Kvetinový aranžmán vo forme filmu. Druhy kytíc v kvetinárstve

Úžasná kytica pre planétu Zem

Sl.1 hlavička

Sl.2 Rok 2017 môže právom niesť titul najprirodzenejší rok, keďže všetky podujatia budú venované prírode. Človek je nejakým spôsobom spojený s prírodou. Síce s rozvojom miest na to začali zabúdať, no všetky udalosti roku 2017 pripomenú ekológiu tohto...

Všetci máme jednu planétu -

Na svete nie je nič podobné!

Neničte Zem, ľudia!

Nebudeme mať ďalšiu Zem!

Doprava, továrne, závody

Otrávte vzduch, otrávte vodu.

Ak zničíme Zem,

Kde to žijeme, povedzte mi?

Milovať zem slovami

Človeče, začni od seba!

Nehádžte odpadky na Zem:

Sám si povedal: Zem je naša matka!

Zvieratá, stromy, bylinky -

Všetci sa narodili z Matky Zeme.

A každý má právo na život

Rovnako ako vy a ja!

Ak nie ste nepriateľ:

Zem bude žiť bez nás

A bez nej sa nezaobídeme!

Nech to každý pochopí

Sl. 3 Muž! Vytvorili strašné jedy, ktoré zabíjajú hmyz a zvieratá.

Sl.4 Muž! Vytvorili autá, závody a továrne, ktoré otravujú vzduch škodlivé látky.

Sl. 5 Muž! Pokrýva Zem obrovskou vrstvou trosiek.

Sl.6 Muž! Zem kontaminovala sedimentom!

Sl.7 Ľudia! Vstúpte do svedomia! Postarajte sa o svoju rodnú prírodu!

Sl.8 Milióny rokov práce pre dobro,

Dať život všetkým naokolo.

A zatiaľ Planéta Zem pradenie

Bude slúžiť ľudstvu!

Problém môže spadnúť z vesmíru

A život na planéte bude vtedy prerušený.

Ako krištáľová guľa je planéta krehká.

Nechaj si to, dobrá Božia ruka!

Sl.9 Modrá planéta Zem, ktorá sa pomaly točí vo vesmíre, zostáva najkrajšou planétou na svete. slnečná sústava. Najčastejšie sa Zem rozpráva s Marsom s červenou tvárou, jeho najbližším susedom v čase a priestore.

ZEM : Kedysi dávno dorazili bipedálne bytosti vo vesmírnych lodiach z inej galaxie. Nielenže ľudia – ako sa sami nazývali – nemilosrdne vypaľovali a rúbali lesy, vyhladzovali tisíce živočíšnych druhov, znečisťovali moria a rieky, otrávili vzduch, ale aj vybuchovali bomby a pokúšali sa ma vytlačiť z obežnej dráhy.

MARS : Poznám to. Bol som rovnaký ako ty, s modrou atmosférou. Obklopovali ma husté lesy, po trávnikoch pobehovali zvláštne zvieratá, cez kanály tiekla čistá voda. A vtedy zo súhvezdia Plejád prileteli aj vesmírne lode s trojnohými tvormi. A po tisíce rokov ma priviedli do rovnakého stavu, v akom si teraz ty.

ZEM: Povedz mi, ako si sa ich zbavil?

MARS: AT jadrovej vojny zničili sa navzájom, ale moja atmosféra bola zničená a ja som sa zmenil na červenú planétu bez života. Možno vám pomôže zbaviť sa svojich problémov? Dovoľte mi poslať vám obrovský meteorit.

ZEM (zamyslene): Zatiaľ to nestojí za to, stále mám priateľov: sú to vedci, environmentalisti, spisovatelia, ktorí o mne píšu s láskou.

DC 10 A dnes, na počesť Roku ekológie, dáme Zemi nezvyčajná kytica. Nezvyčajné, pretože to bude kytica kvetov z legiend.

Kytice sú rôzne. Môžu to byť: kytice kvetov, slová, nálady alebo dokonca kytica brúsených ceruziek. Sú všade a vždy farebné. Len si ich niekedy nevšímame.

Koniec koncov, ako napísal Andersen vo svojej rozprávke "Palček": "K životu potrebujete slnko, slobodu a malý kvet."

A zostane s nami

Všetko, čo súvisí s kvetmi

Rozpustili farby hviezd,

A svet lásky bez bolesti a sĺz!

… a bude to aj kytička našich slov ... že našu planétu máme veľmi radi, a budeme ju udržiavať čistú, krásnu a voňavú!

Hovoríme o

Že celá zem je naša spoločný domov -

Náš dobrý dom, priestranný dom,

Všetci v ňom žijeme od narodenia.

Tiež hovoríme o

Že musíme chrániť svoj domov!

***

V kvetoch - duša, život a inšpirácia,

Sú zdrojom víťazstiev a radosti!

Prijmite ako znak lásky a rešpektu,

Kvety od nás a táto kytica.

Sl.11 Legendy a mýty o kvetoch.

Kvety - básne zeme ...

Je to možné lepšie

Môžete mi povedať o tejto pozemskej kráse?

d.12 Kedysi dávno, keď život na zemi ešte len začínal a všetko naokolo bolo pokryté snehom.

Jedna snehová vločka, hovoria, akoby riskovala, že sa zmení na kvet, aby zohriala zem svojím teplom.

Nebol nikto iný, kto by to urobil. A stala sa z nej kvetina - snežienka a jemný kvietok zohrial zem a objavil sa na nej život.

O kvetoch je veľa legiend a legiend. Ako vznikli legendy o kvetoch, rastlinách a bylinkách? Prečo sa niektorým rastlinám pripisujú nadprirodzené vlastnosti? Úžasné vlastnosti rastlín sú jedným z hlavných dôvodov vzniku legiend a rozprávok. Každá kvetina mala svoj vlastný príbeh a veľmi dávna história zmenila sa na legendu...

Sl.13 Snežienka. Snežienky majú liečivé vlastnosti a môžu sa použiť na liečbu chorôb nervový systém, zápal kĺbov a svalová patológia.

To je legenda, a ani nie legenda, ale celkom skutočný príbeh spojené so snežienkami a CatherineII.

Prípad opísal Otto von Bismarck. Počas návštevy Ruska si pri prechádzke Letnou záhradou všimol, že strážca stráži úplne prázdne miesto. Nikto nevedel vysvetliť zvláštnu tradíciu, okrem starého ministra. Povedal to raz, ešte za svojho otca Jekateriny II , keď videla prvú snežienku na trávniku Letnej záhrady, vyslala hliadku, aby strážila jarný zázrak. Snežienka vybledla, ale vojaci pokračovali v plnení cisárskeho nariadenia ešte mnoho rokov! ..

Sl.14 Snežienky, snežienky

Lesné farebné dni

Zelené svietniky

A biele svetlá...

d.15 Lekno je kráľovnou vôd.

Táto rastlina je indikovaná na bolesti hlavy a opuchy. Koreň lekna vo forme odvaru pomôže zbaviť sa hnačky a zmierniť bolesť močového mechúra. Liečivý odvar z kvetov sa predpisuje pri nespavosti a žltačke. Jedinečná vínna tinktúra z koreňov rastliny zmierňuje silné slzenie a hojný hnisavý výtok. Lekno je účinné aj pri ťažkých neurózach, neuralgii a reumatizme. Treba tiež poznamenať, že táto rastlina má silný antipyretický účinok.

Lekno biele je zákonom chránené, keďže v nádržiach riek a jazier ich zostalo veľmi málo.

Talianska legenda hovorí, že lekná sú deti krásnej plavovlasej grófky Melindy a škaredého, hrozného močiarneho kráľa, ktorý ju uniesol.

Bola raz jedna krásna Melinda. A močiarny kráľ ju celý čas nasledoval. Kráľovi oči zažiarili pri pohľade nádherné dievča, a hoci bol strašidelný ako čert, predsa sa stal Melindiným manželom a krásku mu pomohla získať žltá čiapka, ktorá oddávna symbolizovala zradu a podvod. Melinda, ktorá kráčala s kamarátkami pri močaristom jazere, obdivovala zlaté plávajúce kvety, siahla po jednom z nich, stúpila na pobrežný peň, v ktorom sa ukrýval pán rašelinísk, a zniesol dievča dnu. Na mieste jej smrti vyplávali na povrch snehobiele kvety so žltým jadrom. Ukázalo sa, že tieto kvety sú lekná.

Sl.16 Lenivo si narovnala okvetné lístky.

A zrazu tvoje kvety začali hrať,

Kráľovnou vôd je nádherné lekno.

Sl.17 Iris. Prvé kosatce na svete sa objavili na Zemi pred viac ako miliónom rokov. Úžasná krása tejto rastliny prilákala nielen vtáky a zvieratá, ale aj živly - vodu a vietor, ktoré niesli semená krásneho kvetu po celej planéte. Obrázok kvitnúci kosatec vyzdobený na florentskom erbe.

Získava sa z kvetov kosatca esenciálny olej, nezvyčajne vysoko cenené a používané pri výrobe kozmetických a voňavkárskych produktov.

Obyvatelia Arménska často používajú okvetné lístky dúhovky pri príprave veľmi chutného a zdravého džemu. Sušené karamelové semienka môžu byť pridané na prípravu nápoja, ktorý môže nahradiť kávu. Sušený koreň kosatca sa aktívne používa v ľudovom liečiteľstve. Výhody dúhovky tento prípad vďaka svojim účinným expektoračným, krv prečisťujúcim a diuretickým účinkom.

Názov tohto kvetu je spojený s menom Iridy, bohyne dúhy v Grécka mytológia. Kvet má listy, ktoré sú ploché ako meče, a preto ho Nemci volajú mečúň a Rusi mu pre krásu dali nežné meno „zabíjačka“. Keď titán Prometheus ukradol nebeský oheň na Olympe a dal ho ľuďom, na zemi sa rozžiarila dúha s úžasnou sedemfarebnou dúhou – taká veľká bola radosť všetkého života na svete. Západ slnka sa už rozplynul a deň sa vytratil a slnko zmizlo a dúha - stále žiarila nad svetom a dávala ľuďom nádej. Zhaslo až za úsvitu, a keď sa slnko ráno vrátilo na svoje miesto, kde čarovná dúha horela a trblietala sa farbami, rozkvitli kosatce ...

Tu je tento dúhový kvet, ktorý dal Prometheus ľudstvu spolu s ohňom.

Sl.18 Tenké tiene, zvláštne tiene,

modrá, voňavá,

Osvetlené mesačným svetlom,

Čisté kvety kosatca.

Sl.19 Konvalinky. Tento kvet je najvoňavejší, najtajomnejší. Buďte opatrní, pretože konvalinka je jedovatá rastlina, jeho plody môžu spôsobiť otravu.

Nemôžete jesť kvety a plody konvalinky, pretože to povedie k otrave, čo znamená, že sa objaví nevoľnosť, hučanie v ušiach, vracanie, srdcový tep bude veľmi častý atď. V prípade otravy je potrebné výplach žalúdka vykonať okamžite.

Prípravky z konvalinky by sa mali užívať len podľa predpisu lekára a pod jeho dohľadom. Vyskytuje sa na Kryme, Sibíri, Kaukaze a Ďalekom východe. Konvalinka - rastlina uvedená v Červenej knihe!

Konvalinka obsahuje veľa glykozidov, ktoré priaznivo pôsobia na srdce. Konvalinka znižuje krvný tlak, vďaka nemu sa srdcový edém znižuje a dokonca zmizne. Prípravky z konvalinky majú sedatívnu vlastnosť. Rastlina sa používa pri srdcových chybách, bolestiach brucha, horúčke a kolike v bruchu. Liečivé suroviny je nadzemná časť Konvalinka.

Podľa starej ruskej legendy sa morská princezná Volkhova zamilovala do Sadka a on dal svoje srdce obľúbencovi z polí a lesov, Lyubave. Zarmútená Volkhova vystúpila na breh a začala plakať. A tam, kde padali slzy princeznej, rástli kvety - symbol čistoty, lásky a smútku.

DC 20 V legendách je konvalinka symbolom smútku,

Smutné utrpenie, myšlienky v noci.

Kam padali slzy dievčaťa

Rozkvitla konvalinka, nie svetlé ruže.

Sl.21 Poppy. Mak má široké využitie v ľudovom liečiteľstve. Pomocou odvaru z koreňov rastliny môžete vylúčiť bolesť hlavy a vyliečiť ischias. V dávnych dobách liečitelia pripravovali prášky na spanie zo semien ovocia, ktoré pomáhali dobre zmierniť únavu. Mnohé sa vyrábajú na báze maku lekárske prípravkyširoké spektrum účinku:

Hypnotikum, analgetikum, spazmolytikum, protizápalové, expektorans, onkologické.

Mak je pre ľudský organizmus mimoriadne užitočný. Naše staré mamy vedeli o výhodách maku, miešali ho s medom a liečili touto pochúťkou svoje vnúčatá, pomáhali svojim deťom vyrastať silné a zdravé. Bojovali teda s hyperaktivitou bábätiek, chránených pred chorobami a zlými duchmi. Babičky poznali mieru, poznali jej posvätné vlastnosti. Len ten, kto zneužíva jeho vlastnosti, ubližuje maku. Poškodenie maku sa týka iba tých, ktorí využívajú jeho narkotické vlastnosti a bránia všetkým ostatným v príjme z rastliny liečivá sila jeho možnosti, ktoré maku predkladá príroda.

V našej dobe je nemožné sadiť mak, od roku 2004 platí zákaz pestovania maku. Navyše si ho nemôžete doviezť ako surovinu zo zahraničia

Legenda hovorí, že bohyňa Flóra stvorila mak, aby nejako spríjemnila osamelú a smutnú noc.

Keď Pán stvoril zem, zvieratá a rastliny, všetci boli šťastní, okrem Noci. Akokoľvek sa snažila zahnať svoju hlbokú temnotu pomocou hviezd a svietiacich chrobáčikov, skrývala priveľa krás prírody, ktoré od nej všetkých odstrkovali. Potom Pán stvoril spánok, sny a sny a spolu s Nocou sa stali vítanými hosťami. Postupom času sa v ľuďoch prebudili vášne, jeden z ľudí dokonca plánoval zabiť svojho brata. Spánok ho chcel zastaviť, ale hriechy tohto muža mu zabránili priblížiť sa. Potom Sen v hneve zapichol svoj čarovný prútik do zeme a Noc mu vdýchla život. Prútik sa zakorenil, zozelenal a zachoval si svoju schopnosť vyvolávať spánok a stal sa makom.

A život kvetu je menej ako dva dni. Je to magický tajomný kvet, ktorý symbolizuje krásu života aj hrôzu smrti. Šarlátová hviezda, ktorá rozkvitla vo svete, aby oddelila dobro a zlo.

Sl. 22 Vdýchla som tú omamnú vôňu

A utopil sa bezhlavo v šarlátových makoch,

Na okvetné lístky čítanie náhodne

Tajomné ohnivé znamenia.

Sl.23 Orgován je poslom nádeje.

V ľudovom liečiteľstve sa orgovánové kvety varili ako čaj, takýto čaj sa pil pri prechladnutí, pľúcnej tuberkulóze, obličkových kameňoch, chrípke, kašli, hnačke, pil sa orgovánový čaj na zvýšená teplota telo, pretože orgován má diaforetické a antipyretické vlastnosti. Lilac tiež prispieva k vypúšťaniu piesku, kameňov pri urolitiáze.

…Boh lesov a polí Pan bol od narodenia škaredý – rohatý a fúzatý a dokonca s kozími kopytami. Ale ako sa hovorí, srdcu nerozkážeš. Mladý panáčik sa zamiloval do lesnej nymfy Syringy, krásnej ako májové ráno. Pan putoval všade a naháňal krásu. Raz z diaľky v hustom lese uvidel Syringu a chcel ju dobehnúť. Potom sa nymfa zdesene modlila k Artemis: "Zachráň ma od hanby!" Nymfu premenila na voňavý orgovánový krík, ktorý kvitne každú jar. A tá bezútešná panvica odlomila vetvičku orgovánu, urobila z nej flautu (syrinx) a nikdy sa s ňou nerozlúčila. Keď v hodinách tichého smútku alebo divokej zábavy začal Pan hrať na flaute, vtáčiky v lese stíchli a na poli utíchol vánok. A zdalo sa, že v tej chvíli bolo počuť chvejúci sa dych samotnej zeme, keď je čistá, nežná, ešte panenská, prebúdzajúca sa pod lúčmi slnka.

Sl. 24 Ako slávnostne rozkvitla záhrada orgován

Lila, biela.

Dnes je špeciálny - fialový deň,

Štart kvitnúce leto.

DC 25 Hyacint. Sušené okvetné lístky hyacintu sa všijú do gázových vrecúšok a vložia spodnú bielizeň na aromatizáciu. Je známe, že vôňa hyacintu zaháňa depresiu, zlepšuje fungovanie nervového systému a zmierňuje nespavosť. Naše prababičky pomleli suché okvetné lístky hyacintu na prášok, zapálili a vydymovali miestnosť, aby sa zbavili komárov, ktoré okamžite zmizli. Šváby nemajú radi ani hyacintový dym. Hyacint má protizápalové, dezinfekčné, baktericídne, adstringentné, antiseptické a upokojujúce vlastnosti. Z jej kvetov a listov sa získava éterický olej, ktorý sa pridáva do parfumov a krémov. Hyacint čistí a omladzuje pokožku.

Raz sa janovská loď potopila v búrke pri pobreží Holandska. Jeho trosky vyplavilo na breh. A o niekoľko týždňov neskôr si deti hrajúce sa na pieskovisku takmer na samom okraji príboja všimli kvet, ktorý ešte nikdy predtým nevideli. Mal rovnaké listy ako tulipán, len stonka bola celá posiata mnohými nádherné kvety ako malé ľalie. Kvety nezvyčajne voňali a nikto nemohol pochopiť, odkiaľ sa vzal taký zvláštny zázrak.

Kvety náhodne prinesené do Holandska morom sa začali nazývať hyacinty, čo sa prekladá ako „kvet dažďov“, zrejme preto, že kvitnutie hyacintov pripadlo na obdobie dažďov. Hyacint bol tiež považovaný za symbol umierania a vzkriesenia prírody, pretože zvädnutý krásny kvet sa znovuzrodil o niekoľko mesiacov neskôr. Hyacint je kvet lásky, šťastia, vernosti a ... smútku.

Sl.26 Oh Hyacint!

Na jar zdobíš nebeské klenby,

A v Grécku vy

Symbol znovuzrodenia prírody

Sl.27 Astra. Hviezda, ktorá spadla z neba. Všetky časti rastliny sa odoberajú na ošetrenie. Vďaka obsahu biologicky aktívnych zložiek - flavonoidov, kumarínu, saponínov - má astra protizápalové a antipyretické vlastnosti, je schopná brániť pôsobeniu patogénnych mikroorganizmov, je považovaná za silné mukolytické činidlo.Recepty astra sa používajú aj pri pľúcnej tuberkulóze, ale len ako doplnková liečba. Niektoré druhy rastlín možno využiť pri liečbe tráviaceho traktu. Astra sa užíva zvonka na liečbu niektorých kožných ochorení, niekedy pomáha pri miernych patológiách zraku.

Indiáni Oneida rozprávajú o tejto kvetine takú legendu. Mladý poľovník sa do dievčaťa zamiloval, no ona mu zostala ľahostajná.

– Ak zrazím hviezdu z neba, budeš môj? spýtal sa pyšnej krásky. Nikto iný z kmeňa nemohol nevestu potešiť takýmto darčekom a dievča v domnení, že poľovník je len chvastúň, súhlasilo. Keď sa to dozvedeli Indiáni zo susedných vigvamov, začali sa mladíkovi smiať. Poľovník si však stál na svojom.

– príď večer na veľkú lúku,“ povedal.

Keď sa večer na oblohe mihali jasné hviezdy, zhromaždili sa všetci muži z kmeňa Oneida, aby zistili, či mladý lovec dokáže splniť svoj sľub. Mladík zdvihol luk, potiahol tetivu a vyslal šíp hore. A o chvíľu sa vysoko na oblohe rozbila strieborná hviezda na malé iskričky – zasiahol ju dobre mierený šíp lovca. Len vytúžené šťastie mladíka obchádzalo. Boh sa nahneval na obyčajného smrteľníka, ktorý sa odvážil zostreliť hviezdy z neba. Koniec koncov, ak ostatní milenci budú nasledovať jeho príklad, potom na oblohe nezostanú žiadne hviezdy a je nepravdepodobné, že by mesiac prežil ... Poslal na zem strašnú búrku. Tri dni a tri noci zúril prudký hurikán. Všetko na zemi bolo zahalené v hustej tme. More sa vylialo zo svojich brehov a tam, kde býval oceán, vznikla pevnina... Keď búrka utíchla, nikto nenašiel toho odvážlivca, ktorý z neba zhodil hviezdu. Premenil sa na malý kvietok, ktorému dali Indiáni meno „padajúca hviezda“.

Sl.28 Slnko na oblohe prekvapilo:

Aký zázrak sa stal

Možno sa rozsvietili hviezdy?

Astry kvitnú!

Sl.29 Ruža je kráľovnou kvetov. Podľa archeologických údajov ruža existuje na Zemi asi 25 miliónov rokov.

A na záver ešte jedna legenda – hádanka o ruži.

Raz večer sa princ prechádzal v palácovom parku. Bol prekvapený, keď stretol veľmi krásnu neznámu. Celú noc sa prechádzali v parku, no na úsvite mu povedala, že musí odísť, pretože je princezná, ktorú zlý čarodejník premenil na ružu. Len pre jedného svätojánskej noci stane sa opäť dievčaťom. Je len jeden spôsob, ako ju odčarovať – od prvého pokusu rozpoznať ju medzi tisíckami iných ruží. Ak je výber nesprávny, dievča zomrie. Princezná zmizla a princ s prvými lúčmi slnka odišiel do tej časti parku, kde rástli stovky ruží a okamžite ju našiel. Otázkou je, ako ju spoznal? odpoveď: nebola na nej žiadna rosa...

Sl. tridsať Ruže prišli do ruskej krajiny rozkvitnúť v našich záhradách.

Vône, farby, exotika, ktoré priniesli so sebou

Mladí aj starí sú nadšení nadpozemskou krásou.

Zdá sa, že sú aktualizované každý deň a každú hodinu,

Tieto ruže nás rovnako ako čarodejnice fascinujú.

Od staroveku boli považované za ozdobu zeme,

Iba anjeli dokázali vytvoriť také kúzla.

Sl.31 Prečo sú potrebné kvety?

Po prvé, estetické;

Po druhé, čistenie vzduchu;

Po tretie, zdravie Ľudské telo;

Po štvrté, majú priaznivý vplyv na emocionálne a psychologické pozadie

Mnoho ľudí zo všetkých krajín a národov je zvyknutých veriť, že kvety sú jedným z nich večné symboly dobra.

Kvety sú život, krása. Možno je celá príroda mozaikou kvetov? Možno je celá príroda túžbou po kráse? (Konštantín Balmont ).

Kvety nás sprevádzajú po celý život.

Kvety pomáhajú človeku: liečia, predpovedajú počasie, upresňujú čas... Slávny švédsky botanik Carl Linné (XVIII. storočie) dlho prekvapoval svojich známych tým, že bez toho, aby sa pozrel na hodinky, vždy volal presne. čas. Kľúčom k triku je, že pod oknom Carla Linného „vyrástli“ kvetinové hodiny! Ciferník hodiniek bol rozdelený na množstvo sektorov, v každom z nich bol zasadený presne definovaný druh rastliny, vybraný podľa času jej otvorenia. Počas slnečného dňa bežali botanické hodiny bezchybne: každú hodinu otvorila jedna rastlina kvety, po nich ďalšia a tak ďalej až do súmraku.

Ďalšia vlastnosť kvetov je známa: sú zahrnuté v ponuke. Na svete je veľa národov nesúcich kvety!

Sl.32 Hovorí sa, že človek by mal v živote vychovať syna, postaviť dom, zasadiť strom...

Sl.33 A ak si každý zasadí a dopestuje aspoň jeden kvet, zem sa premení na krásnu záhradu...

Sl.34 A na záver jedno podobenstvo pre vás ... Mucha a včela.

Sl.35 Raz sa komár spýtal muchy:

– Sú v okolí kvety?

– O kvetoch nič neviem, odpovedala mu mucha. - Ale v jarkoch je dosť plechoviek, hnoja, splaškov.

A mucha začala komárovi vypisovať všetky okolité smetiská, ktoré rozhodne potrebuje navštíviť.

Sl.36 Naznačeným smerom letel komár a po ceste stretol včelu.

Videli ste v okolí nejaké smetné nádoby? spýtal sa jej.

– skládky? Nečistoty? Nie, nikde som to nevidel, - včela bola prekvapená. „Ale všade je toľko voňavých kvetov.

Sl.37 Vážte si prírodu okolo seba a starajte sa o ňu.

Milujem tento farebný svet

Obloha je hviezdna, vetry sú jemné.

Možno budem vtipný

Spievanie nekonečných polí.

Keď sa pozriem na oblohu

Jasné srdce je plné šťastia.

Aj keď problémy prejdú

Vstaň, aby si našiel krásu.

Chcem, aby to bolo lepšie

Dnes je záhadná chvíľa.

Každý, aby objavil sám

Jasná radosť, jediný spôsob.

Zhora do dažďa.

Najviac dúhové, najláskavejšie.

Aký dobrý je tento svet.

Je maľovaný zemitými farbami.

@ Svetlana Krasnova

Ekologický projekt "Svet kvetov"

Typ projektu: výskumný, vzdelávací a tvorivý.

Účastníci: deti vo veku 5-6 rokov.

Interakcia učiteľov: vychovávatelia, hudobný režisér, rodičia, učiteľ doplnkového vzdelávania.

Trvanie projektu: krátkodobé (2 týždne).

Motivácia hry: "Cesta do krajiny kvetov" .

Vytvorenie aktívnej pozície "ochranca a priateľ" svet prírody je základom výchovy k ekologickej kultúre predškolákov. Deti sú obzvlášť ovplyvniteľné a vnímavé, preto sa aktívne zapájajú do všetkých opatrení na ochranu tých, ktorí to potrebujú. Je dôležité ukázať deťom, že ľudia berú viac silné postavenie smerom k prírodnému svetu (napríklad rastliny uschnú bez polievania a starostlivosti).

Cieľ:

• Upevniť predstavy o rozmanitosti sveta kvetov;
• Naďalej rozvíjať environmentálne gramotné správanie v prírode (najmä pri komunikácii so svetom kvetov);
• Rozvíjať tvorivosť deti.

Úlohy:

• Prehĺbiť u detí vedomosti o farbách a ich rozmanitosti.
• Naučte sa porovnávať rastliny, vyvodzujte závery na základe porovnania.
• Precvičte si klasifikáciu farieb (záhrada, lúka, lesné kvety).
• Upevniť schopnosť odrážať dojmy získané v kresbách, tvorivých dielach.
• formulár opatrný postoj ku kvetom, rozvíjať túžbu starať sa o kvety.
• Pestujte lásku ku kráse sveta.

Projektové formuláre:

• Rozhovory;
• pozorovania rastlín;
• Ekologický voľný čas a prázdniny;
• Účasť na environmentálne opatrenia;
• Pracovná činnosť v kvetinovej záhrade;
• Súťaž kresieb s environmentálnou tematikou;

Očakávané výsledky projektu.

• Deti chápu potrebu starostlivého a starostlivého prístupu k prírode na základe jej morálneho, estetického a praktického významu pre človeka.
• Osvojenie si noriem správania sa v prírodnom prostredí a ich dodržiavanie v praktických činnostiach a v bežnom živote.
• Prejav aktívneho postoja k prírodným objektom (efektívna starostlivosť, schopnosť hodnotiť činy iných ľudí vo vzťahu k prírode).

Fázy projektu:

1. etapa. Prípravné.
2. etapa. Vývoj projektu.
3. etapa. Realizácia projektu (organizácia spoločnej práce detí a pedagógov na projekte).
4. etapa. Zhrnutie (prezentácia).

Rozhovor na tému: "Takéto rôzne kvety» (Záhradné kvety. Lúčne kvety. Lesné kvety).

Zábava "Ples kvetov" .

Výstava kresieb "Kvetinový kaleidoskop" .

Realizácia projektu

Praktická lekcia "Kráľovstvo na záhone"

Ciele: Pokračovať v predstavovaní sveta rastlín; dať predstavu pestované rastliny, o osobitnom postoji človeka k nim; pestovať usilovnosť a lásku k voľne žijúcim živočíchom; rozvíjať pozornosť a súvislú reč

Tímová práca:

Didaktické hry.

• "Nájsť rastlinu"
• "Nájdi, čo popíšem"
• "Zbierajte kvet"
• "Nájdi rovnakú rastlinu"
• "Aký kvet chýba?"
• "Zbierajte kyticu"
• "Štvrtá extra"

Slovné hry.

Cieľ. Rozvíjať schopnosť opísať rastliny a nájsť ich podľa popisu.

"Narodil som sa ako záhradník"

"Popíšte kvetinu"

Zábava

"Večer hádaniek"

Cieľ. Rozvíjať obrazové a asociatívne myslenie, predstavivosť, pamäť; zvýšiť povedomie a záujem o materinský jazyk obohatiť reč detí obrazmi.

Kolektívna umelecká a estetická činnosť:

koláž "Kvetinové kráľovstvo" . Cieľ. Naďalej v deťoch vzbudzovať záujem o kolektívnu výtvarnú a dekoratívnu činnosť. cvičenie v schopnosti vytvárať koláže.

Hromadná aplikácia .

Účel: povzbudiť deti, aby sa zapojili do kolektívnych aktivít; upevniť zručnosti rezania a lepenia; rozvíjať estetický vkus. Schopnosť zostaviť kompozíciu, navigovať na hárku papiera; rozvíjať fantáziu, tvorivé myslenie.

Maľovanie "Môj obľúbený kvet"

Cieľ. Povzbudzujte deti, aby nakreslili svoje obľúbené kvety. Rozvíjať predstavivosť, zmysel pre farby, schopnosť sprostredkovať farbu kvetov. Posilnite schopnosť správneho držania štetca.

Vonkajšie hry.

Cieľ. Rozvíjať schopnosť konať na signál, obmedzovať sa, expresívne vykonávať pohyby; rozvíjať predstavivosť.

• "Slnko a dážď"
• "Kvety a vietor"

Pracovná činnosť.

Výsadba sadeníc kvetov.

Cieľ. Poskytnúť predstavu o živote rastliny, naučiť niektoré metódy pestovania sadeníc.

Pozorovania.

Pozorovanie kvetov v kvetinovej záhrade

Cieľ. Opravte názvy kvetov, ich farbu; vytvárajú estetickú chuť. Rozvinúť pozorovanie; pestovať úctu k rastlinám; upevniť vedomosti o kvetoch, farbe ich okvetných lístkov; rozvíjať zmysel pre krásu, reč.

Recitačná súťaž "Milujeme a chránime prírodu"

Cieľ. Rozvíjať záujem o literatúru, poéziu; rozvíjať reč, pozornosť.

Básne o kvetoch.

Dmitriev Yu. Okrúhly tanec okvetných lístkov.

Sokolov-Mikitov I. Farby lesa. Kvetinové legendy.

Báseň "Zvončekový kvet" atď.

• Samostatné herné aktivity detí.
• Preskúmanie kníh, ilustrácií, albumov, pohľadníc s kvetmi.
• Vyfarbovanie kvetov v omaľovánkach.
• Stolné hry: "Položte kvety" (mozaika); „Zbierať izbová rastlina» ; "Zbierajte kyticu" ; "Kvetinové loto"
• Účasť rodičov na výstave "Kvetinový kaleidoskop" .

Záverečná fáza:

Účasť na environmentálnej akcii „Pestujeme šípky – vítame leto“ s knižnicou A. Peškovová

Voľný čas "Deň kvetov"

Rozšíriť a zovšeobecniť vedomosti o rastlinách (farby) Rozvíjať kognitívne schopnosti; pestovať humánny postoj ku všetkému živému

Hádanky o kvetoch

konkurencia "Kto bude zbierať kvetinu rýchlejšie" .

konkurencia "Kto rýchlo urobí aranžovanie kvetov" .

Čítanie básní o kvetoch.

improvizácia pod "Kvetový valčík" P. Čajkovskij z baletu "luskáčik" .

Hranie piesní o kvetoch.

konkurencia „Kto rýchlejšie zasadí lúčne a záhradné kvety“ .

Hra "Aukcia kvetov"

Výsledok projektu: Deti sa s radosťou zapájajú do pátracích a bádateľských aktivít poznávania prírody, a to spoločne s dospelými aj samostatne, pomocou rôznych pátracích akcií.

Reaguje na návrhy dospelého, aby sa staral o rastliny v kvetinovej záhrade, ochotne spolu s učiteľom poskytuje všetku možnú pomoc pri kyprení a odstraňovaní buriny v kvetinovej záhrade. Dostatočne rozlišovať a správne pomenovať veľký počet kvitnúce rastliny.

Literatúra:

• Alyabyeva, E. A. Tematické dni a týždne v MATERSKÁ ŠKOLA. Plánovanie a poznámky [Text]/ E. A. Alyabyeva.: - M .: Sphere, 2005. - 160 s.
• Bondarenko, T.M. Ekologické aktivity s deťmi vo veku 5-6 rokov. [Text]/ T. M. Bondarenko. - Voronež: Učiteľ, 2007. - 159 s.
• Detská encyklopédia. Kvety od A po Z. [Text]/ M.: Argumenty a fakty, 1996. - 40 s.
• časopis "Pedagogická tvorivosť" №6 1999; №6 2000; №3 2003; №3 2004.
• časopis "predškolská pedagogika" č. 5 2008.
• Makhaneva, M. D. Ekologický vývoj predškolských a mladších detí školského veku. Metodická príručka pre predškolských pedagógov a učitelia * Základná škola [Text]/ M. D. Machaneva. - M.: Arkti, 2004. - 320 s.
• Shorygina, T.A. Kvety: čo sú to? Kniha pre pedagógov [Text]/ T.A. Shorygin. - M.: GNOMID, 2002. - 64 s.
• Nikolaeva S.N. Program ekologickej výchovy predškolákov M. Nová škola 1993
• Nikolaeva S.N. Komunikácia s prírodou začína už od detstva. Perm 1992
• Podyakova N.N. Intelektuálna výchova detí predškolského veku.
• Vinogradova N.F. Príroda a svet okolo nás. M. 1992

Fotoreportáž z projektu "Svet kvetov"

• Výstava spoločnej kreativity "Kvetinový kaleidoskop"
• Hromadná aplikácia "Kvetinová víla"
• Hromadná aplikácia "Daj si na trávnik farebné košele"
• Recitačná súťaž "Milujeme a chránime prírodu"
• Účasť na akcii "Pestujeme šípky, vítame leto"
• Voľný čas "Deň kvetov"
• Účasť v súťaži v kreslení a práca v kvetinovej záhrade pre deti

4. septembra sa na našej škole konala výstava kytíc. Bolo tam veľa úžasných kytíc a kompozícií, vtipných mien. Všetko bolo pôvodné.

Ale o niektorých kyticiach chcem hovoriť samostatne. Prvý odkaz nás veľmi potešil.

1-A trieda (triedna učiteľka Kononova S.M.): Bolo tam 17 kytíc a 4 kompozície. Chcel by som vyzdvihnúť najmä niektoré kytice: "Rajská záhrada", "Ahoj jeseň", "Pozdrav".Táto trieda obsadila druhé miesto.

2-A trieda (vedúca triedy Mylniková L.A.): Bolo 10 kytíc a 2 kompozície. Chcel by som zdôrazniť najmä: "Transbajkalská jeseň". Komisii sa páčilo najmä zloženie "Torta z lesnej rozprávky"

2-B trieda (triedna učiteľka Verchoturova E.N.): : Bolo tam 10 kytíc a 3 kompozície. Vyniknúť: "Kvetová papuča", "Jesenný valčík", "Nebeské stvorenie", "Biela labuť na rybníku".

2-B trieda (vedúci triedy Richter I.V.): : Bolo 12 kytíc a 1 kompozícia. Najlepší z nich: „Kde je ženích“, „Naša školská krajina“, „Veľká prestávka“.

3-A trieda (triedna učiteľka Solovyova M.B.):: Bolo 14 kytíc a 1 kompozícia. Najviac zaujímavé: "Borodino", "Letný akvarel".Obsadil tretie miesto.

3-B trieda (triedna učiteľka Nesterová N.I.) bolo 10 skladieb a 2 skladby. Komisia vybrala tých najúspešnejších: Malinový kokteil, explózia bobúľ, kvetinový maratón.

4-A trieda (líder triedy Goncharenko N.V.): Bolo 6 kytíc a 5 skladieb. Niektoré z najlepších: "Fantasy", "Zo srdca".

4-B trieda (triedna učiteľka Bukhteeva S.I.): bolo 20 kytíc. Najlepší: „Tak veľmi si želám, aby leto nikdy neskončilo“, „Kráska a zviera“, „Páví chvost“, „Lilac Mist“. Obsadili prvé miesto.

Na strednej úrovni sa výstavy zúčastnili všetky triedy. Výsledky sú nasledovné:

5-A trieda (vedúci triedy Trukhan L.V.): : bolo 13 kytíc. Najlepší: "Native Transbaikalia", "Happy Together", "Úsmev", "Neha", "Kráľ víťazstva".Obsadili druhé miesto.

5-B trieda (triedna učiteľka Zueva M.V.):: Bolo tam 11 kytíc. Najlepší: "Umelec", "Nie som pekný, bohužiaľ."Obsadili tretie miesto.

6-A trieda (triedny učiteľ Prostakishina E.V.):: bolo 9 kytíc. Najlepší: "Narva kvety a dať kyticu", "Bezdotykové".

6-B trieda (triedna učiteľka Gordeeva G.A.):: 11 kytíc.

Stupeň 7-A (vedúci triedy Kalinchenko T.A.):: Bolo 12 kytíc a 1 kompozícia. Najlepší: „Rozlúčka s letom“, „Jesenná rapsódia“, „Ťažké a krásne leto“.

7-B trieda (triedna učiteľka Gurova L.A.):: Bolo 7 kytíc a 3 kompozície.

8-A trieda (líder triedy Yakovchuk L.P.):: Bolo tam 8 kytíc a 4 kompozície. Najlepšie: "Najdôležitejšie ...", " olympijské hry““, „Spomienka na hrdinov z roku 1812“, „Torta k výročiu“, „Slnečná nálada“.Obsadili prvé miesto.

8. ročník (triedny učiteľ Ševčenko T.A.): Bolo tam 11 kytíc. Najlepší: „Harmonický kontrast“, „Opäť si môj priateľ jeseň!“, „Zimný sen“. Obsadili druhé miesto.

A nakoniec, hlavný odkaz!

Ročník 9-A (triedny učiteľ Kolokoltseva E.V.):: „Annies pod dáždnikom“, „Jesenné špliechanie“, „Víla farieb“, „Inšpirácia“.Obsadili druhé miesto.

9-B trieda (triedny učiteľ Malaya N.N.):: Bolo 7 kytíc a 2 kompozície. Najlepší: "Nepôjdem do vzdialených krajín, prečo by som mal ísť ďalej ako Transbaikalia?", "Všetko začína láskou". Obsadili tretie miesto.

10-A trieda (vedúci triedy Abramovič T.N.): : Bolo tam 8 kytíc a 7 skladieb. Najlepší: „Bol by medveď včelou“, „Pehy“, „Hrdinom z roku 1812“, „A život je dobrý a žite dobre“. Obsadili prvé miesto.

Ročník 11-A (triedny učiteľ Vlasenko G.T.): bolo 7 kytíc. Najlepší: "Plameň lásky", "Edenská záhrada".Obsadili tretie miesto.

Deti to zvládli na výbornú, ukázali svoju fantáziu a schopnosť pracovať. Pre komisiu bolo veľmi ťažké určiť miesta podľa tried, pretože všetky kytice boli veľmi pekné.

Každá floristická kytica je kreatívnou kompozíciou, ktorej zloženie zaberie čas majstrom floristov alebo amatérov. Majstri robia kytice rýchlejšie, majú určité znalosti a zručnosti, zatiaľ čo neprofesionáli vynakladajú oveľa viac energie a úsilia na ich vytvorenie.

Aby však zostavená kompozícia potešila svojím vzhľadom, je potrebné dobre rozumieť nielen v umení zostavovania kytíc podľa určitej formy a floristických štýlov, ale aj v takých klasifikáciách, najmä pre koho. kytica je určená a akú udalosť bude zdôrazňovať.

Preto by sa mali riadiť profesionáli aj začínajúci kvetinári rôzne klasifikácie podľa typov kytíc, aby pochopili, aké zloženie budú zbierať v súlade s prianiami zákazníkov.

Poďme sa pozrieť na najbežnejšie existujúce floristické klasifikácie.

Klasifikácia formulárov

Táto klasifikácia sa považuje za jednu z hlavných na štúdium, na ktorú sa mnohí floristi spoliehajú pri skladaní kytíc.

Po naučení pracovať s touto klasifikáciou sa bude možné posunúť ďalej vo svete štúdia Floristiky.

Podľa tejto klasifikácie existujú nasledujúce typy kvetinové aranžmány:

Okrúhla kytica je v podstate guľatá kompozícia správnej formy, ktorá je zostavená z proporcionálnych kvetov s hustým obalom. Proporcionalita spočíva v tom, že kvety sú vybrané rovnakej veľkosti, vrátane pukov.

Súčasne je sfarbenie rastlín nielen monotónne, ale sú povolené aj viacfarebné inklúzie a farebná textúra.

Takže dôležitý bod vyhotovenie na zostavenie okrúhlych kytíc sa stáva umiestnením materiálu a je nasledovné:

1. Kruhové sústredné - kvety sú umiestnené kontrastne v kruhu s takým striedaním, napríklad ako veľké-malé súkvetia žltých a červených kvetov, a s povinnou výmenou materiálu v novom kruhu;
2. Špirála - špirálovitá cesta vo vnútri kytice sa vyznačuje inou formou rastlín v inej farebnej schéme;
3. Štrukturálne - snažia sa materiál usporiadať do skupín proporcionálne;
4. Uhlopriečka - vyberte protiľahlé sektory s uhlopriečkou a vyplňte ich.

Okrúhle kytice je možné zostaviť pomocou ďalších úprav, ktoré závisia od miery šikovnosti kvetinárky. Ale v každom prípade je tento typ kytice najbežnejší.

Kaskádová kompozícia je vertikálna kytica zhromaždená v smere nadol. Základ tejto kytice je vyrobený vo forme pravidelného trojuholníka s vrcholom dole a kvety sú usporiadané špeciálnym spôsobom pomocou nasledujúcich techník:

1. Umiestnenie na živé stonky;
2. Zmiešané, kde je viac ako 70 percent čerstvých kvetov a len 30 percent teipovaných kombinovaných so špeciálnymi drôtenými pneumatikami;
3. Umiestnenie na portbuketnitsa;
4. Anglická montáž na drôtené stonky, úplne pokryté čerstvými kvetmi;
5. Rám, kde základ tvorí breza, ratan alebo drôt.

A samotný kaskádový efekt sa dosiahne pomocou kvetinového aranžmánu, ktorý môže byť dvoch typov:

1. Obvyklá kaskáda- tečúca kompozícia, v ktorej sú dlhé rastliny na dne a krátke rastliny sú položené v krokoch nahor;
2. Vodopád- kaskádová kytica, kde sú kvety usporiadané presne opačne, nižšie sú umiestnené krátke rastliny a zhora ich zakrývajú dlhé vo forme závoja.

Kaskádové kytice kvetov sú zobrazené na fotografii.

Kytica na ráme je technicky zložitá kompozícia rôznych tvarov, z ktorých najčastejšie sú kotúč, nepravidelný guľovitý tvar, srdce, valec.

Na vytvorenie kompozície rámu je potrebné vypracovať koncepciu samotnej kytice a kompetentný výber kvetov, ktoré podliehajú určitému spracovaniu. Prebytočné listy na stonke sa z kvetov odstránia alebo sa prelepia páskou. Potom sa rastliny umiestnia na rám.

Pri vytváraní rámu, ako umelého, tak aj prírodné materiály. Ako základ rámovej kytice preto môže poslúžiť ako drôt, tak aj zeleň či konáre. Montáž základne prebieha podľa vopred nakreslenej schémy. Rám doplňte ľanom, perím, sisalom, ratanom a inými materiálmi.

Existuje veľa možností na vytváranie rámových kompozícií. Ale rámové kytice, ktoré sú populárnejšie ako ostatné, sú:

1. Ventilátor- pomocou tejto kytice vytvoríte romantickú a poetickú náladu 19. storočia. Túto kvetinovú výzdobu môžete ozdobiť originálnou starožitnou výšivkou, perlovými a kamienkovými vložkami, stuhami a prelamovaným vrkočom;
2. Spojka- kompozícia valcového tvaru, ktorá sa častejšie zbiera v zime ako v lete, pretože takáto kytica môže slúžiť nielen ako krásna dekorácia, ale aj ako praktická vec a teplé ruky pomocou kožušiny umiestnenej vo vnútri rámu ;
3. Kabelka- hlavnou výhodou tohto zloženia je, že kabelka je obľúbeným doplnkom dámskeho šatníka. A takýto kvetinový doplnok nielen upúta pozornosť, ale odlíši ženu od davu.

Štrukturálne kytice neštandardných tvarov

Okrem základných foriem pomáha fantázia floristov stavať kytice neštandardných foriem, pre ktoré sa takéto kvety často používajú. umelé materiály, ako papier, drôt, teip páska, porta taška a špongia oasis, kvetinové lepidlo.

Medzi týmito formami vynikajú nasledujúce kompozície:

1. Glamelia- Ide o dekoratívnu kyticu kužeľovitého alebo pologuľového tvaru, ktorú remeselníci vytvárajú z lupeňov čerstvých kvetov pomocou drôtu alebo lepidla. Na vytvorenie takýchto kytíc sa často používajú okvetné lístky gladiol, kamélií alebo ruží;
2. Prútik- ide o kvetinový aranžmán zozbieraný buď z rastlín s veľmi dlhými nohami, alebo kvetov upevnených ozdobným drôtikom a stuhou;
3. Kužeľ- kvety sa zbierajú na oázovej špongii alebo portfóliu v podlhovastej forme a vkladajú sa do papiera, ktorý vyzerá ako obrátený kužeľ.

Spolu s touto klasifikáciou podľa formy by sa mala študovať druhá dôležitá špecifikácia.

Klasifikácia podľa štýlov

Moderná floristika rozlišuje niekoľko základných štýlov, vďaka ktorým je možné vytvoriť dokonalú kyticu na akúkoľvek životnú udalosť.

Vegetatívny štýl

Vegetatívna kompozícia je zručne komplexná zostavená kytica, ktorý pôsobí čo najprirodzenejšie a čo najblíž prírodné podmienky. Veľmi často sa mu hovorí kúsok prírody, pretože pri jeho tvorbe sa nepoužívajú len prírodné materiály, ale zohľadňujú sa aj hlavné charakteristiky rastlinného sveta.

Pri vytváraní vegetatívnej kytice venujte pozornosť nasledujúcim faktorom:

• Asymetrické a symetrické usporiadanie rastlín;
• Zoskupenie, proporcie a príklady rastu v prírodnom prostredí;
• Prirodzená farba a tvar rastlín;
• Ročné obdobia - sezónnosť vám umožňuje pochopiť, aké materiály by sa mali kombinovať.

Takáto kompozícia je minimálne zdobená, ale napriek tomu vyzerá neuveriteľne štýlovo a elegantne.

dekoratívny štýl

Dekoratívny štýl vám umožňuje vytvárať kytice v jednom koncepte, niekedy z úplne odlišných materiálov. Rastliny zároveň strácajú svoju individualitu, čo sa však viac než vypláca na celkovej výraznosti kytice.

Vlastnosti tohto štýlu sú nasledujúce body:

1. Rastliny by mali naplniť kyticu tesne do stredu;
2. Asymetria aj symetria sú povolené;
3. V práci sú použité a zoskupené rôzne prírodné a umelé materiály;
4. Používajú sa farebné kontrasty, pretože farba je v kompozícii veľmi dôležitá;
5. Povolené kombinovať štylistické črty rôzne éry;
6. Celková vizuálna rovnováha je zachovaná.

Tento štýl je dosť svetlý a ľahko sa vykonáva, takže mnohí kvetinári ho radšej používajú vo svojej práci.

tvarovo lineárny štýl

Obrysy, línia a tvar sú základnými prvkami štýlu shape-line. Sú to oni, ktorí udávajú tón celej kvetinovej kompozícii. Zároveň sa takáto kombinácia prvkov stáva dôležitou podmienkou pre prácu, v ktorej kytica získa expresivitu.

Tento štýl má nasledujúce vlastnosti:

1. Viacnásobné tvary a čiary nie sú povolené;
2. Formulár musí byť čitateľný;
3. Na vytvorenie kytice je potrebné minimalistické množstvo materiálu;
4. Usporiadanie materiálu by malo byť asymetrické, aj keď symetria je niekedy povolená;
5. Kombinácia rastlinných a umelých materiálov;
6. Uplatňujú sa kontrasty a opozície;
7. V kytici treba zachovať priestor.

Kytice v tomto štýle sú veľmi vhodné pre interiérové ​​aranžmány a rôzne koncepčné akcie.

Jedným z jasných a zrozumiteľných kompozičných štýlov je masívny štýl, ktorý sa nazýva aj štýl-forma. Výkon týchto skladieb je pomerne jednoduchý, ale zároveň pracný. Tvary kytíc sú jasné, napríklad kužeľ, srdce alebo guľa, hlavnou vecou je rozhodnúť o technike vykonania.

Na zostavenie masívnych kytíc môžete použiť rôzne techniky, ako je usporiadanie na báze, lepenie, tkanie, paralelná alebo špirálová montáž a iné.

Okrem toho sa pri použití štýlu formulára odporúča nasledovné:

1. Odporúča sa použiť nie viac ako 3 druhy materiálu;
2. Kompozícia nepotrebuje stred, takže kytica musí byť naplnená tesne;
3. Pri montáži je potrebné dodržiavať prísne zvolenú formu;
4. Ak kytica zahŕňa základ, napríklad vázu, mala by byť kombinovaná so zložením kytice.

Dodatočne treba poznamenať, že vývoj štýlov nestojí na mieste a moderné floristické školy v nedávne časy snažte sa zdôrazniť nové smery, z ktorých jedným môže byť v blízkej budúcnosti transparentný štýl.

Klasifikácia podľa účelu

Podľa dohody ako darček sa rozlišujú tieto typy kvetinových kytíc:

Možno najčastejšie kvetinové aranžmány sú kytice stvorené pre krásne dámy. A bez ohľadu na to, koľko má táto dáma 10 alebo 50 rokov, každé dievča, dievča alebo žena vždy poteší, že dostane takýto darček.

Dámske kytice stelesňujú každú fantáziu kvetinárstva, pretože sú vyrobené z heterogénnych materiálov vrátane neobvyklých a rôzne formy kompiláciu, ako aj trendy.

Napriek takejto rozmanitosti ženských kytíc je však pri ich zostavovaní potrebné zvážiť niekoľko dôležitých vecí:

1. Ženský vek - pre mladé dievčatá je vhodnejšie dávať kvety v pastelových farbách s jemnými púčikmi, pre mladé ženy sú vhodné šťavnatejšie a žiarivejšie odtiene, v staršom veku sú vhodnejšie striedme farby, kde sú povolené jasné akcenty;
2. Miera príbuzenstva a blízkosti je jedným z najdôležitejších faktorov. Kvety môžu byť určené v jednom prípade pre mamu, manželku, milovanú osobu, v inom prípade známu, priateľku, kolegyňu.V prvej verzii je kytica vytvorená s osobitnou starostlivosťou a nežnosťou, preto sú kvety vyberané tak, aby preniesli všetko dôležité pocity a postoje. V druhom prípade je lepšie zastaviť sa na klasické možnosti kytice so známymi kvetmi, medzi ktorými sú najbežnejšou možnosťou ruže;
3. Preferencie ženy - bez ohľadu na všetky pravidlá, každá žena miluje kvety určitých odtieňov, pre jednu je žltá, pre druhú lila, pre tretiu šarlátovú. To isté platí aj o forme zloženia. Preto je dôležité, aby to kvetinár vedel, aby mohol kvety natrhať. požadovaný odtieň a urobte kyticu oveľa krajšou.

Muži spolu so ženami môžu dostať ako darček kyticu kvetov. Ale floristická kompozícia prezentovaná silnému predstaviteľovi ľudstva bude nápadne odlišná od ostatných.

Tým sa vyznačuje mužská kytica kvetov charakterové rysy, ako:

1. Neprítomnosť jemných farieb, uprednostňujú sa svetlé, nasýtené tóny, napríklad šarlátová, modrá a fialová;
2. Používanie kvetov, ktoré nezapáchajú a nešpinia oblečenie;
3. Použitie podlhovastého tvaru zostavy, pyramídového alebo trojuholníkového, a žiadne okrúhle alebo guľovité možnosti;
4. Balenie s lakonickou textúrou.

V tomto ohľade nie všetky kvety sú vhodné na zdobenie mužskej kompozície. Rastliny ako alstroemérie, gerbery, kallasy, kosatce a dlhé odrody ruží budú vyzerať štýlovo. Dobrým doplnkom k nim by bol bambus a cezmínová zeleň.

Je tiež povolené pridávať do kompozície krásne fľaše s alkoholom, kávou a rôznymi darčekovými doplnkami.

Detské kytice sa vyrábajú vo forme mini kompozícií. Najbežnejšími druhmi sú tu malé kytičky, zvieracie kytičky či hračky, ako zajace, medvede, bábiky, autá. Veľmi obľúbené sú aj kytice v podobe kreslených postavičiek.

Mnohé kvetinové kytice sú usporiadané vo forme kompozícií v košíku, krabici alebo kabelke s pridaním sladkostí alebo milých prekvapení.

Najdôležitejšou vecou pri zostavovaní takýchto kytíc je však pamätať na to, že sú určené pre deti, takže je možné zdôrazniť nasledujúce body, ktoré je dôležité zvážiť pri zostavovaní:

1. Deti milujú svetlé farby;
2. Kvety by nemali silne zapáchať, aby nespôsobovali alergie;
3. Deti milujú hračky a sladkosti;
4. Kytica by nemala byť ťažká;
5. Použité umelé materiály musia byť nezávadné.

Pri začatí práce na vytváraní detskej kytice je vhodné najskôr nakresliť náčrt a potom kresbu oživiť.

Klasifikácia udalostí

V živote je veľa udalostí, ale existuje niekoľko špeciálnych, ktoré sú často zdobené kvetinovými kyticami.

Výroba svadobných kytíc je jednou z najzaujímavejších tvorivé procesy pre kvetinárov, pretože svadba je neskutočne pôsobivá udalosť, v centre ktorej žiari jedna dôležitá osoba - nevesta.

A svadobný deň je výnimočný, keď chce každá nevesta vyzerať dokonale. Krásna kytica v nežných rukách pomôže zdôrazniť túto idealitu.

Je však potrebné pripomenúť, že zostavenie svadobnej kytice závisí od nasledujúcich faktorov:

1. Farby svadobnej udalosti;
2. Vonkajší typ nevesty;
3. Obľúbené farby nevesty;
4. Tvar kytice sa vyberá na základe štýlu svadobných šiat;
5. Harmónia obrazu nevesty ako celku.

Ak je kytica zle zvolená a nezohľadňuje tieto dôležité faktory, môže sa nálada nevesty zhoršiť a celá udalosť ako celok môže zlyhať.

Na vytvorenie svadobných kytíc floristi berú rôzne kvety, sú to hortenzie, orchidey, chryzantémy a exotické možnosti. Ale najobľúbenejšia spomedzi všetkých je nepochybne ruža.

Viac ako miliónkrát bola táto kvetina s krásnym názvom pridaná do kompozície. Ruža vyzerá skvele v mono- aj multi-kytici. Preto výberom ruže ako základu svadobnej kytice kvetinárka nikdy neurobí chybu.

Nový rok je svetlá dovolenka, ktorá sa spája so zasneženou zimou, čarovnou náladou a darčekmi pod vianočný stromček. A Novoročné kompozície preniesť ducha tohto sviatku naplno.

Kvetinári vytvárajú novoročné kytice nielen na dávanie, ale aj ako prvky na zdobenie interiérov bytov, domov a kancelárií.

Pri zostavovaní týchto zimných kytíc sa ako hlavné materiály používajú ihličnaté konáre, prírodné aj umelé. Ozdobte ich sviečkami, šiškami, vianočné dekorácie a gule, sladkosti a lízanky, stuhy a pozlátka.

Kompozície obsahujú aj niektoré kvety a ovocie. Z kvetov sa tradične uprednostňuje amarylis, karafiáty, gerbery, červené ruže a vianočný kvet - vianočná hviezda. Z ovocia - citrusové plody, hlavne pomaranče a mandarínky.

Masívne novoročné kompozície sa zhromažďujú vo veľkých košoch a dopĺňajú ich spolu so slávnostnými prvkami s cukrovinkami, fľašami alkoholu, ako je martini alebo šampanské. Do takýchto kytíc sa pridáva aj zaujímavá kvetinová zeleň, medzi ktorými je najobľúbenejší hypericum.

Majstri floristiky vyrábajú iné typy novoročných kytíc, ktorých obsah závisí len od osobných želaní a preferencií.

Výročie odráža dôležitý životný míľnik a vyjadruje sa okrúhlym dátumom života človeka alebo dôležitou udalosťou spojenou s nejakou udalosťou.

Kytica na takúto udalosť by mala byť originálna a luxusná a symbolizovať širokú škálu pocitov vrátane lásky a rešpektu.

Ak je výročie spojené s narodeninami, potom sa berú do úvahy osobné preferencie nadaného oslávenca alebo oslávenkyne. Ale pri absencii preferencií pre ženy sa vyberajú kvety červených, bielych a žltých odtieňov, ako sú orchidey, ruže, chryzantémy a eustomy. Pre mužov sú vybrané modré a modré, červené a oranžové odtiene.

Ak je oslava spojená s významným dátumom života, potom sa skladby vykonávajú v pôvodnej podobe, z ktorých najvhodnejšie sú srdcová kytica, lodná kytica, kvety v škatuli na klobúky.

Mnoho spoločností na vytvorenie útulná atmosféra zamestnanci pracujú, firemné sviatky alebo pri príprave stretnutia s partnermi si zdobia kancelárie kyticami kvetov.

Kvetinové aranžmány v kanceláriách možno vidieť na konferenciách a seminároch, okrúhle stoly, prezentácie a rokovania.

Pre bežné kancelárske akcie a pri komunikácii s partnermi sa uprednostňujú kytice v prísnych a jednoduchých proporciách malých objemov. Takéto kytice sa zbierajú pomocou kvetinovej špongie a ukladajú sa do malých košíkov, drevených podstavcov alebo sklenených nádob. Rozsah takýchto kytíc je monotónny alebo s malými jasnými akcentmi.

Pre slávnostné firemné akcie sú kompozície vybrané farebné a elegantné. Sú umiestnené na prominentných miestach, zdobia stoly a dôležité oblasti. Uprednostňujú sa rastliny s veľkými kvetmi, ako sú antúria, kala, ruže a veľké chryzantémy.

Ďalšou zaujímavou klasifikáciou bude zoskupenie kytíc podľa krajín.

Klasifikácia krajín

Kvetinárstvo ako umenie sa formovalo už dlho. Každá krajina mala pri tvorbe kytíc svoje osobitosti, vďaka ktorým bolo možné rozlíšiť napríklad holandskú kyticu s tulipánmi od anglickej kytice s ružami.

Postupom času sa hranice vymazali, a tak sa objavili napríklad americké a európske kytice. ale charakteristické rysy kytice v niektorých krajinách zostali.

Preto podľa histórie floristiky rozlišujú nasledujúcu klasifikáciu podľa krajiny:

Staré anglické tradície sa prejavujú nielen v životnom štýle Britov, ale aj v kvetinových aranžmánoch.

Špeciálne podmienky pri príprave klasických kytíc sú:

1. Žiadne neotvorené púčiky;
2. Okrúhle resp trojuholníkový tvar, ojedinele vejárovité;
3. Skladanie kytíc len z kvetov bez pridávania rôzne prvky na dekoráciu;
4. Použitie poľných a záhradných kvetov, medzi ktorými sú obzvlášť obľúbené macešky, sprejové karafiáty, levanduľa, pivonky, prvosienky a ruže;
5. Symetrické usporiadanie kvetov;
6. Nekontrastné farby.

Kytice v štýle anglickej secesie sa líšia od klasických viktoriánskych tým, že sa odchyľujú od uvedených pravidiel:

1. Určitá asymetria je povolená;
2. Používa sa malý počet kvetov, ktoré sú obklopené vetvami, zeleňou alebo listami;
3. Možné sú farebné kontrasty a neobvyklé kombinácie.

Okrem toho sa v Anglicku objavili prvé kytice sušených kvetov a listov konzervovaných špeciálnou technikou.

Biedermeier- kytica, ktorej pôvod siaha k nemeckým koreňom. Objavil sa pred niekoľkými storočiami, ale rýchlo si získal popularitu. Spočiatku to bola malá symetricky zhromaždená bujná kytica so starostlivo vybranou farebnou schémou.

O niečo neskôr sa kytica zmenila a dnes sú jej hlavné črty nasledovné:

1. Zaoblený obrys uzavretý tvar zostavy;
2. Stohovanie farieb vo vrstvách zhora nadol;
3. Biedermeierova kompozícia využíva husté naskladanie hláv kvetov k sebe;
4. Pridávanie živých aj sušených kvetov;
5. Ako aranžmán sú na biedermeier starostlivo aplikované umelé materiály ako čipka a stuhy, ľahké látky a sisal.

Okrem umelého orámovania sa využíva aj zeleň, medzi ktorou je obľúbená špargľa, mäta, papraď či eukalyptus.

Zvláštne kúzlo, ktoré je vlastné francúzskemu buketu, nepochybne pochádza z jeho arómy. Francúzi totiž ako nikto iný vedia, že kytica dokáže zaujať nielen vonkajším šarmom, ale aj aromatickým obsahom.

Preto sú hlavné črty francúzskej kytice nasledovné:

1. Použitie voňavé rastliny a kvety ako gardénia, jazmín alebo ľalia. Malá kytica korenistej zeleniny, nazývaná Garni, sa považuje za obzvlášť voňavú;
2. Pyramídový tvar kompozície;
3. Veľké množstvo kvetov v kytici kontrastných farieb;
4. Aranžovanie kytíc v starom štýle, ako je pompadour;
5. Použitie podstavcov pre kompozície, napríklad kvetináče, vázy, poháre, poháre, džbány.

Krajina Japonsko je skutočne jedinečná v mnohých svojich tradíciách. Jej orientálny duch sa odráža vo všetkom, čoho sa Japonci dotýkajú, vrátane kvetinových kytíc.

Preto japonská kytica vyzerá ako umelecké dielo. A toto umenie sa nazýva ikebana, čo v japončine znie ako „živé kvety“.

Japonský štýl aranžovania kytíc vyjadruje prirodzený tok života v prírode a zobrazuje rôzne ročné obdobia. A napriek zjavnej jednoduchosti kompozícií ich výroba nie je taká jednoduchá.

Tradične sa ikebana vytvára podľa určité pravidlá, a každá kytica by mala byť nielen harmonická a proporcionálna, ale mala by tiež sprostredkovať pohyb. A na to je skladbám daný istý objem, asymetria a lyrickosť nálady autora, ktorá závisí aj od ročného obdobia.

Takže na jar japonskí kvetinári používajú podlhovasté kvitnúce rastliny a zeleň s dlhými stonkami na vyjadrenie výrazu a oživenie života.

Pre kvitnúce leto sa vytvárajú objemné kompozície pozostávajúce zo širokých listov, svetlých a sviežich kvetov.

Na jeseň, ktorá so sebou prináša nostalgiu a spomienky, sú kytice rafinovanejšie. Kvety majstra si vyberajú tlmenejšie tóny a kombinujú sa so sušenými kvetmi, vetvami stromov a sušenými listami.

A nakoniec, v zime, počas spánku prírody, japonské kytice zobrazujú pokoj a mier a niekedy aj trochu ponurého a ľadového dychu. Pri príprave kytíc sa vo väčšej miere uprednostňujú nie kvety, ale ihličnaté a bobuľové vetvy.

Existujú aj iné menej bežné klasifikácie kytíc, ale podľa prezentovaných klasifikácií si môžete vyzdvihnúť veľké množstvo majstrovských tried.

Majstrovské kurzy kytice

Na internete nájdete množstvo lekcií o výrobe kytíc z rôznych klasifikácií.

Na rôznych workshopoch vám floristi krok za krokom ukážu, ako správne zostaviť kvetinové aranžmány. Najinformatívnejšie z nich sú videonávody.

Preto sa pozrime na niekoľko zaujímavých videí na učenie sa floristiky: