Rozprávky a príbehy o kvetoch. Rozprávkový príbeh o divokej alebo pestovanej rastline na lekciu „Svet okolo

kreatívne dielaŽiaci 2. stupňa po celom svete.

Rastlinné legendy.

buriny.

Burina sú vyvrheli rastlín, ktorí ukradli peniaze. Kedysi bola burina ako nádherné rastliny. Boli však prichytení pri krádeži a to sú hrozné činy. Z tohto dôvodu sa na nich zmenili odlišné typy burinu a teraz kradnite jedlo z iných rastlín!

Narcis.

Kedysi dávno žil mladý muž menom Narcis. Veľmi sa miloval, nikoho si nevšímal. Celý čas obdivoval svoj odraz v jazere. Mnoho ľudí sa naňho obracalo o pomoc v domnení, že jeho duša je taká krásna ako jeho tvár. Nikomu však nepomohol, pretože sa staral len o seba. A keď ho matka požiadala o pomoc, nepočul ju. Boh sa nahneval a premenil mladíka na kvet – narcisa.

ruža.

Rose a Cactus mali rovnaké narodeniny. Kaktus povedal Rose: „Si taká krásna a bezbranná. Aby si sa neurazil, dávam ti svoje tŕne. A ruža jej dala jemný kvietok kaktus. Odvtedy má ruža tŕne a kaktus má kvet.

ruža.

Žila princezná mimoriadnej krásy. Volala sa Rose. Nikto z nej nemohol spustiť oči, obdivoval jej oči, veľmi krásne a veľmi milé. Jedného dňa vyrástol v záhrade istého kráľa mimoriadny kvet. A rozhodli sa ho volať menom tohto dievčaťa – „ruža“. Jedného dňa princezná zmizla. Nikto ju nemohol nájsť. Zmizla bez stopy. A z kvetu zrazu vyrástli tŕne. Princezná sa nikdy nenašla a všetky ruže majú teraz tŕne.

Granát.

Boh podsvetia Pluto ukradol krásku Prosepinu, ktorá sa do neho zamilovala. Veľmi sa naňho hnevala, Pluto sa jej vôbec nepáčilo. Potom dal Boh ukradnutej kráske Prozepine jesť zrnká granátového jablka, ktoré vtedy nikto nepoznal. Urobil to z nejakého dôvodu. Pluto vedel, že tieto zrná sú magické: ak ich Prozepín zje, nikdy ho neopustí. Tieto zrná sa odvtedy považujú za symbol silného manželstva. A symbolom sa stal zubatý chvost granátového jablka kráľovská moc. Vyzerá to ako koruna.

Púpava.

Kedysi dávno priletelo na zem malé zlaté svetlo zo Slnka. A tam, kde pristál, vyrástla nezvyčajne krásna kvetina, ktorá vyzerala ako malé slnko. Jedného dňa jeho zlatá hlava načechrala a zbelela. Veselý vánok sa s ním rozhodol pohrať a odniesol z kvetu chumáčik. Tam, kde tieto chumáčiky pristáli, vyrástli kvety ako slnko. Ľudia nazývali tento kvet - púpava.

Odonix.

V jednom veľmi krásnom lese, ako napr úžasná rastlina. Volá sa Odonix. Táto rastlina bola veľmi krásna a veľmi užitočná. Liečivá sila tejto rastliny pomáhala hmyzu aj zvieratám a dokonca aj ľuďom. Táto kvetina kvitla iba 2 krát za 2 roky. Zlý čarodejník chcel zničiť kvet láskavosti. Veľakrát ho očaril. Ale v istý deň kvet rozkvitol a čarodejníctvo sa rozplynulo. Stalo sa to preto, že kvetina odonis je skutočným láskavým čarodejníkom, len sa raz rozhodol stať sa pustovníkom. S ľuďmi už nekomunikoval, no pravidelne im prinášal výhody.

Kvíz pre staršie deti predškolskom veku o kvetoch

Ponúkam zhrnutie hry - kvízy pre deti 5 - 7 rokov
Predmet:"Znalci kvetov!"

Kiseleva Svetlana Mikhailovna, pedagóg, MDOU MATERSKÁ ŠKOLA"Breza" č.80
Komsomoľsk na Amure
Táto hra - kvíz bude užitočná pre pedagógov staršieho predškolského veku, učiteľov dodatočné vzdelanie pri upevňovaní vedomostí o farbách.
Cieľ:- zabávať, rozdávať potešenie, vzbudzovať záujem, upevňovať vedomosti detí o farbách v herná forma.
Úlohy:
- prispievať k upevňovaniu vedomostí detí o farbách;
- rozvíjať zvedavosť, myslenie, schopnosť pracovať v skupinách;
- pestovať humánny vzťah k prírode, zmysel pre krásu;
Vybavenie: krížovka s hádankami; karty so zmätenými názvami farieb; obrázky s textom rozprávok; rezané karty s obrázkom kvetov; klobúky harmanček, ruža, karafiát, púpava a makové kvety pre hru „Nájdi ma“; magnetické tabule, magnety; 2 papier na kreslenie, fixky; fonogram piesní:
"Najšťastnejší" - str. K. Ibryae, M. Yu, Čičkov
"Čarovný kvet" - str. M. Plyatskovsky, Y. Chichkov
"Priateľstvo" (CD "Barbariki").

Priebeh lekcie:

Za hudby „The Happiest“ vchádzajú do sály.

Ak si vyberiem kvet, ak si vyberiete kvet.
Ak všetko: aj ja aj ty, ak natrháme kvety -
Všetky paseky budú prázdne a nebude tam žiadna krása!
Hovorí tu niekto o kvetoch?
Učiteľka a deti vítajú hosťa

Som Kvetinová víla, takže kvety veľmi milujem. Neprišiel som k vám s prázdnymi rukami, ale s hádankovými veršami o mojich obľúbených rastlinách. Prečítam vám prvé riadky básne a vy musíte hádať posledné slová v riadkoch. Ak uspejete v mojej úlohe, potom sa spolu vydáme na cestu mojou krajinou, počúvajte:
Leto je nádherné obdobie
Deti kričia…….(Hurá!)
My a rieky a lesy
Dávajú v lete ... ... ... (Zázraky)
Medzi ušami pri rieke
Zmodral ...... (Nevädza)
A pozdravujte chalanov
Zvony zvonia)
Aké pekné je behať
Harmančekom ...... (Lúky)
Tu na zrkadle rieky
Tancovali... (pláva)
A okolo - jemné, čisté,
Ľalia biela …….(kvety)
Ako slnečné lúče
Zlatý…. (púpavy)
Do sveta dobra a krásy
Transformujte svet....(Kvety)
Výborne! To urobil! Potom choďte priatelia.

Súťaž 1. Krížovka

Víla: Na tabuli máme krížovku s hádankami o kvetoch, má tajomstvo! Ak to vy a ja vyriešime správne, potom bude tajomstvo odhalené.
Tímy sa striedajú v riešení krížovky. Ak si jeden tím neporadí, tak právo hádať prechádza na tím súpera.
Hádanky:
1. Je to kvetinový princ – básnik, nosí žltý klobúk
Prídavný sonet nám bude čítať o jari ... (narcis).

2. Hríby sme nosili v košíku a ešte jeden modrý kvietok
Tento malý modrý kvet sa nazýval ... (Nevädza).

3. Na lesnom rozmrznutí vyrástol malý kvietok
Schováva sa v bielom mŕtvom dreve... (snežienka).

4. Nádherný kvet je ako jasné svetlo.
Bujný, dôležitý ako panvica, jemný zamat (tulipán).

5. Pozri - na plote, rozkvitla kráľovná záhrady.
Nie tulipán a nie mimóza, ale kráska v tŕňoch ... (ruža)!

6. Zlatí a mladí za týždeň zošediveli,
O deň neskôr, dve holé hlavy,
Bývalého schovám do vrecka ... (púpava).

7. Tu je čistina celá v kvetoch, akoby v svetlomodrých bodkách.
Modré tu zoženiem pre Anyutku ... (nezábudky).

8. Dlhá tenká stopka, na vrchu šarlátové svetlo.
Nie rastlina, ale maják - je jasne červený ... (mak).

Po uhádnutí deti nájdu v strede slovo - tajomstvo "kvetu"

Zadržané Hra Nájdi ma.
Deti stoja v piatich kruhoch. V každom kruhu stojí postava - Harmanček, Ruža, Karafiát, Púpava a Mak. Pri veselej hudbe sa deti voľne pohybujú v kruhu. Hudba sa zastaví. Deti si sadnú a zatvoria oči. Postavy sú vymenené. Hudba opäť hrá. Deti sa „prebúdzajú“ a hľadajú svoj charakter.

Súťaž 2. Vietor je zlomyseľný.
víla: Pripravila som si kartičky s názvami kvetov a šibalský vietor pomiešal všetky písmenká.
Preusporiadajte písmená, obnovte názvy farieb.
MASH-KA - RO LYOK - SI - YOU
PRE - RO JE - IR
Zhrnutie súťaže: Víťazom v tejto súťaži je kvetinový tím.

Súťaž 3. Kvety v ríši rozprávok.
Na kartičkách sú úryvky z rozprávok, kde sa stretávajú kvety. Vašou úlohou je uhádnuť názov rozprávky a autora.
Učiteľka a Víla sa striedajú v čítaní úryvkov a deti hádajú.
Priradenie k tímu číslo 1.
1. Ona „...zasadila jačmeň kvetináč, a hneď z toho vyrastie veľký nádherný kvet ...
- Aký nádherný kvet! žena povedala...
Ale zrazu! "Niečo cvaklo a kvet rozkvitol..."
("Thumbelina" G.H. Andersen)

2. Okvetné lístky čoho úžasný kvet pomohol získať hory hračiek, veľa, veľa sladkostí, navštívite severný pól ... A nakoniec, aby ste pochopili, že šťastný muž môžeš sa stať len vtedy, keď pomáhaš iným, staráš sa o niekoho?
(„Flower-Semitsvetik“ od V.P. Kataeva)

3. „Mladšia dcéra sa poklonila k nohám svojho otca a povedala toto:
- Pane, vy ste môj drahý otec! Nenoste mi zlato a striebro, ani sibírske čierne sobole, ani náhrdelník... ani polodrahokamový veniec... ale prines mi... kvetinu, ktorá by na tomto svete neexistovala.
(„Šarlátový kvet“ od S.T. Aksakova)

Úloha pre tím číslo 2
4. V ktorej rozprávke si dievča s modrými vlasmi, ktoré si ráno umývalo tvár, napudrovalo peľom líca a nos a potom sa snažilo neposlušného dreveného chlapca naučiť čítať a písať, čím ho prinútilo napísať čarovný diktát: "A ruža padla na Azorovu labu"?
(„Dobrodružstvá Pinocchia“ od A. K. Tolstého)

5. Deti spievali, držali sa za ruky, bozkávali ruže, pozerali sa na jasné slnko a rozprávali sa s ním ...
Aké nádherné to bolo pod kríkom voňavých ruží!
Raz, keď sa Gerd pozeral do obrázkovej knihy... Kai zrazu zvolal: „Bodol ma priamo do srdca a niečo sa mi dostalo do oka!“ A potom prišla zima...
(„Snehová kráľovná“ od G. H. Andersena)

6. Pod novoročným sviatkom
Vydali sme objednávku:
Nech dnes kvitnú
Máme snežienky!
Tráva je zelená
Slnko svieti
Lastovičky s pružinou
Letí k nám do vrchlíka!
(„Dvanásť mesiacov“ od S.Ya. Marshaka)

Súťaž 4 sa koná v hre „Zbieraj kvetinu“.
Deti z vyrezaných obrázkov zbierajú kvety.
Potom deti pomenujú tieto kvety.
Zozbierajte kvetinu z narezaného materiálu na magnetickú tabuľu a podpíšte sa jej menom.
Zhrnutie: V tejto súťaži je víťazom kvetinový tím.

Súťaž 5. Štafeta „nakresli harmanček“.
Deti na povel nakreslia fixkou 7 lupeňov harmančeka (každé dieťa má jeden lupeň rumančeka)
Víla: Aké nádherné sedmokrásky sa objavili v našej hale.
(Ktorý tím ako prvý dokončí úlohu, dostane ďalší kvet do kytice)
Koľko vetra a priestoru!
Koľko piesní a kvetov!
Zobuď sa s vtákmi
A s kvetmi rastieme!

Rozprávky pre deti sú jednou z potrebné prvky rozvoj a vzdelávanie dieťaťa. Detské rozprávky v jasnom, jednoduchom a prístupnom jazyku pre dieťa rozprávajú o dobre a zle, zlých a dobrých skutkoch, ukazujú správnu cestu von rôzne situácie. Samo počúvaním a následným čítaním rozprávok si dieťa podvedome vytvára základy komunikácie a správania, učí sa trpezlivosti a vytrvalosti, rozvíja tvorivý potenciál, predstavivosť a fantázia. Tomu všetkému učia aj rozprávky o kvetoch a rastlinách pre deti.

Úplne prvou rozprávkou o rastlinách pre deti je každodenná ruská ľudová rozprávka „Turnip“. Obsahuje svetoborný koncept, ktorý je zrozumiteľný aj pre deti. ľudová múdrosť- Vzájomná pomoc a vzájomná pomoc vždy pomáha dosiahnuť pozitívny výsledok. Rozprávka obsahuje aj mnemotechnickú pomôcku na rozvoj pamäti u najmenších detí - neustále dopĺňanie hrdinov rozprávky, ktorých treba zakaždým uviesť.

V bieloruskom ľudová rozprávka "svetlý chlieb„Sedliak hovorí vlkovi, aké je to ťažké pre takého chutného a voňavého ražný chlieb koľko práce a zručnosti sa vyžaduje od človeka na pestovanie raže a pečenie chleba.

• Aksakov, Sergej "Šarlátový kvet""

Ďalší vynikajúci príklad láskavosti, čestnosti, vernosti a milosrdenstva ukazuje rozprávka S. Aksakova. Všetko v rozprávke pozitívne vlastnosti obchodníkova najmladšia dcéra je proti chamtivosti a vlastným záujmom jeho starších dcér, ktoré začarované monštrum takmer zabili.

• Andersen, Hans Christian "Kvety pre malú Idu"

Toto je prvá Andersenova rozprávka, ktorú sám vymyslel. Jej nápad vznikol, keď raz povedal malému dievčatku Ide, dcére spisovateľa Justa Mattiasa Thieleho, o kvetoch v r. Botanická záhrada. „Spomenul som si na niekoľko poznámok dieťaťa a odovzdal som ich ďalej, keď bol príbeh neskôr zapísaný,“ spomínal rozprávač. Príbeh rozpráva o dievčati, ktoré spoznáva plesy, kde sa stretávajú a tancujú kvety. Úplnou náhodou raz v noci Ida uvidela jedným okom takú guľu, pri ktorej sa dozvedela, že kvety možno zachrániť pred smrťou zasadením do zeme ...

• Bazhov, Pavel "Kamenný kvet"

Rozprávka alegoricky hovorí, že žiadne drahokamy a drahokamy, aj keď majstrovsky spracovaný, sa nedá porovnať prirodzená krása obyčajný divoký kvet. A ani Pani z Medenej hory nemôže dýchať skutočný život do umelého kamenného kvetu.

• Vogl, Krystle Rozprávky o kvetinovom kráľovstve.

Máte radi záhady a mágiu? Chcete vedieť čo najviac dôležité tajomstvo? Pozorne počúvajte, len pst, nikomu nehovorte ani slovo! Milé malé víly a škriatkovia – hrdinovia mnohých rozprávok a legiend – nie sú krásnou fikciou. Naozaj existujú! Majú pomocníkov, nepriateľov a dokonca aj kráľovnú víl. Hádajú sa, uzatvárajú mier, kamarátia sa a rovnako ako my milujú krásne kvety... Ak však neveríte na zázraky, ak nechcete spoznávať nádherný svet víl a škriatkov, neotvárajte táto kniha!

• Geraskina, Leah "Modrý kvet pre mamu"

Máša a Váňa sa napriek zákazom otca lesníka vybrali do hustého lesa, aby našli čarovný modrý kvietok, ktorý ich mame pomôže skôr uzdraviť. Pátranie po vzácnom kvete ich zaviedlo do Medovníkovej chalúpky, ktorej majiteľkou bola prefíkaná a zákerná Baba Yaga. Po umiestnení detí do klietky pozvala Leshy a Vodyanoy na nadchádzajúcu hostinu. No vďaka pomoci kamarátov – Polkana, Chiffchaffa a Fincha sa deťom podarilo vyslobodiť, dostať sa z prenasledovania a priniesť mame kyticu čarovných kvetov.

• Emelyanov, Denis "Myš a snežienka"

Táto kniha obsahuje dvanásť príbehov o malej myške, dojemnej a milej, ktorá objavuje okolo seba obrovský svet. Býva v nore s mamou a stretáva sa s rôznymi obyvateľmi lesa: s krásnou Snežienkou a samoľúbym dážďovkou, s krásny motýľ a tvrdohlavý Slimák, s múdrym Havranom a malým kuriatkom. Musí sa toho veľa naučiť a pochopiť. Veľmi rád sleduje západ slnka, počúva, čo vietor šepká so stromami v lese, a niekedy v noci sa malá Myška rozpráva s hviezdami. Tieto rozprávky sú písané pre najmenších čitateľov a pre dospelých, ktorí boli kedysi tiež deťmi.

• Karem, Maurice "Kráľovstvo kvetov"

Dievčatko Annie z knihy svetoznámeho belgického básnika a spisovateľa K. Mauricea sa z vlastnej zvedavosti a náhody dostane do Kráľovstva kvetov - samotného zdroja veselosti. Kráľovstvo žije svoj obvyklý život pre kvety a úžasný život pre ľudí. S úžasnou fikciou a fantáziou, založenou na úžasnom poznaní prírody, autor opisuje život kvetov. V tomto živote je miesto pre dobrodružstvo, lásku a priateľstvo. A samozrejme, rozprávka šťastný koniec- vďaka viere, nádeji a bezhraničnej materskej láske sa Annie vracia na Zem.

• Kataev, Valentin "Kvet-sedem-kvet"

Jedna z nádherných moderných rozprávok. Obyčajné dievča v ťažkej chvíli pre seba stretne rozprávkovú babičku a dostane darček magický kvet, plniacich sedem túžob – podľa počtu okvetných lístkov. Rozprávka jasne ukazuje, že nie konzumné túžby prinášajú potešenie z mágie, ale láskavosť a milosrdenstvo prinášajú skutočnú radosť.

• Kolpakova, Olga "Ako víla Thorn vyliečila leto"

Ak v horúcom dni počujete letné kýchanie s dažďom, kýchanie s hmlou a kašeľ s hromom, zavolajte sanitku. kvetinová pomoc! Kvetinové víly určite vyliečia pacienta podľa všetkých pravidiel: harmančekový odvar, horčičné náplasti a malinový čaj. A Fairy Thorn nezostane bokom, vypíše ten najneobvyklejší recept a premení liečbu na skutočnú zábavu. Zázraky na Kvetnej lúke pokračujú a leto sľubuje, že bude jasné!

• Lopatina, A., Skrebtsová, M. Rozprávky o kvetoch a stromoch: kniha pre triedy v duchovná výchova

Rozprávka sa môže stať pre dieťa múdrym učiteľom, dobrým pomocníkom a dokonca aj lekárom! neveríš? Dávame do pozornosti zaujímavú techniku ​​od milých spisovateľov, rozprávačov, autorov viac ako 50 kníh pre deti a rodičov. Kniha pre hodiny duchovnej výchovy obsahuje zbierky materiálov duchovného a morálneho zamerania s didaktickými pokynmi a vývojom pre učiteľov.

• Platonov, Andrey "Neznámy kvet""

Príbeh núti čitateľa vážne premýšľať o ťažkostiach ľudský život, hoci na prvý pohľad hovoríme o obyčajnom kvete. Nie je to však také bežné...

Malé semienko padlo na miesto, kde je pre kvety veľmi, veľmi ťažké rásť – „skrylo sa v diere medzi kameňom a hlinou“. Ale napriek tomu semienko našlo silu klíčiť a objavilo sa na kameni malý kvietok. „V kameni a hline nemal nič na jedenie; dažďové kvapky, ktoré padali z neba, zostupovali nad zem a neprenikli až ku koreňu, ale kvet žil a žil a postupne rástol vyššie.

Napriek všetkým ťažkostiam kvetina žila a tešila sa zo života. „Kvet však nechcel smutne žiť; preto, keď bol celkom smutný, zadriemal. Napriek tomu sa neustále snažil rásť, aj keď jeho korene obhrýzali holý kameň a suchú hlinu. Kvetina zúfalo bojovala o život. Za každú cenu sa snažil prekonať všetky ťažkosti a osud sa naňho usmial. Milé dievča zbadalo kvet a chcelo mu pomôcť. Deťom povedala o kvete a tie priniesli do pustatiny hnoj a popol, aby zúrodnili zem.

Je pravda, že na jeseň kvetina stále zomrela. A ďalšie leto v pustatine vyrástlo veľa krásnych kvetov, medzi ktorými bol syn úžasného kvetu. „Tento kvet vyrástol zo stredu plachých kameňov; bol živý a trpezlivý, ako jeho otec, a dokonca silnejší ako jeho otec, pretože žil v kameni.

Tento príbeh naznačuje vytrvalosť a túžbu prekonať všetky ťažkosti na svojej ceste. Človek, ako tento kvet, je často vystavený najťažším skúškam. A aby ste sa nezlomili a neprešli všetkými skúškami so vztýčenou hlavou, potrebujete veľa sily a odvahy. Príbeh nevídaného kvetu dáva čitateľovi nádej. Dúfam, že všetky ťažkosti budú určite prekonané. Musíte len veriť v seba a bojovať až do konca o svoje šťastie.

• Prokofieva, Sofia "O malom dube"

V jednej z rozprávok o Máši a Oike autorka učí deti starať sa aj o tie najmenšie výhonky stromov, v zaujímavých dialógoch medzi dievčatami, zvieratkami a rastlinami rozpráva o výhodách dubu a krajine, ktorá je na to potrebná, slnečné svetlo a vodou.

• Rodari, Gianni "Dobrodružstvá Cipollina"

V politických rozprávkach o rastlinách sa riešia témy, ktoré nie sú celkom detinské – revolučný boj utláčaných proti utláčateľom. Napríklad rozprávka slávneho talianskeho spisovateľa Gianniho Rodariho „Dobrodružstvá Cipollina“, milovaná deťmi. Hrdina rozprávky, cibuľový chlapec Cipollino, ochraňuje chudobných chudobných pred nespravodlivosťou, bojuje proti moci s pomocou svojich priateľov. Ľudia v podobe živého ovocia a zeleniny v rozprávke páchajú ľudské činy, chyby, ich správanie sa vôbec nelíši od správania bežných ľudí rôznych vrstiev. Príbeh vedie deti k tomu pravé priateľstvo, čestnosť, lojalita a hrdinstvo.

• Starašte, Margaret "žalúdka"

Rozprávka lotyšského spisovateľa rozpráva o dobrodružstvách malého Žalúdka v lese a v hmyzom mestečku Travushkino. Vzrušujúce udalosti, ktoré sa odohrávajú so žalúdkom, nútia deti, aby si tento príbeh prečítali ešte raz. Rozprávka dáva deťom zjednodušenú predstavu nielen o stavbe žaluďa, ale aj o množstve hmyzu - pavúkoch, včelách, mravcoch.

• Sakse, Anna "Príbehy kvetov"

Pred viac ako polstoročím lotyšská spisovateľka Anna Sakse napísala niekoľko poviedok pre deti, ktoré spojila do jednej knihy Rozprávky o kvetoch. Táto úžasná kniha nie je len rozprávkou o naj rôzne farby, a rozprávky, mýty a legendy z celého sveta. Kvety a stromy v čarovná záhrada schopný hovoriť ľudskými hlasmi, mnohí z nich - v minulosti učarovali ľuďom. Malým čitateľom rozprávajú svoje príbehy (vtipné, dojímavé či smutné), rozprávajú o ich osudoch a rôznych krajinách.

„Tales of Flowers“ ​​Sakse rozpráva o tom, ako sa vyvíjal osud ľudí, ktorí žili v určitej dobe. Pre mnohé postavy sa osud vyvinul tak, že sa zmenili na rôzne kvety. Odpoveď na otázku, prečo sa tak stalo, nájdete na stránkach tejto detskej knižky, kde stromy dokážu hovoriť ľudskými hlasmi a kvety milovať.

Každá rozprávka má svoj príbeh samostatný kvet. Môže to byť les alebo len rásť na záhone. Celkom nenápadne ako zajačia kapusta, alebo očarujúce, ako orchidea alebo lekno. Ale zakaždým, keď čitatelia uvidia neopísateľnú krásu, ktorá sa skrýva za názvom rastliny.

Anna Sakse napísala „Rozprávky o kvetoch“ špeciálne pre deti. Ale napriek tomu je kniha veľmi obľúbená u dospelých. Koniec koncov, niekedy sa chcú ponoriť do sveta svojho detstva, kde im rodičia čítali tieto očarujúce rozprávky a deti samy pozerali na farebné ilustrácie, ktoré zobrazovali krásne kvety.

• Shunin, Anatoly "Ahoj, modrý kvet": príbeh

Hrdina tohto príbehu, chlapec, pozorujúci bezmennú kvetinu, robí pre seba dôležité objavy... Chrpa vyzerala ako klinček, len menší a modrý. A môj modrý kvet je modrý. A už vôbec nie kvety. Najčastejšie kvitla vo vidlici dvoch konárov. Vetvička je síce dutá, ale skúste ju odtrhnúť - bude celá opotrebovaná, kým sa neodlomí, budete ľutovať, že ste pracovali a pokazili tú krásu ...

Milí rodičia, starí rodičia, čítajte so svojimi deťmi múdre rozprávky, nešetrite si námahou a časom na hlasné čítanie rozprávok.

Pre deti sú potrebné rozprávky o kvetoch a rastlinách akéhokoľvek žánru. Oni sú najviac efektívny nástroj rané učenie, vzdelávanie a rozvoj detí. Čítajte ako za starých dobrých čias, keď ešte nebolo rádio ani televízia, dospelí čítali deťom dobré rozprávky, uvádzajúc svoje deti do dospelosti za pomoci a ochrany magických síl.

Aby sa deti rozvíjali logické myslenie, bola tu túžba ponoriť sa do podstaty predmetov a javov, vytvorila sa schopnosť analyzovať a správne vyvodzovať závery a pozorný a opatrný postoj do prírody veľmi dobre funguje rozprávka o rastlinách, ktorú zložilo dieťa s pomocou rodičov. Môžete sa tak naučiť, ako zostaviť asociatívnu sériu, a detská fantázia sa rozvíja obzvlášť rýchlo.

Štart

Samozrejme, dieťa by už malo mať určitý základ pravidiel charakteristický pre rozprávky. To je vždy sprevádzané čítaním. Pred skladaním povinné postrehy na prechádzkach, príbehy o črtách rôzne rastliny: či je to užitočné alebo škodlivé, či je to divoká burina alebo kultúrna, okrasná, liečivá alebo jedlá rastlina. Rozprávka o rastlinách sa väčšinou začína rovnako ako iné rozprávky: „Bolo raz...“ alebo „V jednom vzdialenej krajine...“ - a táto voľba môže byť zverená dieťaťu.

Ďalej sa musíte spoločne rozhodnúť, aký príbeh to bude – strašidelný, dobrodružný, láskavý alebo len náučný. Toto rozhodnutie a určiť výber hlavnej postavy. Hoci sa bude komponovať rozprávka o rastlinách, prítomnosť hlavnej postavy je povinná. Môže to byť strom, ker, kvet a bobule, ale prítomnosť človeka je tiež celkom vhodná. Napríklad: "Bola raz jedna stará žena vo svojej vratkej chatrči. Celé dni sa túlala lesom a zbierala rôzne bylinky, bobule a kvety. Neboli to jednoduché rastliny, ale liečivé. Ľudia z dediny často prichádzali starenke o pomoc: ona lieči a deťom prináša modriny.“

Intrigy

Nebude však zaujímavý, ak v ňom nebude žiadna akcia. Napríklad: „Raz si stará žena našla vysokého krásny kerÁno, s kvetmi nevídanými. Okvetné lístky sú oranžové, so zakrivenými špičkami. A ako v pehách je všetko v škvrnách. Stalo sa osamelým." Dievčatá si určite vyberú rozprávku o divoká rastlina s nádherné kvety. Ešte nevedia, že ich obľúbená „saranka“ alebo „tigrovaná ľalia“ sa volá kopijovitá a na chaty a trávniky sa dostala práve z voľnej prírody.

Takáto rozprávka o divej rastline, ktorá bola domestikovaná, prebudí zvedavosť a vybaví vás vedomosťami. Ľalia v detskom príbehu bola určite začarovaná a stará žena bude musieť bojovať, aby sa cibuľka tejto rastliny zakorenila v jej záhrade. Môžete si predstaviť, ako iné rastliny pomohli divej ľalii vstúpiť do ich tímu, ako tomu zabránili škodlivého hmyzu, ktoré posielala napríklad zlá lesná kikimora a ako dobrý hmyz pomohol poraziť ten zlý. A vznikne z toho rozprávka o tom istom čase. Je potrebné objasniť, ako sa ľalia zmenila, z roka na rok v dôsledku nových podmienok: kvety sa zväčšili a rozjasnili a krík je vyšší a hrubší.

Malé príbehy o rastlinách

Môžete to urobiť priamo na prechádzkach, pretože pod nohami sú vždy rastliny, ktoré sa dieťa musí učiť od útleho veku. Bude to informatívne aj zaujímavé. Napríklad príbeh o liečivé rastliny môže začať s plantainom, prvým liekom na modriny a hrbole, odreniny a škrabance. Jeden chlapec, ktorý spoznal túto rastlinu, a potom zložil rozprávku o plantain, dokonca aj zlomené koleso hračkárske auto Skúšala som liečiť pomocou takého zeleného listu.

A môžete pokračovať o obľúbenom harmančeku každého - tiež užitočnej rastline, ale rozprávka o ňom zvyčajne dopadne smutne. Veď nie nadarmo sa podľa lupeňov harmančeka háda o snúbencovi – miluje alebo nemiluje. A kvetu zostane jeden osamelý žltkastý stred, ktorý hneď vyhodia. A bola tam taká pekná rastlina, ktorá lahodila oku. krátka rozprávka o rastlinách musí nutne učiť postojom k prírode.

Pre školákov

Takáto esej je naplánovaná na lekciu na kurze „Svet okolo nás“. Rozprávku o rastline (2. ročník) by mal vymyslieť každý žiak. To nie je také ľahké pre tých, ktorí v ranom detstve nečítali dostatok kníh a na prechádzkach ich rodičia nevenovali pozornosť udalostiam, ktoré sa okolo nich neustále odohrávajú. Rozprávka o pestovanej rastline sa najčastejšie podobá pravde.

Môžete povedať o jabloni, ktorá vďaka dobrému čarodejníkovi začala prinášať ovocie rôznych farieb, rôznej veľkosti a chuti. Aby to dosiahli, musia sa samotní rodičia zaujímať napríklad o prácu Michurina. A pozrite sa na fotografie, kde na tom istom strome rastú veľké a okrúhle červené jablká na jednej vetve, oválne žlté na druhej a hrušky na tretej. Už zázraky! Vymyslieť rozprávku o rastline je veľmi jednoduché, ak vás téma zaujala.

Vývoj jazyka

Za starých čias medzi ruským ľudom bolo príslovie - "čaj". Toto nie je nápoj, ale náhrada za pojmy „s najväčšou pravdepodobnosťou“, „s najväčšou pravdepodobnosťou“ alebo „možno“. Aj odtiaľto sa dá poskladať rozprávka o rastline. Toto je, samozrejme, Ivan-chai. Ako mohol kvet nádherne zdobiaci všetky naše júlové polia dostať také zvláštne meno?

Žil a bol v tej istej dedine Milý chlapec- Ivan. A všetky jeho košele boli veľmi krásne: ružové a karmínové, šarlátové a červené. Tu si obliekol karmínovú košeľu a vyšiel von na okraj lesa na prechádzku. Medzi zeleňou je vidieť doďaleka. Preto povedal ten či onen dedinčan, priložiac si ruku na čelo: "Čo je to? Aha, toto je Ivan, čaj, zase tam chodí!" Prešlo veľa, veľa rokov a Ivanove deti a vnúčatá zostarli a ľudia stále opakujú: "Čo to tam je? Ach, Ivan, čaj." Pretože všade vyrástli krásne malinové kvety, ktorým ľudia hovoria Ivan-čaj. A botanici nazývajú túto rastlinu fireweed.

Jedovaté, ale prospešné

Všade v pustatinách a pri plotoch vidieť bujné kríky s jasným žlté kvety. Toto je v gréčtine - chelidonia av ruštine - celandine. Rastlina je veľmi užitočná, ale nemôžete ju jesť, pretože sa môžete otráviť. O tejto tráve sa dá vymyslieť veľmi zaujímavá rozprávka, aspoň krátka, aspoň dlhá. Napríklad, bola raz jedna slečna. Pekný, vysoký, s dobrou tvárou, no s hrozným charakterom.

Raz urazila hladnú starenku, nedovolila jej nazbierať sladké jablko vo svojej záhrade. A na svoju žiadosť si neodlomila ani kúsok koláča. Stará žena nebola zlá, ale bola spravodlivá. "Nemôžete oklamať ľudí s takou krásnou a čistou tvárou," povedala, "ak je duša taká čierna a bezcitná!"

Odplata

A potom bola celá tvár a celé telo slečny pokryté vredmi - čiernymi bodkami. A každý, kto sa na ceste stretol, sa odvrátil, aby sa zasmial na jej škaredosti. Dlho sa skrývala vo svojich komnatách, no nikto z lekárov ju nedokázal vyliečiť. Dievča sa rozplakalo a postupne si uvedomilo, že teraz sa k nej ľudia správajú tak, ako sa ona správala ku všetkým ľuďom, ale nevedela, ako situáciu napraviť.

Ale stará sa po chvíli vrátila. V rukách niesla nie ľalie, ani ruže, dokonca ani maky, ale nejakú trávu s drobnými žltými kvietkami. Slečna srdečne privítala hosťa, nakŕmila, napojila a poprosila o odpustenie za minulosť. Potom starenka začala lámať prinesené stonky a mazať rany tmavou šťavou, ktorá sa objavila na zlomených koncoch rastliny, hovoriac: - "Mala som čistú dušu, takže moje telo sa stalo čistým!" Dievča sa umylo a videlo, že všetky rany zmizli! Odvtedy sa táto rastlina volá skorocel a jej vďačná slečna jej semienka rozhádzala všade.

nechtík

Kto nevidel, ako jasne horia kvety nechtíka na záhone! Ale táto rastlina má svoju vlastnú úžasnú históriu. Kedysi dávno boli na zemi chladné a temné časy, keď vetry fúkali prenikavo a snehové vločky boli také ostré, že boleli pokožku, keď fujavica zafúkala do tváre.

A veľa ľudí prechladlo, ochorelo. Deti kašľali, bolo pre nich bolestivé prehĺtať aj vodu či mlieko. A pred chladom nebolo úniku. Všade bol hlasný plač, no jar neprichádzala.

Asteraceae

Aj hviezdy na oblohe počuli, ako ťažko ľudia žijú. Ale nemohli si pomôcť a ani nechceli. Sú ďaleko a je im to ľahostajné. Ale bola medzi nimi jedna astra (astra je hviezda), ktorá chcela pomôcť. Spadol z neba a letel dole, aby dopadol na zem, rozpadol sa na tisíce a milióny malých kúskov, ktoré padali priamo do snehu – semená. Z tejto jesene, zo strašného hluku a hukotu sa prebudila aj jar.

Semená vyklíčili a rozžiarili sa nádhernými kvetmi, ktoré nazývali nechtík. Každý vie, že sú z hviezdnej rodiny, teda aster. A hviezdy sú vždy také magické, že sa liečia takmer všetky choroby na zemi: bolesť hrdla, kašeľ a rany. Odvtedy ľudia pestujú nechtík po celej zemi a láskyplne tieto kvety nazývajú - nechtíky.

Poľné a lesné rastliny

Okolo každého, aj toho najväčšieho mesta sú vždy polia a lesy, len sa k nim dlho dostanete. Ľudia preto tak milujú mestské parky, kde sa zhromažďujú takmer všetky rastliny, pre ktoré možno za domov považovať len les alebo pole. Keď rodičia berú dieťa na prechádzku, jeho pozornosť by sa mala venovať doslova všetkým prejavom života: aké je počasie, odkiaľ fúka vetrík, odkiaľ slnko lepšie hreje, prečo sa tvorí tieň, kde žijú kobylky, keď sa objavujú motýle a tak ďalej. Len za takýchto podmienok sa bude rozvíjať fantázia dieťaťa a na druhom stupni školy bude vedieť samostatne skladať rozprávky o rastlinách a zvieratkách.

Napríklad každá čistina v parku môže byť dieťaťu prezentovaná ako magická. Na niektorom z nich rastie múdrosť a hovoriace rastliny. Dokonca vedia hrať loptičku, s kvapkou rosy a vietor ju prehodí od zvončeka k rumančeku, od rebríka po ľubovník bodkovaný. Bývanie na čistinke je zaujímavé aj zábavné. Cestičky vždy orámujú púpavy a skorocel, ktoré viac ako iné trpia neopatrným pobehovaním, no úplne vyšliapané nebudú. O ich vitalite by bolo veľa zaujímavých príbehov.

nezabudni na mňa

Rodičia vkladajú staré legendy, eposy, dokonca aj piesne do základov väčšiny detských príbehov na vyučovanie. Napríklad skutočnosť, že názov kvetiny nezábudky zo všetkých jazykov Zeme vrátane japončiny a arabčiny sa prekladá rovnakým spôsobom („nezabudni na mňa!“) záujem detí. Tu si tiež môžete prerozprávať starogrécku báj o vzhľade tejto rastliny a aj tak sa môže objaviť váš vlastný príbeh.

Dojemný názov nezábudky už napomáha písaniu. Napríklad muž ide do vojny a žiada svoju rodinu, aby naňho nezabudla. A odtrhne modrý kvietok, ktorý bude až do jeho návratu ležať medzi stránkami jeho obľúbenej knihy. A ak sa ten človek nevráti, nezábudka sa zmení na slzy, pretože každá čistinka, každá čistinka, každá lúka bude tohto človeka pripomínať.

Bell

Aj zvony sa vo všetkých jazykoch volajú rovnako, len slová znejú inak, no význam je zachovaný. Existuje legenda, že kostolný zvon sa objavil v Taliansku v roku 1500 nie náhodou. Jeho prototypom je kvet, ktorý sa biskupovi z Kampánie (toto je talianska provincia) tak zapáčil, že sa mu dokonca zdalo, že počuje zvonenie. Po návrate z prechádzky si objednal medený zvon.

Tento príbeh sa môže stať základom rozprávky o rastlinách. Ako napríklad zvonček všetkých zvoláva na radu na pomoc deťom strateným v lese. Môžete tiež zostaviť rozprávku o koči, ktorý mrzol v stepi a videl vo sne modré kvety a uvedomil som si, že zvoniace zvončeky musíte priviazať na konský postroj, potom sa nestratíte a nezablúdite ani v snehovej búrke. Rozprávky o rastlinách sú pre deti veľmi dôležité. Treba ich vyrozprávať, aby dieťa pochopilo, ako je príbeh postavený.

jabloň

Rozprávka o rastlinách by mala byť životaschopná. Napríklad o mladej jabloni, ktorá prvýkrát zakvitla. Ach, aké má krásne kvety! V tomto snehovo-bielo-ružovkastom závoji je pľuvajúcim obrazom nevesty! Jabloň sa raduje, aj trochu hrdo, hoci všetky rastliny naokolo kvitnú a voňajú, veď jar je taká sezóna. Ale jabloň je teraz najkrajšia zo všetkých. A náhle! Čo je to za útok? Zafúkal vánok a odniesol okvetný lístok. Potom ďalší a ďalší!

A teraz - jabloň vrhá posledné kučery a plače. Aké stopky sa stali nenápadnými ... Sivé, veľké, škaredé uzliny ... Ale čas išiel ďalej a ďalej. Jabloň, samozrejme, nezabudla na stratený odev, no život si vybral svoju daň a na konároch sa každý deň niečo také oťažilo, že sa to aj ťažko udržalo. Ukázalo sa, že je to ovocie! Veľké, lesklé, svetlé, vyrástli do jesene. A ako radostne sa ľudia pozerali na tento elegantný strom v ovocí! A dokonca aj vtedy, keď boli jablká oberané, a pre konáre bolo opäť ľahké, aj keď jabloň padla posledné listy, už sa nerozčúlila, lebo pochopila: čoskoro príde jar, zas si dá snehovo biely závoj, potom dozrejú červené jablká ... Všetko by bolo ho-ro-šo!

Velichko Evgeny, Martynenko Artyom, Sasova Elena, Shlapakova Irina, Guruleva Ksenia a ďalší.

V rámci dekády biológie žiaci písali rozprávky o kvetoch

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Velichko Evgeny

8. trieda

Vyprážanie

V istom kráľovstve v kvetinovom stave, v lese, žil jeden Zharok. Nudil sa. Všade naokolo kvitli Staroduby, ubúdali snežienky, pribúdali sibírske denivky, a to osamelého Frya ešte viac znechutilo.

Raz sa do tohto lesa zatúlalo dievča a videlo jasné svetlo Zharok. Mala ho tak rada s jeho nezvyčajným, v prírode málo nájdeným oranžová a teplo, ktoré z neho vychádzalo, že sa rozhodla presadiť ho do kvetináča a postaviť na okno.

Radosť však trvala krátko. Od chvíle, keď kvetina zmenila svoje bydlisko, prešlo pár dní. Zrazu si dievča začalo všímať, že vyprážané okvetné lístky sa začali drobiť a pomaly miznúť. „Je mi z neho zle, túži po svojom rodnom lese! A prečo som ho priviedol domov?!" - znepokojovalo sa dievča. Rýchlo vzala hrniec Fry z parapety a utekala na miesto, kde vyrastal. Opatrne vrátila kvetinu na svoje miesto, polievala ju každý deň, ale Fry naďalej strácal okvetné lístky. Prišiel deň, keď boli všetky okvetné lístky na zemi, zostala len stonka s holým srdcom na vrchu. Dievča sa rozplakalo a odišlo domov a dlho si spomínalo na Zharoka.

Zima preletela, na jar, keď sa sneh už roztopil a objavila sa zeleň, dievča opäť prišlo na miesto, kde sa rozišla so Zharkom. Predstavte si jej prekvapenie, keď uvidela čistinku plnú smaženia. Žiarili jasnými oranžovými svetlami a radostne vítali dievča.

Martynenko Arťom

8. trieda

Ružové ruže

V istom kráľovstve, v rozkvitnutom stave, žili dvaja starci. Oni mali luxusné záhrady a kvitli v tých záhradách krásne ruže. V jednej záhrade sú červené a v druhej biele. Starí ľudia žili vo večnom spore: každý z nich tvrdil, že jeho ruže sú najkrajšie. A pri jednom zo sporov sa spustil silný vietor, všetko naokolo rachotilo, otáčalo sa, prevracalo. Každý zo starých ľudí sa s ťažkosťami dostal domov. Na druhý deň ráno sa starci ponáhľali, aby videli, ako sa po búrke cítia ich domáci miláčikovia. Ale čo to je? Od prekvapenia zamrzli. Jeden mal ružové ruže namiesto červených ruží a druhý mal ružové ruže namiesto bielych ruží! Ako sa to mohlo stať?! Teraz sa starci nemali o čom hádať, začali predávať ružové ruže v celom kráľovstve. Čoskoro boli všetky ulice a domy ako ružové gule s ľahkou a jemnou vôňou. Po nejakom čase začali starí ľudia pestovať ruže tých najneuveriteľnejších farieb a dávať ich všetkým okoloidúcim pre dobrú náladu.

Sudnikovič Natália

8. trieda

ruže

V istom kráľovstve, v kvetinovom stave, žili starý otec a žena. Pod oknom ich domu rástli na záhone červené ruže. Ráno prvá vec, ktorú urobili, bolo, že išli k oknu a obdivovali nádherné ruže a už si bez nich nevedeli predstaviť svoj život.

Jedného rána dedko so ženou ako vždy podišli k oknu, otvorili ho a ... Ach, hrôza!!! Neverili vlastným očiam! Záhon bol prázdny!

Dedko so ženou vybehli na ulicu, rozbehli sa na záhon, kde boli len dva lupienky ruží. Baba sa rozplakala a povedala dedkovi, že ruže treba súrne nájsť. Išli do lesa. Hľadali a hľadali – nikde. Unavení, sadli si na peň, aby si oddýchli, vidia: beží zajac.

Zajac, nohy máš rýchle, bol si na mnohých miestach, videl si, kde sú naše ruže? pýta sa žena.

Nie, nevidel som to, - odpovedal zajac a cválal ďalej.

Nedá sa nič robiť, dedko so ženou sa ťahali ďalej. Vidia: medveď kráča smerom k.

Medveď, videl si, kde sú naše ruže? pýta sa dedko.

Nie, nevidel som to, - odpovedal medveď a putoval ďalej.

Líška, videla si, kde sú naše ruže? pýta sa žena.

Ako, videl som to, videl som to. Nedávno išiel mladý muž na koni a v ruke držal celú náruč ruží. Ponáhľaj sa rovno na sever, možno ho dobehneš.

Dedko a žena išli na sever. Ako dlho kráčali krátko, len oni vidia, je tu koliba a blízko nej kôň, klope kopytami, trasie hrivou, krúti hlavou. Dedko a žena sa nenápadne prikradli k oknu, nazreli dnu a videli: mladý muž a dievča, obaja krásni, sedia za stolom, pozerajú sa na seba láskavými očami a pred nimi je kytica ruží vo váze.

Poďme domov, dedko, nič im nehovorme, možno dnes majú najdôležitejší deň v živote. Nech žijú šťastne až do smrti a ja zasadím nové ruže, - povedala žena s povzdychom.

Kým si po dlhom hľadaní ruží stihli oddýchnuť, niekto zaklope na okno. Žena a starý otec podišli k oknu, otvorili ho a uvideli: pred nimi stálo známe dievča a mladý muž a za nimi boli zasadení do záhona čerstvé ruže, krajšie ako predtým! Odvtedy mladý muž a dievča, keď prídu na návštevu k dedkovi a žene, prinášajú ich ako darček nový ker ruže.

Cypatova Galina

8. trieda

sedmokrásky

V istom kráľovstve, v rozkvitnutom stave, žila macocha so svojimi nevlastnými dcérami - dvojičkami a volali sa Margot a Rita. Macocha, ako to už v rozprávkach býva, bola zlá a zlá a svoje nevlastné dcéry nemilovala.

Raz išla macocha do mesta pre svoje obľúbené kaktusy a tvrdo potrestala Margo a Ritu, aby nikoho nepustili dnu a s nikým sa nerozprávali. Keď poštár zaklopal na dvere, neposlúchli ju. Ukáže sa, že už dlho čakal, kým dievčatá ostanú samé doma, aby im dal balíček. Nakoniec sa mu to podarilo. V balíčku si dievčatá našli vrecúško so semienkami a list. Odložili tašku a horlivo začali čítať list. „Moje drahé dcéry Margo a Rita! Požiadal som poštára, aby ti dal tento list, keď vyrastieš. Dávam vám tieto semená vo vrecúšku, ktorý som dostal od svojej mŕtvej matky. Zasejte ich a keď sa objavia klíčky, starajte sa o ne ako o zrenicu. Toto sú čarovné kvety. Keď rozkvitnú, môžete si želať akékoľvek, ale len jedno pre dvoch. Bývam ďaleko od teba. Macocha ťa nikdy nepustí, pretože sa bojí byť sama. Veľmi ťa ľúbim, vždy spomínam a určite niekedy budeme spolu. Ešte raz vás prosím, postarajte sa o semená.“

Sotva Margot a Rita dočítali list, macocha vbehla do izby, uvidela vrecúško a hneď ho schmatla priamo pred dievčatami a hodila ho do krbu, v ktorom ležali odumierajúce uhlíky.

Ako sa opovažuješ dostať balík! skríkla nahnevane. Dievčatá mlčky stáli a báli sa čo i len zdvihnúť oči. Macocha odišla, rozbehli sa ku kozubu a začali rozvíriť vyhasnuté uhlíky. Opatrne odstránili všetok popol a vyniesli ho von. Tajne od macochy, ďaleko za domom, sypali popol do vlhkej zeme a začali sem chodiť každý deň. A potom prišiel deň, keď uvideli klíčky. Neverili vlastným očiam! Klíčky začali rásť míľovými krokmi. A keď spolu kvitli bielo a Ružová so žltým stredom si Margot a Rita vyslovili jediné želanie a skončili vedľa svojej matky. Macocha sa od zlosti zmenila na najväčší ostnatý kaktus a odvtedy sú ľudia nízky, kvitli spolu bielo a ružové kvety začali na počesť dievčat nazývať sedmokrásky.

Guruleva Xenia

8. trieda

Vyprážanie

V istom kráľovstve, v kvetinovom štáte, žili kráľ a kráľovná. Raz kráľovná veľmi ochorela a sníval sa jej sen, v ktorom videla nevídaný kvet. Niečí hlas povedal názov tohto kvetu - horký. Raz v živote kráľovná videla vyprážanie a milovala ich viac ako všetky kvety. Iba on môže kráľovnej pomôcť. Nasledujúce ráno kráľovná povedala svoj sen kráľovi. Kráľ bol zarmútený, pretože v ich kráľovstve neboli žiadne fritézy. Kráľ zhromaždil všetkých záhradníkov a vydal príkaz za každú cenu nájsť kráľovninu obľúbenú kvetinu. Kto nájde pečienku, má sľúbenú polovicu kráľovstva a dve vrecia zlata navyše. Záhradníci sa vydali všetkými smermi: niektorí do miest, niektorí do púští, niektorí do Afriky. Jeden záhradník, prezývaný Finch, sa ocitol v Východná Sibír na brehu jazera Bajkal. Toto miesto sa mu tak zapáčilo, že sa hneď vybral na obhliadku brehu. Zrazu Finch uvidel v jazere kameň a niekto na ňom sedel. Pri plávaní ku kameňu uvidel morskú pannu sedieť na kameni. V živote nevidel morskú pannu! Bola s rybím chvostom, blond vlasy mala rozsypané cez plecia. Bola šialene rozkošná! Morská panna sedela chrbtom k nemu, ale cítila pohľad Finch sa otočil:

Ako sa voláš, krásny mladý muž?

Záhradník začal a bol vystrašený, ale rýchlo sa upokojil, keď videl, ako sa usmieva. S rozochvením v hlase odpovedal:

Moje meno je Gregory a moja prezývka je Finch.

Čo ťa sem priviedlo?

Manželka môjho kráľa ochorela a požiadala ma, aby som jej priniesol jej obľúbený kvet - zharok. Možem vedieť tvoje meno?

Indus. Viete, môžem vám pomôcť nájsť poter, viem, kde rastie celá lúka poteru.

a kde je?

Rastú na dne nášho jazera. Poď so mnou a dám ti tento kvet.

Ale ako môžem ísť dole na dno jazera Bajkal? Pod vodou nemôžem dýchať, nemám žiabre.

Pomôžem ti.

Morská panna povedala pár slov a mávla rukou. A zrazu sa záhradník zmenil na delfína! Plávali na dno jazera, aby sa vysmažili.

Inda a Grisha sa dlho plavili. A teraz spoza nízkeho útesu bolo vidieť oranžové svetlo. Čoskoro sa objavila celá žarkovská paseka! Finka stuhla od obdivu.

A ako doručím hranolky kráľovnej? Zasekli sa?!

Neboj sa, - povedal Inda a odtrhol si niekolko pecen. "A ja sa o to postarám.

Doplávali na breh. Morská panna zmenila delfína na Grisha.

Keď sme plávali na breh, začaroval som. A kým budete pečienky nosiť, nezvädnú a môžu kráľovnú uzdraviť. Choď a nezabudni na mňa!

Ďakujem, povedal záhradník s úsmevom. - Mnohokrat dakujem!

Finchova cesta späť bola dlhá. Už ho prestali čakať, mysleli si, že sa už nevráti. A len čo sa Finch vrátil, okamžite odišiel do kráľovských komnát a dal kráľovnej kyticu ohnivých pečienok. Kráľovná už nedúfala, že ich niekedy uvidí, a aká bola jej radosť, keď mohla držať pečienky v rukách, vdychovať ich jemnú vôňu. A stal sa zázrak! Kráľovná sa začervenala, cítila sa oveľa lepšie a čoskoro sa cítila úplne zdravá.

Kráľ, ako sľúbil, Finchovi poďakoval. O nejaký čas neskôr Finch postavil fontánu vo svojej záhrade. Uprostred fontány stála socha v podobe delfína vedľa morskej panny Indy a v rukách držala kyticu pečienok.

Šlapáková Irina

5. trieda

Púpava

V istom kráľovstve, v kvetinovom stave, žila púpava. Bol smutný, pretože si ho nikto nevšímal. Ľudia sa každý deň niekam ponáhľali okolo malej Púpavy, preháňali sa veľké autá. Púpava sa ale od rána do večera nudila.

Raz okolo Púpavy prešlo dievča s mamou. Dievča si všimlo Púpavu, zastavilo sa a povedalo:

Ach, mami, pozri, aká krásna a osamelá je Púpava!

Čo si?! Drž sa ďalej od tohto špinavého a zaprášeného kvetu. Rýchlo odtiaľto preč! Odpovedala mama nespokojne.

Nie, môžem pri ňom stáť trochu dlhšie, - spýtalo sa dievča.

V parku na lúke je viac púpav, sú tam vždy čerstvé a krásne, - presviedčala dievča dievča.

Dievča súhlasilo a vybralo sa s mamou na prechádzku do parku, no na svoju Púpavu nezabudla. Keď sa dievča ráno vybralo na prechádzku do parku, vzalo si so sebou konvičku, umyla Púpavu, porozprávala sa s ním a bol šťastný.

Avtushenko Julia

6. trieda

konvalinky

V istom kráľovstve, v kvetinovom stave, žil mladý muž Ivan. Mal rád morskú pannu Ariel, ktorá žila v rieke. Keď prišiel k tejto rieke, zmenil sa na princa. Jedného dňa prišiel za Ariel a pozval ju, aby sa previezla na lodi. Súhlasila.

Ariel mala sestru, ktorá sa zmenila na čarodejnicu. Volala sa Uršula, bola tajne zamilovaná do Ivana. Keď uvidela Ivana so sestrou Ariel, Uršula sa nahnevala a pričarovala sestru, aby sa zmenila na konvalinky. Ivan a Ariel po jazde na člne vyšli na piesok, Ariel si sadla a hneď sa zmenila na konvalinku. Ivanovi nezostávalo nič iné, len vybrať kvet a položiť ho na stôl pri posteli. Keď išiel spať, smútil a spomenul si na svoju prvú lásku.

Rukavišnikov Pavel

6. trieda

slnečnice

V istom kráľovstve, v kvetinovom stave, žili a boli ďalej krásne pole slnečnice. Nesmútili, všetci boli medzi sebou kamaráti, nepoznali smútok. Tu sa zhromaždili na stretnutie a navzájom sa rozprávali. Jedna slnečnica hovorí:

Akí sme krásni, predvádzame sa na slnku, nie nadarmo nás ľudia volali SLNEČNÍCI, pretože žijeme pod slnkom, siahame po slnku a sami vyzeráme ako slnko a naše klobúky sú nádherné.

Všetky slnečnice súhlasili a ticho krútili hlavami. Potom o svojej kráse hovorili ďalšie slnečnice.

Raz, za slnečného jesenného dňa, opäť diskutovali o svojich mohutných stonkách, listoch, sypaní semien, ktoré im už černeli ako pehy na tvári. Zrazu sa ozval rev. Slnečnice si mysleli, že je to búrka. No rachot sa stále viac približoval a čoskoro uvideli veľké čierne auto. Zastala, ľudia z nej vystúpili, poobdivovali pole so slnečnicami, zobrali si pár slnečníc so sebou a odišli. Ostatné slnečnice ich chceli ochrániť, no nemali čas. Múdra slnečnica všetko vysvetlila:

Ľudia nás potrebujú nielen pre krásu, ale aj preto, aby nám chutilo slnečnicový olej, bohaté na vitamíny a ešte k tomu, aby sme sa jednoducho cvakali pre potešenie, veď sme tak chutní, no stačí len trochu cvaknúť, inak sa vám zhorší sklovina na zuboch.

Viktor Kravčenko

6. trieda

ruže

V istom kráľovstve, v kvetinovom stave, žili a boli ruže: červené, ružové, biele, žlté a krémové. Jedného dňa prišiel chlapec a strihal ruže na kyticu. Dával ich do vázy, staral sa o ne, menil vodu vo váze, dával ich na parapet, lebo ruže milovali svetlo. Páčilo sa im aj to, že okoloidúci ľudia pozerali na ich krásu a s potešením si uvedomili, že ľuďom prinášajú radosť.

Ako čas plynul, ruže začali vädnúť. Chlapec bol veľmi rozrušený, keď videl padajúce lupienky ruží. V noci počul niekoho šepkať, ukázalo sa, že ruže hovorili. Zaradovali sa, keď sa k nim chlapec priblížil. Ruže mu povedali, aby ich zasadil do zeme. Ak sa o ne trpezlivo stará, stonky čoskoro vytvoria nové výhonky a chlapec bude mať v dome vždy kytice čerstvých ruží.

Tymošenková Anastasia

7. trieda

Ohnivý kvet

V určitom kráľovstve, v kvetnom stave v malý domžili tri sestry. Najstaršia sa volala Olya, stredná bola Valya a najmladšia bola Liza. A mali zlú macochu. Dievčatá ju za jej očami volali had, lebo sa hnevala a robila dievčatám všelijaké nepekné veci.

Jedného dňa príde macocha domov a prikáže svojim nevlastným dcéram:

Najstaršia Oľga dnes musí poupratovať celý dom, prostredná Valya zaleje kvety a najmladšia Liza okamžite pôjde do lesa zbierať hríby.

Sestry mlčky počúvali príkazy macochy a každá išla robiť svoju prácu.

Líza vchádza do lesa, vidí prvú hubu, druhú, tretiu, štvrtú. Odstrihne ich a opatrne poskladá do košíka. Dobehol som k piatemu a vidím asi biela huba leží zakrpatený, zakrpatený kvet ohnivej farby. Liza vytiahla trochu vody, ktorú si nechala pre seba, a zaliala zakrpatený kvet, pričom si nenechala ani kvapku. Kvet začal vykazovať známky života, ružoval a kvitol. Takéto krásny kvet Lisa nikdy v živote nevidela žiadnu. Neodolala a odtrhla ohnivý kvet, aby ho ukázala svojim sestrám. Liza nazbierala košík plný húb a s kvetinou v ruke išla domov. Príde teda domov a porozpráva sestrám o ohnivom kvete. Dievčatá ju začali prosiť, aby im túto krásu ukázala. Keď Liza vošla do miestnosti s ohnivým kvetom, dievčatá prekvapene a obdivne vydýchli. Odvtedy sa ohnivý kvet usadil v Lisinej izbe vo veľkej váze.

Uplynulo málo času. Raz Lisa sedela a triedila knihy, medzi ktorými bola aj kniha čarovných kvetov. Liza si zvedavo prezerala stránky knihy a dúfala, že tam nájde svoj ohnivý kvet. Jej nádeje boli oprávnené, keď na stránke uvidela svoju kresbu ohnivý kvet. Ukazuje sa, že táto kvetina môže splniť iba jedno želanie toho, kto ju zachránil a potom priniesol do svojho domu. Lisa sa usmiala: vedela, čo bude jej jedinou túžbou.

Čoskoro sa Lisa a jej sestry usadili v samom krásny dom ale bez macochy. Žili šťastne až do smrti! To je koniec rozprávky a kto počúval - dobre!

Sášová Elena

8. trieda

Ruža a orchidea

V istom kráľovstve, v kvetinovom stave, žili na brehu jazera Bajkal dve priateľky - Ruža a Orchidea. Žili spolu, vždy si užívali jeden druhého.

Jedného dňa sa z jazera objavila morská panna Ariel, ktorá nemala rada kvety. Sadla si na pobrežný kameň, aby snívala, no potom sa z diaľky ozval zvonivý smiech. Ariel sa otočila a uvidela jasne červenú ružu a krásnu fialovú orchideu. Morská panna prišla so zlým nápadom zničiť tieto nádherné kvety.

Ariel mala sestru a volala sa Sirena. Svojím hlasom by mohla zabiť všetok život na zemi. A tak sa Ariel plavila k Siréne s nezvyčajnou požiadavkou:

Sestra, na brehu nášho jazera, dve nádherné kvety. Ich vzhľad však klame. Dozvedel som sa, že plánovali zabiť nášho otca Bajkala tým, že naňho vystrelili tisíce ihlových šípov. Musíme zachrániť otca, musíme zničiť tieto kvety, kým nebude príliš neskoro! Vy ste ten, kto by to mal robiť!

Siréna bola prekvapená, že také navonok krásne kvety plánovali vraždu najkrajšieho jazera na svete. Rozhodla sa, že sama zistí celú pravdu. Keď si vybrala moment, priplávala bližšie k brehu a začala počúvať rozhovor Rose a Orchid. Hovorili o slnku, o tom, ako vzrušujúce spievajú vtáky, aká nádherná príroda ich obklopuje, o tom, aký mocný a krásny je Bajkal. Ich slová boli milé a krásne. Sirena si v tej chvíli uvedomila, že ju Ariel oklamala plánovaním zlého činu, no v skutočnosti kvety pre Bajkal nepredstavujú vôbec žiadne nebezpečenstvo, práve naopak, sú milé a priateľské. A Sirena si tiež uvedomila, že Ariel, ktorá plánovala zničiť ružu a orchideu, sa nabudúce pokúsi nechať zmiznúť aj ostatné kvety, potom sa život na Zemi stane nevýrazným, monotónnym, bez tváre. Odvtedy je na brehu Bajkalu, odkiaľ Ariel vychádza, len piesok a studené kamene a Sirena darovala Ružu a Orchideu ľuďom, ktorí sa o ne starajú a dávajú si navzájom šťastie.

Trusevič Denis

5. trieda

Harmanček

V istom kráľovstve, v kvetinovom stave, žila snehobiela sedmokráska s dlhými mihalnicami a slnkom uprostred. Mala veľa priateľov: snežienky, chryzantémy, obilniny a púpavy. Harmanček bol veselý a šťastný. Ale keď prišla jeseň, všetky jej kamarátky zvädli a vyschli. Pri liste rástol harmanček a kamaráti jej začali chýbať. Cez deň sem ľudia chodili, zbierali huby, no rumančeku sa nikto nevenoval. Jedného dňa dievča videlo tento harmanček a odtrhlo ho, aby si ho vzalo domov. Dievčatko doma nalialo vodu do vázy a vložilo do nej harmanček. Dievčatku sa kvet veľmi páčil a harmanček bol šťastný, ale stále jej chýbali priatelia.

Šlapáková Irina

5. trieda

Sedmokrásky-sestričky

V istom kráľovstve, v kvetinovom stave, boli tri sedmokrásky. Sedmokrásky sa najviac báli studeného vetra, tmavých nocí. Vždy, keď bol vietor, schovali sa vo svojom dome.

Raz na sedmokrásky počas silný vietor dom odletel a zostali bez strechy nad hlavou. Sedmokrásky sa k sebe prilepili a stáli tak až do rána. Ráno začali rozmýšľať, čo robiť. Jedna sedmokráska sa ponúkla, že začne stavať nový dom, no sestry odmietli s odvolaním sa na to, že je to pre nich priveľa práce. Harmanček ich presviedčal dlho:

Ak nepostavíme dom, tak v zime zamrzneme od studeného vetra!

Tak si to postav sám, zima je ešte ďaleko a aj v zime budeme akosi žiť bez domu, - odpovedali so smiechom.

Prešlo niekoľko dní, harmanček už dokončoval stavbu svojho domčeka, keď v jednu noc zrazu zavial ľadový vietor a sedmokrásky, ktoré odmietli svojej sestre pomôcť, začali mrznúť. Hanbili sa ísť pýtať dom, ale nedalo sa nič robiť. Harmanček ich hneď pustil dnu, a keď prišlo ráno, začali všetci spoločne stavať dom a už sa nikdy nepohádali.

Černyavskaja Viktória

5. trieda

Popoluška ruža

V istom kráľovstve, v kvetinovom stave, žila ruža. Mala len mamu, otec jej zomrel už dávno, keď bola veľmi malá. Obsluhovala s kráľovnou a umývala s ňou riad, upratovala kráľovské komnaty. Kráľovná mala dve dcéry: Máriu a Ludmilu. Jedného dňa dostali pozvanie na ples zo susedného kráľovstva. Kráľ chcel, aby sa Mária a Ľudmila stretli s jeho synmi. Rose tiež aspoň raz snívala o tom, že sa zúčastní plesu. Kráľovná jej však dala toľko práce, že to za dva dni nezvládla. Kráľovná a jej dcéry išli na ples. Po nejakom čase priletela za Rosou krstná mama Harmanček a darovala jej korunu, krásne spoločenské šaty a zlaté topánky. Rose išla na ples na koči. Nikto ju nespoznal. A princ Sky sa do Rose zamiloval na prvý pohľad a pretancoval s Rose všetky tance. Blížil sa stanovený čas, kedy sa Rose musela vrátiť domov, inak by zmizol celý jej rozprávkový outfit a ona by zostala v šatách jednoduchej slúžky. Keď hodiny odbili presne jednu, Rosa bezhlavo vybehla po schodoch a stratila topánku...

Ráno prišiel princ do domu kráľovnej, začal si skúšať topánku na Máriinej nohe - bola jej príliš veľká, začal si skúšať topánku na Lyudmilinej nohe - bola jej malá, začala si skúšať topánku na Roseinej nohe - bola pre ňu akurát. Princ sa oženil s Rosou a žili šťastne až do smrti.