फिंगर जिम्नास्टिक। शाब्दिक विषयों पर फिंगर गेम्स की कार्ड फाइल

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4.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: शरद ऋतु के रंग

"शरद ऋतु के पत्तें"
एक दो तीन,
चार पांच,
चलो पत्ते इकट्ठा करते हैं।
सन्टी पत्ते,
रोवन पत्ते,
चिनार के पत्ते,
ऐस्पन के पत्ते,
हम ओक के पत्ते हैं
इकट्ठा करना,
माँ शरद ऋतु का गुलदस्ता लेगी
.
बड़े
वे अपनी मुट्ठी बांधते और खोलते हैं।
से शुरू करते हुए उंगलियों को मोड़ें
बड़े।
मेज पर "चलना"।
3.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: हार्वेस्ट
"लारिस्का की दो मूली हैं"

बारी-बारी से उँगलियाँ खोलना
मुट्ठी से, बड़े से शुरू होकर,
एक ओर तो दूसरी ओर।
लारिस्का में -
दो मूली।
एलोशका की
दो आलू।
शेरोज़्का में - एक कब्र -
दो हरी खीरा।
और वोवका -
दो गाजर।
हाँ, पेटकास में भी
दो पूंछ वाली मूली।

1.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: अलविदा गर्मी।
"जामुन के लिए"
एक दो तीन चार पांच,
हम जंगल में टहलने जाते हैं।
ब्लूबेरी के लिए
रसभरी के लिए,
क्रैनबेरी के लिए
वाइबर्नम के लिए।
हम पाएंगे स्ट्रॉबेरी
और मेरे भाई के पास ले जाओ।

दोनों हाथों की उँगलियाँ नमस्कार करती हैं,
बड़ी शुरुआत।
दोनों हाथ टेबल पर चले जाते हैं।
से शुरू करते हुए उंगलियों को मोड़ें
अधिक।
3.

हम बाजार गए
कई नाशपाती और ख़ुरमा हैं,
नींबू हैं, संतरे हैं,
खरबूजे, प्लम, कीनू,
लेकिन हमने एक तरबूज खरीदा -
यह सबसे स्वादिष्ट भार है!
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: फसल।
उंगलियों को पैड से जोड़ना,
छोटी उंगलियों से शुरू होकर, एक जोड़ी प्रत्येक
प्रत्येक पद के लिए उंगलियां
रेखा;
इस मामले में, हथेलियां स्पर्श नहीं करती हैं।
छोटी उंगलियां
बेनाम
मध्यम
अनुक्रमणिका
विशाल
उंगलियों को मुट्ठी में बांध लिया जाता है, और
बड़ा खींच लिया जाता है

6.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: मैं मानव हूँ।
ताली बजाओ
छिली हुई उँगलियाँ
फैली हुई उँगलियाँ दिखा रहा है।
इसके अलावा, सभी आंदोलन मेल खाते हैं
मूलपाठ।
"मेरी अंगुलियाँ"
मेरी उंगलियाँ बताएगी
वे क्या कर सकते हैं, वे हमें दिखाएंगे।
प्रत्येक हाथ पर 5 होते हैं।
वे सब कुछ कर सकते हैं, वे हमेशा मदद करेंगे।
वे पाइप खेलते हैं
चीजें मिटाई जा रही हैं
हर जगह झाडू लगाना
चुटकी, दुलार,
गेंद फेंकी जाती है
मेरे व्रत के पांच और पांच
उंगलियां।
1.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: अलविदा गर्मी!
नमस्ते बड़ी समाशोधन!
हैलो, घास - चींटी!
हैलो जंगली बेरी!
आप पके और स्वादिष्ट हैं।
हम एक टोकरी लेकर चलते हैं -
हम आप सभी को ले लेंगे।
फिंगर्स दायाँ हाथके बदले में
बाईं ओर की उंगलियों से अभिवादन करें,
एक दूसरे को थपथपाना
सलाह।

4.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: शरद ऋतु के रंग।
पांच खुशमिजाज बूंदें जमीन पर दस्तक देती हैं,
पृथ्वी पर पाँच हर्षित बूँदें कहती हैं:

टॉम - टॉम - टॉम - टॉम!
टिम-टिम-टिम-टिम!
टिक-टिक-टिक-टिक!
टाइप - टाइप - टाइप - टाइप!

बच्चे आंदोलनों को दोहराते हैं
शब्द। घुटनों पर टैपिंग:
दोनों हाथों की उँगलियाँ
उंगलियां, तर्जनी,
मध्य, नामहीन,
छोटी उंगलियां। आंदोलनों को दोहराएं
फर्श पर, हवा में।
गति दोहन कर सकते हैं
दोनों हाथों की उँगलियाँ कंधों पर,
पैरों पर, फर्श पर।
6.

फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: मैं मानव हूँ।
माशा ने एक बिल्ली का बच्चा डाल दिया:
"ओह, मैं अपनी उंगली कहाँ कर रहा हूँ?
मेरे पास एक उंगली नहीं है, मैं चला गया
मेरे घर नहीं आया।"
माशा ने अपनी बिल्ली का बच्चा उतार दिया:
"देखो, मुझे मिल गया!
खोजें, खोजें और खोजें
नमस्ते, उंगली, आप कैसे हैं?
अपनी उंगलियों को मुट्ठी में दबाएं।
छोड़कर सभी अंगुलियों को खोल दें
बड़े।
अपना अंगूठा बढ़ाएं।
अपनी उंगलियों को मुट्ठी में निचोड़ें, अलग करें
अँगूठा।

27.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: पक्षियों से मिलें।
घोंसले में चूजे
चिड़िया अपने पंख फड़फड़ाती है
और अपने घोंसले में उड़ जाता है।
वह अपनी लड़कियों को बताएगा
उसे अनाज कहां से मिला।
सभी अंगुलियों को दाहिनी ओर से पकड़ें
बायीं हथेली से हाथ और उन्हें
हलचल।

9.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: दोस्ती।
"संतरा"
हमने एक संतरा साझा किया;
हम में से बहुत से हैं, और वह एक है।
यह टुकड़ा हाथी के लिए है,
यह टुकड़ा एक तेज के लिए है,
यह टुकड़ा बत्तखों के लिए है,
यह टुकड़ा बिल्ली के बच्चे के लिए है,
यह टुकड़ा ऊदबिलाव के लिए है,
और एक भेड़िये के लिए - एक छिलका।
वो हमसे नाराज़ है मुसीबत!!!
जो भी भागे !!!
हर शब्द पर निचोड़
मुट्ठी में उंगलियां।
अधिक।
थ्रोइंग मूवमेंट राइट
हाथ।
वे अपनी मुट्ठी बांधते हैं और निचोड़ते हैं
उन्हें छाती तक।
वे मेज पर अपनी उंगलियां चलाते हैं।

12.
फिंगर जिम्नास्टिक।

"फीडर"
फीडर को कितने पक्षी
हमारा।
पहुँचा? हम बताएंगे।
दो स्तन, एक गौरैया,
रंगीन पंखों में कठफोड़वा।
सबके पास पर्याप्त अनाज था।
लयबद्ध रूप से निचोड़ें और अशुद्ध करें
कैमरा
फिंगर कर्ल, से शुरू होता है
अधिक।
लयबद्ध रूप से निचोड़ें और अशुद्ध करें
कैमरा
8.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: हमारे जीवन का तरीका।
"सहायक"

एक दो तीन चार,
एक दूसरे पर मुट्ठियों से प्रहार करना।
हमने बर्तन धोए
चायदानी, कप, करछुल, चम्मच
और एक बड़ा कलश।
हमने बर्तन धोए
हमने अभी एक कप तोड़ा है
बाल्टी भी गिर गई
चायदानी की नाक टूट गई।
हमने चम्मच को थोड़ा तोड़ दिया,
तो हमने माँ की मदद की।

से शुरू करते हुए उंगलियों को मोड़ें
बड़े।
एक हथेली दूसरे पर फिसलती है।
से शुरू करते हुए उंगलियों को मोड़ें
बड़े।
एक दूसरे पर मुट्ठियों से प्रहार करना।

13.
फिंगर जिम्नास्टिक।

"स्नोबॉल"
एक दो तीन चार,
हमने आपके साथ बर्फ बनाई।
गोल मजबूत, बहुत चिकना
और मीठा बिल्कुल नहीं।
आइए इसे एक बार उछालें।
हम दो पकड़ लेंगे।
चलो तीन
और हम इसे तोड़ देंगे।
से शुरू करते हुए उंगलियों को मोड़ें
बड़े।
"मोल्ड" मुझे स्थिति
हथेलियाँ।
एक मंडली दिखाएं, निचोड़ें
हथेलियाँ।
वे उंगली से धमकी देते हैं।
ऊपर देखना, पटकना
काल्पनिक हिमपात।
एक काल्पनिक स्नोबॉल गिराएं।
वे पैर पटकते हैं।
9.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: दोस्ती।
"हमारी उंगलियां"
हमने लिखा, हमने लिखा
और अब सब एक साथ खड़े हो गए।
उन्होंने पैर पटक लिए,
उन्होंने ताली बजाई।
हमने लिखा, हमने लिखा
हमारी उंगलियां थक गई हैं।
हम एक ब्रेक लेंगे -
और चलिए फिर से लिखना शुरू करते हैं।
अपनी उंगलियों को तालबद्ध रूप से जकड़ें
मुट्ठी में।
संबंधित कार्य करें
आंदोलन।
अपनी उंगलियों को तालबद्ध रूप से जकड़ें
मुट्ठी में।

13.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: हेलो ज़िमुश्का - विंटर।
"हम यार्ड में टहलने गए"

एक दो तीन चार,
पंज,
हम यार्ड में आए
टहल लो।
बाबू बर्फ
गढ़ा हुआ,
पक्षियों को टुकड़ों से खिलाया गया,
पहाड़ी से हम तब
सवार,
और बर्फ में भी
चारों ओर लेटे हुए थे।
सभी लोग बर्फ में घर आ गए।
हमने सूप खाया और सो गए।
से शुरू करते हुए उंगलियों को मोड़ें
बड़े।
सूचकांक के साथ मेज पर "चलें" और
बीच की उंगलियां।
"मूर्तिकला" दो के साथ एक गांठ
हथेलियाँ।
"क्रशिंग ब्रेड"
तर्जनी से सीसा
दाहिना हाथ बाईं हथेली पर।
अपनी हथेलियों को टेबल पर रखें
एक तरफ, फिर दूसरा।
एक काल्पनिक चम्मच के साथ आंदोलन।
गाल के नीचे हाथ।
15.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: नए साल का बहुरूपदर्शक।
"हेरिंगबोन"
हमसे पहले एक क्रिसमस ट्री है:

शंकु, सुई।

बॉल्स, लालटेन,
बन्नी और मोमबत्तियाँ
सितारे, लोग।
उंगलियां आपस में जुड़ी हुई हैं
अंगूठे - टिप
"क्रिसमस ट्री"।
कैमरा, तर्जनी
प्रदर्शन किया।
उंगलियों से "बॉल्स" ऊपर, नीचे
सूचक से "कान"। और मध्य
उंगलियां; दोनों हथेलियाँ मुड़ी हुई
उंगलियां जकड़ी हुई।
हथेलियाँ मुड़ी हुई, उंगलियाँ
splayed, मध्य और
सूचकांक मेज पर हैं।

8.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: हमारे जीवन का तरीका।
कुर्सी
पैर, पीठ और सीट
आपके लिए कुर्सी।
टेबल
मेज के चार पैर हैं
ऊपरी आवरण, हथेली की तरह।

बाईं हथेली खड़ी ऊपर। उसे
एक कैमरा नीचे से जुड़ा हुआ है
(अंगूठे आपकी ओर)।

बारी-बारी से समय की कीमत पर हाथ।
बायाँ हाथ मुट्ठी में। कैम के ऊपर
हथेली नीचे जाती है।
अगर बच्चा इसे आसानी से करता है
व्यायाम, आप स्थिति बदल सकते हैं
हाथ: ठीक मुट्ठी में, बाईं हथेली
कैम के ऊपर। कर सकता है
बारी-बारी से समय की कीमत पर।
5.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: प्राणी जगत.
माँ भालू जल्दी उठ जाता है।
वे सोफे से नहीं उठते।
अरे बोल्शक, जल्दी उठो!
दोस्त दरवाजे पर इंतज़ार कर रहे हैं!
अच्छा, और तुम, आलसी सूचक!
आपकी पेंट सूखी है!
आपको मध्य के साथ होना चाहिए
खलिहान और घर की सफेदी करें।
बेनाम: मेरी बेचारी!
मुझे पता है कि तुम बहुत बीमार थे।
मुझे तुम पर दया आती है
दो दिन और लेट जाओ।
आप, छोटी उंगली - बेबी,
आपका विकास एक इंच है!
लेकिन कुष्ठ रोग और लड़ाई
गिनना नामुमकिन है!
भालू को दोनों हाथों की उंगलियों से खींचे
हैरान श्रग
अपने अंगूठे हिलाओ
अपने हाथ दरवाजे पर इंगित करें
तर्जनी को हिलाएं
अपने हाथों से एक बाल्टी बनाएं
अपनी मध्यमा उंगलियों को हिलाएं, चिकना करें
हाथों से गति, ब्रश की तरह,
नीचे ऊपर
अनामिका को अपनी उंगलियों से सहलाएं
दूसरी ओर
अनामिका को हथेली से दबाएं और
उसे पालतू
अपनी छोटी उंगलियों को हिलाएं, क्या दिखाएं
वे विकास हैं।
अपनी छोटी उंगली को अपनी उंगली से हिलाएं, गिनें
उसके कुष्ठ रोग की उंगलियों पर।

10.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: परिवहन।

एक नाव
नाव नदी पर तैरती है
पानी पर छल्लों को छोड़ना।
स्टीमर
नाव नदी पर चल रही है
और वह ओवन की तरह फूलता है

अंगूठे के खिलाफ दबाया
हथेलियाँ (एक करछुल की तरह)।
दोनों हथेलियों को किनारे पर रखा गया है,
छोटी उंगलियों को दबाया जाता है (एक करछुल की तरह), और
थम्स अप।

22.
फिंगर जिम्नास्टिक।

पैदल चलना
एक दो तीन चार पांच
हम यार्ड में टहलने गए
बाबा बर्फ अंधा
पक्षियों को टुकड़ों से खिलाया गया
हम फिर पहाड़ी से नीचे उतरे
और बर्फ में भी लुढ़क गया
हर कोई बर्फ में घर आ गया
हमने सूप खाया
वे सोने चले गए।
हम उंगलियां मोड़ते हैं
सूचकांक और मध्य
मेज पर उंगलियां "चलना"
हम हैंडल "गांठ" के साथ रोल करते हैं
"हम पक्षियों को खिलाते हैं"
तर्जनी से सीसा
बाएं हाथ की हथेली पर दाहिना हाथ
हम अपनी हथेलियों को एक-एक करके टेबल पर रखते हैं
पक्ष, फिर दूसरा
हम हथेलियाँ हिलाते हैं
"चलो सूप खाते हैं"
गाल के नीचे हथेलियाँ

23.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: महिला दिवस।

माँ, माँ,
मेरे प्यारे,
क्योंकि तुम जानती हो, माँ
अपनी उंगलियों को एक-एक करके मोड़ें
दाहिने हाथ, बड़े से शुरू,
फिर बाएं हाथ पर वही।
मैं तुम्हें कैसे प्रेम करता हूं।
अपने दाहिने हाथ को मुट्ठी में बांधें
अपने बाएं हाथ की हथेली के साथ मजबूती से
आलिंगन।
5.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: जानवरों की दुनिया।
दो बिल्ली के बच्चे मिले
मियांउ!
दो पिल्ले: वाह!
दो फ़ॉल्स: योक!
दो बाघ शावक: rrr!
दो बैल: म्यू!
देखो क्या सींग!

प्रत्येक पंक्ति के लिए कनेक्ट
बारी-बारी से दाहिनी ओर की उंगलियां और
बाएं हाथ, छोटी उंगली से शुरू।

खींचकर "सींग" दिखाएँ
तर्जनी और छोटी उंगलियां।

33.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: प्रकृति की दुनिया।

"मधुमक्‍खी"
कल हमारे पास आया था
धारीदार मधुमक्खी।
और उसके पीछे एक भौंरा
और एक हंसमुख कीट
दो भृंग और एक ड्रैगनफ्लाई
टॉर्च की आँखों की तरह।
गुलजार, उड़ गया
वे थकान से नीचे गिर पड़े।
वे हाथ हिलाते हैं।

उंगली मोड़ो।
उंगलियों से गोले बनाना
आँखों में लाया।
वे अपनी हथेलियाँ टेबल पर छोड़ देते हैं।
30.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: जादूगरनी का पानी।
"एक बार एक बरबोट था"
वहाँ रहता था और एक बरबोट था,
उसके साथ दो रफ दोस्त थे।
तीन बत्तखें उनके पास उड़ीं
दिन में चार बार
और उन्हें गिनना सिखाया:
एक दो तीन चार पांच।
आंदोलनों की नकल
फिन आंदोलनों।
अपनी हथेलियों को हिलाएं।
अपनी मुट्ठियों को कसें और साफ करें।
अपनी उंगलियों को मोड़ो।
4.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: शरद ऋतु के रंग।

"बारिश टहलने निकली"

एक दो तीन चार पांच,
बारिश टहलने के लिए निकली।
धीरे-धीरे चला गया, आदत से बाहर,
वह जल्दी में कहाँ है?
अचानक वह टेबलेट पर पढ़ता है:
"घास पर न चलें!"
बारिश ने धीरे से आह भरी।
ओह!
और चला गया।
लॉन सूखा है।
अपनी उंगलियों से मेज पर मारना।
"कदम"
मेज पर हथेलियों से मारना।
सूती।
मेज पर ताली।
3.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: फसल।
"परिचारिका एक बार बाजार से आई थी"
परिचारिका एक बार बाजार से आई थी,
परिचारिका बाजार से घर ले आई।
आलू, पत्ता गोभी, गाजर,
यहां मेज पर लाया सब्जी विवाद -
पृथ्वी पर कौन बेहतर, स्वादिष्ट और अधिक आवश्यक है।
आलू, पत्ता गोभी, गाजर,
इस बीच, परिचारिका ने चाकू ले लिया
और इस चाकू से वह उखड़ने लगी
आलू, पत्ता गोभी, गाजर,
मटर, अजमोद और बीट्स। ओह!
एक भरे हुए बर्तन में ढक्कन के साथ कवर किया गया
उबला हुआ, उबलते पानी में उबाला गया
आलू, पत्ता गोभी, गाजर,
मटर, अजमोद और बीट्स। ओह!
और सब्जी का सूप खराब नहीं था।
30.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: जादूगरनी का पानी।

हर शीर्षक के लिए
उंगली मोड़ो।
मेज पर मुट्ठियों से मारना और
हथेलियों
हर नाम के लिए झुकते हैं
उँगलिया।
हर नाम के लिए झुकते हैं
उँगलिया।
वे मेज पर हथेली के किनारे पर टैप करते हैं।
हर कीट नाम के लिए
उंगली मोड़ो।

पाइक शिकारी, दांतेदार,
ब्रीम के लिए, रोच खतरनाक है,
आनंद लेने के लिए कुछ खोज रहे हैं?
क्या कोई पानी में खेल रहा है?
किसकी पूँछ पास में टिमटिमा रही है?
लपकना? यहाँ पाइक जम्हाई नहीं लेता है!
लेकिन लग गया -
मछुआरे ने पाईक को घसीटा!
दो हाथों से एक पाईक के मुंह को चित्रित करें।
पाइक अपने दाँत - उँगलियाँ काटता है।
हथेली को एक नाव में मोड़ो।
हाथ मछली की गतिविधियों की नकल करते हैं।
अपने हाथों को पूंछ की तरह हिलाएं।
पाइक स्लैम का मुंह बंद हो गया।
तर्जनी से दिखाएं
क्रोशिया
काल्पनिक मछली पकड़ने की रेखा, पानी से बाहर खींचें
पाइक
10.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: परिवहन।

मैं दो हाथ दबाऊंगा
और मैं समुद्र के पार तैर जाऊँगा।
दो हथेलियाँ - दोस्त -
यह मेरी नाव है।
मैं पाल उठाऊंगा
मैं नीले समुद्र में तैरूंगा।
और तूफानी लहरों पर
मछलियाँ इधर-उधर तैरती रहती हैं।
नाव हथेलियाँ, लहरदार
हाथ की हरकत।

सीधी हथेलियाँ उठाएँ
यूपी।
लहर आंदोलनों की नकल और
मछली।
26.
फिंगर जिम्नास्टिक।

"पाई"
दहलीज पर बर्फ गिर गई।
बिल्ली ने खुद को केक बनाया।
इस बीच, मूर्तिकला और पके हुए,
पाई एक धारा में बहती थी।
अपने लिए पाई बेक करें
बर्फ से नहीं - आटे से।
हथेलियों को धीरे-धीरे 2 बार नीचे करें
मेज पर।
हथेली को हथेली से दबाएं
एक पाई "बनाना"।
मेज पर उंगलियां "भागो"।
हथेली को हथेली से दबाएं
एक पाई "बनाना"।
19.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: मेरा परिवार।
"हमारा शिशु"
यह उंगली दादा है,
यह उंगली दादी है,
यह उंगली है डैडी
यह उंगली माँ
यह उंगली हमारी बच्ची है।
अपनी उंगलियों को मुट्ठी में मोड़ें
फिर उन्हें एक-एक करके प्रकट करें,
इसके साथ शुरुआत अँगूठा.

29.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: अंतरिक्ष।

क्या आप अंतरिक्ष यात्री बनना चाहते हैं?
मजबूत और फुर्तीला?
एक जोड़ा मिलना चाहिए
और एक दूसरे का सामना करें।
अगर साफ हथेलियां-
तो आप शुरू कर सकते हैं।

पाठ आंदोलनों का प्रदर्शन करें।
2.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: मेरा घर, मेरा शहर!
"नमस्ते"
हेलो गोल्डन सन!
नमस्कार नीला आकाश!
नमस्ते मुक्त हवा!
हैलो छोटा ओक का पेड़!
हम एक ही इलाके में रहते हैं
मैं आप सभी का स्वागत करता हूँ!

दाहिने हाथ की उंगलियां
बधाई देने के लिए कतारें
बाएं हाथ की उंगलियां,
एक दूसरे को थपथपाना
सलाह।

8.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: हमारे जीवन का तरीका।

वैक्यूम क्लीनर, वैक्यूम क्लीनर,
आप अपनी नाक कहाँ चिपका रहे हैं?
मैं गुलजार हूं, मैं गूंजता हूं
मैं चीजों को क्रम में रख रहा हूं।
उंगलियों का लयबद्ध फ्लेक्सन
दोनों हाथ (हथेलियाँ देखो
आगे)
वही, लेकिन हथेलियाँ एक दूसरे के सामने हों
दोस्त के लिए।
सुझावों का संपर्क
उंगलियां।
5.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: जानवरों की दुनिया।
खरगोश घास के मैदान में आ गए
भालू शावक, बेजर,
मेंढक और रैकून:
हरे को, घास के मैदान को,
आओ और तुम, मेरे दोस्त।
"बन्नीरिंग"
खरगोश पोर्च से कूद गया
और घास में एक अंगूठी मिली।
और अंगूठी कठिन है
सोने की तरह चमकता है।

लय में उंगलियों को मुट्ठी में बांधना
बाल कविताएं।
जानवरों को सूचीबद्ध करते समय
दोनों हाथों पर उंगलियां गिनें
के बदले में
अभ्यास से संक्रमण पर आधारित है
एक स्थिति से दूसरी स्थिति:
ए) कैम में उंगलियां, धक्का
तर्जनी और मध्यमा उँगलियाँ
और उन्हें अलग फैलाओ;
बी) बड़ा और सूचकांक
एक अंगूठी में शामिल हों।
6.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: मैं मानव हूँ।

"उंगलियों"
एक दो तीन चार पांच
उंगलियां टहलने निकल गईं।
एक दो तीन चार पांच
वे फिर घर में छिप गए।
"हमें यकीन है"

बारी-बारी से अपनी उंगलियां बढ़ाएं
दाएँ (फिर बाएँ) हाथ,
बड़ी शुरुआत।
6.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: मैं मानव हूँ।
"पैदल चलना"
उंगलियों को चलने दें
और दूसरा पकड़ने के लिए।
तीसरी उंगलियां दौड़ती हैं
और चौथा पैदल
पांचवीं उंगली कूद गई
और सड़क के अंत में वह गिर गया।
दोनों हाथों की उँगलियाँ अंदर की ओर जकड़ी हुई हैं
मुट्ठी, अंगूठे नीचे
नीचे और, जैसे यह थे, कूद रहे थे
कूल्हे से घुटने तक।
लयबद्ध आंदोलनों का प्रदर्शन
तर्जनी।
मध्यमा अंगुलियों की गति
तेज गति।
बेनामी की धीमी चाल
घुटनों की ओर उंगलियां
छोटी उंगलियों से लयबद्ध स्पर्श
कूल्हों पर।
दोनों हाथों से घुटनों पर ताली बजाएं।
.
7.
फिंगर जिम्नास्टिक।

बैगल
बैगेल,
छड़ी
और एक रोटी
आटा बेकर
मैंने जल्दी बेक किया।

अंगूठा और तर्जनी
एक गोला बनाएं।
अँगूठा और मध्यमा उँगलियाँ
एक गोला बनाएं।
अंगूठा और अनामिका
एक गोला बनाएं
.
अंगूठा और छोटी उंगली एक वृत्त बनाती है।

रोटी बनाने की नकल।

6.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: मैं मानव हूँ।
उंगलियों को चलने दें
इस उंगली ने रेत खोदी,
इसने एक पाई बनाई
यह एक पहाड़ी से लुढ़क गया
यह घास में पड़ा था,
यह स्मार्ट था
वह अच्छा बोला।

मुट्ठी बंद करना और खोलना
फिर उन्हें स्थानांतरित करें।

से शुरू करते हुए उंगलियों को मोड़ें
बड़े।

27.
यू.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: पक्षियों से मिलें।

"पक्षी"

पंछी उड़ गए हैं
पंख फड़फड़ाए,
पेड़ों पर बैठ गया,
उन्होंने एक साथ विश्राम किया।
अंगूठा अंदर की ओर मुड़ा हुआ है
क्षैतिज स्थिति,
बंद ऊपर से संलग्न हैं
सीधी उंगलियां।
अपनी हथेलियों को चौड़ा करते हुए
खुली उंगलियां।
हाथ ऊपर, सभी उंगलियां चौड़ी
रखा हे।
अंगूठे झुक जाते हैं
(पहली पंक्ति में आंदोलनों की तरह)
4.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: शरद ऋतु के रंग।
"शरद गुलदस्ता"
उंगलियों को चलने दें
वे पत्ते इकट्ठा करने लगे:
लाल पत्ता, पीला
पत्ता…
और फिर आइए गिनें:

एक दो तीन चार पांच!
आपने कितने पत्ते एकत्र किए?
पांच!
शरद ऋतु के पत्तों के साथ
हम खेलेंगे।
उंगलियों के साथ "भागो"
कूल्हों से घुटनों तक।
वैकल्पिक रूप से स्पर्श करें
उंगलियों, शुरू
सूचकांक से बड़े तक।
बारी-बारी से उंगलियों को मोड़ें
एक तरफ।
. हथेलियों को आगे की ओर फैलाएं।
एक हाथ ऊपर उठाएं
उंगलियां फैली हुई हैं।
3.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: फसल।

"यह उंगली"
यह उंगली जंगल में चली गई,
यह फिंगर मशरूम मिला
यह उंगली साफ करने लगी,
ये उँगली तलने लगी,
इस उंगली ने सब कुछ खा लिया
इसलिए वह मोटा हो गया।

एक-एक करके उंगलियों की मालिश करें
छोटी उंगली से शुरू।

15.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: नए साल का बहुरूपदर्शक।
"हम क्रिसमस ट्री सजाते हैं"
एक दो तीन चार पांच
चलो पेड़ को सजाते हैं।
हम गुब्बारे लटकाएंगे
उज्ज्वल लालटेन,
मेरी अजमोद
और विभिन्न खिलौने:
और एक टेडी बियर
और थोड़ा खरगोश।

पैड्स को एक-एक करके कनेक्ट करें
दोनों हाथों की उँगलियाँ, से शुरू होकर
बड़े।
"घर" की हथेलियों को ऊपर से जोड़ दें
सिर और हाथ बाहर की ओर।
उंगलियों के पैड कनेक्ट करें
उनके हाथों से, एक गेंद का निर्माण।
वे अपनी हथेलियों को एक साथ दबाते हैं,
उँगलियाँ फैलाना, प्रदर्शन करना
घूर्णन गतिहथेलियों
आगे पीछे
लंबी नाक दिखाओ।
हथेलियों को आगे की ओर फैलाएं।
दिखाएँ "मिश्किन के पंजे" और
अगल-बगल से लहराते हुए।
खुली हथेलियों को लागू करें
सिर।
16.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: नए साल का बहुरूपदर्शक।

क्रिसमस ट्री
पेड़ जल्दी निकल जाता है,
अगर उंगलियां आपस में जुड़ी हुई हैं।
अपनी कोहनी उठाएं
अपनी उंगलियां फैलाएं।

हथेलियाँ आपसे दूर, उंगलियाँ
एक दूसरे के माध्यम से पारित (हथेलियों
एक दूसरे के कोण पर)। उंगलियों
सामने रखे जाते हैं। कोहनी से
शरीर दबाया नहीं जाता है।
19.
कौन आया है?
हम, हम, हम!
माँ, माँ, क्या वह तुम हो?
हाँ हाँ हाँ!
पिताजी, पिताजी, क्या आप हैं?
हाँ हाँ हाँ!
भाई, भाई, क्या आप हैं?
हाँ हाँ हाँ!
अरे दीदी, वो तुम हो?
हाँ हाँ हाँ!
हम सब एक साथ, हाँ, हाँ, हाँ!
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: मेरा परिवार।
दोनों हाथों की उंगलियां आपस में जुड़ी हुई हैं।
जल्दी से ताली बजाओ बड़े की युक्तियाँ
उंगलियां।
अंगूठे की युक्तियों को दबाया जाता है, और
एक ही समय में बाकी का अंत
ताली बजाना
सूचकांक की युक्तियों को ताली बजाएं।
अंगूठे की युक्तियाँ ताली बजाती हैं।
मध्यमा अंगुलियों के सिरे ताली बजाते हैं।
अंगूठे की युक्तियाँ ताली बजाती हैं।
बेनाम की युक्तियाँ ताली बजा रही हैं।
अंगूठे की युक्तियाँ ताली बजाती हैं।
छोटी उंगलियों की युक्तियाँ ताली बजाती हैं।
ताली।
19.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: मेरा परिवार।

बारी-बारी से अपनी उंगलियां बढ़ाएं
एक बड़े से शुरू, लेकिन शब्दों में
"गाने और नाचने के लिए गाने"
उन्हें जोर से हिलाएं।
"काम के लिए"
अच्छा, भाइयों, काम पर लग जाओ।
अपना जुनून दिखाओ।
काटने के लिए बड़ी लकड़ी
स्टोक सब कुछ तुम्हारे लिए,
और तुम पानी ढोते हो
और आप रात का खाना पकाते हैं
और तुम बर्तन धो लो।
और फिर सबके लिए गीत गाओ,
गाने और नाचने के लिए गाने
हमारे बच्चों का मनोरंजन करने के लिए।
34.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: अलविदा किंडरगार्टन, हैलो समर!

"फूल"
यह सुबह जल्दी बंद हो जाता है
लेकिन दोपहर के करीब
पंखुड़ियों, सुंदरता को प्रकट करता है
मैंने उन्हें देखा।
शाम तक फूल फिर बंद हो जाता है
व्हिस्क,
और अब वह सो जाएगा
भोर तक, चूजे की तरह।
हाथ कसकर बंद हैं।
हथेलियाँ एक दूसरे से दूर चली जाती हैं, पैड
अंगूठे को सिरों तक दबाया गया
सूचकांक हाथ एक कली जैसा दिखता है।
कलाई पर हाथ जुड़े हुए हैं, और उंगलियां
विभिन्न दिशाओं में सुचारू रूप से विचलन,
एक खुले फूल की तरह।
उंगलियां बंद हो जाती हैं, बंद हो जाती हैं
फूल।
हाथ मूल पर लौटते हैं
पद।
एक सपने की नकल करते हुए हाथों को गाल के नीचे रखें।
31.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: वसंत और श्रम की छुट्टी।

"तंग करना"
मैं एक हंसमुख मेबग हूं।
मैं आसपास के सभी बगीचों को जानता हूं
मैं लॉन के ऊपर चक्कर लगाता हूं
मेरा नाम झूझू है...
(ए. बेरेस्नेव)

अपनी मुट्ठी दबाओ। ओर इशारा करते हुए
उंगली और छोटी उंगली अलग
("मूंछें")। "मूंछें" ले जाएँ

13.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: हैलो ज़िमुश्का विंटर!
हमारे हाथ जम रहे हैं।
चलो थोड़ा खेलते हैं
चलो ताली बजाओ।
ताली, ताली, ताली, ताली!
उँगलियाँ गर्म रखने के लिए
जोर से रगड़ना चाहिए।
हम अपनी उंगलियों को गर्म करते हैं
हम उन्हें निचोड़ते हैं - हम उन्हें अशुद्ध करते हैं!

मुट्ठियों को एक दूसरे से मजबूती से दबाएं
अपनी मुट्ठी खोलो, अपने हाथों को ताली बजाओ।

हथेलियों को आपस में दबाएं, रगड़ें
हथेली पर हथेली।
हम अपने हाथों को एक गोलाकार गति में गर्म करते हैं,
मुट्ठी बांधना और खोलना।
13.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: हैलो ज़िमुश्का विंटर।

ताकि बर्फ पर खिंचाव न हो,
Andryushka उसके पेट के बल लेट गया।
क्योंकि यह फिसल नहीं सकता
कौन चलता नहीं बल्कि रेंगता है।

आपके सामने हथेलियां, उंगलियां
दबा हुआ।
अपनी हथेलियों को टेबल पर रखें।
हथेलियाँ चुपचाप सरकती हैं - साथ रेंगती हैं
टेबल, फिर सिकुड़ना, फिर
अशुद्ध।
14.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: मास्टर्स का शहर।
मोची
मास्टर, मास्टर
मदद
प्रकट हो गया
घुटनों तक पहने जाने वाले जूते।
जोर से मारो
नाखून
हम आज जाएंगे
मुलाकात!
एक थानेदार के आंदोलनों का अनुकरण करें,
कीलों का हथौड़ा : एक की उँगलियाँ
हाथ पकड़े हुए नाखून, अन्य
एक हथौड़ा।
7.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: लोक संस्कृतिऔर परंपराएं।

यह उंगली छोटी है
छोटी उंगली दूर है।
नामहीन - अंगूठी पहनता है,
उसे किसी काम के लिए नहीं छोड़ेंगे।
खैर, यह मध्यम लंबा है।
वह ठीक बीच में है।
यह सूचकांक
उंगली अद्भुत है।
अंगूठा, हालांकि लंबा नहीं,
उंगलियों में सबसे मजबूत।
उंगलियां झगड़ा नहीं करतीं
साथ में वे बहस करते हैं।
हर दो पंक्तियों के लिए एक उंगली, ओह
जो पहले कहता है
अपनी ओर खींचो, फिर स्ट्रोक करो।
अंत में अपनी उंगलियों को मुट्ठी में दबा लें,
ब्रश के साथ खोलना और मोड़ना।
17.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: एक परी कथा का दौरा।
बनी को एक किताब मिली
और खोला और पढ़ा
और बंद, सब कुछ भूल गया।
और फिर से खुल गया
और सब कुछ दोहराया
और बंद, फिर से भूल गया।
हथेलियाँ एक दूसरे से दब गईं
उंगलियों की व्यवस्था
क्षैतिज रूप से। "खोला" शब्द पर
हथेलियां खुली, छोटी उंगलियां
एक दूसरे के खिलाफ दबाया। शब्द पर
"बंद" हथेलियों को दबाया जाता है
एक दूसरे को।
15.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: नए साल का बहुरूपदर्शक।

हमने एक स्नोबॉल बनाया
कान बाद में बनाए गए थे।
आँखों के बदले
हमारे लिए कोयले पाए गए।
खरगोश जीवित निकला:
पूंछ और सिर दोनों।
मूंछें न खींचे-
वे भूसे से हैं।
लंबा, चमकदार
बिल्कुल असली।

एक गांठ को तराशने की नकल।
सूचकांक और अंगूठा
हम कपड़ेपिन बनाते हैं।
एक चुटकी उँगलियाँ - अंगारें।
एक खरगोश को पथपाकर नकल करना,
तर्जनी
"घबराना।"
आंदोलन सिमुलेशन: चुटकी
हम मूंछ खींचते हैं।
16.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: नए साल का बहुरूपदर्शक।

हम लंबे समय से छुट्टी का इंतजार कर रहे हैं।
सर्दी आखिरकार आ ही गई।
हम हथेली को हथेली पर रगड़ते हैं।
अपनी मुट्ठी बंद करो, उन्हें एक दूसरे से दबाओ
दोस्त।
आखिरकार सर्दी आ ही गई
वह पेड़ को देखने के लिए ले आई।
मेज पर उंगलियां "जाओ", पर
घुटने।
हम सब पेड़ के पास पहुंचे,
गोल नृत्य शुरू हुआ।
घुमाया, नृत्य किया
थोड़ा थके हुए भी।
सांता क्लॉस जल्द आएं
हमारे लिए उपहार लाओ।
उंगलियां क्रिसमस ट्री दिखाती हैं
तर्जनी अंगुलियां आपस में जुड़ती हैं
हाथों से सर्कुलर मूवमेंट।
अपने हाथ नीचे करो, आराम करो।
हथेलियों को एक दूसरे से दबाएं
फिर आगे बढ़ाओ।

32.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: विजय दिवस।

सूरज
हाथ ऊपर
सुबह सूरज ऊँचा, ऊँचा उठता है,
रात में सूरज ढल जाएगा, ढल जाएगा।
खैर, सूरज अच्छा रहता है,
और हम सूरज के साथ मस्ती करते हैं
जीवन
हाथ नीचे
हाथ से लालटेन बनाना
तालियां बजाओ
29.
फिंगर जिम्नास्टिक।

मेरे हाथ पर पाँच उंगलियाँ हैं
पांच ग्रैस्पर्स, पांच होल्डर।
खेलने के लिए और पीने के लिए
लेना और देना।
उन्हें गिनना आसान है:
एक दो तीन चार पांच!
हम अपनी मुट्ठी बांधते और खोलते हैं।
वैकल्पिक रूप से हम एक मुट्ठी पर प्रहार करते हैं
मुट्ठी, और हथेली पर हथेली।
अपनी उंगलियों को दोनों पर खोलें
हाथ, सबसे बड़े से शुरू।
28.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: सर्कस।

यहाँ मेरे मददगार हैं
जैसा आप चाहते हैं उन्हें चालू करें।
सफेद, चिकनी सड़क पर
उंगलियां घोड़ों की तरह कूदती हैं।
चोकचोकचोक, चोकचोकचोक,
एक डरावना झुंड कूदता है।
मेज पर हाथ, हथेलियाँ नीचे।
कदम दर कदम आगे
अब बाएं हाथ से, फिर दाएं हाथ से
एक साथ झुकने और
उंगली का विस्तार।
21.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: हमारे रक्षक।
ये उंगलियां सभी लड़ाकू हैं।
दूरस्थ साथियों।
दो बड़े और मजबूत छोटे
और युद्ध में अनुभवी एक सैनिक।
दो पहरेदार - बहादुर!
दो समझदार साथियों!
दो अनाम नायक
लेकिन काम बहुत जोशीला है!
दो छोटी उंगलियां - छोटी उंगलियां -
बहुत अच्छे लड़के!
दोनों हाथों पर उँगलियाँ फैलाएँ
फिर उन्हें मुट्ठी में निचोड़ लें।
दो अंगूठे उठाएं

अपनी तर्जनी को ऊपर उठाएं
दूसरों को मेज पर मजबूती से दबाने के लिए।
बीच की उँगलियाँ उठाएँ
मेज पर मजबूती से दबाएं।
अपनी अनामिका उठाएं
दूसरों को मेज पर मजबूती से दबाने के लिए।
अपनी छोटी उंगलियां उठाएं। स्लैम
मेज पर हथेलियाँ।
27.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: पक्षियों से मिलें।

पाँच गौरैया बाड़ पर बैठी थीं,
एक उड़ गया, जबकि दूसरे ने गाया।
और वे तब तक गाते रहे जब तक थकान दूर नहीं हो गई,
एक उड़ गया और चार रह गए।
हम चारों बैठ गए और थोड़ा थक गए,
एक उड़ गया, लेकिन तीन रह गए।
हम तीनों बैठ गए और थोड़े थक गए,
एक उड़ गया और दो रुक गए।
हम साथ बैठे और फिर बोर हो गए
एक उड़ गया और अकेला रह गया।
पांच उंगलियां दिखाएं और फिर
उन्हें एक-एक करके मोड़ें।
25.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: हम स्वस्थ रहना चाहते हैं।
"धोना"
हम जानते हैं, हम जानते हैं, हाँ, हाँ, हाँ
तुम कहाँ छिपे हो, पानी!
बाहर आओ, वोदका,
हम नहाने आए हैं!
हथेली पर झुकें
उस पर चाकू।
नहीं, थोड़ा नहीं
हिम्मत!
धोने में और मज़ा आएगा!
बारी-बारी से हर एक की मालिश करें।
उँगलिया।
हथेलियों को जोर से रगड़ें और
हाथ
24.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: दयालुता दुनिया पर राज करती है।

"चलो फूल लगाएं"
हम एक गड्ढा खोदेंगे और एक बीज बोएंगे।
बारिश होगी, बढ़ेगी।
पहले तना, फिर फूल।
हमारे लाल फूल फैल गए
पंखुड़ी।
हवा थोड़ी सांस लेती है, पंखुड़ियां
बोलबाला
हमारे लाल फूल बंद
पंखुड़ी,
वे अपना सिर हिलाते हैं और चुपचाप सो जाते हैं।
2.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: मेरा घर, मेरा शहर।
"घर और द्वार"
घर घास के मैदान में है।
खैर, घर का रास्ता बंद है।
हम गेट खोलते हैं
हम आपको इस घर में आमंत्रित करते हैं।
दोनों हाथों की उंगलियां कोण पर
खुला हुआ
अलग, छूना
केवल छोर।
दोनों हाथों के अंगूठे
ऊपर, बाकी
क्षैतिज में उंगलियां
एक साथ स्थिति, युक्तियाँ
बीच की उँगलियाँ छूती हैं।
हथेलियाँ मुड़ जाती हैं
एक दूसरे के समानांतर।
हाथ अलग फैल गए
मेरी समझ में नहीं आया। रूसी श्रद्धांजलि।
23.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: महिला दिवस।

मेरा परिवार
मुझे पता है कि मेरे पास है
घर में मिलनसार परिवार
यह है माँ
यह मैं हूं,
यह मेरी दादी है
हे पिताजी,
यह दादा है।
और हमारा कोई विवाद नहीं है।
अपनी हथेली को अपने सामने रखते हुए अपना हाथ उठाएं
और पाठ के अनुसार
एक निश्चित में
सीक्वेंस फोल्ड ओवर
उंगलियां।
13.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: हैलो ज़िमुश्का विंटर।
"जमना"
ओह, ठंढ गुस्से में है!
बर्फ से ढकी शाखाएँ।
नाक पकड़ लेता है।
यह आंसू बहाता है।
बच्चे डरे नहीं
और स्की पर
और वे स्लेज पर सवारी करते हैं
गुस्से में ठंढ के ऊपर
वे मजा कर रहे हैं।
जब वे इसे लेते हैं तो अपना सिर हिलाएं
हाथ।
वे हाथ हिलाते हैं।
वे खुद को नाक से पकड़ लेते हैं।
वे गालों पर चुटकी लेते हैं।
वे उंगली से धमकी देते हैं।
"वे स्कीइंग कर रहे हैं।"
"वे एक स्लेज पर हैं।"
ताली बजाते हुए कूदना
हथेलियाँ।
22.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: छोटे खोजकर्ता।

मगरमच्छ।
मगरमच्छ नदी में तैरता है
आंखें मूंदकर।
वह चारों ओर हरा है, कीचड़ की तरह,
ताज से पूंछ तक।
हथेली आगे
क्षैतिज (फर्श के समानांतर)।
हथेली के नीचे का अंगूठा।
तर्जनी और छोटी उंगलियां मुड़ी हुई हैं
(आँखें) और दबाया, क्रमशः, to
मध्य और नामहीन।
23.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: महिला दिवस।
हमारे लाल रंग के फूल
पंखुड़ियाँ खुल रही हैं।
हवा थोड़ी सांस लेती है
पंखुड़ियाँ लहराती हैं।
हमारे लाल रंग के फूल
पंखुड़ियों को बंद करें
सिर हिलाओ,
वे चुपचाप सो जाते हैं।
अपनी उंगलियों को धीरे-धीरे साफ़ करें
मुट्ठी, हाथ मिलाना
दाएं-बाएं, धीरे-धीरे निचोड़ें
मुट्ठी में उंगलियां, हिलाओ
मुट्ठी आगे - पीछे।
33.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: प्रकृति की दुनिया।

एक पहाड़ी पर एक अफीम उग आया,
ऐसे ही सिर झुका लिया।
उस पर तितली फड़फड़ाती है
तेजी से टिमटिमाते पंख।
हाथों को पार करें
एक तितली की तरह लहर
पंख।
10.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: परिवहन।
यातायात।
हम उंगलियां झुकाएंगे
उंगलियों को बुलाओ:
कार और हेलीकॉप्टर, ट्राम,
मेट्रो और विमान।
हमने पांच अंगुलियों को मुट्ठी में बांध लिया,
परिवहन के पांच साधन नामित किए गए थे।
हम बारी-बारी से अपनी उंगलियों को मोड़ते हैं,
लिस्टिंग परिवहन।
हम मुट्ठी दिखाते हैं।

25.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: हम स्वस्थ रहना चाहते हैं।
"हाथ की तरफ"

हाथों को भुजाओं में, मुट्ठी में,
खोलना और बैरल पर।
हाथ ऊपर, एक कैमरे में,
खोलना और बैरल पर,
हाथ नीचे, एक कैमरे में,
खोलना और बैरल पर।
के अनुसार आंदोलन करें
मूलपाठ।
11.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: स्वस्थ - का!

"देखभाल करने वाला सूरज"
सूरज आसमान से भेजता है
किरण, किरण, किरण।
और वे साहसपूर्वक तितर-बितर हो जाते हैं
बादल, बादल, बादल।
गर्मियों में धीरे से गर्म होता है
गाल, गाल, गाल।
और वसंत ऋतु में वह इसे अपनी नाक पर रखता है
डॉट्स डॉट्स डॉट्स।
बच्चों की झाईयां गिल्ड।
वे वास्तव में इसे पसंद करते हैं!
बच्चे लयबद्ध रूप से अपनी बाहों को पार करते हैं
भूमि के ऊपर
अपनी बाहों को धीरे से ऊपर उठाएं
तालबद्ध रूप से गालों को रगड़ना
लयबद्ध रूप से अपनी अंगुली को टैप करें
नाक
33.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: प्रकृति की दुनिया।
एक प्रकार का गुबरैलापापा आ रहे हैं
माँ पिताजी का अनुसरण करती है
बच्चे अपनी माँ का अनुसरण कर रहे हैं
छोटे बच्चे उनका अनुसरण करते हैं।
वे लाल स्कर्ट पहनते हैं
काले डॉट्स के साथ स्कर्ट।
वे सूरज की तरह दिखते हैं
एक साथ नए दिन की बधाई।
और अगर वे गर्म हो जाते हैं
वे सब एक साथ छाया में छिप जाएंगे।
दाहिने हाथ की सभी उंगलियां
मेज पर चलना।
बाएं हाथ की सभी उंगलियां
मेज पर चलना।
दोनों हाथों से चलना
इसके साथ ही।
अपनी हथेलियों को आपस में दबाएं, उंगलियों को कस कर दबाएं
दब गया।
इंडेक्स के साथ टैप करें
मेज पर उंगलियां।
अपनी उंगलियों से सूर्य को खींचे।
दोनों हाथों की अंगुलियों को अंदर छिपाएं
कैमरा
24.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: दयालुता दुनिया पर राज करती है।

"भाई बंधु"
गए दो भाई
एक साथ सैर करें
और उनके पीछे दो और भाई हैं।
खैर, बूढ़ा नहीं चला,
उसने उन्हें बहुत जोर से बुलाया।
उसने उन्हें मेज पर रख दिया
स्वादिष्ट दलिया खिलाएं।
मेज पर हथेली। सीधी उंगलियां
जोड़ना। पक्षों को धक्का
बारी-बारी से दो जोड़ी उंगलियां:
पहली छोटी उंगली और अनामिका,
तब - मध्य, और सूचकांक,
अंगूठे से कॉल करें
भाइयों और उन्हें दलिया "खिलाओ"।
34.
फिंगर जिम्नास्टिक।

.
"उंगलियाँ ऊपर"
यह उंगली सोना चाहती है
यह उंगली बिस्तर में कूद गई
यह उंगली मुड़ी हुई है
यह उंगली पहले ही सो चुकी है।
चुप रहो, चुप रहो, शोर मत करो
अपनी उंगलियां मत जगाओ।
उँगलियाँ उठ खड़ी हुईं - "हुर्रे!"
पर बाल विहारयह जाने का समय है!
बारी-बारी से अपनी उंगलियों को मोड़ें
हथेली, छोटी उंगली से शुरू।
फिर अपने अंगूठे से स्पर्श करें
बाकी सब - "उठो"।

"हुर्रे!" के विस्मयादिबोधक के साथ कैम
व्यापक प्रसार
उंगलियां।

32.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: विजय दिवस।

कप्तान
मैं एक सफेद नाव पर नौकायन कर रहा हूँ
मोती झाग के साथ लहरों पर। मैं
बहादुर कप्तान,
मैं तूफान से नहीं डरता।
सफेद सीगल चक्कर लगा रहे हैं
वे हवा से भी नहीं डरते।
चिड़िया का रोना ही डराता है
सुनहरी मछली का झुंड।
और, वंडरलैंड्स की यात्रा करते हुए,
महासागरों को देख रहे हैं
यात्री,
मैं अपनी माँ के घर लौट आऊँगा।
उंगलियों के सिरों को आगे की ओर इंगित करें, दबाएं
हाथ, हथेलियाँ एक दूसरे के सामने, थोड़ा सा
अजर
एक कविता का उच्चारण करना, यह दर्शाता है कि कैसे एक नाव
लहरों पर बहता है और फिर चिकना होता है
हाथों की गति से तरंगें स्वयं, फिर पाठ में
कविता एक सीगल दिखाती है, हथियार पार हो जाते हैं, जुड़ते हैं
हथेलियों पीछे की ओरऔर लहर
उंगलियों से सीधी हथेलियाँ,
एक दूसरे के खिलाफ दबाए गए मछली को चित्रित करें।
हथेलियों की चिकनी गति के साथ, दिखाएँ कि कैसे
मछली पानी में तैरती है
16.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: नए साल का बहुरूपदर्शक।
"पेड़ के ऊपर"
हमने पेड़ पर मस्ती की
और वे नाचते-गाते झूम उठे।
अच्छे सांता क्लॉस के बाद
उसने हमें उपहार दिए।
बड़ा पैकेज दिया
उनके पास स्वादिष्ट चीजें भी हैं:
नीले कागज में मिठाई
उनके बगल में नट
नाशपाती, सेब,
एक सुनहरी कीनू।
लयबद्ध हथकड़ी
मुट्ठी मारो।
बीच में "चलना" और
तर्जनी पर
टेबल।
हाथ से "पेंट" दीर्घ वृत्ताकार.
लयबद्ध हथकड़ी
से शुरू करते हुए उंगलियों को मोड़ें
बड़े।
27.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: पक्षियों से मिलें।

"पक्षी"
पीना, गाना,
दस पक्षी - एक झुंड!
यह पक्षी एक कोकिला है
यह पक्षी एक गौरैया है
यह पक्षी एक उल्लू है
नींद सिर।
यह पक्षी एक मोम का पंख है
यह एक कॉर्नक्रैक पक्षी है।
यह पक्षी एक पक्षी है
ग्रे पंख,
यह एक फिंच है, यह एक तेज है,
यह एक हंसमुख सिस्किन है।
खैर, यह एक दुष्ट ईगल है।
पक्षी, पक्षी घर।

दोनों पर उंगलियां मोड़ें
हाथ।

वे अपने पंख फड़फड़ाते हैं।

14.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: मास्टर्स का शहर।
"थिम्बल"
कढ़ाई, एक सुई सीना,
उंगली में दर्द होता है
उंगली चुभती है।
एक थिम्बल
उसी क्षण
उंगली पर लड़की के लिए
कूदना!
सुई कहते हैं:
शे,
और तुम प्रहार करने की हिम्मत मत करो!
दाहिने हाथ में काल्पनिक सुई
"सीना" और सूचकांक को छूता है
बाएं हाथ की अंगुली।
उन्होंने एक थिम्बल लगाया।
"सिलना"।
वे उंगली से धमकी देते हैं।

30.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: जादूगरनी का पानी।

"मछली"
मछली पानी में तैरती है
मछली के साथ खेलने में मज़ा आता है।
मछली, मछली, शरारती,
हम आपको पकड़ना चाहते हैं।
मछली ने अपनी पीठ थपथपाई
मैंने रोटी का एक टुकड़ा लिया।
मछली ने अपनी पूंछ लहराई।
मछली तेजी से तैर कर दूर चली गई।
बच्चों की हथेलियाँ आपस में चिपकी हुई हैं
चित्रित करें कि मछली कैसे तैरती है।
वे उंगली से धमकी देते हैं।
हथेलियों को धीरे-धीरे आपस में मिला लें।
एक लोभी आंदोलन करें।
वे फिर तैरते हैं।
9.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: दोस्ती।
"खिचडी"
दलिया खेत में उग आया
थाली में हमारे पास आया।
हम अपने सभी दोस्तों का इलाज करेंगे
हम आपको एक प्लेट देंगे।
चिड़िया छोटी है
हरे और लोमड़ी
बिल्ली और matryoshka
हम सबको एक चम्मच देंगे।
हाथ ऊपर करना, हिलना
उंगलियां।
वे मेज पर अपनी उंगलियों के साथ चलते हैं।
दाहिनी हथेली में दलिया उभारा जाता है।
दोनों हाथों की उंगलियों को मोड़ें।
मुट्ठियाँ खोलना।
28.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: सर्कस।

"रास्ते में हम चलेंगे
चलो तुम्हारे साथ सर्कस चलते हैं।
अपनी उंगली ऊपर उठाएं
मिलनसार, मज़े करो।
आओ मिलकर हाथ बदलें
और फिर चलेंगे
12345
चलो मज़े से खेलते हैं।"
उँगलियाँ एक फ्लैट पर चलती हैं
पाठ के लिए सतह
कविताएँ
22.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: छोटे खोजकर्ता।
एक दो तीन चार पांच -
चलो अपनी उंगलियों को मोड़ो।
यहाँ बड़ा है, यहाँ सूचकांक एक है,
अब सावधान!
अब हम बीच वाले को मोड़ेंगे,
चलो नामहीन कहते हैं।
और छोटी उंगली - अच्छा किया
अंत में नीचे गिरा!
मुट्ठी मिल गई
हथौड़ों से टकराया:
दस्तक - दस्तक - दस्तक - दस्तक!
तुम अपनी दस्तक सुनो!

तालियां बजाओ।

हम एक ही समय में अपनी उंगलियों को मोड़ते हैं
दोनों हाथ।
कैम रोटेशन।
अपनी मुट्ठियाँ मारो।
अपने कान के पास ताल टैप करें।
20.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: सुरक्षा की एबीसी।

यहाँ मैगपाई आया,
उसने सभी को दलिया खिलाना शुरू किया:
खाओ, बेबी,
और एलोशका,
और अंतोशका,
और शेरोज़ा,
और बड़े के लिए थोड़ा!
उन्होंने दलिया खाया,
उन्होंने नृत्य किया और गाया।

बाईं हथेली - "खुली चोंच"
दाहिनी ओर - मुट्ठी में उंगलियां।
अपनी उंगलियों को मोड़ें और मालिश करें,
छोटी उंगली से शुरू।
चार ताली "प्लेट"
ब्रश रोटेशन।
30.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: जादूगरनी का पानी।
"वाटरहोल के लिए"
एक गर्म दिन पर एक जंगल पथ के माध्यम से
जानवर पानी देने वाले स्थान पर चले गए।
माँ मूस के पीछे एक एल्क पेट भर गया,
एक लोमड़ी माँ लोमड़ी के पीछे छिप रही थी,
माँ के पीछे एक हाथी लुढ़क गया,
एक भालू शावक ने भालू की माँ का पीछा किया,
गिलहरी माँ गिलहरी के पीछे सवार हुई,
माँ के पीछे तिरछे खरगोश हैं,
भेड़िये ने शावकों का नेतृत्व किया,
सभी मां और बच्चे शराब पीना चाहते हैं।
मेज पर "चलना"।

प्रत्येक दोहे के लिए अनबेंड
एक समय में एक उंगली से शुरू करना
छोटी उंगली।
"कान" बनाओ
मेज पर "चलना"।
21.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: हमारे रक्षक।

आज सभी पिताओं की छुट्टी है,
सभी पुत्र, जो सभी तैयार हैं,
अपने घर और मां की रक्षा करें
हम सभी को नुकसान के रास्ते से दूर रखें!
उंगलियों को निचोड़ें और साफ़ करें
ताली बजाओ
हथेलियों, हाथों से "घर" बनाएं
दिल पर लागू
उंगलियों को निचोड़ें और साफ़ करें
18.

फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: शिष्टाचार।
सुप्रभात, हैलो इवान!
सुप्रभात, हैलो स्टीफन!
अंगूठे को पार करें।
क्रॉस पॉइंटर्स
उंगलियां।
सुप्रभात, हैलो सर्गेई!
बीच की उंगलियों को पार करें।
सुप्रभात, नमस्ते मैथ्यू!
अनाम को पार करें
उंगलियां।
सुप्रभात नमस्कार
निकितुष्का!
छोटी उंगलियों को क्रॉस करें।
8.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: हमारे जीवन का तरीका।

"दलिया मशीन"
माशा पका हुआ दलिया,
माशा ने सभी को दलिया खिलाया।
माशा डाल दलिया
एक कप में बिल्ली
बग - एक कटोरी में,
और बिल्ली - एक बड़े चम्मच में।
मुर्गियों, मुर्गियों के लिए एक कटोरी में
और गर्त में गुल्लक।
सारे व्यंजन ले लिए
मैंने सब कुछ टुकड़ों को दे दिया।
दाहिनी तर्जनी
हाथ बायीं हथेली में हस्तक्षेप करते हैं।
दोनों पर उंगलियां मोड़ें
हाथ।
मुट्ठियाँ खोलना।
अपने हाथ की हथेली से "टुकड़ों" को उड़ा दें।
20.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: सुरक्षा की एबीसी।
आग के इंजन (जागृति का खेल,
सक्रियण)
फायरमैन भागे
और बटन PiPi द्वारा दबाए गए थे!
पेट के आर-पार नीचे से चेहरे तक दौड़ें
नाक की नोक पर दो बार दबाएं
11.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: स्वस्थ - का!

रसोइया रात का खाना बना रहा था
और फिर लाइट बंद कर दी गई।
ब्रीम कुक लेता है
और इसे कॉम्पोट में कम करता है।
लॉग को कड़ाही में फेंकता है,
वह जाम को ओवन में रखती है।
यह एक डंठल के साथ सूप में हस्तक्षेप करता है,
उगली करछुल से पीटता है।
चीनी शोरबा में डाला जाता है।
और वह बहुत खुश है!
हथेली के किनारे को टेबल पर टैप किया गया है।
अंगूठे को बाईं ओर मोड़ें
हाथ।
तर्जनी को मोड़ें।
मध्यम
बेनाम
छोटी उंगली
वे हाथ फेरते हैं।
26.
.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: वसंत ग्रह पर दस्तक दे रहा है।
मीशा अखरोट पर चढ़ गई।
शाखा से वह दूरी देख सकता है।
पहाड़ियों और छतों को देखता है
क्या वसंत हमारे पास आ रहा है?
गांव से परे, घाटी से परे
जहां आसमान पारदर्शी है।
वेज देखने वाली क्रेन
वह चिल्लाया: "वसंत आ रहा है!"
पेड़ पर चढ़ने का अनुकरण
एक "विज़र" के साथ हथेली को संलग्न करें
माथा
अपने हाथ से तरंग गति करें
और फिर अपने हाथों को अपने सिर पर रख लें
-"छत"
जगह पर चलना
बाएं देखो, दाएं देखो
अपने हाथों से आसमान दिखाओ
फैली हुई उंगलियों की युक्तियों को बंद करें
आपके सामने हाथ
अपने हाथों को साइड में फेंके

22.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: छोटे खोजकर्ता।
गुब्बारे को जल्दी फुलाओ
वह बड़ा हो जाता है
अचानक गुब्बारा फूटा, हवा निकली,

वह पतला और पतला हो गया।

दोनों हाथों की सभी उंगलियां
चुटकी, स्पर्श
सलाह। इस पद पर
हम उन पर वार करते हैं
उसी समय, उंगलियां लेती हैं
गेंद का आकार।
हवा "बाहर जाती है" और उंगलियां
उनकी मूल स्थिति ले लो।
34.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: अलविदा किंडरगार्टन!
"स्कूल को"

मेज पर उंगलियां "कदम"।
मैं पतझड़ में स्कूल जाऊंगा।
मैं अपने दोस्तों को वहां ढूंढूंगा
लिखना, पढ़ना सीखो,
जल्दी से, सही ढंग से गिनें।
मैं ऐसा वैज्ञानिक बनूंगा!
लेकिन मैं अपने बगीचे को नहीं भूलूंगा।
दोनों पर उंगलियां मोड़ें
हाथ।

तर्जनी से धमकाना
दायाँ हाथ

12.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: आप सर्दियों के लिए कैसे तैयार हो रहे हैं?
बनी और कान
बनी के लंबे कान होते हैं
वे झाड़ियों से बाहर चिपके रहते हैं।
वह कूदता है और कूदता है
वह अपने खरगोशों का मनोरंजन करता है।

मुट्ठी में उंगलियां। उम्मीदवार होना
तर्जनी। उन्हें ले जाएँ
पक्षों के लिए
19.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: मेरा परिवार।
"कौन आया है?"
कौन आया है?
मेरा मेरा मेरा!
माँ, माँ, क्या वह तुम हो?
दादा!
पिताजी, पिताजी, क्या आप हैं?
दादा!
भाई, भाई, क्या आप हैं?
दादा!
अरे दीदी, वो तुम हो?
दादा!
हम सब साथ हैं दादा!
बहुत मिलनसार परिवार!
दोनों हाथों की उंगलियां मुड़ी हुई हैं
एक साथ समाप्त होता है।
हम जल्दी से ताली बजाते हैं बड़े की युक्तियाँ
उंगलियां।
सूचकांक की युक्तियों को ताली बजाओ
उंगलियां।
हम अपने अंगूठे की युक्तियों के साथ ताली बजाते हैं।
मध्यमा अंगुलियों के सिरों से ताली बजाएं।
अन्य अंगुलियों के साथ आंदोलन समान हैं।
शेष अंगुलियों की युक्तियाँ
एक ही समय में तेजी से ताली बजाना।

18.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: शिष्टाचार।
"मजेदार उंगलियां"
इस उंगली ने सुनी माँ
इस उंगली ने सुनी पापा
इस उंगली ने खा लिया दलिया,
यह उंगली छिपी हुई है
और ये छुप गया।
और उस आदमी ने उन्हें पाया और दस्तक दी:
दस्तक दस्तक!
सारी उंगलियाँ उठीं, दौड़ीं,
वे ताली बजाकर भागे।
पहले बारी बारी
उंगलियां, अंगूठे से शुरू।
छोटी उंगली दिखाएं और इसे टैप करें
एक मेज या घुटने पर। अंत में
उंगलियों को मोड़ना, साथ देना
शब्द।
2.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: मेरा घर, मेरा शहर।
"मेरा परिवार"
एक दो तीन चार!
मेरे अपार्टमेंट में कौन रहता है?
एक दो तीन चार पांच!
मैं सब गिन सकता हूँ
पिताजी, माँ, भाई, बहन,
मुरका बिल्ली, दो बिल्ली के बच्चे,
मेरा गोल्डफिंच, क्रिकेट और मैं
मेरा पूरा परिवार!
बिल पर ताली।
उंगलियों का वैकल्पिक झुकना।

31.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: वसंत और श्रम की छुट्टी।
हरा वसंत आ गया
मंगलमय वसंत आ गया है
पक्षी दक्षिण से आए हैं
और उन्होंने मस्ती से गाया
मधुमक्खियां भिनभिना रही हैं
और वे घास के मैदान में उड़ते हैं
सीधी हथेलियों को मोड़ें और
हाथों से घुमाएं
सीधी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएं और
उन्हें पंखों की तरह लहराओ
दोनों की उँगलियों को पिंच करें
हाथ, उन्हें अलग करना और जोड़ना
एक पक्षी की चोंच की तरह युक्तियाँ।
एक लंबी "zhzhzhzh" ध्वनि करें
अपनी बाहों को कोहनियों पर मोड़ें, को दबाएं
धड़, लहराते ब्रश।
9.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: दोस्ती।
अंगूठे की यात्रा पर
सीधे घर आ गया
सूचकांक और मध्य
अनाम और अंतिम -
छोटी उंगली अपने आप में एक बच्चा है
दहलीज पर दस्तक दी।
दोस्तो की उंगलियां एक साथ
वे एक दूसरे के बिना नहीं रह सकते!
थम्स अप।
एक कोण पर शामिल हों
दोनों हाथों की उँगलियाँ।
वैकल्पिक रूप से नामित उंगलियां
दोनों पर बड़े लोगों के साथ जुड़ें
हाथ।
केवल अप एक्सपोज़्ड
छोटी उंगलियां, उंगलियां मुट्ठी में जकड़ी हुई।
मुट्ठियाँ आपस में टकराती हैं।
दोनों पर उंगलियों का लयबद्ध संकुचन
हाथ
9.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: दोस्ती।

"दोस्ती"
दोस्तों हमारे ग्रुप में
लड़कियां और लड़के,
हम आपसे दोस्ती करेंगे
छोटी उंगलियां।
एक दो तीन चार पांच,
हम फिर से गिनेंगे।
एक दो तीन चार पांच,
हमने गिनती पूरी कर ली है।
उंगलियों को अंदर की ओर मोड़ें और अनबेंड करें
कैमरा
हम अपनी उंगलियों को एक मुट्ठी में जोड़ते हैं।

34.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: अलविदा किंडरगार्टन!
क्या हाल है? ऐशे ही!
तुम कैसे जा रहे हो? ऐशे ही!
आप कैसे लेते हैं? ऐशे ही!
आप कैसे देते हैं? ऐशे ही!
आप कैसे धमकी देते हैं? ऐशे ही!
क्या आप रात को सोते हैं? ऐशे ही!
दोपहर के भोजन के लिए तत्पर हैं? ऐशे ही!
क्या तुम मजाक कर रहे हो? ऐशे ही!
अंगूठा दिखाओ।
दो अंगुलियों से चलना
दूसरे की हथेली पर हाथ।
तीन अंगुलियां।
खुला हाथ।
तर्जनी।
सभी उंगलियों को एक "नाव" में मोड़ो और
उन पर अपना सिर रखो।
गाल के नीचे मुट्ठी।
अपने गालों को फुलाओ और उन्हें मारो
हथेलियाँ।

32.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: विजय दिवस।
विमान
भुजाओं को हाथ - उड़ान में
हमारा विमान उड़ान भरेगा।
एक सही मोड़ बनाया
बाएं मुड़ गया
पंख हिलाया,
सहम गया और कांप गया।
उड़ान शुरू होती है
हमारे विमान ने उड़ान भरी
उड़ान खत्म हो गई है
विमान उतर चुका है।
बच्चे सीधे हाथ उठाते हैं
पक्षों
खुद पलटें
दाहिने कंधे के ऊपर, दाहिनी ओर उठा
हाथ
बाएं कंधे को मोड़ें
अपना बायां हाथ उठाकर।
अपने हाथों से अपने पंख मिलाते हुए
पैर की उंगलियों पर उठना नीचे उतरना
पूरा पैर और गुलजार "उउ ..."
बाहों को फैलाकर एक घेरे में दौड़ें
पक्षों
रन को धीमा करें
एक घुटने पर बैठ जाओ)

14.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम "मास्टर्स का शहर"
एक दो तीन चार पांच,
चलो उंगलियां गिनते हैं
मजबूत, मिलनसार
यहाँ आवश्यक हैं।
दूसरी ओर फिर से:
एक दो तीन चार पांच!
उंगलियां तेज होती हैं
लेकिन बहुत साफ नहीं।
हाथों को मुट्ठी में बांध लिया
उंगलियों के अंदर। तो दिखाओ
उंगलियां और उन्हें वापस छुपाएं।

28.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: सर्कस
"सर्कस में"
सर्कस के मैदान में - एक मीनार,
और मीनार पर दो बंदर
और वे चतुराई से उतरते हैं,
एक रस्सी पर गुंबद के नीचे।
कलाबाजों की तरह नीचे सरकना
बहुत होशियार लोग!
हाथों से रस्सी की पकड़ का अनुकरण करें और
रस्सी ऊपर और नीचे चढ़ना
12.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: सर्दियों की तैयारी कैसे करें।

"मिट्टी"

दादी लिसिट्सा बुनती हैं
सभी लोमड़ी मिट्टियाँ:
छोटी लोमड़ी साशा के लिए,
चेंटरेल माशा के लिए,
छोटी लोमड़ी कोल्या के लिए,
लोमड़ी ओलेआ के लिए,
और छोटे दस्ताने
नताशा लोमड़ियों के लिए।
दादाजी के मिट्टियों में!
हम कभी फ्रीज नहीं करेंगे!

अपनी उंगलियों को एक-एक करके रगड़ें।
हम अपनी उंगलियां मोड़ते हैं।
अपनी हथेलियों को आपस में रगड़ें।

20.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: सुरक्षा की एबीसी।
"उंगलियों को गूंथ लें"
अपनी मुट्ठियों को कसना और खोलना
मेज पर "भागो"
चेहरे के भाव बहुत धूर्त होते हैं।
"चलो" और इसी तरह।

हम अपनी उंगलियां फैलाते हैं, एक, दो, तीन!
नुका की उंगलियाँ सानना, देखो!
यहाँ एक लोमड़ी दौड़ रही है, एक, दो, तीन!
धूर्त बहन, नुका, देखो!
हम गढ़ते हैं, हम एक चेहरा बनाते हैं, एक, दो, तीन!
क्या हुआ? नुका, देखो!
धूर्त लोमड़ी - यहाँ यह है!
लाल बालों वाली बहन अच्छी है!
यहाँ एक दुष्ट लोमड़ी है, ओयॉय!
मैं उससे दूर भागना पसंद करूंगा।
हमारी लोमड़ी उदास दिखती है,
एक लोमड़ी बैठी है और उदास है।
मुस्कान लोमड़ी, हमें देखो
हम आपको एक घंटे के लिए भी नहीं छोड़ेंगे!

29.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: अंतरिक्ष। चलो ग्रह को ठीक करें।
और अब हम तुम्हारे साथ हैं, बच्चों,
हम एक रॉकेट पर उड़ते हैं।
अपने पैर की उंगलियों पर उठो
और फिर हाथ नीचे।
एक, दो, तीन, खिंचाव।
यहाँ रॉकेट आता है!
सभी क्रियाएं . के अनुसार की जाती हैं
मूलपाठ।
26.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: वसंत ग्रह पर दस्तक दे रहा है।
"रूक्स"
हमने कुकीज बनाईं।
बदमाश हमारे पास आए।
पहले किश्ती ने एक पाई बेक की,
दूसरे ने उसकी मदद की।
तीसरे बदमाश ने टेबल सेट किया,
और चौथे ने फर्श धोया,
पांचवें ने बहुत देर तक जम्हाई नहीं ली
और उन्होंने एक पाई खा ली।
एक दो तीन चार पांच,
बाहर आओ और बदमाशों की गिनती करो।
"एक पाई मूर्तिकला"
"फ्लैप योर विंग्स"
अपनी उंगलियों को बारी-बारी से मोड़ें
एक हाथ।
दूसरी ओर उंगलियों को मोड़ें।

2.
"में एक चित्रकार हूँ"
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: मेरा घर, मेरा शहर।
मैंने कागज, पेंसिल,
मैंने एक सड़क खींची।
उस पर उन्होंने एक बैल का चित्रण किया,
और उसके बगल में एक गाय है।
दायीं ओर घर, बायीं ओर बगीचा...
जंगल में बारह तुसक हैं।
सेब शाखाओं पर लटकते हैं
और बारिश उन्हें गीला कर देती है।
फिर उसने मेज पर एक कुर्सी रख दी
मैं जितना ऊपर जा सकता हूं पहुंच रहा हूं।
ओह! अपनी ड्राइंग को पिन किया
काफी अच्छा निकला!
एक पेंसिल के साथ "ड्रा"।
मुट्ठी बांधना, मुट्ठी बंद करना।
सींग दिखाओ।
घर की छत दिखाओ।
धक्कों और सेब को "ड्रा" करें।
अपनी बाहों को जितना हो सके ऊपर उठाएं।
18.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: शिष्टाचार।
"बौने का इलाज"

सूक्ति मेहमानों को आमंत्रित करने लगी,
सूक्ति मेहमानों का इलाज करने लगी,
प्रत्येक अतिथि को एक जाम मिला
उँगलियाँ चिपकी हुई थी कि इलाज,
के खिलाफ कसकर हाथ दबाया
हथेली,
मेहमान भी नहीं ले सकते
चम्मच

दाहिने हाथ की तर्जनी
पैड पर दबाएं
बाएं हाथ की उंगलियां।
फिर इसके विपरीत।
टिप पर "फैल" जाम
प्रत्येक उंगली
लगातार, बड़े से शुरू करते हुए,
अपनी उंगलियों को एक साथ चिपकाएं
अपनी हथेलियों को आपस में दबाएं।
अपने कंधों को थोड़ा ऊपर उठाएं
फैलाना - "आश्चर्य"

17.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: एक परी कथा का दौरा।
मालकिन
मैं एक गुड़िया के लिए दलिया पकाऊंगा:
एक प्याले में दूध डालिये
मैं वहां अनाज डालूंगा
और इसे चूल्हे पर रख दें।
दलिया अच्छा होगा!
खाओ, गुड़िया, धीरे से।

हम दलिया में हस्तक्षेप करते हैं
दूध डालना
ग्रिट्स डालो
चूल्हे पर रखो
ताली
उंगली से धमकाया।

24.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: दयालुता दुनिया पर राज करती है।
मच्छर
एक मक्खी कान के चारों ओर उड़ती है, zhzhzh
ततैया नाक के चारों ओर उड़ती है, ssss
एक मच्छर उड़ता है, माथे पर op
और हम ताली बजाते हैं
और आपके कान के लिए, zzzz
क्या हम मच्छर को छोड़ दें? चलो छोड़ो!
अपनी नाक के चारों ओर अपनी उंगली चलाएं
अपने कान के चारों ओर अपनी उंगली चलाएं
फिंगर टच माथे
हथेली से माथे तक
मुट्ठी बांधो, कान के पास लाओ
हम मुट्ठी को मुंह पर लाते हैं और उस पर वार करते हैं,
हथेली को खोलना

31.
फिंगर जिम्नास्टिक।
थीम: वसंत और श्रम की छुट्टी।
"प्लम गार्डन के लिए"
उंगली मजबूत और बड़ी
मैं बेर के लिए बगीचे में गया,
दहलीज से सूचक
उसे रास्ता दिखाया
मध्यमा अंगुली सबसे सटीक होती है -
वह शाखा से प्लम उठाता है!
नामहीन उठाता है
जमीन की हड्डियों में एक छोटी उंगली
रोपण

अपना दाहिना अंगूठा उठाएं और
बायां हाथ।
इसे इंडेक्स करें
इशारा इशारा।
मध्यम खींच और रिलीज।
नामहीन "उठाता है"
छोटी उंगली से दिखाएं कि वे कैसे रोपते हैं।
7.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: लोक संस्कृति और परंपराएं।
इवानोबोलशक लकड़ी काट,
वास्का पॉइंटर कैरी वॉटर,
एक भालू के लिए बीच का चूल्हा गर्म करने के लिए,
एक ग्रिश्केस्का अनाथ के लिए दलिया पकाएं,
और नन्हे तिमोशका के गीत गाओ।
गाने और नाचने के लिए गाने
अपने भाइयों का मनोरंजन करो!
हम दाहिने हाथ से अंगूठा लेते हैं और
इसे थोड़ा हिलाएं।
सूचकांक को धीरे से हिलाएं
उँगलिया
मध्यमा अंगुली को हल्का सा हिलाएं।
बिना नाम वाला थक गया है।
छोटी उंगली सभी के लिए "हुर्रे!" चिल्लाती है।
यह बालवाड़ी जाने का समय है!
हम उंगली करते हैं
जिम्नास्टिक पहले एक हैंडल से,
और फिर दूसरे पर। उंगलियों
अशुद्ध, एक कैम में जकड़ा हुआ
अँगूठा।
सूचकांक मुट्ठी में दबाना
उँगलिया।
बीच की मुट्ठी में दबाना
उँगलिया।
मुट्ठी में दबाना नामहीन
उँगलिया।
छोटी उंगली को मुट्ठी में जकड़ें।
हम मुट्ठी को निचोड़ते हैं और खोलते हैं।
25.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: हम स्वस्थ रहना चाहते हैं।
संतरा
हमने एक संतरा साझा किया
हम में से बहुत से हैं - और वह एक है
यह टुकड़ा हाथी के लिए है
यह टुकड़ा सिस्किन के लिए है
यह टुकड़ा बिल्ली के बच्चे के लिए है।
यह टुकड़ा बत्तखों के लिए है
यह टुकड़ा ऊदबिलाव के लिए है
और भेड़िये के लिए - छिलका!
(दोनों ब्रशों को हिलाएं)
बायाँ हाथ मुट्ठी में, दाहिना हाथ
आलिंगन।
बारी-बारी से दाहिना हाथ
बाएं हाथ की उंगलियों को साफ करें
17.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: एक परी कथा का दौरा।

"शलजम"
हमने एक शलजम लगाया।
शलजम को पानी पिलाया गया।
एक शलजम बड़ा हो गया है, अच्छा और मजबूत।
और हम इसे बाहर नहीं निकाल सकते
हमारी मदद कौन करेगा?
खींचो - खींचो, खींचो -
चलो खींचो!
हुर्रे!
उँगलियों से, मानो हम अंदर गड्ढा खोद रहे हों
हथेली।
हम नकल करते हैं कि यह पानी के डिब्बे से कैसे निकलता है
पानी।
हम सभी उंगलियों को सीधा करते हैं।
हथेली खुली, उंगलियां अंदर की ओर झुकी हुई
हुक इन हुक के साथ
अपनी उंगलियों से हुक पकड़ो
बच्चे और खींचो। हर कोई अंदर खींचता है
तुम्हारी तरफ।
हम हाथ जोड़ते हैं, हम हाथ मिलाते हैं
3.
फिंगर जिम्नास्टिक।
विषय: फसल।
मैं गोभी के सूप के लिए सब्जियां साफ करता हूं,
आपको कितनी सब्जियां चाहिए?
तीन आलू,
दो गाजर,
एक प्याज और आधा सिर।
हाँ अजमोद जड़,
हाँ, एक गोभी रोल।
कमरा बनाओ - का, तुम, पत्ता गोभी,
एक सॉस पैन में आप से मोटी।
एक, दो, तीन, आग जलती है
स्टंप, बाहर निकलो!
ऊर्ध्वाधर हाथ आंदोलनों
जैसे जमीन से हिलना।
हम बाएं हाथ की तीन अंगुलियों को मोड़ते हैं।
साथ ही दो और उंगलियां।
तीन अंगुलियों को धीरे-धीरे मोड़ें
दायाँ हाथ।
हम अपने हाथों को पक्षों की ओर ले जाते हैं।
हमने एक बड़ी मुट्ठी लगाई,
तर्जनी और मध्यमा उँगलियाँ।

विषय: घरेलू बिजली के उपकरण।विषय:मेरे घर।

घास के मैदान में एक घर है..

खैर, घर का रास्ता बंद है

हम गेट खोलते हैं

हम आपको इस घर में आमंत्रित करते हैं

शेखी बघारते हुए मैं कहूंगा, मैं अपने सभी दोस्तों को फिर से जीवंत कर दूंगा। वे मेरे पास उदास आते हैं - झुर्रियों के साथ, सिलवटों के साथ। वे बहुत प्यारे छोड़ते हैं - मजेदार और प्यारा। इसलिए, मैं एक विश्वसनीय दोस्त हूं - इलेक्ट्रिक ... लोहा

विषय: ट्रांसपोर्ट ग्राउंड, अंडरग्राउंड।विषय: विश्व स्वास्थ्य दिवस

दाएं और बाएं ड्राइव ट्रेनें

दाएं और बाएं शहर बनाते हैं

दाएं और बाएं सिलाई और रफ़ू कर सकते हैं,

दाएं और बाएं जोर से ताली बजा सकते हैं।

खिड़की के बाहर रात की सैर

मेरे हाथ बहुत थक गए हैं...

दाएं और बाएं कंबल पर सोएं।

फिंगर जिम्नास्टिक "यात्रा"

नॉक-नॉक-नॉक, नॉक-नॉक-नॉक। हमारे कान एक दस्तक सुनते हैं।	कान के पास, प्रत्येक उंगली अंगूठे के बारे में 3 बार दस्तक देती है
यहाँ हथेलियाँ सरसराहट कर रही हैं,	एक साथ हाथ मलना
हमारी उंगलियां चटक रही हैं।	एक दूसरे के खिलाफ मुट्ठी रगड़ना
अब अपने हाथों से जोर से मारो,
अब आप इन्हें गर्म कर लें।	गालों पर हथेलियाँ
यात्रा के लिए तैयार हैं?	घुटनों पर मुट्ठी
	हाथ ऊपर करो, हथेलियां खोलो
चलो फिर से सड़क पर चलते हैं:	हाथों की घूर्णन गति
हम एक विमान पर चढ़ेंगे और उड़ान भरेंगे।	भुजाएँ भुजाओं तक फैली हुई हैं, हथेलियाँ तनी हुई हैं
हम अब जहाज पर हैं, हम लहर पर हिल रहे हैं।	एक नाव में हथेलियाँ, एक ऊपर, दूसरी नीचे
ट्रेन आ रही है	हथेली के किनारे को घुटनों पर या मेज पर ले जाएं
पहिए थरथरा रहे हैं।	कैम घुटनों पर या मेज पर दस्तक देता है
ट्रेन से बहुत मजाकिया लड़के(जानवरों)।	उंगलियों से बारी-बारी से अपने घुटनों पर या टेबल पर दबाएं

बच्चों (जानवरों) के नाम सूचीबद्ध करें। बच्चे दोहराते हैं और अपने हाथों को अपने घुटनों पर या मेज पर ताली बजाते हैं।

विषय: परिवहन (जल, वायु) . विषय: कॉस्मोनॉटिक्स डे

एक नाव

नाव पानी पर छल्लों को छोड़ते हुए नदी के किनारे तैरती है।

दोनों हथेलियों को किनारे पर रखा जाता है, अंगूठे को हथेलियों से दबाया जाता है (कछुआ की तरह)।

स्टीमबोट नदी के किनारे तैरती है, और यह चूल्हे की तरह फूलती है

दोनों हथेलियों को किनारे पर रखा जाता है, छोटी उंगलियों को (कछुआ की तरह) दबाया जाता है, और अंगूठे ऊपर उठ जाते हैं।

देखो, मूनवॉकरपीचाँद पर चलना आसान है, वो चलता है बहुत ज़रूरी है, उसमें एक वीर वीर बैठता है।

बच्चे दोनों हाथों की उंगलियों के पैड टेबल पर रखते हैं, वजन का हिस्सा अपने हाथों में स्थानांतरित करते हैं, और फिर, जैसे थे, अपने दाएं और बाएं हाथों से बारी-बारी से कदम बढ़ाते हैं। क्वाट्रेन को कई बार दोहराएं।

विषय: घरेलू पक्षी कथानक की एक श्रृंखला पर आधारित कहानी का संकलन करते हैंपेंटिंग "चिकन विथचिकन के"

मुर्गी टहलने निकली

चुटकी ताज़ी घास

और उसके पीछे दोस्तों

पीली चूजे

को-को। सह-सह-सह, दूर मत जाओ।

अपने पंजे के साथ पंक्ति।

अनाज की तलाश करें

थीम: मछली . विषय: कीड़े

तुम मछली कहाँ हो?

मछली, मछली, तुम कहाँ हो, कहाँ हो?मछली तैरती है पानी में.क्या आप तैर रहे हैं, मछली, आप स्वयं? पंख.दुख की गर्मी की तरह क्या चमकता है? आपके शरीर पर तराजूमछली, मछली, तुम सो नहीं रहे हो तुम तैर रहे हो! आप तैर रहे हैं!

बच्चे दोहे के अंतिम शब्द समाप्त करते हैं। फिर वे तैरती हुई मछलियों का चित्रण करते हैं। द्वारासंकेतआपवयस्क फ्रीज करते हैं, एक निश्चित मुद्रा लेते हैं, जिस पर पहले से बातचीत की जाती है।रयबका -बैठ जाओ।रात - अपनी आँखें बंद करो, दो हाथ आगे की ओर।कीड़ा - हाथ आपस में जुड़े हुए हैं, ऊपर।

"तंग करना"भृंग मक्खियों, भनभनाहट, भनभनाहटऔर मूंछें हिलाता है। "ड्रैगनफ्लाई"ड्रैगनफ्लाई यही है - बहुत बड़ी आंखें। यह एक हेलीकॉप्टर की तरह घूमती है: दाईं ओर, बाईं ओर, पीछे, आगे। "ततैया"ततैया को मिठाई पसंद हैततैया चाहें तो मीठी मक्खी को डंक मारेंगे।

विषय: वसंत का कामबगीचे और बाग में।

विषय: वसंत की तुलना में गर्मियों की विशिष्ट विशेषताएं।

मीशा अखरोट पर चढ़ गई। (पेड़ पर चढ़ने की नकल)

शाखा से वह दूरी देख सकता है। (हथेली को माथे पर "छज्जा" के साथ रखें)

पहाड़ियों और छतों को देखता है - (अपने हाथ से एक लहर जैसी हरकत करें, और फिर मोड़ें

सिर पर हाथ रखना - "छत")

क्या वसंत हमारे पास आ रहा है? (स्थान पर चलना)

गांव के पीछे, घाटी के पीछे (बाएं देखो, दाएं देखो)

जहां आसमान पारदर्शी है। (अपने हाथों से आकाश दिखाओ)

एक क्रेन की कील देखकर (अपने सामने फैले हाथों की उंगलियों को बंद करें)

वह चिल्लाया: "वसंत आ रहा है!" (हाथ ऊपर और बगल में फेंकें)

पी.जदनीप्रु

धरती का एक लबादा ले लो

इसमें फूलों की जड़ें रहती हैं,

वह कीड़ों को आश्रय देता है

इसमें नमी, हवा, ह्यूमस,

वह आपकी जन्मभूमि का हिस्सा है।

विषय: विद्यालय। विषय: विजय दिवस

हमारे ग्रुप में लड़के और लड़कियां दोस्त हैं। (उंगलियों को "लॉक" में कनेक्ट करें)

हम छोटी उंगलियों से दोस्ती करेंगे। (दोनों हाथों की उँगलियों को छूते हुए)

एक, दो, तीन, चार, पांच, हमने गिनती पूरी की। (हाथ नीचे करें, हाथ मिलाएं)

पहले व्यायाम करेंमनोपेशीयविश्राम

पहले से ही एक वृत्त, एक व्यापक वृत्त। हम हाथ देखते हैं। हाथ नहीं हैं। हम व्यायाम शुरू करते हैं, अपने हाथों को ऊपर उठाते हैं। मुट्ठी जकड़ी हुई होती है। हमने चुपचाप गिन लिया: 1, 2, 3, 4, 5. हाथ आराम कर सकते हैं। वे मुस्कुराए, क्रोधित हुए, हमें बहुत आश्चर्य हुआ। हमने गाड़ी चलाई - हम थक गए। हम मुस्कुराए, गुस्सा आए, हम बहुत हैरान थे। हम जहाज पर चढ़ गए, लहरों ने हमें जोर से हिलाया। ताकि गलती से न गिरे, पैरों को तनाव देने की जरूरत है। 1, 2, 3, 4 , 5. पैर आराम कर सकते हैं। हम बहुत हैरान थे। यहाँ हम साइकिल पर हैं। गुस्सा आया, वे बहुत हैरान थे। बारिश हो गई और तेज हवा- हमारे बच्चे कांपते थे। हमारा पूरा शरीर तनाव में है, बिना गति के बहुत मुश्किल है। 1, 2, 3, 4, 5. अब हम आराम कर सकते हैं। बेशक, हर कोई वास्तव में लेटना, अपनी आँखें बंद करना, आराम करना पसंद करता है।

मनोपेशीय विश्राम "रंगीन पेंट"

आइए अब अपनी आँखें बंद करें और खुद को एक परी कथा में खोजें।

एक सुंदर चमकीले बक्से में रहते थे-बहुरंगी रंग थे। एक तंग डिब्बे में उनसे थक गए, और उन्होंने दुनिया को देखने और उसमें रंग भरने का फैसला किया अलग - अलग रंग. और फिर बॉक्स खुला, और रंग व्यवसाय में उतर गए, आकर्षित होने लगे: पीला सूरज, नीली गेंद, लाल टमाटर, हरे पत्ते. पेंट्स ने कोशिश की, चारों ओर सभी को खुश करने के लिए पेंट किया। दूसरों के लिए कुछ अच्छा करना बहुत अच्छा है: मुस्कान देना, गर्मजोशी देना, उपहार देना, किसी की मदद करना। यहां तक ​​​​कि छोटे रंगीन लोग भी यह जानते थे, और पहले से ही बच्चे, निश्चित रूप से, याद रखें कि दयालु, स्नेही, उदार होना बहुत महत्वपूर्ण है। हमारे बच्चे स्वयं दयालु और स्नेही हैं। यह याद रखते हैं और जरूर बताएंगे।

कोमल सूरज

आसमान में काले बादल छा गए और सूरज को ढक लिया। यह तुरंत ठंडा हो गया। उंगलियां, हाथ, पैर जम जाते हैं। हम बर्फ की तरह हो गए। लेकिन अब पीछे से बादल दिखाई दिए सुरज की किरण. उसने हमारी नाक पर थपथपाया, लेकिन हमारे गालों पर। और वे गर्म हो गए। और अचानक सूरज निकल आया। यह बड़ा, पीला और बहुत गर्म था। सूरज ने सारी बर्फ पिघला दी। इसने हमें गर्म कर दिया, हमारी प्रत्येक उँगली गर्म हो गई। वार्म अप और स्टीलेड गर्म हाथ. पैर गर्म और गर्म हो गए। गर्म कंधे, छाती, पेट। हम सूर्य की तरह शांत, दयालु, स्नेही बन गए। हम शांत हो जाते हैं, समान रूप से, गहरी सांस लेते हैं। श्वांस लें श्वांस छोड़ें। हम अब शांत हैं। हाथ और पैर हमारी बात मानते हैं। हम खुद को मैनेज कर सकते हैं। सूरज ने हमें गुदगुदाया, और हम मुस्कुराए, आँखें खोलीं, खिंचे चले गए। ओर कर दिया। हम उठकर।

साहित्य

गवरिना एस.ई., कुट्याविना एन.एल., टोपोरकोवा आई.जी., शचरबिनिना एस.वी. हम हाथ विकसित करते हैं - सीखने और लिखने और खूबसूरती से आकर्षित करने के लिए। - यारोस्लाव: विकास अकादमी, 1997।

ईगोरोव वी। अपने हाथों से छंद बताएं। - मॉस्को: JSC "SOVER", 1992 का पब्लिशिंग हाउस।

कोल्ट्सोवा एम.एम. बच्चे के विकास में मोटर विश्लेषक की भूमिका - मास्को, 1996।

टकाचेंको टी.ए. अगर एक प्रीस्कूलर खराब बोलता है। - सेंट पीटर्सबर्ग: "दुर्घटना", 1997।

त्सविन्तरी वी.वी. हम उंगलियों से खेलते हैं और भाषण विकसित करते हैं। - सेंट पीटर्सबर्ग। : "लैन", 1997

फिंगर जिम्नास्टिक तैयारी समूह

द्वारा संकलित: गोरचकोवा तात्याना जॉर्जीवना

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फिंगर जिम्नास्टिक

मेरा पसंदीदा किंडरगार्टन "ज्ञान दिवस" ​​​​है

मिलनसार लोग

दोस्तों हमारे ग्रुप में लड़कियां और लड़के . (उंगलियों को तालबद्ध रूप से एक "ताला" में संकुचित किया जाता है और अलग किया जाता है)आप और मैं दोस्त बनाएंगे छोटी उंगलियां। (एक हाथ की सभी उंगलियों के पैड एक साथ दूसरे की उंगलियों को छूते हैं) (वैकल्पिक रूप से हम एक ही नाम की उंगलियों को जोड़ते हैं: अंगूठे के साथ अंगूठे, सूचकांक के साथ सूचकांक, आदि)फिर से गिनना शुरू करो . (एक साथ दोनों हाथों की उंगलियों को छुएं)एक दो तीन चार पांच… (वैकल्पिक स्पर्श)हमने गिनती पूरी कर ली है .

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जन्मभूमि की सुंदरता।

शरद ऋतु के बारे में कवि, लेखक और कलाकार।

पतझड़

हवा जंगल से उड़ गई चिकना, लहरदार

हवा के पत्तों की गिनती: हथेली की हरकत।)

यहाँ ओक है (एक समय में एक उंगली मोड़ें

यहाँ मेपल है दोनों हाथों पर।)

यहाँ एक रोवन नक्काशीदार है,

यहाँ एक सन्टी से - सुनहरा,

यहां अंतिम पृष्ठएस्पेन से

हवा ने रास्ते पर फेंक दिया। (हथेलियों को शांति से टेबल पर रखें।)

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गर्मियों में जो पैदा होता है वह सर्दियों में काम आएगा

लारिस्का की दो मूली होती हैं

लारिस्का में दो मूली होती हैं। (उंगलियों को बारी-बारी से मोड़ें) एलोशका के पास दो आलू हैं। टॉम्बॉय इयररिंग में दो हरे खीरे हैं। और वोवका के पास दो गाजर हैं। इसके अलावा, पेटका में दो पूंछ वाली मूली होती है। हम बाजार गए, बहुत सारे नाशपाती और ख़ुरमा हैं, नींबू, संतरे, खरबूजे, प्लम, कीनू हैं, लेकिन हमने एक तरबूज खरीदा - यह सबसे स्वादिष्ट भार है!

• उंगलियों को पैड से जोड़ना, छोटी उंगलियों से शुरू होकर, प्रत्येक काव्य पंक्ति के लिए उंगलियों की एक जोड़ी; इस मामले में, हथेलियां स्पर्श नहीं करती हैं। - छोटी उंगलियां - अनामिका - मध्यमा उंगलियां - तर्जनी - अंगूठे - उंगलियां मुट्ठी में जकड़ी हुई हैं, और अंगूठा ऊपर की ओर है

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यातायात। नियम ट्रैफ़िक .

एक कार

हमने चलाई, हमने चलाई

हम पुल तक पहुंचे

अंदर चले गए, बाहर चले गए

आइए फिर सेे चलें

हमने चलाई, हमने चलाई

हम छेद तक पहुंचे

गड्ढे ने चारों ओर यात्रा की

और हम घर चले गए।

« यातायात"

हम अपनी उँगलियों को मोड़ेंगे - (दोनों हथेलियों को उँगलियों को चौड़ा करके दिखाएँ)

हम परिवहन को बुलाएंगे:

कार और हेलीकॉप्टर, (छोटी उंगली से शुरू होकर उंगलियों को मोड़ें)

ट्राम, मेट्रो और प्लेन।

हमने पाँच अंगुलियों को मुट्ठी में निचोड़ा, (बंद मुट्ठियाँ ऊपर उठाएँ) उन्होंने परिवहन के पाँच साधनों का नाम दिया। (दोनों हाथों की हथेलियों को खोल लें)

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फिंगर जिम्नास्टिक

मैं स्वस्थ होकर बड़ा हो जाऊंगा।

अपने आप को जानना। जातियों और राष्ट्रीयताओं।

क्या यह उंगलियां हैं? यह सिर्फ लड़के हैं।

यहाँ बड़ा है - एक अजीब मोटा आदमी,

ऐसे ही डींग मारना पसंद है।

"क्या हाल है?" - उससे पूछो, -

वह उछलेगा, चिल्लाएगा: "अंदर!"

अगर मेरा गधा नहीं सोता है,

सूचकांक धमकी देता है।

वह सबकी ओर इशारा करता है

वह सबको सब कुछ दिखाता है।

मध्यमा अंगुली एक दुष्ट लड़का है

वह अपने माथे पर क्लिक करता है, तुरंत एक गांठ।

और फिर वह दहाड़ता है:

"आहत! आहत! मुझे आयोडीन दो!

सुबह तक गुमनाम

नाम चुनता है।

और छोटी उंगली मेरी पसंदीदा है

मैं उसे मेनगेरी में ले जाऊँगा

मैं उसे एक एस्किमो खरीदूंगा, मुझे बहुत कम पसंद हैं!

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स्वर्ण शरद ऋतु. पेड़ और झाड़ियाँ।

पतझड़

एक, दो, तीन, चार, पांच - (मुट्ठी बांधना और बंद करना)

चलो पत्ते इकट्ठा करते हैं।

बिर्च के पत्ते, (प्रत्येक पंक्ति की लय में झुकें

रोवन के पत्ते, एक-एक उंगली)

ऐस्पन के पत्ते,

हम ओक के पत्ते एकत्र करेंगे।

हम शरद ऋतु के गुलदस्ते को माँ के पास ले जाएंगे (निचोड़ें और मुट्ठी बंद करें)

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राष्ट्रीय एकता दिवस

"रूसी परिवार"

रूस में अलग-अलग लोग रहते हैं

बहुत समय पहले से

एक - उनकी पसंद का टैगा,

अन्य - मूल स्थान।

हर राष्ट्र की अपनी भाषा होती है

एक सर्कसियन पहनता है

दूसरे ने चोगा पहना।

एक जन्म से मछुआरा है,

दूसरा हिरन का चरवाहा है

एक कौमिस तैयारी कर रहा है

दूसरा शहद तैयार करता है।

एक मीठा शरद

अन्य - माइल स्प्रिंग

और मातृभूमि - रूस

हम सब के पास एक है।

(उंगलियों की मालिश। बच्चे शिक्षक के लिए फिंगर जिम्नास्टिक करते हैं)

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सजावटी और अनुप्रयुक्त कला।

व्यंजन, बर्तन, किस चीज से बनता है।

चायदानी

नमस्ते, मैं एक चायदानी हूँ (हाथों से मोटाई दिखाओ)

बड़ा और मोटा

यहाँ मेरी कलम है, (हाथ की ओर)

और यहाँ मेरी नाक है (दूसरा हाथ ऊपर और बगल में)

अगर मैं उबलता हूं, (अपने हाथ को अपने सिर के ऊपर से ताली बजाएं)

मैं सीटी बजाऊंगा (हम सीटी बजाने का नाटक करते हैं)

तुम मुझे चूल्हे से ले जाओगे (हम उस तरफ झुक जाते हैं जहां हाथ कलम है)

अपने लिए कुछ चाय डालो। (उस तरफ झुकें, जहां हाथ नाक है)

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फिंगर जिम्नास्टिक

जानवर सर्दियों के लिए कैसे तैयार करते हैं?

सबका अपना घर

बहरे जंगल में लोमड़ी पर (बच्चे दोनों हाथों की उंगलियों को मोड़ते हैं।)

एक छेद है - एक विश्वसनीय घर।

सर्दियों में बर्फीले तूफान भयानक नहीं होते हैं

एक स्प्रूस पर एक खोखले में एक गिलहरी।

झाड़ियों के नीचे कांटेदार हाथी

पत्तों को ढेर कर देता है।

शाखाओं, जड़ों से, छाल से

बीवर झोपड़ियाँ बनाते हैं।

एक खोह क्लबफुट में सो रही है,

वसंत तक, वह वहां अपना पंजा चूसता है।

सबका अपना घर (हथेलियों और मुट्ठियों से बारी-बारी से प्रहार करता है।)

इसमें हर कोई गर्म और आरामदायक है।

सर्दियों में कौन सोता है?

भालू मांद में अच्छी तरह सो रहा है, (वे अपनी उंगलियों को मुट्ठी में दबाते हैं, छोटी उंगली से शुरू करते हैं)

वह वसंत तक सभी सर्दियों में खर्राटे लेता है।

चिपमंक्स सर्दियों में सोते हैं

स्पाइनी हेजहोग और बेजर।

केवल खरगोश सो नहीं सकता - (अंगूठे को घुमाकर दिखाओ) लोमड़ी से दूर भागता है। वह झाड़ियों के बीच झिलमिलाता है, (वे दाहिने हाथ की बी उंगली को बाएं की तर्जनी से जोड़ते हैं और इसके विपरीत) वह लूप किया और ऐसा ही था!

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शिल्प से क्या गंध आती है?

पेशों की दुनिया

• कढ़ाई, एक सुई सीना, दाहिने हाथ में एक काल्पनिक सुई यह उंगली को दर्द देता है, "सिलता है" और तर्जनी को तेजी से छूता है। बाएं हाथ की अंगुली। एक थिम्बल एक थिम्बल पर रखना। उसी क्षण "सीना"। उंगली पर लड़की के लिए कूदो! वह सुई से कहता है: वे उंगली से धमकी देते हैं। - अरे, तुममें गोली मारने की हिम्मत नहीं है!
• रसोइया रात का खाना बना रहा था, उसके हाथ की धार मेज पर दस्तक दी। और फिर लाइट बंद कर दी गई। बाएं हाथ के अंगूठे को मोड़ें। एक ब्रीम का रसोइया लेता है और खाद में कम करता है। तर्जनी को मोड़ें। वह कड़ाही में लॉग फेंकता है, - बीच वाला जाम को स्टोव में डालता है। - नामहीन यह सूप में विघ्न डालता है, - कोयले की छोटी उंगली कलछी से धड़कती है । चीनी शोरबा में डाला जाता है। और वह बहुत खुश है! वे हाथ फेरते हैं। कई महान पेशे हैं, (दाहिने हाथ की उंगलियों को बड़े से कनेक्ट करें।) उपयोगी और सुखद दोनों। (बाएं हाथ की उंगलियों को अंगूठे से जोड़ें।) कुक, डॉक्टर, चित्रकार, शिक्षक, विक्रेता, खनिक, बिल्डर ... (दोनों हाथों की उंगलियों को लगातार अंगूठे से जोड़ते हैं।) मैं एक बार में सभी का नाम नहीं लेता हूं। , (मुट्ठियों को निचोड़ें और खोलें।) मेरा सुझाव है कि आप जारी रखें। (हथेलियों को ऊपर की ओर रखते हुए हाथों को आगे बढ़ाएं)

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हमारे पर्यावरण में घरेलू सामान।

रसोईघर

बच्चे कविता के पाठ के अनुसार आंदोलनों का प्रदर्शन करते हैं।

इस रसोई में क्या शोर है?

हम कटलेट तलेंगे।

हम मांस की चक्की लेंगे

चलो जल्दी से मांस की जाँच करें।

मिक्सर व्हिस्क एक साथ

क्रीम के लिए हमें जो कुछ भी चाहिए।

जल्द ही केक बेक करने के लिए,

चलो इलेक्ट्रिक फर्नेस चालू करें।

बिजली के उपकरण अद्भुत हैं!

उनके बिना रहना हमारे लिए बुरा होगा।

चलो रात का खाना बनाते हैं

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हमें अलग माताओं की जरूरत है

• मेरा परिवार

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फिंगर जिम्नास्टिक

ज़िमुश्का की यात्रा पर

• एक, दो, तीन, चार, पाँच, (एक-एक करके उँगलियाँ मोड़ें) हम टहलने के लिए यार्ड में आए। उन्होंने एक स्नो वुमन बनाई। (गांठों के मॉडलिंग का अनुकरण करें) उन्होंने पक्षियों को टुकड़ों से खिलाया, (रोटी को सभी उंगलियों से कुचल दें) फिर हम पहाड़ी पर सवार हो गए। (दाहिने हाथ की तर्जनी को बाएं हाथ की हथेली के साथ चलाएं) और वे भी बर्फ में पड़े थे। (अपनी हथेलियों को एक तरफ या दूसरी तरफ टेबल पर रखें) सभी बर्फ में घर आ गए, (हथेलियां हिलाओ) सूप खा लिया और बिस्तर पर चले गए। (काल्पनिक चम्मच से हरकतें करें, अपने हाथों को अपने गाल के नीचे रखें)

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नए साल का बहुरूपदर्शक।

सांता क्लॉस की कार्यशाला

सुबह में, बच्चे हैरान थे (अपने हाथों को भुजाओं तक फैलाते हुए, अपने कंधों को ऊपर उठाते हुए)

क्या चमत्कार हुआ

इस नए साल की शाम।

अपेक्षित कुछ भी, (उंगलियों को निचोड़ें और अशुद्ध करें)

और हमने परेड देखी:

स्नोमैन एक पंक्ति में खड़े होते हैं, (हवा में अपने हाथों से तीन वृत्त खींचते हैं)

आंखें खुशी से जल रही हैं, (हथेलियों से आंखें बंद करके खुली हुई)

और उनके सामने एक क्रिसमस ट्री है (उनके हाथ ताली बजाएं)

शराबी, सुइयों के साथ।

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शुभ नव वर्ष की भावना। हमारे हाथ बोरियत के लिए नहीं हैं!

सर्दी का मज़ा

• हम बर्फ की एक गांठ बनाते हैं, (बच्चे अपने हाथों को निचोड़ते और खोलते हैं) हम एक घर को गांठ से अंधा कर देते हैं। (उंगलियों की युक्तियों को जोड़ो, हथेलियों को पक्षों तक थोड़ा फैलाओ) जानवर घर में रहेंगे, (हाथों को ताली बजाओ) मज़े करो और दोस्त बनो, एक साथ घर की रक्षा करो ("महल" में हाथ मिलाओ) एक, दो, तीन, चार, पाँच, उँगलियाँ मोड़ें। हमने आपके साथ बर्फ बनाई। बच्चे खेल रहे हैं'। गोल, मजबूत, बहुत चिकना। वे एक चक्र दिखाते हैं, अपनी हथेलियों को निचोड़ते हैं, एक हथेली को दूसरे से सहलाते हैं। और मीठा बिल्कुल नहीं। वे उंगली से धमकी देते हैं। एक बार - चलो ऊपर फेंक दें, "फेंक दें।" दो - पकड़ो, "पकड़ो"। तीन - चलो "ड्रॉप" करते हैं। और ... तोड़ो। वे स्टम्प करते हैं। चलो, दोस्त, साहसी बनो, दोस्त! (बच्चे एक काल्पनिक गांठ बनाते हैं और उसे खुद से दूर रोल करते हैं) अपने स्नोबॉल को बर्फ में रोल करें - यह एक मोटी गांठ में बदल जाएगा। (हवा में एक वृत्त खींचना) और वह एक स्नोमैन बन जाएगा। (बच्चे नीचे से ऊपर तक अलग-अलग आकार के तीन वृत्त खींचते हैं) उसकी मुस्कान कितनी उज्ज्वल है! (वे अपनी हथेलियों को अपने गालों पर रखते हैं, एक विस्तृत मुस्कान दिखाते हुए) दो आँखें, एक टोपी, एक नाक, एक झाड़ू ... (बच्चे अपनी तर्जनी के साथ अपनी आँखें दिखाते हैं, एक हथेली के साथ एक टोपी, एक नाक और एक काल्पनिक झाड़ू अपने दाहिने हाथ की मुट्ठी के साथ) लेकिन सूरज थोड़ा सेंकना करेगा - (बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं) काश! और कोई स्नोमैन नहीं है! (वे अपने कंधों को ऊपर उठाते हैं और अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाते हैं, फिर बैठ जाते हैं, अपने सिर को अपने हाथों से ढँक लेते हैं)

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सर्दियों के पक्षी*

• चलो, पंछी! साला महिलाओं टाइटमाउस. मैं कुछ ब्रेड क्रम्ब्स बनाती हूँ। ये टुकड़े कबूतरों के लिए हैं, ये टुकड़े गौरैया के लिए हैं। जैकडॉ और कौवे, पास्ता खाओ! उंगलियों के "कॉलिंग" आंदोलनों को 4 बार - "काटने" के लिए एक हथेली की एक चुटकी उंगलियों के साथ - "ब्रेड क्रश", उंगलियों को एक दूसरे के खिलाफ रगड़ें, दाहिने हाथ को एक खुली हथेली के साथ आगे बढ़ाएं - साथ बाएँ हाथ हथेली पर हथेली रगड़ें, "पास्ता रोटी से लुढ़कते हुए" हमारे फीडर में कितने पक्षी हैं। पहुँचा? हम बताएंगे। दो स्तन, एक गौरैया, रंगीन पंखों में एक कठफोड़वा। सबके पास पर्याप्त अनाज था। तालबद्ध रूप से मुट्ठी बांधें और अशुद्ध करें। उंगलियों को मोड़ना, सबसे बड़े से शुरू करना। तालबद्ध रूप से मुट्ठी बांधें और अशुद्ध करें।

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नया सालदरवाजे पर!

हमसे पहले एक क्रिसमस ट्री है:

वे एक "हेरिंगबोन" दिखाते हैं: हथियार उनके सामने कोहनी पर झुकते हैं; उंगलियां आपस में जुड़ी हुई हैं, ऊपर उठे हुए अंगूठे क्रिसमस ट्री के ऊपर हैं। शंकु, सुई,

वे "धक्कों" को दिखाते हैं - मुट्ठी बंद और "सुई" - उंगलियां फैलाते हैं। बॉल्स, लालटेन,

वे "बॉल्स" दिखाते हैं: हथेली - "आधा-डिपर" थोड़ी फैली हुई उंगलियों के साथ ऊपर की ओर मुड़ी होती है; "फ़्लैशलाइट्स": नीचे की ओर मुड़ी हुई हथेलियाँ भी। बन्नी और मोमबत्तियाँ

वे "बन्नीज़" दिखाते हैं - उभरी हुई तर्जनी और मध्यमा उंगलियों वाले कैमरे; "मोमबत्तियाँ" - हथेलियों को एक साथ उंगलियों से मोड़ें। सितारे, लोग।

वे "सितारे" दिखाते हैं - फैली हुई उंगलियों के साथ हथेलियों को मोड़ते हैं; "छोटे आदमी" - नीचे "कान" की स्थिति

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फिंगर जिम्नास्टिक

क्रिसमस की छुट्टियां।

कोल्याडा आया - द्वार खोलो। (स्वास्थ्य का सप्ताह)

एक दो तीन चार पांच,

हम टहलने के लिए यार्ड में आए।

उन्होंने एक बर्फीली महिला को तराशा,

पक्षियों को टुकड़ों से खिलाया गया,

फिर हम पहाड़ी से नीचे उतरे,

और वे बर्फ में लुढ़क गए।

सभी लोग बर्फ में घर आ गए।

हमने सूप खाया और सो गए।

उंगलियां मुड़ी हुई हैं, बड़े से शुरू होती हैं। सूचकांक के साथ मेज पर "चलें" और

बीच की उंगलियां। दो हथेलियों के साथ एक गांठ "मूर्तिकला"।

"ब्रेड क्रश" तर्जनी से सीसा

दाहिना हाथ बाईं हथेली पर। अपनी हथेलियों को टेबल पर रखें

एक तरफ, फिर दूसरा। एक काल्पनिक चम्मच के साथ आंदोलन।

गाल के नीचे हाथ।

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बातों की दुनिया में

हमारा फ़्लैट

हमारे कमरे में - भोजन कक्ष - (प्रत्येक विषय के नाम के लिए

वहाँ है महान तालिकाओक, बच्चे फर्नीचर मोड़ते हैं

कुर्सियाँ - पीठ सभी खुदी हुई हैं, एक अंगुली।)

पैर मुड़े हुए, मुड़े हुए हैं।

और एक अखरोट बुफे

जाम और मिठाई के लिए।

वयस्कों के लिए कमरे में - शयनकक्ष -

कपड़े के लिए एक दर्पण कैबिनेट है,

दो वाइड बेड

वैडिंग पर कंबल के साथ

और दराज की एक सन्टी छाती,

माँ वहाँ कपड़े ले जाती है।

और लिविंग रूम में आर्मचेयर हैं,

यहां टीवी देखा जाता है।

एक सोफा और एक कॉफी टेबल है,

STENKA में - एक संगीत केंद्र।

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आदमी। क्या उपयोगी है और क्या नहीं।

ऐबोलिट और मोइदोडिर से सबक।

एथलीट

बीमारियों से नहीं डरने के लिए

आपको स्पोर्ट्स खेलना है।

टेनिस खेलता है - टेनिस खिलाड़ी

वह एक एथलीट है, कलाकार नहीं।

फुटबॉल खिलाड़ी फुटबॉल खेलता है

हॉकी खेलता है - हॉकी खिलाड़ी,

वॉलीबॉल में - वॉलीबॉल खिलाड़ी,

बास्केटबॉल में, एक बास्केटबॉल खिलाड़ी।

अपने हाथों को अपने कंधों तक, ऊपर, अपने कंधों तक, भुजाओं तक उठाएँ।

अपनी उंगलियों को मुट्ठी में मोड़ें, छोटी उंगली से शुरू करें।

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मदर विंटर प्रैंक्स

जमना

ओह, ठंढ गुस्से में है!

बर्फ से ढकी शाखाएँ।

नाक पकड़ लेता है।

यह आंसू बहाता है।

बच्चे डरे नहीं

और स्की पर

और वे स्लेज पर सवारी करते हैं

वे गुस्से में ठंढ का मज़ाक उड़ाते हैं।

वे उस पर हाथ रखकर सिर हिलाते हैं। वे हाथ हिलाते हैं। वे खुद को नाक से पकड़ लेते हैं।

वे गालों पर चुटकी लेते हैं।

वे उंगली से धमकी देते हैं।

"वे स्कीइंग कर रहे हैं।"

"वे एक स्लेज पर हैं।"

वे ताली बजाते हुए कूदते हैं।

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हमारी सेना। फादरलैंड डे के डिफेंडर

आज सभी पिताओं की छुट्टी है, (उंगलियों को निचोड़ें और अशुद्ध करें)

सभी पुत्र, जो सभी तैयार हैं, (ताली ताली)

अपने घर और माँ की रक्षा करें, (हथेलियों से "घर" बनाएं, हाथों को दिल पर रखें)

हम सभी को नुकसान के रास्ते से दूर रखें! (उंगलियों को निचोड़ें और साफ करें)

हमारी सेना

अति - बाटी, अत - बाटी! (वैकल्पिक रूप से दाएं और बाएं हाथों की तर्जनी और मध्यमा उंगलियों के साथ "चलना") सैनिक परेड में जा रहे हैं!

ये रहे टैंकर

फिर गनर

और फिर पैदल सेना -

कंपनी के बाद कंपनी।

सीमा रक्षक

वन पथ, महकती जड़ी-बूटियाँ (हाथ आगे बढ़ाएँ, नाक से श्वास लें)।

अंधेरे खड्ड के पीछे, क्षेत्र का विस्तार, (माथे के ऊपर दाहिना हाथ, दूरी में देखें)।

चौकी से गश्त पर बॉर्डर गार्ड है,

किसी भी मौसम में - और रात में और दिन में (हम चलते हैं, हम चलते हैं)।

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ये उंगलियां सभी लड़ाकू हैं। दूरस्थ साथियों।

दो बड़े और मजबूत छोटे

और युद्ध में अनुभवी एक सैनिक।

दो पहरेदार - बहादुर!

दो समझदार साथियों!

दो अनाम नायक

लेकिन काम बहुत जोशीला है!

दो छोटी उंगलियां - छोटी उंगलियां -

बहुत अच्छे लड़के!

अपनी उंगलियों को दोनों हाथों पर फैलाएं, फिर उन्हें मुट्ठी में बांध लें। दो अंगूठे उठाएं, दूसरे को मेज पर मजबूती से दबाएं।

अपनी तर्जनी को ऊपर उठाएं, दूसरों को टेबल के खिलाफ मजबूती से दबाएं।

मध्यमा अंगुलियों को ऊपर उठाएं, दूसरों को मेज पर मजबूती से दबाएं।

अनामिका को ऊपर उठाएं, दूसरों को मेज पर मजबूती से दबाएं।

अपनी छोटी उंगलियां उठाएं। अपनी हथेलियों को टेबल पर पटकें।

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• माई फादरलैंड रूस

"नमस्ते"

हेलो गोल्डन सन!

नमस्कार नीला आकाश!

नमस्ते मुक्त हवा!

हैलो छोटा ओक का पेड़!

हम एक ही क्षेत्र में रहते हैं -

मैं आप सभी का स्वागत करता हूँ!

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फिंगर जिम्नास्टिक

हमारा ग्रह पृथ्वी। ग्लोब, एटलस, मैप .

"ग्रह"।

क्रम में, सभी ग्रह हम में से किसी का नाम लेंगे: एक ... बुध, दो ... शुक्र, तीन ... पृथ्वी, चार ... मंगल। पांच... बृहस्पति, छह... शनि, सात... यूरेनस, उसके पीछे... नेपच्यून। वह लगातार आठवें स्थान पर हैं। और उसके पीछे पहले से ही, और नौवें ग्रह को प्लूटो कहा जाता है।

"पायलट"

पायलट इन अंतरिक्ष रॉकेटऊपर से जमीन को देखा (हथेली माथे पर - नीचे देखें)

ऐसी खूबसूरती दुनिया में किसी ने नहीं देखी होगी, किसी ने नहीं देखी होगी! (हम अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाते हैं)

ओह, वह वहाँ क्या सुंदरता देखता है! (हाथों की हथेलियाँ

गालों पर "हम हैरान हैं")

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हमें अलग माताओं की जरूरत है

सभी प्रकार की माताएँ महत्वपूर्ण हैं (महिलाओं के व्यवसाय)।

• मेरा परिवार मुझे पता है कि मेरे पास है (वे अपनी हथेलियों से अपनी ओर हाथ उठाते हैं, घर पर, एक मिलनसार परिवार: और पाठ के अनुसार यह माँ है, उंगलियां एक निश्चित क्रम में मुड़ी हुई हैं: यह मैं हूं, पहले अनामिका, फिर छोटी उंगली, तर्जनी, यह मेरी दादी है, मध्यमा और बड़ी) यह पिताजी हैं, यह दादा हैं। और हमारा कोई विवाद नहीं है। माँ, माँ बारी-बारी से उँगलियाँ मोड़ो मेरे प्यारे, दाहिने हाथ, बड़े से शुरू करते हुए, आखिरकार, आप जानते हैं, माँ, फिर वही बाएं हाथ पर। मैं तुम्हें कैसे प्रेम करता हूं। अपने दाहिने हाथ को मुट्ठी में बांधें, इसे अपनी बाईं हथेली से कसकर पकड़ें। "हम एक साथ माँ की मदद करते हैं - हम हर जगह धूल पोंछते हैं। पाठ में आंदोलन अब हम लिनन को धोते हैं, कुल्ला करते हैं। चारों ओर झाडू लगाना - और दूध के लिए दौड़ना। हम शाम को माँ से मिलते हैं, हम खुले दरवाजे खोलते हैं, हम माँ को कसकर गले लगाते हैं। दुनिया में बहुत सी माताएं हैं, (अपनी बाहों को अलग-अलग दिशाओं में फैलाएं, फिर अपनी बाहों को अपने कंधों के चारों ओर कसकर लपेटें) बच्चे उन सभी को बहुत प्यार करते हैं! पत्रकार और इंजीनियर, (वे बारी-बारी से अपनी उंगलियों को मोड़ते हैं, छोटी उंगली से शुरू करते हैं, पहले एक पर, फिर दूसरी तरफ) कुक, पुलिसकर्मी, सीमस्ट्रेस, कंडक्टर और शिक्षक, डॉक्टर, नाई और बिल्डर - अलग-अलग माताओं की जरूरत होती है, (निचोड़ें दोनों हथेलियों को एक "ताला" में) अलग-अलग माताएँ महत्वपूर्ण हैं! (हाथ फैलाएं, हथेलियां ऊपर उठाएं)

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"हमारी माताएँ"

दुनिया में कई मां

(अपनी बाहों को अलग-अलग दिशाओं में फैलाएं, फिर उनकी बाहों को उनके कंधों के चारों ओर कसकर लपेटें)

वे सभी बच्चों के प्रिय हैं!

पत्रकार और इंजीनियर, (बारी-बारी से उंगलियों को मोड़ें, छोटी उंगली से शुरू करें, पहले एक पर, फिर दूसरी तरफ)

कुक, पुलिसकर्मी,

सीमस्ट्रेस, कंडक्टर और शिक्षक,

डॉक्टर, नाई और बिल्डर -

हमें अलग माताओं की जरूरत है

(दोनों हथेलियों को एक "ताला" में निचोड़ें)

माताओं महत्वपूर्ण हैं!

(हाथ फैलाएं, हथेलियां ऊपर उठाएं)

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लोक संस्कृति और परंपराएं।

काम के लिए।

चलो, भाइयों, काम पर लग जाओ, (अंगूठे से शुरू होने वाले पाठ के अनुसार आंदोलनों को करें)

अपना जुनून दिखाओ।

काटने के लिए बड़ी लकड़ी,

स्टोक सब कुछ तुम्हारे लिए,

और तुम पानी ढोते हो

और आप रात का खाना पकाते हैं

और तुम बर्तन धो लो।

और फिर सबके लिए गीत गाओ,

गाने और नाचने के लिए गाने

हमारे बच्चों का मनोरंजन करने के लिए

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किसेल

दादी पकाया चुंबन

पहाड़ी पर (दाहिना हाथ "जेली को हिलाता है।" दाएं और बाएं हाथों की उंगलियां जुड़ी हुई हैं, हाथ एक कोण पर मोड़ते हैं)

एंड्रियुष्का के लिए। (दाहिने हाथ की हथेली छाती पर टिकी हुई है)

उड़ गया, उड़ गया बाज़ (हथेलियाँ पार की हुई हैं, अंगूठे एक दूसरे पर टिके हुए हैं)

दादी की दहलीज के माध्यम से। (क्रॉस हथेलियाँ पंखों की तरह फड़फड़ाती हैं)

यहाँ उसने अपने पंख मारे,

दादी की जेली फैल गई।

यहाँ और कोई चुंबन नहीं है

खोपड़ी में (हाथ पक्षों पर कई बार जोर से मारते हैं, फिर आगे और नीचे खींचते हैं, उंगलियां फैलती हैं।

हाथ पक्षों तक फैल गए।

हाथ फिर से कछुआ बर्तन दिखाते हैं)

खोपड़ी में (गोल हथेलियाँ, उतरते हुए, एक कछुआ बर्तन बनाते हैं)

बूढ़ी औरत पर

पहाड़ के ऊपर। (पहाड़ी को फिर से ऊपर उठाएं)

दादी रोती है: "ऐ-ऐ-एआई 1" (हाथ "पोंछें")

मत रो, दादी, रो मत! (दाहिने हाथ की तर्जनी "धमकी")

तुम्हें खुश करने के लिए

हम जेली बनाएंगे। वाह इतना! (दाहिना हाथ फिर से "जेली" हिलाता है

हाथ व्यापक रूप से पक्षों की ओर बढ़ते हैं)

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माशा परिचारिका

हमारा माशा

वह होशियार थी

झोपड़ी में हर कोई काम करता है

आज पूछा: (ताली हाथ। अब दाहिना हाथ, फिर बायाँ हाथ ऊपर)

छोटा कुत्ता

जीभ से धोता है (दाहिने हाथ का अंगूठा फैला हुआ है - "कान", तर्जनी मुड़ी हुई है, बाकी सीधी हैं। "कुत्ता" "कटोरे" की ओर झुकता है - गोल बाईं हथेली, "इसे धोता है" (की हरकतें छोटी उंगली बगल और पीठ पर) .

माउस उठाता है

मेज के नीचे टुकड़े। (दाहिने हाथ की मुड़ी हुई छोटी उंगली और तर्जनी "कान" हैं, बंद और मुड़ी हुई मध्यमा, अनामिका और बड़ी उंगलियां "थूथन" हैं। "माउस" सीधी बाईं हथेली को चुटकी लेता है)

खिड़की के नीचे बिल्ली (दाहिने हाथ की उंगलियों को "माउस" की आकृति के रूप में एकत्र किया जाता है, लेकिन थूथन को दर्शाने वाली उंगलियां मुड़ी हुई नहीं होती हैं, बल्कि गोल होती हैं)

पंजे के साथ स्क्रैप, (दाहिने हाथ की उंगलियाँ बायीं हथेली को खरोंचती हैं)

बालियों में मुर्गी

झोंपड़ी से बाहर निकल गया

झोपड़ी झाड़ रही है।

उसने अपना सिर हिलाया।

गोलित्सचोक लेट जाओ

बैरल पर दहलीज के नीचे। (दाहिनी हथेलीसीधे बाएं "स्वीप"। दाहिने हाथ की अंगुलियों का जोर से हिलना। आराम से दाहिना हाथ मेज पर या घुटनों पर टिका हुआ है। उसका बायां हाथ उसे ऊपर से ढकता है।)

खेल से पहले, आपको बच्चे को यह समझाने की ज़रूरत है कि गोलिचोक झाड़ू का भूला हुआ नाम है, और हिलाने का मतलब हिलाना, हिलाना है।

जब खेल दोहराया जाता है, तो हाथ भूमिकाएँ बदलते हैं।

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के छल्ले

6-7 साल के बच्चे, एक सर्कल में इकट्ठा होते हैं और एक ड्राइवर चुनते हैं, अपने खर्च पर अंगूठियां इकट्ठा करते हैं। अचानक, ड्राइवर आदेश देता है: "बीच के बिना!" - और खिलाड़ी बीच की उंगली को छोड़ते हुए खोज करना जारी रखते हैं। फिर कमांड इस प्रकार है: "छोटी उंगली के बिना!", आदि। गिनती की गति तेज हो जाती है, गलत निकल जाता है खेल।

विकल्प तीन। टीन फन: द मोस्ट मुश्किल विकल्पखेल - रिवर्स रिंगलेट्स। हालांकि, अच्छे प्रशिक्षण के साथ, यह पुराने प्रीस्कूलरों के लिए भी उपलब्ध है। बायां हाथ तर्जनी और अंगूठा बंद करता है, दाहिना अंगूठा और छोटी उंगली।

गिनती के समय में, बाएँ और दाएँ हाथ एक साथ बहुआयामी गति करते हैं: बायाँ हाथ अंगूठे को बारी-बारी से मध्यमा, अनामिका और छोटी उंगलियों से बंद करता है, और दाहिना हाथ क्रमशः अनामिका, मध्य और तर्जनी के साथ बंद करता है। फिर विपरीत दिशा में आगे बढ़ें।

बकरी

बकरी निकली

नई छतरी से। (बायां हाथ एक बकरी को दर्शाता है: मध्यमा और अनामिका मुड़ी हुई हैं, अंगूठा उन्हें नीचे से दबाता है, छोटी उंगली और तर्जनी को सीधा किया जाता है। यह स्थिति पूरे खेल में बनी रहती है।)

गर्दन झुकाकर

"मुझे जल्द ही रोटी दो!" (दाहिना हाथ मुट्ठी में जकड़ा हुआ है, कलाई पर मुड़ा हुआ है।)

बेनकाब "सींग"

"मुझे एक पाई दो! (दाहिना हाथ मुट्ठी में जकड़ा हुआ है, मध्यमा सीधी है।)

अपना खुर बढ़ाया:

"मुझे पीने के लिए कुछ पानी दो!" (दाहिना हाथ एक "नाव" में मुड़ा हुआ है)शब्दों की थाप पर खेलते हुए, दोनों हाथ हवा को "बटते हुए" आगे-पीछे करते हैं। जब खेल दोहराया जाता है, तो हाथ भूमिकाएँ बदलते हैं।

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पुस्तक विशेषज्ञ के दादाजी की यात्रा पर।

हम उंगलियां गिनेंगे, हम परियों की कहानियों को मिटेन, टेरेमोक, जिंजरब्रेड मैन - एक सुर्ख पक्ष कहेंगे। एक स्नो मेडेन है - एक सौंदर्य, तीन भालू, एक भेड़िया - एक लोमड़ी। आइए शिवका-बुरका, हमारी भविष्यवाणी कौरका को न भूलें। हम फायरबर्ड के बारे में परी कथा जानते हैं, हम शलजम को नहीं भूलते हैं, हम भेड़िये और बच्चों को जानते हैं। इन कहानियों से हर कोई खुश है।

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स्प्रिंग। प्रकृति का जागरण।

हमारे क्षेत्र में पक्षियों का आगमन।

• "स्प्रिंग"
• जाओ, वसंत, जाओ, लाल, ("चलना" मेज पर दोनों हाथों की उंगलियों के साथ) एक राई कान, जई का शीफ, सुगंधित सेब, गोल्डन नाशपाती, हमारी भूमि में बड़ी फसल लाओ। (वे छोटी उंगली से एक उंगली मोड़ते हैं) "ड्रिप, ड्रिप, ड्रिप" ड्रिप, ड्रिप, ड्रिप - ड्रॉप रिंग। अप्रैल आ रहा है। (लयबद्ध रूप से, प्रत्येक शब्दांश के लिए वे उंगलियों के साथ मेज पर टैप करते हैं, बड़े से शुरू करते हैं) फिर से सूरज आकाश में मुस्कुराता है, दाहिने हाथ की उंगलियों को बड़े से कनेक्ट करें। बर्फ पिघल गई है, धाराएँ बज रही हैं। बाएं हाथ की उंगलियों को अंगूठे से जोड़ लें। और पहली बर्फ़ की बूंद खिलती है, हथेलियाँ ऊपर, उँगलियाँ नाव में मुड़ी हुई, कलाई एक दूसरे से दबी हुई; उंगलियों को अलग करें, धीरे-धीरे उन्हें एक दूसरे से दूर ले जाएं। दक्षिण से पक्षी गीतों के साथ उड़ते हैं। हथेलियाँ अपनी ओर मुड़ी हुई हैं, अंगूठे आपस में जुड़े हुए हैं, बाकी उंगलियां दोलन करती हैं - "पक्षी"। .

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फिंगर जिम्नास्टिक

अंतरिक्ष खोजकर्ता

स्थान

क्या आप अंतरिक्ष यात्री बनना चाहते हैं? मजबूत और फुर्तीला? एक जोड़े को उठाना और एक दूसरे के सामने खड़े होना जरूरी है। अगर हथेलियां साफ हों - तो आप शुरू कर सकते हैं। पाठ आंदोलनों का प्रदर्शन करें। एक, दो, तीन, चार, पांच - दोनों हाथों की उंगलियां एक-एक करके मुड़ी हुई हैं। एक टीम ने अंतरिक्ष में उड़ान भरी। अपनी हथेलियों को एक साथ रखो, अपने हाथों को ऊपर उठाओ। कमांडर दूरबीन के माध्यम से देखता है, दोनों हाथों की उंगलियां बड़े लोगों से जुड़ी होती हैं, जिससे "दूरबीन" बनती है। वह आगे क्या देखता है? सूर्य, ग्रह, उपग्रह, धूमकेतु, दोनों हाथों की उँगलियों को मोड़ें बड़ा पीला चाँद। अंतरिक्ष में, वर्षों की मोटाई के माध्यम से (वे अपनी उंगलियों को निचोड़ते और खोलते हैं।) एक बर्फीली वस्तु उड़ती है। (बंद मुट्ठी उठाएँ, दाएँ और बाएँ झुकाएँ।) इसकी पूंछ प्रकाश की एक पट्टी है, (दूसरे हाथ की खुली उंगलियां मुट्ठी से जुड़ी होती हैं - "पूंछ") और वस्तु का नाम धूमकेतु है . (वे अपनी उंगलियों को निचोड़ते और अशुद्ध करते हैं।) "हमारे शहर, देश की सुंदरता"

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हमारे क्षेत्र की प्रकृति

अजीब बर्फ के टुकड़े

बहुत बाज के नीचे, (उंगलियों को निचोड़ें और अशुद्ध करें)

खिड़की के ऊपर

आइकल्स में चढ़ गए (टेबल पर उंगलियों को टैप करें)

वसंत सूरज। (हाथ उठाएं और "धूप" बनाएं)

जगमगाते हुए, वे दौड़ते हैं (अपनी उंगलियों को निचोड़ें और साफ करें)

आँसुओं के आँसुओं से...

और बर्फ के टुकड़े पिघल जाते हैं - (टेबल पर उंगलियां थपथपाएं)

हैप्पी आइस क्यूब्स।

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"बनी वसंत की शुरुआत में«*

शुरुआती वसंत में बनी (अपनी उंगलियों को मुट्ठी में निचोड़ते हुए, हम बनी के कानों को तर्जनी और मध्यमा उंगलियों से दिखाते हैं।)

उसने शिकायत की: "ओह-ओह-ओह (बन्नी" अपना सिर हिलाता है "- मुट्ठी को थोड़ा मोड़ें।)

कोई जामुन या मशरूम नहीं हैं ("बेरीज" - अंगूठे और तर्जनी एक अंगूठी में मुड़ी हुई है, हम दोनों हाथों से दिखाते हैं

"मशरूम" - बाएं हाथ की हथेली क्षैतिज रूप से ऊपर है, "टोपी", दाहिने हाथ का ब्रश लंबवत जुड़ा हुआ है - "पैर")

मैं केवल ओक की छाल पर कुतरता हूं। (हम दाहिने हाथ की उंगलियों के साथ लंबवत सेट बाईं ओर की हथेली के साथ परिमार्जन करते हैं)

कोई गाजर नहीं, कोई गोभी नहीं ("गाजर" - दाहिने हाथ को लंबवत नीचे की ओर मोड़ा गया, बायां हाथ - फैली हुई उंगलियों के साथ लंबवत रखा गया। "गोभी" - हथेलियां एक अंगूठी में मुड़ी हुई)

यह मैं होगा, एक खरगोश, उदास। ("बनी" शुरुआत में जैसा ही है लेकिन "कान" थोड़े नीचे हैं।)

लेकिन कल, डार्क फ़िर ("क्रिसमस ट्री" - उंगलियों के सिरे जुड़े हुए हैं, कलाई तलाकशुदा हैं)

मुझे एक सफेद हिमपात मिला! "(कलाई जुड़ी हुई हैं, फैली हुई उंगलियों वाले हाथ तलाकशुदा हैं।)

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स्प्रिंग।*

बस, हिमखंड पिघल गए, धाराएँ भाग गईं। (हम "icicles" को उंगलियों के साथ नीचे, "ब्रुक" - हथेली को झुकाकर और झुकाकर दिखाते हैं)

और मेंढक तालाब और नदी के किनारे कूद पड़े। (मेंढक आंदोलन: कैम-पाम)

भालू मांद से बाहर निकला और भोजन की तलाश में भटक गया। (हम अपने हाथ से भालू की "वडलिंग" चाल को चित्रित करते हैं)

चींटियाँ जाग गईं, काम के लिए तैयार हुईं। (हम अपनी उंगलियों को चुटकी में मोड़कर और जल्दी से उन्हें उँगलियों से "चींटियों" को चित्रित करते हैं)

कलियाँ फट गई हैं और पत्तियाँ खुल गयी हैं और बढ़ रही हैं। (हथेलियों को खोलकर फैला लें)

और पक्षी हर जगह गाते हैं, और बर्फ की बूंदें खिलती हैं। ("पक्षी" - हम कलाई से जुड़े हथेलियों के साथ "पंख" दिखाते हैं। "स्नोड्रॉप" - कलाई जुड़े हुए हैं, हाथों को अलग-अलग फैला हुआ है।)

पक्षियों ने चतुराई से अपना घोंसला बनाया (बंद हथेलियाँ "नाव" में मुड़ी हुई हैं)

और अंडे दिए गए। (उंगलियों से अंगूठियां दिखाएं)

और हर अंडे से

एक चूजे के जन्म की प्रतीक्षा कर रहा है! (पंख आंदोलन)

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मैं जिस घर में रहता हूं।

शहर सड़कें, रास्ते और घर हैं,

दाहिने हाथ की हथेली मेज पर है; टेबल पर बारी-बारी से टैपिंग उंगलियां बनाएं।

चौक, संग्रहालय, पार्क, सन्नाटा,

बाएं हाथ की हथेली मेज पर है; टेबल पर बारी-बारी से टैपिंग उंगलियां बनाएं।

विशाल चश्मों की रौशनी, उत्सव के शोकेस,

अपनी उंगलियों को अलग फैलाएं और कनेक्ट करें। तेजी से आंदोलन कोहनी पर मुड़े हुए हथियारों के साथ परिपत्र गति।

राहगीर और कारें

तर्जनी और मध्य उंगलियां मेज पर "चलती हैं", बाकी को मुट्ठी में बांध दिया जाता है।

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परिवार*

पहाड़ पर हम एक घर देखते हैं,

चारों तरफ ढेर सारी हरियाली

यहाँ पेड़ हैं, यहाँ झाड़ियाँ हैं,

यहाँ सुगंधित फूल हैं।

बाड़ के चारों ओर

बाड़ के पीछे एक साफ यार्ड है।

हम गेट खोलते हैं

हम जल्दी से घर की ओर दौड़े,

हम दरवाजे पर दस्तक देते हैं: "दस्तक-दस्तक!"

कोई हमारी ओर आ रहा है।

हम एक दोस्त से मिलने आए थे

और वे उपहार लाए।

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फिंगर जिम्नास्टिक

चारों ओर सब कुछ शांत था, (उंगलियाँ मुट्ठी में इकट्ठी हो गईं।)

और अचानक, आतिशबाजी! आतिशबाजी! (उंगलियां खोलें।)

आसमान में रॉकेट फट गए। (उंगलियों को पंखे की तरह फैलाएं।)

और वहाँ और यहाँ! (निचोड़ें और पंखे से फिर से उंगलियां खोलें।)

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अपने ग्रह का ख्याल रखना! मैं पृथ्वी का नागरिक हूं

मैं ग्रीष्मकाल खींचता हूँ

मैं गर्मी खींचता हूं: (मेज पर अपनी उंगली से ड्रा करें)

लाल रंग - (हवा में "सूरज" खींचे)

लॉन पर गुलाब हैं, (उंगलियों को निचोड़ें और अशुद्ध करें)

घास के मैदानों में, घास काटना

नीला रंग - आकाश (हवा में "बादल" खींचना)

और मधुर धारा। (एक "धारा" एक उंगली से मेज पर खींची जाती है)

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हवा में, जमीन पर, पानी पर।

कप्तान

मैं एक सफेद नाव पर नौकायन कर रहा हूं (अपनी उंगलियों के सिरों को आगे की ओर इंगित करें, अपने हाथों को अपनी हथेलियों से दबाएं

मोती झाग के साथ लहरों पर। एक दूसरे के लिए, थोड़ा खुला।

मैं एक बहादुर कप्तान हूं, एक तुकबंदी का उच्चारण करता हूं, यह दिखाता है कि एक नाव कैसी है

मैं तूफान से नहीं डरता। लहरों पर झूलता है, और फिर हाथों की चिकनी गति के साथ

सफेद गूलर चक्कर लगा रहे हैं, लहरें खुद, फिर पाठ के अनुसार

वे हवा से भी नहीं डरते। कविता एक सीगल दिखाती है, हथियार पार हो जाते हैं, जुड़ते हैं

केवल पीठ की हथेली और लहर के चिड़िया के रोने को डराता है

सुनहरी मछली का झुंड। उंगलियां आपस में चिपकी हुई

और, वंडरलैंड के चारों ओर यात्रा करते हुए, उंगलियों से हथेलियों को सीधा किया,

महासागरों को देखते हुए, मछली को चित्रित करने के लिए एक दूसरे के खिलाफ दबाया।

यात्री-नायक, हथेलियों की चिकनी चाल के साथ दिखाते हैं

मैं अपनी माँ के घर लौट आऊँगा। मछली पानी में कैसे तैरती है

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हम गर्मियों का स्वागत करते हैं

चमकीला सूरज आसमान से चमक रहा है, (हम अपनी उंगलियों को पकड़कर "सूरज" दिखाते हैं)

भीषण गर्मी आ गई है। (हम अपनी उंगलियों को पंखे की तरह पंखा करते हैं)।

आप पूरे दिन चल सकते हैं, (हम बीच और तर्जनी के साथ "आदमी चल रहा है" और "आदमी दौड़ रहा है" आंदोलनों को दिखाता है)

मज़े करो और खेलो।

आप धूप सेंक सकते हैं, तैर सकते हैं, (हथेली की गति "मछली तैरती है")

रेत पर सही रोल! (दूसरी हथेली पर पड़ी हथेली को पलटें)

हर जगह तितलियाँ, फूल, (हम आंदोलन की हथेलियों से दिखाते हैं "एक फूल बढ़ता है" और "पंख")

मुझे और आप को उड़ाने में खुशी! ("खुशी" दिखाएं - हम अपनी हथेलियां फैलाते हैं)

हैलो उज्ज्वल सूरज! (पहले 2 आंदोलनों को दोहराएं)

हैलो गर्म गर्मी!

एकीकरण शैक्षिक क्षेत्र: अनुभूति, संचार, समाजीकरण, स्वास्थ्य, भौतिक संस्कृति।

कार्यक्रम के कार्य:

बिजली के घरेलू उपकरणों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; नियमों के बारे में सुरक्षित व्यवहारबिजली के उपकरणों को संभालना; बिजली के उपकरणों को संभालने में खतरनाक स्थितियों से बचने की क्षमता को सक्रिय करने के लिए;

विकास करना तर्कसम्मत सोच, स्मृति, भाषण, मित्र के उत्तर को सुनने की क्षमता;

ध्यान, अवलोकन, सावधानी पैदा करें।

सामग्री और उपकरण:"बिजली", एक गेंद, डिडक्टिक गेम "कलेक्ट पिक्चर्स" के लिए बिजली के उपकरणों की विभाजित तस्वीरें, प्रत्येक बच्चे के लिए खेल "भूलभुलैया" के लिए चित्र, लाल महसूस-टिप पेन, बच्चों के लिए मेमो, एक लैपटॉप, कार्टून "बुद्धिमान आंटी उल्लू की सलाह"।

प्रारंभिक काम:बिजली और घरेलू उपकरणों के बारे में बात करना, पहेलियाँ बनाना, कविताएँ पढ़ना, चित्रों में विषयगत शब्दकोश की जाँच करना "घरेलू उपकरण", "बच्चों को घरेलू उपकरणों के बारे में बताएं"।

घटना प्रगति

बच्चे अर्धवृत्त में कालीन पर खड़े होते हैं।

देखभालकर्ता. - दोस्तों आज हम बिजली के बारे में बात करना जारी रखेंगे।

दरवाजे पर दस्तक होती है। कार्लसन एक पट्टीदार हाथ से प्रवेश करता है, कराहता है।

कार्लसन. - हैलो दोस्तों।

बच्चे. - हैलो, कार्लसन!

देखभालकर्ता. - हैलो, कार्लसन! क्या हुआ तुझे? और तुम्हारे हाथ पर पट्टी क्यों बंधी है?

कार्लसन।- मैं माफ़ी मांगूं क्यों? आप जानते हैं कि मुझे बेवकूफ बनाना पसंद है। तो मेरे साथ यही हुआ: पहले तो, मैं झूमर पर झूलना चाहता था। मैं इतनी जोर से हिल गया कि झूमर टूट गया, और जब मैं तार से नीचे जा रहा था, तो किसी चीज ने मुझे इतनी जोर से मारा कि मैं लगभग होश खो बैठा। दूसरे, मुझे वास्तव में चाय पीना पसंद है रास्पबेरी जाम, शामिल विद्युत केतलीऔर इसके बारे में भूल गया। और वह उबाला, उबाला, और सब उबल गया और लगभग आग लग गई। तीसरा, मैंने खुद को लोहे पर जला लिया। और हां, मेरे साथ बहुत सारी बुरी चीजें हुई हैं।

देखभालकर्ता. - दोस्तों, आपको क्या लगता है, क्या कार्लसन ने अच्छे काम किए? (नहीं, बुरा।) और इन कार्यों को बुरा क्यों कहा जा सकता है?

(बच्चों के उत्तर: बिजली के उपकरणों के साथ खेला जाता है, बिजली के उपकरणों को संभालने के नियमों को नहीं जानता है, आग लग सकती है, आदि)

तो क्यों न बिजली के उपकरणों से खेलें?

(बच्चों के उत्तर: वे एक विद्युत आउटलेट में प्लग किए गए हैं। आउटलेट में एक विद्युत प्रवाह है, यह एक व्यक्ति को मार सकता है)।

देखभालकर्ता. - आप देखिए, कार्लसन, बच्चे कितना जानते हैं। वे बिजली के उपकरणों के साथ कभी नहीं खेलते क्योंकि वे जानते हैं कि वे किस लिए हैं और उनका सही तरीके से उपयोग कैसे करें। और इन नियमों का हमेशा पालन किया जाता है। क्या आप इन नियमों को जानना चाहेंगे?

कार्लसन. - हां।

देखभालकर्ता.- फिर ध्यान से सुनें कि बच्चे आपको बिजली के बारे में क्या बताएंगे (चित्रों के साथ)।

1 बच्चा. बिजलीतारों के साथ चलता है और बनाता है बिजली का सामानकाम। यह कुछ हद तक नदी के समान है, नदी में केवल पानी बहता है, और छोटे कण तारों के साथ बहते हैं - इलेक्ट्रॉन या विद्युत ऊर्जा. अगर तार फेल हो जाते हैं तो यह मानव जीवन के लिए खतरनाक हो जाता है। यदि कोई व्यक्ति नंगे तार को छूता है, तो वह चौंक जाएगा, जैसा कि आपके साथ हुआ, कार्लसन, जब आप तार पर झूल रहे थे।

2 बच्चे. अधिक तार जुड़ सकते हैं, और फिर एक शॉर्ट सर्किट होगा, प्रकाश बुझ जाएगा, या आग लग सकती है। इसलिए, यदि आप, कार्लसन, एक नंगे तार या एक दोषपूर्ण आउटलेट देखते हैं, तो इसके बारे में किसी वयस्क को बताएं। वे तय करेंगे कि इस मामले में क्या करना है।

देखभालकर्ता. लेकिन एक बात पक्की है कि आप इसका इस्तेमाल नहीं कर सकते। याद है?

कार्लसन बड़बड़ाते हुए. वे सब कुछ जानते हैं, वे सब कुछ करते हैं। मुझे अभी भी विश्वास नहीं हो रहा है।

देखभालकर्ता. - चलो जाँच करें, चलो खेल खेलते हैं "कर सकते हैं या नहीं"

(कार्लसन के साथ बच्चे एक सर्कल में बन जाते हैं। शिक्षक कुछ कार्रवाई कहता है, बच्चे को एक शब्द में जवाब देना चाहिए, क्या यह संभव है या नहीं)।

वयस्क पर्यवेक्षण के बिना बच्चों के लिए आयरन चालू करें

शामिल टीवी को एक नम कपड़े से पोंछें

वॉशिंग मशीन में अपना हाथ चिपकाएं

शामिल करना टेबल लैंपबैटरी चलित

खींचना बिजली की तारहाथ

सॉकेट में विदेशी वस्तु डालें

नंगे तार स्पर्श करें

रिमोट कंट्रोल पर कारों के साथ खेलें

देखभालकर्ता. - बहुत अच्छा। सभी ने सोचा और सही उत्तर दिया। और अब आपके लिए एक प्रश्न, कार्लसन: "क्या मैं बिजली के आउटलेट से जाम खा सकता हूँ?"।

कार्लसन. - निःसंदेह तुमसे हो सकता है। आखिर जाम कितना स्वादिष्ट, मीठा होता है।

शिक्षक।- दोस्तों, क्या कार्लसन ने सही जवाब दिया? (नहीं)

देखभालकर्ता. - कार्लसन, आपको सावधान रहना होगा और यह याद रखने की कोशिश करनी होगी कि लोग और मैं आपको क्या बता रहे हैं। आखिर बिजली के उपकरण हमारे चारों तरफ हैं। वे अच्छे जादूगरों की तरह हमारी मदद करते हैं, उनके बिना यह मुश्किल होगा। आप में से प्रत्येक के पास घर पर ऐसे उपकरण हैं, उन्हें नाम दें। (बच्चों के उत्तर)।

कार्लसन. - और अब मैं जांच करूंगा कि आप कैसे जानते हैं कि वे किस लिए हैं।

मैं आपके लिए लाया हूँ दिलचस्प खेल"एक तस्वीर ले लीजिए।" हां, लेकिन वहां की तस्वीरें साधारण नहीं हैं, बल्कि बंटी हुई हैं। आपका काम एक विद्युत उपकरण को भागों से इकट्ठा करना है और मुझे बताएं कि यह किस लिए है।

(बच्चे टेबल पर जाते हैं और कार्लसन का काम पूरा करते हैं)

कार्लसन. - तो देखते हैं आपको क्या मिला?

बच्चों के उत्तर: एक वैक्यूम क्लीनर - यह अपार्टमेंट में धूल जमा करता है, वॉशिंग मशीनगंदे कपड़े धोने आदि के लिए आवश्यक)

देखभालकर्ता. - और अब, दोस्तों, मेरे पास आओ और कार्लसन से पूछें कि क्या उन्हें याद है कि बिजली के उपकरणों का आविष्कार किस लिए किया गया था? और उपकरणों के काम करने के लिए, वे कहाँ शामिल हैं? यह ठीक है, बिजली के आउटलेट में, लेकिन आप इससे जाम नहीं खा सकते हैं!

शिक्षक।- सॉकेट विद्युत नेटवर्क का प्रवेश द्वार है। एक विद्युत प्रवाह आउटलेट में बैठता है और घरेलू मशीनों को काम करता है।

देखभालकर्ता. - आइए सुनते हैं कविता, जिसे "विद्युत धारा" कहा जाता है

बच्चा।

मुझे दीवार पर नीचे एक सॉकेट दिखाई दे रहा है

और मेरे लिए बनना दिलचस्प है

कैसा रहस्यमयी जानवर बैठा है वहाँ,

हमारे उपकरण ऑर्डर करते हैं!

जानवर का नाम विद्युत धारा है

उसके साथ खेलना बहुत खतरनाक है मेरे दोस्त!

अपनी उंगलियों को सॉकेट में डालने के लिए जल्दी मत करो!

यदि आप धारा के साथ मजाक करने की कोशिश करते हैं,

वह क्रोधित हो जाता है और मार सकता है।

करंट - बिजली के उपकरणों के लिए, समझें

बेहतर है कि उसे कभी न छेड़ें!

शिक्षक।- अब कल्पना कीजिए कि आपकी उंगलियां तारों से गुजरने वाले करंट के छोटे-छोटे कण हैं। चलो उनके साथ खेलते हैं।

फिंगर जिम्नास्टिक "तारों के माध्यम से करंट चलता है।"

तारों के माध्यम से करंट चलता है (वैकल्पिक रूप से वे एक हाथ की उंगलियों से दस्तक देते हैं

प्रकाश हमें अपार्टमेंट में लाता है, दूसरे हाथ की उंगलियों के बारे में)

उपकरणों के काम करने के लिए: (उंगलियों को एक ही समय पर मोड़ें

रेफ्रिजरेटर, मॉनिटर, दोनों भुजाओं पर)

कॉफी ग्राइंडर, वैक्यूम क्लीनर

करंट ने ऊर्जा लाई (वे एक हाथ की मुट्ठी दूसरे की मुट्ठी पर मारते हैं)

देखभालकर्ता. - कार्लसन, क्या आप अपनी उंगलियों से खेलना पसंद करते हैं? (हां)। फिर एक और सरल नियम याद रखें: आप न केवल बिजली के उपकरणों के साथ खेल सकते हैं, बल्कि घर से बाहर निकलते समय, आउटलेट से सभी उपकरणों को अनप्लग करना न भूलें, अन्यथा आग लग सकती है। चलो खेल "भूलभुलैया" खेलते हैं। तस्वीर में बिजली के उपकरणों के तार खराब हो गए थे और उनमें से एक को भी बंद नहीं किया गया था। आपको यह निर्धारित करना होगा कि कौन सा उपकरण आउटलेट से अनप्लग नहीं किया गया है। (बच्चे और कार्लसन कार्य करते हैं)।

कार्लसन।- हुर्रे! मैने इंतजाम किया!

देखभालकर्ता.- अच्छा किया लड़कों! और कार्लसन भी महान हैं! क्या आप को कार्टून पसंद हैं? आइए बिजली के बारे में एक कार्टून देखें "समझदार उल्लू की सलाह"। (कार्टून देखना)।

शिक्षक।- अब आइए याद करें कि बुद्धिमान उल्लू ने क्या नियम बताए?

(बच्चे टेबल पर आते हैं, एक बार में एक कार्ड लेते हैं और बताते हैं कि इसका क्या मतलब है)।

केवल उपयोगी बिजली के उपकरणों का ही प्रयोग करें! उन्हें लावारिस मत छोड़ो!

घर से निकलते समय लाइट बंद कर दें और बिजली के उपकरण बंद कर दें!

सॉकेट के साथ मत खेलो!

गीले हाथों से तारों और बिजली के उपकरणों को न छुएं!

सॉकेट में विदेशी वस्तुओं को न डालें!

अपने हाथों से नंगे तार को मत छुओ!

बिजली के उपकरणों को खराब आउटलेट में प्लग न करें!

बिजली के उपकरणों की अनुचित हैंडलिंग से आग लग सकती है!

बच्चों के लिए सबसे अच्छा है कि बिजली से न निपटें!

शिक्षक।- अब, कार्लसन, हम आशा करते हैं कि आपको याद होगा कि बिजली के उपकरण किस लिए हैं और उन्हें सही तरीके से कैसे संभालना है।

आपको हमेशा नियम याद रहते हैं!

ताकि अचानक परेशानी ना हो

और मुसीबत नहीं आई

और कहीं अचानक मैंने तुम्हें पा लिया।

आखिर उन्हें जानना ही नहीं जरूरी है

और करते रहो!

और अगर आप इन नियमों का पालन करते हैं, तो बिजली आपकी दोस्त होगी। और ताकि इन नियमों को भुलाया न जाए, मैं आपको ये मेमो एक उपहार के रूप में दूंगा। उन्हें देखें और याद रखें कि क्या नहीं करना है!

कार्लसन।- धन्यवाद दोस्तों! मैं अब बिजली के उपकरणों के सुरक्षित संचालन के नियमों को अच्छी तरह से जानता हूं। मैं आपसे वादा करता हूं कि मैं उनके साथ फिर कभी नहीं खेलूंगा! अच्छा, अब मुझे जाना है। अलविदा!

नगर राज्य शैक्षणिक संस्थान किंडरगार्टन नंबर 347 "लडुस्की"

कार्ड फाइल फिंगर जिम्नास्टिक

शाब्दिक विषयों पर

शिक्षक द्वारा विकसित

मेर्ज़लियाकोवा एवगेनिया रुस्लानोव्नस

नोवोसिबिर्स्क 2016

थीम: "हमारा शहर"।

"मेरी क्लिक्स"

मेरे भाई के आँगन में

बिल्ली के बच्चे दौड़ रहे थे।

क्लिक से भयभीत

कौन भाग गया

दाहिने हाथ की तर्जनी के सिरे को दबाएं

अपने अंगूठे की गेंद में। शेष उंगलियां

उठाना। तेज गति के साथ तर्जनी

फॉरवर्ड हवा में एक मजबूत क्लिक (3 बार) करता है। द्वारा

उपमाएँ मध्य के साथ क्लिक करती हैं, नामहीन

उंगलियां और छोटी उंगली।

थीम: "सब्जियां"।

"पत्ता गोभी"

(सीधी हथेलियों को ऊपर और नीचे, बारी-बारी से हिलाना

उँगलियों को सहलाते हुए, मुठ्ठी को रगड़ते हुए

कैमरा मुट्ठी बांधना और खोलना।)

हम गोभी काटते हैं, काटते हैं,

हम गोभी को नमक करते हैं - नमक,

हम तीन गोभी - तीन।

हम गोभी दबाते हैं - हम दबाते हैं।

थीम: "फल"।

"फलों के बाजार में"

हम बाजार गए

छोटी उंगली की नोक लयबद्ध रूप से बाएं हाथ की छोटी उंगली को टैप करती है

बहुत सारे नाशपाती और ख़ुरमा।

अनाम उंगलियों।

नींबू हैं, संतरे हैं,

बीच की उंगलियां

खरबूजे, प्लम, कीनू।

तर्जनी.

लेकिन हमने एक तरबूज खरीदा,

अंगूठे

यह सबसे स्वादिष्ट भार है।

उंगलियों को मुट्ठी में बांध लिया जाता है, बड़ी को छीन लिया जाता है.

थीम: "मशरूम, फूल, जामुन।"

"बेरीज"

अपना हाथ थोड़ा अपने सामने उठाएं

आराम से हाथ लगभग स्तर पर था

चेहरे के। उंगलियां शिथिल हो जाती हैं, नीचे लटक जाती हैं।

मैं शाखा से जामुन निकालता हूँ

दूसरे हाथ की अंगुलियों से, प्रत्येक अंगुली को से सहलाएं

बहुत नोक तक आधार, मानो उसमें से हटा रहा हो

काल्पनिक बेरी।

और मैं एक टोकरी में इकट्ठा करता हूँ

दोनों हथेलियों को अपने सामने मोड़ें.

एक पूरी टोकरी होगी

एक हथेली नाव में मुड़ी हुई है, दूसरी को ढँक दें

हथेली भी मुड़ी हुई।

मैं थोड़ी कोशिश करूंगा

मैं थोड़ा और खाऊंगा

एक मुड़ी हुई हथेली टोकरी की नकल करती है, दूसरी

हम अपने हाथ से काल्पनिक जामुन निकालते हैं और उन्हें भेजते हैं

आसान होगी घर की राह!

पैरों, मध्यमा और तर्जनी की नकल करना

विषय: "भोजन"।

"पेनकेक्स"

माँ हमारे लिए पेनकेक्स बनाती है,

वे बहुत स्वादिष्ट हैं

हम आज जल्दी उठ गए

और हम उन्हें खट्टा क्रीम के साथ खाते हैं।

बायां हाथ मेज को हथेली से स्पर्श करता है, दाहिना हाथ -

पीछे की ओर;

पद परिवर्तन। अब बायां हाथ मेज को छूता है

पीछे की ओर,

दाहिना हाथ मेज को हथेली से स्पर्श करता है। एक व्यायाम

"एक - दो" के खाते में किया जा सकता है।

विषय: "मौसमी कपड़े, जूते।"

"एक दुपट्टा बुनना"

वह हुक, वह लूप,

हम पेटेनका के लिए एक स्कार्फ बुनते हैं।

दोनों हाथों की छोटी उंगलियों को आपस में जोड़ लें, जैसे दो

हुक ताकि उन्हें खोलना मुश्किल हो। उसी प्रकार

उंगलियों के अन्य जोड़े के साथ आंकड़े बनाएं: अंगूठी,

सूचकांक और बड़ा।

थीम: "शरद ऋतु"।

"पेड़"

अपने हाथों को अपने सामने रखें, हथेलियां आपके सामने हों। उंगलियां अलग-अलग फैली हुई हैं

पक्ष और तनाव। व्यायाम करने के बाद हाथ मिलाएं।

खेत में एक पेड़ है

हवा शाखाओं को हिलाती है

अपनी बाहों को अगल-बगल से घुमाएं।

हमारे चेहरे पर हवा चल रही है

पेड़ ऊपर है!

अपने हाथों को नीचे झुकाएं - अपनी उंगलियों को ऊपर उठाएं।

विषय: "पालतू जानवर और उनके शावक।"

"मुलाकात की"

दो बिल्ली के बच्चे मिले

दो पिल्ले:

दो बछड़े:

दो बाघ शावक:

दो बैल:

देखो क्या सींग।

प्रत्येक पंक्ति के लिए बारी-बारी से उंगलियों को कनेक्ट करें

छोटी उंगली से शुरू करते हुए दाएं और बाएं हाथ। आखिरी बार के लिये

रेखा तर्जनी को खींचकर सींग दिखाती है और

छोटी उंगलियां।

थीम: "पानी के नीचे की दुनिया"।

"मछली"

पी दोनों हाथों के जोड़ "चुटकी" से मुड़े हुए हैं। हाथ चल रहे हैं

कंधे से लहर, गोताखोरी मछली का चित्रण।

मछली तैरती है और गोता लगाती है ...

साफ गर्म पानी में।

वे सिकुड़ जाएंगे

पर अंतिम शब्दउंगलियों

हाथ बहुत टाइट हैं।

खोल देना

उंगलियों को दृढ़ता से पक्षों तक फैलाया जाता है।

वे खुद को रेत में दफ़न कर लेंगे

अपनी उंगलियों को फिर से मोड़ते हुए, अपने हाथों से बारी-बारी से बनाएं

हरकतें, मानो रेत खोद रही हों।

थीम: "जंगली जानवर और उनके शावक।"

"सहना"

सर्दियों में भूरा भालू

वह मांद में चैन की नींद सो गया।

वह वसंत में जाग गया

जम्हाई और खिंचाव:

"नमस्कार, लाल लोमड़ी,

- हैलो, गिलहरी-

बहन!

- हैलो, ग्रे

लोमड़ी का बच्चा!

- हैलो, थोड़ा सफेद

खरगोश!

बारी-बारी से दाहिने हाथ के अंगूठे की नोक से

सूचकांक, मध्य, वलय की युक्तियों को स्पर्श करें

उंगलियां और छोटी उंगली। अपने बाएं हाथ से भी ऐसा ही करें।

विषय: "कुक्कुट और उनके शावक।"

"गीज़"

गीज़ ने गाने गाए:

अंगूठे को लयबद्ध रूप से आराम से दबाया जाता है,

कसकर एक साथ मुड़ा हुआ / पहले आंदोलन की तरह

गीत "वे डांसिंग डकलिंग की तरह बनना चाहते हैं"/

उतारा

घुटनों पर मुट्ठियाँ बंधी हुई हैं

पेकड

हमने सभी उंगलियों को प्रत्येक हाथ पर एक चुटकी और घुटनों पर "पेक" में जोड़ा।

माँ और दीमा चुटकी ली:

उंगलियों को चुटकी में मोड़ा जाता है, हम एक दूसरे को हल्के से चुटकी लेते हैं।

लेकिन हम उनसे दूर भाग गए।

हम दोनों हाथों की सभी अंगुलियों को घुटनों पर रखकर सेंटीपीड की तरह चलते हैं

थीम: "शीतकालीन पक्षी"।

"पक्षी अनाज को चोंच मार रहा है"

झुक गया, पकड़ा गया

उठाया और निगल लिया।

शुरुआत का स्थान। अपनी उंगलियों को "चुटकी" में डालें - यह एक "चोंच" है।

अपनी कोहनी को टेबल से उठाये बिना अपनी "चोंच" से टेबल को टच करें।

"चोंच" पर क्लिक करें

थीम: "शीतकालीन"।

"सैर पर"

एक दो तीन चार पांच

उंगलियों को एक-एक करके मोड़ें

हम टहलने के लिए यार्ड में आए,

तर्जनी और मध्यमा उंगलियों के साथ मेज पर "हम चलते हैं"।

उन्होंने एक बर्फीली महिला को तराशा,

हम दो हथेलियों के साथ एक गांठ "मूर्तिकला" करते हैं।

पक्षियों को टुकड़ों से खिलाया गया,

सभी उंगलियों के साथ आंदोलनों को कुचलना।

फिर हम पहाड़ी से नीचे उतरे,

हम दाहिने हाथ की तर्जनी को हथेली के साथ ले जाते हैं

बायां हाथ।

और वे बर्फ में लुढ़क गए।

हम अपनी हथेलियों को एक तरफ टेबल पर रखते हैं, फिर दूसरी तरफ।

सभी लोग बर्फ में घर आ गए।

हम हथेलियाँ हिलाते हैं

हमने सूप खाया और सो गए।

एक काल्पनिक चम्मच के साथ आंदोलन, गालों के नीचे हाथ।

थीम: "व्यंजन"।

"व्यंजन"

(हाथों को बारी-बारी से ताली बजाना और एक-दूसरे के 4 टुकड़े करना

दोस्त।)

एक दो तीन चार,

(एक हथेली एक सर्कल में दूसरे पर स्लाइड करती है।)

हमने बर्तन धोए

(उंगलियों को एक-एक करके मोड़ें, बड़े से शुरू करें।)

चायदानी, प्याला, कलछी, चम्मच।

और एक बड़ा कलश।

(एक हथेली दूसरे पर फिसलती है)

हमने बर्तन धोए

(उंगलियों को एक-एक करके मोड़ें, बड़े से शुरू करते हुए।)

हमने अभी एक कप तोड़ा है

बाल्टी भी गिर गई

चायदानी की नाक टूट गई,

हमने चम्मच को थोड़ा तोड़ दिया,

(एक दूसरे के खिलाफ मुट्ठी मारो, ताली बजाओ)

तो हमने माँ की मदद की।

थीम: "परिवार"।

"मेरा परिवार"

(दोनों हाथों की उँगलियाँ सिरों पर एक साथ मुड़ी हुई हैं)

कौन आया है?

अंगूठे की युक्तियों के साथ जल्दी से ताली बजाएं।

हम, हम, हम!

अंगूठों के सिरों को एक दूसरे के खिलाफ दबाया जाता है, और

एक ही समय में शेष उंगलियों की युक्तियाँ जल्दी

ताली

माँ, माँ, क्या वह तुम हो?

हाँ हाँ हाँ!

तर्जनी की युक्तियों से ताली बजाएं।

पिताजी, पिताजी, क्या आप हैं?

अंगूठे से ताली

हाँ हाँ हाँ?

मध्यमा अंगुलियों के सिरों से ताली बजाएं।

भाई, भाई, क्या आप हैं?

अंगूठे से ताली

हाँ हाँ हाँ!

अनामिका की युक्तियों से ताली बजाएं।

अरे दीदी, वो तुम हो?

अंगूठे की युक्तियों के साथ ताली बजाएं।

हाँ हाँ हाँ!

छोटी उंगलियों के सुझावों को ताली बजाएं।

हम सब एक साथ, हाँ, हाँ, हाँ!

सभी उंगलियों से ताली बजाएं।

थीम: "नए साल की पूर्व संध्या"।

"स्कीयर"

चलो सुबह स्कीइंग करते हैं

हम जल्दी से स्की पर जंगल पहुँचे,

रात के खाने का समय - सारा जंगल घूम गया।

साथ में हम स्की पर घर आए।

तर्जनी और मध्यमा उंगलियों को बढ़ाएं

नीचे और 2 फ्लैट काउंटिंग स्टिक्स पर रखें। ये है

स्की पर स्कीयर। छोटी उंगली, अनाम

अपने हाथ की हथेली को अपने अंगूठे से दबाएं। बिना फाड़े

"स्की", बच्चे से तर्जनी और मध्यमा उँगलियाँ

मेज पर फिसलने वाले आंदोलनों के साथ "सवारी"।

थीम: हमारा शरीर।

"मेरे हाथ धोना"

अरे, पानी, पानी, पानी!

आइए हम हमेशा स्वच्छ रहें!

हाथ धोने की नकल करते हुए अपनी हथेलियों को तालबद्ध रूप से रगड़ें।

दाईं ओर स्प्रे करें, बाईं ओर स्प्रे करें!

हमारा शरीर गीला हो गया है!

"हमारे हाथों से पानी हटाओ": उंगलियां मुट्ठी में बंद हो गईं,

फिर अपनी अंगुलियों को जोर से सीधा करें, मानो हिल रहे हों

थोड़ा पानी.

शराबी तौलिया,

आइए अपने हाथों को बहुत जल्दी सुखाएं।

"हम अपने हाथ पोंछते हैं": ऊर्जावान आंदोलनों का अनुकरण करते हैं

बारी-बारी से तौलिये से हाथ पोंछते हुए।

थीम: "हमारी सड़क"।

"याब्लोंका"

सड़क के किनारे एक सेब का पेड़ है

अपने हाथों को अपने सिर के ऊपर बुनें, उँगलियाँ अशुद्ध।

एक शाखा पर एक सेब लटका हुआ है।

अपनी कलाइयों को एक साथ निचोड़ें

मैंने शाखा को जोर से हिलाया,

सिर पर हाथ रखकर आगे-पीछे करना।

यहाँ हमारे पास एक सेब है।

छाती के सामने हथेलियाँ, अनुकरण करें कि वे एक सेब पकड़े हुए हैं।

मैं एक मीठा सेब पीऊंगा,

कलाइयों को जोड़ो, हथेलियों को फैलाओ।

व्हाट अरे सुखद स्वाद.

विषय: "परिवहन। एसडीए"।

"पुल"

बाएं हाथ के अंगूठे और तर्जनी को सीधा करें,

एक दूसरे के समानांतर रखा गया है और से जुड़ा हुआ है

दाहिने हाथ का अंगूठा और तर्जनी।

अन्य उंगलियां (मध्यम, अनामिका और छोटी उंगलियां)

सीधा करें, एक दूसरे के खिलाफ दबाएं और इसमें पकड़ें

पद।

हम तख्तों की नदी के ऊपर हैं

हम एक सुनहरा पुल बना रहे हैं।

पुल के माध्यम से आदमी

कार से घर चलाता है।

"स्टीमबोट"

शुरुआत का स्थान। दोनों हथेलियाँ एक "कछुआ" से जुड़ी हुई हैं,

अंगूठों को छोड़कर सभी अंगुलियां, से दूर इंगित करती हैं

अपने आप", और अंगूठे ऊपर उठे हुए हैं और जुड़े हुए हैं -

यह एक "पाइप" है।

नाव नदी पर चल रही है

और चिमनी चूल्हे की तरह धूम्रपान करती है।

थीम: "पेशे"।

"मेरी पेंटर्स"

चित्रकार घर को रंगते हैं

प्यारे बच्चों के लिए

अगर केवल मैं कर सकता हूँ

मैं उनकी भी मदद करूंगा।

साथ ही दोनों हाथों के हाथों को स्थिति से हटा लें

मुट्ठियाँ लटकाकर ऊपर उठे हुए हाथ

उंगलियां अलग फैल गईं.

थीम: "फर्नीचर"।

"एक मेज और एक कुर्सी बनाना"

छोटे सूक्ति

वे अच्छी तरह से घर बनाते हैं।

मेहमानों को आमंत्रित करने के लिए

हमें एक टेबल बनाने की जरूरत है।

मेहमानों को उनके पास रखने के लिए,

मुझे उनके लिए एक कुर्सी बनाने की जरूरत है।

दोनों हाथों की अंगुलियों को जोड़कर एक कोण "छत" बनाएं

एक कोण पर पैड। अंगूठे कनेक्ट करें

सीधी रेखा, आपको एक त्रिकोणीय "छत" मिलती है

"खिड़की"। अपनी कलाइयों को चौड़ा फैलाएं, और अपनी कोहनियों को दबाएं

धड़ यह पता चला है उच्च सदन

कैमरे की स्थिति में दाहिने हाथ को ठीक करें

टेबल, बायां हाथ सीधी उंगलियों से, कसकर

एक दूसरे के खिलाफ दबाया, कैम पर रखा,

यह एक टेबल निकला।

बायां हाथलंबवत ऊपर उठाएं। सीधे

उंगलियों को एक दूसरे के खिलाफ कसकर दबाया।

यदि व्यायाम आसान है, तो आप बदल सकते हैं

बारी-बारी से "एक", "दो" की कीमत पर हाथों की स्थिति।

थीम: "डिफेंडर ऑफ द फादरलैंड डे"।

"हेलीकॉप्टर"

ब्लेड को तेजी से घुमाएं!

हेलीकाप्टर, उड़ो, उड़ो!

दोनों हाथों की उंगलियां (तर्जनी और अंगूठे को छोड़कर)

विकर टोकरी की स्थिति। तर्जनी

आगे की ओर धकेलें और उन्हें पैड से जोड़ दें (यह

हेलीकाप्टर पूंछ)। अंगूठे के साथ प्रदर्शन करें

ब्लेड की तरह संयुक्त तेज परिपत्र गति

हेलीकॉप्टर।

"उंगलियों को एक साथ बढ़ाया"

उंगलियां एक साथ बढ़ी

और अब आपको उन्हें जंजीर से बांधने की जरूरत है,

कौन सी उंगली ज्यादा मजबूत होती है?

और कौन तेजी से निचोड़ेगा?

बच्चे दोनों हाथों की फैली हुई उंगलियों को गूंथते हैं (बिना)

बड़े) और, बिना झुके, उन्हें एक दूसरे के खिलाफ जोर से दबाएं

दोस्त, प्रत्येक उंगली को दूसरे दो के बीच में पिंच करते हुए।

फिर वे अपने हाथ नीचे करते हैं और उन्हें थोड़ा सा हिलाते हैं। दोहराना

कई बार व्यायाम करें।

थीम: "पशु"।

"मगरमच्छ"।

एक बार नील नदी पर

एक विशाल मगरमच्छ तैर गया।

पास में एक और पॉप अप हुआ

उसे चिल्लाया: "रुको।"

प्रत्येक हाथ पर बच्चे जोड़े में सूचकांक जोड़ते हैं

और मध्यमा, पिंकी और अनामिका। दो प्राप्त करें

काल्पनिक मगरमच्छ जो तैरते हैं, खुलते हैं और

मुंह बंद करना। क्वाट्रेन को कई बार दोहराएं

"चिड़ियाघर में"।

सिंक, साबुन पकवान (फ्लैट) के लिए प्रयुक्त ग्रेट

स्पाइक्स के साथ। बच्चे "चलना" सूचकांक और मध्य

छंद के प्रत्येक तनावग्रस्त शब्दांश के लिए कोशिकाओं पर उंगलियां

चरण लें।

हम चिड़ियाघर में घूमे

वे प्रत्येक सेल के पास पहुंचे,

और सबकी तरफ देखा

सफेद भालू, हिरण।

विषय: "इनडोर प्लांट्स"।

"जड़ें"

हथेलियों को नीचे किया जाता है और पीछे की तरफ से एक दूसरे के खिलाफ दबाया जाता है।

उंगलियां फैली हुई हैं और तनावग्रस्त हैं।

हाथों को इसी पोजीशन में पकड़ें, फिर हिलाएं

लंबा सुंदर

यहां उगते हैं पौधे

(पौधों को इंगित करें)

और जड़ें भूमिगत

उनके लिए पानी पीते हैं।

(अपने हाथों से "जड़ें" दिखाएं।)

थीम: "प्रवासी पक्षी"।

"घोंसले में चूजे"

माँ चिड़िया उड़ गई

बच्चों के लिए कीड़े खोजें।

छोटे पक्षी इंतजार कर रहे हैं

माँ के होटल।

दाहिने हाथ की सभी अंगुलियों को बायीं हथेली से पकड़ें।

यह "घोंसला" निकला। दाहिने हाथ की उँगलियों को हिलाना

घोंसले में जीवित चूजों का आभास देता है

विषय: "घर और उसके हिस्से।"

"घर"

मुझे एक घर बनाना है

(हाथ एक घर में मुड़े, और आपके सिर के ऊपर उठे।)

इसमें एक खिड़की रखने के लिए,

(दोनों हाथों की उंगलियां एक सर्कल में जुड़ती हैं।)

ताकि घर में एक दरवाजा हो,

(हम हाथों की हथेलियों को एक साथ लंबवत जोड़ते हैं)

देवदार के पेड़ के बगल में बढ़ने के लिए।

(एक हाथ ऊपर उठाएं और उंगलियां "फैलें")

ताकि चारों ओर एक बाड़ हो

कुत्ते ने गेट की रखवाली की।

(हम ताले में हाथ मिलाते हैं और हमारे सामने एक घेरा बनाते हैं)

सूरज ऊपर था, बारिश हो रही थी

(सबसे पहले, अपने हाथों को ऊपर उठाएं, उंगलियां "फैलें"।

फिर हम अपनी उंगलियों को नीचे करते हैं और "फ्लिकिंग" करते हैं

आंदोलन।)

और ट्यूलिप बगीचे में खिल गया

(हाथ एक साथ रखें और धीरे-धीरे खोलें

उंगलियां - "ट्यूलिप बड")

विषय: घरेलू उपकरण।"

"लालटेन"

हम लालटेन जलाएंगे

और फिर चलो टहलने चलते हैं!

यहाँ लालटेन चमकती है

वे हमारा रास्ता रोशन करते हैं

कीमत पर अपनी उंगलियों को वैकल्पिक रूप से निचोड़ें और साफ़ करें

"एक दो"। "एक" पर: दाहिने हाथ की उंगलियां सीधी होती हैं,

बाएं हाथ की उंगलियां जकड़ी हुई हैं। "दो" पर: बाएं हाथ की उंगलियां

सीधी, दाहिने हाथ की उंगलियां जकड़ी हुई हैं। पूरा

पहले धीरे-धीरे व्यायाम करें, फिर गति बढ़ाएँ।

थीम: "उद्यान - वनस्पति उद्यान।"

"माली मित्र"

उंगली मोटी और बड़ी है

मैं प्लम के लिए बगीचे में गया -

(हथेली को एक कैमरे में इकट्ठा किया जाता है। हम अंगूठे को मोड़ते हैं, सीधा करते हैं,

फिर आधा में मोड़ो। फिर से झुकें और कई बार)

दहलीज से सूचक

उसे रास्ता दिखाया।

मध्यमा अंगुली सबसे सटीक होती है,

वह शाखा से प्लम खटखटाता है।

(हम बीच की उंगली को मोड़ते हैं, इसे "मोड़-अनबेंड" करते हैं। कब

अपनी तर्जनी और अंगूठे को मोड़ने की कोशिश न करें)

बाज़ीमायनी उठाता है

(हम अनाम को भी झुकाते हैं, हम कोशिश करेंगे कि पिछले को न हिलाएं

उंगलियां)

और छोटी उंगली श्रीमान

हड्डियों को जमीन में फेंक देता है!

(छोटी उंगली मोड़ें)

थीम: "कीड़े"।

"मकड़ी"

(हथियार प्रत्येक हाथ की उंगलियों को पार करते हुए "रन" करते हैं

प्रकोष्ठ, और फिर दूसरे हाथ के कंधे पर)

मकड़ी एक शाखा पर चली,

और बच्चे उसके पीछे हो लिए।

(ब्रश को स्वतंत्र रूप से उतारा जाता है, हम मिलाते हुए प्रदर्शन करते हैं

आंदोलन - बारिश)

आसमान से अचानक बरस पड़ी बारिश,

(हाथों को मेज/घुटनों पर ताली बजाएं)

मकड़ियों को जमीन पर धो दिया।

(हथेलियाँ एक-दूसरे से सटी हुई हैं,

उंगलियां फैली हुई हैं, हम हाथ मिलाते हैं - सूरज चमक रहा है।)

सूरज गर्म होने लगा

(हम आंदोलनों को शुरुआत में ही बनाते हैं।)

मकड़ी फिर रेंगती है

(मकड़ी सिर पर रेंगती है)

और बच्चे उसके पीछे-पीछे रेंगते हुए एक डाली पर टहलते हैं।

थीम: "ग्रीष्मकालीन"।

"फूल"

जल्द ही प्रफुल्लित, कली,

फूल भंग - peony!

दोनों हाथों की उँगलियों को बंद कर लें। हथेलियों

थोड़ा गोल। यह "बटन" निकला।

हथेलियों के निचले हिस्सों को आपस में, और उंगलियों को दबाएं

एक सर्कल में चौड़ा फैलाएं और थोड़ा झुकें।

यह एक बड़ा खुला "फूल" निकला