Prišla jar. V tmavom hustom lese na pozemku pokrytom suchým smrekom a ihličie, vyrástol veľmi krásny a jemný kvietok. Bol žltý a jasný ako jarné slnko, aké ešte nevidel. Ale kvetina neklesla na duchu. Usmieval sa a spieval vtipné pesničky. Je to škoda, ale nikto ho v tmavom a hustom lese nevidel a nepočul spievať.
Kvet sa začal nudiť a išiel cez les hľadať priateľov. Ide a spieva svoju pieseň. Červ počul jeho zvučný hlas. Vyliezol zo zeme na svetlo, aby sa pozrel na speváka. A keď Kvet uvidel Červa, zaradoval sa a povedal mu:
- Červ, červ! Buďme s vami priateľmi!
"Nie, to je nemožné," odpovedal Červ. "Nechceš ísť za mnou do zeme." Bývam tam a tam je môj domov.
- Ako sa tam plazíš, Červ?
- Áno, veľmi jednoduché. Robím tunely pod zemou. Sú ako tunely.
- Nie. Nechcem sa s tebou plaziť pod zem. Radšej si budem hľadať priateľa na zemi, - rozhodol Kvet a pokračoval.
Pokračuje a spieva svoju pieseň. Húsenica, ktorá sedela na kmeni borovice, ho uvidela. Priplazila sa bližšie a počúvala.
- Krásne spievaš, Kvetka! - On rozpráva.
- Ak sa ti to páči, možno sa chceš so mnou kamarátiť?
"Nie," povedala Húsenica. "Nemôžem s tebou držať krok." Wow, aký si rýchly. Bežíš ako lietaš!
- No, ako vieš, - povedal Kvet a pokračoval.
Chodil a chodil celé dni, no nikdy si nenašiel priateľov. V tmavom lese sa ešte viac zotmelo a padla noc. Kvet zaspal a ráno sa opäť vydal hľadať priateľov. Ide a spieva svoju pieseň.
A potom mal konečne šťastie. Vedľa neho preletela vrana. Počula pieseň Kvetu a povedala:
- V tomto tmavom lese priateľa nenájdeš, Kvetka. Poď, vezmem ťa na čistinku. Slnko sa tam rado pozerá. A Slnko milujú včely, motýle a vážky, kobylky a ploštice. Všetci sa zhromažďujú tam, na čistinke.
- Povedz mi, Vrana, budú sa chcieť so mnou kamarátiť?
- Samozrejme, že áno! Koniec koncov, ste tak šťastní!
Na slnečnú lúku priniesol Vrana. A tam - včely bzučia, motýle a mole trepotajú, kobylky štebotajú! Ach, aké zábavné, aké zaujímavé!
- Aký krásny kvietok, je ako malé Slnko! - zvonili, bzučali všetci rôznymi hlasmi.
Obklopili Kvet, pozerali naň a nevideli dosť. Predsa vychádzať z tmy ďalej slnečné svetlo, stal sa ešte krajším a jasnejším!
Kvetina sa usmial a spýtal sa:
- Včely, vážky, motýle a mory! Budeš so mnou kamarát?
- Jasné, budeme! Ste tak veselí a veselí!
Kvet sa zaradoval, narovnal všetky svoje jemné, žiarivo žlté lupienky, pozrel sa na Slnko, narovnal si zelenú čiapku na hlave a zaspieval:

Na slnečnej lúke si všetci šťastne žijú.
Tancujú okrúhle tance a spievajú piesne.
A ja som taký pekný a radostný kvet!
Zaspievam ti pieseň a poviem ti báseň.
A každý, kto sem raz za mnou prišiel
Pochopíš, takú čistinku nikdy nestretneš!

Slnko počúvalo túto radostnú pieseň Kvetu a usmievalo sa. A pakomáry, motýle a mory, včely a chrobáčiky tancovali tance.
Čoskoro celá čistinka rozkvitla! Rástlo na ňom veľa, veľa zelených stebiel trávy a medzi nimi stovky bábätiek otvárali svoje tenké lupienky – tie isté jemné a krásne kvety ako žiarivo žltý radostný Kvet. Slnko ich vyfarbilo do všetkých farieb dúhy – fialová, modrá, modrá, zelená, žltá, ružová, červená, bordová. Ach, aká zábava bola na slnečnej lúke, aká krásna!
Teraz každý deň všetky kvety spievajú veselé piesne a včely, chrobáčiky, motýle a vážky tancujú a bozkávajú svoje krásne hlavy.
A ak niekedy v lese nájdete takú veselú a krásnu slnečnú čistinku, potom na nej, samozrejme, určite uvidíte ten veľmi krásny a Radostný kvet!

P.s. Obrázok k rozprávke od Galiny Polnyak.

Prečítajte si moje rozprávky na http://domarenok-t.narod.ru
alebo pri

Kvíz pre staršie deti predtým školského veku o kvetoch

Ponúkam zhrnutie hry - kvízy pre deti 5 - 7 rokov
Predmet:"Znalci kvetov!"

Kiseleva Svetlana Mikhailovna, pedagóg, MDOU MATERSKÁ ŠKOLA"Breza" č.80
Komsomoľsk na Amure
Táto hra - kvíz bude užitočná pre pedagógov staršieho predškolského veku, učiteľov dodatočné vzdelanie pri upevňovaní vedomostí o farbách.
Cieľ:- zabávať, rozdávať potešenie, vzbudzovať záujem, upevňovať vedomosti detí o farbách v herná forma.
Úlohy:
- prispievať k upevňovaniu vedomostí detí o farbách;
- rozvíjať zvedavosť, myslenie, schopnosť pracovať v skupinách;
- pestovať humánny vzťah k prírode, zmysel pre krásu;
Vybavenie: krížovka s hádankami; karty so zmätenými názvami farieb; obrázky s textom rozprávok; rezané karty s obrázkom kvetov; klobúky harmanček, ruža, karafiát, púpava a makové kvety pre hru „Nájdi ma“; magnetické tabule, magnety; 2 papier na kreslenie, fixky; fonogram piesní:
"Najšťastnejší" - str. K. Ibryae, M. Yu, Čičkov
"Čarovný kvet" - str. M. Plyatskovsky, Y. Chichkov
"Priateľstvo" (CD "Barbariki").

Priebeh lekcie:

Za hudby „The Happiest“ vchádzajú do sály.

Ak si vyberiem kvet, ak si vyberiete kvet.
Ak všetko: aj ja aj ty, ak zbierame kvety -
Všetky paseky budú prázdne a nebude tam žiadna krása!
Hovorí tu niekto o kvetoch?
Učiteľ a deti vítajú hosťa

Som Kvetinová víla, takže kvety veľmi milujem. Neprišiel som k vám s prázdnymi rukami, ale s hádankovými veršami o mojich obľúbených rastlinách. Prečítam vám prvé riadky básne a vy musíte hádať posledné slová v riadkoch. Ak zvládnete moju úlohu, potom pôjdeme spolu na výlet do mojej krajiny, počúvajte:
Leto je nádherné obdobie
Deti kričia…….(Hurá!)
My a rieky a lesy
Dávajú v lete ... ... ... (Zázraky)
Medzi ušami pri rieke
Zmodral ...... (Nevädza)
A pozdravujte chalanov
Zvony zvonia)
Aké pekné je behať
Harmančekom ...... (Lúky)
Tu na zrkadle rieky
Tancovali... (pláva)
A okolo - jemné, čisté,
Ľalia biela …….(kvety)
Ako slnečné lúče
Zlatý…. (púpavy)
Do sveta dobra a krásy
Transformujte svet....(Kvety)
Výborne! To urobil! Potom choďte priatelia.

Súťaž 1. Krížovka

Víla: Na tabuli máme krížovku s hádankami o kvetoch, má tajomstvo! Ak to vy a ja vyriešime správne, potom bude tajomstvo odhalené.
Tímy sa striedajú v riešení krížovky. Ak si jeden tím neporadí, tak právo hádať prechádza na tím súpera.
Hádanky:
1. Je to kvetinový princ – básnik, nosí žltý klobúk
Prídavný sonet nám bude čítať o jari ... (narcis).

2. Hríby sme nosili v košíku a ešte jeden modrý kvietok
Tento malý modrý kvet sa nazýval ... (Nevädza).

3. Na lesnom rozmrznutí vyrástol malý kvietok
Schováva sa v bielom mŕtvom dreve... (snežienka).

4. Nádherný kvet je ako jasné svetlo.
Bujný, dôležitý ako panvica, jemný zamat (tulipán).

5. Pozri - na plote, rozkvitla kráľovná záhrady.
Nie tulipán a nie mimóza, ale kráska v tŕňoch ... (ruža)!

6. Zlatí a mladí za týždeň zošediveli,
O deň neskôr, dve holé hlavy,
Bývalého schovám do vrecka ... (púpava).

7. Tu je čistina celá v kvetoch, akoby v svetlomodrých bodkách.
Modré tu zoženiem pre Anyutku ... (nezábudky).

8. Dlhá tenká stopka, na vrchu šarlátové svetlo.
Nie rastlina, ale maják - je jasne červený ... (mak).

Po uhádnutí deti nájdu v strede slovo - tajomstvo "kvetu"

Zadržané Hra Nájdi ma.
Deti stoja v piatich kruhoch. V každom kruhu stojí postava - Harmanček, Ruža, Karafiát, Púpava a Mak. Pri veselej hudbe sa deti voľne pohybujú v kruhu. Hudba sa zastaví. Deti si sadnú a zatvoria oči. Postavy sú vymenené. Hudba opäť hrá. Deti sa „prebúdzajú“ a hľadajú svoj charakter.

Súťaž 2. Vietor je zlomyseľný.
víla: Pripravila som si kartičky s názvami kvetov a šibalský vietor pomiešal všetky písmenká.
Preusporiadajte písmená, obnovte názvy farieb.
MASH-KA - RO LYOK - SI - YOU
PRE - RO JE - IR
Zhrnutie súťaže: Víťazom v tejto súťaži je kvetinový tím.

Súťaž 3. Kvety v ríši rozprávok.
Na kartičkách sú úryvky z rozprávok, kde sa stretávajú kvety. Vašou úlohou je uhádnuť názov rozprávky a autora.
Učiteľka a Víla sa striedajú v čítaní úryvkov a deti hádajú.
Priradenie k tímu číslo 1.
1. Ona „...zasadila jačmeň kvetináč, a hneď z toho vyrastie veľký nádherný kvet ...
- Aký nádherný kvet! žena povedala...
Ale zrazu! "Niečo cvaklo a kvet rozkvitol..."
("Thumbelina" G.H. Andersen)

2. Okvetné lístky čoho úžasný kvet pomohol získať hory hračiek, veľa, veľa sladkostí, navštívite severný pól ... A nakoniec, aby ste pochopili, že šťastný muž môžeš sa stať len vtedy, keď pomáhaš iným, staráš sa o niekoho?
("Flower-Semitsvetik" V.P. Kataev)

3. „Mladšia dcéra sa poklonila k nohám svojho otca a povedala toto:
- Pane, vy ste môj drahý otec! Nenoste mi zlato a striebro, ani sibírske čierne sobole, ani náhrdelník... ani polodrahokamový veniec... ale prines mi... kvetinu, ktorá by na tomto svete neexistovala.
(„Šarlátový kvet“ od S.T. Aksakova)

Úloha pre tím číslo 2
4. V ktorej rozprávke si dievča s modrými vlasmi, ktoré si ráno umývalo tvár, napudrovalo peľom líca a nos a potom sa snažilo neposlušného dreveného chlapca naučiť čítať a písať, čím ho prinútilo napísať čarovný diktát: "A ruža padla na Azorovu labu"?
(„Dobrodružstvá Pinocchia“ od A. K. Tolstého)

5. Deti spievali, držali sa za ruky, bozkávali ruže, pozerali sa na jasné slnko a rozprávali sa s ním ...
Aké nádherné to bolo pod kríkom voňavých ruží!
Raz, keď sa Gerd pozeral do obrázkovej knihy... Kai zrazu zvolal: „Bodol ma priamo do srdca a niečo sa mi dostalo do oka!“ A potom prišla zima...
(„Snehová kráľovná“ od G. H. Andersena)

6. Pod novoročným sviatkom
Vydali sme objednávku:
Nech dnes kvitnú
Máme snežienky!
Tráva je zelená
Slnko svieti
Lastovičky s pružinou
Letí k nám do vrchlíka!
(„Dvanásť mesiacov“ od S.Ya. Marshaka)

Súťaž 4 sa koná v hre „Zbieraj kvetinu“.
Deti z vyrezaných obrázkov zbierajú kvety.
Potom deti pomenujú tieto kvety.
Zozbierajte kvetinu z narezaného materiálu na magnetickú tabuľu a podpíšte sa jej menom.
Zhrnutie: V tejto súťaži je víťazom kvetinový tím.

Súťaž 5. Štafeta „nakresli harmanček“.
Deti na povel nakreslia fixkou 7 lupeňov harmančeka (každé dieťa má jeden lupeň rumančeka)
Víla: Aké nádherné sedmokrásky sa objavili v našej hale.
(Ktorý tím ako prvý dokončí úlohu, dostane ďalší kvet do kytice)
Koľko vetra a priestoru!
Koľko piesní a kvetov!
Zobuď sa s vtákmi
A s kvetmi rastieme!

Mini príbeh: " rozprávkové kvety»

Mityakova Polina, 6 rokov, žiačka GBDOU č. 43, Kolpino Petrohrad
vedúci: Efimova Alla Ivanovna, učiteľka GBDOU č. 43, Kolpino Petrohrad
Účel práce: Rozprávka je určená pre deti staršieho predškolského a základného školského veku, pracujúcich predškolských zariadení, učitelia Základná škola aj pre milujúcich rodičov.
Cieľ: formovanie lásky k pôvodnej prírode, k svetu okolo.
Úlohy:
- rozvíjať pozorovanie a pozornosť k svetu okolo;
- vychovávať lásku k prírode, túžbu vážiť si a chrániť prírodu.

V jednej krásnej rozprávkovej krajine kvitla kvetina, ktorá sa volá chrpa.

Každý deň bola kvetina krajšia a krajšia. Svojím rozkvetom potešil všetkých v okrese. Tento kvet som pomenoval vlajúci kvet.
Pýtate sa, prečo trepotanie? Pretože som jedného krásneho dňa pozoroval tento zázrak - kvet, obdivoval jeho krásu, keď zrazu v tom momente priletel motýľ a aj jej sa ten kvet asi zapáčil, lebo naň pristála a dlho na ňom sedela. , mávajúc krídlami.

Motýľovi sa veľmi páčilo sedenie na kvete. Táto kvetina sa stala jej obľúbenou.
A motýľ chcel urobiť niečo pekné - kvet, začala lietať z kvetu na kvet a hovoriť, ktorý kvet je láskavá, nežná nevädza. Zvyšok kvetov sa rozhodol zoznámiť sa s chrpa.

Začali si kvet pozorne obzerať, pozorovať ho. Veľmi sa im páčil aj kvet, spriatelili sa.
Za slnečného, ​​dobrého počasia sa kvety trblietali všetkými farbami dúhy. A jasné slnko a potešilo kvety, znížilo svoje lúče nižšie a nižšie, malé kvety nahradili ich hlavy.

A v daždivom počasí kvapky dažďa polievali naše kvety, zmývali z nich prach. Kvietky sa veľmi tešili, že ich všetci milujú, že každému robia radosť.
Motýle totiž potrebujú kvetinový nektár, kvety milujú aj včely a čmeliaky.
Viete, že názov tohto kvetu pochádza z mužské meno- Vasilij.

V blízkosti chaty, v rozľahlosti,
V ohybe rieky
Rozptýlené na poli JZD
Modré chrpy.
Tieto nádherné kvety tvoria veľmi krásne a jemné vence, ktoré moje priateľky veľmi radi pletú a dávajú na svoje malé hlavičky a ja nie som výnimkou.
Prajem vám, aby ste lepšie spoznali tieto nádherné kvety, aby ste ich milovali tak ako ja.

Kvety poľa a lúk: príbehy a rozprávky o kvetoch pre deti, vzdelávacie úlohy, rečové hry, básničky, obrázky. Deti o aromatických bylinkách. Informatívne video pre predškolákov a mladších žiakov.

V lete chodíme mimo mesta – na túry, do prírody, oddychovať. A okolo toho vidíme veľa rôzne farby a bylinky. Ale vieme o nich deťom vždy povedať a odpovedať na ich otázky. Žiaľ, často sa stáva, že bábätko dobre pozná exotický „čokoládový strom“ alebo „marmeládový strom“, ale nevädzu a zvonček v prírode nepozná a úžasné tajomstvá pôvodná príroda je mu uzavretá. Ale príroda okolo nás v Rusku je taká krásna!

Vydajme sa spolu na cestu do ríše poľných kvetov a lúčnych kvetov. A povedzte o nich našim deťom.

V článku nájdete doplnkový materiál k tomuto článku - letné hádanky o rastlinách

Kvety a bylinky v obrázkoch, úlohách, básničkách a príbehoch pre deti

Farebná encyklopédia pre batoľatá

V tomto článku nájdete veľa zaujímavého materiálu o kvetoch a bylinkách pre deti. Nie je potrebné okamžite povedať dieťaťu o všetkých rastlinách. Hlavnou úlohou nie je naplniť dieťa informáciami, ale prebudiť jeho zvedavosť. naučiť sa klásť otázky, premýšľať, vyvodzovať závery, experimentovať, hľadať vzťahy. Toto sú úlohy, ktoré nájdete v tomto článku.

Najprv počas prechádzky nájdite kvety, s ktorými sa bábätko najčastejšie stretáva a predstavte mu ich. Dajte svojmu dieťaťu príležitosť vidieť to úžasné v nenápadnom a známom! Toto je úplne iný pohľad na svet - pohľad Homo sapiens, človeka - tvorcu, človeka - výskumníka a umelca!

Je veľmi dôležité, aby dieťatko videlo rastlinu v prírode, a nie len na obrázku alebo vo videu, aby si opatrne a jemne pohladilo listy, stonku, ovoňalo kvet, sledovalo hmyz, ktorý krúži okolo kvetu a sadni si na to. Toto sú životné skúsenosti, ktoré nič nenahradí!

Zvážte s dieťaťom nejakú lúku alebo poľné kvety (2-5), ktoré nájdete. Opýtajte sa dieťaťa:

• Čo je medzi nimi spoločné? (Sú to kvety. Majú koreň, stonku, listy, kvet – pomenujte tieto časti kvetu).
• Prečo potrebuje kvet koreň? Čo sa stane s kvetom, ak zostane bez koreňa?
• Prečo potrebuje kvet stonky? listy? Semená?
• Ako sa kvety líšia od stromov? Z kríkov?
• Ako sa tieto kvety navzájom líšia? (Ako sa líšia ich stonky? Listy? Kvety? veľkosťou, tvarom, usporiadaním, farbou).

Vymýšľajte spolu s dieťaťom hádanky-popisy kvetov. Zapíšte si ich do krásneho zošita alebo albumu. hádajte priateľov a príbuzných. Je dobré, ak si urobíte celú príručku s obrázkami o kvetoch a zadáte do nej hádanky, ktoré dieťa vymyslelo.

Vymyslieť hádanku o kvetine je veľmi jednoduché. Rozložte pred dieťa 3 obrázky s kvetmi. A požiadajte ho, aby opísal jeden kvet, aby ste mohli hádať, čo to je. Pravidlo - nemôžete pomenovať názov kvetu, je to záhada! Príklady obrázkov: pre deti vo veku 4-5 rokov - harmanček, nevädza, ďatelina. Pre deti vo veku 5-7 rokov: nevädza, čakanka, zvonček (všetky kvety modrý odtieň, preto sa ťažšie opisujú).

• Akú stonku má kvet (hrubú alebo tenkú, rovnú alebo zakrivenú. rozvetvenú.
• Aké listy má kvet (veľké alebo malé, úzke alebo široké, ostré alebo so zaoblenými okrajmi).
• Aké kvety má kvet (akú farbu, veľkosť, tvar, aký je stred kvetu, kde sa kvety nachádzajú, je ich na rastline veľa).
• Čo ešte vieme o kvete (ako sa používa, rozprávky o kvete, kde rastie atď.)

Vzdelávacie videá pre deti, ako aj príbehy, úlohy, obrázky z tohto článku vám a vašim deťom pomôžu orientovať sa vo svete kvetov a bylín, objaviť ich tajomstvá.

Náučné video pre deti "Lúčne kvety": deti o ich rodnej prírode

Informatívne video pre deti "Aromatické bylinky": spoznávanie rastlín v lete

Príbehy o lúke a poľných kvetoch v obrázkoch pre deti

Muškátová lúka

Geranium rastie nielen doma na parapete. Rastie aj na lúke. Muškát, ktorý rastie na lúke, sa volá... čo myslíte? Ak rastie na lúkach, aké to potom je? Lúčna cesta. Toto je muškát lúčny. Akú farbu majú kvety izbová pelargónia u nas doma? A lúčne kvety pelargónie (modrofialové). Čím je naša izba iná pelargónie voňavé z muškátu lúčneho?

Kvitnúce muškát lúčny veľmi málo - iba dva dni! Ale má veľa kvetov, takže sa nám zdá, že muškáty kvitnú dlho, dlho.

lúčny kvet pelargónie z piatich okvetných lístkov. Okraje okvetného lístka sú zaoblené, rovnomerné. Z jedného koreňa vyrastá niekoľko stoniek.

Peľ pelargónie veľmi milovať rôzny hmyz a lezúce chyby. Ale pelargónie je úžasný kvet. Svoj peľ nedáva plošticiam, ale šetrí ho pre včely a motýle. Ako sa chráni pred chrobákmi? Ako si myslíte, že? Nechajte dieťa prísť s vlastnou verziou - skúste nájsť odpoveď na túto otázku. Ukazuje sa, že stonka v blízkosti kvetu pelargónie je pokrytá lepkavou tekutinou. A ploštice cez ňu jednoducho neprelezú. Ale motýľom a včelám to neprekáža. prečo? Nechajte dieťa nájsť odpoveď na túto otázku, hádajte. Aj keď neuhádol správne, povzbuďte ho, aby sa nebálo premýšľať a povedať svoj názor. Je to tak, pretože včely a motýle lietajú a sedia na kvete zhora! A táto lepkavá tekutina na stopke v spodnej časti kvetu im vôbec neprekáža. Ak dieťa nie je jasné, potom vystrihnite siluetu motýľa z papiera a ukážte, ako sedí na dlani - kvet. Neplazí sa po stopke, ale sedí na vrchu a nedotýka sa tejto lepkavej hmoty.

Iný názov pre pelargónie je pelargónie. Ako vyzerá slovo? Presne tak, slovo žeriav, žeriav. V čom je muškát podobný žeriavu? Pozrite sa na plody muškátov. Objavujú sa bližšie k jeseni, keď pelargónie vybledne. Ako toto ovocie vyzerá? Áno, plod má dlhý zobák, ako žeriav. Preto nazývajú aj muškát lúčny.

Keď dozrieva takýto plod so zobákom pri lúčnom muškáte, vypadávajú z neho semená. Tam, kde opadnú, vyrastú v budúcom roku nové muškátové lúčne rastliny.

Geranium je liečivá rastlina. Lúčna muškátová kaša sa aplikovala na hadie uhryznutie, menila sa každých 10 minút a veľmi pomohla ľuďom aj zvieratám.

Púpava

Púpava vedia všetky deti aj dospelí. A poznajú jeho zvláštnosť - tento kvet je najskôr žltý a potom biely s mnohými padákmi so semenami.

nosí púpavu
Žlté slnečné šaty.
Vyrásť - oblečte sa
V bielych šatách.
ľahké, vzdušné,
Poslúchajúci vánku (E. Serova).

Vypadlo slnko
Zlatý lúč.
ruža púpava
Po prvé, mladý!
Má úžasné
zlatej farby,
On je veľké slnko
Malý portrét! (O. Vysotskaya)

Prečo sa v básni púpavám hovorí „malý portrét slnka“? Ako by ste ich nazvali? Sú žlté ako... (ako čo?)

A viete to? púpava vie predpovedať počasie pri? Hádajte, ako to robí? Ako nám môže povedať, že čoskoro bude pršať? Púpava nevie rozprávať ako človek, ale hovorí nám po svojom: zatvára okvetné lístky a skloní hlavu. A ak je púpava už biela, tak pred dažďom zloží padáky – schová sa pred budúcim dažďom. A hovorí nám: čoskoro začne dážď.

Púpava je veľmi užitočná rastlina:

• Z púpav robia džem! Áno, skutočný med. Hovorí sa tomu teda „púpavový med“. Ale na takýto džem musíte zbierať kvety veľmi ďaleko od mesta a od ciest. Ako myslíš prečo?
• Korene púpavy sa vykopávajú na jeseň a používajú sa na liečbu rôznych chorôb. No predsa púpava liečivá rastlina, liečili ich ľudia už v staroveku.
• Šaláty sa vyrábajú z mladých listov púpavy. Aby však listy nezhorkli, najprv sa držia pol hodiny v slanej vode. Aká púpava!

Bell

zvončeky rastú na lúke aj na lesnej čistinke. Sú veľmi pekné - modré a fialové. Na zvončeku sú jednotlivé kvety a celé kytice.

Bell - modrá farba
Prezradíš nám svoje tajomstvo
Prečo nezavoláš?
Aj keď pohnete hlavou
Potom sa ohneš pred vetrom,
Potom sa skryjete pred slnkom (N. Sergeeva).

O počasí nám vie povedať aj zvonček. Vaše bábätko už určite uhádlo, ako k nám zvonček hovorí a ako „čítať“ reč kvetov? Áno, v zamračenom počasí a v noci sa zvon zatvára, to znamená, že spúšťa hlavu - skrýva sa. A v ňom, ako v dome, sa skrývajú malé chrobáčiky, pavúky a muchy. Je im tam teplo a je tam dobre ako vo veži.

Páči sa ti to zvonček - teremok. Veľmi odlišný malý hmyz ho za to miluje!

Skúste s dieťaťom poskladať rozprávku "Zvonček - Teremok" alebo "Pod zvončekom" o tom, ako sa počas dažďa pod zvončekom schoval rôzny hmyz a navzájom sa spoznali (analogicky k Suteevovej rozprávke „Pod hríbom“). Najlepšie je hrať takúto rozprávku na obrázkoch alebo s hračkami. V tejto rozprávke si budete môcť upevniť predstavy bábätka o hmyze, podnietiť dialógovú reč. Spustite rozprávku sami a dieťa bude pokračovať v začatých vetách: „Na lúke je teremok-teremok. Nie je nízky, ani vysoký, ani vysoký. Ten Teremok sa volá zvonček. Raz... Pribehla k zvončeku... A povedala... A zvonček jej odpovedal.... A začala sa ... schovávať pred dažďom v zvončeku, “a tak ďalej. Začiatkom fráz pomáhate svojmu dieťaťu naučiť sa zostavovať text a spájať vety v texte. Výslednú rozprávku si určite zapíšte, prerozprávajte - dieťa potrebuje cítiť, že jeho úspechy v tvorivosti v písaní a reči sú významné pre blízkych dospelých!

Ivan da Marya

Táto kvetina má nezvyčajné kvety - sú dvoch farieb: žltá a fialová.

Ivan da Marya kvietok je veľmi pekný. Ale nemusíte trhať Ivan da Marya! Kvet rýchlo zvädne a stratí svoju krásu. Nech sa nám na lúke lepšie páči!

A o tom, odkiaľ táto kvetina dostala svoje meno, existuje jedna rozprávka.

Príbeh kvetu Ivan da Marya

Žil raz dávno Ivan a krásna Marya. Raz išli do lesa na huby a lesné plody. Ale povstala búrka, začala búrka, udrel hrom. Nemali sa kde schovať. Potom Ivan chránil Maryu pred dažďom sám sebou a Marya si sadla blízko kríka. Búrka skončila a na tomto mieste sa objavila kvetina. Tento kvet mal žlté kvety ktoré boli na vrchu pokryté modrými listami. Tu na pamiatku Ivana a Marya nazvali kvetinu Ivan da Marya. A v kvete nájdete, kde je Ivan a kde je Marya v tejto rastline?

Mary si v daždi sadla pri kríku. A odvtedy táto rastlina sama o sebe nežije. Vždy sa prisaje k inému kvetu, „sadne si“ k nemu a živí sa ním.

Ivan čaj (ohnivka)

Nezamieňajte Ivan-da-Maria a Ivan-čaj. Pozrite sa na obrázok - toto je Ivan-čaj. Iným spôsobom sa nazýva „ohnivák“.

Kvitnúca Sally - vysoká rastlina. Jeho kvety sa zhromažďujú v kefke podobne ako sviečka. Sú veľmi krásnej svetlej fialovo-ružovej farby. Ivan-čajové kvety obsahujú veľa nektáru, preto včely a včelári milujú túto kvetinu. lahodný med ukázalo sa! Ivan čaj sa používa na prípravu skutočného čaju - „ruský čaj“, „ivanský čaj“. Preto sa to tak volá.

Na lúke náhodou
spláchnutý kvitnúca Sally:
"Moja fialová farba, priatelia,
nedá sa to obísť!"
Láskavo sa uklonil:
"Je dobré piť voňavý čaj!" (A. Alferová)

Fireweed sa prebúdza veľmi skoro, keď ešte spíme. Otvára kvety o 5-6 ráno. A ak je daždivé počasie, kvety sa zatvárajú.

ohnivá tráva- najúžasnejší kvet! A je famózny a užitočný nielen na čaj! Prečítajte svojmu dieťaťu úryvok z príbehu "Starostlivá kvetina" od Konstantina Paustovského a v tejto rastline objavíte veľa zaujímavého!

„V blízkosti domu, kde sa nachádzalo lesníctvo, rástla pozdĺž svahu rokliny tienistá záhrada. Po dne rokliny tiekla rieka. Vzápätí sa neďaleko vlievala do veľkej rieky.
Rieka bola tichá, s lenivým tokom a hustými húštinami pozdĺž brehov. V týchto húštinách bol vyšliapaný chodník k vode a pri nej stála lavička. Vo voľných chvíľach si lesník Michail Michajlovič, Anyuta a ďalší zamestnanci lesného hospodárstva radi na chvíľu posedeli na tejto lavičke, aby sledovali, ako sa nad vodou preháňajú pakomáry a ako zapadajúce slnko páli na oblakoch, ktoré vyzerajú ako plachetnice.
V ten večer som tiež našiel Michaila Michajloviča a Anyutu na lavičke na brehu rieky.
V bazéne pri našich nohách plávala nezvyčajne zelená žaburinka. Na čistých miestach kvitla vodová farba - biela a tenká, ako hodvábny papier, kvety s červeným jadrom. Nad vírivkou, na strmom brehu, rástla v ostrovčekoch ohnivá burina.
"Kiprey je náš asistent," poznamenal Michail Michajlovič.
"A veveričky sú tiež dobrými pomocníkmi," dodal Anyuta.
"Práve som sa dozvedel o veveričkách," povedal som. - Od chlapcov. Je pravda, že beriete šišky od veveričiek?
- Ale ako! odpovedal Anyuta. - Na svete nie sú lepší zberači hrbolčekov ako veveričky. Poď zajtra s nami do lesa. Uvidíte sami.
"Tak teda," súhlasil som, "poďme." Ale fireweed ti pomáha, neviem. Doteraz som vedela len to, že jej listy sa varia namiesto čaju.
"Preto ho ľudia volali Ivan-čaj," vysvetlil Michail Michajlovič. A pomáha nám s tým...
Michail Michajlovič začal rozprávať.
Fireweed vždy rastie pri lesných požiaroch a ťažbe dreva. Nedávno sa uvažovalo o ohnivej tráve burina tráva. Bol dobrý len na lacný čaj. Lesníci nemilosrdne vytrhali všetku ohnivú trávu, ktorá rástla pri mladých boroviciach. Urobili to preto, lebo verili, že ohnivá tráva utopí výhonky borovíc, odoberie im svetlo a vlhkosť.
Čoskoro si však všimli, že borovice na miestach, kde bola zničená tráva, vôbec nedokážu bojovať proti chladu a od prvých ranných mrazov, ktoré sa vyskytujú začiatkom jesene, úplne odumrú.
Vedci, samozrejme, začali hľadať príčinu a nakoniec ju našli.
— Čo sa ukázalo? - opýtal sa Michail Michajlovič a sám si odpovedal: - Ale ukázalo sa, že ohnivá tráva je veľmi teplý kvet. Keď udrie jesenný mráz a mráz postriebri trávu, vtedy v blízkosti ohnivca nie je žiadna jinovatka. Pretože okolo je ohnivá tráva teplý vzduch. Táto kvetina vydáva teplo. A v tomto teple rastú bez strachu všetci susedia ohnivca, všetky slabé výhonky, kým ich zima nezakryje, ako vatovaná deka, hlboký sneh. A všimnite si, že fireweed vždy rastie vedľa mladých borovíc. Toto je ich strážca, ich ochranca, ich pestúnka. Stáva sa, že v silnom mraze zamrzne celý vrchol ohnivej, ale stále sa nevzdáva, žije a dýcha teplo. Nezištný kvet!
- Fireweed, - povedal Anyuta, - nielen ohrieva vzduch, ale aj pôdu. Takže korene všetkých týchto výhonkov nezmrazujú.
- Myslíš, že jedna ohnivá tráva je taká úžasná? opýtal sa ma Michail Michajlovič. - Takmer každej rastline sa dajú povedať také úžasné veci, že si len tak vydýchnete. Akýkoľvek kvet, potom už len príbeh. Rastliny nás zachraňujú pred chorobami, dávajú hlboký spánok, čerstvé sily, obliekanie, kŕmenie - nedá sa spočítať všetko. Nemáme lepších priateľov ako rastliny. Áno, keby som vedel rozprávať rozprávky, o každom steblo trávy, o každom nenápadnom masielkovi či klásku by som povedal také veci, ktoré by mi všetci starí dobrí rozprávači závideli.
- Ešte by som! povedala Anyuta. - Keby vtedy vedeli to, čo my vieme teraz, tak by o rozprávky nebola núdza.
Na druhý deň som išiel s chlapcami a Anyutou do Moss Forest, videl som sklady veveričiek šišky, Videl som húštiny ohnivca na spálených plochách a mladých výsadbách a odvtedy som začal s veveričkami, kvetmi ohnivkov a mladými borovicami zaobchádzať ako so svojimi skutočnými priateľmi.
Pred odchodom som si natrhal trs ohnivca. Anyuta mi to sušil v suchom piesku. Z toho si kvety zachovali jasnú karmínovú farbu.
V Moskve som vložil túto suchú kefu ohnivej do hrubej knihy. Volalo sa to „ruské ľudové rozprávky". A vždy, keď som túto knihu otvoril, pomyslel som si, že život, ktorý nás obklopuje, dokonca aj život tohto prostého a skromného kvetu, je často zaujímavejší ako tie najkúzelnejšie rozprávky.

Harmanček

Harmanček tiež pozná každý a nikdy si ho nepomýli s inými kvetmi. Hoci nie! Zmätený! Ak nejakého uvidíte veľký kvet na jednej stonke - toto nie je harmanček, to je popovník. Harmanček má silne rozvetvenú stonku. A na jednej rastline harmančeka je vždy veľa malé kvety. Harmanček sa nazýva tak – harmanček liečivý, pretože pomáha pri mnohých chorobách.

Ubytované biele sedmokrásky
Cez lúky medzi vysoké bylinky,
Akoby niekto rozhádzal papiere
Nakreslite na ne slniečka.
Zvonenie pozýva
zhromažďujú sa poľná kytica,
Ale sedmokrásky sú zložité dievčatá -<
Len sa usmievajú. (G, Novitskaya).

S čím sú sedmokrásky v porovnaní s touto básňou? A ako ešte vyzerajú – k čomu by ste ich prirovnali?

Dobré popoludnie, harmanček,
Biele tričko,
žltý stred,
Listy sú ako loď! (L. Kuklin).

Akú košeľu má harmanček? A čo je stred? Ako vyzerajú jeho listy ako loď? Tiež, ako vyzerajú?

Myslíte si, že je možné pestovať harmanček doma? Vypočujte si báseň.

V záhrade rozkvitol harmanček
Okvetné lístky jeden a dva...
Všetko vyrezávaná čipka.
Nasťa utekala do škôlky
A videl som sedmokrásku
A zatlieskala rukami:
„Ach, aký je dobrý!
Tento biely kvet
Presadíme do črepníka.“
Mama láskavo povedala:
„Ale v hrnci nie je dosť miesta.
Nechajte rásť harmanček v záhrade
biele tričko,
Tu je slnko a voda,
Nech kvitne v záhrade! (L. Nekrašová)

Tansy

Tansy veľmi ľahko zistiť. Má kvety ako žlté gombíky, zhromaždené v zväzku. Ako vyzerajú jej kvety? Vypočujte si báseň. K čomu poetka prirovnala kvety tansy? Je pravda, že to považovala za zaujímavé?

Nechať byť tansy- skromný
áno, je to liečivé
Niet divu, že kvety
vyzerať ako pilulky
Aj pre sliepky
zatiaľ jasne žltá
Na dotyk - na semiš
šteňací nos (T. Goliková).

Starostlivo zvážte dva obrázky - tansy a horský popol. Ako sú tansy a horský popol podobné? V čom je rozdiel? Prečo si myslíte, že tansy sa nazýva "divoký horský popol"? (V tansy vyzerajú listy ako listy jarabiny. A zhluky žltých kvetov vyzerajú ako zhluky jarabín. Nazvali to teda "divoký horský popol")>

Tansy - špeciálny kvet. Je liečivá, t.j. používané na liečbu. Je to tiež skutočný kompas. Áno, ak nemáte kompas, nahradí ho tansy! Tansy má tajomstvo. Okraje listov tansy sú vždy nasmerované zo severu na juh!

Zelená farba je vyrobená z tansy - sú ňou farbené nite a látky.

A tansy odpudzuje hmyz. Má veľmi zlý zápach. Hosteska vyberie tansy, prinesie ju domov, zavesí ju na stenu a všetok hmyz odletí. Nemajú radi vôňu tansy.

Kuchári zvykli zbierať listy vňate a trochu z nich dávali do perníka a sušienok pre chuť. Hovorí sa, že perník bol vynikajúci!

nezabudni na mňa

Sú viditeľné, neviditeľné
Nepočítajte ich!
A kto ich len vymyslel -
Veselé, modré?

Musel byť odtrhnutý
Kúsok z neba
Mierne začarované
A urobili kvetinu.

nezabudni na mňa kvitne veľmi dlho takmer až do jesene. Na brehoch potokov je ich veľa. okvetné lístky nezábudky modrá farba. Čo je ešte modré v lete? Áno, obloha je modrá, potok a rieka sú tiež modré. A uprostred nezábudky je maličký žltý stred ako malé slniečko. Zdá sa, že nám hovorí: "Nezabudni." Existuje veľa legiend o tejto kvetine, ale väčšinou sú to legendy pre dospelých, nie pre deti.

Čakanka

Ak vidíte kvety čakanky, znamená to, že teraz je koruna leta! Teplo! Čakanka je veľmi silná, dokonca ani sucho nie je pre neho strašné! Má okrúhle modré kvety- košíky. A stonka je striebristá a trčí vysoko.

Prečo je ľahké pomýliť si čakanku s chrpa? Ako sa podobajú? Ako sa dajú rozlíšiť ich kvety?

Čakanka – liečivá rastlina. Na liečbu rôznych chorôb sa varia jej konáre, z listov sa pripravujú šaláty a z koreňov sa pripravuje nápoj, ktorý nahrádza kávu. Ukážte baby čakanku v obchode. A ak tento nápoj pijete a máte ho doma, tak nech chutí.

Čakanka sa prebúdza veľmi skoro- na úsvite, keď ešte veľa iných kvetov spí. A poobede zaspí. Ak sa kvety čakanky ráno neotvoria, bude pršať.

nevädze

Hádanka z nevädze:
Hlava je modrá a stonka je dlhá.
No kto by ho nepoznal! Toto je... (nevädza)

Ak pôjdete v lete na pole, uvidíte veľa nevädze. Chrpy majú veľmi krásny tvar okvetných lístkov - so zárezmi pozdĺž okrajov. A zdá sa, že hlava kvetu leží na zelenom kuželi.

Na lúku padla modrá obloha
Modro-modré všetko sa stalo okolo,
Kvitli na lúke, pri modrej rieke,
Rovnako ako modrá obloha, kvety sú chrpy. (N. Masley)

Zlaté more -
klásky spievajú,
Kráčajte medzi nimi
Byliny, burina.
Kráľovská modrá
medzi zrelou ražou,
Odvážne a silné
Stáli sme pozdĺž hranice.
Akoby sa prevrátil
Tyrkysová z neba
Aké sú krásne
modré oči.
Modré barety -
hlboké pohľady -
Chrpy - kvety,
naše chrpy. (T. Tarašová)

Ako vyzerá chlapčenské meno tohto kvetu? Vasilij - Vasja- Vasilek.

Maslák

Maslák- žltá, krásna. A keď je masliakov veľa, dostanete z nich skutočný zlatý koberec!

Masliaky-masliaky -
Žltý ohňostroj
Roztrúsené po poliach
Ako padáky.
Roztrúsené po záhradách
A sem tam zožltnú (A. Alferová).

Zdá sa, že maslovka je celkom neškodná. A v skutočnosti je jedovatý! Neľútostný! Asi sa tak nevolá nadarmo! Divoký maslák. Kto sa nazýva divoký? Prudký hurikán, divoká zver, divoký lupič. To je charakter masliaka!

Prečo je maslák divoký? Jemu jedovatá šťava. A ak sa táto šťava z masliaka dostane na kožu človeka, toto miesto sa spáli a priškripne. V dávnych dobách sa dokonca liečili masliakom - zašpinia chrbát a toto miesto začne strašne štípať ako od horčicovej omietky. Tak ho nazvali zúrivým.

A masliakovi vedci hovoria veľmi vtipne – „ranunculus“, t.j. "žaba". Prečo sa to tak volá? Pravdepodobne preto, že na vlhkých miestach rastie maslák, ktorý žaby veľmi milujú. Alebo možno nie. Vieš prečo?

Masláky majú iné meno - tiež veľmi zaujímavé. Nazývajú sa „nočná slepota“. prečo? Pretože masliaky, ako kurčatá, chodia spať skoro!

Žlté masliaky sú veľmi krásne!

Bodliak

Ach, aký strašný bodliak! Všetko v tŕní, tŕní, ihličí! Akoby povedal: "Nepribližuj sa!".

ale bodliak - je to aj predpoved počasia. Ako to predpovedá, ak má tŕne? Je to veľmi jednoduché - ak sú tŕne veľmi tvrdé a vyčnievajú v rôznych smeroch, potom to bude dobré počasie. A ak sa jeho ihličie zdvihne, bude pršať. Môžete skontrolovať J.

lopúch (lopúch)

Lopúch je "lepkavá" rastlina. Len čo okolo neho prejdete, košíky s ovocím sa mu už prilepili na šaty. Dokonca hovoria toto: „Prilepil som sa ako lopúch“, ak je človek veľmi unavený. Prilepili sa na vás košíky s lopúchmi?

Ale "lepkavosť" je pre lopúch veľmi prospešná. Priľne k šatám ľudí, jeho koše putujú do rôzne miesta priamo u nás ako cestujúcich. Zabezpečíme pre neho dopravu! Preto lopúch rastie všade - že ho ľudia a zvieratá nosia všade na sebe!

Lopúch má háčiky-tŕne, veľmi malé, drobné, ktoré mu dávajú schopnosť priľnúť. A teraz, podľa vzoru lopúcha, ľudia prišli so zapínaním - suchým zipsom. Ukážte tento uzáver svojmu dieťaťu a pozrite sa na dve časti suchého zipsu. Jeden z nich má háčiky ako lopúch. A priľne k akémukoľvek vlnitému povrchu.

Plantain

Plantain priateľ cestovateľ. Čo myslíte, ako mu pomáha? Ak si natrháte listy skorocelu, umyjete ich a priložíte na ranu, pomôžu vám rýchlejšie sa rana zahojiť. Tu je lekár - plantain.

Rastie na poli pozdĺž ciest
Nádherný lekár je plantain.
Teraz vám poviem tajomstvo -
Je tu z nejakého dôvodu!
Ak si porežete prst, pomôže to.
Zahojí aj škrabanec.
Zraziť koleno - žiadny problém!
Zelený lekár je tu vždy! (N. Tomilina)

A prečo ho tak prezývali - plantain. Pocestný. Na ceste do. Za to, že rastie popri cestách. A je veľmi ľahké ho nájsť!

Nielen plantain pomáha cestovateľom a lieči ich rany. Pomáhajú mu aj cestovatelia. ako? Noste semená psyllia. Samozrejme, nie vo vrecúšku ako v obchode so semenami. Na podrážkach topánok nosia semená. Semená psyllia sú veľmi malé, ľahko sa lepia a cestujú na topánkach. A len čo spadnú na zem, vyrastie tu nový platan.

A plantain sa nás nebojí, keď po ňom kráčame - jeho listy sú elastické, pevne pritlačené k zemi, nebojí sa šliapať ako ostatní jemné kvety. Ale keby jeho listy neboli pritlačené k zemi, ale boli nad ňou zdvihnuté, potom by sa nás bál! Veď listy zdvihnuté nad zemou sa veľmi ľahko lámu a pošliapu.

Karafiát

Ukážte svojmu dieťaťu záhradný karafiát v kvetinovom stánku alebo kvetinárstve. A toto je karafiát z lesa. v čom je to iné? Áno, je menšia! Ale aj veľmi pekné! Práve z tohto malého lesného klinčeka vzišli jej záhradné sestry, príbuzné. Ľudia vymysleli a vytvorili veľa rôznych krásne odrody záhradný klinček. Ale všetky pochádzali z lesného klinčeka.

Ďatelina

Ďatelina- zapáchajúca kaša. Tak ho volajú. Pre koho je táto kaša - kaša? Pre kravy a ovce, ktoré radi jedia ďatelinu. Ďatelinu milujú aj čmeliaky.

Na poli za dedinou
Medzi voňavou kašou,
Kvitnúca ďatelina -
Najlepší priateľ rumanček.
červené hrudky,
ako mačacie labky.
kvetinové gule,
Vôňa poľa je sladká.
Ďatelinu určite
Pozná mladých aj starých
Seno pre kravu.
Nektár pre včely.
Mať kravu
Mlieko pri rieke
Potrebuje jedlo
Ďatelina poľná.
Nechajte včely krúžiť
Nad kvetom ďateliny.
Sme s vami neskôr
Poďme piť čaj s medom! (Z. Trubitsyna)

Zaujímavý názov pre rebríček. Tisíc je list. Ukazuje sa, že má tisíc listov? Prečo sa tak volá? Vypočujte si báseň:

Nehrám sa, nesnívam
Sedím - počítam listy ...
A tu vôbec nie tisíc,
Ale len tristo osem.
Niekto sa dlho mýlil:
Okvetné lístky sa nepočítajú
Žiadne špeciálne volanie
Zadali nesprávne meno.
Nepočítali, ale márne:
Prečo som hrozná
Som vynikajúci študent botaniky,
Prečo? rebríček???

Rebríček nemá tisíc listov, ale oveľa menej - dokonca trochu. Ale každý list je rozrezaný na veľa častí – akoby na tisíc malých lístkov. Preto ho tak pomenovali.

Yarrow je hrdina. Nebojí sa dažďa, chladu ani tepla. A rastie veľmi rýchlo - nie zo dňa na deň, ale z hodiny!

Chránime lúčne a poľné kvety!

Vysvetlite svojmu dieťaťu, aké dôležité je chrániť lúčne a poľné kvety a netrhať ich nadarmo. Ak sa ošklbú, rýchlo zvädnú a radosť aj tak neprinesú. A na poli alebo na lúke tieto kvety potešia každého na dlhú dobu a budúci rok na tom istom mieste vyrastú nové kvety. Z toho, že ľudia zbierajú kvety, začali miznúť mnohé druhy kvetov.

Väčšina vzácne kvety zapísané do špeciálnej červenej knihy. A mali zakázané trhať a zbierať.

Predtým, keď ľudia chodili zbierať liečivé byliny, vzali len tie bylinky, ktoré potrebovali a požiadali o Zem:

"Matka, rodná zem,
Viem, že si veľkorysý.
Dovoľte mi vziať trávu domov
Získajte zdravie"

Ušliapaním trpia aj kvety. Preto je lepšie chodiť v lese po cestičkách alebo v ich blízkosti.

Zachovajme spolu krásu prírody!

Logické úlohy pre deti od 5 rokov na tému "Kvety a bylinky"

Logická úloha 1. Zlatá lúka

A teraz uhádnem jednu hádanku. To sa stalo jedno leto s deťmi. Vypočujte si príbeh a hádajte, prečo sa to stalo? Toto logická úloha k dispozícii pre deti vo veku 5-6 rokov a staršie. Na to, aby to dieťa vyriešilo, je potrebné, aby pozorovalo rastliny v prírode a videlo, ako buď otvárajú alebo zatvárajú svoje lupienky.

Bývali sme na dedine, pred oknom sme mali lúku, celú zlatú od mnohých rozkvitnutých púpav. Toto bolo veľmi krásne. Všetci povedali: „Veľmi krásne! Zlatá lúka. Jedného dňa som vstal skoro na ryby a všimol som si, že lúka nie je zlatá, ale zelená. Keď som sa okolo obeda vrátil domov, lúka bola opäť celá zlatá. Začal som pozorovať. K večeru sa lúka opäť zazelenala.

Opýtajte sa dieťaťa, čo sa stalo s lúkou? Prečo zozelenal? Vypočujte si jeho zdôvodnenie. A potom si prečítajte chlapcovu odpoveď z príbehu M. Prishvina „Zlatá lúka“:

Potom som išiel a našiel púpavu a ukázalo sa, že stlačil svoje lupienky, ako keby ste mali prsty žlté na boku dlane a zovreté v päsť by sme žlté zavreli. Ráno, keď vyšlo slnko, videl som, ako púpavy otvárajú dlane a z toho sa lúka opäť stáva zlatistou. Odvtedy sa púpava stala pre nás jednou z naj zaujímavé farby lebo púpavy s nami deťmi išli spať a s nami vstávali.

Logická úloha 2. Úžasné kvapôčky. Autor - N. F. Vinogradova

„Pri dači deti skoro vstali a hneď utekali do oblasti, kde rástli krásne kvety a tráva. Na každom liste a kvete chlapci videli veľké strieborné, priehľadné, ako korálky, kvapôčky vody. Na slnku sa leskli a trblietali. "Čo to je?" chlapi boli prekvapení.

vies co to je? Ako sa nazývajú tieto kvapky vody? Budú celý deň na tráve a kvetoch? V ktorú dennú dobu ich môžete vidieť?

Vypočujte si odpovede detí a povedzte im o rose. Ukážte ráno kvapky rosy. Verí sa, že rosa je pre výborné počasie. Pozrite sa na tento znak. Rosa sa objaví, keď je noc teplá a deň sľubuje, že bude horúci. Zdá sa, že vzduch sa ráno ochladil. Vodná para, ktorá je vo vzduchu, sa tiež ochladila a zmenila sa na kvapky vody - rosu.

Logická úloha 3. Diamanty. (Podľa príbehu "Aká rosa je na tráve." Autor - Tolstoj Lev Nikolajevič

Opýtajte sa dieťaťa, či vie, čo sú diamanty? Čo sú zač? Prečítajte svojmu dieťaťu začiatok príbehu:

„Keď za slnečného rána, v lete, idete do lesa, potom na polia, v tráve, môžete vidieť diamanty. Všetky tieto diamanty sa lesknú a trblietajú na slnku rôznymi spôsobmi. kvety a žltá, červená aj modrá.

Keď prídete bližšie a uvidíte, čo to je, uvidíte ... “

Zastavte sa tu v príbehu a opýtajte sa dieťaťa, čo uvidíme – čo sú to za diamanty? Nechajte ho diskutovať o tom, aké diamanty možno nájsť ráno v tráve a v kvetoch. A potom si prečítajte príbeh až do konca.

„...uvidíte, že sú to kvapky rosy nazbierané v trojuholníkových listoch trávy, ktoré sa lesknú na slnku. List tejto trávy vo vnútri je huňatý a nadýchaný ako zamat.

A kvapky sa kotúľajú na list a nezmáčajú ho.

Keď nechtiac odtrhnete list kvapkou rosy, kvapka sa skotúľa ako svetelná guľa a vy neuvidíte, ako prekĺzne popri stonke. Kedysi to tak bolo, že si odtrhnete taký pohár, pomaly ho priložíte k ústam a vypijete kvapku rosy a zdá sa, že táto kvapka rosy je chutnejšia ako akýkoľvek nápoj.

Opýtajte sa svojho dieťaťa, ako vyzerajú kvapky rosy a diamanty? A v čom sa líšia?

Prečítajte svojmu dieťaťu viac príbeh od L.N. Tolstoy pre deti "Čo je rosa" ako celok obdivujte krásny jazyk autora, expresívne slová z príbehu - ako krásne povedal Lev Nikolajevič o rose: „diamanty sa trblietajú na slnku“, „kvapky sa kotúľajú na liste“. Keď venujete pozornosť expresívnym slovám v príbehoch a rozprávkach, naučte svoje dieťa počúvať umeleckú reč, byť pozorné k rodnému slovu, všímať si obrazné výrazy v rozhovoroch ľudí a v umeleckých dielach.

Ak sa vám tento výlet do krajiny našich susedov - rastlín páčil, bol by som vďačný, keby ste o článku povedali svojim priateľom a kolegom a tiež sa podelili o svoje dojmy v komentároch. Čo vás vo svete rastlín najviac prekvapilo? O čom, podľa vás. ešte treba povedať deťom? Čo je pre vaše deti zaujímavé?

Viac o lete zaujímavé materiály V článkoch o Rodnej ceste nájdete:

Velichko Evgeny, Martynenko Artyom, Sasova Elena, Shlapakova Irina, Guruleva Ksenia a ďalší.

V rámci dekády biológie žiaci písali rozprávky o kvetoch

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Velichko Evgeny

8. trieda

Vyprážanie

V istom kráľovstve v kvetinovom stave, v lese, žil jeden Zharok. Nudil sa. Všade naokolo kvitli staré duby, ubúdali snežienky, pribúdali sibírske denivky, a o to bol osamelý Frying ešte pochmúrnejší.

Raz sa do tohto lesa zatúlalo dievča a videlo jasné svetlo Zharok. Mala ho tak rada s jeho nezvyčajným, v prírode málo nájdeným oranžová a teplo, ktoré z neho vychádzalo, že sa rozhodla presadiť ho do kvetináča a postaviť na okno.

Radosť však trvala krátko. Od chvíle, keď kvetina zmenila svoje bydlisko, prešlo pár dní. Zrazu si dievča začalo všímať, že vyprážané okvetné lístky sa začali drobiť a pomaly miznúť. „Je mi z neho zle, túži po svojom rodnom lese! A prečo som ho priviedol domov?!" - znepokojovalo sa dievča. Rýchlo vzala hrniec Fry z parapety a utekala na miesto, kde vyrastal. Opatrne vrátila kvetinu na svoje miesto, polievala ju každý deň, ale Fry naďalej strácal okvetné lístky. Prišiel deň, keď boli všetky okvetné lístky na zemi, zostala len stonka s holým srdcom na vrchu. Dievča sa rozplakalo a odišlo domov a dlho si spomínalo na Zharoka.

Zima preletela, na jar, keď sa sneh už roztopil a objavila sa zeleň, dievča opäť prišlo na miesto, kde sa rozišla so Zharkom. Predstavte si jej prekvapenie, keď uvidela čistinku plnú smaženia. Žiarili jasnými oranžovými svetlami a radostne vítali dievča.

Martynenko Arťom

8. trieda

Ružové ruže

V istom kráľovstve, v rozkvitnutom stave, žili dvaja starci. Oni mali luxusné záhrady a kvitli v tých záhradách nádherné ruže. V jednej záhrade sú červené a v druhej biele. Starí ľudia žili vo večnom spore: každý z nich tvrdil, že jeho ruže sú najkrajšie. A pri jednom zo sporov sa spustil silný vietor, všetko naokolo rachotilo, otáčalo sa, prevracalo. Každý zo starých ľudí sa s ťažkosťami dostal domov. Na druhý deň ráno sa starci ponáhľali, aby videli, ako sa po búrke cítia ich domáci miláčikovia. Ale čo to je? Od prekvapenia zamrzli. Jeden mal ružové ruže namiesto červených ruží a druhý mal ružové ruže namiesto bielych ruží! Ako sa to mohlo stať?! Teraz sa starci nemali o čom hádať, začali predávať ružové ruže v celom kráľovstve. Čoskoro boli všetky ulice a domy ako ružové gule s ľahkou a jemnou vôňou. Po nejakom čase začali starí ľudia pestovať ruže tých najneuveriteľnejších farieb a dávať ich všetkým okoloidúcim pre dobrú náladu.

Sudnikovich Natalya

8. trieda

ruže

V istom kráľovstve, v kvetinovom stave, žili starý otec a žena. Pod oknom ich domu rástli na záhone červené ruže. Ráno prvá vec, ktorú urobili, bolo, že išli k oknu a obdivovali nádherné ruže a už si bez nich nevedeli predstaviť svoj život.

Jedného rána dedko so ženou ako vždy podišli k oknu, otvorili ho a ... Ach, hrôza!!! Neverili vlastným očiam! Záhon bol prázdny!

Dedko so ženou vybehli na ulicu, rozbehli sa na záhon, kde boli len dva lupienky ruží. Baba sa rozplakala a povedala dedkovi, že ruže treba súrne nájsť. Išli do lesa. Hľadali a hľadali – nikde. Unavení, sadli si na peň, aby si oddýchli, vidia: beží zajac.

Zajac, nohy máš rýchle, bol si na mnohých miestach, videl si, kde sú naše ruže? pýta sa žena.

Nie, nevidel som to, - odpovedal zajac a cválal ďalej.

Nedá sa nič robiť, dedko so ženou sa ťahali ďalej. Vidia: medveď kráča smerom k.

Medveď, videl si, kde sú naše ruže? pýta sa dedko.

Nie, nevidel som to, - odpovedal medveď a putoval ďalej.

Líška, videla si, kde sú naše ruže? pýta sa žena.

Ako, videl som to, videl som to. Nedávno išiel mladý muž na koni a v ruke držal celú náruč ruží. Ponáhľaj sa rovno na sever, možno ho dobehneš.

Dedko a žena išli na sever. Ako dlho kráčali krátko, len oni vidia, je tu koliba a blízko nej kôň, klope kopytami, trasie hrivou, krúti hlavou. Dedko a žena sa nenápadne prikradli k oknu, nazreli dnu a videli: mladý muž a dievča, obaja krásni, sedia za stolom, pozerajú sa na seba láskavými očami a pred nimi je kytica ruží vo váze.

Poďme domov, dedko, nič im nehovorme, možno dnes majú najdôležitejší deň v živote. Nech žijú šťastne až do smrti a ja zasadím nové ruže, - povedala žena s povzdychom.

Kým si po dlhom hľadaní ruží stihli oddýchnuť, niekto zaklope na okno. Žena a starý otec podišli k oknu, otvorili ho a uvideli: pred nimi stálo známe dievča a mladý muž a za nimi boli zasadení do záhona čerstvé ruže, krajšie ako predtým! Odvtedy mladý muž a dievča, keď prídu na návštevu k dedkovi a žene, prinášajú ich ako darček nový ker ruže.

Cypatova Galina

8. trieda

sedmokrásky

V istom kráľovstve, v rozkvitnutom stave, žila macocha so svojimi nevlastnými dcérami - dvojičkami a volali sa Margot a Rita. Macocha, ako to už v rozprávkach býva, bola zlá a zlá a svoje nevlastné dcéry nemilovala.

Raz išla macocha do mesta pre svoje obľúbené kaktusy a tvrdo potrestala Margo a Ritu, aby nikoho nepustili dnu a s nikým sa nerozprávali. Keď poštár zaklopal na dvere, neposlúchli ju. Ukáže sa, že už dlho čakal, kým dievčatá ostanú samé doma, aby im dal balíček. Nakoniec sa mu to podarilo. V balíčku si dievčatá našli vrecúško so semienkami a list. Odložili tašku a horlivo začali čítať list. „Moje drahé dcéry Margo a Rita! Požiadal som poštára, aby ti dal tento list, keď vyrastieš. Dávam vám tieto semená vo vrecúšku, ktorý som dostal od svojej mŕtvej matky. Zasejte ich a keď sa objavia klíčky, starajte sa o ne ako o zrenicu. Toto sú čarovné kvety. Keď rozkvitnú, môžete si želať akékoľvek, ale len jedno pre dvoch. Bývam ďaleko od teba. Macocha ťa nikdy nepustí, pretože sa bojí byť sama. Veľmi ťa ľúbim, vždy spomínam a určite niekedy budeme spolu. Ešte raz vás prosím, postarajte sa o semená.“

Sotva Margot a Rita dočítali list, macocha vbehla do izby, uvidela vrecúško a hneď ho schmatla priamo pred dievčatami a hodila ho do krbu, v ktorom ležali odumierajúce uhlíky.

Ako sa opovažuješ dostať balík! skríkla nahnevane. Dievčatá mlčky stáli a báli sa čo i len zdvihnúť oči. Macocha odišla, rozbehli sa ku kozubu a začali rozvíriť vyhasnuté uhlíky. Opatrne odstránili všetok popol a vyniesli ho von. Tajne od macochy, ďaleko za domom, sypali popol do vlhkej zeme a začali sem chodiť každý deň. A potom prišiel deň, keď uvideli klíčky. Neverili vlastným očiam! Klíčky začali rásť míľovými krokmi. A keď spolu kvitli bielo a Ružová so žltým stredom si Margot a Rita vyslovili jediné želanie a skončili vedľa svojej matky. Macocha sa od zlosti zmenila na najväčší ostnatý kaktus a odvtedy sú ľudia nízky, kvitli spolu bielo a ružové kvety začali na počesť dievčat nazývať sedmokrásky.

Guruleva Xenia

8. trieda

Vyprážanie

V istom kráľovstve, v kvetinovom štáte, žili kráľ a kráľovná. Raz kráľovná veľmi ochorela a sníval sa jej sen, v ktorom videla nevídaný kvet. Niečí hlas povedal názov tohto kvetu - horký. Raz v živote kráľovná videla vyprážanie a milovala ich viac ako všetky kvety. Iba on môže kráľovnej pomôcť. Nasledujúce ráno kráľovná povedala svoj sen kráľovi. Kráľ bol zarmútený, pretože v ich kráľovstve neboli žiadne fritézy. Kráľ zhromaždil všetkých záhradníkov a vydal príkaz za každú cenu nájsť kráľovninu obľúbenú kvetinu. Kto nájde pečienku, má sľúbenú polovicu kráľovstva a dve vrecia zlata navyše. Záhradníci sa vydali všetkými smermi: niektorí do miest, niektorí do púští, niektorí do Afriky. Jeden záhradník, prezývaný Finch, sa ocitol v Východná Sibír na brehu jazera Bajkal. Toto miesto sa mu tak zapáčilo, že sa hneď vybral na obhliadku brehu. Zrazu Finch uvidel v jazere kameň a niekto na ňom sedel. Pri plávaní ku kameňu uvidel morskú pannu sedieť na kameni. V živote nevidel morskú pannu! Bola s rybím chvostom, blond vlasy mala rozsypané cez plecia. Bola šialene rozkošná! Morská panna sedela chrbtom k nemu, ale cítila pohľad Finch sa otočil:

Ako sa voláš, krásny mladý muž?

Záhradník začal a bol vystrašený, ale rýchlo sa upokojil, keď videl, ako sa usmieva. S rozochvením v hlase odpovedal:

Moje meno je Gregory a moja prezývka je Finch.

Čo ťa sem priviedlo?

Manželka môjho kráľa ochorela a požiadala ma, aby som jej priniesol jej obľúbený kvet - zharok. Možem vedieť tvoje meno?

Indus. Viete, môžem vám pomôcť nájsť poter, viem, kde rastie celá lúka poteru.

a kde je?

Rastú na dne nášho jazera. Poď so mnou a dám ti tento kvet.

Ale ako môžem ísť dole na dno jazera Bajkal? Pod vodou nemôžem dýchať, nemám žiabre.

Pomôžem ti.

Morská panna povedala pár slov a mávla rukou. A zrazu sa záhradník zmenil na delfína! Plávali na dno jazera, aby sa vysmažili.

Inda a Grisha sa dlho plavili. A teraz spoza nízkeho útesu bolo vidieť oranžové svetlo. Čoskoro sa objavila celá žarkovská paseka! Finka stuhla od obdivu.

A ako doručím hranolky kráľovnej? Zasekli sa?!

Neboj sa, - povedal Inda a odtrhol si niekolko pecen. "A ja sa o to postarám.

Doplávali na breh. Morská panna premenila delfína na Griša.

Keď sme plávali na breh, začaroval som. A kým budete pečienky nosiť, nezvädnú a môžu kráľovnú uzdraviť. Choď a nezabudni na mňa!

Ďakujem, povedal záhradník s úsmevom. - Mnohokrat dakujem!

Finchova cesta späť bola dlhá. Už ho prestali čakať, mysleli si, že sa už nevráti. A len čo sa Finch vrátil, okamžite odišiel do kráľovských komnát a dal kráľovnej kyticu ohnivých pečienok. Kráľovná už nedúfala, že ich niekedy uvidí, a aká bola jej radosť, keď mohla držať pečienky v rukách, vdychovať ich jemnú vôňu. A stal sa zázrak! Kráľovná sa začervenala, cítila sa oveľa lepšie a čoskoro sa cítila úplne zdravá.

Kráľ, ako sľúbil, Finchovi poďakoval. O nejaký čas neskôr postavil Finch vo svojej záhrade fontánu. Uprostred fontány stála socha v podobe delfína vedľa morskej panny Indy a v rukách držala kyticu pečienok.

Šlapáková Irina

5. trieda

Púpava

V istom kráľovstve, v kvetinovom stave, žila púpava. Bol smutný, pretože si ho nikto nevšímal. Ľudia sa každý deň niekam ponáhľali okolo malej Púpavy, preháňali sa veľké autá. Púpava sa ale od rána do večera nudila.

Raz okolo Púpavy prešlo dievča s mamou. Dievča si všimlo Púpavu, zastavilo sa a povedalo:

Ach, mami, pozri, aká krásna a osamelá je Púpava!

Čo si?! Drž sa ďalej od tohto špinavého a zaprášeného kvetu. Rýchlo odtiaľto preč! Odpovedala mama nespokojne.

Nie, môžem pri ňom stáť trochu dlhšie, - spýtalo sa dievča.

V parku na lúke je viac púpav, sú tam vždy čerstvé a krásne, - presviedčala dievča dievča.

Dievča súhlasilo a vybralo sa s mamou na prechádzku do parku, no na svoju Púpavu nezabudla. Keď sa dievča ráno vybralo na prechádzku do parku, vzalo si so sebou konvičku, umyla Púpavu, porozprávala sa s ním a bol šťastný.

Avtushenko Julia

6. trieda

konvalinky

V istom kráľovstve, v kvetinovom stave, žil mladý muž Ivan. Mal rád morskú pannu Ariel, ktorá žila v rieke. Keď prišiel k tejto rieke, zmenil sa na princa. Jedného dňa prišiel za Ariel a pozval ju, aby sa previezla na lodi. Súhlasila.

Ariel mala sestru, ktorá sa zmenila na čarodejnicu. Volala sa Uršula, bola tajne zamilovaná do Ivana. Keď uvidela Ivana so sestrou Ariel, Uršula sa nahnevala a pričarovala sestru, aby sa zmenila na konvalinky. Ivan a Ariel po jazde na člne vyšli na piesok, Ariel si sadla a hneď sa zmenila na konvalinku. Ivanovi nezostávalo nič iné, len vybrať kvet a položiť ho na stôl pri posteli. Keď išiel spať, smútil a spomenul si na svoju prvú lásku.

Rukavišnikov Pavel

6. trieda

slnečnice

V istom kráľovstve, v kvetinovom stave, žili a boli ďalej krásne pole slnečnice. Nesmútili, všetci boli medzi sebou kamaráti, nepoznali smútok. Tu sa zhromaždili na stretnutie a navzájom sa rozprávali. Jedna slnečnica hovorí:

Akí sme krásni, predvádzame sa na slnku, nie nadarmo nás ľudia volali SLNEČNÍCI, pretože žijeme pod slnkom, siahame po slnku a sami vyzeráme ako slnko a naše klobúky sú nádherné.

Všetky slnečnice súhlasili a ticho krútili hlavami. Potom o svojej kráse hovorili ďalšie slnečnice.

Raz, za slnečného jesenného dňa, opäť diskutovali o svojich mohutných stonkách, listoch, sypaní semien, ktoré im už černeli ako pehy na tvári. Zrazu sa ozval rev. Slnečnice si mysleli, že je to búrka. No rachot sa stále viac približoval a čoskoro uvideli veľké čierne auto. Zastala, ľudia z nej vystúpili, poobdivovali pole so slnečnicami, zobrali si pár slnečníc so sebou a odišli. Ostatné slnečnice ich chceli ochrániť, no nemali čas. Múdra slnečnica všetko vysvetlila:

Ľudia nás potrebujú nielen pre krásu, ale aj preto, aby nám chutilo slnečnicový olej, bohaté na vitamíny a ešte k tomu, aby sme sa jednoducho cvakali pre potešenie, veď sme tak chutní, no stačí len trochu cvaknúť, inak sa vám zhorší sklovina na zuboch.

Viktor Kravčenko

6. trieda

ruže

V istom kráľovstve, v kvetinovom stave, žili a boli ruže: červené, ružové, biele, žlté a krémové. Jedného dňa prišiel chlapec a strihal ruže na kyticu. Dával ich do vázy, staral sa o ne, menil vodu vo váze, dával ich na parapet, lebo ruže milovali svetlo. Páčilo sa im aj to, že okoloidúci ľudia pozerali na ich krásu a s potešením si uvedomili, že ľuďom prinášajú radosť.

Ako čas plynul, ruže začali vädnúť. Chlapec bol veľmi rozrušený, keď videl padajúce lupienky ruží. V noci počul niekoho šepkať, ukázalo sa, že ruže hovorili. Zaradovali sa, keď sa k nim chlapec priblížil. Ruže mu povedali, aby ich zasadil do zeme. Ak sa o ne trpezlivo stará, stonky čoskoro vytvoria nové výhonky a chlapec bude mať v dome vždy kytice čerstvých ruží.

Tymošenková Anastasia

7. ročníka

Ohnivý kvet

V určitom kráľovstve, v kvetnom stave v malý domžili tri sestry. Najstaršia sa volala Olya, stredná bola Valya a najmladšia bola Liza. A mali zlú macochu. Dievčatá ju za jej očami volali had, lebo sa hnevala a robila dievčatám všelijaké nepekné veci.

Jedného dňa príde macocha domov a prikáže svojim nevlastným dcéram:

Najstaršia Oľga dnes musí poupratovať celý dom, prostredná Valya zaleje kvety a najmladšia Liza okamžite pôjde do lesa zbierať hríby.

Sestry mlčky počúvali príkazy macochy a každá išla robiť svoju prácu.

Líza vchádza do lesa, vidí prvú hubu, druhú, tretiu, štvrtú. Odstrihne ich a opatrne poskladá do košíka. Dobehol som k piatemu a vidím asi biela huba leží zakrpatený, zakrpatený kvet ohnivej farby. Liza zobrala trochu vody, ktorú si nechala pre seba, a zaliala zakrpatený kvet, pričom si nenechala ani kvapku. Kvet začal vykazovať známky života, ružoval a kvitol. Takéto krásny kvet Lisa nikdy v živote nevidela žiadnu. Neodolala a odtrhla ohnivý kvet, aby ho ukázala svojim sestrám. Liza nazbierala košík plný húb a s kvetinou v ruke išla domov. Príde teda domov a porozpráva sestrám o ohnivom kvete. Dievčatá ju začali prosiť, aby im túto krásu ukázala. Keď Liza vošla do miestnosti s ohnivým kvetom, dievčatá prekvapene a obdivne vydýchli. Odvtedy sa ohnivý kvet usadil v Lisinej izbe vo veľkej váze.

Uplynulo málo času. Raz Lisa sedela a triedila knihy, medzi ktorými bola aj kniha čarovných kvetov. Liza si zvedavo prezerala stránky knihy a dúfala, že tam nájde svoj ohnivý kvet. Jej nádeje boli oprávnené, keď na stránke uvidela svoju kresbu ohnivý kvet. Ukazuje sa, že táto kvetina môže splniť iba jedno želanie tomu, kto ju zachránil a potom priniesol do svojho domu. Lisa sa usmiala: vedela, čo bude jej jedinou túžbou.

Čoskoro sa Lisa a jej sestry usadili v samom krásny dom ale bez macochy. Žili šťastne až do smrti! To je koniec rozprávky a kto počúval - dobre!

Sášová Elena

8. trieda

Ruža a orchidea

V istom kráľovstve, v kvetinovom stave, žili na brehu jazera Bajkal dve priateľky - Ruža a Orchidea. Žili spolu, vždy si užívali jeden druhého.

Jedného dňa sa z jazera objavila morská panna Ariel, ktorá nemala rada kvety. Sadla si na pobrežný kameň, aby snívala, no potom sa z diaľky ozval zvonivý smiech. Ariel sa otočila a uvidela jasne červenú ružu a krásnu fialovú orchideu. Morská panna prišla so zlým nápadom zničiť tieto nádherné kvety.

Ariel mala sestru a volala sa Sirena. Svojím hlasom by mohla zabiť všetok život na zemi. A tak sa Ariel plavila k Siréne s nezvyčajnou požiadavkou:

Sestra, na brehu nášho jazera, dve nádherné kvety. Ich vzhľad však klame. Dozvedel som sa, že plánovali zabiť nášho otca Bajkala tým, že naňho vystrelili tisíce ihlových šípov. Musíme zachrániť otca, musíme zničiť tieto kvety, kým nebude príliš neskoro! Vy ste ten, kto by to mal robiť!

Siréna bola prekvapená, že také navonok krásne kvety plánovali vraždu najkrajšieho jazera na svete. Rozhodla sa, že sama zistí celú pravdu. Keď si vybrala moment, priplávala bližšie k brehu a začala počúvať rozhovor Rose a Orchid. Hovorili o slnku, ako vzrušujúce spievajú vtáky, aká nádherná príroda ich obklopuje, o tom, aký mocný a krásny je Bajkal. Ich slová boli milé a krásne. Sirena si v tej chvíli uvedomila, že ju Ariel oklamala plánovaním zlého činu, no v skutočnosti kvety pre Bajkal nepredstavujú vôbec žiadne nebezpečenstvo, práve naopak, sú milé a priateľské. A Sirena si tiež uvedomila, že Ariel, ktorá plánovala zničiť ružu a orchideu, sa nabudúce pokúsi nechať zmiznúť aj ostatné kvety, potom sa život na Zemi stane nevýrazným, monotónnym, bez tváre. Odvtedy je na brehu Bajkalu, odkiaľ Ariel vychádza, len piesok a studené kamene a Sirena darovala Ružu a Orchideu ľuďom, ktorí sa o ne starajú a dávajú si navzájom šťastie.

Trusevič Denis

5. trieda

Harmanček

V istom kráľovstve, v kvetinovom stave, žila snehobiela sedmokráska s dlhými mihalnicami a slnkom uprostred. Mala veľa priateľov: snežienky, chryzantémy, obilniny a púpavy. Harmanček bol veselý a šťastný. Ale keď prišla jeseň, všetky jej kamarátky zvädli a vyschli. Pri liste rástol harmanček a kamarátky jej začali chýbať. Cez deň sem ľudia chodili, zbierali huby, no rumančeku si nikto nevšímal. Jedného dňa dievča videlo tento harmanček a odtrhlo si ho, aby si ho vzalo domov. Dievčatko doma nalialo vodu do vázy a vložilo do nej harmanček. Dievčatku sa kvet veľmi páčil a harmanček sa cítil šťastný, no stále jej chýbali priatelia.

Šlapáková Irina

5. trieda

Sedmokrásky-sestričky

V istom kráľovstve, v kvetinovom stave, boli tri sedmokrásky. Sedmokrásky sa najviac báli studeného vetra, tmavých nocí. Vždy, keď bol vietor, schovali sa vo svojom dome.

Raz na sedmokrásky počas silný vietor dom odletel a zostali bez strechy nad hlavou. Sedmokrásky sa k sebe prilepili a stáli tak až do rána. Ráno začali rozmýšľať, čo robiť. Jeden harmanček ponúkol, že začne stavať nový dom, ale sestry odmietli s odôvodnením, že je to pre nich priveľa práce. Harmanček ich presviedčal dlho:

Ak nepostavíme dom, tak v zime zamrzneme od studeného vetra!

Tak si to postav sám, zima je ešte ďaleko a aj v zime budeme akosi žiť bez domu, - odpovedali so smiechom.

Prešlo niekoľko dní, harmanček už dokončoval stavbu svojho domčeka, keď v jednu noc zrazu zavial ľadový vietor a sedmokrásky, ktoré odmietli svojej sestre pomôcť, začali mrznúť. Hanbili sa ísť pýtať dom, ale nedalo sa nič robiť. Harmanček ich hneď pustil dnu, a keď prišlo ráno, začali všetci spoločne stavať dom a už sa nikdy nepohádali.

Chernyavskaya Victoria

5. trieda

Popoluška ruža

V istom kráľovstve, v kvetinovom stave, žila ruža. Mala len mamu, otec jej zomrel už dávno, keď bola veľmi malá. Obsluhovala s kráľovnou a umývala s ňou riad, upratovala kráľovské komnaty. Kráľovná mala dve dcéry: Máriu a Ludmilu. Jedného dňa dostali pozvanie na ples zo susedného kráľovstva. Kráľ chcel, aby sa Mária a Ľudmila stretli s jeho synmi. Rose tiež aspoň raz snívala o tom, že sa zúčastní plesu. Kráľovná jej však dala toľko práce, že to za dva dni nezvládla. Kráľovná a jej dcéry išli na ples. Po nejakom čase priletela za Rosou krstná mama Harmanček a darovala jej korunu, krásne spoločenské šaty a zlaté topánky. Rose išla na ples na koči. Nikto ju nespoznal. A princ Sky sa do Rose zamiloval na prvý pohľad a pretancoval s Rose všetky tance. Blížil sa stanovený čas, kedy sa Rose musela vrátiť domov, inak by zmizol celý jej rozprávkový outfit a ona by zostala v šatách jednoduchej slúžky. Keď hodiny odbili presne jednu, Rosa bezhlavo vybehla po schodoch a stratila topánku...

Ráno prišiel princ do domu kráľovnej, začal skúšať topánku na Máriinej nohe - bolo to pre ňu skvelé, začal skúšať topánku na Lyudmilinej nohe - bola jej malá, začala si skúšať topánku Roseina noha – bola pre ňu tak akurát. Princ sa oženil s Rosou a žili šťastne až do smrti.