Ласкина Елена Борисовна, учител, Тула

ФИКУС

Температура: за предпочитане умерена, не под 18 °C.

Осветление: Всички сортове каучукови фикуси предпочитат светло място, със защита от директни слънчеви лъчи

Поливане: Умерено, не обича преовлажняване на почвата. Вода стайна температура, добре защитена. Подхранване с торове от март до август за две седмици.

Влажност: Листата трябва да се избърсват редовно с влажна гъба.

Пресаждане: Извършва се през пролетта, когато корените ще оплетят цялата земна топка, младите растения след година-две, старите след няколко години.

Размножаване: Връхни резници

ВИОЛЕТОВ

Температура: Умерена, оптимално 21-22°C, без резки колебания. Зимата не под 16 °C.

Осветление: Ярка светлина, засенчена от пряка слънчева светлина през най-горещите часове.

Поливане: земята трябва винаги да е влажна, но не и наводнена. Водата за напояване трябва да е топла, мека, отделена за най-малко 12 часа.

Влажност: като влажен въздух (около 50%). Но не е препоръчително да се пръска - само по време на цъфтеж с много фин спрей.

трансфер: най-добрата тенджераза сенполии, тази, чиято височина съвпада с ширината, тъй като при тези растения корените не растат дълбоко.

Размножаване: Листни резници, част от лист, семена и дъщерни розетки.

БЕГОНИЯ

Температура: умерена

Осветление: Ярко осветление, със задължителна защита от пряка слънчева светлина през горещата част на деня.

Поливане: Обилно през пролетта и лятото, но не наводнявайте, защото бегониите не обичат застояла вода

Влажност на въздуха: Бегониите обичат висока влажност, но не понасят пръскане.

трансфер: В началото на пролеттаклубените се засаждат в прясна почва. коренищни бегониипресажда се при необходимост, когато саксията вече е тясна.

Размножаване: Размножава се чрез стъблени резници и семена. грудкови бегонииосвен това се размножават чрез разделяне на покълнали грудки. Грудката се разрязва наполовина, така че всяка част да има кълнове и корени, резените върху грудката се поръсват с въглища или сяра

АМАРИЛИС

Температура: През вегетационния период оптимално 17-23°C. През периода на покой луковиците се съхраняват при 10°C.

Осветление: Ярка разсеяна светлина. Засенчвайте от пряка слънчева светлина.

Поливане: Обилно по време на цъфтежа – почвата трябва да е влажна през цялото време. Съхранявайте на сухо по време на покой.

Влажност на въздуха: Ако растението е в помещение със сух въздух, тогава можете леко да напръскате пъпките отгоре.

Трансплантация: Приблизително на всеки 3-4 години, през периода на покой

Размножаване: Дъщерни луковици по време на трансплантация, семена. Отделените деца се слагат в варено почвена смесв отделни саксии с диаметър около 12 см, така че една трета от височината на луковицата да остане над повърхността на почвата.

Хлорофитум

Осветление: Предпочита разсеяна светлина, може да расте на частична сянка.

Температура: Умерена през лятото, минимум 12-14°C през зимата.

Влажност: умерена.

Поливане: Обилно, умерено през зимата.

Хранене: През лятото веднъж на две седмици, всякакви течен тор.

Размножаване: Размножава се чрез семена и потомство, образувано на дълги дръжки.

БАЛСАМ

Температура: Балсамът е доста топлолюбив, през зимата предпочита температура от 15-20 ° C, през зимата - 13 ° C

Осветление: фотофилно, за предпочитане определено количество пряка слънчева светлина през зимата и засенчване от горещото слънце през лятото

Поливане: Обилно от пролетта до есента - почвата трябва да е влажна през цялото време, умерено поливане през зимата - почвата трябва да е леко влажна.

Влажност на въздуха: Листата се пръскат периодично. Балсамът не обича сух въздух,

Трансплантация: Балсамът е най-добре да се трансплантира ежегодно през пролетта и не е необходимо да се взема по-голяма саксия, тъй като не обича твърде просторни съдове

възпроизвеждане: стъблени резниципрез пролетта, лятото или есента те се вкореняват добре във вода в рамките на седмица-две. Както и семена през пролетта.

КЛИВИЯ

Осветление: Предпочита разсеяна светлина или частична сянка.

Температура: Зимата минимум 10°C. Избягвайте високи зимни температури.

Влажност: Не е взискателна.

трансфер: зряло растениетрансплантирайте само когато корените започнат да избутват растението от саксията и едва след като цъфтежът приключи.

Поливане: Поливайте умерено от пролетта до есента и умерено през зимата, докато цветоносът достигне 15 см. Ако се полива твърде много, листата скоро ще пораснат, докато цветоносът ще спре да расте. Опитайте се да не наводнявате растението, тъй като корените са податливи на гниене.

Размножаване: Потомство, което се отделя от старите растения при трансплантация. Евентуално семена. Разсадът цъфти не по-рано от 5-6 години след сеитбата.

ГЕРАНИЙ (ПЕЛАРГОНИУМ)

Осветление: Фотофилно, обича директната слънчева светлина.

Температура: Умерена, през зимата 10-15°С. ще издържи малко повече студ, но ще се запази по-добре при препоръчителната температура.

Субстрат: Трева и листна земя, хумус, торф и пясък в равни пропорции.

Прехвърляне: При нужда през пролетта.

Поливане: умерено, през цялата година. Растенията лесно понасят лека суша, но реагират лошо на преовлажняване, през лятото се изисква повече водаотколкото други видове.

Размножаване: Резници през пролетта и края на лятото. Някои сортове могат да бъдат семена.

АСПИДИСТРА

Осветление: сянка растение, избягвайте прякото слънце. Може да се постави в задната част на стаята, на прозорците със северна ориентация.

Температура: През зимата съхраняването в хладно, но незамръзващо помещение при 7-10 ° C е идеално.

Трансфер: Обикновено - веднъж на 3-4 години, през февруари, март. Изберете по-големи контейнери. Изисква се добър дренаж.

Поливане: Умерено поливане от пролетта до есента, оскъдно през зимата. Не преовлажнявайте почвата.

Размножаване: Чрез деление. От март до май коренището се разделя, всяко парче трябва да има 2-3 листа.

ФУКСИЯ

Осветление: Интензивно, но избягвайте прякото лятно слънце.

Температура: През зимата за предпочитане 10-16°C. Избягвайте високи зимни температури.

Влага: Разпръсквайте листата на вегетативните растения от време на време.

Трансплантация: Всяка пролет.

Поливане: В периода от пролетта до есента умерено, през зимата, в период на покой, рядко. Избягвайте застояла вода по всяко време на годината.

Размножаване: Резници през пролетта или лятото.

АСПЕРЖИ

Осветление: Равномерна светлина или частична сянка, избягвайте пряко слънце. A. Sprenger, за разлика от други видове, е необичайно устойчив - може да расте на открито слънчево място.

Температура: Минимум през зимата 7°C. A. setaceus се съхранява най-добре при минимум 13°C.

Влажност: Пръскайте от време на време, особено през зимата в централно отопляема стая

Пресаждане: Ежегодно през пролетта в по-просторна чиния. При пресаждането е желателно да се отстранят голите издънки и пожълтелите клони. Старите растения могат да бъдат трансплантирани след една година.

Поливане: Обилно поливане от пролетта до есента, ограничено през зимата. Трябва да се уверите, че почвата не изсъхва.

КОЛЕУС

Осветление: Изискващо светлина, издържа на яркост слънчево осветлениено не и пряко излагане на слънчева светлина.

Влажност: Задължителна висока влажност. Пръскайте листата често.

Прехвърляне: В края на зимата, когато корените започнат да стърчат отвъд ръба на саксията.

Поливане: Поливайте обилно от пролетта до есента, поддържайте корените мокро през зиматаи използвайте мека, неалкална вода.

Хранене: Подхранването на растението в началото на зимата помага за съживяване на цвета на листата.

Размножаване: Семена през пролетта, стъблени резници през пролетта или лятото.

TRADESCANTIA

Осветление: Интензивно, малко пряко слънце е приемливо. При слаба светлина картината избледнява.

Температура: През зимата да се съхранява при температура не по-ниска от 10°C.

Влага: Напръскайте от време на време.

Поливане: Редовно и обилно през цялата година.

Хранене: Веднъж месечно с всякакви торове.

Размножаване: Резници.

ДРАКАЕНА

Осветление: Интензивно, но избягвайте излагането на пряка слънчева светлина.

Температура: Зимна минимум 13°C; за D. godseffiana и D. sanderiana - 10°С.

D. godseffiana е устойчив на сух въздух.

Прехвърляне: През пролетта при необходимост.

Поливане: Поливайте обилно от пролетта до есента, пестеливо през зимата. Никога не оставяйте корените да изсъхнат.

Хранене: Подхранвайте редовно през пролетта и лятото.

Размножаване: резници върхове; въздушни слоеве (за растения с голо дъно); парчета стъбло, семена.

МАРАНТА

Осветление: Penumbra. Прекомерното осветление води до обезцветяване на растението.

Влажност: Нуждае се от висока влажност. Пръскайте редовно листата.

Пресаждане: Пресаждайте ежегодно в последните дни на зимата. По-стари екземпляри - през пролетта.

Поливане: Поливайте обилно от пролетта до есента, умерено през зимата. Използвайте мека вода.

Размножаване: Чрез разделяне на майчините растения през пролетта.

РОЗАТА

Осветление: Най-доброто. Извадете пълна слънчева светлина.

Температура: Устойчив на замръзване. По време на активен растежза предпочитане 14-21°С

Влажност: Неизискваща, но топла стаясаксията е най-добре да се постави върху поднос с камъчета. Полезно е от време на време да се пръска.

Пресаждане: Пресадете през есента, ако е необходимо.

Поливане: Поливайте обилно от пролетта до есента, докато имат листа.

Хранене: Подхранвайте редовно през лятото.

Размножаване: стъблени резници

Звънец

Осветление: Интензивна светлина, но не пряко слънце през лятото.

Температура: Минимум през зимата 7°C за C. fragilis и C. isophylla. C. carpatica е по-студоустойчив.

Влажност: Невзискателна, но от време на време пръскайте листата.

Трансфер: според изискванията.

Поливане: Редовно и обилно през лятото, ограничено през зимата.

Хранене: По време на периода на цъфтеж е необходима обилна горна превръзка.

Размножаване: резници (през февруари-март)и семена.

АЛОЕ

Осветление: Растенията са светлолюбиви и растат най-добре на южните прозорци. За лятото можете да поставите в градината.

Температура: хладно помещение през зимата. През зимата през деня температурата е 12-14 °С. През нощта - за предпочитане около 5°C.

Влажност: Устойчив на сух въздух.

Пресаждане: Пресадете през пролетта на втората или третата година след засаждането.

Поливане: умерено през лятото, рядко през зимата (веднъж на всеки един или два месеца).

Хранене: Подхранвайте от време на време през лятото.

Размножаване: Потомство (изключете внимателно, за да избегнете повреда кореновата система) ; семена през пролетта.

АЗАЛИЯ

Осветление: Интензивно, но избягвайте излагането на пряка слънчева светлина. През лятото можете да извадите на откритои се поставя на частична сянка.

Влага: Редовно разпръсквайте листата.

Трансплантация: Трансплантацията трябва да се извърши един месец след края на цъфтежа, преди да започне растеж. Не повече от веднъж на 3 години.

Поливане: Поливайте обилно през цялото време, като използвате мека вода, когато е възможно. Пръскайте редовно, но не по време на цъфтежа.

Подхранване: Веднъж на две седмици подхранвайте растенията от пролетта до ранната есен.

Размножаване: Полудървесни резници от май до август.

КИПЕР

Осветление: Ярка светлина или частична сянка, необходимо е покритие от пряка слънчева светлина.

Температура: Зимна минимум 7°C. През останалото време - 18-20°C.

Влажност: Висока (75-80%) . Пръскайте редовно листата.

Трансплантация: Ежегодно през пролетта

Поливане: Поливайте обилно през цялото време, като поддържате корените влажни. Тенджерата може да стои в малко количество вода.

Хранене: от средата на пролетта до началото на есента.

Размножаване: семена, апикални резниции разделяне на храста.

LAVR

Осветление: Светлолюбиво, но толерира частична сянка. AT летни дниЖелателно е да потъмнява от яркото слънце.

Температура: Лято 16-20°C. В топлите дни е добре растението да се изнесе на открито. През зимата се съхраняват на хладно - 10 -14°С.

Влажност: Пръскайте редовно листата, за да поддържате висока влажност.

Прехвърляне: През пролетта, поне веднъж на 2 години.

Поливане: Редовно и умерено от пролетта до есента, оскъдно през зимата.

Хранене: Подхранването се дава само през вегетационния период. (от пролетта до есента), веднъж на десетилетие.

Размножаване: Резници през пролетта или есента; трябва да се използват стимуланти на растежа. Могат да бъдат семена (кълване при температура не по-ниска от 20°С).

бръшлян

Осветление: Растението е невзискателно към светлината, не обича пряка слънчева светлина и вирее най-добре на полусянка.

Температура: Лято 15-16°C. През зимата расте добре в хладно помещение с температура 8-15 ° C.

Влажност на въздуха: Полезно е пръскането през зимата и лятото.

Пресаждане: Пресаждайте всяка пролет, докато размерът на саксията може да се увеличи. По време на трансплантацията издънките трябва да бъдат съкратени.

Поливане: Обилно през лятото, умерено през зимата. Никога не оставяйте корените да изсъхнат.

Хранене: Подхранвайте редовно от пролетта до есента, веднъж на десетилетие.

Размножаване: Стъблени резници през цялата година.

САНСЕВИЕРИЯ

Осветление: Ярка, непряка светлина работи най-добре, но ще понася пряко слънце и малко сянка.

Температура: Зимна минимум 14°C.

Влажност: Устойчив на сух въздух.

трансфер: Честа трансплантацияне се изисква, трансплантирайте при необходимост. Препоръчително е да се трансплантира в плитък съд с добър дренаж.

Поливане: Поливайте умерено от пролетта до есента, много умерено през зимата. (веднъж месечно или по-малко). Винаги оставяйте почвата да изсъхне малко преди поливане.

Хранене: Подхранвайте редовно през лятото.

Размножаване: Чрез делене; листни резници (но сортовете с жълта граница ще се превърнат в зелена форма). Семената са рядкост.

ЦИКЛОМЕН

Осветление: Разсеяна светлина, през лятото изисква засенчване от пряка слънчева светлина.

Температура: За предпочитане 10-15°C през зимата. Високи температурисъкратете периода на цъфтеж.

Влажност: умерена. Растенията се възползват от пръскането.

Пресаждане: През пролетта, с началото на появата на нови листа, трансплантирайте

Поливане: Обилна, мека вода. Не позволявайте на земната кома да изсъхне и водата да влезе в грудката.

Хранене: Няма специална нужда. Но ако растението е бледо, тогава веднъж на две седмици трябва да се подхранва с течен тор. След цъфтежа спрете подхранването.

Размножаване: Чрез семена, по-рядко чрез разделяне на грудката през лятото

МОНСТЕРА

Осветление: Предпочита разсеяна светлина или частична сянка. Под въздействието на пряка слънчева светлина листата побледняват и се покриват с жълти петна.

Температура: Зимна минимум 15°C.

Влага: Редовно разпръсквайте листата.

Трансплантация: Всяка година през пролетта младо растение, на всеки три години - на възраст.

Поливане: От пролетта до късна есенредовно и изобилно. През зимата поддържайте почвата влажна, като се опитвате да не я преовлажнявате.

Хранене: През лятото и есента като цяло на всеки 14 дни минерален торза стайни растения. През зимата - 1-2 пъти за целия период.

Размножаване: Резници; изходи за въздух.

ХОЯ

Осветление: интензивно. Малко пряко слънце е полезно, но не през лятото през стъклото в най-горещото време на деня.

Температура: За предпочитане 10-13°C през зимата за H. carnosa; зимни минимум 18°C ​​за H. bella.

Влага: Разпръсквайте листата редовно, но не по време на цъфтеж.

Пресаждане: Не презасаждайте, освен ако не е абсолютно необходимо, тъй като корените не го харесват.

Поливане: Обилно през пролетта и лятото, умерено през есента и зимата.

Хранене: според нуждите. Подхранвайте пестеливо по време на цъфтежа, тъй като излишният тор ще попречи на цъфтежа.

Размножаване: Резници от полуодървесени върхове или парчета от стъбло с бъбрек.

Съдържание на програмата (задачи):

- запознайте се с имената на цветята, тяхната структура;

- възпитай внимателно отношениекъм природата;

- упражнение в използването на съществителни в множествено число;

- за затвърждаване на уменията за точно рязане и лепене.

Методи и техники:игриво, визуално, словесно.

Интеграция образователни области: „Знание”, „Комуникация”. " Художествено творчество”, „Музика”, „Социализация”.

ИКТ инструменти:презентация, проектор, екран.

Оборудване и материали:цветна хартия, гофрирана хартия, ножици, лепило, четки, хартия за рисуване.

Предварителна работа:разглеждане на илюстрации на тема "Цветя", четене на художествена литература, изучаване на стихотворения за цветя.

1. Запознаване с цветовете на лятото, пролетта, есента.

възпитател:- Щом снегът започне да се топи и слънцето загрее по-силно. Появяват се цветя. Първите цветя са кокичетата. Защо се наричат ​​така? (Отговори на деца).

На празник на майкатадайте нарциси, теменужки и мимоза (показва цветя на снимки).

По-късно се появяват момини сълзи, люляци, лалета. Моля, вижте снимките.

А през лятото има много цветя. Какви летни цветя познавате? (Отговори на деца).

Всяко цвете живее определено времеи цъфтят. Други идват да го заместят. Астри и далии цъфтят през есента.

2. Структура на цветето.

Учителят показва и назовава частите на цветето: корен, стъбло, пъпка, листа, венчелистчета. След това няколко деца се редуват, като сами показват и назовават части от цветето.

3. Сравнение на градински, горски и ливадни цветя.

слайд 6.

Учителят обяснява, че в гората растат някои цветя: кокичета, момина сълза, теменужки.

На поляната растат лайка, звънец, глухарче, метличина. Никой не се грижи за тези цветя.

Но има цветя, които хората отглеждат на балкона, в градината. Те се гледат, поливат, пазят от студа, подхранват с торове. Това са градински цветя: роза, лале, нарцис, астра, георгина, мак, гладиол, ирис и много други.

Каква е разликата между горски цветя и ливадни цветя?

Какво е общото между ливадните и горските цветя?

Каква е разликата между горски цветя и градински цветя, ливадни цветя и градински цветя?

4. Дидактическа игра "Един - много".

Учителят се обажда единствено числосъществително, а децата са множествено число.

Учителят нарича съществителното в множествено число и децата измислят изречението „Видях много...“ с него.

5. Говорете за значението на цветовете.

Децата разказват защо са необходими цветя: те украсяват живота ни, дават храна на пчелите и пеперудите и правят лекарства от цветя. Момина сълза, невен. Лайката е лечебно цвете. Ако гърлото боли, тогава е необходимо да го изплакнете с отвара от лайка или невен.

6. Слушане на музикалната композиция "Валс на цветята".

7. Приложение "Червени макове".

Изтеглете презентация

учител в средното училище.

МБДОУ детска градина No72 „Веснянка”.

Мурманска област, град Апатити, Русия

GCD отворен клас в средна групана тема "Цветна поляна"

Цел:формирането на първични представи на децата за предмети от дивата природа - цветя.
задачи:
Образователни.
1. Запознайте децата с многообразието на света на цветята.
- запознайте се с имената на цветята, тяхната структура;
- за затвърждаване на уменията за точно рязане и лепене;
- обогатяване и активиране на речника;
- сравняване на цветя (градина, ливада, гора);
- сглобете цялото от частите.
Развиващи се.
2. Развийте способността да слушате отговорите на връстниците си, без да ги прекъсвате.
3. Развийте познавателен интерес, фини двигателни умения, развийте способността да оценявате вашите емоционално състояние, четене на поезия, монологична реч.
4. Поставете основата екологично образование: да възпитава хуманни прояви в поведението и дейностите сред природата.
Образователни.
5. Култивирайте интерес към флора, точност при работа с лепило.
6. Да възпитаваме интерес към природата около нас.
7. Насърчавайте децата да се грижат за цветята, растенията, които растат около нас.
Планирани резултати: знае как да поддържа разговор, изразява своята гледна точка; проявява положителни естетически чувства и емоции при слушане на музикалната композиция „Валс на цветята”; интересува се от игрите, живота на хората, активно и доброжелателно взаимодейства с учителя и връстниците си при решаване на игрови и познавателни задачи; интересуват се от визуални детски занимания (апликация на цветя на поляна). Оборудване.
1. Мултимедиен проектор.
2. Модел (корен, стъбло, цвете, листо, семе).
3. Забранителни знаци в картинки: „Това не трябва да се прави в гората“.
4. Нарязани цветя за играта "Събери цвете".
5. Ватман с изрисувани калинки, цветя в червено и синьо.
6. Лепило, четки, салфетки.
7. Костюм на фея.
8. Живи градински цветя.
9. Стайни растения (на живо).
10. Зареждане за цвете.
11. Гимнастика за очите.
12. Дихателна гимнастика с игрово естество.
13. Пръстова гимнастика „Да засадим цветя“.
14. Физическо възпитание „Цветя“.
Предварителна работа. Четене на стихотворения за цветя, насекоми; наблюдение на техния живот, развитие; екскурзии до поляната, по екологичната пътека; игри с ниска мобилност, дидактически игри, игри на открито, изучаване на физически упражнения.
Интегриране на образователни области: " когнитивно развитие”, „Художествено-естетическо развитие”, „Развитие на речта”.

Ходът на съвместните дейности.

Фея на цветята.Нашите деца са на гости, да кажем здравей на гостите. Аз, феята на цветята, много се радвам да те видя в моето царство на цветята. Обичам да играя с приятелите си. обичаш ли да играеш? Тогава нека започнем играта.
Цветето казва на цветето: Вземи си листа.
Излезте на пътеката, но тропнете с крак.
Да, клатете глава, срещайте слънцето сутрин.
Наклонете леко стъблото, тук е таксата за цветето.
А сега се измийте с роса, почистете праха и се успокойте.
Най-накрая всички са готови да започнат деня в целия му блясък.
Фея на цветята: Навън е зима и има по-малко цветя. И днес ще говорим за красиво, приказно творение на природата - за което ще научите, като отгатнете гатанката:
Те създават уют, стават зелени на прозорците, цветята цъфтят през цялата година.
1. Защо имаме нужда от цветя?
Дете: Цветята украсяват живота ни, осигуряват храна за пчелите и пеперудите, правят лекарства от цветя и използват някои от тях за храна. Те радват хората с красотата си, подаряват се един на друг на празници, на рождени дни. Поднасят се цветя на паметниците – войници, загинали във войната. И в нашия град има много цветни лехи, единият от тях в центъра, другият на булеварда на град Севастопол. В квартал Гагарински има и "цветни" места, които не се срамуват да покажат на гостите на града. Да, и се възхищавайте на себе си. Това е площадът на 50-годишнината на СССР и площадът срещу администрацията на Гагарин. Много оазиси в близост до частни магазини и кафенета.
2. Следващата задача е Гатанки за цветя. (Слайд 1).
1 гатанка:Той беше първият, който излезе от земята на размразено петно.
Не се страхува от слана, въпреки че е малък. Кокичета.
Дете: Защото все още има сняг, а по размразените петна се появяват кокичета.
2 гатанка:Аз съм известен не с цветя, а необичайни чаршафи:
Понякога твърди и студени, понякога меки и топли. Майка - мащеха.
Фея на цветята: Искам да ви разкажа какво има Глобусътима само 1 вид подбел. Това растение е лечебно и се използва за лечение на пневмония.
3 гатанка:Тя стои в тревата на слънчевия край.
Lilovenkie уши, тихо повдигнати.
И тук изобретателността ще ни помогне.
В крайна сметка мнозина наричат ​​цвете. Горска теменужка.
4 гатанка: Бял грах върху зелен бут.
Срещнах се през пролетта на горска пътека. Момини сълзи.
Фея на цветята: Къде растат тези цветя?
Дете: Всички тези цветя растат в гората.
3. Да играем с очите си.
Затваряме очи
Това са чудесата, (Децата затварят и двете очи).
Очите ни почиват
Изпълняват се упражнения. (Продължават да стоят със затворени очи.)
И сега ще ги отворим
Ще построим мост през реката. (Отварят очи, рисуват мост с очите си).
Нека нарисуваме буквата "О"
Оказва се лесно. (Те рисуват буквата „О“ с очите си).
Да вдигнем
Да погледнем надолу, (Очите се повдигат нагоре, спускат се надолу).
Да завием надясно, да завием наляво, (Очите гледат наляво и надясно).
Да започнем да работим отново. Очите гледат нагоре и надолу.
4. Момчета, какво е? (Цветя). Който? (На живо, есен). Опишете ги.
Описание на цветето Невен. Невените имат нежни, подобни на кадифе венчелистчета, ярки цветове и остър мирис. Листата са тъмнозелени, издълбани, красиви.
Описание на цветето Роза - расте в градината, бодли на дръжката, може да бъде червена, бяла, жълта.
Описание на цветето Астра - може да бъде бяло, розово, бордо, лилаво, червено, оранжево. Листата на астрите са приглушено зелени, тънки, с красиви къдрави ръбове.
Фея на цветята: Какви са тези цветя? (Градина, есен).
С какво се различават тези цветя? (форма на венчелистчетата, цвят и др.).
5. В нашата група растат ли градински или диви цветя?
дете: Саксийните цветя растат в група.
Феята на цветята: Защо се наричат ​​така?
Дете: Тези цветя растат на закрито.
Фея на цветята: Как се грижим за цветята?
Дете: Поливаме, разрохкваме земята, отрязваме изсъхналите листа, избърсваме гладките листа с влажна кърпа и с меки листавнимателно отстранете праха с широка четка.
6. Да повторим: какво имат цветята?
Дете: Корен, стъбло (дълго, право, зелено); листа (зелени, кръгли, овални, издълбани); венчелистчета (сини, червени, жълти и др.), остри, овални, кръгли, издълбани), семена.
7. Момчета, всички сте страхотни, а сега нека играем с пръсти.
Игра с пръсти „Да засадим цветя“.
Ще изкопаем дупка и ще засадим семе.
Дъждът ще се излее, ще расте.
Първо стъблото, след това цветето.
Нашите червени цветя разперват листенцата си.
Бризът диша малко, венчелистчетата се люлеят.
Нашите червени цветя затварят венчелистчетата
Клатят глави и заспиват тихо.
8. Някои цветя са включени в Червената книга.
Каква според вас е тази книга?
Дете: Книгата, в която са изброени редки растениякоито са много малко на земята. Червеното е сигнал за опасност. Той сякаш призовава всички хора: растенията и животните са в беда, помогнете им! Следователно тя е „облечена“ в червена корица.
9. Виждате колко красиви цветяв нашата страна.
Но как да запазите тази красота?
Дете: Трябва да познавате и спазвате правилата на поведение сред природата.
Фея на цветята: А сега нека да играем на играта "Какво не може да се направи в природата?"
Момчета, какви знаци повторихме? - (Околна среда).
10. И нека да играем на играта „Цветя“.
Всяка пъпка с удоволствие би се поклонила
Надясно, наляво, напред и назад.
От вятъра и топлината тези пъпки
Скрива се жив цветен букет. (Е. Антонова-Чалой).
По команда на учителя децата ритмично завъртат главите си („пъпки“) надясно, наляво, докато четат стиха, накланят го напред, връщат го назад, редувайки вдишване и издишване. При четене на последния ред от стиха децата вдигат ръце нагоре, навеждайки ръце над главите си: „пъпките“ (главите) са скрити.
11. И има много цветя през лятото. Всяко цвете живее определено време и избледнява. Други идват да го заместят. Сега ще ви покажа как изглеждат. Опа, какво стана?! Вятърът шегаджия смеси всички цветя. Помогнете за събирането им (части от цветя са изложени на поляната): MAK, метличина, лайка. (Децата събират цвете на музика).
Фея на цветята: Какво цвете си откъсна? (метличина).
Фея на цветята: Кое цвете си набра...? (Мака).
Фея на цветята: Какво цвете имаш? (лайка).
Фея на цветята: Момчета, какви цветя са това?
Дете: Летни диви цветя.
Феята на цветята: Защо се наричат ​​така?
Дете: Защото растат на полето.
Феята на цветята: Благодаря, седнете.
12. Момчета, с кого са приятели цветята?
Деца: С насекоми.
Фея на цветята: Какъв вид?
Деца: Пчели, земни пчели, пеперуди, цветни мухи.
13. Приложение.Вижте колко калинки. Но няма къде да живеят. Нека залепим цветя за тях. Това ще бъде техният дом.
(Децата залепват цвете близо до всяка калинка).
13. Рефлексия.
Феята на цветята: Е, защо направихме толкова много полезни неща,
нека ги запомним, какво ви хареса и какво научихте.
Отговор на децата: Те се научиха да обичат природата, да се грижат и пазят цветя, насекоми, птици, животни.

Вера Леончикова

Интеграционни зони: Комуникация. Познание. Измислица. Художествено творчество. Изследователска дейност. Здраве.

Цел. Разширете разбирането на децата за цветяда възпитава у децата чувство за красиво.

събуди се интерес към околната среда; насърчаване на уважение към растенията и околната среда

Развийте се интересдеца към художествена литература

Насърчаване на развитието на речта и логическото мислене

попълнете активен речникдеца, подобряват граматическата структура на речта, развиват артикулационния апарат

Подобряване и развитие на игровите умения на децата

Активирайте вниманието и паметта въображение

Запознайте децата с нетрадиционни техники за рисуване "фотокопие"развиват въображението, въображение

възпитател. Да се ​​обърнем един към друг

И се усмихни малко!

Нека приветстваме гостите.

И нататък окупация нека седнем скоро!

искам да започна пъзел дейност!

Расте под снежната преса

Пиене на снежна вода (кокиче).

Който цветето гадае

Отрязани ли са листенцата? (лайка)

Дядо стои с бяла шапка,

Ако духаш, няма шапка! (глухарче)

На зелен шнур

Бели камбани. (момина сълза)

Обличам степите в червена коприна

И давам името на бонбона. (макове)

Как да ги наречем с една дума? (цветя)

Правилно. Това е цветя. И днес ще говорим за цветя. Цветя - какви са те?? (невероятно, красиво, миризливо и т.н.)

Момчета, харесвате ли цветя? защо обичаш цветя?

Вероятно всеки от вас има своя любим цвете? Назовете го? Кажи ми защо го обичаш? Опиши го.

Защо сме необходими цветя? (те украсяват живота ни, дават храна на пчелите и пеперудите; от цветовенаправете лекарство - момина сълза, невен, лайка - лечебни цветя. Ако гърлото боли, тогава е необходимо да го изплакнете с отвара от лайка или невен).

чувам някои звуци! Слушай... (Влиза феята цветове, звучи музикална композиция „Валс цветове» , музика Делиб).

фея: Здравейте момчета! аз съм фея цветове. Щом дойде пролетта, идвам на земята и я украсявам цветя.

Б. Здравей, господарка на едно красиво кралство. Хайде, покажи ни своето богатство.

фея. Моето богатство е наше цветя. Не е ли вярно, че не са от земна красота! В моето кралство растат различни цветя, но в твоята поляна всички са объркани!

Б. Не се притеснявай, момчетата ще направят всичко веднага! Седни и гледай! Да, наистина не е в ред, ето и роза, и кокиче, и теменужка. Нека моля фея: в гората ще поставим гора цветя, в ливадата - ливада, в градината - градина.

Б. Отиваме до цветна поляна, тук птиците пеят, красиви цъфтят цветя, тук ще пеем и ще свирим.

игра на хоровод "венец"(От групиизбират се четири деца, слагат се на шапки от лайка, карамфил, камбанка, глухарче. Едно момиче - момиченце с цветя. Други деца образуват кръг.)

деца (пея)Ние тъкат, тъкат венец,

Плитаме полето

Ай-люли, ай-люли,

Плитаме полето. (лайка изтича)

момиченце с цветя. Бяла риза, жълто око. Името на?

лайка. Лайка, поле цвете.

момиченце с цветя. (на деца)Имате ли нужда от лайка?

деца. Да, нека тича тук!

(карамфилът изтича)

момиченце с цветя. Малко цвете, алена, огнена. Името на?

Карамфил. карамфил, полско цвете.

момиченце с цветя. Имате ли нужда от карамфил?

деца. Плитаме, плетаме венец (звънеца бие)

момиченце с цветя. Не те ли видя в пустинята? Кой си ти?

звънец. Люляк ми звъни! (тича в кръг, върти се в друго изкуство.)

деца. Плитаме, плетаме венец (глухарче тича нагоре)

момиченце с цветя. Жълт сарафан, точно като жълтък? Кой си ти?

Глухарче. Глухарче, поле цвете.

момиченце с цветя. Имате нужда от глухарче?

деца. Да! Да бягаме тук! (момиченце с цветяс глухарче влезте в кръга)

деца. Плитахме, плетахме венец

От полски цветя.

Ай-люли, ай-люли,

От полски цветя.

И кой да отиде на венец,

И кой трябва да го носи!

момиченце с цветя. Илона ще ходи в него.

Илонушка ще кара.

Ай-люли, ай-люли,

Илонушка ще кара! ( момиченце с цветяслага венец на Илона, тя става цветарче и др.. д.)

Б. Скъпа фея, тук играхме, а сега искаме да разкажем стихотворения за цветя.

(Децата четат стихотворения)

1. За какво е камбаната

Звънене на поляната?

Не мога да ти отговоря на това.

Но аз така мисля:

Той ще се обади на сутринта

И те чуват цветя-

Време е да се събудим!

2. Прекрасен цвете

Като ярка светлина!

Буйна, важна, като тиган,

Деликатен, кадифен (лале).

3. Родена е момина сълза

Първи май.

И гората го пази.

Мисля, че го докоснете

Ще звъни тихо.

И гората ще чуе този звън

Както полето, така и цветя.

Да слушаме и

Изведнъж ще чуеш мен и теб!

4. Елегантни рокли,

Жълти брошки.

Нито петънце

На красиви дрехи.

Толкова забавно

Тези маргаритки са

Ето те играят

Като деца в етикети.

5. Слънцето залезе

Златен лъч.

Глухарчето е пораснало

Първо, млади.

Той има прекрасно

Златен Цвят.

Той е голямо слънце

Малко здравей.

6. Те са видими, невидими,

Не ги брои!

И кой ги е измислил

Весело, синьо.

Като откъснат

Парче от небето

Леко заклинано

И го направи цвете.

7. Стройни като кипариси

Гладиол в градината.

Колко красиво, вижте!

Няма да ги намеря по-добри!

В. А сега да играем на рими.

Браво на невенчетата

Бъг от лайка

Незабравима тръба

треска-мимоза

Стъкло за лале

Далия мандарина

Мелкин молец

Паста астра

Гладиол на северния полюс

Виолетово въже за скачане

Поза на роза

бебе момина сълза

Рокля-глухарче

Клонка от лютиче

Кокиче

Фокус - минзухар

лимонов божур

Костен карамфил

Джоб за глухарче

Ограда-звънец

Б. Да си починем малко. Fizminutka "пеперуда"

Заспа цвете,

И изведнъж се събуди

Не исках да спя повече.

Раздвижен, стреснат (движете се със свити длани « цвете» , дясно ляво,

Издигна се и отлетя (вдигнете « цвете» отгоре).

Тази пеперуда седеше (упражнение "пеперуда",

И къде отлетя нашата пеперуда? Тя седна на снимката, каза ни какво ще правим след това?

В. (Разглеждане на картината на М. Сарян « цветя» ). Тази картина е нарисувана от арменския художник М. Сарян. Нарича се « цветя»

Б. Кажи ми кои цветя? (многоцветен, светъл, буен, красив).

AT. Каквобоядисани с боя? (Сочно, ярко, топло).

AT. Кои цветязнаеш ли и какво можеш да кажеш за тях? (Разпознах червени макове. Виждам лилави камбанки. Харесах снежнобели маргаритки на снимката. И аз харесвам златни глухарчета).

В. Говорихте много добре за цветяот този красив летен букет. Вижте колко е светъл. Изглежда че цветяжив и мирише на мед. НО какъв видпознаваш ли картините на художниците? Покажи! (На стената има репродукции на картини на художници по темата « цветя» )

В. И сега ви предлагам цветна гатанка. Елате до масите и оживете картината.

Предизвикателна игра "На живо и име". (Звучи музиката на Чайковски. Децата отиват до масите, вземат четки и рисуват с гваш Бял списъкхартия, върху която са нарисувани с восъчен пастел цветя)

Б. Научен цветя, оставете ги да изсъхнат, а ние ще загреем малко. (Говорене на стихотворение с движения)

Вървя по зелена поляна

Росата изсъхва по листата

Вятърът на тревата се тресе еластично,

Те шепнат: не ни късай, недей!

Нашите гъвкави стъбла не се набръчкват!

Ние сме радост за очите и за сърцето,

Орнамент на родната земя.

(децата четат)

Ако разкъсам цвете,

Ако се счупиш цвете,

Ако всичко, аз и ти

Ако се счупим цветя-

Всички поляни ще бъдат празни,

И няма да има красота.

Б. Много цветяизброени в Червената книга, те не могат да бъдат разкъсани, много редки растения (момина сълза, кокичета, лалета)

F. Точно така, момчета. късат зле цветя, те носят не само радост, но и полза за хора, животни, насекоми.

(Феята благодари на децата)

V. Фея! Изненадайте ни и наградете момчетата! (В ръцете на феята е кошница с цветясъдържащ изненада)

Е. И тази кошница е за моите приятели. Давам ти тази кошница. Отглеждайте добри деца. И по ливадите не късайте напразно цветя.

В. Благодаря Мила фея. Момчетата са много любители цветя! Те знаят да не късат цветя, по-добре е да се възхищаваме и да се възхищаваме на красотата им.

Б. Нашите урокът приключи. Нека го обобщим. Какво ви хареса най-много урок? цветя- едно от най-красивите творения на природата. Усмихваме се, гледайки луксозни божури и рози, елегантни лалета, красиви и скромни маргаритки, буйни гъсталаци от люляк, снежнобяла ароматна момина сълза. Колко цветове! Колко радост ни носят разнообразна красота. Цветята са част от природата, светът около нас, цветята са радост, цветя- това е повод да се замислим за красивото и, разбира се, инструмент за общуване между хората.

Заключителното събитие на тема "Цветя". средна група

Описание:Последното събитие на тема цветя е предназначено за средната група детска градина. Може да се използва като забавление за игра за засилване на темата.
Цел:Затвърждаване на придобитите знания за цветовете.
задачи:Създаване на условия за систематизиране и обобщаване на знанията, придобити през тематичната седмица. Повторение и затвърждаване на понятията „градински, горски и ливадни“ цветя. Развивайте вниманието, паметта, речта и интелигентността на децата. Възпитавайте внимателно и внимателно отношение към природата.
Напредък на урока
Организиране на времето
Светът на цветята е толкова топъл и хладен.
Цял куп вкусове и звуци...
Всяко цвете е красиво по свой начин...
Под формата на изящни празнични чаши.

В света на цветята бих искал да остана
Станете героиня на истории и приказки,
Да се ​​възхищавам на красотата всеки ден,
Слейте се с хармонията на светлината и цветовете.
Учителят взема куклата:Здравейте момчета! Аз съм феята на цветята, дойдох да ви разкажа за цветята. Знаете ли какви са цветята? ( Отговорите на децата: гора, ливада, градина).
Да, но каква е разликата между ливадни цветя и градински цветя? ( Никой не се грижи за ливадите, но хората се грижат за градините).
Много добре! Какво е общото между всички цветове? ( структура: корен, стъбло, листа, пъпки, венчелистчета).
Почукай на вратата. Учителят носи в плик:Вижте, пощальонът донесе писмо. (В плик със снимки различни цветовеи забележка).Тук пише: помогнете ми да разбера какви цветя са, къде растат ( Децата подреждат картините на три купчини (градина, ливада, гора).
Да поиграем на игра с цветя.
Всеки участник в играта избира за себе си цветна емблема. Всяко дете има своя собствена снимка. Едно и също име не може да бъде дадено на повече от едно дете.
Чрез жребий избраното цвете, като метличина, започва играта.
Той назовава цвете, като мак или роза. Макът тича, а метличината го настига. Когато макът е в опасност да бъде хванат, той назовава друго цвете, участващо в играта. Името цвете бяга.
Уловеното цвете сменя името си и отново се включва в играта. Печели този, който никога не е бил хванат.
А сега ще ви задам гатанки и вместо да гадаете, вие покажете снимка на цвете.
Ръж колоси в полето.
Там, в ръжта, ще намерите цвете.
ярко синьо и пухкаво,
Жалко, че не е ароматен.
(метличина)
Аз съм капризна и нежна
Необходими за всяка почивка.
Мога да бъда бял, жълт, червен,
Но винаги съм красива!
(Роза)
В градината има къдрица -
Бяла риза,
Златно сърце.
Какво е?
(лайка)
буен храстцъфна в градината
Привличане на оси и пчели.
Всички в големи хавлиени цветя -
Бяло, розово, бордо!
(божур)
бели полка точки
На зелен крак.
(Момина сълза)
Побелявам като пухкава топка в чисто поле,
и полъхна ветрец – дръжката остана.
(глухарче)
красиви цветя
Разцъфнал в градината
обсипани с цветове,
И есента е на път.
(астри)
При покрити със сняг неравности,
Под бялата снежна шапка
Намерихме малко цвете
Наполовина замръзнал, малко жив.
(кокиче)
В градината има къдрица -
Бяла риза,
Златно сърце.
Какво е?
(лайка)
Нямаме пръсти, нямаме ръце -
Наоколо само венчелистчета.
Ние сме странно кръстени
Но нямаме нужда от маникюр!
(невен)
В цветната леха до прозореца
Засадени картофи.
Цветята му са огромни.
И светло, и тъмно.
(Далия)
Синята камбана виси
Той никога не се обажда.
(звънец)
Нашият парк има тревни площи,
Разцъфнали там ... грамофони!
Лилаво, бяло, черешово...
Просто не можете да чуете музиката.
(петуния)
Изкачвам се все по-високо
Ще се кача чак до покрива!
Нека нямам ръце и крака -
Понякога ме наричат...
(вийка)
В градината има петел -
лилава мида,
И опашката се бори,
Саблезна крива
(Ирис)
По криволичещия път
Слънцето расте на крака.
Докато слънцето узрява
Ще има шепа зърна.
(слънчоглед)
Първи да излезе от земята
На размразяването.
Той не се страхува от слана
Въпреки че е малък.
(кокиче)
Много добре! Колко цветя знаеш.
Сега нека подредим цветята. Кои цъфтят през пролетта, кои през лятото, кои през есента.
Fizkultminutka цветя.
Нашите прекрасни цветя Децата седят на краката си
отворете венчелистчетата (Започнете да ставате бавно)
Вятърът диша малко (отворени ръце над главата)
Венчелистчетата се люлеят (люлее се)
Нашите прекрасни цветя
затворете венчелистчетата
поклащат глави (люлее се)
Спи тихо ( и бавно се върнете в изходна позиция)
А сега да отидем на масите. Да вземем бои и да нарисуваме всяко от любимите си цветя.
В заключение бих искал да кажа:
Не берете цветя, недейте!
Нежният им аромат
Изпълни въздуха на градината
Толкова много украсяват градината!
Защото ти, малката,
Има много рози вкъщи...
А ето и незабравката.
Ето една момина сълза, пълна със сълзи,
Левкой - толкова ароматен.
грах, миньонетка,
Лайка сребриста
миризлив хребет,
И донесени от полето
прекрасна метличина,
И макът е подпухнал и сънлив,
И бяло-бял дряк.
Не късайте цветята, недейте!
Нежният им аромат
Изпълни въздуха на градината
Толкова много украсяват градината!