Koliko jezikov ruskih ljudstev, z drugimi besedami, maternih jezikov, se danes poučuje v šolah? Kako se Avar razlikuje od Andskega? In ali je mogoče opraviti mari jezik kot zaključni državni izpit?

O tem se dopisnik RG pogovarja z Olgo Artemenko, vodjo Centra za nacionalne izobraževalne probleme Zveznega inštituta za razvoj izobraževanja (FIRO).

Rossiyskaya gazeta: Olga Ivanovna, pred kratkim je bil podpisan zakon, ki diplomantom omogoča opravljanje izpita iz maternega jezika kot izbirnega predmeta. Koliko nacionalnih jezikov se zdaj poučuje v ruskih šolah?

Olga Artemenko: Razjasnimo. Materni jezik, in zdaj ne govorimo o ruščini, ki je tudi domača, se ne preučuje le kot ločen predmet. Uporablja se lahko za vse poučevanje v šoli. Torej, v ruskih šolah se od več kot 239 jezikov in narečij preučuje 89 jezikov. Od tega se jih 39 usposablja. Zdaj jih lahko učenec, ki je v šoli študiral svoj materni jezik in domačo književnost, opravlja kot del enotnega državnega izpita kot izbirni predmet. Ob tem izpit iz ruščine kot državnega jezika Rusije seveda ostaja obvezen za vse.

Učbenike v maternem jeziku in druge predmete, ki so napisani v nacionalnih jezikih - marijskem, mordovskem, tatarskem, komijskem, baškirskem ali drugih - bo treba žigosati in vključiti na zvezni seznam, ki ga priporoča rusko ministrstvo za izobraževanje in znanost. . Mimogrede, to bo vključevalo tudi učbenike domačega slovstva, zgodovine posameznih ljudstev, priročnike o domači zgodovini, umetnostni obrti in ljudski obrti. Se pravi vse, kar je prej spadalo v tako imenovano regionalno komponento.

RG: Ali obstajajo možnosti za ponovno branje, preverjanje in vrednotenje vseh učbenikov v 89 jezikih?

Artemenko: V izpit lahko sodelujejo strokovnjaki iz podružnic Ruske akademije znanosti, Ruske akademije za izobraževanje, zveznih univerz, ki delujejo v subjektih Ruske federacije. V našem centru delajo znani v Rusiji in tujini filologi in metodologi v maternih jezikih. In leta 2004 smo izvedli pregled programov in učbenikov, izdanih v regijah. Posebnega problema torej ni, čeprav je seveda malo specialistov za metodiko poučevanja maternih jezikov. Ta problem je zelo akuten. Naš Inštitut za nacionalne probleme izobraževanja je imel edini disertacijski svet v Rusiji o metodiki poučevanja maternih jezikov, ki je bil zaprt leta 2004 zaradi reorganizacije inštituta.

RG: Kdo bo pripravljal teste za izpit iz maternega jezika?

Artemenko: Zakon je to prenesel v pristojnosti sestavnih subjektov Ruske federacije. V Rusiji obstaja sedem glavnih jezikovnih skupin, vendar so bile metode poučevanja ruščine in nacionalnih jezikov enake. Izkušnja Sovjetske zveze je dokazala, da je odlična. V nasprotnem primeru ne bi bilo mogoče naučiti celotnega prebivalstva države brati in govoriti rusko ter hkrati ohraniti vse druge jezike in narečja.

V zadnjih dvajsetih letih pa se je poučevanje maternih jezikov spremenilo, in to ne na bolje. Nekje so otrokom dobro podali jezik, nekje pa so le razložili, kaj je osebek in povedek. V zvezi s sprejetjem novih zveznih standardov smo skupaj s strokovnjaki iz regij že pripravili vzorčne učne načrte za osnovne šole v jezikih teh sedmih skupin. Enake so zahteve za strukturo programov, kar naj bi zagotavljalo kakovost pouka.

RG: Kje v Rusiji je največ šol z maternim jezikom?

Artemenko: V Tatarstanu, Baškortostanu, Jakutiji, Tyvi. Mimogrede, v Tuvi 80% šol poučuje v tuvanskem jeziku, v Tatarstanu pa 53%. Število šol, ki poučujejo v maternem jeziku, nenehno narašča, predvsem zaradi rasti tovrstnih šol v mestih. V zgodnjih devetdesetih letih prejšnjega stoletja jih je bilo v Rusiji v povprečju približno 13 odstotkov, zdaj jih je 45 odstotkov.

RG: Kako je z ruskim jezikom v takih šolah?

Artemenko: Zelo slabo. Diplomantka tuvanske univerze, ki je nekoč končala šolanje v svojem maternem jeziku, je vstopila v našo podiplomsko šolo za specialnost "Metode poučevanja književnosti". Nismo je mogli sprejeti, rusko ni dobro brala. V šolah, kjer se poučuje kateri koli nacionalni jezik, se število ur za pouk ruščine zmanjša. Zaradi zamenjave pojmov v zvezni in regionalni zakonodaji o jeziku je pogosto kršen ruski jezik. Njegov status se znižuje. In za izobraževalni sektor je to zelo nevarna stvar.

Enakost jezikov v nekaterih regijah se razume kot dodelitev enakega števila ur za študij ruskega in nacionalnega (maternega) jezika. V Tatarstanu na primer absolutno vse šole poučujejo tatarski jezik in tatarsko literaturo. Poleg tega, če so štiri ure ruščine, potem je tatarščina lahko 5 ali celo 6, zaradi dodatnih ur, ki jih ima republika pravico uvesti. Zdaj standardi ponujajo več modelov učnih načrtov, vključno s tistimi za šole z maternim (neruskim) jezikom. In celoten Tatarstan je prešel na ta model.

RG: Kaj je narobe s tem, da bodo imeli rusko govoreči šolarji iz nacionalnih republik predstavo o jeziku ljudi, s katerimi živijo drug ob drugem?

Artemenko: Nič narobe. Celo lobiramo za študij državnih jezikov republik. Vse je odvisno od tega, kako se jezik poučuje. Če otroku, ki ne zna tatarščine ali baškirščine, damo jezik na slovnični osnovi, bo tako, kot smo imeli prej s tujim jezikom, ko smo deset let v angleščini nabijali »My name from Olga«. Za učenje tujega jezika je pomemben motiv, poučevanje pa naj poteka na igriv način, na sporazumevalni osnovi. Bolj pametno bi bilo dvigniti status maternega jezika ne na silo, ampak na primer s priznavanjem državnega izpita iz maternega jezika ob ruskem profilu za vpis na filološke fakultete univerz. Tu obstaja logika: dvojezični ljudje imajo večje sposobnosti za filologijo kot enojezični ljudje.

V Sovjetski zvezi je ruščina veljala za jezik medetnične komunikacije in ni imela statusa državnega jezika. Toda vanj je bilo vloženo veliko - v usposabljanje strokovnjakov, razvoj kakovostnih učbenikov, pri razvoju metod so bile upoštevane različne jezikovne situacije in prav jezik ruske kulture je omogočil oblikovanje zavesti državljanov. Jezik je pri tem vodilni dejavnik. Če želimo ohraniti mir in harmonijo v republikah, ne smemo pozabiti na pomen ruskega jezika. Kot psihofiziolog vam povem, da se otrokov vrednostni in slikovni sistem oblikuje v tesni povezavi z jezikom, ki ga sliši, se uči in govori ter misli, in dvojezičnost, ki temelji na primerjalnih pomenih, vam omogoča pravilno razumevanje ene ali druge kulture in zato streljajte v mednarodne konflikte.

WG: Toda šola nima samo jezika, ampak tudi matematiko, fiziko, biologijo. Teh predmetov ni mogoče obvladati brez znanja ruščine. Tukaj je, kako na primer prevesti besedne zveze "teorija verjetnosti" ali "breztežnost" v tatarščino?

Artemenko: V Tatarstanu pravijo, da jim je uspelo zgraditi celoten izobraževalni proces v tatarskem jeziku, obstajajo učbeniki za fiziko in matematiko, o pedagogiki za univerze.

Artemenko: In rad bi. Ampak ne.

RG: Ali je v Tuvi enako?

Artemenko: Drugače. To je kmetijska republika. Tam jih znanost ne privlači posebej, ruski jezik pa je katastrofa. Tam vas morda ne bodo razumeli niti na vsakdanji ravni. Med potovanjem v Kyzyl sem šel na glavno pošto. Tam so tri okna, šel sem gor in vprašal: "Kakšne storitve so na voljo tukaj?" nisem bil razumljen.

RG: In kaj storiti? Mogoče povečati ure za ruščino ali najti varno razmerje med narodno in rusko šolo?

Artemenko: Treba je kompetentno organizirati organizacijo izobraževalnega procesa v vsaki šoli, ob upoštevanju statusa jezikov, in za to napisati učbenike. Odprte šole, ki bi delovale po drugačnih modelih. Otrok bi moral imeti izbiro: ali gre v šolo z državnim jezikom Ruske federacije, v šolo z državnim jezikom republike - tatarščino, baškirščino, čuvaškost ali v šolo z maternim jezikom poučevanja, kjer v vsebini izobraževanja prevladuje kulturna komponenta etnične skupine. Novi standard to omogoča. Če republika nima sprejetega zakona o državnem jeziku te republike, potem model takšne šole ni zgrajen.

RG: V Dagestanu je skoraj 40 narodnosti. Kako se tam poučujejo materni jeziki?

Artemenko: V Dagestanu je 32 jezikov. Posebnost je, da predstavniki različnih etničnih skupin živijo strnjeno, z izjemo velikih mest. In ni takega, da bi otroci, ki govorijo vseh 32 jezikov, hodili v šolo. Poučevanje v šolah poteka v 14 jezikih, osnovna šola - v maternem jeziku, nadaljnje izobraževanje poteka v ruščini. V Dagestanu številni jeziki nimajo pisnega jezika, na primer Andian. Učenec, ki govori ta jezik, gre v šolo, kjer pouk poteka v avarskem pisnem jeziku. Učitelj običajno zna oba jezika in uporablja primerjalno analizo.

Učitelji imajo izkušnje in kljub težavam so vsi jeziki podprti in ohranjeni. Čečenija študira v ruščini, a Morov učbenik matematike, vem, je že preveden v čečenščino. Stalo je veliko dela in denarja. V Ingušetiji poteka tudi izobraževanje v ruščini, vendar bi želeli odpreti gimnazije s poukom v inguškem jeziku. In to je smiselno, saj bi omogočilo usposabljanje dobrih strokovnjakov, ki bi zagotovili ohranitev nacionalnega jezika na različnih področjih družbe.
Pomoč "RG"

V 18. stoletju (1786) so se v Rusiji pojavile šole, kjer pouk poteka v nacionalnem (maternem) jeziku. Leta 1918 so postale znane kot Narodne šole. Od leta 1938 je ruski jezik v teh šolah postal obvezen predmet.

Po 40. letih prejšnjega stoletja se je celoten začetni blok v takih šolah poučeval v maternem jeziku, srednji - na dvojezični osnovi, višji - v ruščini. Leta 1948 je bil ustanovljen Raziskovalni inštitut za narodne šole za razvoj metod za poučevanje ruščine in maternih (nacionalnih) jezikov v takih šolah. Leta 1991 se je ta raziskovalni inštitut preoblikoval v Inštitut za nacionalne probleme vzgoje in izobraževanja. Leta 2005 se je Inštitut za nacionalne probleme vzgoje in izobraževanja združil z zavodi za poklicno izobraževanje in ga spremenil v Center za nacionalne probleme vzgoje in izobraževanja pri Zveznem zavodu za razvoj šolstva (FIRO).

Nočejo se učiti svojega maternega jezika

Judje - 13%
Hanti - 48 %
Evenki - 23%

Irina Ivoilova

14. člen Jezik izobraževanja

• danes preverjeno
• zakona z dne 01.01.2019
• je začela veljati 30.12.2012

Umetnost. 14 Zakon o šolstvu v zadnji veljavni različici dne 14.8.2018.

Ni nove različice člena, ki še ni začela veljati.

Primerjaj z različico članka z dne 30.12.2012

V Ruski federaciji je zagotovljeno izobraževanje v državnem jeziku Ruske federacije ter izbira jezika poučevanja in izobraževanja v mejah možnosti, ki jih zagotavlja izobraževalni sistem.

V izobraževalnih organizacijah se izobraževalne dejavnosti izvajajo v državnem jeziku Ruske federacije, razen če ta člen ne določa drugače. Poučevanje in učenje državnega jezika Ruske federacije v okviru državno akreditiranih izobraževalnih programov se izvaja v skladu z zveznimi državnimi izobraževalnimi standardi, izobraževalnimi standardi.

V državnih in občinskih izobraževalnih ustanovah, ki se nahajajo na ozemlju republike Ruske federacije, se lahko uvede poučevanje in učenje državnih jezikov republik Ruske federacije v skladu z zakonodajo republik Ruske federacije. Poučevanje in učenje državnih jezikov republik Ruske federacije v okviru državno akreditiranih izobraževalnih programov se izvaja v skladu z zveznimi državnimi izobraževalnimi standardi, izobraževalnimi standardi. Poučevanje in učenje državnih jezikov republik Ruske federacije se ne sme izvajati v škodo poučevanja in učenja državnega jezika Ruske federacije.

Državljani Ruske federacije imajo pravico do predšolske, osnovne splošne in osnovne splošne izobrazbe v svojem maternem jeziku med jeziki narodov Ruske federacije, pa tudi pravico do učenja svojega maternega jezika med jeziki. narodov Ruske federacije, vključno z ruskim kot maternim jezikom, v okviru možnosti, ki jih zagotavlja izobraževalni sistem, na način, ki ga določa zakonodaja o izobraževanju. Uresničevanje teh pravic je zagotovljeno z ustvarjanjem potrebnega števila ustreznih izobraževalnih organizacij, razredov, skupin, pa tudi pogojev za njihovo delovanje. Poučevanje in učenje maternega jezika izmed jezikov narodov Ruske federacije, vključno z ruščino kot maternim jezikom, v okviru državno akreditiranih izobraževalnih programov se izvaja v skladu z zveznimi državnimi izobraževalnimi standardi, izobraževalnimi standardi.

Izobraževanje se lahko pridobi v tujem jeziku v skladu z izobraževalnim programom in na način, ki ga določa zakonodaja o šolstvu in lokalni predpisi organizacije, ki izvaja izobraževalno dejavnost.

Jezik, jeziki izobraževanja so določeni z lokalnimi predpisi organizacije, ki izvaja izobraževalne dejavnosti za izobraževalne programe, ki jih izvaja, v skladu z zakonodajo Ruske federacije. Prosta izbira jezika izobraževanja, maternega jezika, ki se preučuje med jeziki narodov Ruske federacije, vključno z ruskim jezikom kot maternim jezikom, državnimi jeziki republik Ruske federacije, se izvaja na zahtevo staršev (zakonitih zastopnikov) mladoletnih učencev ob sprejemu (prepisu) na študij v izobraževalnih programih predšolske vzgoje, javno priznanih izobraževalnih programih osnovnega splošnega in osnovnega splošnega izobraževanja.

1. glavni general

2. srednja (popolna) splo

3. primarni

4. visokošolski strokovni

3. Zakonodaja Ruske federacije na področju izobraževanja ne vključuje ...

2. Ustava Ruske federacije

3. Zakon Ruske federacije "o izobraževanju"

4. regulativni pravni akti subjektov Ruske federacije na področju izobraževanja

4. Državni izobraževalni standard v pogojih sodobnega izobraževalnega sistema v skladu z zakonom Ruske federacije "O izobraževanju" ...

1. je podlaga za objektivno presojo stopnje izobrazbe in usposobljenosti diplomantov ne glede na obliko izobraževanja.

2. zagotavlja pridobitev brezplačnega splošnega in brezplačnega poklicnega izobraževanja na konkurenčni osnovi v državnih in občinskih izobraževalnih zavodih.

3. zagotavlja kakovost usposabljanja specialistov

4. zagotavlja pravico do enakovrednega izobraževanja

5. V skladu z zakonom "o izobraževanju" Ruske federacije oblika izobraževanja ni ...

1. stalno izobraževanje

2. družinska vzgoja

3. samoizobraževanje

4. stažiranje

6. Dodatno izobraževanje v skladu z zakonom Ruske federacije "o izobraževanju" vključuje ...

1. celovito zadovoljevanje izobraževalnih potreb državljanov in zagotavljanje stalnega strokovnega razvoja

2. uresničevanje vsebin ustreznih programov v sistemu športnih šol otrok mladine

3. usposabljanje otrok v hišah ustvarjalnosti

4. poglobljen razvoj izobraževalnih programov

Izobraževanje, katerega cilj je usposabljanje kvalificiranih delavcev na vseh glavnih področjih družbeno koristne dejavnosti na podlagi osnovne splošne izobrazbe, je izobraževanje.

1. začetni strokovni

2. povprečna profesionalna

3. visokošolski strokovni

4. neobvezno

8. Cilj "Programa za razvoj pedagoškega izobraževanja v Rusiji za obdobje 2001-2010" je ...

1. Ustvarjanje pogojev za razvoj sistema stalnega pedagoškega izobraževanja

2. razvoj regijskih programov usposabljanja pedagoških delavcev

3. posodabljanje zakonskih podlag stalnega izobraževanja učiteljev

4. ustvarjanje ravnotežja državnih javnih in osebnih prioritet v izobraževanju

9. Izobraževalna ustanova ima pravico do izobraževalne dejavnosti od trenutka ...

1. izdaja dovoljenja

2. registracija

3. državna akreditacija

4. plačevanje davkov

10. Vodilna načela za razvoj vsebine nadaljnjega izobraževanja učiteljev ne vključujejo ...

1. vidnost

2. temeljni

3. nasledstvo

14. člen Jezik izobraževanja
[Zakon "O izobraževanju v Ruski federaciji" 273-FZ, Novo!] [Poglavje 2] [14. člen]

1. V Ruski federaciji je zagotovljeno izobraževanje v državnem jeziku Ruske federacije ter izbira jezika poučevanja in izobraževanja v mejah možnosti, ki jih zagotavlja izobraževalni sistem.

2. V izobraževalnih organizacijah se izobraževalne dejavnosti izvajajo v državnem jeziku Ruske federacije, razen če ta člen ne določa drugače. Poučevanje in učenje državnega jezika Ruske federacije v okviru državno akreditiranih izobraževalnih programov se izvaja v skladu z zveznimi državnimi izobraževalnimi standardi, izobraževalnimi standardi.

3. V državnih in občinskih izobraževalnih organizacijah, ki se nahajajo na ozemlju republike Ruske federacije, se lahko uvede poučevanje in učenje državnih jezikov republik Ruske federacije v skladu z zakonodajo republik Ruske federacije. Federacija. Poučevanje in učenje državnih jezikov republik Ruske federacije v okviru državno akreditiranih izobraževalnih programov se izvaja v skladu z zveznimi državnimi izobraževalnimi standardi, izobraževalnimi standardi. Poučevanje in učenje državnih jezikov republik Ruske federacije se ne sme izvajati v škodo poučevanja in učenja državnega jezika Ruske federacije.

4. Državljani Ruske federacije imajo pravico do predšolske, osnovne splošne in osnovne splošne izobrazbe v svojem maternem jeziku med jeziki narodov Ruske federacije, pa tudi pravico do študija svojega maternega jezika med jezike narodov Ruske federacije v mejah možnosti, ki jih ponuja izobraževalni sistem, na način, ki ga določa zakonodaja o izobraževanju. Uresničevanje teh pravic je zagotovljeno z ustvarjanjem potrebnega števila ustreznih izobraževalnih organizacij, razredov, skupin, pa tudi pogojev za njihovo delovanje. Poučevanje in učenje maternega jezika med jeziki narodov Ruske federacije v okviru državno akreditiranih izobraževalnih programov se izvaja v skladu z zveznimi državnimi izobraževalnimi standardi, izobraževalnimi standardi.

5. Izobraževanje se lahko pridobi v tujem jeziku v skladu z izobraževalnim programom in na način, ki ga določa zakonodaja o šolstvu in lokalni predpisi organizacije, ki izvaja izobraževalno dejavnost.

6. Jezik, jeziki izobraževanja so določeni z lokalnimi predpisi organizacije, ki izvaja izobraževalne dejavnosti v skladu z izobraževalnimi programi, ki jih izvaja, v skladu z zakonodajo Ruske federacije.

1. V Ruski federaciji je zagotovljeno izobraževanje v državnem jeziku Ruske federacije ter izbira jezika poučevanja in izobraževanja v mejah možnosti, ki jih zagotavlja izobraževalni sistem.

2. V izobraževalnih organizacijah se izobraževalne dejavnosti izvajajo v državnem jeziku Ruske federacije, razen če ta člen ne določa drugače. Poučevanje in učenje državnega jezika Ruske federacije v okviru državno akreditiranih izobraževalnih programov se izvaja v skladu z zveznimi državnimi izobraževalnimi standardi, izobraževalnimi standardi.

3. V državnih in občinskih izobraževalnih organizacijah, ki se nahajajo na ozemlju republike Ruske federacije, se lahko uvede poučevanje in učenje državnih jezikov republik Ruske federacije v skladu z zakonodajo republik Ruske federacije. Federacija. Poučevanje in učenje državnih jezikov republik Ruske federacije v okviru državno akreditiranih izobraževalnih programov se izvaja v skladu z zveznimi državnimi izobraževalnimi standardi, izobraževalnimi standardi. Poučevanje in učenje državnih jezikov republik Ruske federacije se ne sme izvajati v škodo poučevanja in učenja državnega jezika Ruske federacije.

4. Državljani Ruske federacije imajo pravico do predšolske, osnovne splošne in osnovne splošne izobrazbe v svojem maternem jeziku med jeziki narodov Ruske federacije, pa tudi pravico do študija svojega maternega jezika med jezike narodov Ruske federacije v mejah možnosti, ki jih ponuja izobraževalni sistem, na način, ki ga določa zakonodaja o izobraževanju. Uresničevanje teh pravic je zagotovljeno z ustvarjanjem potrebnega števila ustreznih izobraževalnih organizacij, razredov, skupin, pa tudi pogojev za njihovo delovanje. Poučevanje in učenje maternega jezika med jeziki narodov Ruske federacije v okviru državno akreditiranih izobraževalnih programov se izvaja v skladu z zveznimi državnimi izobraževalnimi standardi, izobraževalnimi standardi.

5. Izobraževanje se lahko pridobi v tujem jeziku v skladu z izobraževalnim programom in na način, ki ga določa zakonodaja o šolstvu in lokalni predpisi organizacije, ki izvaja izobraževalno dejavnost.

6. Jezik, jeziki izobraževanja so določeni z lokalnimi predpisi organizacije, ki izvaja izobraževalne dejavnosti v skladu z izobraževalnimi programi, ki jih izvaja, v skladu z zakonodajo Ruske federacije.