Cserjék bemutatása tereprendezéshez. Cserjék Cserjék - mint a fák, évelő növények

Feladatok:1. Bővíteni a gyerekek tudását az uráli terület fáiról és cserjeiről, megismertetni velük a sokszínűséget, gyógyító tulajdonságait valamint az emberi életben és egészségben betöltött szerepük. 2. A természethez való humánus hozzáállás ápolása. Tudatos hozzáállás az egészségedhez. 3. A beszéd fejlesztése összehasonlító és leíró történetek összeállításával. 4. A gyermekek művészi és esztétikai fejlődésének elősegítése a természettel való kommunikáció révén, a művészi alkotó tevékenységben kapott benyomások tükrözése.

Letöltés:

Előnézet:

A prezentációk előnézetének használatához hozzon létre fiókot magának ( fiókot) Google, és jelentkezzen be: https://accounts.google.com

Diák feliratai:

Városunk fái és cserjei.

Célja: A gyerekek elképzeléseinek gazdagítása a város fáiról, cserjeiről, gyógyhatásuk megismerése.

Feladatok: 1. A gyermekek ismereteinek bővítése az Ural-vidék fáiról, cserjeiről, megismertetése a sokszínűséggel, a gyógyító tulajdonságokkal, az emberi életben és egészségben betöltött szerepükkel. 2. A természethez való humánus hozzáállás ápolása. Tudatos hozzáállás az egészségedhez. 3. A beszéd fejlesztése összehasonlító és leíró történetek összeállításával. 4. A gyermekek művészi és esztétikai fejlődésének elősegítése a természettel való kommunikáció révén, a művészi alkotó tevékenységben kapott benyomások tükrözése.

A miénk Óvoda №1

Sétáljon a városban

Beszélgetés: "Miért sárgák a levelek"

Kirándulás a parkba

Városunk fái Tanulmányozzuk a borbolya Nagyon savanyú

Vörösfenyő

A város cserje juharbokor vagy fa?

Megállunk a nyírfa mellett és rohanunk a hegyi kőrishez!

fa figyelése

Munka természetes anyagokkal

Gallyakból fantáziál

Művészi munka "Levélszőnyeg"

Kézi munka "Rowan gyöngyök"

Csapatmunka levelekből

"Akvárium"

Berkenye ágakat rajzolunk

művészek vagyunk

Kiállítás: "Természet és gyerekek"

Szeretünk dolgozni!

Didaktikus játék "Milyen falevélről"

Mobiljáték "Fuss a fához"

"Gyűjtsd össze a legszebb leveleket"

Berkenyebogyó gyűjtése kétkezi munkára.

Didaktikus játékok

Fotó kiállítás

A témában: módszertani fejlesztések, előadások és jegyzetek

Előadás a középső csoport számára "Városunk utcái"

Minden évben, jól felszerelt autós utak, az áruforgalom növekszik, nagyszámú szállítás. nagy sebességekés a forgalom intenzitása megköveteli a...

a környezettudatos természethez való hozzáállás elősegítése...

Közönséges galagonya (agytanora) A rosaceae családjába tartozó lombhullató, magas cserjék nemzetsége. A név a görögből származik. erős, ami vagy a fa tulajdonságát tükrözi - erős és kemény, vagy a növény azon képességét, hogy hosszú ideig éljen: a galagonya életkora elérheti a 300 évet.

Rowan rendes (pyzle) A Rosaceae család cserje. Oroszországban az erdőben és az erdei sztyepp övezetben terjesztik. Különálló példányokban nő az aljnövényzetben vagy tűlevelű, vegyes erdőkben, erdei tisztásokon és széleken, cserjék között. Árnyéktűrő és télálló növény.

Spiraea hibrid (spirea) Magasság 1,5-2 m. Koronája gömb alakú, terpeszkedő, Elágazó, görbülő, a talajra ereszkedik. Levelei sötétzöldek, alul kékesek, ősszel sárgák, pirosak, lilák. Virágai fehérek, szinte teljesen beborítják a bokrot. Virágzik május végétől 20 napig.

Következtetések 1. A Szenkinszkoje település területén sokféle cserje nő; 2. Ezeknek a cserjéknek kettős neve van oroszul és mari nyelven is; 3. A cserjékkel kapcsolatos információk különböző forrásokban érhetők el: tankönyvek, szótárak, enciklopédiák, internetes források.

Irodalom 1. I.N. Ponomareva, Biológia, 6. évfolyam: tankönyv oktatási intézmények számára / I.N. Ponomareva, O.A. Kornilova, V.S. Kuchmenko. - M .: "Ventana - Graf", Kh.F. Baldaev, Orosz-Mari Biológiai Kifejezések Szótár, Mar.knizh Megjelent, Yoshkar-Ola, 1983. 3. Enciklopédia gyerekeknek. Biológia, v.2. M., "Avanta +", 1994 4. hhtt//

A prezentációk előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot (fiókot), és jelentkezzen be: https://accounts.google.com

Diák feliratai:

Téma: Fák és cserjék összetétele. díszítő csoportok fáktól és cserjéktől a tereprendezésben

1. A fa-cserje csoport fogalma fás szárú növények ban ben természeti viszonyokáltalában csoportosan nőnek. Ezért a csoportos elhelyezés megadja a leszállásoknak a szükséges természetességet. A csoport egy vagy több fajból álló fák vagy cserjék kombinációja (összetétele), amelyek külön-külön, nyílt térben helyezkednek el.

Az orosz birtokokon és parkokban a fajok leggyakoribb kombinációja a lucfenyő és a nyír volt; lucfenyő és berkenye; nyír és fenyő; hárs, lucfenyő, nyír; vörösfenyő, kőris; juhar, fűz, kőris. A tölgy ritkán fordul elő vegyes csoportokban. A fenséges óriás alkalmasabb az egyetlen akcentus szerepére.

A facsoportokat cserjék szegélyezik: 1) kontrasztos lombozat vagy virágkombinációk létrehozása érdekében; 2) sűrű csoport létrehozása; 3) a fákat egyetlen kompozícióba egyesíteni; 4) hosszú virágzású csoportok létrehozása.

2. Csoportok faszám szerint A csoportot alkotó fák száma alapján megkülönböztetik: a) kis csoportokat - több példányból 3-5 db b) közepes 7-15 db. c) nagy csoportok - több mint 15 fajta. A kis csoportok a kompozíció domináns elemei kis tárgyakban: tereken, kertekben. A parkokban, erdei parkokban a nagy csoportok dominálnak.

3. Csoportok sűrűség és teljesség szerint Az erdőállomány sűrűsége (területegységre jutó fatörzsek száma) alapján a következő csoportokat különböztetjük meg: a) sűrű (teljes), b) közepes sűrűségű c) ritka. Attól függően, hogy a fákat milyen távolságra ültettük el, a csoportok tömörek vagy lazaak lehetnek. Ha a fákat koronák zárják le, akkor a csoport tömörnek bizonyul, de ha hézagok vannak a koronák között, akkor laza. A fák közötti maximális távolság a csoportok létrehozásakor megegyezik a korona átmérőjével (3-5 m)

4. Csoportok összetétel szerint Az összetétel szerint csoportokat különböztetünk meg: a) tiszta - egy fajtából vagy b) vegyes - több fajtából. Tiszta csoportokban az adott fafajra jellemző dekoratív tulajdonságok megmaradnak, sőt esetenként még fokozódnak is. Vegyes csoportokban az egyes fajták sajátos dekoratív tulajdonságai kiegyenlíthetők.

5. A csoport lombkorona formája fafajták lekerekített koronával; 2. hegyes - ha a csoport hegyes koronájú fafajokból áll; 3.kontraszt - ha a csoportot alkotó fafajták különböző alakú koronákkal rendelkeznek.

6. A csoport felépítése A csoportok dekoratív megjelenésében a csoport zöld lombkorona szerkezete (sűrűsége) is megkülönböztethető. A szerkezet lehet: 1. sűrű - sűrű elágazású 2. közepes sűrűségű- közepes sűrűségű korona elágazás és lombozat; 3. áttört - könnyű, vékony és ritkás elágazású szerkezettel

Sűrű csoportstruktúra Az árnyéktűrő növényfajokat (lucfenyő, hárs, norvég juhar, szil, gyertyán) sűrű egyfajú csoportokban telepítik. Ezeknek a fáknak a koronája sűrű, szinte a földig ér, ez adja a monumentalitást.

A csoport felépítésén keresztül Fénykedvelő fajokban (fenyő, vörösfenyő, nyír, kőris, fehér akác) az alsó és árnyékolt ágak a korona középső részén gyorsan elhalnak. A csoportok áttetszőek, és a szükséges sűrűség létrehozásához néha hozzá kell adni egy bizonyos mennyiséget árnyéktűrő fákés cserjés.

7. Szerkezet (szintes) Szerkezet szerint csoportokat különböztetünk meg: a) egyszerű, amelyben a csoportot alkotó fafajok egy szintet (koronát) alkotnak, és b) összetett, amelyben a fajok koronája, amelyek a csoportot alkotják. csoport két vagy több szintet alkot. összetett összetétel fafajok, vagy ugyanazon faj különböző korú állományai. Szerkezetében és összetételében összetett, csoportos ültetvények néha elvesztik építészeti kifejezőképességüket, de alkotnak Jobb körülmények növekedést és nagyobb stabilitást biztosít az ültetvények számára.

8. Koronák (levelek) színezése Koronák (levelek) színezése: 1. Egyszínű 2. Kontrasztos (heterogén csoportokban) nyáron és őszi időszak. Csoportok szervezése során létre lehet hozni csoportokat eredeti díszekkel és különböző méretű levelekkel, valamint dekoratív virágokés gyümölcsök.

Csoportba helyezés A csoportokban lévő fák véletlenszerűen kerülnek elhelyezésre. A ritka és értékes díszfajtákat kis csoportokba kell helyezni, hogy a lehető legteljesebben mutassák be a korona alakját, az ágak mintázatát és a lombozat jellegét. Három példányból álló csoportban egy egyenlő oldalú háromszög csúcsai mentén ültetnek fákat, ebből négyet egy scalene négyszög sarkaiba ültetnek, öt példányt egy szabálytalan négyszög sarkaiba, és egy fát ültetnek be. bizonyos távolságra a központtól stb.

Sarok kompozíció dekoratív jellemzők A csoport az egész szezonban megőrzi dekorativitását. Világos akcentusok a csoportban a norvég juhar "Fassin Black", melynek lombja a lombhullásig megőrzi a fekete-vörös színt, és az ottawai borbolya sötétvörös levelekkel. Ősszel a Ginnala Maple levelei élénk kárminvörös színt kapnak.

Szimmetrikus kompozíció a körkörös nézethez Dekorációs jellemzők A csoport kizárólag tűlevelű növényekből áll. Ez lehetővé teszi számára, hogy egész évben megőrizze kiváló dekoratív tulajdonságait. A dekoratív hatást olyan növények kombinációjával érik el, amelyek tűi rendelkeznek különféle árnyalatok zöld: a Juniperus rendes "Hibernicus" ezüst-zöld színétől a sötétzöld Fenyők hegyi "mopsz". Ökológiai jellemzők A csoport a részleges árnyékot kedveli. Nem tűri a talaj túlzott szárazságát és a pangó vizet.

Összetétel a körkörös nézetért Dekorációs jellemzők A tűlevelű növényeknek köszönhetően a csoport megőrzi dekoratív tulajdonságait egész évben. A növényeket a koronaforma kontraszt elve szerint választják ki: a Thuya western "Columna" koronája keskeny oszlopos, míg a Juniperus virginica "Hetz" koronája kinyújtott. A Tui "Columna" tűinek színe sötétzöld, a borókáé "Hetz" szürkés-zöld. A csoport fényes akcentusa a borbolya thunberg "Atropurpurea" sötétvörös levelekkel vagy a japán Spiraea "Golden Princess" sárga levelekkel. Újraültetés évelők csoportjába javasolt virágos növények, akár 50 cm magas, mint például: Hosta, Astilba, Manzhetka, valamint dekoratív faforgács vagy kéreg utántöltés. Ökológiai jellemzők A megvilágított helyre érdemes ültetni. A csoport nem tolerálja a nedvesség stagnálását.

Az egyoldalas nézet összetétele Dekorációs jellemzők A csoport az egész szezonban megőrzi dekoratív hatását. A csoport élénk akcentusai a norvég juhar "Fassence Black", melynek lombja a lombhullásig megőrzi a fekete-vörös színt, és az ottawai borbolya sötétvörös leveleivel. Ősszel a Ginnala Maple levelei élénk kárminvörös színt kapnak.

Egyoldali nézet összetétele Dekorációs jellemzők A csoport dekorativitása egész évben megmarad, köszönhetően annak, hogy a növények ritmikus sorban helyezkednek el benne. A csoport fő akcentusa a juhar gömb alakú koronák. Télen a fő hangsúly a hegyi fenyőn van, amely előnyösen néz ki a hó hátterében. Ökológiai jellemzők A csoport számára előnyös: megvilágított helyen történő leszállás, könnyű termékeny talaj.

Az egyoldalas nézet összetétele Dekoratív jellemzők A facsoport egész évben dekoratív. Tavasszal a Rowan fehér virágzata látványosnak tűnik. Május elején nagy (akár 30 cm-es) virágzat jelenik meg a gesztenyén, ami ebben az időszakban egyedi megjelenést kölcsönöz a fának. A gesztenye gyümölcsei is nagyon dekoratívak - a zöld, húsos dobozok legfeljebb 6 cm átmérőjű tövisekkel borítják. Ősszel a Maple Ginnala levelei élénk kárminvörös színt kapnak. A gesztenye nagyon színes, sárgás-narancssárga színének köszönhetően élénksárga színt és hegyi hamut nyer. gyönyörű gyümölcsök korall színű, tél végéig a fán marad. A gesztenye dekorációs akcentusként is szolgál téli időszak ideje köszönhetően gyönyörű rajz erőteljes ágak.

Sarokkompozíció Dekorációs jellemzők tűlevelű növényekállandó létrehozása dekoratív hatás, télen is. A kompozíció "magja" a Thuja western "Golden Globe", amely különleges hangsúlyt ad a tűk aranysárga színe és a gömb alakú forma miatt. A kompozíció "magjának" más változatai is lehetségesek. Ökológiai jellemzők A növények tolerálják savanyú talajok. A csoport részleges árnyékban is elhelyezhető.

Részt venni!

Egyes órák unalmasnak tűnhetnek a gyerekek számára. Aztán a fegyelem elkezd szenvedni az osztályteremben, a diákok gyorsan elfáradnak, és nem akarnak részt venni a vitában.

Az esetleckéket azért hozták létre, hogy az iskolai tanulási ismereteket összekapcsolják az olyan nagyon szükséges kompetenciákkal, mint a kreativitás, a rendszerek és kritikus gondolkodás, céltudatosság és mások.

Az eseteknek köszönhetően segíthet a tanulónak abban, hogy hasznot húzzon és élvezze a tanulást, megbirkózzon személyes problémáival!

Tehetséges gyerekek – kik ők? Mi a képesség, mi a tehetség? Mi a különbség a tehetséges és a tehetséges gyerekek között? Hogyan lehet felismerni a tehetséges gyereket? Minden gyereknek ugyanúgy megvan a tehetsége?Mit tanácsolhat a tehetséges gyermek szüleinek a nevelés során? Erről bővebben webináriumunkban.

Olvasson új cikkeket

Nem alkalmas modern diákok számára hagyományos módszerek tanítás. Nehezen ülnek a tankönyvek fölött anélkül, hogy elterelnék a figyelmüket, és a hosszas magyarázkodás unalomba kergeti őket. Az eredmény a tanulás elutasítása. Mindeközben az információ megjelenítésében a vizualitás prioritása az fő trend ban ben modern oktatás. Ahelyett, hogy kritizálná a gyerekek „internetképek” iránti vágyát, használja ezt a funkciót pozitív módon, és kezdje el beépíteni a tematikus videók megtekintését az óratervbe. Miért van erre szükség, és hogyan készítheti el a videót saját maga - olvassa el ezt a cikket.

A tanulás nem egyszerű: egyes témák nehezek, nincs elég „ok” a problémák megoldására, és sok a zavaró tényező: közösségi hálózatok, YouTube, barátok, az ötlet, hogy a szülők/tanárok megint szidni fognak. Hogyan segíthetünk a gyerekeknek összeszedni magukat, erőfeszítéseket tenni magukért és többet tenni?

"A gymnospermek általános jellemzői" - A levelek tű alakúak, kissé laposak vagy pikkelyesek. Egyik tűlevelű sem lágyszárú növények hanem csak cserjék és fák. Terv Általános tulajdonságok Gymnosperms. Szaporodás magvakkal. A legtöbb tűlevelű levelei keskenyek, tűszerűek - az úgynevezett tűk. örökzöldek. A tűk 2-3 évig élnek, majd egy rövid hajtás mellett lehullanak. Változatos növények. Nincsenek valódi edények.

"Menekülés és rügyek" 6. osztály "- Vizsgálja meg a leveleket szobanövények, növényi herbárium. Levélszerkezet. Levélelrendezés. Levelek Egyszerű és összetett Növekszik, leesik, kiválasztódik Nagyon szükséges. Hogyan van elrendezve a lap. A vese kezdetleges hajtás. Olvasás jegyzetekkel. Levelek. A menekülés. Levelei egyszerűek, összetettek, szellőzésük és levélelrendezésük. Menekülés és vesék. Tudásfrissítés. Nyers és kocsányos levelek. A levelek egyszerűek és összetettek. Jelölő táblázat.

„A talaj, mint élőhely” – Hogyan védjük a talajt. Víz- és szakadékerózió. Emberi talajjavítás. Homokrögzítés. Mi a talaj. Miért van szükségük a növényeknek talajra? Kérdések. A talaj a forrás ásványi táplálkozásés vizet. A talaj összetétele. A homokot erdeifenyő ültetéssel is rögzítik. A talaj, mint a növények és állatok élőhelye. A túlzott öntözés következményei. szerves anyag talaj. A talaj víztartalma.

"Növényi moha" - Bryophytes. Rövid távú vándorok. A moha értéke a természetben. Terítés. Hasonlítsa össze és töltse ki a táblázatot! Erdő. Pihe. Ülő százévesek. Évelő vándorok. Mohokkal foglalkozó tudomány. Laboratóriumi munka. Feltételek környezet. Moha szerkezet. Futtasson egy tesztet. Gyarmatosítók. Jelentése. Akváriumok. Építési anyag. Kövek és kövek. Moha órák. Öltözködés. Mohák. Éves vándorok. A tudás formálása.

""A virág szerkezete" 6. osztály" - Kétlaki növények. Virágfajták. Virág szerkezet. Ellenőrizd le magadat. Lepel. Virág. A porzó szerkezete. Pisztillált és porzós virágok. Szerv magszaporítás növények. A kíváncsiaknak. Egylaki virágok. Porzók. A bibe szerkezete.