Ako žiť bez jednej ruky. Život bez ruky

A vôbec nejde o zlý rukopis alebo pohodlnosť/nepohodlie, ako sa mnohí mýlia.

Jednou z najobľúbenejších „záľub“ mojich detí je zabývanie sa lekárske prípady jeden z milióna. Jeden taký prípad vyšiel na povrch prednedávnom.
Od momentu, keď bolo staršie dieťa povinné do školy predvádzať jemnú motoriku, prejavovalo len svoju „bezrukovosť“ alebo in najlepší prípad"nedokončená obojručnosť." Musím povedať, že v tomto rozhodujúcom okamihu šiestich rokov mal popálenú pravú ruku a dve vykĺbenia lakťa so sadrou, posledné vo veku 5,5 roka. Potom sme išli k ergoterapeutke – mladému neskúsenému dievčaťu, ktoré povedalo, že dieťa by sa malo rozhodnúť samo. Pravá ruka bolela a dieťa uprednostňovalo ľavú. Pediatrička povedala: čoskoro do školy, nech zostane ľavá. Moje pochybnosti boli zašliapané do podvedomia.
Čas plynul, list začal. Bol som len rád, že je to Grundschrift a nie latinčina alebo zjednodušená. Nemysliteľné brzdenie pripisované „obojručnosti“. S nárastom úväzku od druhej polovice druhého ročníka a začiatku tretieho ročníka sa začali kryštalizovať nové a staré problémy, ako nová sebadôvera: nie je ambidexter a nie je ľavák, ale zázrak, úžasný zázrak, preškolený pravák! Celý ten čas som bola v strehu po špecialistovi na ruky, pretože bežný ergoterapeut to zjavne nezvládol. Nakoniec som našla odborníčku, vlakom sme sa k nej dostali skoro hodinu, no bližšie nikto nebol. Jednu hodinu sme sa rozprávali, druhú sme natáčali pohyby dieťaťa na video, tretiu sme analyzovali video. Potvrdila môj názor. Teraz sa potrebujeme preškoliť, ale to, ako hovorí terapeutka, nie je jednoduché a nemusí to vyjsť, ak dieťa nechce spolupracovať.

Takže záver: ak máte pochybnosti o tom, ktorú ruku dieťa vedie, vezmite ho pred školou k certifikovanému odborníkovi, najmä ak má ruky poranené. Nižšie uvádzam kroky, ktoré pomáhajú určiť vedúcu ruku. Nie je ľahké nájsť terapeuta, je ich dosť, ale chyba v tejto veci bude veľmi drahá, takže je lepšie sa namáhať. Problémom sa zaoberá inštitút ľavorukosti v Mníchove, no zoznam špecialistov na ich stránke je neúplný a nepresný.

Dôsledky preškolenia dominantnej ruky

Skrátené zhrnutie nemeckého článku o tom, prečo by sa ľaváci nemali preškoľovať (to platí aj pre pravákov, len je to extrémne zriedkavé) a k akým problémom to vedie. Tieto informácie som nenašiel v ruštine - píšu len stručne „nepreškoľujte sa, bude to zlé“ alebo poskytujú veľmi vágny a skrátený obraz o dôsledkoch.

Ako viete, rozhoduje pravá a ľavá hemisféra nášho mozgu rôzne úlohy a jeden z nich je vedúci. Ľavica je zodpovedná za reč, logiku, analýzu a konzistenciu, myslenie pomocou znakov, inteligenciu. Ten pravý je na syntézu, myslenie „ako celok“ (a nie sekvenčne), obraznosť, muzikálnosť, priestor a perspektívu, intuíciu. hemisféry v normálny režim„spolupracujú“ medzi sebou a využívajú sa ako na svoju „špecializáciu“, tak aj na pomoc pri iných činnostiach, ale v prípadoch, keď dôjde ku konfliktu, vedúci uhasí činnosť nevodcu, aby mozog normálne fungoval a rozhodoval sa. Hoci keby rozprávame sa o úkonoch, pri ktorých je jedna z hemisfér silnejšia, preberá vedúcu funkciu, aj keď vedie druhá hemisféra (napr. ak pravák hrá na hudobnom nástroji).
Dominantná ruka je teda oveľa viac ako motorika: ide o prácu celého mozgu.
A ak do tejto práce zasiahneme výmenou rúk, potom normálne fungovanie mozog sa stáva ťažkým. Všetky nasledujúce dôsledky sa nemusia nevyhnutne vyskytnúť u všetkých rekvalifikovaných, ale veľmi často. Asymetria mozgu môže byť rôzna (najmä u mužov je silnejšia ako u žien), navyše rôzne organizmy majú rôzne možnosti kompenzácie. Preto sú dôsledky preučovania u niektorých ľudí výraznejšie ako u iných.

Primárne dôsledky preučenia

Problémy s pamäťou, najmä krátkodobé. Človek zabudne, kde práve bol, čo už urobil. Zabudol, čo práve chcel povedať.

Problémy s koncentráciou – znížená schopnosť koncentrácie. Pretrénované dieťa rýchlo vypne, začne snívať alebo sa správať nepokojne, rozprávať sa so susedmi, robiť zo seba šaša.

Legasténia (ťažkosti s čítaním a písaním). Najmä často zrkadlový odraz písmen, čítanie naopak. Máme zabúdanie na vzhľad slov, neustály nesprávny výber písmen (bez akejkoľvek logiky - treba písať p - píšeme napríklad t), svojvoľné vynechávanie písmen, neschopnosť myslieť a písať súčasne .

Problémy s orientáciou v priestore

Problémy s jemnou motorikou, nemotornosť

Problémy s rečou (koktanie, dlhé hľadanie správne slovo, ťažkosti s budovaním vlastných myšlienok, strata myšlienok)

Sekundárne dôsledky (vyvíjajúce sa na základe primárnych a v dôsledku tlaku dospelých na dieťa)

Nedôvera v seba samého, pocit podceňovania (pochopenie úrovne vlastnej inteligencie nezodpovedá tomu, ako ju hodnotia iní), odmietanie odpovedať na hodine zo strachu zo zlyhania. V dôsledku nátlaku dospelých sa situácia len vyostruje, stráca sa schopnosť adekvátne sa hodnotiť a rozvíja sa túžba po izolácii.

Neustály nervový stav, neschopnosť vypnúť, cítiť sa „iný“

Neustála extrémna únava

Kŕčovité myslenie a sklon k námietkam. Človek zabudne na priebeh svojich myšlienok, vie o tom, a tak sa snaží ozvať sa hneď, ako mu napadne myšlienka, nestará sa o presnosť a diplomaciu. Problémy s rozpoznávaním autority iných ľudí.

Časté opakovanie toho istého (pretože zabudne, čo už povedal)

Nadmerná kompenzácia, Demostenov efekt. Človek vynakladá veľké úsilie na prekonanie svojich nedostatkov a vďaka sebadisciplíne dosiahne svoj cieľ, ale za veľmi vysokú cenu a má problémy vo vzťahoch s ostatnými. Perfekcionizmus, ktorý vedie k rýchlemu opusteniu pokusu: ideál nemožno dosiahnuť - v dôsledku toho sa dieťa okamžite vzdáva.

vegetatívne problémy.
Potreba utrácať veľa viac sily než zvyčajne míňajú podobné situácieľudí, môže viesť k nasledujúcim problémom: nadmerné potenie, tiky, kŕče, bolesť hlavy, poruchy spánku, obhrýzanie nechtov.

Neurologické a psychosomatické poruchy sú výsledkom prepracovania organizmu. Konkrétne choroby závisia od toho, aké slabé stránky má tento konkrétny organizmus.

Činnosti, ktoré pomáhajú hodnotiť dominantnú ruku

Dieťa už používa nejakú ruku na kreslenie alebo písanie, ale pochybujeme, či je to správne. V tomto prípade nie sú všetky aktivity jemnej motoriky veľmi vhodné na to, aby sme určili dominantnú ruku, pretože výber ruky pre ne môže byť výsledkom tréningu alebo zranenia, a nie vnútorného sklonu. Ako staršie dieťa, tým viac môže byť pretrénovaný. Preto potrebujeme aktivity, kedy je dieťa odpojené od učenia, koná nevedome. Toto je prvá skupina akcií. Druhá skupina akcií súvisí s učením, tam sa využívajú iné pozorovania.

Prvá skupina

1. Vlastnosti myslenia: sklon k logike alebo sklon k tvorivosti. Toto je nejednoznačný ukazovateľ, ale ak je tendencia veľmi výrazná, potom sa zvyčajne zhoduje s výberom ruky (prvá pravák, druhá ľaváka).

Ďalej nebudem písať slová "ručný výber pre", iba uviesť činnosť. Prevládajúca voľba jednej alebo druhej ruky hovorí o vedúcej hemisfére. Je lepšie pozorovať dlhé obdobie vo voľnom režime. Ak sa ponúka nejaká činnosť, ktorá nie je denná, v režime „sadnúť si za stôl“, potom by mali byť predmety umiestnené pred dieťaťom presne v strede.

2. Jedzte prstami, bez príboru.

3. Pite z pohára bez uška (šálky s uškom sa často brúsia pre pravákov - kreslenie zo zodpovedajúcej strany).

4. Gestikulácia (ktorá ruka sa častejšie používa na gestá).

5. Označenie vzdialeného objektu.

6. Aké oko sa pozerá cez kľúčovú dierku, ďalekohľad (pre nedostatok kartónu z toaletného alebo kuchynského papiera).

7. Jazdite na bicykli / kolobežke a kráčajte vedľa.

8. Otočte rukoväťou pumpy alebo kolieskom.

9. Zbierajte vežu z kociek.

10. Nosiť auto (možno použiť obe ruky, ale prednosť bude mať jedna).

11. Hádzajte a chyťte loptu jednou rukou.

12. Soľ

13. Nalejte (vodu z fľaše, zalejte kvety). Ak je voda ťažká alebo má plavidlo nepohodlnú rukoväť, potom sa táto akcia môže presunúť do ďalšej sekcie.

14. Hoďte kockou stolné hry.

15. Vedenie nohy vo futbale, skákanie na jednej nohe – aj keď ide o vedľajšie znamenie, nie je to definujúce.

16. Vytiahnutie predmetu z tašky. Vložte dve kocky rovnakého tvaru do vrecka (napríklad dve guličky, dve kocky, dve tyče, dve striešky) a ponúknite sa, že nakreslíte dvojice naslepo.

17. Otvorte dvierka.

18. Roztočte veľký top s palicou v strede, malé kolovrátky (táto akcia sa môže vzťahovať aj na skupinu 2)

19. Položte na stôl predmety pre hru a preusporiadajte ich v hre (žetóny v spoločenských hrách, zvieratká do zoo, figúrky Lego ...).

Nasledujúce kroky je možné voľne použiť na určenie dominantnej ruky iba vtedy, ak neexistuje podozrenie na preučenie a ak nedošlo k zraneniu. AT inak musíte sa pozerať nie tak na to, ktorá ruka sa používa, ale na reč tela. Ak ruka nie je v poriadku, potom sa telo stiahne, napne, ramená sa skrútia, trup sa otočí do polovice, tvár sa napne, najmä okolo úst, hryzú sa pery, vyčnieva špička jazyka - zmena je tým zreteľnejšia, ťažšia úloha.

otvorené banky

Rýchlo prenášajte zápalky, korálky a iné predmety z jednej škatuľky do druhej

Špendlíky navlečte na kartónový kruh, navliekajte korálky na šnúrku

Zatĺkanie nechtov

Zeleninu ošúpeme škrabkou na zeleninu

Umy si zuby

Maľujte štetcom

Otvorte dvere kľúčom

ostrenie ceruzky

Umyť riad

Jedzte vidličkou, lyžičkou, nakrájajte nožom

Zbaliť hračku s továrňou

Ponúknite, že napíšete rovnaké písmená alebo slová najprv jednou rukou, potom druhou rukou premaľte rovnaké predmety. Zároveň sledujte, ktorá ruka vyberá ceruzku z kôpky v strede stola, ako dieťa sedí.

Ak čelíte problému rekvalifikácie - nerobte to sami, kontaktujte špecialistu. Ak máte obojručku, tiež to nie je pre dieťa plus. Pri pôrodných poraneniach (nedostatok vzduchu pri pôrode) sa môže rozvinúť napríklad „obojručnosť“. Pracujú s nimi aj ergoterapeuti, aby znížili stres na mozog.

Príbeh Zabajkalčana, ktorý našiel silu nenechať sa odradiť po tom, čo prišiel o končatiny

Elena Komogortseva z dediny Elizavetino v okrese Chita žiarlivo sleduje každý krok, každý pohľad - ak sa niekto pozerá smerom k jej Andreymu. Pamätá si, ako sa spoznali, je trochu, ale staršia. Keď plánovali narodenie najstaršej - Nastya, nemal ešte 18 rokov.

Nemal? Alebo bolo? obaja pochybovali.

Nestrašte ma, – usmieva sa už celkom dospelá Nasťa – sedemnásťročná vysokoškoláčka, budúca učiteľka.

Ruky - až po lakte - 36-ročný Andrei prišiel ako 22-ročný. Išiel som domov od priateľov, bol som trochu opitý - umývali opravu zrovnávača. Ponáhľal som sa domov - poháňať kravy, spadol som a udrel som si hlavu, keď som išiel cez kopec. Takže neboli žiadne ruky ...

Skľúčenosť

Keď som bol v nemocnici, prepadol som zúfalstvu. Myslel som si, že to nestojí za to žiť. Chlapi, susedia na oddelení, normálni sa chytili, ako sa rozprávajú vo fajčiarni. Pýtajú sa: „Všetko som zmrazil, nie“? Odpovedám im – manželka príde, treba sa pozrieť. Ukázalo sa - v poriadku. Vo všeobecnosti som zo seba striasol prach a začal som žiť ďalej.

Počas nášho posledného stretnutia s rodinou Komogortsev v roku 2011 mal Andrey bežné kozmetické protézy. Jednoducho povedané, namiesto rúk - dva gumené, bábkové pahýle. S ľudskou rukou si ich môže pomýliť len krátkozraký človek a aj to zďaleka. Teraz je to už iná vec. Teraz má farma jednu bioelektronickú protézu. Takáto náhrada ruky, ktorá reaguje na pohyb, môže chytiť predmety ... Je pravda, že je stále v skrini, druhá neexistuje - takáto protéza stojí 102 tisíc rubľov. Ale, mimochodom, Andrey to dostal zadarmo, podľa kvóty.

Kolyov priateľ videl v roku 2012 v televízii, že tieto ruky začala vyrábať protetická spoločnosť. Pribehne: "Videl som zápletku - choď, urob to." Prišiel som tam, povedali, že je tam veľa byrokracie. Treba pozbierať veľa papierov a cestovať do nemocníc. Odpovedám, že v zásade som zvyknutý na ťažkosti. Vďaka tomu sa mi podarilo vybaviť jednu bioelektronickú ruku, teraz čakám na druhú.

Psychologická bariéra

Zdá sa mi, že keď sa Andrei vyrovnal so zranením, prekonal nejakú psychologickú bariéru v hlave. Jeho neprítomnosť mu teraz umožňuje žiť ako všetci ľudia a robiť ešte viac práce ako mnohí muži oboma rukami. Plusová postava – fidget of fidgets. "Andryusha vždy niekam lieta," usmieva sa manželka. Nedávno som sa ponáhľal s priateľom do Vladivostoku nové auto. Pomôcť.

Muž s charakterom Andrei často túži bojovať. Niekedy doslova. AT naposledy incident sa stal, pretože „prasiatko bolo ukradnuté dedkovi“. Andrei môže slobodne bojovať, riadiť auto a traktor, pestovať včely, objímať svoju ženu a deti.

„Ako viac šatníka, čím hlasnejšie padá"

Takmer kaligrafický okrúhly rukopis bezrukej Andrey je oveľa elegantnejší ako nesúvislé, unáhlené čmáranice v novinárskom zápisníku.

No vypĺňam medzery, doklady – vysvetľuje.

Hovorí o Nová práca. Muž bez oboch rúk pracuje ako ochrankár v solídnej organizácii. Už niekoľko mesiacov Dobrá práca presunuté zo skladu do predajne. Pamätá si brať

Šéf je bývalý agent. Kritériá výberu sú prísne. Bol som na pohovore, napísal som všetko, čo bolo potrebné, a otázky zmizli. Náčelník, mimochodom, máme takého psychológa - pozrel sa na človeka a všetko pochopil. Vo všeobecnosti sme išli na základňu. Hovorím – môžem šoférovať auto, ale robím si, čo chcem. Ráno sa prišiel prezliecť a šéf prichádza o deviatej. "No, ja," hovorí, "premýšľal a premýšľal celú noc - ako budeš pracovať?" A pozerám - zdalo sa, že sa "odsťahoval" začal. "Strážca," pokračoval, "by mal byť zdravý a silný." Hneď som mu odpovedal – čím väčšia skriňa, tým hlasnejšie padá. A to je všetko, ostatné otázky zmizli.

Pôjdem na balkón - budem fajčiť ...

Andrei sníva o tom, že k svojmu malému dedinskému domčeku pridá podkrovie s balkónom. seba. Potom, čo na vlastné oči uvidíte studňu vykopanú v zamrznutej zemi, pochopíte - niekto, kto, ale určite si poradí.

Ešte viac sa o tom presvedčíte, keď v cédrovom lese cvaknete oriešky, ktoré získala hlava rodiny.

Polovica vreca je už roztrhnutá, - uvažuje Andrey a prižmúri oči, - toho roku nebolo auto na čistenie - priniesol šišky. S kamarátom niesli bodnutie. Že potiahnem Vítek, potom ja.

... Domov odchádzame s pohárom medu v objatí. Jeho med, čerstvý z úľov začínajúceho včelára, neporiadneho a usilovného robotníka Andreja Komogorceva.

Usporiadal nezvyčajný flash mob. Za jeden „lajk“ povedala jeden fakt zo svojho života. Dievča pri narodení stratilo ruku, ale táto vlastnosť jej život príliš nezatieňuje: študuje, zúčastňuje sa fotení a miluje čierny humor. Hovorí tiež, že má veľké šťastie na rodinu a priateľov.

1. Vždy som pripravený na extra pozornosť v uliciach. Môže to byť obmedzené na dlhý pohľad, ale môže ísť až do šepkania a hrania prstom.

2. Keďže to mám od narodenia, spočiatku som si zvykla robiť všetko s jeden a pol rukami.

3. Ak sa na to pozriete z určitého uhla, môžete vidieť tvár.

4. Veľa ušetrím na manikúre (platím len za jednu ruku).

5. Nemal som detstvo ako v amerických televíznych reláciách, ale bolo tam pár epizód, ktoré si nechcem pamätať.

6. Teraz mám druhú skupinu postihnutých, ktorá sa musí každý rok aktualizovať. To zahŕňa röntgenový snímok ramena zobrazujúci minuloročnú snímku.

7. Narodila som sa tak, lebo ešte v maternici som si náhodou zamotala ruku do pupočnej šnúry. Ruka bola zovretá a ja som sa tak narodil.

8. Hnevá ma, keď sa na to ľudia pýtajú nie priamo, ale cez spoločných priateľov. Chápem, že otázka sa zdá byť trápna, ale potom sa cítim viac trápne dokázať, že som ju nestratil pri nehode. Kvôli tomuto rozbitému telefónu niektorí dlho mysleli si, že mám nehodu a nie je to vrodené.

9. Ako dieťa som mohol ísť každý rok zadarmo do tábora a pred Novým rokom dostať tašku pochybných sladkostí.

10. Pretože jedna ruka je ťažšia ako druhá, mám detské pľúca zakrivenie, našťastie, teraz nie je také viditeľné.

    

11. Mám kozmetickú protézu, ktorú momentálne používam na výrobu. Keď som s ním prvýkrát prišiel do školy, naplnený hrdosťou, moji spolužiaci sa zľakli a požiadali, aby si to vyzliecť. Výsledkom bolo, že takmer všetky hodiny na mojom stole len tak ležali umelé rameno. V skutočnosti mi v ňom bolo divoko nepohodlne a bolo mi horúco, nehovoriac o tom, že som bola zvyknutá chodiť inak. Preto protézy nenosím a ani to nemienim nosiť, pretože žijem v neustálom nepohodlie, aby sa na mňa ostatní tešili? No ja nie.

12. Stávalo sa, že deti sa so mnou nechceli hrať / kamarátiť, lebo si mysleli, že je to nákazlivé.

13. Aj ja dostávam každý mesiac celý DÔCHODOK, ale nikdy som ho nedržal v rukách, lebo hneď ide na úhradu energií.

14. Už od strednej školy chodím vždy s ruksakom na pravom ramene. Som na to tak zvyknutý, že sa bez neho cítim doslova nahý.

15. Vlastne práve kvôli ruke som sa dlho neodvážila na cosplay a chodiť na festivaly, lebo som sa bála reakcie ostatných.

16. Viem sa správať tak, že po chvíli na túto moju vlastnosť zabudnete.

17. Napodiv, niekoľkokrát som bol odmietnutý, keď sa dozvedeli o ruke, a to zanechalo stopy na mojom sebavedomí.

18. Často mi dajú miesto v mikrobuse, ale takmer vždy odmietnem a pokojne ustúpim tým, ktorí to potrebujú viac.

19. Strašne ma rozhorčuje ľútosť vo všetkých jej prejavoch, takže môj postoj k ľuďom, ktorí ju vyvolávajú, je viac než pochopiteľný.

20. Jedného dňa mi muž napísal sms so žiadosťou, aby som sa s ním vyspala kvôli jeho amputačnému fetišu. Ponúkol 200 dolárov.

21. Napriek môjmu postoju k tomu všetkému mám raz za pár mesiacov ‚neúspech‘ a vzrušene plačem, no potom mi to ide veľmi ľahko.

    
    

22. Ako dieťa som si myslel, že so mnou niečo nie je v poriadku, ale vyrástol som a uvedomil som si, že títo ľudia sú idioti.

23. Moji priatelia sú naštvaní, keď ide o nadmernú pozornosť alebo urážky na moju adresu. Sú nahnevaní viac ako ja...

24. Ja proste milujem čierny humor, vtipkujem sám zo seba a vážim si výtvory iných. Bez sebairónie ako bez rúk!

25. Keď som sa v detstve prechádzal s babkou po trhu, často mi dávali nejaké maškrty a hračky zadarmo. Verila som, že toto je celé moje čaro.

26. Môžem jazdiť na bicykli, skákať cez švihadlo atď. Všetko okrem ťahania sa na hrazdách a zaväzovania šnúrok na topánkach.

27. V električkách a trolejbusoch môžem jazdiť zadarmo, ale tam moje výhody končia.

28. Často počujem: „Teraz, keby som to tak mal, neviem, či by som to vydržal/zvládol by som to.

29. Keď som sa narodila, pôrodná asistentka navrhla, aby ma mama vymenila za ‚plnohodnotné dieťa‘, čo mama odmietla a dala ma do detského domova. Napriek veku nad tým často premýšľam a predstavujem si, aký odlišný by bol môj život a aké šťastie som mal so svojou rodinou.

Používateľ Twitteru Elena Barteneva (Elle Pugs) zinscenovala nezvyčajný flash mob. Za jeden „lajk“ povedala jeden fakt zo svojho života. Dievča pri narodení stratilo ruku, ale táto vlastnosť jej život príliš nezatieňuje: študuje, zúčastňuje sa fotení a miluje čierny humor. Hovorí tiež, že má veľké šťastie na rodinu a priateľov.

30 faktov o tom, aké to je žiť bez ruky:

1) Vždy som pripravený na zvýšenú pozornosť v uliciach. Môže to byť obmedzené na dlhý pohľad, ale môže ísť až do šepkania a hrania prstom.

2) Keďže to mám od narodenia, spočiatku som si zvykla robiť všetko s jeden a pol rukou.

3) Ak sa na to pozriete z určitého uhla, môžete vidieť tvár.

4) Veľa ušetrím na manikúre (platím len za jednu ruku).

5) Nemal som detstvo ako v amerických televíznych reláciách, ale bolo tam pár epizód, ktoré si nechcem pamätať.

6) Teraz mám druhú skupinu zdravotného postihnutia, ktorá sa musí každý rok aktualizovať. To zahŕňa röntgenový snímok ramena zobrazujúci minuloročnú snímku.

7) Narodila som sa tak, lebo ešte v brušku som si náhodou zamotala ruku do pupočnej šnúry. Ruka bola zovretá a ja som sa tak narodil.

8) Hnevá ma, keď sa na to ľudia pýtajú nie priamo, ale cez spoločných priateľov. Chápem, že otázka sa zdá byť trápna, ale potom sa cítim viac trápne dokázať, že som ju nestratil pri nehode. Kvôli tomuto rozbitému telefónu si niektorí ľudia dlho mysleli, že som mal nehodu a nebolo to vrodené.

9) Ako dieťa som mohol ísť každý rok zadarmo do tábora a pred Novým rokom dostať tašku pochybných sladkostí.

10) Vzhľadom na to, že jedna ruka je ťažšia ako druhá, mám od detstva mierne zakrivenie, našťastie, teraz to už nie je také citeľné.

11) Mám kozmetickú protézu, ktorú momentálne používam na výrobu. Keď som s ním prvýkrát prišiel do školy, naplnený hrdosťou, moji spolužiaci sa zľakli a požiadali, aby si to vyzliecť. Výsledkom je, že takmer všetky hodiny na mojom stole ležali len na umelej ruke. V skutočnosti mi v ňom bolo divoko nepohodlne a bolo mi horúco, nehovoriac o tom, že som bola zvyknutá chodiť inak. Preto protézy nenosím a ani to nemienim nosiť, pretože žijem v neustálom nepohodlie, aby sa na mňa ostatní tešili? No ja nie.

12) Stalo sa, že deti sa so mnou nechceli hrať / kamarátiť, pretože si mysleli, že je to nákazlivé.

13) Aj ja dostávam každý mesiac celý DÔCHODOK, ale nikdy som ho nedržal v rukách, pretože ide hneď na zaplatenie energií.

14) Už od školy chodím vždy s ruksakom na pravom ramene. Som na to tak zvyknutý, že sa bez neho cítim doslova nahý.

15) V podstate práve kvôli ruke som sa dlho neodvážila na cosplay a chodiť na festivaly, pretože som sa bála reakcie ostatných.

16) Viem sa správať tak, že po chvíli na tento môj čip zabudneš.

17) Raz mi napísal muž, ktorý mi ponúkol, že sa u neho vyspím kvôli amputačnému fetišu. Ponúkol 200 dolárov.

18) Strašne ma rozhorčuje ľútosť vo všetkých jej prejavoch, takže môj postoj k ľuďom, ktorí ju vyvolávajú, je viac než pochopiteľný.

19) Často mi dajú miesto v mikrobuse, no ja takmer vždy odmietnem a pokojne ustúpim tým, ktorí to potrebujú viac.

20) Napodiv, niekoľkokrát som bol odmietnutý, keď sa dozvedeli o ruke, a to zanechalo stopy na mojom sebavedomí.

21) Jednoducho milujem čierny humor, žartujem sám zo seba a vážim si výtvory iných. Bez sebairónie ako bez rúk!

22) Moji priatelia sú naštvaní, keď ide o nadmernú pozornosť alebo urážky na moju adresu. Sú nahnevaní viac ako ja...

23) Ako dieťa som si myslel, že so mnou niečo nie je v poriadku, ale vyrástol som a uvedomil som si, že títo ľudia sú idioti.

24) Snívam o tom, že pôjdem 31. októbra večer na kraj cesty a pôjdem sa rozmazať pravá ruka farba/kečup.

25) Napriek môjmu postoju k tomu všetkému sa mi raz za pár mesiacov stane „neúspech“ a vzrušene plačem, ale potom je to pre mňa veľmi ľahké.

26) Keď som sa v detstve prechádzal s babkou po trhu, často mi dávali nejaké maškrty a hračky zadarmo. Verila som, že toto je celé moje čaro.

27) Viem jazdiť na bicykli, skákať cez švihadlo atď. Všetko okrem ťahania sa na hrazde a zaväzovania šnúrok na topánkach.

28) Môžem jazdiť v električkách a trolejbusoch zadarmo, ale tam moje výhody končia.

29) Často počujem: „Teraz, keby som to tak mal, neviem, či by som to vydržal/zvládol by som to.

30) Keď som sa narodil, pôrodná asistentka navrhla, aby ma mama vymenila za ‚plnohodnotné dieťa‘, čo mama odmietla a dala ma do detského domova. Napriek veku nad tým často premýšľam a predstavujem si, aký odlišný by bol môj život a aké šťastie som mal so svojou rodinou.

10 slávni ľudia bez rúk, ktoré žijú plnohodnotný život

Ako môže človek žiť bez rúk? Zdá sa, že je odsúdený na život plný utrpenia a nedostatku, no zďaleka to tak nie je. Predstavíme vám úžasných ľudí bez rúk, ktorí žijú plnohodnotný život. Ich silu charakteru im možno len závidieť.

Jeden motocyklista dostal varovanie od policajta v Číne za jazdu bez rúk. Polícia zastavila motorkára, no bola šokovaná, že naozaj jednoducho nemal ruky. Liu, 27, prišiel o ruky ako dieťa v dôsledku zásahu elektrickým prúdom.

Keď mal 10 rokov, rodičia ho poslali do cirkusu, aby sa niečo naučil. Tam sa trénoval na jazdu bez rúk. Liu priznal, že na motorke jazdí už viac ako 10 rokov a nemá ani licenciu. Polícia ho prepustila bez trestu, no dala si prísľub, že už nikdy nebude jazdiť na motorke.

Keď Mark Stutzman rozbalí luk a začne ho skladať, naskytne sa mu veľa pohľadov. Na jeho luku a šípoch nie je nič zvláštne, ide o to, že celú procedúru vykonáva jednou nohou.

Bezruký od narodenia a adoptovaný do rodiny 7 súrodencov, Mark nikdy nedovolil, aby mu jeho hendikep bránil vo vývoji. Robí úplne všetko nohami: jesť, šoférovať, písať a vytáčať číslo na telefóne. So streľbou začal ako 16-ročný.

Na súťažiach vystupuje v skupine so zdravými ľuďmi, čo je už hodné rešpektu. Rukami drží luk, ramenom ťahá tetivu (na ňom je umiestnené špeciálne zariadenie) a robí výstrel zubami. Jeho výsledky sú dosť dobré na to, aby bol kandidátom na olympijské hry.

Keď Liu Wei prvýkrát vystúpil na súťaži China Talent Competition, nebolo ani jedného páru suchých očí. Klavirista hral prstami na nohách. Dňa 10. októbra 2010 bolo prekvapivo oznámené, že Liu Wei vyhral súťaž, ktorej cenou je 3-týždňové turné do Las Vegas.

Liu Wei prišiel o ruky pred niekoľkými rokmi v dôsledku zásahu elektrickým prúdom.

4. Pouličný kaligraf

V máji 2010 sa na poludnie objavila pred okoloidúcimi pri vchode do budovy Foxconn Corporation v Shenzhene úžasná scéna. Optimista z provincie v Číne, bez rúk, s kefou upnutou v nohe, napísal niekoľko inšpiratívnych slov pre pracovníkov závodu Foxconn. Fráza bola určená pre robotníkov, ktorí chceli spáchať samovraždu. Napísal: "Pre bratov a sestry z továrne Foxconn je život na nezaplatenie, konajte si svoju povinnosť, vždy existuje východisko, harmónia je vo vás."

Bezruký hovoril o svojom nešťastí. Pred niekoľkými rokmi bol šéfom v Pekingu a výbuch plynu ho pripravil o prácu. Po niekoľkých operáciách prežil. Vyrastal v chudobnej rodine a aby nejako prežil, začal študovať umenie kaligrafie. Jeho optimizmus inšpiroval mnoho ľudí v celej Číne, ktorí mu tiež pomohli zaplatiť všetky účty za lekársku starostlivosť. Keď sa dopočul o desiatich samovraždách v závode Foxconn, myslel si, že dokáže presvedčiť mladých robotníkov, aby nerobili také hlúposti.

Kyle Maynard nie je obyčajný zápasník. Kyle bol najlepší zápasník na škole a jeden z najlepších vo svojej akadémii. Zapísal sa aj na University of Georgia. Kyle je motiváciou pre každého človeka, ktorý prekonáva ťažkosti. Narodil sa bez lakťov a dolných končatín, čo je výsledkom zriedkavej abnormality.

Kyle v súčasnosti pracuje ako aktivačný rečník pre Washington Speakers Bureau. Je tiež autorom spomienok:

• "Žiadne výhovorky" (Žiadne výhovorky);
• "Skutočný príbeh vrodenej amputácie" (Skutočný príbeh vrodenej amputácie);
• „Kto sa stal šampiónom v zápase a v živote“ (Kto sa stal šampiónom v zápase a v živote).

Tommy McAulife bol majstrom sveta v golfe bez rúk. Tommy sa narodil v roku 1893 v Bufale. Ruky mu amputovali po tom, čo ho v roku 1902 prešiel vlak. Písať sa naučil tak, že držal pero v zuboch. Bol predsedom triedy. Ženatý v roku 1919, otec štyroch detí a starý otec 16 vnúčat.

Stal sa nosičom v neďalekom golfovom klube. Tam sa naučil hrať golf, pričom palicu držal ramenom a bradou. V hraní sa stal tak dobrý, že sa stal šampiónom nosičov. Po ukončení vysokej školy bol Tommy povzbudený jeho bratom Walterom, aby založil vlastnú estrádu Vaudeville v New Yorku. Jeho show sa stala tak populárnou, že s ňou absolvoval turné v 48 štátoch, po Kanade a Austrálii. Hral golf s mnohými známymi golfistami svojej doby.

7 Prvý bezruký pilot

Jessica Cox sa narodila bez rúk. Žiadny z prenatálnych testov nepreukázal žiadne abnormality, ale náhodou má veľmi zriedkavú vrodenú chybu. Jessica sa vyučila za psychologičku, vie písať, riadiť auto, česať sa, telefonovať a to všetko nohami. A má licenciu na lietanie.

Lietadlo, v ktorom lieta, sa volá Ercoupe a je jedným z mála lietadiel vyrobených bez pedálov. Jessica používa svoje nohy ako ruky na ovládanie takéhoto lietadla. Študovala 3 roky namiesto zvyčajných 6 mesiacov, aby získala letecký preukaz.

Naučiť sa chodiť pre dieťa znamená často padať na ruky. Pre Tonyho Melendeza to znamenalo neustále padať na tvár. Musel sa naučiť vstať bez rúk. Naučilo ho to nikdy sa nevzdávať. Tony sa chcel naučiť hrať na gitare prstami na nohách. K tomu cvičil každý deň 7 hodín, kým nedosiahol výsledok.

V roku 1987 mal Melendez 25 rokov a hral počas návštevy pápeža Jána Pavla II. v Los Angeles a pápež ho povzbudil, aby „naďalej dával nádej všetkým ľuďom“. V reakcii na to Tony precestoval 40 štátov a celé USA ako motivačný rečník.

9 Bezruký športovec

Barbie Guerra prišla o ruky vo veku 2 rokov pri nehode. Teraz je z nej fitness modelka.

10 bezruký umelec

Tento úžasný obraz namaľovala bezruká obeť drogy Thalidomid pomocou pravá noha. Peter Longstaff má 48 rokov, je bohatým farmárom, otcom a trénerom mládežníckeho futbalového tímu.

Peter bol jedným z mnohých zdeformovaných detí narodených v 50. a 60. rokoch v dôsledku užívania talidomidu ich tehotnými matkami.

Títo ľudia si zaslúžia titul - Bojovníci Ducha. To, čo im najviac dávajú od narodenia, museli prejsť neskutočným úsilím a tréningom. Na vlastnom príklade dokázali, že nič nie je nemožné.