Logične in zabavne naloge (300 nalog). Katerega vozla ni mogoče razvezati? Iterativno preoblikovanje subjekta
Glavni cilj tečaja o podjetništvu in inovativnosti Tine Seelig, profesorice Stanforda in avtorice novosti"Naredi se", - pokazati študentom, da morate za vsak problem iskati kreativno rešitev.
Za to svojim učencem ponudi več vaj, ki jih lahko uporabite.
Vaja 1. Najboljši od najslabšega
Skupina je razdeljena na manjše ekipe, od katerih mora vsaka pripraviti najboljšo in najslabšo idejo za rešitev problema. Ko končajo, ekipe zapišejo vsako svojo idejo na ločen list papirja: ena pravi "BEST", druga pa "NASlabša". Nato se listi z NAJBOLJŠIMI idejami kljubovalno uničijo in vsaka ekipa prejme list z NAJSlabšimi idejami druge ekipe. Po tem dobijo nalogo, da to idejo spremenijo v lepo.
Rezultat
Po natančnem ogledu novih idej udeleženci običajno ugotovijo, da niso tako slabe. Na primer, skupina, ki je dobila idejo za prodajo bikinija na Antarktiki, se je na primer oglasila s sloganom »Bikini ali smrt«. Njihova nova ideja je bila, da na potovanje na Antarktiko pošljejo ljudi, ki želijo postati v formi. Do konca težke poti bi se lahko spravili v manjši bikini.
Skupina, ki je morala izpopolniti idejo sušija s ščurki, je predlagala odprtje restavracije Cucaracha za pustolovsko občinstvo, kjer bi stregli različne eksotične suši, narejene iz nekonvencionalnih, a hranljivih sestavin.
Ta vaja je odlična priložnost, da se odprete za reševanje problemov. Kaže, da večina idej, ki se na prvi pogled morda zdijo neumne, pogosto vsebuje zanimivo zrno. Pomaga izpodbijati domneve, da so ideje same po sebi dobre ali slabe, in kaže, da lahko s pravim stanjem duha v vsaki ideji ali situaciji najdete nekaj vrednega.
Vaja 2. Cirkus na glavo
Zapišite vse stereotipe o tradicionalnem cirkusu: velik šotor, živali, poceni vstopnice, lajavci, ki prodajajo spominke, več aktivnosti v areni, ki potekajo hkrati, glasna in živahna glasba, klovni, pokovke, močni moški, jedci ognja itd.
Nato si predstavljajte antipod vsakega od opisanih znakov. Nov seznam bi lahko na primer vključeval nizko streho, brez živali, dragih vstopnic, brez lajanja, prefinjene glasbe, brez klovnov ali kokic.
Rezultat
Ko boste opravili cirkuško vajo, boste veliko lažje razmišljali o spremembah v drugih panogah: restavracijah s hitro prehrano, hotelih, letalskih družbah, športnih objektih, izobraževalnih ustanovah in celo sodiščih in občinah.
Ko so bile v osemdesetih letih prejšnjega stoletja vse cirkuške predstave strašno predvidljive in sekundarne, z vedno manjšo publiko, je ideja Cirque du Soleil izpodbijala vsako vnaprejšnjo predstavo o tem, kako naj bi cirkus izgledal.
Vaja 3. Vzamemo denarnice
Udeležence prosimo, da vzamejo denarnice. Nato se združita in se pogovarjata o svojih denarnicah. Razpravljajo o tem, kaj imajo pri njih radi ali sovražijo, ali govorijo o tem, kako se uporabljajo za nakupovanje in shranjevanje dokumentov.
Rezultat
Večina ljudi, ki uporabljajo denarnice, je do neke mere razočarana zaradi omejitev izdelka. Zato vsak od udeležencev po končanem intervjuju začne ustvarjati novo obliko denarnice za svojega sogovornika »stranke«. Oblikovalec ima na voljo le preproste predmete: papir, lepilni trak, markerje, škarje, sponke in podobno. Kupcem so novi koncepti všeč in pogosto pravijo, da če bi bila takšna denarnica v prodaji, bi jo zagotovo kupili.
Ta vaja vam omogoča, da se naučite veliko lekcij. Prvič, denarnica je simbol dejstva, da je težave mogoče najti povsod, tudi v lastnem žepu.
Drugič, za rešitev teh težav bo morda potreben le majhen trud. Ljudje vam običajno z veseljem povedo o svojih težavah.
Tretjič, preproste rešitve je mogoče najti s preprostimi poskusi. Ne zahtevajo veliko dela, sredstev ali časa. In tudi če vam ne uspe, so vaši stroški minimalni. In vse kar potrebujete je, da začnete znova.
Vaja 4. Prevozite konkurenco
V podjetniškem okolju je zagon vedno pomembnejši od konkurence. Za potrditev te teze je Tina Seelig razvila posebno vajo.
Šest ekip prejme pet zaključenih ugank po 100 kosov. Udeleženci dobijo minuto časa, da si ogledajo končne slike, nato pa se elementi vseh ugank združijo v en ogromen kup in pomešajo.
Nato se vsi deli razdelijo med šest ekip. Poleg tega vsaka ekipa prejme 20 poker žetonov, ki jih je mogoče uporabiti kot valuto. Ekipe morajo rešiti uganko v eni uri.
Ker je število ugank manjše od števila ekip, se morajo udeleženci odločiti, ali bodo tekmovali, sodelovali ali združili obe strategiji za dokončanje potrebnih kosov.
Rezultat
Da bi bile uspešne, morajo ekipe sodelovati. Ker vedo, da je število ugank manjše od števila ekip, se mora vsaj ena ekipa odločiti, da uganke ne bo rešila, ampak bo igrala kakšno drugo vlogo. Včasih se združijo dve ali tri ekipe. Včasih lahko ekipa prevzame vlogo posrednika in si izmenjuje koščke sestavljanke z drugimi ekipami. Včasih so se vse ekipe združile v eno in skupaj rešile uganko. Najslabši rezultat se zgodi, ko se vse ekipe odločijo za tekmovanje med seboj.
Ta vaja daje udeležencem spoznanje, da je v okolju z omejenimi viri motiviranje sebe in drugih za uspeh pogosto bolj produktivna strategija kot čista konkurenca. Ljudje, ki se jim uspe uskladiti s tem valom, lahko aktivno sprejmejo veščine in orodja, ki jih drugi vnesejo v proces, ter se veselijo uspeha drugih.
Za več skrivnosti Stanforda si oglejte knjigo Tine Seelig.
Različne vrste ugank za odrasle vam bodo pomagale razviti spomin in hitro pamet - logične naloge, zapletena, smešna ali zapletena vprašanja, različne intelektualne matematične igre.
Logične igre in uganke za odrasle
Za reševanje različnih logičnih ugank ni potrebna visoka stopnja izobrazbe, začetek njihovega reševanja je koristna dejavnost za popolnoma vsakogar. Različne uganke trikov za odrasle trenirajo nestandardno razmišljanje, ki bo v vsakdanjem življenju pomagalo hitro najti racionalne rešitve v težkih vsakdanjih situacijah.
Uganke za odrasle
Ta vrsta naloge vam bo omogočila, da takoj preverite pravilnost vaše rešitve. Za kaj so te kratke uganke dobre? Tematsko lahko glede na odgovore naredite izbor za določen praznik ali pogostitev za pogostitev gostov. Glede na sestavo povabljencev so dobre uganke s trikom, naloge, ki bodo nasmejale vaše prijatelje, ali naloge iz matematike.
Z ulovom
Pri nalogah s trikom je že samo vprašanje na prvi pogled pogosto videti nelogično, na primer: kateri jezik se govori tiho? Ko je odgovor objavljen, se prva reakcija osebe pokaže kot nestrinjanje z njim. Vprašanje in izbrani odgovor sta na prvi pogled povezana na nenavaden način in z dvojnim podtekstom. Toda po kratkem premisleku se ne morete strinjati, da je tako drzna odločitev pravilna in zelo logična (odgovor: v znakovnem jeziku).
smešno
Užitek je igrati reševanje smešnih ugank. Medtem ko bodo vaši gostje izražali odgovore na zapletena vprašanja, bo celotna družba zagotovo pretresena od eksplozij smeha.
matematično
V takšnih ugankah je treba uganiti dano številko ali izračunati rezultat, pri čemer se ne zanašate toliko na aritmetiko kot na hitro pamet. Odgovor, ki je videti očiten in se zdi, da leži na površini, je pogosto napačen.
Miselne igre
Logične naloge za odrasle so večsmerne kombinacije za usposabljanje razmišljanja. Če jih želite pravilno rešiti, morate razmisliti o dejanjih nekaj korakov naprej. Takšne naloge so razmeroma težke, pogosto so v obliki izvirnih slik, kjer morate nekatere elemente preurediti ali dokončati.
Dnevnik - 100 nalog za razvoj ustvarjalnega mišljenja
Na podlagi seznama 100 ustvarjalnih nalog avtorice Keri Smith.
Moje naloge:
1. Vodite dnevnik. Pojdite na sprehod, zapomnite si 5 obrazov - 5 slik in izrazov ter narišite v svoj dnevnik.
2. Napišite pismo sebi v prihodnosti, zapečatite in prilepite ovojnico v svoj dnevnik.
3. Kupite nekaj poceni, kar simbolizira vašo potrebo po ustvarjanju (novo pisalo, skodelico, velik zvezek). Uporabite tisto, kar kupite vsak dan.
4. Nariši svoj zajtrk.
5. Poišči pesem, na katero se odzove vse v tvoji duši, jo ročno prepiši in prilepi v svoj zvezek.
6. Na zvezek prilepite ovojnico in vanjo dajte čudovite darove narave, ki jih čez teden dni najdete na ulici.
7. Spoznajte delo novega umetnika, pisatelja ipd. Napišite o tem, kaj se vas dotakne na njegovih slikah, knjigah ali kaj tam počne.
8. Poišči fotografijo osebe, ki ti je zelo lepa, in napiši, katere lastnosti zmore. posesti, vnesti v dnevnik.
9. Čez dan rišite samo rdeče predmete.
10. Nariši tihožitje svojih najljubših stvari in predmetov.
11. Naredite seznam vsega, kar boste kupili naslednji teden.
12. Narišite zemljevid krajev, ki ste jih bili med tednom.
13. S črtami dlani narišite kompozicijo.
14. Obkrožite nogo, narišite karkoli in pobarvajte.
15. Zapišite preslišani pogovor – razumejte in opišite, kako ga je mogoče nasloviti na vas.
16. Sledite in narišite, kako se luna in sonce premikata glede na vaš dom.
17. Zberite vzorce svojih najljubših barv in ustvarite kolaž.
18. Nariši svoje najljubše drevo.
19. Pojejte novo eksotično sadje.
20. Pišite haiku.
21. Stojte na glavo pet minut.
22. Odvrzi 10 predmetov.
23. Iz kosov blaga naredite lutko.
24. Nariši svojo domišljijsko hišo v svoj dnevnik.
25. Preberi knjigo v enem dnevu.
26. Ilustrirajte seznam izdelkov, ki jih želite kupiti.
27. Prijatelju na glas preberi zgodbo.
28. Napišite pismo nekomu, ki ga spoštujete.
29. Pozorno si oglejte obraz osebe, ki vam ni všeč.
30. Skuhajte zajtrk/kosilo/večerjo v isti barvni temi.
31. Zberite zbirko zelo majhnih stvari.
32. Naštej, kaj diši v tvoji okolici.
33. Napiši sto načinov uporabe pločevinke.
34. Napolnite celotno stran svojega zvezka z majhnimi krogi in jih nato pobarvajte.
35. Podarite nekaj, kar imate radi.
36. Izberite predmet in narišite njegovo stran, ki je ne vidite.
37. Naštej vse kraje, v katerih si živel.
38. Podrobno opišite svojo najljubšo sobo.
39. Pišite o svojem odnosu do katere koli teme.
40. Nariši vse, kar je v tvoji torbici.
41. Naredite mini knjigo na to temo<светлые мысли>in ga izpolni.
42. Izmislite si lik na podlagi osebe, ki jo poznate. Opišite ta lik – kaj ima rad, česa ne mara, na kaj se jezi, o čem razmišlja ponoči.
43. Pomislite na svojo najljubšo igro iz otroštva.
44. Prilepite reprodukcije slik na notranjo stran vrat kuhinjske omare, da jih boste lahko videli vsak dan, a jih vseeno opazili.
45. En teden vsak dan rišite isti predmet.
46. V svoj dnevnik pišite s peresom, črnilom, ogljem, barvicami, markerji itd.
47. Nariši nekaj svojih najljubših oblačil.
48. Naredite uporaben predmet samo iz papirja in traku.
49. Podrobno raziščite praznik ali ritual iz druge kulture.
50. Postavite začasno umetniško instalacijo.
51. Narišite zemljevid krajev v mestu, kjer radi obiščete (lahko ga skenirate in ga podarite prijatelju/deklici).
52. Zapišite vse zvoke, ki jih slišite v eni uri.
53. <нужно вычертить некую сетку (обычно она бывает три на три квадрата или прямоугольника, можно и другую, которая подходит под страницу своего арт-журнала) Потом вырезать из журналов кусочки фото с разными фактурами (то есть не изображениями, а какими-то однородными темами-узорами) и подвигать их, потом приклеить в эту сетку-разметку, чтобы они <заиграли>
54. Za en dan se odreči vsem medijem. Zapišite, kaj je bilo iz tega.
55. Natisnite s svinčnikom šest različnih površin.
56. Nariši smeti.
57. Naredi jutranji kolaž. (To pomeni tak kolaž, ki je zjutraj na hitro narejen, da spodbudi kreativno razmišljanje.)
58. Naštej deset stvari, ki so ti najpomembnejše (ljudje in živali ne štejejo).
59. Naštej deset stvari, ki bi jih radi počeli vsak dan.
60. Prilepite svojo fotografijo iz otroštva v svoj zvezek.
61. Naredi nekaj iz smeti.
62. V svoj zvezek vpiši z VELIKIMI ČRKAMI.
63. Zberi nekaj ravnih naravnih materialov (rože, liste) in jih prilepi v zvezek.
64. Spremenite stran - izrežite luknjo, polijte čaj, požirajte, zmečkajte itd.
65. Pomislite na nekaj barvnih kombinacij, na katere se odzovete. Zapišite, narišite, navedite, kje jih vidite.
66. Opiši nekaj v svoj zvezek<секретное>. List z opombo razrežite na več kosov in jih pomešano prilepite na stran.
67. Zapišite definicije ali opise novih besed ali stvari, ki vas zanimajo. Uporabljajte enciklopedije in slovarje.
68. Nariši obrise predmetov, ne da bi gledali na papir.
69. O čem si ravno razmišljal? zapišite!
70. Ne delaj nič in ne misli nič, zapiši čas, koliko se je zgodilo.
71. Zapišite deset stvari, ki bi jih lahko naredili. Naredite in označite končano z rdečo črto.
72. Nariši nekaj s pikami.
73. Naredi tri risbe, vendar rišite z različno hitrostjo.
74. V levi žep (ali torbico) dajte nekaj majhnega in narišite ta predmet, ne da bi ga gledali, z dotikom. (Možno je in celo priporočljivo pogledati v papir.)
75. Naredite grafikon ali graf, ki meri nekaj v vašem življenju.
76. Nariši sonce.
77. Napišite navodila za opravljanje preprostega vsakdanjega opravila.
78. Naredite kompozicijo s odtisi hrane (polovice sadja in zelenjave itd.)
79. Poiščite svojo fotografijo in narišite po njej.
80. Napiši prijatelju pismo z nečim nenavadnim o nečem nenavadnem.
81. Rišite en predmet dvajset minut.
82. Združi dve stvari, ki ju še nisi združil.
83. Opišite svoj dan kot v enciklopediji (torej predmet in po abecedi).
84. Naredite seznam, kaj počnete, ko se želite nečemu izogniti ali izogniti.
85. Iz več strani revije izrežite koščke papirja poljubne oblike in iz njih naredite kolaž.
86. Napiši nekaj v šifro.
87. Nariši nekaj z nečim, česar še nikoli nisi naslikal.
88. Naredite angelčke iz papirja in jih obesite na drevo.
89. Opišite vrata, ki ste jih srečali v pomembnih trenutkih v svojem življenju ali jih narišite.
90. Naredite kartico s prijaznimi in modrimi besedami in jo spustite v kateri koli nabiralnik.
91. Naredite spontane vpise v dnevnik – tok zavesti (jutro in zvečer).
92. Napišite svojo definicijo katerega koli od naslednjih dejanj: sedi, spi, čakaj. Samega glagola ni mogoče uporabiti!
93. Zapišite deset svojih navad
94. Ilustrirajte idejo preprostosti.
Letaki od 95 do vključno 100 so prazni.
Zapolnili naj bi jih sami s svojimi preprostimi in hkrati norimi idejami.
http://subscribe.ru/group/formula-schastya/1587630/
Predšolski otroci rešijo to težavo v 5-10 minutah. Nekateri programerji ga dokončajo do ene ure. Toda marsikdo, potem ko napiše nekaj listov papirja, obupa.
Številka parkirnega mestaŠestletni otrok običajno ne potrebuje več kot 20 sekund, da reši to težavo. Toda nepripravljeni odrasli pogosto zapadejo v stupor. Kakšna številka je torej skrita pod avtomobilom?
Uganka za genijaGenij najde rešitev v 10 sekundah. Bill Gates - v 20 sekundah. Diplomirala na Harvardu (Univerza Harvard) - v 40 sekundah. Če ste odgovor našli v 2 minutah, potem spadate med prvih 15 % najbolj nadarjenih ljudi. 75 % ljudi tega problema ne more rešiti.
Vladar otokaAvtokratski vladar enega otoka je želel preprečiti, da bi se tujci naselili na otoku. V želji, da bi ohranil videz pravičnosti, je izdal ukaz, po katerem mora vsak, ki se želi naseliti na otoku, po dobrem premisleku podati kakršno koli izjavo in po predhodnem opozorilu, da je od vsebine te izjave odvisno njegovo življenje. Ukaz je glasil: »Če neznanec pove resnico, ga bodo ustrelili. Če laže, ga bodo obesili." Ali lahko tujec postane prebivalec otoka?
Odobritev projektaPo dogovoru je postopek za odobritev novega projekta, pri razvoju katerega sodelujejo institucije A, B, C, naslednji: če pri odobritvi najprej sodelujeta A in B, se mora k sodelovanju pridružiti tudi institucija C. Če odobritev se najprej pojavi v institucijah B in C, pridruži se tudi institucija A. Vprašanje je: ali so pri odobritvi projekta možni takšni primeri, ko bi pri tem sodelovali le instituciji A in C, medtem ko sodelovanje institucije B ne bi bilo potrebno ( ob ohranjanju dogovora o postopku odobritve projektov)?
Dve plemeniNa otoku živita dve plemeni: dobro opravljeno. Ki vedno govorijo resnico, in lažnivci, ki vedno lažejo. Popotnik je srečal otočana, ga vprašal, kdo je, in ko je izvedel, da je iz plemena soljudi, ga je najel za vodnika. Šli so in v daljavi zagledali drugega otočana in popotnik je poslal svojega vodnika, da bi ga vprašal, kateremu plemenu pripada. Vodnik se je vrnil in rekel, da trdi, da je iz plemena soljudi. Vprašanje je: ali je bil dirigent dober kolega ali lažnivec?
Aboridžini in tujciPred sodiščem so trije ljudje, od katerih je vsak lahko aborigin ali tujec. Sodnik ve, da domačini vedno odgovarjajo na vprašanja resnično, tujci pa vedno lažejo. Vendar sodnik ne ve, kdo od njih je aborigin in kateri tujec. Vpraša prvega, a ne razume njegovega odgovora. Zato vpraša najprej drugega, nato pa tretjega, kaj je prvi odgovoril. Drugi pravi, da je prvi rekel, da je aborigin. Tretji pravi, da se je prvi imenoval za vesoljca. Kdo sta bila drugi in tretji obtoženi?
hrošč na trakuHrošč je šel na pot. Lezi po traku, katerega dolžina je 90 centimetrov. Na drugem koncu traku, dva centimetra od konca, je roža. Koliko centimetrov bo moral hrošč priplaziti do cveta: 88 ali 92 (pod pogojem, da se ves čas plazi na eni strani in šele na koncu lahko skozi konec traku preide na drugo stran)?
NakupMarina je dolgo izbirala, kateri vrč bo kupila. Končno izbral. Prodajalka je nakup pospravila v škatlo. Kaj je kupila Marina? Koliko vrčev je prodajalka postavila na police, na katerih so stali prej?
TurističnaTurist se je sprehodil do jezera. Prišel je do razpotja, od koder je ena cesta vodila na desno, druga pa na levo; eden je šel k jezeru, drugi ne. Dva fanta sta sedela na križišču, eden od njih je vedno govoril resnico, drugi je vedno lagal. Oba sta na vsako vprašanje odgovorila z "da" ali "ne". Vse to je bilo turistu znano, a ni vedel, kdo od njih govori resnico in kateri laže; tudi ni vedel, katera cesta vodi do jezera. Turist je enemu od fantov postavil samo eno vprašanje. Kakšno je bilo vprašanje, saj je iz odgovora vedel, katera cesta vodi do jezera?
razbito oknoMed odmorom je v razredu ostalo devet učencev. Eden od njih je razbil okno. Na učiteljevo vprašanje je odgovoril takole:
Koliko trikotnikov? Kakšno ekipo?Pozorno preberite in nič ne zapišite: na lestvici je na vrhu Torpedo, na petem mestu je Spartak, na sredini med njimi pa je Dinamo. Če je Lokomotiva pred Spartakom, Zenit pa takoj za Dinamom, potem katera od naštetih ekip je na drugem mestu? Imate 30 sekund za razmišljanje.
Postopek odobritve projektaPodjetje ima tri delavnice - A, B, C, dogovorjene o postopku odobritve projektov, in sicer: 1. Če delavnica B ne sodeluje pri odobritvi projekta, potem delavnica A ne sodeluje pri tej odobritvi. Pri odobritvi projekta sodeluje delavnica B, nato pa pri njem sodelujeta trgovini A in C. Vprašanje je: ali je pod temi pogoji trgovina C dolžna sodelovati pri odobritvi projekta, ko trgovina A sodeluje pri odobritvi?
Večerni sprehodKateri od teh devetih brkov je šel na "večerni sprehod"?
7 gumbovKateri od 7 gumbov je treba pritisniti. Da zazvoni zvonec? Priporočljivo je, da miselno poiščete pot.
Naredi mizoV moskovskem polfinalu evropskega košarkarskega prvenstva, ki je potekalo v sovjetskih časih, so bila mesta razporejena takole: ZSSR - 14 točk, Italija in Češkoslovaška - po 12 točk, Izrael - 11, Finska - 10, Vzhodna Nemčija in Romunija - po 9 točk in Madžarska - 7 točk. Glede na položaj. Vsaka ekipa je prejela 2 točki za zmago, 1 točko za poraz in 0 točk za nenastop. Žrebanja niso bila dovoljena. Naredite zbirno tabelo rezultatov iger, če je znano, da je finska ekipa zmagala proti italijanski ekipi in izgubila proti romunski ekipi.
Razlaga je neizogibnaV torek je okoli 10. ure zjutraj v sobo inšpektorice Warnicke vdrl neznanec. Bil je izjemno navdušen. Roke so se mu tresle, razkuhani lasje so štrleli na vse strani. Nekaj minut kasneje, ko je prižgal cigareto in se umiril, je obiskovalec začel svojo zgodbo: - Danes zjutraj sem se vrnil z dopusta. Vso noč sem se moral tresti na vlaku. Nisem se dovolj naspal in ko sem prišel domov, sem se odločil, da se uležem na kavč. Od utrujenosti nisem takoj opazil, da je klavir izginil iz sobe, klubska mizica in fotelj pa sta bila premaknjena. Na ta list papirja sem pred odhodom narisal načrt razporeditve pohištva v sobi. - Evo kaj, draga, - je rekel inšpektor Varnicke in na kratko pogledal risbo, - Najprej mi je povsem jasno, da klavirja sploh niste imeli. Zdaj pa ugotovimo, zakaj ste potrebovali to laž. Zakaj je inšpektor Varnicke podvomil v verodostojnost zgodbe obiskovalca?
LOGIČNE NALOGE
Logične naloge, kot tudi matematika, se imenuje "miselna gimnastika". Toda za razliko od matematike, logične uganke- to je zabavna gimnastika, ki vam na zabaven način omogoča preizkušanje in treniranje miselnih procesov, včasih v nepričakovani perspektivi. Če jih želite rešiti, potrebujete hitro pamet, včasih intuicijo, ne pa tudi posebnega znanja. Reševanje logičnih problemov je temeljito analizirati stanje problema, razvozlati splet nasprotujočih si povezav med liki ali predmeti. Logične naloge za otroke- to so praviloma cele zgodbe s priljubljenimi liki, na katere se je treba le navaditi, začutiti situacijo, jo vizualizirati in ujeti povezave.
Tudi najbolj težke logične uganke ne vsebujejo številk, vektorjev, funkcij. Toda tukaj je nujen matematični način razmišljanja: glavna stvar je razumeti in razumeti stanje logična naloga. Najbolj očitna odločitev na površini ni vedno prava. Toda bolj pogosto kot ne, reševanje logičnega problema izkaže, da je kljub zmedenemu stanju veliko bolj preprosta, kot se zdi na prvi pogled.
Zanimive logične naloge za otroke pri različnih predmetih – matematiki, fiziki, biologiji – vzbujajo povečano zanimanje za te akademske discipline in pomagajo pri njihovem smiselnem študiju. Logične naloge za tehtanje, transfuzijo, naloge za nestandardno logično razmišljanje bodo pripomogle k reševanju vsakdanjih težav na nestandarden način v vsakdanjem življenju.
V procesu odločanja logične naloge seznanili se boste z matematično logiko – ločeno znanostjo, sicer imenovano »matematika brez formul«. Logiko kot znanost je ustvaril Aristotel, ki ni bil matematik, ampak filozof. In logika je bila prvotno del filozofije, ena od metod sklepanja. V delu "Analitika" je Aristotel ustvaril 20 shem sklepanja, ki jih je imenoval silogizmi. Eden njegovih najbolj znanih silogizmov je: »Sokrat je človek; vsi ljudje so smrtni; Sokrat je torej smrten. Logika (iz druge grščine. Λογική - govor, sklepanje, misel) je znanost o pravilnem razmišljanju ali, z drugimi besedami, "umetnost sklepanja".
Obstajajo določene metode reševanje logičnih problemov:
način sklepanja, s pomočjo katerega se rešujejo najpreprostejši logični problemi. Ta metoda velja za najbolj trivialno. Pri reševanju se uporablja sklepanje, ki dosledno upošteva vse pogoje problema, ki postopoma vodijo do zaključka in pravilnega odgovora.
način mize, uporablja pri reševanju besedilnih logičnih problemov. Kot pove že ime, je reševanje logičnih problemov sestavljeno iz sestavljanja tabel, ki vam omogočajo vizualizacijo stanja problema, nadzor nad procesom sklepanja in pomoč pri sprejemanju pravilnih logičnih zaključkov.
grafični način sestoji iz razvrščanja možnih scenarijev razvoja dogodkov in končne izbire edine pravilne rešitve.
metoda diagrama poteka- metoda, ki se pogosto uporablja pri programiranju in reševanju logičnih problemov transfuzije. Sestavljen je v tem, da so sprva operacije (ukazi) dodeljene v obliki blokov, nato se vzpostavi zaporedje izvajanja teh ukazov. To je blokovni diagram, ki je v bistvu program, katerega izvedba vodi do rešitve naloge.
biljardna pot izhaja iz teorije trajektorij (eden od odsekov teorije verjetnosti). Za rešitev problema je potrebno narisati biljardno mizo in interpretirati dejanja s premiki biljardne krogle po različnih trajektorijah. V tem primeru je potrebno voditi evidenco možnih rezultatov v ločeni tabeli.
Vsaka od teh metod je uporabna za reševanje logičnih problemov z različnih področij. Te na videz zapletene in znanstvene tehnike je mogoče uporabiti v reševanje logičnih nalog za 1., 2., 3., 4., 5., 6., 7., 8., 9. razred.
Predstavljamo vam različne logične naloge za 1., 2., 3., 4., 5., 6., 7., 8., 9. razred. Za vas smo izbrali največ zanimive logične uganke z odgovori ki bo zanimiva ne le za otroke, ampak tudi za starše.
- izberite za otroka logične uganke glede na njegovo starost in razvoj
- ne hitite z odpiranjem odgovora, pustite otroku, da ga najde sam logična rešitev naloge. Naj se sam odloči in videli boste, kakšen užitek in občutek veselja bo imel, ko bo njegov odgovor sovpadal z danim.
- med reševanje logičnih problemov Sprejemljiva so navodna vprašanja in posredni namigi, ki nakazujejo smer razmišljanja.
Z našo izbiro logične naloge z odgovori res se boste naučili reševati logične probleme, razširili svoja obzorja in bistveno razvili logično razmišljanje. Drzni se!!!
Logično reševanje problemov - prvi korak v razvoju otroka.
E.Davydova
Logika je umetnost prihoda do nepredvidljivega zaključka.
Samuel Johnson
Brez logike je skoraj nemogoče pripeljati v naš svet genialne najdbe intuicije.
Kiril Fandejev
Človek, ki razmišlja logično lepo izstopa v ozadju resničnega sveta.
Ameriški pregovor
Logika je morala misli in govora.
Jan Lukasiewicz
Pred mnogimi leti nam je v šoli učitelj zastavil uganko za nestandardno razmišljanje, rešili so jo s celim razredom v 30 minutah. Tovrstne uganke so mi bile zelo všeč, nove pa so naletele zelo redko. In potem sem naletel na čudovito knjigo Paula Sloana: "Tricky Lateral Thinking Puzzles" o Ozonu. Situacijske uganke ali preprosto uganke »da/ne«, te uganke je dobro reševati skupaj.
Predlagam, da rešite eno od teh ugank!
Pravila: gostitelj opiše del čudne zgodbe, uganki pa morajo obnoviti celotno situacijo. Voditelj lahko odgovori le z »da«, »ne« ali »nepomembno«, kar pomeni, da morajo biti vprašanja ustrezna.
skrivnost:
- Moški se je vozil po avtocesti z avtomobilom, prižgal radio, malo poslušal, ugasnil radio, ustavil avto, izstopil, se ustrelil. zakaj?
Z vsakim pravilnim vprašanjem se približaš rešitvi.
Vzorčna vprašanja:
- se je to zgodilo čez dan? - da,
- so ga zasledovali? - ne
Če takoj poznate namig, prosim, ne pokvarite zabave drugim!
Moja prva objava, vesela bom nasvetov, kako jo izboljšati oziroma kam premakniti :).
Tukaj so vprašanja, na katera je odgovor: DA, lahko ga vzamem na zahtevo HOBAA:
- Ali se je to, kar je slišal na radiu, nanašalo neposredno na njega samega? - DA
- Ali na njegovo delovno mesto? - DA
- Ali je bil trenutno zaposlen na tem delovnem mestu?, Ali je nameraval delati na tem delovnem mestu v prihodnosti?, Ali je že delal na tem delovnem mestu? - DA
- To, kar je slišal na radiu, naj bi mu za vedno uničilo življenje? - Da
- Je bila znana, priljubljena ali bogata oseba? - Da
Je bilo njegovo delo povezano z radiem? - DA!
- Se je zgodilo v miru? - Da
- Delal je na tej radijski postaji? - DA!
- Je bil odpuščen z radia? ne
- je poslušal posnetek programa, kjer je nastopil? - JA
- Je bil radijski voditelj? - Da
- Ali je vedel, da se mora ta program predvajati? - Da
- Ali je bilo kaj izkrivljanja v tem, kar je dejansko hotel povedati (na primer pri urejanju)? Odgovor: nekaj popačenja - da
narejeno posebej? - ne
- Ali je strežnik prekinil program? - Da
- je bil rezultat njegovega dela objavljen na radiu? - Ne
- Ali je prekršil zakon? - Da
- Je bilo v živo? - Ne.
- Rekord? - DA
- je potoval sam? - Da
Ali je namerno kršil zakon? - Da
- Ali je radijska postaja spremenila svojo lokacijo (oddajno frekvenco, fizično lokacijo)? - Da
- stran strežnika prenehala obstajati? Ne, radijska postaja oddaja.
- Ali je radijska postaja vedela, kaj je na posnetku? -> Operater, ki je postavil film - je vedel? - Da, in "upravitelj"? - Ne
- Je bilo snemanje prekinjeno zaradi tehničnega razloga? - Da
- Ali je kaseto postavil operater, ki jo je posnel? - DA
- Če ne bi bilo prekinitve oddaje, se ne bi zgodilo nič? - da, samomora ne bi bilo
- je bila kršitev zakona v besedah, ki jih NI izgovoril? (zaradi prekinitve oddajanja) - da
- je sam nastopal v etru in sam montiral zvok? - Da
- In na splošno je ta težava povezana s filmom? - Da
Je bil premor oddaje tih? - ne
motnje? - Da
drugi radio? - ne
Je bila prekinitev oddaje slišna samo njemu ali vsem, ki so trenutno poslušali ta radijski val? - Vsi
Pravilen odgovor:
Moški je delal na manjši radijski postaji, posnel je svoj program na kaseto in ga dal na predvajanje (na radijski postaji je v tem času sam in program se običajno predvaja v živo). Šel je ubiti svojo ženo. Na poti nazaj v službo se je odločil preveriti delovanje filma in slišal, da je film zagozden. Torej ni imel več alibija ...
V komentarjih smo uganili (in smo že uganili) naslednje uganke.