Prečo má veľa rastlín rôzny počet prieduchov? Počet prieduchov v niektorých rastlinách
LAB #5
VÝMENA VODY. LIST AKO TRANSPIRAČNÝ ORGÁN
Cieľ:štúdium najdôležitejších funkčných znakov listu rastliny ako orgánu transpirácie: stavba a počet prieduchov na listovej čepeli, mechanizmus otvárania a zatvárania prieduchov, vplyv rôznych látok na pohyb prieduchov.
TRANSPIRATION
Biologický význam transpirácie je v prvom rade zabezpečiť stálosť vnútornej teploty listu. To sa dosiahne absorpciou tepla vodou počas jej odparovania listami. Energia potrebná na prechod molekuly z kvapalnej fázy do plynného skupenstva bez zmeny teploty sa nazýva teplo vyparovania. Výdaj tepla na odparovanie vody je prostriedkom na reguláciu teploty listov a zabránenie prehriatiu rastlín.
Po druhé, transpirácia, ktorá je motorom horného konca, zabezpečuje prísun vody a minerálnych živín ku koreňom. Zistila sa prítomnosť pozitívnej korelácie medzi intenzitou transpirácie a prietokom vody a iónov. Ak sa z rastliny odstránia listy, zastaví sa absorpcia vody koreňmi. Sací účinok transpirujúcich sa listov možno overiť umiestnením odrezanej vetvy do pipety naplnenej vodou a ponorenej do pohára s ortuťou. Po určitom čase môžete pozorovať stúpanie ortuti v pipete, čo bude indikovať výraznú saciu silu listov.
Rýchlosť vstupu vody do koreňov je teda určená intenzitou transpirácie.
Po tretie, transpirácia zabraňuje vzniku nadmerného turgorového tlaku, ktorý by mohol viesť k zničeniu rastlinných buniek.
Po štvrté, proces transpirácie úzko súvisí s fotosyntézou rastlín, čo zaznamenali práce K. A. Timiryazeva. K asimilácii CO 2 listami rastlín dochádza cez prieduchy a závisí od stupňa nasýtenia listového pletiva vodou. Proces asimilácie vody a oxidu uhličitého je jediný a neoddeliteľný celok.
Intenzitou transpirácie sa rozumie množstvo vyparenej vody za jednotku času na jednotku plochy listu. Zvyčajne má tento indikátor rozmer - mg / dm 2 hodiny. Množstvo vody odparenej rastlinami je pomerne veľké a často prevyšuje množstvo zrážok počas vegetačného obdobia. Tento prebytok je kompenzovaný jesennými a zimnými zrážkami. Takže napríklad jedna rastlina slnečnice alebo kukurice minie cez leto 200-250 litrov vody. Pšenica na ploche 1 ha odparí počas leta asi 2 milióny litrov vody, kukurica - viac ako 3 milióny a kapusta - až 8 miliónov litrov. V procese tvorby jedného kilogramu rastlinnej hmoty sa spotrebuje 300 litrov. Voda.
Stomatálna transpirácia je regulovaná stupňom otvorenia prieduchov. Ich štruktúra a distribúcia závisí od druhu a ekologických vlastností rastlín. Stomata sa nachádza na všetkých suchozemských častiach rastlín, vrátane reprodukčných orgánov a dokonca aj vlákien. Najcharakteristickejšie prieduchy pre listy. Častejšie sa nachádzajú na spodnej strane listov (u mezofytických rastlín). U xerofytov sa však nachádzajú aj na hornej strane listu.
Priemerný počet prieduchov na 1 mm 2 plochy sa pohybuje od 100 do 300. Veľkosť prieduchov nepresahuje 20 mikrónov na dĺžku a 8-15 mikrónov na šírku. Celková plocha otvorených prieduchov je 1% povrchu listu.
Zistilo sa, že malé apikálne listy majú väčší počet prieduchov ako veľké spodné. Frekvencia prieduchov (ich počet na jednotku plochy) sa zvyšuje s prechodom zo základne listu na jeho vrchol a zo spodnej časti rastliny na vrchol. Rastliny na suchých stanovištiach ich majú viac, no sú menšieho vzrastu.
Vo väčšine mezofytických rastlín sú prieduchy umiestnené na rovnakej úrovni ako epidermálne bunky, zatiaľ čo u xerofytických foriem sa prieduchy nachádzajú pod úrovňou epidermy a nazývajú sa ponorené. U hygrofytov sa niekedy ochranné bunky nachádzajú nad epidermou. Takéto prieduchy sa nazývajú vyvýšené.
Ten či onen typ štruktúry prieduchov je charakteristický pre určité skupiny rastlín, hoci v rámci tej istej čeľade možno niekedy nájsť rôzne typy prieduchov. Napriek veľkej ploche, ktorú zaberajú prieduchy, je difúzia vodnej pary cez ne 50-60% odparovania z voľného povrchu. Zistilo sa, že rýchlosť difúzie cez malé otvory je úmerná ich obvodu a nie ploche. Čiastočné uzavretie ochranných komôr má preto malý vplyv na ich obvod a úroveň difúzie vodnej pary cez prieduchy neklesá veľmi prudko.
Skúsenosti 1. Pozorovanie pohybu prieduchov pod mikroskopom.
Účel skúsenosti: zistiť závislosť práce prieduchov od osmoticky aktívnych látok.
Materiály a vybavenie: 5% roztok glycerínu, žiletka, pitevná ihla, mikroskop, podložné a krycie sklíčka.
Rastliny: listy (Tradescantia, tulipán, hortenzia alebo amaryllis, Kalanchoe).
Výmena plynov medzi medzibunkovými priestormi listu a vonkajšou atmosférou je regulovaná prieduchmi. Každá prieducha pozostáva z dvoch ochranných buniek, v ktorých sú steny priliehajúce k prieduchovému otvoru silne zhrubnuté, zatiaľ čo vonkajšie časti membrány zostávajú tenké. Nerovnaká hrúbka vonkajšej a vnútornej steny vedie k tomu, že pri zmene turgoru sú ochranné bunky schopné ohnúť alebo narovnať, čím sa otvoria alebo zatvoria stomatálna medzera.
Pracovný proces: vyrobia sa rezy epidermis listu vybranej rastliny, ktoré sa vložia do 5% roztoku glycerolu a inkubujú sa aspoň 1 hod. Rezy sa skúmajú pod mikroskopom, miera otvorenia prieduchovej štrbiny určuje sa pomocou okulárového mikrometra. Vykonajte 10 meraní, nájdite priemernú hodnotu a vypočítajte chybu priemeru. Potom sa rezy prenesú z glycerolového roztoku do vody a merania stomatálnych trhlín sa zopakujú pod mikroskopom. Výsledky sú uvedené v tabuľke 1.
stôl 1
Stupeň otvorenia stomatálnej medzery v rôznych prostrediach
|
rastlina, orgán |
Počet znejúcich |
Stupeň otvorenia prieduchov |
|
|
Glycerol |
|||
|
rastlinný list |
|||
Cvičenie: vyvodiť záver o účinku glycerolu a vody na otváranie a zatváranie prieduchov.
Skúsenosti 2. Stanovenie stavu prieduchov a medzibunkových priestorov Molischovou metódou
Účel skúsenosti: určí vplyv vonkajších podmienok na stav prieduchov a intenzitu transpirácie.
Materiály a vybavenie: xylén (v kvapkadle), etylalkohol (v kvapkadle); benzén (v kvapkadle), pipety.
Rastlina: čerstvé alebo zvädnuté listy rastlín, listy rastlín, ktoré boli v tme.
Medzibunkové priestory listu sú zvyčajne naplnené vzduchom, vďaka čomu pri pohľade na svetlo list pôsobí matne. Ak sa infiltrujete, t.j. vyplnenie medzibunkových priestorov nejakou tekutinou, potom sa zodpovedajúce časti listu stanú priehľadnými.
Stanovenie stavu prieduchov metódou infiltrácie je založené na schopnosti kvapalín, ktoré zmáčajú bunkové membrány, prenikať kapilárne cez otvorené prieduchové štrbiny do najbližších medzibunkových priestorov, čím sa z nich vytláča vzduch, ktorý je ľahko viditeľný vzhľadom na priehľadnosť škvrny na liste. Rôzne kvapaliny sú schopné prenikať do prieduchov, ktoré sú v rôznej miere otvorené: xylén ľahko preniká cez mierne otvorené prieduchy, benzén cez stredne otvorené prieduchy a etylalkohol môže prenikať iba cez široko otvorené prieduchy.
Táto metóda, ktorú navrhol Molisch, je veľmi jednoduchá a celkom použiteľná pre prácu v teréne.
Pracovný proces. Na spodný povrch listu naneste oddelene malé kvapky benzénu, xylénu a etylalkoholu. List držte vo vodorovnej polohe, kým kvapky úplne nezmiznú, ktoré sa môžu buď odpariť alebo preniknúť do vnútra listu, a skúmajte list na svetle.
Preskúmajte listy starnuté v rôznych podmienkach (čerstvé a zvädnuté, osvetlené a zatienené atď.). Zakaždým skontrolujte 2-3 listy.
Možnosť 1.
Cvičenie 1.
Aký koncept by sa mal zadať namiesto medzery v tejto tabuľke? 1) koruna 2) piestik 3) tyčinka 4) vaječník
Úloha 2. P (2)
Xpri
Koľko semien z celkového počtu vyklíči na 7. deň?
10% 2) 12% 3) 15% 4) 17%
Úloha 3
Nastavte správne označenie typov koreňov.
1 - adventívny koreň, 2 - bočný koreň, 3 - hlavný koreň
1 - hlavný koreň, 2 - adventívny koreň, 3 - postranný koreň
1 - hlavný koreň, 2 - bočný koreň, 3 - adventívny koreň
1 - bočný koreň, 2 - adventívny koreň, 3 - hlavný koreň
Úloha 4
Tabuľka
| názov rastliny | Počet prieduchov na 1 mm3 | miesto rastu |
|
| Na hornom povrchu listu | Na spodnej strane listu |
||
| Lekno | 625 | Voda |
|
| dub | 438 | mokrý les |
|
| jabloň | 248 | ovocný sad |
|
| ovos | Lúka |
||
| omladený | skalnatý suché miesta |
||
4) Načrtnite prieduchy a na obrázku označte hlavné časti prieduchov.
Úloha 5.
Stanovte postupnosť vrstiev v stonke dreviny, začnite od jej povrchu. Zapíšte si zodpovedajúcu postupnosť čísel vo svojej odpovedi.
1) lýko
2) korok
3) drevo
4) kambium
5) jadro
Úloha 6
_____________________________________________________________________
Kvet je upravený výhonok prispôsobený na sexuálne rozmnožovanie. Jeho funkciou je tvorba plodov a semien. Preto sa kvet inak nazýva orgánom rozmnožovania semien.
Aby kvetina plnila svoju hlavnú funkciu, má špecifickú štruktúru. Skladá sa z pedicelu, nádobky, kvetináčov (sepalov a okvetných lístkov), tyčiniek a piestikov.
Stopka je časť stonky, na ktorej sa nachádza zvyšok kvetu. Pomocou pedicelu sa kvet zásobuje živinami a rastie. Zásobník je umiestnený na hornej rozšírenej časti pedicelu. Sú na nej pripevnené listy kvetov, ktoré sú usporiadané do krúžkov (kruhov). Prvý prstenec je zvyčajne tvorený zelenými sepalmi, ktoré sú v niektorých kvetoch voľné a v iných zrastené. Všetky spolu tvoria pohár kvetu. Vykonáva ochrannú funkciu. Nad pohárom je metla. Zvyčajne sa skladá z farebných okvetných lístkov, ktoré slúžia na ochranu tyčiniek, piestikov a na prilákanie
živočíšne opeľovače rastlín. Farba okvetných lístkov závisí od chromoplastov alebo od pigmentov bunkovej šťavy. Z kalicha a koruny vzniká okvetie.
Tyčinky sa nachádzajú vo vnútri periantu za okvetnými lístkami. Každá tyčinka pozostáva z prašníka a vlákna. Vlákno drží prašník, ktorý pozostáva z peľových vačkov, v ktorých sa vyvíja peľ.
V samom strede kvetu je piestik (piestiky). Piestik pozostáva z vaječníka, štýlu a stigmy. Vaječník obsahuje vajíčka, z ktorých sa po opelení a oplodnení vyvinie semeno. Z vaječníka odchádza stĺpik, na ktorom sa nachádza stigma. Stigma je horná časť piestika, kam sa dostávajú peľové zrnká a kde klíčia. Stigma vylučuje lepkavú tekutinu, ktorá zachytáva peľové zrná.
| CVIČENIE | ODPOVEĎ ŠTUDENTOV |
|
| Názov textu | ||
| Hlavná funkcia kvetu | ||
| Kde rastie peľ | ||
| Semeno sa vyvíja z... | ||
Úloha 7. P (5) Opíšte rastlinu morfologicky.
kmeň:
A) vzpriamené
B) plazivý
Koreňový systém:
A) tyč;
B) vláknité
Listová žilnatina
A) sieťovina
B) paralelné;
B) oblúk.
Hárok:
A) stopkaté
B) sedavý
Perianth
Jednoduchý
B) dvojité.
Samostatná práca na tému: "Rastlinné orgány"
Možnosť 2.
Cvičenie 1.
V tabuľke nižšie je vzťah medzi pozíciou prvého a druhého stĺpca.
Aký koncept by sa mal zadať namiesto medzery v tejto tabuľke?
Nádoba; 2) tĺčik; 3) tyčinka; 4) vaječník.
Úloha 2. P (2)
Preštudujte si graf závislosti počtu vyklíčených semien určitej hmotnosti (3-4 mg) od trvania semien v pôde (pozdĺž osiXčas čakania (v dňoch) a na osipri- počet vyklíčených semien z ich celkového počtu (v %).
Koľko semien z celkového počtu vyklíči 11. deň?
10% 2) 12% 3) 15% 4) 17%
Úloha 3
Vytvorte správnu postupnosť vrstiev v stonke dreviny, začínajúc od povrchu.
Jadro - kôra - drevo - kambium;
Kôra - kambium - drevo - jadro;
Kôra - drevo - kambium - jadro;
Drevo – kambium – kôra – jadro.
Úloha 4 Pomocou tabuľky „Počet prieduchov v niektorých rastlinách“ odpovedzte na nasledujúce otázky.
Tabuľka
Počet prieduchov v niektorých rastlinách
| názov rastliny | Počet prieduchov na 1 mm3 | miesto rastu |
|
| Na hornom povrchu listu | Na spodnej strane listu |
||
| Lekno | 625 | Voda |
|
| dub | 438 | mokrý les |
|
| jabloň | 248 | ovocný sad |
|
| ovos | Lúka |
||
| omladený | skalnatý suché miesta |
||
1) Aká je funkcia prieduchov listu?
2) Ako sa nachádzajú prieduchy vo väčšine rastlín uvedených v tabuľke?
3) Vysvetlite, prečo majú duby a jablone na spodnej strane listu prieduchy.
4) nakreslite prieduchy a na obrázku označte hlavné časti prieduchov.
Úloha 5.
Vytvorte postupnosť koreňových zón, počnúc koreňovým uzáverom.
1) Koreňový uzáver
2) sacia zóna
3) deliaca zóna
4) oblasť držania
5) stretch zóna (rast)
Úloha 6 Prečítať text. Dokončite úlohy uvedené nižšie.
______________________________________________________________________
Po dozretí peľu sa peľové zrno prenesie na bliznu piestika. Tento proces sa nazýva opeľovanie.
V niektorých rastlinách zrelý peľ dopadá na stigmu piestika toho istého kvetu, čo vedie k samoopeleniu. Vo väčšine rastlín sa však peľ z jedného kvetu prenáša pomocou vetra, vody, zvierat a ľudí na stigmu piestika iného kvetu. Tento typ opelenia sa nazýva krížové opelenie. Najbežnejšie v prírode je krížové opelenie pomocou zvierat (hmyz). Na prilákanie hmyzu sa v kvete vyvinú špeciálne žľazy - nektáre, ktoré vylučujú cukrovú tekutinu (nektár). Hmyz, ktorý lieta z kvetu na kvet a živí sa nektárom, opeľuje kvitnúce rastliny a na nohách nosí peľ.
V mnohých drevinách, stepných a lúčnych rastlinách sa krížové opelenie uskutočňuje pomocou vetra. Tieto rastliny sú opeľované vetrom. V ich kvetoch je blizna piestika zvyčajne dlhá a rozvetvená a tyčinky sú s dlhými tenkými vláknami tyčiniek, ktoré sa pri vetre ľahko rozvinú.
Kvety rastlín opeľovaných hmyzom sú veľké a pestrofarebné. Ak sú kvety svetlé, ale malé, potom sa zhromažďujú v kvetenstvách.
Rastliny opeľované vetrom kvitnú na jar pred olistením.
Cvičenie:
Názov textu
Vyplňte tabuľku. Ak je pomenovaná vlastnosť charakteristická pre túto skupinu rastlín, uvedie sa znamienko „+“, ak nie, potom „-“.
Príznaky rastlín opeľovaných vetrom a hmyzom.
| znamenia | hmyzom opeľované rastliny | vetrom naviate rastliny |
| 1 veľké svetlé kvety | ||
| 2 malé svetlé kvety zhromaždené v kvetenstvách | ||
| 3 Prítomnosť nektáru | ||
| 4 Malé nenápadné kvety, často zbierané v súkvetiach | ||
| 5 Prítomnosť vône | ||
| 6 Peľ jemný, ľahký, suchý, veľké množstvo | ||
| 7 Veľký lepkavý drsný peľ | ||
| 8 Rastliny kvitnú na jar pred olistením |
Dajte odpoveď na otázku.
Prečo, keď boli semená ďateliny privezené do Austrálie a zasiate, ďatelina dobre kvitla, ale neboli žiadne plody a semená?
Úloha 7. Opíšte rastlinu morfologicky.
kmeň:
A) vzpriamené
B) plazivý
Koreňový systém:
A) tyč;
B) vláknité
Listová žilnatina
A) sieťovina
B) paralelné;
B) oblúk.
Hárok:
A) stopkaté
B) sedavý
Kvetenstvo
A) štetec
B) košík;
B) hlava
Úloha 4.
| Aké sú funkcie prieduchov listu? | |||
| Ako sa nachádzajú prieduchy vo väčšine rastlín uvedených v tabuľke? | |||
| Vysvetlite, prečo majú vodné rastliny najväčší počet prieduchov na hornej strane listu. | CVIČENIE | ODPOVEĎ ŠTUDENTOV |
|
| Názov textu | |||
| Hlavná funkcia kvetu | |||
| Ktorý orgán zásobuje kvet živinami? | |||
| Ktorá časť periantu priťahuje opeľujúci hmyz? | |||
| Čo určuje farbu okvetných lístkov | |||
| Kde rastie peľ | |||
| Semeno sa vyvíja z... | |||
| Vysvetlite význam výrazu "Kto strihá kvet, reže semienko." | |||
Odpoveďový hárok pre samostatnú prácu
Dobrý deň, milí čitatelia blogu doučovateľov biológie na Skype.
Táto stránka môjho blogu obsahuje prvých 200 otázok Otvorená banka úloh FIPI OGE na 3. sekcii „Systém, rozmanitosť a vývoj živej prírody“.
Ak chcete skontrolovať svoju úroveň pripravenosti na skúšku, odpovedzte na testy sami a potom si môžete svoje odpovede skontrolovať s mojimi odpoveďami tak, že si ich objednáte.
V kvitnúcej rastline sa rozlišujú tieto orgány: koreň, stonka, list, kvet, ovocie so semenami. Vyberte vlastnosti, ktoré zodpovedajú štrukturálnym vlastnostiam kvetu ako rastlinného orgánu podľa nasledujúceho plánu: definícia orgánu, rast orgánu, umiestnenie bodu rastu, hlavné funkcie a účasť orgánu na výžive rastlina.
A. Definícia rastlinného orgánu
1) laterálny vegetatívny orgán, ktorý má spravidla bilaterálnu symetriu
2) reprodukčný orgán, ktorý sa vyvíja s rastom vaječníka piestika po opelení
3) modifikovaný generatívny únik
4) axiálny vegetatívny nadzemný orgán, ktorý nesie obličky
5) axiálny vegetatívny podzemný orgán
B. Rast orgánov
1) rast orgánu pokračuje počas celého života rastliny
2) rast orgánu pokračuje určitý čas, po ktorom sa zastaví
B. Umiestnenie bodov rastu
1) orgán sa vyznačuje rastom bázou
2) orgán sa vyznačuje apikálnym rastom
3) orgán rastie v dôsledku delenia všetkých buniek
D. Funkcie orgánov
1) zabezpečuje fotosyntézu, odparovanie, výmenu plynov
2) spája nadzemnú a podzemnú časť závodu
3) posilňuje rastlinu v pôde
4) podieľa sa na opeľovaní, oplodnení, vývoji semien
5) slúži na konzervovanie a distribúciu semien
D. Účasť orgánu na výžive rastliny
1) iba uchováva živiny
2) poskytuje rastline vodu s rozpustenými minerálmi
3) nedodáva rastline živiny, ale len ich využíva na vlastný rast
4) vykonáva syntézu organických látok z oxidu uhličitého a vody
5) zabezpečuje pohyb minerálnych a organických látok a niekedy ich ukladá
Odpoveď: A B C D D
| Počet vajec v znáške | Percento preživších kurčiat (v %) |
| 1 | 100 |
| 2 | 95 |
| 3 | 90 |
| 4 | 83 |
| 5 | 80 |
| 6 | 53 |
| 7 | 40 |
| 8 | 35 |
| 9 | 32 |
1) Aký je vzťah medzi počtom vajec v znáške a podielom prežívajúcich kurčiat?
2) Aké je percento mláďat, ktoré vyleteli z hniezda s veľkosťou znášky 5?
3) Ako možno vysvetliť, že v znáške škorca je malý počet vajec?
1) plod
2) kvetenstvo
3) kvet
4) plodnica
Ktorý orgán chýba žralokom a rajom?
1) črevá
2) žiabre
3) žiabrové štrbiny
4) plavecký mechúr
Vytvorte súlad medzi zvieraťom a počtom komôr jeho srdca: pre každý prvok prvého stĺpca vyberte zodpovedajúci prvok z druhého stĺpca.
ZVIERA
A) veľryba
B) už
B) krokodíl
D) vrabec
D) žaba
E) tritón
POČET SRDCOVEJ KOMORY
1) štyri
2) tri
1) tvorba priedušnice a špirál
2) vytvorenie trojkomorového srdca, v ktorého komore je neúplná priehradka
3) vývoj mláďat v maternici samice
4) vývoj nervového systému nodálneho typu
5) vzhľad párových pľúc Odpoveď: 41523 Nesprávne navrhnutý test. Odpoveď bude vyzerať takto: 1 potom 5, ak slovo „pľúca“ znamená iba pľúca, ktoré sa objavili u stavovcov (neberúc do úvahy spárované pľúcne vaky alebo „svetlá“ u pavúkovcov). Ale možno autori-kompilátori vymysleli odpoveď 5 (svetlé pavúkovce) a potom 1.
Špecializovaný orgán výživy vzduchu rastliny je
1) zelený list
2) koreňová plodina
3) kvet
4) ovocie
Medzi moderné laločnaté ryby patria
1) žralok
2) rejnok
3) jeseter
4) coelacanth
Aká spoločná vlastnosť spája dva vyobrazené anatomické útvary? Obaja sú
1) korene živých rastlín
2) pevné častice pôdy
3) larvy hmyzu
4) rastlinné zvyšky
V tabuľke nižšie je vzťah medzi pozíciou prvého a druhého stĺpca.
Aký koncept by sa mal zadať namiesto medzery v tejto tabuľke?
1) pedicel
2) gametofyt
3) plodnica
4) klíčiť
Aké mäkkýše vedú suchozemský životný štýl?
1) bezzubý
2) slimáky
3) jačmeň
4) chobotnice
Hľuza je modifikovaný výhonok, čo dokazuje prítomnosť na hľuze
1) membránové váhy
2) púčiky-oči
3) mäsité a šťavnaté šupiny
4) plochá stonka - spodná
Aké zviera je zobrazené na obrázku?
1) zelená euglena
2) infusoriová topánka
3) améba obyčajná
4) malarické plazmodium
Na obrázku sú svetlé a tmavé motýle nočné motýle na kmeni brezy. V rámci experimentu boli do izolovanej oblasti brezového lesa vypustené svetlé a tmavé motýle v pomere 1 : 1. Ako sa zmení pomer počtu svetlých a čiernych motýľov v priebehu niekoľkých rokov, ak by došlo k tzv. neregulované emisie sadzí a horiacich častíc podnikmi?
3) pomer svetlých a tmavých motýľov sa nezmení
V skutočnosti je na obrázku jasne viditeľný tmavý kmeň borovice (charakteristická štruktúra kôry a nie striedanie bielych a tmavých plôch na kmeni brezy). Ale v každom prípade, pri dlhodobom znečistení kmeňov sadzami budú tmavo sfarbené motýle menej nápadné na klovanie vtákmi.
Vytvorte súlad medzi charakteristikou závodu a oddelením, pre ktoré je charakteristická: pre každý prvok prvého stĺpca vyberte zodpovedajúci prvok z druhého stĺpca.
RASTLINNÉ znamenie
A) vo vývojovom cykle je zárodok
B) výtrusnica na rastline vyzerá ako krabica
C) z výtrusu vyrastá zelená niť - predrast
D) nemajú korene
D) sporangia sa nachádzajú na spodnej strane listu
E) majú podzemky
ODDELENIE
1) Mossy
2) Paprade
V tabuľke nižšie je vzťah medzi pozíciou prvého a druhého stĺpca.
Aký koncept by sa mal zadať namiesto medzery v tejto tabuľke?
1) plávajúci chrobák
2) hroznový slimák
3) bezzubý
4) tritón
Stanovte postupnosť pomeru systematických kategórií v rastlinách, počnúc najmenšou. Zapíšte si zodpovedajúcu postupnosť čísel vo svojej odpovedi.
1) rod Nightshade
2) rastlinná ríša
3) trieda Dipartite
4) Čeľaď Solanaceae
5) Oddelenie krytosemenných rastlín
V súvislosti s vypustením prvých rastlín na súš mali
1) vegetatívne orgány
2) semená
3) spory
4) gaméty
Ktoré z nasledujúcich zvierat sa vyvíja transformáciou? Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené v tabuľke.
1) chochlatý
2) jazerná žaba
3) ropucha obyčajná
4) obrovský klokan
5) korytnačka stepná
6) Krokodíl nílsky
Pomocou tabuľky „Niektoré charakteristiky listových čepelí kvitnúcich rastlín“ odpovedzte na nasledujúce otázky.
Tabuľka. Niektoré charakteristiky listových čepelí kvitnúcich rastlín
| vyhliadka | Námestie povrch plechu, cm 2 |
Počet prieduchov | |
| Horná strana listu, 1 cm 2 | Spodná strana listu, 1 cm 2 | ||
| Kapusta | – | 14 100 | 22 600 |
| Kukurica | 600– 1350 | 5200 | 6800 |
| Slnečnica | 38 | 175 | 325 |
| Pšenica | 13– 15 | 3300 | 1400 |
| Fazuľa | 49 | 4000 | 28 100 |
| jabloň | 18 | 0 | 29 400 |
| Zemiak | – | 5100 | 16 100 |
| ovos | 12– 15 | 2500 | 2300 |
Poznámka. (–) označuje žiadne údaje.
1) Ktorá z nasledujúcich rastlín sa vyznačuje najmenšou listovou čepeľou? Uveďte dva príklady.
2) Aké vlastnosti usporiadania prieduchov na liste sú typické pre dvojklíčnolistové rastliny uvedené v tabuľke?
3) Akú úlohu zohrávajú prieduchy pri ochladzovaní rastlín?
Schopnosť organizmov reagovať na zmeny vo svojom prostredí je tzv
1) podráždenosť
2) prispôsobenie
3) regenerácia
4) homeostáza
Kmeň stromu rastie do hrúbky v dôsledku delenia buniek
1) drevo
2) kambium
3) kôra
4) lyko
Ktorý z navrhovaných popisov najpresnejšie odráža túto závislosť? Počas vývoja dochádza k rastu hmyzu
3) skoky, obdobia odpočinku sú nahradené prudkým nárastom
4) nerovnomerne, takže v prvých dňoch dochádza k prudkému nárastu, ktorý sa potom stáva hladkým
Rastlinné tkanivá sú skupiny buniek spojené spoločnou štruktúrou, funkciou a pôvodom. Tvoria orgány rastliny. Vyberte vlastnosti zodpovedajúce vnútornému pletivu dreviny podľa nasledujúceho plánu: funkcia pletiva; vlastnosti bunkovej štruktúry tkaniva; umiestnenie v koreni, stonke, liste.
A. Funkcia rastlinného tkaniva
1) chráni rastlinný organizmus pred nepriaznivými vonkajšími vplyvmi
2) zabezpečuje vedenie živín v celom rastlinnom tele
3) zabezpečuje rast rastlín, dáva vznik všetkým rastlinným tkanivám
4) zabezpečuje fotosyntézu a minerálnu výživu rastliny
5) uchováva živiny
B. Vlastnosti bunkovej štruktúry tkaniva
1) tkanivové bunky dvoch typov: predĺžené sitové trubice s otvormi v priečnych priehradkách a rúrkové cievy s zničenými priečnymi priehradkami
2) pletivo pozostáva z vrstvy živých buniek, ktoré vylučujú voskovú látku, alebo z niekoľkých vrstiev odumretých buniek, ktoré zvonku obklopujú všetky časti rastlinného orgánu
B. Umiestnenie tkaniva v koreni
1) tvorí rastový bod pri koreni
2) sa nachádza v chovnom priestore
3) sa nachádza v koreňovej kôre
D. Umiestnenie tkaniva v stonke stromu
1) je reprezentované kambiom a nachádza sa medzi lykom a drevom
2) sa nachádza v korkovej časti stonky stromu
3) reprezentované lykom a drevenými vláknami
4) reprezentované nádobami z dreva a sitovými rúrkami z lyka
5) umiestnené v jadre
E. Umiestnenie tkaniva v liste
1) sa nachádza v žilách listu
2) umiestnené v dužine listu, reprezentované stĺpovitými a hubovitými vrstvami
3) reprezentovaný šupkou listu
4) umiestnený na základni
5) tkanina pre normálny list nie je typická
Odpoveď: A B C D D
V tabuľke nižšie je vzťah medzi pozíciou prvého a druhého stĺpca.
Aký koncept by sa mal zadať namiesto medzery v tejto tabuľke?
1) pľúca
2) črevá
3) žiabre
4) srdce
Ktorá vlastnosť je jedinečná pre cicavce?
1) vyvinutý živo narodený
2) prejaviť záujem o potomstvo
3) dochádza k vnútornému oplodneniu
4) mláďatá sú kŕmené mliekom
Zoberme si graf, ktorý ukazuje prirodzený pokles počtu kmeňov na 1 hektár pôdy v rezervácii. Čo je hlavnou príčinou poklesu počtu rastlín v smrekovom lese?
1) medzidruhový boj o existenciu
2) vnútrodruhový boj o existenciu
3) aktívna ľudská činnosť
Stanovte postupnosť komplikácií organizácie zvierat v procese historického vývoja organického sveta na Zemi. Zapíšte si zodpovedajúcu postupnosť čísel vo svojej odpovedi.
1) izolácia mozgu
2) tvorba vnútornej kostry
3) vzhľad teplokrvnosti
4) vzhľad dvoch vrstiev buniek tela
5) vývoj čreva s ústami a konečníkom
Obrázok znázorňuje tvar vlajky borovice rastúcej na brehu mora. Čo spôsobilo vývoj takej nezvyčajnej rastlinnej koruny?
Je známe, že krt obyčajný je pôdny cicavec, ktorý sa živí živočíšnou potravou. Pomocou týchto informácií vyberte z nižšie uvedeného zoznamu tri tvrdenia, ktoré sa týkajú popisu týchto vlastností tohto zvieraťa. Do tabuľky zapíšte čísla zodpovedajúce vybraným odpovediam.
1) Dĺžka tela zvieraťa je 18–26,5 cm a hmotnosť je 170–319 g.
2) Dospelé zvieratá sú hádavé, útočia na príbuzných, ktorí spadli na ich miesto a môžu ich uhryznúť na smrť.
3) Potomkovia krtkov sa rodia slepí, nahí a bezmocní. V tomto čase ho samica kŕmi mliekom.
4) Hniezdna komora sa nachádza v hĺbke 1,5–2 metrov.
5) Pozdĺž riečnych údolí krtko preniká na sever do strednej tajgy a na juh do typických stepí.
6) Krt sa živí dážďovkami, v menšom množstve žerie slimáky, hmyz a ich larvy.
Ktorá časť stonky nesie vodu a minerály?
1) drevo
2) kambium
3) kôra
4) jadro
Ktorý z nasledujúcich mäkkýšov je škodlivý pre rastlinnú výrobu?
1) nahý slimák
2) chobotnica
3) ustrice
4) jačmeň
1) mechy
2) zelené riasy
3) hnedé riasy
4) lišajníky
Ktorý orgán semena fazule plní funkciu listov počas klíčenia?
1) zárodočný koreň
2) endosperm
3) zárodočná stopka
4) kotyledóny
Aké rastliny majú podzemné výhonky? Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené v tabuľke.
1) zemiaky
2) jahoda
3) konvalinka
4) plantain
5) luk
6) maliny
Vedec v laboratóriu vypestoval veľa motýľov sivých a čiernych morí. Uvoľnil ich v dvoch oblastiach: vidieckej a mestskej. Na pozadí čiernych kmeňov stromov boli viditeľné sivé motýle a na pozadí svetlých kmeňov boli viditeľné čierne motýle. Potom samotný vedec chytil motýle. Vedec navyše pozoroval, akú farbu motýľov najviac jedli vtáky v rôznych oblastiach. Údaje z experimentu sú uvedené v tabuľke "Výsledky experimentu o prežití motýľov rôznych farieb." Pomocou tabuľky odpovedzte na nasledujúce otázky.
Tabuľka. Výsledky experimentu o prežití motýľov rôznych farieb
| terén | Motýle vypustené a chytené | Počet šedých motýľov | Počet čiernych motýľov |
| Nekontaminované (vidiecky) |
Vydané | 469 | 473 |
| Chytený vedcom | 30 | 120 | |
| zjedené vtákmi | 26 | 335 | |
| znečistené (mestské) |
Vydané | 137 | 447 |
| Chytený vedcom | 51 | 53 | |
| zjedené vtákmi | 62 | 95 |
1) Koľko sivých motýľov vypustil vedec na vidieku a koľko v meste?
2) Ktoré motýle jedli viac vtáky vo vidieckych oblastiach?
3) Spoľahlivosť ktorej hypotézy sa vedec pokúsil overiť pozorovaním odchytu motýľov vtákmi?
Do textu „Článkonožce“ vložte chýbajúce výrazy z navrhovaného zoznamu a použite na to digitálne označenia. Zapíšte si čísla vybraných odpovedí do textu a výslednú postupnosť čísel (v texte) zapíšte do tabuľky nižšie.
článkonožce
Článkonožce sú živočíchy s __________ (A) telami, ktoré majú na vonkajšej strane hustú kožu z __________ (B) a kĺbové končatiny. Na rozdiel od annelid červov je telo väčšiny článkonožcov rozdelené do sekcií: hlava, hrudník alebo hlavohruď a __________ (B). Patria sem napríklad raky, __________ (G), pavúky, muchy, chrobáky. Kmeň Arthropoda je z hľadiska počtu živočíšnych druhov najväčší.
ZOZNAM POJMOV:
1) symetria lúčov
2) chvost
3) krevety
4) obojstranná symetria
5) ulitník
6) brucho
7) chitín
8) vláknina
V tabuľke nižšie je vzťah medzi pozíciou prvého a druhého stĺpca.
Aký koncept by sa mal zadať namiesto medzery v tejto tabuľke?
1) rožok medúzy
2) jazerná žaba
3) hroznový slimák
4) malarický komár
Aké znamenie naznačuje príbuznosť Archaeopteryxa s modernými vtákmi?
1) prsty s pazúrmi na predných končatinách
2) tarzus v zadných končatinách
3) malé zuby v čeľustiach
4) vyvinutá kaudálna chrbtica
Vývoj nových výhonkov v topoľoch po pilovaní vrcholu je spôsobený obličkami
1) apikálny
2) obnovenie
3) generatívne
4) spánok
Vstrebávanie potravy cez celý povrch tela prebieha v
1) ľudská škrkavka
2) biele planáriá
3) pásomnica býčia
4) motolice pečene
Voda potrebná na fotosyntézu vstupuje do listov cez
1) vakuoly
2) lykové vlákna
3) sitové rúrky
4) plavidlá
V tabuľke nižšie je vzťah medzi pozíciou prvého a druhého stĺpca.
Aký koncept by sa mal zadať namiesto medzery v tejto tabuľke?
1) pľúca
2) srdce
3) žiabre
4) koža
CHARAKTERISTICKÝ
A) pohyb sa vykonáva pomocou plutiev
B) medzi zástupcami triedy sa rozlišujú tieto ekologické skupiny: sladkovodné, anadrómne, brakické, morské
C) osvojili si biotop zem-vzduch
D) u väčšiny zástupcov je koža pokrytá šupinami
D) koža predstaviteľov triedy je nahá a pokrytá hlienom
E) srdce má tri komory
TRIEDA ZVIERAT
1) Kostnaté ryby
2) Obojživelníky
Hlavnou funkciou koreňa je
1) skladovanie živín
2) pôdna výživa rastlín
3) absorpcia organickej hmoty z pôdy
4) oxidácia organických látok
Ch.Darwin pripisoval vedúcej hybnej sile evolúcie
1) dedičná variabilita
2) vnútrodruhový boj
3) medzidruhový boj
4) prirodzený výber
Akú úlohu zohrávajú očné viečka v živote suchozemských stavovcov?
1) poskytujú trojrozmerné videnie
2) zvýšiť zrakovú ostrosť
3) podporovať zvlhčovanie očí
4) chrániť oči pred zmenami atmosférického tlaku
Na obrázku sú svetlé a tmavé motýle nočné motýle na kmeni brezy. V rámci experimentu boli do izolovanej oblasti brezového lesa vypustené svetlé a tmavé motýle v pomere 1 : 1. Ako sa zmení pomer počtu svetlých a čiernych motýľov v priebehu niekoľkých rokov, ak biotop hmyzu podmienky zostávajú nezmenené?
1) počet svetelných motýľov sa zvýši
2) počet tmavých motýľov sa zvýši
3) počet svetlých a tmavých motýľov zostane nezmenený
4) tmavé motýle úplne zmiznú
Pri použití zobrazeného objektu v dôkazovej základni pre evolúciu by mal vedec využiť poznatky z terénu
1) paleontológia
2) fyziológia
3) biogeografia
4) cytológia
Vzhľad akých znakov slúži ako úzke prispôsobenie organizmov určitým podmienkam prostredia? Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené v tabuľke.
1) plod v krytosemenných rastlinách
2) krídla na javorových plodoch
3) zahrabávanie končatín do krtka
4) chrbtica u rýb
5) štvorkomorové srdce u cicavcov
6) maskovanie sfarbenia u kobylky
Aká postupnosť štádií individuálneho vývoja je typická pre zviera znázornené na obrázku? 
1) vajíčko je dospelý hmyz
2) vajíčko - larva - dospelý hmyz
3) vajíčko - larva - kukla - dospelý hmyz
4) vajíčko - kukla - larva - dospelý hmyz
Dodávanie kyslíka do tela hydry prebieha cez
1) celý povrch tela
2) dýchacie otvory
3) žiabrové štrbiny
4) tykadlové bunky
Plodom solanovitých rastlín zemiakov a rajčiakov je tzv
1) hľuza
2) koreňový kužeľ
3) koreňová plodina
4) bobule
Hlavnou zásluhou Charlesa Darwina pred vedou je
1) vedecké vysvetlenie vzniku života
2) vytvorenie reflexnej teórie
3) zlepšenie metód výberu
4) vysvetlenie dôvodov spôsobilosti organizmov
1) výskyt fotosyntézy
2) vývoj semien v šiškách
3) výskyt dvojitého oplodnenia
4) vznik heterotrofných organizmov
5) účasť kyslíka na metabolických procesoch v bunkách
Pomocou tabuľky „Prežitie mláďat škorcov v závislosti od počtu vajec v znáške“ odpovedzte na nasledujúce otázky.
Tabuľka. Prežitie škorcov v závislosti od počtu vajec v znáške
| Počet vajec v znáške | Percento preživších kurčiat (v %) |
| 1 | 100 |
| 2 | 95 |
| 3 | 90 |
| 4 | 83 |
| 5 | 80 |
| 6 | 53 |
| 7 | 40 |
| 8 | 35 |
| 9 | 32 |
1) Aké je percento prežívajúcich kurčiat zo znášky, ktorá mala 6 vajec?
2) Aký je vzťah medzi počtom vajec v znáške a podielom prežívajúcich kurčiat?
3) Z údajov v tabuľke je vidieť, že minimálny podiel prežívajúcich kurčiat môže byť až 1/3. Aké sú tri dôvody pre taký veľký podiel mŕtvych kurčiat podľa Charlesa Darwina?
Čo je charakteristické pre saprotrofné baktérie?
1) existujú tak, že sa živia tkanivami živých organizmov
3) používať organické látky sekrétov živých organizmov
Saprotrofné baktérie využívajú nielen organické látky vylučované inými organizmami, ale rozkladajú aj mŕtvoly zvierat a zvyšky rastlín.
Aká vrstva prierezu drevnatej stonky nie je viditeľná voľným okom?
1) kôra
2) kambium
3) drevo
4) jadro
Ktoré zviera si v evolúcii ako prvé vyvinulo hrudník?
1) Obojživelníky
2) Plazy
3) Vtáky
4) Cicavce
Akú úlohu má v živote obojživelníkov hlien produkovaný kožnými žľazami? Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené v tabuľke.
1) rozpúšťa kyslík
2) zväčšuje povrch pokožky
3) dezinfikuje pokožku
4) Chráni pred prirodzenými nepriateľmi
5) zvyšuje rýchlosť pohybu krvi
6) podporuje pohyb v prostredí zem-vzduch
Tabuľka. chov rýb
| druhy rýb | Počet vajec | Priemerný priemer vajec | v rôznych nádržiach |
|
| Šťuka obyčajná | 30 tisíc | 2,5–3 mm | 34 rokov | 5 rokov |
| nórsky sleď | 200 tisíc | 1,3 mm | 27 rokov | 8 rokov |
| Baltská treska | 10 miliónov | 1 mm | 5-9 rokov | 3 roky |
| Kapor | 1,5 milióna | 1 mm | 5-6 rokov | 8 rokov |
| Panvica trojostrová | 100– 1000 | 1,8 mm | 1 rok | 2 roky |
| makrela obyčajná | 450 tisíc | 1,1 mm | 24 rokov | 3 roky |
1) Ktoré druhy rýb majú najmenší priemer ikier?
2) Aký vzor možno pozorovať medzi plodnosťou druhu a veľkosťou jeho vajíčok?
3) Ktorá z rýb uvedených v tabuľke vyvinula starostlivosť o potomstvo? Svoju odpoveď dokážte údajmi v tabuľke.
Ktoré z nasledujúcich hnojív sú klasifikované ako minerálne hnojivá? Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené v tabuľke.
1) podstielka
2) superfosfát
3) popol
4) hnoj
5) rašelina
6) síran draselný
Progresívnym znakom plochých červov vo vzťahu ku koelenterátom je
1) mnohobunková štruktúra
2) trojvrstvová štruktúra tela
3) lúčová symetria tela
4) voľný životný štýl
Zásoba živín v zrne pšenice je in
1) klíčky
2) endosperm
3) obal semien
4) membranózny perikarp
Stanovte postupnosť komplikácií organizácie zvierat v procese historického vývoja organického sveta na Zemi. Zapíšte si zodpovedajúcu postupnosť čísel vo svojej odpovedi.
1) vzhľad kôry v mozgových hemisférach
2) vytvorenie chitínového obalu
3) vznik lúčovej symetrie tela
4) vývoj čreva s ústami a konečníkom
5) vzhľad čeľustí v lebke
Prečo by hubár pri zbere húb nemal okopávať pôdu okolo plodnice?
1) mycélium huby je zničené
2) koreňový systém susedných stromov je poškodený
3) je narušená úrodnosť pôdy
4) dochádza k masívnemu úhynu pôdneho hmyzu
V tomto procese dochádza k zachovaniu zvierat a rastlín s vlastnosťami, ktoré sú pre ne užitočné
1) variabilita
2) izolácia
3) boj o existenciu
4) prirodzený výber
Zoberme si graf, ktorý ukazuje prirodzené kolísanie populácie zajacov a rysov za 90 rokov. Čo je hlavným dôvodom pravidelnej zmeny počtu rysov?
1) zmena počtu zajacov
2) infekčné choroby
3) aktívna ľudská činnosť na ich streľbu
4) boj s nepriaznivými podmienkami prostredia
Vytvorte súlad medzi charakteristikou a triedou zvierat, ktorej zodpovedá: pre každý prvok prvého stĺpca vyberte zodpovedajúci prvok z druhého stĺpca.
CHARAKTERISTICKÝ
A) obehový systém je reprezentovaný jedným kruhom krvného obehu
B) srdce je naplnené len žilovou krvou
C) v žiabrách dochádza k premene venóznej krvi na arteriálnu krv
D) obehový systém predstavujú dva kruhy krvného obehu
D) srdce obsahuje venóznu aj arteriálnu krv
E) k premene venóznej krvi na arteriálnu krv dochádza v pľúcach a koži
TRIEDA ZVIERAT
1) Kostnaté ryby
2) Obojživelníky
Mycélium, ktoré zapletá korene rastliny, sa nazýva
1) mykoríza
2) lišajník
3) plesnivý
4) potomok
1) hlava
2) brucho
3) cefalotorax
4) hrudník
Ktorá z nasledujúcich možností sa vzťahuje na výsledky evolúcie?
1) prirodzený výber
2) boj o existenciu
3) dedičná variabilita
4) adaptácia organizmov na prostredie
Útesy sú špeciálne spoločenstvá morských organizmov, ktoré vznikajú z
1) medúza
2) ryby
3) koraly
4) mäkkýše
Prečo sa droždie používa pri výrobe chleba?
1) uvoľňovať kyslík
2) emitujú oxid uhličitý
3) uchovávať energiu
4) uvoľniť energiu
Vyššie spórové rastliny sú
1) borovica obyčajná
2) kelp
3) biela huba
4) papraď papraď
Je znázornený vylučovací systém zvieraťa znázorneného na obrázku 
1) zelené žľazy
2) malpighické cievy
3) pečeň
4) spárované obličky
Aké zviera má žalúdok, ktorého štruktúra je znázornená na obrázku?
1) pes
2) prasa
3) krava
4) kôň
Ktoré rastlinné bunky transportujú organickú hmotu z listov?
1) plavidlá
2) sitové rúrky
3) bunky kože listu
4) mechanické vlákna
Zárodok semena fazule počas klíčenia prijíma živiny z
1) oplodie
2) pôda
3) kotyledóny
4) endosperm
Aká je funkcia kožných buniek listu?
1) absorbovať vodnú paru z atmosféry
2) chráňte list pred vyschnutím
3) skladovať vodu a organické látky
4) dodávajú listu pevnosť a elasticitu
Pomocou tabuľky „Počet prieduchov v niektorých rastlinách“ odpovedzte na nasledujúce otázky.
Tabuľka. Počet prieduchov v niektorých rastlinách
1) Ako sa nachádzajú prieduchy vo väčšine rastlín uvedených v tabuľke?
2) Prečo je počet prieduchov v mnohých rastlinách odlišný? Uveďte jedno vysvetlenie.
3) Ako závisí počet prieduchov od vlhkosti rastlinného biotopu?
Zemiakové hľuzy sa tvoria na
1) bočné korene
2) náhodné korene
3) upravené podzemné výhonky - stolony
4) upravené podzemné výhonky - rizómy
Sitá rúrky drevnatej stonky sú súčasťou
1) drevo
2) kambium
3) kôrové lyko
4) korková kôra
Zásluha C. Darwina spočíva v tom, že on
1) rozpoznal variabilitu druhov
2) vyvinul modernú klasifikáciu zvierat a rastlín
3) dokázal, že získané vlastnosti sa dedia
4) vytvoril doktrínu prirodzeného výberu
Pomocou akých organel sa prvoky zbavujú škodlivých produktov metabolizmu rozpustených vo vode?
1) tráviace vakuoly
2) kontraktilné vakuoly
3) výbežky cytoplazmy - pseudopods
4) ústna dutina a bunkový hltan
Huby sú klasifikované ako samostatné kráľovstvo, pretože oni
1) rozmnožovať sa spórami
2) imobilné heterotrofy
3) nie sú schopné fotosyntézy
4) pozostávajú z buniek, ktoré nemajú jadrá
Ktorá ekologická skupina vtákov sa živí prevažne hmyzom?
1) lesné vtáky
2) vtáky zo stepí a púští
3) voľne žijúce vtáky
4) vtáky z močiarov, sladkých vôd a pobrežia
Aké rastliny majú svetlé jednotlivé kvety? Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené v tabuľke.
1) mak poľný
2) červená ďatelina
3) Májová konvalinka
4) narcis obyčajný
5) púpava obyčajná
6) žltý tulipán
Akým procesom je možné sledovať rôznorodosť vyobrazených plemien kurčiat domácich?
2) medzidruhový boj
3) prirodzený výber
4) umelý výber
Struma ako modifikácia časti pažeráka je vyvinutá u vtákov, ktoré sa živia
1) hmyz
2) semená rastlín
3) šťavnaté plody rastlín
4) malé hlodavce
Pohybujte sa reaktívnym spôsobom
1) morské jednotlivé polypy
2) voľne žijúce ploché červy
3) morské annelids
4) hlavonožce
Hnacími silami evolúcie sú
1) adaptácia organizmov na prostredie
2) rozmanitosť organizmov
3) boj o existenciu
4) vytváranie nových druhov
Preskúmajte graf závislosti rastu hmyzu na čase (os x je čas (dni) a os y je dĺžka hmyzu (v cm)). 
Ktorý z navrhovaných popisov najpresnejšie odráža proces rastu hmyzu v intervale od 26 do 32 dní? Počas tohto obdobia hmyz rastie
1) plynulo, bez viditeľných skokov
2) stále veľmi ostré
3) skoky, obdobie odpočinku je nahradené prudkým nárastom
4) najprv náhle a potom sa rast úplne zastaví
ZOZNAM POJMOV:
1) slnečnica
2) jednobunkové
3) cysta
4) plazmodium
5) náhoda
6) mnohobunkové
7) komár
8) zygota
Stanovte postupnosť komplikácií organizácie zvierat v procese historického vývoja organického sveta na Zemi. Zapíšte si zodpovedajúcu postupnosť čísel vo svojej odpovedi.
1) vzhľad tráviaceho systému
2) vznik obehového systému
3) vzhľad priedušnice a špirál
4) vývoj jednobunkových heterotrofných organizmov
5) vzhľad dvoch vrstiev buniek v tele
Ktorú časť tela raka označuje písmeno A na obrázku?
1) chvost
2) brucho
3) cefalotorax
4) hrudník
Aká je štruktúra mycélia penicilla?
1) vetviace vlákna mycélia sú oddelené priečkami na samostatné bunky, plastidy chýbajú
2) vetviace vlákna mycélia sú oddelené prepážkami na samostatné bunky, existujú plastidy
3) jedna silne expandovaná bunka s mnohými jadrami, sú tam plastidy
4) jedna silne expandovaná bunka s mnohými jadrami, chýbajú plastidy
SIGN
A) niektorí zástupcovia vo vývoji majú štádium kukly
B) prevažná väčšina sú dravce
C) telo sa skladá z hlavy, hrudníka a brucha
D) môže jesť iba tekutú stravu
D) počet chodiacich nôh - 4 páry
E) jednoduché a zložené oči môžu byť umiestnené na hlave
TRIEDA ZVIERAT
1) Hmyz
2) Pavúkovce
Aký proces umožňuje sledovať rôznorodosť vyobrazených plemien holubov?
1) boj proti nepriaznivým podmienkam životného prostredia
2) prirodzený výber
3) umelý výber
4) vnútrodruhová kontrola
Žiarovka je upravený výhonok, čo dokazuje prítomnosť
1) hlavný koreň
2) púčiky-oči
3) podzemné stolóny
4) plochá stonka - spodná
Ktorý faktor neovplyvňuje klíčenie semien?
1) voda
2) teplý
3) pôda
4) vzduch Túto otázku by bolo lepšie formulovať ako :
Ktorý faktor nie je potrebný na klíčenie semien?
Pomocou tabuľky „Niektoré parametre zvierat a ľudí“ odpovedzte na nasledujúce otázky.
Tabuľka Niektoré parametre zvierat a ľudí
1) Ktorý z kopytníkov uvedených v tabuľke má maximálnu rýchlosť behu?
2) Závisí rýchlosť behu zvieraťa od telesnej hmotnosti?
3) Medzi ktorými z daných organizmov existujú vzťahy „predátor – korisť“?
Do textu „Annelled worms“ vložte chýbajúce výrazy z navrhovaného zoznamu pomocou číslic. Zapíšte si čísla vybraných odpovedí do textu a výslednú postupnosť čísel (v texte) zapíšte do tabuľky nižšie.
PRSTEŇOVÉ ČERVY
Annelids sú zvieratá, ktoré majú dlhé __________ (A) telo. Sú ako ploché červy a škrkavky - __________ (B) zvieratá s __________ (C) symetriou tela. Annelids majú __________ (D) a zložitejší nervový systém a zmyslové orgány ako iné červy. Annelids žijú v moriach, sladkých vodách, pôde.
ZOZNAM POJMOV:
1) dvojvrstvové
2) spojené
3) obehový systém
4) obojstranné
5) nesegmentované
6) trojvrstvové
7) radiálne
8) dýchací systém
Akú funkciu má klobúk plodnice hríba?
1) slúži na prilákanie zvierat a ľudí
2) zachytáva slnečnú energiu a zabezpečuje fotosyntézu
3) je miestom tvorby spór
4) zabezpečuje prívod vzduchu
U krytosemenných rastlín, na rozdiel od nahosemenných rastlín,
1) v semene sa vytvorí embryo
2) telo sa skladá z orgánov a tkanív
3) vykonáva sa dvojité hnojenie
4) hnojenie prebieha bez účasti vody
Aký štrukturálny znak je podobný u moderných plazov a vtákov?
1) kosti naplnené vzduchom
2) suchá koža bez žliaz
3) chvostová časť v chrbtici
4) malé zuby v čeľustiach
Orgán kvitnúcej rastliny určený na ochranu jej semien je
1) olúpať
2) náraz
3) ovocie
4) vajíčko
Hlavný koreň sa vyvíja z
1) bočné korene
2) zárodočný koreň
3) adventívny koreň
4) spiace obličky
Stanovte postupnosť komplikácií organizácie organizmov v procese historického vývoja organického sveta na Zemi. Zapíšte si zodpovedajúcu postupnosť čísel vo svojej odpovedi.
1) vzhľad rhizoidov
2) tvorba semien v ovocí
3) výskyt fotosyntézy
4) tvorba semien v šiškách
1) zdatnosť organizmov
2) prirodzený výber
3) boj o existenciu
4) dedičnosť a variabilita
Pomocou akých orgánov sa voľne žijúci biely planáriový červ zbavuje škodlivých produktov metabolizmu rozpustených vo vode?
1) ústa a hrdlo
2) koža a svaly
3) vylučovacie tubuly
4) črevá a konečník
K tvorbe nových druhov v prírode dochádza v dôsledku
1) pravidelné sezónne zmeny v prírode
2) fyziologické zmeny u jednotlivcov súvisiace s vekom
3) interakcie hnacích síl (faktorov) evolúcie
4) ľudské environmentálne aktivity
Vytvorte súlad medzi rastlinou a spôsobom distribúcie jej plodov a semien: pre každý prvok prvého stĺpca vyberte zodpovedajúci prvok z druhého stĺpca.
RASTLIŤ
A) breza
B) jabloň
B) ruža (v pôvodnom teste OGE bol horský jaseň, tu možno ruža = šípka)
D) topoľ
D) slnečnica
E) lopúch
SPÔSOB DISTRIBÚCIE OVOCIA A SEMENA
1) vietor
2) zvieratá
Na obrázku je znázornený zástupca jednej z tried krytosemenných rastlín. Členovia tejto triedy zvyčajne majú
1) jeden kotyledón na semeno
2) šesť okvětných lístkov
3) čistá žilnatina listov
4) vláknitý koreňový systém
Aké úpravy musia rastliny lepšie využívať svetlo?
1) prítomnosť voskového povlaku na koži listu
2) pubescencia listových čepelí
3) prítomnosť veľkého počtu prieduchov na hornej koži listu
4) usporiadanie menších listov medzi väčšie listy
Ktorá skupina zvierat vznikla v procese evolúcie neskôr ako ostatné?
1) článkonožce
2) črevné
3) škrkavky
4) ploché červy
Zástupcovia strunatcového typu na rozdiel od iných zvierat majú
1) trojvrstvová štruktúra
2) vnútorná kostra
3) telesná dutina
4) obehový systém
Preskúmajte graf závislosti rastu hmyzu na čase (os x je čas (dni) a os y je dĺžka hmyzu (v cm)).
Ktorý z navrhovaných popisov najpresnejšie odráža proces rastu hmyzu v intervale od 6 do 14 dní? Počas tohto obdobia hmyz
1) nerastie
2) časom rastie veľmi rýchlo
3) rastie kŕčovito, obdobia odpočinku sú nahradené prudkým nárastom
4) najprv prudko rastie a potom sa jej rast zastaví
Preskúmajte graf závislosti rastu hmyzu na čase (os x je čas (dni) a os y je dĺžka hmyzu (v cm)).
Ktorý z navrhovaných popisov najpresnejšie odráža proces rastu hmyzu v intervale od 32 do 40 dní? Rast hmyzu počas tohto obdobia
1) prebieha hladko, bez viditeľných skokov
2) neustále spomaľujte
3) nastáva náhle, doba odpočinku je nahradená prudkým nárastom
4) chýba
Stanovte postupnosť výskytu hlavných skupín rastlín v procese evolúcie na Zemi. Zapíšte si zodpovedajúcu postupnosť čísel vo svojej odpovedi.
1) psilofyty
2) jednobunkové zelené riasy
3) mnohobunkové zelené riasy
4) paprade
5) nahosemenné rastliny
Akým procesom možno pozorovať rôznorodosť vyobrazených odrôd kapusty?
1) boj proti nepriaznivým podmienkam životného prostredia
2) prirodzený výber
3) umelý výber
4) vnútrodruhová súťaž
V tabuľke nižšie je vzťah medzi pozíciou prvého a druhého stĺpca.
Aký koncept by sa mal zadať namiesto medzery v tejto tabuľke?
1) hydra
2) ropucha
3) včela
4) bezzubý
Sobí mach vo svojej štruktúre sa pripisuje
1) huby
2) lišajníky
3) machový
4) bylinné rastliny
Rast koreňov do dĺžky nastáva v dôsledku delenia buniek
1) koreňové chĺpky
2) vzdelávacie tkanivo
3) zadržiavacie priestory
4) koreňový uzáver
Aká forma života sa najčastejšie vyskytuje v jednoklíčnolistových rastlinách?
1) bylinky
2) kríky
3) kríky
4) stromy
V tabuľke nižšie je vzťah medzi pozíciou prvého a druhého stĺpca.
Aký koncept by sa mal zadať namiesto medzery v tejto tabuľke?
1) leták
2) embryo
3) košík
4) semeno
Tráviaci systém chýba
1) ľudská škrkavka
2) biele planáriá
3) pásomnica býčia
4) motolice pečene
1) pásomnica býčia
2) echinokoky
3) škrkavka
4) motolice pečene
V zelených machoch, na rozdiel od rias,
1) bunky majú veľké a malé jadrá
2) k oplodneniu dochádza v prítomnosti vody
3) talus je rozdelený na tkanivá a orgány
4) vykonáva sa pohlavné a nepohlavné rozmnožovanie
Podzemok - upravený výhonok, to dokazuje prítomnosť na podzemku
1) hlavný koreň
2) membránové váhy
3) plochá stonka - spodná
4) mechanické vlákna
Zástupca ktorého oddelenia rastlinnej ríše je znázornený na obrázku?
Na základe čoho sa rastliny zoskupujú do jednej čeľade?
1) rovnaká oblasť
2) podobná štruktúra kvetu a ovocia
3) rovnaký počet kotyledónov v semene
4) prítomnosť sexuálnych a asexuálnych metód reprodukcie
S odumieraním podzemkov morských lastúr, tvorba
1) rašelina
2) žula
3) vápenec
4) čierne uhlie
Vytvorte súlad medzi vlastnosťou a triedou zvierat, pre ktoré je charakteristická: pre každý prvok prvého stĺpca vyberte zodpovedajúci prvok z druhého stĺpca.
SIGN
A) vajcia sú veľké, s veľkým množstvom žĺtka
B) srdce je trojkomorové a má neúplnú priehradku
C) koža obsahuje potné a mazové žľazy
D) telesná teplota zástupcov je nestabilná
D) dobre vyvinutá starostlivosť o potomstvo
E) bežné v severných zemepisných šírkach
TRIEDA
1) Plazy
2) Cicavce
Vzhľad akých znakov je príkladom úzkej adaptácie organizmov na určité podmienky prostredia? Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené v tabuľke.
1) akordy v nelebečných
2) kvety v krytosemenných rastlinách
3) ostré tesáky u vlkov
4) mliečne žľazy u cicavcov
5) opeľovanie kvetov divokej ruže hmyzom
6) dlhý hlavný koreň ťavieho tŕňa
odpoveď:
Cicavce pochádzajú zo staroveku
1) dinosaury
2) jašterice so zvieracími zubami
3) laločnaté ryby
4) chvostové obojživelníky
Aké číslo na obrázku označuje placentu?
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
Preskúmajte graf závislosti rastu hmyzu na čase (os x je čas (dni) a os y je dĺžka hmyzu (v cm)).
V akom časovom intervale je pozorovaný maximálny nárast veľkosti tela hmyzu?
1) 6.-7. deň
2) 14.–15. deň
3) 33. – 34. deň
4) 40 – 41 dní
Pomocou tabuľky „Rozmnožovanie rýb“ odpovedzte na nasledujúce otázky.
Tabuľka chov rýb
| druhy rýb | Počet vajec | Priemerný priemer vajec | Priemerný vek sexuálnej zrelosti | Priemerný vek ulovených rýb v rôznych nádržiach |
| Šťuka obyčajná | 30 tisíc | 2,5–3 mm | 34 rokov | 5 rokov |
| nórsky sleď | 200 tisíc | 1,3 mm | 27 rokov | 8 rokov |
| Baltská treska | 10 miliónov | 1 mm | 5-9 rokov | 3 roky |
| Kapor | 1,5 milióna | 1 mm | 5-6 rokov | 8 rokov |
| Panvica trojostrová | 100– 1000 | 1,8 mm | 1 rok | 2 roky |
1) Aký je rozsah priemerných veľkostí rybích ikier uvedených v tabuľke?
2) Aký druh populácie rýb môže intenzívny rybolov oslabiť? Vysvetlite odpoveď.
3) Prečo podľa teórie Charlesa Darwina pri takej plodnosti zostáva počet rýb relatívne konštantný?
Aký analyzátor sa používa na orientáciu netopierov v priestore?
1) vizuálne
2) čuchové
3) hmatové
4) sluchové
V tabuľke nižšie je vzťah medzi pozíciou prvého a druhého stĺpca.
Aký koncept by sa mal zadať namiesto medzery v tejto tabuľke?
1) nádoba
2) tĺčik
3) tyčinka
4) metla
Stanovte postupnosť systematického postavenia druhu zajaca belasého, počnúc najmenšou skupinou. Zapíšte si zodpovedajúcu postupnosť čísel vo svojej odpovedi.
1) oddelenie Lagomorphs
2) trieda Cicavce
3) Zajačia rodina
4) rod zajacov
5) zadajte Chordates
Vytvorte súlad medzi rastlinou a typom jej podzemného výhonku: pre každý prvok prvého stĺpca vyberte zodpovedajúci prvok z druhého stĺpca.
RASTLIŤ
A) pšeničná tráva
B) ľalia
B) konvalinka
D) narcis
D) kúpil lekáreň
E) cesnak obyčajný
TYP PODZEMNÉHO ÚNIKU
1) podzemok
2) žiarovka
K. Linné vo svojej sústave živej prírody chybne pripísal zobrazené zviera rybe, ale správne ho treba priradiť k t. 
1) Cicavce
2) Obojživelníky
3) Hlavonožce
4) Plazy
Rastlina znázornená na obrázku sa rozmnožuje nepohlavne pomocou
1) semená
2) gaméta
3) spor
4) hýfy
Čo z toho sa objavilo v procese evolúcie u plochých červov v porovnaní s coelenterátmi?
1) črevná dutina
2) endoderm
3) obehový systém
4) tretia zárodočná vrstva
Do ktorej ekologickej skupiny patrí vták zobrazený na obrázku?
1) vtáky otvorených priestorov
2) denné predátory
3) nočné predátory
4) hmyzožravé lesné vtáky
K pohybu rozpustených minerálov z koreňov do listov v rastlinnom tele dochádza prostredníctvom
1) plavidlá
2) sitové rúrky
3) bunky kambia
4) mechanické vlákna
Hmyz dýcha s
1) žiabre
2) priedušnica
3) pľúca
4) pľúcne vaky
Kvet, ktorý má tyčinky aj piestiky, sa nazýva
1) dvojdomý
2) bisexuálne
3) jednodomý
4) dvojdomý
Aké sú vlastnosti hnilobných baktérií?
1) používať hotové organické látky živých organizmov
2) syntetizovať organické látky z anorganických pomocou energie slnka
3) využiť organickú hmotu mŕtvych organizmov
4) syntetizovať organické látky z anorganických pomocou energie chemických reakcií
Akým procesom možno pozorovať rozmanitosť vyobrazených plemien psov?
1) boj proti nepriaznivým podmienkam životného prostredia
2) prirodzený výber
3) umelý výber
4) vnútrodruhová kontrola
Angiospermy zahŕňajú rastliny
1) Mossy
2) Paprade
3) Gymnospermy
4) Dvojklíčnolistové
Ktorý znak je charakteristický pre rastliny triedy dvojklíčnolistové?
1) počet okvetných lístkov v kvetoch je násobkom 3
2) koreňový systém
3) oblúková žilnatina listov
4) paralelná žilnatina listov
Čo jedáva sladkovodný hydra polyp?
1) baktérie
2) malé kôrovce
3) jednobunkové živočíchy
4) jednobunkové riasy
1) Mossy
2) Paprade
3) Gymnospermy
4) Lykopsoid
Čo je charakteristické pre bakteriálnu bunku?
1) kruhový chromozóm sa nachádza v cytoplazme
2) jadro je oddelené od cytoplazmy dvoma membránami
3) transport látok cez ER bunky
4) oxidácia a ukladanie energie v mitochondriách
Na obrázku je znázornená hlava žaby. Ktorý orgán je na obrázku označený A?
1) oko s viečkom
2) ušný bubienok
3) orgán dotyku
4) bočná čiara
Zástupca ktorého oddelenia rastlinnej ríše je znázornený na obrázku?
Čo žerie nálevník?
1) baktérie
2) malé kôrovce
3) larvy hmyzu
4) jednobunkové živočíchy
Stanovte postupnosť komplikácií organizácie zvierat v procese historického vývoja organického sveta na Zemi. Zapíšte si zodpovedajúcu postupnosť čísel vo svojej odpovedi.
1) vzhľad vonkajšej kostry
2) vzhľad päťprstej končatiny
3) vznik obehového systému
4) vývoj mláďat v maternici samice
5) prísun kyslíka cez celý povrch tela
Stanovte postupnosť podriadenosti systematických kategórií, počnúc najmenšou. Zapíšte si zodpovedajúcu postupnosť čísel vo svojej odpovedi.
1) krížová rodina
2) Oddelenie krytosemenných rastlín
3) rod Reďkovka
4) trieda Dvojklíčnolistové
5) rastlinná ríša
Predstaviteľ akého druhu živočíšnej ríše je znázornený na obrázku?
1) zažívacie
2) nervózny
3) dýchacie
4) svalnatý
Aké sú výsledky evolúcie?
1) izolácia organizmov
2) boj o existenciu medzi organizmami
3) dedičnosť a variabilita v organizmoch
4) vytvorenie nového druhu
Znakom triedy obojživelníkov je
1) chitínový obal
2) holá koža
3) živé narodenie
4) párové končatiny
Spomedzi stavovcov je starostlivosť o potomstvo najsilnejšie rozvinutá v
1) sladkovodné ryby
2) obojživelníky
3) plazy
4) cicavce
Svetlé voňavé kvety v krytosemenných rastlinách sa objavili v procese evolúcie ako adaptácia
1) skladovanie živín
2) distribúcia semien a plodov
3) suchozemské bývanie
4) prilákať hmyz
Nižšie rastliny sú
1) mechy
2) riasy
3) prasličky
4) paprade
Aká je funkcia listových prieduchov?
1) uvoľňovať vodnú paru do atmosféry
2) absorbovať kvantá slnečného žiarenia
3) zabráňte vniknutiu prachových častíc do listu
4) zabrániť vniknutiu škodlivých chemikálií do plechu
Papuča infusoria, na rozdiel od hydry,
1) používa kyslík na dýchanie
2) pozostáva z jednej bunky
3) má chloroplasty
4) živí sa hotovými organickými látkami
Do textu "Baktérie" vložte chýbajúce výrazy z navrhovaného zoznamu pomocou digitálnych symbolov. Zapíšte si čísla vybraných odpovedí do textu a výslednú postupnosť čísel (v texte) zapíšte do tabuľky nižšie.
BAKTÉRIE
Medzi baktériami existuje skupina organizmov žijúcich v prostredí bez kyslíka, t.j. byť). Za nepriaznivých podmienok môžu tvoriť __________ (B). Mnohé baktérie majú __________ (B), s ktorými sa pohybujú. Dedičná informácia v týchto mikroorganizmoch je uložená v __________ (D).
ZOZNAM POJMOV:
1) jadrový chromozóm
2) aeróbne
3) prstencový chromozóm
4) anaeróbne
5) pseudopod
6) spor
7) bičík
8) cysta
Stanovte postupnosť komplikácií organizácie organizmov v procese historického vývoja organického sveta na Zemi. Zapíšte si zodpovedajúcu postupnosť čísel vo svojej odpovedi.
1) vznik semien
2) vzhľad kvetu
3) výskyt fotosyntézy
4) vzhľad rastlinných tkanív
5) tvorba koreňových systémov
Aký fyziologický proces u jednobunkových živočíchov súvisí s absorpciou plynov bunkou?
1) výživa
2) výber
3) reprodukcia
4) dýchanie
Mozgová kôra, ktorá má brázdy a zákruty, sa prvýkrát objavila v
1) obojživelníky
2) plazy
3) vtáky
4) cicavce
Na obrázku je znázornený zástupca oddelenia
1) Machorasty
2) Paprade
3) Zelené riasy
4) Krytosemenné rastliny
Vytvorte súlad medzi rastlinou a spôsobom jej opelenia: pre každý prvok prvého stĺpca vyberte zodpovedajúci prvok z druhého stĺpca.
RASTLIŤ
A) šípkový
B) čerešňa
B) slnečnica
D) raž
D) jelša
METÓDA OPEĽOVANIA
1) hmyz
2) vietor
Stanovte postupnosť podriadenosti systematických kategórií v závodoch, počnúc najväčšou. Zapíšte si zodpovedajúcu postupnosť čísel vo svojej odpovedi.
1) rodina lekná
2) Oddelenie krytosemenných rastlín
3) zobrazte žltú kapsulu
4) rod Kubyshka
5) trieda Dvojklíčnolistové
6) rastlinná ríša
Ako sa sphagnum rašelinník živí?
1) absorbuje vodu a minerálne soli rhizoidmi
2) absorbuje minerály z pôdy koreňmi
3) tvorí organické látky z vody a oxidu uhličitého
4) absorbuje organickú hmotu z vody celým povrchom svojho tela
***********************************************************************
Odpovede môjho učiteľa biológie na týchto 200 otázok FIPI OGE Open Task Bank v sekcii „Systém, diverzita a evolúcia voľne žijúcich živočíchov“ a na všetkých ďalších 1724 otázok z tejto sekcie môžete
Kľúčové slová
VODNÝ REŽIM / KVANTITATÍVNE UKAZOVATELE STOMATÓMOV / LISTY/BETULA PENDULAROTH/ STABILITA VÝVOJA/ ANTROPOGÉNNY / BIOTICKÉ A ABIOTICKÉ FAKTORY/VODNÝ REŽIM/ KVANTITATÍVNE UKAZOVATELE STOMÁTY/ LISTOVÉ ČEPELE / VÝVOJOVÁ STABILITA / ANTROPOGENNÍ / BIOTICKÉ A ABIOTICKÉ FAKTORYanotácia vedecký článok o biologických vedách, autorka vedeckej práce - Belyaeva Yuliya Vitalievna
Táto výskumná práca je venovaná štúdiu vodného režimu Betula pendula Roth. Hodnotenie sa uskutočnilo na základe výsledkov štúdie kvantitatívne ukazovatele prieduchov listové čepele. Analýza bola vykonaná počas letného obdobia. Zistilo sa, že na začiatku leta je schopnosť zadržiavať vodu vysoká a na konci leta, bližšie k jeseni, je nízka. Získané údaje ukazujú silnú závislosť počtu prieduchov od znečistenia ovzdušia biotopov študovaných druhov.
Súvisiace témy vedecké práce v biologických vedách, autorka vedeckej práce - Belyaeva Julia Vitalievna
-
Rozloženie indikátorov množstva prachu na čepeli listov Betula pendula Roth. rastúce v G. O. Tolyatti
2015 / Julia Beljajevová -
Výsledky štúdie schopnosti zadržiavať vodu čepeľami listov Betula pendula roth. , rastúce v podmienkach antropogénneho vplyvu (na príklade G. O. Tolyattiho)
2014 / Julia Beljajevová -
Indikátory kolísavej asymetrie Betula pendula Roth. V podmienkach antropogénneho vplyvu (na príklade G. O. Tolyattiho)
2013 / Julia Beljajevová -
Indikátory kolísavej asymetrie Betula pendula Roth. V prírodných a antropogénnych podmienkach Togliatti
2014 / Yu.V. Belyaeva -
Porovnanie morfologických charakteristík listu Betula pendula v mestskom prostredí
2013 / Hikmatullina Gulshat Radikovna -
Zvláštnosti ekologického a biologického stavu mestských plantáží stromov (na príklade Betulapendula)
2018 / Belyaeva Yu.V. -
Variácia pigmentového komplexu plastidov Betula L. v závislosti od faktorov prostredia
2014 / Balandaikin M.E. -
Kavelenova L. M. Problémy organizácie systému fytomonitoringu mestského prostredia v lesostepných podmienkach. Návod. Samara: Vydavateľstvo Univers Group, 2006. 223 s. Bukharina I. L., Povarnitsina T. M., Vedernikov K. E. Ekologické a biologické vlastnosti drevín v urbanizovanom prostredí. Iževsk: FGOU VPO Štátna poľnohospodárska akadémia v Iževsku, 2007. 216 s.
2008 / Rosenberg G. S. -
Orgován maďarský - perspektívny bioindikátor pre porovnávacie hodnotenie miery znečistenia mestského prostredia
2014 / Polonský V.I., Polyakova I.S. -
Hodnotenie stavu listnatých stromov a zloženia fylofágov v podmienkach Yoshkar-Ola
2017 / Turmukhametova Nina Valerievna
Táto výskumná práca je venovaná štúdiu vodného režimu Betula pendula Roth. Hodnotenie bolo vykonané podľa štúdie o kvantitatívne ukazovatele prieduchov listových čepelí. Analýza sa uskutočnila v lete. Zistilo sa, že na začiatku leta je vysoko výkonná schopnosť zadržiavať vodu a na konci leta je bližšie k poklesu. Tieto údaje ukazujú silnú závislosť počtu prieduchov od študovaných druhov znečistenia ovzdušia.
Text vedeckej práce na tému „Výsledky štúdia počtu prieduchov listových čepelí Betula pendula Roth. rastúce v podmienkach antropogénneho vplyvu (na príklade G. O. Togliattiho)“
Suchozemské ekosystémy
VÝSLEDKY ŠTÚDIE POČTU STOMATÓMOV LISTOVÝCH LÁTOK BETULA PENDULA ROTH.
© 2015 Yu.V. Beljajevová
Inštitút ekológie povodia Volhy, Ruská akadémia vied, Tolyatti Prijaté 12. januára 2015
Táto výskumná práca je venovaná štúdiu vodného režimu Betula pendula Roth. Hodnotenie bolo uskutočnené podľa výsledkov štúdia kvantitatívnych ukazovateľov prieduchov listových čepelí. Analýza bola vykonaná počas letného obdobia. Zistilo sa, že na začiatku leta je schopnosť zadržiavať vodu vysoká a na konci leta, bližšie k jeseni, je nízka. Získané údaje ukazujú silnú závislosť počtu prieduchov od znečistenia ovzdušia biotopov študovaných druhov.
Kľúčové slová: vodný režim, kvantitatívne parametre prieduchov, listové čepele, Betula pendula Roth., vývojová stabilita, antropogénne, biotické a abiotické faktory.
ÚVOD
Mestská časť Tolyatti je jedným z najrozvinutejších centier Ruska. Hlavnými zdrojmi znečistenia ovzdušia sú najväčšie podniky automobilového priemyslu, petrochémie, výroby chemických hnojív a stavebných hmôt, tepelné elektrárne a kotolne, cestná a železničná doprava s vysokou hustotou cestnej dopravy a riečny prístav. Dodatočný - rast populácie, intenzívny rozvoj bytových a administratívnych budov. Z hodnotenia znečistenia ovzdušia v meste Togliatti vyplynulo, že najviac znečistená je atmosféra centrálneho okresu (2 a 1,3-krát viac, ako je prípustné), po ňom nasleduje Komsomolský okres (2 a 1,1-krát viac ako je prípustné), potom Avtozavodskoy Okres (1, 9 krát), prímestská oblasť je minimálne znečistená (podľa Federálnej štátnej rozpočtovej inštitúcie "Privolzhskoye UGMS", 2015).
Vysoký stupeň znečistenia, ktorý je takýmto mestám vlastný, vedie k oslabeniu niektorých druhov drevín, ich predčasnému starnutiu, zníženiu produktivity, poškodeniu chorobami a škodcami, vysychaniu a úhynu. Betula pendula Roth je bežnou drevinou v mestských výsadbách
Pre odolné druhy drevín
charakterizované znakmi ako väčšie číslo 1 2
prieduchy na 1 mm povrchu listu; kratšie trvanie a stupeň ich otvorenosti počas dňa; veľká hrúbka kutikuly a prítomnosť ďalších krycích útvarov; menšia hrúbka a ventilácia hubovitého parenchýmu; menšia hodnota pomeru výšky palisádovej tkaniny k výške špongiovej.
Belyaeva Julia Vitalievna, asistentka, [e-mail chránený]
Vedecký výskum je potrebný na štúdium mechanizmov adaptácie, rastu a vývoja drevín, ako aj ich prežívania zoči-voči negatívnym antropogénnym vplyvom industrializovaných miest. V súčasnosti je aktuálna práca v oblasti monitoringu životného prostredia, ktorá zahŕňa chemické, fyzikálne a biologické metódy hodnotenia kvality životného prostredia. Vykonávame komplexné ekologické a biologické hodnotenie stavu mestských drevín. Ekologickým a biologickým hodnotením je možné získať konkrétne údaje o stave zelených plôch v mestskom prostredí, ktoré je vystavené antropogénnym a klimatickým vplyvom. V regióne Samara sa leto 2010 vyznačovalo tromi mesiacmi bez dažďa, extrémnym suchom vzduchu a v dôsledku toho početnými požiarmi, ktoré zničili mnoho hektárov vzácneho lesa. Teplo, teplota cez 40°C, plus 45°C v tieni, plus 70°C na pôde, suchá zem v hĺbke 3-6 m, neustále pražiace slnko, ako aj odrazené teplo a svetlo v meste. Tieto faktory ovplyvnili výsadbu Betula pendula Roth rastúcej v meste a na predmestiach. V priebehu nasledujúcich rokov vyšiel najavo fakt, že jedince Betula pendula Roth. naďalej trpieť a chradnúť. Preto je problém účinnosti tohto druhu rastlín a opatrení na obnovu výsadby Betula pendula Roth obzvlášť akútny. či nahradenie inými udržateľnejšími druhmi, ako aj stabilizácia ekologickej situácie v meste.
MATERIÁL A METÓDA
Je známe, že procesy odparovania vody (transpirácie) a výmeny plynov v rastlinách prebiehajú cez prieduchy. Znečistenie ovzdušia ovplyvňuje stomatálny aparát rastlín, čo vedie k
stomatálna dysfunkcia a smrť rastlín. Spočítaním počtu prieduchov na listových čepelách a porovnaním s kontrolou môžete získať údaje, ktoré hovoria o stave rastliny, jej adaptačnej schopnosti a tiež identifikujú miesta zvýšeného znečistenia.
Skúmané oblasti sa nachádzajú v kontinentálnom klimatickom pásme miernych zemepisných šírok s charakteristickým arktickým a tropickým vzduchom. V zime sa to prejavuje vo forme silných mrazov av lete - prudkých výkyvov teploty počas dňa. Za rok sa priemerná mesačná teplota vzduchu v Tolyatti pohybuje od +20,7 ° С v júli do -11 ° С v januári.
Cieľom štúdie bolo posúdiť stav Betula Pendula Roth v podmienkach antropogénneho znečistenia mesta Tolyatti pomocou anatomických a fyziologických charakteristík listových čepelí.
Výskum sa uskutočnil v rokoch 2013-2014. na piatich experimentálnych lokalitách dvoch administratívnych oblastí v rôznych typoch plantáží. V okrese Avtozavodsky sú to Priemyselná zóna a Park víťazstva. V centrálnej štvrti je to ulica Banykina a prímestský les. Kontrolné miesto sa nachádzalo v Uzyukovskom lese (25 km od hraníc mesta).
Objektom štúdie bola Betula Pendula Roth, ktorá rastie vo všetkých mestských častiach aj za hranicami mesta. Ide o rastlinný druh z rodu breza (Betula), čeľade breza (Betulaceae). Rýchlo rastúce druhy stromov. Veľmi fotofilná, jej koruna je prelamovaná, prepúšťa veľa svetla.
Predmetom štúdie je kvantitatívny ukazovateľ prieduchov čepele listu Betula pendula Roth. Táto technika bola testovaná na Betula pendula Roth, ktorá rastie v rôznych prírodných cenózach a mestských oblastiach mesta Osh. Togliatti, región Samara.
Hodnotenie anatomického a fyziologického stavu listových čepelí študovaného druhu sa uskutočnilo v júni, júli a auguste metódou vyvinutou na základe štandardných metód. Štúdium anatomických a fyziologických parametrov sa uskutočnilo spočítaním počtu prieduchov na 1 mm2 pomocou mikroskopu. Matematické spracovanie získaných údajov bolo realizované pomocou balíka Microsoft Office - Microsoft Excel. Na interpretáciu získaných výsledkov bola použitá korelačná analýza.
Na analýzu sa použili rastliny stredného veku. Listy boli odobraté zo spodnej časti koruny, na úrovni zdvihnutej ruky, z maximálneho počtu dostupných vetiev (z vetiev rôznych smerov, podmienečne - na sever, juh, západ, východ), 10 listov z každého strom v každej oblasti. Listy boli odobraté približne jeden, priemerný pre tento typ veľkosti.
Prieduchy boli spočítané v laboratórnych podmienkach. Na odparovacom povrchu listu listových čepelí pripravených na experiment sa urobili povrchové rezy skalpelom v pravom uhle k centrálnej žilke každé 2–3 mm a odrezala sa tenká vrstva epidermis. Epidermis listovej čepele sa umiestnil do kvapky vody na podložné sklíčko, prekryl sa krycím sklíčkom a skúmal sa pod svetelným mikroskopom pri malom zväčšení a potom sa mikroskop preniesol na väčšie zväčšenie s objektívom x40 a okulárom x16. . Zároveň sa pomocou mikroskrutky mierne zmenilo ohnisko, aby sa detegovali všetky prieduchy v uvažovanej oblasti. Priemerný počet prieduchov v zornom poli mikroskopu bol stanovený skúmaním niekoľkých (3-4) zorných polí v rôznych častiach preparátu. Počet prieduchov na svetlej škvrne sa spočítal na troch miestach na každom liste: dve miesta sa vybrali na mentálne nakreslenej priamke od centrálnej žilky po okraj listu a tretie sa vybralo na vrchu listu.
VÝSLEDKY A DISKUSIA
Výsledky štúdie ukázali, že Betula pendula Roth., ktorá rastie v rámci mesta - Priemyselná zóna, Victory Park a Banykin Street, má väčší počet prieduchov na 1
mm povrchu listu, v porovnaní s prímestským lesom a kontrolou - Uzyukovsky les. Maximálny nárast počtu prieduchov na 1 mm2 čepele listu je pozorovaný v priemyselnej zóne. Pri približovaní sa k diaľniciam sa počet prieduchov dramaticky zvyšuje. Získané ukazovatele počtu prieduchov listových čepelí v roku 2014 sú vyššie ako v roku 2013. Vzhľadom na to, že rok 2014 bol suchší ako rok 2013, letná sezóna 2013 sa vyznačovala častými zrážkami vo forme dažďa. Vizuálne porovnanie veľkosti prieduchov z listov z rôznych častí mesta ukázalo viditeľný pokles ich veľkosti, keď sa vzduch znečistil.
Pod vplyvom chemického znečistenia ovzdušia je narušená integrita stomatálnych buniek. Ochranné bunky prieduchov nie sú schopné regulovať šírku prieduchového otvoru. Z toho sú prieduchy neustále otvorené a zvyšuje sa spotreba vody rastliny na transpiráciu. Čo robí rastlina v takejto situácii? Zvyšuje počet prieduchov na listových čepelách, čím kompenzuje zmenšenie veľkosti listov. Zníženie plochy čepelí listov nezvratne vedie k zníženiu stomatálneho aparátu, takže zvýšenie počtu prieduchov so znížením celkovej plochy listov vedie k zachovaniu funkcií výmeny plynov. a transpirácia listových čepelí Betula pendula Roth. Údaje získané počas dvoch rokov štúdie naznačujú, že zníženie veľkosti listových čepelí je kompenzované zvýšením počtu prieduchov. V porovnaní s referenčnou parcelou 202
Suchozemské ekosystémy
v Priemyselnej zóne 445 (nárast 2,2-krát), v Parku víťazstva 411 (nárast 2-krát), na ulici Banykina 334 (1,6-krát) a v prímestskom lese 244 (1,2-krát). Z grafu
je vidieť, že za rok sa počet prieduchov listových čepelí zvýšil v priemere 3,5-krát.
500,00 a ■o g 450,00 i S s c S ï 400,00 II g 1 350,00 § O ÜJ ^ 300,00 iä s E 250,00 i i ¥ 4 200,00 3 4 * 150,00 4),■!Ï04 ),■!
206,OO^^^i-^^^231,00
Uzyunovský les Mestský les Banykin Street Victory Park Priemyselná zóna
Počet prieduchov na 1mm2 (2013) 198,00 231,00 319,00 392,00 429,00
Počet prieduchov na 1mm2 (2014) 206,00 257,00 348,00 430,00 461,00
Ryža. Výsledky odhadu počtu prieduchov v listoch Betula pendula Roth. na roky 2013-2014 ZÁVER
Na základe výpočtov sa vypočítalo
priemerný počet prieduchov na 1 mm listovej čepele. Prototypy boli zhromaždené z rôznych miest. Na základe výsledkov bol skonštruovaný graf, v ktorom boli priemerné údaje z rôznych bodov štúdie vyjadrené zakrivenou čiarou, čo naznačuje nárast počtu prieduchov so zvyšujúcim sa znečistením ovzdušia. Naše experimentálne údaje naznačujú, že v g.o. Togliatti, v podmienkach komplexného znečistenia ovzdušia, vysokého obsahu výfukových plynov vozidiel sa pozoruje oslabenie vitálneho stavu Betula pendula Roth, čo sa prejavuje zhoršením anatomických a fyziologických vlastností listov. Zvýšenie počtu prieduchov na čepeli listu, zmena plochy a hmotnosti listu, rozptyl a anatómia listu by sa však mali považovať za adaptáciu populácie Betula pendula Roth na podmienky technogénneho znečistenia. mestského prostredia.
Betula pendula Roth, vysoko prispôsobivý druh. Ale antropogénna záťaž, ktorá každým rokom narastá, je taká veľká, že uhynutých jedincov je viac ako adaptovaných. Je zrejmé, že pre zlepšenie ekologickej situácie v meste Tolyatti je potrebné vysadiť Betula pendula Roth na miestach, kde nie je vegetácia a sú tam cesty s veľkým zaťažením vozidlami (napríklad Priemyselná zóna ). Ochrana jedincov Betula pendula Roth je rovnako potrebná ako výsadba mladých jedincov, pretože úhyn jedného rastlinného druhu znamená ohrozenie existencie 10 až 30 druhov živých tvorov.
Pri štúdiu treba využiť ekologické a biologické hodnotenie stavu drevín podľa rôznych bioindikačných ukazovateľov
v nadväznosti na stav závodu a mestského prostredia.
POĎAKOVANIE
Autor vyjadruje svoju hlbokú vďaku a úprimné poďakovanie svojmu nadriadenému C.B. Saxonovovi (IEVB RAS, Togliatti) za pochopenie, podporu a cenné rady, V.N. Kozlovskému (PVGUS, Tolyatti) za nasmerovanie na pravú cestu a neoceniteľnú podporu, O.V. Kozlovskej (PVGUS, Tolyatti) za jej osobný príklad a neoceniteľnú podporu, A.V. Grebenkin (RGGU, Tolyatti-Moskva) a A.S. Mychkina (VEGU, Tolyatti) za pomoc pri terénnom zbere materiálu a priateľskú podporu, M.A. Pyanov za konštruktívnu kritiku (PVGUS, Tolyatti), V.M. Vasyukov (IEVB RAS, Tolyatti) a A.V. Ivanovej (IEVB RAS, Togliatti) za cenné rady a milý prístup. Špeciálne ďakujem za pochopenie a trpezlivosť mojej drahej mame L.V. Beljajevová.
BIBLIOGRAFIA
1. Alekseev V.A. Lesné ekosystémy a znečistenie ovzdušia. L.: Veda. 1990. 197 s.
2. Belyaeva Yu.V. Výsledky štúdie schopnosti zadržiavať vodu listových čepelí Betula pendula roth., rastúcich v podmienkach antropogénneho vplyvu (na príklade Tolyatti) // Vedecké centrum Izvestiya Samara Ruskej akadémie vied. 2014. V. 16, č. 5 (5). C. 16541659.
3. Bioekologický výskum [Internetový zdroj] - Režim prístupu: http://nsmelaya.narod.ru/ecopraktika.htm
4. Bulygin N.E., Yarmishko V.T. Dendrológia: učebnica / 2. vyd. vymazané - M.: MGUL, 2003. 528 s.
5. Grozdova N.B., Nekrasov V.I., Globa-Mikhailenko D.A. Stromy, kríky a vinič. M: Drevársky priemysel, 1986.
6. Zacharov V.M., Baranov A.S., Borisov V.I. et al Zdravie životného prostredia: metódy hodnotenia. M.: Centrum pre environmentálnu politiku Ruska, 2000. 68 s.
7. Kavelenová L.M. Problémy organizácie systému fytomonitoringu mestského prostredia v podmienkach lesostepi. Samara: Vydavateľstvo Univers Group, 2006. 223 s.
8. Kavelenová L.M. Ekologické základy a princípy budovania systému fytomonitoringu mestského prostredia v lesostepi // Vestník Sam. štát un-ta, 2003, špeciál. číslo 2. 182-191.
9. Kaveleňová L.M., Prochorová N.V. Rastliny v environmentálnej bioindikácii. Návod. Samara, 2012.
10. Kozlovskaja O.V. Materiály pre flóru osady Povolzhsky a jej okolia (mestská časť Tolyatti). 1: Dvojklíčnolistové rastliny // Ekológia a geografia rastlín a spoločenstiev regiónu stredného Volhy. Zborník z vedeckej konferencie III (Tolyatti, Inštitút ekonómie a ekonomiky Ruskej akadémie vied, 3. – 5. októbra 2014) / Ed. S.A. Senátor, C.B. Saxonova, G.S. Rosenberg. Tolyatti: Kassandra, 2014, s. 210-216.
11. Kulagin Yu.Z. Dreviny a priemyselné prostredie. M.: Nauka, 1974. 125 s.
12. Nikolaevskij pred Kr. Biologické základy plynovej odolnosti rastlín. Novosibirsk: Nauka, 1979. 280 s.
13. Polevoy V.V. Fyziológia rastlín. M. 1989. 464 s.
14. Saeenko O.V., Saxonoe C.V., senátor S.A. Materiály pre flóru oblasti Uzyukovského lesa // Výskum v oblasti prírodných vied a vzdelávania. Medziuniverzitné. So. vedecký výskum Tvorba. Problém. 2. Samara, 2011, s. 48-53.
15. Saxon C.B., senátor S.A. Sprievodca samarskou flórou (1851-2011). Flóra povodia Volhy. T.I. Tolyatti: Kassandra, 2012. 511 s.
16. Špecializované hydrometeorologické observatórium Togliatti, Štátna inštitúcia, Centrum pre hydrometeorológiu a monitorovanie životného prostredia v Samare (údaje).
VÝSLEDKY MNOŽSTVO STOMA LAMINA BETULA PENDULA ROTH., RASTÚCE POD ANTROPOGÉNNYM VPLYVOM (ZOBRAZENÉ G.O.TOLYATTI)
© 2015 Y. Belyaeva
Ekologický ústav povodia Volhy RAS, Togliatti
Táto výskumná práca je venovaná štúdiu vodného režimu Betula pendula Roth. Hodnotenie sa uskutočnilo podľa štúdie kvantitatívnych ukazovateľov prieduchov listových čepelí. Analýza sa uskutočnila v lete. Zistilo sa, že na začiatku leta vysoká kapacita zadržiavania vody a na konci leta, bližšie k jeseni, nízka. Tieto údaje ukazujú silnú závislosť počtu prieduchov od študovaných druhov znečistenia ovzdušia.
Kľúčové slová: vodný režim, kvantitatívne ukazovatele prieduchov, listové čepele, Betula pendula Roth., vývojová stabilita, antropogénne, biotické a abiotické faktory.
Belyaeva Julia Vitaljevna, asistentka, [e-mail chránený]
Celoruská overovacia práca VPR Biológia stupeň 5 Možnosť 2 celoruská overovacia práca
1.1. Zvážte obrázok.
Ukáž šípkami na obrázku a podpíš orgány lipy: stonka, list, púčik, kvet.
1.2. Ktorý z orgánov lipy: stonka, list, púčik, kvet je základný únik?
1.3. Nižšie uvedený zoznam uvádza funkcie rastlinných orgánov. Všetky, s výnimkou jedného, sú vykonávané stonkou. Napíšte funkciu, ktorá „vypadne“ zo všeobecného radu. Vysvetlite svoj výber.
Podporná (nesie listy, kvety a plody), minerálna výživa, vodivé, vegetatívne rozmnožovanie.2. V zime sú na holých lipových konároch badateľné čierne plody - orechy. Orechy visia v malých zhlukoch, každý zhluk má krídlo. Zafúkal vietor, odtrhol niekoľko zhlukov spolu s krídlami, zvrtol sa a hodil jeden vedľa stromu a druhý preč. Nájdite v zozname nižšie a zapíšte si názov tohto procesu.
Kvitnutie, vývoj, presídlenie, plodenie. 3. 
Lípový list opíšte podľa nasledujúceho plánu: typ listu, žilnatina listu, tvar listovej čepele.
A. Typ listu
B. Žilnatina listov
B. Tvar čepele listu
| A | B | AT |
4. Lipa bola v Rusku vždy považovaná za cenný strom. Vyrábajú sa z nej maľované chochlomské jedlá a hniezdiace bábiky (A) a za starých čias topánky (B). Napíšte časti rastliny, ktoré sa používajú v každom prípade.
ALE: _____________________
B: ______________________
Študent sa pod mikroskopom pozrel na bunkovú stavbu listov rôznych rastlín a vytvoril nasledujúci nákres. Čo na výkrese bunky hárku označil písmenom B?
6. Do textu „Reprodukcia“ vložte chýbajúce slová z navrhovaného zoznamu.
CHOV
Existujú dve formy reprodukcie živých organizmov. Počas reprodukcie ________ (A) sú zapojené špeciálne bunky - ___________ (B). Z dvoch buniek sa vytvorí nová bunka - ___________ (B). Nový organizmus spája vlastnosti oboch rodičov.
Zoznam slov:
1) sexuálne
2) gaméta
3) asexuálne
4) zygota
5) klíčky
6) larva
Zapíšte do tabuľky vybrané čísla pod príslušné písmená.
odpoveď:
| A | B | AT |
Ktorá rastlina obsahuje prieduchy iba na hornej strane listu?
Ktorá rastlina má najviac prieduchov?
Ktorá rastlina má približne rovnaký počet prieduchov na oboch listových plochách?
7.2. Nižšie sú uvedené obrázky rastlín uvedených v tabuľke. Každý obrázok označte názvom príslušnej rastliny.
A B C D:______________
7.3. Tieto rastliny využíva človek. Pod každý z nižšie uvedených príkladov napíšte názov príslušnej rastliny, ktorá má pre človeka praktický význam.
A B C:_______________
8.1. Prečítajte si text a vykonajte úlohu.
Ktoré vety textu opisujú znaky, na základe ktorých možno usudzovať, že drop je najťažším sťahovavým stepným vtákom v Rusku? Zapíšte si čísla vybraných návrhov.
8.2. Prečítajte si text a vykonajte úlohu.
(1) Hlavnými biotopmi dropov sú stepi, lesné lúky a zimné polia. (2) Priemerná hmotnosť dospelých vtákov je 16 kg, niekedy dokonca 25 kg. (3) Farba peria je červená s čiernymi škvrnami, dole biela. (4) Hniezda dropa sú usporiadané na zimoviskách priamo na zemi. (5) Chôdza vtáka je neuspěchaná, meraná. (6) Niektoré vtáky zimujú v Zakaukazsku, ale väčšina odlieta na zimu mimo Ruska
Opíšte volavku veľkú podľa nasledujúceho plánu.
A) V porovnaní s dropom: väčšie/menšie.
B) Podobnosť medzi dropom a volavkou je, že oni
C) Kde žije volavka biela a čím sa živí? (Uveďte aspoň dva príklady.)
Odpovede
1.1. 
1.2. Oblička je orgán rastliny, z ktorého sa v procese vývoja objavuje výhonok.
Odpoveď: Obličky.
1.3. Funkciou, ktorá z logického radu vypadne, je minerálna výživa. Minerálnu výživu zabezpečuje koreň.
2. opelenie
4. A - drevo, B - lyko
5. cytoplazma.
7.1. lekno biele; olivový; ovos.
7.2. A - dub, B - ovos, C - oliva, G - lekno biele.
7.3. A - hrášok alebo zemiaky, B - ryža, C - kukurica.
8.2. Správna odpoveď by mala obsahovať popis/funkcie pre tri body plánu:
A) menšie
B) veľké sťahovavé vtáky;
C) močiare, nádrže; ryby, žaby, mäkkýše, červy, malé vtáky.