Kako izvajati kemijske poskuse doma. Zabavni znanstveni poskusi za otroke doma

Znanstvena odkritja dal človeštvu veliko izvirne ideje. AT deževno vreme ali ko bo dolgčas, bodo nekateri od njih postali odličen način zabavaj se. V pregled ponujamo 10 kul eksperimentov. Doma jih lahko izvajajo tudi otroci, vendar po možnosti pod nadzorom odraslih. Ti poskusi uporabljajo osnovne sestavine, ki so vedno v kuhinji. Preprosti, a zanimivi triki temeljijo na načelih kemije, fizike in biologije. No, pa začnimo!

Učenje ločevanja jajčnega rumenjaka s prazno steklenico

Kaj potrebujete: Surovo jajce, dve skledi (ali krožnika), prazno steklenico vode.

Napredek poskusa. Stisnite steklenico, da izpustite nekaj zraka. Nato njegov vrat približajte jajcu na krožniku, skoraj blizu. Ko odprete plastično posodo, boste videli, kako se rumenjak vpije v steklenico - skupaj z zrakom hiti, da zasede prazno prostornino.

Zakaj se to dogaja? Po kompresiji je bil del zraka "iztisnjen", kar pomeni, da je zunanji pritisk postal večji. Tako zrak rumenjak dobesedno »potisne« v steklenico.

Eksperiment: Ustvarite ne-newtonsko snov

Kaj bo potrebno? Voda, koruzni škrob, globoka posoda za mešanje, barvilo za živila. Oblecite stara oblačila, da se ne umažete, in pokrijte mizo s prtom.

Napredek poskusa. V globoko skledo nalijemo kozarec vode, nato pa na isto mesto stresemo kozarec koruznega škroba in vse dobro premešamo. Po želji lahko dodamo jedilno barvo. Zdaj počasi potopite roko v mešanico. Kot lahko vidite, je to zelo enostavno narediti. Naredite enako, vendar z naporom - posledično bo snov "odbila" roko.

Zakaj se to dogaja? Oobleck je ne-newtonska snov. Včasih (na primer, ko se vlije), se manifestira kot tekočina. Ampak! Ko pritisnete na zmes, se obnaša kot trdno telo, ob udarcu pa lahko deluje celo odbojno.

Soda in kis - namesto črpalke!

Potrebujemo: navadni kis, steklenice z ozkim grlom, balone, sodo bikarbono.

Napredek poskusa. Mini gejzir je narejen po podobnem principu, vendar smo znani poskus nekoliko spremenili. Nalijte v steklenice 50-100 gramov kisa. Ko naredimo zvitek papirja, ga položimo na en konec Balon ik napihniti. Znotraj drugega konca nekakšne cevi zaspimo 2-3 žlice sode. Zdaj morate kroglice previdno postaviti na vratove steklenic. Pazite, da sode ne razlijete iz teh gumijastih posod prezgodaj. Priprave so končane, lahko nadaljujete z najbolj zanimivim. Vsebino kroglic prelijte v plastenko in uživajte ob gledanju.

Zakaj se to dogaja? Molekule sode in kisa se takoj združijo in pride do močne reakcije. Posledično nastaja ogljikov dioksid (CO 2 ), ki balon tako napihne, da ga lahko celo raznese.

Barvanje rož s kapilarno metodo

Kaj potrebujete: sveže belo cvetje (marjetice in nageljni so odlični, lahko uporabite celo zeleno, ker nima cvetov), ​​kozarec, jedilna barva, škarje. Svetujemo vam tudi potrpežljivost, saj boste polni rezultat poskusa videli šele po 24 urah. Toda čez nekaj časa lahko opazujete, kako se zgodi neverjetna reinkarnacija.

Napredek poskusa. V kozarec nalijte vodo, dodajte barvilo katere koli barve. V to tekočino spustimo cvetove in opazujemo, kako se nežni beli cvetni listi postopoma spreminjajo v drugo barvo.

Zakaj se to dogaja? Voda izhlapeva iz cvetnih listov rože, zato steblo vpije obarvano tekočino iz kozarca. Postopoma obarvana tekočina doseže svoje cvetne liste.

Določanje količine sladkorja v sodi

Kaj bo potrebno? Neodprte pločevinke dietnih in sladkih pijač, večja posoda z vodo (pri tej izkušnji bo delovala tudi kopel).

Napredek poskusa. Pločevinke sode potopite v vodo. Ne bodo vsi potonili na dno. Tisti, ki ostanejo plavati pod površjem, vsebujejo veliko sladkorja. "Težke" pijače lahko varno pijejo ljubitelji diet.

Kaj je razlog za to neskladje? Gostota navadnih in dietnih gaziranih pijač je različna, na njeno vrednost vpliva vsebnost sladkorja. Posledično nekateri kozarci obležijo v vodi, medtem ko gredo dietne pijače pogumno na dno.

čarobna vrečka

Kaj potrebujete: vrečko na zadrgo, par ošiljenih svinčnikov, kozarec vode. Priporočamo, da poskus naredite na umivalniku ali kopalni kadi, saj bo skušnjava, da bi po poskusu izvlekli svinčnike, velika!

Napredek poskusa. Vrečko napolnite z vodo in zaprite. Nato ga na hitro preluknjamo z več svinčniki po vrsti. Kot lahko vidite, luknje niso pustile niti vrzeli - vrečka je ostala popolnoma zaprta.

Zakaj se to dogaja? Tesna vreča z zaponko je sestavljena iz fleksibilnih polimerov. Pri prebadanju je plastična površina hermetično zaprta okoli svinčnika, tako da ne pušča.

Čiščenje bakrenih kovancev doma

Kaj bomo potrebovali? Zatemnjeni kovanci, 1/4 skodelice belega kisa, ena čajna žlička soli, kozarec vode, dve skledi (nekovinski), papirnate brisače. Za zaščito oči priporočamo nošenje zaščitnih očal.

Napredek poskusa. V posodo nalijemo vodo, kis in sol. V pripravljeno raztopino damo kovance. Čez nekaj časa ocenimo stopnjo njihove očiščenosti.

Kako deluje? Ocetna kislina reagira s soljo, kar pomaga očistiti bakrene penije iz bakrovega oksida. Kovance po poskusu sperite z vodo, sicer bodo postali zelenkasti. Ko očistite ducat bakrenih kovancev, naredite še enega zanimiva izkušnja. Vstavite stara malta kovinski kovanec. Videli boste, da se barva jekla spremeni v rumenkasto. To se je zgodilo, ker je kovina k sebi pritegnila molekule bakrovega oksida.

leteči duhovi

Kaj bomo potrebovali? Napihnjen balon, duhci, izrezani iz svilenega papirja, in nekaj za ustvarjanje statične elektrike (vaša oblačila ali lasje bodo za to!).

Napredek poskusa. Papirnate figure na enem koncu z lepilnim trakom prilepimo na mizo. Nato balon močno podrgnemo po oblačilih ali laseh in ga približamo ležečim silhuetam. Oh ne! Duhovi so se prebudili in poskušajo poleteti!

Kako deluje? Če gumijasto kroglico drgnemo ob tkanino ali lase, na površini nastane negativen naboj, ki nase privabi papirnate duhove.

Izkušnja plešoče rozine

Potrebujemo: rozine, steklenico mineralne vode, prozoren kozarec za pitje

Napredek poskusa. Ta izkušnja je izjemno preprosta. V kozarec nalijemo mineralno vodo. Tja dodamo še pest rozin in opazujemo, kako "pleše" v stekleni posodi.

Zakaj se to dogaja? Drobni mehurčki ogljikovega dioksida (CO 2) se oprimejo neravne površine rozin. Zaradi tega postanejo svetlejši in se dvignejo na površje, kjer mehurčki počijo. Nato postanejo rozine težke in padejo nazaj, kjer jih ponovno prevzamejo mehurčki CO 2 .

barvna mlečna slika

Kaj bomo potrebovali? Dve plastični posodici, mleko, jedilna barva, vatirane palčke, tekoče milo. Ker bomo imeli opravka z barvili, je priporočljivo oblačila pokriti s predpasnikom.

Napredek poskusa. V skledo nalijemo malo mleka – samo da prekrije dno. Nato na njegovo površino nakapamo barvno barvilo. Ko vatirano palčko pomočimo v tekoče milo, se dotaknemo epicentra barvnih madežev na mlečni površini. Zdaj začnemo risati nadrealistične madeže.

Zakaj se to dogaja? Jedilna barva ni tako gosta kot mleko, zato se kapljice sprva primejo na površino. Toda dodajanje mila na konico Q-konice prekine površinsko napetost mleka z raztapljanjem maščobnih molekul. Molekule barve se gladko premikajo po mlečni površini, začenši s plastjo mila.

Naredite te zanimive poskuse doma, z otroki ali v prijateljski družbi. Sami ne boste opazili, kako hitro bo minil čas za to koristno zabavo, in radovedni umovi mladih poznavalcev se bodo vkrcali na vse nove znanstvene vrhove.

Domači poskusi za otroke, stare 4 leta, zahtevajo domišljijo in poznavanje preprostih zakonov kemije in fizike. »Če te znanosti v šoli niso bile zelo dobre, boš moral nadoknaditi izgubljeni čas,« bodo pomislili mnogi starši. To ni tako, eksperimenti so lahko zelo preprosti, ki ne zahtevajo posebnega znanja, spretnosti in reagentov, hkrati pa pojasnjujejo temeljne zakone narave.

Poskusi za otroke doma bodo pomagali praktični primer razložiti lastnosti snovi in ​​zakone njihovega medsebojnega delovanja, vzbuditi zanimanje za neodvisno študijo okoliškega sveta. Zanimivi fizični poskusi bodo otroke naučili opazovati, pomagali logično razmišljati, vzpostavljati vzorce med dogajanjem in njihovimi posledicami. Morda otroci ne bodo postali veliki kemiki, fiziki ali matematiki, a bodo za vedno ostali v svojih dušah lepi spomini o starševskem varstvu.

Iz tega članka se boste naučili

neznani papir

Otroci radi izdelujejo aplikacije iz papirja, rišejo slike. Nekateri otroci, stari 4 leta, skupaj s starši obvladajo umetnost origamija. Vsi vedo, da je papir mehak ali debel, bel ali obarvan. Kaj lahko navaden Beli seznam papir, če eksperimentirate z njim?

Animirana roža iz papirja

Iz lista papirja je izrezana zvezdica. Njegove žarke upognite navznoter v obliki rože. Vodo naberemo v skodelico in na gladino vode spustimo zvezdico. Čez nekaj časa se bo papirnata roža, kot živa, začela odpirati. Voda bo zmočila celulozna vlakna, ki sestavljajo papir, in jih poravnala.

Močan most

Ta papirna izkušnja bo zanimiva za otroke, stare 3 leta. Vprašajte otroke, kako položiti jabolko na sredino tankega lista papirja med dva kozarca, da ne pade. Kako narediti papirnati most dovolj močan, da prenese težo jabolka? List papirja zložimo s harmoniko in ga položimo na nosilce. Zdaj lahko prenese težo jabolka. To je posledica dejstva, da se je oblika strukture spremenila, zaradi česar je papir postal dovolj močan. Glede na obliko postanejo lastnosti materialov močnejše, temeljijo projekti številnih arhitekturnih stvaritev, na primer Eifflov stolp.

Animirana kača

Znanstveni dokaz gibanja topel zrak navzgor lahko dvignemo s preprostim poskusom. Iz papirja je izrezana kača, ki spiralno reže krog. Papirnato kačo lahko oživite zelo preprosto. V njeno glavo naredimo majhno luknjo in jo na nitki obesimo na vir toplote (baterija, grelec, goreča sveča). Kača se bo začela hitro vrteti. Razlog za ta pojav je tok toplega zraka navzgor, ki vrti papirnato kačo. Na enak način lahko naredite papirnate ptičke ali metulje, lepe in barvite, tako da jih obesite pod strop v stanovanju. Vrteli se bodo zaradi gibanja zraka, kot da bi leteli.

Kdo je močnejši

Ta zabaven eksperiment vam bo pomagal ugotoviti, katera oblika papirja je bolj obstojna. Za poskus boste potrebovali tri liste pisarniškega papirja, lepilo in nekaj tankih knjig. Cilindrični stolpec je zlepljen iz enega lista papirja, iz drugega - trikotna oblika, in iz tretje - pravokotne. "Stolpce" postavijo navpično in jih preizkusijo na trdnost, pri čemer previdno položijo knjige na vrh. Kot rezultat poskusa se izkaže, da je trikotni steber najšibkejši, cilindrični steber pa najmočnejši - zdržal bo najtežja teža. Ni čudno, da so stebri v templjih in zgradbah izdelani natančno valjaste oblike, obremenitev na njih je enakomerno porazdeljena po celotnem območju.

Neverjetna sol

Navadna sol je danes v vsakem domu, brez nje ne more niti en obrok. Iz tega cenovno ugodnega izdelka lahko poskusite narediti čudovite otroške obrti. Vse kar potrebujete je sol, voda, žica in malo potrpljenja.

Sol ima zanimive lastnosti. Lahko pritegne vodo k sebi, se v njej raztopi, hkrati pa poveča gostoto raztopine. Toda v prenasičeni raztopini se sol spet spremeni v kristale.

Za izvedbo poskusa s soljo je iz žice upognjena lepa simetrična snežinka ali druga figura. Sol raztopimo v kozarcu tople vode, dokler se ne raztopi več. Upognjeno žico spustijo v kozarec in za nekaj dni postavijo v senco. Posledično bo žica preraščena s kristali soli in bo videti kot lepa ledena snežinka, ki se ne bo stopila.

Voda in led

Voda obstaja v treh agregatnih stanjih: para, tekočina in led. Namen tega poskusa je otrokom predstaviti lastnosti vode in ledu ter ju primerjati.

V 4 modelčke za led nalijte vodo in jih postavite v zamrzovalnik. Da bi bilo bolj zanimivo, lahko vodo pred zamrzovanjem obarvate z različnimi barvili. Hladno vodo nalijemo v skodelico in vanjo vržemo dve kocki ledu. Preprosti ledeni čolni ali ledene gore bodo plavali na površini vode. Ta poskus bo dokazal, da je led lažji od vode.

Medtem ko čolni lebdijo, preostale kocke ledu potresemo s soljo. Poglejte, kaj se bo zgodilo. Po kratkem času, preden bo sobna flota v skodelici imela čas iti na dno (če je voda precej hladna), se bodo kocke, posute s soljo, začele drobiti. To je zato, ker je zmrzišče slane vode nižje kot pri običajni vodi.

Ogenj, ki ne gori

V starih časih, ko je bil Egipt mogočna država, je Mojzes pobegnil pred faraonovo jezo in pasel črede v puščavi. Nekega dne je zagledal čuden grm, ki je gorel in ni zgorel. Šlo je za poseben požar. Toda ali lahko predmeti, ki jih zajame navaden plamen, ostanejo nepoškodovani? Da, to je mogoče, to se da dokazati s pomočjo izkušenj.

Za poskus boste potrebovali kos papirja ali bankovec. Žlico alkohola in dve žlici vode. Papir navlažimo z vodo, da se voda vpije vanj, prelijemo z alkoholom in zažgemo. Pojavi se ogenj. Gori alkohol. Ko ogenj ugasne, bo papir ostal nedotaknjen. Eksperimentalni rezultat je razložen zelo preprosto - temperatura zgorevanja alkohola praviloma ni dovolj za izhlapevanje vlage, s katero je impregniran papir.

naravni indikatorji

Če se dojenček želi počutiti kot pravi kemik, lahko zanj naredite poseben papir, ki bo spreminjal barvo glede na kislost okolja.

Naravni indikator je pripravljen iz soka rdečega zelja, ki vsebuje antocian. Ta snov spremeni barvo glede na to, s katero tekočino pride v stik. V kisli raztopini bo papir, namočen v antocian, porumenel. rumena, v nevtralni raztopini postane zelena, v alkalni raztopini pa modra.

Za pripravo naravnega indikatorja vzemite filter papir, glavo rdečega zelja, gazo in škarje. Zelje drobno sesekljajte in stisnite sok skozi gazo, nagubajte roke. List papirja namočite s sokom in posušite. Nato narejen indikator narežemo na trakove. Otrok lahko potopi papir v štiri različne tekočine: mleko, sok, čaj ali milna raztopina in opazujte spremembo barve indikatorja.

Elektrifikacija s trenjem

Že v starih časih so ljudje opazili posebno sposobnost jantarja, da privlači lahke predmete, če jih drgnemo. volneno blago. O elektriki še niso poznali, zato so to lastnost razlagali z duhom, ki živi v kamnu. Iz grškega imena za jantar - elektron - izhaja beseda elektrika.

Ne le jantar ima tako neverjetne lastnosti. S preprostim poskusom lahko ugotovimo, kako steklena paličica ali plastični glavnik pritegne k sebi majhne koščke papirja. Če želite to narediti, morate steklo podrgniti s svilo, plastiko pa z volno. Začeli bodo privlačiti majhne koščke papirja, ki se bodo lepili nanje. Čez nekaj časa bo ta sposobnost predmetov izginila.

Z otroki se lahko pogovorite, da do tega pojava pride zaradi elektrifikacije zaradi trenja. Hitro drgnjenje krpe ob predmet lahko povzroči iskre. Strele na nebu in grom so tudi posledica trenja zračnih tokov in pojava električnih razelektritev v ozračju.

Raztopine različnih gostot - zanimive podrobnosti

Dobite večbarvno mavrico v kozarcu s tekočino različne barve Lahko tako, da pripravite žele in ga vlijete plast za plastjo. Vendar obstaja lažji način, čeprav ni tako okusen.

Za izvedbo poskusa boste potrebovali sladkor, rastlinsko olje, navadno vodo in barvila. Iz sladkorja se pripravi zgoščen sladki sirup, čista voda pa se obarva z barvilom. Sladkorni sirup vlijemo v kozarec, nato nežno ob steni kozarca, da se tekočine ne pomešajo, vlijemo čisto vodo in na koncu dodamo rastlinsko olje. Sladkorni sirup naj bo hladen, obarvana voda pa topla. Vse tekočine bodo ostale v kozarcu kot majhna mavrica, ne da bi se med seboj mešale. Na dnu bo najgostejši sladkorni sirup, na vrhu bo nekaj vode, nad vodo pa bo olje kot najlažje.

barvna eksplozija

Še en zanimiv poskus je mogoče narediti z uporabo različnih gostot rastlinsko olje in vodo, kar sproži barvno eksplozijo v kozarcu. Za poskus boste potrebovali kozarec vode, nekaj žlic rastlinskega olja, barvilo za živila. V majhni posodi zmešamo več suhih živilskih barv z dvema žlicama rastlinskega olja. Suha zrna barvil se v olju ne raztopijo. Zdaj se olje vlije v kozarec vode. Težka zrna barvil se bodo usedla na dno in se postopoma sprostila iz olja, ki bo ostalo na površini vode in tvorilo barvne vrtinčke, kot bi prišlo do eksplozije.

domači vulkan

Uporabno geografsko znanje za štiriletnika morda ne bo tako dolgočasno, če na otoku postavite vizualno predstavitev vulkanskega izbruha. Za izvedbo poskusa boste potrebovali sodo bikarbono, kis, 50 ml vode in enako količino detergenta.

majhna plastično skodelico ali pa je v ustje vulkana nameščena steklenica, oblikovana iz barvnega plastelina. A najprej nalijejo v kozarec Soda bikarbona, prelijte rdeče obarvano vodo ter detergent. Ko je improvizirani vulkan pripravljen, mu v usta vlijemo malo kisa. Začne se silovit proces penjenja zaradi reakcije sode in kisa. Iz ustja vulkana se začne izlivati ​​"lava", ki jo tvori rdeča pena.

Poskusi in poskusi za otroke, stare 4 leta, kot ste videli, ne potrebujejo kompleksnih reagentov. A niso nič manj razburljivi predvsem z zanimiva zgodba o razlogu za dogajanje.

Majhen izbor zabavnih eksperimentov in poskusov za otroke.

Kemijski in fizikalni poskusi

topilo

Na primer, poskusite z otrokom raztopiti vse okoli! Vzamemo lonec ali posodo s toplo vodo in otrok začne tja dajati vse, kar se po njegovem mnenju lahko raztopi. Vaša naloga je preprečiti, da bi dragocene stvari in živa bitja vrgli v vodo, presenečeno poglejte v posodo z dojenčkom, da ugotovite, ali so se tam raztopile žlice, svinčniki, robčki, radirke, igrače. in ponujajo snovi, kot so sol, sladkor, soda, mleko. Tudi otrok jih bo z veseljem začel raztapljati in verjemite, da bo zelo presenečen, ko bo ugotovil, da se raztapljajo!
Voda pod vplivom drugih kemične snovi spremeni svojo barvo. Tudi same snovi, ki medsebojno delujejo z vodo, se spremenijo, v našem primeru se raztopijo. Naslednja dva poskusa sta posvečena tej lastnosti vode in nekaterih snovi.

čarobna voda

Pokažite svojemu otroku, kako kot po čarovniji voda v navadnem kozarcu spremeni barvo. AT Stekleni kozarec ali kozarec, nalijemo vodo in v njej raztopimo tableto fenolftaleina (prodaja se v lekarni in je bolj znan kot Purgen). Tekočina bo bistra. Nato dodajte raztopino sode bikarbone – obarvala se bo v intenzivno rožnato-malinovo barvo. Ko ste uživali v takšni preobrazbi, dodajte tudi kis ali citronsko kislino - raztopina se bo spet razbarvala.

"Žive" ribe

Najprej pripravite raztopino: 10 g suhe želatine dodajte četrtini skodelice hladne vode in pustite, da dobro nabrekne. V vodni kopeli segrejte vodo na 50 stopinj in poskrbite, da se želatina popolnoma raztopi. Izlijte raztopino tanek sloj na polietilenska folija in pustite, da se posuši na zraku. Iz nastalega tankega lista lahko izrežete silhueto ribe. Ribo položite na prtiček in dihajte. Dihanje bo navlažilo žele, povečal se bo volumen in riba se bo začela upogibati.

lotosovi cvetovi

Iz barvnega papirja izrežite rože z dolgimi cvetnimi listi. S svinčnikom zasukajte cvetne liste proti sredini. In zdaj spustite večbarvne lotose v vodo, ki jo vlijete v bazen. Dobesedno pred vašimi očmi bodo cvetni listi začeli cveteti. To je zato, ker se papir zmoči, postopoma postane težji in cvetni listi se odprejo. Enak učinek lahko opazimo na primeru navadne smreke oz Borovi storži. Otrokom lahko ponudite, da pustijo en stožec v kopalnici (mokro mesto) in se pozneje presenetijo, da so se luske stožca zaprle in so postale goste, drugega pa položite na baterijo - stožec bo odprl svoje luske.

otoki

Voda ne le da lahko raztopi določene snovi, ampak ima tudi številne druge izjemne lastnosti. Na primer, lahko ohladi vroče snovi in ​​predmete, medtem ko postanejo trši. Spodnja izkušnja vam bo pomagala ne le razumeti to, ampak tudi vašemu malčku omogočiti, da ustvari svoj svet z gorami in morji.
Vzemite krožnik in vanj nalijte vodo. Barvamo z barvami v modrikasto zelenkasti ali kateri koli drugi barvi. To je morje. Nato vzamemo svečo in jo, takoj ko se parafin v njej stopi, obrnemo nad krožničkom, da kaplja v vodo. S spreminjanjem višine sveče nad krožničkom dobimo različne oblike. Nato lahko te "otočke" povežete med seboj, vidite, kako izgledajo, ali pa jih vzamete ven in nalepite na papir z naslikanim morjem.

V iskanju sveže vode

Kako pridobiti pitno vodo iz slane vode? Z otrokom nalijte vodo v globoko posodo, dodajte dve žlici soli, mešajte, dokler se sol ne raztopi. Na dno prazne plastične skodelice položite oprane kamenčke, da ne bodo plavali navzgor, vendar morajo biti njeni robovi nad gladino vode v ponvi. Raztegnite film od zgoraj in ga zavežite okoli medenice. Stisnite folijo na sredini čez kozarec in v vdolbino vstavite še en kamenček. Umivalnik postavite na sonce. Po nekaj urah se bo v kozarcu nabrala čista, nesoljena pitna voda. To je preprosto razloženo: voda na soncu začne izhlapevati, kondenzat se usede na film in teče v prazen kozarec. Sol ne izhlapi in ostane v medenici.
Zdaj, ko veste, kako dobiti svežo vodo, se lahko varno odpravite na morje in se ne bojite žeje. V morju je veliko tekočine in iz njega lahko vedno dobite najčistejšo pitno vodo.

Izdelava oblaka

Nalijte v 3-litrski kozarec topla voda(približno 2,5 cm). Na pekač položite nekaj kock ledu in ga položite na vrh kozarca. Zrak v kozarcu se bo ohladil, ko se bo dvignil navzgor. Vodna para, ki jo vsebuje, se kondenzira in tvori oblak.

In od kod prihaja dež? Izkazalo se je, da se kapljice, segrete na tleh, dvignejo. Tam se ohladi in stisnejo se skupaj ter tvorijo oblake. Ko se srečata skupaj, se povečata, postaneta težka in v obliki dežja padeta na tla.

Vulkan na mizi

Tudi mama in oče sta lahko čarovnika. Lahko celo naredijo. pravi vulkan! Oboroži se" magična palica«, začarajte in »izbruh« se bo začel. Tukaj je preprost recept za čarovništvo: v sodo bikarbono dodamo kis, kot to počnemo pri testu. Samo soda naj bo več, recimo 2 žlici. Dajte ga v krožnik in nalijte kis neposredno iz steklenice. Začela se bo burna reakcija nevtralizacije, vsebina krožnika se bo začela peniti in vreti v velikih mehurčkih (previdno, ne prepogibajte se!). Za večji učinek iz plastelina lahko oblikujete "vulkan" (stožec z luknjo na vrhu), ga postavite na krožnik s sodo in v luknjo od zgoraj vlijete kis. Na neki točki bo pena začela brizgati iz "vulkana" - prizor je preprosto fantastičen!
Ta izkušnja jasno kaže interakcijo alkalije s kislino, reakcijo nevtralizacije. S pripravo in izvedbo poskusa lahko otroku poveste o obstoju kislega in bazičnega okolja. Poskus "Domača gazirana voda", ki je opisan spodaj, je posvečen isti temi. In starejši otroci lahko nadaljujejo študij z naslednjo razburljivo izkušnjo.

Tabela naravnih kazalcev

Številna zelenjava, sadje in celo rože vsebujejo snovi, ki spreminjajo barvo glede na kislost okolja. Iz improviziranega materiala (svežega, posušenega ali sladoleda) pripravite prevretek in ga preizkusite v kislem in alkalnem okolju (samo prevretek je nevtralen medij, voda). Kot kisel medij je primerna raztopina kisa ali citronske kisline, kot alkalni medij pa raztopina sode. Samo kuhati jih morate tik pred poskusom: sčasoma se pokvarijo. Preizkuse lahko izvedemo takole: v prazne celice izpod jajc vlijemo recimo raztopino sode in kisa (vsako v svojo vrsto, tako da je nasproti celice s kislino celica z alkalijo). V vsak par celic nakapajte (ali bolje rečeno vlijte) malo sveže pripravljene juhe ali soka in opazujte spremembo barve. Rezultate zapišite v tabelo. Barvne spremembe lahko posnamete ali pa barvate z barvami: z njimi je lažje doseči želeni odtenek.
Če je vaš dojenček starejši, bo verjetno sam želel sodelovati pri poskusih. Dajte mu trak univerzalnega indikatorskega papirja (na voljo v trgovinah s kemikalijami in vrtnarijah) in predlagajte, da ga navlažite s katero koli tekočino: slino, čajem, juho, vodo, karkoli. Navlaženo mesto bo obarvano, lestvica na škatli pa bo pokazala, ali ste preučevali kislo ali alkalno okolje. Običajno ta izkušnja pri otrocih povzroči nevihto navdušenja in staršem daje veliko prostega časa.

Solni čudeži

Ste z dojenčkom že gojili kristale? Sploh ni težko, vendar bo trajalo nekaj dni. Pripravite prenasičeno raztopino soli (tako, v kateri se sol ne raztopi, ko dodate novo količino) in vanjo previdno potopite seme, recimo žico z majhno zanko na koncu. Čez nekaj časa se bodo na semenu pojavili kristali. Lahko eksperimentirate in v fiziološko raztopino spustite ne žico, ampak volnena nit. Rezultat bo enak, le da se bodo kristali razporedili drugače. Za tiste, ki so še posebej navdušeni, priporočam izdelavo obrti iz žice, kot je božično drevo ali pajek, in jih tudi postavite v raztopino soli.

Tajno pismo

To izkušnjo je mogoče kombinirati z priljubljena igra"Najdi zaklad," lahko pa preprosto pišeš nekomu od doma. Takšno pismo lahko naredite doma na dva načina: 1. Pero ali čopič pomočite v mleko in na bel papir napišete sporočilo. Pazite, da se posuši. Takšno pismo lahko preberete tako, da ga držite nad paro (ne opecite se!) ali ga zlikate. 2. Napišite pismo limonin sok ali raztopina citronske kisline. Če ga želite prebrati, raztopite nekaj kapljic lekarniškega joda v vodi in rahlo navlažite besedilo.
Je vaš otrok že odrasel ali ste ga okusili tudi sami? Potem so naslednje izkušnje za vas. So nekoliko bolj zapleteni od prej opisanih, vendar se je z njimi povsem mogoče spopasti doma. Še vedno bodite zelo previdni z reagenti!

Fontana kokakole

Coca-Cola (raztopina fosforne kisline s sladkorjem in barvilom) zelo zanimivo reagira na postavitev pastil Mentos vanjo. Reakcija se izraža v vodnjaku, ki dobesedno bije iz steklenice. Tak poskus je bolje narediti na ulici, saj je reakcija slabo nadzorovana. "Mentos" je bolje malo zdrobiti in vzeti liter Coca-Cole. Učinek presega vsa pričakovanja! Po tej izkušnji ne želim vsega tega uporabiti notri. Priporočam, da ta poskus izvedete z otroki, ki obožujejo kemične pijače in sladkarije.

Utopiti in jesti

Operite dve pomaranči. Enega od njih dajte v ponev, napolnjeno z vodo. Plaval bo. Poskusite ga utopiti - nikoli ne bo uspelo!
Drugo pomarančo olupimo in damo v vodo. Ali si presenečen? Pomaranča je potonila. Zakaj? Dve enaki pomaranči, a se je ena utopila, druga pa je lebdela? Pojasnite otroku: pomarančni olupek veliko zračnih mehurčkov. Pomarančo potisnejo na gladino vode. Brez lupine pomaranča potone, ker je težja od vode, ki jo izpodrine.

živi kvas

Otrokom povejte, da je kvas sestavljen iz majhnih živih organizmov, imenovanih mikrobi (kar pomeni, da so mikrobi lahko koristni in tudi škodljivi). Ko se hranijo, sproščajo ogljikov dioksid, ki, pomešan z moko, sladkorjem in vodo, "dvigne" testo, postane bujno in okusno. Suhi kvas je kot majhne kroglice brez življenja. A to le dokler ne oživijo milijoni drobnih mikrobov, ki spijo v hladni in suhi obliki. Vendar jih je mogoče oživiti! V vrč nalijemo dve žlici tople vode, dodamo ji dve žlički kvasa, nato eno žličko sladkorja in premešamo. Mešanico kvasa vlijemo v steklenico in čez njen vrat potegnemo balon. Steklenico postavite v posodo s toplo vodo. In takrat se bo pred očmi otrok zgodil čudež.
Kvas bo oživel in začel jesti sladkor, mešanica se bo napolnila z otrokom že poznanim mehurčkom ogljikovega dioksida, ki ga začnejo sproščati. Mehurčki počijo in plin napihne balon.

"Vaba" za led

1. Potopite led v vodo.

2. Nit nataknemo na rob kozarca tako, da z enim koncem leži na kocki ledu, ki plava na gladini vode.

3. Na led nasujte malo soli in počakajte 5-10 minut.

4. Primite prosti konec niti in izvlecite kocko ledu iz kozarca.

Sol, ki zadene led, rahlo stopi njegovo majhno površino. V 5-10 minutah se sol raztopi v vodi in čista voda na površini ledu zmrzne skupaj z nitjo.

fizika.

Če v plastično steklenico naredite več lukenj, bo še bolj zanimivo preučevati njeno obnašanje v vodi. Najprej naredite luknjo v steno steklenice tik nad dnom. Napolnite stekleničko z vodo in skupaj z otrokom opazujte, kako se izliva. Nato prebodite še nekaj lukenj, ki se nahajajo ena nad drugo. Kako bo zdaj tekla voda? Ali bo dojenček opazil, da nižja kot je luknja, močnejša fontana vre iz nje? Pustite otrokom, da eksperimentirajo s pritiskom curkov za svoje veselje, starejšim otrokom pa lahko razložite, da pritisk vode narašča z globino. Zato najbolj bije spodnji vodnjak.

Zakaj prazna plastenka plava, polna pa potone? In kaj so ti smešni mehurčki, ki izskočijo iz grla prazne steklenice, če z nje odstranite pokrovček in jo spustite pod vodo? In kaj se bo zgodilo z vodo, če jo najprej natočite v kozarec, nato v plastenko, nato pa jo natočite v gumijasto rokavico? Bodite pozorni na to, da voda prevzame obliko posode, v katero je bila vlita.

Ali vaš dojenček že določa temperaturo vode na dotik? Super je, če s pomočjo peresnika v vodo ugotovi, ali je voda topla, hladna ali vroča. Vendar ni vse tako preprosto, peresa je mogoče zlahka preslepiti. Za ta trik boste potrebovali tri sklede. V prvo nalijemo hladno vodo, v drugo - vročo (vendar tako, da lahko varno spustimo roko vanjo), v tretjo - vodo sobna temperatura. Zdaj ponudba dojenček dajte eno roko v skledo topla voda, drugo - v skledo hladnega. Roke naj tam drži približno minuto, nato pa jih potopi v tretjo posodo, kjer je prostor za vodo. Vprašajte otrok kar čuti. Čeprav so roke v isti skledi, bodo občutki popolnoma drugačni. Zdaj ne morete zagotovo ugotoviti, ali je vroča ali hladna voda.

Milni mehurčki na mrazu

Za poskuse z milnimi mehurčki na mrazu morate pripraviti šampon ali milo, razredčeno v snežni vodi, ki ji dodate majhno količino čistega glicerina, in plastično cev iz kemični svinčnik. Mehurčke je lažje pihati v zaprtih prostorih v hladnem prostoru, saj veter skoraj vedno piha zunaj. Velike mehurčke enostavno izpihnete s plastičnim lijakom za izlivanje.

Mehurček ob počasnem ohlajanju zamrzne pri približno –7 °C. Koeficient površinske napetosti milne raztopine se pri ohlajanju na 0 °C nekoliko poveča, pri nadaljnjem ohlajanju pod 0 °C pa se zmanjša in v trenutku zmrzovanja postane enak nič. Sferični film se ne bo skrčil, čeprav je zrak v mehurčku stisnjen. Teoretično bi se moral premer mehurčka med ohlajanjem zmanjšati na 0°C, vendar za tako majhno količino, da je to spremembo v praksi zelo težko določiti.

Izkazalo se je, da film ni krhek, kar bi, kot kaže, morala biti tanka skorja ledu. Če pustite, da kristaliziran milni mehurček pade na tla, se ne bo razbil, se ne bo spremenil v žvenketajoče drobce, kot steklena krogla kako okrasiti božično drevo. Na njem se bodo pojavile udrtine, posamezni drobci se bodo zvili v cevi. Film ni krhek, ima plastičnost. Izkazalo se je, da je plastičnost filma posledica njegove majhne debeline.

Predstavljamo vam štiri zabavna izkušnja z milnimi mehurčki. Prve tri poskuse je treba izvesti pri –15...–25°C, zadnjega pa pri –3...–7°C.

Izkušnja 1

Odnesite kozarec z milnico na hladno in izpihnite mehurček. Takoj se na različnih točkah površine pojavijo majhni kristali, ki hitro rastejo in se na koncu združijo. Takoj, ko je mehurček popolnoma zamrznjen, se na njegovem zgornjem delu, blizu konca cevi, naredi vdolbina.

Zrak v mehurčku in lupina mehurčka sta na dnu hladnejša, saj je na vrhu mehurčka manj ohlajena cev. Kristalizacija se širi od spodaj navzgor. Manj ohlajen in tanjši (zaradi pretoka raztopine) zgornji del lupine mehurčka se pod delovanjem atmosferskega tlaka povesi. Bolj ko je zrak v mehurčku ohlajen, večja postane vdolbina.

Izkušnja 2

Konec cevi potopite v milnico in jo nato odstranite. Na spodnji konec cev bo pustila stolpec raztopine visok približno 4 mm. Konec cevi položite na dlan. Kolona se bo močno zmanjšala. Zdaj pihajte mehurček, dokler se ne pojavi mavrična barva. Mehurček se je izkazal z zelo tankimi stenami. Tak mehurček se na mrazu obnaša nenavadno: takoj ko zmrzne, takoj poči. Tako nikoli ni mogoče dobiti zamrznjenega mehurčka z zelo tankimi stenami.

Debelino stene mehurčka lahko štejemo za enako debelini monomolekularne plasti. Kristalizacija se začne na posameznih točkah na površini filma. Molekule vode na teh točkah bi se morale približati druga drugi in se razporediti v določenem vrstnem redu. Preureditev v razporeditvi molekul vode in relativno debelih filmov ne vodi do motenj v vezi med molekulami vode in mila, medtem ko se najtanjši filmi uničijo.

Izkušnja 3

V dva kozarca nalijte enako količino milne raztopine. Eni dodajte nekaj kapljic čistega glicerina. Zdaj iz teh raztopin enega za drugim izpihnite dva približno enaka mehurčka in ju položite na stekleno ploščo. Zamrzovanje mehurčka z glicerinom poteka nekoliko drugače kot mehurček iz raztopine šampona: nastop je zakasnjen, samo zamrzovanje pa počasnejše. Prosimo, upoštevajte: zamrznjen mehurček iz raztopine šampona zdrži dlje na mrazu kot zamrznjen mehurček z glicerinom.

Stene zamrznjenega mehurčka iz raztopine šampona so monolitna kristalna struktura. Medmolekulske vezi na katerem koli mestu so popolnoma enake in močne, medtem ko so v zamrznjenem mehurčku iz iste raztopine z glicerolom močne vezi med molekulami vode oslabljene. Poleg tega se te vezi prekinejo zaradi toplotnega gibanja molekul glicerola, zato kristalna mreža hitro sublimira in se zato hitreje uniči.

Steklenica in kroglica.

Steklenico dobro segrejemo, žogo položimo na vrat. Zdaj pa dajmo steklenico v umivalnik z hladna voda- žogico bo "pogoltnila" steklenica!

Kombinirano oblačenje.

V posodo z vodo damo nekaj vžigalic, na sredino posode damo košček rafiniranega sladkorja in – glej! Vžigalice se bodo zbirale v središču. Morda so naše tekme sladke!? In zdaj odstranimo sladkor in na sredino posode kapnemo malo tekočega mila: vžigalice tega ne marajo - "razpršijo" se v različne smeri! Pravzaprav je vse preprosto: sladkor absorbira vodo in s tem ustvarja gibanje proti središču, milo pa se, nasprotno, razprostira po vodi in s seboj vleče vžigalice.

Pepelka. statična napetost.

Spet potrebujemo balon, le da je že napihnjen. Na mizo potresemo žličko soli in mletega popra. Dobro premešaj. Zdaj pa si predstavljajmo sebe kot Pepelke in poskusimo ločiti poper od soli. Ne gre ... Zdaj pa podrgnimo svojo žogico na nekaj volnenega in jo prinesimo na mizo: ves poper bo, kot po čarovniji, na žogi! Uživamo v čudežu in šepetamo mladim fizikom starejših let, da kroglica zaradi trenja z volno postane negativno naelektrena, zrna popra oziroma poprovi elektroni pa dobijo pozitiven naboj in jih kroglica privlači. Ampak v soli elektroni se slabo premika, zato ostane nevtralen, ne pridobi naboja od žoge, zato se nanjo ne oprime!

Pipeta za slamico

1. Postavite 2 kozarca enega poleg drugega: enega z vodo, drugega praznega.

2. Slamico potopite v vodo.

3. S kazalcem primemo slamico na vrhu in jo prestavimo v prazen kozarec.

4. Umakni prst s slamice – voda bo pritekla v prazen kozarec. Če isto ponovimo večkrat, lahko prelijemo vso vodo iz enega kozarca v drugega.

Po istem principu deluje pipeta, ki je verjetno v vašem domačem kompletu za prvo pomoč.

slamnata piščal

1. Konec približno 15 mm dolge slamice sploščite in ji s škarjami odrežite robove2. Z drugega konca slamice odrežemo 3 majhne luknje na enaki razdalji drug od drugega.

Tako je nastala "flavta". Če narahlo pihate v slamico in jo rahlo stisnete z zobmi, se bo oglasila "flavta". Če s prsti zaprete eno ali drugo luknjo "piščali", se zvok spremeni. In zdaj poskusimo ubrati kakšno melodijo.

Dodatno.

.

1. Vonjajte, okusite, dotikajte se, poslušajte
Naloga: utrditi predstave otrok o čutnih organih, njihovem namenu (ušesa - slišati, prepoznati različne zvoke; nos - določiti vonj; prsti - določiti obliko, strukturo površine; jezik - določiti okus).

Materiali: zaslon s tremi okroglimi režami (za roke in nos), časopis, zvonec, kladivo, dva kamna, ropotulja, piščalka, govoreča lutka, etuiji prijaznejših presenečenj z luknjami; v primerih: česen, rezina pomaranče; penasta guma s parfumom, limona, sladkor.

Opis. Na mizi so položeni časopisi, zvonec, kladivo, dva kamna, ropotulja, piščalka, govoreča lutka. Dedek Know povabi otroke, naj se igrajo z njim. Otroci imajo možnost, da sami raziskujejo predmete. Med tem seznanjanjem se dedek Know pogovarja z otroki in postavlja vprašanja, na primer: "Kako zvenijo ti predmeti?", "S kakšno pomočjo ste lahko slišali te zvoke?" itd.
Igra "Ugani, kaj se sliši" - otrok za paravanom izbere predmet, s katerim nato odda zvok, drugi otroci ugibajo. Poimenujejo predmet, s katerim nastaja zvok, in povedo, da so ga slišali z ušesi.
Igra "Ugani po vonju" - otroci položijo nos na okno zaslona, ​​učitelj pa ponudi, da po vonju uganejo, kaj je v njegovih rokah. Kaj je to? Kako si vedel? (Nos nam je pomagal.)
Igra "Ugani okus" - učitelj povabi otroke, da uganejo okus limone, sladkorja.
Igra "Ugani z dotikom" - otroci dajo roko v odprtino zaslona, ​​ugibajo predmet in ga nato vzamejo ven.
Poimenujte naše pomočnike, ki nam pomagajo prepoznati predmet po zvoku, vonju, okusu. Kaj bi se zgodilo, če jih ne bi imeli?

2. Zakaj se vse sliši?
Naloga: otroke pripeljati do razumevanja vzrokov zvoka: vibracija predmeta.

Materiali: tamburin, steklena skodelica, časopis, balalajka ali kitara, leseno ravnilo, glockenspiel

Opis: Igra "Kakšni zvoki?" - učitelj povabi otroke, naj zaprejo oči, sam pa oddaja zvoke s pomočjo znanih im-predmetov. Otroci ugibajo, kaj se sliši. Zakaj slišimo te zvoke? Kaj je zvok? Otroke vabimo, da z glasom upodabljajo: kako zvoni komar? (Z-z-z.)
Kako brenči muha? (Ž-ž-ž.) Kako brenči čmrlj? (Vau.)
Nato je vsak otrok povabljen, da se dotakne strune instrumenta, posluša njegov zvok in se nato z dlanjo dotakne strune, da ustavi zvok. Kaj se je zgodilo? Zakaj je zvok prenehal? Zvok se nadaljuje, dokler struna vibrira. Ko se ustavi, izgine tudi zvok.
Ali ima leseno ravnilo glas? Otroci so vabljeni, da z ravnilom izločijo zvok. En konec ravnila pritisnemo na mizo in z dlanjo udarimo po prostem koncu. Kaj se zgodi s črto? (Trese se, okleva.) Kako ustaviti zvok? (Z roko zaustavite tresljaje ravnila.) S palico izvlečemo zvok iz kozarca, ustavimo. Kdaj se pojavi zvok? Zvok nastane pri zelo hitrem gibanju zraka naprej in nazaj. To se imenuje nihanje. Zakaj se vse sliši? Katere druge elemente lahko poimenujete, da bodo zveneli?

3. Čista voda
Naloga: prepoznati lastnosti vode (prozorna, brez vonja, teče, ima težo).

Materiali: dva neprozorna kozarca (enega napolnjenega z vodo), steklen kozarec s širokim grlom, žlice, kozarci, lavor z vodo, pladenj, slike predmetov.

Opis. Drop je prišel na obisk. Kdo je Droplet? S čim se rada igra?
Na mizi sta dva neprozorna kozarca, zaprta s pokrovi, eden od njiju je napolnjen z vodo. Otroci so vabljeni, da ugibajo, kaj je v teh kozarcih, ne da bi jih odprli. Sta enako težka? Kateri je lažji? Kateri je težji? Zakaj je težja? Odpremo kozarce: eden je prazen – torej lahek, drugi je napolnjen z vodo. Kako ste uganili, da je voda? Kakšne barve je? Kako diši voda?
Odrasel povabi otroke, naj steklen kozarec napolnijo z vodo. Za to jim je na voljo izbira različnih posod. Kaj je bolj priročno naliti? Kako zagotoviti, da se voda ne razlije po mizi? Kaj počnemo? (Toči, toči vodo.) Kaj dela voda? (Lije.) Poslušajmo, kako lije. Kakšen zvok slišimo?
Ko je kozarec napolnjen z vodo, otroke povabimo k igri »Poišči in poimenuj« (gledanje slik skozi kozarec). Kaj si videl? Zakaj je slika tako jasna?
Kakšno vodo? (Prozorno.) Kaj smo se naučili o vodi?

4. Voda dobi obliko
Naloga: razkriti, da ima voda obliko posode, v katero se vlije.

Materiali, lijaki, ozek visok kozarec, okrogla posoda, široka skleda, gumijaste rokavice, enako veliki potapljači, balon, plastična vrečka, umivalnik z vodo, pladnji, delovni listi z narisano obliko posod, barvni svinčniki.

Opis. Pred otroki - umivalnik vode in različne posode. Radovedni deček pripoveduje, kako je hodil, plaval v lužah in se mu je zastavljalo vprašanje: "Ali ima lahko voda kakšno obliko?" Kako to preveriti? Kakšne oblike so te posode? Napolnimo jih z vodo. Kaj je bolj priročno naliti vodo v ozko posodo? (Zalivamo skozi lij.) Otroci v vse posode natočijo po dve zajemalki vode in ugotavljajo, ali je količina vode v različnih posodah enaka. Razmisli, kakšne oblike je voda v različnih posodah. Izkazalo se je, da ima voda obliko posode, v katero se vlije. Dobljene rezultate skiciramo v delovne liste – otroci pobarvajo različne posode

5. Vzglavnik iz pene
Naloga: pri otrocih razviti idejo o plovnosti predmetov v milni peni (plovnost ni odvisna od velikosti predmeta, ampak od njegove teže).

Materiali: posoda z vodo na pladnju, metlice, kozarec tekočega mila, pipete, gobica, vedro, lesene palčke, različni predmeti za preverjanje plovnosti.

Opis. Medvedji mladič Miša pravi, da se je naučil narediti ne le milne mehurčke, ampak tudi milno peno. In danes želi vedeti, ali se vsi predmeti potopijo v milno peno? Kako narediti milno peno?
Otroci s pipeto poberejo tekoče milo in ga spustijo v posodo z vodo. Nato zmes poskušajo stepati s palčkami, metlico. Kaj je bolj priročno stepati peno? Kakšna je pena? V peno poskušajo spuščati različne predmete. Kaj je lebdenje? Kaj tone? Ali vsi predmeti lebdijo na enak način?
Ali so vsi predmeti, ki lebdijo, enako veliki? Kaj določa vzgon predmetov?

6. Zrak je povsod
Naloge, zaznati zrak v okoliškem prostoru in razkriti njegovo lastnost - nevidnost.

Materiali, baloni, posoda z vodo, prazna plastična steklenica, listi papirja.

Opis. Radovedni Gal otrokom sestavlja uganko o zraku.
Prehaja skozi nos do prsi in nazaj ohranja pot. Je neviden, pa vendar brez njega ne moremo živeti. (zrak)
Kaj vdihavamo skozi nos? Kaj je zrak? Čemu služi? Ali ga lahko vidimo? Kje je zrak? Kako vedeti, ali je v bližini zrak?
Igralna vaja "Občuti zrak" - otroci mahajo s kosom papirja blizu obraza. Kaj čutimo? Zraka ne vidimo, a nas obdaja povsod.
Ali mislite, da obstaja prazna steklenica zrak? Kako lahko to preverimo? Prazno prozorno steklenico spustimo v posodo z vodo, da se začne polniti. Kaj se dogaja? Zakaj iz vratu prihajajo mehurčki? Voda je tista, ki izpodriva zrak iz plastenke. Večina stvari, ki so videti prazne, je dejansko napolnjenih z zrakom.
Poimenuj predmete, ki jih napolnimo z zrakom. Otroci napihnejo balone. S čim polnimo balone?
Zrak napolni vsak prostor, zato nič ni prazno.

7. Zračni tek
Naloga: otrokom predstaviti, da lahko zrak premika predmete ( jadrnice, baloni itd.).

Materiali: plastična kopel, umivalnik z vodo, list papirja; kos plastelina, palica, baloni.

Opis. Dedek Know vabi otroke, naj razmislijo o balonih. Kaj je v njih? S čim so napolnjeni? Ali lahko zrak premika predmete? Kako se da to preveriti? V vodo spusti prazno plastično kopel in otrokom predlaga: "Poskusi jo pripraviti do plavanja." Otroci pihajo nanjo. Kaj si lahko izmislite, da bi čoln plaval hitreje? Pritrdi jadro, poskrbi, da se čoln spet premika. Zakaj se čoln giblje hitreje z jadrom? Več zraka pritiska na jadro, zato se kopel premika hitreje.
Katere druge predmete lahko premaknemo? Kako lahko premaknete balon? Baloni so napihnjeni, izpuščeni, otroci opazujejo njihovo gibanje. Zakaj se žoga premika? Zrak uhaja iz balona in ga premika.
Otroci se samostojno igrajo s čolnom, žogo

8. Vsak kamen ima svojo hišo
Naloge: razvrščanje kamnov po obliki, velikosti, barvi, površinskih značilnostih (gladko, hrapavo); otrokom pokazati možnost uporabe kamnov za igro.

Materiali: različni kamni, štiri škatle, pladnji za pesek, model za opazovanje predmeta, slike-sheme, pot iz kamenčkov.

Opis. Zajček da otrokom skrinjo z različnimi kamenčki, ki jih je nabral v gozdu, blizu jezera. Otroci jih gledajo. V čem so si ti kamni podobni? Delujejo po vzoru: pritiskajo na kamne, trkajo. Vsi kamni so trdi. Kako se kamni razlikujejo med seboj? Nato otroke opozori na barvo, obliko kamnov, jim ponudi, da jih občutijo. Opombe, da obstajajo gladki kamni, obstajajo grobi. Zajček te prosi, da mu pomagaš razporediti kamne v štiri škatle naslednje znake: v prvem - gladko in zaokroženo; v drugem - majhen in grob; v tretjem - velik in ne okrogel; v četrtem - rdečkasto. Otroci delajo v parih. Nato vsi skupaj razmislimo, kako so kamni razporejeni, preštejemo število kamenčkov.
Igranje s kamenčki »Postavi sliko« - zajček otrokom razdeli slike-sheme (slika 3) in ponudi, da jih položijo iz kamenčkov. Otroci vzamejo pladnje s peskom in v pesek položijo sliko po shemi, nato sliko položijo po želji.
Otroci hodijo po poti iz kamenčkov. Kaj čutiš? Kakšni kamenčki?

9. Ali je mogoče kamnu in glini spremeniti obliko
Cilj: prepoznati lastnosti gline (mokra, mehka, viskozna, lahko ji spreminjaš obliko, deliš na dele, klešeš) in kamna (suha, trda, ne moreš klesati, ne da se razdeliti na dele). ).

Materiali: modelirne deske, glina, rečni kamen, model za ogled predmeta.

Opis. Po modelu preučevanja predmeta dedek Know povabi otroke, da ugotovijo, ali je mogoče spremeniti obliko predlaganega naravni materiali. Da bi to naredil, povabi otroke, da s prstom pritisnejo na glino, kamen. Kje je luknja za prst? Kakšen kamen? (Suha, trda.) Kakšna glina? (Mokro, mehko, ostanejo jamice.) Otroci izmenično jemljejo kamen v roke: ga drobijo, valjajo v dlaneh, vlečejo v različne smeri. Ali je kamen spremenil obliko? Zakaj ne moreš odlomiti koščka? (Kamen je trd, iz njega se ne da ničesar oblikovati z rokami, ne razdeli se na dele.) Otroci izmenično drobijo glino, jo vlečejo v različne smeri, jo delijo na dele. Kakšna je razlika med glino in kamnom? (Glina ni isto kot kamen, je mehka, lahko jo razdelimo na dele, glina spreminja obliko, lahko jo kiparimo.)
Otroci klešejo različne figurice iz gline. Zakaj figurice ne razpadejo? (Glina je viskozna in ohrani svojo obliko.) Kateri drug material je podoben glini?

10. Svetloba je povsod
Naloge: prikaži pomen svetlobe, razloži, da so lahko viri svetlobe naravni (sonce, luna, kres), umetni – izdelali so jih ljudje (svetilka, svetilka, sveča).

Materiali: ilustracije dogodkov v drugačen čas dnevi; slike s podobami svetlobnih virov; več predmetov, ki ne dajejo svetlobe; svetilka, sveča, namizna svetilka, skrinja z režo.

Opis. Dedek Know povabi otroke, naj ugotovijo, ali je zdaj temno ali svetlo, razloži svoj odgovor. Kaj se zdaj sveti? (Sonce.) Kaj še lahko osvetli predmete, ko je v naravi temno? (Luna, kres.) Otroke povabi, naj ugotovijo, kaj je v »čarobni skrinji« (znotraj svetilke). Otroci pogledajo skozi režo in opazijo, da je temno, nič ni vidno. Kako narediti škatlo lažjo? (Odprite skrinjo, nato bo zadela svetloba in osvetlila vse v njej.) Odpre skrinjo, zasveti luč in vsi vidijo svetilko.
In če ne odpremo skrinje, kako lahko naredimo svetlobo v njej? Prižge svetilko, jo spusti v skrinjo. Otroci gledajo svetlobo skozi režo.
Igra "Svetloba je drugačna" - dedek Know vabi otroke, da razdelijo slike v dve skupini: svetloba v naravi, umetna svetloba - ki so jo ustvarili ljudje. Kaj sveti močneje - sveča, svetilka, namizna svetilka? Pokažite učinek teh predmetov, primerjajte, uredite slike s podobo teh predmetov v istem zaporedju. Kaj sveti močneje - sonce, luna, ogenj? Primerjajte slike in jih razvrstite glede na stopnjo svetlosti svetlobe (od najsvetlejše).

11. Svetloba in senca
Naloge: predstaviti nastanek senc iz predmetov, ugotoviti podobnost sence in predmeta, ustvariti slike s pomočjo senc.

Materiali: oprema za senčno gledališče, lampijon.

Opis. Medvedka Miša ima svetilko. Učiteljica ga vpraša: »Kaj imaš? Za kaj rabiš svetilko? Misha se ponudi, da se igra z njim. Luči ugasnejo, soba se stemni. Otroci s pomočjo učitelja osvetljujejo s svetilko in pregledujejo različne predmete. Zakaj vse dobro vidimo, ko sveti svetilka? Miša postavi tačko pred svetilko. Kaj vidimo na steni? (Senca.) Otrokom ponudi, da storijo enako. Zakaj obstaja senca? (Roka posega v svetlobo in ji ne dovoli, da bi dosegla steno.) Učitelj predlaga, da z roko pokažemo senco zajčka, psa. Otroci ponavljajo. Miša daje otrokom darilo.
Igra "Gledališče senc". Učitelj iz škatle vzame senčno gledališče. Otroci razmišljajo o opremi za senčno gledališče. Kaj je posebnost tega gledališča? Zakaj so vse figurice črne? Čemu je svetilka? Zakaj se to gledališče imenuje senca? Kako nastane senca? Otroci skupaj z medvedko Mišo gledajo figure živali in kažejo njihove sence.
Prikaz znane pravljice, na primer "Kolobok", ali katere koli druge.

12. Zamrznjena voda
Naloga: razkriti, da je led trdna snov, plava, se topi, sestoji iz vode.

Materiali, kosi ledu, hladna voda, krožniki, slika ledene gore.

Opis. Pred otroki je posoda z vodo. Razpravljajo o tem, kakšna je voda, kakšne oblike je. Voda spreminja obliko, ker
ona je tečna. Je lahko voda trda? Kaj se zgodi z vodo, če je zelo mrzla? (Voda se bo spremenila v led.)
Pregledovanje kosov ledu. Kako se led razlikuje od vode? Ali se lahko led prelije kot voda? Otroci poskušajo. Katera
ledene oblike? Led ohranja svojo obliko. Vse, kar ohrani svojo obliko, kot je led, se imenuje trdna snov.
Ali led plava? Učitelj da kos ledu v skledo, otroci pa opazujejo. Kateri del ledu plava? (Zgornji.)
V mrzlih morjih plavajo ogromni bloki ledu. Imenujejo se ledene gore (prikaz slike). nad gladino
viden je samo vrh ledene gore. In če kapitan ladje ne opazi in naleti na podvodni del ledene gore, se lahko ladja potopi.
Učitelj otroke opozori na led, ki je bil v krožniku. Kaj se je zgodilo? Zakaj se je led stopil? (V sobi je toplo.) V kaj se je spremenil led? Iz česa je narejen led?
»Igra z ledenimi ploščami« je brezplačna dejavnost za otroke: izbirajo si krožnike, pregledujejo in opazujejo, kaj se dogaja z ledenimi ploščami.

13. Taljenje ledu
Naloga: ugotoviti, da se led topi od toplote, od pritiska; da se v vroči vodi hitreje stopi; da voda na mrazu zmrzne, poleg tega pa zavzame obliko posode, v kateri se nahaja.

Materiali: krožnik, skleda z vročo vodo, skleda z mrzlo vodo, kocke ledu, žlica, vodene barve, vrvice, razni kalupi.

Opis. Dedek Know ponuja uganiti, kje led raste hitreje - v skledi z mrzlo vodo ali v skledi z vročo vodo. Razprostre led, otroci pa opazujejo spremembe. Čas je določen s pomočjo številk, ki so postavljene v bližini sklede, otroci sklepajo. Otroke vabimo, da razmislijo o barvnem ledu. Kakšen led? Kako je narejena ta ledena kocka? Zakaj vrv drži? (Zmrznila je na led.)
Kako lahko dobite obarvano vodo? Otroci v vodo dodajo barvne barve po lastni izbiri, jih vlijejo v modelčke (vsak ima različne modelčke) in postavijo na pladnje na hladno.

14. Večbarvne kroglice
Naloga: pridobiti nove odtenke z mešanjem osnovnih barv: oranžne, zelene, vijolične, modre.

Materiali: paleta, gvaš barve: modra, rdeča, (želje, rumena; krpe, voda v kozarcih, listi papirja z orisom (4-5 žog za vsakega otroka), modeli - barvni krogi in polovice krogov (ustrezajo barve barv), učni listi.

Opis. Zajček otrokom prinese liste s podobami balonov in jih prosi, naj mu jih pomagajo pobarvati. Ugotovimo od njega, kakšne barvne kroglice ima najraje. Kaj pa, če nimamo modre, oranžne, zelene in vijolične barve?
Kako jih lahko naredimo?
Otroci skupaj z zajčkom zmešajo dve barvi. Če se je izkazalo želeno barvo, se način mešanja določi z modeli (krogi). Nato otroci z dobljeno barvo pobarvajo žogo. Tako otroci eksperimentirajo, dokler ne dobijo vseh potrebnih barv. Zaključek: z mešanjem rdeče in rumene barve lahko dobite oranžna barva; modra z rumeno - zeleno, rdeča z modro - vijolično, modra z belo - modro. Rezultate poskusa zapišemo v delovni list.

15. Skrivnostne slike
Naloga: pokažite otrokom, da okoliški predmeti spremenijo barvo, ko jih gledate skozi barvna očala.

Materiali: barvna očala, učni listi, barvni svinčniki.

Opis. Učitelj povabi otroke, naj pogledajo okoli sebe in poimenujejo barvo predmetov, ki jih vidijo. Skupaj preštejejo, koliko rožic so otroci poimenovali. Ali verjamete, da želva vidi vse samo v zeleni barvi? Res je. Bi radi videli vse okoli skozi oči želve? Kako naj to storim? Učitelj otrokom razdeli zelena kozarca. Kaj vidiš? Kako drugače bi radi videli svet? Otroci gledajo stvari. Kako do barv, če nimamo pravih steklenih kosov? Otroci dobijo nove odtenke z nanosom očal – enega na drugega.
Otroci na delovni list rišejo »skrivnostne slike«.

16. Vse bomo videli, vse bomo vedeli
Naloga: predstaviti pomožno napravo - povečevalno steklo in njen namen.

Materiali: lupe, majhni gumbi, perle, semena bučk, sončnična semena, majhni kamenčki in drugi predmeti za pregled, delovni listi, barvni svinčniki.

Opis. Otroci dobijo "darilo" od svojega dedka Vedeti, upoštevajoč to. Kaj je to? (Kerlica, gumb.) Iz česa je sestavljen? Čemu služi? Dedek Know ponuja, da razmisli o majhnem gumbu, kroglici. Kako lahko vidite bolje - z očmi ali s pomočjo tega stekla? V čem je skrivnost stekla? (Poveča predmete, bolje so vidni.) Ta pomožna naprava se imenuje "povečevalno steklo". Zakaj človek potrebuje povečevalno steklo? Kje po vašem mnenju odrasli uporabljajo lupe? (Pri popravilu in izdelavi ur.)
Otroci so vabljeni, da samostojno pregledajo predmete po lastni izbiri in nato na učni list narišejo kaj
predmet dejansko in kaj je, če pogledate skozi povečevalno steklo

17. Peščena država
Naloge, poudarite lastnosti peska: sipkost, drobljivost, mokro se lahko oblikuje; Naučite se narediti sliko s peskom.

Materiali: pesek, voda, lupe, listi debelega barvnega papirja, lepilne palice.

Opis. Dedek Know vabi otroke, naj razmislijo o pesku: kakšne barve, poskusite na dotik (ohlapen, suh). Iz česa je narejen pesek? Kako izgledajo peščena zrnca? Kako lahko vidimo zrna peska? (S pomočjo povečevalnega stekla.) Zrnca peska so majhna, prosojna, okrogla, se med seboj ne držijo. Znaš kipariti s peskom? Zakaj ne moremo ničesar spremeniti iz suhega peska? Poskušamo slepiti od mokrega. Kako se lahko igrate s suhim peskom? Ali lahko slikate s suhim peskom?
Na debel papir z lepilno palico so otroci povabljeni, da nekaj narišejo (ali obkrožijo končano risbo),
in nato na lepilo nasujte pesek. Otresite odvečni pesek in poglejte, kaj se zgodi. Skupaj si ogledujejo otroške risbe

18. Kje je voda?
Naloge: razkriti, da pesek in glina različno absorbirata vodo, poudariti njihove lastnosti: sipkost, drobljivost.

Materiali: prozorne posode s suhim peskom, suha glina, merilne skodelice z vodo, povečevalno steklo.

Opis. Dedek Know povabi otroke, naj skodelice napolnijo s peskom in glino na naslednji način: najprej nalijejo
suha glina (polovica), na vrhu pa je druga polovica kozarca napolnjena s peskom. Nato otroci pregledajo napolnjene kozarce in povedo, kaj vidijo. Nato so otroci povabljeni, da zaprejo oči in po zvoku uganejo, kaj dedek Know spi. Kaj se je bolje obneslo? (Pesek.) Otroci nasujejo pesek in glino na pladnje. Ali sta diapozitiva enaka? (Pesek je enakomeren, glina je neravna.) Zakaj so griči različni?
Preglejte delce peska in gline skozi povečevalno steklo. Iz česa je narejen pesek? (Zrnca peska so majhna, prosojna, okrogla, se med seboj ne držijo.) In iz česa je sestavljena glina? (Delci gline so majhni, tesno stisnjeni drug k drugemu.) Kaj se bo zgodilo, če vodo nalijemo v skodelice s peskom in glino? Otroci poskušajo to narediti in opazujejo. (Vsa voda je šla v pesek, vendar stoji na površini gline.)
Zakaj glina ne absorbira vode? (V glini so delci bližje drug drugemu, ne prepuščajo vode.) Vsi skupaj se spomnijo, kje je po dežju več luž – na pesku, na asfaltu, na glinasta tla. Zakaj so poti na vrtu posute s peskom? (Da absorbira vodo.)

19. Vodni mlin
Naloga: predstaviti, da lahko voda premika druge predmete.

Materiali: igrača mlin na vodo, umivalnik, vrč s šifro, krpa, predpasniki glede na število otrok.

Opis. Dedek Know vodi pogovor z otroki o tem, kaj je voda za človeka. Med pogovorom se je otroci spominjajo na svoj način. Ali lahko voda poskrbi za delovanje drugih stvari? Po odgovorih otrok jih dedek Know pokaže vodni mlin. Kaj je to? Kako doseči, da mlin deluje? Otroci brenčijo predpasnike in zavihajo rokave; v desno roko vzamejo vrč z vodo, z levo pa ga podprejo blizu izliva in nalijejo vodo na rezila mlina, tako da curek vode usmerijo v sredino luknje. Kaj vidimo? Zakaj se mlin premika? Kaj jo spravi v gibanje? Voda poganja mlin.
Otroci se igrajo z mlinom na veter.
Opažamo, da če vodo nalijemo v majhnem curku, teče mlin počasi, če pa jo nalijemo v velikem curku, teče mlin hitreje.

20. Zvonjenje vode
Naloga: otrokom pokažite, da količina vode v kozarcu vpliva na proizveden zvok.

Materiali: pladenj, na katerem so različni kozarci, voda v skledi, zajemalke, »ribiške palice« z navojem, na koncu katerega je pritrjena plastična kroglica.

Opis. Pred otroki stojita dva kozarca z vodo. Kako narediti očala zveneča? Obkljukane so vse možnosti za otroke (tipkanje s prstom, predmeti, ki jih bodo otroci ponudili). Kako narediti zvok glasnejši?
Ponudi se palica s kroglico na koncu. Vsi poslušajo žvenket kozarcev vode. Ali slišimo iste zvoke? Nato dedek Know nalije in doda vodo v kozarce. Kaj vpliva na zvonjenje? (Količina vode vpliva na zvonjenje, zvoki so različni.) Otroci poskušajo sestaviti melodijo

21. "Ugani"
Naloga: pokažite otrokom, da imajo predmeti težo, ki je odvisna od materiala.

Materiali: predmeti enako obliko in velikost od različne materiale: les, kovina, penasta guma, plastika;
posoda z vodo; posoda za pesek; kroglice iz različnih materialov iste barve, senzorična škatla.

Opis. Pred otroki so različni pari predmetov. Otroci jih pregledujejo in ugotavljajo, v čem so si podobni in v čem se razlikujejo. (Podobne velikosti, različne teže.)
Vzemite predmete v roke, preverite razliko v teži!
Igra "Ugibanje" - iz senzorične škatle otroci izberejo predmete z dotikom in razložijo, kot so uganili, ali je težek ali lahek. Kaj določa lahkotnost ali težo predmeta? (Odvisno iz katerega materiala je.) Otroke povabimo, da z zaprtimi očmi po zvoku predmeta, ki je padel na tla, ugotovijo, ali je lahek ali težak. (Težek predmet ima glasnejši zvok udarca.)
Prav tako ugotavljajo, ali je predmet lahek ali težak po zvoku predmeta, ki pade v vodo. (Priskanje je močnejše od težkega predmeta.) Nato predmete vržejo v posodo s peskom in ugotavljajo nosilnost predmeta po vdolbini, ki ostane v pesku po padcu. (Zaradi težkega predmeta je vdolbina v pesku večja.

22. Ujemite, ribe, tako majhne kot velike
Naloga: ugotoviti sposobnost magneta, da pritegne določene predmete.

Materiali: magnetna igra "Ribolov", magneti, majhni predmeti iz različnih materialov, posoda z vodo, delovni listi.

Opis. Cat-ribič ponuja otrokom igro "Ribolov". S čim lahko lovite ribe? Poskuša loviti ribe s palico. Povedo, ali je kdo od otrok videl prave ribiške palice, kako izgledajo, na kakšno vabo se riba ujame. Kaj lovimo? Zakaj se drži in ne pade?
Pregledujejo ribe, ribiško palico in najdejo kovinske ploščice, magnete.
Katere predmete privlači magnet? Otrokom ponudimo magnete, različne predmete, dve škatli. V eno škatlo dajo predmete, ki jih magnet privlači, v drugo pa tiste, ki jih ne privlači. Magnet privlači samo kovinske predmete.
V katerih drugih igrah ste videli magnete? Zakaj človek potrebuje magnet? Kako mu pomaga?
Otroci dobijo delovne liste, v katerih opravijo nalogo "Nariši črto do magneta od predmeta, ki ga privlači"

23. Triki z magneti
Naloga: izbrati predmete, ki delujejo z magnetom.

Materiali: magneti, gos, izrezana iz penaste plastike s kovinskim kosom, vstavljenim v kljun. palica; skleda vode, kozarec marmelade in gorčice; lesena palica, mačka na enem koncu. pritrjen je magnet in zgoraj pokrit z vato, na drugem koncu pa samo vata; živalske figurice na kartonskih stojalih; škatla za čevlje z odrezano steno na eni strani; sponke; magnet, pritrjen z lepilnim trakom na svinčnik; kozarec vode, majhen kovinske palice ali iglo.

Opis. Otroke pričaka čarovnik, ki izvede trik »izbirčne goske«.
Čarovnik: Mnogi menijo, da je gos neumna ptica. Ampak ni. Tudi mali goski razume, kaj je zanj dobro in kaj slabo. Vsaj ta otrok. Pravkar se je izlegel iz jajca in je že prišel do vode in zaplaval. Torej razume, da mu bo težko hoditi, vendar bo lahko plaval. In razume hrano. Tukaj imam privezani dve vati, pomočim v gorčico in ponudim gosenici, da jo poskusi (prinese se palčka brez magneta) Jej mali! Poglej, obrne se stran. Kakšen je okus gorčice? Zakaj gos noče jesti? Zdaj pa poskusimo še eno vato pomočiti v marmelado (prinese se palčka z magnetom) Ja, segla sem po sladkem. Ni neumna ptica
Zakaj naš gobek s kljunom seže po marmeladi, od gorčice pa se obrne stran? Kaj je njegova skrivnost? Otroci pogledajo palico z magnetom na koncu. Zakaj je gos vplivala na magnet? (V gosi je nekaj kovinskega.) Pregledajo gos in vidijo, da je v kljunu kovinska palica.
Čarovnik otrokom pokaže slike živali in vpraša: »Ali se moje živali lahko premikajo same?« (Ne.) Čarovnik zamenja te živali s slikami s sponkami za papir na spodnjem robu. Postavi figure na škatlo in premakne magnet znotraj škatle. Zakaj so se živali premaknile? Otroci pogledajo figure in vidijo, da so na stojalih pritrjene sponke za papir. Otroci poskušajo nadzorovati živali. Čarovnik "po nesreči" spusti iglo v kozarec vode. Kako ga dobiti, ne da bi si zmočili roke? (Prinesite magnet k kozarcu.)
Otroci sami postanejo drugačni. predmetov iz vode s pom. magnet.

24. Sončni žarki
Naloge: razumeti razlog za pojav sončnih žarkov, naučiti se prepuščati sončnim žarkom (odbiti svetlobo z ogledalom).

Material: ogledalo.

Opis. Dedek Know otrokom pomaga zapomniti pesmico o sončnem zajčku. Kdaj je na voljo? (Na svetlobi, od predmetov, ki odbijajo svetlobo.) Nato s pomočjo ogledala pokaže, kako nastane sončni žarek. (Ogledalo odbija žarek svetlobe in samo postane vir svetlobe.) Otroke povabi, naj izpustijo sončne žarke (za to morate z ogledalom ujeti žarek svetlobe in ga usmeriti na pravo smer), jih skrijte (pokrijte jih z dlanjo).
Igre s sončnim zajčkom: dohiti, ujemi, skrij.
Otroci ugotovijo, da je igranje z zajčkom težko: z majhnim premikom ogledala se premakne na veliko razdaljo.
Otroci so vabljeni, da se igrajo z zajčkom v slabo osvetljenem prostoru. Zakaj se sončni žarek ne pojavi? (Brez močne svetlobe.)

25. Kaj se odraža v ogledalu?
Naloge: otroke seznaniti s pojmom "odsev", najti predmete, ki lahko odsevajo.

Materiali: ogledala, žlice, steklena vaza, aluminijasta folija, nov balon, ponev, delujoči PIT-i.

Opis. Radovedna opica vabi otroke, naj se pogledajo v ogledalo. koga vidiš Poglej se v ogledalo in mi povej, kaj je za tabo? levo? na desni? Zdaj pa poglejte te predmete brez ogledala in mi povejte, ali se razlikujejo od tistih, ki ste jih videli v ogledalu? (Ne, enaka sta.) Slika v ogledalu se imenuje odsev. Ogledalo odseva predmet, kakršen je v resnici.
Pred otroki so različni predmeti (žlice, folija, ponev, vaze, balon). Opica jih prosi, naj najdejo vse
predmete, v katerih lahko vidite svoj obraz. Na kaj ste bili pozorni pri izbiri predmeta? Poskusite se dotakniti predmeta, ali je gladek ali hrapav? Ali so vsi predmeti svetleči? Poglejte, ali je vaš odsev enak na vseh teh predmetih? Je vedno ista oblika! dobili najboljši odsev? Najboljši odsev imajo ravni, sijoči in gladki predmeti, od katerih dobra ogledala. Nato so otroci povabljeni, da se spomnijo, kje na ulici lahko vidite njihov odsev. (V luži, v izložbi.)
V delovnih listih otroci opravijo nalogo »Poišči vse predmete, v katerih vidiš odsev.

26. Kaj se topi v vodi?
Naloga: pokazati otrokom topnost in netopnost različnih snovi v vodi.

Materiali: moka, kristalni sladkor, rečni pesek, jedilne barve, pralni prašek, kozarci z čisto vodo, žlice ali palčke, pladnji, slike, ki prikazujejo predstavljene snovi.
Opis. Pred otroki so na pladnjih kozarci z vodo, palčke, žlice in snovi v razne posode. Otroci pregledajo vodo, spomnijo se njenih lastnosti. Kaj misliš, da se bo zgodilo, če vodi dodamo sladkor? Dedek Know doda sladkor, premeša in skupaj opazujeta, kaj se je spremenilo. Kaj se zgodi, če vodi dodamo rečni pesek? Dodaja rečni pesek v vodo, meša. Se je voda spremenila? Se je pooblačilo ali ostalo jasno? Se je rečni pesek raztopil?
Kaj se zgodi z vodo, če ji dodamo jedilno barvo? Dodaja barvo, meša. Kaj se je spremenilo? (Voda je spremenila barvo.) Ali se je barva raztopila? (Barva se je raztopila in spremenila barvo vode, voda je postala motna.)
Se bo moka raztopila v vodi? Otroci v vodo dodamo moko, premešamo. Kaj je voda postala? Oblačno ali prozorno? Ali se moka raztopi v vodi?
Ali se pralni prašek raztopi v vodi? Dodamo pralni prašek, premešamo. Ali se prašek raztopi v vodi? Kaj ste opazili nenavadnega? Potopite prste v mešanico in preverite, ali je na otip podobna čisti vodi? (Voda se je namilila.) Katere snovi so se raztopile v naši vodi? Katere snovi se ne topijo v vodi?

27. Čarobno sito
Naloge: seznaniti otroke z metodo ločevanja; kov iz peska, drobna zrna iz velikih s pomočjo razvijanja samostojnosti.

Materiali: zajemalke, različna sita, vedra, sklede, zdrob in riž, pesek, drobni kamenčki.

Opis. Rdeča kapica pride k otrokom in jim pove, da gre obiskat babico – da ji prinese gore zdroba. Toda imela je nesrečo. Pločevinke z žiti ni spustila iz rok in žita so bila vsa zmešana. (pokaže skledo kosmičev.) Kako ločiti riž od zdroba?
Otroci poskušajo ločiti s prsti. Upoštevajte, da je počasen. Kako to storiti hitreje? Poglej
ali so v laboratoriju kakšni predmeti, ki nam lahko pomagajo? Opazimo, da je v bližini dedka sito. Veste? Zakaj je to potrebno? Kako ga uporabljati? Kaj se vlije iz sita v skledo?
Rdeča kapica pregleda olupljen zdrob, se zahvali za pomoč, vpraša: "Kako drugače lahko poimenuješ to čarobno sito?"
V našem laboratoriju bomo našli snovi, ki jih bomo presejali. Ugotovimo, da je v pesku veliko kamenčkov, da ločimo pesek od kamenčkov? Otroci sami presejejo pesek. Kaj imamo v skledi? Kaj je ostalo. Zakaj velike snovi ostanejo v situ, majhne pa takoj padejo v skledo? Čemu je sito? Imate doma sito? Kako ga uporabljajo mame in babice? Otroci podarijo Rdeči kapici čarobno sito.

28. Barvni pesek
Naloge: otroke seznaniti z načinom izdelave barvnega peska (mešanje z barvno kredo); naučite se uporabljati strgalo.
Material: barvne barvice, pesek, prozorna posodica, drobni predmeti, 2 vrečki, strgalniki, posodice, žličke (palčke), kozarčki s pokrovi.

Opis. K otrokom je priletela kavka Radovednost. Otroke prosi, naj uganejo, kaj je v njegovih vrečkah. Otroci poskušajo prepoznati z otipom. (V eni vrečki je pesek, v drugi so koščki krede.) Učitelj odpre vrečke, otroci preverijo domneve. Učitelj z otroki pregleda vsebino vrečk. Kaj je to? Kakšen pesek, kaj se da narediti z njim? Kakšne barve je kreda? Kakšen je občutek? Ali se lahko pokvari? Čemu služi? Deklica vpraša: »Ali je pesek lahko obarvan? Kako ga obarvati? Kaj se zgodi, če zmešamo pesek s kredo? Kako doseči, da bo kreda tako sipka kot pesek? Mala kavka se pohvali, da ima orodje za spreminjanje krede v fin prah.
Otrokom pokaže ribež. Kaj je to? Kako ga uporabljati? Otroci po vzoru galchonke vzamejo sklede, ribežnike in drgnejo kredo. Kaj se je zgodilo? Kakšne barve je vaš prah? (Galchon vpraša vsakega otroka) Kako naj zdaj obarvam pesek? Otroci v skledo nasujejo pesek in ga mešajo z žlicami ali paličicami. Otroci gledajo barvni pesek. Kako lahko uporabimo ta pesek? (do lepe slike.) Galchonok se ponudi igrati. Pokaže prozorno posodo, napolnjeno z raznobarvnimi plastmi peska, in vpraša otroke: "Kako lahko hitro najdem skriti predmet?" Otroci ponudijo svoje možnosti. Učitelj razloži, da peska ni mogoče mešati z rokami, palico ali žlico, in pokaže, kako ga potisnemo iz peska.

29. Fontane
Naloge: razvijati radovednost, neodvisnost, ustvarjati veselo razpoloženje.

Materiali: plastične steklenice, žeblji, vžigalice, voda.

Opis. Otroci gredo na sprehod. Peteršilj otrokom prinese slike različnih fontan. Kaj je vodnjak? Kje ste videli fontane? Zakaj ljudje postavljajo fontane v mestih? Ali lahko naredite svojo fontano? Iz česa se lahko naredi? Učitelj otroke opozori na steklenice, žeblje in vžigalice, ki jih je prinesel Petrushka. Ali je mogoče s temi materiali narediti fontano? Kateri je najboljši način za to?
Otroci z žebljem preluknjajo steklenice, jih zamašijo z vžigalicami, napolnijo steklenice z vodo, izvlečejo vžigalice in izkaže se, da je vodnjak. Kako smo dobili vodnjak? Zakaj se voda ne izlije, ko so v luknjah vžigalice? Otroci se igrajo s fontanami.
predmet s tresenjem posode.
Kaj se je zgodilo z barvnim peskom? Otroci ugotavljajo, da smo na ta način hitro našli predmet in zmešali pesek.
Otroci majhne predmete skrijejo v prozorne kozarce, jih prekrijejo s plastmi raznobarvnega peska, kozarce zaprejo s pokrovi in ​​pokažejo kljukico, kako hitro najdejo skriti predmet in mešajo pesek. Mala kavka otrokom ob slovesu podari škatlo barvnih kred.

30. Igre s peskom
Naloge: utrditi otroške ideje o lastnostih peska, razviti radovednost, opazovanje, aktivirati govor otrok, razviti konstruktivne sposobnosti.

Materiali: velik otroški peskovnik s sledmi plastičnih živali, živalske igrače, zajemalke, otroške grablje, zalivalke, načrt mesta za sprehod te skupine.

Opis. Otroci gredo ven in pregledajo igrišče. Učitelj jih opozori na nenavadne odtise stopal v peskovniku. Zakaj so odtisi stopal tako jasno vidni v pesku? Čigave so to sledi? Zakaj misliš tako?
Otroci poiščejo plastične živali in preverijo svoje domneve: vzamejo igrače, položijo tace na pesek in iščejo enak odtis. In kakšna sled bo ostala od dlani? Otroci puščajo svoje sledi. Čigava dlan je večja? Čigava manj? Preverite s prijavo.
Učitelj v šapah medvedjega mladiča odkrije pismo, iz njega vzame načrt mesta. Kaj je prikazano? Katero mesto je obkroženo z rdečo? (Peskovnik.) Kaj bi še lahko bilo zanimivega tam? Morda kakšno presenečenje? Otroci, ki potopijo roke v pesek, iščejo igrače. Kdo je?
Vsaka žival ima svoj dom. Pri lisici ... (brov), pri medvedu ... (brlog), pri psu ... (pesjarja). Zgradimo peščeno hišo za vsako žival. S katerim peskom je najbolje graditi? Kako narediti mokro?
Otroci vzamejo zalivalke, nasujejo pesek. Kam gre voda? Zakaj se je pesek zmočil? Otroci gradijo hiše in se igrajo z živalmi.

Remake Izganjalcev duhov bo izšel zelo kmalu in to je odličen izgovor za ponoven ogled starega filma in raziskovanje ne-newtonskih tekočin. Eden od likov v filmu, neumni duh Lizun, je dobra vizualizacija. To je lik, ki zelo rad je, zna pa se prebijati tudi skozi zidove.

Potrebovali bomo:

• krompir,
• tonik.

Kaj počnemo

Krompir zelo drobno (lahko sesekljamo v kuhinjskem robotu) narežemo in prelijemo z vročo vodo. Po 10-15 minutah vodo skozi cedilo odlijemo v čisto skledo in odstavimo. Na dnu se bo pojavila usedlina – škrob. Vodo odlijemo, škrob bo ostal v skledi. Načeloma boste že dobili nenewtonsko tekočino. Z njo se lahko igrate in opazujete, kako se pod vašimi rokami strdi in sama postane tekoča. Za živahno barvo lahko dodate tudi jedilno barvo.

Trevor Cox/Flickr.com

Zdaj pa dodajmo nekaj čarovnije.

Škrob je treba posušiti (pustite nekaj dni). In potem dodamo tonik in naredimo nekakšno testo, ki ga je enostavno vzeti v roko. V dlaneh bo obdržal svojo konsistenco, in če se boste ustavili in ga nehali gnesti, se bo začel širiti.

Če vklopite ultravijolično svetilko, boste vi in ​​​​vaš otrok videli, kako se testo začne sijati. To je posledica kinina, ki ga vsebuje tonik. Videti je čarobno: svetleča snov, ki se obnaša, kot da krši vse zakone fizike.

2. Pridobite supermoči

Stripovski junaki so trenutno še posebej priljubljeni, zato se bo vaš otrok rad počutil kot močan magnet, ki lahko manipulira s kovinami.

Potrebovali bomo:

• toner za tiskalnik,
• magnet,
• rastlinsko olje.

Kaj počnemo

Že od samega začetka se pripravite na dejstvo, da boste po izvedbi tega poskusa potrebovali veliko prtičkov ali krp - to bo precej umazano.

V ne velika zmogljivost Dodajte približno 50 ml laserskega tonerja. Dodajte dve žlici rastlinskega olja in dobro premešajte. Končano – v rokah imate tekočino, ki bo reagirala na magnet.

Jerald San Hose/Flickr.com

Na posodo lahko pritrdite magnet in opazujete, kako se tekočina dobesedno prilepi na steno in oblikuje smešnega "ježka". Še bolj zanimivo pa bo, če najdete desko, na katero ni škoda vliti malo črne mešanice, in povabite otroka, da z magnetom kontrolira kapljico tonerja.

3. Spremenite mleko v kravo

Spodbujajte svojega otroka, naj pripravi tekočo trdno snov, ne da bi se zatekel k zamrzovanju. To je zelo preprosta in impresivna izkušnja, čeprav morate počakati nekaj dni, da dobite rezultat. Toda kakšen učinek!

Potrebovali bomo:

• skodelica,
• kis.

Kaj počnemo

Segrejte kozarec mleka mikrovalovna pečica ali na štedilniku. Ne kuhamo. Nato mu morate dodati žlico kisa. In zdaj se začnemo vmešavati. Aktivno premikajte žlico v kozarcu, da vidite, kako se pojavijo beli strdki. To je kazein, beljakovina, ki jo najdemo v mleku.

Ko je strdkov veliko, zmes odcedimo skozi cedilo. Vse, kar ostane v cedilu, je treba stresati, nato pa položiti na papirnato brisačo in malo posušiti. Nato začnite gnetiti material z rokami. Izgledalo bo kot testo ali glina. Na tej stopnji lahko dodate jedilne barve ali bleščice, da bo bela masa svetlejša in otroku bolj zanimiva.

Povabite otroka, naj oblikuje nekaj iz tega materiala - figurico živali (na primer krave) ali kakšen drug predmet. Lahko pa maso samo nadevate v plastičen model. Pustite, da se posuši dan ali dva.

Ko se masa posuši, boste imeli figurico iz zelo trdega hipoalergenega materiala. Takšna "domača plastika" se je uporabljala do tridesetih let prejšnjega stoletja. Iz kazeina so izdelovali nakit, dodatke, gumbe.

4. Upravljajte s kačami

Reakcija na kis in sodo je skoraj najbolj dolgočasna izkušnja, ki si jo lahko zamislite. "Vulkani" in "pops" ne bodo zanimivi za sodobne otroke. Lahko pa povabite otroka, da postane "mojster kač" in pokaže, kako kislina in alkalije še vedno reagirajo.

Potrebovali bomo:

• pakiranje žele črvov,
• soda,
• kis.

Kaj počnemo

Vzamemo dva velika prozorna kozarca. V eno nalijte vodo in nalijte sodo. Zmešamo. Odprite embalažo žele črvov. Bolje je, da vsakega od njih razrežete po dolžini, da postane tanjši. Potem bo izkušnja bolj spektakularna.

Tanke črve je treba dati v mešanico vode in sode ter premešati. Odstavite za 5 minut.

V drugi kozarec nalijemo kis. In zdaj tej posodi dodamo črve, ki so bili v kozarcu sode. Zaradi sode bodo na njihovi površini vidni mehurčki. Torej obstaja reakcija. Več črvov kot dodate v kozarec, več plina se bo sprostilo. In čez nekaj časa bodo mehurčki dvignili črve na površje. Dodajte več sode - reakcija bo bolj aktivna in črvi bodo sami začeli lezeti iz kozarca. kul!

5. Naredite hologram kot v Vojni zvezd

Seveda je doma težko ustvariti pravi hologram. Toda njegova podoba je povsem resnična in niti ni zelo težka. Naučili se boste uporabljati lastnosti svetlobe in 2D slike spremeniti v 3D slike.

Potrebovali bomo:

• pametni telefon,
• cd box,
• pisarniški nož,
• škotski,
• papir,
• svinčnik.

Kaj počnemo

Narišite trapez na papir. Risba je vidna na fotografiji: dolžina spodnje stranice trapeza je 6 cm, zgornje stranice 1 cm.

BoredPanda.com

Previdno izrežite papirnati trapez in vzemite škatlo za CD. Potrebujemo pregleden del. Pritrdite vzorec na plastiko in s pisarniškim nožem izrežite trapezoid iz plastike. Ponovite še trikrat - potrebujemo štiri enake prozorne elemente.

Zdaj jih je treba zlepiti skupaj z lepilnim trakom, tako da je videti kot lijak ali prisekana piramida.

Vzemite pametni telefon in zaženite enega od takšni videi. Postavite plastično piramido z ozko stranjo navzdol na sredino zaslona. V notranjosti boste videli "hologram".

Giphy.com

Zaženete lahko video z liki iz " Vojna zvezd' in npr. poustvariti slavni posnetek princese Leie, oz občudovati lasten miniaturni BB-8.

6. Pobegni s tem

Vsak otrok lahko zgradi peščeni grad na morski obali. Kaj pa zgraditi Spodaj voda? Na poti se lahko naučite koncepta "hidrofobnega".

Potrebovali bomo:

• barvni pesek za akvarije (lahko vzamete običajen pesek, vendar ga je treba oprati in posušiti),
• hidrofobni sprej za čevlje.

Kaj počnemo

Pesek previdno nasujte na velik krožnik ali pekač. Nanj nanesemo hidrofobni sprej. To naredimo zelo previdno: pršimo, premešamo, večkrat ponovimo. Naloga je preprosta – poskrbeti, da zaščitna plast ovije vsako zrno peska.

Univerza v Exeterju/Flickr.com

Ko se pesek posuši, ga zberite v steklenico ali vrečko. Vzemite veliko posodo za vodo (na primer kozarec s širokim ustjem ali akvarij). Pokažite otroku, kako "deluje" hidrofobni pesek. Če ga v tankem curku vlijete v vodo, bo potonil na dno, a ostal suh. To je enostavno preveriti: dojenček naj vzame nekaj peska z dna posode. Takoj, ko se pesek dvigne iz vode, se vam bo zdrobil na dlani.

7. Razvrstite informacije bolje kot James Bond

Pisanje skrivnih sporočil z limoninim sokom je preteklost. Ali obstaja drug način za pridobitev nevidno črnilo, ki vam omogoča tudi, da izveste nekaj več o reakciji joda in škroba.

Potrebovali bomo:

• papir,
• krtačo.

Kaj počnemo

Najprej skuhamo riž. Kašo lahko jemo kasneje, vendar potrebujemo decokcijo - ima veliko škroba. Vanjo pomočite čopič in na papir napišite skrivno sporočilo, na primer »Vem, kdo je včeraj pojedel vse piškote«. Počakajte, da se papir posuši. Škrobne črke bodo nevidne. Če želite dešifrirati sporočilo, morate drugo krtačo ali vatirano palčko navlažiti v raztopini joda in vode ter jo narisati čez napisano. Zaradi kemične reakcije se bodo na papirju začele pojavljati modre črke. Voila!

23. april 2014

Kaj ima vsak doma in s čim se ne bo nikoli naveličal igrati? voda! Osebno nisem srečal niti enega otroka, ki bi bil ravnodušen do nje. Izmislite si lahko neskončno veliko vodnih iger, najbolj zanimive smo zbrali tukaj. Vsi poznajo vodne igre za otroke, mi pa smo za vsako znano igro poskušali najti nekaj, kar bo zanimalo tudi starejše otroke. V pregled smo vključili tudi preproste in spektakularne poskuse!

Začnimo?

Igre za otroke in več

1. Utapljanje - ne potapljanje

Poleg lebdečih in tonečih predmetov je zanimivo opazovati, kako se nekaj, kar tone, počasi in gladko pogreza na dno. Tu je videoposnetek s čudovito tonečimi cvetovi:

Ali izkušnja z jajcem:

Vzemite 3 kozarce: dva pol litra in en liter. En kozarec napolnite s čisto vodo in vanjo potopite surovo jajce. Utopilo se bo.

Nalijte v drugi kozarec močna rešitev namizna sol(2 žlici na 0,5 litra vode). Tam potopite drugo jajce - plavalo bo. To je zato, ker je slana voda gostejša, zato je lažje plavati v morju kot v reki.

Zdaj ga položite na dno litrski kozarec jajce. Če po vrsti postopoma dodajate vodo iz obeh majhnih kozarcev, lahko dobite raztopino, v kateri jajce ne bo niti plavalo niti se potopilo. Obdržal se bo kot suspendiran na sredini raztopine.

Ko je poskus končan, lahko pokažete fokus. Z dodajanjem slane vode boste zagotovili, da bo jajce plavalo. Dodajanje sveže vode - da bo jajce potonilo. Zunaj slano in sveža voda se ne razlikujejo drug od drugega in bodo videti čudovito.

2. Voda v obliki ... česa?

Lahko vzamete plastično skodelico, prozorno vrečko, kirurško rokavico. In povsod je voda enaka, a tako drugačna.

In če vodo vlijete v plastične kalupe za pesek in zamrznete, potem dobite figurirane ledene kocke.

Za starejše otroke lahko organizirate eksperimente z glasnostjo. Tukaj je eden od Piagetovih poskusov: vzamemo dve posodi - eno ozko visoko steklo, drugo nizko in široko. Nalijemo enako količino vode in otroke vprašamo, kateri kozarec je ima več? Do določene starosti otroci odgovarjajo, da je v visokem kozarcu več vode – navsezadnje se to VIDNO!

3. Neprepusten paket

Leaky paket ne pušča? In poskusimo skupaj.

4. Pobarvaj vodo

pic

Ko je bil sin majhen, je lahko neskončno redčil barvo v vodi. Mešane vse možne in nepredstavljive barve. In ko se je naveličal igranja s tekočino, je vse skupaj vlil v kalupe in naredili smo barvni led.

pic

Mimogrede, starejšim ponudite, da potresete sol po ledu in poglejte, kaj se bo zgodilo

pic

5. Zamrznite

Moj sin je poleg barvnega ledu zelo rad zamrzoval figure z možičkom in jih potem shranjeval. Izmerili smo, koliko časa bo trajalo naravno odmrzovanje, odmrznili s prstom, kapljali toplo vodo iz pipete. Proces zamrzovanja in odmrzovanja je mojega sina očaral in to je bila ena njegovih najljubših stvari doma v slabem vremenu.

Radi smo izdelovali tudi ledene čolne in jih spuščali.

In če na kos ledu položite debelo nit in po vrhu potresete sol, bo v nekaj sekundah zamrznila in led lahko dvignete tako, da jo držite izključno za nit. Takšen trik lahko izvedete tako, da v kozarec mrzle vode vržete kos ledu.

Tukaj je zelo fascinanten eksperiment z ledom.
V kozarec rastlinskega ali otroškega olja morate potopiti nekaj kock barvnega ledu. Ko se led tali, bodo njegove barvne kapljice potonile na dno kozarca. Izkušnja je zelo spektakularna.

6. Govorimo vodo

2. Sito - neprepustno

Naredimo preprost poskus. Vzamemo sito in ga namažemo z oljem. Nato pretresite in pokažite še en trik – v sito nalijte vodo tako, da teče po notranjosti sita. In glej ga zlomka, sito bo napolnjeno! Zakaj voda ne teče ven? Drži ga površinski film, ki je nastal zaradi tega, ker se celice, ki naj bi prepuščale vodo, niso namočile. Če greste s prstom po dnu in zlomite film, bo voda odtekla.

3. Lava svetilka

O tej izkušnji smo se pogovarjali podrobneje.

4. Eksperimentirajte z glicerinom

Ni ravno izkušnja, a dobi se zelo lep rezultat.

Vse kar potrebujemo je kozarec, bleščice, nekaj figuric in glicerin (prodaja se v lekarni)

V kozarec nalijte vrelo vodo, dodajte bleščice in glicerin. Zmešamo.
Glicerin je potreben, da se iskrice gladko vrtinčijo v vodi.

In če pri roki ni kozarca, lahko vrtinčaste iskrice preprosto razporedite v steklenico

pic

pic

5. Gojenje kristalov

Če želite to narediti, morate v vroči vodi raztopiti veliko soli, toliko, da se preneha raztopiti. V kozarec z raztopino spustite nit (po možnosti volneno, z resicami), lahko pa uporabite tudi žico ali vejico, tako da je njen del nad vodo. Zdaj se morate oborožiti s potrpljenjem - čez nekaj dni bodo na niti zrasli čudoviti kristali.

In lahko uporabite sladkor. Tukaj je več

6. Izdelava oblaka

V trilitrski kozarec (približno 2,5 cm) nalijte vročo vodo. Na pekač položite nekaj kock ledu in ga položite na vrh kozarca. Zrak v kozarcu se bo ohladil, ko se bo dvignil navzgor. Vodna para, ki jo vsebuje, se kondenzira in tvori oblak.

Ta poskus simulira nastanek oblakov, ko se topel zrak ohladi. In od kod prihaja dež? Izkazalo se je, da se kapljice, segrete na tleh, dvignejo. Tam se ohladi in stisnejo se skupaj ter tvorijo oblake. Ko se srečata skupaj, se povečata, postaneta težka in v obliki dežja padeta na tla.

7. V iskanju sveže vode

Kako pridobiti pitno vodo iz slane vode? Z otrokom nalijte vodo v globoko posodo, dodajte dve žlici soli, mešajte, dokler se sol ne raztopi. Na dno prazne plastične skodelice položite oprane kamenčke, da ne bodo plavali navzgor, vendar morajo biti njeni robovi nad gladino vode v ponvi. Raztegnite film od zgoraj in ga zavežite okoli medenice. Stisnite folijo na sredini čez kozarec in v vdolbino vstavite še en kamenček. Umivalnik postavite na sonce. Po nekaj urah se bo v kozarcu nabrala čista, nesoljena pitna voda. To je preprosto razloženo: voda na soncu začne izhlapevati, kondenzat se usede na film in teče v prazen kozarec. Sol ne izhlapi in ostane v medenici.

8. Tornado v kozarcu

Tornado, ki divja v bregu, je zelo spektakularen, pravzaprav lahko otroke očara za dolgo časa. Potrebujete kozarec s tesno prilegajočim pokrovom, vodo, tekoči detergent za pomivanje posode. V kozarec nalijte toliko vode, da je razdalja od nivoja vode do vratu kozarca približno 4-5 cm, zdaj dodajte malo tekoče sredstvo tesno zaprite pokrov in pretresite kozarec. Moral bi biti tornado.

9. Mavrica

Otrokom lahko v sobi pokažete mavrico. Postavite ogledalo v vodo pod rahlim kotom. Z ogledalom ujemite sončni žarek in ga usmerite v steno. Obračajte ogledalo, dokler ne vidite spektra na steni. Voda deluje kot prizma, ki deli svetlobo na njene sestavne dele.

10. Gospodar vžigalic

Če kos sladkorja spustimo v krožnik z vodo in v njem plavajo vžigalice, potem vse vžigalice plavajo proti njemu, če pa kos mila, potem od njega.

11. Spremenite barvo vode

V kozarcu naredimo milno raztopino - milo razredčimo. Nato vzamemo v lekarni kupljen tekoči (prozorni) fenolftalein (odvajalo purgen) in otroku pokažemo, kako tako, da prozorno vodo vlijemo v drugo prozorno vodo, dobimo svetlo malino! Preobrazba pred vašimi očmi. Nato spet vzamemo prozoren kis in ga dodamo tja. Naša "kemikalija" iz malin spet postane prozorna!

12. Preobrazbe črnila

Spustite črnilo ali črnilo v steklenico vode, da bo raztopina bledo modra. Tam je dal tudi tableto zdrobljenega aktivno oglje. Zaprite usta s prstom in pretresite mešanico.
Pred očmi se ji razsvetli. Dejstvo je, da premog s svojo površino absorbira molekule barvila in jih ni več videti.

Toda kakšni bizarni očarljivi vzorci tvorijo črnilo v vodi

pic

13. Voda teče navzgor

kapilarni pojavi. Vodo obarvamo, vanjo damo bele rože (boljši so nageljni ali tulipani) in ......

14. Optična iluzija v kozarcu vode