Projekt "teden čistoče". dan čistih rok v vrtcu

doma

Črpalne postaje

Scenarij praznika "Dan umivanja rok"

Feklisova Olga Vitalievna,

vodja NOU odkritje»

Učitelj kemije MBOU Lyceum №41,

Izhevsk UR

Cilj:

posplošiti in utrditi znanje o osnovnih pravilih osebne higiene in zdravega načina življenja;

ponovite glavne izdelke za osebno higieno,

razviti sposobnost vzdrževanja svojih stvari in oblačil v redu,

gojiti natančnost.

Seznam igralcev:

Neboleyka, Aibolit, Baba Yaga, Teta Gryaznulya, Fedka mikrob, Petka mikrob, Madam Hygiene.

Predstavitev poteka skupaj z glavnimi dejanji na odru.

Scenarij "Dan umivanja rok"

1 diapozitiv

(Uvod vodje) Pozdravljeni dragi učenci in učitelji! Vabimo vas na linijo, posvečeno svetovnemu dnevu umivanja rok, ki ga 15. oktobra obeležujemo v 80 državah našega planeta.

dnevno za drisko, bolezen, imenovano tudi »bolezen umazane roke«, umre 5 tisoč otrok. Polovici teh smrti bi se lahko izognili, če bi si bolniki pred jedjo in po odhodu na stranišče umili roke z milom.

2 diapozitiv

NEOLAYKA: Zdravo! Ljudje si pogosto rečejo dobre stvari, dobra beseda na sestanku. Drug drugemu želita zdravja. Zato vam rečemo: pozdravljeni fantje!
AIBOLIT (Nebolike): Ali veste, kaj je najbolj dragoceno na svetu?
NEOLAYKA: Seveda. To je življenje in zdravje. Tudi v Starodavna Rusija rekli so: zdravje je dražje od bogastva, zdravja ne moreš kupiti, Bog bi ti dal zdravje, pa boš našel srečo.

3 diapozitiv

AIBOLIT: Danes bomo naredili čudovito potovanje na planet Zdravje .

(Na odru se pojavi BABA YAGA)
BABA JAGA:
kam vse greste?
Nisi čakal na moje prijatelje!
To je približno o nekem planetu?
zdravje? Takega planeta na svetu ni!
In če obstaja, ga vseeno ne bom pustil!
Sam bom naložil...
Poklical bom svojo prijateljico teto Gryaznul, ona živi v kraljestvu mikrobov.

4 diapozitiv

(Teta Dirty teče ven.)
TETA Umazana: Ste me klicali? Vedno vse naučim vsakogar in olajšal ti bom življenje !!! Ali veste, da vam ni treba zaman trpeti - umijte si obraz, umijte zobe, očistite sobo? In tudi las vam ni treba česati - tako zelo boli!

Nikoli si ne umivajte rok, vratu, rok in obraza.

Ta neumni poklic - Ne vodi do ničesar.

Roke se spet umažejo, vrat, ušesa in obraz,

Zakaj torej zapravljati energijo, izgubljati čas?

Tudi striženje je neuporabno - nima smisla:

Do starosti bo glava sama od sebe postala pleša.
BABA JAGA (objame teto Dirty in nagovori občinstvo): Kaj potrebujete oddaljeni planet Zdravje? Vabimo vas v Kraljestvo mikrobov – ni daleč.
PETKA MIKROB: Jaz sem Petka Microbe. In živim povsod: v vodi, na rokah, na stvareh.

FEDKA MIKROB: Zdaj nas vidiš ti in zdi se ti, da smo veliki. Pravzaprav nas ne morete videti brez mikroskopa. Upam, da si ne umivaš rok in ne pozabiš piti surove vode, kajne? In seveda ne umivajte sadja pred jedjo?

PETKA MIKROB: Potem se bom z veseljem naselil v tvojem želodcu. Tam bom zelo vesel.
NEOLAYKA: Ne poslušajte jih fantje! Če boste upoštevali njihove nasvete, vam bo zelo slabo. (BABA YAGA vzame jabolko, odgrizne)
BABA JAGA: Nikoli ničesar ne perem! (Žveči jabolko. Čez nekaj časa se stisne za trebuh, začne kričati)
Ah ah ah! Ah, boli me, trebuh me boli!
AIBOLIT: Me je kdo poklical? Si me poklicala, babica?
BABA JAGA: Pomagaj mi zdravnik! Z neumitimi rokami sem pojedla neomito jabolko in zdaj me boli želodec...
AIBOLIT (da Baba Yaga zdravilo): Zate bo, BABA JAGA, znanost. Zdaj boste upoštevali pravila higiene.

5 diapozitiv

DAMSKE HIGIENE (pomembno je stopiti na oder) Kdo govori o meni? Spoznajmo se, jaz sem NORA HIGIJENA. Lahko vas naučim, kako preprečiti številne bolezni.
Zjutraj vstani, ne bodi len!
Operite z milom, obrišite,
Kdo je razmršen, ne umit,
Spravlja ljudi v smeh.
NEOLEY:
Ne pozabite oprati zelenjave, sadja;
Nalijte kuhano vodo za pitje;
Pred jedjo si vedno umijte roke,
In želodec te nikoli ne bo bolel.
AIBOLIT:Bolezen je lažje preprečiti kot zdraviti.

NEOLAYKA: In da bi končno pregnali naše nepovabljeni gostje v njihovo kraljestvo mikrobov, moramo razkriti skrivnosti Lady Hygiene.
(Tu so diapozitivi z ugankami)

6 diapozitiv

Pobegne kot živo bitje
vendar ga ne bom izdal.
Penjenje z belo peno
ne bodi len, da si umiješ roke. (Milo.)

7 diapozitiv

Dež lije s stropa
Na hrbtu in straneh
kako je lepo
dež je topel, ogret." (prha)

8 diapozitiv

Lezite v žep in varujte
Roar jok il umazan.
Jutranji potoki solz bodo,
Ne pozabite na nos. (robec)

9 diapozitiv

Prevzamem nalogo:

Pete, komolci z milnico

In si obrišem kolena

nič ne pozabim. (krpa za pranje)

10 diapozitiv

Hodim, ne tavam po gozdovih,

In v brke, v lase.

In moji zobje so daljši

Kot volkovi in medvedi. (glavnik)

11 diapozitiv

Izgleda kot jež

Vendar ne zahteva hrane.

Teče skozi oblačila

In postalo bo čistejše. (krtača za oblačila)

12 diapozitiv

Kdo nam šteje zobe

Zjutraj in zvečer. ( Zobna ščetka)

13 diapozitiv

vroče in hladno

vedno te potrebujem
pokliči me - teci

rešil te bom bolezni. (voda)

In z vami na planet

Tudi jaz jih ne bom vzel.

TETA Umazana, BABA JAGA, MIKROBI: Tvoj je vzel. odhajamo.

16 diapozitiv

NEOLAYKA: In vi fantje si vedno umivajte roke in ščitite klice stran, da boste vedno zdravi in veseli!

AIBOLIT, NEBOLEYKA, LORA HIGIENA: Biti zdrav!

Gledanje risanke

Tema projekta: "Teden čistosti"

Težava: Pomanjkanje kulturnih higienskih veščin pri otrocih.

Vrsta projekta: igra

Vrsta projekta: kratkoročno

Relevantnost:

Znano je, da je zdravje ljudi položeno v otroštvo. Otroško telo je zelo plastično, veliko bolj občutljivo na vplive. zunanje okolje kot telo odrasle osebe; in ali so ti vplivi ugodni ali ne, je odvisno od tega, kako se bo razvijalo njegovo zdravje.

Glavna naloga je oblikovati najpreprostejše veščine urejenosti in samopostrežbe, postaviti temelje za higiensko kulturo. Higienska kultura je za človeka tako pomembna kot sposobnost govora, pisanja, branja.

Pri delu z otroki predšolske starosti smo opazili, da otrokom, ki so spet prišli v vrtec od doma, manjkajo osnovne samooskrbne in osebne higienske veščine: otroci se ne znajo umivati, dosledno si umivajo roke, jih brišejo z brisačo, potrebujejo usposabljanje pacienta in neposredno pomoč odrasle osebe. Proces umivanja rok zavzema precejšen del časa budnosti in je zelo pomemben za zdrav življenjski slog vsakega otroka, zato ga je pomembno razvijati. Točno pri predšolska starost otroku je treba privzgojiti navado čistoče, natančnosti. V teh letih lahko otroci osvojijo vse osnovne kulturne in higienske veščine, se naučijo razumeti njihov pomen, jih enostavno, hitro in pravilno izvajajo.

Namen učitelja: z uporabo oblikovati kulturno-higienske veščine pri otrocih osnovne šole fikcija v različni tipi dejavnosti.

Motivacija otrok: biti zdrav, čist, ne kot Dirty iz pesmi Čukovskega "Moydodyr", A. Barto "The Dirty Girl".

Naučite se držati milo v rokah, da "ne zdrsne, da se ne jezi".

Naloge:

Naučite otroke skrbeti zase videz, da še naprej oblikujemo sposobnost zavihanja rokavov, pravilno uporabljamo milo, nežno penimo in umivamo roke; obrišite do suhega z brisačo);

Spodbujati zasledovanje zdravega načina življenja;

Razviti izgovorjavo in dialoške vidike govora;

Razvijte zaupanje vase in v svoje sposobnosti; razvijati aktivnost, pobudo, samostojnost;

Razvijati razumevanje in razumevanje umetniških del.

Pričakovani rezultati.

Otroci pred umivanjem rok sami zavihajo rokave, pravilno uporabljajo milo, skrbno umivajo roke; po pranju obrišite. Obesite brisačo na svoje mesto. Pripovedujejo kratke pesmi in otroške pesmi o umivanju, dejanja spremljajo z besedilom, odgovarjajo na vprašanja.

I. faza - pripravljalna

Nadzor otrok.

Izvajanje diagnostike.

Organizacija predmetno-razvojnega okolja.

Izbor literature, iger, ilustracij.

II stopnja - praktični del

Otroke predstavite v igralno situacijo in oblikujte problem:

Organizirajte predavanja in pogovore.

Vodenje iger.

Branje leposlovja.

Pomagajte otrokom pri uresničevanju načrtov.

Delovni načrt je bil izdelan za en teden projekta.

1 TEDEN PROJEKTA.

PONEDELJEK.

1. Situacijski pogovor "Zakaj je nevarno, če si ne umivamo rok z milom."

Namen: vzbuditi natančnost, razviti razmišljanje, logiko, naučiti se sklepati iz prebranega.

2. Predstavitev algoritma "Pranje rok".

3. Gledanje risanke »Umivam roke. Najboljši prijatelji».

4. Branje K. Chukovsky "Moydodyr".

5. Učenje vrstic iz zgodbe: »Moramo, umiti se moramo ...«.

Namen: otrokom predstaviti shemo, jih naučiti doslednega umivanja rok, razviti spomin, razmišljati, naučiti se sklepati iz prebranega.

1. Praktična vaja: »Očistimo roke in obraz.

Namen: naučiti otroke, da si dosledno umivajo roke, umivajo obraz.

2. Uporaba otroške pesmi "Vodichka - Vodichka".

3. Izgovarjanje otroške pesmi "Ne bodi len, umij milo."

4. Branje pesmi A. Barta "Umazano dekle ...".

Namen: Naučiti, kako jemati milo sami, ga navlažiti z milnimi rokami,

naučiti se razumeti in sklepati iz prebranih del,

naučiti otroke čistiti roke in jih po potrebi umiti, jih naučiti dati roke pod tekočo vodo, narediti krožne gibe z dlanmi.

3. Risba: "Dlani".

Namen: utrjevanje, še naprej se učiti risati s prstom, naučiti se primerjati.

1.Branje in učenje otroške pesmi "Ladushki, patty ..." (glej prilogo) Namen: vzbuditi željo po zdravem življenjskem slogu, razvoj spomina, govora.

2. Lekcija "Voda, voda."

Cilj: naučiti otroke KHN, obogatiti besedišče, aktivirati besede, ki označujejo dejanja v otroškem govoru.

3. Poslušanje otroške pesmi in ogled ilustracij zanjo "Vodichka, Vodichka."

1. Praktična vaja "Čedni zajčki."

Zgodba o pesmi G. Lagzdyna "Čedni zajci". Namen: še naprej učiti otroke nežno umivati predmete, jih obrisati, razvijati govor in razmišljanje.

2. Igra-situacija: »Zakaj punčke umazana brisača?»

Namen: še naprej učiti otroke, da si temeljito umijejo roke, da se naučijo sklepati iz situacij.

1. Branje otroških pesmi

"V potoku je voda."

Namen: utrjevanje KHN, razvoj spomina, govora.

2. Lekcija: "Lutka Lyalya pere."

Namen: razjasniti imena toaletnih predmetov in njihove lastnosti. Poimenujte lastnosti vode.

Tretja faza je zadnja.

Izvedite zaključno sejo.

1. Pogovor "Zakaj je nevarno, da si rok ne umiješ z milom."

NAMEN: Oblikovanje predstav o higienskih osnovah življenjske varnosti.

Izboljšati otrokovo razumevanje pomena higienskih postopkov (umivanje rok).

Razviti sposobnost samostojnega zaznavanja potrebe po umivanju rok.

Vzbudite potrebo po vodenju Zdrav način življenjaživljenje.

Fantje, vsak dan, tako doma kot doma vrtec, ki prihajajo s sprehoda in po stranišču, po igrah in pred jedjo, vam povejo isto - »Ne pozabite si umiti rok!

Kaj mislite vi? (otroški odgovori)

Pozorno si oglejte svoje roke. Ali vidite mikrobe? zakaj?

Mikrobi so zelo majhni in jih ni mogoče videti brez posebnih povečevalnih instrumentov, lahko jih vidimo le pod mikroskopom.

In kdo so ti mikrobi? (otroški odgovori)

V globoki, črni ječi

Grozni mikrobi živijo

In potrpežljivo dan in noč

Ne čakajo na oprane otroke.

Sanje umiti roke zdrsne v usta

Neprijeten mali mikrob.

Tiho se skrivaj kot vohun

In to bo naredil ...

… Ampak samo ne bojte se

Upreti se moramo!

Konec koncev, ta strašna moč

Strah pred preprostim ...

MILO!

Mikrobi živijo povsod – v zraku, v vodi, na rokah, hrani, živalski dlaki in igračah ter drugih predmetih.

Mikrobi so zelo majhna bitja in jih ni mogoče videti brez mikroskopa.

Mikrobi so koristni in škodljivi (koristna pomoč, škodljivi vzrok bolezni).

Da ne zbolite, je treba umivati zelenjavo in sadje, ne grizite nohtov in si pogosteje umivajte roke, še posebej pred jedjo.

Fantje, kdo ve, za kaj so škodljivi mikrobi nevarni?

Škodljivi mikrobi, ki vstopijo v telo skupaj s hrano, mu začnejo zelo hitro škodovati. Posledično človeka začne boleti želodec, začneta se slabost in bruhanje, temperatura se lahko dvigne in oseba gre v bolnišnico.

Kaj je treba storiti, da se znebite škodljivih mikrobov?

Vse bolezni pri otrocih

Od mikrobov, pravijo.

Tako da vedno biti zdrav,

Roke si moramo umiti z milom!

2. algoritem za umivanje rok.

ZAVIGAMO ROKAVE-ODPRIMO POPO-POMOČIMO ROKE-NAMILIMO V GOSTO PENO-OPEREMO MILO-ZAPRIMO PUPO-POSUŠIMO Z BRISAČO.

2.Družabna igra v več izvodih

SHEMA ROČNEGA PRANJA

(enaka stvar, samo z deljenimi slikami)

Navodila: Postavite slike v pravilnem vrstnem redu.

Zvitki.

1 . Voda, voda,

Umijem si obraz

Da se oči zasvetijo

Da bi lica zardela

Nasmejati se na usta,

Da ugrizneš zobe!

2. mandlji, mandlji,

Umij mi tace z milom.

čiste dlani,

Tukaj je vaš kruh in žlice .

1. Čedni zajčki

Tace? Oprano.

Ušesa? Oprano.

Rep? Oprano.

Vse oprano!

In zdaj smo čisti

Zajčki so puhasti. (Lagdyn G.).

2. umazano dekle

Oh ti umazano dekle

kje si umazal roke?

Črne dlani;

na komolcih - poti.

Ležala sem na soncu

dvignila roke.

TO JE GORI.

Oh ti umazano dekle

kje si tako umazal nos?

Konica nosu je črna

kot sajasti.

Ležala sem na soncu

držala nos.

TUKAJ JE ZGOREL.

Oh ti umazano dekle

noge zamazane v črtah,

ne dekle, ampak zebra,

Noge niso za črnca.

Ležala sem na soncu

dvignjene pete.

TO JE GORI.

Oh, je?

Je bilo tako?

Vse skupaj speremo.

Daj, daj milo.

ODSTRANILI GA BOMO.

Deklica je glasno kričala

ko sem videl krpo,

grize kot mačka

Ne dotikaj se

Ne bodo beli

so zagorele.

IN DLAN JE BILO OPRANO.

Obrisal nos z gobo -

se je razjokala:

O moj ubogi nos!

Ne prenese mila!

Ne bo bela

je zagorel.

IN TUDI NOS JE BILO OPRANO.

Oprane črte -

Oh, žgečkljiva sem!

Odstranite ščetke!

Ne bo belih pet,

so zagorele.

PA SE TUDI PETA OPRA.

Zdaj si bel

Sploh ne zagorela.

BILA JE Umazanija. (A. Barto).

3. Treba je, je treba oprati

Zjutraj in zvečer

In nečist

Dimnikarji -

Sramota in sramota!

Naj živi dišeče milo,

In puhasto brisačo. (K. Čukovski).

Olga Mayorova

svetovni dan čistih rok(Globalni dan umivanja rok) potekala 15. oktobra. tole danželi spomniti ljudi na vpliv umivanja rok na zdravje, da bi ta postopek postal naraven, tako doma kot zunaj.

V starejši skupini otroci vedo, kako pomembno je držati roke čistost. 15. oktober nas je ponovno spomnil na navado, da telo ostane notri čistost.

Da bi starše pritegnili k temu problemu, smo v naši skupini izvedli tematsko delavnico. dan« dan čistih rok» .

V kotičku za starše so postavljene informacije o svetovni dan čistih rok. Zbirka vsebuje članke o pomenu osebne higiene in o pravilnem umivanju rok.

Skupina je imela razpravo o osebni higieni in pomenu umivanja rok. Ta tema je otroke zelo zanimala. Fantje so zelo pozorno pogledali svoje dlani - res so želeli videti mikroba.

Med pogovorom z otroki so se spomnili, kako si umivajo roke.

V kopalnici so viseli opomniki "Kako pravilno umiti roke"

Skupina je bila v patrulji "Moidodyrjev pomočnik"

Pregledali smo slike, ki prikazujejo higienske predmete, ugibali uganke, brali pesmi K. Chukovskyja "Moydodyr" gledanje risanke "Čudovito potovanje v deželo higiene"

tole dan je bilo zelo zabavno in koristno!

Naši fantje so spoznali, da je treba svoje telo obdržati čistost. In odločili smo se, da bomo poskrbeli za svoje zdravje.

Recimo skupaj "Brez umazanih rok!"

Povezane publikacije:

Svetovni dan čistih rok poteka vsako leto od leta 2008. Ideja o tako nenavadnem datumu pripada Generalni skupščini ZN skupaj z.

Branje otrokom pesmi »Sijaj, sije, sonce. Pregled slike "Praznik 1. maja v vrtcu" Branje otrokom pesmi »Sijaj, sije, sonce. Pregledovanje slike »Praznik 1. maja v vrtcu« Namen: pomagati otrokom razumeti vsebino.

Mednarodni dan dreves 18. marca 2016 s strani vzgojiteljev skupin (Ivanova O.V., Poroshina T.G., Polygina A.P., Voloshenko I.A.); učitelji.

Scenarij športnega dogodka "Dan čistih rok". Namen: Otroke seznaniti s predmeti osebne higiene, utrditi spretnosti njihove uporabe.

14. oktober Enodnevni projekt, posvečen praznovanju " svetovni dančiste roke« je namenjena oblikovanju kulturnih in higienskih veščin.

6. junija je Rusija v Rusiji praznovala Puškinov dan, dan ruskega jezika. Starejša skupinaŠt. 5 se je na ta dan spomnil na ustvarjalnost in se srečal.

Scenarij za obletnico vrtca "Veseli rojstni dan," Sonce " Scenarij praznika "Veseli rojstni dan "Sonce"

Razdelki