Domov
studne
Neúplná veta v hovorovej reči. Neúplné a úplné vety

Neúplná veta v hovorovej reči. Neúplné a úplné vety

Jednočlenné aj dvojčlenné vety sa považujú za úplné, ak sú prítomné všetky potrebné členy danej vetnej štruktúry, a za neúplné, ak je jeden alebo viac potrebných členov danej vetnej štruktúry vynechané v dôsledku kontextu alebo prostredia.

Nekompletná ponuka? v ktorom je vynechaný jeden alebo druhý člen vety, jasné z kontextu alebo situácie. Takáto neúplnosť? rečový jav, ktorý neovplyvňuje štruktúru. Vyčleňujeme: 1. kontextové 2. situačné.

Kontextové? jasné z kontextu. Vyčleniť: 1) Jednoduché vety s nepomenovanými hlavnými alebo vedľajšími členmi (samostatne alebo v skupinách). Podmet, prísudok, podmet a prísudok, prísudok a okolnosť, prísudok a doplnenie, vedľajší člen vety (doplnok, okolnosť) môže chýbať, ak existuje definícia týkajúca sa chýbajúceho člena. (Matka podstrčila otcovi mrkvu, ale zabudla dať rukavice. Svoju som podal otcovi). 2) Zložené vety s nepomenovanou hlavnou alebo vedľajšou časťou. (- No, kde sú vaše Near Mills? - Kam ideme). 3) Nedokončené vety, ktoré sú súčasťou zloženého súvetia s nemenovaným členom prítomným v inej časti zloženého súvetia. a) V zloženom súvetí (v jednej ruke držal udicu a v druhej kukan s rybou (hlavné členy v 1. časti neboli menované)). b) V zložitej vete (Lopakhin skočil do priekopy a keď zdvihol hlavu (spoločný predmet s hlavnou časťou nebol pomenovaný), videl, ako vedúce lietadlo začalo šikmo padať). c) V zloženej vete bez zväzkov (Takže ideme: po rovine - na vozíku, do kopca - pešo a z kopca - teda s poklusom (predikát uvedený v vysvetľovanej časti nie je pomenovaný)) .

Situačný? vedľajší termín, jasný zo situácie (Klopem na dvere. Smiem?)

Dialógové linky? neúplné vety.

Eliptické návrhy? sú to tiež neúplné vety, ale ich neúplnosť je jazyková, nie rečová. Eliptické vety predstavujú osobitný štruktúrny typ jednoduchých viet. Sú to vety, v ktorých nie je slovesný prísudok, čo je nám pochopiteľné, na základe obsahu samotnej vety. (Som v meste. Som mimo).

Druhy eliptických viet: 1) Veta s vynechaným slovesom pohybu, pohybu. 2) S vynechaným slovesom reči, myslel. 3) Veta s vynechaným slovesom intenzívneho deja. 4) Veta s vynechaným slovesom s významom umiestnenie.

Namiesto chýbajúceho predikátu sa často umiestňuje pomlčka.

V zložených súvetiach sa často vyskytujú neúplné vety. (Bolo pekné vidieť, ako slamka letí hore ako zlaté rúno a [ako] nad ňou víri ružový prach).

Môžete tiež nájsť zaujímavé informácie vo vedeckom vyhľadávači Otvety.Online. Použite vyhľadávací formulár:

Viac k téme 16. Úplné a neúplné vety. Druhy neúplných viet:

  1. 22. Nedeliteľné vety. Úplné a neúplné vety.
  2. 12. Prediktívny základ vety. Koncept úplnej a neúplnej paradigmy.
  3. 30. Vzostupy sú sprevádzané infláciou dopytu, krízami nadprodukcie - podzamestnanosťou zdrojov (najmä práce) v dôsledku previsu ponuky nad dopytom.
  4. Pojem zložitá veta. Miesto zložitej vety v systéme syntaktických jednotiek jazyka. Gramatický význam zložitej vety ako jej hlavný rozlišovací znak. Zložitá veta ako štruktúrno-sémantické spojenie predikatívnych častí a ako osobitná samostatná jednotka syntaxe. Diferenciálne znaky zložitej vety.
  5. 10. Ponuka: zákon ponuky, krivka ponuky, faktory ponuky.
  6. Veta ako základná jednotka syntaxe. Návrhové znaky. Aktuálne členenie vety a spôsoby jej vyjadrenia
  7. 17. Gramatické normy moderného ruského spisovného jazyka. Syntax ako odvetvie lingvistiky. Hlavné kategórie sekcie. Variabilita noriem v systéme zásobovania. Koordinácia hlavných členov návrhu. Koordinácia homogénnych členov návrhu. Používanie participiálnych a príslovkových slovných spojení vo vete.

Podľa významu a štruktúry sa vety delia na úplné a neúplné vety.

Kompletné ponuky

Dokončiť veta je veta so všetkými členmi, ktoré sú potrebné pre úplnosť štruktúry a významu. Napríklad: Čítam zaujímavý článok. Marya Ivanovna slávnostne predstavila jasné abecedy žiakom prvého stupňa. Les pred ľuďmi otvoril svoje tmavozelené háje porastené hustými machmi.

Predikát v tejto vete súhlasí s podmetom a riadi aj predmet. Výsledkom je súvislý reťazec, ktorý spája všetky členy vety s logickým významom.

Neúplné vety

neúplné vety sú vety, v ktorých chýbajú členy potrebné pre úplnosť a štruktúru. Vynechané vetné členy v neúplných vetách sú často obnovené z kontextu. Najčastejšie sa v dialógoch nachádzajú neúplné vety. Napríklad:

Ráno dievča pribehlo k matke a spýtalo sa:

A čo Zúbková víla? Prišla?

Prišla, - odpovedala moja matka ...

A je krásna?

určite.

Vidíme, že každá nasledujúca replika tohto dialógu pridáva tému nastavenú v samotnom dialógu. Veľmi často sú neúplné vety jednozložkový Návrhy.

Peter, do akej triedy chodíš?

V deviatom.

Neúplné vety môžu byť súčasťou zložitých viet. Napríklad: Slnko ohrieva zem a práca ohrieva človeka.
K neúplným vetám patria aj vety s chýbajúcim predikátom. Napríklad: Naša sila je v jednote.

Neúplné vety, ako aj úplné vety sa delia na dvojčlenné a jednočlenné, spoločné a nezvyčajné. Treba poznamenať, že neúplná dvojčlenná veta, predikát alebo podmet, v ktorom chýba, zostáva dvojčlenná, napriek tomu, že je uvedený iba jeden hlavný člen.

Používanie úplných a neúplných viet

Vzhľadom na to, že chýbajúce časti vety v neúplných vetách značne zjednodušujú proces komunikácie, takéto vety sú široko používané v hovorovej reči, ako aj v umeleckých dielach. Vo vedeckej literatúre, ako aj v obchodnom jazyku sa používajú prevažne celé vety.

    Pojem neúplnej vety.

    Druhy neúplných viet.Kontextové a situačné neúplné vety .

    Eliptické návrhy

    Nedokončené vety v dialogickej reči

1. Pojem neúplnej vety

V ruštine, berúc do úvahy štruktúru vety, neúplné vety.

Neúplné sa nazýva veta charakterizovaná neúplnou gramatickou štruktúrou. Tí alebo iní členovia, ktorí ho formálne organizujú (hlavný alebo vedľajší) bez pomenovania, sú jasné z kontextu alebo rečovej situácie.

Fungovanie neúplných viet je spojené so vzormi výstavby textu. Napríklad vo vete: Táto šťava je potrebná pre lipu, tú pre konvalinku, tú pre borovicu a tú pre paprade alebo lesné maliny. (Kuprin). Len 1. diel Toto je šťava, ktorú Linden potrebuje charakterizované úplnosťou gramatickej štruktúry a všetky ostatné sú neúplné, vynechaním hlavných členov v nich - je potrebná šťava vzhľadom na kontext, t.j. ich prítomnosť v 1. časti vety. Neúplnosť gramatickej stavby týchto viet sa prejavuje v používaní slov vo funkcii závislých členov: forma definície že (m.r., jednotné číslo, I.p.) je vzhľadom na podobu nepomenovaného džús, formulár dodatku konvalinka, borovica, papraď, malina (D.p.)- nepomenovaný predikát kontroly potrebné. Títo členovia sa teda napriek svojej absencii podieľajú na tvorení neúplných viet.

Neúplné vety sú vo svojej štruktúre rovnakého typu ako úplné vety. Môžu byť spoločné a neobyčajné, dvojdielne a ako sa niektorí jazykovedci domnievajú, jednodielne. Za základ však berieme hľadisko lingvistov, ktorí veria, že všetky jednočlenné vety sú úplné.

Jednozložkové a neúplné vety sú úplne odlišné pojmy. Neúplné vety majú v štruktúre chýbajúce členy, jednočlenné vety nemajú vôbec žiadny jeden hlavný člen. V neúplných podmienkach sa chýbajúce členy zvyčajne obnovia. To sa nedá urobiť v jednom kuse. Navyše v neúplných vetách môžu byť vynechané nielen hlavné členy, ale aj vedľajšie. Niekoľko členov je možné vynechať naraz, napríklad:

1) Tucesty prvýkrátrozdelený b: 2) jeden šiel po rieke, 3) druhý je niekde vpravo. (Tretia veta je neúplná, chýba predikát.)

Neúplnosť gramatickej štruktúry takýchto viet im nebráni v tom, aby slúžili komunikačným účelom, keďže vynechanie niektorých členov neporušuje sémantickú úplnosť a jednoznačnosť týchto viet. Korelácia s úplnými vetami je odhalená prítomnosťou slov v takých vetách, ktoré si zachovávajú gramatické funkcie a formy, ktoré sú pre ne charakteristické, v zodpovedajúcich úplných vetách. Práve tie poukazujú na „prázdne“ pozície vynechaných členov vety.

V tomto ohľade sa neúplné vety líšia od nevyslovených viet, ktoré sú z jedného alebo druhého dôvodu prerušené výrokmi, napríklad: Ale počkaj, Kalinina, čo ak... Nie, takto to nepôjde...(B. Paul); - Som, matka. Som... Ľudia hovoria, že ona...(B. Paul.).

To znamená, že tie, v ktorých je jeden z členov vynechaný, sa často vyskytujú v hovorovej aj literárnej reči. Môžu v nich chýbať nielen vedľajšie, ale aj hlavné členy vety – podmet alebo prísudok.

Ich sémantické zaťaženie sa ľahko obnoví z kontextu (z viet, ktoré predchádzajú danému), ako aj zo znalosti situácie účastníkom rozhovoru alebo čitateľom.

Príklad neúplnej vety:

Kde je tvoj brat?

Tu „vľavo“ je neúplná veta pozostávajúca z jedného slova. Predmet je v ňom vynechaný, ale z predchádzajúceho vyjadrenia sa dá pochopiť, o kom konkrétne (o bratovi) ide.

Určitou ťažkosťou je rozlišovanie medzi neúplnými a jednočlennými vetami, v ktorých sa vynecháva buď podmet alebo predikát. Tu môžete použiť nasledujúce kritérium. Napríklad z vety „Bobule sa zbierajú v lese“ je úplne nepochopiteľné, kto presne túto akciu vykonáva. Vezmime si ďalší príklad: „Kde sú tvoje priateľky? "Bobule sa zbierajú v lese." Predmet je tu vynechaný, ale z kontextu sa dá ľahko určiť, kto presne zadaný úkon vykonáva (priatelia). To znamená, že v prvom prípade máme čo do činenia s jednodielnou vetou a v druhom - s neúplnou dvojčlennou vetou, hoci zoznam slov v nich je úplne rovnaký.

Treba poznamenať, že dialóg s neúplnými vetami je najčastejšou, charakteristickou situáciou ich použitia. Pri štúdiu takýchto príkladov vo vzdelávacej praxi stačí, aby učiteľ v študentoch jednoducho vytvoril predstavu o neúplnej vete ako o rozmanitosti úplnej vety - na rozdiel od jednočlenných viet, kde je jedna z (povinná! ) hlavné členy nie je vynechané, ale jednoducho nemožné. Ak to chcete urobiť, môžete tiež porovnať úplné a neúplné vety. V neúplnom znení si všetky členy zachovávajú rovnaké gramatické tvary a funkcie ako v úplnom znení. Na druhej strane môžu byť aj neúplné, ak slovo, ktoré v nich chýba, možno ľahko obnoviť z kontextu:

Ako sa voláš, dievča?

Neúplné vety (príklady nájdete nižšie) môžu byť dvoch typov v závislosti od toho, ako sa obnoví ich význam: kontextové alebo situačné. Vo vnútri prvého pridelenia:

Poznanie je moc.

Pokiaľ ide o interpunkčné znamienka v neúplných vetách, často sa do nich vkladajú pomlčky. Jeho úlohou v tomto prípade, ako už bolo spomenuté vyššie, je nahradiť chýbajúce slovo, zvyčajne predikát.

Prišiel som domov z triedy skoro a sestra prišla neskoro.

V tomto príklade pomlčka nahrádza slovo „prišiel“, čím sa vyhýba nesprávnemu a zbytočnému opakovaniu.

Na stole je chlieb a ovocie.

V tomto príklade je namiesto chýbajúceho predikátu (eliptickej vety) použitá pomlčka.

neúplná veta

Veta charakterizovaná neúplnou gramatickou štruktúrou alebo neúplným zložením v dôsledku toho, že v nej chýba jeden alebo viac členov (hlavných alebo vedľajších), jasných z kontextu alebo zo situácie.

Kontextovo neúplná veta. Neúplná veta, v ktorej chýba člen uvedený v predchádzajúcom texte;

toto sa zvyčajne pozoruje v druhej časti zloženej vety a v spojovacej konštrukcii. Pravda zostáva pravdou, ale fáma samotná zostáva fámou(Twardowski) (žiadne slovné spojenie v druhej časti zloženej vety). Všetci traja sme sa začali rozprávať, akoby sme sa poznali stáročia.(Puškin) (v kladnej vedľajšej vete nie je podmet). Pacienti ležali na balkónoch, niektorí už nie vo vakoch, ale pod prikrývkami (Fedin) (v druhej časti neúborovej zloženej vety nie je predikát). Pravdepodobne viete o našej práci? A o mne?(B. Polevoy) (v spojovacej konštrukcii chýba podmet a prísudok).

Situačne neúplná veta. Neúplná veta, v ktorej nie je menovaný člen, zrejmé zo situácie. Budem nosiť túto modrú (Fedin) (nastavenie ukazuje, že hovoríme o šatách). porov. Pozri aj vetu Here comes, ktorú vyslovil niekto čakajúci na stanici pri pohľade na blížiaci sa vlak.

Eliptický návrh. Neúplná veta, v ktorej je normou absencia slovesa-predikátu. Na pochopenie takejto vety nie je potrebné ani v kontexte, ani v situácii, keďže úplnosť obsahu je dostatočne vyjadrená náležitými lexikálnymi a gramatickými prostriedkami tejto vety. Na stole - stoh kníh a dokonca aj nejaký druh kvetu v polovičnej fľaši krému(A. N. Tolstoj). V rohu je stará kožená sedačka(Šimonov). Terkin - ďalej autor - po(Twardowski). K bariére!(Čechov), Šťastnú plavbu! Šťastný nový rok!

Dialogické neúplné vety. Vety-repliky (vety-otázky, vety-odpovede, vety-výpovede), kontextovo a situačne úzko súvisiace, slúžiace vo svojej štruktúre ako vzájomné pokračovanie, doplnené o mimoslovné prostriedky (gestá, mimika, plastické pohyby), čo z nich robí špeciálny typ neúplných ponúk. Nemusí mať vôbec žiadne členy vety a odpoveď môže byť reprezentovaná nejakou časticou alebo citoslovcom - Veľmi ste sa zmenili - Je to tak? Alebo: -No, ako? -Brrr! Normou viet otázka-odpoveď dialogickej reči je neúplnosť ich kompozície. (Neschastvitsev:) Kde a odkiaľ? (Schastlivtsev:) Z Vologdy do Kerču, pane... A vy, pane? (Neschastvitsev:) Z Kerču do Vologdy(A. Ostrovský).


Slovník-príručka lingvistických termínov. Ed. 2. - M.: Osveta. Rosenthal D. E., Telenková M. A.. 1976 .

Pozrite sa, čo znamená „neúplná veta“ v iných slovníkoch:

    Veta (v jazyku) je minimálna jednotka ľudskej reči, ktorá je gramaticky usporiadaným spojením slov (alebo slova), ktoré má sémantickú a intonačnú úplnosť. ("Moderný ruský jazyk" Valgina N. S.) ... Wikipedia

    neúplná veta, -i stacionárny- V syntaktickom štýle: klišé neúplná veta, pravidelne reprodukovaná v známych situáciách. Čo sa s tebou deje? Dobrú noc. Šťastný nový rok! … Náučný slovník slohových pojmov

    Tento výraz má iné významy, pozri Návrh. Veta (v jazyku) je najmenšia jednotka jazyka, ktorá je gramaticky usporiadaným zložením slov (alebo slova), ktoré má sémantický a intonačný ... ... Wikipedia

    PONUKA PRODUKTOV- ponuka (ponuka) vyhlásenie predávajúceho o vôli predať tovar, služby za určitých podmienok, je vyhotovené písomne, čím sa rozumejú aj správy telegraficky, ďalekopisom, faxom. V texte P.t. musí obsahovať všetky hlavné ... ... Zahraničný ekonomický výkladový slovník

    PONUKA, PULT- odpoveď potenciálneho kupujúceho na prijatú ponuku predávajúceho, obsahujúca neúplný súhlas s navrhovanými podmienkami a jednu alebo viacero nových, doplnených podmienok pre uzavretie obchodu... Veľký ekonomický slovník

    Veta, ktorá má všetky členy potrebné na jej pochopenie mimo kontextu a rečovej situácie (por.: neúplná veta) ...

    Pozri neúplnú vetu... Slovník lingvistických pojmov

    § 238 DRUHY PONUKY- Jednoduchá veta je syntaktická jednotka tvorená jedným syntaktickým spojením medzi podmetom a prísudkom alebo jedným hlavným členom. Dvojčlenná veta je jednoduchá veta s predmetom a prísudkom podľa potreby ... ... Pravidlá ruského pravopisu

    Aya, oh; lon, luna, lono. 1. Zaneprázdnený ako l. ani na vrchol, ani po okraj. Neúplný košík. Neúplné vedierko. □ [Baron:] Šťastný deň! Dnes môžem Do šiestej truhlice (truhla je ešte neúplná) Nasypte za hrsť nahromadeného zlata. Puškin, Mizerný rytier. 2.… … Malý akademický slovník

    Podmienky, za ktorých sa rečnícky akt uskutočňuje a ktoré ovplyvňujú výpoveď (porov. situačne neúplná veta, dialogické neúplné vety v článku neúplná veta) ... Slovník lingvistických pojmov

knihy

  • Ruský jazyk. 8. trieda. Kontrolná práca testovacieho formulára. Dielňa. GEF, S. V. Antonova, T. I. Gulyakova. Testové práce uvedené v príručke sú zostavené v súlade so štátnym vzdelávacím štandardom, programami pre stredné školy, lýceá a gymnáziá. Vydanie…
  • Ruský jazyk. 8. trieda. Kontrolná práca testovacieho formulára. Workshop pre študentov. GEF, Antonova Svetlana Vasilievna, Gulyakova Tatyana Ivanovna. Testové práce uvedené v príručke sú zostavené v súlade so štátnym vzdelávacím štandardom, programami pre stredné školy, lýceá a gymnáziá. Vydanie…


Sekcie