Vegla muzikore për fëmijë me duart e tyre. Bëj vetë instrumente muzikore: si dhe nga çfarë mund të bësh? Vegla muzikore shtëpiake për kopshtin e fëmijëve

Një kontribut i madh në zhvillimin e fëmijëve jepet brenda mureve të kopshtit. Dhe muzika është një pjesë e rëndësishme e saj. Në klasat e muzikës, fëmijët parashkollorë mësojnë të njohin tingujt, të këndojnë dhe të kërcejnë dhe të mësojnë për instrumentet e reja muzikore. Duke u kthyer në grup, ata më së shpeshti bëjnë biznesin e tyre: vizatojnë, luajnë me kukulla ose makina, montojnë piramida ose konstruktorë. Por pse nuk bëni instrumente muzikore DIY për kopshtin e fëmijëve? Fëmijët do të jenë në gjendje të luajnë një ansambël të vërtetë instrumental, dhe në të njëjtën kohë të zhvillojnë të tyren.

Një teori e vogël rreth instrumenteve muzikore të bëra vetë

Procesi i krijimit të instrumenteve muzikore me duart tuaja është mjaft i mundimshëm dhe ndonjëherë kërkon materiale që nuk janë mjaft të zakonshme për një kopsht fëmijësh: shishe plastike, kanaçe prej kallaji, shirita gome për para, kopsa, etj e kështu me radhë. Përfshini prindërit tuaj - me siguri, në çdo shtëpi ka gjëra të tilla që nuk janë më të nevojshme. Shpjegoni se djemtë do të zhvillohen në mënyrë krijuese në procesin e punimit të gjilpërave dhe më pas do të tregojnë shpikjet e tyre në matineen e ardhshme.

Këtu janë pikat kryesore për t'u marrë parasysh:

  • Tingujt e riprodhuar nga instrumentet muzikore të bëra në shtëpi më së shpeshti nuk kanë asnjë lidhje me ato të vërteta. Detyra juaj është të tregoni se mund të nxirrni tinguj të ndryshëm nga mjete të improvizuara. Do të improvizoni. Dhe nuk do të dëmtonte të përcillje edhe pamjen e instrumenteve të vërteta: dekor, formë, aksesorë si rrip supe.
  • Lodrat nga mjetet e improvizuara shpesh thyhen. Veglat muzikore të bëra vetë për kopshtin e fëmijëve nuk bëjnë përjashtim. Tregojuni fëmijëve menjëherë brishtësinë e produkteve, vlerën e tyre të veçantë për grupin tuaj (në fund të fundit, ato do të mbeten si kujtim i secilit prej nxënësve të kopshtit).
  • Të gjitha materialet duhet të jenë hipoallergjike dhe të sigurta.
  • Mundohuni të gjeni mjete që fëmija mund t'i bëjë vetë, veçanërisht nëse po flasim për një grup përgatitor. Është gjithashtu më mirë të përcaktohet fillimisht koncepti: këto do të jenë të njëjtat produkte për secilin fëmijë, ose parashkollorët do të bëjnë mjete me duart e tyre në grupe - secili grup ka instrumentin e vet.

Duke luajtur muzikë dhe duke e luajtur atë edhe në këtë formë do të përfitojnë fëmijët. Ndoshta njëri prej tyre do të zbulojë një talent të vërtetë ose një dëshirë për të hyrë pas kopshtit dhe tashmë atje për t'u angazhuar seriozisht në hobin e tyre.

Vegla muzikore DIY për kopshtin e fëmijëve

Këtu janë disa punëtori të vogla për krijimin e instrumenteve muzikore interesante dhe unike. Do ta shihni, gjithçka gjeniale është shumë e thjeshtë.

Daulle

Çdo kanaçe metalike ose plastike që është e zbrazët brenda mund të bëhet një daulle. Nuk do t'i gjeni në kopshtin e fëmijëve. Por ju mund t'u kërkoni prindërve tuaj që të sjellin kavanoza të vjetra plastike nga majoneza, reçeli ose barbekju. Për një shumëllojshmëri tingujsh, mund të merrni kavanoza me madhësi dhe trashësi muri të ndryshme.

Absolutisht çdo janë gjithashtu të përshtatshme si shkopinj. Është e rëndësishme që pema (nëse e zgjidhni) të mos dëmtojë duart e fëmijëve, domethënë të mbulohet me një llak të veçantë. Për shembull, këtë rol mund ta luajnë shkopinjtë e destinuar për të ngrënë enët nga kuzhina japoneze.

ksilofon prej druri

Veglat muzikore për kopshtin i bëni vetë janë bërë nga një shumëllojshmëri materialesh! Nëse ka një bazament shtesë, atëherë mund të bëni edhe një mjet prej tij. Mjafton ta prisni në segmente të barabarta 10-15 cm të gjata dhe ta lidhni me vida lirshëm në bazën e vajzës. Baza duhet të përpunohet në mënyrë që fëmijët të mos marrin copa. Pjesët e bazamentit vendosen në të njëjtin pozicion njëra nën tjetrën.

Për të nxjerrë zërin nga ky instrument muzikor i punuar me dorë, një fëmijë vizaton çdo shkop druri nga lart poshtë. Sa më i fortë të jetë shkopi, aq më i fortë dhe më i pasur do të nxirret tingulli.

Gusli

Baza mund të jetë një kuti këpucësh, në kapakun e së cilës një rreth është prerë mjeshtërisht, pak i zhvendosur nga qendra. Shiritat elastikë për para mbështillen rreth tij ose vidhosen në mënyrë që të gjitha "vargjet" të kalojnë mbi vrimë. Në mënyrë që shiritat e gomës të mos shtrihen në sipërfaqe dhe të mund të bëjnë një tingull, ato duhet të mbështeten me diçka.

Një laps mund të shërbejë si mbështetje. Sidoqoftë, nëse doni të ngrini "vargjet" më lart, atëherë është më mirë të bëni një strukturë trekëndore me duart tuaja, sepse, siç e dini, është më e besueshme. Tani mund të luani.

Biskota

Ky instrument frymor është bërë nga kashtë të zakonshme, të cilat zakonisht u ofrohen fëmijëve për pije. Është më mirë të mos merren ato tuba që janë ngjitur në lëngje, sepse janë të vogla dhe kanë një susta për përkulje në vendin më të papërshtatshëm. Dhe kështu, merren disa tuba me të njëjtin diametër (ato mund të zëvendësohen me çdo gjë: "raste" nga stilolapsa, shkopinj nga balona, ​​etj.).

Më tej, nga njëra nga skajet, tubi i dytë pritet nga poshtë me 1-1,5 cm. Tubi i tretë pritet dyfishi i distancës. Secila pasardhëse pritet në mënyrë të ngjashme në mënyrë që të merret një lloj shkalle uniforme. Pastaj merret një shirit ngjitës i gjerë, dhe tubat vendosen saktësisht përgjatë skajit mbi të. Pastaj duhet ta ngjitni në anën e pasme me shirit.

Nëse instrumenti juaj muzikor rezulton i madh, atëherë është më mirë që së pari të ngjitni 2-3 tuba veçmas me shirit të vogël ngjitës dhe vetëm atëherë të gjitha së bashku. Vrimat e poshtme për një instrument muzikor për kopshtin e fëmijëve duhet të mbyllen vetë. Kjo mund të bëhet me plastelinë, me prerje të copave të gomës apo edhe me çamçakëz.

Analog i trekëndëshit

Për të rikrijuar tingullin delikat nga kontakti i një shkopi metalik me një objekt tjetër metalik të pezulluar në ajër, mund të merrni një ide nga ky instrument muzikor. Për prodhim, do t'ju nevojiten 2 tuba metalikë, njëri prej të cilëve do të varet në çdo dorezë të improvizuar për fije të forta. Një fëmijë tjetër do të godasë dhe do të lëshojë një tingull të këndshëm.

maraka

Për të bërë maraka të bëra vetë për kopshtin e fëmijëve, mund të jetë e përshtatshme çdo enë e zgjatur e zbrazët që mund të mbushet me kokrriza, drithëra ose sende më të mëdha. Mundësia më e lehtë është të merrni një laps të thjeshtë, të shponi me të një vezë plastike Kinder Surprise dhe ta rregulloni. Bizelet ose orizi vendosen brenda, në varësi të zërit të dëshiruar në dalje.

Një tjetër opsion janë shishet plastike 0,5 ml. Brenda mund të vendosni butona të panevojshëm ose të njëjtat drithëra. Sigurisht, për ta bërë instrumentin muzikor realist, shishet duhet të lyhen, mundësisht me bojë akrilike, për të qenë të sigurt. Me vezët plastike të mbushura, mund të veproni edhe anasjelltas: merrni lugë të vogla plastike dhe ngjitini në të dyja anët në mënyrë që majat e bazës të preken. Në parim, lugët mund të vendosen në ngjitës, por për bukuri ato mund të ngjiten rreth perimetrit me shirit me ngjyrë.

Ato instrumente muzikore që fëmijët do të bëjnë për kopshtin me duart e tyre do t'i lejojnë ata të mësojnë të improvizojnë me tinguj, të kuptojnë botën përmes lojës. Në fund të fundit, edhe në dyqan, fëmijët tërhiqen më shumë nga ato lodra që janë në gjendje të bëjnë disa tinguj, fjalë, shkëlqim. Mos harroni se pothuajse gjithçka që na rrethon mund të bëhet një instrument muzikor.

Për shembull, merrni një kuti kartoni të zakonshëm bosh. Mjafton të trokitni me duar ose shkopinj - dhe kjo tashmë është një daulle. Çdo gjë që mund të mbushet me diçka dhe të zhvendoset nga njëra anë në tjetrën është një maraca e mundshme. Instrumentet muzikore të bëra vetë për kopshtin e fëmijëve janë një burim potencial i tingujve individualë për vënien në skenë të përrallave. Një trokitje e fortë është një duartrokitje bubullimash ose zhurmë e një bishe të egër. Shushurimat e letrës - është era që fryn ose gjethet e vjeshtës që bien. Muzika rreth nesh.

Me duart e mia. Sigurisht, nuk do të jetë e mundur që një mjeshtër i papërgatitur për këtë lloj aktiviteti të bëjë një violinë ose piano pa trajnime, materiale dhe pajisje speciale në shtëpi. Dhe ky është një fakt që duhet pranuar pa kushte. Por si të bëni instrumente muzikore mjaft të thjeshta me duart tuaja - artikulli ynë do t'u tregojë atyre që janë të interesuar.

Ku të gjeni materialin burimor për zanatet

Çdo objekt nga i cili mund të nxirret tingulli i përket muzikës. Dhe kjo është pothuajse gjithçka që na rrethon! Nëse ndiqni me kujdes foshnjat njëvjeçare, do të bëhet e qartë: pjesa e pasme e një shtrati hekuri, kur goditet me një lugë, bën një kumbim melodik, i ngjashëm me tingullin e një metalofoni. Dhe nëse trokasni lugë druri në tavolinë dhe karrige, ju merrni një ngjashmëri të mahnitshme

Rezulton se jemi të rrethuar nga instrumente muzikore të vazhdueshme! Me duart tuaja ju duhet vetëm t'i dekoroni në mënyrën e duhur, t'i mblidhni në një vend dhe të mbillni një "muzikant" pranë tyre.

Dhuratë për një baterist

Për shembull, një e bukur merret nga një grup tenxhere, kapak dhe shkopinj druri. Lapsa, lugë druri, furça janë të përshtatshme si këto të fundit. Ju gjithashtu mund të gdhendni shkopinj të veçantë për një baterist fillestar nga druri.

Siç mund ta shihni nga fotografia, bërja e tyre me duart tuaja është mjaft e thjeshtë. Për bukurinë, madje mund të vini me një emblemë të veçantë dhe të dekoroni çdo artikull me të. Për "pllaka" përshtaten kapakët metalikë, të montuar në një stendë. Nga rruga, pranë tenxhereve, kova metalike, kriklla, lojë me birila, legenët do të bashkohen mrekullisht. Gjëja kryesore në këtë çështje është të zgjidhni enë me madhësi të ndryshme që janë të afta të bëjnë tinguj të ndryshëm.

Mjet me lugë

Të gjithë e njohin një rusisht të tillë si lugë. Praktikohen edhe numra solo, ku interpretuesit arrijnë të realizojnë kompozime mjaft interesante.

Mund të zgjeroni mundësitë e muzikantëve me lugë duke krijuar një instalacion të tërë për ta. Ajo ka nevojë për një matrioshka prej druri. Duke i rregulluar ato në vëllim në rritje, mund të merrni një instalim të shkëlqyer të veglave.

Guiro DIY

Punonjësit e aftë të drurit mund të bëjnë instrumente muzikore mjaft profesionale. Zhurmat e bëra me dorë janë gjithashtu me interes për muzikantët sot.

Fillimisht nga frutat e pagurit bëheshin guiro, mbi të cilat bëheshin prerje. Origjina e saj konsiderohet të jetë Amerika Latine. Guirot moderne janë instrumente muzikore të bëra me dorë nga druri i fortë me dhëmbëza, të cilat duhet të drejtohen me një kruese të quajtur "pua". Muzikanti nxjerr kështu tinguj interesantë cicërimash, duke shoqëruar këndimin ose interpretimin e pjesës së tij në orkestër.

Sot shfaqen ky lloj instrumentesh muzikore, të bëra me duart e tyre nga tuba metalikë ose plastikë. Në Rusi, zhurmat e bëra nga dërrasat prej druri të prera ishin një analog i guiros.

Maracas, shakers - trokitje

Ju mund të bëni instrumente muzikore të zhurmës me duart tuaja nga një shumëllojshmëri kontejnerësh. Për vepra artizanale janë të përshtatshme kanaçe metalike të kafesë, shishe plastike jogurti, kuti vezësh surprizë Kinder, arkivole druri, madje edhe cilindra të brendshëm nga peshqirë letre ose letra higjienike prej kartoni. Vetëm këto të fundit duhet të vulosen në të dy skajet në mënyrë që të vendoset diçka atje. Një shaker është bërë gjithashtu nga dy gota të disponueshme, duke i ngjitur ato së bashku me shirit ngjitës.

Për të krijuar një efekt zanor, brenda enës vendosen drithëra, rërë, guralecë të vegjël, rruaza, gjuajtje, butona. Mund të lidhni doreza në kontejnerë të rrumbullakët, t'i lyeni me ngjyra akrilike. Pastaj ju merrni instrumente muzikore shumë të bukura të zhurmës, të cilat mund t'i ndërtoni me duart tuaja nga materiale të improvizuara.

Kastanet

Fëmijët janë shumë të dashur për të bërë një shumëllojshmëri të zanateve me të rriturit. Instrumentet muzikore DIY mund të bëhen edhe në shtëpi.

Ju mund të bëni kastaneta duke përdorur dy butona të mëdhenj në të cilët janë bashkangjitur sythe. Këto pajisje vendosen në gishtin e madh dhe të mesëm. Trokitja e kastanetave në kontaktin e tyre dhe tingulli nxirret.

Nga gjërat absolutisht të panevojshme të përgatitura për t'u çuar në plehra, mund të bëni vepra artizanale mjaft interesante. Instrumentet muzikore të bëra vetë krijohen duke ngjitur mbulesa në copa kartoni, pas së cilës boshllëqet duhet të fiksohen së bashku, duke i palosur ato pingul me njëra-tjetrën.

Dajre

Shpesh në instrumentet muzikore për fëmijë ka kambana dhe kambana që bien bukur. Mund t'i varni në një cilindër bosh peshqiri letre ose në skajet e pjatave të disponueshme të lidhura së bashku. Është mirë që këtë të fundit ta palosni në mënyrë asimetrike.

Duke i ngjyrosur me shkëlqim instrumentet e bëra në këtë mënyrë, mund t'i përdorni në një orkestër fëmijësh me zhurmë.

Bilbili dhe gypa

Është e lehtë dhe e thjeshtë për të bërë duar DIY që bëjnë tinguj kur interpretuesi fryn në to. Ato janë bërë nga kërcell të zbrazët të teheve të barit, lëvores së degëve, dorezave plastike, kashtës nga koktejet. Nëse këto të fundit priten diagonalisht në gjatësi të ndryshme, atëherë mund të merrni bilbila që bëjnë një tingull të ndryshëm.

Bilbili merren edhe nga bishtajat e fasuleve, bizeleve ose akacieve. Në fëmijëri, të gjithë të paktën një herë, por "luanin" një instrument të tillë muzikor.

Zejtarët bëjnë gypa nga druri duke prerë vrima në tuba të zgavruar. Por këtu kërkohet aftësi e veçantë. Jo më pak e vështirë - dhe po aq interesante! - bëni një bilbil lodër nga brumi i argjilës ose i kripës. Zakonisht, këtu përdoret një variant i lodrës "Dymkovo". Edhe pse mund të bëni një gjë të vogël duke fshehur brenda një bilbil të gatshëm. Pasi të keni bërë disa nga këto lodra që nxjerrin tinguj me lartësi të ndryshme, mund të luani edhe disa melodi në to.

Ju mund të bëni instrumente muzikore shtëpiake me duart tuaja pothuajse nga asgjëja. Për shembull, një kapak nga një shishe plastike, mbi të cilën shtrihet një copë gome e prerë nga një tullumbace e shpërthyer, do të bëhet një lodër emocionuese për një fëmijë.

Mund të përdorni edhe flakon boshe si bilbil. Nëse fryni në hyrje nga lart poshtë, duke e aplikuar enën vetëm në buzën e poshtme dhe duke e mbajtur vertikalisht, mund të bëni tinguj të mahnitshëm! Muzikantët ndryshojnë prirjen e "instrumentit", distancën midis buzëve dhe hapjes së flluskës, forcën e fryrjes së ajrit dhe melodi të ndryshme lindin në botë.

"Litrofon", ose "shishe këndimi"

Sot, gjithnjë e më shpesh, në skenë dalin interpretues me instrumente aq interesante, sa të çuditesh! Dhe nga ajo që vetëm ata nuk i bëjnë! Mund ta bëni vetë, për shembull, nga shishet ose gotat e verës, duke i mbushur me ujë.

Lartësi të ndryshme të tingujve të emetuar arrihen për shkak të sasisë së lëngut që derdhet, materialit për përgatitjen e enëve dhe ndryshimit të volumit të enës. Sa më pak ujë të derdhet, aq më i hollë është zëri. Për bukuri dhe komoditet, lëngu është i lyer.

Harpë, ose "krehër muzikor"

Duke marrë një krehër të zakonshëm të sheshtë ("iriq" nuk do të funksionojë), duhet të mbuloni vendndodhjen e dhëmbëve me fletë metalike ose letër mëndafshi. Duke fryrë në këtë instrument të thjeshtë, mund të lëshoni tinguj të lezetshëm.

Muzikantë të talentuar nga skenat interpretojnë në harpë kompozime të ndryshme muzikore, deri në ato klasike. Veçanërisht interesant është ky mjet, i bërë nga një krehër me trashësi të ndryshme dhëmbësh.

Tema kryesore e "Polonaise" të Oginsky ose melodia e një kënge/hiti popullor del çuditërisht e ngjashme me origjinalin!

Kitarë DIY

Kjo është vërtet e mahnitshme! Por madje mund të bëni një kitarë me duart tuaja nga materiale të improvizuara, por thjesht nga mbeturinat.

Kutitë e mbyllura të kartonit, shishet e zbrazëta të shampos plastike të sheshta merren si bazë. Sigurisht, tingulli i instrumentit do të varet nga materiali i kornizës së kitarës dhe madhësia e vrimës së prerë në të.

Është gjithashtu e rëndësishme të zgjidhni telat e duhura për kitarë. Më shpesh, ata marrin shirita gome klerikale ose të aviacionit dhe i tërheqin me forca të ndryshme.

Pra, tani nuk keni nevojë të vraponi në dyqanin e lodrave të fëmijëve nëse foshnja është kapriçioze. Në fund të fundit, thjesht mund të bëni një lodër emocionuese për të - një instrument muzikor që do të bëhet gjëja më e dashur dhe më e shtrenjtë për fëmijën.

Luajtja e muzikës për fëmijët e hap fëmijën në botën magjike të tingujve muzikorë, ndihmon të zhytet në bukurinë melodike të tingullit të instrumenteve dhe të zgjojë iniciativën krijuese. Në një fëmijë, është e rëndësishme të zhvilloni gjithçka me vlerë që natyra i ka pajisur me aq bujari, duke krijuar një mjedis të favorshëm për formimin e një kulture muzikore, bazuar në aftësitë e lindura të fëmijës, duke zbuluar dhe përmirësuar prirjet dhe prirjet e qenësishme. në të.

Qëllimet e mbajtjes së orëve për instrumentet muzikore në kopshtin e fëmijëve, detyra dhe teknika specifike

Kënaqësia estetike që rrjedh nga luajtja e një sërë instrumentesh, lojërat shoqëruese krijuese dhe të jashtme kontribuojnë në zgjerimin e grupit të përshtypjeve muzikore, zhvillimin personal të fëmijës, stimulojnë veprimtarinë krijuese, zhvillojnë të menduarit, vëmendjen, kujtesën dhe cilësitë vullnetare. Kjo është arsyeja pse është kaq e rëndësishme të kryhet puna në edukimin muzikor në mënyrë sistematike dhe të qëllimshme, duke studiuar me kujdes metodat dhe teknikat e mësimdhënies.

Çdo instrument është i lehtë për t'u luajtur: thjesht duhet të prekni tastin e duhur në kohën e duhur dhe instrumenti do të tingëllojë vetë.

J. S. Bach

Qëllimet dhe objektivat e klasave, teknikat metodologjike relevante për grupe të ndryshme

Qëllimet: zhvillimi i aftësive muzikore dhe krijuese, edukimi i dashurisë për muzikën dhe shijet artistike.

  • zhvillimi i dëgjimit ritmik;
  • të prezantojë klasifikimin dhe tingullin e instrumenteve muzikore;
  • mësoni të luani instrumentet më të thjeshta me goditje, zhurmë, me tela.

Metodat e përgjithshme të mësimdhënies:

  • verbale:
    • bisedë edukative;
    • shpjegime praktike;
    • pyetje drejtuese dhe problematike;
    • gjëegjëza;
    • vjersha;
  • vizuale:
    • demonstrimi dhe ekzaminimi i mjeteve;
    • diskutim i ilustrimeve tematike;
    • duke treguar mënyrat dhe teknikat e lojës;
  • praktike:
    • riprodhimi nga fëmijët e teknikave të lojës në instrumente të ndryshme muzikore;
    • përmirësimi i aftësive të fituara;
    • prodhimi i instrumenteve muzikore dhe mjeteve të luajtjes nga materiale të improvizuara dhe të mbeturinave;
  • lojëra:
    • lojëra didaktike;
    • lojëra muzikore celulare.

Video: lojë "Dajre e gëzuar"

Mësimet e muzikës përfshijnë një alternim kompetent të formatit frontal, grupor, individual të punës së mësuesit me fëmijët. Kjo qasje u mundëson fëmijëve të njihen më thellë me mundësitë shprehëse të secilit instrument, nxit interesin për bërjen e muzikës, improvizimin krijues dhe zgjon frymëzimin për të shkruar.

Metodat metodologjike të punës me grupmosha të ndryshme

Çdo periudhë moshe ka karakteristikat e veta dhe kërkon qasjen e saj pedagogjike. Rekomandimet metodologjike gjithashtu ndryshojnë.

Mosha: 2-3 vjeç (grupi i parë i vogël)

Teknikat e lojës: fëmijët njihen me instrumentet muzikore duke luajtur një situatë surprizë. Për shembull, një ari solli një çantë me disa sende të mahnitshme (tuba, zhurmë, daulle, kube), fëmijët po ekzaminojnë instrumentet, duke u përpjekur të bëjnë tinguj. Më pas, nën shoqërimin muzikor, me një zhurmë kryhen lëvizje ritmike të fuqive të ndryshme, duke ju lejuar të arrini një tingull të qetë ose të lartë. Mësimi kthehet në një studim të vogël, njohuri për të renë dhe jep zbulimet e tij. Kjo krijon një atmosferë të papritur të gëzueshme të pakufizuar dhe kënaqësie nga komunikimi me muzikën. Në mësimin e radhës, komunikimi me mikun e pyllit vazhdon, ariu këmbëkryq i ofron të kërcejë me të nën tingujt e një dajre. Fëmijët do të jenë të lumtur të imitojnë heroin e tyre të preferuar, duke lëvizur ngadalë nga këmba në këmbë, duke ecur dhe duke u përpjekur të ndjekin modelin ritmik të lëvizjeve të kërcimit. Në lojën argëtuese, fëmijët mësojnë gjithashtu:

  • të dallojë tingujt e instrumenteve të ndryshme muzikore;
  • të identifikojë tingujt sipas lartësisë;
  • zhvillojnë ndjenjën e ritmit.

Mosha: 4 vjeç

Foshnjat e vitit të katërt të jetës njihen gjithashtu me një çekiç muzikor dhe një metalofon, ata janë të lumtur të marrin pjesë në lojëra ritmike me instrumente. Për shembull, fëmijëve u kërkohet të përcjellin tingujt e rrotave të një treni që lëviz duke shpejtuar ose ngadalësuar, ose zhurmën e thundrave të një kali që vrapon. Në detyrat didaktike të lojës, fëmijët e kësaj moshe pa shumë vështirësi mund të:

  • luani ritmin e tingullit të shpejtë dhe të ngadaltë në një instrument (një lepur i zgjuar kërcen shpejt, një elefant i madh i ngathët ecën ngadalë dhe rëndë);
  • për të dalluar tingullin e lartë dhe të ulët të ziles;
  • të përcjellë modelin elementar ritmik të melodisë;
  • njohin instrumentin muzikor që njohin nga “zëri”.

Fëmijët e moshës së mesme parashkollore zotërojnë artin e luajtjes së metalofonit

Mosha: 5 vjeç

Fëmijët e kësaj moshe zotërojnë artin e luajtjes së metalofonit. Ky instrument ndihmon për të zhvilluar një vesh për muzikën, një ndjenjë ritmi, si dhe memorie muzikore. Mësuesi i kushton vëmendje të madhe shfaqjes dhe shpjegimit sinkron të pozicionit të saktë të trupit, lëvizjeve të duarve. Njohja kryesore me teknikën e luajtjes së metalofonit bëhet në klasë, dhe trajnimi dhe konsolidimi i aftësive vazhdon gjatë komunikimit individual me fëmijët - për shembull, kur një fëmije i kërkohet të vizatojë një model ritmik të emrit të tij me shoqërimin e njëkohshëm të zërit. . Për një imazh të saktë të ritmit, mësuesi sugjeron fillimisht goditjen me shuplakë dhe më pas riprodhimin e modelit ritmik në një dajre ose çekiç muzikor. Me rëndësi të madhe janë riprodhimi i linjës melodike, respektimi i ritmit, koherenca e lëvizjeve.

Luajtja e instrumenteve me tela zhvillon gjithashtu aftësi të shkëlqyera motorike.

Mosha: 6 vjeç

Fëmijët njihen me instrumente të reja dhe mjaft komplekse me tela (harpë, qeste, harpë) dhe me tastierë (fizarmonikë, fizarmonikë me butona). Zotërimi i aftësisë për të luajtur zither kryhet në baza individuale. Rëndësi të madhe kanë lojërat didaktike të një orientimi muzikor, duke zgjuar imagjinatën dhe imagjinatën e fëmijëve dhe zhvillimin e aftësive shqisore. Në gjysmën e dytë të vitit, fëmijët fillojnë të zotërojnë shkrim e këndim muzikor. Studimi i stafit muzikor dhe i emrave të notave bëhet me ndihmën e situatave të lojës që shkaktojnë një përgjigje të gjallë emocionale dhe interes njohës; përdorur në mënyrë aktive poezi, këngë, përralla.

Fazat e njohjes me instrumentet muzikore

Truket e lojës:

  1. Mosha e vogël parashkollore:
    • zhurmë: godet me një instrument në pëllëmbë ose në një sipërfaqe të fortë horizontale (tavolinë, dysheme); lëkundje;
    • dajre: instrumenti fiksohet në njërën dorë, goditet me pëllëmbë ose me grusht të dorës tjetër; lëkundje;
    • këmbanat: instrumenti mbahet drejt, goditet me shkop, shtyhet me gisht ose tundet lirshëm;
    • daulle: rrahje ritmike sinkrone, të alternuara me shkopinj ose goditje;
    • lugë druri: pritje "patty", goditja e "themkës" në "thembra";
    • metalofoni: vozitje e sigurt me një çekiç në ajër, një goditje me një reagim në një pjatë.
  2. Mosha e mesme parashkollore:
    • dajre: një teknikë e re - një goditje me majat e gishtave;
    • metalofoni: praktikimi i teknikës glissando (rrëshqitje e ngadaltë nga zëri në tingull);
    • lugë: një teknikë e re - "petullat" (goditje alternative në "thembra" e lugës së majtë, pastaj në "thembra" e lugës së djathtë).
  3. Mosha e vjetër parashkollore:
    • glockenspiel:
      • duke shpalosur lirshëm furçën, kryeni teknikën "hit-rebound";
      • për të arritur lëvizjen e saktë të çekiçit lart e poshtë;
      • mësoni të përçoni një model ritmik të shëndoshë me ndihmën e goditjes;
    • ksilofon, rumba: pritje "Bourdon" (tingull i vazhdueshëm);
    • Njohja me teknikat e luajtjes së instrumenteve me zhurmë goditëse:
      • rrahës,
      • maraka,
      • kastaneta,
      • këmbanat.

Video: numri i koncertit (mosha parashkollore e mesme dhe e vjetër)

Organizimi i orëve mësimore për njohjen me instrumentet muzikore

Struktura e mësimit:

  1. Pjesa hyrëse, motivuese:
    • mirëseardhje muzikore,
    • duke parë një video prezantimi
    • bisedë edukative,
    • diskutimi i temës.
  2. Pjesa kryesore:
    • detyra dhe ushtrime krijuese,
    • duke luajtur instrumente muzikore për fëmijë,
    • lojëra muzikore dhe didaktike.
  3. Pjesa e fundit:
    • biseda e fundit mes mësueses dhe fëmijëve,
    • mirënjohje për punën aktive dhe interesin e treguar në mësim.

Interesi për të krijuar muzikë do të ndihmojë në zgjimin e qasjes profesionale dhe imagjinatës personale të edukatorit, i cili mund të përdorë në punën e tij për të aktivizuar potencialin krijues të nxënësve të tij:

  • vjersha;
  • gjëegjëza;
  • lojëra;
  • shfaqje me kostum;
  • demonstrimi i ilustrimeve;
  • dëgjimi i një fragmenti të një pjese muzikore;
  • duke parë prezantime multimediale, video ose filma të animuar.

Qasja e menduar e edukatorit ndaj organizimit të mësimit, përgatitja paraprake gjithëpërfshirëse do të krijojë një atmosferë joformale, të gjallë, do të rrisë interesin dhe ndikimin emocional të fëmijëve.

Tabela: Ide për mësimin hyrës

Tema e mësimitPërmbajtja e pjesës hyrëse
"Udhëtim me Emelya në një tokë përrallore muzikore"Emelya shfaqet nën tingujt e një melodie vallëzimi popullor rus.
Emelya: Përshëndetje djema, më pëlqen shumë të udhëtoj botën në sobën time, ju sugjeroj të bashkoheni me mua dhe të shkoni në një udhëtim të gjatë!
edukator: Emelya, ne e pranojmë me kënaqësi ftesën tuaj, por së pari me mend gjëegjëzën tonë (lexon një gjëegjëzë për një lugë).
Emelya: Është një lugë, uau, si nuk e mora me mend vetë? Është e vërtetë, përpara një udhëtimi të gjatë magjik, nuk do të dëmtonte të freskoheni plotësisht, por më pëlqen të ha!
edukator: Emelya, kjo nuk është vetëm një lugë, por një instrument muzikor popullor.
Emelya: Si është? Me ibrik çaji dhe kana?
edukatorja: Jo, sigurisht, interpretuesi godet lugën kundër lugës, kështu.
Emelya: E gjithë kjo është shumë interesante, por çfarë lidhje ka kjo me planet tona?
Edukatori: Djema, le t'i tregojmë mysafirit tonë një aluzion. (Fëmijët interpretojnë një melodi popullore në lugë)
Emelya: E kuptoj që do të udhëtojmë në vendin e mahnitshëm të instrumenteve popullore ruse!
"Qyteti i Mjeshtërve të Muzikës"Mësuesi i fton fëmijët të shkojnë në një udhëtim magjik, fëmijët shikojnë hartën e mbretërisë së zanave, gjejnë në të imazhin e një çelësi muzikor, i cili simbolizon qytetin e mjeshtrave të instrumenteve muzikore. Vala e një shkop magjik i çon fëmijët në një realitet përrallor. Imagjinata ndihmon për të imagjinuar një qytet në të cilin ka shumë shtëpi të bukura, por sheshi i qytetit është bosh, qyteti është i shkretë, si i magjepsur. Është e nevojshme të zgjidhen gjëegjëza, të kryhen ushtrime dhe të merret me mend se cilat vegla (lugë, dajre, zhurmë, etj.) janë mjeshtër të banorëve. Pastaj interpretoni një melodi, kërceni, këndoni, atëherë qyteti do të marrë jetë, i mbushur me të qeshura gazmore, tinguj instrumentesh muzikore, këngë dhe valle.
"Le ta ftojmë violinën të vizitojë"Një mësues i shkollës së muzikës për fëmijë në klasën e violinës është i ftuar në mësim. Një pjesë e realizuar nga një muzikant profesionist hap një njohje me një instrument çuditërisht të bukur. Historia e mësueses së muzikës shoqërohet me një demonstrim të një instrumenti të vërtetë: “Shikoni trupin e violinës, çfarë trupi fleksibël, bel i hollë, i këndshëm. Pjesa e instrumentit që përfundon me kaçurrela quhet fretboard, mbi të shtrihen telat dhe zëri prodhohet nga kontakti me telat. Tingulli i bukur i zgjatur i violinës varet nga harku. Prekni harkun dhe do të shihni se qimet e vërteta, më të bukura të kalit janë shtrirë mbi kallam. Tani lidhni kordonin me gishta dhe dëgjoni një tingull të shurdhër e të shkurtër. Vetëm harku e ndihmon violinën të këndojë vërtet me një zë të gjatë dhe të butë. Provoni të vizatoni një hark përgjatë telit, ju dëgjoni, violina dukej se fliste.
"Toka e instrumenteve muzikore"Mësuesja u thotë fëmijëve se një dallëndyshe fluturoi nga dritarja e hapur dhe solli një letër. Teksti i letrës: “Të dashur djema, e di që ju pëlqen shumë të dëgjoni muzikë, të këndoni dhe të kërceni. Mbretëresha e vendit tonë të instrumenteve muzikore ju fton ta vizitoni. Vajza e flautit. Fëmijët vendosin të pranojnë ftesën dhe janë gati të dalin në rrugë, por më pas Pinocchio vrapon në dhomë, këndon një këngë dhe në të njëjtën kohë është shumë i parregullt. Mësuesja fton fëmijët të marrin Pinokun me vete në mënyrë që ai të mësojë të këndojë dhe të njihet me instrumentet muzikore. Fëmijët lëvizin në muzikë, duke goditur ritmin me ndihmën e zhurmave.

Video: njohja me instrumentet muzikore (GCD - veprimtari edukative e drejtuar, grupi i mesëm, autor I. V. Tyarina)

Temat për zhvillimin e bisedës:

  • "A është e mundur të jetosh pa muzikë?"
  • "Qyteti i tastierës"
  • "Vizita e instrumenteve frymore"
  • "Sekretet dhe misteret e instrumenteve popullore ruse"

Tregime për instrumente të ndryshme për pjesën hyrëse të mësimit të muzikës

Ju gjithashtu mund të përdorni teknologjinë e informacionit dhe komunikimit (TIK), duke plotësuar tekstin me të dhënat e mjetit përkatës dhe fotografitë:

  1. Që në momentet e para të jetës së një personi, tingujt e rrethojnë atë. Në botën natyrore, muzika është kudo. Dëgjo - dhe do të dëgjosh melodinë e zogjve që këndojnë, shushurimën e gjetheve të vjeshtës nën këmbët e tua, zhurmën rrotulluese të valës së detit, frymën e qetë të flladit të pranverës, cicërimën e cikadave në një ditë të nxehtë vere. Muzika na rrethon kudo, thjesht duhet të mësojmë ta dëgjojmë. Njerëzit shpikën një shumëllojshmëri të gjerë instrumentesh, shpikën një shkrim të veçantë muzikor, mësuan se si të regjistronin melodi me ndihmën e notave. Sot do të prekim botën e mrekullueshme të instrumenteve muzikore.

    Muzika është kudo në botën natyrore

  2. Instrumentet me goditje janë një grup instrumentesh me zë të lartë dhe të zhurmshëm. Anëtari i tij më i famshëm, i fuqishëm dhe më i rëndësishëm është daullja. Djema, pse mendoni se daullja është e rrumbullakët dhe jo trekëndore? (Vetëm një rreth ju lejon të arrini forcën e nevojshme të tensionit të lëkurës). Me ndihmën e shkopinjve, mund të merrni tinguj me fuqi të ndryshme - nga shushurima e hapave të lehta deri te një gjëmim kërcënues. Druming është teknika më e vështirë e interpretimit dhe kërkon aftësi të vërteta virtuoze nga muzikanti.

    Instrumentet e goditjes - ekipi instrumental më i zhurmshëm, më i zhurmshëm

  3. Familja e instrumenteve frymore (tunxh) - drejton procesionet e paradës, duke qenë një pjesëmarrës i mirëpritur në ngjarje solemne: zërat ngazëllues të burrave të pashëm të shkëlqyer (trombe, flaut, saksofon) performojnë melodi për nder të fituesve të garave sportive, përshëndesin më së shumti mysafirë të dashur dhe të rëndësishëm. Ndoshta emri është për faktin se tingujt magjikë që kënaqin dëgjuesit do të nxirren vetëm nga ata muzikantë që vendosin shpirtin e tyre në lojë.

    Familja e instrumenteve frymore (tunxh) drejton procesionet ceremoniale, një pjesëmarrës i mirëpritur në ngjarje solemne

  4. Komonuelti i instrumenteve me tela (violinë, kitarë, violonçel) ka qenë gjithmonë shumë i dashur edhe nga publiku më kërkues dhe i rreptë për shkak të tingullit të tij të butë dhe të butë. Në formën e tyre, këto instrumente të kujtojnë shumë trupin e njeriut, tingujt nxirren me hark ose majë gishtash. Instrumentet me hark zënë vendet më të rëndësishme në një orkestër simfonike - përpara dirigjentit dhe audiencës.

    Në formën e tyre, këto instrumente të kujtojnë shumë trupin e njeriut, tingujt nxirren me hark ose majë gishtash.

Video: "Si tingëllojnë instrumentet muzikore të tastierës dhe fryrës" (film vizatimor)

Lojëra muzikore dhe didaktike për të rinjtë

Variantet e ushtrimeve dhe detyrave të lojës për fëmijët nga dy deri në katër vjeç:

  • luajtja e kolonës zanore të ndonjë kënge popullore për fëmijë, duke trokitur "to the beat";
  • shoqërim tingulli i poezive;
  • fotografi të shëndosha në temën e propozuar (për shembull, përshkruani një fenomen natyror - shi, zhurmë ere, reshje bore);
  • tregim përrallë në tingull (onomatope e personazheve të përrallave).

"Historia e ketrave"

Në vjeshtë, ketrat vrapuan përgjatë shtigjeve pyjore, duke mbledhur me zell kërpudha dhe arra për dimër (duke daulluar me gishta). Por flokët e bardhë me gëzof (metallofon) filluan të binin në heshtje në tokë, gradualisht ata e mbështjellën tokën e ftohur me një batanije të bukur të bardhë borë, mbi të cilën u bënë të dukshme gjurmët e këlyshëve të shkathët të ketrit (trekëndëshi). Në shtëpitë e tyre komode dhe të ngrohta nëpër pemë, ketrat gërrynin arra (lugë). Ngrohtësinë e shtëpive të tyre e ruante një qilim me gjethe të thata (nga instrumentet e zhurmës që shushurimës). Dhe jashtë ishte ftohtë, frynte një erë (fyell) e akullt.

"Në livadh"

Kafshët e pyllit erdhën me vrap në një vend të hapur me diell për t'u ngrohur - tinguj të ndryshëm muzikorë, duke përcjellë imazhe kafshësh: një ari që lëviz ngadalë, një lepur që kërcehet shpejt, një shanterë që rrëmbehet me kujdes. Fëmijët duhet të marrin me mend se kush është kush dhe të tregojnë në lëvizje dhe zë.

Fëmijët e vegjël duhet të portretizojnë imazhin e kafshës në lëvizje dhe zë

"Pikat dhe rrezet"

Fëmijët dëgjojnë me vëmendje muzikën që përshkruan tingujt e shiut. Fëmijët duhet të prekin shiun me duartrokitje, të përcjellin lëvizjet e buta të dritës së butë të diellit në një instrument muzikor. Fëmijët zgjedhin në mënyrë të pavarur instrumentin e duhur, dalin me lëvizje kërcimi.

"Lule muzikore"

Një lojë për të njohur natyrën e melodisë.

Fotografitë janë në tavolinë. Fëmijët dëgjojnë kolonën zanore, me radhë përcaktojnë natyrën e muzikës, zgjedhin lulen e duhur dhe e tregojnë atë.

Çdo foshnjë ka një lule, nëse tingëllon një melodi që përputhet me gjendjen shpirtërore të shprehjes në fytyrën e lules së tij, atëherë fëmija ngre kartën e tij.

Mesi i lules përshkruan opsionet për gjendjen emocionale

Mesi i lules përshkruan opsione për gjendjen emocionale:

  • i butë, i dashur, i qetë, qetësues;
  • i trishtuar, melankolik, melankolik;
  • i pafytyrë, i gëzuar, i djallëzuar.

Lojëra për moshën e shkollës së mesme dhe të mesme

Në moshën e mesme dhe të vjetër parashkollore, fëmijët tashmë mund të përballen me detyra më të vështira.

"Zbukurime ritmike"

Loja zhvillon idenë e tingujve të lartë dhe të ulët, të gjatë dhe të shkurtër, të qetë dhe të mprehtë. Materiali didaktik: fotografi me një imazh grafik të një modeli ritmik.

Loja zhvillon idenë e tingujve të lartë dhe të ulët, të gjatë dhe të shkurtër, të qetë dhe të mprehtë.

Fëmijët ftohen të duartrokasin, të luajnë me instrumente, të tregojnë me ndihmën e zërit ose plasticitetit të lëvizjeve modelin muzikor të paraqitur në kartë.

"Gardhi ritmik"

Loja përforcon konceptin e një ritmi të fortë, zhvillon një ndjenjë ritmi. Mësuesi përplas melodi të zhanreve të ndryshme (polka, vals, marsh) me theks në ritmin, duke demonstruar kartën e duhur.

Loja përforcon konceptin e një ritmi të fortë, zhvillon një ndjenjë ritmi

"Zgjidh një foto"

Një ushtrim për të përforcuar konceptin e ritmit muzikor. Fëmijët dëgjojnë një pjesë muzikore, përcaktojnë tempin (i shpejtë, i ngadalshëm, shumë i shpejtë, shumë i ngadalshëm) dhe zgjedhin një foto që përshkruan një kafshë, karakteri dhe temperamenti i së cilës korrespondojnë me tempin muzikor.

Një ushtrim për të përforcuar konceptin e ritmit muzikor

"Gjeni instrumentin muzikor"

Fragmentet muzikore luhen nga një instrument muzikor, fëmijët e njohin atë me zë dhe tregojnë kartën përkatëse.

Fëmijët e njohin instrumentin nga tingulli i tij dhe tregojnë kartën përkatëse

"Ekrani magjik"

Loja zgjeron horizontet muzikore, zhvillon kujtesën dhe vëmendjen. Fëmijët duhet të njohin këngën, të mbajnë mend emrin, të marrin një foto që përshkruan një episod nga një film vizatimor popullor. Nga fotografia, fëmija përcakton karikaturën, kujton dhe këndon një këngë.

Nga fotografia, fëmija përcakton karikaturën, kujton dhe këndon një këngë

"Loto për muzikantët e vegjël"

Loja trajnon aftësinë e dëgjimit në terren. Ai përdor dy grupe kartash:


Fëmija zgjedh një instrument dhe interpreton një melodi në ngjitje, zbritje ose në një tingull: lart nga i pari në të pestin, poshtë nga i pesti në të parën, në të njëjtën linjë.

"Ekstra e katërt"

Loja përforcon njohuritë për instrumentet me goditje, tela, frymore dhe tastierë. Fëmijës i ofrohet një fletë me imazhe të 4 instrumenteve muzikore, ku tre i përkasin të njëjtit lloj dhe i katërti jo. Foto që bie jashtë serisë logjike, fëmija e mbyll me një kartë.

Violina nuk bën pjesë në grupin e tastierave

"Kubi i muzikantit"

Për të luajtur, do t'ju duhet një kub i madh, ai mund të bëhet nga një kuti paketimi ose nga një element konstruktor modular, imazhet e instrumenteve muzikore të fëmijëve janë ngjitur në skajin e kubit. Kubi duhet të jetë i lehtë, tërheqës. Lojtarët, të shoqëruar me shoqërim muzikor, e hedhin në një rreth, muzika ndalet, fëmijët ndalojnë së luajturi. Fëmija, i cili ka një kub në duar, thërret instrumentin e vizatuar në pjesën e sipërme të fytyrës, i afrohet tryezës, merr instrumentin muzikor përkatës dhe luan një melodi, duke përsëritur modelin ritmik pas mësuesit.

Fëmija emërton instrumentin e vizatuar në pjesën e sipërme, shkon në tryezë, merr instrumentin muzikor përkatës dhe luan një melodi

"Shkallët"

Artikujt për lojën: një shkallë me pesë hapa e bërë nga elementë të kompletit të ndërtimit, lodra, instrumente muzikore për fëmijë. Lojtari i parë luan një melodi, lojtari i dytë përcakton drejtimin e lëvizjes së zërit dhe e zhvendos lodrën në shkallën e sipërme, në atë të poshtme, ose e lë në të njëjtin hap.

Lojtari përcakton drejtimin e lëvizjes së tingullit të melodisë dhe e lëviz lodrën lart shkallëve

Video: duke luajtur instrumente muzikore (grup i moshuar)

Tabela: gjëegjëza për instrumentet muzikore

Mister Përgjigju
Këtu janë çelësat, si në një piano,
Por që ata të luajnë
Për një këngë të mirë
Ju duhet të zgjasni leshin.
Fizarmonikë
Tre tela, luan me zë të lartë
Ky mjet është një "kapelë e dredhur".
Zbulojeni shpejt
Çfarë është kjo?
Balalaika
Është e lehtë të shkosh në shëtitje me mua,
Argëtim në rrugë me mua
Dhe unë jam një ulëritës, dhe unë jam një grindavec,
Unë jam i zëshëm, i rrumbullakët ...
Daulle
Ai ka një këmishë me palosje
Atij i pëlqen të squat,
Ai kërcen dhe këndon -
Nëse ju bie në dorë.
Dyzet butona mbi të
Me zjarrin e nënës së perlës.
shok i gëzuar, jo grindavec
Tona e zhurmshme…
Fizarmonikë
Tela bie, ajo këndon,
Dhe të gjithë mund ta dëgjojnë këngën e saj.
Gjashtë tela luajnë çdo gjë
Dhe ky mjet është gjithmonë në modë.
Ai nuk do të plaket kurrë.
Ky instrument quhet...
kitarë
Gdhendur në pyll
gdhendur pa probleme,
Këndon-derdhur.
Cili është emri i?
tub
instrument muzikor,
Ai është shpirt
Me kallam është beqar,
kaq e bukur.
Dhe më i hijshëm se ai
Me sa duket jo në muzikë.
A e kuptojnë të gjithë se çfarë dua të them?
Kjo është…
Klarinetë
Në darkë hanë supë,
Deri në mbrëmje ata do të "flasin"
vajzat prej druri,
Motrat muzikore.
Luaj edhe pak
Në ndriçimin e bukur…
Lugët
Ai duket si një zhurmë
Nuk është thjesht një lodër!
Maraca
Shumë e dhënë pas muzikës
Dy motrat, Natasha dhe Nina,
Dhe kështu blemë
Ato janë të mëdha…
Piano
Lëvizjet e buta të harkut dridhen telat,
Motivi murmurit nga larg, këndon për erën hënore.
Sa të qartë janë tingujt e tejmbushur, kanë gëzim dhe buzëqeshje.
Tingëllon një motiv ëndërrimtar, luan ...
Violinë
Ato janë bërë prej bakri.
Me kalimin e kohës, duhet të tundni duart,
Goditni me zë të lartë, pastaj pushoni.
Festa e tyre nuk është një gjë e vogël, jo një gjë e vogël,
Muzika gjithashtu ka...
Enët
Performuar në koncert
Tatyana jonë e dashur,
Ajo luajti si një yll
Një orë e tërë për…
Piano

Video: lojë muzikore dhe didaktike "Guess instrumentin muzikor"

Algoritmi i zhvillimit të projektit

Një projekt krijues për t'u njohur me instrumentet muzikore është një version i kombinuar dhe i zgjeruar i zbatimit të aktiviteteve njohëse dhe krijuese që ndërthur disa aktivitete artistike, estetike dhe praktike me shumë drejtime (zhvillimi muzikor, trillimi, vizatimi, aplikimi, prodhimi i instrumenteve muzikore për fëmijë, shfaqje koncertesh. , etj.) ) që kanë një temë të përbashkët.

Llojet e projektit:

  • afatshkurtër - nga një mësim në një javë;
  • afatgjatë - nga një muaj në një vit.

Algoritmi i zhvillimit të projektit:

  • punë përgatitore;
  • Pjesa kryesore;
  • fazën përfundimtare.

Udhëzimet dhe format e zbatimit:

  • zhvillimi intelektual dhe kognitiv:
    • biseda edukative me prindër dhe nxënës;
    • kuize dhe lojëra didaktike muzikore;
    • detyrat e shtëpisë;
    • materiale demonstruese dhe mjete ndihmëse vizuale (lojëra, prezantime, stenda informacioni, dosje, rrëshqitës, një muze ose kënd muzikor, albume, një ekspozitë me vizatime për fëmijë, etj.);
    • ngjarje festive muzikore dhe teatrale;
    • ekskursione, vizita në ekspozita muzeale dhe koncerte;
  • lojëra edukative (muzikore dhe didaktike, artistike, me role).
  • aktivitete praktike në prodhimin e instrumenteve muzikore;
  • teknika verbale që synojnë aktivizimin e vëmendjes dhe zhvillimin e kujtesës (poema, kthesa të gjuhës, gjëegjëza, materiale folklorike, përralla);
  • argëtim muzikor me kostum, koncert, sallë pritjeje muzikore (me pjesëmarrjen e një punonjësi muzikor).

Tabela: projekti muzikor "Instrumentet e mrekullisë ruse"

EmriInstrumentet e mrekullisë ruse
KarakteristikeProjekti afatgjatë në grupin përgatitor
GolatTë krijojë kushte për zgjerimin dhe pasurimin e njohurive të fëmijëve për historinë e origjinës së instrumenteve popullore ruse, duke kultivuar dashuri dhe respekt për kulturën popullore ruse.
Detyrat
  1. Për të formuar tek fëmijët përvojën e aktiviteteve të tyre kërkimore, duke përfshirë aftësinë për ta planifikuar dhe zbatuar atë, duke aplikuar dhe përvetësuar njohuri të reja.
  2. Për të zhvilluar interesin e fëmijëve për kulturën popullore ruse.
  3. Të njohë fëmijët me veçoritë muzikore dhe shprehëse të instrumenteve popullore ruse.
  4. Formimi i motivimit për veprimtari muzikore përmes lojës, këndimit, lëvizjes dhe performancës në instrumente popullore.
  5. Për të zhvilluar aftësitë krijuese dhe muzikore të fëmijëve.
  6. Inkurajoni nevojën për aktivitete të përbashkëta njohëse dhe krijuese tek fëmijët dhe prindërit.
  7. Të krijojë një mjedis të favorshëm zhvillimor për formimin e interesit të fëmijëve për të luajtur në një ansambël folklorik.
Anëtarët
  • fëmijët parashkollorë,
  • drejtor muzikor,
  • koreograf,
  • edukatoret,
  • prindërit.
përmbajtjaFazat e zbatimit të projektit:
  1. Faza përgatitore:
    1. Mbledhja dhe studimi i materialit mbi historinë e origjinës së instrumenteve muzikore.
    2. Shkrimi i programit të ansamblit folklorik "Sa muzikantë - kaq shumë talente".
    3. Organizimi i mjedisit objekt-hapësinor (veglat muzikore, elementet e kostumeve, lodrat e artit, atributet, lojërat muzikore dhe didaktike).
    4. Përzgjedhja e materialit muzikor (këngë, valle, vepra muzikore për të dëgjuar dhe luajtur muzikë).
    5. Përzgjedhja e veprave artistike (përralla, gjëegjëza, vjersha, fjalë të urta).
  2. Faza kryesore:
    1. Hulumtimi i zbatimit të projektit: “Për çfarë mund të na tregojnë luga, harpa, flauti dhe harmonika?”, “Pse instrumentet muzikore mund të trokasin, të trokasin, të bilbilin?”, “Njerëzit luajnë, zbaviten”. Organizimi i një mjedisi në zhvillim, njohës, lëndor (punë e përbashkët e fëmijëve dhe prindërve, fëmijëve dhe edukatorëve):
      • kërkimi i përbashkët i informacionit;
      • ekskursione;
      • shikimi i ilustrimeve;
      • leximi i literaturës;
      • mësimi i këngëve, lojërave, kërcimeve.
      • kryerja e intervistave;
      • lojëra muzikore dhe didaktike;
      • hulumtim praktik;
      • aktivitete të drejtpërdrejta edukative dhe argëtuese;
      • klasa në një rreth;
      • dëgjimi i regjistrimeve audio dhe shikimi i videove;
      • krijimi i një ansambli folklorik.
    2. Produktet e veprimtarisë: kabinete skedarësh të instrumenteve popullore ruse, instrumente zhurme, libra për fëmijë me përralla për instrumentet muzikore.
    3. Kryerja e argëtimit me prindërit, festa "Udhëtimi i lugës ruse", pjesëmarrja në konkursin rajonal "Vendi i vogël".
  3. Faza përfundimtare:
    1. Diagnoza e njohurive të marra nga fëmijët gjatë projektit.
    2. Prezantimi i produktit të aktiviteteve të projektit (dizajnimi i një ekspozite punimesh artizanale, instrumente zhurme).
    3. Përgatitja e prezantimit përfundimtar të projektit.
    4. Tryezë e rrumbullakët me pjesëmarrësit e projektit.
    5. Analizë e punës së bërë, reflektim.

Tabela: projekti muzikor "Instrumentet popullore ruse", autor E. A. Glushko

EmriVeglat muzikore popullore ruse, autor E. A. Glushko
KarakteristikeProjekti afatshkurtër në grupin e lartë
GolatPrezantimi i fëmijëve parashkollorë me kulturën popullore ruse, origjinën e saj historike, duke kontribuar në zhvillimin e tyre muzikor dhe të përgjithshëm kulturor.
Detyrat
  1. Të njohë fëmijët me historinë e instrumenteve muzikore popullore ruse.
  2. Për të prezantuar tingujt e instrumenteve popullore ruse.
  3. Për të formuar shijen estetike të fëmijëve.
  4. Gjeni informacione rreth instrumenteve muzikore popullore ruse në burimet letrare dhe animacionet e fëmijëve.
  5. Të zhvillojë improvizime muzikore dhe lojërash, ndjesi ritmike, aftësi motorike të duarve, dëgjim dinamik.
  6. Për të konsoliduar aftësitë e prodhimit të tingullit me ndihmën e instrumenteve muzikore (lugë, zhurmë, psalteri, kambana).
  7. Inkurajoni fëmijët të kontaktojnë prindërit e tyre me një kërkesë për të vizituar shfaqjet e korit Kozak, orkestrën e instrumenteve popullore.
  8. Rritni interesin dhe dashurinë për muzikën popullore ruse.
  9. Të krijohen kushte që fëmija të njihet me veprat muzikore popullore ruse në shtëpi.
  10. Prindërit duhet të inkurajojnë fëmijët e tyre që të dëgjojnë dhe luajnë muzikë të njohur popullore në instrumentet muzikore të fëmijëve dhe të marrin pjesë në aktivitete muzikore me fëmijët e tyre.
Anëtarët
  • Fëmijët e grupit më të madh
  • drejtor muzikor, koreograf,
  • edukatoret,
  • prindërit.
përmbajtjaFazat e zbatimit të projektit:
  1. Faza përgatitore:
    1. Krijimi i një baze teknike për njohjen me instrumentet muzikore popullore ruse (krijimi i një prezantimi, regjistrimi i tingullit të këtyre instrumenteve).
    2. Biseda "Çfarë instrumentesh muzikore popullore ruse dimë", "Ku mund të gjej informacionin e nevojshëm?".
    3. Dëgjimi i veprave të orkestrës së instrumenteve popullore.
    4. Formulimi i pyetjeve problemore.
    5. Parashtrimi i hipotezave.
  2. Pjesa praktike:
    1. Mbledhja e informacionit nga burime të ndryshme (enciklopedi, fjalorë, tregime për të rritur, gjykime të pavarura, internet).
    2. Shfaq prezantimin "Vegla muzikore popullore ruse".
    3. Biseda (Vegla muzikore popullore ruse në përralla, gjëegjëza rreth instrumenteve muzikore popullore ruse).
    4. Duke luajtur instrumente muzikore.
    5. Realizimi i lojërave muzikore dhe didaktike për zhvillimin e ndjenjës ritmike dhe dëgjimit timbror.
    6. Kryerja e ushtrimeve për zhvillimin e aftësive të shkëlqyera motorike të duarve.
    7. Luajtja e instrumenteve muzikore të fëmijëve në orkestër.
  3. Faza përfundimtare:
    1. Përgjithësimi dhe sistematizimi i njohurive të marra.
    2. Fiksimi i rezultateve të njohurive të marra (foto, dëgjim i një orkestre të instrumenteve popullore).
    3. Përgatitja dhe realizimi i një prezantimi.

Video: Dita e Muzikës për Kopshtin e Fëmijëve

Vegla muzikore për fëmijë DIY

Punime të tilla janë të lehta dhe të thjeshta për t'u bërë me fëmijët.

Maracas "Herringbone" dhe "Lule", "Zhurma" nga kutia

Materialet dhe mjetet:

  • një shishe e madhe shampanjë për fëmijë,
  • shishe më e vogël me lëng
  • kuti,
  • grupe letre me ngjyra dhe të valëzuara,
  • fletë letre me madhësi standarde
  • shënues,
  • laps i thjeshtë,
  • gërshërë,
  • Ngjitës PVA,
  • drithëra, bizele, kripë.

Për instrumentet muzikore me zhurmë, ju nevojiten kontejnerë, mbushës dhe letër për ngjitje

Udhëzim hap pas hapi:

  1. Përgatitni një rrip të gjatë letre të valëzuar me ngjyrë katër deri në pesë centimetra të gjerë, vendosni ngjitësin dhe formoni trupin e shishes së lëngut.

    Përgatitni një rrip të gjatë letre të valëzuar me ngjyrë katër deri në pesë centimetra të gjerë, vendosni ngjitësin dhe formoni trupin e shishes së lëngut

  2. Prerë nga shirita letre të valëzuar me dy ngjyra 8 dhe 10 cm të gjera, gjatësia varet nga diametri i shisheve. Pritini shirita në njërën anë të shiritit.

    Pritini letrën e valëzuar në shirita dy ngjyrash 8 dhe 10 cm të gjera

  3. Aplikoni një rrip zam përgjatë skajit të një shiriti të gjerë dhe ngjitni një rrip të ngushtë me një ngjyrë të ndryshme në të.

    Aplikoni një rrip zam përgjatë skajit të një shiriti të gjerë dhe ngjitni një rrip të ngushtë me një ngjyrë të ndryshme në të

  4. Përgatitni një shirit tjetër për qafën rreth gjashtë centimetra të gjerë dhe bëni prerje në të njëjtën mënyrë.

    Përgatitni një shirit tjetër për qafën rreth gjashtë centimetra të gjerë dhe bëni prerje në të njëjtën mënyrë

  5. Ngjitni trupin e një shishe të madhe duke filluar nga baza, ngjitni qafën në një lëvizje spirale.

    Ngjitni pjesën kryesore të trupit të shishes, duke filluar nga baza, ngjitni qafën në një lëvizje spirale

  6. Në letër A4, vizatoni një rreth prej trembëdhjetë deri në katërmbëdhjetë centimetra (me një busull ose rrethoni shabllonin e përfunduar).

    Në letrën A-4, vizatoni një rreth trembëdhjetë deri në katërmbëdhjetë centimetra (me një busull ose rrethoni shabllonin e përfunduar)

  7. Ndani rrethin në tetë pjesë, rrumbullakosni skajet e trekëndëshave të brendshëm në formë petale.

    Ndani rrethin në tetë pjesë, rrumbullakosni skajet e trekëndëshave të brendshëm në formë petale

  8. Pritini një lule, vizatoni një qendër të rrumbullakët sipas madhësisë së qafës dhe bëni prerje përgjatë vijave.

    Pritini një lule, vizatoni një qendër të rrumbullakët sipas madhësisë së qafës dhe bëni prerje përgjatë vijave

  9. Vizatoni dy boshllëqe me lapsa me ngjyra ose stilolapsa me majë (opsionale).

    Vizatoni dy boshllëqe me stilolapsa me majë ose lapsa me ngjyra

  10. Vendosni boshllëqet në qafën e shishes, derdhni materialin e zhurmës në shishe.

    Vendosni boshllëqet në qafën e shishes, derdhni drithërat në shishe

  11. Përgatitni shirita me ngjyra të ndezura tre deri në pesë centimetra të gjera dhe dy katrorë, ngjitni mbi kuti; nuk ngjisim njërën nga anët e pasme, lëmë mundësinë për të fjetur drithërat në një kuti. Hidheni mbushësin në kuti.

    Përgatitni shirita me ngjyra të ndezura tre deri në pesë centimetra të gjera dhe dy katrorë, ngjitini mbi kuti

  12. Vidhosni kapakët, mbyllni kutinë: lodrat muzikore janë gati!

    Lodrat muzikore janë gati

Udhëzim:

  1. Ngjiteni mbi kavanoza me majonezë me boshllëqe letre me ngjyrë.
  2. Kaloni shirita të ndritshëm nëpër vrimat anësore.

Ngjitni kavanoza me majonezë me boshllëqe letre me ngjyrë, futni shirita të ndritshëm në vrimat anësore, mjeti është gati

Mësimi i parashkollorëve për të luajtur instrumente muzikore për fëmijë është një nga detyrat në zhvillim të një mësuesi të kopshtit. Ndonjëherë fëmijëve dhe prindërve të tyre u jepet detyra të krijojnë instrumente muzikore jo tradicionale. Të gjitha ato nuk janë "tradicionale" gënjeshtra në faktin se ato janë bërë nga materiale të improvizuara dhe drithëra me shumicë. Ju mund të bëni instrumentin tuaj orkestral së bashku me fëmijën tuaj.

Ju mund të luani në shtëpi në një orkestër jo standarde, duke nxjerrë një shumëllojshmëri tingujsh. Krijimi i një instrumenti muzikor zhvillon aftësi krijuese dhe vetëkuptohet se një objekt i punuar me dorë është shumë më i mirë dhe përveç kësaj, afron prindin dhe fëmijën.

Pra, një orkestër do të luajë në kopshtin e fëmijëve, ne duhet të vendosim se cilin instrument muzikor të ndërtojmë. Klasifikimi i instrumenteve muzikore për fëmijë është i larmishëm dhe informues.

Këtu janë disa lloje të instrumenteve muzikore për fëmijë:

  1. Instrumente muzikore frymore - tuba, flaut, klarinetë, saksofon (në të cilat fryhen);
  2. Perkusion - daulle, kambana, tom-tomë, trokitje, ksilofon, kastanetë (rrahen dhe tunden);
  3. Tela - balalaika, kitarë, harpë (luani telat).

Tingujt e prodhuar nga instrumentet muzikore varen nga lloji i tyre. Tingulli mund të jetë shushurimë, kumbues, kërcitje. Boria është një instrument muzikor - një instrument frymor që lëshon një tingull fryrje të lartësive dhe timbreve të ndryshme.

Instrumentet muzikore të bëra në shtëpi që bëjnë një tingull të zhurmshëm, të tilla si daulle, maraka ose kastaneta, ndihmojnë një fëmijë të zhvillojë një ndjenjë ritmi dhe një vesh për muzikën.

Si të bëni një instrument muzikor me duart tuaja nga materiale të improvizuara? Thjesht aktivizoni imagjinatën tuaj ose shikoni idetë e mëposhtme.

Një klasë master interesante me instrumente muzikore bëjeni vetë, në mënyrë që fëmija juaj të futet në një orkestër kopshti dhe t'i bashkohet botës së artit dhe muzikës.

Daulle kineze

  • Marrim çdo kavanoz, mundësisht një më të madh (kallaj, nga poshtë majonezës ose një enë të thellë të rrumbullakët), presim të dy fundet dhe mbyllim me kapakë të përshtatshëm ose shtrijmë një tullumbace (membranë për daullen tonë). Dekoroni me aplikacione, ngjitëse ose bojëra.
  • Mbetet për të përgatitur shkopinj, çdo laps, stilolaps me majë ose shkopinj kinezë do të bëjë; ne vendosim mbi to një top të ngushtë ose një enë plastike nga poshtë kopshtit. Dhe i gjithë instrumenti ynë i zhurmës është gati.
  • Nëse daullja tundet shumë fort, atëherë mund të derdhet një shtresë e vogël rëre ose mielli (bollgur). Kjo do të mbyt zërin.

Gusli

Do të na duhet një kapak ose një kuti kartoni vetë, ajo mund të ngjitet me letër-muri vetëngjitëse si druri ose të zbukurohet në një mënyrë origjinale. I shtrijmë brezat e gomës përgjatë gjatësisë së kutisë. Një fëmijë që luan një harpë të tillë mund të mësojë gradualisht bazat e të luajturit në kitarë.

Nga rruga, përveç harpës, ju gjithashtu mund të bëni një kitarë për një kopsht fëmijësh me duart tuaja. Parimi është i njëjtë, vetëm forma e një kitare ose balalaika mund të bëhet duke përdorur papier-mâché dhe një brez elastik, të prerë dhe të tërhequr si tela.

Shakers

Çdo kavanoz ose mëngë nga letra higjienike, e mbyllur nga të dyja anët, mbulohet me drithëra (bizele, hikërror, fasule, etj.)

Duartrokitje shkopinj

Marrim çdo shkop druri ose plastik me gjerësi 1,5-3 cm dhe me çdo gjatësi, i zbukurojmë dhe i lidhim në një distancë të vogël të barabartë nga njëri-tjetri. Fëmija do t'i duartrokas, tingulli është i ngjashëm me një zhurmë me lugë druri.

tingujt e erës (këmbanat)

Objektet kumbuese (çelësat, tapat metalike, shkopinj) i varim në një shkop horizontal. Tingulli i prodhuar është i ngjashëm me këmbanat, ashtu siç përdor një orkestër e vërtetë. Mund të çmontoni një varëse të gatshme feng shui dhe të përdorni disa artikuj prej saj.

Flaut i panit

Merrni kashtë të zakonshëm plastike për pije. Do të duhen 10 copë.Më pas lëmë njërën të gjatë, tjetrën e shkurtojmë, duhet të marrim një shkallë. E shtrijmë në një rresht dhe e fiksojmë me letër me ngjitës ose shirit PVA. Është e lehtë për t'u luajtur, thjesht fryni në vrimat si një fizarmonikë. Boria është një instrument muzikor i bazuar në të njëjtin parim.

Dajre

Instrumentet muzikore të bëra vetë janë të lehta për t'u bërë. Ju duhet të merrni dy gishta identikë për qëndisje, t'i vendosni ato njëra mbi tjetrën në një distancë. Midis tyre, lidhni kapakë hekuri nga poshtë Coca-Cola te karafilat.

Ju duhen dy mbulesa, me anën e sheshtë me njëra-tjetrën dhe shponi me një gozhdë në mes. Më pas lidhni në dy unaza rrethore në mënyrë që kapakët të kërcejnë dhe të tronditin. Sigurohuni që të izoloni karafilat me shirit elektrik ose shirit në mënyrë që fëmija të mos lëndohet.

Instrumentet e zhurmës DIY

Edhe pa një edukim të veçantë muzikor, pa ditur metodologjinë për të mësuar se si të luani instrumente muzikore profesionale, mund të ngjallni tek fëmijët një interes për tingujt e bukur melodikë, të mbushni shtëpinë me zhurmues dhe zhurmë me muzikë dhe të qeshura të fëmijëve. Ne do t'ju tregojmë se si të bëni mjete të thjeshta me duart tuaja.

Luajtja e instrumenteve muzikore kontribuon në zhvillimin e aftësive krijuese të fëmijës, në shfaqjen e emocionalitetit të tij. Ekspertët vërejnë se muzika e fëmijëve në moshën një e gjysmë deri në tre vjeç zhvillon në mënyrë aktive të menduarit, perceptimin dëgjimor, zhvillon aftësinë e fëmijës për të marrë iniciativë dhe pavarësi. Për shumë, kjo ndihmon për të kapërcyer drojën dhe ngurtësinë.

Ne nuk marrim ende mësime serioze muzike, do të flasim për lodra të thjeshta që mund t'i bëni me duart tuaja për të argëtuar fëmijët, t'i mësoni ata të rrahin ritmin dhe thjesht të bëni pak zhurmë dhe zhurmë sa të kënaqeni.

Lodra e parë e foshnjës është një zhurmë. Bëje të lehtë. Merrni një shishe plastike të lehtë dhe të lehtë për t'u mbajtur dhe mbusheni me drithëra, kopsa, rruaza, etj. Sigurohuni që të kontrolloni për forcë, fëmija nuk duhet të "gërmojë" përmbajtjen - kjo mund të jetë e rrezikshme. Tingulli nuk duhet të jetë i mprehtë - fëmija mund të jetë i frikësuar. Fëmijët e vegjël tërhiqen nga çdo gjë e ndritshme, ndaj kujdesuni për dekorin, por kini parasysh që lodra do të përfundojë në gojën e foshnjës.

Këmbanat bëjnë një tingull melodik, mund t'i blini në dyqanet për peshkatarët. Instrumentet me kambana dhe kambana do të apelojnë edhe për fëmijët. Tingulli i këmbanave mund të shoqërojë këngë dhe valle.

www.maam.ru

Është i përshtatshëm për të mbajtur mjetin nga shkopi. Për të tërhequr vëmendjen, mund të bëni bazën e lodrës në formën e një koke njeriu, një kafshe etj.

fastory.ru

Nëse nuk dini të qepni fare, përpiquni të bëni diçka edhe më të thjeshtë: ngjitni këmbanat në një tub kartoni. Gjatësia e saj duhet të jetë e rehatshme (në mënyrë që fëmija të mund të mbështjellë dorën rreth saj), dhe brenda mund të lyhet me një ngjyrë të ndezur për të tërhequr vëmendjen e fëmijës.

www.maam.ru

Byzylyku ​​me velcro mund të vendoset në dorën e foshnjës. Nga rruga, është shumë i përshtatshëm gjatë një shëtitje - gjithmonë do të dëgjoni se ku është fëmija juaj kur ka shumë fëmijë afër.

Nëse Velcro nuk është pranë, bëni një byzylyk muzikor me një brez elastik.

mamhelp.ru

Kastanet janë të shkëlqyera për koordinimin e stërvitjes dhe aftësitë motorike, veçanërisht nëse përfshihen të dyja duart. Do t'ju duhen kuti shkrepsesh dhe arra. Sa më të mëdha të jenë predhat, aq më i ulët është tingulli. Dallimi në lartësi do të jetë qartë i dukshëm nëse arrat ndryshojnë në madhësi me 1,5-2 herë. Ju mund të bëni tinguj të ndryshëm për dorën e djathtë dhe të majtë.

fastory.ru

Një harmonikë mund të bëhet brenda pak minutash nga shkopinjtë e lulekuqit. Vendosni një fletë letre midis dy shkopinjve. Nëse dëshironi të bëni shkopinj me ngjyrë, mbani mend se boja duhet të jetë e sigurt, sepse. do të bien në kontakt me pështymën.

krokotak.com

Për zhvillimin e të folurit, është shumë e dobishme të fryni, të bilbilit, etj. Bëni një instrument muzikor të dobishëm nga kashtë për një koktej - një flaut. Shiriti do të ndihmojë në sigurimin e strukturës.

www.maam.ru

Kaçurrela të harruara prej kohësh. Pse jo një krijues zhurmash për një dashamirës të muzikës? Vendosini ato në një shkop ose laps dhe ia jepni fëmijës tuaj.

www.maam.ru

Ju mund të bëni të njëjtën gjë me çelësat e vjetër të panevojshëm. Do të tingëllojë hoo!

yarmama.ru

Jeni të lodhur duke shkelur zbathur lapsat dhe stilolapsat me majë të ndjeshme të shpërndara nëpër shtëpi? Bëni një instrument muzikor prej tyre. Tttrrrrren nga lart poshtë dhe nga poshtë lart ...

www.maam.ru

Disqet dhe rruaza të panevojshme do t'ju ndihmojnë të ndërtoni një arpion. Mos harroni të lini vrima në skajet e kordonit në mënyrë që fëmija të jetë i përshtatshëm për të mbajtur instrumentin.

www.maam.ru

Kush do ta kishte menduar se shpërthimi i balonave do të ishte akoma i dobishëm. Tërhiqni ato mbi kavanoza - dhe daullet janë gati!

Maracas mund të bëhen nga çdo enë. Brenda, përpiquni të derdhni drithëra, rruaza të ndryshme - tingulli do të jetë i ndryshëm.

yarmama.ru

Tingulli i shiut është një tingull paqësor dhe qetësues. Nuk është e vështirë të bësh një instrument muzikor me një tingull të ngjashëm. Bizelet ose drithërat e tjera derdhen brenda tubit të uritur.

yarmama.ru

Për ta bërë instrumentin të tingëllojë për një kohë të gjatë, duhet të organizoni pengesa nga kruese dhëmbësh, atëherë drithërat do të derdhen më ngadalë. Vrimat në të dyja anët janë të mbyllura mirë.

fastory.ru

Ju mund të kënaqni një kitarist të ri me një instrument të tillë. Vargjet do të jenë "më të zhurmshme" nëse janë bërë nga një vijë e trashë.

www.tavika.ru

Apo ndoshta po rritesh jo një kitarist, por një harpist?

fastory.ru

Në një apartament të qytetit, nuk mund të përballosh atë që mundesh në vend. Bëni një mur muzikor nga enët e vjetra për fëmijët dhe ata do ta pëlqejnë atë!

Për të bërë instrumente muzikore dhe, më e rëndësishmja, për t'i dhënë ato në duart e fëmijëve, ju duhet guxim dhe durim, sepse, me shumë mundësi, do t'ju duhet të dëgjoni tinguj që janë larg harmonisë. Por, megjithatë, askush nuk dyshon në përfitimet e lodrave muzikore - ato tërheqin vëmendjen e foshnjave, zhvillojnë dëgjimin, ndjenjën e ritmit. Një orkestër shtëpie në përgjithësi mund të bëhet një traditë e mbrëmjeve dhe festave familjare.