Játék a beszéd fejlesztésére virágok témájában. Mesék a rétről és a vadvirágokról képekben gyerekeknek

ÖNKORMÁNYZATI AUTONÓM OKTATÁSI INTÉZMÉNY GYERMEKEK KIEGÉSZÍTŐ NEVELÉSÉRE

GYERMEKEK ÉS IFJÚSÁGI KREATIVITÁSFEJLESZTÉSI KÖZPONT "NART"

Óra összefoglalója

a témán:

"Mindent a virágokról"

Összeállította:

tanár kiegészítő oktatás

Kuznyecova Zarema Khadzsumarovna

Vladikavkaz, 2014

Cél: A tanulók virágokkal és szobanövényekkel kapcsolatos ismereteinek megszilárdítása, általánosítása.

Feladatok:

Nevelési: Képet alkotni a színek jelentéséről, azok jelentéséről praktikus alkalmazás, a virággondozás alapvető szabályainak rögzítése.

Fejlesztés: Mutasson virágot a tanulóknak új oldal- számos rejtély és titok forrásaként. Fejleszti az esztétikai ízlést.

Nevelési: Alakíts ki érzelmileg pozitív hozzáállást a virágok szépségéhez, a szerelemhez és óvatos hozzáállás nekik.

Az óra típusa: a lefedett anyag ismétlése.

Tanítási módszerek: verbális, vizuális, részben felfedező.

Felszerelés: demo tábla, számítógép, projektor, virágokat és növényeket ábrázoló festmények

Tanár: Srácok, ma ismét a virágokról fogunk beszélni. A virágok világa csodálatos és gyönyörű, vég nélkül lehet róluk beszélni. A virágokat ősidők óta tenyésztik, és játszottak fontos szerep minden nemzet életében. Sokakkal társulnak gyönyörű történetek. Minden virágnak megvolt a maga története, és a legrégebbi történetből legenda lett, csodálatos, gyönyörű és érdekes legenda. Nem arról szól a legenda, hogyan fehér rózsa vörösre változott, a virág legendája, amely visszaidézte az emberek emlékezetét.

A legendák megjelenésének fő oka az a tény, hogy a virágok csodálatos tulajdonságokkal rendelkeznek. Sokuknak természetfeletti erőket tulajdonítottak. A tavirózsa nem más, mint egy túlzott fű. A pletyka neki tulajdonítható mágikus tulajdonságok. Le tudta győzni az ellenség erőit, megvédheti a bajoktól és szerencsétlenségektől, de el tudta pusztítani azt, aki tisztátalan gondolatokkal kereste. A legenda szerint a páfrány évente egyszer virágzik, és virága képes jelezni a kincsek eltemetésének helyeit. A legenda szerint aki páfrányvirágot talál, bölcs és boldog lesz.

Rejtvények:

A ruhák egyszerűek, a szemek kékek, tisztának és nyitottnak tűnnek, semmi sem felejthető! (Nefelejcs).

Minden virág egy virág, karcsú és magas, fényes viselet, pír, mint a hajnal. Büszke, mint egy báró, úgy hívják... (bazsarózsa).

Finom illat, ünnepi viselet, és gyengéd, és merész, és vörös és fehér, és ha megérinti, tövisbe szúr. (Rózsa).

És ha hangsúlyt helyez az első szótagra, akkor egy gyönyörű virág nő. (Írisz).

Ha ennek a virágnak a fejére sziszegőt csatolsz, ellenséges felderítőt kapsz. (Pünkösdi rózsa).

És most, srácok, egy szokatlan rejtvény : valami elkezd felemelkedni a tározó mélyéről, és egy nagy bimbó jelenik meg a felszínen. Percek alatt gyönyörűvé válik fehér virág. Megjelenik egy másik a közelben, egy kicsit odébb Csodálatos dolog: a rügyek napkelte előtt kelnek ki, és azonnal kinyílnak, amint a napsugarak megérintik a víz felszínét. Amikor a nap lenyugszik, a virágok bezáródnak, és a rügyek a vízbe esnek - egészen másnapig, ha csak süt a nap. Ez a növény nagyon szereti a napot: kicsit felfutnak a felhők, lassan bezáródnak a virágok. A leszedett virágok nagyon gyorsan elhervadnak.(Tavirózsa) .

Kvíz "Virágok"

A botanikusok ezt a virágot violának hívják. Mi ennek a virágnak a neve oroszul?(árvácska) .

Amely virág állítólag a megláncolt vérén nőtt. Prométheusz(Edelweiss) .

Melyik állam címerén látható krizantém virág?(Japán) . Az írisz, a kamélia és a krizantém a három legkedveltebb virág Japánban. Sok mítosz és legenda kapcsolódik hozzájuk. A krizantém Japán kedvence. Például a japán császár trónját a 8. század óta "krizantém"-nak nevezik. Az arany krizantém a nap szimbóluma, amelyből a legenda szerint a japán nép származott, a krizantém Japán emblémáját és pecsétjét díszíti.

Milyen virágról mondják a 18. századi gyógynövénytudós, hogy erősíti a szívet, a fejet, a gyomrot és segíti a látást, elűzi az ájulást, a szédülést(Szegfű).

Melyik virágfesztivált minden év februárjában tartják a francia Cannes-ban(Mimóza) .

A virágok királynőjének hívják...(Rózsa)

A legenda szerint ez a virág éjjel beszélget a csillagokkal, nem véletlen, hogy a nevét "csillagnak" fordítják.(Őszirózsa) .

Amikor Flóra istennő megjelent a Földön, virágokat kezdett elnevekkel ajándékozni. Nevet adott az összes virágnak, és éppen távozni készült, amikor hirtelen halk hangot hallott: „Ne felejts el, Flóra!” Flóra körülnézett, nem látszott senki, közelebbről megnézte és egy kék virágot látott, egészen apró. - Jó - mondta Flóra -, nem felejtem el, és elneveztem ezt a virágot. Milyen nevet adott?(ne feledkezz meg rólam)

A színek jelentése

tanár :és most, srácok, beszéljünk arról, mit jelentenek a virágok az ember életében. Mindenhol találkozunk velük - a téren, a parkban, a nagymama kertjében, az intézményekben, és végül otthon. Nézzük meg közelebbről a virágokat a házban. Miért van szükségünk virágra otthon? Gyerekek válaszai:

Ez szép.

Kényelem megteremtésére.

Segítőkészek.

Igen, srácok, virágokra természetesen szükség van a házban. Először is, belső dekoráció: szépség és kényelem. Másodszor pihenjen a szemnek és az idegeknek, mert a zöld szín megnyugtat. Ezek a zöldnek tulajdonított tulajdonságok.

Zöld szín - a természet fő színe. A zöld szín hozzájárul a szív ritmikus munkájához, a szem ellazításához, antiallergén hatású. Növeli a hallás érzékenységét. Az orvosok zöld lencsés szemüveg viselését javasolják a szembetegségben szenvedőknek. A zöld a béke és a frissesség színe.

Továbbra is a virágok előnyeiről beszélünk.

Mi más haszna van a virágoknak? Mit adnak a virágok?(A virágok oxigént bocsátanak ki.)

Így van, srácok, a virágok oxigénnel dúsítják a levegőt, ami minden élőlény légzéséhez szükséges. A növények és virágok hidratálják a levegőt, vagyis megóvják a száj és az orr nyálkahártyáját a kiszáradástól, ami nagyon fontos, hiszen időnk nagy részét bent töltjük száraz levegővel.

NÁL NÉL mostanában a szakemberek aggodalommal töltik el a beltéri levegő állapotát. A levegő mérgező anyagokkal szennyezett, és egészségünk súlyosan károsodik.

És milyen mérgező anyagok szennyezett levegő szobában. Honnan származnak ezek a mérgező anyagok? (Gyermekek válaszai).

A "Virágok ismerője" játék.

A cél a színek nevének rögzítése. (1-11. dia)

Sokat beszélgettünk a virágok előnyeiről. Konkrét példákat szeretnék hallani.

Diáküzenetek (12-18. dia)

Chlorophytum

A kísérlet során a teszt helyszínén a klorofitum 24 óra alatt elpusztította az összes káros mikroorganizmus 80%-át. Az eredmények alapján 10 ilyen növény elegendő ahhoz, hogy egy húsz méteres helyiség levegőjét szinte teljesen megtisztítsák a kórokozó részecskéktől. Jelenléte kívánatos a konyhában.

kányafa

Fehér illatos virágokkal virágzik, mint a menyasszony a fehér fátyolban. Kalina nagyon segítőkész. Gyulladáscsökkentő hatása van. Bogyóiból fiatal hajtások, virágok készülnek gyógyszereket. A Kalina tonizáló, fájdalomcsillapító, vérzéscsillapító hatású, sebgyógyító hatású, szív- és érrendszeri betegségeket kezel.

Igen, srácok, a viburnum gyümölcsök nagyon hasznosak. Egy csokor viburnumban - ugyanannyi C-vitamint tartalmaz, mint 2 kg narancs.

Kamilla

gyógyító erő a kamilla ősidők óta ismert. A kamilla forrázat erősíti a hajat, mosás után a bőr nedvessé, bársonyossá válik, az illatszeriparban parfümök, kölnivizek, szappanok gyártásához használják. Hasznos a kamillát a konyhában vagy a szekrényben tartani, ahol ehető készleteket tárolnak, a lárvák félnek a virágszagtól.

Mimóza

A mimózaolaj oldja a stresszt és a depressziót, oldja a szorongást, tisztítja a vért, a májat, az epehólyagot, csökkenti a gyulladást és gyulladásgátló tulajdonságokkal rendelkezik.

Virágok, az időjárás előrejelzői sokáig.

Pitypang. Ha a pitypang kora tavasszal virágzik, akkor fog rövid nyár ha későn virágzik, száraz nyár lesz.

Rózsák. A rengeteg rózsa heves hóviharokkal hirdeti a telet.

Galagonya, vadrózsa. Ha a galagonya és a vadrózsa erősen virágzik, zord télre kell számítani.

Somfa. Miután a somfa elhalványult, nem lehet félni a fagytól.

Vízililiom. Amikor a tavirózsa megjelenik a vízből, többé ne féljen a fagytól.

(Példák gyerekekre).

Tanár: Észrevettétek már azokat a virágokat, amelyek megjósolják az időjárást, szinte mindig összehajtják a szirmaikat, lelógnak, becsukják a virágokat? Miért srácok? Gyermekek válaszai: (A növények már előre érzik az eső kezdetét és hervadását, hogy megvédjék a virágok belsejét a nedvességtől).

Tartsa szoros szemmel homokóra, és lehetséges, hogy egy nap jól szolgálnak majd.

Játék: "Magic Petals"

A feladatok a szirmokon vannak elrejtve. Különböző színekre vannak festve, ha a gyerekek nehezen tudnak válaszolni, a szirom színe megmondja. A gyerekeknek ki kell találniuk, melyik virág kérdéses. A szirom hátoldalán egy feladat.

Beszéltünk a virágok szépséget, kényelmet adnak, hasznosak - gyógyítanak, előrejelzik az időjárást stb. És mit tegyünk, hogy megköszönjük azt a szépséget, amit ők adnak nekünk, a hasznot, amit adnak nekünk. Vagy csak természetesnek veszi? Mielőtt válaszolna a kérdésemre, szeretném, ha emlékezne, mire van szüksége a virágoknak. A virágoknak, mint az embereknek, 4 elemre van szükségük.Melyik?

- a föld, amit növesztünk és élünk;

- a víz az élet értelme számunkra;

- levegőt szívunk;

- a tűz melege felmelegít bennünket.

Hogyan segíthetünk a virágoknak?

Gyerekek válaszai. Ültessünk virágokat, ne tépkedjünk feleslegesen, ne rontsuk el a virágágyásokat, gondoskodjunk virágokról, öntözzük, trágyázzuk, lazítsuk fel a talajt. Így van srácok. Ilyen gondozásra van szükség a virágok és növények számára a kertben, a városban. És hogyan kell gondoskodni a beltéri virágokról és növényekről? Gyerekek válaszai: (szobanövények kell különleges bánás. A fény hiánya káros a virágokra. Nem szeretik a huzatot, a túlzott öntözést és a túlzott szárazságot.).

Tanár: Srácok, virágápolás és szobanövények- ez egy egész tudomány tőled, természetesen nem szükséges tudományos megközelítések, de a gondozásukra vonatkozó legfontosabb szabályok betartásához tudnod kell, szerintem ebben segítségedre lesz amit tanultunk és tanulni fogunk. És most felajánlok néhány nagyon fontos, szükséges és hasznos szabályokat, amelynek megfigyelésével virágokat és növényeket fog tartani a házban szép kilátás. És csodálatos szépséggel fognak örömet okozni.

Még egyszer szeretném hangsúlyozni, hogy a virágok díszítik életünket. Szeresd a virágokat!

Légy boldog, légy szép, mint a virágok.

A lecke összefoglalása.

Nőnap előestéjén szeretnék gratulálni minden édesanyának, nagymamának, valamint kis hercegnőnknek a nemzetközi nőnap alkalmából. Anyák napja előestéjén javasoltam megtartani, ma pedig azt javaslom, hogy szervezzünk gyermekeink számára tematikus óra március 8-án a nők leghagyományosabb ajándékának - a virágoknak - szentelték.

1. Az intelligencia nyelvi típusa

1) ujjjáték"Virág".

A kezek virággá változtak. A szirmok zárva, szorosan lezárva.

Kora reggel zárva van (a kezek a kiindulási helyzetben vannak).
De délhez közelebb (a tenyér eltávolodik egymástól, a hüvelykujj párnái a mutatóujj végéhez nyomódnak, a kezek félig nyitott bimbóhoz hasonlítanak).
Kinyitja a szirmokat, látom a szépségüket (a csuklónál lévő kezek össze vannak kötve, és az ujjak simán eltérnek különböző irányokba, nyitott virágra hasonlítva).
Estére a virág ismét lezárja a korollat (az ujjak összezáródnak - bontatlan virág).
És most aludni fog (kezek kiindulási helyzetben).
Reggelig, mint egy csaj (tegye a kezét az arc alá - az alvás utánzata).

2) Gyakorlat a finom motoros készségek fejlesztésére "Virág ruhacsipeszből."

Egy 2 éven aluli gyerek egy jól ismert vers alatt szedheti le a szirmokat - jóslat a kamilláról. Az idősebb gyermekek maguk is létrehozhatnak ilyen virágot ruhacsipeszek - szirmok rögzítésével.

3) Gyakorlat az ujjak koordinációjának fejlesztésére "Rögzítse a sziromot"
Ehhez a játékhoz virágot kell készítenie egy többszínű sűrű anyagból, például filcből.

2. Az intelligencia logikai-matematikai típusa

1) Színes játék. Válasszon színmezőt minden kamillához.

2) Tájékozódási játék a térben.

3. Az intelligencia zenei típusa

1) Mozdulásokat hajtunk végre Zheleznovs "Virág" című dalának szövege szerint.

2) Játsszunk a "Buttercups, százszorszépek" című zenés játékot.

3) Hallgatjuk és nézzük a P.I. Csajkovszkij "A virágok keringője" a "Diótörő" című balettből.

4. Az intelligencia természetes típusa.

2) Egy előadást nézünk a botanikáról gyerekeknek "Virágok".

3) Nézze meg a "Hogyan virágoznak a virágok" című videót.

5. Kreatív típusú intelligencia.

1) Gyurmából virágokat faragunk

2) Elkészítjük a "Virág" alkalmazást

6. Az intelligencia test-kinetikai típusa

Vidám gyakorlatok készítése virágokkal

7. Intraperszonális típusú intelligencia

Beszéljünk az emberi lélek szépségéről.

1) Felolvassuk a gyermeknek a „Kaktuszvirág” című mesét, kérdéseket teszünk fel a mesével kapcsolatban.

8. Az intelligencia kommunikatív típusa

Megnézzük a „Jó modor leckéi” című ismeretterjesztő rajzfilmet. Hogyan adjunk virágot

1. Tekintse meg a képeket a gyermekével. Ismertesse meg a virágok nevével (gyöngyvirág, csikósvirág, őszirózsa, pitypang, harangvirág, kamilla, hóvirág, bazsarózsa, szegfű, nárcisz, tulipán, írisz, kardvirág). Javítsa ki a "virágok" általános fogalmát a szótárban. Vegye figyelembe a virág szerkezeti jellemzőit: szár, levelek, szirmok.

2. Kösse össze a virágokat (kankalinok, vadvirágok, kerti virágok) a megfelelő csokrokkal színes vonalakkal.

3. Gyakorlat "Hívj szeretettel." Szár - szár.

Hóvirág -...

Gyökér -...

Búzavirág -...

Levél -...

Szegfű -...

Szirom -...

Tulipán -...

Virág -...

Kamilla -...

4. „Válassz, nevezz, emlékezz” gyakorlat: Fejezd be a mondatokat cselekvési szavakkal.

Virágok a virágágyásokban (mit csinálnak?) - nőnek, virágoznak, hervadnak ...

Tól től kerti öntözőkanna virágok (mit csinálnak?) - ...

Műtrágya kerti virágok (mit csinálnak?) - ...

Késsel termesztett virágok (mit csinálnak?) - ...

Virágcsokrokban (mit csinálnak?) - ...

Virágos emberek (mit csinálnak?) - ...

5. Mondja el gyermekének, hogy nem lehet minden virágot leszedni. Néhány virág (hóvirág, gyöngyvirág, tüdőfű) szerepel a Vörös Könyvben. Védelemre van szükségük.

6. Egy csokor virág csodálatos ajándék minden ünnepre. Gyakorlat "Csokor anyának". Ványa és Tanya a réten sétálva gyűjtöttek gyönyörű csokor anyának. Színezd ki a csokrot, és mondd el, milyen virágokból készítették a gyerekek.

7. Hallgassa meg a történetet. Pótold a hiányzó színneveket a mondatokban!

A madarak tavaszt hoztak szárnyaikra. Melegből napsugarak a tisztások elolvadtak a hótól, és megjelentek az első virágok a felolvadt foltokon - kankalinok: ...

Májusban kivirágzott az erdőben ..., és tavaszi virágok nyíltak a parkokban és virágágyásokban: ....

Hamarosan megérkezett a nyár. A legszebb virágokat szórta szét a réteken és mezőkön:

A parkok virágágyásait pedig már más virágokkal is feldíszítették - nyár: ....

Vége a nyárnak. világos színekőszi parkokat és kerteket festett. Virágzott a virágágyásokban....

Hamarosan eljön a tél. Kint fagyos lesz, az erdőket, mezőket, kerteket hótakaró borítja. De a tél után jön a tavasz. És ismét a virágok örvendeztetnek meg minket élénk színeikkel.

8. „Méh utazása” gyakorlat. Vegye figyelembe a képeket. Egészítse ki a mondatokat elöljárószókkal (figyelje az elöljárószók beszédbeli használatának pontosságát).

9. „Mondd el” gyakorlat: Alkoss egy történetet kedvenc virágodról a javasolt látványterv szerint.

Logopédiai házi feladat 5-7 éves OHP-s gyermekek számára. 4/N album. E . Teremkova. - M .: "GNOM és D" kiadó, 2007.

A program tartalma: tisztázza a gyermekek elképzeléseit a virág szerkezetéről, fő részeiről, aktiválja nevüket a beszédben;

gazdagítsa a gyerekek szókincsét különféle nevekkel színárnyalatok; ; megismertesse a gyerekeket a virágművészet elemeivel; fejleszti a gyermekek figyelmét és a gondolkodás analitikus-szintetikus működését az összehasonlítás során: fejleszti a gyermekek koherens beszédét terjesztéssel egyszerű mondat homogén meghatározásokés kiegészítések; gazdagítsa a gyermekek beszédét figuratív kifejezésekkel, kívánságokkal és felhívásokkal; fejleszteni kell a kommunikációs és párbeszédes képességet; a beszéd intonációs kifejezőkészségének fejlesztése a gyermekeknél, a hangmodulációk képzése, az empátia fejlődésének elősegítése.

Felszerelés: virágcsendéletek reprodukciói, képeslapok, herbáriumok, csokrok fényképei; ; didaktikus képek az erdőről, mezőről, virágágyásokról a kertben, tóról, ablakokról; hangfelvétel; papír virág készletek alkalmazáshoz.

A beszédfejlesztés átfogó lecke menete

NÁL NÉL. Gyerekek, mi a szépség értelme az életben? A szépséget virágnak is nevezzük. Mi jut eszedbe, ha meghallod a "virág" szót? Hallgassa meg, mit mondott Jacques Jamil a virágokról versében.

Ők a legszebbek

Mit ad nekünk a természet a földön.

Ez az ő felbecsülhetetlen ajándéka.

Minden művészetnek egy virág -

A sablon változatlan!

Kit inspirál a virág? Milyen művészeti ágak számára lehet modell?

Milyen érzéseket válthatnak ki a csendéletek virágokkal, herbáriumokkal, csokrokkal, képeslapokkal? (Öröm a virág szépségétől és frissességétől; kár a törött virágért; szomorúság az elszáradt szirmoktól stb.)

Miért mondják az emberek, hogy a virágok a természet felbecsülhetetlen gazdagsága? Magyarázza el a kifejezést: „A virágok maga az élet!”

El akarsz menni a virágok varázslatos országába? Menjünk kirándulni! (Mennek zenére a szoba szőnyegéhez, amelyen vadvirágok képei vannak kirakva.)Így egy gyönyörű virágos rétre kerültünk. Nézd, virágok várnak ránk, bólogatva szép fejüket-virágzatukat. Képzelj el egy virágokkal borított tisztást! Mit fogsz érezni egy ilyen tisztáson? Milyen hangok? Milyen szagok? (Gyermekek válaszai.)

Menjünk sétálni

Lassan körbe

És "Helló!"

Mondjuk minden virághoz.

Szia kamilla!

Szia Búzavirág!

Így minden gyermek köszön a képnek egy virág képével.

NÁL NÉL. Hogyan mondhatod szeretettel a "virág" szót? Összegyűjtöttem egy nagy csokor virágot különböző helyeken de felkelt erős szél(szélhangok hangfelvétele) és szétszórtam az összes virágomat. Segítőim lesztek – kis kertészek. Segíts visszahozni a virágokat a helyükre!

Az asztalokon didaktikus képek erdőkről, mezőkről, virágágyásokról, tavakról, ablakokról. A tanár virágos tantárgyi képekkel ellátott borítékokat oszt ki a gyerekeknek.

NÁL NÉL. Rendezzünk virágkártyákat a termőhelyeken! Lássuk, melyikőtök rendezi el gyorsabban és helyesebben az összes virágot a borítékjából.

Miért tettél kamillát a "mezei" kártyára? Mi ez a kamilla? Vad? Mi a neve a legnagyobb százszorszépnek? (Nivyanik.) Hol nőhet még? (A virágágyásban.)

Hol nő a lóhere? Miért nevezik "méhkása"-nak?

Nevezze meg azokat a virágokat, amelyek a kertben és a virágágyásban is növekedhetnek! Hol nőhet a gyöngyvirág? Mi a különbség a vadvirágok és a kerti virágok között? Mi a neve azoknak a virágoknak, amelyeket egy személy a betegségek kezelésére használ? (Gyógyászati.)

Játsszunk a "Szedd a virágot a színhez" játékot!.

Én megnevezem a színt, te pedig az ilyen színű virágot! (A tanár megmutathatja a megnevezett színű színes papírlapokat.)

kék - … búzavirág;

Fehér - … gyöngyvirág, kamilla, rózsa, jázmin, orgona stb.

Piros -…

Skarlát -...

Kék -...

Ibolya –…

Narancssárga - …

Virágok történnek különböző színű. Hallgassa meg S. Belorusets „Színek és virágok” című versét erről.

Nehéz szépség mindenfelé:

A világban van

virágok és színek,

Egyszóval forog a fej

Szóval egyeznek a szavak!

Hiszen mindenféle virágok között

virágok vannak

Mindenféle szín…

Készülj fel a színre

És ne keverje össze a színeket és a virágokat ...

Természetesen nem kevered össze a színeket és a virágokat! De a virágmagokat összekevertem, és szokatlan nevű virágokat neveltem! Találjunk ki közös nevet ezeknek a színeknek. Például: gyöngyvirág nefelejcs - kiderül ... Lanbudka.

Tulipán nárciszszal -…

Körömvirág kamillával…

Astra csengővel - ...

Milyen fantasztikus virágok! Tudod, hogy a virágoknak saját nyelvük, saját illatuk, saját legendájuk, saját meséjük és saját ünnepük van?! A virágokhoz az ókori görögök és rómaiak egy istennőt találtak ki. Mi a neve? Ő Flóra! A virágokat tanulmányozó tudományt pedig virágkötőnek nevezik.

Az emberek ősidők óta használják a virágok "nyelvét" érzéseik és kívánságaik kifejezésére. Most bemutatlak néhány virág "nyelvét", és megtanulod, hogyan kell kívánságokat adni a virágok segítségével!

Mit gondolsz, mit tud "mondani" a pitypang? Az elsők között jelenik meg tavasszal. Szinte mindenhol nő, és nagyon szerény. Úgy tűnik, nagyon érdekli a világ hogy a pitypang mielőbb ki akarja deríteni az övében rövid élet sok érdekesség. Fényes, felhívja magára a figyelmet... Hogyan nevezne egy ilyen embert? (Kíváncsi, érdeklődő.)

• Bell - mi? Folyton csenget, cseveg még a szellőben is. Olyan csevegős!
• A nefelejcsről már a neve is mondja: a hűség és az állandóság virága.
• Kamilla - mi? Egyszerű, de ugyanakkor elegáns, kellemes a szemnek, édes ... A virágüzletek ezt mondják - "aranyos egyszerűség".
• Gyöngyvirág - fehér, tiszta, árnyékba bújó - szerény.
• A kardvirág egyik szárán sok virág van. Barátságban állnak egymással. Az emberek a barátságot kardvirágnak nevezték.
• És a virágok királynőjéről - a rózsáról - mindannyian tudtok! Csúnya, de nagyon szép. Lehetetlen nem szeretni őt. A rózsa a szerelmet jelképezi.

Srácok, milyen esetekben adnak virágot egymásnak az emberek? Miért adják?

Kis szótárunk - a virágok "nyelve" - ​​segítségével fejtse meg üzenetemet Önnek e csokor formájában! (A tanár megmutat egy tantárgyi képet több megnevezett színből.) Az üzenet-kívánságot a következő szavakkal kezdjük: „Kívánom…”

Milyen virágot szeretnél ajándékba kapni?

Képzelje el, hogy egy virágboltban van, és ki kell választania egy csokrot a március 8-i ünnepre, hogy gratuláljon anyjának. Milyen virágot választasz a csokorba? Miért? És az újévre? Milyen virágot tud adni egy lánynak? Fiú?

És most próbáljon meg saját maga készíteni egy csokrot - kívánság a vendégeinknek! Ez gyorsan és egyszerűen elvégezhető a már eleve származó alkalmazás segítségével kész virágok. (A gyerekek a Virágkeringő zenéjére végzik a munkát.)

Mely virágok köszöntötték először a tavaszt a mezőn? A kertben? Az erdőben?

Nevezze meg egy szóval: az első virág a kankalin. A hó alól kinőtt virág... (hóvirág).

A hóvirághagymák egész télen „alszanak” a földben. Hóvirághagymákat csinálok belőled! (A gyerekek leguggolnak.)

Hogy érzed magad a földben? Itt sötét van, nehéz lélegezni... Száraz és szomjas... Nagyon nehéz áttörni a szilárd talajon! Napsütés, melegítsd fel a földet! A hó elolvad, a föld nedves, puhává válik... A hagymák gyökeret eresztettek, hajtások kandikálnak ki a föld alól (a gyerekek felkelnek).

Végezzünk ujjtornát a zenére.

Megnövekedett tavaszi virág a réten,

Kibontotta a szirmokat egy tavaszi reggelen.

Minden szirom szépség és táplálék

Együtt gyökeret adnak a föld alatt!

Most díszítjük a "virág" szót különböző definíciók! Mi lehet egy virág? (Gyengéd, kedves, kicsi, vidám, halványuló, mesterséges.)

Mi a különbség a valódi virág és a művirág között?

Most mondok egy egyszerű rövid mondatot, és ti mindannyian megpróbáljátok kiterjeszteni: "Kivirágzott egy virág."

• kivirágzott gyönyörű virág.
• Egy gyönyörű virág nyílott a kertben.
• Egy gyönyörű virág nyílott a kertemben!
• Nagyon szép virág nyílt a kertemben!
• Egy nagyon szép virág gyorsan kinyílt a kertemben! Stb.

betettem a kosaramba különböző szavakat. Csak a virághoz illőt válasszon belőlük. Felhívom a szót a kártyáról, te pedig megmagyarázod, hogy illik-e a virághoz vagy sem.

Félénk, félénk, tavaszi, remegő, hatalmas, fa, fényes, okos, merész, lógó, haldokló, szomorú, idegen stb.

Milyen volt a virág, amikor megszületett? Mi lett belőle, amikor kivirágzott? Hogyan látjuk őt ezen a képen?

Vannak szavak a kosaramban, amelyek segítenek megtudni, mire képes egy virág, mi történt vele. Ezek cselekvési szavak. Kiolvasom őket a kártyákról, te pedig mondd meg, milyen képre illik ez az akció!

Felnőtt, nyúlt, kiegyenesedett, mosolygott, ragyogott, leesett, kifakult stb.

Ilyen szavakkal gyönyörű történetet készíthet egy virágról. Én elkezdem és te folytatod!

Egy remegő virág áttör a földön. Teljes erejéből nyújtózkodott. Eleinte félénk volt, de aztán felegyenesedett és megerősödött...

Szinte minden költőnek van verse a virágokról. És megpróbálhatunk verset alkotni! Én elkezdem és te folytatod:

Boglárka, boglárka, mit akarsz?

Miért, te csiklandozsz!

Nem akarod nevetni magad... akarod.

Szóval a sarkam... csiklandoz,

Bármit is nem akarsz... nevetni fogsz!

A virágok inspirálják a mesemondókat, költőket és művészeket! Nézze meg, milyen virágokat festett a művész a képen? (Lilac. P.P. Konchalovsky.) Milyen festészeti műfajba tartozik ez a festmény? A művész szereti ezeket a virágokat? Honnan tudtuk ezt? Nagyon szorgalmasan festette őket, örömteli, kellemes színekkel.

Képzeld el, hogy ebben a szobában voltunk, ez a csokor mellett! mit fogsz érezni? mit fogsz hallani? mi tetszett ezen a képen?

Milyen virágokat szeretnél rajzolni? Otthon a szüleiddel, vagy rajzold le kedvenc virágaidat bármilyen stílusban! Rajzaidból egy nagy virágos rétet ragasztunk, ami egész évben örömet okoz nekünk! Akkor nem kell virágot szedni.

A virágok fölé kell hajolnunk,

Anélkül, hogy megtépjük és tapossuk őket,

És látni a kedves arcukat

És mutasd meg nekik kedves arcodat.

Most mindannyian mondjuk ki együtt a szavakat a virágokra:

Ha virágot szedek

Ha virágot szedsz

Ha minden én és te...

Ez üres marad

Fák és bokrok...

A virágért a szívedből írhatsz hálás szavakat!

Megvalósítási terv komplex lecke a beszéd fejlesztéséről készítettek L. Ladutko, S. Shklyar

Utazás a virágok földjére idősebb óvodásokkal folytatott beszélgetések összefoglalója

Előadás a témában: Utazás a virágok földjére