosti ubúdajú a otvára sa skutočný obraz a padá závoj zúrivých hormónov a ukazuje sa, že taký neexistuje princ nablízku. Tí, ktorí majú šťastie, majú dokonca radi nedostatky v milovanej osobe a dokážu v týchto chvíľach nájsť zhody okolností, no potom tieto vlastnosti nemožno považovať za nedostatky v partnerskom svetonázorovom systéme, skôr ide o vnútený spoločenský obraz. Ale keď vás niektoré prejavy vášho partnera začnú rozhorčovať a vy sa ich snažíte vykoreniť, znamená to, že čelíte tomu, čo je vo vašom životnom modeli nevýhodou.

Stojí za zmienku, že vyrovnávanie behaviorálnych a emocionálnych prejavov druhého začína na oboch stranách, vedome alebo nie, pretože rozdiely v charakteroch bez vhodných zmien povedú k nemožnosti pokojnej existencie na jednom území. Každý sa rozhoduje (či skôr cíti), čo bude považovať za nedostatky sám, ale na základe zaužívaných postojov a rodinných scenárov v rodičovských rodinách. Existujú však vlastnosti a zvončeky, ktoré vyžadujú, aby ste analyzovali možné dôsledky.

To zahŕňa neustále meškanie bez ohľadu na hodnotu vášho názoru, času a plánov. Hrubosť, ktorá sa prejavuje iným, príbuzným, vám osobne. Možno je to verbálna forma násilia, krik alebo použitie sily - neschopnosť človeka obmedziť svoju vlastnú impulzívnosť a agresivitu je kritickým nedostatkom pri budovaní vzťahov. Nadmerná žiarlivosť môže na začiatku potešiť sebaúctu, potom sa zmení na prejav majetníctva a obmedzovania vašej slobody.

Akýkoľvek nedostatok sa predtým, ako sa úplne otvorí a spôsobí nezvratné poškodenie vášho života alebo psychiky, prejaví v nepodstatných momentoch, neexistuje nič, čo by nenaznačovalo možnosť prejavu alebo zhoršenia situácie. Aby ste sa teda nezúčastňovali rehabilitačných aktivít, premýšľajte už na začiatku a všímajte si detaily.

Zoznam výhod a nevýhod

Budete potrebovať:

- list papiera a ceruzka;

- čas na zamyslenie.

Priprav sa na:

- skutočnosť, že bude ťažké nájsť výhody a výhody;

– skutočnosť, že zoznam sa bude musieť pravidelne prehodnocovať.

Toto nemusí byť užitočné, ak:

- už ste podobný zoznam zostavili na psychologickom školení alebo v procese prípravy na ďalší pohovor.

Existuje veľmi spoľahlivý spôsob, ako sa utvrdiť vo svojom rozhodnutí nájsť si prácu a mať istotu na pohovore – je to vytvorenie zoznamu vašich silných stránok a výhod oproti súperom. Nekomponujte v hlave, ale na papieri. Je to jednoducho potrebné, aby ste mohli vizuálne overiť ich prítomnosť. Musíte si vziať pohodlné miesto (niekto je pohodlnejší pri stole a niekto v pohodlnom kresle), vziať si kus papiera a rozdeliť ho na polovicu čiarou. V hornej časti napíšte časti „Dôstojnosť“ a „Výhody“. V stĺpci "Dôstojnosť" vytvorte zoznam, ktorý obsahuje osobné vlastnosti charakteru a osobnostné vlastnosti. V stĺpci "Výhody" - vaše vlastnosti, ktoré vás odlišujú ako profesionála a sebavedomého človeka. Možno sa niektoré položky budú prekrývať, nerobte špeciálne rozdiely, kde presne má byť jedna z položiek umiestnená. Teoreticky by malo byť výhod menej, keďže sú postavené na výhodách, ale nie každá výhoda sa môže stať výhodou. Napríklad plynulosť hovorenej angličtiny je, samozrejme, cnosť. Ak však očakávate, že získate pozíciu, kde je angličtina povinnou požiadavkou, táto výhoda nebude výhodou, pretože bude prítomná u všetkých kandidátov. V tomto prípade sa akýkoľvek ďalší cudzí jazyk môže stať výhodou.

Tento zoznam sa nemusí nikomu ukazovať, je potrebný len na to, aby si pozdvihol svoje sebavedomie na sebaúctu. Ďalej si prejdeme najbežnejšie a najdôležitejšie povahové črty a profesionálne zručnosti. Stačí sa zamyslieť nad tým, či ich máte a pridať si ich na zoznam svojich výhod a nevýhod.

1. Sociabilita - pripravenosť na medziľudskú komunikáciu, na prevzatie iniciatívy v rozhovore s akýmikoľvek sociálnymi kategóriami ľudí. Ak sa nebojíte vyhliadky na stretnutie, rozprávanie a nadväzovanie priateľstiev a obchodných vzťahov s mnohými neznámymi ľuďmi, radi chatujete a s radosťou sa zapájate do rozhovorov, tak túto vlastnosť určite máte.

2. Otvorenosť – stav vašej psychiky, v ktorom môžete pokojne a dokonca ochotne vnímať slová a činy vaším smerom od iných ľudí. Otvorenosť pre komunikáciu, sebakritika a v dôsledku toho schopnosť bezbolestne vnímať akékoľvek slová, pripravenosť na osobné otázky a úprimnosť v odpovediach - to všetko je znakom tejto kvality.

3. Rovnováha je aj stav mysle, v ktorom na vás nepôsobia vonkajšie podnety. To je schopnosť nielen ovládať sa, ale vôbec nedovoliť, aby sa objavili nadmerné emócie. Táto charakterová črta znamená absenciu špeciálnych výbuchov pozitívnych aj negatívnych emócií.

4. Kontakt - ochota spolupracovať s ľuďmi, znamená iniciatívu aj prijatie iniciatívy iných ľudí. Ak rýchlo nájdete témy na konverzáciu, ktoré budú zaujímať vás aj vášho partnera, ak sa obchodné vzťahy rýchlo nadviažu, je to vaše plus.

5. Priateľskosť – schopnosť vnútiť osobnej komunikácii odtieň osobnej sympatie. Ak okrem komunikácie viete aj sympatizovať s ľuďmi bez ohľadu na ich sociálne postavenie a vzhľad, ak sa k nim správate vrúcne a s porozumením, pokojne si túto položku pridajte do svojho zoznamu.

6. Slušnosť - dodržiavanie etikety medziľudských vzťahov. Dokonca aj v tých najstresovejších situáciách je absolútne plus pre vaše zdvorilé slová, zachovať si zdvorilý prístup a nerobiť urážky a osobnosti.

7. Nekonfliktnosť – schopnosť nepodľahnúť provokáciám iných ľudí, uskromniť sa a nasmerovať pozitívne na túto situáciu. Označte tieto cnosti vo svojom zmysle, ak ste si nevšimli nadmernú vyberavosť voči ľuďom a túžbu ich obťažovať a ak viete, že akýkoľvek problém sa dá vyriešiť nie krikom, ale jednoduchým vyjednávaním.

8. Zodpovednosť je vlastnosť, vďaka ktorej jasne chápete, čo a prečo musíte robiť, a robíte to bez problémov, uvedomujúc si, že toto je vaša práca a iba vy môžete dokončiť to, čo ste začali.

9. Vyrovnanosť – ochota využívať všetky potrebné zdroje svojej mysle a tela: stav, v ktorom sa udržiavate v dobrej kondícii a koncentrujete svoje sily. Zhromaždený človek vykoná potrebnú prácu bez zaváhania, nepotrebuje sa dlho naladiť na atmosféru, tón a druh činnosti.

10. Iniciatíva – presadzovanie svojich myšlienok, názorov, názorov, činov samostatne. Vlastníkom tejto kvality ste vy, ak dokážete začať a dokončiť podnikanie bez neustáleho poradenstva zvonku, pričom na to uplatňujete svoje osobné výmysly.

11. Myseľ – vzťahuje sa na úroveň vášho intelektu, horizonty poznania. Čím vyššie sú vaše vedomosti, tým lepšie rozumiete všetkým prejavom vonkajšieho sveta, tým viac rozumiete ľuďom a viete sa na nich nepozerať cez prizmu vlastných emócií, čím rýchlejšie myslíte, tým vyššia je vaša úroveň inteligencie.

12. Mlčanie – označuje schopnosť nezasahovať do cudzích záležitostí a neohovárať. Ak ste milovníkom diskusie o niekom s niekým, túto vlastnosť nemáte.

13. Výnimočný – vlastnosť, ktorá odlišuje vaše mentálne a behaviorálne reakcie od štandardov iných. Ak nepodliehate „stádovému pudu“, nebojíte sa brániť svoj názor, ktorý je odlišný od iných, vaše reakcie na podnety sú niekedy priamo opačné ako reakcie niekoho iného – potom ste výnimočný človek.

14. Sociabilita - prítomnosť širokého rozhľadu vedomostí a pozitívnych osobných vlastností. Schopnosť prispôsobiť sa akémukoľvek štýlu komunikácie, akejkoľvek osobe a situácii, kvalifikácia vo všetkých oblastiach vedomostí potrebných pre vašu profesiu. Zaraďte túto položku do zoznamu, ak si myslíte, že viete nájsť spoločnú reč so všetkými spoločenskými vrstvami.

15. Diplomacia – schopnosť manévrovať v rozhovore, vyhýbať sa nástrahám a negatívnym momentom. Diplomatický človek nejde k svojmu cieľu náhle a priamo, ale študuje situáciu a vyberá si najmenej emocionálnu možnosť rozvoja a vedenia rozhovoru.

16. Vytrvalosť – schopnosť dosiahnuť želané. Je to dobrá vlastnosť, ktorá pomáha nevyhýbať sa ťažkostiam, ale ich prekonať, dosiahnuť pozitívny alebo negatívny výsledok, snažiť sa znova a znova dostať sa k cieľu.

17. Učenosť – schopnosť rýchlo vnímať a spracovávať nové informácie. Ak rýchlo pochopíte nové koncepty za behu, ponoríte sa do podstaty problémov, budete sa snažiť rozširovať svoje obzory a nebudete sa vyhýbať náročným úlohám, ale poučíte sa zo skúseností s ich riešením, máte vysokú úroveň schopnosti učiť sa.

18. Originalita – schopnosť nájsť viacero spôsobov, ako pristupovať k situáciám a ľuďom. Oslávte túto vlastnosť, ak dokážete nájsť niekoľko riešení rovnakého problému v závislosti od meniacich sa okolností.

19. Lojalita - uznanie autority vyššie postaveného zamestnanca, absencia vyslovenej rebélie. Ak si uvedomíte, že váš priamy nadriadený bude mať rozvinutejšie profesionálne kvality a nebude s ním otvorene súťažiť, aj keď to tak nie je, stanete sa dobrým podriadeným.

20. Činnosť – fyzická a psychická, rýchlosť metabolických procesov v mozgu a medzi hlavou a telom. Aktívny zamestnanec rýchlo reaguje na zmeny, má obranné reakcie pred ťažkosťami, je proaktívny a rýchly, prekonáva vnútorné a vonkajšie obmedzenia vo všetkých oblastiach života.

21. Dochvíľnosť – dodržiavanie prísnych časových limitov. Znamená to zodpovednosť a vyrovnanosť pri plnení úradných povinností.

22. Kreatívne myslenie – tvorba projektov a myšlienkových procesov, ktoré sa vymykajú štandardnému mysleniu. Ak viete, ako premýšľať o profesionálnych problémoch, prístupy k riešeniu budú nezvyčajné a efektívne.

23. Vyrovnanosť – schopnosť obmedziť svoje emócie v nepriaznivej atmosfére. Ak si zachováte svoju integritu v akejkoľvek situácii a nedopustíte, aby vám podráždenie pokazilo náladu, pridá sa položka do vášho zoznamu.

24. Cieľavedomosť – túžba dosiahnuť zamýšľanú výšku za každú cenu. Aké je vaše obľúbené príslovie „Účel svätí prostriedky“? Ste veľmi cieľavedomý človek.

25. Optimizmus – schopnosť vidieť pozitíva vo všetkých udalostiach. Existuje výraz: „Pre optimistov je pohár vždy poloplný a pre pesimistov je vždy poloprázdny. Vyberte si sami, ako na to zareagujete, a podľa toho vyvodte záver.

26. Kvalifikácia - dostatočné vzdelanie pre prácu. Čím vyššia je úroveň vzdelania v pracovnej oblasti, tým ste kvalifikovanejší.

27. Predstavivosť – schopnosť „snívať“, fantazírovať, vymýšľať situácie. Ľudia s darom predstavivosti sú darom z nebies pre podnik, pretože dokážu premyslieť všetky logické reťazce udalostí.

28. Skúsenosti – mať pracovné skúsenosti presne na pozícii (a v odbore), na ktorú sa chystáte. To môže byť dôležitá výhoda oproti kandidátom.

29. Vyrovnanosť – schopnosť nereagovať na žiadne fyzické činy iných ľudí. Ak sa bez chvenia pozriete na otvorené rany a smelo sa postavíte na nohy, aj keď sa vám zrúti celý svet, je to obrovské plus. Budete schopní hodnotiť činy zvonku a konať s chladnou mysľou.

30. Bezprostrednosť – duševný stav, v ktorom človek nedodržiava prísne hranice konzervatívneho správania, ale prejavuje živosť a rôznorodé záujmy. Samozrejme, je to trochu detinské správanie, ale kolegovia majú vždy radi veľa úprimnosti a priateľskosti.

31. Adekvátnosť – chápanie a vnímanie reality takej, aká je. Ak presne pochopíte, ako určiť stupeň zložitosti situácie a vyberiete správnu reakciu, ste adekvátnou osobou.

32. Duchovnosť – prítomnosť bohatého duchovného sveta. Ak sa snažíte zistiť svoju existenciu, kde, prečo, prečo a ako žijete, veríte v Boha a uznávate božskú podstatu ľudskej existencie, budete veľmi zaujímavým človekom na komunikáciu.

33. Zásadovosť – vystavenie určitým postulátom správania. Ak napriek všetkému svoje vnútorné princípy nemeníte, ale žijete podľa nich, potom ste holistický človek, nerozmarný a dôsledný.

34. Pozitivita - neagresívne vnímanie okolitého sveta, dobrých skutkov a vznešených myšlienok. Ide o obrannú reakciu psychiky, človeku s pozitívnym myslením sa žije oveľa ľahšie.

35. Takt - pochopenie hraníc osobnej zóny partnera. Ak chápete, že niektoré veci sa od ľudí jednoducho žiadať nedajú, keďže sú pre nich bolestivé, ak sa viete včas zastaviť na bariére oddeľovania všeobecných a intímnych tém, máte zmysel pre takt.

36. Lahôdka - jemný prístup k problémom partnera. Jemní ľudia sú cenení pre schopnosť neotvárať abscesy komplexov na osobnostiach a v živote iných ľudí.

37. Objektivita - schopnosť sústrediť sa na jeden objekt, realisticky posúdiť všetky klady a zápory situácie a nevnucovať do hodnotenia situácie vlastné pocity. Sem možno pripísať aj sebakritiku, keďže takýto človek rozhodne nedovolí, aby emócie zvíťazili nad rozumom a stav vecí si uvedomuje na základe štandardov myslenia.

38. Impulzívnosť – tendencia konať na prvý impulz, spontánne. Niekedy táto kvalita pomáha pri riešení výrobných problémov.

39. Flexibilita – schopnosť človeka prispôsobiť sa meniacim sa podmienkam.

40. Schopnosť cudzích jazykov. Ak máte jazykové schopnosti, toto je jednoznačná položka na zozname výhod.


| |

Nie každý vyžaduje, aby váš životopis ukázal vaše slabé stránky. Ak je však vo formulári takáto položka, vloženie pomlčky bude chybou. Je lepšie pozrieť sa na príklad slabých stránok postavy v životopise.

Čo napísať

Zvážte svoju odpoveď skôr, ako vyplníte políčko s nedostatkami. V žiadnom prípade to nepreskakujte, pretože ideálni ľudia neexistujú. Manažéri chcú spravidla vidieť, ako adekvátne sa hodnotíte. Ak neviete, čo napísať, pozrite sa na navrhované možnosti a vyberte si niečo, čo vám najviac vyhovuje.

Univerzálny vzorec: vyberte také povahové črty, ktoré sú cnosťou na vykonávanie tejto konkrétnej práce, ale v bežnom živote sa naozaj dajú považovať za ľudskú chybu.

Môžete napísať nasledujúce slabé stránky:

  • nadmerná priamosť, zvyk hovoriť pravdu do očí;
  • ťažkosti pri nadväzovaní kontaktu s cudzími ľuďmi;
  • neschopnosť byť flexibilný v pracovných záležitostiach;
  • spoľahlivosť;
  • zvýšená úzkosť;
  • nadmerná emocionalita, podráždenosť;
  • láska k formalizmu;
  • nepokoj;
  • pomalosť;
  • hyperaktivita;
  • strach z leteckej dopravy.

Všetky tieto slabé stránky v životopise sa môžu stať výhodami, ak sa na ne pozriete z iného uhla. Príkladom je nepokoj. Pre obchodného zástupcu alebo aktívneho obchodného manažéra to môže byť dokonca plus. To isté platí pre spoľahlivosť. Pre manažéra je to signál, že môžete byť tým, kto bude robiť všetku prácu nadčas.

Prepojenie slabých stránok s charakteristikami profesií

Všetci uchádzači by sa mali zamyslieť nad tým, ako správne napísať moje slabé stránky do životopisu. Napríklad budúci účtovník alebo dizajnér môže napísať:

  • nedôverčivosť;
  • nadmerná svedomitosť;
  • zvýšená úzkosť;
  • nadmerné nároky na seba;
  • priamosť;
  • pedantstvo;
  • skromnosť;
  • neschopnosť klamať;
  • ťažkosti pri nadväzovaní kontaktu s cudzími ľuďmi;
  • pýcha;
  • nedostatok flexibility v pracovných záležitostiach;
  • dodržiavanie zásad;
  • preceňovaný zmysel pre zodpovednosť;
  • nedostatok diplomacie.
  • hyperaktivita;
  • sebavedomie;
  • nepokoj;
  • impulzívnosť;
  • potreba vonkajšej motivácie;
  • nedôverčivosť, túžba skontrolovať a potvrdiť všetky informácie.

Nevýhody jednej profesie sa môžu stať výhodami inej.

Medzi svojimi negatívnymi vlastnosťami môžete vo svojom životopise uviesť aj:

  • priamosť;
  • workoholizmus;
  • nadmerná láska ku komunikácii.

Uchádzači o pozíciu manažéra sa musia pripraviť pred vyplnením uvedeného stĺpca. Je lepšie si vopred premyslieť, aké slabé stránky uviesť v životopise. Môžu písať o takýchto charakterových črtách:

  • nadmerná emocionalita;
  • pedantstvo;
  • láska k maličkostiam;
  • myšlienky o práci, plánovanie zaberajú väčšinu voľného času;
  • zvýšené nároky na ostatných.

Dobrým príkladom je nasledujúci:

  • neschopnosť reagovať hrubosťou na hrubosť;
  • tendencia rozhodovať sa na základe vlastného názoru;
  • nedôvera k ľuďom a láska k potvrdzovaniu faktov.

Niektorí žiadatelia sa rozhodnú uviesť, že:

  • príliš dôverčivý;
  • vie zvýšiť hlas na podriadených;
  • priamočiary, vyjadrujú svoj názor bez zahalených ozdôb;
  • rýchlo temperovaný;
  • vždy hľadá potvrdenie slov;
  • mať hypertrofovaný zmysel pre zodpovednosť;
  • sklon k formalizmu a venovať príliš veľkú pozornosť detailom;
  • podráždený poruchou;
  • pomalý;
  • neradi robia veci pre druhých.

Na všetky príležitosti

Mnohí sa boja písať o nedostatkoch v domnení, že zamestnávateľ ich životopis okamžite pošle do koša. Samozrejme, nemali by ste byť príliš úprimní, ale túto časť dotazníka by ste nemali úplne preskočiť. V tomto prípade môžete písať o niektorých neutrálnych vlastnostiach, ktoré nijako neovplyvnia prácu. Pre osobu, ktorá sa uchádza o akékoľvek voľné miesto, možno medzi inherentné slabé stránky uviesť:

  • strach z lietadiel;
  • arachnofóbia (strach z pavúkov), vespertiliofóbia (strach z netopierov), ofidiofóbia (strach z hadov);
  • nadmerná hmotnosť;
  • nedostatok skúseností;
  • vek (vhodné pre osoby staršie ako 40 rokov);
  • láska k nakupovaniu
  • sladká láska.

Tieto informácie vás nijako necharakterizujú, jednoducho hovoria o vašich obavách alebo malých slabostiach.

Možno konštatovať tieto nedostatky:

  • Nie vždy presne vyjadrujem svoje myšlienky;
  • Príliš dôverujem ľuďom;
  • náchylné na odraz;
  • Často analyzujem minulé chyby a sústreďujem na ne príliš veľa pozornosti;
  • Veľa času trávim hodnotením svojich činov.

Sú to negatívne vlastnosti, ale nemali by ovplyvniť pracovný postup.

Bez ohľadu na pozíciu, o ktorú sa uchádzate, si môžete do životopisu napísať tieto slabé stránky:

  • Som tak unesený prácou, že si zabúdam robiť prestávky;
  • Nemôžem budovať vzťahy s kolegami, pretože nemám rád klebety;
  • Nemôžem sa brániť v reakcii na surovú výzvu;
  • Všetky situácie neustále prechádzam cez seba;
  • nechať ľudí príliš blízko;
  • Nemôžem prisahať;
  • Znateľne sa bojím, keď musím klamať.

Dôležité nuansy

Upozorňujeme, že existujú položky, ktoré je lepšie ponechať bez zmienky. Nemali by ste napríklad písať, že:

  • rád lenivý;
  • bojí sa prevziať zodpovednosť;
  • neradi sa rozhodujú;
  • nie je presný;
  • sú často rozptýlení;
  • myslieť len na plat;
  • milujú kancelárske romániky.

Napríklad tým, že vo svojom životopise napíšete o svojej lenivosti, riskujete: zamestnávateľ sa rozhodne, že nechcete pracovať.