Interpunkcia v zložitých vetách so spojkou a. Interpunkčné znamienka v zloženom súvetí: pravidlá, príklady

1. ČIARKA v zloženom súvetí

V zloženom súvetí sú jeho časti spojené zväzkami a áno(= a alebo ale), ale, ale, však, ale, inak, nie to, alebo, buď, tiež, tiež atď. Pred nimi alebo medzi opakovanými zväzkami ( nie nie; či ... či; potom ... potom; nie to...to nie atď.) dať čiarka . Krásna je múdra cesta obilia a krásne je večné svetlo slnka. Pod riekou sa rozprestierali lúky a na svahu sa týčil les. Teraz vŕzgajú dvere, potom sa brána potichu otvorí.

Nie je zahrnutá čiarka pred zväzom a ak sa pripojí:

• dve opytovacie vety. Kto sú oni ačo potrebujú?
• dva stimuly. Nech je meno hrdinu sväté a Jeho pamiatka bude žiť navždy!
• dve zvolacie vety. Aké krásne sú tieto miesta a aké skvelé miesto na oddych!
• dva nominálne návrhy. Mimozemské skaly a mokrý sneh letiaci smerom k autu.

Nie je zahrnutá čiarka pred odbormi a áno(= a), alebo, buď ak jednoduché vety majú:

• všeobecný úvod. Očividne mal veľké ťažkosti a v jeho psej duši prebiehal nejaký boj.
• bežný vedľajší výraz. Krídla hus boli roztiahnuté a zobák je otvorený. ALE: hus a roztiahnuté krídla, a zobák je otvorený. (opakujúce sa aliancie)
• všeobecné prídavné meno. Po mnoho storočí suché vetry vysušili túto zem a slnko pálilo kým nebola taká silná.
• všeobecná vysvetľujúca veta spojená príbuzným spojením so zvyškom zloženej vety. Uskutočnili sa dve udalosti rovnakej dôležitosti:ľudia sa naučili lietať aľudia zabudli, ako ich to môže prekvapiť.

2. Bodkočiarka v zloženom súvetí

Umiestňuje sa bodkočiarka pred odbormi ale napriek tomu, stále, napriek tomu(predtým menej často a áno= a), ak je aspoň jedna časť zloženej vety výrazne spoločná alebo má vo svojom zložení čiarky.

Tatyana, na radu opatrovateľky
Zhromaždiť sa, aby som veštil v noci,
Pokojne objednané vo vani
Nastavte stôl pre dva spotrebiče;
ale Tatyana sa zrazu začala báť ...

3. DASH v zloženom súvetí

Dá sa pomlčka (často pred úniou a predtým menej často ach, ale), ak je potrebné ukázať rýchlu zmenu udalostí, následok alebo opozíciu. Trochu šťastia ačlovek sa hneď stáva lepším, milším. Akoby som mal byť šťastný ale nebola tam žiadna radosť.

1. Zložený pr. Medzi časti zloženej vety, ktoré sú spojené zväzkami, sa vkladá čiarka:

* pripojenie (a áno v zmysle a, ani ... ani); *opačný (a, ale, áno vo význame však to isté, ale, inak, nie); * oddeľovanie (alebo, alebo, či.

Potom Lee. . . potom nie tie. . . nie, že); * pripojenie (áno, áno a tiež); * vysvetľujúce (t. j. napr.).

Ak sú časti zloženej vety výrazne spoločné alebo majú v sebe čiarky, potom sa medzi ne vloží bodkočiarka (pred spojenie, ale a áno vo význame „a“ iba vtedy, ak spájajú časti, ktoré by boli inak oddelené bodkou) : Takmer každý večer neskôr išli niekam za mesto do Oreandy alebo k vodopádu; a prechádzka bola úspešná, dojmy boli vždy krásne a majestátne.

Ak druhá časť zloženého súvetia obsahuje nečakané doplnenie alebo ostrú opozíciu k prvej časti, potom sa medzi ne namiesto čiarky umiestni pomlčka: Obratné a silné údery perlíkmi po hlavniach guľometov a nacisti môžu už nestrieľať (V. Stavský). Čiarka pred zväzkami a, áno (v zmysle „a“) ​​alebo alebo v zloženej vete sa nedáva:

Ak časti zloženého súvetia majú spoločný vedľajší člen (V takejto búrke vlk nešantí a medveď nevylieza z brlohu); - ak časti zloženého súvetia majú spoločnú vedľajšiu vetu (Keď začala búrka, hra sa zastavila a deti sa ponáhľali utekať domov); -medzi dvoma mennými vetami (Prechádzka lesom a člnkovanie); -medzi dvoma opytovacími vetami (Koľko je teraz hodín a koľko času zostáva do odchodu vlaku?).

Čiarka sa nedáva medzi dve neosobné vety, ktoré majú synonymické slová ako súčasť predikátov (Treba prepísať prácu a vysvetliť chyby, ktoré sa v nej dopustili).

2. Zložitá veta. Interpunkčné znamienka v zložitej vete:

Vedľajšia veta sa oddeľuje od hlavnej vety čiarkou alebo sa oddeľuje čiarkami z oboch strán, ak je vo vnútri hlavnej. Niekedy sa s intonačným dôrazom vysvetľujúce vety (aj podmieňovacie so spojkou li) pred hlavnou vetou od nej oddeľujú nie čiarkou, ale pomlčkou: Kto je veselý, ten sa smeje (L. -K.) ; Ako povedal učiteľ, dlho som počúval pri okne (Plssch.);

V zriedkavých prípadoch sa pred podraďovaciu spojku umiestni dvojbodka: k tomu dôjde, keď predchádzajúca časť zložitej vety obsahuje špeciálne upozornenie na následné objasnenie (na toto miesto môžete vložiť slová „menovite“): Hadji Murat sedel vedľa k nemu v izbe, a hoci nerozumel tomu, čo hovorili, chápal však, čo potreboval pochopiť: že sa o ňom hádali a že jeho odchod zo Šamilu bol pre Rusov veľmi dôležitý. . (LT.)

Keď sa vedľajšia veta spája s hlavnou vetou pomocou zloženej podraďovacej spojky (lebo z toho, že z toho, že z toho, že z toho, lebo, tak, namiesto z, aby, aby sa, po, kým, odkedy atď.), tak sa čiarka dáva raz: *pred spojkou, ak vedľajšia veta nasleduje za hlavnou: Sedeli sme na rohu bašty. , aby sme videli na obe strany všetkých; * za celou vedľajšou vetou, ak predchádza hlavnej vete. Vedľajšia veta pozostávajúca len z jedného vzťažného slova sa neoddeľuje čiarkou: Urazil sa, ale nepovedal prečo.

3. Zložitá nezväzková veta je veta, v ktorej sú časti, ktoré ju tvoria (jednoduché vety), vzájomne významovo prepojené, intonačne, poradím častí. Medzi časťami takejto vety nie sú žiadne zväzky. Čiarka a bodkočiarka v nezjednotenej zložitej vete:

Medzi samostatné vety, spojené do jednej zložitej nezväzkovej vety, sa vkladá čiarka, ak tieto vety významovo úzko súvisia: Na oblohe sa prehĺbila tma, na tmavé údolie padol deň, svitalo zore (P.).

Ak sú časti nesúvislej zloženej vety významovo vzdialené alebo výrazne spoločné a majú vo vnútri čiarky, potom sa medzi ne umiestni bodkočiarka: Pri bráne som videl staré liatinové delo; ulice boli stiesnené a krivé", chatrče boli nízke a väčšinou pokryté slamou (P.); Bol už večer; slnko zmizlo za malým osikovým lesíkom, ležiacim pol verst od záhrady; jeho tieň sa nekonečne tiahol nehybné polia (T.).

Môžete tiež nájsť zaujímavé informácie vo vedeckom vyhľadávači Otvety.Online. Použite vyhľadávací formulár:

Viac k téme 42 Interpunkčné znamienka v zloženej vete.:

1. 2. Nezjednotené zložité vety, interpunkčné znamienka v nich (24)
2. Pojem zložitá veta. Miesto zložitej vety v systéme syntaktických jednotiek jazyka. Gramatický význam zložitej vety ako jej hlavný rozlišovací znak. Zložitá veta ako štruktúrno-sémantické spojenie predikatívnych častí a ako osobitná samostatná jednotka syntaxe. Diferenciálne znaky zložitej vety.

Hodina ruského jazyka v 11. ročníku. Zopakovanie a systematizácia učiva na tému „Interpunkčné znamienka v zloženom súvetí“. Táto téma je prezentovaná na skúške v úlohe A19. Hodina je preto aj prípravou na skúšku. Počas vyučovacej hodiny sa zohľadňujú pravidlá pre nastavenie čiarky, pomlčky v ŠSP, ako aj absencia čiarky medzi jednoduchými vetami v ŠSP. Materiál je doplnený prezentáciou. Obsahuje opakovanie pravopisu a ortoepie.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si Google účet (účet) a prihláste sa: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

Náhľad:

11. ročník

Téma: Interpunkčné znamienka v zloženom súvetí

Cieľ: zopakovať a systematizovať vedomosti na tému "Interpunkčné znamienka v zloženej vete"

Úlohy:

1. Žiaci musia vedieť, ktorá veta je zložená.

komunikačné prostriedky v BSC, pravidlá pre nastavenie čiarky alebo jej absencie v BSC;

1. Študent by mal vedieť rozlíšiť SSP od jednoduchého komplikovaného, ​​nájsť prostriedky komunikácie, správne vypichovať.

Vybavenie : prezentácia, karty, učebnica

Počas vyučovania

1. Organizačný moment.

Oznámenie témy vyučovacej hodiny, stanovenie cieľov a zámerov na vyučovaciu hodinu

1. Ortoepická rozcvička (snímka číslo 2)

1. Práca s pravopisom (podľa kariet)

Možnosť 1. Vypíšte slová so samohláskami -U- (-Yu-), vysvetlite podmienky výberu ortogramov

Možnosť 2. Vypíšte slová so samohláskami - E- (-I-), vysvetlite podmienky výberu ortogramov

Spánok .. žmýkanie, lepenie .. v, vkrádanie .., penenie .. lámanie, lámanie .. moje, nadávanie .., míňanie .. umývanie, urazený .. bol, strávený .. v, kol .. štípanie, štípanie, bublajúce..t pramene

Zároveň 2 ľudia plnia úlohu na tabuli.

Individuálna úloha pred pravopisnou prácou:

Vytvorte súvislý príbeh na tému „Druhy zložitých viet“, napíšte príklady SSP, SPP, SBP, zložité s rôznymi typmi komunikácie.

1. Kontrola pravopisnej práce

Otázka do triedy: Aký je názov IVS použitého vo frázebublajúce pružiny?

1. Opakovanie "Druhy zložitých viet" - kontrola individuálnej úlohy. Definujte SSP

1. Opakovanie koordinačných odborov „Union Rain“ (snímka č. 3)

Študenti napíšu iba koordinačné odbory a rozdelia ich do skupín

1) spájací 2) adverzívny 3) oddeľujúci

Ako ... tak a ale alebo

A predsa buď

Áno (=a) áno (=ale) potom ... potom

Tiež nie to ... nie to

Nielen ... ale aj buď ... alebo

Tiež

Nie nie

7. Skontrolujte (snímky č. 4, 5, 6)

Akú ďalšiu úlohu zohrávajú koordinačné spojky?

Ako rozlíšiť jednoduchú vetu od zložitej vety?

7. Práca s učebnicou - strana 331 "Syntaktická analýza BSC"

1. Vkladanie interpunkčných znamienok do SSP (snímky č. 7, 8, 9, 10)

Zároveň analyzujeme návrhy (na kartách každého študenta)

K snímke číslo 8

1. Na nebi boli hviezdy a svietil mladý mesiac, občas zahalený v dyme.

2. Snáď dážď čoskoro skončí a opäť vyrazíme na cestu.

3. Keď sme vystúpili z autobusu, škaredo šikmo pršalo a bola zima.

K snímke číslo 9

1. Kde ste včera strávili deň a ktoré múzeum by ste chceli zajtra navštíviť?

2. Ako nádherne to vonia v pekárni a pečie sa tam taký úžasný chlieb!

3. Namerané klepanie kolies a vzácne protiidúce svetlá.

1. Školiace úlohy vo formáte USE

Trieda je rozdelená do 2 skupín: slabá, stredná - silná

1 skupina analyzuje ponuky na kartách.

Uveďte správne vysvetlenie použitia čiarky alebo jej neprítomnosti vo vetách.

1. Začiatkom apríla už boli škorce () hlučné a lietali žlté motýle.

1. Na rohu bol nedávno nainštalovaný nový kiosk () a teraz tam predávajú noviny.

1. Obrovské balíky a sudy boli za ohlušujúceho hluku a rinčania reťazí a navijakov vynášané na breh () a ukladané do pravidelných radov.

1. Stmieva sa () a v dedine vládne zvláštne ticho.

2 skupina podľa ucha určí druh vety a odpovede zapíše číslami (vety číta učiteľ)

1. Mosty sú zničené () a my brodíme rieku.

1. Cesta sa vinula medzi orechovými a dubovými kríkmi okraja () a strácala sa v tienistom poraste lesa.

1. Pobrežie postupne mizlo za kormou () a na východe vyrástla hradba temnoty.

1. Cez rieku hrala harmonika () a dievčatá spievali.

1. Uvoľnite sa () a ideme ďalej.

1. Odkiaľ prišli vaši priatelia () a kam smerujú?

1. Mrazivá noc () a žalostné vlčie zavýjanie.

1. Vodný prach () a väčšie kvapky obalili les.

1. Stalo sa čerstvé () a všetky pachy zrazu zmizli.

1. Po uliciach sa potulovali len sliepky () a občas sa objavili aj psy.

Možnosti odpovede (snímka číslo 10)

1. Zložená veta, pred spojením je potrebná čiarka.

1. Jednoduchá veta s homogénnymi členmi, pred zväzkom je potrebná čiarka.

1. Zložená veta, pred spojením, čiarka nie je potrebná.

4) Jednoduchá veta s homogénnymi členmi, pred odborom a bez čiarky

1. Kontrola (snímka číslo 11)

1. Zovšeobecnenie ( ak máte čas, urobte tabuľku "Čiarka v BSC")

1. Výsledky lekcie.

1. Dom. úloha: odsek 94

Napr. 467, A19 var.10-15

Zložené vety sú zložité vety (to znamená, že majú niekoľko gramatických základov), ktorých časti sú rovnaké (nemôžete položiť otázku z jednej časti na druhú) a sú spojené pomocou intonačných a koordinačných spojok, ktoré sú rozdelené do nasledujúcich skupín:

Medzi časťami zložitej vety sú umiestnené nasledujúce interpunkčné znamienka:

V zloženej vete sa NEPOUŽÍVA čiarka:

• za prítomnosti spoločného vedľajšieho člena návrhu:

  Čoskoro po východe slnka sa zdvihol mrak a spustil sa krátky dážď;

• za prítomnosti spoločného úvodného slova:

  Zrejme sa počasie zhorší a na dačo nepôjdeme;

• v prítomnosti všeobecnej vedľajšej vety (vo vetách s rôznymi typmi spojenia):

  Kým Alekhine hovoril, dážď prestal a vyšlo slnko. (A. Čechov);

• pred spojením AND, ak spája dve opytovacie alebo dve zvolacie vety:

  Ako jasne svieti slnko a ako teplo robí dušu!

Pamätajte: ak ide o opakovanie zväzku vo vetách so spoločným vedľajším členom, spoločným úvodným slovom alebo spoločnými vedľajšími vetami, čiarka sa dáva:

V lese bolo bezvetrie a zdalo sa, že slnko svieti jasnejšie.

Testovacie úlohy (B6)

Vo vetách nižšie z prečítaného textu sú všetky čiarky očíslované. Zapíšte si čísla označujúce čiarky medzi časťami zloženej vety.

1 možnosť

Hneď ako sa presťahuje do inej krajiny na pobyt, (1) je už prisťahovalcom. Ekonomický emigrant akceptuje akýkoľvek systém, (2) pokiaľ mu vytvára podmienky. (F. Krivín)

Možnosť 2

V dávnych dobách tu bol veľký močiar, (1) ale potom vyschol, (2) zarástol, (3) a teraz ho pripomínal iba hlboký, (4) storočný mach, (5) malé okná- studne v tomto machu áno hojnosť divého rozmarínu. (K. Paustovský)

3 možnosť

Tieto ročné obdobia vymýšľajú krajčírky, (1) a trvajú nerovnako. Na jeseň nosia galoše a rúška, (2) absolvujú opakované skúšky, (3) hľadajú byty a šijú nové šaty. (N. Taffy)

4 možnosť

Niekde uprostred výšin, (1) keď sa vrátil, (2) mesiac svietil, (3) a v modrofialovom opare, (4) nad neviditeľnou zemou, (5) visel, (6) dravé skrútené obrie krídlo lietadla sa ponáhľalo, (7) krídlo pterodaktyla, (8) fantazijný netopier, (9) požierajúci vesmír. (Yu. Bondarev)

5 možnosť

A predsa len málo zamestnankýň získalo tento titul (1) a jej meno bolo zaradené do prvého pomerne krátkeho zoznamu. Prirodzene, (2) vyštudovaný inžinier, (3) tu slúži už dlhší čas, (4) Nie, napriek tomu bol vo vzťahu k zamestnancom prítomný: (5) manželka šéfa. (A. Rybakov)

Kľúče k testom

Zloženie sa nazýva veta, ktorá má vo svojom zložení samostatné časti, ktoré na seba nadväzujú, pričom zložky majú spravidla rovnaký sémantický a gramatický význam. Môžu byť oddelené čiarkou, bodkočiarkou alebo pomlčkou. Interpunkcia v zloženom súvetí je jednou z najťažších interpunkčných tém.

Spájanie odborov

Ktoré sú vložené Závisí od kontextu. A aby sme mohli odpovedať na túto zložitú otázku, v prvom rade je potrebné pochopiť, akú štruktúru má takáto jednotka jazyka. Ak pozostáva z dvoch alebo viacerých jednoduchých viet, ide o zložené súvetie. Jeho časti majú zároveň sémantickú súvislosť a oddeľujú ich interpunkčné znamienka. V zloženom súvetí sú to vo väčšine prípadov čiarky. Sú umiestnené v prítomnosti jedného zo spojovacích zväzkov (a áno). Príklady:

• Jesenné lístie horelo na slnku v odtieňoch zelenej, červenej a žltej a v tejto jasnej viacfarebnej farbe vyzeral opustený a nudný breh rieky tak zvláštne.
• Pozrite sa okolo seba a uvidíte veľa nových a zaujímavých vecí.
• Elena hovorila šeptom a jej matka sa tiež snažila nerobiť hluk.

Protichodné spojenectvá

Tieto obslužné časti sú potrebné pre zjednotenie a spojenie homogénnych členov návrhu. Vytvárajú medzi nimi sémantickú opozíciu, zdôrazňujú odlišnosť alebo nesúlad. A pred takýmito slovami sú vždy interpunkčné znamienka. V zloženom súvetí - v prítomnosti protichodných spojok - sú jednotlivé časti oddelené čiarkou. Príklady:

• Ivana Petroviča bolelo celé telo od únavy, ale bolo také príjemné byť v zaujímavej spoločnosti a počúvať svoju obľúbenú hudbu.
• Všetok tento starý nábytok musíme konečne vyniesť do koša a ostatné veci vôbec nezostávajú čas na domáce práce.
• Kolegovia sa k novej učiteľke dejepisu správali nevraživo, pričom ju žiaci milovali z celého srdca.
• Materiálna závislosť od kohokoľvek nie je v jej zásadách, ale práca a samostatný byt vytvárajú pocit slobody.
• Rodičia budú musieť konať, inak ho jedného dňa vylúčia zo školy za takýto študijný výkon.

Okrem takých služobných častí reči ako ale, ale, ale, áno, ale nie to, spojky sú tiež adverzívne ale, však, inak.

Rozdeľujúce odbory

Interpunkčné znamienka v zloženej vete sa umiestňujú pred také časti reči ako alebo, alebo, potom ... potom, alebo ... alebo, či ... alebo, nie to ... nie to. V prípade dvojitého oddeľovacieho spojenia sa pred jeho druhým komponentom vždy umiestni čiarka. Príklady:

• Upokoj sa, inak bude zle.
• Odmlčal sa a potom znova začal rozprávať.
• Musí sa niečo urobiť, inak zomrie!
• Či mal vážne úmysly, alebo či opäť hral – nebolo jasné.

Oddeľovacie interpunkčné znamienka medzi časťami zloženej vety v prítomnosti dvojitého spojenia sú umiestnené pred jej druhou zložkou.

Pridružené odbory

Patria sem odbory áno, navyše tiež. Pred jedným z nich musí byť čiarka. Príklady:

• Páčila sa mu stále viac a viac, aj on sa zdal byť k nej ľahostajný.
• Vzhľad tohto muža pôsobil dosť depresívne, nepríjemný bol aj jeho hlas.

Vysvetľovacie spojky

Ako je zrejmé z názvu, tieto slová majú za cieľ vysvetliť, objasniť. Odbory tohto druhu – totiž, tzn. Pred nimi musí byť vždy čiarka. Príklady:

• Po tejto hroznej udalosti sa počet obyvateľov zmenšil, totiž zostal len pán s ľahostajným výrazom na tvári a dve staré ženy, ktoré takmer nič nepočuli.
• Na rozhovor bol zvolený vhodný čas, to znamená, že bolo ticho, pokoj a nebolo sa treba báť príchodu nepozvaných hostí.

Kedy sa nepoužívajú interpunkčné znamienka?

V zložených vetách, ktorých príklady sú uvedené nižšie, nie je čiarka. Každý z nich má spojovací zväzok. Časti vety sú však spojené vedľajším členom, a preto sa interpunkčné znamienko nevyžaduje. Príklady:

• Krátko po príchode vlaku zaplavili mesto turisti a do neskorého večera sa nečinne túlali jeho uličkami.
• Jeho matka má obrovské, milé orieškové oči a jemné ľanové vlasy.
• Do tej doby vydavateľstvo vydalo niekoľko kníh pre deti a dve zbierky poézie.

V prípade, že členov vety spája neplnoletý člen, ale zväzok sa opakuje, čiarka sa dáva. Príklady:

• V takej mrazivej zimnej noci sa vlk nezatúla a medveď sa nevynorí zo svojho brlohu.
• V slnečnom bezveternom počasí sa vám nechce do práce a piesočná pláž vás láka a odvádza od podnikania.

ako spoločná súčasť

Spoločný môže byť nielen neplnoletý člen. Vo svojej úlohe niekedy vystupuje aj vedľajšia veta. A samozrejme, v tomto prípade sa čiarka tiež nedáva. Príklady:

• Keď sa práve vracal domov, už svitalo a ľudia sa zhromažďovali na autobusovej zastávke.
• Keď hosťa odprevadili domov, vonku bola úplná tma a cestu osvetľoval len mesačný svit.
• Keď vystúpil na pódium, srdce mu silno bilo a ruky sa mu viditeľne triasli.

Opytovacia veta

Mali by ste si uvedomiť, že čiarky sa nie vždy umiestňujú pred spojovacie spojenie. V niektorých prípadoch sa interpunkčné znamienka v zložených vetách nevyžadujú. Príklady:

• Kto to je a prečo prišiel bez predbežnej výzvy?
• Ako sa sem dostali a čo potrebujú?
• V akom čase sa stretnutie uskutoční a o čom konkrétne sa na ňom bude rokovať?
• Príde Magomed k hore alebo má hora ísť k Magomedovi?

V každom z vyššie uvedených príkladov sa veta skladá z dvoch opytovacích kmeňov. Časti spája opytovacia intonácia. Preto sa interpunkčné znamienka v zloženej vete tohto typu nevyžadujú.

Podobne ako v predchádzajúcich príkladoch sa interpunkčné znamienka medzi časťami zloženej vety nevyžadujú v nasledujúcich frázach:

• Prepustiť všetkých zamestnancov a prijať nových až po mojom schválení!
• Aký je smiešny a aké absurdné sú jeho výstrelky! (Zvolacia veta.)
• Začali pátrať po stopách zločinu, no ako vždy nič nenašli (hmlisto osobný rozsudok).

Mali by ste vedieť, že pri opakovaní spojovacieho spojenia sa medzi neosobné časti vety umiestni čiarka. Príklad: A dážď, vietor a opar.

Bodkočiarka

Interpunkčné znamienka medzi časťami zloženej vety nie sú vždy čiarky. Ak sú časti zložitej štruktúry bežné vety a sú v nich aj čiarky, oddeľuje ich bodkočiarka. Príklady:

• Toto všetko si vymyslel sám, pretože si absolútne nepamätal, čo sa mu včera v noci snívalo; ale keď ho matka, dotknutá týmto príbehom, začala upokojovať a utešovať, takmer sa rozplakal.
• Bola neznesiteľne smutná v momente, keď sa videli naposledy; napriek tomu sa v jej duši objavilo niečo ako úľava.
• Láskyplne sa jej prihováral, držal ju za ruku a v očiach mu svietilo šťastie; a všetko brala ako samozrejmosť, pretože bola zvyknutá na obdivné pohľady a už dávno si ich prestala vážiť.

Čiarka s bodkou sa často dáva pred spojky ako napr ale však áno a, ale. A len v ojedinelých prípadoch – pred a. Príklady:

• Počas piatich rokov sa na stavbe budovy vykonávali tieto podivné práce; ale buď bola nevhodná klíma, alebo materiál nekvalitný, ale vec nepostúpila nad základ.
• Študoval dobre, hoci nebol zvlášť vytrvalý; nikdy pre nič vážne nesmútil; z času na čas ho však prepadla akási divoká, nepotlačiteľná tvrdohlavosť.
• Opilstvo a bezstarostnosť boli medzi obyvateľmi tejto obce bežné; ale mnohé potrebné vlastnosti boli pre miestnych obyvateľov vzácne: pracovitosť, čestnosť, prívetivosť.

Pravidlá interpunkcie v zložených vetách môžu povoliť prítomnosť bodkočiarky pred spojkami Áno a a. Ale len v tých ojedinelých prípadoch, keď tento znak stojí medzi dvoma vetami, ktoré by bez neho boli oddelené bodkou. Príklad:

• Čoskoro ožil celý park, vyhriaty lúčmi jarného slnka, a na tulipánoch sa ako diamanty trblietali kvapky rosy; a starý, už tak trochu zanedbaný park sa v ten deň zdal byť sviatočne chytrý.

pomlčka

Všetky vyššie uvedené návrhy sú príkladmi aplikácie pravidiel, ktoré by mal stredoškolák poznať. Jednou z tém, ktorej sa na hodinách ruského jazyka venuje osobitná pozornosť, je „Interpunkčné znamienka v zloženej vete“. Deviaty ročník je dôležitým stupňom školského kurikula, v ktorom sa zovšeobecňujú a upevňujú skôr získané vedomosti. Pomlčka v zložených vetách je hlbšia téma. Stojí za to uviesť aspoň niekoľko príkladov použitia tohto interpunkčného znamienka.

Uvádza sa v prípadoch, keď je v druhej časti vety ostrý odpor alebo doplnenie. Príklady:

• Poľovník niečo hodil do plápolajúceho ohňa – a hneď sa všetko naokolo rozsvietilo.
• Ponáhľal sa tam, bežal zo všetkých síl – a nebolo tam ani duše.

Aby bolo možné správne umiestniť interpunkčné znamienka do zloženej vety, je potrebné určiť zloženie jej častí. A ak sú len dvaja a každý z nich je jednočlenný nominatív, treba medzi ne vložiť pomlčku. Príklady:

• Ešte chvíľu - a padne jej k nohám.
• Desať rokov takejto existencie - a ľudská duša je zlomená.

Rozdelenie vety na dve sémantické časti

Niekedy jedna dlhá fráza obsahuje popis dvoch javov alebo akcií. V takýchto prípadoch je veta rozdelená na dve sémantické časti s pomlčkou. Príklad:

• Ak v horách stlačíte malý kameň z veľkej výšky, zasiahne ďalší počas letu, potom tretí, a budú mať za následok desiatky a potom stovky - a teraz sa prudko rúti strašná kamenná lavína.

Pomlčkou sa však dajú oddeliť aj jednoduché konštrukcie: „Stačí povedať láskavé slovo – a človek je spasený.“

Interpunkčné znamienka v zložených a zložitých súvetiach sú témy, ktoré sa dajú zvládnuť len pomocou praktických cvičení. Pravidlá sa zapamätajú rýchlejšie, ak použijete rôzne schémy. A hoci pravopis a interpunkcia sú odvetviami humanitných vied, oplatí sa vytvárať jednoduché grafické obrázky. Najmä ak ide o takú tému, akou je „Interpunkčné znamienka v zložených vetách“.

Tabuľka (spojky a interpunkčné znamienka v zložených vetách)

Nižšie je uvedená tabuľka, ktorá obsahuje základné pravidlá používania čiarok, bodkočiarok a pomlčiek medzi časťami. Uvádzajú sa aj spojenia, ktoré zodpovedajú jednému alebo druhému interpunkčnému znamienku.

Z vyššie uvedeného môžeme vyvodiť záver: na správne interpunkciu je potrebné určiť typ vety, zdôrazniť jej gramatické základy a potom pochopiť, do akého typu zväzkov patria obslužné časti reči, ktoré spájajú časti tejto vety.